‫ صيغتهما وشروطهما والتدريبات اللغوية من‬:‫اسم التفضيل والتعجب‬

Kelompok 5:

1. FARHAN YUSUF PAHLEVI 11210120000126

2. HANIFAH NURUL ALIF 11210120000115
3. VINA NUR EL MAWADDAH 11210120000109
 ‫تعريف‪ :‬اسم التفضيل‬
‫اسم مشتق من الفعل‪ ،‬مصوغ على وزن «َأ ْف َعل» للمذكر‪ ،‬و«فُعلَى» للمؤنث‪ ،‬يدل على أن شيئين اشتركا في صفة‪ ،‬وزاد أحدهما على اآلخر في تلك‬
‫الصفة‬

‫شروط اسم التفضيل‬

‫يصاغ اسم التفضيل من الفعل المتوفر فيه الشروط التالية‬

‫ب ‪ :‬أل َعبُ ‪ :‬إذا كان الفعل ثالثيا ‪ ،‬وال يصاغ من الفعل الرباعي والخماسي ‪ ،‬مثل ‪1-‬‬
‫ل ِع َ‬
‫ب ‪ :‬أكتَبُ ‪:‬إذا كان الفعل مبنيا للمعلوم ‪ ،‬وال يصاغ من الفعل المبني للمجهول ‪ ،‬مثل ‪2-‬‬
‫كتَ َ‬
‫إذا كان الفعل تاما ‪ ،‬وال يصاغ من األفعال الناقصة كان وأخواتها‪3-‬‬
‫ص ُر ‪:‬إذا كان الفعل متصرفا ‪ ،‬وال يصاغ من الفعل الجامد ‪ ،‬مثل ‪4-‬‬
‫نصر ‪ :‬أن َ‬
‫ليس ‪ :‬ال يصاغ منه اسم التفضيل ألنه فعل جامد يالزم صيغة الماضي فقط‬
‫ض َل ‪ :‬أفضل ‪ :‬إذا كان الفعل مثبتا ‪ ،‬وال يصاغ من الفعل المنفي ‪ ،‬مثل ‪5-‬‬
‫ف ُ‬
‫ضل ‪ :‬فعل منفي ‪ ،‬ال يصاغ منه‬
‫ما ف ُ‬
‫أحمر ‪ ،‬أزرق ‪ ،‬أخضر ‪ :‬ال يصاغ من هذه الصفات اسم التفضيل ‪:‬ليست الصفة منه على وزن أفعل ‪ ،‬مثل ‪6-‬‬
‫س ُر َع ‪ :‬أسرع ‪ :‬أن يكون الفعل قابال للتفاوت والتفاضل ‪ ،‬مثل ‪7-‬‬
 ‫أمثلة عن اسم التفضيل‬
‫العل ُم أنف ُع من المال ‪1-‬‬
‫الشمسُ أكب ُر من األرض‪2-‬‬
‫السكوت أفضل من الكالم‪3-‬‬
‫شاهدت امرأة أ‪d‬جمل من القمر‪4-‬‬

‫ويتكون أسلوب التفضيل من ثالثة أركان‪« :‬ال ُمفضَّل‪ ،‬واسم التفضيل‪ ،‬وال ُمفضَّل عليه‬
‫ولنتأمل المثال اآلتي‪« :‬الطائرة أسرع من القطار»‪ .‬في هذا المثال نالحظ أن الطائرة «المفضَّل»‪،‬‬
‫والقطار «المفضَّل عليه» اشتركا في صفة السرعة‪ ،‬وقد زادت الطائرة فيها على القطار؛ فقلنا إنها‬
‫«أسرع‬
 ‫س‪dd‬ابقًا‪:‬‬
‫ص ‪ْ d‬وغ ا‪d‬سم‪ d‬ا‪dd‬لتفضيلمنا‪dd‬ألفع‪d‬ا‪dd‬لا‪dd‬لتيال‪ d‬ت‪ddd‬ستوفيا‪dd‬لشروط ا‪dd‬لتيذكرناها‬
‫ك‪dd‬يفية َ‬
‫ثالثي مثل‪« :‬أكرم ‪ -‬انطلق ‪ -‬استقام»‪ ،‬أو‬ ‫ٍّ‬ ‫أوالً‪ :‬إذا كان الفعل المراد اشتقاق اسم التفضيل منه غير‬
‫كان الوصف منه على أفعل الذي مؤنثه فعالء مثل‪َ « :‬خ ِ‬
‫ض َر‪َ ،‬ح ِم َر‪ ،‬ص َّم‪َ ،‬ع ِرج»‪ ،‬اشتققنا منه اسم‬
‫‪:‬التفضيل بخطوتين‬
‫مستوف للشروط مثل‪« :‬أشد‪ ،‬أعظم‪ ،‬أكثر‪ ،‬أحسن‬
‫ٍ‬ ‫‪».‬نأتي باسم تفضيل مناسب‬
‫ثم نأتي بعده بالمصدر الصريح من الفعل األصلي المراد التفضيل منه‪ ،‬ويكون منصوبًا على أنه‬
‫‪.‬تمييز‬
‫فإذا أردنا التفضيل من الفعل الخماسي «انطلق» نقول‪« :‬الصاروخ أشد انطالقًا من الطائرة»‪ ،‬فقد أتينا‬
‫باسم تفضيل مناسب وهو «أشد»‪ ،‬متبو ًعا بالمصدر الصريح للفعل وهو «انطالقًا» منصوبًا على‬
‫‪.‬التمييز‬
‫ض َر» نقول‪« :‬الحديقة أكثر ُخضْ َرةً من أرض الملعب»‪ ،‬فقد‬
‫وكذلك إذا أردنا التفضيل من الفعل « َخ ِ‬
‫أتينا باسم تفضيل مناسب وهو «أكثر»‪ ،‬متبو ًعا بالمصدر الصريح وهو « ُخضرة» منصوبًا على‬
‫‪.‬التمييز‬
 ‫فعالالتّ ّ‬
‫عجب‬
‫التعجب هو عبارة عن أسلوب يستعمله الشخص عندما يريد أن يعبر شعوره بعظمة شيء رآه وشاهده ولكن يظهر مدى إعجابه فيستعمل‬
‫‪.‬أسلوبا معينا ويسمى بأسلوب التعجب‬

‫‪-‬للتّع ّجب صيغتان هما مأا ْف َعلَهُ ؤا ْف ِعلْ به‬

‫‪-.‬يشترط في الفعل الّذي يتع ّجب منه مباشرة ٔان يكون ثالثيّا‪،‬تا ّما‪،‬مثبتا‪،‬مبنيّا للمعلوم‪،‬متص ّرفا‪،‬ليس الوصف منه على ٔافعل‪،‬قاباًل للتّفاوت‬

‫‪-‬أالمثلة‬
‫ى ‪ٔ /‬اعدلب‪ddd‬ه‪!d‬‬
‫‪١‬ما ٔاعدلا‪dd‬لقاض !‬
‫‪٢‬ما ٔاجمل السّما َء! ‪ٔ /‬اج ِمل باالسّماء‬
‫‪٣‬ما ٔامهر مح ّمدا! ‪ٔ /‬امهر بمح ّمد‬
‫ثالثي‪ٔ ،‬او ناقصا‪ٔ ،‬او كان الوصف منه على ٔافعل‪ ،‬توصّلنإالى التّعجّب منه بما َٔا َش َّد ٔاو ٔاَ ْش ِد ْد ونحوهما‪ ،‬ؤاتينا بعد ذلك‬
‫ٍّ‬ ‫إذا كان الفعل غير‬
‫‪.‬بمصدره صريحا ٔاو ُمَؤ ّواًل‬

‫ا‪ٔdd‬المثلة‪:‬‬
‫‪ ١‬ما ٔاش ّد ٕاصْ فِرا َر ال َم ْو ِز! ‪ٔ /‬اشدد بٕاصفرار الموز! (صريحا)‬
‫‪ ٢‬ما ٔاش ّد ٔان يصف ّر المو ُز! ‪ٔ/‬اشدد بٔان يصف ّر المو ُز! ( مؤ ّواًل )‬
‫‪ .٣‬ما أش ّد أن يَبي َ‬
‫ْت التخفي ُر ساهرا ‪ /‬أشدد بأن يبيت التخفي ُر ساهرا‬
‫‪ .٤‬ما أش ّد إحْ مرا َر الوردة ‪ /‬أشدد بإحمرار الوردة‬

‫‪ٕ. -‬اذا كان الفعل مبنيّا للمجهول‪ٔ ،‬او منفيّا‪،‬توصّل ٕالى التّع ّجب منه بما َٔا َش َّد ٔاو َٔا ْش ِد ْد ونحوهما‪ ،‬متل ّوا بمصدره مؤ ّوال‬

‫‪:‬أالمثلة‬
‫رمضان‬
‫َ‬ ‫ان ‪ /‬أشدد بأن يصام‬
‫ض َ‬ ‫‪ .١‬ما ٔاش ّد ٔان يُ َ‬
‫صا َم َر َم َ‬
‫ُ‬
‫الحزن‬ ‫الحزن ‪ /‬أشدد بأن ال يَ ُر َّد الفَ َ‬
‫ائت‬ ‫ُ‬ ‫‪ .٢‬ما ٔاش ّد أن ال يَ ُر َّد الفَ َ‬
‫ائت‬
‫ش ْك ًرا َكثِ ْي ًرا‬
‫ُ‬