@ :1)22학년도 1학기 1차 지필평가 (통합과학)과 1학년

일시: 2022. 04. 27. 3 교시 창원 과학고등학교

※ 1 번 ~15번까지는 서술형 문항으로 서술형 문항 답안지에 2. 그림은 같은 높이에 있는 동일한 두 개의 유리컵이 각각
검정색(또는 파란색) 볼팬으로 작성하시오 . 마룻바닥과 두꺼운 카펫 위에 떨어졌을 때, 유리컵에 작
※ 12~15번 문제의 경우 부분 점수 없음. 용한 힘의 크기를 시간에 따라 나타낸 것이다, 다움 물음
에 답하시오. (단, 공기 저항과 컵의 회전은 없다고 생각

'g,©을
1. 다움은 충격량에 대한 탐구 활동이다. 한다) (총 6점)
@
힘
[탐구 과정] 슬처＜
(가) ＜그림 l> 과 같이 빨대 A의 끝
구

부분에 구술을 넣고, 수평으로

불 때, 구슬이 날아가는 거리를 측
그一

。
정한다. 兩어남
구그`

,-
(나) ＜그립 2> 와 같이 A에 구슬을 입 충격량.최대충격력.충돌시간.유리컵,확률
슬匡＜

과 가까운 부분에 넣고, 수평으

로 불 떄 구슬이 날아가는 거리를 2-1. 그래프 @의 재질을 쓰고, 유리컵에 나타날 결과에 대해
한구
반에〔

측정한다. 제시된 용어를 모두 이용하여 설명하시오 . (3점)

混다璃
빨펴거
로고난
이부

대같리
를분

으넣
다

과으
길
의

입평
에

( ``'’ A
B 온룰

7
錢불
가로

정
수
세 측

댜
때

물음에 답하시오. (단. 구슬의 질량 및 바람의 세기는 같고, 모

든 마찰과 공기저항은 무시한다. ) (총 6점)

충격량. 충격력이 작용한 시간, 자유낙하 시간, 수평방향의 속도

1-1. 탐구할동 (가)． （나)의 결과모i리一날아가는_곁관를 쓰고.

그 이유를 제시한 용어를 모두 사용하여 자세하게 설명하
시오 . (3점) 2-2. 그래프 ©의 재질 을 쓰고. 유리컵에 나타날 결과에 대해
재시된 용어를 모두 이용하여 설명하시오. (3점)

1-2. 탐구활동 (나) ． （다)의 결과 짧게 날아가는 결과를 쓰고,

그 이유를 제시한 용어를 모두 사용하여 자세하게 설명하
시 오 . (3점)

,.,. 다음 페이지에 계속 됩니다.

1 학년 통합과학 6 - 1

01 시험문제의 저작권은 창원과학고등학교에 있습uo. 저작권법메 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복제는 긍지되며, OIi OI길시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습LIO.
』』

3. 그림은 어느 행성에서 지면에 대해 수평(화살표 방향)으로 4. 질량 m l, 속도 Vi 으로 운동하는 물체 A가 질량 m2 , 속도

공을 던진 것을 나타낸 그림이다 . V2 인 물체 B와 충돌하였댜 충돌 후 물체 A와 B는 각각
관성의 법칙을 따른다면 공은 직선을 향해 하늘을 날아 v1' , v/ 의 속도로 운동한댜 다음 물음에 답하시오 . (단 ,
같 겁니댜 하지만 공은 포물선을 그리다가 땅으로 떨어 공기 저항과 마찰은 무시하고 . 오른쪽 방향을 +방향으로
집니다 중력 때문이죠. 공을 세게 던져봐야 마찬가지입니 한다.) (충 12점)
댜 멀리 가지만 결국 떨어집니다 . 그런데 공이 땅에 안
떨어지게 할 수 있습니다 공이 닿기 직전에 땅을 내리면 4-1. 물체 B의 질량 m2를 m1 . v1 , v2. v1', v/ 을 이용하여
됩니다 공이 바닥에 닿지 못하게 땅을 계속 내립니다. 계 나타내시오 . (3점)
속 땅을 내리게 되면 지구입니다. 이렇게 하면 공은 계속
지구를 듭니다 . 사실 공은 떨어지고 있는 거죠 . 이것이 뉴
턴의 생각입니다. <빛의 울리학 중에서>

~ , 찌:.

4-2. m1=lkg, v1=4m/s, v2=0m/s , vi' = -lm/s ,

v2' =2 m/s 일 때 , 1)의 결과를 이용하여 m2의 질량을 계
산하시오. (3점)

다음 물음에 답하시오. (단. 이 행성의 반지름은 R, 중력가속

도는 g, 공기저항은 무시한다. 행성은 완전한 구로 생각한다. )
(충 6점)

3-1. 공이 행성의 표면에 닿지 않고 계속 돌 수 있는 속도 v

룰 주어진 도형을 이용하여 R, g로 표현하시오 . (단,
h
-< 1 이고, X < 1일 때 (1+ 이2:::::1+2x 임을 이용하여

~~~t
R 4-3. 물체 B가 물체 A로부터 받은 충격량을 2)의 결과를 이용
풀이하시오 .) (3점) 하여 계산하시오 .(단, 오른쪽 방향을 +방향으로 한다.)(3점)

v1:: (나層

4-4 . 충돌 시간 Llt= 0.Qls 일 때 물체 B 가 받은 평균충격력

3-2. R = 6.4x l0° m. g=lOm/s2 일 때. 1)의 결과를 이용하 F를 3)의 결과를 이용하여 계산하시오.(단. 오른쪽 방향을
여 공이 지면에 닿지 않는 속도 v를 계산하시오. (3점) +방향으로 한다 . ) (3점)

: 다음 페이지에 계속 됩니다.

1 학년 통합과학 6 - 2

01 Al 명 문지의 지 적권 은 창원과학고등학교~I 있습니 a. 저 작권 법에 의 해 보호받는 저 작물이므로 전재와 복지는 금지되여, 011 이길시 저작권법에 의거 치벌될 수 있습UCJ .

~~
7. 그립은 물질순환의 대표적인 과정인 질소순환을 모식도로 10. 표는 두 종의 상호작용을 표현한 것이며, 그립은 두 종
표현한 것이다. (가) ～ （라)에 들어갈 용어를 작성하시오. A와 B를 단독 배양했을 때의 그래프이다. (단, A는 강한
단, （나)와 (다)는 물질이며 , (라)는 세균이다. (4점) 종이며, B는 약한 종이다) (충 5점)

:::
(가)

'II
三 =o+I, .~• IE 단톡 배양-,
!tf.
'

.., 시간
.,
’
i : ~나·.;. 一一 .-'..>< ·_ --1 .
10-1. (가) ~ （다)는 각각 어떤 상호작용인지 적고, 각 상호작
용에 따라 혼합 배양했을 시 어떤 그래프로 표현되는지
식을뿌리로흡수 식을뿌리로흩수
그리시오. (가)의 경우 혼합 배양했을 시 쇼말실의남고 Il_

i~;!s1t;~3점)
느산뽀園 (그래프를 그린 후 隨 賤 꼭 표시하시오.)

8. 다움은 창곽 학생들이 생태계와 환경 단원을 배우면서 정

리한 내용의 일부이댜 정리한 내용 증 잘못된 내용을 작
성한 학생을 모두 골라 바르게 고지시오. (3점)

· 학생 A: 중요도 = 일도 + 빈도 + 피도
· 학생 B: 생장량 = 충 1차 생산량 - (고사량+ 피식량)
· 학생 C: 먹이 그물이 복잡할수록 생태계의 평형이 잘 이루
어진다. 10-2. 다움 <보기> 중 옳은 것만을 있는 대로 찾아서 적으
· 학생 D: 핵심종은 군집의 구조에 결정적인 영향을 미칠 수 시오. (2점)
있는 종이다.
· 텃세는 군집 내 상호작용의 한 예 o"'"""\'
· 학생 E: 극상에 도달한 안정된 군집에서는 생울량은 많
· 환경 저항이 변하더라도 환경수용력은 ~하다.
지만 생산량은 작다.
· 생태적 지위가 중복되는 범위가 클수록 이 심해진다 .
· 학생 F: 천이 과정에서 교목림이 형성되는 순서는 음수립 -+
· 다른 종과의 상호작용으로 인해 한 종이 실제 이용하는
혼합립 -+ 양수림이다.
생태적 지위를 기본 생태적 지위라 한다.

9. 그림 (가)와 (나)는 각각 서로 다른 안정된 생태계에서 생

」

산자 . 1 차 소비자. 2차 소비자. 3차 소비자의 에너지양을

:
11. 양지식물과 음지식물의 빛에 세기에 따른 광합성량 그래프
상댓값으로 나타낸 생태 피라미 드이다. (충 3 점) 를 그리고, 보상점과 광포화점에 대해 각각 비교하여 설영
하시오. (단, 그래프 작성 시 보상점과 광포화점을 정확히
g 꺽凶 .
색색색 자

표시하시오 . ) (5점)
囚內囚

광합성강(사옵
신
생

1711 (니I
。 ·수t ~_O
C홑
'
f
값)

9-1. (나)에서 2차 소비자의 에너지 효율을 과정과 함께 구하시

。
.

오. (1점)
C 방

•.
빛의 세기
9-2. 물질 은 순환되지만. 에너지는 흐른다. 에너지가 순환되
지 않고 한 방향으로 흐르는 이유를 쓰고 . 어떤 에너지가
지속적으로 공급되어야 하는지 함께 쓰시오 . (2점) 7 다음 뻬이지에 계속 됩니다.

1 학년통합과학 6-4

01 시청문제의 처작권은 창원교학고등학교에 있습니다, 저작권법에 의어 보호받는 저작을이므로 전시와 특H는 긍지되며 , OIi 이길시 저직권법이 의거 치벌될 수 있습LIQ.
 Q
L
5. 물질을 이루고 있는 원자 모형에 대한 생각은 연굵극~},-:~ 6. 표는~ 쁘뾰뜨원자 X~Z의 전자 배치에 대한

`r
들에 의해 변해 왔다 (총 12점) 자료이 . X~Z는 임의의 원소 기호이댜 (충 8점)
.’~ ,. ;— ,

z
·—

―
卞

心
5-1. 다움 각 과학자들이 주장하는 원자 모형에 대해 설명하
전자가 2세 늘어 갔는 aj
고 각 과학자들이 그렇게 주장한 근거를 제시하시오. (6점)
원자모형은 그 특성이 명확하게 드러나도록 서술할 것. p 오비탈에 들어 있는
오비탈의 수 —
L b
근거는 실험 및 관찰과 이를 통해 증명된 것을 간단하게
L
훌전자수
서술하되 실험이나 관찰 과정에 대해서는 서술하지 않아
도됨
6-1. .ui 원자의 전자 배치에 대해 학생들이 다움과 나

~-~ -~
타내었다 . (가)～（다) 중 들뜬 상태 전자 배치를 고르
고 그렇게 생각하는 이유를 설명하시오. (단. 이유는
전자 배치 원리를 이용하여 설명할 것.) (2점)

ls 2s 2p
(가) 3Li [[ill 〔二」
(나) 3Li [ill 〔〕그
f
5-2. 현대의 원자 모형은 전자의 발견 확률로 원자의 (다) 3IA. [ill 〔二〕 |
내부 구조를 설명하고 오비탈의 특성을 나타내기 위
I~남).tt
해 양자수라는 개념을 도입하였다. 학생 A는 다움과 Lt;_s' l ~J.1.-!,~J..t,5
같은 가설을 세우고 탐구 활동을 수행하였다. 다움 I 깊~l.
, \깝군
cP~@에 해당하는 표현을 쓰고. 학생 A가 가설이 틀 l':,;i...l.f:,.,...l.f
I
l~;i..2~'각 l.
렸다는 결론을 내린 이유를 〔豆二]에 들어갈 내용을
1&~.l.l-f
이용하여 서술하시오. (6점)
6-2. X, Y, Z의 바닥 상태 전자 배치를 나타내시오.
(단, 위 1)과 같은 형태로 나타내되 오비탈을 명확하
l탐구 동기] 〔豆〕는 오비탈의 에너지를 결정하는 양 i
게 표시할 것.) (3점)
자수이다.

[가설) 모든 원자의 오비탈 에너지 준위는 〔Kl 가 같 !

으면 에너지 준위가 같음 것이다.
[탐구과정] C OFJ-
가) 수소 원자와 다전자 원자에서 [~ 가 1~3인 모 ;
6-3. XYZ2 분자의 루이스 전자 점식을 나타내시오.
든 오비탈 종류와 에너지 준위를 조사한다. '
(단, 비공유전자쌍 생략시 감점있음.) (3점)
나) 가)에서 조사한 오비탈 에너지 준위를 비교한다.
[탐구 결과] F
.C r
~종류 I:I:I;I~I 」 ! I C)

© 수소 원자의 오비탈 에너지 준위

ls < 2s = 2p .. .
© 다전자 원자의 오비탈 에너지 준위
효 다음 폐이지에 계속 됩니다.
ls < 2s 亡
[결론] 가설은 틀렸다.

1 학년 통합과학 6 - 3

01 시험문제의 저작권은 청원과학고등학교에 있습니다. 저작권법에 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복재는 금지되며 , 011 어길시 지작권법에 의거 처벌될 수 있습ua.
 -·•--'

7. 그림온 물질순환의 대표적인 과정인 질소순환을 모식도로

A종三표。와는1두떄며종단는의도「~E약상배한호종양작。했1”다을J떄표의@4§~
민다것프이며댜그L따깁:립수.~二广g
표현한 것이다. (가)~{라)에 들어갈 용어를 작성하시오.
단, （나)와 (다)는 물질이며 , （라)는 세균이다. (4점)
(가)
갑,- ~ ,..1 만임;잉:
.빈, 빈논f조 ·- 。 t

~~
。

• 1-,~J fL에

忍a
! -- ::- · :.' .. -
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一
t
10-l. (가) ~ （다)는 각각 어떤 상호작용인지 적고. 각 상호작

널· 리
용에 따라 혼합 배양했을 시 어떤 그래프로 표현되는지

伊
로
를
뿌
식

식••i!I로흡수
그리시오. (가)의 경우 혼합 배양했을 시 쇼암~~ a_
~ - (그래프를 그린 후 사각 버를 꼭 표시하시오.)
(3점)
8. 다움은 창곽 학생들이 생태계와 환경 단원을 배우면서 정
n
리한 내용의 일부이다. 정리한 내용 중 잘못된 내용을 작
성한 학생을 모두 골라 바르게 고치시오. (3점)

B
· 학생 A: 중요도 = 밀도 + 빈도 + 피도
시간 시간 시간 시간
· 학생 B: 생장량 = 충 1 차 생산량 - (고사량+ 피식량) (개 ~ (C8
· 학생 C: 먹이 그물이 복잡할수록 생태계의 평형이 잘 이루
어진다. 10-2. 다움 <보기> 중 옳은 것만을 있는 대로 찾아서 적으
· 학생 D: 핵심종은 군집의 구조에 결정적인 영향을 미칠 수 시오. (2점)
있는 종이다. 츠

· 텃세는 군집 내 상호작용의 한 에 o~.

· 학생 E: 극상에 도달한 안정된 군집에서는 생물량은 많
· 환경 저항이 변하더라도 환경수용력은 ~하댜
지만 생산량은 작다.
· 생태적 지위가 중복되는 범위가 클수록 이 심해진다 .
· 학생 F: 천이 과정에서 교목립이 형성되는 순서는 음수림 一
· 다른 종과의 상호작용으로 인해 한 종이 실제 이용하는
혼합림 -+ 양수림이다,
생태적 지위를 기본 생태적 지위라 한다.

9. 그림 (가)와 (나)는 각각 서로 다른 안정된 생태계에서 생 ' i

」

산자, 1 차 소비자. 2차 소비자, 3 차 소비자의 에너지양을 | 11. 양지식물과 음지식물의 빛에 세기에 따른 광합성량 그래프
상댓값으로 나타낸 생태 피라미드이댜 (충 3점) |
<
룰 그리고. 보상점과 광포화점에 대해 각각 비교하여 설명
하시오 . {단. 그래프 작성 시 보상점과 광포화점을 정확히
색적색
g 찍며

IAllAlIAI 표시하시오.) (5점)

I
광합성량(상대값)
.

자
생
신

(가) (나I
I
。주
C홉

I
, ~,

9-1. (나)에서 2차 소비자의 에너지 효율을 과정과 함께 구하시 !

。
·
LQ.

오. (1 점)
C
홑
방

9-2. 물질은 순환되지만, 에너지는 흐른다. 에너지가 순환되 빛의 세기

지 않고 한 방향으로 흐르는 이유를 쓰고. 어떤 에너지가
지속적으로 공급되어야 하는지 함께 쓰시오. (2점)
떡 다음 폐이지에 계속 됩니다.

1 학년 통합과학 6 - 4
01 시험문제의 저작권은 쟝맹과학고등학교에 있습니다. 저작권법에 磯 보호받는 저작물이므로 전l1와 복재는 금지되 Ill . OIi OI길시 자적권법에 의거 처벌될 수 있습LID .
 濱
12. 그림 (가)는 허셜이 관측한 우주의 모습이고. (나)는 WMAP 12-4 . (다)의 허블의 관측이 현대우주론의 시작이라고 볼 수
이 관측한 우주 마이크로파 배경 정일 관측 모습. (다)는 허 있는대 그 이유는 무엇인지 서술하시오 . (2점)
블이 관측한 맥동변광성의 액동 과정을 모식적으로 나타낸
것이댜 (총 9점)

13. 다움은 은하 A. B. C에 대한 설명이다. A. B. C 는 일직선

상에 위치하며. 허블 법칙을 만족한댜 (단. 허블 상수는
(가) 70km/s/Mpc. 빛의 속도는 3X lO"km/s 이다.) (총 8 점)

• A와 B사이의 거리는」쁘L으산이의 거리보다 얼댜

우리은하에서 A까지의 거리는 -lOOMpc이다 ~oo야:.rril>
" ......
•
• B의 스팩트럼 에서 300nm의 기준파장을 갖는 흡수선이
Sb、
335nm로 관측되었댜 t ) S-0110
• A에서 C를 관측한다면 2100km/s의 속도로 얼어질 것이

댜 3어~pc _j /bbX.,
(나)
;) i
""''.; ~
r J71-013-1. 은하의 배치를 제일 왼쪽부터 순서대로 쓰시오 (단.
./1I 업춥:) 우리은하는
중앙보다 왼쪽에 있다고 가정한다.) (3점)
_,. t· "•
'-:... ...
...,.... \ 첼~ ' ~

A口
·.,.•:,; ::'

~!~』.~:1 1;'오:) 관즉할 수밖에 없 13-:1는은:t엇A인:i·.~술~l:r:d.4'H 멀어지고 있는 은

~~,o
\ i ! ~ - ?f_!_--
\.:,l/ \ ..:._. . ; I i (j\l C '
" .
-~" .." -., . ,, .

12-~~'~,1:

12-2. (가)． （나)． （다)를 현재의 우주론이 확립되기 전까지 천

운학익 발전 순서대로 쓰시오. (2점)
13-3. 허블 상수가 빛의 속도처럼 하나의 값으로 도출되지

않는 이유는 무엇인지 서술하시오. (3점)

12-3. 우주배경복사룰 통해 노벨상이 2 번 이상 배출되었다 .

우주배경복사가 이렇게 중요하게 받아들여지는 이유는 무
엇인지 서술하시오. {3 점)
Ii• 다움 페이지에 계속 됩니다.

1 학년 통합과학 6 - 5

01 시험운재의 저작권은 청원과학고등학교에 있습니다 . 저작권 법에 의해 보호받는 처작을이므로 전재와 복제는 긍지되며 . OJ를 어길시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다 .
썰

14. 그림은 지권의 변화 중 북아메리카 서해안 지역에서 해

15. 그립은 지권의 변화 증 지진에 대한 내용이다 주시곡선
령, 해구, 변환단층의 분포를 나타낸 것이다 (총 7점)
을 분석하여 아래 2층의 지하구조 (가)로 분석되었

IJ4
해해
령구
\
’ 댜 하지만 지층의 굴착을 해보니 실제로는 3층의 지
,
'
.,. `
하구조 (나)가 있다는 것이 발견되었다 (단 모두 수
AIrc,
평충이고, 그림 (나)는 실제 지층의 두께에 근거하여
I1,
..
’. .4.
’ ' 1 .`A.`‘ 나타낸 것은 아님 .)(총 6점)

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14-1. A. B. C, D 중 지각의 두께가 상대적으로 가장 얇은 곳 (가)

은 어디일지 근거와 함께 서술하시오. (단, 근거가 툴리면

오답 처리) (2점)

~깥-빽
1
-t- 빼 •
14-2. A. B지정 중 지진이 자주 발생하는 곳은 어디일지 근거
(나) J
와 함께 서술하시오. (단, 근거가 툴리면 오답 처리) (2점) 1s-1.--:주시곡산 분석으로 ~,충을 발견하치_뜻#可수유 2가­
지를 추론하여 서술하시오. (4점)

14-3. A지점과 B지점 중 어느 지역이 더 나이가 많은지. 혹 15-2. 만일 , V2' 충의 물질이 아주 높은 강성률을 가지고 있
은 비교할 수 없는지 근거와 함께 서술하시오 . (단, 근거
는 물질로 바뀐다면. PS시는 기존과 비교하여 어떻게 바
가 를리면 오답 처리) (3점)
뀔지 근거와 함께 서술하시오. (단,
~==f코토p .

v. == {i이고,
p 밀도 등의 다른 영향은 없댜 근거가 톨
리연 오답 처리) (2점)

호 끝 `

1 학년 통합과학 6 - 6

01 시험문제의 저작권은 창원과학고등학교에 있습니다. 저작권법에 의해 보호닫는 저적물이므로 전재와 복재는 금지되여 , 01를 어길시 저작권법메 의거 처벌될 수 있습니다: