Anna Koczor

Studentka III roku, PPIW

Konspekt zajęć

„Zaczarowany ogród” – artystyczno-plastyczne poszukiwanie barw i darów jesieni

Prowadząca: Anna Koczor

Klasa: III

Czas trwania: 90 min

Data: 25.10.2022

Placówka: Szkoła Podstawowa im. Juliusza Ligonia w Pogrzebieniu

Miejsce: sala zajęć, ogród

Zagadnienia z podstawy programowej: Osiągnięcia w zakresie percepcji wizualnej,

obserwacji i doświadczeń. Uczeń: określa w swoim otoczeniu kompozycje obiektów i zjawisk,
np. otwarte chmury, kompozycje o budowie symetrycznej.
Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń: maluje farbami, przy użyciu
pędzli, konstruuje z materiałów naturalnych.

Wartość plastyczna: barwa

Temat: Dary jesieni

Cele ogólne: Uczeń maluje farbami przy użyciu pędzli.

Uczeń określa w swoim otoczeniu kompozycje obiektów i zjawisk.

Uczeń konstruuje z materiałów naturalnych.

Cele szczegółowe: Uczeń maluje farbami jesienny park

Uczeń konstruuje ludziki z kasztanów

Formy pracy: indywidualna

Metody pracy: obserwacja, praktyczna działalność

Technika plastyczna: malarstwo, modelowanie

Pomoce dydaktyczne: liście, kasztany, pojemniki z wodą

Materiały plastyczne: farby plakatowe

Przybory: pędzle

1.Wprowadzenie
Wzbudzenie zainteresowania i nastroju emocjonalnego
Podanie tematu
Wyjaśnienie sposobu wykonania
Zwrócenie uwagi na przygotowane materiały i przybory
Rozmowa z dziećmi o ich pomyśle na wykonanie pracy

2.Praca dzieci
Obserwacja działań dzieci
Nawiązywanie kontaktu słownego
Pomoc dzieciom słabiej radzącym sobie z tematem

3. Podsumowanie zajęć

4. Zakończenie, likwidacja zajęcia

Porządkowanie stanowiska pracy
Odkładanie materiałów i narzędzi na wyznaczone miejsca
Mycie rąk
Ocena prac, urządzenie wystawy
Bibliografia, podstawa programowa
Ręczny podpis