Inleiding

Voor het vak Leervaardigheden, moeten wij in groepsverband (4/5 personen) een verslag
samenstellen over hetgeen wij de afgelopen twee colleges hebben geleerd en welke
toegevoegde waarde deze leerstof heeft gehad voor ons als studenten/personen.
Het vak leervaardigheden is bedoeld om ons tools bij te brengen om tijdens onze studie
vaardigheden op te doen om ons te helpen er het beste uit te halen, maar ook om ons te
motiveren niet op te geven als het moeilijk wordt.
In dit verslag kunt u verder lezen over de twee college dagen. Gedurende deze twee
dagen hebben we veel meegekregen, waaronder communicatie skills en een refresher van
onze computer skills. Verder hebben wij ook mogen leren over de 5 dimensies van leren,
wat dat allemaal inhoudt en hoe wij het eventueel in het dagelijks leven zouden kunnen
toepassen. Los van communicatie skills, basic computer skills en de 5 dimensies van
leren hebben we geleerd om onvoorbereid in een groep of team samen te werken.
Elk vak is een uitdaging voor studenten en het ligt eraan hoe je het opvangt en ertegenaan
kijkt. Het is dus belangrijk dat wij ook leren hoe dit op de beste manier aan te pakken,
zodat het niet mis gaat tijdens het studeren.
Het vak leervaardigheden ervaren wij dan ook als prettig en een welkome aanwinst voor
ons als als studenten tijdens onze studie.
Wij bedanken de docent voor haar inzet.
 Dag 1
De eerste college dag was op maandag 7 November 2022. Eerste instantie was de sfeer
toch wel gespannen omdat een ieder een beetje nerveus was, maar de docent stelde zich
positief en motiverend op dus kwam de ontspanning van zelf na enkele momenten.
De les verliep vlot en het enthousiasme kwam goed opgang bij de studenten zowel de
docent. Een vage opdracht werd gegeven om de betekenis van de 5 dimensies van leren
neer te pennen en te presenteren in een groep binnen een bepaald gegeven tijd.

De 5 dimensies zijn o.a.

1. Een positieve houding hebben bij het opdoen van kennis. Deze dimensie gaat over
geloven in eigen kunnen als student, zich positief opstellen tegenover leren, geaccepteerd
worden door medeklasgenoten en zich veilig voelen in de klas.
2. Het verwerven en integreren van kennis. Kort gezegd gaat deze dimensie over de kennis
die opgedaan is uit te voeren.
3. Het uitbreiden en verfijnen van kennis en vaardigheden. In deze dimensie wordt de
kennis verfijnd, uitgebreid en in verschillende perspectieven bekeken.
4. Betekenisvol gebruik van kennis. Dimensie 4 gaat over het onderzoeken en ontwikkelen
van de kennis en het toetsen door het te zetten in realistische contexten.
5. Productieve leer- en denkgewoontes. Na dit alles volgt het reflecteren en evalueren van
de kennis en het vervolgens op de juiste manier of wijze overbrengen.
Het aanleren van deze dimensies heeft te maken met de manier hoe je je moet opstellen
als je iets moet leren. Je houding ten opzichte van de kennis die je tot je moet nemen.
Is dat nou positief of negatief. Ook de acceptatie van de groep waarin je je bevindt en je
gevoelens in die omgeving waarin je je bevindt. Voel je je veilig of niet op je gemak?
Deze zaken zijn de eerste aanzet tot het hebben van succes bij je poging om kennis op te
doen.
Nadat je deze kennis hebt opgedaan, moet je het zodanig gaan beheersen dat je het kan
toepassen in de praktijk. Dan krijg je wat ervaring met de opgedane kennis en kan je als
het wat voor jouw is en je het nodig hebt het uitbreiden en verfijnen en misschien vanuit
verschillende optieken bekijken en bewerken en het tot je eigen maken.
Daarna kan je het gebruiken zodat het tot nut wordt voor jouw en je omgeving, je kan op
onderzoek uitgaan en het toetsen in de praktijk als het ook werkt in situaties van het
dagelijks leven.
Je hebt dan geleerd hoe je kennis op een positieve wijze tot je kan nemen en hoe je leer-
en denkgewoontes kan ontwikkelen voor jezelf zodat je het altijd op de juiste manier
doet. En aan het eind kan reflecteren en evalueren om het te kunnen overdragen.
Dag 2