KISI –KISI SOAL BUDAYA MELAYU RIAU (BMR)

KELAS I

Standar Kompetensi Jumlah Bentuk Nomor Kunci

Indikator Indikator Soal Soal
Kompetensi Dasar Soal Soal Soal Jawaban
1. Memahami 1.1 Mengenal 1.1.1  Disajikan 1 PG 1 Keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, A
hubungan hubungan Menyebutkan pertanyaan siswa dan anak adalah . . .
kekerabatan kekerabatan nama- nama dapat a. Keluarga inti
dalam keluarga di antara keluarga inti. menyebutkan arti b. Keluarga ayah
Melayu Riau. anggota dari keluarga inti. c. Keluarga atuk
keluarga inti
(ayah, ibu,
dan anak)

1.1.2  Disajikan 1 PG 2 Anak yang paling kecil disebut . . . C

Menyebutkan pertanyaan siswa a. Tunggal
panggilan khas dapat b. Sulung
terhadap anggota menyebutkan arti c. Bungsu
keluarga inti dari panggilan
dalam masyarakat anak yang paling
Melayu Riau. kecil.
1.2 Mengenal, 1.2.1  Disajikan 2 PG 3 Huruf ba (‫ )ب‬bertemu dengan huruf A
membaca dan menyebutkan pertanyaan alif (‫) ا‬
menulis huruf nama dan bunyi siswa dapat dibaca . . .
Arab Melayu huruf ba, sin, dan menyebutkan a. Ba ‫با‬
mim. bunyi ba b. Bi ‫بي‬
bertemu c. Bu‫بو‬
dengan alif.
 Disajikan 4
pertanyaan Huruf sin ( ‫ )س‬bertemu dengan huruf
siswa dapat ya (‫)ي‬
menyebutkan dibaca . . .
bunyi sin a. Sa
bertemu b. Si
dengan ba c. Su
2. Memahami 2.1 Mengenal 2.1.1  Disajikan 2 PG 5 Keluarga dekat kita dari ayah dan ibu A
 hubungan hubungan Menyebutkan pertanyaan siswa disebut ...
kekerabatan kekerabatan nama-nama dapat a. Kerabat
dalam keluarga di anggota keluarga menyebutkan arti b. Keluarga inti
Melayu Riau. antara besar. dari kerabat. c. Keluarga utama
anggota
keluarga besar 2.1.2  Disajikan PG 6 Panggilan tepat untuk orang tua ayah B
Menyebutkan pertanyaan siswa laki-laki
macam-macam dapat adalah . . .
panggilan menyebutkan a. Pak Ngah
terhadap panggilan tepat b. Atuk
anggota keluarga untuk orang tua c. Mamak
besar Melayu ayah laki- laki.
Riau.
2.2 Mengenal, 2.2.1  Disajikan 2 PG 7 Huruf la m ( ‫ ) ل‬bertemu dengan alif ( A
membaca dan Menyebutkan pertanyaan siswa ‫)ا‬
menulis huruf nama dan bunyi dapat adalah . . .
arab huruf lam, ha, dan menyebutkan a. La
melayu. ya. bunyi huruf lam b. Li
bertemu dengan c. Lu
alif.

 Disajikan PG 8 Apabila huruf ha ( ‫ ) ه‬bertemu wau (‫)و‬ B

pertanyaan siswa adalah . . .
dapat a. Hi
menyebutkan ha b. Hu
bertemu dengan c. Ha
wau
3. Mengekspresikan 3.1 Mengenal 3.1.1  Disajikan 3 PG 9 Provinsi Riau dikenal sebutan . . . A
beberapa lagu Beberapa Menyebutkan pertanyaansiswa a. Bumi lancang kuning
Daerah Riau. lagu Daerah lancang kuning dapat b. Serambi Mekah
Riau. sebagai ciri khas menyebutkan c. Pekanbaru
dalam lambang provinsi Riau
dan lagu daerah dikenal dengan
Riau. sebutan lancang
kuning.

 Disajikan PG 10 Alamat lah kapal C

 pertanyaan siswa Alamat lah kapal akan tenggelam
dapat Alamat lah kapal
melanjutkan lagu Alamat lah kapal akan tenggelam
lancang kuning. Lancang kuning berlayar . . .
Sambungan yang tepat untuk lagu
lancang kuning diatas adalah . . .
a. Tenggelam
b. Pilin tiga
c. Malam

 Disajikan 11 Kapal melayu yang selalu dipakai oleh A

pertanyaan siswa Raja dan Sultan adalah . . .
dapat a. Kapal Lancang Kuning
menyebutkan b. Kapal Tenggelam
kapal melayu c. Kapal Kuning
yang
3.2 Mengenal 3.2.1  Disajikan 2 PG 12 Huruf dibawah ini adalah huruf tulisan C
dan membaca Menyebutkan pertanyaan siswa Arab Melayu jika dibaca ketulisan
dan menulis nama dan bunyi dapat membaca latin adalah . . .
huruf Arab huruf Nun, Ta, bunyi ta ru na. a. Ru, na, ta
Melayu. Dal, dan Ra. b. Na, ru, ta
c. Ta, ru, na

 Disajikan PG 13 Apakah huruf dal ( ‫ ) د‬dan ra ( ‫ ) ر‬bisa B

pertanyaan siswa menyatu dengan huruf alif (‫? )ا‬
dapat a. Bisa
menyebutkan b. Tidak bisa
bunyi huruf dal, c. Sama – sama bisa
dan ra tidak bisa
menyatu dengan
huruf alif.
4. Mengekspresikan 4.1 4.1.1  Disajikan 3 PG 14 Apa yang kita lakukan sebelum tidur? A
beberapa lagu Menerapkan Menyebutkan pertanyaan siswa a. Baca do’a
daerah Riau. adab keluarga waktu yang patut dapat b. Baca buku
Melayu Riau bagi anak – anak menyebutkan c. Baca buku cerita
Dalam untuk tidur, kegiatan sebelum
kegiatan mandi, tidur.
sehari – hari berpakaian, dan
di rumah. sarapan.  Disajikan
pertanyaan siswa PG 15 Ketika makan dan minum sebaiknya A
dapat kita . . .
menyebutkan a. Perlahan – lahan
makan dan b. Terburu – buru
minum yang baik c. Cepat – cepat

 Disajikan
pertanyaan siswa PG 16 Makan dan minum yang baik dan B
dapat beradab
menyebutkan adalah dengan cara . . .
cara makan dan a. Berlari
minum yang b. Duduk
baik. c. Berdiri
4.2 4.2.1  Disajikan 2 PG 17 Sikap kita terhadap kakak beradik B
Menerapkan Menyebutkan pertanyaan siswa adalah
abad terhadap tata cara adab dapat saling . . .
keluarga dan terhadap anggota menyebutkan a. Bertengkar
yang bukan keluarga. bagaimana sikap b. Menyanyangi
keluarga. terhadap anggota c. Marah
keluarga.

4.2.2  Disajikan PG 18 Ketika kita bersalaman dengan guru di C

Menyebutkan pertanyaan siswa sekolah, tangan guru kita letakkan di...
adap terhadap dan dapat a. Mulut
yang bukan menyebutkan b. Pipi
keluarga. hadap bersalaman c. Kening
dengan guru.

4.3 Mengenal 4.3.1  Disajikan 2 PG 19 Mari baca .Tulisan Arab Melayu B

membaca dan Menyebutkan pertanyaan siswa dibaca . . .
menulis huruf nama dan bunyi dapat membaca a. Bu Ka
Arab Melayu. huruf kaf dan geh tulisan arab b. Bu Ku
melayu. c. Bu Ta

 Disajikan PG 20 Penulisan huruf Arab Melayu yang A

pertanyaan siswa tepat untuk kata kini . . .
dapat menulis a.
tulisan arab b.
melayu.
c.