Câu 1: Trình bày ý tưởng dạy học về chủ đề này, lí giải lý do tại sao sẽ sử dụng ý tưởng đó

trong dạy học?

Trả lời : Mô tả và giải thích quỹ đạo chuyển động của vật ném.

Cho xem thí nghiệm và ghi lại số liệu x và t về bài tập cho 2 quả bóng một quả ném
theo phương thẳng đứng ,quả ném theo phương nằm ngang . Yêu cầu học sinh vẽ đồ thị ra
giấy về quỹ đạo chuyển đổng của 2 quả bóng ra giấy.Biết quả bóng số 2 có bảng số liệu theo
phương x và theo phương y.

Sau khi vẽ thì quan sát dạng đồ thị của từng quả bóng .

Sau đó mình sẽ dùng mô phỏng vẽ đồ thị bằng excel để đối chiếu và chữa cho học
sinh.

Lựa chọn vẽ đồ thị phương trình rơi tự do để cho học sinh quan sát được quỹ đạo
chuyển động của vật theo thời gian.

Lựa chọn vẽ khi học sinh nắm được kiến thức về phương trình của vật rơi tự do , cách
tính . Dùng đồ thị excel khi giảng tốc độ giảng dạy nhanh hơn khi phải vẽ bằng tay . Học sinh
cũng dễ quan sát rõ quỹ đạo chuyển động chính xác . Giúp hình thành hứng thú học tập và
hình thành kiến thức mới hiệu quả .

Câu 2: Lựa chọn vẽ hình mô phỏng chuyển động của con lắc lò xo gắn vật theo phương
nằm ngang

*Trả lời:

Việc lựa chọn vẽ hình mô phỏng bằng ppt trong việc chữa và giải bài tập cho học sinh về bào
toán gắn vật vào lò xo chuyển động theo phương ngang.

-Giúp học sinh dễ quan sát và tưởng tượng được nguyên lý hoạt động của vật gắn lò xo để
đáp ứng yêu cầu bài toán . Hình ảnh đẹp , sáng gây hứng thú học tập với các em.

-Đặc biệt với dạng bài toán này dễ dàng trong việc phân tích các lực thành phần một cách tối
ưu .

Câu 3:Lựa chọn xem video mô phỏng một vật ném xiên .

*Trả lời :

Việc lựa chọn mô phỏng này trong phần giải bài tập ném xiên .

-Giúp học sinh quan sát được quỹ đạo chuyển động của vật theo các phương nằm ngang
phương thẳng đứng. Dễ dàng nắm bắt được yêu cầu bài toán để phân tích trả lời được từng
yêu cầu . Việc dùng video này rất hữu ích với những em chưa hiểu được nguyên lý hoạt động
hay có thể đọc đề tuy biết hướng làm nhưng chưa thể tưởng tượng được hiện tượng đề bài
yêu cầu.

-Video đẹp ,sống đống kích thích tính hứng thú học tập ,sáng tạo.