‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬

q
ô°TÉ©dG ∞°üdG
ájƒfÉãdG á∏MôŸG
∫hq C’G Aõ÷G

q
 ‫دفتر الطالب‬ ‫الكتاب المدرسي‬
‫التاريخ‬ ‫اﻻختبار‬
‫الى صفحة‬ ‫من صفحة‬ ‫الى صفحة‬ ‫من صفحة‬

‫القصير اﻷول‬
‫القصير الثاني‬

‫كراسة التطبيقات‬
‫التاريخ‬

‫(‬ ‫تجربة رقم )‬

‫(‬ ‫تجربة رقم )‬ ‫اﻻختبار العملي‬

‫(‬ ‫تجربة رقم )‬

‫(‬ ‫تجربة رقم )‬

‫‪-0-‬‬
-1-
 ‫الدرس ) ‪ : ( 1 -1‬مفهوم اﳊركة والكميات الفيزيائية الﻼزمة لوصفها‬

‫الكميات المشتقة‬ ‫الكميات اﻷساسية‬ ‫الكميات الفيزيائية‬

‫كميات تشتق من الكميات اﻷساسية‬ ‫كميات ﻻ ﳝكن التعبﲑ عنها بدﻻلة كميات أخري‬ ‫التعريف‬

‫‪............................................‬‬ ‫‪..............................................................‬‬ ‫أمثلة‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬الطول من الكميات اﻷساسية بينما السرعة من الكميات المشتقة ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫مقارنة كمية بكمية أخرى من نوعها أو مقارنة مقدار معﲔ ﲟقدار آخر من نوعه‬ ‫عملية القياس‬
‫ويطلق عليه أسم ‪............................‬‬ ‫** نظام القياس في معظم أنحاء العالم هو ‪......................................‬‬

‫‪ -1‬قياس الطول‬

‫اﻻستخدام‬ ‫أدوات قياس الطول‬

‫‪........................................................................‬‬ ‫‪ -1‬المسطرة المترية‬

‫‪........................................................................‬‬ ‫‪ -2‬الشريط المتري‬

‫‪........................................................................‬‬
‫‪ -3‬الميكروميتر‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫‪ -4‬القدمة ذات‬
‫‪........................................................................‬‬ ‫الورنية‬

‫كيلو متر )‪(km‬‬

‫متر )‪(m‬‬
‫‪X 1000‬‬
‫سنتي متر )‪(cm‬‬
‫‪X 100‬‬
‫ملي متر )‪(mm‬‬
‫‪X 10‬‬

‫‪ -1‬إذا كانت المسافة بين مدنيتين ) ‪ ( 5000 m‬فتكون المسافة بوحدة ) ‪ ( km‬تساوي ‪...........‬‬

‫‪ -2‬إذا كان طول الكتاب ) ‪ ( 30 cm‬فيكون طوله بوحدة ) ‪ ( m‬تساوي ‪...........‬‬ ‫أجب ‪:‬‬
‫‪ -3‬إذا كان طول الغرفة ) ‪ ( 6 m‬فيكون طولها بوحدة ) ‪ ( mm‬تساوي ‪...........‬‬

‫‪-2-‬‬
 ‫تابع مفهوم اﳊركة والكميات الفيزيائية الﻼزمة لوصفها‬

‫‪ -2‬قياس الكتلة‬

‫اﻻستخدام‬ ‫أدوات قياس الكتلة‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪ -1‬الميزان ذو الكفتين‬
‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪ -2‬الميزان الكهربائي‬

‫كيلو جرام )‪(kg‬‬

‫جرام )‪(g‬‬
‫‪X 1000‬‬
‫ملي جرام )‪(mg‬‬
‫‪X 1000‬‬

‫‪ -1‬إذا كانت كتلة طالب ) ‪ ( 40000 g‬فتكون الكتلة بوحدة ) ‪ ( kg‬تساوي ‪...........‬‬
‫أجب ‪:‬‬
‫‪ -2‬إذا كانت كتلة كتاب ) ‪ ( 2 kg‬فتكون الكتلة بوحدة ) ‪ ( mg‬تساوي ‪...............‬‬

‫‪ -3‬قياس الزمن‬

‫اﻻستخدام‬ ‫أدوات قياس الزمن‬

‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ -1‬ساعة اﻹيقاف اليدوية‬
‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ساعة اﻹيقاف الكهربية‬
‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪ -3‬الوماض الضوئي‬

‫ساعة )‪(h‬‬

‫دقيقة )‪(min‬‬
‫‪X 60‬‬
‫ثانية )‪(s‬‬
‫‪X 60‬‬

‫‪ -1‬إذا كان زمن الحصة الدراسية ) ‪ ( 45 min‬فيكون زمنها بوحدة الساعة ) ‪ ( h‬تساوي ‪.........‬‬
‫أجب ‪:‬‬
‫‪ -2‬سيارة قطعت الطريق في زمن ) ‪ ( 2 h‬فيكون الزمن بوحدة الثانية ) ‪ ( S‬تساوي ‪.........‬‬

‫ساعة اﻹيقاف الكهربية أكثر دقة من ساعة اﻹيقاف اليدوية‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫‪-3-‬‬
 ‫معاﺩلة اﻷبعاﺩ‬

‫معادلة اﻷبعاد‬
‫الوحدة الدولية‬ ‫الكميات الفيزيائية‬
‫) اﻷبعاد الثﻼثة للكميات الفيزيائية (‬

‫‪ -1‬الكتلة ) ‪( mass‬‬
‫‪ -2‬الطول ) ‪( Length‬‬
‫‪ -3‬الزمن ) ‪( time‬‬

‫‪ -4‬المساحة = الطول ‪ x‬الطول‬

‫‪ -5‬الحجم = الطول ‪ x‬الطول ‪ x‬الطول‬

‫المسافة‬
‫‪ -6‬السرعة =‬
‫الزمن‬
‫السرعة‬
‫‪ -7‬العجلة =‬
‫الزمن‬

‫‪ -1‬ﻻ نستطيع إضافة أو طرح القوة مع السرعة ‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬نستطيع إضافة أو طرح القوة مع القوة ‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪ -1‬إذا كانت مساحة حجرة ما ) ‪ ( 250000 cm2‬فتكون مساحتها بوحدة ) ‪ ( m2‬تساوي ‪.........‬‬
‫أجب ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -2‬إذا كان حجم طاولة ما ) ‪ ( 3 m‬فيكون حجمها بوحدة ) ‪ ( cm‬تساوي ‪..............‬‬

‫‪-4-‬‬
 ‫اﳊركة وأنواعها‬

‫تغﲑ موضع اﳉسم ﲟرور الزمن بالنسبة إﱃ موضع جسم آخر ساكن‬ ‫مفهوم الحركة‬

‫اﳉسم الذي ﳛتفظ ﲟسافة ثابتة بالنسبة للنقطة اﳌرجعية‬ ‫الجسم الساكن‬

‫اﳉسم الذي تتغﲑ مسافته بالنسبة للنقطة اﳌرجعية‬ ‫الجسم المتحرك‬

‫الحركة الدورية‬ ‫الحركة اﻻنتقالية‬ ‫أنواع الحركة‬

‫حركة تكرر نفسها ﰲ فﱰات زمنية متساوية‬ ‫حركة اﳉسم بﲔ نقطتﲔ نقطة البداية والنهاية‬ ‫التعريف‬
‫‪......................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬
‫أمثلة‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫‪..........................................................‬‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬حصان السباق يعتبر جسما ً متحركا ً بالنسبه لمراقب يجلس فى مضمار السباق ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬حركة المقذوفات حركة انتقإلىة ‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬حركة البندول البسيط حركة دورية ‪.‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫الحركة في خط مستقيم‬
‫حركة المقذوفات‬

‫الحركة الدائرية‬
‫الحركة اﻻهتزازية ) البندول البسيط (‬

‫‪-5-‬‬
 ‫الكميات العدﺩية والكميات اﳌتجهة‬

‫الكميات المتجهة‬ ‫الكميات العددية ) القياسية (‬ ‫وجه المقارنة‬

‫هي كميات يلزم لتحديدها‬ ‫هي كميات يلزم لتحديدها‬
‫التعريف‬
‫اﳌقدار ووحدة القياس واﻻﲡاه‬ ‫اﳌقدار ووحدة القياس‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫‪................................................‬‬ ‫أمثلة‬

‫المسافة كمية عددية بينما اﻹزاحة كمية متجهة ‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬

‫الكميات العدﺩية‬
‫‪d‬‬ ‫طول اﳌسار اﳌقطوع أثناء اﳊركة من موضع إﱃ آخر‬ ‫المسافة‬

‫اﳌسافة اﳌقطوعة خﻼل وحدة الزمن‬ ‫السرعة العددية‬

‫‪v‬‬ ‫‪t‬‬
‫المسافة‬
‫السرعة =‬
‫الزمن‬
‫** العوامل التي تتوقف عليها السرعة العددية ‪................................................................................. :‬‬

‫‪.................‬‬ ‫** الوحدة الدولية لقياس السرعة ‪:‬‬

‫** وحدة ) ‪ ................. = ( km/h‬بالوحدة الدولية للسرعة ) ‪. ( m/s‬‬

‫مثال ‪ :1‬إذا كانت قراءة عداد المسافات عند بدء الحركة صفرا ً وبعد نصف ساعة أصبحت سرعتها ) ‪.(36 km‬احسب‬
‫أ ( احسب سرعة السيارة بوحدة ) ‪: ( km/h‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫ب( احسب سرعة السيارة بوحدة ) ‪: ( m/s‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪-6-‬‬
 ‫تابع السرعة العدﺩية‬

‫السرعة العددية المتغيرة‬ ‫السرعة العددية المنتظمة‬

‫حركة جسم يقطع مسافات متغﲑة خﻼل أزمنة متساوية‬ ‫حركة جسم يقطع مسافات متساوية‬
‫أو حركة جسم يقطع مسافات متساوية خﻼل أزمنة متغﲑة‬ ‫خﻼل أزمنة متساوية‬

‫السرعة اللحظية‬ ‫السرعة المتوسطة‬

‫‪d‬‬ ‫التغير في المسافة‬
‫__‬
‫‪V ‬‬
‫‪d total‬‬
‫‪‬‬
‫المسافة الكلية‬
‫‪V ‬‬ ‫‪‬‬ ‫القانون‬
‫‪t‬‬ ‫التغير في الزمن‬ ‫‪t total‬‬ ‫الزمن الكلي‬

‫سرعة اﳉسم ﰲ أي ﳊظة‬ ‫ﳎموع اﳌسافات اﳌقطوعة خﻼل‬

‫التعريف‬
‫وتساوي ميل اﳌماس ﳌنحﲎ ) اﳌسافة – الزمن (‬ ‫ﳎموع اﻷزمنة الكلية‬

‫‪d‬‬
‫‪d‬‬

‫الرسم‬

‫‪t‬‬ ‫البياني‬
‫‪t‬‬
‫ميل مماس منحني ) المسافة – الزمن ( يمثل ‪:‬‬ ‫ميل منحني ) المسافة – الزمن ( يمثل ‪:‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬

‫قد تتساوي السرعة المتوسطة أحيانا ً مع السرعة اللحظية ‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬قطار قطع مسافة ) ‪ ( 4 km‬خﻼل ) ‪ ( 2 min‬ثم قطع ) ‪ ( 8 km‬خﻼل ) ‪ . ( 6 min‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( المسافة الكلية المقطوعة بالوحدة الدولية ‪:‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪v‬‬ ‫‪tt‬‬ ‫ب( الزمن الكلي بالوحدة الدولية ‪:‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫ج( السرعة المتوسطة للقطار ‪:‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫)‪d (m‬‬ ‫مثال ‪ : 3‬المنحنى البياني المجاور يمثل منحنى ) المسافة – الزمن ( ‪ .‬أجب ‪:‬‬
‫أ ( ميل المنحنى يمثل ‪..................................... :‬‬
‫‪8‬‬
‫ب( ميل المنحنى يساوي ‪........................... :‬‬
‫)‪t(s‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-7-‬‬
 ‫الكميات اﳌتجهة‬

‫اﳌسافة ﰲ خط مستقيم ﰲ اﲡاه معﲔ‬ ‫اﻹزاحة‬

‫أو أقصر خط مستقيم من نقطة بداية اﳊركة إﱃ نقطة النهاية‬

‫** تتساوي المسافة واﻹزاحة عندما يتحرك الجسم في ‪...............................‬‬

‫** إذا تحرك الجسم على محيط الدائرة دورة كاملة فان اﻹزاحة تساوى ‪..........‬‬

‫السرعة العدﺩية ﰲ اﲡاه ﳏدﺩ‬ ‫السرعة المتجهة‬

‫السرعة المتجهة المتغيرة‬ ‫السرعة المتجهة المنتظمة‬

‫سرعة متغﲑة اﳌقدار أو اﻻﲡاه أو كليهما‬ ‫سرعة ثابتة اﳌقدار واﻻﲡاه‬

‫** سيارة تسير في مسار منحنى بسرعة عددية ثابتة فتكون سرعتها المتجهة ‪ ...............‬بسبب ‪....................‬‬

‫** العوامل التي تتوقف عليها السرعة المتجهة ‪..................................................................................... :‬‬

‫تعتبر السرعة المتجهة كمية متجهة ‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫العجلة‬
‫كمية فيزيائية تعﱪ عن تغﲑ متجه السرعة خﻼل وحدة الزمن‬ ‫العجلة‬

‫السرعة النهائية – السرعة اﻻبتدائية‬

‫العجلة =‬
‫التغير في الزمن‬

‫عجلة سالبة ) تباطؤ (‬ ‫عجلة موجبة ) تسارع (‬

‫عجلة تناقصية بسبب تناقص السرعة مع الزمن‬ ‫عجلة تزايديه بسبب زياﺩة السرعة مع الزمن‬

‫‪v‬‬ ‫** وحدة قياس العجلة هي ‪.............‬‬

‫** العوامل التي تتوقف عليها العجلة ‪........................................................... :‬‬

‫‪t‬‬ ‫** في الشكل المقابل ‪ :‬العجلة تساوي ‪ ..............‬بسبب ‪...................................‬‬

‫الجسم توقف‬ ‫الجسم بدأ الحركة من السكون‬ ‫وجه المقارنة‬

‫مقدار السرعة اﻻبتدائية‬
‫مقدار السرعة النهائية‬
‫مقدار العجلة‬

‫‪-8-‬‬
 ‫تابع العجلة‬
‫علل لما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬العجلة كمية متجهة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬العجلة كمية مشتقة ‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬يتحرك جسمك في اتجاه معاكس ﻻتجاه انحناء الطريق عندما تكون داخل سيارة تسير بسرعة ثابتة ‪.‬‬
‫أو على الرغم من ثبات مقدار السرعة لجسم يتحرك في مسار منحني فأن الجسم يتحرك بعجلة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬يصبح تسارع الجسم صفرا ً ) العجلة = صفرا ً ( عندما يتحرك الجسم بسرعة منتظمة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫** أرسم المنحنيات أو الخطوط البيانية الدالة على المطلوب بين العﻼقات التالية ‪:‬‬

‫المسافة والزمن لجسم ساكن‬ ‫المسافة والزمن لجسم‬ ‫المسافة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬
‫الميل يمثل ‪.....................‬‬ ‫يتحرك بسرعة غير منتظمة‬ ‫يتحرك بسرعة منتظمة‬ ‫يتحرك بسرعة منتظمة‬
‫ميل المماس ‪...................‬‬ ‫الميل يمثل ‪......................‬‬ ‫الميل يمثل ‪.....................‬‬

‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬
‫يتحرك بعجلة تسارع منتظمة‬ ‫يتحرك بعجلة تسارع‬ ‫يتحرك بعجلة تباطؤ منتظمة‬ ‫يتحرك بعجلة تباطؤ‬
‫الميل يمثل ‪....................‬‬ ‫موجبة غير منتظمة‬ ‫الميل يمثل ‪.....................‬‬ ‫سالبة غير منتظمة‬

‫‪-9-‬‬
 ‫** صف حركة الجسم من خﻼل اﻷشكال التالية ‪:‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪V‬‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫‪t‬‬ ‫•‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪..................................‬‬

‫‪v‬‬ ‫** في الشكل المقابل ‪ :‬الخطان البيانيان يمثﻼن عﻼقة ) السرعة – الزمن (‬
‫‪A‬‬
‫لسيارتي سباق ) ‪ A‬و ‪: ( B‬‬
‫‪B‬‬
‫أ ( السيارة التي لها عجلة أكبر هي ‪................................ :‬‬

‫‪t‬‬ ‫ب( التفسير ‪..................................................................................... :‬‬

‫مثال ‪ : 1‬المنحنى البياني المجاور يمثل منحنى ) السرعة – الزمن ( ‪ :‬أجب‬

‫أ ( ميل المنحني يمثل ‪..................................... :‬‬

‫ب( ميل المنحني يساوي ‪............................... :‬‬

‫مثال ‪ : 2‬احسب عجلة سيارة ونوعها بدأت حركتها من السكون وبعد مرور )‪ (15 s‬أصبحت سرعتها )‪. (30 m/s‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬احسب العجلة ونوعها لسيارة سرعتها )‪ (20 m/s‬بعد مرور )‪ (5 s‬توقفت ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 4‬تغيرت سرعة قطار من )‪ (54 Km/hr‬إلى )‪ (90 Km/hr‬بانتظام خﻼل ثانيتين ‪ .‬احسب العجلة ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 10 -‬‬
 ‫الدرس ) ‪ : ( 2 -1‬معاﺩﻻت اﳊركة اﳌعجلة ﰲ خط مستقيم‬

‫الحركة المعجلة في خط مستقيم‬ ‫الحركة المعجلة‬

‫اﳊركة التي يتغﲑ فيها مقدار السرعة ﺩون اﲡاهها‬ ‫اﳊركة التي يتغﲑ فيها مقدار السرعة واﲡاهها‬

‫السرعة النهائية باﻻزاحة والعجلة‬ ‫اﻹزاحـة بالزمن والعجلة‬ ‫السرعة النهائية بالزمن والعجلة‬
‫‪V2 = V02 + 2ad‬‬ ‫‪d = V0t + ½ at2‬‬ ‫‪V = V0 + at‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪V2‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫‪t‬‬

‫** مربع السرعة واﻹزاحة‬ ‫** اﻹزاحة ومربع الزمن‬ ‫** السرعة النهائية والزمن‬
‫لجسم بدأ حركته من السكون‬ ‫لجسم بدأ حركته من السكون‬ ‫لجسم بدأ حركته من السكون‬
‫الميل يمثل ‪.....................‬‬ ‫الميل يمثل ‪.....................‬‬ ‫الميل يمثل ‪.....................‬‬

‫‪V2‬‬ ‫‪v‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t‬‬
‫** مربع السرعة واﻹزاحة‬ ‫** السرعة النهائية والزمن‬
‫لجسم سرعته اﻻبتدائية ) ‪( VO‬‬ ‫لجسم سرعته اﻻبتدائية ) ‪( VO‬‬
‫حساب العجلة من المعادلة السابقة‬ ‫حساب العجلة من المعادلة السابقة‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐚‬ ‫=𝐚‬
‫‪2d‬‬ ‫𝐭‬
‫حساب المسافة من المعادلة السابقة‬ ‫حساب الزمن من المعادلة السابقة‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐝‬ ‫=𝐭‬
‫‪2a‬‬ ‫𝐚‬
‫الجسم تحرك من السكون ) ‪ ( VO = 0‬الجسم تحرك من السكون ) ‪ ( VO = 0‬الجسم تحرك من السكون ) ‪( VO = 0‬‬
‫‪V2 = 2 ad‬‬ ‫‪d = ½ at2‬‬ ‫‪V = at‬‬
‫الجسم سرعته ثابتة ) ‪( a = 0‬‬ ‫الجسم سرعته ثابتة ) ‪( a = 0‬‬ ‫الجسم سرعته ثابتة ) ‪( a = 0‬‬
‫‪V2 = V02‬‬ ‫‪d = V 0t‬‬ ‫‪V = V0‬‬
‫** السرعة النهائية التي يتحرك بها جسم بدأ حركته من السكون بعجلة منتظمة تتناسب طرديا ً مع ‪....................‬‬

‫** اﻹزاحة التي يقطعها جسم بدأ حركته من السكون بعجلة منتظمة تتناسب طرديا ً مع ‪........................‬‬

‫** مربع السرعة النهائية التي يتحرك بها جسم بدأ حركته من السكون بعجلة منتظمة تتناسب طرديا ً مع ‪............‬‬

‫الزمن الﻼزم لكي تقل السرعة النهائية حﱴ تصل إﱃ الصفر‬ ‫زمن التوقف‬

‫‪...................................................................................‬‬ ‫** العوامل التي يتوقف عليها زمن اﻻيقاف ‪:‬‬

‫‪- 11 -‬‬
 ‫تابع معاﺩﻻت اﳊركة اﳌعجلة ﰲ خط مستقيم‬
‫مثال ‪ : 1‬قطار يتحرك بسرعة )‪ (80 m/s‬بعجلة منتظمة سالبة )‪ . (4 m/s2‬احسب ‪:‬‬
‫أ( الزمن الﻼزم لتوقف القطار ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( إزاحة القطار حتى يتوقف ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬سيارة تتحرك بسرعة )‪ (30 m/s‬وقرر السائق تخفيف سرعة السيارة إلى النصف مستخدما ً‬
‫عجلة سالبة )‪ .(3 m/s2‬احسب ‪:‬‬
‫أ( الزمن الﻼزم لتخفيف السرعة إلى السرعة المطلوبة ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( المسافة التي تقطعها السيارة حتى تصل إلى هذه السرعة ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬يبدأ راكب دراجة حركته من السكون بعجلة منتظمة )‪ (3 m/s2‬فلكي تصل سرعته إلى )‪.(30 m/s‬احسب ‪:‬‬
‫أ( المسافة المقطوعة ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( الزمن الﻼزم للوصول لهذه السرعة ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 4‬قناص أطلق رصاصة تتحرك في خط مستقيم بسرعة ‪ (30) m/s‬فأصابت الهدف وغاصت مسافة )‪(45 m‬‬
‫داخل الهدف حتى سكنت ‪ .‬احسب ‪:‬‬
‫أ( العجلة التي تتحرك بها الرصاصة أثناء تحركها داخل الهدف ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( الزمن الذي تستغرقه الرصاصة حتى تتوقف ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 12 -‬‬
 ‫مثال ‪ : 5‬يتحرك جسم في خط مستقيم طبقا للعﻼقة ‪ . d = 12t + 8t2‬احسب ‪:‬‬
‫أ( السرعة اﻻبتدائية للجسم ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( العجلة التي يتحرك بها الجسم ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ج( المسافة التي يقطعها الجسم خﻼل ) ‪ ( 4‬ثواني ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 6‬يتحرك جسم في خط مستقيم طبقا للعﻼقة ‪ . V2 = 100 + 10d‬احسب ‪:‬‬

‫أ( السرعة اﻻبتدائية للجسم ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( العجلة التي يتحرك بها الجسم ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ج( السرعة النهائية للجسم بعدما قطع مسافة ) ‪ ( 30‬متر ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 7‬يمثل الرسم البياني المقابل العﻼقة بين ) السرعة – الزمن ( لسيارة متحركة والمطلوب حساب ‪:‬‬
‫أ( المسافة التي تقطعها السيارة بين ) ‪: ( 0 – 2 S‬‬
‫)‪V (m/s‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................‬‬
‫‪30‬‬
‫ب( المسافة التي تقطعها السيارة بين ) ‪: ( 2 – 4 S‬‬
‫‪20‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬
‫)‪t (S‬‬ ‫‪......................................................................................‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫ج( المسافة التي تقطعها السيارة بين ) ‪: ( 4 – 5 S‬‬
‫‪......................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................‬‬

‫د( السرعة المتوسطة للسيارة ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 13 -‬‬
 ‫الدرس ) ‪ : ( 3 -1‬السقوط اﳊر‬

‫حركة جسم بدون سرعة ابتدائية بتأثﲑ ثقله مع إهمال مقاومة اﳍواء‬ ‫السقوط الحر‬

‫العجلة التي تسقط بها اﻷجسام سقوط حر مع إهمال مقاومة اﳍواء وتساوي ‪10 m/s2‬‬ ‫عجلة الجاذبية اﻷرضية‬

‫سرعة السقوط بمسافة السقوط‬ ‫مسافة السقوط بزمن السقوط‬ ‫سرعة السقوط بزمن السقوط‬
‫‪V2 = V02 + 2gd‬‬ ‫‪d = V0t + ½gt2‬‬ ‫‪V = V0 + gt‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪V2‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫‪t‬‬

‫** مربع سرعة السقوط ومسافة‬ ‫** مسافة السقوط ومربع زمن‬ ‫** سرعة السقوط وزمن السقوط‬
‫السقوط الميل يمثل ‪.............‬‬ ‫السقوط والميل يمثل ‪..........‬‬ ‫الميل يمثل ‪.............‬‬

‫حساب مسافة السقوط‬ ‫حساب زمن السقوط عند ) ‪( V0 = 0‬‬ ‫حساب زمن السقوط‬
‫𝟐𝐨𝐕 ‪𝐕 𝟐 −‬‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐝‬ ‫𝐝𝟐‬ ‫=𝐭‬
‫‪2g‬‬ ‫=𝐭‬ ‫𝐠‬
‫𝐠‬
‫الجسم سقط من السكون )‪(VO = 0‬‬ ‫الجسم سقط من السكون )‪(VO = 0‬‬ ‫الجسم سقط من السكون )‪(VO = 0‬‬
‫‪V2 = 2 gd‬‬ ‫‪d = ½ gt2‬‬ ‫‪V = gt‬‬

‫الجسم يقذف ﻷعلى‬ ‫الجسم يسقط ﻷسفل‬ ‫وجه المقارنة‬

‫مقدار السرعة اﻻبتدائية‬
‫مقدار السرعة النهائية‬
‫مقدار عجلة الجاذبية‬

‫** عند سقوط جسم من السكون بتأثير ثقله فقط وبإهمال مقاومة الهواء فان سرعته اللحظية تزداد بمعدل ‪.............‬‬

‫** عند قذف جسم إلى أعلى بسرعة ابتدائية فان سرعته ‪ ...............‬وعجلته تكون ‪..................‬‬

‫‪- 14 -‬‬
 ‫الشكل المقابل يمثل قطعة معدنية وريشة في أنبوب زجاجي ‪:‬‬ ‫نشاط‬
‫‪ -1‬ماذا يحدث عند إسقاطهما معا ً من اﻻرتفاع نفسه في وجود الهواء ‪.‬‬
‫** المﻼحظة ‪................................................................................ :‬‬

‫** اﻻستنتاج ‪............................................................................... :‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪ -2‬عند تكرار النشاط مرة أخري مع تفريغ الهواء داخل اﻷنبوب ‪.‬‬

‫** المﻼحظة ‪............................................................................... :‬‬

‫** اﻻستنتاج ‪.................................................................................................................................... :‬‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬عند سقوط الجسم سقوطا حرا فان سرعته تزداد ‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬عند قذف الجسم ﻷعلى فانه يتحرك بسرعة متناقصة ‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬تصل جميع اﻷجسام إلى اﻷرض في وقت واحد مهما اختلفت كتلها وذلك من اﻻرتفاع نفسه عند إهمال مقاومة الهواء‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫** قذف حجر إلى أعلى بسرعة ابتدائية )‪ (30 m/s‬وعند عودته إلى نقطة القذف تصبح سرعته ‪................‬‬

‫** يطلق جسم رأسيا ﻷعلى فإذا كان زمن الصعود )‪ (3 s‬فإن زمن السقوط يساوي ‪................‬‬

‫** جسمان كتلة اﻷول ) ‪ ( m‬وكتلة الثاني ) ‪ ( 3m‬سقطا من اﻻرتفاع نفسه نحو سطح اﻷرض سقوطا ً حرا ً‬

‫فإذا كانت سرعة اﻷول لحظة اصطدامه باﻷرض ) ‪ ( v‬فإن سرعة الجسم الثاني لحظة اصطدامه باﻷرض ‪.........‬‬

‫‪- 15 -‬‬
 ‫تابع السقوط اﳊر‬
‫مثال ‪ : 1‬في إحدى مباريات كرة السلة كانت أقصى قفزة إلى أعلى قد سجلها أحد الﻼعبين ‪ . ( 1.8 ) m‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( زمن الصعود ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬يسقط حجر من أعلى مبني وعند ارتفاع )‪ (100 m‬استطاع شخص أن يقيس سرعة السقوط عند هذا‬
‫اﻻرتفاع وكانت ) ‪ . ( 40 m/s‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( السرعة عند ارتطام الحجر باﻷرض ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( زمن السقوط من هذا اﻻرتفاع حتى الوصول إلى اﻷرض ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬يقوم صبي بإفﻼت حجر من أعلى منزله وقام بقياس الزمن الﻼزم لوصوله لﻸرض فوجد أنه ) ‪. (2 s‬احسب‪:‬‬
‫أ ( سرعة وصول الحجر لﻸرض ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( اﻻرتفاع الذي سقط منه الحجر ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪1‬‬
‫جاذبية اﻷرض(‬ ‫ج( زمن السقوط إذا تم إجراء التجربة على سطح القمر من اﻻرتفاع نفسه )جاذبية القمر تساوي‬
‫‪6‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫د( زمن السقوط إذا تم إجراء التجربة على سطح كوكب آخر من اﻻرتفاع نفسه )جاذبية الكوكب مثﻼ جاذبية اﻷرض (‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 4‬قذف شخص كرة ﻷعلى بسرعة ابتدائية )‪ . (40 m/s‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( أقصى ارتفاع تصل إليه الكرة ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫ب( زمن صعود الكرة إلى أقصى ارتفاع ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 16 -‬‬
- 17 -
 ‫الدرس ) ‪ : ( 1 -2‬القانون اﻷول لنيوتن‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مؤثر خارجي يؤثر على اﻷجسام مسببا تغيﲑا ﰲ شكل اﳉسم أو حجمه أو حالته اﳊركية‬ ‫القوة‬

‫كمية متجهة تتحدﺩ ﲟقدار واﲡاه ونقطة تأثﲑ‬ ‫متجه القوة‬

‫** يكون الجسم متزنا ً في غياب القوى المؤثرة على الجسم في الحاﻻت اﻵتية ‪ ............ :‬أو ‪..............................‬‬

‫** العوامل التي يتوقف عليها طول المسافة الﻼزمة لتوقف الدراجة أو السيارة المتحركة هي ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫اﳉسم الساكن يبقى ساكنا واﳉسم اﳌتحرك يبقي متحركا‬ ‫القانون اﻷول لنيوتن‬
‫ﰲ خط مستقيم ما ﱂ تؤثر عليه قوة خارجية تغﲑ من حالته‬

‫خاصية ميل اﳉسم أن يبقى على حالته ويقاوم التغﲑ ﰲ حالته اﳊركية‬ ‫القصور الذاتي‬

‫‪................................................................................‬‬ ‫** العوامل التي يتوقف عليها القصور الذاتي هي ‪:‬‬

‫ماذا يحدث ‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا اختفت قوة التجاذب بين الشمس والكواكب وما شكل المسار الذي تتحرك فيه الكواكب‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬إذا تحركت كرة ناعمة على سطح أفقي ومصقول ‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫نشاط‬
‫‪2‬‬

‫)‪(3‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪...................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫الحدث‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫السبب‬

‫‪- 18 -‬‬
 ‫نشاط‬
‫‪2‬‬

‫دراجة‬ ‫سيارة‬ ‫عربة النقل‬

‫** حدد الجسم الذي له قصور ذاتي أكبر ؟ ولماذا ؟‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬القوة كمية متجهة ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬يصعب إيقاف جسم متحرك ذي كتلة كبيرة ‪.‬‬

‫أو تحتاج الشاحنة المحملة حتى تتوقف إلى مسافة أكبر من تلك التي تحتاجها الشاحنة الفارغة عند التأثير‬
‫عليهما بقوة الفرامل نفسها إذا كانتا متحركتين بالسرعة نفسها‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬القصور الذاتي للسيارة أكبر من القصور الذاتي للدراجة إذا كانتا متحركتين بالسرعة نفسها ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬يسمي القانون اﻷول لنيوتن بقانون القصور الذاتي ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬اندفاع التﻼميذ إلى اﻷمام عند توقف باص المدرسة فجأة ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -6‬تأكيد شرطة المرور على ضرورة ربط حزام اﻷمان أثناء قيادة السيارة ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -7‬سقوطك على اﻷرض عند اصطدام رجلك بالرصيف أثناء السير ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫أو الجسم الموضوع على مستوى أفقي أملس يكون متزنا ‪.‬‬ ‫‪ -8‬قد ﻻ يتحرك الجسم برغم تأثره بأكثر من قوة‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -9‬يلجأ قائد مركبة الفضاء إلى إطفاء محركها عند الخروج من جاذبية اﻷرض‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -10‬تتناقص سرعة اﻷجسام المتحركة على سطح اﻷرض ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 19 -‬‬
 ‫الدرس ) ‪ : ( 2 -2‬القانون الثاني لنيوتن‬

‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫** العﻼقة بين العجلة ) ‪ ( a‬والقوة ) ‪ ( F‬عﻼقة ‪...........‬‬

‫‪a ‬‬ ‫** العﻼقة بين العجلة ) ‪ ( a‬والكتلة ) ‪ ( m‬عﻼقة ‪..........‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬
‫** العوامل التي تتوقف عليها العجلة ‪............................................................. :‬‬

‫‪a‬‬ ‫العجلة والكتلة‬ ‫‪a‬‬ ‫العجلة والقوة‬ ‫‪F‬‬ ‫القوة والعجلة‬ ‫‪F‬‬ ‫القوة والكتلة‬
‫الميل ‪..........‬‬ ‫الميل ‪..........‬‬ ‫الميل ‪..........‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫العجلة التي يتحرك بها جسم تتناسب طرﺩيا مع القوة اﳌؤثرة على اﳉسم وعكسيا مع كتلته‬ ‫القانون الثاني لنيوتن‬
‫‪F=m.a‬‬ ‫‪N = kg . m/S2‬‬
‫القوة التي إذا أثرت على جسم كتلته ‪ ( 1 ) kg‬ﲡعله يتحرك بعجلة ‪( 1 ) m/s2‬‬ ‫النيوتن‬

‫قوى غير متزنة‬ ‫قوى متزنة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫محصلة القوة‬
‫مقدار العجلة‬
‫مقدار السرعة‬

‫تستمر اﻷجسام المتحركة بسرعة ثابتة في خط مستقيم في حركتها عندما تكون محصلة القوى صفرا ً‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ماذا يحدث ‪:‬‬

‫‪ -1‬لمقدار العجلة التي يتحرك بها جسم تحت تأثير قوة ثابتة عند مضاعفة الكتلة إلى مثلي ما كانت عليه‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬لمقدار العجلة التي يتحرك بها جسم عند مضاعفة القوة إلى مثلي ما كانت عليه‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬لمقدار القوة إذا زادت كتلة الجسم إلى المثلين وقلت عجلة حركته إلى النصف‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫** من الشكل المقابل ‪ :‬كتلتان مختلفتان تؤثر عليهما قوتان متساويان ‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪m = 5 kg‬‬
‫‪F = 20 N‬‬ ‫نﻼحظ أن ‪............................................................................. :‬‬

‫نستنتج أن ‪............................................................................ :‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪m = 2 kg‬‬
‫‪F = 20 N‬‬
‫‪- 20 -‬‬
 ‫تابع القانون الثاني لنيوتن‬

‫الوزن‬ ‫الكتلة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫مقدار قوة جذﺏ اﻷرﺽ للجسم‬ ‫مقدار ما ﳛتويه اﳉسم من ماﺩة‬ ‫التعريف‬
‫نوع الكمية‬
‫وحدة القياس‬
‫جهاز القياس‬
‫تأثير تغير المكان‬
‫‪w  mg‬‬ ‫العﻼقة بينهما‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬يتغير الوزن بتغير المكان على سطح اﻷرض وﻻ تتغير الكتلة ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬يفضل شراء البضائع بالكتلة وليس بالوزن ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ :1‬طائرة كتلتها )‪ (20000 kg‬تحلق في الهواء بسرعة ثابتة عندما كانت قوة دفع محركها مسا ٍوة ‪80000 N‬‬
‫أ( احسب العجلة التي تتحرك بها الطائرة ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( احسب محصلة القوى المؤثرة على الطائرة ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ج( احسب قوة مقاومة الهواء للطائرة ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬بدأت سيارة حركتها من السكون ثم زادت سرعتها إلى )‪ (20 m/s‬خﻼل ) ‪ ( 5‬ثوان ٍ ‪ .‬احسب ‪:‬‬
‫أ( العجلة التي تحركت بها السيارة ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( القوة المؤثرة على السيارة حيث كتلة السيارة ) ‪: ( 1000 kg‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬جسم كتلته )‪ (4 kg‬يتحرك تحت تأثير قوة ثابتة بعجلة مقدارها )‪ (9 m/s2‬تحت تأثير القوة نفسها‬

‫على جسم آخر كتلته )‪ (12 kg‬احسب العجلة التي يتحرك بها الجسم اﻵخر‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 21 -‬‬
 ‫مثال ‪ : 4‬أثرت قوة ثابتة ‪ ( 40 ) N‬على جسم ساكن وزنه ‪ (200) N‬فتحرك في خط مستقيم ‪ .‬احسب ‪:‬‬
‫أ( كتلة الجسم ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( العجلة التي يتحرك بها الجسم ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ج( السرعة النهائية للجسم عندما يقطع مسافة ) ‪: ( 400 m‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 5‬في إحدى التجارب التي أجريت ﻻستنتاج العﻼقة بين السرعة والزمن لجسم متحرك كتلته ) ‪(100 Kg‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫كانت النتائج كالتالي ‪:‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫أ( أرسم العﻼقة بين ) ‪: ( v , t‬‬
‫ب( احسب ميل الخط المستقيم وماذا يمثل ؟‬
‫‪V‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪40‬‬
‫‪30‬‬ ‫ج( احسب المسافة التي يقطعها الجسم خﻼل تلك الفترة الزمنية ؟‬
‫‪20‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪10‬‬
‫د( احسب مقدار القوة المؤثرة على الجسم ؟‬
‫‪0‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 6‬تتحرك العربة الموضحة بالشكل المجاور بسرعة منتظمة مقدارها ‪ . ( 5 ) m/s‬احسب ‪:‬‬
‫أ( مقدار القوة ) ‪: ( F‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫ب( محصلة القوى المؤثرة على العربة ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫ج( العجلة التي تتحرك بها العربة ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 7‬في الشكل المجاور جسم ) ‪ ( A‬كتلته ) ‪ (50 Kg‬تؤثر عليه قوة )‪ ( 600 N‬كما موضح بالشكل ‪.‬أجب ‪:‬‬
‫أ( احسب مقدار وزن الجسم ‪:‬‬
‫‪F = 600 N‬‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬
‫ب( احسب محصلة القوى المؤثرة على الجسم ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪A‬‬
‫ج( احسب العجلة التي يتحرك بها الجسم ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪w‬‬
‫د( حدد اتجاه حركة الجسم في الهواء ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪- 22 -‬‬
 ‫الدرس ) ‪ : ( 3 - 2‬القانون الثالث لنيوتن‬
‫** اشرح التأثير المتبادل للقوي المؤثرة في الشكل المقابل ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫لكل فعل رﺩ فعل مساوٍ له ﰲ اﳌقدار ومعاكس له ﰲ اﻻﲡاه‬ ‫القانون الثالث لنيوتن‬
‫** بفرض أن جسم ) ‪ ( A‬والجسم ) ‪ ( B‬يؤثر كل منهما في اﻵخر فإن ‪:‬‬
‫القوة التي يؤثر بها اﳉسم اﻷول على اﳉسم الثاني‬ ‫الفعل‬

‫مساوة للقوة اﻷوﱃ ﰲ اﳌقدار ومضاﺩة ﳍا ﰲ اﻻﲡاه‬

‫ٍ‬ ‫قوة‬ ‫رد الفعل‬
‫‪ -1‬الفعل ورد الفعل قوتان متساويتان في المقدار‬
‫متعاكستان في اﻻتجاه وﻻ يلغي كل منهما اﻵخر ‪.‬‬ ‫مﻼحظة ‪:‬‬
‫‪ -2‬يتزامن الفعل مع رد الفعل وﻻ يحصل الفعل قبل رد الفعل ‪.‬‬
‫علل لما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻻ تستطيع أن تضرب ورقة في الجو بقوة ) ‪. ( 2000 N‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬عند سقوط كرة من أعلى نرى الكرة تتحرك باتجاه اﻷرض‪ ،‬ولكن ﻻ نرى اﻷرض تتحرك باتجاه الكرة‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬يرتفع البالون المملوء بالهواء ﻷعلى عند قلبه رأسا ً على عقب وتركه ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬يدفع السباح لوحة الغطس ﻷسفل بقدميه ‪.‬‬

‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬الفعل ورد الفعل قوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في اﻻتجاه وﻻ يلغي أحدهما اﻵخر ‪.‬‬
‫أو الفعل ورد الفعل قوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في اﻻتجاه محصلتهما ﻻ تساوي صفرا ً ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 23 -‬‬
 ‫قانون اﳉذﺏ العام لنيوتن‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫تتناسب قوة التجاذﺏ بﲔ جسمﲔ طرﺩيا مع حاصل ضرﺏ الكتلتﲔ وعكسيا مع مربع البعد بينهما‬ ‫قانون الجذب العام‬

‫‪G = 6.67 X 10 -11 N.m2/kg2‬‬ ‫) ‪ ( G‬يسمي ثابت الجذب العام ‪:‬‬

‫‪F‬‬ ‫قوة التجاذب وكتلة الجسمين‬ ‫قوة التجاذب ومربع المسافة ‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫قوة التجاذب ومقلوب مربع المسافة‬

‫‪m1m2‬‬ ‫‪d2‬‬ ‫‪1 / d2‬‬

‫** العوامل التي تتوقف عليها قوة الجذب بين جسمين ‪.............................................................................. :‬‬

‫** جسمان كتلتيهما ) ‪ ( m‬و ) ‪ ( 2m‬فإذا كانت الكتلة اﻷولى تؤثر على الكتلة الثانية بقوة ) ‪ ( F‬فأن الكتلة الثانية‬
‫تؤثر على الكتلة اﻷولى بقوة مقدارها ‪......................‬‬

‫** قوة التجاذب بين جسمين كتلة كل منهما )‪ (1 kg‬والبعد بين كتلتيهما )‪ (1 m‬في الهواء يسمي ‪.....................‬‬

‫ماذا يحدث ‪:‬‬

‫‪ -1‬لقوة التجاذب ) ‪ ( F‬بين كتلتين عندما تزداد المسافة بينهما إلى مثلي ما كانت عليه ) ‪ ( 2d‬؟‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬لقوة التجاذب ) ‪ ( F‬بين كتلتين عندما تزيد إحدى الكتلتين إلى المثلين وتزداد المسافة بينهما إلى المثلين ) ‪ ( 2d‬؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬تدور اﻻرض حول الشمس في مدار ثابت دائما ً‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬تقل قوة التجاذب بين جسمين إلى الربع إذا زادت المسافة بينهما للضعف‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 24 -‬‬
‫مثال ‪ : 1‬سيارة كتلتها )‪ (1500Kg‬وشاحنة كتلتها )‪ (5000Kg‬إذا كانت المسافة الفاصلة بين مركز كتلتيهما )‪(5m‬‬
‫أ ( احسب قوة الجذب بينهما ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫ب( ما مقدار القوة بينهما إذا بلغت المسافة بين السيارة والشاحنة مثلي ما كانت عليه ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫ج( ما مقدار القوة بينهما إذا بلغت المسافة بين السيارة والشاحنة نصف ما كانت عليه ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬وضعت كرة من الرصاص مجهولة الكتلة على بعد )‪ (0.4 m‬من كرة أخرى من النوع نفسه كتلتها )‪(10 kg‬‬
‫فكانت قوة التجاذب بينهما مساوية ) ‪ . ( 8 x 10-8 N‬احسب الكتلة المجهولة ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 25 -‬‬
- 26 -
 ‫الدرس ) ‪ : ( 2 - 1‬التغﲑ ﰲ اﳌاﺩة‬

‫خاصية لﻸجسام تتغﲑ بها أشكاﳍا عندما تؤثر عليها قوة ثم تعوﺩ إﱃ أشكاﳍا اﻷصلية‬ ‫خاصية المرونة‬
‫عندما تزول القوة‬

‫اﻷجسام غير المرنة‬ ‫اﻷجسام المرنة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫أجسام ﻻ تعوﺩ إﱃ شكلها اﻷصلي بعد زوال‬ ‫أجسام تعوﺩ إﱃ شكلها اﻷصلي بعد زوال‬
‫التعريف‬
‫القوة اﳌؤثرة‬ ‫القوة اﳌؤثرة‬

‫أمثلة‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬يعتبر الرصاص من اﻷجسام غير المرنة بينما الحديد من اﻷجسام المرنة ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫‪F  k x‬‬ ‫يتناسب مقدار اﻻستطالة أو اﻻنضغاط اﳊاﺩث لنابض تناسبا طرﺩيا مع القوة اﳌؤثرة‬ ‫قانون هوك‬

‫‪F‬‬ ‫القوة واﻻستطالة‬ ‫‪K‬‬ ‫ثابت القوة واﻻستطالة‬

‫الميل ‪.............‬‬
‫‪F‬‬

‫‪K‬‬ ‫‪∆X‬‬
‫‪Δx‬‬ ‫‪Δx‬‬

‫** العوامل التي تتوقف عليها اﻻستطالة في النابض هي ‪......................................................................... :‬‬

‫النسبة بﲔ القوة اﳌؤثرة على النابض و اﻻستطالة اﳊاﺩثة‬ ‫ثابت النابض ) ثابت هوك (‬

‫‪.......................‬‬ ‫** يمكن حساب ثابت هوك من العﻼقة ‪ .......................‬ووحدة قياسه هي‬

‫** لحساب قوة الشد على نابض بدﻻلة كتلة الجسم المعلق به نستخدم العﻼقة ‪....................... :‬‬

‫** في الشكل المقابل ‪ :‬منحنى ) القوة – اﻻستطالة ( ‪:‬‬

‫)‪F (N‬‬
‫‪ -1‬ميل المنحنى يمثل ‪................................... :‬‬

‫‪ -2‬ميل المنحنى يساوي ‪.............................. :‬‬

‫‪10‬‬

‫)‪∆ X (m‬‬
‫‪0.1‬‬

‫‪- 27 -‬‬
 ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫من الرسم الموضح بالشكل ‪:‬‬ ‫نشاط‬

‫أ ( أيهما أكثر إستطالة ‪........................ :‬‬

‫ب( السبب ‪.......................................................... :‬‬

‫ج( ماذا تستتج ‪.................................................... :‬‬

‫‪...................................................‬‬

‫مثال ‪ : 1‬عند تأثير قوة مقدارها ) ‪ (10 N‬على نابض‪ ،‬استطال اﻷخير بمقدار ) ‪ . (4 cm‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( مقدار ثابت هوك ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫ب ( اﻻستطالة التي تحدث بتأثير قوة مقدارها )‪ (15 N‬على النابض نفسه ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫ى‬
‫مثال ‪ : 2‬إذا علمت أن فرع شجرة يتبع قانون هوك عند تعليق كتلة مقدارها )‪ (20 kg‬من طرف فرع الشجرة تدل ﱠ‬
‫اﻷخير مسافة )‪ . (10 cm‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( مقدار ثابت هوك ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫تدلى الفرع عند تعليق كتلة مقدارها ) ‪ (40 kg‬من النقطة نفسها ‪:‬‬
‫ب ( كم ي ﱠ‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬نابض مرن طوله )‪ (10 cm‬علقت كتلة مقدارها )‪ (400 g‬فأصبح طوله )‪ . (12 cm‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( مقدار اﻻستطالة الحادثة بوحدة المتر ‪:‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫ب ( ثابت المرونة للنابض ‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 28 -‬‬
 ‫تابع التغﲑ ﰲ اﳌاﺩة‬

‫اﳊد اﻷعلى الذي يتحمله جسم مرن من إجهاﺩ ﺩون تغﲑ ﺩائم ﰲ شكله‬ ‫حد المرونة ) حد التش ﱞوه (‬

‫ماذا يحدث ‪:‬‬

‫‪ -1‬لنابض مرن علقنا به قوة مقدارها )‪ (50 N‬وثابت المرونة له )‪ (100 N/m‬إذا علمت أن أكبر قيمة ﻻستطالة‬
‫النابض قبل أن ينقطع هي )‪. (0.4 m‬‬
‫الحدث ‪.......................................................................................................................................... :‬‬

‫السبب ‪.......................................................................................................................................... :‬‬

‫اﻻنفعال‬ ‫اﻹجهاد‬ ‫وجه المقارنة‬

‫التغيﲑ ﰲ شكل اﳉسم الناتج من اﻹجهاﺩ‬ ‫القوة التي تؤثر على جسم وتعمل على تغيﲑ شكله‬ ‫التعريف‬
‫أمثلة‬

‫** الضغط على كرة من المطاط يمثل ‪ ..................‬فيتغير شكلها الكروي ) انضغاط ( يمثل ‪.....................‬‬

‫** الشد على نابض من الصلب يمثل ‪ ..................‬فيزداد مقدار اﻻستطالة ) استطالة ( يمثل ‪...................‬‬

‫** زيادة مقدار اﻻستطالة لنابض من الصلب تسمى ‪....................................‬‬

‫خواص المادة المتصلة بالمرونة‬

‫اﻹجهاد واﻻنفعال الناتج عنه‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫‪ -1‬الصﻼبة ‪:‬‬

‫اﻻنفعال‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ -2‬الصﻼدة ‪:‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ -3‬الليونة ‪:‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ -4‬الطرق ‪:‬‬
‫اﻹجهاد‬

‫ترتب المعادن حسب الصﻼدة كالتالي ‪ :‬الصلب – الحديد – النحاس – اﻷلمنيوم – الفضة – الذهب – الرصاص‬ ‫مﻼحظة‬

‫تصنع الحلي من الذهب والنحاس وليس من الذهب الخالص ‪.‬‬ ‫علل ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫‪- 29 -‬‬
 ‫الدرس ) ‪ : ( 3 - 1‬خواص السوائل الساكنة‬

‫القوة العموﺩية اﳌؤثرة على وحدة اﳌساحات‬ ‫الضغط‬

‫‪F‬‬
‫القوة العمودية‬
‫الضغط =‬
‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المساحة‬

‫ويكافئ ‪...................‬‬ ‫** الوحدة الدولية لقياس الضغط هي ‪...............................‬‬

‫** العوامل التي يتوقف عليها الضغط ‪................................................................................................. :‬‬

‫الضغط في باطن السائل ‪:‬‬

‫** العوامل التي يتوقف عليها ضغط السائل عند نقطة هي ‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪X‬‬

‫** في الشكل المقابل أواني مستطرقة مختلفة الحجم ‪:‬‬

‫‪ -1‬قارن بين الضغط عند النقطة ) ‪ ( A‬والضغط عند النقطة ) ‪...................... : ( B‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ -2‬ماذا تستنتج ‪.............................................................................................. :‬‬

‫الضغط الكلي عند نقطة في باطن السائل‬

‫الضغط الكلي عند نقطة في باطن إناء يحتوي على عدة سوائل ‪:‬‬

‫‪PT = Pa + ρ1h1g + ρ2h2g + ρ3h3g‬‬

‫الضغط وعمق السائل ‪P‬‬ ‫الضغط وكثافة السائل ‪P‬‬ ‫‪P‬‬ ‫الضغط والمساحة‬ ‫‪p‬‬ ‫الضغط والقوة‬
‫بإهمال الضغط الجوي‬

‫‪h‬‬
‫‪ρ‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪F‬‬

‫الضغط وعمق السائل‬

‫في وجود الضغط الجوي ‪P‬‬

‫‪h‬‬ ‫‪- 30 -‬‬

 ‫علل لما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الضغط في البحيرة الصغيرة العميقة أكبر من الضغط في البحيرة الكبيرة غير العميقة ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬يراعي العمق عند بناء السدود المائية ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬عندما تسبح في الماء ستشعر بالضغط نفسه على أذنيك مهما اختلف اتجاه انحناء رأسك ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬السباحة في ماء البحر تكون أسهل من السباحة في ماء النهر‪.‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬إبرة الخياطة ذات طرف مدبب ‪.‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫*** نشاط ‪ :‬في الشكل الذي أمامك وعاءين ) ‪ ( A,B‬لهما نفس مساحة القاعدة‬
‫ومملوئين بنفس السائل ‪ ,‬وسطح السائل غير معرض للهواء الجوي‬
‫‪ -1‬أي الوعاءين الذي يكون فيه الضغط الناشئ عند نقطة ) ‪ ( x‬أكبر ‪:‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬أذكر السبب ‪:‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬اﻻستنتاج ‪:‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪Pair = 101300 = 1.013 x 105 Pa ≈ 105 Pa‬‬ ‫الضغط الجوي المعتاد‬ ‫مﻼحظة‬

‫مثال ‪ : 1‬أسطوانة من النحاس مساحتها )‪ (3.14 cm2‬وكتلتها )‪ . (6.28 kg‬احسب الضغط الذي تسببه اﻻسطوانة‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬أسطوانة من الحديد ارتفاعها ) ‪ . ( 10 cm‬فإذا علمت أن كثافة الحديد ) ‪. ( 7600 kg/m3‬‬
‫احسب الضغط الذي تسببه ‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 31 -‬‬
 ‫تابع خواص السوائل الساكنة‬
‫مثال ‪ : 3‬حوض يحوي ماء مالح كثافته )‪ (1030 kg/m3‬إذا افترضنا أن ارتفاع الماء )‪ (1 m‬وأن مساحة قاعدة‬
‫الحوض تساوي )‪ . (500 cm2‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( الضغط الكلي على القاعدة ‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬
‫ب( القوة المؤثرة على القاعدة ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫ج( ضغط الماء على أحد الجوانب الرأسية للحوض ‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 4‬يحتوي الوعاء الموجود في الشكل المقابل على )‪ (20 cm‬من الزئبق‬
‫الذي كثافته تساوي )‪ (13600 kg/m3‬وعلى )‪ (40 cm‬من الماء المالح الذي‬
‫كثافته تساوي )‪ . (1040 kg/m3‬اعتبر أن الضغط الجوي يساوي )‪. (105 Pa‬‬

‫أ ( احسب الضغط المؤثر على نقطة ‪ A‬على السطح العلوي للماء ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬

‫ب( احسب الضغط المؤثر على نقطة ‪ B‬على عمق )‪ (40 cm‬من السطح العلوي للماء ‪:‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬

‫ج( احسب الضغط المؤثر على نقطة ‪ C‬في قاع الوعاء المستخدم ‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 5‬الرسم يمثل العﻼقة بين الضغط عند نقطة والعمق داخل سائل كثافته )‪ . (1000 kg/m3‬أوجد ‪:‬‬
‫أ ( الضغط الجوي عند سطح السائل ‪:‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫ب( الضغط عند النقطة ) ‪: ( A‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫ج( عمق النقطة ) ‪ ( A‬تحت سطح السائل ‪:‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫مثال ‪ : 6‬وضع سائل كثافته ) ‪ ( 1000 kg/m3‬في اﻻناء الموضح بالشكل‪.‬‬
‫احسب ضغط السائل عند نقطة تقع على ارتفاع ) ‪ ( 5 cm‬فوق قاع اﻻناء ‪:‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪- 32 -‬‬
 ‫قاعدة باسكال‬
‫ينقل كل سائل ﳏبوس أي تغﲑ ﰲ الضغط إﱃ باقي نقاط السائل وﰲ ﲨيع اﻻﲡاهات‬ ‫قاعدة باسكال‬
‫** استخدامات قاعدة باسكال ‪............................................................................................................... :‬‬

‫** في الشكل المقابل ‪ :‬بفرض وجود مكبس مثالي ‪.‬‬

‫‪F1‬‬ ‫‪F2‬‬
‫‪ -1‬الضغط عند المكبس الصغير )‪ ........... (P1‬الضغط عند المكبس الكبير )‪(P2‬‬
‫‪A1‬‬ ‫‪A2‬‬ ‫‪ -2‬الشغل على المكبس الصغير )‪ .......... (W1‬الشغل على المكبس الكبير )‪(W2‬‬

‫‪ -3‬المكبس المثالي ‪........................................................................... :‬‬

‫‪ -4‬وظيفة المكبس الهيدروليكي ‪........................................................... :‬‬

‫علل لما يأتي ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻻ تطبق قاعدة باسكال على الغازات ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬ﻻ يمكن استخدام الماء بدﻻً من الزيت في الروافع الهيدروليكية في محطات البنزين ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ﻻ يوجد عمليا ً مكبس مثالي ) مكبس كفاءته ‪. ( 100 %‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬يستطيع المكبس الهيدروليكي رفع أثقال كبيرة عند وضع أثقال صغيرة على المكبس الصغير ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪F2‬‬ ‫‪A2‬‬ ‫‪r22‬‬ ‫‪d‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2  1‬‬
‫‪F1‬‬ ‫‪A1‬‬ ‫‪r1‬‬ ‫‪d2‬‬

‫النسبة بﲔ مساحة اﳌكبس الكبﲑ إﱃ مساحة اﳌكبس الصغﲑ‬ ‫الفائدة اﻵلية للمكبس‬

‫أو النسبة بﲔ القوة الكبﲑة اﳌؤثرة على اﳌكبس الكبﲑ إﱃ القوة الصغﲑة اﳌؤثرة على اﳌكبس الصغﲑ‬

‫أو النسبة بﲔ اﳌسافة التي يتحركها اﳌكبس الصغﲑ إﱃ اﳌسافة التي يتحركها اﳌكبس الكبﲑ‬

‫النسبة بﲔ الشغل اﳌبذول من اﳌكبس الكبﲑ إﱃ الشغل اﳌبذول من اﳌكبس الصغﲑ‬ ‫كفاءة المكبس‬
‫‪W2‬‬ ‫‪F d‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ 2 2‬‬
‫‪W1‬‬ ‫‪F1 d 1‬‬
‫‪- 33 -‬‬
 ‫مثال ‪ : 1‬مكبس هيدروليكي نصف قطر مكبسيه )‪ (4 cm‬و )‪ . (40 cm‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( مقدار القوة المؤثرة على المكبس الصغير عند رفع كتلة مقدارها )‪: (200 kg‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( المسافة التي يتحركها المكبس الكبير إذا تحرك المكبس الصغير مسافة )‪ (2 m‬مع عدم فقدان أي طاقة مع اﻻحتكاك‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ج( المسافة التي يتحركها المكبس الكبير إذا تحرك الصغير مسافة )‪ (2 m‬عند فقدان )‪ (20 %‬من الطاقة مع اﻻحتكاك‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 2‬مكبس هيدروليكي مساحة مكبسيه )‪ (400 cm2‬و )‪ (4 m2‬بفرض عدم فقد أي طاقة ‪ .‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( مقدار الشغل المبذول على المكبس الصغير إذا كانت القوة المؤثرة عليه )‪ (50 N‬وتحرك المكبس مسافة )‪: (3 m‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( أكبر وزن يمكن رفعه على المكبس الكبير ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ج( المسافة التي يتحركها المكبس الكبير ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫د( الفائدة اﻵلية للمكبس الهيدروليكي ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪ : 3‬أثرت قوة مقدارها )‪ (20 N‬على المكبس الصغير الذي تبلغ مساحة مكبسيه )‪ (0.2 m2‬و )‪. (2 m2‬احسب ‪:‬‬
‫أ ( الضغط الذي انتقل عبر السائل ‪:‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ب( الفائدة اﻵلية للمكبس الهيدروليكي ‪:‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫‪- 34 -‬‬
 ‫العﻼقات الرياضية اﳌستخدمة ﰲ اﳌنهج‬

‫التحويﻼت اﳌستخدمة ﰲ اﳌنهج‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬
‫𝟎𝟏 × 𝐦𝐠‬ ‫𝐠𝐊 →‬ ‫𝟎𝟏 × 𝐦𝐜‬ ‫𝐦→‬
‫𝟔‬ ‫الكتلة‬ ‫𝟑‬ ‫الطول‬
‫𝟎𝟏 × 𝐠𝐦‬ ‫𝐠𝐊 →‬ ‫𝟎𝟏 × 𝐦𝐦‬ ‫𝐦→‬

‫𝐒 → ‪min × 60‬‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟐𝐦𝐜‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝐦 →‬
‫الزمن‬ ‫المساحة‬
‫𝐒 → ‪hr × 3600‬‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟐𝐦𝐦‬ ‫𝟔‬
‫𝟐𝐦 →‬

‫‪1000‬‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟑𝐦𝐜‬ ‫𝟔‬

‫𝟑𝐦 →‬
‫× ‪Km/h‬‬ ‫‪→ m/s‬‬ ‫السرعة‬ ‫الحجم‬
‫𝟎𝟎𝟔𝟑‬ ‫𝟎𝟏 × 𝟑𝐦𝐦‬ ‫𝟗‬
‫𝟑𝐦 →‬

‫𝐝‬ ‫المسافة‬
‫= 𝐕‬ ‫السرعة =‬
‫‪d‬‬ ‫𝐭‬
‫الزمن‬
‫‪V‬‬ ‫‪t‬‬ ‫𝐭𝐝‬ ‫المسافة الكلية‬
‫= 𝐕‬ ‫السرعة المتوسطة =‬
‫𝐭𝐭‬
‫الزمن الكلي‬
‫‪F‬‬ ‫𝟎𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐚‬ ‫السرعة النهائية – السرعة اﻻبتدائية‬
‫‪m‬‬ ‫‪a‬‬ ‫𝐭‬
‫الزمن‬
‫العجلة =‬

‫𝐅‬ ‫القوة‬
‫=𝒂‬
‫𝐦‬ ‫العجلة =‬
‫‪W‬‬
‫الكتلة‬
‫‪m‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪𝐰 = mg‬‬ ‫وزن الجسم‬

‫معاﺩﻻت اﳊركة اﳌعجلة ﰲ خط مستقيم‬

‫‪V2 = V02 + 2ad‬‬ ‫‪d = V0t + ½ at2‬‬ ‫‪V = V0 + at‬‬

‫𝟐𝐨𝐕 ‪𝐕 𝟐 −‬‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐚‬ ‫=𝐚‬
‫‪2d‬‬ ‫𝐭‬
‫𝟐𝐨𝐕 ‪𝐕 𝟐 −‬‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐝‬ ‫=𝐭‬
‫‪2a‬‬ ‫𝐚‬

‫‪- 35 -‬‬
 ‫معاﺩﻻت السقوط اﳊر‬

‫‪V2 = V02 + 2gd‬‬ ‫‪d = V0t + ½gt2‬‬ ‫‪V = V0 + gt‬‬

‫𝟐𝐨𝐕 ‪𝐕 𝟐 −‬‬ ‫𝐝𝟐‬ ‫𝐨𝐕 ‪𝐕 −‬‬
‫=𝐝‬ ‫=𝐭‬ ‫عند ) ‪( V0 = 0‬‬ ‫=𝐭‬
‫‪2g‬‬ ‫𝐠‬ ‫𝐠‬

‫𝐱𝚫 𝐤 = 𝐅‬ ‫قانون هوك ) قوة الشد في النابض (‬

‫‪F‬‬
‫𝟐𝐦 ‪𝐆. 𝐦𝟏 .‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪∆X‬‬ ‫=𝐅‬ ‫قانون الجذب العام ) قوة التجاذب المتبادلة بين جسيمين (‬
‫𝟐𝐝‬

‫𝐅‬ ‫القوة العمودية‬

‫‪F‬‬ ‫=𝐏‬ ‫الضغط =‬
‫𝐀‬ ‫المساحة‬
‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝐠𝐡𝛒 = 𝐏‬ ‫الضغط في باطن السائل‬

‫𝐠𝐡𝛒 ‪𝐏𝐓 = 𝐏𝐚 +‬‬ ‫الضغط الكلي في باطن السائل‬

‫‪PT = Pa + ρ1h1g + ρ2h2g + ρ3h3g‬‬ ‫الضغط الكلي لعدة سوائل‬

‫𝟐 𝐡 𝟐𝛒 = 𝟏 𝐡 𝟏𝛒‬
‫اﻷنابيب ذات الشعبتين‬

‫𝟐𝐡 𝟏𝛒‬
‫=‬ ‫الكثافة النسبية للسائل‬
‫𝟏𝐡 𝟐𝛒‬

‫𝟏𝐝 𝟐𝟐𝐫 𝟐𝐀 𝟐𝐅‬

‫=𝛆‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫قاعدة باسكال ) الفائدة اﻵلية للمكبس (‬
‫𝟐𝐝 𝟐𝟏𝐫 𝟏𝐀 𝟏𝐅‬

‫𝟐𝐖‬ ‫𝟐𝐝 𝟐𝐅‬

‫=𝛈‬ ‫=‬ ‫كفاءة المكبس‬
‫𝟏𝐖‬ ‫𝟏𝐝 𝟏𝐅‬

‫‪- 36 -‬‬
 ‫الرسوم البيانية ﰲ اﳌنهج‬

‫المسافة والزمن لجسم ساكن‬ ‫المسافة والزمن لجسم‬ ‫المسافة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬
‫الميل يمثل السرعة = صفر‬ ‫يتحرك بسرعة غير منتظمة‬ ‫يتحرك بسرعة منتظمة‬ ‫يتحرك بسرعة منتظمة‬
‫الميل يمثل سرعة منتظمة‬ ‫الميل يمثل العجلة = صفر‬

‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬ ‫السرعة والزمن لجسم‬
‫يتحرك بعجلة تسارع منتظمة‬ ‫يتحرك بعجلة تسارع‬ ‫يتحرك بعجلة تباطؤ منتظمة‬ ‫يتحرك بعجلة تباطؤ‬
‫الميل عجلة موجبة‬ ‫موجبة غير منتظمة‬ ‫الميل عجلة سالبة‬ ‫سالبة غير منتظمة‬

‫‪d‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪V2‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫‪t‬‬

‫** مربع السرعة واﻹزاحة‬ ‫** اﻹزاحة ومربع الزمن‬ ‫** السرعة النهائية والزمن‬
‫لجسم بدأ حركته من السكون‬ ‫لجسم بدأ حركته من السكون‬ ‫لجسم بدأ حركته من السكون‬
‫الميل يمثل ‪2 a‬‬ ‫الميل يمثل ‪½ a‬‬ ‫الميل يمثل ‪a‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪v‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t‬‬
‫** مربع السرعة واﻹزاحة‬ ‫** السرعة النهائية والزمن‬
‫لجسم سرعته اﻻبتدائية ) ‪( VO‬‬ ‫لجسم سرعته اﻻبتدائية ) ‪( VO‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪V2‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪t2‬‬ ‫‪t‬‬

‫** مربع سرعة السقوط ومسافة‬ ‫** مسافة السقوط ومربع زمن‬ ‫** سرعة السقوط وزمن السقوط‬
‫السقوط الميل يمثل ‪2 g‬‬ ‫السقوط والميل يمثل ‪½ g‬‬ ‫الميل يمثل ‪g‬‬

‫‪- 37 -‬‬
 ‫‪a‬‬ ‫العجلة والكتلة‬ ‫‪a‬‬ ‫العجلة والقوة‬ ‫‪F‬‬ ‫القوة والعجلة‬ ‫‪F‬‬ ‫القوة والكتلة‬
‫الميل ‪1/m‬‬ ‫الميل ‪m‬‬ ‫الميل ‪a‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪m‬‬

‫‪F‬‬ ‫قوة التجاذب وكتلة الجسمين‬ ‫قوة التجاذب ومربع المسافة ‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫قوة التجاذب ومقلوب مربع المسافة‬

‫‪m1m2‬‬ ‫‪d2‬‬ ‫‪1/d2‬‬

‫اﻹجهاد واﻻنفعال الناتج عنه‬ ‫‪F‬‬ ‫القوة واﻻستطالة‬ ‫‪K‬‬ ‫ثابت القوة واﻻستطالة‬
‫اﻻنفعال‬
‫الميل ‪K‬‬

‫اﻹجهاد‬ ‫‪Δx‬‬ ‫‪Δx‬‬

‫الضغط وعمق السائل ‪P‬‬ ‫الضغط وكثافة السائل ‪P‬‬ ‫‪P‬‬ ‫الضغط والمساحة‬ ‫‪p‬‬ ‫الضغط والقوة‬
‫بإهمال الضغط الجوي‬

‫‪h‬‬
‫‪ρ‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪F‬‬

‫الضغط وعمق السائل‬

‫في وجود الضغط الجوي ‪P‬‬

‫‪h‬‬

‫‪- 38 -‬‬