Október

Tevékenységötletek óvodásoknak,
fejlesztőiskolásoknak

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Beszéd-, és kommunikáció
• Jelek, saját képek párosítása – Névre hallgatás. Keresztnevek
hangoztatása. Rámutatás. Nevek, jelek gyakorlása. Fotókon,
videókon önmaguk és társak felismerése.
• Napirend – A beszéd egyik feltételét jelentő légzés gyakorlása.
Képek sorbarendezése.
• Ősz – Auditív, és vizuális emlékezet fejlesztése. Ősz képeinek
megfigyelése, párosítás, hozzárendelés.
• Hetek, napok – Beszédszervek ügyesítése, vizuális
megfigyelőkészség, testséma, motoros utánzókészség
fejlesztése. Nyelvgyakorlatok: nyelv kiöltése, különböző irányú
mozgatása, visszahúzása.

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Környezet megismerése
• Időjárás, öltözködés – Pillanatnyi időjárás megfigyelése.
• Évszakok, hónapok – Hónapok, évszakok felismerése,
sorba rendezése időrend alapján. Mondókázás, éneklés
• Hetek, napok – Felsorolás. Képek sorba rendezése.
• Őszi hagyományok – Ismerkedés az őszi évszak jeles
népszokásaival, ünnepeivel. Időjárás megfigyelése 5
napon át, tapasztalatok rögzítése megfigyelési naplóban.
• Növények, állatok ősszel – Élőlények megfigyelése ősszel.
Az időjárás okozta változások megfigyelése a
természetben.

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Mesék – versek
• Gazdag Erzsi: Vendégvárás
• Balla Zsófia: A hét törpe
• Tamkó Sirató Károly: Dombon törik
• Kányádi Sándor: Jön az ősz
• Tóthárpád Ferenc: A fecskék visszavágynak

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Kézműves tevékenységek
• Almás terítő almanyomdával.
• Törpe - Figuraalkotás gyurmából.
• Szőlőfürt lufifestéssel
• Piros alma - Felületkitöltés apró papírdarabokkal.
• Fecske - Tenyér festése szivacshengerrel, nyomhagyás
papíron

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Zenés - énekes tevékenységek
• Hétfő, kedd... - Éneklés egyenletes járással. Természet
hangjainak megfigyelése.
• Lipem-lopom a szőlőt... (ÉNO 202.)- Éneklés egyenletes
járással. Természet hangjainak megfigyelése.
• Őszi énekek – Az egyenletes lüktetés érzékeltetése.
Tárgyi, környezeti zajok zörejek felismerése,
megkülönböztetése a dallamhangoktól.
• Jön az ősz (ÉNO 293.),
• Ősz szele (ÉNO 319.),
• Hervad már (ÉNO 311.).
© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com
Játékok
• „Fényjáték” tevékenység - Vizuális figyelem, követő
szemmozgások, szem-kéz koordináció fejlesztése.
Besötétített teremben zseblámpa fényfoltjának
„megfogása”.
• Sétáltatók - Személyes kontaktus alakítása.
Kapcsolatfelvétel, kapcsolattartás
• Praktikus tevékenységek: ki-, bepakolás, fűzés,
gombolás, cipzárazás, patentolás - Mindennapi
tevékenységekhez szükséges készségek differenciált
fejlesztése, differenciált ujjmozgások fejlesztése, cipzár,
patent, gomb, stb. rendeltetésszerű használata.

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Snoezelen terápia
• Stimuláció (vesztibuláris rendszer) - Félelem, feszültség
oldása. Ringatózás vízágyon, függőhintában.
• Saját test megtapasztalása - Szomatikus-vibratikus,
vesztibuláris stimuláció. Hintázás, ringatózás vízágyon,
vibrációs masszírozás.
• Fényterápia - Közvetlen ingerek biztosítása. Vizuális
figyelem fejlesztése. Érzékek általi tapasztalás.
• Aromaterápia - Közvetlen ingerek biztosítása illat- és
szagminták segítségével, különböző ízek adásával.

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com

Kifejezések magyarázata
• Auditív emlékezet: Halláson alapuló emlékezet.
• Snoezelen terápia: érzéki észlelet serkentése különféle
ingerek (fény, hang, aroma, tapintás) nyújtásával. A
terápia során speciális környezetben akusztikus, vizuális,
taktilis és vesztibuláris csatornákat használva történik az
érzékelő rendszer sokoldalú stimulálása.
• Stimuláció: ösztönzés, ingerlés.
• Vesztibuláris: egyensúlyi.
• Vizuális emlékezet: Látáson alapuló emlékezet.

© Tanulj velem IKT-val © sniikt.worpress.com