Pag-aari ng Pamahalaan

HINDI IPINAGBIBILI

4
Music
Ikalawang Markahan-Modyul 3
Linggo 3: Kahulugan at Gamit ng
L

G clef

Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas

Musika – Grade 4
Alternative Delivery Mode
Quarter 2- Module 3: Kahulugan at gamit ng G-clef
Paunawa hinggil sa karapatang – sipi. Isinasaad ng Seksyong 176 ng Batas ng
Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-isip sa ano mang akda ng
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng pamahalaan o
tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa pagkakakitaan ang
nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang
patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.

Ang mga akda / materyales (mga kwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng
produkto o brand names, tatak o trademarks, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang
pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni
kinakatawan ng mga tagapaglathala (publishiers) at may-akda ang karapatang-aring iyon.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Division of Valencia City

Schools Division Superintendent: Rebonfamil R. Baguio
Development Team of the Module
Authors: Vicente T. Amor

Editor: Marina A. Impig

Reviewers: Freddie L. Palapar – PSDS

Telesforo J.Borja Jr.

Illustrator: Agnes Valerie D. Noval

Layout Artists: John Rimmon I. Taquiso

Management Team:
Chairperson: Rebonfamil R. Baguio
Schools Division Superintendent

Co-Chairperson: Eugene I. Macahis, Jr.

Asst. Schools Division Superintendent

Members: Jayvy C. Vegafria, CID Chief ES

Jourven B. Okit, EPS – MAPEH
Analisa C. Unabia, EPS – LRMS
Joan Sirica V. Camposo, Librarian II
Israel C. Adrigado, PDO II

Inilimbag sa Pilipinas ng:

Department of Education - Division of Valencia City
Office Address: Lapu-lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709
Telefax: (088) 828-4615
Website: deped-valencia.org

1
 4
Music
Ikalawang Markahan - Modyul 3
Linggo 3:Kahulungan at Gamit ng G
Clef
Ang kagamitan sa pagkatutong ito ay magkatuwang na inihanda
at sinuri ng mga guro mula sa mga pampublikong paaralan,
Hinihikayat namin ang mga guro at iba pang mga propesyonal na
nasa larangan ng Edukasyon na magpadala ng kanilang puna o
komento at rekomendasyon sa Kagawaran ng Edukasyon sa
pagpapadala ng email: region10@deped.gov.ph.

Lubos naming pinapahalagahan ang inyong mga puna at

rekomendasyon.

Kagawaran ng Edukasyon Republika ng Pilipinas

2
3
Panimula:

Ang modyul na ito ay tungkol sa kahulungan at gamit ng G clef.

Mga tala para sa Guro

Gabayan ang mga mag-aaral sa pag

basa at pag unawa sa mga kasanayan,
pagtataya, at mga panuto na inilalahad sa
modyul na ito.

4
i
 Alamin

Mga layunin sa pagkatuto:

1. Nakikilala ang kahulugan at gamit ng G-clef.

2. Naiguguhit ang G clef sa tamang kinalalagyan sa iskala.

Upang makamit ang layunin na inilalahad sa itaas, gawin ang

mga sumusunod na mga hakbang:

• Basahin at unawain nang mabuti ang aralin.

• Sundin at gawin ang inilalahad na panuto sa bawat Gawain

• Sagutin ang lahat na mga tanong.

• Gumamit lamang ng lapis sa pagsagot.

5
ii
Mga Icons sa Modyul
Alamin Ang bahaging ito ay naglalaman ng layunin
sa pagkatuto na inihanda upang maging
gabay sa iyong pagkatuto.

Subukin Ito ay mga pagsasanay na sasagutin upang

masukat ang iyong dating kaalaman at sa
paksang tatalakayin

Balikan Ang bahaging ito ay may kaugnayan sa

nakaraang aralin at sa iyong bagong
matututunan

Tuklasin Ipakikilala ang bagong aralin sa

pamamagitan ng gawaing pagkatuto bago
ilahad ang paksang tatalakayin

Suriin Ito ay pagtatalakay sa pamamagitan ng

gawain sa pagkatuto upang malinang ang
iyong natuklasan sa pag-unawa sa
konsepto.

Pagyamanin Ito ay mga karagdagang gawain na

inihanda para sa iyo upang ikaw ay
magiging bihasa sa mga kasanayan.

Isaisip Mga gawaing idinisenyo upang maproseso

ang inyong natutunan mula sa aralin.

Isagawa Ito ay mga gawaing dinisenyo upang

maipakita ang iyong mga natutunan na
kasanayan at kaalaman at ito ay magamit
sa totoong sitwasyon.

Tayahin Ang pagtatasang ito ay ginamit upang

masusi ang inyong antas ng kasanayan sa
pagkamit ng layunin sa pagkatuto

Karagdagang Ito ay mga karagdagang gawaing

Gawain pagkatuto na dinisenyo upang mas mahasa
ang iyong kasanayan at kaalaman.

6
iii
 Subukin

Panuto: Basahin ang mga tanong at isulat ang tamang sagot sa

patlang bago ang bilang.

1.Ang simbolong pangmusika na makikita sa unahan ng iskala ay

tinatawag na_________.

A. G clef B. F clef C. iskala D. pitch name

2.Tingnan ang mga simbolo ng musika sa ibaba. Alin sa apat na

simbolo ang naglalarawan ng G clef?
A. B. C. D.

Panuto: Basahin at intindihin ang mga tanong. Isulat sa patlang.ang

tama kung ito ay nagpapahayag ng wastong kaisipan at
mali naman kung hindi.

3. Ang G clef o treble clef ang nagtatakda ng tuno ng mga nota

sa staff.
4. Ang clef ay nagbibigay pananda kung gaano kataas/ kababa
ang range ng mga nota na gagamitin.

5. Ang Pitch name na G ay nakalagay sa panhuling guhit

ng staff.

7
Z
Aralin Kahulugan at Gamit ng
1 G-clef
Ang G clef ay isang simbolong makikita sa unahan ng
musical staff. Ito ang nagtatakda ng tono ng mga nota sa
linya at puwang sa iskala o staff.

Balikan

Tingnan ang iskala at pansinin ang mga maliliit na guhit

na nasa itaas at ibaba ng G clef.

1. Ano ang tawag nito? _______

2. Anu-ano ang mga ngalang pantono na makikita sa
ledger line ng iskalang G clef? _____________

8
 Tuklasin

May mga bagay na mahalaga sa bawat isa sa atin. Ikaw,

anong bagay ang pinakamahalaga sa iyo?

Isulat sa patlang at sabihin kung bakit mahalaga ito.

_________________________________________________

Gayundin sa musika, ngayon alamin mo kung ano at bakit

mahalaga din ang araling ito.

9
 Suriin

Ano kaya ang simbolo na ginagamit sa musika?

Alam mo ba kung gaano rin kahalaga ang simbolong
ito?
Tingnan ang iskala, Napansin mo ba ang simbolong
nakasulat sa unahan ng iskalang pangmusika?
Ano ang tawag nito?

Ang simbolong ito na nasa unahan ng iskala ay G

clef o treble clef dahil ang dulo nito ay nakapang-ibabaw sa
guhit na matatagpuan sa ngalang pantonong G. at nakalagay
din ito sa ikalawang guhit ng iskala kung saan makikita din
ang ngalang pantonong G dahilan kung bakit ito tinawag na
G clef.

Ito rin ang nagtatakda ng tono ng mga nota sa mga

linya at puwang sa limguhit o staff.

Pansinin muli ang iskala sa ibaba. Tukuyin kung ano

ang ngalang pantono ng nota na nasa ikalawang guhit sa
iskala. Di ba ngalang pantonong G?

10
 Ngayon, Alam mo na ang gamit at kahalagahan nito sa
musika. Magsanay ka naman kung paano isusulat ang G clef
sa Iskala gamit ang lapis.

Ikaw naman ang gagawa, idiin mo lamang ang iyong

lapis sa mga broken lines sa loob ng iskala. Magsimula ka sa
ikalawang linya na parang sumusulat ka ng letrang G. Sundin
ang mga hakbang na nasa larawan.

11
 Pagyamanin

Panuto: Iguhit ng limang beses ang G clef sa iskala.

1.

2.

3.

4.

5.

12
 Isaisip

Ang G clef ay makikita sa unahang bahagi ng

staff. Nangangahulungang ito na ang pitch name na G ay
nakalagay sa pangalawang guhit ng iskala. Ang G clef o
treble clef ang nagtatakda ng mga tono sa iskala.

13
 Isagawa

Panuto: Bakasin ang G clef sa iskala gamit ang lapis.

1.

2.

3.

4.

5.

14
 Tayahin

Panuto: Basahin ang mga tanong at isulat ang tamang sagot

sa patlang bago ang bilang.

1.Ang simbolong pangmusika na makikita sa unahan ng

iskala ay tinatawag na_________?

A G clef B. F clef C. iskala D. pitch name

2. Tingnan ang mga larawan at piliin ang simbolong

pangmusika ng G clef?

A. B. C. D.

Panuto: Basahin at intindihin ang mga tanong. Isulat ang

tama kung ito ay nagpapahayag ng wastong
kaisipan at mali kung hindi sa patlang.

3. Ang G clef o treble clef ang nagtatakda ng tono ng

mga note sa staff.

4. Ang clef ay nagbibigay pananda kung gaano kataas/

kababa ang range ng mga note na gagamitin.

5. Ang Pitch name na G ay nakalagay sa panghuling

guhit ng staff.

15
. Karagdagang Gawain

Tukuyin ang ngalang pantonong G sa iskala

bilugan ito gamit ang lapis.

1.

2.

3.

4.

5.

16
 Susi sa pagwawasto

Subukin
1. A Pagyamanin
2. B
3. TAMA
4. TAMA
5. MALI

Isagawa 1.
Pagyamanin
1.
2. Gumuhit ng G clef

2.
Tayahin
1. A
2. B
3. TAMA
4. TAMA
5. MALI

Karagdagan gawain

1.

2.

3.

4.
S

5.

17
Sanggunian:

Bobor.Ma. Teresa P., et.al.,(2015) Musika at Sining Kagamitan ng

Mag-aaral Book Media Press,Inc

18
 For inquiries and feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Valencia City

Lapu - Lapu Street, Poblacion, Valencia City 8709

Telefax: (088) 828 - 4615

19
20