MATEMÁTICAS 5°

Primer trimestre
Facebook pizarra creativa

Ciclo escolar 2023-2024

 Matemáticas 5°
Fracciones
Las fracciones tienen las siguientes partes:

Numerador: indica las partes que se toman del entero.

Denominador: es el total de partes en que se divide el

entero.

numerador
denominador

Escribe la fracción que representa cada círculo.

Colore la fracción que indica.

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Sumas de fracciones con el

mismo denominador
Paso 1: suma los numeradores
Paso 2: escribe el denominador tal y como está.

Realiza las sumas de fracciones con el mismo

denominador:
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Sumas de fracciones con

diferente denominador
Paso 1: convierte una fracción a equivalente multiplicando
el numerador y denominador por el mismo número, de
manera que ambos denominadores sean iguales.

Paso 2: realiza la suma de numeradores y el denominador

queda igual.
.

Realiza las sumas de fracciones con diferente denominador:

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Problemas de fracciones

Delia compró masa para preparar alimentos para su venta

y lo empleó de la siguiente manera.

Alimentos Parte de la masa que ocupó

Empanadas 1
2
Tortillas 1
6
Panuchos 2
3

¿Cuánta masa ocupó en total? __________________

Para responder debes primero sumar dos fracciones de arriba
y al resultado sumar la ultima fracción de la tabla,

1 1 3 1 2 4
2
+ 6
=
6
+ 6
= + 3
= + 6
=

1 3 2
= =4
2 6 3 6
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Problemas con sumas de fracciones

El precio del metro listón amarillo es de $28. Si gastó $70

¿Cuántos metros de listón compró?___________________
Para resolver debes dividir lo que gastó por el precio del listón,
hasta que el residuo sea 0 (cero), o sea no sobre nada al final
de la división.

28 70

El resultado de la divisó lo convertimos en fracción.

Considerando los números antes del punto decimal son
enteros y después del punto decimal se considera fracción.
Ejemplo:

1.5 = 1 entero 1 Ya que el 1 representa entero y el .5 es la

2 mitad de un entero

Ya que convertiste el resultado de la división en fracción le

restamos lo que ocupo María del listón amarillo, pero solo
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Practica las sumas de fracciones

con diferente denominador
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Problemas con sumas de fracciones

María compro metros de listones de colores para hacer moños,
1m de rojo, 1m de amarillo y 1m de morado.

Los ocupó de la siguiente manera:

Listones Partes que ocupo

Rojo 1
2
Amarillo 2
4
Morado 5
8

¿Cuánto de listón ocupo por todo?_____________

1 2 5 5
2
+ 4
= + 2
4
= + 8
= + 8
=

1
2
=
Si compró 2 metros de color rojo ¿cuánto de listón rojo le
quedó? ____________________________
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Restas de fracciones
Para realizar estas de fracciones es similar a las suma.

Si son con el mismo denominador solo se restan los

numeradores y el denominador queda igual.

Si el denominador es diferente hay que convertir una de las

fracciones de modo que al multiplicar numerador y
denominador, el denominador quede igual que la otra
fracción y después se resta ya teniendo el mismo denominador.
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Restas de fracciones

Realiza las sumas de fracciones con igual denominador.

Realiza las sumas de fracciones con diferente denominador.

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¿Sumar o restar?

Lee los siguientes problemas y resuélvelos.

1. De un listón de 3 ½ he usado 1 ¼ ¿Cuánto listón

tengo?
________________________________________________________
________________________________________________________

2. Mi abuela ha comprado un pastel de 1 1/4 y mi madre

otro de 1/8 ¿cuánto pastel tengo en total?
________________________________________________________
________________________________________________________

3. En equipo de futbol de la escuela ¼ son niñas y el

resto son niños ¿ qué parte del grupo son varones?
________________________________________________________
________________________________________________________
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¿Cuántas cifras tiene el resultado?

Completa la siguiente tabla según los datos que se piden.

División Núm. De Estimación de

cifras del resultado
cociente
1 467 76

1 347 362

5 784 387 18

11 390 760

56 439 145

2 789 12

14 233 8
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Anticipo el resultado

Calcula mentalmente el resultados de las siguiente divisiones.

División Resultado

2 490 45

8 5461 470

6 061 792 43

13 601 932

78 999 23

7 392 70

13 743 12
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Anticipo el resultado

Lee el siguiente planteamiento y calcula la cantidad de bolsas

de galletas y las sobrantes.

En la pastelería de Don Lalo se venden galletas con chispas

de chocolate él las coloca en bolsas de 12 galletas cada
una. Ayúdalo a llevar el control de sus galletas.

Cantidad de Cantidad de Cantidad de

galletas elaboradas bolsitas galletas
sobrantes
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Salón de fiestas

Lee los siguientes problemas y resuélvelos.

Si en un salón de fiesta se preparan mesas para 15

comensales cada una. Si asisten 160 comensales
¿cuántas mesas deben de
prepararse?____________________________________________
________________________________________________________

2¿Cuántos invitados más podrán llegar como máximo

para ocupar los lugares disponibles en las mesas
preparadas?

________________________________________________________
________________________________________________________

3 La familia Pérez de 5 integrantes quieren sentarse solos

en una mesa ¿alcanzarán el resto de las mesas para
sentar al resto de los invitados?
________________________________________________________
________________________________________________________
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Paralelas y perpendiculares

Observa las siguientes imágenes y encierra de color rojo las

rectas paralelas, de azul las rectas secantes y de verde las
rectas perpendiculares.
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Descripciones

Observa el material recortable de tu libro SEP pág. 223

selecciona una de las tarjetas y redacta sobre las líneas
que instrucciones darías para que otro compañero pueda
dibujarlas.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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Diferentes ángulos

Observa las siguientes rectas secantes e identifica y

encierra de café donde se forme un ángulo recto, de color
amarillo donde se forme un ángulo agudo y de color azul
donde se forme un ángulo obtuso.
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La colonia de Isabel

Observa el siguiente croquis y responde los cuestionamientos.

1. Escribe el nombre de tres lugares que se pueden ubicar

en el mapa.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. ¿Entre que calles se encuentra biblioteca?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

3.Si quiero ir de la playa a la panadería ¿Qué ruta puedo

tomar?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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¿Cómo llegas a… ?

Observa el siguiente mapa y responde las preguntas.

1.Si me encuentro ubicado en el punto rojo y quiero llegar

la galería del calzado ¿Qué ruta debo seguir?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2.Si estoy en la funeraria Gayosso y quiero llegar a la

glorieta Minerva ¿Qué ruta debo seguir?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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Litros y mililitros

Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas.

1. ¿Cuál de los productos contiene mayor cantidad?

__________________________________________________________

2. ¿Cuál de los productos tiene menor cantidad?

__________________________________________________________

3.¿Qué capacidad tiene el alcohol?

__________________________________________________________

4.¿Quién tiene más capacidad el jarabe o el agua

purificada “ciel”?
__________________________________________________________

5.¿ Cuántas botellas de alcohol caben en el galón de

agua?
__________________________________________________________

6.¿ Cuántas botellas de agua purificada caben en el galón

de agua?
__________________________________________________________
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Mayoreo y menudeo

Lee la siguiente situación y responde las siguiente preguntas.

Fernanda tiene una cafetalera. Le hicieron llegar 3

tonelada de granos de café en 5 sacos de 200 k cada
uno.

1.¿Cuántos kilos tiene una tonelada?

__________________________________________________________

2. Para su venta Fernanda empacó un saco en bolsas de

500g ¿Cuánta bolsas empacó?
__________________________________________________________

3. Si empaca bolsas de 250g ¿ Cuántas bolsas empacará?

__________________________________________________________

5. María necesita 4 k ½ de granos de café ¿Cuántas bolsas

de 500g le tienen que dar?
__________________________________________________________

6. Y si le dan bolsas de 250g ¿Cuántas recibiría?

__________________________________________________________
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Unidades y periodos

Escribe la equivalencia de cada una de las siguientes

unidades de tiempo.

Unidad de tiempo equivalencia

Era

Milenio

Siglo

Década

Lustro

Año

Mes

Semana

Día

Hora

Minuto
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Lee las siguientes situaciones y responde.

1.Uno de los hechos más importante de México fue “La

Independencia de México” sucedida en el año de 1810.
Años después cansados de la dictadura de Don Porfirio Díaz
se convocó a un levantamiento armado liderado por
Francisco I. Madero, este hecho sucedió el 20 de noviembre
del 1910 teniendo como nombre “La revolución mexicana”.

*¿Cuántos años transcurrieron de un hecho a otro?

__________________________________________________________

*¿Qué unidad de tiempo representa esa cantidad?

__________________________________________________________

¿En qué siglo sucedieron los hechos?

__________________________________________________________

2. La señora Luisa nació en el año de 1953.

*¿Cuántos años tiene hasta el día de hoy?

__________________________________________________________

¿Cuántos décadas y lustros ha vivido?

__________________________________________________________
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¿Mañana o noche?
Lee las siguientes situaciones y responde.

María le dijo a Mario que llegará a la cafetería 30 min antes

de la reunión y le dejo el siguiente mensaje:

Mario nos vemos a las

10:30 h en la cafetería del
parque.

Atte. María

1.¿Se verán en la mañana o en la noche?

______________________________________________________

2.¿A qué hora comienza la reunión?

______________________________________________________

3.Representa en dos formas distintas la hora en que

comienza la reunión.
______________________________________________________
______________________________________________________

4. Si María y Mario salieron de la cafetería a las 14:30 h

¿Cuántas horas permanecieron en el lugar?
______________________________________________________

¿Salieron de día, de tarde o de noche?

______________________________________________________
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¿Mañana o noche?

Lee las siguientes situaciones y responde lo que se te pide.

En el colegio de Luisa el horario de entrada es a las 8:30 h y

de salida a las 12:30 h y sus clases duran 50 min y entre
cada clase tiene un descanso de 10 min.

1.¿Cuántas horas permanece en el colegio?

__________________________________________________________

2.¿A qué hora comienza la segunda clase?

__________________________________________________________

3.¿ A qué hora comienza la antepenúltima clases?

__________________________________________________________

4¿A qué hora comienza y termina la última clase?

__________________________________________________________

5.Escribe si Luisa sale de mañana, tarde o noche de la

escuela.
__________________________________________________________
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Botones y camisas

Lee la siguiente situación, completa la tabla y responde las

preguntas.

Rosa trabaja en una textilera y fabrican blusas para

damas, por cada blusa usan 12 botones. Ayúdale a
encontrar las cantidades que faltan en la tabla.

Blusas para dama

Cantidad de 1 28 45 60 120
blusas

Cantidad de
botones

1.¿Cuántos botones se necesitan para 150 blusas?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

2.¿Cómo lo supiste? Explica tu respuesta.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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La fonda de la tía Chela

Lee las siguiente situación y escribe la información que falta
en las tarjetas.

La fonda de doña Chela es famosa por sus empandas de

queso con jamón, en la entrada tiene el siguiente anuncio.

Orden de empandas de
queso con jamón

3 por $35

Mesa 1 Mesa 2

Consumo: 15 empandas Consumo: _____________

Total a pagar:____________ Total a pagar: $350

Mesa 3 Mesa 4

Consumo: _______________ Consumo: 21 empandas

Total a pagar: $105 Total a pagar:____________

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¿Qué pesa más?

Lee las siguiente situación y completa la tabla.

Don Pedro esta haciendo la siguiente tabla para saber el

peso de unos costales. Ayúdale a completar la tabla.

Cantidad de kilogramos ……

Cantidad Maíz Café Linaza

de costales

1 25

90

5 100

175

Responde las siguiente preguntas

1. ¿Qué pesa más 3 costales de maíz, dos costales de

café o 7 costales de linaza?
________________________________________________________
________________________________________________________
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Línea del tiempo

Lee las siguiente información de las tarjetas y responde las

siguientes preguntas.

Independencia de
Fin de la Revolución
México 16 de septiembre
mexicana 1917.
de 1810.

Benito Juárez
Tratado de Guadalupe
Hidalgo 1848.
presidente de México
1857.

1.¿Cuantos años transcurrieron de la Independencia de

México a la creación del tratado de Guadalupe
Hidalgo?

________________________________________________________
________________________________________________________

2. ¿Cuántos años pasaron de la fecha en que Benito

Juárez fue presidente al fin de la Revolución mexicana?
________________________________________________________
________________________________________________________
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Línea del tiempo

Lee los siguientes problemas y resuélvelos.

1.Mariana tuvo su primer hijo en el año de 1989 ¿Cuántos

años tiene su hijo actualmente?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2.Luisa construyó su casa en el año de 1977 ¿Cuántos años

de antigüedad tiene su casa hoy en día?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3.En la historia de México el periodo llamado “el porfiriato”

duro de 1877 a 1880 ¿Cuántos año duro?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Inventa y escribe dos problemas similares a los anteriores..

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Matemáticas 5°

Botones y camisas

Observa la tabla y con la información que se te proporciona

complétala. .

Número de Botones Números de Camisas

9 1

90

18

180

25

288

45
Matemáticas 5°
Botones y camisas
Lee la siguiente información y resuelve los siguientes
cuestionamientos.
Mariana produce guayaberas para niños, por cada una
usa 5 botones.
1.¿Cuántas camisas puede hacer si cuenta con 500
botones?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2.Si necesita elaborar 245 guayaberas ¿Cuántos botones

necesitará?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3.Mariana cuenta con 143 botones y quiere elaborar 30

guayaberas ¿Le falta o le sobra botones?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4.¿Cuántos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

5. Si Mariana cuenta con 560 botones y quiere elaborar 110

guayaberas ¿Le falta o le sobran botones?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

6.¿Cuántos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
 Matemáticas 5°

La fonda de la tía Chela

Observa la siguiente información y escribe el dato que hace

falta.

Ven y aprovecha la promoción

2 deliciosas hamburguesas con
queso
Por $130.00

Cantidad de Números de Total a pagar

promociones hamburguesas

14

35
 Matemáticas 5°

La fonda de la tía Chela

Observa la siguiente información y escribe el dato que hace

falta.

Promoción de hot dogs

4 x $50 pesos
¡Aproveche!

Cantidad de Números de Total a pagar

promociones hamburguesas

10

25

32

43

58
 Matemáticas 5°
¿Qué pesa más?

Ordena de mayor a menor peso, escribiendo sobre el cuadro

el número desde el 1 para el que pase más hasta el 5 para el
que pesa menos.

Ordena de mayor a menor peso, escribiendo sobre el cuadro

el número desde el 1 para el que pase más hasta el 5 para el
que pesa menos.
Matemáticas 5°
¿Qué pesa más?
Observa la siguiente tabla y anota los datos que faltan.

Cantidad de kilos por costal

Costales Tomate Cebolla Zanahoria

1 20

60 105

6 180

300

1.¿Cuál es el producto qué pesa más?

__________________________________________________________

2¿Cuál es el producto que pesa menos?

__________________________________________________________
 Problemas
Una fabrica de balones elaboró 436 de futbol, 379 de
basquetbol
Resuelveyel534 de futbolreto
siguiente americano.
del ¿Cuántos balones
fueron por todo?
laberinto.

En una fabrica de tazas se decoraron 308 con corazones, 400 con

flores, 236 con estrellas y 510 con soles. ¿Cuántas tazas se
decoraron?

67
En la huerta hay 582 manzanos, 165 ciruelos y 204 nogales.
¿Cuántos árboles hay en total?

En la biblioteca se han registrado el mes pasado 469 libros

prestados y durante el mes siguiente 371 ¿Cuántos libros se han
prestado en los dos meses?
 Problemas
Una televisión cuesta $3986 y un celular de $2645 ¿Cuánto cuestan
los dos artículos
Resuelve juntos?
el siguiente reto del laberinto.

SI Mariela tiene ahorrado $4231, Gabriela $2645 y Hugo $4132

¿Cuánto dinero hay ahorrado entre los tres?

En una fabrica de jugos se produce en la semana 1631 jugos de

naranja, 3824 de manzana y 2943 de uva. ¿Cuántos jugos se
produce en la semana?

Mi papá compró una lavadora $4978, una estufa de $3628 y un

celular en $1836. ¿Cuánto pagó en total por la compra?
 Problemas
Blanca compró un refrigerador en $7524 y una licuadora en $841
¿Cuánto el
Resuelve es siguiente
la diferencia de los
reto deldos artículos?
laberinto.

Participaron dos escuelas en un desfile deportivo: la primera

participó con 405 alumnos, y la ultima con 221 ¿Cuántos
alumnos más participaron en la primera escuela?

En el primer mes mi mamá ahorró $5209 y el segundo $2356 ¿Cuál

es la diferencia entre un mes y otro?

El chofer de un tráiler ganó $3942 primera semana y la segunda

$4635 ¿Cuál es la diferencia en esas dos semanas?
 Problemas
Una empresa donó 573 cobijas para un asilo 15 orfanatos ¿Cuántas
cobijas donó
Resuelve en total lareto
el siguiente empresa?
del laberinto.

En la escuela cada grupo reunió 300 botellas para reciclar, si son 18

grupos ¿Cuántas botellas se reunieron?

En la competencia de gimnasia llegaron 500 personas si cada uno

traía 2 pompones para apoyar a sus competidores ¿Cuántos
pompones había en total?

En la ferretería vendieron en un mes 1345 clavos a 3 pesos cada uno

¿Cuánto dinero juntaron?
 Problemas
En la librería se contabilizaron 215 de poesía, si se tienen que
acomodar
Resuelve elen 3 estantes.
siguiente reto¿Cuántos libros se acomodarían en cada
del laberinto.
estante?

En la tienda de comestibles se deben empaquetar latas de elote, si

son en total 456 latas y se deben acomodar en cajas con 12 latas
¿Cuántas cajas se llenarán?

Por las 8 tortas que comimos, pagamos $340 y por los 3 refrescos
$96. Si somos 4 personas y se repartimos los gastos de manera
igual ¿Cuánto dinero debemos pagar cada uno?

El jefe reparte por igual a sus trabajadores conductores de carga la

cantidad de $17530 pesos, si en total son 3 trabajadores ¿Cuánto le
tocó a cada uno?