School: Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 13 - 17, 2023 (WEEK 2) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
III.
KAGAMITANG PANTURO
D. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
5. Internet Info Sites
E. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
Kaalaman sa Aklat at Limbag Pagsulat at Pagbaybay
TATAS TATAS
Nahuhulaan ang nilalaman / Nagagamt ang magalang na Nasisipi nang wasto at maayos School Intramurals
paksa ng aklat sa pananalita sa angkop na ang isang talata.
pamamagitan ng pagtinginsa sitwasyon.(pagpapaliwanag). F3PU – IIa -1.2
mga larawan F3PS –IIb -12.5
Nailalarawan ang mga bahagi
ng kuwento
F3AL-IIb -1/(F3PB-IIb-e-4)
Pagsasabi ng Paksa ng Kuwento Paggamit ng Magagalang na Pagsip nang Wasto at Maayos
Batay sa Larawan Pananalita ng Talata
85-86 88
Ipakita ang larawan ng Saan –saang lugar ka na Ipakita ang larawan ng
magagandang tanawin sa nakapamasyal? makasaysayang lugar sa
bansa.Tutukuyin ng mga bata Pilipinas.Idikit ito sa pisara at
ang ngalan ng bawat isa.Alin sa hayaang sumulat ang mga bata
larawan ang nais mong ng nalalaman nila tungkol sa
marating? bawat isa.
Ipakita at pg-usapan ang Pangkatin ang klase. Ipabasa muli ang “Biglaang
larawan ng isang batang lalaki Ipabasang muli ang Alamin Lakad”.
na excited. Bakit kaya siya Natin sa KM.
nasasabik? Basahin nang

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
malakas ang “ Excited Kasi”.
Bakit excited si Fernando?
Bakit napakamot ng ulo si
Fernando?
Basahing muli ang
kuwento.Bigyan ng gawain ang
bawat pangkat.
I- Ibigay ang hinihingi ng
larawan.
II – Paguhitin ang mga bata ng
magagandang lugar na
maaaring pasyalan nina
Fernando.
III-Ayusin ang kuwento ng
wastong pagkasunud-sunod.
Ano ang natutuhan mo sa
aralin?
Sagutan ang Bulaklak ng
Kuwento sa KM.
Sumulat ng isang kuwento at
ilarawan ang
tauhan ,pangyayari at tagpuan
dito.
Ipakita ang larawan ng
Laguna.Pag-usapan ito.
Paano naipakita ang paggalang
sa pagpapaliwanag na
isinagawa?
Pangkatin ang klase.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Ano ang dapat tandaan kung
nagbibigay ng paliwanag?
Ipagawa ang “ Pagyamanin
Natin”.
Gumawa ng sarili mong usapan
na gamit ang magalang na
pananalita sa pagpapaliwanag.
Saan nagpunta ang mag-anak?
Ano ang natuklasan nila sa
Bundok ng Makiling?
Alin sa mga nakasulat sa pisara
ang kumpleto ang diwa?
Ipagawa ang “ Linangin Natin”
sa KM.
Ano ang dapat tandaan sa
pagsipi ng talata?
Ipagawa ang “ Pagyamanin
Natin”.
Suulat ng isang maikling talata
tungkol sa inyong lugar.
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?