ĐỀ CƯƠNG LÝ THUYẾT MÔN TIẾNG ANH BÁM SÁT ĐỀ MINH HOẠ BỘ NĂM 2023

CHUYÊN ĐỀ 1: NGỮ ÂM
CÂU 1: PHỤ ÂM: th, ch, h,…….
+ Th : / θ /: thin, thick, something, birth, threat, birthday, thought, thank….
/ ð /: mother, with, this, though, these, those, although, ….
+ ch: / tʃ /: children, chicken, watch, choose, choice, chance ….
/k/:school, machenic, chaotics, chemistry, ….
/ ʃ /: machine, chef….
+h /h/: hot, hit, hi, honey, hope, help, hook
Âm câm: hour, heir, honest, exhausted
CÂU 2: NGUYÊN ÂM: i
+ /ai/: mind, side, find, like, tide, hi, kind, behide, …..
+ /i/: sit, finish, kiss, listen, hint, in, sick, stick, hit, did, begin, since, …….
CHUYÊN ĐỀ 2.TRỌNG ÂM
1. Danh từ và tính từ 2 âm tiết nhấn trọng âm ở âm đầu
Ex: ‘table, ‘happy, ‘lucky, ‘weather……
2. Động từ 2 âm tiết thường nhấn âm 2
Ex: de’sign, be’lief, ac’cept, de’mand………..
3. Từ có các đuôi : -oo, -oon, -ee, -eer, -ade, -ee, -ese, -ette, -ique, -eer, -ain thì nhấn trọng âm ở chính
các đuôi đó.
Ex: lemo’nade, ciga’rette, Vietna’mese, enter’tain, volunteer, balloon.
4. Đuôi -tion, - sion, -ic, - cial, -cian thường nhận trọng âm ở trước nó( trước các đuôi)
Ex:, trans’lation
5. Đuôi –ate thường đếm từ sau ra trước 3 âm tiết (đếm nguyên âm và -ate tính 1 âm), trộng âm thường
ở vị trí thứ 3 từ cuối lên.
Ex: ‘generate, cer’tificate, cong’ratulate
6. Những từ có đuôi ty, gy, phy, cy đếm từ sau ra trước 3 âm tiết trọng âm ở vị trí thứ 3 từ cuối lên
Ex: uni’versity, ge’ography, mathe’matics soci’ology
7. động từ 2 âm tiết tận cùng bằng –OW, -EN, -Y, -EL, -LE, -ISH: trọng âm ở âm thứ nhất
Ex: ‘follow, ‘finish, ‘carry, ‘suffer, ‘harden, ‘answer………
8. -Danh từ GHÉP : trọng âm thường nhấn âm đầu
Ex: ‘baseball, ‘schoolbag, ‘drugstore…..
9. Từ phát âm yếu /i/ hoặc /ơ/ == > không nhấn trọng âm
10. Các đuôi như –ly, -ful,-ment, -ence, -ance, -ous, ness,en, ing, er,or,hood, ship, able, ous, less, ...==>
KHÔNG ĐƯỢC NHẤN
11. và các tiền tố phát ra âm yếu /i/ như re-,de-, pre-, ex-, dis-, res-, - un/-im/ -il/ - mis...không nhấn khi
đánh trọng âm
Ví dụ
1. A. biologist B. conservation C. competition D. economical
2. A. tsunami B. comfortable C. precision D. involvement
 TRẮC NGHIỆM CHUNG
CHUYÊN ĐỀ 3: RÚT GỌN MỆNH ĐỀ QUAN HỆ
+ DẤU HIỆU: câu có 2 động từ kể cả ô trống, ô trống đứng sau 1 danh từ
Question 5: The 31st SEA Games, in Vietnam in 2022, left a deep impression on the participants.
A. were held B. held C. holding D. were holding
+ Phương pháp làm bài: dựa vào danh từ đằng trước ô trống:
+ nếu là danh từ chỉ người,ý chủ động  chọnVing
+ nếu danh từ chỉ vật, hoặc có by + tân ngữ, ý bị động  dùng V3/ed
+ nếu danh từ trước ô trống có từ the first/the second/ the last/the most/ the only… chọn To Vo
CHUYÊN ĐỀ 4: SO SÁNH HƠN (dấu hiệu: có chữ “Than”)
Question 6: Life in the city is than life in the countryside.
A. exciting B. most exciting C. the most exciting D. more exciting
Xác định tính từ/trạng từ trong câu so sánh là: tính từ ngắn, tính từ dài, hay tính từ đặc biệt để thiết lập
so sánh hơn.
+ Nếu tính từ/trạng từ ngắn (1âm tiết): S1+V+ TÍNH TỪ NGẮN-ER +THAN+ S2
TRẠNG TỪ NGẮN –ER
+ Nếu tính từ hoặc trạng từ dài (2âm tiết trở lên): S1+ V+ MORE + TÍNH TỪ DÀI + THAN+ S2
MORE +TRẠNG TỪ DÀI
+ BẢNG ĐẶC BIỆT CỦA TÍNH TỪ VÀ TRẠNG TỪ:
Good better happy happier
Bad  worse early earlier
Little less easy easier
Many/muchmore lazylazier
Far farther noisynoisier
Fur further prettyprettier
CHUYÊN ĐỀ 5: LIÊN KẾT THÌ (2 câu)
+ Hiện tại x tương lai (will)
Question 7: Laura will buy a new laptop .
A. after she had got her salary B. when she got her salary
C. as soon as she gets her salary D. by the time she got her salary
+ Liên kết các thì quá khứ
Question 15: The students noisily when the teacher came into the classroom.
A. were talking B. talk C. talked D. are talking
QUY TẮC LIÊN KẾT
1. QKĐ + while / as + QKTD (hành động ngắn – dài) It started to rain while the boys were playing football.
2. QKTD + while + QKTD (hai hành động song song cần thời gian dài)
3. HTHT + since + QKĐ I have worked here since I graduated.
4. TLHT + by / by the time next year He will have left by the time you arrive.
5. QKHT + before + QKĐ (hành động trước – sau) He had left before I came.
6. QKĐ + after + QKHT I went out after I had finished my homework.
7. When + QKĐ, QKĐ/QKTD/QKHT (sử dụng 1 trong 3 thì tùy thuộc vào tình huống)
 CHUYÊN ĐỀ 6: CÂU HỎI ĐUÔI
Question 9: Your house is opposite the cinema, ?
A. does it B. isn't it C. didn't it D. wasn't it
+ Quy tắc chung:
Phần tình huống Phần câu hỏi đuôi?
Khẳng định  phủ định(not)
Phủ định (có not/hardly/ never/ little/ seldom/no)  khẳng định
+ Công thức câu hỏi đuôi
trợ động từ + đại từ nhân xưng
trợ động từ: am/is/are/do/does/have/has/will/had/can/ could
đại từ nhân xưng: I, we, you, they, she , he, it
CHUYÊN ĐỀ 7:MẠO TỪ A/AN/THE /X
Question 10: My hobby is reading books. It's relaxing.
A. Ø B. an C. the D. a
a. Mạo từ không xác định: a/ an:
an - ®-îc dïng: - Tr-íc 1 danh tõ sè Ýt ®Õm ®-îc b¾t ®Çu b»ng 4 nguyªn ©m (vowel) a, e, i, o
a - ®-îc dïng: Tr-íc 1 danh tõ b¾t ®Çu b»ng phô ©m (consonant).
-A/AN:dùng để giới thiệu nghề nghiệp
- hay đi kèm với các từ chỉ số lượng:a few/ a little/ a lot of/ a cup of/ a glass of
- hay đi sau các động từ there is/ have/has/need….
b. Mạo từ xác định: The đi với danh từ xuất hiện lần thứ 2
- Trước danh từ chỉ vật duy nhất: the earth, the sun, the moon, the sky, the world, …
- Trước tính từ, trạng từ có số thứ tự: the first, the second, the last,…
- Trước tên người số nhiều để chỉ toàn thể gia đình: the Taylors, the Smiths, ..
- The + danh từ chỉ địa điểm công cộng: the park, the cinema, the library, the sea, the theater
- The + adj: chỉ một nhóm người trong xã hội: the young, the old, the poor,…
- The + quốc tịch: chỉ toàn dân tộc: the French, the Chineses,…
- The đi với tên các nhạc cụ the guitar, the piano, the violin…..
- the + danh từ chỉ tên nước số nhiều: the united states, the united kingdom, the philipines
c. Các trường hợp không dùng THE
- Trước danh từ số nhiều và danh từ không đếm được với nghĩa chung
- Trước các môn thể thao: volleyball, football, tennis, soccer,
- Trước danh từ chỉ bữa ăn trong ngày breakfast/luch/ dinner
- Danh từ chỉ môn học: english, maths, physics, literature…
- danh từ chỉ phương tiện giao thông: by car, by bus, by bike,on foot…
- danh từ chỉ tháng, mùa, thứ : in spring/in summer/in winter/on Monday/in june…
- tên nước số ít:Viet nam, Thailand….
Chú ý : không dùng mạo từ the với danh từ school/hospital/market  nếu đúng mục đích đi học, chữa bệnh,
mua bán
 CHUYÊN ĐỀ 8:DẠNG ĐỘNG TỪ VING/ TO V/VO
Question 13: He refused overtime to spend the evening with his family.
A. to work B. work C. to working D. working
a. Dùng Vo sau : MAKE / LET/ WOULD RATHER/HAD BETTER/ ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU
b. To V
1. Sau tính từ: S + be + adj + to V
2. Sau những từ : agree, arrange, decide, demand, expect, fail, hope, intend, learn, manage, offer,
plan, promise, remind, advise, require, allow, refuse, order, encourage, threaten, want, wish, would
like, enough, too, seem, appear,recommend…
c. V-ing
1/. Sau các cụm động từ:
- to be used to
- to get used to
- to look forward to
- can’t stand = can bear
- can’t help + V- ing
- It’s no use / it’s no good
2. Sau giới từ on, in, at, of, without, off....
3. Sau một số từ:waste, spend, mind, continue, finish, risk, avoid, deny, detest, enjoy, keep,
miss, imagine, postpone, practice, dislike, suggest, admit, busy, worth .....
NGOẠI LỆ:
  Stop + to V : döøng laïi ñeå….

V-ing: töø boû (thoùi quen)

 Remember + V-ing: nhôù ñaõ laøm gì (quaù khöù)
To V: nhôù seõ laøm gì (töông lai)
 Forget + V-ing: ñaõ queân laøm gì (quaù khöù)
To V : Seõ(khoâng) queân laøm gì (töông lai)
 Regret + V-ing: hoái haän vì ñaõ…
To V: thoâng baùo moät tin xaáu
 Try + V-ing: thöû laøm gì ñoù
To V: coá gaéng laøm gì ñoù
 Need: neáu chuû ngöõ chæ ngöôøi: S + need, require, want + to V
Neáu chuû ngöõ chæ vaät: S + need, require, want + V- ing or to be V(pp)

CHUYÊN ĐỀ 9. CÂU BỊ ĐỘNG (BE+ Ved/ cột 3)

Question 17: She hopes that after her book comes out, it by many people.
A. reads B. will read C. was reading D. will be read
(Dấu hiệu nhận biết câu bị động: chủ ngữ thường là từ chỉ vật hoặc có by + tân ngữ)
Bị động
1/. HIỆN TẠI ĐƠN
 S+ am/ is /are + V3/ed + …………+ by Os
2/. QUÁ KHỨ ĐƠN
 S + was/ were + V3/ed +…………+by Os
3/.TƯƠNG LAI ĐƠN
 S + will be + V3/ed +…………………by Os
4/. HIỆN TẠI HOÀN THÀNH
 S + has/ have + been + V3/ed +…………+by Os
5/. QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH
 S + had + been + V3/ed +……………. by Os
6/. HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
  S + am/ is /are + being + V3/ed +……..+by Os
7/. QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN
 S + was / were + being + V3/ed +…..+by Os
8.. BỊ ĐỘNG CỦA ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU
S + can/ could + be + V3/ed +by+O

CHUYÊN ĐỀ 10: CẤU TẠO TỪ VỰNG

Question 18: Children often like wearing _ colours on Tet holidays.
A. brightly B. brighten C. brightness D. bright
Bước 1: Xác định vị trí ô trống cần từ loại gì (danh từ, tính từ, động từ, trạng từ) căn cứ vào từ trước
và sau ô trống của câu.( áp dụng kiến thức bảng sau)
+ tính từ + danh từ
+giới từ +danh từ
+ be/make/become + tính từ (LẤY TRẠNG TỪ BỎ ĐUÔI LY)
+ chủ ngữ (danh từ)+ động từ
+ động từ thường+ trạng từ
Bước 2: xácđịnh đuôi của từ loại phù hợp với từ của ô trống
+trạng từ có đuôi –ly
+ tính từ đuôi: ing, ed,tive,ic, ful, al,ous, ible, able, less
+ danh từ có đuôi: er, or,ist,man, tion, ence, ance, ment,ness, ty, age, ship, ture, …
+ động từ có đuôi: fy, ise, ize, en
CHUYÊN ĐỀ 11:GIỚI TỪ TRONG CỤM TÍNH TỪ
CÁC CỤM GIƠI TỪ THƯỜNG XUẤT HIỆN TRONG KỲ THI
ABOUT - To be sorry about st + lấy làm tiếc, hối tiếc về cái gì
- To be confused about st + nhầm lẫn về cái gì
- To be doubtful about st + hoài nghi về cái gì
- To be excited about st + hứng thú về cái gì
- To be serious about + nghiêm túc về
- To be worried about st + lo lắng về cái gì
AT - To be amazed at st + kinh ngạc, sửng sốt vì cái gì
- To be amused at st + thích thú với cái gì
- To be angry at sb + tức giận với ai
- To be annoyed at sb + bực mình với ai
- To be bad at st + yếu kém về cái gì
- To be brilliant at + thông minh, có tài
- To be good/clever at st + giỏi/sắc sảo về cái gì
- To be surprised at st + ngạc nhiên với
- To be quick at st + nhạy bén về cái gì/nhanh chóng
FOR - To be available for sth + có sẵn (cái gì)
- To be convenient for + thuận lợi cho...
- To be eager for + háo hức cho
- To be late for + trễ...
- To be famous/well-known for + nổi tiếng
- To be fit for + thích hợp với
- To be ready for sth + sẵn sàng cho việc gì
- To be responsible for sth + có trách nhiệm v’ê việc gì
 - To be suitable for + thích hợp
- To be sorry for + xin lỗi /lấy làm tiếc cho
- - To be useful for + có ích, hữu dụng
FROM - To borrow st from sb/st + vay mượn của ai /cái gì
- To demand st from sb + đòi hỏi cái gì ở ai
- To prevent st from + ngăn cản ai cái gì
- To protect sb/st from + bảo vệ ai /bảo về cái gì
- To suffer from + chịu đựng đau khổ
- To be away from st/sb + xa cách cái gì/ai
- To be different from st + khác về cái gì
IN - To be absorbed in + say mê, say sưa
- To be engaged in st + tham dự, lao vào cuộc
- To be experienced in st + có kinh nghiệm về cái gì
- To be interested in st /doing st + quan tâm cái gì/việc gì
- To be deficient in st + thiếu hụt cái gì
- To be fortunate in st + may mắn trong cái gì
- To be rich in st + dồi dào, phong phú
- To be successful/succeed in + thành công
OF - To be ashamed of + xấu hổ về...
- To be afraid of + sợ, e ngại...
- To be ahead of + trước
- To be aware of + nhận thức
- To be capable of + có khả năng
- To be confident of + tự tin
- To be fond of + thích
- To be full of + đầy
- To be proud of + tự hào
- To be jealous of + ganh tị với
- To be guilty of + phạm tội về, có tội
- To be innocent of + vô tội
- To remind sb of + gợi cho ai nhớ tới
- To be sick of + chán nản về
- To be scared of + sợ hãi
- To be short of + thiếu
- To be suspicious of + nghi ngờ về
- To be joyful of + vui mừng về
- To be typical of + tiêu biểu, điển hình
- To be tired of + mệt mỏi
- To be terrified of + khiếp sợ về
ON - To be dependent/depend on st/sb + lệ thuộc vào cái gì /vào ai
- To be keen on st + mê cái gì
- To be based on st + dựa trên, dựa vào
TO - To be able to + có thể
- To be acceptable to + có thể chấp nhận
- To be accessible to + có thể kết nối, tiếp cận
- To be accustomed to + quen với
- To be agreeable to + có thể đồng ý
- To be addicted to + đam mê
- To be available to sb + sẵn cho ai
- To be clear to + rõ ràng
- To be contrary to + trái lại, đối lập
- To be delightful to sb + thú vị đối với ai
- To be equal to + tương đương với
- To be exposed to + phơi bày, để lộ
- To be familiar to sb + quen thuộc đối với ai
 - To be favorable to + tán thành, ủng hộ
- To be grateful to sb + biết ơn ai
- To be harmful to sb/st + có hại cho ai (cho cái gì]
- To be Important to + quan trọng
- To be indifferent to + bàn quang, thờ ơ
- To be identical to + giống hệt
- To be kind to sb + tốt với ai
To be kind of sb + lòng tốt của ai
- To be likely to + có thể
- To be lucky to + may mắn
- To be loyal to + chung thủy với
- To be necessary to sth/sb + cần thiết cho việc gì/cho ai
- To be next to + kế bên
- To be open to + cởi mở
- To be similar to + giống, tương tự
- To be useful to sb + có ích cho ai
- To be willing to + sẵn lòng
WITH - To be acquainted with + quen biết, quen thân
- To be angry with sb + tức giận với ai
- To be busy with st + bận với cái gì
- To be bored with = to be fed up with + chán ngán, chán ngấy
- To be crowded with + đầy, đông đúc
- To be covered with + bao phủ với
- To cope with + đương đầu với
- To deal with + xử lí, giải quyết với
- To be disappointed with + thất vọng với
- To be popular with + phổ biến quen thuộc
- To be wrong with + có vấn đề

CHUYÊN ĐỀ 13. COMMON PHRASAL VERBS ( cụm động từ)

No Phrasal verbs No Phrasal verbs
1 apply for : xin (việc) 26 have a discussion about sth: thảo luận
2 apply to : nộp đơn cho 27 hold up : hoãn lại
3 ask .... for : hỏi xin 28 invite ... to... : mời ai
4 believe in : tin vào 29 keep up with : theo kịp
5 catch up with : theo kịp 30 laugh at : cười chế nhạo
6 consist of : gồm có 31 listen to : lắng nghe
7 cool off : làm nguội 32 look up : tra cứu
8 die of : chết vì 33 pay attention to : chú ý đến
9 divide into : chia ra 34 point... at... : chỉ... vào
10 explain ...to ... : giải thích cho 35 put off : trì hoãn
11 fill in : điền vào 36 speak to : nói với
12 fall behind : rơi lại phía sau 37 stare at : nhìn chăm chằmvào ai
13 get on with : hoà thuận với 38 search for : tìm ai
 14 get over : vượt qua 39 take after : giống
15 get up : thức dậy 40 take care of : chăm sóc
16 give in : chịu thua 41 take off : cất cánh
17 give up : từ bỏ 42 throw ...at... : ném vào
18 glance at : liếc nhìn 43 try out : thử
19 go away : đi xa 44 turn on : bật, mở
20 go off : nổ 45 turn off : tắt
21 go on : tiếp tục 46 turn up : đến
22 go out : đi ra ngoài 47 wake up : đánh thức
23 go down : giảm giá 48 wait for : chờ
24 go up : tăng giá 49 wash up : giặt, rửa
* giới từ trọng cụm độngtừ
- apologize sb for st: xin lçi ai vÒ viÖc g× - approve of st to sb: ®ång ý vÒ viÖc g× víi ai
- admire sb of st: kh©m phôc ai vÒ viÖc g× - participate in: tham gia
- belong to sb: thuéc vÒ ai - succeed in: thµnh c«ng vÒ
- accuse sb of st: tè c¸o ai vÒ viÖc g× - prevent sb from: ng¨n ai khái .....
- blame sb for st: ®æ lçi cho ai vÒ viÖc g× - provide with: cung cÊp
- differ from: kh¸c víi - agree with: ®ång ý víi
- introduce to sb:giíi thiÖu víi ai - beg for st: xin, van nµi cho
- give up: tõ bá - borrow st from sb: m-în c¸i g× cña ai
- look at: nh×n vµo - depend on/ rely on: dùa vµo, phô thuéc vµo
- look after: tr«ng nom, ch¨m sãc - die of (a disease): chÕt v×....
- look for: t×m kiÕm - join in: tham gia vµo
- look up: tra tõ. (trong tõ ®iÓn) - escape from: tho¸t khái
- look forward to: mong ®îi - insist on: kh¨ng kh¨ng
- put on: mang vµo, mÆc vµo - change into, turn into: hãa ra
- put off: ho·n l¹i - wait for sb: chê ai
- stand for: t-îng tr-ng - arrive at (station, bus stop, airport.....) ®Õn
- call off: hñy bá, ho·n c¸c ®Þa ®iÓm nhá
- object to sb/ Ving: ph¶n ®èi ai/ viÖc g× - arrive in (London, Paris, England.....) ®Õn
- infer from: suy ra tõ thµnh phè hay ®Êt n-íc....
- congratulate sb on st: chóc mõng ai vÒ viÖc g×.

CHUYÊN ĐỀ 14:CÂU GIAO TIẾP

DẠNG 1:ĐƯA Ý KIẾN CÁ NHÂN (I THINK/ YOU SHOULD…)
+ Đồng tình với ý kiến: + Không đồng ý:
- I agree - You’re wrong
- You’re true/that’s true - I don’t think so
- You’re right/that’s right - I disagree
- I can’t agree more - I don’t agree
- I couldn’t agree more
- There is no doubt about it
Dạng 2: lời khen, lời mời, lời cảm ơn,lời chúc mừng…….
+ lời khen:
- I’m glad you like it:tôi vui vì bạn thích nó
- That’s a nice compliment:đó là lời khen hay
- It’s kind of you to say so.:bạn thật tốt khi nói vậy
+lời mời: would you like……?
- Yes,please/ No,thanks(nếu mời ăn uống)
- That’s a good idea/yes,I’d love to(mời đi chơi)
+ lời cảm ơn (thank you)
- You’re welcome: không có gì
- Not at all
- No problem
- Don’t mention it
CHUYÊN ĐỀ 15: CÂU ĐỒNG NGHĨA
DẠNG 1: THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN (LAST/AGO)HIỆN TẠI HOÀN THÀNH
Question 27: I last heard from him five years ago.
A. I heard from him for five years. B. I didn't hear from him for five years.
C. I haven't heard from him for five years. D. I have heard from him for five years.
Phương pháp làm bài:
+ ago for
+ thì QUÁ KHỨ ĐƠN (LAST, V2/ed) thì HIỆN TẠI HOÀN THÀNH (HAVEN’T /HASN’T+V3/ed)
Chú ý: nếu câu hỏi có dạng QUÁ KHỨ ĐƠN (STARTED +Ving) thì HIỆN TẠI HOÀN THÀNH ở dạng
khẳng định HAVE/HAS +V3/ed.
DẠNG 2: ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU
Question 26: It is compulsory for all road users to follow the traffic rules.
A. All road users needn't follow the traffic rules.
B. All road users shouldn't follow the traffic rules.
C. All road users must follow the traffic rules.
D. All road users may follow the traffic rules.
TÌM CÁC CỤM TỪ ĐỒNG NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU
MUST = Compulsory = obligatory=mandatory =required = be forced= I’m sure
MUSTN’T = NOT Compulsory = NOT obligatory=NOT mandatory =NOT required = NOT be forced=
NOT be allowed to = it’s against= forbiden =ban
MAY/ MIGHT = Possible/ Perhaps/ MAY NOT / MIGHT NOT = Impossible…
NEED= Necessary= vital=essential= crucial
NEEDN’T = NOT necessary=not essential = not vital = unnecesary
SHOULD= IT’s better = OUGHT TO = IF I WERE YOU….
DẠNG 3: CÂU GIÁN TIẾP
Question 28: "Where are you going this weekend?" asked my sister.
A. My sister asked me where I am going that weekend.
B. My sister asked me where am I going that weekend.
C. My sister asked me where I was going that weekend.
D. My sister asked me where was I going that weekend.
+BƯỚC 1: gạch chân các từcần chuyển trong câu hỏi trực tiếp
+ BƯỚC 2: loại trừ
- LOẠI Câu có từ cần chuyển mà chưa chuyển
- LOẠI Câu ở hiện tại và tương lai trong câu gián tiếp
- LOẠI Câu hỏi có trợ động từ + CHỦ NGỮ
CHUYÊN ĐỀ 16: TÌM LỖI SAI
DẠNG 1:CÂU THÌ (ĐỐI SÁNH TRẠNG TỪ NHẬN BIẾT THÌ VỚI ĐỘNG TỪ ĐƯỢC GẠCH
CHÂN) LỖI SAI THƯỜNG LÀ ĐỘNG TỪ
Question 30: He breaks his father's antique vase in the living room last night.
A B C D
Các trạng từ của các thì:
Thì Công thức Dấu hiệu nhận biết
-ĐỘNG TỪ thường: - always, usually, often, sometimes,
S + Vo / V(s/es) seldom, rarely, never, every, normally,
HIỆN TẠI ĐƠN regularly, twice a week …
(HTĐ)
- at the moment, now, right now, at present
HIỆN TẠI TIẾP DIỄN(HTTD) S + am/is/are + V-ing - sau câu mệnh lệnH
- lately, recently (gần đây)
HIỆN TẠI HOÀN THÀNH S + has / have + V3/-ed - so far, up to now, up to the present.
(HTHT) - already, ever, never, just, yet, for, since.
- this is the first time/second time…
Động từ thường: - yesterday,
S + V2 / V-ed -last (last week, last month, last year …), - -
ago,
QUÁ KHỨ ĐƠN -in 1990, in the past, in 19th century, in 18th
(QKĐ) century, …
S + will + Vo - tomorrow, next, in 2012, ….
TƯƠNG LAI ĐƠN - I think / guess
(TLĐ) - I am sure / I am not sure
TƯƠNG LAI HOÀN THÀNH S + will + have + V3/- by the end of next month...…
(TLHT) ed
DẠNG 2: LỖI SAI VỀ TỪ THAY THẾ
My mother takes vitamins regularly as she believes that it benefit her mind and skin.
A B C D
ĐỐI SÁNH CÁC TỪ THAY THẾ VỚI CÁC DANH TỪ TRONG CÂULỖI SAI THƯỜNG LÀ CÁC
TỪ THAY THẾ SAU:
He him his It its
We our us She her
They their Them
DẠNG 3: LỐI SAI VỀ TỪ VỰNG GÂY NHIỄU  ĐÁP ÁN THƯỜNG LÀ CÁC DANH TỪ,HOẶC
TÍNH TỪ CÓ CÁC ĐUÔI ĐỂ TẠO TỪ GÂY NHIỄU
 CHUYÊN ĐỀ 17:NỐI 2 CÂU
DẠNG 1:CÂU GIẢ DỊNH ĐIỀU KIỆN (IF/PROVIDED THAT)VÀ ƯỚC MUỐN(WISH/IF ONLY)
Question 32: Nam is not here. He can't give you any advice.
A. If only Nam had been here, he could have given you some advice.
B. If Nam were here, he couldn't give you any advice.
C. Provided that Nam is here, he can't give you any advice.
D. If Nam were here, he could give you some advice.
Phương pháp làm bài:
+bước 1: gạch chân động từ trên câu hỏi,xác định hiện tại hay quá khứ
+bước 2: LOẠI TRỪ BỚT ĐÁP ÁN NHIỄU DỰA VÀO KIẾN THỨC SAU:
- nếu động từ trên câu hỏi là hiện tại sau wish/if only là thì quá khứ đơn /were
dùng câu điều kiện loại 2: if +S+V2/ed,S+WOULD +Vo
- Nếu động từ trên câu hỏi là quá khứ sau wish/if only là quá khứ hoàn thành(had +V3/ed)
dùng điều kiện loại 3: if +S+ HAD +V3/ED,S+WOULD +HAVE
+V3/ED
+ Bước 3: chuyển thể khẳng định phủ định hoặc ngược lại cả 2 vế.
DẠNG 2: ĐẢO NGỮ(CHỨA CÁC TỪ PHỦ ĐỊNH: NO SOONER/HARDLY/ SCARELY/ONLY
IF/ONLY AFTER/
ONLY WHEN/NOT UNTIL)
Các cấu trúc đảo ngữ thường gặp:
+ NO SOONER +HAD +S +V3/ed +THAN+ S+ V2/ED
+ HARDLY +HAD +S +V3/ed +WHEN+ S+ V2/ED
+ SCARELY+HAD +S +V3/ed +WHEN+ S+ V2/ED
+ NOT UNTIL + S+V, ĐẢO NGỮ (TRỢ ĐỘNG TỪ +S +V)

CHUYÊN ĐỀ 18: ĐỌC HIỂU ĐIỀN TỪ

DẠNG 1:ĐẠI TỪ QUAN HỆ WHO/WHOM/WHICH/THAT/WHOSE(NHÌN TỪ TRƯỚC VẤU Ô
TRỐNG ĐÊ XÁC ĐỊNH ĐẠI TỪ QUAN HỆ THÍCH HỢP)
- DANH TỪ CHỈ người+ who + ĐỘNG TỪ
- DANH TỪ CHỈ người+ whOM +S+ V
- DANH TỪ CHỈ VẬT+which
- THAT có thể thay thế cho who/whom/which trong mệnh đề quan hệ không có dấu (,)
- Giới từ in/on/at…+ whom/which (phụ thuộc vào danh từ trước giới từ)
DẠNG 2:SỐ TỪ (NHÌN DANH TỪ SAU Ô TRỐNG XÁC ĐỊNH SỐ ÍT HAY SỐ NHIỀU VÀ LOẠI
TRỪ BỚT ĐÁP ÁN NHIỄU)
- A/ AN/EACH/MUCH/ANOTHER/EVERY/LITTLE+ DANH TỪ SỐ ÍT(không có s tận cùng)
- SOME/MANY/ OTHER/ FEW+ DANH TỪ SỐ NHIỀU (có s tận cùng)
DẠNG 3: TỪ VỰNG VÀ TỪ NỐIDỊCH BÀI ĐỂ LÀM
 CHUYÊN ĐỀ 19:ĐỌC HIỂU 5 CÂU VÀ 7 CÂU
DẠNG 1: CÂU TÌM Ý CHÍNH (MAIN IDEA/BEST TITLE/MAINLY PASSAGE)CÂUÝ CHÍNH
CHỨA TỪ XUẤT HIỆNNHIỀU LẦN NHẤT,Là từ chủ đề, và tìm ý chính thường nằm ở câu đầu đoạn 1.

DẠNG 2: CÂU TÌMTHÔNG TIN(ACCORDING TO PARAGRAPH…:THEO ĐOẠN…/HOẶC CÂU

HỎI DƯỚI DẠNG HOÀN THÀNH CÂU) TÌMTỪ KHOÁ CỦA CÂU HÕI XUẤT HIỆN Ở ĐÂU
TRONG ĐOẠN VĂN VÀ CHỖ TÌM THẤY THÔNG TIN SẼ CHỨA ĐÁP ÁN
DẠNG 3:CÂU QUY CHIẾU (REFERS TO): XÁC ĐỊNH 4 ĐÁP ÁN NẰMỞ VỊ TRÍ TRONG BÀI
LOẠI ĐÁP ÁN NẰM SAU TỪ QUY CHIẾU,NẰMTRƯỚC VÀ KHÁC ĐOẠN.THƯỜNG ĐÁP ÁN LÀ
TỪ NẰM TRƯỚC TỪ QUY CHIẾU VÀ THAY THẾ HỢP LÝ CHO TỪ ĐÓ.
DẠNG 4: CÂU CHỨA NOT TRUE/NOTMENTIONED
TÌM CẢ 4 CÂU XÁC ĐỊNH ĐÁP ÁN ĐÚNG VÀ CÓ TRONG BÀI ĐỂ LOẠI ĐÁP ÁN LÀ
PHƯƠNG ÁN KHÔNG CÓ TRONG BÀI HOẶC BỊ SAI
DẠNG 5: TỪ VỰNG
CHUYÊN ĐỀ 20:TỪ ĐỒNG NGHĨA /TỪ TRÁI NGHĨA
DỊCH NGHĨA CỦA CÂU VÀ ĐOÁN NGHĨA CỦA TỪ THÔNG QUA TÌNH HUỐNG
 TUẦN 31: ĐỀ LUYỆN SỐ 7
Họ tên : ……………………………….. Lớp : ………. Mã đề 401

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. authentic B. through C. tablecloth D. although
Question 2: A. hide B. find C. drive D. miss
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. confirm B. achieve C. apply D. shorten
Question 4: A. justify B. determine C. advertise D. dedicate
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5: When the boss came into the office yesterday, his secretary ______ the document.
A. is typing B. was typing C. has typed D. typed
Question 7: The parcel ______ by the postman when she returns home.
A. delivers B. will deliver
C. will be delivered D. was delivering
Question 8: Carol's father works as ______ electrician.
A. an B. ∅ (no article) C. the D. a
Question 10: Teenagers nowadays are fascinated ______ computer games.
A. about B. for C. with D. in
Question 11: Henry is thinking of ______ golf but the equipment is too expensive.
A. turning up B. running up C. looking up D. taking up
Question 12: The coffee at this cafe is ______ than the coffee at the one down the street.
A. as delicious B. delicious more C. most delicious D. more delicious
Question 13: He was offered the job thanks to his ______ performance during his job interview.
A. impression B. impress C. impressive D. impressively
Question 14: I can't pretend ______ this complicated math problem.
A. understanding B. to understand
C. understand D. to understanding
Question 15: Your second essay ______ improvements on the first one.
A. showed B. made C. presented D. cast
Question 16: We’re having milk for our breakfast, ______ ?
A. were we B. do we C. aren’t we D. can we
Question 17: He will book the movie ticket ______ .
A. after she has accepted his invitation B. when she had accepted his invitation
C. while she was accepting his invitation D. once she accepted his invitation
Question 19: The book, first ______ in 1970, has sold over a million copies.
A. was publishing B. publishing C. published D. was published
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the
following exchanges.
Question 20: Peter is giving compliments on Bill’s new hairstyle.
- Peter: “You look so cool with this hairstyle.”
- Bill: “______”
A. Oh, please say it again! B. I can’t agree with you.
C. Thanks. I had it done yesterday. D. Well, never mind.
Question 21: Sophie and Peter are talking about social distancing.
- Sophie: “I think social distancing helps to reduce and slow the transmission of disease."
- Peter: “______ . Everyone stays at home, so there will be less contact to get infected.”
A. Oh, I don’t know B. I don't think that's a good idea
C. I couldn’t agree more D. I'm not so sure
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22: There's a correlation between smoking and cancer.The more we smoke, the more likely we are
to suffer from lung cancer.
A. concern B. imbalance C. connection D. difference
Question 23: The growing economic disparity between the rich and the poor has become a major social and
political issue in many countries.
A. similarity B. inequality C. opportunity D. sector
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24: The president was a lame duck during the end of his second term because he pushed his
country into a financial crisis.
A. an important person B. a successful person
C. a famous person D. a polite person
Question 25: The mischievous cat knocked over the vase and then darted away, leaving its owner to clean up
the mess.
A. obedient B. scary
C. stubborn D. intelligent
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 26: He started learning French six years ago.
A. He last learned French for six years. B. He has learnt French for six years.
C. He has started learning French for six years. D. He didn’t learn French six years ago.
Question 27: "Where are you studying now?" asked my friend.
A. My friend asked me where I was studying then.
B. My friend asked me where was I studying at that time.
C. My friend asked me where I were studying then.
D. My friend asked me where are you studying now.
Question 28: It is unnecessary for us to worry about our final exam results.
A. We needn’t worry about our final exam results.
B. We must worry about our final exam results.
C. We would worry about our final exam results.
D. We can’t worry about our final exam results.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 29: When fuels burn, it produce smoke and invisible gases that mix with clouds.
A. it B. fuels C. invisible D. mix
Question 30: When I see her yesterday, I invited her to come to my house.
A. invited B. house C. to D. see
Question 31: While he provides interesting examples from the past and present to support his views, the
argument is often lost in the torturous language.
A. interesting B. argument C. lost D. torturous
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 32: Pauline was interested in the project. It was not abandoned.
A. No sooner had Pauline been interested in the project than it was abandoned.
B. Only when Pauline was interested in the project was it abandoned.
C. Not until Pauline was interested in the project that it was abandoned.
D. Had Pauline not been interested, the project would have been abandoned.
Question 33: Our favourite restaurant is full. We can't get a table right now.
A. If our favourite restaurant were not full, we could get a table right now.
B. If someone leaves our favourite restaurant, we could get a table.
C. Provided that our favourite restaurant is full, we can't get a table right now.
D. If our favourite restaurant is not full, we will be able to get a table right now.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
Testing games
How lucky can you be? Twelve-year-old Eloise Noakes has got the best job in the world – trying out (34)
______ new games. A leading company held a competition to find young testers and Eloise was selected to test
games which are about to be (35) ______ onto the market. Each week she is given a different game to play
before recording her thoughts on a form (36) ______ was designed by the company. As the company director
said, “What better way to find out about games than to put them in the hands of the customers who will make
most use of them?” Eloise is delighted with her new job, but she also takes it very seriously. She is allowed to
keep the games after testing them. (37) ______, she has decided instead to give them away to children less (38)
______ than herself. “I’ve got plenty of games and some children don’t have any,” she explained.
(Adapted from Cambridge English First for Schools 1, 2015)
Question 34: A. many B. every C. each D. much
Question 35: A. broadcasted B. launched C. produced D. announced
Question 36: A. whom B. whose C. which D. who
Question 37: A. However B. Although C. Otherwise D. Moreover
Question 38: A. impoverished B. fortunate C. disadvantageous D. retarded
Read the following and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the questions from 39 to 43.
Ostriches are the largest and heaviest birds on earth. They can grow to be as tall as 9 feet and can weigh
as much as 250 pounds. Even though they have wings, they cannot fly. Instead, ostriches have long, powerful
legs that help them to run very fast when they feel threatened. Ostriches use their wings to move themselves
forward and to help them change direction.
Ostriches are native to Africa, where they still live in desert areas and dry, open grasslands called
savannah. Ostriches can also be found in zoos all over the world. Humans have domesticated ostriches, so now
ostriches live on farms in over a dozen countries, including the United States, China, India, Japan, Brazil and
Costa Rica. They are raised for their meat, skin, and feathers.
Ostriches like to live in small groups called herds. The male ostrich is called a rooster; the female, a hen.
Baby ostriches are called chicks. The female ostrich lays the eggs, but both the male and the female take turns
sitting on the eggs to keep them warm.
(Adapted from Readtheory.org website)
Question 39: What is the passage mainly about?
A. the male and female ostriches B. the reproduction habit of ostriches
C. distribution and habitat of ostriches D. facts about ostriches and their habits
Question 40. The word threatened in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to ______ .
A. happy B. bored C. safe D. scared
Question 41. The word them in paragraph 3 refers to ______.
A. chicks B. eggs C. ostriches D. herds
Question 42. According to the passage, ostriches use their wings to______.
A. fly faster than most other birds B. move forward and change direction
C. keep their eggs warm in the nest D. scare potential predators away
Question 43: Which of the following is NOT true about ostriches?
A. No birds on the earth are as large as ostriches
B. Ostriches are raised for different purposes
C. They have wings to fly like other birds
D. They live in many different places now
Read the following and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the questions from 44 to 50 .
The invention of the airplane , like many great inventions, was initially met with ridicule and disbelief.
Although many people who heard about the first powered flight on December 17, 1903, were excited and
impressed, others reacted with peals of laughter. The idea of flying an aircraft was repulsive to some people.
Although Orville and Wilbur Wright, the inventors of the first flying machine, were called impulsive fools, the
Wrights continued their experiments in aviation.
Orville and Wilbur Wright had always had a compelling interest in aeronautics and mechanics. As young
boys they earned money by making and selling kites and mechanical toys. Later, they designed a newspaper-
folding machine, built a printing press, and operated a bicycle-repair shop. In 1896, when they read about the
death of Otto Lilienthal, the brother's interest in flight grew into a compulsion.
Lilienthal, a pioneer in hang-gliding, had controlled his gliders by shifting his body in the desired direction.
This idea was repellent to the Wright brothers, however, and they searched for more efficient methods to control
the balance of airborne vehicles. In 1900 and 1901, the Wrights tested numerous gliders and developed control
techniques. The brothers' inability to obtain enough lift power for the gliders almost led them to abandon their
efforts.
After studying and experimenting with model wings in a wind tunnel, the Wright brothers designed their
first airplane in 1903 for less than one thousand dollars. They even designed and built their own lightweight
gasoline engine. On December 17, they successfully flew the plane for twelve seconds and 120 feet, despite a
turbulent start.
By 1905 the Wrights had perfected the first airplane that could turn, circle, and remain airborne for half
an hour at a time. Others had flown in balloons or in hang gliders, but the Wright brothers were the first to build
a full-size machine that could fly under its own power. As the contributors of one of the most outstanding
engineering achievements in history, the Wright brothers are accurately called the fathers of aviation.
(Adapted from https://www.testprepreview.com/modules/reading1.htm)

Question 44: Which of the following can be the best title for the passage?
A. Life of the Wright Brothers B. Exceptional Inventions in the World
C. The Invention of the Airplane D. The History of Aviation
Question 45: The word repulsive in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. boring B. unacceptable C. exciting D. ambitious
Question 46: The Wright brothers searched for ways to control the balance of airborne machines by ______.
A. shifting body in the desired direction B. creating enough lifts power for the gliders
C. making numerous gliders with light wings D. developing techniques of hang-gliding
Question 47: The noun compulsion in paragraph 2 can be best replaced by ______.
A. problem B. plan C. need D. thought
Question 48: The word them in paragraph 3 refer to ______.
A. gliders B. the Wright brothers C. techniques D. vehicles
Question 49: Which of the following is NOT true, according to the passage?
A. The Wright brothers didn’t like Lilienthal’s idea about controlling gliders.
B. The Wright brothers earned their living by designing and selling kites and toys.
C. The Wright brothers' first airplane could fly 120 feet in 1905.
D. The Wright brothers didn’t give up when their first gliders failed to function properly.

Question 50: Which of the following can be inferred from the passage?
A. The invention of the airplane wasn’t welcomed at first.
B. Lilienthal’s idea helped the Wright brothers build their airplane.
C. The Wright brothers failed to find out methods to control the balance of airborne vehicles.
D. The experiment of the Wright brothers did not enable them to design a flying machine.

------ HẾT ------