‫الجمهورية الجزائرية الّديمقراطية الّشعبية‬

‫وزارة الّتربية الوطنية‬

‫المادة‪ :‬ت‪.‬علمية (البعد‬ ‫مديريـة الّتربيـة لواليـة تبســة‬
‫البيولوجي)‬
‫مـــــّدة الّتقييــم‪45( :‬د قيقــــة)‬ ‫مفّتشيـــة الّتعليـم االبتدائــي‬
‫يــــــــــــــــــــــوم‪2023 \05\ 25 :‬‬ ‫المقاطعات‪ )22( :‬و(‪ )38‬و(‪)03‬‬
‫امتحان تقييم مكتسبات مرحلة الّتعليم االبتدائي للّس نة الّدراسية ‪2023\2022:‬‬
‫‪ ‬بينَم ا كنَت جالًس ا ِفي المــدّر جاِت الحظَت أَّن زميَل َك دخـَل إَلى أرضــيِة الملعِب‪ ،‬ثَّم انطلــَق مباشــرًة نحـَو مــرَم ى‬
‫الخصِم ‪ ،‬وقبَل وصوِلِه إَلى الكرِة سقَط ممسًك ا بفخِذِه وهَو يصرُخ مِن شّد ِة األلِم ‪.‬‬
‫المطلب ‪ :1‬اختْر العبارَة اّلِتي تدُّل عَلى سبِب إصابِة زميِلَك بوضِع عالمِة (‪. )x‬‬
‫‪ ‬الجرُّي بسرعٍة‪.‬‬
‫بِت‪ .‬ج د‬ ‫‪ ‬عدُم تسخيِنأ العضال‬
‫‪x‬‬
‫تدريجًّيا‪4.‬‬
‫العضِلي ‪1‬‬ ‫‪ ‬عدُم زيادِة ‪2‬الجهِد ‪3‬‬
‫‪ ‬عدُم شرِب الماِء قبَل الّدخوِل ‪.‬‬
‫المطلب‪ :2‬امِِأل الجدوَل مستعيًنا بالّشكِل الّتالِّي ‪:‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪2-0‬‬ ‫‪5-3‬‬ ‫‪8-6 10-9‬‬

‫العضلـــُة الباسطــــُة للّس اعـــــِد‬ ‫العضلـــُة القابضـــــُة للّس اعـــــِد‬ ‫اســــــــُم‬

‫الحالـــــــــُة‬ ‫المظهـــــــــــُر‬ ‫الحالـــــــــُة‬ ‫المظهـــــــــــُر‬ ‫الحركــــــِة‬
‫يزداد طولها‬ ‫تتمدد‬ ‫يقصر طولها‬ ‫تتقلص‬ ‫البســـط‬‫الّشكــُل (أ)‬
‫يقصر طولها‬ ‫تتقلص‬ ‫يزداد طولها‬ ‫تتمدد‬ ‫الّثني‬‫الّشكُل (ب)‬
‫المطلب ‪ :3‬اربْط بسهٍم بيَن الوضعيِة والجهِد العضِلي والمظهِر‪.‬‬
‫نبُض القلِب سريٌع‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬جهٌد عضلٌّي منعدٌم‬ ‫‪ ‬رجٌل يجِري‬
‫وتيرُة تنّفس عاديٌة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬جهٌد عضلٌّي كبيٌر‬ ‫‪ ‬رجٌل نائٌم‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪1‬‬ ‫المطلب‪ :4‬قّد ْم لزمالِئَك أربَع نصائَح تحّذ رُهْم فيَها مْن عواقَب اإلخالِل بالقواعِد الّص حيِة أثناَء القياِم بأ‪ِّ4‬ي جهٍد ‪3‬عضلّي ٍ‪2 .‬‬
‫المقبولة التي يقدمها التالميذ‬
‫االقتراحات د‬
‫‪-‬مالحظة‪ :‬أحسبب ج‬
‫‪ ‬بسب‪ِ4‬ب ظرو‪ِ3‬ف عمِل‪2‬والِد َك ‪1‬انتقلَت رفقَة عائلِتَك مْن مدينِة عنابَة للعيِش ِفي مدينِة ورقلَة‪ ،‬فالحظَت اختالًف ا ِفي‬
‫الغطاِء الّنباتِّي ‪.‬‬
‫المطلب‪ُ :1‬انس الّنباتا الّتالي إَلى المنطق اّل ي تعي في ا ‪1\ :‬‬
‫ُش َه‬ ‫ِة ِت‬ ‫ِة‬ ‫ِت‬ ‫ِب‬
‫أشجاُر الّنخيِل ‪ ،‬أشجاُر الكروِم ‪ ،‬الّص باُر ‪ ،‬الحلفاُء ‪ ،‬أشجاُر الحمضياِت‪.‬‬
‫أشجار الكروم أشجار الحمضيات‬ ‫عنابـــــة‬ ‫أ ب ج د‬
‫الحلفاء‬ ‫الّص بار‬ ‫أشار الّنخيل‬ ‫ورقلــــة‬
‫‪1_2 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المطلب‪5:2‬‬
‫هناَك نوعاِن مَن اإللقاِح عنَد الحيواناِت‪ُ ،‬اذكرُهَم ا‪.‬‬ ‫أ)‬
‫‪2‬د‪ -‬الخارجي‬ ‫‪1‬أ‪-‬اإللقاحبالداخليج‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫ُاذكْر مثاًال عْن كِّل نوٍع‪.‬‬ ‫ب)‬
‫‪ -2‬األسماك‬ ‫األرنب‬ ‫‪-1‬‬
‫المطلب‪ :3‬ضْع كَّل كلمٍة مَن الكلماِت الّتاليِة ِفي مكاِنَها المناسِب‪:‬‬
‫‪ -‬نقٍل ‪ ،‬المصانِع‪ ،‬الهواِء ‪ ،‬البيئِة‪ ،‬الملّو ثِة‪ ،‬مصادَر ‪ ،‬الّشمسيِة‪ ،‬الّر ياِح‪.‬‬
‫لحمايِة البيئة مَن مظاهِر تلّوِث الهواء يجُب حُّث المواطِن عَلى استعماِل وسائَل نقل بديل ـٍة عْن الّس ياراِت الخاص ـِة‪،‬‬
‫وتزويُد مداخَن المصانع بمرّشحاٍت لتصفيِة الهواِء مْن الغازاِت الملّو ثة و اســتعماِل مصـادر للّطاقـِة غــيَر الملّو ث ـِة‪،‬‬
‫كالّطاقِة الشمسية وطاقِة الرياح ‪.‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫المطلب‪: 4‬‬

‫‪ ‬وّج ــْه أربـَع نصائـَح للحـِّد مـْن الّتلـّوِث البيئــِّي ‪.‬‬
‫‪2-1 4-3 6-5 8-7‬‬
‫يقدمها التالميذ‬ ‫‪ -‬مالحظة‪ :‬حسب النصائح المقبولة التي‬

‫\‪2‬‬