‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬

‫اثنني‬ ‫هاري‬ ‫‪1/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬

‫‪9.40 – 10.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬هللا ڤڠمڤون سݢاال دوسا‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.11‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف رسات مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 1.11.1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 1.11.3‬مڽااتکن اينتيساري أأية‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 1.11.3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن اينتيساري أأية سچارا ريڠكس‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد دڠن قاعده تكرار‪.‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن اينتيساري أأية سچارا ريڠكس‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد دڠن قاعده تكرار‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪ - .1‬ابچاءن چونتوه اوليه ݢورو دان دايكويت اوليه ابچاءن‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممڤردڠركن ابخأأن القرءان‬ ‫‪.1‬‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫كفد موريد‪.‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ - .3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن اية كڤهمن‬
‫‪ - .3‬ݢورو ممبوات اولسن لنجوت مڠناءي توڤيك ‪ -‬موريد‬
‫الءين ممبوات چاتنت‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬
‫"‪"enahS riah knihT‬‬
‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 14/14‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫اثنني‬ ‫هاري‬ ‫‪1/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪10.40 – 12.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬سورة ا ألنعام اية ‪163-163‬‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ 1.36‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام رسات مڠعملكڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ 1.36.1 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‬
‫‪ 1.36.3 2‬مڽااتكن اينتيساري اية‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 1.36.3 3‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ " 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‪".‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتكن توجوه اينتيساري اية‪ .‬سچارا ريڠكس‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام ماللوؤي قاعدة تكرار امن ڤوتوڠن‬
‫‪ " 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‪".‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن توجوه اينتيساري اية‪ .‬سچارا ريڠكس‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام ماللوؤي قاعدة تكرار امن ڤوتوڠن‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -1‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول‬ ‫‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن‬
‫دڠن سلياءن ݢورو‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن اية‬
‫كڤهمن‬
‫‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت ريڠكس دامل بوكو‬
‫نوات‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬
‫"‬
‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫ايل‪-‬يس‪-‬دي ڤروجيکرت (‪)DCL‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 12 / 12‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪2/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪12.40 – 2.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ - 1.1‬مؤمن يڠ برتقوى (اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة‪(.‬ابچاءن دان حفظن)‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.1‬اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة‪(.‬ابچاءن دان حفظن)‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 1.1.1 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬س بقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫‪ - 1.1.3 2‬مڽااتكن اينتيساري اية‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 1.1.3 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقر ة دڠن بتول دان برجتويد‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ - 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتكن دوا اينتيساري اية‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن لمي چريي اورڠ يڠ برتقوى‬
‫‪ - 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن دوا اينتيساري اية‪.‬‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن لمي چريي اورڠ يڠ برتقوى‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -1‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن ‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬
‫دڠن سلياءن ݢورو‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن اية‬
‫كڤهمن‬
‫‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت ريڠكس دامل بوكو‬
‫نوات‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"kabei ihToe uoeha eimiT‬‬
‫"‪"eimiT kabei ihToe uoeha‬‬
‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫کرتس ‪44/43‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 26 / 26‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬

‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪2/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬

‫ماس ‪7.40 – 9.00‬‬ ‫‪2 IBNU SINA 3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬هللا ڤڠورنيا هداية‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.11‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران رسات مڠعملكڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ 1.11.1 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 1.11.3 2‬مڽااتکن اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 1.11.3 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن تيݢ اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن تيݢ اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد دمينتا مڽياڤكن التهين ريڠكس س باݢاي‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن ‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬
‫ڤ‪.‬ب‪.‬د درڤد توفيك يڠ دأأجر‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن‬
‫اية كڤهمن ‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت‬
‫ريڠكس دامل بوكو نوات‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ڤمرهاتني‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫اڤلياكيس‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"kiiiThr liiS‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫کرتس ‪44/43‬‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 19 / 19‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪2/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪9.40 – 10.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬سورة ا ألنعام اية ‪163-163‬‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ 1.36‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام رسات مڠعملكڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ 1.36.1 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‬
‫‪ 1.36.3 2‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 1.36.4 3‬مڠعملكن ابچاءن اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام دامل صالة دان ذيكري سچارا برادب دان اس تقامة‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ " 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‪".‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام ماللوؤي قاعدة تكرار امن ڤوتوڠن‬
‫‪ 3‬ممبيذاكن ابچاءن اية ‪ 163-163‬سورة الأنعام دڠن جتويد يڠ بتول دان تيدق بتول‬
‫‪ " 1‬ممباچ اية ‪ 163 - 163‬سورة ا ألنعام دڠن بتول‪ ،‬لنچر رسات برجتويد‪".‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 163-163‬سورة ا ألنعام ماللوؤي قاعدة تكرار امن ڤوتوڠن‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬ممبيذاكن ابچاءن اية ‪ 163-163‬سورة الأنعام دڠن جتويد يڠ بتول دان تيدق بتول‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬كس ميڤولن دان اولسن كسلوروهن اوليه‬ ‫‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن‬
‫ݢورو‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا موريد مڠحفظ اية ‪163-163‬‬
‫سورة ا ألنعام‬
‫‪ -3‬ݢورو تسميع حفظن موريد خيارا برييلري‪-‬‬
‫ييلري‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫" ‪"to kTi‬‬
‫"‬
‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫ايل‪-‬يس‪-‬دي ڤروجيکرت (‪)DCL‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 13 / 15‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
‫‪ 2 / 15‬اورڠ موريد تيدق مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤمويهين‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪2/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪9.40 – 10.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬هللا ڤڠمڤون سݢاال دوسا‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.11‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف رسات مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 1.11.1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 1.11.3‬مڽااتکن اينتيساري أأية‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 1.11.3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن اينتيساري أأية سچارا ريڠكس‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد دڠن قاعده تكرار‪.‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن اينتيساري أأية سچارا ريڠكس‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 33‬سورة ا ألعراف دڠن بتول‪ ,‬لنچر دان برجتويد دڠن قاعده تكرار‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممڤردڠركن ابخأأن ‪ - 1‬ابچاءن چونتوه اوليه ݢورو دان دايكويت اوليه ‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫ابچاءن موريد‬ ‫كفد‬ ‫القرءان‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -2‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن اية‬ ‫موريد‪.‬‬
‫كڤهمن‬
‫‪ -3‬ݢورو ممبوات اولسن لنجوت مڠناءي توڤيك ‪-‬‬
‫موريد الءين ممبوات چاتنت‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 9 / 9‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬

‫رابو‬ ‫هاري‬ ‫‪3/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬

‫ماس ‪7.40 – 9.00‬‬ ‫‪2 IBNU SINA 3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬هللا ڤڠورنيا هداية‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.11‬ممباچ دان مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران رسات مڠعملكڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ 1.11.1 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 1.11.3 2‬مڽااتکن اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 1.11.3 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن تيݢ اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫‪ 1‬ممباچ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول لنچر رسات برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن تيݢ اينتيساري اية ‪ 1‬سورة أل معران‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬سورة أل معران دڠن بتول‪ ,‬لنچر رسات برجتويد‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد دمينتا مڽياڤكن التهين ريڠكس س باݢاي‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن ‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬
‫ڤ‪.‬ب‪.‬د درڤد توفيك يڠ دأأجر‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن‬
‫اية كڤهمن ‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت‬
‫ريڠكس دامل بوكو نوات‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ڤمرهاتني‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫اڤلياكيس‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"kiiiThr liiS‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫کرتس ‪44/43‬‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬

‫‪ 19 / 19‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫رابو‬ ‫هاري‬ ‫‪3/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪10.40 – 11.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ - 1.1‬مؤمن يڠ برتقوى (اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة‪(.‬ابچاءن دان حفظن)‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.1‬اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة‪(.‬ابچاءن دان حفظن)‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 1.1.1 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬س بقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫‪ - 1.1.3 2‬مڽااتكن اينتيساري اية‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 1.1.3 3‬مڠحفظ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقر ة دڠن بتول دان برجتويد‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ - 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتكن دوا اينتيساري اية‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن لمي چريي اورڠ يڠ برتقوى‬
‫‪ - 1‬ممباچ اية ‪ 1‬هيڠݢ ‪ 5‬سورة البقرة دڠن بتول دان برجتويد‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن دوا اينتيساري اية‪.‬‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مڽااتكن لمي چريي اورڠ يڠ برتقوى‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -1‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول‬ ‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممفردغركن ابخأأن ‪ -1‬ابچاءن اية‪ 3‬حفظن دڤرموالءن لكس اوهل‬
‫دڠن سلياءن ݢورو‬ ‫سؤرڠ موريد‬ ‫القرءان كفد موريد‪.‬‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -3‬ݢورو ممينتا سؤرڠ موريد ممباچاكن ترمجهن اية‬
‫كڤهمن‬
‫‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت ريڠكس دامل بوكو‬
‫نوات‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫‪Choose an item.‬‬ ‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫" ‪"to kTi‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫کرتس ‪44/43‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 26 / 26‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫رابو‬ ‫هاري‬ ‫‪3/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪11.20 – 12.40‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .9‬صدقه کونچي کباءيقن‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫ُك ُس َال َمى ِم َن النَّ ِاس عَلَ ْي ِه َصدَ قَ ٌة‪)...‬‬
‫‪ .3.6‬مروموس کڤهمن حديث دان مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪...(.‬قَا َل َر ُسو ُل هللا ﷺ ُ ُّ‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 3.6.3‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 3.6.3‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 3.6.4‬منجلسکن معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬
‫‪ 3‬منجلسکن توجوه معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسکن توجوه معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ معلن صدقة‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫ݢورو مرنڠكن توڤيك ڤمبالجرن كڤد موريد‬
‫‪ -‬برباڤ موريد منوليس جاوڤن دڤاڤن ڤوتيه‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 12 / 12‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪4/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪7.40 – 9.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .1‬دوسا برس يڠ مروسقكن‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ 3.1‬مروموس كڤهمن حديث دان مڠعملكن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ 3.1.3 1‬مڽااتكن مقصود حديث‬
‫‪ 3.1.3 2‬مرنڠكن توجوه دوسا برس يڠ تراكندوڠ دامل حديث‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 3.1.4 3‬مروموسكن ڤڠاجرن دان مڠهوبوڠ اكءيتكڽن دڠن كهيدوڤن‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬ممباچ حديث دڠن بتول‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتكن توجوه دوسا برس يڠ ممبيناساكن‬
‫‪ 3‬منجلسكن تيݢ درڤد ڤڠاجرن درڤد حديث يڠ بوليه دمعلكن دامل كهيدوڤن‬
‫‪ 1‬ممباچ حديث دڠن بتول‬
‫‪ 3‬مڽااتكن توجوه دوسا برس يڠ ممبيناساكن‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسكن تيݢ درڤد ڤڠاجرن درڤد حديث يڠ بوليه دمعلكن دامل كهيدوڤن‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬كس ميڤولن دان اولسن كسلوروهن اوليه‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ س يحري‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -‬ݢورو ممبوات اولسن لنجوت مڠناءي توڤيك ‪-‬‬
‫موريد الءين ممبوات چاتنت‬
‫‪ -‬برباڤ موريد مرنڠكن ايداي دان ڤنداڠن مريك‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫"‪"uoii riir‬‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫‪Choose an item.‬‬
‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫ايل‪-‬يس‪-‬دي ڤروجيکرت (‪)DCL‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 10 / 10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬

‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪4/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬

‫ماس ‪9.40 – 10.20‬‬ ‫‪2 IBNU SINA 3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .4‬مودهڽ جتويد (اونيت ‪ :1‬حكوم نون ساكنة دان تنوين)‬ ‫القرءان‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .1.13‬منيالي حكوم نون ساكنة دان تنوين دان حكوم ممي ساكنة يڠ دڤالجري دان مڠعملكڽن دامل ابچاءن القرءان سچارا برادب دان‬
‫ستندرد اكندوڠن‬
‫اس تقامة‪.‬‬
‫‪ 1.13.1 1‬مرنڠکن مقصود دان چارا ابچاءن حکوم جتويد نون مايت \ تنوين بررسات چونتوه‬
‫‪ 1.13.3 2‬مرنڠکن مقصود دان چارا ابچاءن حکوم جتويد ممي مايت بررسات چونتوه‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 1.13.3 3‬مڠنلڤس يت دان ممباچ اية القرءان يڠ مڠاندوڠي حکوم جتويد نون مايت \ تنوين دان ممي مايت‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتكن مقصود نون مايت دان تنوين‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽرنايكن لمي حکوم جتويد نون مايت دان تنوين‬
‫‪ 3‬منجلسكن مقصود لمي دان خارا ابخأأن حکوم جتويد نون مايت دان تنوين‬
‫‪ 1‬مڽااتكن مقصود نون مايت دان تنوين‬
‫‪ 3‬مڽرنايكن لمي حکوم جتويد نون مايت دان تنوين‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسكن مقصود دان خارا ابخاءن لمي حکوم جتويد نون مايت دان تنوين‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد دمينتا مڽياڤكن التهين ريڠكس‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو ممڤردڠركن ابخاءن ‪ -‬ݢورو ممبوات اولسن لنجوت مڠناءي توڤيك ‪-‬‬
‫س باݢاي ڤ‪.‬ب‪.‬د درڤد توفيك يڠ د أأجر‬ ‫موريد الءين ممبوات چاتنت‬ ‫القرءان دهادڤن لكس‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -‬اكتيۏييت بركومڤولن ‪ -‬منوليس دكرتس همجوڠ‬
‫‪ -‬ݢورو منيالي حاصيل كرجا موريد دان‬
‫ممبوات اولسن‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ڤمرهاتني‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫اڤلياكيس‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"kiiiThr liiS‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫کرتس ‪44/43‬‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 18 / 18‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪4/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪10.40 – 12.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .9‬صدقه کونچي کباءيقن‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫ُك ُس َال َمى ِم َن النَّ ِاس عَلَ ْي ِه َصدَ قَ ٌة‪)...‬‬
‫‪ .3.6‬مروموس کڤهمن حديث دان مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪...(.‬قَا َل َر ُسو ُل هللا ﷺ ُ ُّ‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 3.6.3‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 3.6.3‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 3.6.4‬منجلسکن معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬
‫‪ 3‬منجلسکن توجوه معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن ترمجهن حديث‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن مقصود صدقة‪.‬‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسکن توجوه معلن صدقة يڠ ترداڤت دامل حديث‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ معلن صدقة‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫ݢورو مرنڠكن توڤيك ڤمبالجرن كڤد موريد‬
‫‪ -‬برباڤ موريد منوليس جاوڤن دڤاڤن ڤوتيه‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 9 / 9‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪4/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪12.00 – 1.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ - 3.1‬حديث سومرب حکوم‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .3.1‬حديث س باݢاي سومرب حكوم‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 3.1.1 1‬مثااتكن مقصود حديث‪ ،‬س ند دان منت‪.‬‬
‫‪ - 3.1.4 2‬مرنڠكن ڤربنديڠن د أأنتارا حديث دڠن القرءان‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 3.1.5 3‬مرنڠكن ڤربنديڠن دانتارا حديث نبوي دڠن حديث قديس‪.‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتكن مقصود حديث ‪ ،‬س ند دان منت‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مرنڠكن تيݢ ڤربنديڠن د أأنتارا حديث دڠن القرءان‬
‫‪ 3‬مرنڠكن دوا ڤربنديڠن دانتارا حديث نبوي دڠن حديث قديس‪.‬‬
‫‪ 1‬مڽااتكن مقصود حديث ‪ ،‬س ند دان منت‪.‬‬
‫‪ 3‬مرنڠكن تيݢ ڤربنديڠن د أأنتارا حديث دڠن القرءان‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬مرنڠكن دوا ڤربنديڠن دانتارا حديث نبوي دڠن حديث قديس‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منوجنوقكن چونتوه ‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ ‪ -1‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول‬
‫دڠن سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫بوكو‬
‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫‪ -‬ݢورو ممبوات اولسن لنجوت مڠناءي توڤيك ‪-‬‬
‫موريد الءين ممبوات چاتنت‬
‫‪ -3‬موريد ممبوات نوات دان چاتنت ريڠكس دامل بوكو‬
‫نوات‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫ڤلباݢاي الري‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫ڤمرهاتني‬ ‫التهين برتوليس‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫كسدرهناءن‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫" ‪"to kTi‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫کرتس ‪44/43‬‬ ‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 26 / 26‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫مجعة‬ ‫هاري‬ ‫‪5/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪8.10 – 9.10‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .11‬هللا هما اكي ڤڠورنيا رزيق ‪ -‬اونيت ‪ :1‬الغين‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .3.5‬مروموس کڤهمن مڠناءي انم‪ 3‬هللا الغين دان الرزاق رسات مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 3.5.1‬مڽااتکن مقصود الغين دان الرزاق‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 3.5.3‬مڽااتکن دليل نقيل الغين دان الرزاق‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 3.5.3‬مروموسکن بوقيت الغين دان الرزاق رسات مڠهوبوڠاكءيتکڽن دڠن کهيدوڤن‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود الغين‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن دليل نقيل الغين‬
‫‪ 3‬منجلسكن دوا بوقيت هللا س باݢاي الغين‪.‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود الغين‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن دليل نقيل الغين‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسكن دوا بوقيت هللا س باݢاي الغين‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ مفنداغن‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫ݢورو مرنڠكن توڤيك ڤمبالجرن كڤد موريد‬
‫‪ -‬برباڤ موريد مرنڠكن ايداي دان ڤنداڠن مريك‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 13 / 13‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬
 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫مجعة‬ ‫هاري‬ ‫‪5/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪6‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪9.10 – 9.40‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU KHALDUN‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .11‬هللا هما اكي ڤڠورنيا رزيق ‪ -‬اونيت ‪ :1‬الغين‬ ‫حديث‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .3.5‬مروموس کڤهمن مڠناءي انم‪ 3‬هللا الغين دان الرزاق رسات مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 3.5.1‬مڽااتکن مقصود الغين دان الرزاق‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 3.5.3‬مڽااتکن دليل نقيل الغين دان الرزاق‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 3.5.3‬مروموسکن بوقيت الغين دان الرزاق رسات مڠهوبوڠاكءيتکڽن دڠن کهيدوڤن‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود الغين‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مڽااتکن دليل نقيل الغين‬
‫‪ 3‬منجلسكن دوا بوقيت هللا س باݢاي الغين‪.‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود الغين‪.‬‬
‫‪ 3‬مڽااتکن دليل نقيل الغين‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسكن دوا بوقيت هللا س باݢاي الغين‪.‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ -‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول دڠن‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ مفنداغن‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫ݢورو مرنڠكن توڤيك ڤمبالجرن كڤد موريد‬
‫‪ -‬برباڤ موريد مرنڠكن ايداي دان ڤنداڠن مريك‬

‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬

‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"enahS riah knihT‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫‪ 9 /9‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أأوجبيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التهين ڤڠايأأن ‪ /‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكيس‬

‫‪DISEMAK OLEH: PENGETUA / PEN. KANAN ……………………………….‬‬ ‫‪TARIKH: ……………………….‬‬

 ‫‪RPH Pendidikan Islam SMK Gedangsa, Selangor‬‬
‫اثنني‬ ‫هاري‬ ‫‪8/5/2023‬‬ ‫اترخي‬ ‫‪7‬‬ ‫ميڠݢو‬
‫‪9.40 – 10.20‬‬ ‫ماس‬ ‫‪IBNU SINA‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لكس \ تيڠكنت‬
‫توڤيک ‪ .15‬کونس يڤ فرض عني دان فرض کفاية‬ ‫فقه‬ ‫بيدڠ \ ڤراكرا‬
‫‪ .4.14‬مروموس کونس يڤ فرض عني دان فرض کفاية رسات مڠعملکڽن سچارا برادب دان اس تقامة‬ ‫ستندرد اكندوڠن‬
‫‪ - 4.14.1‬مڽااتکن مقصود فرض عني دان فرض کفاية بررسات چونتوه‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 4.14.3‬مروموسکن کسن ڤڠحياتن فرض عني دان فرض کفاية ترهادڤ ديري‪ ,‬مشارکت دان نݢارا‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ - 4.14.3‬مڽمڤورانکن فرض عني دان فرض کفاية سچارا برادب دان اس تقامة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫داخري ڤمبالجرن موريد اكن داڤت‪:‬‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود فرض عني بررسات چونتوه‪.‬‬
‫اوجبيکتيف ڤمبالجرن‪:‬‬
‫‪ 2‬مرنڠكن دوا کسن ڤڠحياتن فرض عني دان فرض کفاية ترهادڤ ديري‬
‫‪ 3‬منجلسكن هوبوڠ اكءيت انتارا فرض عني دان فرض كفاية سچارا ريڠكس‬
‫‪ 1‬مڽااتکن مقصود فرض عني بررسات چونتوه‪.‬‬
‫‪ 3‬مرنڠكن دوا کسن ڤڠحياتن فرض عني دان فرض کفاية ترهادڤ ديري‬ ‫كريرتاي كجاايءن‪:‬‬
‫‪ 3‬منجلسكن هوبوڠ اكءيت انتارا فرض عني دان فرض كفاية سچارا ريڠكس‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫اكتيۏييت‬ ‫سيت ايندوكيس‬
‫‪ - .3‬موريد ملڠكڤكن بوكو التهين \ موديول‬ ‫‪ -‬ݢورو براتڽاكن موريد تنتڠ اتجوق ڤمبالجرن يڠ‬ ‫‪ -‬سيت ايندوكيس ‪ :‬ݢورو منايڠكن ݢمرب‬
‫دڠن سلياءن ݢورو‬ ‫لڤس‬ ‫دهادڤن لكس تنتڠ صالة‬ ‫ريڠكسن اكتيۏييت‬
‫ݢورو مرنڠكن توڤيك ڤمبالجرن كڤد موريد‬
‫‪ - .4‬برباڤ موريد مرنڠكن ايداي دان ڤنداڠن‬
‫مريك‬
‫مڠيڠيت ‪ ,‬ممامهي‬ ‫ارس ڤمبالجرن‬ ‫بوءيه‬ ‫ڤتا ڤميكرين‬
‫التهين برتوليس‬ ‫ملربن کرجا‬ ‫ڤنتكسرين دان ڤنيالين‬ ‫ڤنعقلن‬ ‫(‪)KBAT‬‬ ‫كبات‬
‫ڤمبالجرن سڤنجڠ حياة‬ ‫نيالي \ كامهرين انسانية‬ ‫"‪"knihT enahS riah‬‬ ‫ڤمبالجرن ابد ك‪21-‬‬
‫بوكو تيك س‬
‫كرتس همج ِوڠ‬
‫ابهن بنتو مڠاجر‬
‫بوکو تيک س‬ ‫روجوعن\سومرب‪:‬‬
‫ريفليكيس‬

‫‪DISEMAK OLEH: PENGETUA / PEN. KANAN ……………………………….‬‬ ‫‪TARIKH: ……………………….‬‬