Math

Chapter
Algebra
Lesson
Pre-requirements on unit one

Senior One ( 1 )
st
1 term

‫موقع الخطة التعليمى‬

Elkheta.com
 Pre-requirements on unit one ‫عندي طريقة تانية عشان أحل ال‬
.. quadratic equation
solving quadratic ‫هنا هنبدأ نتعلم عن‬
‫ عندي طريقتين مهمين جدا‬equation
The graphic method:
• Factorization
• General formula ‫ على الشكل‬equation ‫❖الزم أخلي ال‬
middle 3 ‫ كله في‬factorization ‫احنا درسنا‬ ax2 + bx + c = 0
❖F(x) = ax2 + bx +c
‫ للحل وارسم ال‬table ‫❖وأعمل‬
General formula: function

− 𝑏 ± 𝑏2 −4 𝑎𝑐 3 cases ‫وبكده هيكون عندي‬

X=
2𝑎

‫ التاني‬root ‫ ) بجيب ال‬- ( ‫• لما بعمل‬ The curve intersects at two point
‫ االول‬root ‫ ) بجيب ال‬+ ( ‫• لما بعمل‬
y
‫ ؟؟‬quadratic equation ‫طاب أنت فاكر شكل ال‬
(𝞵 , v)
... ‫تعالى نفتكر سوا‬
(𝝸 , v) S.S = {𝞵 , v}
CoFFx2 CoFFx
x
ax2 + bx + c = 0
The Assata value

The curve touches x-axis at one point

a , b , c ‫يبقى كده عرفت ازاي اطلع ال‬
!.. ‫ يفهمنا الدنيا‬example ‫تعالى ناخد‬ y

Ex1: S.S = {𝝸}

x2 - 2x - 6 = 0 (𝝸 , v) x
a , b , c ‫يبقى األول هنطلع ال‬
a = 1 , b = -2 , c = -6

The curve not intersect x-axis

−𝑏 − 𝑏2 − 4 𝑎𝑐
−𝑏 + 𝑏2 − 4 𝑎𝑐 y
2𝑎
2𝑎 = 1- 7
= 1+ 7
S.S = Ø

Then the solution set = 1 + 7, 1 − 7 x

 ‫ هام‬.. ‫خلي بالك‬ An Introduction in complex
.. Vertex ‫عشان أجيب ال‬ number
−𝒃 −𝒃
,𝒇 ‫ ؟؟‬complex numbers ‫ايه هما ال‬
𝟐𝒂 𝟐𝒂
:‫هي بتتكون من جزئين‬
Ex2: • Real part
‫ اللي أخدناها‬real numbers ‫• كل ال‬
Solve graphically in R the equation: • imagine part
4 X (X - 1) – 5 = 0 , then verify the result ‫ ده هو الجزء اللي الزم نفهمه كويس‬: −1 •
algebraically "given that 6 ≃ 2.4”

⸪ 4 x (x - 1) – 5 = 0 ⸫ 4 x² - 4 x – 5 = 0
First Graphically
Imagine part
Let f (X)=4x²-4x-5 n ∈ { 0 , 1 , 2 , …. }
• Find the vertex point of the curve: −𝟏 = i ‫يعني بالبلدي اي حاجة‬
−𝑏
The X-coordinate of the vertex point = i 4n =1 ‫ ويطلعلي‬4 ‫نقسمها علي‬
2𝑎
4 1 :‫باقي‬
= =
8 2
2
i 4n+2 = -1 10 ‫ تبقي‬1 ‫• لو اتفضل‬
1 1 1 -1 ‫ تبقي‬2 ‫• لو‬
𝑓 =4 −4 − 5 = −6
2 2 2 i 4n+1 =i -10‫ تبقي‬3 ‫• لو‬
The vertex point of the curve is (
1
, - 6) 1 ‫• لو قبلت القسمة ببقي‬
2
• Form the following table: i 4n+3 = -i

1 Additional subtracting
x -1 0 1 2
2
y 3 -5 -6 -5 3 ‫ يبقي‬complex ‫ ل أي عدد‬± ‫هام لو هعمل‬
imagine ± imagine ‫ و‬Real ± Real
• From the graph we notice that:
The roots are - 0.7 and 1.7 approximately.

Y Ex3:
) 3 ،−1 ( 4
3 ) 3 ،2 (
2
1 Real
- .7 1.7
X
3- 2- 1- 1 - 1 2 3 4
2- (1 +2 i) + (3 + 4 i) = 4 + 6 i
3-
4-
) 5 - ،0( 5 - ) 5 - ،1(
6- imagine
7 - ) 6 - ، 1(
2
Equality of Two Complex numbers :- The conjcate:
distributing ‫هنا بقى الزم استخدم ال‬ ‫ بس‬imagine ‫هنا بغير االشارة بتاعت الجزء ال‬

𝒄𝒐𝒏𝒋
Ex4: 1+i 1-i
𝒄𝒐𝒏𝒋
2–3i 2+3i
( 2 x – 3 ) + 5 i) = 7 + ( 3 – 2 y ) i
2x–3=7x5 =5
Division of complex numbers
3–2y=5 y=-1
conjcate ‫هنا بقي هستخدم ال‬
Multiplying Complex numbers :-
Ex7:

Ex5: 4 − 3 i −i
x
i − i
( 4 + 3 i ) + ( 2 - 5 i)
‫ اللي تحت و اللي فوق لو اللي‬conjcate ‫باخد ال‬
= 8 – 2 0 i + 6 i – 15 i 2
‫تحت منفعش‬
‫ هخلي الموجب يبقي‬102 ‫اول ما اشوف‬ −
0 2
41 −3i −4i 3
‫سالب والعكس‬ = 2 x = −3 − 4 i
−i −(−1)
= 8 – 20 i + 6 i - ( - 15 )

= 8 – 20 i + 6 i + 15

= 23 – 14 i
‫هام جدا‬
(1+I )2n =(±2 i)n

NЄƵ

Ƶ {0} Ƶ

Ex6:

(1+i ) 200 =(2i ) 100 = 2 100