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Práctica 5: CIRCUITOS CON RESISTENCIAS EN SERIE Y

EN PARALELO
Mesa 2
Laboratorio de Física 2

Departamento de Ciencias Básicas

Profesor Andrés Felipe Méndez-Arenas MSc.

Informe de Laboratorio

CIRCUITOS CON RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO

L. A. Maykol Daniel, E. R. José David, V.G. Laura Camila and. O. P. Kevin Andrés

ABSTRACT

Introduction. For this practice, you can consult Ohm's law, the potential difference with the current
resistance of the current, then use the equation to establish the values in the divisions of currents
along the mesh and at the end of this check the law of conservation of the current assuming that the
current enters the mesh in the same sale; a single assembly was made with an equivalent resistance
and the only one that varied at this time was the value of the voltage source, taking different
measurements at other points along the mesh and thus being able to check the ohm law, the laws of
Kirchhoff. Methodology and data collection. Determine the value of the different variables that are
distributed along the mesh through the laws of ohms that establishes a linear relationship between
the voltage applied between the ends of the resistors and the voltage they pass through and
Kirchhoff's laws. allows us to determine the value of the currents in each of the nodes of the mesh in
which this is divided, with measurements that establish the resistance value by means of a linear
regression for each of the assemblies; taking into account, the configurations used for each type of
circuit and the respectful uncertainties that the measurement has, which is the measurement of the
measurement instruments, the regression and the uncertainties, the theoretical error and the
experimental error were determined, with these You can find a human error. Report of results and
conclusions. Error and accuracy of the total indirect measurement (resistance) has been detected
given the margin of considerable error by the devices. for the circuit the resistance equivalent to
1700.26 ohms, with an uncertainty of 429.2Ω and a percentage error of 2.9%.Objectives: Recognize
the types of electrical circuits and the methods that determine the way to calculate the divisions of
the current and voltage presented by the different nodes and determine the way to calculate the
equivalent resistance of the circuit of your organization (parallel, series, mixed) and make the
appropriate comparisons between the values obtained experimentally and those obtained
theoretically.

Keywords: Voltage, Ohm's Law, Mesh, Circuit, Nodes

RESUMEN

Introducción. Para esta práctica se comienza por analizar la ley de Ohm, la diferencia de potencial
junto con la resistencia a la intensidad de la corriente, posteriormente empleamos la ecuación para
establecer los valores en las divisiones de corrientes a lo largo de la malla y al final de esta comprobar
la ley de la conservación de la corriente asumiendo que la corriente que entra a la malla es la misma
que sale; se realizó un solo montaje con una resistencia equivalente establecida y lo único que
variábamos en esta era el valor de la fuente de tensión, tomar diferentes mediciones en distintos

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puntos a lo largo de la malla y así poder comprobar la ley de ohm, las leyes de Kirchhoff.
Metodología y recolección de datos. Determinar el valor de las distintas voltajes y corrientes que
se distribuían a lo largo de la malla mediante las leyes de ohm que establece una relación lineal entre
la tensión aplicada entre los extremos de los resistores y la tensión que los atraviesa y las leyes de
Kirchhoff las cuales nos permiten determinar el valor de las corrientes en cada uno de los nodos de
la malla en los que se divide esta, con dichas mediciones se establecerá el valor de resistencia por
medio de una regresión lineal para cada uno de los montajes; teniendo en cuenta, las configuraciones
usadas para cada tipo de circuito y las respectivas incertidumbres que posee la medida ,la cual es
aportada por los instrumentos de medición, mediante la regresión y las incertidumbres se determina
el error teórico y el error experimental, con estos se puede hallar un error humano. Reporte de
resultados y conclusiones. Se consideraron error y precisión de la medición total indirecta
(resistencia) dado al margen de error considerable por parte de los aparatos. para el circuito la
resistencia equivalente fue de 1700,26 ohmio, con una incertidumbre de 429,2Ω y un error porcentual
del 2,9%. Objetivos: Reconocer los diferentes tipos de circuitos eléctricos y los métodos que
determinan la manera de calcular las divisiones de corriente y voltaje que presenta este por sus
diferentes nodos y determinar la manera de calcular la resistencia equivalente del circuito
dependiendo de su organización (paralelo, serie, mixto) y realizar las comparaciones adecuadas entre
los valores obtenidos experimentalmente y los obtenidos teóricamente.

Palabras claves: Voltaje, Ley de Ohm, Malla, Circuito, Nodos.

.

INTRODUCCIÓN (MARCO TEÓRICO)

En 1827, Georg Simon Ohm definió la resistencia eléctrica y

propuso la ley que lleva su nombre y que expresa que la
corriente eléctrica que fluye por un conductor es directamente
proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la
resistencia (ley de Ohm) Entre 1840 y 1843 el físico inglés
James Prescott Joule descubrió la equivalencia entre el trabajo
Fuente: technical.com
mecánico y la caloría, y el científico alemán Hermann Ludwig
FIGURA 1:Mixto mixto
von Helmholtz definió la primera ley de la termodinámica, de
Fíjese que en algunos nodos (como entre R1 y R2) la corriente
modo que demostraron que los circuitos eléctricos cumplían la
es la misma tanto en la entrada como en la salida. En otros
ley de la conservación de la energía y que la electricidad era
nodos (específicamente la unión triple entre R2, R3, y R4) la
una forma de energía. En 1845, el físico alemán Gustav Robert
principal (azul) corriente se divide en dos diferentes.
Kirchhoff enunció las leyes de Kirchhoff I y II, que permiten
calcular las corrientes y tensiones en circuitos eléctricos.
Circuito en serie definido:
En el año 1868, el científico belga Zénobe-Théophile Gramme Dos componentes están en serie si comparten un nodo y la
construyó la primera máquina de corriente continua, la dinamo. misma corriente fluye a través de ellos. Aquí hay un ejemplo
Los experimentos de Faraday fueron expresados de un circuito con tres resistencias en serie:
matemáticamente por James Maxwell, quien en 1873 formuló
las cuatro ecuaciones que sirven de fundamento a la teoría
electromagnética, que unificaban la descripción de los
comportamientos eléctricos y magnéticos y su desplazamiento
a través del espacio en forma de ondas.

Nodo y flujo de corriente:

Es la unión eléctrica entre dos o más componentes. Cuando un
circuito es modelado en un esquemático, los nodos son los
alambres entre los componentes. La corriente fluye desde el
voltaje más alto al voltaje más bajo en un circuito. Una
cantidad de corriente va a fluir a través de cada camino que
pueda tomar para llegar al punto más bajo de voltaje
(generalmente llamado tierra). Según la figura, así es como la
corriente fluiría mientras corre desde el terminal positivo de la
batería hacia el negativo:
Fuente: technical.com
FIGURA 2: Circuitos Serie
Solo hay una forma para que la corriente fluya en el circuito
anterior. Empezando del terminal positivo de la batería, el flujo
de corriente primero se encontrará con R1. Desde ahí la
corriente va a fluir directamente a R2, luego a R3, y finalmente
de vuelta al terminal negativo de la batería. Nótese que solo
hay un camino que la corriente puede seguir. Estos

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componentes están en serie. Mencionado esto, el diferencia de Formula ley de Ohm:

potencial entre un punto A y C es igual a IR1 será la misma
para un punto B y C igual a IR2, , entonces: 𝐼 = 𝑉/𝑅 [5]

∆𝑉 = 𝐼𝑅1 + 𝐼𝑅2 = 𝐼(𝑅1 + 𝑅2 ) [1]
La resistencia de equivalencias en un circuito en serie se
definirá así:
𝑅𝑒𝑞 = (𝑅1 + 𝑅2 ) [2]
Circuitos Paralelos Definidos:
Si los componentes comparten dos nodos en común, están en
paralelo. Aquí hay un ejemplo de un esquemático de tres
resistencias en paralelo con una batería:
Los principales elementos de un circuito simple son una fuente
de alimentación y un conductor, generalmente un cable de
cobre. Cada extremo del cable se encuentra conectado a los
bornes de la fuente, así cuando el circuito esté cerrado (los dos
cables conectados a la vez) los electrones fluyen a través del
circuito. En todos los circuitos, el flujo de estos electrones, la
corriente debe ser controlado. Para evitar la aceleración del
flujo de la corriente se usan resistencias. La cantidad de
corriente que fluye por los circuitos depende de la colocación
de estas resistencias, que además determinarán el tipo de
circuito del que se trata, los cuales pueden ser en serie, paralelo
o mixto.

Circuito en serie: Los circuitos en serie se caracterizan por

tener las resistencias conectadas en la misma línea existente
entre los extremos de la batería o la pila, es decir, situados uno
a continuación del otro.

Para hallar el Error porcentual utilizamos la ecuación:

𝑅𝑇− 𝑅𝑃
𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅% = | | × 100 [6]
𝑅𝑇
Fuente: technical.com
FIGURA 1: Circuitos Paralelos METODOLOGIA Y TOMA DE DATOS

En esta práctica se quiere observar la variación del potencial

Desde el terminal positivo de la batería, la corriente fluye a
R1, y R2, y R3. El nodo que conecta la batería a R1 también está
conectado a las otras resistencias. Los otros terminales de estas
resistencias son similarmente unidos, y luego se juntan en el
terminal negativo de la batería. Hay tres caminos distintos que
puede tomar la corriente antes de regresar a la batería, los
componentes en paralelo tienen el mismo voltaje aplicado a
través de ellos, la corriente es cambiante sin embargo la misma
corriente que entra al primer nodo debe ser la misma corriente
que sale del primer nodo y es enunciado así:
eléctrico producido por una distribución de carga eléctrica, la
constante que relaciona ambas magnitudes es precisamente el
valor de la resistencia eléctrica, de forma que se cumple:
V = R · I [7]
El voltaje tiene unidades V que voltios (V) que equivale a julios
por culombio (J/C)
De la ley de Ohm se obtiene de forma indirecta

R = V/I [8]
𝐼 = 𝐼1 + 𝐼2 [3]
La unidad de resistencia en el Sistema Internacional es el
Entonces el diferencial de potencial para un circuito en ohmio, que se representa con la letra griega omega (Ω)
paralelo cerrado será
De la ecuación 1 podemos decir cantidad de electricidad que
1 1 1
= 𝑅 + 𝑅 [4] pasa por un conductor en un segundo se llama intensidad de la
𝑅𝑒𝑞 1 2 corriente y se mide en AMPERIOS (A)
La ley de Ohm es la relación de corriente medida en amperios Así que la incertidumbre en R, derivando parcialmente, viene
que circula por un conductor, la cual es igual a la diferencia de dado por
voltaje, entre la resistencia que encuentra esa corriente en el
conductor. Esto quiere decir, que para que exista una corriente 𝜕𝑅 2 𝜕𝑅 2
eléctrica en el conductor, es importante que haya un diferencial ∆𝑅 = √(𝜕𝑉 ∆𝑉) + ( 𝜕𝐼 ∆𝐼) [9]
de voltaje entre dos puntos. Con esta fórmula es posible
determinar la relación que hay entre los parámetros más 𝜕𝑅 𝜕𝑅 1 −𝑉
relevantes como lo son: corriente, el voltaje y la resistencia. Es ∆𝐼 → = ∗ 𝑉 = 𝐼 −1 ∗ 𝑉 = −𝐼−2 ∗ 𝑉 = 2
𝜕𝐼 𝜕𝐼 𝐼 𝐼
importante porque independientemente de lo sencillo o amplio
del circuito, se puede anticipar el comportamiento de la 𝜕𝑅 1
∆𝑉 →
electricidad dentro del mismo antes de conectarlo. 𝜕𝑉 𝐼

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2 2 1601,2 ± 509,1
1 −𝑉
∆𝑅 = √( ∆𝑉) + ( 2 ∆𝐼) INCERTIDUMBRE INSTRUMENTAL
𝐼 𝐼
PROM
las incertidumbres de precisión respectivas de corriente y 1679,07 ± 429,2
voltaje (que son también las totales) son: ΔI = 0,0002A, ΔV = Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.
1,5V
Para hacer la incertidumbre instrumental aplicamos las formula
1 2 −𝑉 2 xx y para sacar el delta de la resistencia aleatoria tomamos la
∆𝑅 = √( 𝐼 1,05 V) + ( 𝐼2 ∗ 0,0002 A, ) [8] resistencia teórica menos la resistencia experimental a este
valor le restaos el valor instrumental, así que:
Así, se pueden obtener los valores de R y su incertidumbre,
para cada pareja de valores (I, V) 𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐴𝑙𝑒 = (𝑅𝐸𝑞𝑢 𝑇𝑒𝑜 − 𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐸𝑥𝑝) − 𝛥𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑟 [9]

Para hallar el valor base de la incertidumbre seda por el Para hallar 𝑅𝐸𝑞𝑢 𝑇𝑒𝑜 utilizamos la formula
producto de la ecuación [8]
1
𝑅𝐸𝑞𝑢𝑖 𝑇𝑒𝑜 = 1 1 1 + 𝑅4 [10]
Para el tratamiento de datos utilizaremos las siguientes 6 reglas + +
𝑅1 𝑅2 𝑅3
que nos permite identificar las cifras significativas y su vez
aplicar la teoría del redondeo Reemplazando valores

1. Para números sin coma decimal, los ceros posteriores 1

𝑅𝐸𝑞𝑢𝑖 𝑇𝑒𝑜 = + 1000 = 1700,26𝛺
a la última cifra distinta de cero pueden o no 1 1 1
+ +
8000 3300 1000
considerarse significativos. Así, para el número 70
podríamos considerar una o dos cifras significativas.
El valor 𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐸𝑥𝑝 esta dado por la pendiente de la regresión
Esta ambigüedad se evita utilizando la notación
científica.
El valor es igual a 1650,3 (ver figura 1)
2. Para números mayores que 1, los ceros a la derecha
de la coma son significativos. Ejecutamos la ecuación en cada punto, verificar la coherencia
3. Los ceros a la izquierda de la primera cifra de los datos vamos analizar el primer dato
significativa no lo son.
4. Los ceros situados entre dos cifras significativas son |1666,7 − 2081,7| = 415
significativos.
5. Son significativos todos los dígitos distintos de cero. VER TABLA 4
6. Aplicar la teoría del redondeo a partir de la tercera
cifra decimal ANÁLISIS CUALITATIVO

TABLA 1: incertidumbre instrumental para cada punto  La fuente que empleamos es manual y se puede
graduar por unas perillas en su parte delantera de
INCERTIDUMBRE INSTRUMENTAL forma manual, el voltaje de esta fuente oscila entre 0-
1666,7 ± 2081,7 12V, pero en una forma nominal pues en su medición
en el multímetro comprobamos que esta presenta un
1666,7 ± 2329,9 factor de aproximación en las cifras significativas del
1666,7 ± 1941,6 valor del voltaje, pues mientras en la fuente nos
1666,7 ± 1664,2 marcaba 10V en el multímetro aparecían por ejemplo
9.325V
1666,7 ± 1294,4  Para la realización de esta práctica nuestro grupo
1700,0 ± 1186,1 empleó una protoboard, la cual nos facilitó demasiado
1727,3 ± 1094,1 la construcción de los montajes de la malla.
 El emplear la proboard nos permitió conectar los
1714,3 ± 1024,5 resistores de una manera más directa logrando así una
1682,9 ± 860,0 medida más exacta en el valor de la resistencia
1690,5 ± 842,9 equivalente despreciando así la resistencia que
presentan los cables que se emplean comúnmente en
1697,7 ± 826,5 los otros montajes.
1687,5 ± 736,4  Las resistencias que comúnmente se usan en estos
1685,2 ± 653,7 laboratorios son de 2W de potencia nominal, pero en
esta práctica empleamos de ¼ de W de potencia
1689,7 ± 610,1 nominal lo cual también influencio en facilitar los
cálculos y asumir estos de manera más precisa.

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 La fuente empleada tiene un amplio rango de error
para el potencial eléctrico, para esta medición es más
confiable el voltímetro.
 Dado a las incertidumbres de los aparatos de
medición se debe tener en cuenta la precisión a través
del cálculo de la propagación del error.
 Hay que señalar que se debe tener en cuenta para la
presente práctica que la resistencia equivalente debe
ser mayor a 1000 Ω, el voltaje no debe superar los 20
voltios y la intensidad de flujo eléctrico no debe ser
mayor a 1 amperio.
 Por consiguiente, se debía trabajar con unidades de
Voltios (V) sobre miliAmperios (mA).
 Debido al desgaste y mala utilización de los
materiales y dispositivos se puede derivar de ello una
mala toma de datos.
ANÁLISIS CUANTITATIVO
TABLA 2: Valores de la corriente y voltaje utilizamos, más la
corriente teórica
CORRIENTE CORRIENTE
VOLTAJE
EXPERIMENTAL TEORICA
0,0006 0,000625 1 Ver ecuación 6
vertical i =0,0006, en algún lugar entre i = 0 Ω y i =0,001 Ω.
este rango se indica en la figura de más abajo, donde se muestra
una barra de error asociada a cada punto indicando cuál es el
posible rango para esa medición. obviamente, si la relación
entre v y i es lineal, deberíamos poder encontrar una línea recta
que pase por el origen y pase también a través de todas o casi
todas las barras de error. la figura 1 muestra que tal línea
existe, de tal forma que podemos concluir que los datos son
consistentes con una relación lineal entre v y i. hemos visto
que la pendiente del gráfico v versus i es v/i= ω. midiendo la
pendiente de la línea recta podemos, por lo tanto, encontrar la
r (resistencia) equivalent6e para el montaje. a través de
derivadas parciales, podemos también encontrar la
incertidumbre de este valor de r.
Por otro lado, el objetivo principal de esta figura es evidenciar
la regresión lineal que se le aplico al conjunto de datos tomados
en la practica ( Voltajes y Corrientes) con el objetivo de hallar
el valor de la resistencia equivalente de todo el montaje
propuesto en el contexto de la práctica , sin embargo,
simultáneamente a la anterior se realizó la gráfica de la
resistencia equivalente calculada algebraicamente, la cual
claramente evidencia un discrepancia con respecto a la otra, la
cual esta modulada por el siguiente porcentaje de error:

0,0015 0,0015625 2,5 %E=| 1650.3 – 1600 / 16000| *100%

0,0018 0,001875 3
%E=| 3.14 %
0,0021 0,0021875 3,5
0,0027 0,0028125 4,5 A partir del porcentaje arrojado se puede atribuir una conjetura
0,003 0,0031875 5,1 o razón directa de esta desviación de los datos, ya que las
resistencias poseen una tolerancia dada, la cual esta modelada
0,0033 0,0035625 5,7 por su composición y los diferentes factores de fabricación, que
0,0035 0,00375 6 para este caso es del 5% ( R-5% < R< R+5%) para cada una
0,0041 0,0043125 6,9 de las resistencias del montaje propuesto, este porcentaje de
error es aceptable ya que está dentro del intervalo determinado
0,0042 0,0044375 7,1 por el error instrumental, por otro lado; si le atribuye a este
0,0043 0,0045625 7,3 porcentaje la incertidumbre manejada por los instrumentos de
0,0048 0,0050625 8,1 mediciones y el error aleatorio, estar dentro del margen dado
solamente por la tolerancia de la resistencia, evidencia el buen
0,0054 0,0056875 9,1
manejo que se le dio a los instrumentos de medición y la
0,0058 0,006125 9,8 calidad del montaje propuesto para la practica
0,00662 0,006625 10,6
Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K. (VER FIGURA 2) las barras de error ayudan a indicar el error
estimado o la incertidumbre para dar una idea general de cuán
(VER FIGURA 1) como era de esperar, los 15 puntos no están precisa es una medición. esto se hace mediante el uso de
exactamente alineados (resistencia experimental). la cuestión marcadores dibujados sobre el gráfico original y sus puntos de
es ahora si este resultado es debido a las incertezas datos. normalmente, las barras de error se utilizan para la
experimentales (como nosotros quisiéramos), a errores que desviación estándar, error estándar, intervalos de confianza o
hemos cometido, o a la posibilidad de que la extensión v no los valores mínimo y máximo en un conjunto de datos a
sea proporcional a i. para contestar esa pregunta, debemos distancia.
examinar nuestras incertezas. cómo es común, las cantidades
medidas, voltaje v y corriente i, están sujetas a incertezas. por para visualizar esta información, las barras de error funcionan
simplicidad supondremos que las corrientes usadas son dibujando líneas con capuchón que se extienden desde el
conocidas con gran exactitud, ya la mitad de la mínima medida centro del punto de datos trazado (o borde con gráficos de
es igual 0,0003 Ω. supongamos, por otra parte, que todas las barras). a longitud de una barra de errores ayuda a revelar la
mediciones de v tienen una incerteza de aproximadamente 0.5 incertidumbre de un punto de datos: una barra de error corta
v. nuestro primer punto en el gráfico cae en la línea muestra que los valores están concentrados, indicando que el

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valor promedio trazado es más probable, mientras que una CORRIENTE

barra de error larga indicaría que los valores están más EXPERIMENTAL
𝛥𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐴𝑙𝑒𝑡 𝑃𝑅𝑂
dispersos y son menos confiables. también dependiendo del PROMEDIO
tipo de datos, la longitud de cada par de barras de error tiende 1249,87 0,0036
a ser de igual longitud en ambos lados. sin embargo, si los datos Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.
están sesgados, entonces las longitudes de cada lado estarían
desequilibradas. (VER FIGURA 3)
las barras de error siempre se ejecutan paralelas a un eje de
escala cuantitativa, por lo que pueden mostrarse vertical u
REPORTE DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
horizontalmente, dependiendo de si la escala cuantitativa está
en el eje y o x. si hay dos escalas cuantitativas, entonces se Con lo anterior se pudo concluir, teórica y numéricamente
pueden usar dos pares de barras de error para ambos ejes. que:
Figura 2.
1. Efectivamente la relación entre el voltaje y la
Partiendo de los expuesto anteriormente, por medio de un corriente es lineal, y que la pendiente que las
análisis grafico se observa que las barras de error en los 15 relaciona directamente, la cual es llamada resistencia.
puntos de la gráfica se cruzan y por ello se determina que la 2. El voltaje es directamente proporcional a la corriente
razón evidente de su desviación es netamente un error eléctrica, mientras que la corriente y la resistencia
instrumental, el cual en este aspecto puede esta atribuido son inversamente proporcionales.
principalmente por la incertidumbre que se e aporta a cada 3. Se consideraron error y precisión de la medición total
valor nominal obtenido en la toma de muestras, sin embargo, indirecta (resistencia) dado al margen de error
la regresión lineal arrojo un coeficiente correlación bastante considerable por parte de los aparatos.
bueno y es valido presentarlo como un claro argumento de que 4. Para el circuito la resistencia equivalente fue de
el error aleatorio y sistemático fue casi nulo en el transcurso de 1700,26 ohmio, con una incertidumbre de 429,2Ω y
la practica un error porcentual del 2,9%.
5. Los resultados de las resistencias son confiables pues
En consecuencia al argumento anterior se toman dos puntos ya
sus márgenes de error oscilan entre un 5%
TABLA 3: relación entre delta aleatorio y la corriente 6. Las incertidumbres arrojadas por los instrumentos de
experimental medición especialmente para esta práctica son
bastante relevantes, ya que desvían
considerablemente los valores teóricos de los
CORRIENTE prácticos en un amplio porcentaje damos sentido a
𝛥𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐴𝑙𝑒𝑡 EXPERIMENTAL esto con el ejemplo de la incertidumbre promedio
igual ±429,2Ω
7. Según el error porcentual obtenido en los diferentes
415 0,0006 montajes, cuyo valor más alto es igual a 2,75% para
el montaje mixto, tenemos que el laboratorio cumple
663,2 0,0015 con los requisitos mínimos para un nivel de
274,9 0,0018 ingeniería ya que no sobre pasa un 5% de error.
8. En un circuito eléctrico en serie donde estén
2,5 0,0021
involucradas las tres variables macroscópicas
372,3 0,0027 asociadas a la electricidad y pertenecientes a la ley de
513,9 0,003 Ohm (R, V e I), al relacionar I contra R, es decir que
I dependa de R, se encuentra que son inversamente
633,2 0,0033 proporcionales, es decir que a mayor R, se tiene un
689,8 0,0035 valor menor de I, lo cual entra perfectamente con el
sentido común eléctrico de cualquier persona,
822,9 0,0041 además se encontró que esta relación inversamente
847,6 0,0042 proporcional es de tipo potencial es decir, que al
871,2 0,0043 aumentar significativamente R, I disminuye en igual
proporción, con lo cual el voltaje constante I
951,1 0,0048 dependerá completamente de R en relación inversa.
1031,5 0,0054 Esto se puede comprobar con la ecuación 1 la cual
nos indica que I=V/R
1079,6 0,0058 9. Se concluye que a nivel práctico es importante tener
1092,1 0,00662 en cuenta las diferentes tolerancias de las
resistencias, ya que; representan un aporte
significativo al error porcentual evidenciado en las

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desviación de los cálculos teóricos con respecto a los

obtenidos en la practica o contexto real

CONVENCIONES:

R = Resistencia (Ohmios Ω);

V = Voltaje (Voltios V);

I = Corriente (miliAmperios mA).

REq. = Resistencia Equivalente;

X = Dato;

E = Error

∆ = Incertidumbre

∂ = Derivada

± = Más o menos (Máximo/Mínimo)

BIBLIOGRAFÍA

Varela, D., Bustamante, M., Dueñas, J., Vinasco, M. (2016)

Guía para practicas experimentales de física: electricidad y
magnetismo. Bogotá, Colombia: G Universidad de la Salle.

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Anexos

TABLA 4: Req instrumental Req aleatoria

𝛥𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐴𝑙𝑒𝑡
CORRIENTE 𝛥𝑅𝐸𝑞𝑢 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑟
VOLTAJE
EXPERIMENTAL

0,0006 1 1666,7 ± 2081,7 215

0,0015 2,5 1666,7 ± 2329,9 263
0,0018 3 1666,7 ± 1941,6 274,9
0,0021 3,5 1666,7 ± 1664,2 300
0,0027 4,5 1666,7 ± 1294,4 470,2
0,003 5,1 1700 ± 1186,1 513,9
0,0033 5,7 1727,3 ± 1094,1 633,2
0,0035 6 1714,3 ± 1024,5 689,8
0,0041 6,9 1682,9 ± 860 822,9
0,0042 7,1 1690,5 ± 842,9 847,6
0,0043 7,3 1697,7 ± 826,5 871,2
0,0048 8,1 1687,5 ± 736,4 951,1
0,0054 9,1 1685,2 ± 653,7 1031,5
0,0058 9,8 1689,7 ± 610,1 1079,6
0,00662 10,6 1601,2 ± 509,1 1092,1
promedio 1679,0 ± 429,2 670,4
Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

8 | Laboratorio de Física 1 - UDLS., 2015 , 00 , 1 -3 Formato tomado y modificado de: © The Royal Society of Chemistry 2015 con fines educativos.

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Valor de la Resistencia Equivalente

12

10
y = 1650.3x + 0.103
R² = 0.9973

y = 1600x + 5E-15
VOLTAJE (V)

R² = 1
6

0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007
Corriente (I)

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 1: Valor de la Resistencia Equivalente

This journal is © The Royal Society of Chemistry 20xx J. Name ., 2013, 00, 1 -3 | 9

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Barras de error punto a punto

12

10

8
VOLTAJE (V)

Series1
6
Series2
Linear (Series1)

4 Linear (Series2)

0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007 0.008
Corriente (I)

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 2: Barras de error

Voltaje VS Delta aleatorio

1400

1200 R² = 0.9564

1000
DELTA ALEATORIO

800

600

400

200

0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007
voltaje

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 3: Delta aleatorio.

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GRAFICA DE INCERTIDUMBRES
3000

2500
Incertidumbre

2000

1500

1000

500

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Series1 166716671667166716671700172717141683169116981688168516901601
Series2 20822330194216641294118610941025 860 843 827 736 654 610 509

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 4: representación de las incertidumbres, punto a punto.

La grafica anterior muestra que las incertidumbres son mucho más altas iniciando el pero a medida que pasa la medida del voltaje
estas disminuyen, a su vez estas entran en el rango instrumental, pero hay datos atípicos en los cuales estas no entran. Siendo las
barras azules el valor de las resistencias para cada punto y la línea rooja el valor de la incertidumbre.

Las siguientes simulaciones demuestran los valores que deben asumir las diferentes tensiones y corrientes cada vez que variamos
el valor inicial de la fuente de tensión:

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 5: Fuente de tensión 1V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 6: Fuente de tensión 2.5V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 7: Fuente de tensión 3V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 8: Fuente de tensión 3.5V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 9: Fuente de tensión 4.5V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 10: Fuente de tensión 5.1V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 11: Fuente de tensión 5.7V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 12: Fuente de tensión 6V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 13: Fuente de tensión 6.9V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 14: Fuente de tensión 7.1V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 15: Fuente de tensión 7.3V DC

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Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 16: Fuente de tensión 8.1V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 17: Fuente de tensión 9.1V DC

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Figura 18: Fuente de tensión 9.8V DC

Fuentes: León M;, Velandia L;, Espinosa J;, Ortega K.

Figura 19: Fuente de tensión 10.6V DC

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