‫كيفية التمييز بين الفعل الالزم‬

‫والمتعدي‬
‫محتويات‬
‫‪ ١‬كيفية التمييز بين الفعل الالزم والمتعدي‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١.١‬إضافة ياء المتكلم إلى الفعل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١.٢‬إضافة الضمير الهاء إلى الفعل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١.٣‬السؤال بـ ماذا‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١.٤‬صياغة اسم المفعول من الفعل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١.٥‬معرفة عالمات الفعل الالزم والمتعدي‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١.٥.١‬عالمات الفعل المتعدي‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١.٥.٢‬عالمات الفعل الالزم‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٢‬جمل عن الفعل الالزم والمتعدي مع اإلعراب‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٣‬آيات قرآنية عن الفعل الالزم والمتعدي‬ ‫‪‬‬

‫كيفية التمييز بين الفعل الالزم والمتعدي‬

‫ما الطرائق األسهل للتفريق بين الالزم والمتعدي؟‬

‫ينقسم الفعل في اللغة العربية باعتبار معناه إلى متعٍّد والزٍم ‪ ،‬فالفعل الالزم هو الفعل الذي ال يتعّد ى‬
‫أثره فاعله وال يحتاج إلى مفعول به‪ ،‬ومثال الفعل الالزم قولهم‪" :‬سافر خالد" فالفعل "سافر" قد تّم‬
‫معناه عند فاعله "خالد" ولم يحتج إلى مفعول به‪ ]١[،‬أّما الفعل المتعدي فهو الفعل الذي يتعّد ى أثُرُه‬
‫فاعَله إلى مفعوٍل به‪ ،‬ومثال الفعل المتعدي قولهم "فتح طارق األندلس"‪ ،‬فالفعل فتح ال يمكن أن يكتفي‬
‫[‪]٢‬‬
‫بفاعله ويتّم معناه عنده مثل‪ :‬فتح طارق‪ ،‬بل يتعّد ى هذا الفاعل إلى مفعول به‪.‬‬

‫ينقسم الفعل المتعّد ي إلى الفعل المتعدي بنفسه والفعل المتعدي بغيره‪ ،‬فالمتعدي بنفسه هو ما يصل‬
‫إلى المفعول به مباشرًة دون واسطة‪ ،‬وذلك مثل‪" :‬أكَل الطفُل الحلوى"‪ ،‬والمتعدي بغيره هو ما‬
‫يصل إلى المفعول به بواسطة حرف جر‪ ،‬وذلك في مثل‪" :‬ذهب الطفل إلى المدرسة"‪ ]٣[،‬فإذا سأَل‬
‫سائٌل ما‪ :‬كيف نفرق بين الفعل الالزم والمتعدي؟ يكون الجواب عندها أّن لكٍّل من الفعلين الالزم‬
 ‫والمتعدي خصائٌص يمتاز بها عن اآلخر‪ ،‬ومما يختّص به الفعل المتعدي ويتمّيز به عن الالزم‬
‫[‪]٣‬‬
‫بحيث ال يمكن للفعل الالزم أن يقبل الخصائص التالية‪.‬‬

‫أما أنواع الفعل المتعدي فهي إّما متعٍّد إلى مفعوٍل واحٍد‪ ،‬وإّما متعٍّد إلى مفعولين وذلك إذا كان من‬
‫أفعال الظن واليقين والتحويل مثل‪ :‬علمُت الهدَف محّقًقا‪ ،‬وإّما من األفعال التي تتعدى إلى مفعولين‬
‫ليس أصلهما مبتدأ وخبر‪ ،‬مثل‪ :‬ألبسُت الفتاَة ثوًبا‪ ،‬وإّما متعٍّد إلى ثالثة مفاعيل مثل‪ :‬أريُت سعيًد ا‬
‫[‪]٣‬‬
‫األمَر واضًح ا‪.‬‬

‫إضافة ياء المتكلم إلى الفعل‬

‫مّما يختّص به الفعل المتعدي قبوله ياء المتكّلم فإن استقام المعنى وصّح كان الفعل متعّد ًيا وإن فسد‬
‫المعنى كان الفعل الزًما‪ ،‬وذلك مثل‪ :‬زارني وقاضاني وجاملني وقابلني‪ ،‬فجميع األفعال الّسابقة‬
‫صّح معناها بإضافة ياء المتكّلم فهي أفعال متعدية‪ ،‬أما إذا قيل‪ :‬ذهبني ولعبني وجلسني ونامني‪ ،‬فقد‬
‫[‪]٤‬‬
‫فسد معنى األفعال الّسابقة بإضافة ياء المتكّلم لها فهي أفعال الزمة‪.‬‬

‫إضافة الضمير الهاء إلى الفعل‬

‫من عالمات الفعل المتعدي قبوله هاء الغائب التي تعود على المفعول به‪ ،‬بشرط أاّل تكون عائدة‬
‫على مصدر الفعل‪ ،‬وذلك على نحو‪ :‬الدرس قرأته‪ ،‬والعلم وجدته نافًعا‪ ،‬والباب أغلقته‪ ،‬وصديقي‬
‫زرته‪ ،‬والمريض عدته‪ ،‬فجميع األفعال الّسابقة قد قبلْت هاء الغائب فهي أفعاٌل متعّد ية‪ ،‬وأّما إذا قيل‪:‬‬
‫إلى المدرسة ذهبه‪ ،‬وبالكرة لعبه‪ ،‬والرجل تكّبره‪ ،‬فلن يستقيم المعنى باّتصال الهاء باألفعال الّسابقة؛‬
‫[‪]٥‬‬
‫فجميعها أفعاٌل الزمة‪.‬‬

‫السؤال بـ ماذا‬

‫ُيمكن معرفة إذا ما كان الفعل متعّد ًيا بإضافة ماذا قبل الفعل‪ ،‬فإن احتاج إلى جواب كان الفعل‬
‫متعدًّي ا‪ ،‬والجواب عنه يكون هو المفعول به‪ ،‬وذلك على نحو‪ :‬ماذا أكلَت ؟ فيقال‪ :‬التفاحة‪ ،‬وال يمكن‬
‫[‪]٦‬‬
‫القول‪ :‬ماذا ذهب؟ ألّن الفعل الالزم ال يقبل الّسؤال بماذا‪.‬‬

‫صياغة اسم المفعول من الفعل‬

‫مّما يختّص به الفعل المتعدي أّن ه يمكن أن ُيصاغ منه اسم المفعول‪ ،‬بينما ال يمكن صوغه من الفعل‬
‫الالزم‪ ،‬فيمكن القول في‪ :‬الدرس قرأته‪ ،‬الدرس مقروٌء‪ ،‬فقد صيغ اسم المفعول من الفعل "قرأ"‬
‫فالفعل متعٍّد‪ ،‬بينما لو قيل‪ :‬الطفُل ذهب إلى المدرسة‪ ،‬فال يمكن عندها أن يقال‪ :‬الطفل مذهوٌب ؛‬
‫[‪]٧‬‬
‫فالمعنى ال يستقيم بصوغ اسم المفعول من الفعل "ذهب"؛ ألّن الفعل الزم‪.‬‬
‫لو ُأريَد معرفة إذا ما كان الفعل متعّدًي ا ُت ضاف له هاء الغائب أو ياء المتكّلم أو ُيصاغ منه اسم المفعول أو ُيسبق بالسؤال‬
‫عنه بـ "ماذا"‪ ،‬مثال‪ :‬أكل فعل الزم أم متعٍّد ؟ هنا ُي ضاف له عالمات الفعل المتعدي وُي رى إن قبلها أم ال‪ ،‬أكل وأكله‬
‫ومأكول وماذا أكل؟ لّم ا قبل الفعل هذه العالمات كان متعّد ًّي ا‪ ،‬ومنه أيًض ا‪ :‬صلى فعل الزم أم متعٍّد؟ صّلى وصاّل ه وُم صَّلى‬
‫وماذا صّلى؟ لّم ا قبل الفعل هذه العالمات كان متعّد ًّي ا‪ ،‬ومنه الفعل َلِع َب الزم أم متعٍّد؟ لعَب ه وملعوب ولعبني وماذا لعب‪،‬‬
‫[‪]٨‬‬
‫لّم ا لم يقَب لَه ا كان الزًم ا‪.‬‬

‫معرفة عالمات الفعل الالزم والمتعدي‬

‫للتمييز بين الفعل الالزم والفعل المتعّد ي هنالك أمارات وعالمات ُترشد إلى كّل واحد منهما‪،‬‬
‫وأشهرها فيما يأتي‪:‬‬

‫عالمات الفعل المتعدي‬

‫[‪]٩‬‬
‫إّن العالمات المميزة للفعل المتعدي‪:‬‬

‫يقبل إضافة هاء الغائب‪ :‬الدرس حفظته‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫يقبل إضافة ياء المتكّلم‪ :‬رسمني الرسام‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكن أن ُيسأل عنه بماذا‪ :‬مثال‪ :‬ماذا رأيت؟ عصفوًر ا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكن صوغ اسم المفعول منه‪ :‬قرأ مقروء‪ ،‬ودرس مدروس‪ ،‬وكتب بكتوب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عالمات الفعل الالزم‬

‫[‪]٩‬‬
‫العالمات الدالة على الفعل الالزم هي‪:‬‬

‫أن يكون من أفعال السجايا والغرائز‪ :‬مثل‪ :‬شجع وجبن وحسن وقبح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدل على هيئة‪ :‬مثال‪ :‬طال وقصر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدل على نظافة‪ :‬مثل‪ :‬طهر الثوب ونظف‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدل على دنس‪ :‬مثل‪ :‬وسخ الجسم ودنس وقذر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أن يدل على أمٍر عارٍض غير دائم وليس هو حركًة ‪ :‬مثل‪ :‬مرض وكسل ونشط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدّل على لون‪ :‬مثل‪ :‬احمّر واخضّر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدّل على عيب‪ :‬مثل‪ :‬عمش وعور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يدّل على حلية‪ :‬مثل‪ :‬كحل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أن يكون على وزن "َفُع ل"‪ :‬مثل‪َ :‬ح ُس َن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫أن يكون على وزن "انفعل"‪ :‬مثل‪ :‬انكسر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن يكون على وزن "افَع ّل"‪ :‬مثل‪ :‬ازَو ّر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫لقراءة المزيد عن الفعل الالزم‪ ،‬ننصحك باالّط الع على هذا المقال‪ :‬ما هو الفعل الالزم‪.‬‬

‫جمل عن الفعل الالزم والمتعدي مع اإلعراب‬

‫تفّت َح الزهُر ‪ :‬الفعل هنا الزم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ o‬تفّت ح‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الزهر‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫ثاَر الغباُر ‪ :‬الفعل هنا الزم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬ثار‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الغبار‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫فاَض النهُر ‪ :‬الفعل هنا الزم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬فاض‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬النهر‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫هبْت الريُح‪ :‬الفعل هنا الزم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬هّب ت‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره والتاء تاء التأنيث ال محل لها‬
‫من اإلعراب‪.‬‬
‫ّظ‬
‫‪ o‬الريح‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة ال اهرة على آخره‪.‬‬

‫أزهَر الشجُر ‪ :‬الفعل هنا الزم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬أزهر‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الشجر‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫طوى الخادُم الثوَب ‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬طوى‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على األلف للتعذر‪.‬‬
‫‪ o‬الخادم‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الثوب‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬
 ‫أكَل الثعلُب الدجاجَة ‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ o‬أكل‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الثعلب‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬الدجاجة‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫بّلََل المطُر األرَض ‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬بّلل‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬المطر‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬األرض‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫أحرقْت الناُر المنزَل‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬أحرقت‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره والتاء تاء التأنيث الساكنة‬
‫ال محل لها من اإلعراب‪.‬‬
‫ّظ‬
‫‪ o‬النار‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة ال اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬المنازل‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫وجْد ُت العلَم نافًع ا‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬وجدت‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بتاء الرفع المتحركة والتاء ضمير‬
‫متصل مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫‪ o‬العلم‪ :‬مفعول به أول منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬نافًع ا‪ :‬مفعول به ثاني منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫ألبسُت الفقيَر ثوًب ا‪ :‬الفعل هنا متعٍّد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ o‬ألبسُت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بتاء الرفع المتحركة والتاء ضمير‬
‫متصل مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫ّظ‬
‫‪ o‬الفقير‪ :‬مفعول به أول منصوب وعالمة نصبه الفتحة ال اهرة على آخره‪.‬‬
‫‪ o‬ثوًب ا‪ :‬مفعول به ثاني منصوب وعالمة نصبه الفتحة الّظ اهرة على آخره‪.‬‬

‫أعطيُت السائَل خبًز ا‬ ‫‪‬‬

‫ماض مبني على السكون التصاله بتاء الرفع والتاء ضمير متصل‬ ‫‪ o‬أعطيت‪ :‬فعل‬
‫مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫السائل‪ :‬مفعول به أول منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫خبًز ا‪ :‬مفعول به ثاٍن منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
 ‫خّب رُت المسافريَن القطاَر متأّخ ًر ا‬ ‫‪‬‬
‫على السكون التصاله بتاء الرفع والتاء ضمير متصل‬ ‫‪ o‬خبرت‪ :‬فعل ماض مبني‬
‫مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫المسافرين‪ :‬مفعول به أول منصوب وعالمة نصبه الياء ألنه جمع مذكر سالم والنون‬ ‫‪o‬‬
‫عوٌض عن التنوين في االسم المفرد‪.‬‬
‫القطار‪ :‬مفعول به ثاٍن منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫متأّخ ًر ا‪ :‬مفعول به ثالث منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫آيات قرآنية عن الفعل الالزم والمتعدي‬

‫{َو اْشُك ُر وا ِنْع َم َت ِهللا ِإن ُك نُتْم ِإَّياُه َت ْع ُبُد وَن }‪.‬‬
‫[‪]١٠‬‬
‫‪‬‬
‫[‪]١١‬‬
‫{َي ْو َم َيْس َمُعوَن الَّص ْيَح َة ِباْل َح ِّق ۚ َٰذ ِلَك َي ْو ُم اْل ُخ ُروِج }‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫[‪]١٢‬‬
‫{َأْو اَل َمْس ُتُم الِّن َس اَء }‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫[‪]١٣‬‬
‫{اَل َي ُذ وُقوَن ِفيَه ا اْلَمْو َت ِإاَّل اْلَم ْو َت َة اُأْلوَلٰى }‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫[‪]١٤‬‬
‫{َو َت َع اَو ُنوا َع َلى اْلِبِّر َو الَّتْق َو ٰى }‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫[‪]١٥‬‬
‫{َو ِإَّن اَّلِذيَن اْخ َتَلُفوا ِفيِه َلِفي َش ٍّك ِّم ْن ُه}‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫[‪]١٦‬‬
‫{َو َح ُسَن ُأوَٰل ِئَك َر ِفيًقا}‪.‬‬ ‫‪‬‬