Professional Documents
Culture Documents
Иницијални тест
Иницијални тест
Сврха:
У већини наставних предмета за усвајање нових садржаја потребно је да ученици имају
Зашто нам је предзнања или одређене компетенције. Предзнања и способности ученика могу се
потребно разликовати индивидуално, по одељењима или наставним областима. Резултати
иницијално иницијалног тестирања указаће на то које области треба обновити, којим ученицима је
процењивање? потребна додатна подршка, које наставне технике треба одабрати у даљем раду и сл.
На пример, да би
- Најважнија (базична) знања/вештине које су ученици савладали зависне
Шта проверавамо усвојили у претходној школској години реченице,
иницијалним - Знања/вештине које су им потребне да би успешно пратили
ученици морају
знати да разликују
тестирањем? даљи рад реченичне
чланове.
Када утврдимо области које ученици нису савладали, планирамо како и када се можемо на њих
Планирање вратити (допунска настава, више часова утврђивања, чешћа краћа вежбања, домаћи задаци и слично).
на основу Ниво који ученици достижу одредиће нам избор наставних метода, облика рада, наставних
резултата материјала...
Иницијалним проверама може се утврдити потреба за индивидуализацијом и додатном подршком за
теста поједине ученике.
(Шта даље?) Иницијални тест нам може указати на типове задатака који ученицима више или мање одговарају,
што можемо искористити при будућим проверама.
О. Спасојевић