‫”مدل آموزش چندگانه “)‪)Multi-Model Education‬‬

‫‪ .1‬کالس تمام حضوری‬

‫مدل آموزش چندگانه دانشگاه فردوسی مشهد‬

‫‪.2‬کالس تمام الکترونیکی‬

‫)‪(Multi-Model Education‬‬
‫در این روش‪ ،‬همزمان کالس درس برای برخی دانشجویان حضوری‬ ‫‪ .3‬کالس حضوری ‪ +‬برخط‬
‫و برای برخی دیگر به صورت برخط برگزار می شود‪.‬‬ ‫(همزمان)‬

‫در این روش‪ ،‬تمام محتوای درس پیش از هرجلسه کالس به صورت‬
‫برون خط در اختیار دانشجویان قرار می گیرد‪ .‬دانشجو موظف است تا‬
‫‪ .4‬کالس حضوری ‪ +‬برون خط‬
‫پیش از برگزاری کالس حضوری محتوا را مطالعه نماید و در کالس‬
‫(اموزش معکوس)‬
‫حضوری به سایر فعالیت های درسی بپردازد‪( .‬مراجعه شود به شیوه‬
‫نامه مبسوط آموزش الکترونیکی)‬
‫روش های‬
‫ترکیبی‬
‫در این روش‪ ،‬نحوه ارائه درس به دو صورت حضوری و برخط به‬
‫‪ .5‬جلسات حضوری ‪ +‬جلسات‬
‫صورت جداگانه ارایه می شود‪ .‬به عنوان مثال هشت جلسه حضوری و‬
‫برخط (غیر همزمان)‬
‫هشت جلسه برخط برگزار می شود‪.‬‬

‫در این روش‪ ،‬درسی که با چندکد ارائه شده است ‪ ،‬تعدادی از کدها‬ ‫‪ .6‬کد درس تمام حضوری ‪+‬‬
‫کد درس تمام الکترونیکی‬
‫به صورت تمام حضوری و تعدادی دیگر به صورت تمام الکترونیکی‬
‫(چند کدی)‬
‫خواهد بود‪.‬‬