‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬

‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬

‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫گزینه درست یا نادرست را با عالمت ✓ مشخص نمایید‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫درست ‪ ‬نادرست ‪‬‬ ‫* عدد صفر از تمام اعداد منفی بزرگتر است‪.‬‬
‫درست ‪ ‬نادرست ‪‬‬ ‫* عدد ‪ 523‬بر «سه» بخشپذیر است چون رقم یکانش «‪ »3‬است‪.‬‬
‫درست ‪ ‬نادرست ‪‬‬ ‫* معموالً مساحت زمینهای بزرگ کشاورزی را با واحد هکتار بیان میکنند‪.‬‬

‫گزینه صحیح را با عالمت ✓ مشخص نمایید‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪75‬‬
‫با کدام یک از کسرهای زیر برابر است؟‬ ‫* معکوس‬
‫‪100‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫د)‬ ‫‪‬‬ ‫ج)‬ ‫‪‬‬ ‫ب)‬ ‫‪‬‬ ‫الف)‬
‫‪100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫کتابی را خوانده است‪ ،‬یعنی ‪ ............................‬درصد کتاب را خوانده‪.‬‬ ‫* اشکان‬
‫‪5‬‬
‫د) ‪ %40‬‬ ‫ج) ‪ %25‬‬ ‫ب) ‪ %20‬‬ ‫الف) ‪ %30‬‬

‫*کدام یک از اعداد اعشاری زیر از نصف کمتر میباشد؟‬

‫د) ‪ 0/54‬‬ ‫ج) ‪ 0/8004‬‬ ‫ب) ‪ 0/15‬‬ ‫الف) ‪ 0/7‬‬

‫* کدام شکل است که مرکز تقارن دارد‪ ،‬ولی محور تقارن ندارد؟‬

‫‪‬‬ ‫د)‬ ‫‪‬‬ ‫ج)‬ ‫‪‬‬ ‫ب)‬ ‫‪‬‬ ‫الف)‬

‫جاهای خالی را با کلمات یا اعداد مناسب کامل کنید‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫* وقتی شکلی به اندازهی ‪ 180‬حول نقطهای بچرخد و روی خودش منطبق شود‪ ،‬میگوییم شکل ‪ ......................‬دارد‪.‬‬
‫* ‪ 17‬دسیمتر برابر با ‪ ..............................‬متر است‪.‬‬
‫* خطی که از وسط یک پارهخط بگذرد و بر آن عمود باشد ‪ ................................‬نام دارد‪.‬‬
‫* اگر تعداد گلهای زدهی تیمها را عدد مثبت و تعداد گلهای خورده را عدد منفی در نظر بگیریم‪ ،‬عبارت «‪ 4‬گل خورده»‬
‫به صورت عدد صحیح عالمتدار میشود ‪. ........................................‬‬

‫الف) در جای خالی عالمت < = > بگذارید‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−55‬‬ ‫‪−5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0/ 5‬‬ ‫‪9 / 099‬‬ ‫‪9 /1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫ب) اعداد زیر را از کوچک به بزرگ مرتب کنید‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪..........  ..........  ............  ............‬‬
‫‪, 2/5 , ,‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 4‬‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 1‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫با توجه به الگوی زیر موارد خواسته شده را بنویسید‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫* شکل شماره ‪ 4‬را رسم کن‪.‬‬

‫شکل ‪1.‬‬ ‫شکل ‪2.‬‬ ‫شکل ‪3.‬‬ ‫شکل ‪4.‬‬

‫* رابطه بین شماره شکل و تعداد مربع را بنویسید‪.‬‬
‫=تعداد مربع‬
‫* شکل دهم با چند مربع ساخته میشود؟ ‪.....................‬‬
‫* شکل چندم با ‪ 62‬مربع ساخته میشود؟ ‪.....................‬‬

‫حاصل عبارت زیر را به دست آورید و هرکجا الزم بود ساده کنید‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3 +4‬‬
‫‪2‬‬ ‫=‪6‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪3 2‬‬
‫چند درصد از هر شکل رنگ شده است؟‬ ‫‪7‬‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪..........................‬‬

‫در شکل روبهرو زاویهها با شمارههایی مشخص شدهاند‪ .‬با توجه به شکل موارد خواسته شده را بنویسید‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‬ ‫‪،‬‬ ‫الف) دو زاویهی متمم (‬

‫‪2‬‬ ‫)‬ ‫‪،‬‬ ‫ب) دو زاویهی متقابل به رأس (‬

‫‪1‬‬ ‫)‬ ‫ج) زاویهی قائمه (‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫* اگر زاویهی (‪ 30 )4‬باشد‪( ،‬سی درجه)‪:‬‬
‫اندازهی زاویه (‪ )2‬چند درجه است؟‪.......................‬‬
‫اندازه زاویه (‪ )3‬چند درجه است؟ ‪.......................‬‬

‫استخری دارای طول ‪ 10‬متر‪ ،‬عرض ‪ 5‬متر و ارتفاع ‪ 4‬متر میباشد‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫الف) حجم استخر را به دست آورید‪.‬‬
‫ب) این حجم معادل چند لیتر است؟‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 2‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫با توجه به شکل‪ ،‬مساحت قسمتهای رنگ شده را به دست آورید‪( .‬واحد سانتیمتر است)‬ ‫‪10‬‬

‫‪10‬‬

‫عدد «‪ »120957865934‬را بخوانید و به سؤاالت زیر پاسخ دهید‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫* این عدد را به حروف بنویسید‪.‬‬
‫* چه رقمی دارای ارزش مکانی دهگان میلیارد است؟‬
‫* این عدد زوج است یا فرد؟ چرا؟‬

‫تقسیم را تا یک رقم اعشار در خارج قسمت انجام دهید و باقیمانده اصلی آن را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪14 / 5 0 / 19‬‬

‫فروشگاهی در شهر مبارکه لباسهای خود را با ‪ 20‬درصد تخفیف به فروش میرساند‪ .‬اگر قیمت یک لباس «‪ »50000‬تومان‬ ‫‪13‬‬
‫باشد‪ ،‬برای خرید این لباس چند تومان باید پرداخت کنیم؟‬

‫کشاورزی نیمی از زمین خود را گندم کاشت‪ .‬او نیم دیگر را به سه قسمت مساوی تقسیم کرد و در یک قسمت آن سبزیجات‬ ‫‪14‬‬
‫کاشت‪ ،‬اگر مساحت قسمتی که کاشت نشده ‪ 1000‬مترمربع باشد‪ ،‬مساحت کل زمین او چند متر مربع است؟ (برای حل‬
‫مسئله از رسم شکل استفاده شود)‪.‬‬

‫با رعایت ترتیب عملیات حاصل عبارتهای زیر را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫= ‪8  2 + 2 2‬‬
‫= )‪10 − 3  (4 / 5 − 2 / 5‬‬
‫مقدار عدد داده شده را با تقریبهای خواسته شده بنویسید‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫با تقریب کمتر از ‪ 10‬به روش‬ ‫با تقریب کمتر از ‪ 1‬به روش‬ ‫با تقریب کمتر از ‪ 100‬به‬
‫گرد کردن‬ ‫قطع کردن‬ ‫روش گرد کردن‬
‫‪45456‬‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 3‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫مختصات نقاط مشخص شده را بنویسید‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪  ‬خانه‬ ‫‪  ‬مسجد‬ ‫‪  ‬کتابخانه‬
‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪6‬‬
‫ب) نقاط را به هم وصل کنید و مساحت شکل حاصل را از‬
‫‪5‬‬
‫کتابخانه ‪4‬‬ ‫راه شمردن یا رابطه به دست آورید‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫خانه‬ ‫مسجد‬
‫‪1‬‬

‫‪1 2 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 6 7‬‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 4‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫پاسخنامه‬
‫به ترتیب از باال به پایین ‪ ‬درست نادرست – درست‬ ‫‪1‬‬

‫به ترتیب از باال به پایین ‪ ‬گزینهی ج گزینهی ب گزینهی ب گزینهی د‬ ‫‪2‬‬

‫به ترتیب از باال به پایین ‪( ‬تقارن مرکزی) (‪( – )1/7‬عمود منصف) (‪) 4‬‬ ‫‪3‬‬

‫الف)‬ ‫‪4‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−55  − 5‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫= ‪0/ 5‬‬ ‫‪9 / 099  9 / 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ب)‬
‫‪1 3 7‬‬
‫‪   2/5‬‬
‫‪2 4 5‬‬
‫‪×3(+2‬شماره شکل)= تعداد مربع‬ ‫‪5‬‬

‫‪(? 3) + 2 = 62‬‬ ‫‪ = (10 3) + 2 = 32‬تعداد مربع‬

‫)‪(? = 20‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4 23 23‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3 +4‬‬ ‫= ‪3 +4 = 7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6= 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6 3 = 3 = 23  1 = 23 = 23‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 3 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪4 1‬‬
‫‪3 75‬‬ ‫‪ = 0 / 5 = 50%‬‬
‫=‬ ‫‪= 0 / 75 = 75%‬‬ ‫‪8 2‬‬
‫‪4 100‬‬

‫ج) زاویهی قائمه (‪)5‬‬ ‫ب) دو زاویهی متقابل به رأس (‪)4 ،2‬‬ ‫الف) دو زاویه متمم (‪)1 ،2‬‬ ‫‪8‬‬
‫اندازهی زاویه «‪ 30 :»2‬درجه چون با ‪ 4‬متقابل به رأس هستند‪.‬‬
‫اندازهی زاویه «‪ 150 :»3‬درجه چون مکمل زاویه ‪ 4‬است‪.‬‬

‫⎯⎯ ارتفاع×عرض× طول= حجم‬

‫متر مکعب ‪→10 5  4 = 200‬‬ ‫‪9‬‬

‫هر متر مکعب معادل ‪ 1000‬لیتر‪ :‬لیتر ‪2001000 = 200000‬‬

‫سانتیمتر مربع ‪ 1256 − 314 = 942‬مساحت دایره کوچک مساحت دایره بزرگ= مساحت قسمت رنگی‬ ‫‪10‬‬
‫‪ = 1010 3 / 14 = 314‬مساحت دایره کوچک ‪ = 20 20 3 / 14 = 1256‬مساحت دایره بزرگ‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 5‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬ ‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬ ‫ردیف‬

‫صد و بیست میلیارد و نهصد و پنجاه و هفت میلیون و هشتصد و شصت و پنج هزار و نهصد و سی و چهار‪ .‬رقم دهگان‬ ‫‪11‬‬
‫میلیارد ‪ 2‬و عدد زوج است‪.‬‬
‫علت زوج بودن هر کدام از علل زیر نوشته موردی ندارد‪:‬‬
‫عددی که یکان آن (‪ )8 ،6 ، 4 ،2 ،0‬باشد زوج است‪ .‬یا چون یکان ‪ 4‬است و ‪ 4‬زوج است‪ .‬و یا اینکه نوشته باشد چون عدد‬
‫بر ‪ 2‬بخشپذیر است یا مضربی از ‪ 2‬است‪.‬‬
‫از بین بردن ممیز مقسومعلیه‪ ،‬روش حل تقسیم آزاد است‪( .‬از راه دیگر نیز صحیح است)‬ ‫‪12‬‬
‫‪100‬‬

‫‪14 / 5 0 / 19‬‬ ‫‪1450/ 0 19‬‬

‫‪76 / 3‬‬ ‫‪−1330 0 76 / 3‬‬
‫‪120 0‬‬
‫‪114 0‬‬
‫‪60‬‬
‫‪5 7‬‬
‫‪0 / 003‬‬ ‫‪ ،‬ص‬ ‫ص‬
‫‪،‬یضو‬ ‫‪03‬‬
‫‪100‬‬
‫‪13‬‬
‫قیمت قبل از تخفیف‬ ‫‪100‬‬ ‫‪50000‬‬
‫تخفیف‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10000‬‬
‫قیمت بعد از تخفیف‬ ‫‪80‬‬ ‫‪40000‬‬

‫سبزیجات‬
‫‪14‬‬

‫گندم‬ ‫‪500‬‬ ‫‪6  500 = 3000‬‬

‫متر مربع‬

‫‪500‬‬

‫‪8  2 + 2 2 = 4 + 2 2 = 4 + 4 = 8‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪10 − 3  (2 / 5 − 2 / 5) = 10 − 3  2 = 10 − 6 = 4‬‬
‫‪ =6/69‬با تقریب کمتر از ‪ 0/1‬به روش گرد کردن ‪ =69 .‬با تقریب کمتر از ‪ 1‬به روش قطع کردن‬ ‫‪16‬‬
‫‪ =59/69‬با تقریب کمتر از ‪ 0/01‬به روش گرد کردن‪.‬‬

‫‪1 ‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪  ‬کتابخانه ‪  ‬مسجد ‪  ‬خانه‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪5 ‬‬
‫مساحت از راه رابطه‪(3  3)  2 = 4 / 5 :‬‬
‫از راه شمردن ‪(0 / 5 + 0 / 5 + 0 / 5) + 3 = 4 / 5‬‬

‫از هرکدام از راههای باال که مساحت را محاسبه نموده صحیح است‪.‬‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 6‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬

 ‫اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی‬
‫آموزش و پرورش شهرستان ‪....‬‬
‫امتحان هماهنگ درس ریاضی پایه ششم‬
‫شیفت ‪......‬‬
‫عملکرد‬ ‫شرح سؤاالت‬
‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫مدت آزمون‪ 100 :‬دقیقه‬
‫تاریخ آزمون‪.... :‬‬
‫ردیف‬

‫‪Hamyar.in‬‬ ‫صفحه ‪ 7‬از ‪ 7‬سؤاالت‬ ‫ﻫﻤﯿﺎر‬