Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon I
PAMPAARALANG TANGGAPAN NG SANGAY NG PANGASINAN I
Lingayen

PAMBANSANG MATAAS NA PAARALAN NG ARNEDO

Bolinao, Pangasinan

TAKDANG GAWAIN SA FILIPINO

T.P. 2018-2019

Programa Layunin Gawain / Estratehiya Mga Takdang Kalalabasan

/Proyekto Kasangkot Panahon
I. Paglinang ng 1. Ang 75% ng mag-aaral ay makakamit ang 5% 1. Hikayatin ang mga Guro na - Pansangay na Buong taong Pagtaas ng antas ng resulta
Mag-aaral karagdagan sa kanilang kagalingan sa Filipino magbigay ng pagsusulit at tataas ng Tagapamanihala Panuruan ng pagsusulit sa
kung ihahambing sa nakaraang taon. 5% ang kagalingan ng mga mag-aaral . - Pangalawang kasalukuyang panuruan sa
2. Maghanda ng talahanayan ng Pansangay na Filipino.
2. Maiangat ang kasanayan ng mga mag-aaral sa espisipikasyon at mga tanong na Tagapamanihala
Sining ng Komunikasyon at mga Kalinangang pupukaw sa isip at damdamin ng mga -Edukasyong 85% kasanayan sa
Pampanitikan sa ilalim ng K-12 Kurikulum. mag-aaral. Tagamasid pakikipagtalastasan .
3. Hikayatin ang mga guro na -Punong Guro
magbigay ng pagsusulit na -Ulong Guro 85% kasanayan sa sa
dayagnostik,paunlad at paynal at - Mga Guro pagbasa, pagbaybay at
gawaing batayan ng pagkatuto. pagsulat
4. Pagbibigay at pagsusumite ng mga
pagsubok sa iba’t ibang kasanayan. 100% pakikiisa ng paaralan
5. Pagbuo ng kapisanan ng mga sa Pagdiriwang ng Buwan
Hulyo -
tagapagtaguyod at sanayin ang ng Wika.
Agosto
naihalal na lider upang mamuno sa
mga gawain sa pagdiriwang ng buwan 100% pakikiisa ng mga mag-
ng wika. aaral sa mga opisyales ng
SAMAFIL

6. Pagsasanay sa pagbabasa tuwing

 ikalimang araw upang mabawasan ang
bahagdan ng mahina at di-
makaunawa.
7. Pagdaraos ng programa sa
Pagdiriwang ng Buwan ng Wika.
8. Pagpapaibayo ng kagandahang asal
at pag-tauugaling Pilipino.
II. Paglinang ng 1. Mapahusay ang mga guro sa Filipino sa 1. Gumamit ng napapanahon at - Pansangay na Buong taong Tataas ang antas ng
Guro paglinang ng kakayahan ng mga mag-aaral sa nakakapukaw interes na kagamitan sa Tagapamanihala panuruan. dekalidad na patuturo.
pamamagitan ng seminar at worksyap. pagtuturo. - Pangalawang
2. Paggamit ng modyul at karagdagang Pansangay na
pagsasabay ayon sa kompetensi ng Tagapamanihala
pagtuturo. -Edukasyong
3. Pagdalo sa mga kumperensiya, Tagamasid
seminar at pagsasanay na -Punong Guro
nakatutulong sa mga guro sa kanilang -Ulong Guro
pagtuturo. - Mga Guro
4. Paghahanda ng banghay aralin/
lagbuk araw araw.
5. Paghikayat sa mga mag-aaral na
makilahok sa paligsahan at
patimpalak.
6. Paggamit ng higit sa isang aklat
bilang sanggunian sa pagtuturo.
7. Paghikayat sa mga Guro na mag-aral
sa Gradweyt Iskol.

III. Paglinang ng 1. Ang 75% ng paaralan ay malawakang 1. Pagpapatupad ng K-12 kurikulum sa - Pansangay na Buong taong 80% maipatupad ang K-12
Kurikulum magagamit ang K-12 sa pagtuturo ng Filipino. pagtuturo ng Filipino 7-10. Tagapamahala panuruan. Kurikulum sa Filipino
2. Paghahanda ng Nat Reviewers para - Pangalawang
sa mag-aaral ng ika-sampung taon. Pansangay na Makapaghanda ng NAT
3. Paglilkom ng mga aytem sa Tagapamahala Reviewers at mga
pagsasanay at pag-gawa ng -Edukasyong pagsusulit.
talahanayan ng ispesipikasyon. Tagamasid
4. Paghahanda ng mga kagamitang -Punong Guro Mayroong mabisa at
mabisa at nakapupukaw interes para -Ulong Guro nakapupukaw interes na
sa makabuluhang pagtuturo. - Mga Guro kagamitang panturo.
 5. Paggamit sa Curriculum Guide sa -Mga magulang
pagbibigay ng layunin sa pagtuturo at -Mga mag-aaral
pagkatuto.
6. Pagpapayaman ng mga babasahin
at pangangalap ng karagdagang gamit
na pampanitikan.
7. Pagsasanib ng pagpapahalaga sa
leksyon at GAD Concepts.

IV. Paglinang ng 1. Maiangat ang kakayahan ng 75% mga guro sa 1. Pagbuo ng mga opisyales para sa - Pansangay na Buong taong 100% magkaroon ng
Pangangasiwa ng Filipino na makipag-uganayan sa ibat-ibang samahan ng mga magulang at guro Tagapamanihala panuruan. “Homeroom PTA Officer”.
Pakikipag-ugnayan. sektor at samahang pampribado o pampulitko at upang patibayin ang hangaring - Pangalawang
hikayatin silang mag-ambag upang matustusan umunlad ang mag-aaral. Pansangay na Nakilahok sa ilang proyekto
ang iba pang pangangailangan ng mag-aaral. 2. Pakikilahok sa ilang proyekto ng Tagapamanihala ng Barangay.
2. Makabuo ng “Homeroom PTA Officers”. Barangay upang lumago ang samahan -Edukasyong
3. Makiisa sa mga proyektong pambarangay. sa komunidad. Tagamasid
-Punong Guro
-Ulong Guro
- Mga Guro
-Mga magulang
-Mga mag-aaral

Inihanda nina: ____________________ _______________________

JINA G. CELESTE
Guro sa Filipino
LA PAZ O. CAROLINO
Guro sa Filipino
Binigyang pansin ni: ___________________________
DOLORES C. CORILLA
Ulong-Guro lll
Pinagtibay ni:
RACQUEL C. CAASI
Punong-guro IV
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon I
PAMPAARALANG TANGGAPAN NG SANGAY NG PANGASINAN I
Lingayen

PAMBANSANG MATAAS NA PAARALAN NG ARNEDO

Bolinao, Pangasinan

TAKDANG GAWAIN SA INTERBENSYON SA PHIL-IRI

T.P. 2018-2019

Programa /Proyekto Gawain / Estratehiya Mga Kasangkot Takdang Panahon

PHIL-IRI INTERVENTION PLAN Phase 1: Pagsasagawa ng Pangkatang Pagtatasa sa Filipino Mga Mag-aaral sa bawat pangkat ng baitang June 30, 2018

Inihanda ni: ____________________________

JINA G. CELESTE
Tagapag-ugnay sa Filipino
Binigyang pansin ni: ___________________________
DOLORES C. CORILLA
Ulong-Guro lll
Pinagtibay ni:
RACQUEL C. CAASI
Punong-guro IV
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon I
PAMPAARALANG TANGGAPAN NG SANGAY NG PANGASINAN I
Lingayen

PAMBANSANG MATAAS NA PAARALAN NG ARNEDO

Bolinao, Pangasinan

LISTAHAN NG MGA GURO SA FILIPINO

1. LA PAZ O. CAROLINO
2. JINA G. CELESTE