School:
DAILY LESSON LOG Teacher:
Teaching Dates and Time:
MONDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Demonstrates understanding
of concepts pertaining to
rhythm and musical symbols
B. Pamantayan sa Pagganap Creates rhythmic patterns in:
1. simple time signatures
2. simple one measure
ostinato pattern
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Uses the bar line to indicate
(Isulat ang code sa bawat groupings of beats in 2/4, ¾, 4/4
kasanayan) MU4RH-Ic-5
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Grade Level:
@edumaymay @lauramos
OCTOBER 16-20, 2023 (WEEK 8)
TUESDAY
The learner demonstrates
understanding of lines, texture,
and shapes; and balance
of size and repetition of
motifs/patterns through
drawing
Creates a unique design of
houses, and other household
objects used by the cultural
groups
Writes a comparative
description of houses and
utensils used by selected
cultural groups from different
provinces
Produces a crayon resist on any
of the topics: the unique design
of the houses, household
objects, practices, or rituals of
one of the cultural groups
A4PR-Ih
IV
@angie Learning Area: MAPEH
Quarter: UNA
WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
The learner demonstrates The learner: Lingguhang Lagumang
understanding of participation 1. understands the Pagsusulit
and assessment of physical importance of reading
activities and physical fitness food labels in selecting healthier
and safer food
2. understands the
importance of following food
safety principles in preventing
common foodborne diseases
3. understands the nature
and prevention of food
borne diseases
The learner participates and The learner:
assesses performance in 1. understands the
physical activities. significance of reading and
Assesses physical fitness. interpreting food label in
selecting healthier and safer
food
2. practices daily appropriate
food safety habits to
prevent foodborne disease
1. Natataya ang pagsasagawa ng Identifies common food-borne
mga kasanayan pisikal ayon sa diseases
mga gawin ng Physical Activity H4N-Ij-26
Pyramid. (PE4PF-Ib-h-20)
2. Nasusunod nang may pag-
iingat ang mga kasanayan sa laro.
(PE4GS-Ib-h-3)
3. Nakapagpapakita ng may
paggalang at kagalakan sa mga
kasapi ng koponan ng laro.
(PE4Pf-Ib-h-20)
 Pagpapangkat-pangkat ng mga Masining na Disenyo ng Paglinang ng Puwersa Identifying common food-borne
II. NILALAMAN Kumpas Gamit ang Barline Pamayanang Kultural diseases
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Modules Modules Modules Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
larawan larawan larawan larawan
IV. PAMAMARAAN MUSIC ARTS P.E. HEALTH
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Sa iyong sagutang papel, isulat Panuto: Tingnang mabuti ang Panuto: Pagtambalin ang mga Iguhit ang masayang mukha ☺ sa Lingguhang Lagumang
o pasimula sa bagong aralin ang kabuuang kumpas ng note larawan. Isulat ang A sa patlang laro sa Hanay A sa mga mga numero ng mga Pagsusulit
(Drill/Review/ Unlocking of at rest sa bawat bilang. kung ito ay masining na kasanayan nito sa Hanay B. Isulat pangungusap na nagsasabi ng
difficulties) disenyo ng Pamayanang ang tamang sagot sa patlang. paraan upang mapanatiling
Kultural at B kung masining na malinis at ligtas ang mga pagkain
Kasalukuyang Disenyo. at malungkot na mukha sa hindi.
1. Hugasan ang gulay ang prutas
gamit ang malinis na tubig bago
hiwain.
2. Pagsamahin ang sariwa at
lutong pagkain.
3. Maghanda ng pagkain kahit
marumi ang kamay. 4. Hugasan
ang mga kagamitang pangkusina
tulad ng kawali, sandok, at iba pa
bago gamitin.
5. I-halfcooked lamang ang karne.
6. Lutuin hanggang sobrang
lumambot ang mga gulay.
7. Takpan ang mga tirang
pagkain sa mesa.
8. Palamigin ang mainit na
pagkain bago ilagay sa loob ng
refrigerator/cooler.
9. Bumili ng mga prutas at gulay
na lanta na para makamura.
10. Gumamit ng dalawang uri ng
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie

B.Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Sa musika, ang panghati ay
kailangan sa pagpapangkat-
pangkat ng mga pulso upang
mabuo ang isang sukat na
naglalaman ng bilang ng pulso o
kumpas.
Gawin mo ito:
Maayos na kopyahin sa papel
ang bilang 1 hanggang 4 .
Isulat ang kaukulang kumpas ng
bawat note at rest.
Pangkat-pangkatin ang mga
note at rest ayon sa time
signature.
Ang isang measure ay nabubuo
sa pamamagitan ng pagsasama-
sama ng note at rest
at gingamitan ng barline upang
makabuo ng pangkat ayon sa
nakasaad sa meter.
Pagmasdang mabuti ang
larawan. Pansiming maigi ang
bawat disenyo ng mga
kasuotan at sagutin ang mga
tanong.
1. Ano-ano ang bagay na
mabubuo mo sa mga disenyo
ng bawat kasuotan?
2. Saan mo karaniwang nakikita
ang mga nabuo mong bagay na
disenyo ng kasuotan?
3. Anong pangkat ng tao
karaniwan mong nakikita ang
mga kasuotang ito?
4. Bakit kaya nilalagay nilang
disenyo ang mga bagay sa
kanilang paligid?
Ang mga masining na disenyo
ng mga pamayanang kultural
ay isa sa mga pamana ng sining
sa ating bansa na bahagi ng
ating kultura.
Ang mga disenyo noong unang
panahon ay ginawang basehan
din upang makagawa ng
disenyo ngayon.
sangkalan, para sa mga meat
products at isa para sa mga gulay.
Gusto mo bang malaman kung Subukan mong hanapin sa kahon
may malakas na puwersa ang ang mga sakit na maaring maging
iyong mga kalamnan? Alam mo bunga ng marumi at hindi ligtas
ba kung paano mo ito na pagkain.
masusubok?
Panuto: Ngayon, gawin mo ang Basahin ang sumunod na balita.
banderitas challenge sa iyong Sagutin ang mga sumusunod na
bahay upang matuklasan mo ang tanong.
iyong kakayahan. Sundin lamang
ang sumusunod na mga hakbang.
Mga hakbang:
a. Sa tulong ng iyong kapatid o
magulang, magsabit ng
banderitas sa inyong bahay gamit
ang kahit anong bagay na
mabibitin.
b. Kapag may nasabit na kayo,
tumalon ka sa loob ng isang
minuto at abutin mo ang mga
banderitas na nakasabit.
Pagkatapos ng isang minutong
pag-abot;

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Tingnan kung paano
pinagpangkat-pangkat ang
mga note at rest gamit ang
barline sa ¾ time signature.
Paano napangkat ang mga note
at rest?
Ipinakita ng iba’t ibang disenyo
na halos magkakatulad ang
paggamit ng dibuho, kulay at
linya ng disenyo ng
pamayanang kultural sa
disenyo ng makabagong
panahon. Ang katangiang
pagkamalikhain ay hindi
nawala bagkus ay lalo pang
pinagyaman para sa lalo pang
ikagaganda ng mga disenyong
atin nang nakagisnan.
Hindi lamang sa mga kasuotan
at mga kagamitan makikita ang
mga disenyo. Makikita din ito
sa mga gamit sa bahay, mga
pang dekorasyon, at mga
palamuti sa katawan.
Ito ang ilang halimbawa ng
Disenyo ng Pamayanag Kultural
at Kasalukuyang Disenyo.
Ilan ang nakuha mong
banderitas? _______
Nahirapan ka ba sa pag-abot ng
mga ito? ____________
Napagod kaba sa paggamit ng
iyong puwersa? ______________
Ano kaya ang kakayahan na
kailangan mo upang makalundag
nang mataas at maka-abot ng
maraming banderitas?
________________
Paano mo ito mapapaunlad?
___________________________
______
Alam mo ba na ang puwersa o
power ay ang kakayahang
makapagpalabas ng lakas nang
mabilisan base sa kombinasyon
ng lakas at bilis ng pagkilos.
Maaari itong maipalabas ng mga
kalamnan (muscles) sa iba’t-ibang
parte ng katawan tulad ng
kamay, braso, hita, binti, paa, at
iba pa.
Naipapakita rin ito sa mga gawain
tulad ng pagtalon nang mataas,
pagpukol sa bola ng baseball,
paghagis ng bola nang malayuan,
pagsipa nang malakas, pagtulak o
paghila sa isang bagay, at iba pa.
Sagutin:
1. Ano ang nakasaad sa balitang
pangkalusugan?
2. Ano-ano ang mga paraang
inirekomenda upang
mapanatiling ligtas ang pagkain?
Ang pagkain ng marumi at hindi
ligtas na pagkain o inumin ay
maaaring magdulot ng iba’t ibang
karamdaman. Narito ang ilan
pang sakit na makukuha sa
marumi at hindi ligtas na pagkain.
Hulaan ang mga sakit sa
pamamagitan ng pagbuo ng
puzzle. Gamitin ang Disease Code
sa ibaba. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
Magsimula ka rito.
1. Ang sakit na ito ay dulot ng
Salmonella, isang bacteria na
makukuha sa kontaminadong
pagkain o inumin. Nagdudulot ito
ng sumusunod:
a. Mataas na lagnat
b. Pagsakit ng ulo
c. Hindi magandang pakiramdam
d. Pagkawala ng gana sa pagkain
e. Madalas na pagtatae o
paghirap sa pagdumi
f. Mga pulang butlig sa dibdib at
 tiyan

2. Ito ay isang diarrhea na may

kasamang dugo dahil
nagkakaroon ng sugat o
pamamaga ang mga bituka ng
isang tao. Isang uri rin ng bacteria
ang nagdudulot nito.
Makararamdam ng mataas na
lagnat at matinding sakit ng tiyan
ang taong may ganitong sakit.

3. Isa itong nakahahawang sakit

na naipapasa sa pamamagitan ng
kontaminadong pagkain, o tubig.
Kung hindi maagapan, maaaring
mamatay ang taong may
ganitong sakit. Karaniwang hindi
nakikita ang mga sintomas ng
sakit na ito. Maaaring magkaroon
ng diarrhea na magdudulot ng
pagkaubos ng tubig sa katawan.

E. Pagtatalakay ng bagong Buuin ang mga pangungusap Ang Luksong- tinik ay isa sa mga 4. Ang sakit na ito ay dulot ng
konsepto at paglalahad ng upang mabuo ang mga popular na larong Filipino, na Amoeba, isang protozoa na
bagong kasanayan No. 2. konsepto ng aralin. nilalaro ng dalawang koponan na makukuha sa maruming tubig.
( Guided Practice) 1. Ang __________________ may parehas na bilang. Ang Maaari itong magdulot ng
ay siyang basehan ng mga bawat koponan ay mamimili ng pangmatagalang pagtatae na may
makabagong disenyo. pinuno na malimit na may kasamang pananakit ng tiyan.
2. Bukod sa bahay, mga kakayahang pinakamataas Maaari rin itong maipasa ng isang
dekorasyon at palamuti sa tumalon sa grupo, na kung tao na may sakit sa kapwa niya.
katawan, ang tawagin ay “Nanay”. Makatapos
_________________ ay mamili ng “Nanay”, at mamili
makikitaan din ng mga kung sino sa dalawang koponan 5. Ang sakit na ito ay maaaring
masining na disenyo. ang mag-uumpisa ng laro. makuha sa pagkaing nahaluan ng
3. Ang masining na disenyo ay Dalawang manlalarong mga mapanganib at nakalalasong
mahalaga sapagkat ito ay magkaharap ang pagdirikitin ang bagay tulad ng sabon, pangkulay,
itinuturing na kanilang mga talampakang asido, panlinis ng bahay, o
________________ na bahagi magsisilbing “tinik”. halaman. Maaari itong magdulot
ng pagsusuka, pagsakit ng tiyan,
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 ng ating kultura.
4. Ang __________________
na disenyo ay resulta ng
pasalin-salin na pamana ng
pamayang kultural.
F. Paglilinang sa Kabihasan Ayon sa iyong napag-aralan,
(Tungo sa Formative Assessment magbigay ng pakakaiba at
( Independent Practice ) pagkakatulad na katangian ng
Masining na Disenyo ng
Pamayanang Kultural sa
Masining na Kasalukuyang
Disenyo gamit ang Venn
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Magsisimulang magsipagtalon
ang bawat miyembro ng kabilang
koponan sa ”tinik”, hanggang
makatalon ang huling kasapi.
Kung sakali't walang tumama sa
“tinik” ay daragdagan ang
pagpapataong ng mga kamay
hanggang tumaas ang tinik.
Mga paraan sa paglaro:
1.Hatiin ang manlalaro sa
dalawang pangkat. Maaaring mag
toss-coin o magjack-en-poy(bato-
bato pick) ang mga manlalaro.
Ang pangkat na mananalo ay
siyang unang maglalaro (tatalon).
2.Pipili ang bawat pangkat ng
lider o “nanay” na may
kakayahang tumalon ng
pinakamataas.
3.Ang tayang pangkat ay
mamimili ng dalawang miyembro
na siyang uupo at pagdirikitin ang
talampakan na tatalunan ng
kabilang pangkat.
4.Magsisimulang tumalon ang
mga miyembro sa “tinik”
hanggang sa makatalon ang
huling miyembro.
5.Kapag nagtagumpay ang lahat
ng miyembro saka dadagdagan
ang pagpapatong ng mga kamay
hanggang sa sila’ mataya.
Panuto: Sagutin ang mga tanong.
1. Sumulat ng 3 lugar na
posibleng paglaruan ng Luksong-
Tinik.
2. Sumulat ng 3 kasanayan sa
larong luksong-tinik.
3. Isulat ang dalawang pinaka-
pagtatae, at panghihina.
6. Ang sakit na ito ay ang
pamamaga ng atay. Nakukuha ito
mula sa isang virus mula sa
kontaminadong pagkain o
inumin. Ang Jaundice ay ang
paninilaw ng puting bahagi ng
mata at balat na sintomas ng
pagkakaroon nito. Maaari ding
maranasan ang mga sumusunod:
a. Pagkahilo
b. Pagduduwal at Pagsusuka
c. Pagsakit ng tiyan sa kanang
itaas na bahagi
d. Pagkakaroon ng lagnat
e. Pagkawala ng gana sa pagkain
f. Pagkakaroon ng madilaw at
maitim-itim na ihi
g. Pagkakaroon ng kulay abo na
dumi
h. Pangangati ng balat i.
Matinding pagkapagod j.
Pananakit ng mga kasu-kasuan
Nakuha mo ba ang mga tamang
sagot? Narito ang mga sakit na
tinutukoy sa bawat bilang.
1. TYPHOID FEVER
2. DYSENTERY
3. CHOLERA
4. AMOEBIASIS
5. FOOD POISONING
6. HEPATITIS A
Anong Sakit Ako?
Tukuyin kung anong sakit na
nakukuha sa maruming pagkain
ang inilalarawan sa mga
sumusunod na panngungusap.
Piliin ang sagot sa kahon at isulat
ang titik ng sagot sa inyong

G. Paglalapat ng aralin sa pang Sa inyong sagutang papel,
araw araw na buhay gumawa ng 10 measures ng
(Application/Valuing) rhythmic pattern sa ¾ time
signature. Siguraduhing ang
bawat measure ay may tatlong
kumpas.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Diagram.
Pabalat sa Notbuk
Kagamitan: mga recycled paper
tulad ng lumang kalendaryo o
anumang papel, gunting, lapis,
krayola, tape, at plastic
cover
Mga Hakbang Sa Paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Gumupit ng lumang
kalendaryo o anumang papel
kasukat ng notbuk na nais
lagyan ng pabalat. Gamitin ang
malinis na bahagi nito.
3. Gumuhit ng sariling masining
na disenyo.
4. Pagkaguhit, kulayan upang
mas lalong tumingkad ang mga
maikling paraan/hakbang sa
paglaro ng luksong-tinik.
Panuto: Suriin ang iyong
pakikilahok sa larong luksong-
tinik kanina kasama ang iyong
mga kaklase. Sa iyong PE
notebook isulat ang tsart na ito at
sagutin ang bawat pahayag.
Lagyan ng tsek (/) kung Oo at ekis
(x) naman kung Hindi.
sagutang papel.
____ 1. Ito ay isang kondisyon na
may kasamang diarrhea na may
kasamang dugo dahil
nagkakaroon ng sugat o
pamamaga ang mga intestines ng
isang tao.
____ 2. Isa itong nakahahawang
sakit na naipapasa sa
pamamagitan ng kontaminadong
pagkain o tubig, at dumi ng tao.
____ 3. Ang sakit na ito ay dulot
ng salmonella, isang bacteria na
makukuha sa kontaminadong
pagkain o inumin.
____ 4. Ang sakit na ito ay ang
pamamaga ng atay at nakukuha
ito mula sa isang virus mula sa
kontaminadong pagkain o tubig.
____ 5. Ang sakit na ito ay dulot
ng amoeba, isang protozoa na
makukuha sa maruming tubig.
Paano Iiwasan? Paano ka
makakaiwas sa mga sakit na dulot
ng marumi at diligtas na pagkain?
Magbigay ng limang (5) gawaing
makatutulong upang maiwasan
ang mga sakit. Isulat ang sagot sa
iyong sagutang papel.
 disenyo.
5. Gawing kakaiba ang disenyo.
6. Ibalot ang ginawang disenyo
sa isang notbuk. Gamitan ito ng
tape para sa mas maayos na
paglalapat.
7. Sikaping maging malinis at
maayos ang ginawang likha.
8. Ipakita sa harap ng klase ang
natapos na likhang-sining.

H. Paglalahat ng Aralin Ang ritmong tatluhan ay nasa
(Generalization) palakumpasang ¾. May tatlong
kumpas sa isang sukat at ang
notang tumatanggap ng isang
kumpas ay ang quarter note.
Isang kumpas din ang
tinatanggap ng katumbas nitong
quarter note.
Ilarawan ang disenyo ng
pamayanang kultural noon
at ngayon.
Sa anong paraan naipapakita ang Buuin ang concept map sa ibaba
iyong puwersa sa larong Luksong- upang mabuod ang mga
Tinik? konsepto ng aralin.
Anu-anong bahagi ng katawan
ang nagagamit sa paglahok sa
larong ito?
Nalilinang o napapaunlad ba ng
larong ito ang iyong puwersa o
power? ___________ Bakit?

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
I. Pagtataya ng Aralin Kopyahin sa sagutang papel ang Panuto: Bilugan ang titik ng Ano-ano ang mga sakit na
mga sumusunod na staff, time tamang sagot. makukuha sa marumi at hindi
signature, note at rest sa bawat 1. Aling sangkap ng physical ligtas na pagkain at inumin?
bilang. Pangkat- pangkatin ang fitness ang hindi pinapaunlad sa Kompletuhin ang Talaan ng Sakit
mga ito gamit ang barline. paglalaro ng mga striking o sa ibaba. Isulat ang sagot sa iyong
Lagyan ng kaukulang bilang ng fielding games? sagutang papel.
kumpas sa ibaba ng note at rest. A. Muscular Power
B. Flexibility
C. Muscular Endurance
D. Cardiovascular Endurance
2. Alin ang halimbawa sa striking
o fielding game?
A. Sungka
B. Batuhang Bola
C. Scrabble
D. Chess
3. Paano mo mapapaunlad ang
iyong puwersa (muscular
power)?
A. Dahil sa panonood ng TV
buong araw
B. Sa pamamagitan ng pagtulog
ng 8-10 oras
C. Dahil sa pagkain ng mga
masustansyang pagkain
D. Sa pamamagitan ng
pakikilahok sa mga larong pinoy
4. Alin ang mga kasanayan sa
paglalaro ng Batuhang Bola
(Kickball)?
A. Paglukso, pagtalon, at
paglakbay
B. Paglakad, pag-upo, at paghagis
C. Pagsalo, pagdidribol, at
paghagis
D. Pagtalon, pagpapagulong,
pagsipa, at paghagis
5. Bakit kailangan na maging
maingat sa paglalaro?
A. Upang mas malilinang pa ang
kalusugan.
B. Upang maiintindihan ang mga
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie

J. Karagdagang gawain para sa Gumuhit ng staff sa iyong
takdang aralin sagutang papel.. Gumawa ng 3
(Assignment) measures ng rhythmic pattern
sa 3/4 time signature.
Gumawa ng isang masining na
disenyo gamit ang mga hugis
na matatagpuan sa kahon. Ang
mga hugis ay maaring maulit at
baguhin ang laki. Kulayan ang
mga ito.
mekaniks sa larong pinoy na
sinasalihan
C. Upang maangkin ang mga
kasanayan na kailangan
matutunan
D. Upang maiwasan ang
aksidente at masaktan.
Panuto: Mula sa tala noong Ano-ano ang dapat nating gawin
nakaraang aralin, dagdagan ang upang makaiwas sa mga sakit na
iyong mga gawaing nakakalinang dulot ng marumi at di-ligtas na
ng cardiovascular endurance ng pagkain o inumin. Ilista ito sa
mga gawaing nakakalinang ng kuwaderno.
iyong power. Itala kung gaano
kadalas mo itong ginagawa sa
isang linggo. Dagdagan lang ang
tsart na nasa iyong PE notebook.
Halimbawa:

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang remedia?
Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie