FINAL  

DETAILED      27/02/2021  
 

   

PHYSICS                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             0625/62  

Paper  6  Alternative  to  Practical                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           March  2021  

MARK  SCHEME  

 
 

IMPORTANT  NOTICE  

Mark  Scheme  

To  be  used  for  marking  candidates’  live  scripts  

MAXIMUM  MARK:  40  

 

 
Page  1   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

ANNOTATION  

Please  annotate  as  you  would  normally  do  to  explain  marks.  

Where  items  have  2  marks  or  more,  overlays  have  been  published.    The  overlay  points  correspond  to  mark  scheme  order.    Please  
enter  ticks  for  correct  responses  on  the  appropriate  point  of  the  overlay.    The  other  points  can  be  left  blank  if  a  mark  has  not  been  
awarded  but  you  may  wish  to  add  a  cross  or  other  annotation  if  you  think  it  would  be  helpful.  

You  should  add  ticks  and  crosses  please,  as  you  would  normally  do,  for  Question  1(e)  (the  graph)  and  Question  4.  

In  order  to  avoid  confusion,  if  a  marking  frame  contains  the  answers  to  more  than  one  question,  the  appropriate  answer  has  been  
overlaid  with  a  box.  

The  overlay  for  Q4  marks  is  on  page  13  but  part  of  the  response  may  be  on  page  12.    Please  mark  page  12  as  ‘SEEN’.  
 
BLANK  PAGES  

There  are  three  blank  pages  on  this  paper  which  have  been  attached  at  the  front.    Please  check  before  starting  marking  as  
answers  to  Question  4  may  be  continued  here.    Please  mark  blank  pages  as  ‘SEEN’  and  check  nothing  has  been  added  to  Fig.1.1  
as  you  scroll  past  it.  
The  LINK  device  can  be  used  to  refer  the  answer  to  the  correct  question  if  necessary.    
Please  ensure  that  nothing  has  been  written  in  the  blank  spaces  below  any  questions  or  answer  lines.      

IGNORE/NOT  

Where  more  answers  than  required  have  been  given  for  a  question:  

•   if  an  answer  is  shown  as  IGNORE  in  Additional  Guidance,  another  correct  answer  can  be  accepted,  
•   if  an  answer  is  shown  as  NOT,  it  negates  any  other  correct  answer.  
 

 
Page  2   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

EXTRA  ANSWERS    

Please  mark  all  answers.    Any  wrong  answer  negates  a  correct  response.    

E.G.  1  answer  required,  2  or  more  given  –  all  correct  =  1/1,  any  wrong  answer  =  0/1,    

2  answers  required,  3  given  -­  3  correct  =  2/2,  2  correct  and  1  wrong  =  1/2,  1  correct  and  2  wrong  =  0/2.  

 
Page  3   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

Question   Answer   Marks   Additional  Guidance  /  Notes  

1           ALLOW  any  suitable  method  –    e.g.  square/protractor  to  
(a)   method  outlined   1   show  rule  90°  to  stand  or  thread(which  is  stated  to  be  
e.g.  measure  distance  of  rule  from  bench  at  two  places     vertical)  
and  horizontal  if  equal   NEED  what  is  to  be  used  and  how  it  shows  rule  horizontal  
  –  e.g.  line  up  against  horizontal  surface  by  eye,  horizontal  
if  parallel  to  it  
ACCEPT  small  gaps  between  set  square  and,  say,  stand  if  
clear  that  it  is  in  the  right  place  
IGNORE  just  stating  ‘use  set  square/protractor’    
ALLOW  ‘spirit  level  (on  rule)’  –  ok  in  this  case  
MIGHT  BE  drawn  on  Fig  1.1  
ALLOW  described  in  text  or  by  drawing  
NOT  enough  to  say  ‘threads  of  equal  length’  
 
  (b)     d  =  96.0  (cm)   1   ALLOW  96  
 
  (c)     any  suggestion  with  reference  to  checking  if  t   1   ALLOW  ‘(check  if)  t  is  too  short  or  too  long’  
measurable/   NOT  just  ‘see  if  experiment  works’  /  ‘practise  experiment’  
checking  if  d  value  appropriate/   ACCEPT  ‘to  check  range  of  values’  
establishing  a  range  of  d  &  t  values  
 
  (d)     1/T  =  0.28  (1/s)   1   CAO  and  2  decimal  places  (to  match  other  data)    
  ALLOW  .28  
 
  (e)     graph:      
•   axes  labelled  with  quantity  and  unit   1   NOT  if  axes  reversed  but  ecf  for  rest  of  marks  
     
-­1
•   appropriate  scales  (plots  occupying  at  least  ½   1   EXPECT  2cm  =  d  of  10cm,  1cm  =  1/T  of  0.10s  
grid)     PLOTS  occupying  5  ×  1cm  squares  on  each  axis    
    NOT  scale  of    3s,  7s,  15s  etc  but  mark  plots  anyway  
    IGNORE  zig-­zags  to  show  missing  quantities  on  axis  (no  
    need  to  start  at  0,0  –  in  fact,  must  not)  
    NOT  scale  of  data  points  (and  no  further  marks  available)  
    NOT  if  scales  are  inconsistent  (but  ignore  between  origin  
      and  first  scale  value)  

 
Page  4   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

       
•   plots  all  correct  to  ½  small  square  and  precise   1   DO  NOT  mark  plots  if  ‘blobby’  (>1/2square)  
plots     NOT  plots  shown  on  line  if  they  should  be  half-­way  
    between  lines  
    NOT  if  scale  inconsistent  within  range  of  plots  
     
•   well  judged  line  and  thin  line     1   EXPECT  straight  line  but  ALLOW  ecf  only  if  clear  curve  
(no  zig-­zags  or  washing  lines)  
line≤1/3square,    
EXPECT  points  distributed  as  equally  as  possible  or  
anomalies  marked  
ACCEPT  unequally  distributed  points  which  are  within  1  
small  (2mm)  square  of  line  –  due  to  pattern  of  correct  
plots,  even  good  lines  done  under  exam  conditions  can  
show  distributions  of  3:1  or  2:0    either  side  of  line  
 
  (f)     G  present  and  triangle  method  seen  on  graph                                    1   G  value  might  be  shown  on  graph  but  must  be  present.  
  ACCEPT  any  value  for  G.  
ALLOW  any  size  of  triangle  or  pairs  of  lines  from  2  points  –  
triangle  or  lines  can  be  dotted  
NOT  just  2  pairs  of  coordinates  in  text  or  on  graph  
ACCEPT  triangle  drawn  to  2  positions  on  a  zig-­zag  or  
curved  line  (NB  NOT  a  tangent)  
 
  (g)   (i)   timing  errors  have  less  effect/     1   NOT  just  reference  to  ‘greater  accuracy’  (in  question)  
  smaller  %  uncertainty     NOT  ‘error  is  reduced’  
      IGNORE  ‘reduce  chance  of  error’  
       
(ii)   repeat  each  reading  and  calculate  average  value   1   NOT  just  ‘repeat  experiment’  
    but  ALLOW  ‘repeat  experiment  and  take  average(s)’  
NOT  timing  more  oscillations  (accuracy  not  reliability)  
IGNORE  ‘use  a  data  logger’  
 
        TOTAL  11    
 

   

 
Page  5   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

Question   Answer   Marks   Additional  Guidance  /  Notes  

2   (a)   (i)   θR =  23  (°C)   1   CAO  but  ALLOW  23.0  
      IGNORE  unit  
       
(ii)   suitable  precaution  eg:   1   ALLOW  ‘at  eye  level’  
line  of  sight  perpendicular  to  scale   ACCEPT  scale  not  mentioned  
wait  until  reading  stops  rising  (at  start)   ACCEPT  ‘thermometer  not  touching  cup’  
stir  before  reading   NOT  thermometer  must  be  immersed’  (expected  practice)  
  ACCEPT  ‘horizontal  line  of  sight’  (thermometer  is  shown  
vertical)  
IGNORE  ‘avoid  parallax’  –  ned  to  say  how  
IF  no  answer  given,  check  Fig.  2.1  for  drawing  
  (b)     s,  °C,  °C     1   ALLOW  symbols  or  words  
    NOT  C°  or  °  directly  above  C  
  PENALISE  contradictions  in  columns  
  ALLOW  units  if  shown  at  least  once  correctly  and  not  
  contradicted  in  each  column    
NOT  ‘sec’,  ‘secs’  
NOT  ‘min’(times  given  in  seconds)  
  (c)     clear  statement  that  cup  B  is  more  effective   1   ACCEPT  just  ‘cup  B’  
    ACCEPT  converse  for  cup  A  
    NOT  ‘too  close  to  tell’  –  difference  of  approx.  30%  
     
comparison  of  temperature  changes  over  180s,   1   MUST  SEE  10.5  &  7.5(°C)  ideally  or  0.058  &  0.041(°C/s)  
matching  statement   but  ACCEPT  ‘87.5  similar  to  88  but  77  much  lower  than  
  80.5’  /owtte  
NOT  just  start/end  values  quoted  without  reference  to  Δθ  
NB  Can’t  be  awarded  if  statement  doesn’t  match  readings.  
IGNORE  references  to  temperature  changes  over  smaller  
intervals  
  (d)   (i)   xA  =  0.058                    1                              
CAO  -­  IGNORE  sig  figs  but  PENALISE  rounding  errors  
      ACCEPT  0.06  
      ACCEPT  correct  use  of  ‘recurring’  symbol  (no  sf  penalty)  
       
  unit  °C/s   1   ALLOW  ‘sec’  and  ecf  from  (b)  (provided  unit  has  been  
      given)  

 
Page  6   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

      ALLOW  even  if    xA  value  incorrect  

       
  repeat  cup  A  experiment  without  a  lid   1   NOT  if  refers  to  cup  B  only  
st
      ALLOW  both  cups  mentioned  (as  A  is  implied)  for  1  mark  
(ii)       (eg  repeat  expt  without  lids)  
    ACCEPT  ‘2  cups  like  A,  one  with  lid  one  without’  
    IGNORE  just  ‘a  cup’  or  ‘another  cup’  unless  reference  to  A  
    is  clear    
     
calculate  cooling  rate  and  subtract  xA   1   ALLOW  ‘compare  with  xA’  
  ALLOW  ‘compare  cooling  rates’  
NO  NEED  to  mention  calculation  
NOT  comparison  of  only  Δθ  unless  ‘in  same  time  period’  
clearly  stated  (SC)  
nd
MUST  imply  clear  reference  to  cup  A  values  for  2  mark  
CAN  be  awarded  even  if  first  mark  not  given  
  (e)     Any  2  suitable  control:                              2   NB  don’t  need  to  see  the  word  ‘same’,  e.g.  ‘initial  
    temperature’  is  sufficient    
same  volume  of  water,     ACCEPT  ‘same  amount  of  water’  
   
same  initial  temperature,   IGNORE  ‘temperature  of  water’  
  IGNORE  reference  to  thermometer  
   
same  diameter/height  of  cup,   ACCEPT  ‘same  size  of  cup’  
  ACCEPT  ‘same  surface  area’  
  ACCEPT  ‘same  shape’  
  ACCEPT  ‘same  thickness  of  cup’  
  NOT  ‘same  material’(testing  this)  
  NOT  ‘same  cup’  
   
same  room  temp/named  appropriate  environmental   IGNORE  ‘air  pressure’  
condition    
  ACCEPT  ‘duration  of  experiment’/owtte  
IGNORE  ‘same  time  intervals’  
        TOTAL  11    
 
 
 
Page  7   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

Question   Answer   Marks   Additional  Guidance  /  Notes  

3   (a)     I  =  0.18(A)     1   CAO  (NB  marks  are  entered  on  page  9  so  no  need  to  mark      
    as  SEEN)  
VR  =  3.7(V)     1   CAO  
    ACCEPT  3.70  
 
  (b)     RL  and  RR    calculated  correctly   1   CHECK  ONLY  the  values  for  VL  =  1.0:  RL  =  6.67  and  RR  =  
    20.0(Ω)  (IGNORE  all  other  values  for  this  mark)  
    ALLOW  any  correctly  rounded  mixture  of    sig  figs  (even  1sf)  
    for  this  mark  
    ALLOW  MP1  if  recurring  symbol  used  
     
RL  and  RR    all    consistent  2  or  consistent  3  significant   1   NOT  MP2  if  recurring  symbol  used    
figures       ACCEPT  even  if  values  are  incorrect  
NB  all  R  values  must  be  considered  for  this  mark,  not  just  
those  checked  above  
 
  (c)   (i)   RL  decreases  (as  VL    decreases)     1   ACCEPT  ‘low  VL  =  low  RL’  owtte  
      IGNORE  ‘directly  proportional’  
      ACCEPT  ecf  from  candidate’s  results  
       
(ii)   statement  matching  results   1   EXPECT  ‘YES’  but  ALLOW  ecf  from  candidate’s  results  (NO  
      if  ≥10%  difference,  YES/NO  if  <10%  and  ≥5%)  
     
within  limits  of  experimental  accuracy/owtte   1   ALLOW  ‘close’  or  a  %  less  than  10%  quoted  
and  supported  by  values  from  table         MUST  SEE  at  least  smallest  and  greatest  R  value  or  valid  %  
    difference  quoted  (EXPECT  3%  but  ALLOW  ecf)  
NB  no  need  to  see  ‘experimental’  
 
IF  ‘NO’,  must  see  ‘beyond  limits  of  experimental  
accuracy’/’too  different’/owtte  
CAN’T  ALLOW  MP2  without  gaining  MP1  
 
  (d)         NOT  any  method  involving  reference  to  directly  measuring  
    0V  across  lamp  
   

 
Page  8   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

obtain  more  values  and  plot  a  graph  of  RL  vs  VL   1   NEED  at  least  2  more  values  stated/implied  (can  be  
    expressed  by  plural  ‘values’)  
    RL  and  VL  must  be  seen  but  may  be  not  be  stated  as  axes  
    (e.g.  ACCEPT  ‘obtain  more  values  for    RL  and  VL  and  plot  
    values  on  a  graph’)  
     
extend  line  to  RL  axis  and  read  intercept   1   NB  A*  mark  so  must  mention  idea  of  extension  to  axis  and  
    reference  to  intercept/owtte(e.g.  ‘point  on  axis  where  VL  =  0’)  
NOT  just  ‘find  value  (from  graph)  when    VL  =0.0’  
NOT  ‘extend  through  origin’  
MP2  CAN  be  given  even  if  MP1  is  not  
 
  (e)     correct  variable  resistor  symbol  (rectangle  with  strike-­ 1   ALLOW  end  of  arrow  on  line  but  head  must  be  out  of  
through  arrow  only)       rectangle  
    MUST  strike  through  long  side  
    NOT  through  corners  but  be  generous  with  small  gaps  
    between  corner  and  long  side  
nd
    NOT  if  connections  are  on  long  sides  but  ALLOW  2  mark  if  
    rest  of  connections  are  correct  
    ALLOW  arrow  drawn  on  existing  resistor  from  Fig.  3.4(but  
    can’t  gain  MP2  in  this  case)  (SC)    
     
in  completed  series  circuit  and   1   IGNORE  any  extra  circuit  components  not  affecting  the  
correct  voltmeter  symbol  connected  in  parallel  with  resistor   purpose  (eg  additional  lamp/resistor)  
CONDONE  small  gaps  
NOT  if  line  drawn  through  voltmeter  but  CONDONE  small  v  
CAN  ALLOW  MP2  for  incorrect  MP1  
 
        TOTAL  11    
 

   

 
Page  9   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

Question   Answer   Marks   Additional  Guidance  /  Notes  

4               NB  –  IF  BULLET  POINTS  used,  assume  order  is  as  in  
      Question  Paper  
       
MP1   factor:   1   factor  may  be  mentioned  later  (eg  in  method)  but  not  if  only  
  named  factor       in  table  
      eg  mass  of  ball,  diameter  of  ball,  angle  of  slope,  length  of  
      slope/distance  travelled    
      IGNORE  ‘size’  of  ball  (can’t  measure)  unless  made  clear  
      later  in  text  what  this  means  (eg  diameter)  
      NOT  ‘material  of  ball’  (can’t  measure)  unless  intending  to  
        affect  other  factor  such  as  mass  
                                   
 
MP2   method:   1              
NEED  both  mentioned  for  mark    
       
  measure  time  for  motion  of  ball  and  means  of  doing  so     NEED  to  imply  time  for  ball  to  roll  down  slope  (eg  not  just  
  (stopwatch/timer)     ‘measure  time’)  
         
  over  measured  distance  and  means  of  measuring  (probably     ALLOW  ‘calculate’  or  ‘record’  to  mean  ‘measure’  
  metre  rule/tape  measure)      
  /  mention  of  between  fixed  points      
       
       
MP3   repeat  for  new  value  of  the  independent  variable   1   NEED  a  specific  reference  to  repeating  for  new  value  –  
      NOT  just  implied  that  it  is  done  by,  say,  a  list  or  table  
      column  
      ALLOW  ‘release  each  ball’  to  indicate  repeating  
      ALLOW  different  size  of  ball  for  this  mark  
       
MP4   control:   1   ACCEPT  ‘distance  movement  is  timed  over’/length  of  ramp  
  any  variable  appropriate  to  independent  variable     ACCEPT  angle  of  slope/height  of  end  of  slope/owtte  
  e.g.  mass  of  ball  if  diameter  is  factor     ALLOW  ‘no  of  blocks  at  end  of  ramp’  
      ACCEPT  ‘same  ball/same  size  of  ball’  
      ACCEPT  ‘material  of  ball’  
      BE  AWARE  of  possible  contradiction  
      IGNORE  ‘starting  position’  (not  a  variable)  but  ‘same  start  
      and  end  point’  clearly    stated  implies  same  distance  
 
Page  10   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62  
 
 
FINAL  DETAILED      27/02/2021  
 

       
       
MP5   table:   1   ACCEPT  sec/secs/min  
  columns,  with  units,  at  least  for  independent  variable,  time     ACCEPT  ‘size’/’material’  as  a  column  
      ALLOW  no  unit  for  ‘size  of  ball’  (small,  medium,  large  is  ok)  
          or  ‘material’  
      ACCEPT  speed  omitted  (result  rather  than  reading)  
      ACCEPT  ‘distance’  instead  of  (or  as  well  as)  ‘time’  if  clearly  
      appropriate  to  method  (SC)  
       
MP6   analysis:   1   IGNORE  a  conclusion  or  prediction  from  theory    
  compare  readings  in  the  table  to  see  if  change  in  factor     COMPARE  needs  to  show  idea  of  change  affecting  
  produces  change  in  speed,     outcome  (‘compare  results  to  see  a  correlation’  could  be  
      enough  to  do  this)  
       
  plot  line  graph  (with  axes  specified)     IGNORE  a  bar  chart  unless  size/material  is  the  factor  
      GRAPH  is  sufficient  for  this  mark  
      ACCEPT  speed  on  axis  even  if  not  in  table  
      ACCEPT  axes  mentioned  in  text  or  shown  in  diagram  
      ACCEPT  ‘size  of  ball’  on  axes  (already  penalised  in  MP1)  
      (accept  on  line  graph  in  this  case)  
      IGNORE  line  graph  with  ‘material’  as  axis  
       
MP7   additional  point  (one  from):   1   ACCEPT  shown  in  table  
at  least  5  sets  of  data  taken,       ACCEPT  shown  in  table  
repeat  each  measurement  and  take  average,   IGNORE  ‘repeat  experiment  and  take  average’  unless  clear  
  that  this  refers  to  ‘repeat  each  reading’  
repeat  (whole)  experiment  for  same  factor  but  a  new   ACCEPT  e.g.  repeat  for  different  length/angle  of  
condition     slope/dimension  of  ball    
  (provided  not  the  independent  variable)  
   
use  of  fiducial  aid  (eg  mark  fixed  points  to  time  between)    
release  ball  without  pushing   STATED,  not  just  implied  
suitable  means  of  release    
 
        TOTAL  7    
 
 
 
Page  11   Mark  Scheme   Syllabus   Paper  
  IGCSE  03/2021   0625   62