Tema : kewirausahaan

(modifikasi makanan ringan)

Kelas / Kelompok :

Nama anggota

1. ………………………………………………………

2. ………………………………………………………

3. ………………………………………………………

4. ………………………………………………………

5. ………………………………………………………

6. ………………………………………………………

7. ………………………………………………………
1. Peserta didik dibagi kelompok, sesuai dengan kelompok yang
sudah disepakati tiap kelas
2. Peserta didik menyimak pemaparan narasumber tentang
kewirausahaan, membentuk jiwa wirausaha sejak dini.
3. Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait materi yang
disampaikan narasumber (jika ada yang kurang jelas)
4. Masing-masing kelompok membuat ringkasan dari pemaparan
narasumber
5. Peserta didik mencatat hasil tanya jawab dengan narasumber
6. Peserta didik menuangkan langkah-langkah dari ide usaha yang
dipilih, pada lembar aktivitas 3
 RANGKUMAN MATERI

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 PERTANYAAN

1. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

4. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

5. ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..
 Jawaban narasumber

1. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….
2. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….
3. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….
4. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….
5. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….
Lembar aktivitas 3

kuping gajah

keciput

 Ide usaha

Keciput pelangi / kuping gajah Pelangi

https://www.youtube.com/watch?v=d-jHk8TpF9s&t=180s
link keciput Pelangi

https://www.youtube.com/watch?v=Z8f5c9-miYA&t=541s
link kuping gajah pelangi
  MeruMuskan teknologI & ModIfIkasI

Ket : untuk bahan pewarna, menggunakan pewarna

alami

Alat :
1. …………………………….. …………………………………………….

2. …………………………….. ……………………………………………..

3. …………………………….. ……………………………………………..

4. …………………………….. ………………………………………………

5. …………………………….. ………………………………………………

6. ……………………………… ………………………………………………

Bahan :

1. ………………………………………. ………………………………………………..

2. ………………………………………. ………………………………………………..

3. ………………………………………. …………………………………………………

4. ……………………………………… …………………………………………………

5. ………………………………………. …………………………………………………

6. ………………………………………. ………………………………………………….

7. ………………………………………. ………………………………………………….
Cara membuat :

1. ………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………..

4. ………………………………………………………………………………………..

5. ………………………………………………………………………………………..

6. ………………………………………………………………………………………..

7. ………………………………………………………………………………………..

8. ………………………………………………………………………………………..

9. ………………………………………………………………………………………..

10. …………………………………………………………………………………….

11. ………………………………………………………………………………………..

12.………………………………………………………………………………………..

13.………………………………………………………………………………………..

14.…………………………………………………………………………………….

15.…………………………………………………………………………………………
  MarI kIta Mencoba !

Pelaksanaan:
1. Siswa mencoba memproduksi produk dalam skala kecil.
2. Hasil produksi kemudian dicicipi oleh rekan-rekan kelompok lain,
diberikan masukan yg membangun.

Pertanyaan :
1.Apa kelebihan produk kamu?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

2.Apa yang kamu ingin tingkatkan dari produk kamu?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
  PeMbuatan keMasan

Pelaksanaan:
Siswa bersama kelompoknya melakukan pembuatan kemasan
produk sesuai yang telah disepakati bersama

Pertanyaan :
1. Apa jenis kemasan yang sesuai dengan produk kamu?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

2. Mengapa kamu memilih kemasan tersebut?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
  ProduksI

Pelaksanaan:
Siswa bersama kelompoknya melakukan proses produksi dengan
volume yang lebih besar sesuai yang telah direncanakan

Pertanyaan :
Bagaimana pembagian kerja selama proses produksi?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
  MengeMas

Pelaksanaan:
Siswa bersama kelompoknya melakukan proses pengemasan
terhadap produk yang telah diproduksi

Pertanyaan :
Bagaimana pembagian kerja selama pengemasan?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
  MeMasarkan

Pelaksanaan:
Pelaksanaan:
1.Siswa melakukan proses pemasaran dan penjualan produk yang
telah dibuatnya
2.Promosi bisa memanfaatkan sosial media
3.Penjualan bisa dilakukan melalui kegiatan Car Free Day (CFD),
keluarga, tetangga, maupun teman-teman di lingkungan sekolah

Pertanyaan :
Dimana kamu akan memasarkan produk tersebut?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

Bagaimana strategi yang kamu ambil dalam memasarkan produk

tersebut?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 Thank you
&
Selamat bekerja guys