《啟思新高中中國語文》第三版 單元四 講讀《月下秋暝》（其一

）進階思考_教師版

《月下獨酌》（其一）李白
進階思考
1 試參考課文，闡釋詩人如何通過「破立」的鋪排達至下列的反襯效果。（6分）

反襯效果 「破立」的鋪排
立：詩人面對皓月當空的良辰，卻沒有良朋共飲，詩人只
好投入邀月為伴（1分）的奇想，自我陶醉。
以樂襯哀
破：怎料，詩人卻道皓月不解他的美意，再次陷入孤單
情緒。（1分）
立：創作邀月共飲、與影同舞的熱鬧行樂場面。（2分）
以熱鬧襯孤獨
破：道破待酒醒後，自己又會回復孤身一人。 （2分）
整合
考核重點：掌握內容重點和寫作手法。

2 試根據本詩內容，回答下列問題。
（參考2018年閱讀樣本卷題6）
(1) 李白在詩中表現了怎樣的人生態度？（2分）
 發憤圖强，積極進取。
 潔身自愛，清雅高潔。
 曠達超脫，瀟灑自在。
 把握時機，尋歡作樂。
A 、
B 、
C 、、
A B C D
D 、、
   

（參考2021年閱讀題6）
(2) 承上題，李白如何在詩中表現了上述的人生態度？試從詩中找出相關句子，
並略加說明。（4分）
（提示：須運用題(1)所選的選項作答。）
從「舉杯邀明月，對影成三人」、「暫伴月將影，行樂須及春」兩句可看到
李白曠達超脫、瀟灑自在的人生態度。（2分）因他當時沒有良朋在側，孤身
一人喝酒賞月，他依然可將當下僅有的明月、影子想像成酒伴。（1分）作者
並沒有將哀傷放大，而是嘗試自我排遣，這又證明他懂得把握時機，尋歡作
樂。（1分）
引申
考核重點：掌握內容重點和作者的思想感情。

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3 試根據李白 月下獨酌 （其一）和以下一首詩 回答問題

比較

語譯：
《自遣》李白
對着酒，不知不覺間天色已暗，落花灑滿我的衣
對酒不覺暝，落花盈我衣。 衫。
醉起步溪月，鳥還人亦稀。 帶着醉意到月下溪邊散步，鳥兒都歸巢了，路上
行人也稀少。

(1) 在這兩首作品中，李白自我排遣孤單鬱悶的方法有甚麼不同？試從喝酒和其
他活動兩方面加以說明。（4分）

自我排遣的
《月下獨酌》（其一） 《自遣》
方法
喝酒 邀明月和影子共飲 （1分 獨自喝酒至日暮。（1分）
）
其他活動 在月亮和影子陪伴下，既 獨自在月下溪邊散步。（1
歌且舞。（1分） 分）

(2) 《月下獨酌》（其一）和《自遣》均提及月亮，你認為哪首詩中的月亮較為
生動？試舉例說明。（4分）
我認為《月下獨酌》中的月亮形象較為生動。（1 分）《月下獨酌》運用豐
富的想像，以擬人法寫月亮，把月亮當成朋友，陪他一起飲酒，（1 分）「
我歌月徘徊」一句，描寫作者唱歌時，月亮在他身旁來回晃動，十分生動
。（1 分）反觀《自遣》一詩，只說「醉起步溪月」，寫自己在月下溪邊漫
步，沒有具體刻畫月亮的形象，因此不如前者。（1 分）
整合 評價
考核重點：比較篇章的內容；提出見解。

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