‫راهنـــمای هنرآموز‬

‫تولید محتوای الکترونیک و برنامهسازی‬

‫رشتۀ شبكه و نرمافزار رايانه‬

‫گروه برق و رايانه‬

‫شاخه فنی و حرفه ای‬

‫پايۀ دهم دوره متوسطه‬

‫‪5931‬‬

‫‪1‬‬
 ‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی‬

‫راهنمای هنرآموز درس تولید محتوای الکترونیک و برنامهسازی‪۲11111 -‬‬ ‫نام کتاب‪:‬‬
‫سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی‬ ‫پديدآورنده‪:‬‬
‫دفتر تألیف کتابهای درسی فنی و حرفه ای و کار دانش‬ ‫مديريت برنامه ريزی درسی و تالیف‪:‬‬
‫صدیقه رسولی‪ ،‬زهرا عسگری رکن آبادی‪ ،‬محمدرضا قشونی‪ ،‬مهناز کارکن‪،‬‬ ‫شناسه افزوده برنامه ريزی و تألیف‪:‬‬
‫محمدرضا محمدی‪ ،‬آیدین مهدیزاده تهرانی‪ ،‬محمدرضا یمقانی (اعضای شورای‬
‫برنامه ریزی)‬
‫حسین ابازری برگشادی‪ ،‬نازنین جمشیدیان‪ ،‬فاطمه رحیمی‪ ،‬محمد فرجی زاده‪،‬‬
‫عفت قاسمی‪ ،‬سیده راضیه غاضی(اعضای گروه تالیف)‬
‫اداره کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی‬ ‫مديريت آماده سازی هنری‪:‬‬
‫فاطمه کارکن (طراح جلد)‪ -‬احمد صداقت زاده (صفحه آرا)‬ ‫شناسه افزوده آماده سازی‪:‬‬
‫تهران‪ :‬خیابان ایرانشهرشمالی‪-‬ساختمان شماره آموزش و پرورش(شهیدموسوی)‬ ‫نشانی سازمان‪:‬‬
‫تلفن ‪ ، 111۱11۸1 -۹ :‬دورنگار ‪ ۹۲۸۸ :‬ه ‪ ،11۱‬کد پستی ‪ 1۵1۷۴۷۴۱۵۹ :‬وب‬
‫سایت‪www.chap.sch.ir :‬‬

‫شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران‪ :‬تهران‪-‬کیلومتر ‪1۴‬جاده مخصوص کرج‬ ‫ناشر‪:‬‬
‫‪ -‬خیابان ‪( ۸1‬دارو پخش) تلفن ‪ ۵-۷۷۹1۵1۸1:‬دورنگار‪ ،۷۷۹1۵1۸1 :‬صندوق‬
‫پستی‪۱۴۵1۵ - 1۱۹ :‬‬

‫شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران «سهامی خاصی»‬ ‫چاپخانه‪:‬‬

‫چاپ اول ‪1۱۹۵‬‬ ‫سال انتشار و نوبت چاپ‪:‬‬

‫کلیه حقوق مادی و معنوی این کتاب متعلق به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی‬
‫وزارت آموزشی و پرورش است و هرگونه استفاده از کتاب و اجزای آن به صورت چاپی و‬
‫الکترونیکی و ارائه در پایگاههای مجازی‪ ،‬نمایشی‪ ،‬اقتباسی‪ ،‬تلخیصی‪ ،‬تبدیلی‪ ،‬ترجمه‪،‬‬
‫عکس برداری‪ ،‬نقاشی‪ ،‬تهیه قیلم و تکثیر به هر شکل و نوع بدون کسب مجوز ممنوع است‬
‫و متخلفان تحت پیگرد قانونی قرار میگیرند‪.‬‬

‫شابک‪:‬‬
۱
 ‫فهرست‬

‫واحد یادگیری ‪5‬و‪ :2‬نصب سیستم عامل و نگهداری سیستمهای کامپیوتری ‪8 .................................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :9‬شایستگی سناریونویسی‪ ،‬تصویربرداری و کلیپ سازی ‪92 .................................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :4‬شایستگی ساخت پوسته گرافیکی متحرک ‪18 .............. ................................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :1‬شایستگی تولید محتوای الکترونیک ‪88 .................... ................................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :6‬شایستگی آزمون سازی و تولید چندرسانه ای ‪522 ........................................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :8‬شایستگی حل مسئله و کار با ‪514................... ................................ IDE‬‬

‫واحد یادگیری‪ :8‬شایستگی کار با انواع داده ها‪ ،‬دریافت و نمایش آنها ‪206. ...............................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :3‬شایستگی کار با عملگرهای ریاضی‪ ،‬مقایسهای و منطقی ‪296 .............................‬‬

‫واحد یادگیری‪ :50‬شایستگی کار با ساختار شرطی ‪280...................... ................................‬‬

‫واحد ارزشیابی ‪926 ........................... ................................ ................................‬‬

 ‫سخنی با هنرآموزان گرامی‬

‫موضوع اولین هدف عملیاتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مربوط به پرورش تربیت یافتگانی است‬
‫که با درک مفاهیم اقتصادی در چارچوب نظام معیار اسالمی از طریق کار و تالش و روحیه انقالبی و جهادی‪،‬‬
‫کارآفرینی‪ ،‬قناعت و انضباط مالی‪ ،‬مصرف بهینه و دوری از اسراف و تبذیر و با رعایت وجدان‪ ،‬عدالت و انصاف‬
‫در روابط با دیگران در فعالیتهای اقتصادی در مقیاس خانوادگی‪ ،‬ملی و جهانی مشارکت مینمایند‪ .‬همچنین‬
‫سند برنامه ملی درسی جمهوری اسالمی ایران «حوزه تربیت و یادگیری کار و فناوری» به قلمرو و سازماندهی‬
‫محتوای این آموزشها پرداخته است‪ .‬در برنامههای درسی فنی و حرفهای عالوه بر اصول دین محوری‪ ،‬تقویت‬
‫هویت ملی‪ ،‬اعتبار نقش یادگیرنده‪ ،‬اعتبار نقش مرجعیت معلم‪ ،‬اعتبار نقش پایهای خانواده‪ ،‬جامعیت‪ ،‬توجه‬
‫به تفاوتهای فردی‪ ،‬تعادل‪ ،‬یادگیری مادامالعمر‪ ،‬جلب مشارکت و تعامل‪ ،‬یکپارچگی و فراگیری‪ ،‬اصول تنوع‬
‫بخشی آموزشها و انعطافپذیری به آموزش بر اساس نیاز بازار کار‪ ،‬اخالق حرفهای‪ ،‬توسعۀ پایدار و کاهش‬
‫فقر و تولید ثروت‪ ،‬شکلگیری تدریجی هویت حرفهای توجه شده است‪.‬‬

‫مطالبات اسناد باالدستی‪ ،‬تغییرات فناوری و نیاز بازار کار داخل کشور و تغییر در استانداردها و همچنین‬
‫توصیههای بین المللی‪ ،‬موجب شد تا الگوی مناسب که پاسخگوی شرایط مطرح شده باشد طراحی و برنامههای‬
‫درسی بر اساس آن برنامهریزی و تدوین شوند‪ .‬تعیین سطوح شایستگی و تغییر رویکرد از تحلیل شغل به‬
‫تحلیل حرفه و توجه به ویژگیهای شغل و شاغل و توجه به نظام صالحیت حرفهای ملی‪ ،‬تلفیق شایستگیهای‬
‫مشترک و غیر فنی در تدوین برنامهها از ویژگیهای الگوی مذکور و برنامههای درسی است‪ .‬بر اساس این‬
‫الگو فرایند برنامهریزی درسی آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی در دو بخش دنیای کار و دنیای آموزش‬
‫طراحی شد‪ .‬بخش دنیای کار شامل ده مرحله و بخش دنیای آموزش شامل پانزده مرحله است‪ .‬نوع ارتباط و‬
‫تعامل هر مرحله با مراحل دیگر فرایند به صورت طولی و عرضی است‪ ،‬با این توضیح که طراحی و تدوین هر‬
‫مرحله متأثر از اعمال موارد اصالحی مربوط به نتایج اعتباربخشی آن مرحله یا مراحل دیگر میباشد‪.‬‬

‫توصیه سند تحول بنیادین و برنامۀۀ درسۀی ملۀی بۀر تۀدوین اجۀزای بسۀتۀ آموزشۀی جهۀت تسۀهیل و تعمیۀق‬
‫فعالیتهۀای یۀاددهی یۀادگیری‪ ،‬کارشناسۀان و مؤلفۀان را بۀر آن داشۀت تۀا محتواهۀای آموزشۀی مۀورد نظۀر را‬
‫در شۀبکهای از اجۀزای یۀادگیری بۀا تأکیۀد بۀر برنامۀۀ درسۀی رشۀته‪ ،‬برنامۀهریۀزی و تۀدوین نماینۀد‪ .‬کتۀاب‬
‫راهنمۀای هنرآمۀوز از اجۀزای شۀاخ بسۀتۀ آموزشۀی اسۀت و هۀدف اصۀلی آن توجیۀه و تبیۀین برنامۀههۀای‬

‫‪۵‬‬
‫درسی تهیه شده با توجه به چرخشهای تحولی در آموزش فنی و حرفهای و توصیههایی برای اجرای مطلوب‬
‫آن میباشد‪ .‬کتاب راهنمای هنرآموز در دو بخش تدوین شده است‪.‬‬

‫بخش نخست مربوط به تبیین جهتگیریها و رویکردهای کالن برنامه درسی است که کلیات تبیین‬
‫منطق برنامه درسی‪ ،‬چگونگی انتخاب و سازماندهی محتوا‪ ،‬مفاهیم و مهارتهای اساسی و چکونگی توسعه‬
‫آن در دوره‪ ،‬جدول مواد و منابع آموزشی را شامل میشود‪.‬‬

‫بخش دوم مربوط به طراحی واحدهای یادگیری است و تبیین منطق واحد یادگیری‪ ،‬پیامدهای یادگیری‪،‬‬
‫ایدههای کلیدی‪ ،‬طرح پرسشهای اساسی‪ ،‬سازماندهی محتوا و تعیین تکالیف یادگیری و عملکردی با‬
‫استفاده از راهبردهای مختلف و در آخر تعیین روشهای ارزشیابی را شامل میشود‪.‬‬

‫همچنین در قسمتهای مختلف کتاب راهنمای هنرآموز با توجه به اهمیت آموزش شایستگیهای غیر‬
‫فنی به آموزش مدیریت منابع‪ ،‬ایمنی و بهداشت‪ ،‬یادگیری مادامالعمر و مسئولیتپذیری تأکید شده است‪.‬‬

‫مسلماً اجرای مطلوب برنامههای درسی‪ ،‬نیازمند مساعدت و توجه ویژه هنرآموزان عزیز و بهره مندی از‬
‫صالحیتها و شایستگیهای حرفهای و تخصصی مناسب ایشان است‪.‬‬

‫دفتر تألیف کتابهای درسی فنی و حرفهای و کاردانش‬

‫فصل اول‬

‫واحد یادگیری ‪ 5‬و ‪2‬‬

‫نصب سیستم عامل و نگهداری سیستمهای رايانهای‬
 ‫مفاهیم کلیدی‬
‫گرداننده سخت افزار‬ ‫نصب سیستم عامل‬ ‫ماشین مجازی‬ ‫رسانه راه انداز‬
‫به روزرسانی‬ ‫بازیابی‬ ‫پشتیبان گیری‬ ‫حساب کاربری‬
‫فشرده سازی‬

‫اهداف توانمند سازی‬

‫رسانه راه اندازی برای سیستم عامل ایجاد کند‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫بعد از نصب نرم افزار ایجاد ماشین مجازی‪ ،‬ماشین مجازی ایجاد کند‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫سیستم عامل نصب کند‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫گرداننده سخت افزارها را نصب کند‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫یک حساب کاربری ایجاد کرده و مشخصات حسابهای کاربری موجود را تغییر دهد‬ ‫‪.5‬‬
‫از سیستم عامل و اطالعات مورد نظر نسخه پشتیبان تهیه کند‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫نسخه پشتیبان ایجاد شده را بازیابی کند‬ ‫‪.7‬‬
‫سیستم عامل و برنامههای کاربردی را به روزرسانی کند‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫پوشهها و پروندههای مورد نظر را با استفاده از سیستم عامل و نرم افزار جانبی فشرده کند‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫مقدمات تدریس‬

‫الف) چرایی و اهمیت واحد یادگیری‬

‫یکی از اصلی ترین مباحثی که هنرجویان این رشته باید به آن تسلط کامل پیدا کنند‪ ،‬چگونگی نصب سیستم عامل است اما‬
‫قبل از آن باید به درک صحیحی از رسانه راه انداز سیستم عامل( یعنی تجهیزاتی که سیستم عامل از آن بازگذاری میشود)‬
‫برسند و در همین راستا نحوه ایجاد رسانه راه انداز را فرا گیرند‪ .‬برای آموزش هرچه راحتتر مراحل نصب سیستم عامل به‬
‫هنرجویان می توان از ماشین مجازی استفاده کرد‪ .‬بعد از نصب سیستم عامل باید درایورهای قطعات سخت افزاری را برای‬
‫شناسایی و استفاده از حداکثر کارایی آنها در سیستم عامل نصب کرد‪ .‬با توجه به اینکه مدت زمان نسبتاً طوالنی برای نصب‬
‫سیستم عامل‪ ،‬درایورها و همین طور برنامههای کاربردی صرف میشود عاقالنه است که از اطالعات سیستم عامل نسخه‬
‫پشتیبانی ایجاد شود که در صورت بروز هرگونه خرابی با استفاده از نسخه پشتیبان‪ ،‬آن را به حالت عادی بازگرداند‪ .‬البته‬
‫می توان برای اطالعات حیاتی نیز از این امکان در سیستم عامل بهره برد‪ .‬توانایی نصب سیستم عامل و درایورها‪ ،‬تهیه نسخه‬
‫پشتیبان و بازگردانی آن از حداقل توانمندیهایی است که از یک تکنسین رایانه در بازار کار انتظار میرود‪ .‬اگر مباحث موجود‬
‫در این فصل به طور کامل و جامع تدریس نشود هنرجوی این رشته به مهارتهای اصلی و بسیار کاربردی نیاز بازار کار دست‬
‫نخواهد یافت بنابراین از هنرآموزان محترم انتظار میرود با تدریس جامع و کامل این فصل حق مطلب را ادا کنند‪.‬‬

‫ب) جایگاه واحد یادگیری در برنامه درسی‬

‫‪۹‬‬
 ‫ج) زمان الزم برای تدریس‬
‫زمان پیشنهادی برای تدریس و ارزشیابی بخشهای مختلف این فصل در جدول زیر آورده شده است‪:‬‬

‫سهم زمان‬ ‫اهداف توانمندسازی‬ ‫رديف‬

‫‪۷‬‬ ‫ایجاد رسانه راه انداز سیستم عامل‬ ‫‪1‬‬
‫‪۸‬‬ ‫ایجاد ماشین مجازی‬ ‫‪2‬‬
‫‪11‬‬ ‫نصب سیستم عامل‬ ‫‪3‬‬
‫‪۷‬‬ ‫نصب درایور سخت افزارها‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫تنظیمات حساب کاربری‬ ‫‪5‬‬
‫‪11‬‬ ‫پشتیبان گیری از اطالعات‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫بازیابی نسخه پشتیبان‬ ‫‪7‬‬
‫‪۷‬‬ ‫به روز رسانی‬ ‫‪8‬‬
‫‪۸‬‬ ‫فشرده سازی‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 66‬ساعت‬ ‫مجموع زمان‬

‫د) دانشهای ضمنی برای تدریس‬

‫رسانه راه انداز‬

‫در متن کتاب درسی اشاره شده که میتوان پرونده ‪ ISO‬نصب سیستم عامل را به صورت قانونی از سایت سازنده آن سیستم‬
‫عامل دانلود کرد‪ .‬لفظ قانونی در اینجا به قانون حق تکثیر (‪ )CopyRight‬کنوان سیون برن ا شاره دارد‪ .‬کنوان سیون برن یک‬
‫معاهده بین المللی درباره حق تکثیر اسۀۀت‪ .‬اعضۀۀای این کنوانسۀۀیون ملزم به رعایت قانون حق تکثیر محصۀۀوالت خارجی‬
‫هستند‪ .‬کشور ما ایران هنوز به عضویت کنوانسیون برن در نیامده است‪ .‬به همین دلیل اکثریت افراد در ایران از نسخه کرک‬
‫شده سی ستم عاملها و نرم افزارهای خارجی ا ستفاده میکنند و قیمت واقعی آنها را پرداخت نمیکنند‪ .‬به عنوان مثال در‬
‫حال حا ضر برای تهیه پایینترین ن سخه قانونی سی ستم عامل ویندوز ‪ 11‬بای ستی حدود ‪ ۷11‬هزار تومان هزینه کرد که در‬
‫مقابل وجه پرداختی برای تهیه ‪DVD‬های نصب سیستم عامل کرک شده در بازار رقم بسیار باالیی است‪ .‬اگر فردی بخواهد‬
‫ویندوز ‪ 11‬اصۀۀل تهیه کند میتواند با پرداخت وجه مورد نظر به مراکز معتبر‪ ،‬مجوز اسۀۀتفاده قانونی (‪ )licence‬ویندوز ‪11‬‬
‫اصل را دریافت کند و از نسخه اصلی و قانونی این سیستم عامل استفاده کند‪.‬‬

‫قالب پرونده ‪ ISO‬یکی از اسۀۀتانداردهای رایج تهیه ایمیج دیسۀۀک اسۀۀت‪ .‬در هنگام ایجاد پرونده ‪ ISO‬همه اطالعات موجود‬
‫روی د ستگاه ذخیره سازی (در اینجا ‪ ) DVD‬که شامل پو شهها و پروندهها و فایل سی ستم و ‪ ...‬ا ست از اولین سکتور تا‬
‫آخرین سکتور به طور کامل در یک پرونده واحد ذخیره (یا بهتر ا ست بگوییم تکثیر) می شود‪ .‬برای فهم بهتر در مورد فایل‬
‫‪ ISO‬فرض کنید قطعات یک اسباب بازی را در داخل یک جعبه قرار دادهایم تنها در صورتی میتوان از اسباب بازی استفاده‬
‫کرد که آن قطعات بر روی هم سوار شوند‪ .‬در این مثال جعبه میتواند نمایانگر پرونده ‪ ISO‬با شد که در صورت قرار گرفتن‬
‫(سوار شدن) در درایو مجازی و یا رایت مجدد بر روی لوح نوری قابل خواندن و استفاده است‪.‬‬

‫کارگاه ‪ :5‬ایجاد ایمیج از لوح فشرده‬

‫یکی از قابلیتهای نرم افزار ‪ PowerISO‬پشتیبانی از قالبهای مختلف پرونده ایمیج است که در هنگام نصب در پنجرهای‬
‫که در شۀۀکل زیر نمایش داده شۀۀده اسۀۀت میتوانید قالبهای مورد اسۀۀتفاده را انتخاب کنید (شۀۀماره ‪ )1‬و همچنین تعداد‬
‫درایوهای مجازی داخلی این نرم افزار را نیز در همین زمان میتوان مشخ کرد (شماره ‪ )۲‬که یکی دیگر از قابلیتهای این‬
‫نرم افزار به شمار میرود‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫شکل‪ -1‬تنظیمات پس از نصب ‪PowerISO‬‬

‫سیستم عامل ویندوز از ویندوز ‪ 1‬از فایلهای ‪ ISO‬و ‪ IMG‬پشتیبانی میکند و در صورت نبود نرم افزار واسطی چون نرمافزار‬
‫‪ PoweISO‬هم میتوان با دو بار کلیک بر روی پرونده ایمیج‪ ،‬از آن در درایو مجازی داخل ویندوز استفاده کرد‪ .‬این عمل از‬
‫طریق انتخاب گزینه ‪ mount‬از سربرگ ‪ manage‬در مرورگر فایل نیز قابل استفاده است‪ .‬برای خارج کردن پرونده ایمیج از‬
‫درایو مجازی نیز بایستی گزینه ‪ Eject‬را انتخاب نمایید‪ .‬دقت کنید این موارد تنها در صورت عدم وجود نرمافزارهای واسطی‬
‫چون ‪ PowerISO‬قابل دسترسی است در صورت وجود این نرم افزارها برای مشاهده عملکرد ویندوز ‪ 11‬در این مورد بایستی‬
‫بر روی پرونده ایمیج راست کلیک کرده و گزینه ‪ windows Explorer‬را از ‪ open with‬انتخاب کنید‪.‬‬

‫دقت کنید که برای ایجاد ایمیج از لوح نوری مانند ‪ DVD‬حتما از یک لوح نوری سالم و بدون خش استفاده کنید که در‬
‫استفاده از آن مشکلی به وجود نیاید‪.‬‬

‫کارگاه ‪ :2‬تبدیل حافظه فلش به رسانه راه انداز سیستم عامل‬

‫اولین پرسش این است که چرا میخواهیم فلش را به رسانه راه انداز تبدیل کنیم؟‬

‫‪ -‬سرعت نصب سیستم عامل از طریق فلش بیشتر است‪.‬‬

‫‪DVD -‬های نصب سیستم عامل بعد از مدتی خش دار و بعضا غیرقابل استفاده میشوند‪.‬‬
‫‪ -‬همه دستگاهها پورت ‪ USB‬دارند اما ممکن است درایو نوری نداشته باشند یا درایو نوری آنها خراب باشد‪.‬‬
‫سوال دومی که مطرح است این است که تمام دستگاهها از قابلیت ‪ usb-boot‬پشتیبانی میکنند یا نه؟‬

‫بهتر است این مورد را از تنظیمات بایاس بررسی کنید‪.‬‬

‫سوال سومی که مطرح است این است که فلش با چه ظرفیتی برای این کار مناسب است؟‬

‫فلش با ظرفیت حداقل ‪ 1‬گیگ برای این کار مناسب است‪.‬‬

‫کارگاه ‪ :9‬فعال کردن ‪ Hyper-V Manager‬در ویندوز ‪50‬‬

‫‪11‬‬
 ‫پیش نیازهای الزم برای فعال کردن نرم افزار ‪ hyper-v‬در ویندوز ‪ 11‬عبارتند از ‪:‬‬

‫‪ -‬ویندوز ‪ 11‬نسخه ‪ Pro‬یا ‪ ۸۷ Enterprise‬بیتی‬

‫‪ -‬پردازنده ‪ ۸۷‬بیتی با قابلیت ‪( SLAT‬پردازنده های اینتلی که ‪ SLAT‬را پیادهسۀۀۀازی کردند به عنوان ‪EPT‬‬
‫شناخته میشوند که در برخی از پردازندههای ‪ corei5 ،corei3‬و ‪ corei7‬یافت میشود پردازندههای ‪، AMD‬‬
‫‪ SLAT‬را با تکنولوژی ‪ RVI‬از زمان معرفی نسل سوم پردازندههای آپترون (‪ )Opteron‬پشتیبانی میکنند‪).‬‬
‫‪ -‬حداقل ‪ ۲‬گیگابایت ‪RAM‬‬
‫‪ -‬پشۀۀتیبانی از مجازیسۀۀازی سۀۀخت افزار در سۀۀطح بایاس (پردازندههای اینتل دارای تکنولوژی مجازی سۀۀازی با‬
‫‪ Intel VT‬و پردازندههای ‪ AMD‬دارای این تکنولوژی با ‪ AMD-V‬مشخ میگردند‪).‬‬
‫در صورت نبود پیش نیازهای سخت افزاری ویژگیهای مربوط به ‪ hyper-v‬غیرفعال است‪.‬‬

‫با توجه به اینکه برای استفاده از این نرم افزار پیش نیازهای سخت افزاری باالیی نیاز است در صورت نبود این پیش نیازها و‬
‫هر دلیل دیگری‪ ،‬میتوان از ماشۀۀینهای مجازی دیگری مثل ‪ vmware‬و نرم افزار ‪ virtual box‬اسۀۀتفاده کرد‪ .‬در ادامه‬
‫نحوه کار با نرم افزار ‪ vmware workstation‬توضیح داده خواهد شد‪.‬‬

‫کارگاه ‪ :4‬ایجاد ماشین مجازی‬

‫قبل از شروع به کار با نرم افزار ‪ vmware‬بایستی ابتدا یک سری تنظیمات را انجام دهید‪ .‬بایستی وارد بایاس سیستم شوید‬
‫و ویژگی مجازی سۀۀۀازی (‪ ) virtualization‬را فعال کنید و در ادامه در محیط ویندوز باید ویژگی ‪ hyper-v‬را غیرفعال‬
‫کنید‪.‬‬

‫نرم افزار را نصب و اجرا کنید‪.‬‬

‫شکل‪ -۲‬محیط برنامه ‪vmware‬‬

‫گزینه ‪ Create a New Virtual Machine‬را انتخاب کنید‪.‬‬

‫‪1۲‬‬
 ‫شکل‪ -۱‬ایجاد ماشین مجازی جدید‬

‫در کادر محاورهای نمایان شده دو انتخاب پیش روی شما وجود دارد‪ .‬گزینه اول ‪ Typical‬که در صورت انتخاب در چند‬
‫مرحله ساده ما شین مجازی با تنظیمات پیش فرض ایجاد می شود وگزینه دوم ‪ Custom‬که با انتخاب آن میتوان ما شین‬
‫مجازی با تنظیمات دلخواه را ایجاد کرد‪ .‬گزینه ‪ Typical‬را انتخاب کنید و بر روی دکمه ‪ Next‬کلیک کنید‪.‬‬

‫شکل‪ -۷‬تعیین روش ساخت ماشین مجازی‬

‫در این مرحله نحوه نصب سیستم عامل در ماشین مجازی را تعیین میکنید‪ .‬با انتخاب گزینه اول سیستم عامل با استفاده از‬
‫‪ DVD‬قرار گرفته در درایو نوری ن صب می شود‪ .‬با انتخاب گزینه دوم ن صب از طریق پرونده ‪ ISO‬سی ستم عامل صورت‬
‫میپذیرد و با انتخاب گزینه سوم فرآیند نصب سیستم عامل به آینده موکول میشود‪.‬‬

‫‪1۱‬‬
 ‫شکل‪ -۵‬تعیین نحوه نصب سیستم عامل‬

‫در مرحله بعدی باید نوع و ن سخه سی ستم عامل را تعیین کنید که در اینجا سی ستم عامل را ‪ Microsoft Windows‬و‬
‫نسخه ‪ ،Windows 10 x64‬انتخاب میشود‪.‬‬

‫شکل‪ -۸‬تعیین نوع و نسخه سیستم عامل‬

‫در ادامه میتوانید نام پیش فرض سی ستم عامل مجازی و محل ذخیره آن را تعیین کنید که بهتر ا ست در درایو متفاوتی از‬
‫درایو سیستم عامل میزبان باشد‪.‬‬

‫‪1۷‬‬
 ‫شکل‪ -۴‬انتخاب نام و مسیر ذخیره سیستم عامل مجازی‬

‫کنید‪.‬‬ ‫در بخش بعدی میتوانید حداکثر حجم اختصاص یافته از دیسک سخت به ماشین مجازی را مشخ‬

‫شکل‪ -1‬اختصاص بخشی از دیسک سخت به ماشین مجازی‬

‫دسۀۀت آخر تمام تنظیمات اعمال شۀۀده در یک پنجره نمایش داده میشۀۀود و با زدن دکمه ‪ Finish‬ماشۀۀین مجازی ایجاد‬
‫میشود‪.‬‬

‫شکل‪ -۹‬گزارش تنظیمات ماشین مجازی‬

‫‪1۵‬‬
 ‫شکل‪ -11‬تغییر تنظیمات ملشین مجازی برای نصب سیستم عامل‬

‫بعد از ایجاد ما شین مجازی نوبت به ن صب سی ستم عامل بر روی آن میر سد که از طریق بخش تنظیمات ما شین مجازی‬
‫امکان پذیر است‪ .‬برای این منظور ابتدا گزینه ‪ Edit virtual machine settings‬را انتخاب کنید‪.‬‬

‫شکل‪ -11‬انتخاب رسانه راه انداز سیستم عامل‬

‫بعد از باز شدن کادر محاورهای تنظیمات ما شین مجازی با انتخاب بخش ‪ CD/DVD‬از منوی سمت چپ‪ ،‬در صورتی که‬
‫بخواهید که از طریق ‪ DVD‬سیستم عامل را نصب کنید که نیازی به تغییری در این قسمت ندارید اما اگر بخواهید از فایل‬
‫‪ ISO‬تهیه شده در مراحل قبلی برای نصب سیستم عامل استفاده کنید باید گزینه مربوطه را انتخاب و محل آن را مشخ‬
‫کنید و در پایان بر روی دکمه ‪ OK‬کلیک کنید‪.‬‬

‫‪1۸‬‬
 ‫شکل‪ – 1۲‬روشن کردن ماشین مجازی‬

‫در نهایت با انتخاب گزینه ‪ Power on this power machine‬در پنجره نرم افزار مراحل نصب سیستم عامل را پیگیری‬
‫کنید‪.‬‬

‫دقت کنید که تعداد ماشینهای مجازی که میتوانید ایجاد کنید به سطح تجهیزات سخت افزاری سیستم شما وابسته است‪.‬‬

‫کارگاه‪ :1‬نصب سیستم عامل‬

‫در مورد نسخههای مختلف ویندوز نکته ای که باید مورد توجه قرار بگیرید این است که امکان خرید نسخههای ‪ Home‬و‬
‫‪ Pro‬برای همه وجود دارد ولی نسۀۀۀخهی ‪ Enterprise‬تنها در اختیار مشۀۀۀتریانی قرار می گیرد که مجوز اسۀۀۀتفاده‬
‫(‪ )Licence‬مایکروسافت را دارند‪.‬‬

‫در ادامه به توضیح ویژگیهای مطرح شده در جدول مقایسه نسخههای مختلف ویندوز میپردازیم‪.‬‬

‫کورتانا د ستیار صوتی جدید ویندوز ‪ 11‬ا ست که یکی از قابلیتهای جدید و ب سیار جالب این ویندوز به شمار میرود‪ .‬نام‬
‫کورتانا (‪ )Cortana‬از شخصیت زنی در مجموعه ویدیو بازیهای ‪ Halo‬گرفته شده است‪.‬‬

‫در حال حا ضر د ستیار صوتی کورتانا فقط در بع ضی از مناطق فعال ا ست و برای ک شور ما فعال نی ست ولی اگر عالقه مندید‬
‫که با نحوه عملکرد آن آ شنا شوید میتوانید منطقه سی ستم را مکانی انتخاب کنید که امکان ا ستفاده از کورتانا وجود دارد‬
‫به عنوان مثال ‪ .US‬در اینصورت بایستی دستورات را به زبان انگلیسی بیان کنید‪ .‬برای استفاده از کورتانا اتصال به اینترنت‬
‫نیاز ا ست پس با ات صال به اینترنت و با کلیک بر روی نماد میکروفن میتوانید به عنوان مثال د ستورات زیر را بیان کنید و با‬
‫عملکرد دستیار صوتی کورتانا در ویندوز ‪ 11‬بیشتر آشنا شوید‪.‬‬

‫دستور‬ ‫کارکرد‬
‫‪Remind me exam tomorrow 8 am‬‬ ‫تنظیم یک یادآوری برای آزمون در ساعت ‪ 1‬صبح فردا‬
‫‪Open calendar‬‬ ‫باز کردن تقویم‬
‫‪Set an alarm one minute from now‬‬ ‫تنظیم هشدار برای یک دقیقه دیگر‬
‫‪Who won 2016 olympic‬‬ ‫نمایش برنده المپیک ‪۲11۸‬‬
‫‪What is the next barcelona game‬‬ ‫نمایش بازی بعدی بارسلونا‬
‫‪Show me a map of Tehran‬‬ ‫نمایش نقشه تهران‬
‫‪Convert 3milion dollar to pounds‬‬ ‫تبدیل ‪ ۱‬میلیون دالر به پوند‬
‫‪Translate hello in Japanese‬‬ ‫ترجمه سالم به ژاپنی‬
‫‪Will I need an umbrella tomorrow‬‬ ‫نمایش پیش بینی وضع هوا برای فردا‬

‫‪1۴‬‬
‫برای اینکه بی شتر در جریان کارهایی که میتوان با ا ستفاده از کورتانا انجام داد قرار بگیرید روی عالمت سوال کلیک کنید‪.‬‬
‫در هر حوزه ای مثالهای از د ستورات آورده شده ا ست ‪ .‬اگر بخواهید کورتانا در پا سخ به ‪ hey Cortana‬وارد عمل شود‬
‫بایستی وارد بخش تنظیمات شوید و این مورد را فعال کنید‪ .‬البته این پایان کار نیست و تیم تحقیق و توسعه کورتانا به طور‬
‫پیوسته در حال اضافه کردن امکانات جدیدی به آن هستند‪.‬‬

‫بیت الکر )‪ (BitLocker‬قابلیتی ا ست که تو سط آن کاربران میتوانند دادههای موجود در درایوهای خود را با کلیدهای‬
‫‪ 1۲1‬یا ‪ ۲۵۸‬بیتی رمزگذاری کنند‪ .‬برای فعال کردن قابلیت بیتالکر‪ ،‬بای ستی در ‪ control panel‬بخش ‪System and‬‬
‫‪ Security‬را انتخاب کنید و در ادامه بر روی گزینهی ‪ BitLocker Drive Encryption‬کلیک کنید‪ .‬در روش سۀۀاده‬
‫تر میتوانید ازطریق مرورگر پرونده ویندوز روی درایو مورد نظر راسۀۀتکلیک کنید و گزینهی ‪Turn On BitLocker‬‬
‫را انتخاب کنید‪.‬‬

‫با اسۀۀتفاده از امکان و ویژگی ‪ ،AppLocker‬میتوان کاربران را به اجرای مجموعه خاصۀۀی از برنامهها محدود کرد‪ .‬قوانین‬
‫‪ AppLocker‬مشخ میکنند که کدام برنامهها اجازه اجرا بر روی این دستگاه را دارند‪.‬‬

‫پیش نیازهای سخت افزاری نصب ویندوز ‪ 11‬عبارتند از‪:‬‬

‫‪Processor:‬‬ ‫‪1 gigahertz (GHz) or faster processor or SoC‬‬

‫‪RAM:‬‬ ‫‪1 gigabyte (GB) for 32-bit or 2 GB for 64-bit‬‬
‫‪Hard disk space:‬‬ ‫‪16 GB for 32-bit OS 20 GB for 64-bit OS‬‬
‫‪Graphics card:‬‬ ‫‪DirectX 9 or later with WDDM 1.0 driver‬‬
‫‪Display:‬‬ ‫‪800×600‬‬

‫کارگاه ‪ :6‬نصب گرداننده سخت افزارها‬

‫از روشهای دیگری نیز میتوان به ‪ Device manager‬دسترسی پیدا کرد‪:‬‬

‫روش ‪ : 1‬در کادر ‪ Run‬دسۀۀۀتور ‪ devmgmt.msc‬را اجرا کن ید( برای ن مایش کادر ‪ Run‬میتوان ید از کل ید ترکیبی‬
‫‪ Windows logo key+R‬استفاده کنید(‪.‬‬

‫روش ‪ : ۲‬منوی شروع را باز کرده و بخشی از نام آن (‪ )device m‬را تایپ کرده سپس برنامه ‪ Device Manager‬را اجرا‬
‫کنید‪.‬‬

‫روش ‪ : ۱‬روی نماد ‪ This PC‬کلیک راسۀۀت کرده ابتدا گزینه ‪ Manage‬را انتخاب کنید سۀۀپس در پنجره ‪Computer‬‬
‫‪ Management‬روی گزینه ‪ Device manager‬کلیک کنید‪.‬‬

‫در صورتی که ‪ DVD‬درایورهای سخت افزاری در دسترس نباشد میتوانیم از نرم افزارهایی مثل‪driver pack solution‬‬
‫استفاده کنیم‪.‬‬

‫کارگاه ‪ :8‬ایجاد و ویرایش یک کاربر جدید استاندارد‬

‫تا قبل از ویندوز ‪ 1‬فقط حسۀۀۀاب های کاربری محلی وجود داشۀۀۀت اما از ویندوز ‪ 1‬به بعد امکان ایجاد حسۀۀۀاب کاربری‬
‫مایکروسافت و همینطور اتصال حساب کاربری محلی به حساب کاربری مایکروسافت به ویندوز اضافه گردید‪ .‬در حال حاضر‬
‫برای استفاده از بسیاری از امکانات و برنامهها در ویندوز ‪ 11‬به اطالعات حساب کاربری مایکروسافت نیاز است به عنوان مثال‬
‫برای استفاده از امکان ‪ OneDrive‬درویندوز ‪ 11‬و یا برنامه ‪ sway‬در ویندوز ‪ 11‬و بسیاری از موارد دیگر بایستی اطالعات‬
‫حساب کاربری مایکروسافت خود را وارد کنیم‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫واحد یادگیری ‪2‬‬

‫آشنایی با سایر نرم افزارهای رایج تهیه نسخه پشتیبان‬

‫نرم افزارهای مختلفی برای تهیه نسخه پشتیبان وجود دارد که سه مورد از معروفترین آنها عبارتند از‪:‬‬

‫‪ :Acronis True Image - 1‬نرم افزار قدرتمندی برای محافظت و تهیه نسۀۀخه پشۀۀتیبان از ویندوز و اطالعات دیسۀۀک‬
‫سخت ا ست‪ .‬شما با ا ستفاده از این نرم افزار میتوانید با اطمینان خاطر در هر زمان به سادگی و خیلی سریع از اطالعات‬
‫خود نسخه پشتیبان تهیه کنید‪ .‬از قابلیتهای بسیار خوب این نرم افزار میتوان به پشتیبانگیری آنالین آن اشاره کرد‪.‬‬

‫‪ :Norton Ghost - ۲‬با استفاده از این نرم افزار میتوان از کل دیسک سخت یا یک درایو خاص ایمیج تهیه نمود‪ .‬در ضمن‬
‫برای زمانی که بخواهیم تنظیمات یکسۀۀانی را روی تعداد زیادی رایانه اعمال کنیم میتوانیم از این برنامه اسۀۀتفاده کنیم‪ .‬به‬
‫عنوان مثال سیستم عامل و برنامهها و تنظیمات یکسانی را روی آنها اعمال کنیم‪.‬‬

‫‪ :SyncBackPro – ۱‬نرم افزاری برای ایجاد نسخه پشتیبان‪ ،‬بازیابی و هماهنگ سازی میباشد‪ .‬از قابلیتهای این برنامه‬
‫تهیه پشتیبان بر روی فضای ذخیره سازی ابری و دیسکهای ‪ DVD ،CD‬و ‪ Blu-Ray‬است‪.‬‬

‫ه) تجهیزات الزم‬

‫سۀۀیسۀۀتم عامل ویندوز ‪ 11‬فعال‪ -‬نرم افزار ‪ – PowerISO 5.2‬درصۀۀورت عدم امکان اسۀۀتفاده از ‪ hyper-v‬نرم افزار‬
‫‪ DVD -wmware‬نصۀۀب سۀۀیسۀۀتم عامل ویندوز ‪ -11‬فلش مموری با ظرفیت حداقل ‪ 1‬گیگابایت‪ DVD -‬درایورهای‬
‫سیستمها – نرم افزار ‪ -winrar‬وجود درایو ‪ DVD‬در سیستمها‬

‫حداقل امکانات الزم برای فعالسازی ماشین مجازی ‪Hyper-v‬‬

‫‪ -‬ویندوز ‪ 11‬نسخه ‪ Pro‬یا ‪ ۸۷ Enterprise‬بیتی‬

‫‪ -‬پردازنده ‪ ۸۷‬بیتی با قابلیت ‪SLAT‬‬
‫‪ -‬حداقل ‪ ۲‬گیگابایت ‪RAM‬‬
‫‪ -‬پشتیبانی از مجازی سازی سخت افزار در سطح بایاس‬
‫حداقل امکانات الزم برای نصب ماشین مجازی ‪vmware‬‬

‫‪- 64-bit x86 Intel Core SolProcessor or equivalent, AMD Athlon 64 FX Dual Core‬‬
‫‪Processor or equivalent‬‬

‫‪- 3GHz speed or faster‬‬

‫‪- 2GB RAM minimum/ 4GB RAM and above recommended‬‬

‫‪- NVIDIA GeForce 8800GT and above or ATI Radeon HD 2600 and abov‬‬

‫و) مشکالت متداول در تدریس واحد بادگیری‬

‫‪ -1‬نبود تجهیزات سخت افزاری الزم برای ن صب ما شین مجازی مهمترین م شکل در این ف صل ا ست که در این صورت بهتر‬
‫ا ست تدریس از یک سی ستم با پیش نیازهای الزم صورت بگیرد و از طریق ویدئو پروژکتور به هنرجویان آموزش داده شود‪.‬‬
‫در صورت نبود پیش نیازهای سخت افزاری برای نصب ماشین مجازی نیز بهتر است در یک درایو ‪ primary‬دیگر(به غیر از‬
‫درایو ‪ c‬با ظرفیت حداقل ‪ 1۸‬گیگابایت برای ن سخه ‪ ۱۲‬بیتی و ‪ ۲1‬گیگابایت برای ن سخه ‪ ۸۷‬بیتی) مراحل ن صب سی ستم‬
‫عامل از طریق ویدئو پروژکتور به هنرجویان آموزش داده شۀۀود‪ .‬حتی در صۀۀورت امکان هنرجویان نیز با همراهی هنرآموز در‬
‫‪1۹‬‬
‫یک درایو ‪ primary‬دیگر (به غیر از درایو ‪ )c‬سی ستمهای خود سی ستم عامل را ن صب کنند تا با مراحل ن صب آن به طور‬
‫کامل آشنا گردند و در نهایت پس از پایان درایو مربوطه فرمت شود‪ .‬اگر امکان اجرای نصب سی ستم عامل در درایو دیگر نیز‬
‫وجود ندا شت حداقل کاری که هنرآموزان میتوانند انجام دهند این ا ست که مراحل ابتدایی ن صب را تا قبل از ن صب نهایی‬
‫س ۀیسۀۀتم عامل در همان درایو ‪ c‬به هنرجویان نمایش دهند و برای تدریس ادامه مراحل نصۀۀب به فیلمهای کتاب بسۀۀنده‬
‫کنند‪.‬‬

‫‪ -۲‬برای ایجاد پرونده ‪ ISO‬از ‪ DVD‬بای ستی ‪ DVD‬نصب سی ستم عامل به تعداد سی ستمها وجود داشته باشد و از طرفی‬
‫تمامی سی ستمها درایو ‪ DVD‬داشته باشند‪ .‬در صورت نبود ‪ DVD‬به تعداد کافی بهتر است از هنرجویان خواسته شود که‬
‫هرگروه یک ‪ DVD‬نصب سی ستم عامل ویا هر ‪ DVD‬اتوران دیگری را به همراه داشته باشند تا نحوه ایجاد ایمیج دی سک‬
‫را به خوبی فرا گیرند‪ .‬در صۀۀورت نبود درایو ‪ DVD‬در صۀۀورت امکان از یک داریو ‪ DVD‬خارجی اسۀۀتفاده شۀۀود و در غیر‬
‫اینصورت هنرآموزان به آموزش از طریق فیلمهای کتاب بسنده کنند‪.‬‬

‫‪ -۱‬در بخش تبدیل فلش به رسانه راهانداز سیستم عامل و همینطور پشتیبانگیری با استفاده از ‪ File history‬از هنرجویان‬
‫خواسته شود یک فلش مموری با ظرفیت حداقل ‪ 1‬گیگابایت به همراه داشته باشند‪.‬‬

‫‪ -۷‬در بخش ن صب داریورهای سخت افزاری در صورت نبود ‪ DVD‬درایور سی ستمها درایورهای قطعات سخت افزاری را‬
‫دانلود کنید و یا اینکه از نرم افزارهایی چون ‪ Driver pack solution‬برای این منظور استفاده کنید‪.‬‬

‫‪ -۵‬ایجاد ن سخه پ شتیبان از پو شهها و پروندههای حجیم ب سیار زمانبر ا ست پس بهتر ا ست به هنگام آموزش این بخش از‬
‫پوشهها و پروندههای کم حجم نسخه پشتیبان ایجاد کنید تا مدت زمان زیادی صرف این مورد نشود‪.‬‬

‫‪-۸‬به هنگام تدریس بخش بازگردانی بای ستی از ن سخه پ شتیبانی که از قبل ایجاد شده‪ ،‬ا ستفاده کرد پس بهتر ا ست از قبل‬
‫یک ن سخه پ شتیبان در سی ستمها قرار داده شود و یا اینکه هر دو مبحث ایجاد ن سخه پ شتیبان و بازگردانی ترجیحا در یک‬
‫روز تدریس شود تا هنرجویان از همان نسخه پشتبیان ایجاد شده برای بازیابی استفاده کنند‪.‬‬

‫‪ -۴‬در هنگام تدریس بخش تهیه نسخه پشتیبان بهتر است فرق آن با فرآیند نسخهبرداری (کپی معمولی) تشریح شود‪.‬‬

‫شروع تدریس‬

‫شای سته ا ست هنرآموزان محترم برای اثربخ شی فرآیند تدریس‪ ،‬پیش از شروع تدریس در کالس درس مواردی که در ادامه‬
‫آورده شده است را به عنوان فعالیتهای پیش از تدریس مدنظر داشته باشند‪.‬‬

‫الف) تعیین سطح‬

‫برای تعیین سطح هنرجویان میتوان با طرح سوالهایی به این مهم قبل از شروع تدریس د ست یافت و برا ساس آن نحوه‬
‫ورود به بحث را مشخ کرد‪.‬‬

‫واحدیادگیری ‪5‬‬
‫کارگاه ‪1‬‬
‫سوال ‪ :1‬آیا تا به حال از یک ‪ DVD‬اتوران یا هرنوع لوح نوری دیگری پرونده ایمیج ایجاد کردهاید؟ اگر هنرجو یا‬
‫هنرجویانی پاسخشان مثبت است بپرسید برای چه منظوری و توسط چه نرم افزاری این کار را انجام دادهاند‪ .‬اسامی و‬
‫پاسخها را یادداشت کنید‪.‬‬

‫سوال ‪ :۲‬آیا تا به حال با نرم افزارهای ‪ powerISO‬یا ‪ UltraISO‬یا ‪ CloneCD‬و‪ ...‬کار کردهاید؟ به چه منظوری از‬
‫این نرم افزارها استفاده کردهاید؟ اگر هنرجو یا هنرجویانی پاسخشان مثبت است‪ ،‬نام و پاسخها را یادداشت کنید‪.‬‬

‫‪۲1‬‬
 ‫کارگاه ‪:2‬‬

‫سوال ‪ :1‬آیا تاکنون دیدهاید که با ا ستفاده از فلش در سی ستمی ویندوز ن صب کنند؟ خود شما تا به حال این کار را‬
‫انجام دادهاید؟ اگر هنرجو یا هنرجویانی پاسخشان مثبت است‪ ،‬نام آنها را یادداشت کنید‪.‬‬

‫کارگاه ‪ 3‬و ‪:4‬‬

‫سوال ‪ :1‬آیا تا به حال نام کامپیوتر مجازی را شنیدهاید؟ اگر هنرجو یا هنرجویانی پاسخشان مثبت است از آنها بپرسید‬
‫کارکرد آن چیست؟ نام و پاسخ آنها را یادداشت کنید‪.‬‬

‫سوال ‪ :۲‬آیا تا به حال با نرم افزارهای ‪ vmware ،hyper-v‬و یا ‪ virtual Box‬کارکردهاید؟‬

‫کارگاه ‪:5‬‬

‫سوال ‪ :‬آیا تا به حال بر روی سی ستمی سی ستم عامل (ویندوز) نصب کردهاید یا نحوه ن صب سیستم عامل را از نزدیک‬
‫مشاهده کرده اید؟‬

‫کارگاه ‪:6‬‬

‫سوال ‪ :‬آیا تا به حال از ‪ DVD‬یا ‪DVD‬های درایوری که هنگام خرید سیستم فروشنده به شما تحویل داده است‬
‫استفاده کردهاید؟ کارکرد دقیق آنها را میدانید؟‬

‫کارگاه ‪:7‬‬

‫سوال ‪ :‬منظور از حساب کاربری در ویندوز چیست؟ آیا میتوانید حساب کاربری جدیدی ایجاد کنید؟‬

‫واحد یادگیری ‪2‬‬

‫کارگاه ‪:3،2،1‬‬
‫سوال ‪ :‬آیا تاکنون در مورد پشتیبانگیری و بازیابی (‪ )Backup & Restore‬شنیدهاید؟‬

‫کارگاه ‪ 4‬و ‪:5‬‬

‫سوال ‪ :‬آیا تا به حال سی ستم عامل خود را به روز (‪ )update‬کردهاید؟ برنامهای را چه طور؟ اگر هنرجو یا هنرجویانی‬
‫پاسخشان مثبت است نام آنها را یادداشت کنید‪.‬‬

‫‪۲1‬‬
 ‫کارگاه ‪:8،7،6‬‬

‫سوال ‪ :‬آیا تا به حال یک پرونده فشرده شده را دیدهاید؟‬

‫ب) ورود به بحث‬

‫برای ایجاد انگیزه و جلب توجه حداکثری هنرجویان به مباحث مطرح شۀۀده در این فصۀۀل بهتر اسۀۀت در همان ابتدا با بیان‬
‫خالصه ای از مباحث پیش رو در جریان لب مطالب این فصل قرار گیرند‪ .‬در ادامه صورت پیشنهادی برای ورود به این فصل‬
‫برای ارائه به هنرجویان آورده شده است‪.‬‬

‫توانایی نصب سیستم عامل از پایه ای ترین مهارتهای یک تکنسین رایانه است‪ .‬شما برای ورود به بازار کار بایستی حداقل‬
‫به مهارت نصب سیستم عامل دست پیدا کنید‪ .‬از طرفی امروزه نصب سیستم عامل از طریق فلش به دلیل مزایای آن بسیار‬
‫بهتر از ن صب سی ستم عامل از طریق ‪ DVD‬ن صب سی ستم عامل ا ست‪ .‬حاال سوالی که مطرح ا ست این ا ست که محتوای‬
‫فلش چه چیزی باید با شد ؟ برای اینکه بدون ترس از هر اتفاق ناخو شایندی به مهارت نصب سی ستم عامل د ست پیدا کنید‬
‫نیز امکانی در این فصل ارائه شده که با استفاده از آن میتوانید با خیال راحت به این مهارت دست پیدا کنید‪ .‬حال آن امکان‬
‫چیسۀۀت؟ بعد از نصۀۀب سۀۀیسۀۀتم عامل چه کاری باید انجام شۀۀود تا سۀۀیسۀۀتم عامل در جریان نحوه کارکرد و مدیریت‬
‫سختافزارهای رایانه قرار بگیرد؟ بعد از صرف مدت زمان زیادی برای ن صب سی ستم عامل و برنامههای کاربردی‪ ،‬آیا امکانی‬
‫وجود دارد که بعد از ن صب سی ستم عامل و برنامههای کاربردی از آن ن سخه پ شتیبانی ایجاد شود تا در صورت بروز خرابی‪،‬‬
‫سیستم عامل را به وضعیت عادی برگردانیم؟ در این فصل به تمام این موارد میپردازیم‪.‬‬

‫شود‪ .‬در حالت کلی‬ ‫در ادامه بایستی بر اساس پاسخ سواالت بخش تعیین سطح ‪ ،‬نحوه ورود به بحث در هرکارگاه مشخ‬
‫برای ایجاد انگیزه و چالش برای هرکارگاه سوالهایی در ادامه آورده شده است‪:‬‬

‫واحدیادگیری ‪5‬‬
‫کارگاه ‪:1‬‬
‫سۀۀوال ‪ :1‬چگونه میتوان محتوای یک ‪ DVD‬اتوران یا هرنوع لوح نوری دیگری را در دیسۀۀک سۀۀخت ذخیره کرد به‬
‫صورتی که بدون نیاز به رایت مجدد قابل استفاده باشد؟‬

‫کارگاه ‪:2‬‬
‫سوال ‪ : ۱‬برای اینکه از فلش برای نصب سیستم عامل استفاده کنیم محتوای آن فلش چیست و چگونه آن محتوا را در‬
‫آن قرار دهیم؟‬

‫کارگاه ‪ 3‬و ‪:4‬‬

‫آیا تا به حال شده ا ست که بخواهید یک سی ستم عامل جدید و یا هر نوع سی ستم عامل دیگری را در کنار سی ستم‬
‫عامل خودتان داشته باشید‪.‬‬
‫آیا تا به حال شده دوست داشته باشید در سیستم عامل خود از روی کنجکاوی تغییراتی را انجام دهید اما ترس از کار‬
‫افتادن و خراب شدن سیستم عامل شما مانع این کار شده باشد‪.‬‬
‫آیا تا به حال شده دو ست دا شته با شید یک برنامه جدید را ن صب کنید ولی ترس از احتمال ویرو سی بودن یا خرابکانه‬
‫بودن این نرمافزار مانع از تست و بررسی آن نرم افزار شده باشد‪.‬‬
‫راه حل تمام این دغدغهها ا ستفاده از ما شین مجازی و ن صب آن سی ستم عامل دلخواه یا تغییر سی ستم عامل یا ن صب‬
‫برنامهها درآن ا ست و در این صورت به راحتی میتوانید سی ستم عاملهای جدید را ن صب و تجربه و در صورت عدم نیاز‬
‫سادگی حذف کنید‪.‬‬ ‫به ‪۲۲‬‬
 ‫کارگاه ‪:5‬‬

‫هزینه نصب ویندوز در مراکز خدمات کامپیوتری چقدر است؟‬

‫کارگاه ‪:6‬‬

‫تا به حال برای شما پیش آمده که بعد از ن صب ویندوز صدا از بلندگوها پخش ن شود؟ یا بازیهای کامپیوتری یا برخی‬
‫برنامههای شما اجرا نشود؟ فکر میکنید مشکل از چیست؟‬

‫کارگاه ‪:7‬‬

‫در شرایطی که بخواهیم چندین نفر به طور ا شتراکی از یک سی ستم ا ستفاده کنند و در عین حال امکان تعیین سطح‬
‫دسترسی افراد وجود داشته باشد و همینطور امکان شخصیسازی محیط و برخی امکانات ویندوز‪ ،‬چه باید کرد؟‬

‫واحد یادگیری ‪2‬‬

‫کارگاه ‪ 1‬و ‪:3‬‬

‫فرض کنید یک پوشه حاوی اطالعات مهمی دارید و همیشه با این پوشه کار میکنید و اطالعاتی به آن اضافه میکنید‬
‫چگونه می توان با ا ستفاده از امکانات موجود در ویندوز به طور خودکار ن سخه پ شتیبانی از این پو شه در داخل دی سک‬
‫سخت خارجی یا فلش ایجاد کرد تا در صورت از بین رفتن آن و یا مشکالتی اینچنین بتوان آن را بازیابی کرد؟‬

‫کارگاه ‪ 2‬و ‪:3‬‬

‫چگونه میتوان بعد از نصب ویندوز و برنامههای کاربردی یک نسخه پشتیبان ایجاد کنیم که اگر ویندوز از کارکرد عادی‬
‫خارج شد بتوانیم آن را به حالت عادی بازگردانیم؟‬

‫کارگاه ‪:4‬‬

‫اگر شرکت مایکروسافت متوجه نقصی در سیستم عامل ویندوز ‪ 11‬شود و آن را اصالح کند چگونه باید این اصالحیه را‬
‫به تمام ویندوزهای ن صب شده در سی ستمها منتقل کند؟ و یا اگر امکانی را به ویندوز ‪ 11‬ا ضافه کند چگونه باید این‬
‫امکان جدید را به سیستمهایی که از قبل ویندوز ‪ 11‬بر روی آنها نصب شده منتقل کند؟‬

‫‪۲۱‬‬
 ‫کارگاه ‪:5‬‬

‫اگر شۀۀرکت سۀۀازنده نرم افزاری متوجه نقصۀۀی در نرم افزارش شۀۀود و آن را اصۀۀالح کند چگونه باید این اصۀۀالحیه را به‬
‫سیستمهایی که از قبل نصب شده منتقل کند؟‬

‫کارگاه ‪:6‬‬

‫اگر نیاز به فضای ذخیره سازی بیشتری در دیسک سخت داشته باشیم چه کارهایی میتوان انجام داد؟‬

‫کارگاه ‪:7‬‬

‫چه طور میتوان یک پوشه حاوی چندین پوشه و پرونده را به صورت یک پوشه واحد از طریق رایانامه یا پیامرسانهای‬
‫دیگر ارسال کرد؟‬

‫کارگاه ‪:8‬‬

‫چه طور میتوان یک پوشه حجیم حاوی چند پوشه و پرونده را به صورت چند پوشه فشرده شده رمزدار درآورد؟‬

‫تدریس‬

‫الف) مفاهیم کلیدی‬

‫مهمترین مفاهیم در این ف صل عبارتند از‪ :‬ر سانه راه انداز‪ ،‬ما شین مجازی‪ ،‬ن صب سی ستم عامل‪ ،‬درایور سخت افزار‪ ،‬ح ساب‬
‫کاربری‪ ،‬پ شتیبان گیری‪ ،‬بازیابی‪ ،‬به روزر سانی و ف شرده سازی‪ .‬در این ف صل بای ستی مفاهیمی چون ر سانه راه انداز‪ ،‬ایمیج‬
‫دی سک‪ ،‬درایو مجازی‪ ،‬ما شین مجازی‪ ،‬داریور‪ ،‬ح ساب کاربری‪ ،‬ن سخه پ شتیبان ابتدای امر تو سط هنرآموز محترم به طور‬
‫کامل برای هنرجویان بیان گردند ولی برای مراحل کارگاهها با توجه به ذکر مرحله به مرحله آنها میتوانند به صۀۀورت موازی‬
‫و همزمان با مشارکت هنرجویان کار را جلو ببرند‪.‬‬

‫هسته اصلی تدریس در واحد یادگیری ‪ 1‬حول نصب سیستم عامل است و در واحد یادگیری ‪ ۲‬حول نگهداری سیستم عامل‬
‫است‪.‬‬

‫ب) شیوه و الگوی پیشنهادی‬

‫شیوه و الگوی پی شنهادی برای تدریس این ف صل به سطح تجهیزات سخت افزاری موجود در هنر ستانها واب سته ا ست و‬
‫همان طوری که در بخش م شکالت حین تدریس مطرح شد در صورتی که در سی ستمها امکان ن صب ما شین مجازی وجود‬
‫ندارد هنرآموزان سیستم عامل را در یک درایو ‪ primary‬دیگر (حداقل با ظرفیت حداقل ‪ 1۸‬گیگابایت برای نسخه ‪ ۱۲‬بیتی‬
‫و ظرفیت حداقل ‪ ۲1‬گیگابایت برای ن سخه ‪ ۸۷‬بیتی) سی ستم خود ن صب کنند تا هنرجویان با نحوه ن صب سی ستم عامل به‬
‫طور کامل آ شنا گردند‪ .‬اگر امکان ن صب سی ستم عامل در درایو دیگر نیز وجود ندا شت حداقل کاری که هنرآموان میتوانند‬
‫انجام دهند این است که مراحل ابتدایی نصب را تا قبل از نصب نهایی سیستم عامل در همان درایو ‪ c‬به هنرجویان نمایش‬
‫دهند و برای تدریس ادامه مراحل نصۀۀب به فیلمهای کتاب بسۀۀنده کنند‪ .‬از طرفی چون معموال دو یا چنده هنرجو از یک‬

‫‪۲۷‬‬
‫سی ستم به طور مشترک ا ستفاده میکنند که میتوان آنها را تحت عنوان یک گروه د سته بندی کرد‪ .‬ک سب مهارت الزم در‬
‫مباحث مطرح شۀۀده در این فصۀۀل جز به تمرین و تکرار حاصۀۀل نمیشۀۀود پس برای تمرین و به خاطر سۀۀپاری هرچه بهتر‬
‫مراحل کارگاهها بایسۀۀتی همه افرادی که از یک سۀۀیسۀۀتم اسۀۀتفاده میکنند هرکدام مراحل را جداگانه انجام دهند و برای‬
‫جلوگیری از اتالف وقت مثال در کارگاه اول به محض نمایش کادر تهیه ایمیج با کلیک بر روی دکمه ‪ cancel‬به هم گروهی‬
‫خود اجازه تمرین دهند و تنها برای آخرین فرد گروه ایمیج به طور کامل ایجاد شود‪.‬‬

‫ج) مطالب تکمیلی‬

‫برخی دیگر از قابلیتهای نرم افزار ‪ PowerISO‬در ادامه مطرح میشود‪:‬‬

‫شکل‪ -1۱‬انتخاب و استخراج پروندهها در ‪PowerISO‬‬

‫استخراج (‪ )Extract‬از پرونده ايمیج‪:‬‬

‫برای استخراج یک‪ ،‬چند یا همه پوشهها و پروندههای موجود در پرونده ایمیج ابتدا بر روی ابزار ‪ open‬کلیک کنید و پرونده‬
‫ایمیج مورد نظر را باز کنید سۀۀپس موارد مورد نیاز را انتخاب کنید و ابزار ‪ Extract‬را انتخاب کنید و در نهایت محل ذخیره‬
‫موارد انتخاب شده یا کل پروندهها را مشخ کنید‪.‬‬

‫شکل‪ -1۷‬تعیین محل استخراج پرونده ایمیج‬

‫ويرايش پرونده ايمیج‪:‬‬

‫بعد از باز کردن پرونده ایمیج مورد نظر با کلیک بر روی ابزار ‪ Add‬میتوان پوشۀۀهها و پروندههای مورد نظر را به این پرونده‬
‫ا ضافه کرد‪ .‬برای حذف پو شه یا پرونده مورد نظر نیز بعد از انتخاب آن بای ستی از ابزار ‪ Delete‬ا ستفاده کرد‪ .‬برای تغییر نام‬
‫پوشۀۀه یا پرونده مورد نظر نیز ابتدا باید آن را در حالت انتخاب قرار داد و در ادامه یک بار دیگر بر روی نام آن کلیک کرد در‬
‫اینصۀورت میتوان نام پوشۀه یا پرونده مورد نظر را تغییر داد‪ .‬برای ایجاد پوشۀه جدید نیز از گزینه ‪ new Folder‬از منوی‬

‫‪۲۵‬‬
‫‪ Action‬ا ستفاده می شود‪ .‬برای تغییر نام برچ سب پرونده ایمیج نیز از گزینه ‪ Change Label‬از منوی ‪ Action‬میتوان‬
‫استفاده کرد‪ .‬دست آخر با کلیک بر روی ابزار ‪ save‬تغییرات صورت گرفته در پرونده ایمیج ذخیره میشود‪.‬‬

‫تهیه نسخهی پشتیبان با نرم افزار مستقل‬

‫یکی از نرمافزارهایی که میتوانید برای تهیه نسخه پشتیبان استفاده کنید‪ ،‬نرم افزار ‪ Acronis True Image‬است‪ .‬این‬
‫نرم افزار عالوه بر تهیه نسخه پشتیبان از تمامی اطالعات و محتوای هارددیسک‪ ،‬میتواند از ویندوز نیز محافظت کند‪ .‬همچنین‬
‫دارای جدول زمانبندی برای پشتیبانگیری از اطالعات در مواقع تعیین شده است‪.‬‬

‫بعد از راه اندازی رایانه با ‪ DVD‬راه انداز (بوت) ‪ Acronis True Image‬محیط زیر نمایش داده میشود که کاربر سه‬
‫انتخاب دارد‬

‫شکل‪-1۵‬منوی راه اندازی نرم افزار ‪Acronis True Image‬‬

‫‪ ) 1‬اجرای نرم افزار ‪Acronis True Image‬‬

‫‪ )۲‬تهیه گزارش از مشخصات رایانه‬
‫‪ )۱‬ورود به ویندوز بدون استفاده از ‪Acronis True Image‬‬

‫برای تهیه نسخه پشتیبان در نرم افزار ‪ Acronis True Image‬قبل از شروع عملیات ابتدا بایستی تعیین کنید از چه‬
‫آیتمهایی میخواهید نسخه پشتیبان تهیه کنید و در ادامه نام و محل ذخیره پرونده پشتیبان را مشخ کنید‪ .‬در آخرین‬
‫مرحله عملیات پشتیبان گیری شروع میشود‪.‬‬

‫پیشنهاد میشود در صورت آموزش این نرمافزار به هنرجویان‪ ،‬انجام کنجکاوی و فعالیت کارگاهی زیر را از آنها بخواهید‪.‬‬

‫پسوند پروندههای پشتیبان برای پوشهها و پارتیتشنها را بنویسید‪.‬‬

‫از اطالعات کاربر جاری نسخه پشتیبان تهیه کنید‪.‬‬

‫از پارتیشن ‪ 500 MB‬و پارتیشنی که ویندوز نصب کرده اید نسخه پشتیبان تهیه کنید‪.‬‬

‫‪۲۸‬‬
 ‫ه) ارزیابی فعالیتهای کارگاهی‬

‫برای مدیریت زمان و سرکشی به تمام سیستمها مسلما بهترین و سریعترین راه استفاده از نرم افزار ‪ netsupport‬و استفاده‬
‫از حالت ‪ view client‬است و از همین طریق نیز میتوان مشکالت هنرجویان را به سرعت برطرف کرد‪.‬‬

‫باز در راستای مدیریت زمان میتوان یک زمان مشخصی را برای انجام فعالیت کارگاهی مورد نظر تعیین کرد و بعد از زمان‬
‫تعیین شده به طور تصادفی یک گروه از هنرجویان را انتخاب کرد تا مراحل را بار دیگر انجام دهند و همزمان سیستم آنها را‬
‫(از طریق گزینه ‪ Exhibit This client‬نرم افزار ‪ )netsupport‬برای همه به نمایش گذاشت و مشکالت و سواالت پیش‬
‫آمده در همین حین مطرح و برطرف شود‪.‬‬

‫باز در راستای مدیریت زمان می توان یک زمان مشخصی را برای انجام فعالیت کارگاهی مورد نظر تعیین کرد و بعد از زمان‬
‫تعیین شده هربار به طور تصادفی هنرجویی را انتخاب کنید و بخواهید در سیستم شما یک مرحله از فعالیت کارگاهی مورد‬
‫نظر را انجام دهد بعد از اتمام آن مرحله‪ ،‬هنرجوی دیگری مرحله بعدی را انجام دهد و تا اتمام فعالیت مربوطه این روند ادامه‬
‫یابد و مشکالت و سواالت پیش آمده در همین حین مطرح و برطرف شود‪.‬‬

‫و) جمع بندی‬

‫در پایان هنرآموزان بایستی مطالبی را به عنوان جمع بندی به هنرجویان ارائه کنند صورت پیشنهادی برای این بخش در‬
‫ادامه آورده شده است‪:‬‬

‫حتما همه شما رانندگان تحت تعلیم را دیدهاید‪ .‬در کنار این رانندگان فردی به عنوان مربی قرار میگیرد و در حین تعلیم‬
‫مانع از بروز تصادف میشود اما همین راننده بعد از طی دوره تعلیم رانندگی و اخذ گواهینامه میتواند به تنهایی رانندگی کند‬
‫اما مسلما خبرگی در این کار مستلزم صرف زمان است‪ .‬در ارتباط با مطالب این فصل نیز دقیقا همین مورد صادق است شما‬
‫هنرجویان در کنار من و با استفاده از امکان ماشین مجازی به مهارت نصب سیستم عامل دست پیدا کردید‪ .‬حال نوبت آن‬
‫است که به تنهایی به محض نیاز به نصب سیستم عامل این کار را انجام دهید اما در نظر داشته باشید همانطور که رانندگان‬
‫تازه کار بیشتر در معرض بروز تصادفات و فجایع هستند شما نیز در ابتدای کار بایستی با حداکثر دقت عمل این کار را انجام‬
‫دهید‪.‬‬

‫پس از تدریس‬

‫الف) ارزشیابی پایانی‬

‫نمره هنرجو‬ ‫حداقل نمره‬ ‫مرحله کار‬ ‫رديف‬

‫قبولی از ‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫ایجاد رسانه راه انداز سیستم عامل‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫ایجاد ماشین مجازی‬ ‫‪2‬‬
‫‪۲‬‬ ‫نصب سیستم عامل‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫نصب درایور سخت افزارها‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫تنظیمات حساب کاربری‬ ‫‪5‬‬
‫‪۲‬‬ ‫شایستگیهای غیرفنی‪ ،‬ایمنی‪ ،‬بهداشت‪ ،‬توجهات زیست محیطی و نگرش‪:‬‬

‫‪۲۴‬‬
 ‫مسئولیت پذیری –تصمیم گیری – جمع آوری اطالعات ‪ -‬زبان فنی‬

‫دانش ارگونومیک (خود فرد) – کنترل حفاظتی الکتریکی و الکترونیکی (ابزار و‬

‫تجهیزات)‬

‫امکان سنجی و آماده سازی تجهیزات قبل از نصب سیستم عامل‬

‫*‬ ‫میانگین نمرات‬

‫نمره هنرجو‬ ‫حداقل نمره قبولی از ‪۱‬‬ ‫مرحله کار‬ ‫رديف‬

‫‪۲‬‬ ‫پشتیبان گیری از اطالعات‬ ‫‪1‬‬
‫‪۲‬‬ ‫بازیابی نسخه پشتیبان‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫به روز رسانی نرم افزارها‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫فشرده سازی‬ ‫‪4‬‬
‫‪۲‬‬ ‫شایستگیهای غیرفنی‪ ،‬ایمنی‪ ،‬بهداشت‪ ،‬توجهات زیست محیطی و نگرش‪:‬‬

‫مسولیت پذیری –تصمیم گیری – جمع آوری اطالعات ‪ -‬زبان فنی‬

‫دانش ارگونومیک (خود فرد) – کنترل حفاظتی الکتریکی و الکترونیکی (ابزار‬

‫و تجهیزات)‪ -‬دقت در نگهداری از نسخه پشتیبان‬

‫رعایت اخالق حرفه ای و امانت داری در استفاده از نرم افزارها‬

‫*‬ ‫میانگین نمرات‬

‫ب) ارائه فعالیتهای تکمیلی‬

‫گزینههای ‪ New ،Delete‬و ‪ Extend‬در کادر تعیین محل نصب سیستم عامل ویندوز چه کارکردی دارند؟‬

‫نرم افزار ‪ driver pack solution‬را نصب کنید و کارکرد آن را مورد بررسی قرار دهید‪.‬‬

‫یک رمز عبور تصویری برای حساب کاربری مایکروسافت قرار دهید‪.‬‬

‫ج) پژوهش‬

‫در مورد کنوانسیون برن بیشتر تحقیق کنید‪.‬‬

‫در مورد انواع مجوزهای قانونی (‪ )Licence‬ویندوز ‪ 11‬تحقیق کنید‪.‬‬

‫استفاده از نسخه قانونی ویندوز ‪ 11‬و برنامههای دیگر چه مزایایی دارد؟‬

‫نحوه استفاده از ویژگی ‪ AppLocker‬را بیان کنید‪.‬‬

‫‪۲1‬‬
 ‫در مورد انواع پارتیشنها و نحوه پارتیشن بندی تحقیق کنید‪.‬‬

‫آیا میتوان سیستم عاملهای مختلفی را در درایورهای مختلف نصب کرد؟ چه مالحظاتی برای این کار وجود دارد؟‬

‫آیا راهی برای حذف سیستم عاملهای نصب شده در سیستم وجود دارد؟ در مورد آن تحقیق کنید‪.‬‬

‫در مورد کارکرد امکان ‪ Reset Windows‬در ویندوز ‪ 11‬تحقیق کنید‪.‬‬

‫در مورد کارکرد ‪ Restore point‬در ویندوز تحقیق کنید‪.‬‬

‫در مورد کاربرد ویندوز بدون نیاز به نصب (‪ )Windows live‬تحقیق کنید‪.‬‬

‫پیوست‬

‫ب) جدول ارزشیابی عملکرد و شایستگی‬

‫با استفاده از جداول زیر میتوانید به ارزیابی فعالیتهای کارگاهی هنرجویان در این واحد یادگیری بپردازید‪:‬‬

‫جدول ارزشیابی توصیفی شايستگی‬

‫ایجاد رسانه راه انداز سیستم عامل‬ ‫‪.1‬‬
‫ایجاد ماشین مجازی‬ ‫‪.۲‬‬

‫شایستگیها‬
‫نصب سیستم عامل‬ ‫‪.۱‬‬
‫نصب گرداننده سخت افزارها‬ ‫‪.۷‬‬
‫تنظیمات حساب کاربری‬ ‫‪.۵‬‬

‫شایستگی واحد‬
‫‪....‬‬ ‫شایستگی ‪۲‬‬ ‫شایستگی ‪1‬‬
‫یادگیری‬
‫نام و نام خانوادگی‬

‫ردیف‬
‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬
‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬
‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫میانگین‬ ‫نمره فعالیت کارگاهی‬

‫نام و نام خانوادگی‬ ‫رديف‬
‫نمرات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪۴‬‬ ‫‪۸‬‬ ‫‪۵‬‬ ‫‪۷‬‬ ‫‪۱‬‬ ‫‪۲‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪۲۹‬‬
 ‫جدول ارزشیابی توصیفی شايستگی‬
‫پشتیبان گیری از اطالعات‬ ‫‪.1‬‬

‫شایستگیها‬
‫بازیابی نسخه پشتیبان‬ ‫‪.۲‬‬
‫به روز رسانی سیستم عامل و نرم افزارها‬ ‫‪.۱‬‬
‫فشرده سازی‬ ‫‪.۷‬‬

‫شایستگی واحد‬
‫‪....‬‬ ‫شایستگی ‪۲‬‬ ‫شایستگی ‪1‬‬
‫یادگیری‬

‫نام و نام خانوادگی‬

‫ردیف‬
‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬

‫باالتر از حد انتظار‬
‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬

‫غیرقابلقبول‬
‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫قابلقبول‬

‫ج) درسهای آموخته‬

‫هنرآموزان عزیز‪ ،‬با توجه به تجربیات و صۀۀالحیتهای کسۀۀبشۀۀده در این واحد یادگیری‪ ،‬میتوانید جدول زیر را تکمیل کرده و با‬
‫ارسال آن به دفتر تالیف‪ ،‬تجربیات و پیشنهادات خود را با ما در میان بگذارید‪.‬‬

‫نام درس‬ ‫نام و نام خانوادگی هنرآموز‬

‫شماره واحد یادگیری‬ ‫شماره پرسنلی‬
‫عنوان واحد یادگیری‬ ‫استان‪/‬شهرستان‬
‫تعداد رایانه‬ ‫منطقه‬
‫تعداد هنرجو‬ ‫نام هنرستان‬
‫تجربه و صالحیت کسبشده ‪ /‬پیشنهاد و انتقاد‬ ‫مبحث‬ ‫رديف‬

‫‪۱1‬‬
‫فصل دٍم‬
‫ٍاحد یادگیری ‪3‬‬
‫ػٌاسیًََیؼی‪ ،‬تصَیشتشداسی ٍ کلیپ ػاصی‬
 ‫هفاّین کلیذی‬

‫ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‬ ‫٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬ ‫سٗبُٔ‬ ‫ضؾب٘‪ٝ‬‬

‫ؾبذز وّیخ‬ ‫سه‪ٛ‬یط آٔ‪ٛ‬ظقی‬ ‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬ ‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬

‫نساٌصاضی‬

‫اّذاف تَاًوٌذ ػاصی‬

‫ٔفب‪ٞ‬یٓ چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ضا ثیبٖ و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ثطای ؾ‪ٙ‬بضی‪ ،ٛ‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب سطؾیٓ و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .3‬س‪ٛ‬ا٘بیی س‪ِٛ‬یس ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی ضا وؿت و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪ .4‬وّیخ نساٌصاضی قس‪ ٜ‬ضا ثؿبظز‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫هقدهات تدریس‬

‫الف) چرایی ٍ اّویت ٍاحد یادگیری‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬زؾشب‪ٚ‬ضز‪ٞ‬بی اذیط زض ظٔی‪ٝٙ‬ی ف‪ّٙ‬ب‪ٚ‬ضی آٔ‪ٛ‬ظقی ‪٘ ٚ‬یبظ ث‪ ٝ‬زضٌیط وطزٖ ‪ٞ‬ط چ‪ ٝ‬ثیكشط ح‪ٛ‬اؼ زض فطای‪ٙ‬س یبزز‪ٞ‬ی ‪ٚ‬‬
‫یبزٌیطی‪ ،‬ا‪ٕٞ‬یز س‪ِٛ‬یس ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ثیكشط ٔكرم قس‪٘ ٚ ٜ‬یبظ ث‪ ٝ‬اؾشفبز‪ٜ‬ی ‪ٞ‬ط چ‪ ٝ‬ثیكشط اظ ٖ‪ٙ‬بنطی ٔب٘‪ٙ‬س‬
‫ٖىؽ‪ ،‬فیّٓ ‪ ٚ‬نسا اؾز؛ ث‪ٙ‬بثطایٗ الظْ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثب ؾبذز ایٗ اخعاء‪ ،‬آق‪ٙ‬ب قس‪ ٚ ٜ‬ثش‪ٛ‬ا٘س آٖ ضا زض خبیٍب‪ٙٔ ٜ‬بؾت اؾشفبز‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثب ض‪٘ٚ‬س س‪ِٛ‬یس ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ‪ ٚ‬ؾبذز اخعای آٖ زض ٔطحّ‪ٝ‬ی دیفس‪ِٛ‬یس‪ ،‬آق‪ٙ‬ب ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬بَٖ‪ٛ‬ض و‪ٔ ٝ‬یزا٘یس ٔیعاٖ ٔ‪ٛ‬فمیز ٘طْافعاض زض خصة ٔربَت ‪ ٚ‬یبزز‪ٞ‬ی ٔؤثط‪ ،‬ث‪ِٛٔ ٝ‬ف‪ٞٝ‬بی ٌ‪٘ٛ‬ابٌ‪ ٖٛ‬ثؿاشٍی زاضز وا‪ٝ‬‬
‫یىی اظ آٖ‪ٞ‬ب وبضثطدؿ‪ٙ‬س )‪ (User friendly‬ث‪ٛ‬زٖ آٖ اؾز ‪ ٚ‬ایٗ أط خع ثب زاقشٗ ٘مك‪ٝ‬ی زلیك ضا‪ ٚ ٜ‬ؾبذز ‪ ٚ‬ث‪ٝ‬وبضٌیطی‬
‫زضؾز اخعا ث‪ ٝ‬زؾز ٕ٘یآیس‪.‬‬
‫زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ٙٞ ،‬طخ‪ ٛ‬ثب ؾبذز ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی س‪ٛ‬ؾٍ ‪ SnagIt‬آق‪ٙ‬ب قس‪ ٚ ٜ‬ؾذؽ ؾبذز وّیخ ضا ثاب اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫‪ٔ Proshow gold‬یآٔ‪ٛ‬ظز‪ .‬ایٗ ز‪٘ ٚ‬طْافعاض‪ ،‬ثطای ؾبذز ز‪ ٚ‬خعء اظ اخعای ٔ‪ٛ‬ضز٘یبظ زض س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ا اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪٘ٛ‬س‪.‬‬

‫روندنما‬
‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫سناریو‬
‫‪swish‬‬ ‫‪Captivate‬‬

‫‪4‬‬
‫‪Proshow‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪Snagit‬‬

‫ًشمافضاس چٌذسػاًِای‬

‫ؾ‪ ٟٓ‬ظٔبٖ دیك‪ٟٙ‬بزی ثطای سسضیؽ ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ‪ 30‬ؾبٖز اؾز‪.‬‬

‫ب) جایگاُ ٍاحد یادگیری در ترًاهِ درسی‬

‫ث‪ٛٓٙٔٝ‬ض ثطآ‪ٚ‬ضز‪ ٜ‬قسٖ ا‪ٞ‬ساف قبذ‪ ٝ‬ف‪ٙ‬ی ‪ ٚ‬حطف‪ٝ‬ای زض سط‪ٚ‬یح ‪ ٚ‬سم‪ٛ‬یز فط‪ ًٙٞ‬وبض‪ ،‬س‪ِٛ‬یس‪٘ ،‬ا‪ٛ‬آ‪ٚ‬ضی ‪ ٚ‬وابضآفطی‪ٙ‬ی زض وكا‪ٛ‬ض ‪ٚ‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ سطثیز ٘یط‪ٚ‬ی ٔشرهم‪ ،‬وبضآٔس ‪ٔ ٚ‬ب‪ٞ‬ط ٔش‪ٙ‬بؾت ثب ٘یبظ‪ٞ‬بی ثبظاض وبض ایٗ فه‪َ َٛ‬طاحی قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ ،‬اثشسا س‪ٟ‬ی‪ٝ‬ی ٘مك‪ٝ‬ی ضا‪ ٜ‬ث‪ٛٓٙٔٝ‬ض س‪ِٛ‬یس ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ضا آٔ‪ٛ‬ذش‪( ٝ‬س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬
‫٘‪ٛ‬یؿی)‪ ،‬ؾذؽ ٔیس‪ٛ‬ا٘س اخعای ٔ‪ٛ‬ضز٘یبظ ثطای ؾبذز ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ذ‪ٛ‬ز ضا س‪ِٛ‬یس و‪ٙ‬س (سه‪ٛ‬یطثطزاضی ‪ ٚ‬وّیاخؾابظی)‬
‫سب زض ‪ٚ‬احس‪ٞ‬بی یبزٌیطی ثٗس ثب سدٕیٕ آٖ‪ٞ‬ب‪ٛٔ ،‬فك ث‪ ٝ‬س‪ِٛ‬یس ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ ٛ‬یؿی‪ ،‬سه‪ٛ‬یط ثطزاضی ‪ ٚ‬وّیخ ؾبظی‬

‫وبض ثب ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ؾبظ‬
‫س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ای اِىشط‪٘ٚ‬یه‬

‫آظٔ‪ ٖٛ‬ؾبظی ‪ ٚ‬س‪ِٛ‬یس چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای‬

‫ج) زهاى الزم ترای تدریس‬

‫ظٔبٖ الظْ ثطای سسضیؽ ‪ٞ‬ط ثرف اظ ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی زض خس‪ َٚ‬ظیط دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز‪ .‬اِجش‪ ٝ‬الظْ ث‪ ٝ‬شوط اؾز و‪ٙٞ ٝ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ثب‬
‫س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س والؼ ٔیس‪ٛ‬ا٘س سغییطار زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ضا زض ظٔبٖث‪ٙ‬سی ِحبِ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ػْن صهاى‬ ‫اّذاف تَاًوٌذػاصی‬ ‫سدیف‬

‫‪ 2‬ؾبٖز‬ ‫آق‪ٙ‬بیی ثب ٔفب‪ٞ‬یٓ دبی‪ ٝ‬چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 4‬ؾبٖز‬ ‫َطاحی ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ٛ‬یؿی‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 8‬ؾبٖز‬ ‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‪ٚ ،‬یطایف ‪ ٚ‬ايبف‪ ٝ‬وطزٖ إِبٖ‪ٞ‬بی ضا‪ٕٙٞ‬ب ث‪ٖ ٝ‬ىؽ‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 16‬ؾبٖز‬ ‫ؾبذز ‪ٚ ٚ‬یطایف وّیخ ث‪ٕٞ ٝ‬طا‪ ٜ‬ايبف‪ ٝ‬وطزٖ ٌفشبض ‪ٚ ٚ‬یطایف نسا‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 30‬ؾبٖز‬ ‫ٔدٕ‪ ٔٛ‬ظٔبٖ‬

‫د) داًشّای ضوٌی ترای تدریس‬

‫آًچِ تشای تذسیغ ایي ٍاحذ یادگیشی الصم اػت تذاًین‪:‬‬
‫ٔكب‪ٞ‬س‪ ٚ ٜ‬ثطضؾی دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‪ ،‬ث‪ٛٓٙٔٝ‬ض آٔبزٌی ش‪ٙٞ‬ی لجُ اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‬ ‫‪‬‬
‫آق‪ٙ‬بیی ثب ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬بی خٕٕآ‪ٚ‬ضی اَالٖبر ‪ ٚ‬ؾبظٔبٖز‪ٞ‬ی آٖ‪ٞ‬ب‪ ،‬ث‪ٛٓٙٔٝ‬ض ‪ٕٞ‬طا‪ٞ‬ی ثب ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬زض س‪ٟ‬ی‪ٝ‬ی ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾا‪ٙ‬بضی‪ٛ‬ی‬ ‫‪‬‬
‫ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ٛٔ ٝ‬ي‪ ٔٛ‬دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬
‫وٕه ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض سكریم اَالٖبر ؾ‪ٛ‬زٔ‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ض اظ قبیٗبر ‪ ٚ‬ذطافبر ثطای اؾشفبز‪ٜ‬ی ٔحش‪ٛ‬ایی‬ ‫‪‬‬
‫آق‪ٙ‬بیی ثب ٘ٓٓ وبضی‬ ‫‪‬‬
‫آق‪ٙ‬بیی ثب وبض سیٕی‬ ‫‪‬‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ لبثّیز‪ٞ‬بی ذبل ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زذشط ‪ ٚ‬دؿط زض ا٘شربة ٔ‪ٛ‬ي‪ ٚ ٔٛ‬ض‪٘ٚ‬س وبض سب ضؾیسٖ ث‪ٔ ٝ‬حش‪ٛ‬ای اِىشط‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪‬‬
‫آق‪ٙ‬بیی ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ٖٛ‬بر ث‪ٔٛ‬ی ثطای ؾبذز ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ُٙٔ ٝ‬م‪ٝ‬ی ؾى‪٘ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ٗٔ ٚ‬طفی آٖ‬ ‫‪‬‬

‫ًشمافضاسّای هـاتِ‬
‫یىی اظ ضا‪ٜٞ‬بی ثط‪ٚ‬ظ ‪ْٟٛ ٚ‬ض ذاللیز زض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‪ ،‬آق‪ٙ‬بیی آ٘‪ٟ‬ب ثب س‪٘ ٔٛٙ‬طْافعاضی زض ظٔی‪ٛٔ ٝٙ‬ضز ٘ٓط اؾز؛ ‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ ایٗ‬
‫أط ث‪ ٝ‬س‪ِٛ‬یس ذط‪ٚ‬خی‪ٞ‬بی ٔش‪ٔ ٔٛٙ‬یا٘دبٔس‪ .‬زض خس‪ َٚ‬ظیط ٘طْافعاض‪ٞ‬بی ٔكبث‪٘ ٝ‬طْافعاض‪ٞ‬بی ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ‪ ٚ‬زض ‪ٞ‬ط ثرف‬
‫آٖ‪ ،‬یه ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬سحز ؾیؿشٖٓبُٔ ا٘سض‪ٚ‬یس ٔٗطفی ٔیٌطزز‪:‬‬
‫ضؾٓ ‪َ ٚ‬طاحی خسا‪ٕٛ٘ ٚ َٚ‬زاض‪ٞ‬بی ٔرشّف ثب اقىبَ ٌ‪٘ٛ‬بٌ‪ .ٖٛ‬اظ ایٗ ٘طْافعاض‬
‫٘طْافعاض ضؾٓ فّ‪ٛ‬چبضر‬

‫‪Edraw Max‬‬
‫ثطای َطاحی قجى‪ٞٝ‬بی ‪٘ Lan‬یع ٔیس‪ٛ‬اٖ ث‪ٟ‬ط‪ ٜ‬ثطز‪.‬‬
‫ضؾٓ ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ٞ‬ب خسا‪ ٚ َٚ‬چبضر‪ٞ‬بی ٌطافیىی ‪ٔ ٚ‬ساض‪ٞ‬بی اِىشط‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪SmartDraw‬‬
‫‪DrawExpress‬‬
‫ضؾٓ ؾطیٕ ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چبضر زض ؾیؿشٖٓبُٔ ا٘سض‪ٚ‬یس‬
‫‪Diagram‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪TechSmith‬‬

‫٘طْافعاض‪ٞ‬بی فیّٓثطزاضی ‪ٖ ٚ‬ىؽثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬

‫ضا‪ٜ‬حّی وبُٔ ‪ُٕٔ ٚ‬ئٗ ثطای ذّك ا٘‪ٛ‬أ فیّٓ‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‪.‬‬
‫‪Camtasia Studio‬‬

‫اثعاض دیففطو ‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ ثطای سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬ ‫‪Snipping Tool‬‬

‫‪IceCream Screen‬‬
‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی (ٖىؽثطزاضی ‪ ٚ‬فیّٓثطزاضی) اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬
‫‪Recorder‬‬
‫س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬فیّٓ‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقی اظ ‪ٚ‬یسئ‪ٞٛ‬بی زض حبَ اخطا ‪ٕٞ ٚ‬چ‪ٙ‬یٗ فیّٓثطزاضی اظ‬
‫‪Mirillis Action‬‬
‫ٔحیٍ ثبظی‪ٞ‬ب‬
‫‪Apowersoft‬‬
‫يجٍ ‪ٚ‬یسئ‪ٞٛ‬بی آ٘الیٗ ‪ٕ٘ ٚ‬بیف‪ٞ‬بی ای‪ٙ‬شط٘شی‬ ‫‪Streaming Video‬‬
‫‪Recorder‬‬
‫‪AZ Screen‬‬
‫يجٍ ‪ٚ‬یسئ‪ ٛ‬اظ نفح‪ٝ‬ی ٔ‪ٛ‬ثبیُ ثطای ؾیؿشٖٓبُٔ ا٘سض‪ٚ‬یس‬
‫‪Recorder‬‬
‫٘طْافعاضی و‪ ٝ‬ثب ٘‪ٟ‬بیز أىب٘بر ‪ ٚ‬ف‪ّٙ‬ب‪ٚ‬ضی‪ٞ‬ب ‪ٚ‬یطایكی لسضسٕ‪ٙ‬س ضا ثطای فیّٓ‪ٞ‬ب‬

‫٘طْافعاض‪ٞ‬بی ؾبذز وّیخ‬

‫‪Adobe Premiere‬‬
‫أىبٖدصیط ٔیؾبظز‪.‬‬

‫یه ضا‪ٜ‬حُ ؾبز‪ ٚ ٜ‬حطف‪ٝ‬ای ثطای ایدبز وّیخ‪ٞ‬بی ‪ٚ‬یسی‪ٛ‬یی ٔ‪ٙ‬حهطث‪ٝ‬فطز ثب‬ ‫‪BlazeVideo‬‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سهب‪ٚ‬یط ‪ ٚ‬ازغبْ ثب ٔ‪ٛ‬ؾیمی‬ ‫‪SmartShow‬‬

‫‪ٚ‬یطایف فیّٓ‪ٞ‬بی ذبٍ٘ی‬ ‫‪Nero video‬‬

‫‪Sparkol‬‬
‫اضائ‪ُّٔ ٝ‬ت ث‪ٚ ٝ‬ؾیّ‪ ٝ‬ؾبذز ‪ٚ‬یسئ‪ٛ‬‬
‫‪Videoscribe Pro‬‬
‫٘طْافعاض س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬س ثب زاضا ث‪ٛ‬زٖ ثیف اظ ‪ 300‬افىز ا٘شمبِی ثطای ‪ٚ‬یسی‪ٖ ٚ ٛ‬ىؽ‪ٞ‬ب‬
‫‪Photo DVD‬‬
‫‪ٕٞ ٚ‬چ‪ٙ‬یٗ ‪ 60‬لبِت اظ دیف آٔبز‪ٔ ٜ‬یس‪ٛ‬ا٘س ثؿیبض ٖبِی ‪ ٚ‬ظیجب قٕب ضا زض‬
‫‪Maker Pro‬‬
‫ؾبذز ا٘‪ٛ‬أ اؾالیسق‪ٞٛ‬ب یبضی ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪VideoShow:‬‬
‫ادّیىیكٗ ‪ٚ‬یطایف ‪ٚ‬یسئ‪ٞٛ‬بی ذبٍ٘ی ‪ ٚ‬ؾبذشٗ وّیخ ثطای ؾیؿشٖٓبُٔ‬
‫‪Video Editor‬‬
‫ا٘سض‪ٚ‬یس‬
‫‪&Maker‬‬

‫‪ٚ‬یطایكٍط ن‪ٛ‬سی ثؿیبض حطف‪ٝ‬ای ‪ ٚ‬وبضآٔس ثب ٔدٕ‪ٖٝٛ‬ای اظ لبثّیز‪ٞ‬بی و‪ٛ‬چه‬

‫‪Adobe Audition‬‬
‫‪ ٚ‬ثعضي اؾز و‪ ٕٝٞ ٝ‬وبضثطاٖ ضا ٔیس‪ٛ‬ا٘س زض ا٘دبْ یه دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬یبضی ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫ثط٘بٔ‪ ٝ‬وبضثطزی حطف‪ٝ‬ای ؾز و‪ ٝ‬ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض يجٍ‪ ،‬ثطـ‪ ،‬ثبظؾبظی‪ٚ trim ،‬‬
‫‪CyberLink‬‬
‫٘طْافعاض‪ٞ‬بی يجٍ ‪ٚ ٚ‬یطایف نسا‬

‫افعایف نسای زیدیشبَ ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬زؾش‪ ٝ‬فبیُ‪ٞ‬بی ن‪ٛ‬سی ‪ ٚ‬یب سطن‪ٞ‬بی ن‪ٛ‬سی زض‬
‫‪AudioDirector‬‬
‫‪ٚ‬یسئ‪ٞٛ‬بی ‪ٚ‬اضزقس‪ٜ‬ی قٕب َطاحیقس‪ ٜ‬اؾز‬
‫‪WaveLab‬‬
‫٘طْافعاضی ثطای ‪ٚ‬یطایف ‪ٔ ٚ‬ؿشطی‪ ًٙ‬فبیُ‪ٞ‬بی ن‪ٛ‬سی‬
‫‪Elements‬‬
‫‪Total Recorder‬‬
‫٘طْافعاض حطف‪ٝ‬ای يجٍ ‪ٚ ٚ‬یطایف نسا‬
‫‪Editor Pro‬‬
‫٘طْافعاضی ثؿیبض لسضسٕ‪ٙ‬س‪ ،‬ؾبز‪ ٚ ٜ‬وٓحدٓ ثب أىب٘بر ظیبز ثطای يجٍ‪،‬‬
‫‪REAPER‬‬
‫‪ٚ‬یطایف ‪ ٚ‬سجسیُ فطٔز‪ٞ‬ب ‪ٛٔ ٚ‬ظیه‪ٞ‬ب‬
‫‪Audio Evolution‬‬
‫٘طْافعاض زضظٔی‪ ٝٙ‬ی ‪ٚ‬یطایف ‪ ٚ‬يجٍ نسا ثطای ؾیؿشٖٓبُٔ آ٘سض‪ٚ‬یس‬
‫‪Mobile DAW‬‬

‫‪36‬‬
 ‫ُ) تجْیسات الزم‬
‫ثطای سسضیؽ ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ث‪٘ ٝ‬طْافعاض‪ٞ‬بی ظیط ٘یبظ اؾز‪:‬‬
‫) زالض ‪ SnagIt Version 31 (59.94‬‬
‫) زالض ‪ Proshow Gold Version 6 (69.94‬‬
‫) زالض ‪ Microsoft office 6136 (359‬‬
‫دیك‪ٟٙ‬بز ٔی ق‪ٛ‬ز ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬اؾشفبز‪ٔ ٜ‬ب اظ ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی وطن قس‪ٙٞ ،ٜ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب لیٕز انّی سطْافعاض‪ٞ‬ب زض ثبظاض خ‪ٟ‬ب٘ی آق‪ٙ‬ب‬
‫‪ ٚ‬س‪ٛ‬يیحبسی زض ٔ‪ٛ‬ضز حك سىثیط ٘طْ افعاض )‪ (Copyright‬ثطای آ٘‪ٟ‬ب ثیبٖ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪٘ ٝ‬طْافعاض‪ٞ‬بی ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ ،‬ؾیؿشٓ ؾرزافعاضی ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ث‪ ٝ‬قطح ظیط اؾز‪:‬‬
‫ػایش ًیاصّا‬

‫ػختافضاس‬
‫‪Hard‬‬

‫ًشمافضاس‬
‫‪OS‬‬ ‫‪Display‬‬ ‫‪Ram‬‬ ‫‪Cpu‬‬
‫‪Disk‬‬

‫‪Microsoft‬‬
‫‪Windows‬‬
‫‪511 MB‬‬ ‫‪6.5 GHz‬‬

‫حسالُ‬
‫‪31, 8, 7 SP3‬‬ ‫‪3GB‬‬
‫‪of hard-‬‬ ‫‪single core‬‬
‫‪.NET‬‬ ‫‪(16-bit and‬‬ ‫‪disk space‬‬

‫‪SnagIt‬‬
‫‪5.6 or‬‬ ‫)‪65-bit‬‬ ‫‪for‬‬
‫‪later‬‬ ‫‪program‬‬ ‫‪5GB‬‬ ‫‪dual core i4‬‬
‫‪or‬‬
‫‪installatio‬‬

‫دیك‪ٟٙ‬بزی‬
‫‪Windows‬‬ ‫‪required‬‬ ‫‪required for‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪for video‬‬ ‫‪video‬‬
‫‪Server 6136‬‬
‫‪R6‬‬ ‫‪capture‬‬ ‫‪capture‬‬

‫‪3165 x 768‬‬
‫‪Direct‬‬ ‫‪Microsoft‬‬ ‫‪display‬‬ ‫‪71 MB‬‬ ‫‪3GHz+‬‬
‫‪X 8.1‬‬ ‫‪Windows‬‬

‫حسالُ‬
‫‪Accelerated‬‬ ‫‪hard drive‬‬ ‫‪6GB‬‬ ‫‪processor‬‬
‫‪or‬‬ ‫‪Vista, 7, 8,‬‬
‫‪1D graphics‬‬ ‫‪space‬‬ ‫‪or better‬‬
‫‪better‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪65MB ram‬‬

‫‪Proshow Gold‬‬
‫‪3961 x 3181‬‬
‫‪display‬‬
‫‪Direct‬‬ ‫‪6Ghz, dual-‬‬
‫‪X 9.1‬‬ ‫‪Windows 7,‬‬ ‫‪Accelerated‬‬
‫دیك‪ٟٙ‬بزی‬

‫‪core‬‬
‫‪1D graphics‬‬ ‫‪8GB‬‬
‫‪or‬‬ ‫‪8, or 31‬‬ ‫‪processor‬‬
‫‪better‬‬ ‫‪– 436MB‬‬ ‫‪or better‬‬
‫‪ram or‬‬
‫‪higher‬‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ثرف‪ٞ‬بی وّیخؾبظی ‪ ٚ‬نساٌصاضی ٘یبظ اؾز و‪ ٝ‬ؾیؿشٓ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ ٝ‬ثّ‪ٙ‬سٌ‪ٔ ٚ ٛ‬یىط‪ٚ‬فٗ ٔد‪ٟ‬ع ثبقس‪.‬‬

‫ٍ) هشکالت هتداٍل در تدریس ٍاحد یادگیری‬

‫ثطای ٘هت ٘طْافعاض ‪ ProShow Gold‬حشٕاب اظ د‪ٛ‬قا‪ ٝ‬ثاب‬
‫٘بْ اٍّ٘یؿی اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یاس ظیاطا زض ثؿایبضی اظ ٔ‪ٛ‬الإ زض‬
‫د‪ٛ‬ق‪ ٝ‬فبضؾی فبیُ ٘هت اخطا ٕ٘ی ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬دیبٔی ثا‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر‬
‫ض‪ٚ‬ث‪ٝ‬ض‪ٔ ٚ‬كب‪ٞ‬س‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یس‪:‬‬
‫زضن‪ٛ‬ضسیو‪ ٝ‬فبیُ‪ٞ‬بی اخطایی ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی وشبة‬
‫قىُ ‪1‬‬ ‫زض د‪ٛ‬ق‪ٝ‬ی فبضؾی ثبقس ٕٔىٗ اؾز نفح‪ ٝ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ؾفیس‬
‫ثطای قٕب ثبظ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ثطای سبیخ فبضؾی زض ٘طْافعاض ‪ Proshow‬اظ ٘طْافعاض‪ٞ‬بی فبضؾیؾبظ ٔب٘‪ٙ‬س ‪ LeoMoon‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫‪37‬‬
‫زض ثؿیبضی اظ ٔ‪ٛ‬الٕ ٕٔىٗ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٔ‪ٛ‬ضز دؿ‪٘ٛ‬س‪ٞ‬بی ذط‪ٚ‬خی ‪ ٚ Proshow‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬وساْ ث‪ٟ‬شط اؾز اظ قٕب‬
‫ؾؤاَ و‪ٙٙ‬س‪ ،‬ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض آق‪ٙ‬بیی ثیكشط خس‪ َٚ‬ظیط اضائ‪ٔ ٝ‬یٌطزز‪:‬‬

‫کاستشد‬ ‫پؼًَذ‬

‫سدیف‬
‫ایٗ فطٔز ن‪ٛ‬سی سه‪ٛ‬یطی س‪ٛ‬ؾٍ ‪ Microsoft‬زض ؾبَ ‪ 1992‬اضائ‪ ٝ‬قس ‪٘ ٚ‬یبظ ث‪ٞ ٝ‬یچ ؾرزافعاض‬
‫ذبنی ثطای درف ٘ساضز أب اظ فطٔز‪ٞ‬بی لسیٕی ‪ ٚ‬ثب حدٓ ثبالؾز و‪ ٝ‬ثطای اقشطانٌصاضی ٔ‪ٙ‬بؾت‬ ‫‪AVI‬‬ ‫‪1‬‬
‫٘یؿز‪.‬‬

‫فطٔز ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬فبیُ‪ٞ‬بی اخطایی ‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ اؾز ‪ ٚ‬ث‪ٞ ٝ‬یچ ٘طْافعاض ذبنی ثطای اخطا ٘یبظ ٘ساضز‪.‬‬ ‫‪EXE‬‬ ‫‪2‬‬

‫فطٔز ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬فبیُ ‪ٞ‬بی اخطایی ‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ اؾز ‪ ٚ‬ثیكشط ثطای ٔحبفّ نفح‪ٕ٘ٝ‬ابیف ٔ‪ٛ‬ضزاؾاشفبز‪ ٜ‬لاطاض‬
‫‪SCR‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٔیٌیطز‪.‬‬

‫ایٗ فطٔز ن‪ٛ‬سی ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یطی ثیكشط زض ‪ٞ video CD‬ب اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ‪ٚ ٚ‬ي‪ٛ‬ح آٖ ‪ 350×240‬اؾاز‪.‬‬
‫‪MPG3‬‬ ‫‪4‬‬
‫لبثّیز فكطز‪ٜ‬ؾبظی ایٗ ٘‪ ٔٛ‬فبیُ وٓ اؾز‪ .‬ایٗ فطٔز لبثّیز شذیط‪ ٜ‬نسا ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر اؾشطی‪ ٛ‬ضا زاضز‪.‬‬

‫ایٗ فطٔز ن‪ٛ‬سی سه‪ٛ‬یطی‪ ،‬ثیكشط زض ‪ٞ DVD Rom‬ب اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬زاضای لسضر ‪ٚ‬ي‪ٛ‬ح حساوثط‬
‫‪MPG6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 1280×720‬اؾز‪ .‬زض ایٗ فطٔز ٔیس‪ٛ‬اٖ نسا ضا ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زاِجی شذیط‪ ٜ‬وطز‪.‬‬

‫ایٗ فطٔز ثط اؾبؼ ‪ Quick time ٚ mpeg6 ٚ mpeg3‬ؾابذش‪ٝ‬قاس‪ ٚ ٜ‬اظ اؾاشب٘ساضز‪ٞ‬بی دراف‬
‫‪MP5‬‬ ‫‪6‬‬
‫ای‪ٙ‬شط٘شی اؾز‪ .‬ایٗ فطٔز زاضای یه اٍِ‪ٛ‬ضیشٓ فكطز‪ٜ‬ؾبظی نسا ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط اؾز‪.‬‬

‫اظ فطٔز‪ٞ‬بی ن‪ٛ‬سی سه‪ٛ‬یطی اضائ‪ٝ‬قس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ‪ Microsoft‬و‪ ٝ‬زاضای حدٓ ٔ‪ٙ‬بؾت اؾز‪.‬‬ ‫‪WMV‬‬ ‫‪7‬‬

‫اؾشب٘ساضزی اضائ‪ٝ‬قس‪ ٜ‬اظ َطف ‪ Apple‬و‪ ٝ‬ث‪ٚ ٝ‬ؾیّ‪ Quick time ٝ‬درف ٔیق‪ٛ‬ز ‪ٔ ٚ‬یس‪ٛ‬ا٘س قابُٔ‬
‫‪MOV‬‬ ‫‪8‬‬
‫ٖىؽ‪ ،‬فیّٓ‪ ،‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ٔ ٚ‬شٗ‪ٞ‬بی سٗبّٔی ثبقس‪.‬‬

‫فبیُ‪ٞ‬بی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی س‪ِٛ‬یسقس‪ ٜ‬ثط دبی‪ Flash ٝ‬و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘س قبُٔ ‪ٚ‬یسئ‪ ٚ ٛ‬ن‪ٛ‬ر ثبقس‪.‬‬ ‫‪FLV‬‬ ‫‪9‬‬

‫فطٔز ؾبز‪ ٜ‬قس‪ٙٔ ٚ MP5 ٜ‬بؾت ؾبیع‪ٞ‬بی و‪ٛ‬چه‪ٕٖ .‬س‪ ٜ‬وبضثطز آٖ زض سّفٗ‪ٞ‬بی ‪ٕٞ‬طا‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬ ‫‪1GP‬‬ ‫‪10‬‬

‫قٕب ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ث‪ ٝ‬خبی ضایز وطزٖ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ض‪ٚ‬ی ؾی زی یاب زی‪ٚ‬یزی‪ ،‬آٖ ضا ثا‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر یاه فبیاُ ‪Iso‬‬
‫‪ISO‬‬ ‫‪11‬‬
‫شذیط‪ ٜ‬وطز‪ ٚ ٜ‬زض آی‪ٙ‬س‪ ٜ‬اَالٖبر ضا ثط ض‪ٚ‬ی ضؾب٘‪ٛٔ ٝ‬ضز٘ٓط لطاض ز‪ٞ‬یس‪.‬‬

‫اػتاًذاسد ‪ :H665‬اظ اؾشب٘ساضز‪ٞ‬بی ٔحج‪ٛ‬ة ثطای فبیُ‪ٞ‬بی ‪ٚ‬یسئ‪ٛ‬یی اؾز ظیطا زاضای حدٓ وٓ ‪ ٚ‬ویفیز ثبال اؾز‪.‬‬
‫‪ -1‬ثطای ‪ٚ‬اضزوطزٖ نسا ث‪٘ ٝ‬طْافعاض ‪ Proshow Gold‬اظ فطٔز‪ٞ‬بی خس‪ َٚ‬ظیط ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪ .‬زضن‪ٛ‬ضسیو‪ٝ‬‬
‫فبیُ قٕب زاضای دؿ‪٘ٛ‬سی ث‪ ٝ‬غیط اظ دؿ‪٘ٛ‬س‪ٞ‬بی ظیط اؾز اظ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بی سجسیُو‪ٙٙ‬س‪ ٜ‬فطٔز ٔب٘‪ٙ‬س ‪AVS Audio‬‬
‫‪ Convertor‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪:‬‬
‫‪OGG‬‬ ‫‪Ogg Vorbis audio‬‬
‫‪MP3‬‬ ‫‪MPEG 1 music file‬‬
‫‪WAV‬‬ ‫‪Windows sound‬‬
‫‪WMA‬‬ ‫‪Windows audio file‬‬
‫‪M4A‬‬ ‫‪MPEG 5 audio file‬‬
‫ثطای اَالٔ وبُٔ اظ فطٔز‪ٞ‬بی ‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خی دكشیجب٘ی قس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ایٗ ٘طْافعاض ث‪ ٝ‬آزضؼ ظیط ٔطاخٗ‪ ٝ‬فطٔبییس‪:‬‬
‫‪http://kb.photodex.com/639/what-file-types-does-proshow-gold-support/‬‬
‫‪38‬‬
 ‫شرٍع تدریس‬
‫زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ث‪ٟ‬شط اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ حشٕب زفشطی ثطای ضؾٓ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬س‪ٟ‬ی‪ٝ‬ی ؾ‪ٙ‬بضی‪ ٛ‬ث‪ٕٞ ٝ‬طا‪ ٜ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقا‪ٙ‬س ساب ثا‪ٝ‬‬
‫ا‪ٕٞ‬یز ا٘دبْ ایٗ وبض لجُ اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ؾبذز ٘طْافعاض دی ثجط٘س‪ .‬ایٗ وبض ٔیس‪ٛ‬ا٘س زض افعاض‪ٞ‬بیی ٔب٘‪ٙ‬س ‪٘ Word‬یع ا٘دابْ قا‪ٛ‬ز‬
‫أب ثبظ س‪ٛ‬نی‪ٝ‬ی ٔب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ وبغص اؾز‪.‬‬
‫ثطای ا٘دبْ ثرف ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪٘ Proshow Gold ٝ‬یبظ ث‪ ٝ‬فبیُ‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬ؾیمی ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط اؾز‪ .‬اٌاط أىابٖ اسهابَ ثا‪ ٝ‬ای‪ٙ‬شط٘از ضا‬
‫زاضیس ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ظیط ٘ٓط قٕب ٔی س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ُٔبِت ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ذ‪ٛ‬ز ضا خؿشد‪ ٚ ٛ‬شذیط‪ٕ٘ ٜ‬بی‪ٙ‬س أب اٌط ای‪ٙ‬شط٘ز زض زؾشطؼ ٘یؿز‬
‫ث‪ٟ‬شط اؾز د‪ٛ‬ق‪ٝ‬ای ث‪ ٝ‬ایٗ ٔ‪ٛٓٙ‬ض آٔبز‪ ٜ‬وطز‪ ٚ ٜ‬زض اذشیبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ لطاض ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ س‪ٛ‬يیح زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬ؾبذشٗ ٘طْافعاض‪ٞ‬بی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای یىی اظ ضا‪ٞ ٜ‬بی ثؿیبض ٔ‪ٙ‬بؾت ث‪ٓٙٔ ٝ‬ا‪ٛ‬ض ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‬
‫ث‪ ٝ‬ثبظاض وبض اؾز‪ .‬آٖ‪ٞ‬ب ٔیس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س اظ وشبة‪ٞ‬بی زضؾی ذ‪ٛ‬ز یب ٔ‪ٙ‬بثٕ زیٍط ظیط ٘ٓط یه وبضق‪ٙ‬بؼ ّٖٕی ٔطسجٍ ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ ،ٔٛ‬الساْ‬
‫ث‪ ٝ‬ؾبذز ٘طْافعاض‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقی ٕ٘بی‪ٙ‬س‪.‬‬

‫الف) تعییي سطح‬

‫ثطای سٗییٗ ؾُح ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ لجُ اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٔ ٝ‬جحث‪ٔ ،‬یس‪ٛ‬ا٘یس ثب َطح ؾؤاالسی‪ ،‬اظ ؾُح زا٘ف ‪ٟٔ ٚ‬بضر آٖ‪ٞ‬ب وؿت اَالٔ ‪ٚ‬‬
‫زض آٖ ‪ٞ‬ب اٍ٘یعـ ثطای آغبظ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ایدبز و‪ٙ‬یس‪ .‬ؾذؽ ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ایٗ اَالٖبر ث‪ٝ‬زؾزآٔس‪ ،ٜ‬ضا‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ضا ثاطای ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‬
‫ث‪ ٝ‬ثحث ٔكرم و‪ٙ‬یس‪ .‬سٗییٗ ؾُح ٔیس‪ٛ‬ا٘س ثب ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬بی ظیط ‪ ٚ‬و‪ٙ‬دىب‪ ٚ‬وطزٖ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ آغبظ ق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس ضا‪ٜ‬حّی ثطای خصاةسط قسٖ اضائ‪ٝ‬ی ٔحش‪ٛ‬ای وشبة‪ٞ‬ب دیك‪ٟٙ‬بز و‪ٙٙ‬س‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫اظ آٖ‪ٞ‬ب ؾؤاَ و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬آیب ٔیزا٘‪ٙ‬س زی‪ٚ‬یزی‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقی و‪ ٝ‬زض ؾابَ‪ٞ‬ابی لجاُ ‪ٕٞ‬اطا‪ ٜ‬ثاب وشابة زضؾای زضیبفاز‬ ‫‪-2‬‬
‫ٔیوطز‪ٜ‬ا٘س چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ؾبذش‪ٝ‬قس‪ٜ‬؟ ثطای ایٗ وبض ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ یه ثط٘بٔ‪ ٝ‬چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای زیٍط‪ ،‬یب اظ فبیُ‪ٞ‬بی ٔٗطفایقاس‪ ٜ‬زض‬
‫فهُ اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ؾؤاَ و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬آیب زض والؼ زضؼ ‪ٞ‬بی ٖٕ‪ٔٛ‬ی‪ ،‬زثیطی ث‪ ٝ‬غیط اظ وشبة؛ ضا‪ ٜ‬زیٍطی ثطای سسضیؽ ث‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬اب‬ ‫‪-3‬‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪ٜ‬؟ ‪ ٚ‬آیب ایٗ ض‪ٚ‬ـ زض ٔیعاٖ یبزٌیطی ‪ ٚ‬خصاة قسٖ ٔجحث سأثیط زاقش‪ ٝ‬اؾز؟‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس حسؼ ثع٘‪ٙ‬س چ‪ٙ‬س ٘فط زض ایدبز یه دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ی ٘طْافعاض چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ثب ‪ٕٞ ٓٞ‬ىبضی وطز‪ٜ‬ا٘س؟‬ ‫‪-4‬‬

‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ؾؤاالر ‪ ٚ‬دبؾد ‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬زض ثرف لجُ ث‪ ٝ‬آٖ دطزاذش‪ ٝ‬قس ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا زض ‪ٞ‬ط ٔجحث ث‪ ٝ‬ؾٕز ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ‪ٞ‬سایز‬
‫و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫پیـٌْاد ٍسٍد تِ هثحث‬ ‫هثحث‬

‫یىی اظ ضا‪ٜٞ‬بی خصاة سط ‪ ٚ‬ث‪ٟ‬شط قسٖ ض‪٘ٚ‬س یبزٌیطی‪ ،‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بیی اؾز وا‪ ٝ‬اظ سطویات‬ ‫‪‬‬
‫ٔشٗ‪ٖ ،‬ىؽ‪ ،‬فیّٓ‪ ،‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی‪ ،‬نسا ‪ ... ٚ‬ایدبز ٔیق‪٘ٛ‬س‪.‬‬
‫هقذهِ‬
‫یىی اظ زؾشب‪ٚ‬ضز‪ٞ‬بی اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٘طْافعاض‪ٞ‬بی چ‪ٙ‬سضؾاب٘‪ٝ‬ای‪ ،‬ضٖبیاز ٖاساِز اخشٕابٖی ‪ ٚ‬أىابٖ‬ ‫‪‬‬
‫ث‪ٟ‬ط‪ٜٙٔ‬سی ‪ٍٕٞ‬بٖ زض الهب ٘مبٌ وك‪ٛ‬ض اظ یه سسضیؽ ذ‪ٛ‬ة اؾز‪.‬‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثذطؾیس و‪ ٝ‬ث‪ٓ٘ ٝ‬ط آٖ‪ٞ‬اب ثاطای ؾابذز ٘اطْافعاض‪ٞ‬ابیی وا‪ٔ ٝ‬كاب‪ٞ‬س‪ ٜ‬وطز٘اس چا‪ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫سرهم‪ٞ‬بیی ٘جبظ اؾز ‪ ٚ‬ذ‪ٛ‬زقبٖ سٕبیُ ث‪ ٝ‬س‪ِٛ‬یس وساْ یه اظ اخعای زیس‪ٜ‬قس‪ ٜ‬ضا زاض٘س‪.‬‬ ‫هفاّین پایِ ٍ‬
‫زض ؾبذز ایٗ ٘طْافعاض‪ٞ‬ب ٕٔٗ‪ٛ‬ال چ‪ٙ‬س ٘فط و‪ٞ ٝ‬طوساْ ٔشرهم أاطی ‪ٞ‬ؿاش‪ٙ‬س ثاب ‪ٞ‬اسایز یاه‬ ‫‪‬‬ ‫گشٍُ تَلیذ دس‬
‫ٔسیط؛ ‪ٕٞ‬ىبضی ٔیو‪ٙٙ‬س سب ٘طْافعاض ؾبذش‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫ًشمافضاس‬
‫ث‪ ٝ‬غیط اظ اخعایی و‪ ٝ‬قٕب زض ْب‪ٞ‬ط ثط٘بٔ‪ٔ ٝ‬كب‪ٞ‬س‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یس‪٘ ،‬یبظ ث‪٘ ٝ‬مك‪ٝ‬ی وبض ‪ٔ ٚ‬كرم قاسٖ‬ ‫‪‬‬ ‫چٌذسػاًِای‬
‫ض‪٘ٚ‬س ؾبذز ٘طْافعاض اؾز ظیطا ‪ٞ‬یچ وبضی ثس‪ ٖٚ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ضیعی ‪ ٚ‬ظٔبٖث‪ٙ‬سی زضؾز ا٘دبْ ٕ٘یق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫یىی اظ سهب‪ٚ‬یط ٔ‪ٛ‬خا‪ٛ‬ز زض وشابة ضا ثا‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬اب ٘كابٖ ز‪ٞ‬یاس ‪ ٚ‬اظ آٖ‪ٞ‬اب ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یاس ثاب اثاعاضی وا‪ٝ‬‬
‫تصَیشتشداسی اص ٔیق‪ٙ‬بؾ‪ٙ‬س ایٗ سه‪ٛ‬یط ضا سطؾیٓ و‪ٙٙ‬اس‪ .‬ثاطای ٔثابَ ٔایس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬اس ثاب ‪ Snipping Tool‬سها‪ٛ‬یط ضا‬
‫صفحًِوایؾ س‪ٟ‬ی‪ٝ‬وطز‪ ٚ ٜ‬ثب ‪ Paint‬ضا‪ٕٙٞ‬ب‪ٞ‬ب ضا ض‪ٚ‬ی آٖ ایدبز و‪ٙٙ‬س‪ .‬ثاب اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ ایاٗ ض‪ٚ‬ـ ا‪ٕٞ‬یاز وابض ثاب‬
‫‪ SnagIt‬ثطای سه‪ٛ‬یطثطزاضی ‪ٚ ٚ‬یطایف ٖىؽ زض ٘ٓط آٖ‪ٞ‬ب ض‪ٚ‬قٗسط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س قس‪.‬‬

‫یىی اظ وّیخ ‪ٞ‬بی زضؼ یب وّیخ زیٍطی ضا ثاطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یابٖ ٕ٘ابیف زاز‪ ٚ ٜ‬اظ آٖ‪ٞ‬اب ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یاس‬ ‫‪‬‬
‫٘طْافعاض‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬فىط ٔیو‪ٙٙ‬س ثب آٖ‪ٞ‬ب ٔی س‪ٛ‬اٖ چ‪ٙ‬یٗ وّیذی ؾبذز ‪ ٚ‬نسا ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط ضا ثب یىسیٍط‬ ‫ػاخت کلیپ‬
‫سطویت وطز ضا ٘بْ ثجط٘س‪.‬‬ ‫ٍیذئَیی‬
‫چ‪ ٝ‬ذه‪ٛ‬نیبسی زض وّیخ‪ٞ‬ب خصاثیز ‪ٔ ٚ‬ب٘سٌبضی ایدبز ٔیو‪ٙ‬س؟‬ ‫‪‬‬

‫‪39‬‬
 ‫زض ٕ٘‪ٛ‬زاض ظیط ثرف‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ٔ‪ٛ‬ضز سسضیؽ لطاض ٔیٌیط٘س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر س‪ٛ‬دط ٔكرم قس‪ٜ‬ا٘س‪:‬‬

‫اًتخاب هَضَع‬ ‫تحقیق ٍ جوغآٍسی‬

‫اعالػات‬

‫پیؾ تَلیذ‬
‫تْیِ سًٍذ ًوا‬

‫ػکغ‬
‫تْیِ ػٌاسیَ‬

‫تَلیذ‬
‫فیلن ٍ صَت‬
‫تَلیذ اجضای پشٍطُ‬

‫هتي ٍ دیگش اجضا‬

‫هَسد ًیاص‬
‫هشاحل پیؾ تَلیذ‬
‫پغ اص‬
‫تَلیذ‬ ‫پَیاًوایی‬

‫اجضای پشٍطُ‬
‫تدریس‬

‫الف) هفاّین کلیدی‬

‫ٔفب‪ٞ‬یٓ وّیسی ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ث‪ٟ‬شط اؾز ث‪ ٝ‬سطسیت ظیط ٔ‪ٛ‬ضز سسضیؽ لطاض ٌیطز‪:‬‬
‫سدیف‬
‫ؿشح‬ ‫هفاّین کلیذی‬

‫ضؾب٘‪ٚ ٝ‬اؾٍ ثیٗ فطؾش‪ٙ‬س‪ٌ ٚ ٜ‬یط٘س‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬حبُٔ دیبْ اؾز‪ .‬ث‪ٙ‬بثطایٗ سٕبٔی اثعاض‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬أىب٘بسی‬
‫و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ثبٖث ثطلطاضی ایٗ اضسجبٌ ٌطز٘س ضؾب٘‪ٔ ٝ‬حؿ‪ٛ‬ة ٔیق‪٘ٛ‬س‪ .‬اظ ا٘‪ٛ‬أ ٔرشّف ضؾب٘‪ٞٝ‬ب‬ ‫ضؾب٘‪ٝ‬‬
‫ٔیس‪ٛ‬اٖ ث‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ظ٘بٔ‪ ، ٝ‬سّ‪ٛ‬یعی‪ ،ٖٛ‬ضازی‪ ... ٚ ٛ‬اقبض‪ ٜ‬وطز‪ .‬ث‪ٔ ٝ‬شٗ‪ ،‬سه‪ٛ‬یط‪ ،‬نسا‪ ،‬فیّٓ‪ ،‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ث‪ٝ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Media‬‬
‫وبض ضفش‪ ٝ‬زض ضؾب٘‪ٞ ٝ‬ب‪ٖٙ ،‬بنط ضؾب٘‪ ٝ‬ای یب ‪ٌ Media Element‬فش‪ٔ ٝ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫ثطلطاضی اضسجبٌ ز‪ٚ‬ؾ‪ٛ‬ی‪ ٝ‬ثیٗ ٘طْافعاض ‪ ٚ‬وبضثط‬ ‫سٗبُٔ‬ ‫‪2‬‬

‫دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ای و‪ ٝ‬زض آٖ اظ ٖ‪ٙ‬بنطضؾب٘‪ٝ‬ی ٔرشّف ثطای ضؾاب٘سٖ دیابْ ‪ ٚ‬اضائا‪ ٝ‬یاه ُّٔات اؾاشفبز‪ٜ‬‬ ‫دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬‬
‫‪3‬‬
‫ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬
‫یه فّ‪ٛ‬چبضر اؾز و‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س اخطای ثط٘بٔ‪ ٝ‬اظ ِحبِ ٔحش‪ٛ‬ایی ضا سب آذطیٗ ؾُح‪ٕ٘ ،‬بیف ٔیز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‬ ‫‪4‬‬
‫زض ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ٛ‬یؿی خعئیبر ٘حا‪ٜٛ‬ی چیاسٔبٖ اخاعا ‪ ٚ‬قای‪ ٜٛ‬اخاطا ثا‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر ٔش‪ٙ‬ای ‪-‬سها‪ٛ‬یطی‬
‫دیبز‪ٜ‬ؾبظی ٔی ق‪ٛ‬ز‪ .‬ؾ‪ٙ‬بضی ٘‪ٛ‬یؿی ث‪ ٝ‬ا٘‪ٛ‬أ ٔرشّف سمؿیٓ ٔیق‪ٛ‬ز‪ .‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٔ ٛ‬یس‪ٛ‬ا٘س ٔف‪ٟٔٛ‬ی یب‬
‫٘طْ افعاضی ثبقس و‪ ٝ‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٔٛ٘ ٝ‬حش‪ٛ‬ای س‪ِٛ‬یسی‪ٔ ،‬شفاب‪ٚ‬ر اؾاز‪ٔ .‬اثال ثاطای آٔا‪ٛ‬ظـ یاه‬ ‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ٛ‬یؿی‬ ‫‪5‬‬
‫٘طْ افعاض ٘یبظ ث‪ ٝ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬ی ٘طْافعاضی ‪ ٚ‬ثطای آٔ‪ٛ‬ظـ یه ٔحش‪ٛ‬ا‪ٔ ،‬ثال آٔا‪ٛ‬ظـ آقاذعی‪٘ ،‬یابظ ثا‪ٝ‬‬
‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬ی ٔحش‪ٛ‬ایی زاضیٓ‪.‬‬
‫نفح‪ ٝ‬اثشسایی زض اخطای دط‪ٚ‬غ‪ ٚ ٜ‬ث‪ٙٗٔ ٝ‬بی ٔمسٔ‪ ٝ‬اؾز‪ .‬ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض خاصاثیز ثیكاشط ثا‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر‬
‫د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ٕٞ ٚ‬طا‪ ٜ‬ثب ٔ‪ٛ‬ؾیمی َطاحی ٔیق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬زض ظٔبٖ و‪ٛ‬سب‪ٞ‬ی ٔربَت ضا ثب ٘اطْافاعاض آقا‪ٙ‬ب‬ ‫‪Intro‬‬
‫‪6‬‬
‫ٔی و‪ٙ‬س‪ٕٛٗٔ .‬ال زاضای وّیس ‪ Skip‬یب ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز اؾز سب وبضثط زض ن‪ٛ‬ضر ِع‪ ْٚ‬ثش‪ٛ‬ا٘س اظ آٖ ٖج‪ٛ‬ض وطز‪ٜ‬‬ ‫نفح‪ٚ ٝ‬ض‪ٚ‬زی‬
‫‪ٚ ٚ‬اضز نفح‪ ٝ‬آغبظیٗ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫سدیف‬
‫ؿشح‬ ‫هفاّین کلیذی‬

‫زض ن‪ٛ‬ضر ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ‪ ،Intro‬دؽ اظ آٖ ْب‪ٞ‬ط ٔیق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬زض غیط ایٗ نا‪ٛ‬ضر نافح‪ ٝ‬اثشاسایی داط‪ٚ‬غ‪ٜ‬‬
‫اؾز‪ .‬وبضثط ثب ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬ایٗ نفح‪ ٝ‬ثب وّیبر ٔ‪ٛ‬ي‪ٛٔ ٔٛ‬ضز ثحث زض ایٗ ٘طْافعاض آقا‪ٙ‬ب ٔایقا‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪Home page‬‬
‫چیسٔبٖ ‪َ ٚ‬طاحی ایٗ نفح‪ ٝ‬زض ٔ‪ٛ‬فمیز ٘طْافعاض ثؿیبض ٔؤثط اؾاز‪.‬زض نافح‪Home Page ٝ‬‬ ‫‪7‬‬
‫ٕٔٗ‪ٛ‬ال ز‪ ٚ‬زؾش‪ٌ ٝ‬عی‪ ٝٙ‬قبُٔ ٌعی‪ٞٝٙ‬بی انّی یب ٔحش‪ٛ‬ایی ‪ٌ ٚ‬عی‪ٞٝٙ‬بی فطٖی ٔب٘‪ٙ‬س زضثابض‪ٔ ٜ‬اب‬ ‫نفح‪ ٝ‬انّی‬
‫‪،‬ضا‪ٕٙٞ‬ب ‪ٚ ... ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‪.‬‬
‫زض ٕ٘‪ٛ‬زاض نفح‪ ٝ‬لجُ ثب ٔطاحُ س‪ِٛ‬یس آق‪ٙ‬ب قسیس‪.‬‬ ‫ٔطاحُ س‪ِٛ‬یس‬ ‫‪8‬‬
‫ث‪ٌ ٝ‬طفشٗ ٖىؽ ‪ ٚ‬فیّٓ اظ نافح‪ٕ٘ٝ‬ابیف ٌفشا‪ٔ ٝ‬ایقا‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬اناُالح آٖ ‪ Capturing‬اؾاز‪.‬‬
‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ‬
‫٘طْافعاض‪ٞ‬بی ظیبزی ثاطای ‪ Capturing‬اؾاشفبز‪ٔ ٜ‬ایقا‪٘ٛ‬س وا‪ ٝ‬زض ایاٗ زضؼ ‪ٔ SnagIt‬ا‪ٛ‬ضز‬ ‫‪9‬‬
‫نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ٔیٌیطز‪.‬‬
‫زض ٘طْافعاض ‪ SnagIt‬دؽ اظ ُٖٕ سه‪ٛ‬یطثطزاضی‪ٖ ،‬ىؽ زض ‪ SnagIt Editor‬ثبظ قاس‪ٙٞ ٚ ٜ‬طخا‪ٛ‬‬
‫‪ٚ‬یطایف سهب‪ٚ‬یط‬ ‫‪10‬‬
‫ٔیآٔ‪ٛ‬ظز سب ٖ‪ٙ‬بنطی ضا ث‪ ٝ‬آٖ ايبف‪ ٝ‬و‪ٙ‬س سب ث‪ٖ ٝ‬ىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی سجسیُ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫سطویت وطزٖ فیّٓ‪ٔ ،‬شٗ‪ٖ ،‬ىؽ ‪ ٚ‬نسا ثب ‪ ٚ ٓٞ‬سجسیُ آٖ ث‪ ٝ‬یه فیّٓ‪ .‬وّیاخ داؽ اظ ؾابذش‪ٝ‬‬
‫قسٖ ‪ ٚ Publish‬ث‪ ٝ‬یه فبیُ ‪ٚ‬یسئ‪ٛ‬یی سجسیُ ٔیق‪ٛ‬ز‪ .‬ایٗ وّیخ ٔیس‪ٛ‬ا٘س زض ثرف ‪ Intro‬یاب‬ ‫ؾبذز وّیخ‬ ‫‪11‬‬
‫زض دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ٔ‪ٛ‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ٌیطز ‪ ٚ‬ثبٖث خصاةسط قسٖ ٘طْافعاض ٌطزز‪.‬‬

‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬

‫قی‪ ٜٛ‬دیك‪ٟٙ‬بزی ثطای اضائ‪ٝ‬ی ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ض‪ٚ‬ـ سسضیؽ دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ض اؾاز‪ .‬زض ایاٗ ض‪ٚ‬ـ ‪ٙٞ‬طآٔا‪ٛ‬ظ‪ٙٞ ،‬طخ‪ٛ‬یابٖ ضا ثا‪ٝ‬‬
‫ٌط‪ٞ ٜٚ‬بیی سمؿیٓ وطز‪ ٚ ٜ‬ثٗس اظ ٔكرم ٕ٘‪ٛ‬زٖ ‪ٞ‬سف‪ ،‬زضؼ ‪ ٚ‬ثیبٖ دبی‪ٞٝ‬ابی ساسضیؽ‪ ،‬آٖ‪ٞ‬اب ثاب فٗبِیاز ٌط‪ٞٚ‬ای وابضوطز‬
‫ٌعی‪ٞٝٙ‬بی ٔرشّف ضا وكف ٔیو‪ٙٙ‬س‪.‬‬
‫ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ‪ٞ‬ط لؿٕز اظ زضؼ ضا ث‪ ٝ‬یه ٌط‪ٔ ٜٚ‬ح‪ َٛ‬وطز‪ ٚ ٜ‬دؽ اظ دبیبٖ ظٔابٖ سٗیایٗقاس‪ ٜ‬آٖ ٌاط‪ ٜٚ‬س‪ٛ‬ؾاٍ یىای اظ اًٖاب‪،‬‬
‫ٔفب‪ٞ‬یٓ وّیسی ضا و‪ ٝ‬فطاٌطفش‪ٝ‬ا٘س ث‪ ٝ‬زیٍطاٖ س‪ٛ‬يیح ز‪ٞ‬س‪ .‬زض ا٘ش‪ٟ‬ب ث‪ٟ‬شط اؾز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ خٕٕث‪ٙ‬سی ‪ ٚ‬سىٕیُ ٔجحث ضا ث‪ٟٖ ٝ‬اس‪ٜ‬‬
‫ٌیطز‪.‬‬

‫قىُ ‪1‬‬

‫زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ ،‬سسضیؽ ثرف‪ٞ‬ب ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظیط دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬دسک ٍ عشاحی سًٍذ ًوا ٍ ػٌاسیًََیؼی‪ :‬زض آغبظ ایٗ ثحث ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ ٝ‬ا‪ٕٞ‬یز ثط٘بٔ‪ٝ‬ضیعی ‪ ٚ‬س‪ٛ‬خا‪ ٝ‬ثا‪ٓ٘ ٝ‬آ‬
‫ثذطزاظیس‪ ،‬ظیطا ا‪ِٚ‬یٗ زؾشب‪ٚ‬ضز زاقشٗ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ ،ٛ‬ث‪ ٝ‬زؾز آٔسٖ ٘ٓٓ وبضی ‪ ٚ‬ش‪ٙٞ‬ی اؾز و‪ ٝ‬ایٗ ٔؿائّ‪ ٝ‬ثؿایبض حابئع‬
‫ا‪ٕٞ‬یز اؾز‪ .‬ؾٗی و‪ٙ‬یس ٔ‪ٛ‬ي‪ٖٛ‬بر ّٕٔ‪ٛ‬ؼ ٔب٘‪ٙ‬س ٔؿیط آٔسٖ ذب٘‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬سضؾ‪ ٝ‬یب یه ُٖٕ ؾبز‪ٔ ٜ‬ثُ ٔؿا‪ٛ‬ان ظزٖ ضا ٔثابَ‬
‫ثع٘یس ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬س ذُی ‪ ٚ‬سطسیت ٔطاحُ یه وبض ضا ثب ‪ٔ ٓٞ‬ط‪ٚ‬ض و‪ٙ‬یس‪ .‬ؾذؽ ث‪ ٝ‬ؾٕز فٗبِیز‪ٞ‬بیی ثط‪ٚ‬یس و‪ ٝ‬قبُٔ ظیطٔدٕ‪ٖٞٝٛ‬بی‬
‫ٌ‪٘ٛ‬بٌ‪ ٚ ٖٛ‬ؾُح‪ٞ‬بی ٔرشّف اؾز ‪ ٚ‬ثب ٔثبَ‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٛٔ 1 ٜ‬ي‪ ٔٛ‬ضا دیف ثجطیس‪.‬‬
‫‪ -2‬تصَیشتشداسی ٍ ٍیشایؾ تصَیش تَػظ ‪ ٍ SnagIt‬ػاخت کلیپپ تپا اػپتفادُ اص ‪ :Proshow Gold‬ثاطای ایاٗ‬
‫ثرف‪ٞ‬ب دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬دؽ اظ آٔ‪ٛ‬ظـ ُٔبِت دبی‪ٝ‬ای ٘طْافعاض‪ٙٞ ،‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ای ثاط ض‪ٚ‬ی داط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ای ثراف‬

‫‪41‬‬
‫وبضوطز‪ ٚ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ٌعی‪ٞ ٝٙ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ضا دیسا و‪ٙٙ‬س‪ .‬سدطث‪ ٝ‬ثبثز وطز‪ٛٔ ٜ‬ي‪ٖٛ‬بسی و‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثاب ذُاب ‪ ٚ‬آظٔا‪ٔ ٖٛ‬ایآٔ‪ٛ‬ظ٘اس‬
‫ٔب٘سٌبضی ثیكشطی زض ش‪ ٗٞ‬آٖ‪ٞ‬ب زاضز‪.‬‬
‫یه ٕ٘‪َ ٝ٘ٛ‬طح زضؼ ض‪ٚ‬ظا٘‪ ٝ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظیط دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز‪:‬‬

‫زضؼ‪ :‬سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬ ‫والؼ‪ :‬ز‪ٓٞ‬‬

‫دیبْ خّؿ‪ٞ( ٝ‬سف وّی)‪ٙٞ :‬طخ‪ ٛ‬ثش‪ٛ‬ا٘س ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی ثؿبظز‬

‫ظٔبٖ‬ ‫فٗبِیز‪ٞ‬ب‬ ‫ا‪ٞ‬ساف یبزٌیطی‬

‫ٔسر‬ ‫َجم‪ٞ ٝ‬سف‪ :‬حیُ‪ٖ ٝ‬بَفی‪/‬‬

‫وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫وبض ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬ ‫فٗبِیز‬
‫(زلیم‪)ٝ‬‬ ‫ق‪ٙ‬بذشی‪ /‬ض‪ٚ‬ا٘ی ‪ -‬حطوشی‬
‫ُٔٗ‪ٛ‬ف وطزٖ س‪ٛ‬خ‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یابٖ‬
‫ٔكبضوز زض دبؾرٍ‪ٛ‬یی ‪ٚ‬‬ ‫ث‪ٖ ٝ‬ىؽ ‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقای وشابة ‪ٚ‬‬ ‫ؾ‪ٙ‬دف ٔیعاٖ آٌب‪ٞ‬ی‬ ‫اضظقیبثی‬
‫‪10‬‬ ‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ اظ ٘ح‪ ٜٛ‬ؾبذز‬ ‫ضفشبض‬
‫سٗبُٔ‬ ‫َطح ؾاؤاَ‪ :‬ثا‪ٓ٘ ٝ‬اط قإب ایاٗ‬
‫ٖىؽ‪ٞ‬ب چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ؾبذش‪ٝ‬قس‪ٜ‬ا٘س؟‬ ‫ٖىؽ‪ٞ‬بی آٔ‪ٛ‬ظقی‬ ‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی‬

‫دیبز‪ٜ‬ؾبظی ٖىؽ ا٘شربثی‬ ‫یىی اظ سهب‪ٚ‬یط ؾبز‪ ٜ‬ضا ا٘شربة ‪ٚ‬‬

‫ایدبز س‪ٛ‬خ‪ٚ ٝ‬‬
‫‪20‬‬ ‫س‪ٛ‬ؾٍ ٘طْافعاض‪ٞ‬بیی ٔب٘‪ٙ‬س‬ ‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یاابٖ ٔاایذاا‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ثااب‬
‫سٕطوع ثطای ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٝ‬‬ ‫ایدبز اٍ٘یع‪ٜ‬‬
‫‪ٚ Snipping tool‬‬ ‫٘طْ افعاض‪ٞ‬بیی و‪ٔ ٝ‬ی ق‪ٙ‬بؾا‪ٙ‬س آٖ‬
‫ثحث آٔ‪ٛ‬ظـ ؾبذز سهب‪ٚ‬یط‬
‫‪Paint‬‬ ‫ضا دیبز‪ٜ‬ؾبظی ٕ٘بی‪ٙ‬س‪.‬‬
‫س‪ٛ‬ؾاااٍ ٘اااطْافعاض‪ٞ‬ااابیی ٔب٘‪ٙ‬اااس‬
‫‪ Netsupport‬ثرااف‪ٞ‬اابی وّاای‬ ‫س‪ٛ‬يیح وبُٔ ٔفب‪ٞ‬یٓ‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ؾى‪ٛ‬ر ‪ ٚ‬ثب‬ ‫٘ااطْافااعاض ‪ SnagIt‬ثاا‪ٙٞ ٝ‬طخاا‪ٛ‬‬ ‫اضائ‪ٔ ٝ‬فب‪ٞ‬یٓ‬
‫ٕ٘اابیف زاز‪ٜ‬قااس‪ ٜ‬ؾااذؽ یااه‬ ‫وّیسی (زا٘كی) ‪ ٚ‬ایدبز‬ ‫وّیسی‬
‫‪20‬‬ ‫س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‪،‬‬
‫ُٔبِت دبی‪ ٝ‬ضا ٔیآٔ‪ٛ‬ظ٘س‪.‬‬ ‫سه‪ٛ‬یط ثطای ٕ٘‪ٌ ٝ٘ٛ‬طفش‪ٔ ٝ‬یق‪ٛ‬ز ‪ٚ‬‬ ‫ٖالل‪ ٚ ٝ‬اٍ٘یع‪ ٜ‬زض‬ ‫(س‪ٛ‬يیح‬
‫س‪ٛ‬ؾااٍ ‪ SnagIt Editor‬زض آٖ‬ ‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ)‬
‫‪ٚ‬یااطایف‪ٞ‬اابی الظْ ا٘داابْ ‪ ٚ‬فبیااُ‬ ‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ (ثی‪ٙ‬كی)‬
‫شذیط‪ٔ ٜ‬یٌطزز‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثبیس ثش‪ٛ‬ا٘س‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬فٗبِیز‪ٞ‬بی‬ ‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ س‪ٛ‬يایح وّای زض ٔا‪ٛ‬ضز‬ ‫ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّف زض‬ ‫فٗبِیز‬
‫وبضٌب‪ٞ‬ی وشبة ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬ ‫فٗبِیز وبضٌب‪ٞ‬ی ث‪ٙٞ ٝ‬طخا‪ ٛ‬زاز‪ٜ‬‬ ‫‪SnagIt ٚ SnagIt‬‬
‫‪120‬‬ ‫وبضٌب‪ٞ‬ی‬
‫زض ٌط‪ٜٞٚ‬بی ذ‪ٛ‬ز‪،‬‬ ‫‪ ٚ‬اظ آٖ ‪ٞ‬ب ٔی ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬اس ثا‪ ٝ‬نا‪ٛ‬ضر‬ ‫‪ Editor‬ضا ق‪ٙ‬بذش‪ ٚ ٝ‬اظ‬ ‫(سٕطیٗ‬
‫ٌعی‪ٞٝٙ‬بی زیٍط ضا ثب‬ ‫ٌط‪ٞٚ‬ی ث‪ ٝ‬حُ آٖ‪ٞ‬ب ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫آٖ‪ٞ‬ب ثطای ؾبذز ٖىؽ‬ ‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ)‬
‫آظٔ‪ ٚ ٖٛ‬ذُب ٔیآٔ‪ٛ‬ظ٘س‪.‬‬ ‫آٔ‪ٛ‬ظقی ث‪ٟ‬ط‪ٌ ٜ‬یطز‪.‬‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ذ‪ٛ‬اؾش‪ٔ ٝ‬ی ق‪ٛ‬ز زض‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٌط‪ٜٞٚ‬بی‬ ‫ٌط‪ٞ ٜٚ‬بی سٗییٗ قاس‪ ٜ‬ثا‪ ٝ‬ا٘دابْ‬
‫ذ‪ٛ‬ز ؾٗی ٔیو‪ٙٙ‬س ثب‬ ‫یىاای اظ فٗبِیااز‪ٞ‬اابی وبضٌااب‪ٞ‬ی‬ ‫اضظیبثی‬
‫‪60‬‬ ‫٘‪ٟ‬بیز زلز ‪ ٚ‬ؾطٖز ثب‬ ‫ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫ؾبذز ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‬ ‫فٗبِیز‪ٞ‬ب‬
‫ایدبز ذاللیز ث‪ ٝ‬ا٘دبْ‬ ‫لجُ اظ قط‪ ٔٚ‬ث‪ ٝ‬وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یابٖ‪،‬‬ ‫اضائ‪ ٝ‬سٕطیٗ‬
‫فٗبِیز وبضٌب‪ٞ‬ی ثذطزاظ٘س‪.‬‬‫ٔالن‪ٞ‬بی اضظیبثی سٕاطیٗ‪ٞ‬اب ثا‪ٝ‬‬
‫آٖ‪ٞ‬ب زاز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ثب س‪ٛ‬خا‪ ٝ‬ثا‪ ٝ‬زیابٌطاْ وّای ایاٗ‬
‫‪ٚ‬احس وابض‪ُٔ ،‬بِات ٌفشا‪ ٝ‬قاس‪ٜ‬‬
‫ٔااط‪ٚ‬ض ‪ ٚ‬زض ٔاا‪ٛ‬ضز زضؼ خّؿاا‪ٝ‬‬
‫آی‪ٙ‬س‪( ٜ‬ؾبذز وّیخ) حس‪ٚ‬ز یه ٌ‪ٛ‬ـ زازٖ فٗبَ ‪ ٚ‬دطؾف‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثبیس ثب ٔفب‪ٞ‬یٓ‬ ‫اضائ‪٘ ٝ‬ىبر‬
‫زلیم‪ ٝ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ٛ‬اَالٖابسی اضائا‪ ٚ ٝ‬دبؾد‪ ،‬ا٘دبْ فٗبِیز‪ٞ‬بی‬
‫‪20‬‬ ‫ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی ‪ ٚ‬ؾبذز‬ ‫سىٕیّی‬
‫ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ضیعی ث‪ٝ‬‬ ‫ٔیٌطزز‪.‬‬ ‫آٖ وبٔال آق‪ٙ‬ب قس‪ ٜ‬ثبقس‪.‬‬ ‫(خٕٕث‪ٙ‬سی)‬
‫ٔ‪ٛٓٙ‬ض ا٘دبْ دػ‪ٞٚ‬ف‬ ‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٔای س‪ٛ‬ا٘اس ثاب س‪ٛ‬خا‪ ٝ‬ثا‪ٝ‬‬
‫ؾااُح واااالؼ یااه ٔااا‪ٛ‬ضز اظ‬
‫فٗبِیز‪ٞ‬بی سىٕیّای ‪ ٚ‬دػ‪ٞٚ‬كای‬
‫ضا ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ُٔطح و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫زضؼ‪ :‬سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ نفح‪ٕ٘ٝ‬بیف‬ ‫والؼ‪ :‬ز‪ٓٞ‬‬

‫دیبْ خّؿ‪ٞ( ٝ‬سف وّی)‪ٙٞ :‬طخ‪ ٛ‬ثش‪ٛ‬ا٘س ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی ثؿبظز‬

‫ظٔبٖ‬ ‫فٗبِیز‪ٞ‬ب‬ ‫ا‪ٞ‬ساف یبزٌیطی‬

‫ٔسر‬ ‫َجم‪ٞ ٝ‬سف‪ :‬حیُ‪ٖ ٝ‬بَفی‪/‬‬

‫وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫وبض ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬ ‫فٗبِیز‬
‫(زلیم‪)ٝ‬‬ ‫ق‪ٙ‬بذشی‪ /‬ض‪ٚ‬ا٘ی ‪ -‬حطوشی‬
‫ایاااٗ اضظقااایبثی زض ز‪ ٚ‬قااابذ‪ٝ‬‬
‫ا٘فطازی ‪ٌ ٚ‬ط‪ٞٚ‬ی ا٘دبْ ٔیق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ذ‪ٛ‬اؾش‪ٔ ٝ‬ی ق‪ٛ‬ز زض‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٌط‪ٜٞٚ‬بی‬ ‫ٌط‪ٞ ٜٚ‬بی سٗییٗ قاس‪ ٜ‬ثا‪ ٝ‬ا٘دابْ‬
‫ذ‪ٛ‬ز ؾٗی ٔیو‪ٙٙ‬س زض‬ ‫دااط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ای ثرااف اظ ‪ٚ‬احااس واابض‬
‫ٔسرظٔبٖ سٗییٗقس‪ ٜ‬ثب‬ ‫ثذطزاظ٘س‪.‬‬
‫٘‪ٟ‬بیز زلز ‪ ٚ‬ؾطٖز ثب‬ ‫اضظقیبثی‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثش‪ٛ‬ا٘س یه ٔدٕ‪ٕ٘ ٖٝٛ‬ط‪ ٜ‬ای ث‪ ٝ‬وبض ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬
‫‪90‬‬ ‫ایدبز ذاللیز ث‪ ٝ‬حُ‬ ‫قبیؿشٍی‬
‫زاز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫آٔ‪ٛ‬ظقی ثؿبظز‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫(اضظقیبثی‬
‫آظٔ‪ ٖٛ‬ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر‬ ‫دبیب٘ی)‬
‫ا٘فطازی ثطٌعاض ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ا٘فطازی یه ٖىؽ‬ ‫٘ىشاا‪ :ٝ‬لجااُ اظ قااط‪ ٔٚ‬ثاا‪ ٝ‬واابض‪،‬‬
‫آٔ‪ٛ‬ظقی ٔیؾبظ٘س‪.‬‬ ‫ٔالن ‪ٞ‬بی اضظیبثی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬آٖ ‪ٞ‬ب‬
‫زاز‪ٔ ٜ‬ی قا‪ٛ‬ز‪ٕ٘ .‬اط‪ٌ ٜ‬ط‪ٞٚ‬ای زض‬
‫ٕ٘ط‪ ٜ‬ا٘فاطازی افاطاز ساأثیط ٌاصاض‬
‫اؾز‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یاابٖ ثاا‪ٝ‬ناا‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬اای‪،‬‬
‫سمؿیٓث‪ٙ‬سی ‪ْٚ‬بیف وبض‬ ‫خااع‪ ٜٚ‬آٔ‪ٛ‬ظقاای ثااطای یىاای اظ‬ ‫سٕطیٗ زض‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثیٗ اًٖبی ٌط‪ٚ ٜٚ‬‬ ‫ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بی وابضثطزی ‪ٚ‬ی‪ٙ‬اس‪ٚ‬ظ ‪10‬‬ ‫ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬ظقی‬ ‫ٔ‪ٙ‬عَ‬
‫‪20‬‬
‫سح‪ٛ‬یُ زض ظٔبٖث‪ٙ‬سی‬ ‫زض ‪ٚ‬اغ‪ٜ‬دطزاظ ‪ Word‬ثؿبظ٘س‪.‬‬ ‫ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی‬ ‫(سٗییٗ‬
‫سٗییٗقس‪ٜ‬‬ ‫ثطای ا٘دبْ ایٗ وابض حشٕاب ض‪٘ٚ‬اس‬ ‫سىّیف)‬
‫ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ ٛ‬س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫اثعاض‪ٞ‬بی‬
‫‪ٚ‬یسئ‪ ٛ‬دط‪ٚ‬غوش‪ٛ‬ض‪ ،‬ضایب٘‪ ،ٝ‬سرش‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظقی‪ ،‬ثط٘بٔ‪Netsupport ٝ‬‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ‬

‫ج) هطالة تکویلی‬

‫هغالة هـتشک هشتَط تِ ایي ٍاحذ یادگیشی‬
‫‪ ‬اّویت ًظن دس اًجام پشٍطُ چٌذسػاًِای‬
‫اٌط ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ٘ٓٓ ضا زض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٘‪ٟ‬بزی‪ ٝٙ‬و‪ٙ‬یٓ ث‪ٟ‬شط اؾز آٖ ضا ث‪ ٝ‬اخعای و‪ٛ‬چهسطی سمؿیٓ ٕ٘بییٓ‪:‬‬
‫٘ٓٓ زض ْب‪ٞ‬ط وبضٌب‪ :ٜ‬ث‪ٟ‬شط اؾز لجُ اظ قط‪ ٔٚ‬زضؼ ن‪ٙ‬سِی‪ٞ‬ب ٔطست‪ ،‬ویف ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٔحّی اظ دیف سٗییٗقس‪ٜ‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ی ٔیع‪ٞ‬ب ٔطست ثبقس‪.‬‬
‫زض ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب فبیُ ‪ٞ‬بی ٔرشّفای زضٌیاط ‪ٞ‬ؿاش‪ٙ‬س ‪ ٚ‬یىای اظ ٘ىابر ٔ‪ٟ‬آ زض وابض‪،‬‬ ‫‪-2‬‬
‫َجم‪ٝ‬ث‪ٙ‬سی وطزٖ ایٗ فبیُ ‪ٞ‬ب اؾز‪ٙٞ .‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ٔ‪ْٛ‬ف و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬زض آغبظ وبض‪ ،‬یه د‪ٛ‬ق‪ ٝ‬ثطای دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ذا‪ٛ‬ز زض ٘ٓاط‬
‫ٌطفش‪ ٚ ٝ‬سٕبْ فبیُ ‪ٞ‬بی ٔطسجٍ ضا زض آٖ د‪ٛ‬ق‪ ٝ‬لطاض ز‪ٙٞ‬س‪ .‬حشی زاذُ آٖ د‪ٛ‬ق‪ ٝ‬ضا ٘یع َجم‪ٝ‬ث‪ٙ‬سی وطز‪ٞ ٚ ٜ‬ط ثراف‬
‫ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٔٛ٘ ٝ‬ذبنی اظ فبیُ ثبقس‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٔ ٛ‬شٗ‪ٟ‬س ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ایٗ ض‪٘ٚ‬س‪ ،‬ثبٖث ٔیق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬آضاْ آضاْ ٘ٓٓ ثیط‪٘ٚ‬ی ث‪ ٓٓ٘ ٝ‬زض‪٘ٚ‬ی سجسیُ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫٘ٓٓ زض‪ٕٞ ٖٚ‬بٖ ٘ٓٓ ش‪ٙٞ‬ی اؾز و‪ ٝ٘ ٝ‬س‪ٟٙ‬ب زض وبض‪ ،‬ثّىا‪ ٝ‬زض ظ٘اسٌی ٘یاع آزٔای ثا‪ ٝ‬آٖ ثؿایبض ٘یبظٔ‪ٙ‬اس اؾاز‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬بٖ َ‪ٛ‬ض و‪ٚ ٝ‬لشی ث‪ ٝ‬ز٘جبَ یه فبیُ ٔیٌطزیٓ اٌط فبیُ‪ٞ‬ب َجم‪ ٝ‬ث‪ٙ‬سی زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ٙ‬س ؾطیٗب فبیُ ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط ضا دیاسا‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ‪ ،‬زض ش‪٘ ٗٞ‬یع ‪ٞ‬ط چ‪ ٓٓ٘ ٝ‬ثیكشطی حبوٓ ثبقس ث‪ٟ‬شط ٔیس‪ٛ‬اٖ اَالٖابر ٔفیاس ضا اظ زض‪ ٖٚ‬آٖ ثبظیابثی واطز‪.‬‬
‫٘ج‪ٛ‬زٖ ٘ٓٓ ش‪ ٗٞ‬آٖچ‪ٙ‬بٖ ا٘طغی اظ آزٔی ٔیٌیطز و‪ ٝ‬ا٘دبْ أ‪ٛ‬ض ظ٘سٌی ضا ٔرشُ ٔیؾبظز‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ ‬کاس تیوی‬
‫زض ض‪ٚ‬ظٌبضاٖ لسیٓ قبیس یه فطز ث‪ ٝ‬س‪ٟٙ‬بیی ٔیس‪ٛ‬ا٘ؿز زض ّٖ‪ٔ ْٛ‬رشّف ٔب٘‪ٙ‬س فّؿف‪٘ ،ٝ‬د‪َ ،ْٛ‬ت ‪ٟٔ ... ٚ‬بضر زاقش‪ ٚ ٝ‬ث‪ٝ‬‬
‫زا٘ؿش‪ٞ ٝ‬بی ذ‪ٛ‬ز ‪ٚ‬حسر ثركس أب أط‪ٚ‬ظ‪ ٜ‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ٌ ٝ‬ؿشطزٌی ‪ ٚ‬ؾطٖز دیكطفز ّٖٓ ‪ ٚ‬قبذ‪ٞٝ‬بی ٔشٗسز آٖ ٔب وٕشط‬
‫وؿب٘ی ٔب٘‪ٙ‬س حىیٕبٖ لسیٓ ٔی ثی‪ٙ‬یٓ و‪ ٝ‬زض ّٖ‪ ْٛ‬ثؿیبضی ذجط‪ ٜ‬ثبقس‪ .‬ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ ؾجت أط‪ٚ‬ظ‪ ٜ‬ا‪ٕٞ‬یز وبض سیٕی ثؿیبض‬
‫ثیكشط اظ لجُ آقىبض قس‪ ٜ‬اؾز‪ .‬زض یه سیٓ ‪ٞ‬ط فطز زض وبضی ذجط‪ ٜ‬اؾز ‪ ٚ‬آٖ‪ٞ‬ب ثب ‪ٕٞ‬ىبضی یىسیٍط ٔیس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ث‪ ٝ‬یه‬
‫‪ٞ‬سف ‪ٚ‬احس ثطؾ‪ٙ‬س‪ .‬زا٘كٕ‪ٙ‬سی ث‪٘ ٝ‬بْ غاٖ دیبغ‪٘ ٜ‬كبٖ زاز‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬ثیكشط آٔ‪ٛ‬ذش‪ٞٝ‬بی ٔ‪ٔ ٟٓ‬ب حبنُ سٗبُٔ ثب زیٍطاٖ‬
‫اؾز‪ .‬وبضآفطی‪ٙ‬ی ٘یع ثب وبض سیٕی آغبظ ٔیق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬یه ٘فط ٕ٘یس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬س‪ٟٙ‬بیی خبیٍب‪ٙٔ ٜ‬بؾجی زض وؿت‪ٚ‬وبض دیسا و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫دؽ آغبظ ایٗ حطوز سالقی اؾز ثطای آی‪ٙ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‪.‬‬
‫ثطای ا٘دبْ وبض‪ٞ‬بی ٌط‪ٞٚ‬ی ٔره‪ٛ‬نب زض دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی‪ ،‬ثبیس ایٗ ٔف‪ ْٟٛ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔ‪ٙ‬شمُ ق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬وبض یه سیٓ‬
‫فمٍ سمؿیٓ ث‪ٙ‬سی ‪ ٚ‬ا٘دبْ وبض‪ٞ‬ب ٘یؿز ثّى‪ ٝ‬ثبیس ‪ٞ‬ط وساْ اظ قٕب اؾشٗساز ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘بیی‪ٞ‬بی ذ‪ٛ‬ز ضا وكف وطز‪ ٚ ٜ‬زض آٖ أط‬
‫ث‪ ٝ‬وٕه سیٓ ثكشبثیس‪ٔ .‬سیط خبیٍب‪ ٜ‬ثبالسطی ٘ؿجز ث‪ ٝ‬ثمی‪٘ ٝ‬ساضز ثّى‪ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘بیی ا‪ ٚ‬زض ‪ٞ‬سایز ‪ ٚ‬ظٔبٖث‪ٙ‬سی وبض‪ٞ‬بی اًٖبی‬
‫سیٓ اؾز؛ أب ث‪ٞٝ‬طحبَ اًٖبی سیٓ ثبیس ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ضیعی ا‪ ٚ‬احشطاْ ثٍصاض٘س‪.‬‬
‫ایي ًَع کاس تیوی داسای هـخصات صیش اػت‪:‬‬
‫زض سیٓ؛ ‪ٞ‬ط قرم خبیٍب‪ٚ ٜ‬یػ‪ٜ‬ی ذ‪ٛ‬ز ضا زاضز ‪ٞ ٚ‬یچوساْ اظ افطاز ث‪ ٝ‬زیٍطی ثطسطی ٘ساض٘س‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ٕٝٞ‬فىط ٔیو‪ٙٙ‬س ‪ ٚ‬ایس‪ٔ ٜ‬یز‪ٙٞ‬س‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔؿئ‪ِٛ‬یزدصیط ٔیق‪٘ٛ‬س چ‪ٔ ٖٛ‬ش‪ٛ‬خ‪ ٝ‬قس‪ٜ‬ا٘س و‪ ٝ‬وبض آٖ‪ٞ‬ب ثط ض‪ٚ‬ی وبض ثمی‪ ٝ‬اًٖبی ٌط‪ ٜٚ‬سأثیط ٔیٌصاضز‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وؿی ث‪ ٝ‬زیٍطی فطٔبٖ ٕ٘یز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬ؾبظٌبضی زض ثیٗ اًٖب ایدبز ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ث‪ٟ‬شط اؾز سٗساز اًٖبی یه سیٓ فطز ثبق‪ٙ‬س سب ثطای ضأیٌیطی‪ٞ‬ب ٔكىّی ایدبز ٘ك‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ٔ‪ٛ‬فمیز ‪ ٚ‬قىؿز ٔشّٗك ث‪ ٝ‬سٕبٔی اًٖبی ٌط‪ ٜٚ‬اؾز‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ٞ‬ط ٌط‪ٔ ٜٚ‬یس‪ٛ‬ا٘س ثطای ذ‪ٛ‬ز یه ٘بْ یب آضْ ٔ‪ٙ‬حهطث‪ٝ‬فطز زاقش‪ ٝ‬ثبقس‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثب فٗبِیز زض یه سیٓ و‪ٛ‬چه‪ ،‬اٖشٕبز ث‪٘ ٝ‬فؽ ثیكشطی دیسا ٔیو‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ثطای حً‪ٛ‬ض زض خٕٕ‪ٞ‬بی ثعضيسط آٔبز‪ٜ‬‬ ‫‪-8‬‬
‫ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ ٕٝٞ‬افطاز سیٓ اظ ض‪٘ٚ‬س وبض اَالٔ زاض٘س‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫پیـٌْاد هیؿَد‪:‬‬
‫زض اثشسا اٌط فىط ٔیو‪ٙ‬یس ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب وبض سیٕی آق‪ٙ‬بیی ٘ساض٘س ٌط‪ٜٞٚ‬ب ضا وٓ سٗساز زض ٘ٓط ثٍیطیس‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫زض ٌط‪ٜٚ‬ث‪ٙ‬سی ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ق‪ٙ‬بذشی و‪ ٝ‬ثط ض‪ٚ‬ی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زاضیس سطخیحب ایٗ وبض ضا‪ ،‬ذ‪ٛ‬ز ا٘دبْ زاز‪ ٚ ٜ‬ؾٗی و‪ٙ‬یس افطاز‬ ‫‪-2‬‬
‫ٔرشّف و‪ ٝ‬زض والؼ ض‪ٚ‬اثٍ وٕشطی ثب ‪ ٓٞ‬زاض٘س ضا زض و‪ٙ‬بض ‪ ٓٞ‬لطاض ز‪ٞ‬یس‪ .‬ثب ایٗ وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثیكشط ث‪٘ ٓٞ ٝ‬عزیه‬
‫قس‪ ٚ ٜ‬خ‪ ٛ‬والؼ نٕیٕیسط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س قس‪.‬‬
‫ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زلیك ٌط‪ٜٞٚ‬ب ضا ظیط ٘ٓط زاقش‪ ٝ‬ثبقیس سب وبض ثط ٖ‪ٟ‬س‪ ٜ‬ثطذی اًٖبی ٌط‪٘ ٜٚ‬یفشبز‪ ٜ‬ثبقس ‪ ٚ‬زض ن‪ٛ‬ضر ٔكب‪ٞ‬س‪ٜ‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ایٗ ضفشبض‪ٞ‬ب ؾطیٕ ثب ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬بیی آٖ ضا و‪ٙ‬شطَ و‪ٙ‬یس ظیطا ایٗ ٔؿئّ‪ ٝ‬آفز ٌط‪ ،ٜٚ‬والؼ ‪ ٚ‬زض ٘‪ٟ‬بیز خبٔٗ‪ ٝ‬اؾز‪.‬‬
‫ٕٔىٗ اؾز زض اثشسا فىط و‪ٙ‬یس ایٗ ض‪ٚ‬ـ وبض ثؿیبض ظٔبٌٖیط اؾز أب دؽ اظ سمؿیٓث‪ٙ‬سی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ ٚ‬ضا‪ ٜ‬افشبزٖ آٖ‪ٞ‬ب‬ ‫‪-4‬‬
‫ٔیثی‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬ظٔبٖ ثؿیبض نطف‪ٝ‬خ‪ٛ‬یی ٔیق‪ٛ‬ز‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ یبز ٔیٌیط٘س و‪ ٝ‬ث‪ٝ‬خبی قٕب ؾؤاالر ضا اظ‬
‫‪ٌٓٞ‬ط‪ٞٚ‬ی‪ٞ‬بی ذ‪ٛ‬ز ثذطؾ‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ایٗ ذ‪ٛ‬ز یه نطف‪ٝ‬خ‪ٛ‬یی زض ‪ٚ‬لز اؾز‪.‬‬
‫ٕٔٗ‪ٛ‬ال زض ٌط‪ٜٞٚ‬ب ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ذ‪ٛ‬ة یب ؾطوف حبيط ٘یؿش‪ٙ‬س ثب ‪ٞ‬ط وؿی ‪ٌٓٞ‬ط‪ ٜٚ‬ق‪ٛ‬ز‪ ،‬ث‪ٟ‬شط اؾز لجُ اظ ٌط‪ٜٚ‬ث‪ٙ‬سی ثب‬ ‫‪-5‬‬
‫آٖ‪ٞ‬ب ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ذه‪ٛ‬نی نحجز ‪ ٚ‬ثب سك‪ٛ‬یك‪ ،‬آٖ‪ٞ‬ب ضا ث‪ٕٞ ٝ‬ىبضی زٖ‪ٛ‬ر و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫حشٕب یىی اظ اًٖبی ٌط‪ٔ ٜٚ‬ؿئ‪ َٛ‬زازٖ ٌعاضـ‪ ،‬دؽ اظ ‪ٞ‬ط فٗبِیز ثبقس‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫هغالة تکویلی هشتَط تِ کاسگاُّا‬
‫‪ ‬کاسگاُ ‪ :2‬ػاخت ػکغ آهَصؿی‬
‫‪ ‬دکوِّای هیاًثُش‬
‫ثطای ٖىؽثطزاضی‪ ،‬وّیس دیففطو ثط ض‪ٚ‬ی نفح‪ٝ‬وّیس ‪ Print Screen‬اؾز‪ .‬ثطای سغییط آٖ ثط ض‪ٚ‬ی وبزض ظیط زوٕ‪ٝ‬‬
‫‪ Capture‬وّیه وطز‪ ٚ ٜ‬وّیس ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط ذ‪ٛ‬ز ضا فكبض ز‪ٞ‬یس‪:‬‬

‫قىُ ‪2‬‬

‫‪44‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ زوٕ‪ٞٝ‬بی زیٍطی ٘یع ثطای ؾ‪ِٟٛ‬ز وبض زض ٘ٓط ٌطفش‪ٝ‬قس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ثطای سغییط آٖ‪ٞ‬ب اظ‬
‫‪ٔ SnagIt Capture Preferences‬یس‪ٛ‬ا٘یس اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫قىُ ‪3‬‬

‫‪ ‬تغییشات ‪SnagIt 31‬‬

‫ًَع تغییش‬ ‫گضیٌِ جذیذ‬ ‫تغییش‬

‫سغییط ٘بْ ‪ ٚ‬وٓ قسٖ ٌعی‪ٞٝٙ‬بی وٓ وبضثطز ‪ ٚ‬ايبف‪ ٝ‬قسٖ ٌعی‪ٝٙ‬‬ ‫‪Selection‬‬ ‫‪Input‬‬
‫‪Panoramic‬‬

‫سغییط ٘بْ ‪ ٚ‬ايبف‪ ٝ‬قسٖ ٌعی‪ٞٝٙ‬بیی ٔب٘‪ٙ‬س ‪ٚ Google Drive‬‬ ‫‪Share‬‬ ‫‪Output‬‬
‫‪Dropbox‬‬

‫زض سٕبْ س‪ٓٙ‬یٕبر ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪Share ٚ Effects ،Selection ٝ‬‬ ‫‪Properties‬‬

‫ثطای ا٘دبْ س‪ٓٙ‬یٕبر ثیكشط ٔیس‪ٛ‬اٖ اظ ایٗ ٖالٔز اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬

‫ثب ايبف‪ ٝ‬قسٖ ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬ث‪ ٝ‬ثرف ‪ٔ Effects‬یس‪ٛ‬اٖ ‪ ٓٞ‬ظٔبٖ‬ ‫‪Add Another‬‬ ‫زض ثرف ‪Effects‬‬
‫چ‪ٙ‬س خّ‪ ٜٛ‬ث‪ ٝ‬سه‪ٛ‬یط ايبف‪ ٝ‬وطز‪.‬‬ ‫‪Effect‬‬

‫‪Copy to‬‬ ‫زض ثرف ‪Option‬‬

‫‪Clipboard‬‬

‫ثب ایٗ زوٕ‪ ٝ‬ؾطیٗب ٔیس‪ٛ‬اٖ ‪ SnagIt Editor‬ضا ثبظ وطز‪.‬‬ ‫زض نفح‪ ٝ‬انّی‬

‫‪Record system‬‬ ‫س‪ٓٙ‬یٕبر‬

‫‪audio‬‬
‫‪Video Capture‬‬
‫‪Webcam‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ًَع تغییش‬ ‫گضیٌِ جذیذ‬ ‫تغییش‬

‫سغییط ٘بْ ‪ ٚ‬وبضثطز آؾبٖ‬ ‫‪Interval‬‬ ‫زض س‪ٓٙ‬یٕبر‬

‫‪ٌ Time Delay‬عی‪ٝٙ‬ی‬
‫‪Capture Timer‬‬
‫ايبف‪ ٝ‬قسٖ ایٗ ثرف ث‪ ٝ‬قٕب ایٗ أىبٖ ضا ٔیز‪ٞ‬س و‪ ٝ‬دؽ اظ‬ ‫‪Capture‬‬
‫ا٘شربة ٔحس‪ٚ‬ز‪ٜ‬ی ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط‪ ،‬ض‪ٚ‬ـ ٖىؽ یب فیّٓثطزاضی ضا ث‪َٛ ٝ‬ض‬
‫‪ٕٞ‬عٔبٖ زض اذشیبض زاقش‪ ٝ‬ثبقیس‪.‬‬

‫ٖالٔز * زض ثبالی سه‪ٛ‬یط و‪ٛ‬چه ٖىؽ‪ٞ‬بی ٌطفش‪ٝ‬قس‪٘ ،ٜ‬كبٖ‬ ‫‪SnagIt Editor‬‬

‫ٔیز‪ٞ‬س و‪ ٝ‬زض ایٗ فبیُ سغییطی ایدبز ‪ِٚ‬ی ‪ٛٙٞ‬ظ ‪٘ Save‬كس‪ٜ‬‬
‫اؾز‪.‬‬

‫ثعضٌ‪ٕٙ‬بیی ثركی اظ سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Magnify‬‬ ‫اثعاض‪ٞ‬بی ‪SnagIt‬‬

‫‪Editor‬‬
‫قٕبض‪ٌٜ‬صاضی ثرف‪ٞ‬بیی اظ سه‪ٛ‬یط ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ز٘جبِ‪ٝ‬زاض‬ ‫‪Step‬‬ ‫اثعاض‪ٞ‬بی ‪SnagIt‬‬
‫‪Editor‬‬
‫‪ ‬آؿٌایی تا گضیٌِی ‪Spotlight & magnify‬‬

‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ایٗ ٌعی‪ٔ ٝٙ‬ی س‪ٛ‬ا٘یس ثركی اظ سه‪ٛ‬یط ضا ا٘شربة ‪ ٚ‬آٖ ضا ٘ؿجز ث‪ ٝ‬ثمی‪ٛ٘ ٝ‬احی ثطخؿش‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس‪ .‬ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬ضا‬
‫ٔیس‪ٛ‬ا٘یس زض ثرف ‪ٌ ٚ More‬عی‪ٝٙ‬ی ‪ Customize toolbar‬دیسا و‪ٙ‬یس ‪ ٚ‬زاضای س‪ٓٙ‬یٕبر ظیط اؾز‪:‬‬

‫کاستشد‬ ‫تٌظیوات‬
‫ٔیعاٖ ثعضٌ‪ٕٙ‬بیی ثرف ا٘شربة قس‪ٜ‬‬ ‫‪Zoom‬‬
‫ٔیعاٖ سیطٌی ثرف ايبفی‬ ‫‪Dim‬‬
‫ٔیعاٖ ٔبر قسٖ ثرف ايبفی‬ ‫‪Blur‬‬
‫ؾبی‪ٝ‬زاض ث‪ٛ‬زٖ ثرف ا٘شربثی‬ ‫‪Drop shadow‬‬

‫سغییط ا٘ساظ‪ ٜ‬ث‪ ْٛ‬سه‪ٛ‬یط زضن‪ٛ‬ضسی و‪ ٝ‬ثرف ا٘شربثی زض ٔحّی ثیط‪ ٖٚ‬اظ ٔح‪َٝٛ‬ی سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Resize canvas to fit‬‬
‫لطاض ٌیطز‪.‬‬

‫ٔحُ لطاضٌیطی ثرف ا٘شربثی‬ ‫‪Position‬‬

‫‪ ‬تصَیشتشداسی اص صفحِ ‪SnagIt‬‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض حبِز ٕٔٗ‪ٍٙٞ ،َٛ‬بْ ُٖٕ سه‪ٛ‬یطثطزاضی د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬د‪ٟٙ‬بٖ ٔیق‪ٛ‬ز‪ ،‬اٌط ٘یبظ زاقشیس اظ نفح‪ٝ‬ی‬
‫‪ SnagIt‬سه‪ٛ‬یط س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس ث‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ـ ظیط ُٖٕ و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫قىُ ‪4‬‬
‫‪46‬‬
 ‫‪ ‬ػکغتشداسی تِ سٍؽ ‪Panoramic‬‬
‫زض ٘طْافعاض ‪ SnagIt‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ثرف ‪ٔ Preset‬یس‪ٛ‬ا٘یس اظ ‪ Panoramic Scrolling Capture‬ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض‬
‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی اظ د‪ٙ‬دط‪ٜٞ‬بیی و‪ٔ ٝ‬حش‪ٛ‬ای آٖ‪ٞ‬ب ثیف اظ یه نفح‪ ٝ‬اؾز اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪ .‬زض ایٗ ٘‪ ٔٛ‬سه‪ٛ‬یطثطزاضی‬
‫ٔحس‪ٚ‬ز‪ٜ‬ای ثطای ُٖٕ سه‪ٛ‬یطثطزاضی ا٘شربة قس‪ ٜ‬ؾذؽ ثب ظزٖ زوٕ‪ ٚ Start ٝ‬اؾىط‪ َٚ‬وطزٖ د‪ٙ‬دط‪ٔ ٜ‬یس‪ٛ‬ا٘یس‬
‫سه‪ٛ‬یطثطزاضی ضا ا٘دبْ ز‪ٞ‬یس‪.‬‬

‫قىُ ‪5‬‬

‫آؿٌایی تا پؼًَذ فایلّای رخیشُ ؿذُ تا ًشمافضاس ‪SnagIt Editor‬‬

‫وبضثطز‬ ‫دؿ‪٘ٛ‬س‬ ‫ضزیف‬

‫ٔرفف ‪ٖٛ٘ joint photographic experts group‬ی فبیُ ٖىؽ ٔطؾ‪ ْٛ‬اؾز‪ .‬ایٗ فطٔز‬ ‫‪JPG‬‬ ‫‪1‬‬
‫ٖىؽ‪ٞ‬بی اؾشب٘ساضزی اؾز و‪ ٝ‬زض ‪ٞVCD‬ب ٘یع لبثُ درف ‪ ٚ‬اظ حدٓ ‪ ٚ‬ویفیز لبثُلج‪ِٛ‬ی‬
‫ثطذ‪ٛ‬ضزاض اؾز‪.‬‬

‫فبیُ‪ٞ‬بی ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬قىُ اقبض‪ٌٜ‬ط ٔ‪ٛ‬ؼ‬ ‫‪CUR‬‬ ‫‪2‬‬

‫ٔرفف ‪ Graphics interchange format‬اؾز‪ .‬ایٗ فطٔز ثطای س‪ٟ‬ی‪ٖ ٝ‬ىؽ‪ٞ‬بی و‪ٛ‬چه‬ ‫‪GIF‬‬ ‫‪3‬‬
‫اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ‪ٔ ٚ‬عایبی ثؿیبض ظیبزی زاضز‪ٟٓٔ .‬سطیٗ ‪ٚ‬یػٌی ایٗ فطٔز و‪ ٝ‬آٖ ضا زض ‪ٚ‬ة ثؿیبض‬
‫ٔشسا‪ َٚ‬ؾبذش‪ ٝ‬اؾز س‪ٛ‬ا٘بئی شذیط‪ ٜ‬چ‪ٙ‬سیٗ فطْ ٖىؽ زض لبِت یه فبیُ سه‪ٛ‬یطی اؾز ‪ ٚ‬ث‪ٙ‬بثطایٗ‬
‫ٔیس‪ٛ‬ا٘س ٖىؽ‪ٞ‬بی ٔشحطن س‪ِٛ‬یس و‪ٙ‬س‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬سهب‪ٚ‬یط سط٘ؿذط٘ز ‪ٖ ٚ‬ىؽ‪ٞ‬بی‬
‫‪ CompuServe‬ثؿیبض وٓحدٓ ثطای ‪ٚ‬ة اظ زیٍط ٔعایبی ایٗ فطٔز اؾز‪.‬‬

‫دؿ‪٘ٛ‬س فبیُ‪ٞ‬بی آیى‪ ٖٛ‬اؾز‬ ‫‪ICO‬‬ ‫‪4‬‬

‫ایٗ سهب‪ٚ‬یط زض ویفیز ثطاثط ثب فبیُ‪ٞ‬بی ‪ JPG‬اظ حدٓ ثیكشطی ثطذ‪ٛ‬ضزاض ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س أب س‪ٛ‬اثٕ ‪API‬‬ ‫‪BMP‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ ث‪ٝ‬ذ‪ٛ‬ثی اظ آٖ دكشیجب٘ی ٔیو‪ٙٙ‬س ِصا ثط٘بٔ‪ٛ٘ ٝ‬یؿبٖ ‪ٛٙٞ‬ظ اظ ایٗ فبیُ‪ٞ‬ب زض س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بی‬
‫سحز ‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یو‪ٙٙ‬س‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ س‪ٛ‬ا٘بئی شذیط‪ ٜ‬سهب‪ٚ‬یط سط٘ؿذط٘ز ضا ٘ساض٘س‪.‬‬

‫ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر یه نفح‪ٚ ٝ‬ة شذیط‪ ٜ‬قس‪ ٚ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ٔط‪ٚ‬ضٌط‪ٞ‬ب ثبظ ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪MHT‬‬ ‫‪6‬‬

‫فبیُ‪ٞ‬بی س‪ِٛ‬یسقس‪ ٜ‬ثب ٘طْافعاض ‪ Word‬یه ایطاز ٖٕس‪ ٜ‬زاقش‪ٙ‬س‪ .‬ثب ٘مُ ‪ ٚ‬ا٘شمبَ ایٗ فبیُ‪ٞ‬ب ث‪ٚٝ‬یػ‪ٜ‬‬ ‫‪PDF‬‬ ‫‪7‬‬
‫زض ای‪ٙ‬شط٘ز چیسٔبٖ آٖ‪ٞ‬ب زض‪ٔ ٓٞ‬یضیرز‪٘ .‬طْافعاض‪ٞ‬بی س‪ِٛ‬یس ‪ PDF‬س‪ٛ‬ؾٍ قطوز ‪ Adobe‬ایٗ‬
‫ایطاز ٖٕس‪ ٜ‬ضا ثطَطف وطز‪ٔ PDF .‬رفف ‪ٖٛ٘ Portable Document File‬ی فبیُ ٔش‪ٙ‬ی اؾز‬
‫و‪ ٝ‬ثطذالف فبیُ‪ٞ‬بی ‪ Doc‬چیسٔبٖ آٖ ث‪ٝ‬ؾبزٌی سغییط ٕ٘یو‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ثطای ‪ٕٞ‬یٗ زض ‪ٚ‬ة ثؿیبض‬
‫اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫ٔرفف ‪ٖٛ٘ portable network graphics‬ی فبیُ ٖىؽ ؾجه ثطای س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬سهب‪ٚ‬یط سط٘ؿذط٘ز ‪ٚ‬‬ ‫‪PNG‬‬ ‫‪8‬‬
‫آیى‪ ٖٛ‬اؾز‪ .‬ایٗ سهب‪ٚ‬یط زض ازأ‪ ٝ‬س‪ٛ‬ؾٗ‪ ٝ‬فبیُ‪ٞ‬بی ‪ GIF‬ایدبز قس٘س‪ .‬أط‪ٚ‬ظ‪ ٜ‬سهب‪ٚ‬یط ‪ PNG‬ثطای‬
‫س‪ٟ‬ی‪ٖ ٝ‬ىؽ‪ٞ‬بی سط٘ؿذط٘ز ‪ ٚ‬سهب‪ٚ‬یط ‪ GIF‬ثطای س‪ٟ‬ی‪ٖ ٝ‬ىؽ‪ٞ‬بی ٔشحطن اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪٘ٛ‬س‪.‬‬

‫فبیُ لبثُ ‪ٚ‬یطایف ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی س‪ٛ‬ؾٍ ‪SnagIt Editor‬‬ ‫‪SNAG‬‬ ‫‪9‬‬

‫ٔرفف ‪ٖٛ٘Tag Image File Format‬ی فبیُ ٖىؽ اؾز و‪ ٝ‬زض اؾى‪ٙ‬ط‪ٞ‬ب ثیكشط اؾشفبز‪ٜ‬‬ ‫‪TIF‬‬ ‫‪10‬‬
‫ٔیق‪ٛ‬ز‪ .‬ایٗ فطٔز لبثّیز چ‪ٙ‬سیٗ ٘‪ ٔٛ‬فكطز‪ٜ‬ؾبظی ( ‪Lossy) ٚLossless‬ثس‪ ٖٚ‬افز ویفیز ضا‬
‫‪47‬‬
 ‫وبضثطز‬ ‫دؿ‪٘ٛ‬س‬ ‫ضزیف‬

‫دكشیب٘ی ٔیو‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ زِیُ ثطای چبح ٔ‪ٙ‬بؾت اؾز‪.‬‬

‫ٔرفف ‪ Windows Enhanced Metafile‬فبیُ ثطزاضی ثس‪ ٖٚ‬فكطز‪ٜ‬ؾبظی‪.‬‬ ‫‪EMF‬‬ ‫‪11‬‬

‫فبیُ‪ٞ‬بی ثطزاضی ز‪ٚ‬ثٗسی‪ٙٔ ،‬بؾت ثطای ٔشٗ ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط و‪ ٝ‬س‪ٛ‬ؾٍ ‪٘ Illustrator‬یع دكشیجب٘ی‬ ‫‪EPS‬‬ ‫‪12‬‬
‫ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫فبیُ دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ‪ٚ‬یطایف ٖىؽ ثط٘بٔ‪ ٝ‬فش‪ٛ‬قبح اؾز‬ ‫‪PSD‬‬ ‫‪13‬‬

‫فبیُ ‪ bitmap‬و‪ ٝ‬ثیكشط زض ثبظی‪ٞ‬ب اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ‪ٔ ٚ‬یس‪ٛ‬ا٘س قبُٔ ن‪ٛ‬ر ٘یع ثبقس‪.‬‬ ‫‪RAS‬‬ ‫‪14‬‬

‫یه دؿ‪٘ٛ‬س حطف‪ٝ‬ای‪ٛٔ ،‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬زض ثبظی ‪ ٚ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی‪ٞ‬بی ؾ‪ٝ‬ثٗسی‬ ‫‪TGA‬‬ ‫‪15‬‬

‫فبیُ‪ٞ‬بی ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ضٕ٘بی اَالٖبر س‪ٛ‬ؾٍ ‪Win fax‬‬ ‫‪WFX‬‬ ‫‪16‬‬

‫ٔرفف ‪ Windows Metafile‬اؾز ‪ ٚ‬ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض شذیط‪ ٜ‬سه‪ٛ‬یط‪ٞ‬بی ثطزاضی اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪WMF‬‬ ‫‪17‬‬
‫سهب‪ٚ‬یط ‪ WMF‬لبزض ث‪ٕ٘ ٝ‬بیف خعئیبر ذیّی ثبالیی ٘یؿش‪ٙ‬س‪ ،‬زض ٖ‪ٛ‬و سغییط ؾبیع آٖ‪ٞ‬ب سأثیطی زض‬
‫ویفیشكبٖ ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س زاقز‬

‫قبُٔ اَالٖبر ثطزاضی یب ثیز ٔخ دكشیجب٘ی س‪ٛ‬ؾٍ ثط٘بٔ‪Corel ٝ‬‬ ‫‪WPG‬‬ ‫‪18‬‬

‫کاسگاُ ‪ :3‬ػاخت کلیپ‬

‫ػاخت کلیپ تِ سٍؽ ‪Wizard‬‬
‫زض وشبة ثطای ؾبذز وّیخ اظ ض‪ٚ‬ـ ‪ Blank show‬اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز؛ أب یاه ضا‪ ٜ‬ثؿایبض آؾابٖ ‪ ٚ‬ؾاطیٕ ثاطای‬
‫ؾبذز وّیخ ٔیس‪ٛ‬ا٘س اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ Wizard‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثبقس‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس دؽ اظ س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وّیخ ثا‪ ٝ‬ایاٗ ض‪ٚ‬ـ‪ ،‬آٖ ضا‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز ‪ٚ‬یطایف لطاض ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫ثطای ا٘دبْ ایٗ وبض زض نفح‪ٌ ،New Slide show ٝ‬عی‪ٝٙ‬ی ‪ Wizard‬ضا ا٘شربة و‪ٙ‬یس‪ٔ .‬طاحُ وبض ثا‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر ظیاط‬
‫اؾز‪:‬‬

‫هشحلِ ‪1‬‬
‫اضافِ کشدى فایل‬ ‫اضافِ کشدى هتي‬

‫هشحلِ ‪2‬‬
‫هَػیقی صهیٌِ‬

‫هشحلِ ‪3‬‬
‫جلَُ گزاسی تش سٍی اػالیذّا‬

‫هشحلِ ‪4‬‬
‫ًام کلیپ‬ ‫سیتن ًوایؾ‬ ‫اًذاصُ ی صفحِ‬

‫هشحلِ ‪5‬‬
‫پیؾ ًوایـی اص کلیپ تْیِ ؿذُ‬

‫هشحلِ‪6‬‬
‫رخیشُ کشدى فایل‬ ‫گشفتي خشٍجی‬

‫‪48‬‬
‫ثطای زؾزیبثی ث‪ ٝ‬اَالٖبر وبُٔ زض ٔ‪ٛ‬ضز ذط‪ٚ‬خی‪ٞ‬ب ‪ٚ ٚ‬ض‪ٚ‬زی‪ٞ‬بی ٘طْافعاض ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ث‪ ٝ‬ضا‪ٕٙٞ‬بی آٖ زض ؾبیز ٔطث‪َٝٛ‬‬
‫ٔطاخٗ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫‪http://kb.photodex.com/397/what-file-types-does-proshow-producer-support/‬‬

‫‪ ‬اػتفادُ اص ‪Themes‬‬
‫قٕب ثب ا٘شربة یه ‪ٔ Theme‬یس‪ٛ‬ا٘یس ٔدٕ‪ٖٝٛ‬ای اظ ‪ٞ Slide style‬ب ‪ٞ Transition ٚ‬ب ضا ثب یىسیٍط زاقش‪ ٝ‬ثبقیس ‪ٚ‬‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬قٕب یه َطح وّی ٔیٌیطز‪.‬‬

‫‪ ‬کاسگاُ ‪ :4‬اضافِ کشدى گفتاس تِ اػالیذ‬

‫ث‪ٟ‬شط اؾز زض ایٗ ثرف ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ضا سدطث‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬س‪:‬‬

‫يجٍ نسا ثب ٔیىط‪ٚ‬فٗ ‪ ٚ‬لطاض زازٖ ثط ض‪ٚ‬ی اؾالیس‬ ‫‪‬‬

‫ايبف‪ ٝ‬وطزٖ فبیُ ن‪ٛ‬سی زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬اؾالیس ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط‬ ‫‪‬‬
‫سأثیط نسای اؾالیس ثط ض‪ٚ‬ی نسای ظٔی‪ .ٝٙ‬س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس و‪ ٝ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ذ‪ٛ‬زوبض نسای ظٔی‪ ٝٙ‬ث‪ %50 ٝ‬وب‪ٞ‬ف‬ ‫‪‬‬
‫ٔییبثس ‪ٔ ٚ‬یس‪ٛ‬ا٘یس زض ‪ Slide Option‬ثرف ‪ Override soundtrack during this sound‬ایٗ ٔیعاٖ‬
‫ضا سغییط ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫اٌط ٔسرظٔبٖ نسای لطاض زاز‪ٜ‬قس‪ ٜ‬زض اؾالیس اظ ٔسرظٔبٖ اؾالیس ثیكشط ق‪ٛ‬ز‪ ،‬نسا زض اؾالیس ثٗسی ازأ‪ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٔییبثس‪ .‬زض ن‪ٛ‬ضر اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٌعی‪ٝٙ‬ی ‪ Sync Slide Time‬زض ثرف ‪ٔ Sound Timing‬یس‪ٛ‬ا٘یس آٖ ضا ث‪ٝ‬‬
‫اؾالیس ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط ٔحس‪ٚ‬ز و‪ٙ‬یس؛ أب اٌط َ‪ َٛ‬نسای يجٍقس‪ ٜ‬وٕشط اظ ٔسرظٔبٖ اؾالیس ثبقس‪ ،‬ثب ظزٖ ایٗ زوٕ‪،ٝ‬‬
‫َ‪ َٛ‬اؾالیس وٓ ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪ ‬کاسگاُ ‪ٍ :5‬یشایؾ صذای صهیٌِ دس کلیپ‬

‫ثطذی اظ س‪ٓٙ‬یٕبر ثرف لجُ ‪ ٚ‬ایٗ ثرف‪ٔ ،‬كشطن ‪ ٚ‬ث‪ ٓٞ ٝ‬دی‪ٛ‬ؾش‪ ٝ‬اؾز‪ ،‬ث‪ٙ‬بثطایٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس وبضٌب‪ 5 ٚ 4 ٜ‬ضا ثب یىسیٍط‬
‫ازغبْ ‪ ٚ‬سسضیؽ و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫‪ ‬کاسگاُ ‪ :6‬ایجاد خشٍجی اص کلیپ‬

‫‪ ‬اًَاع خشٍجی تَػظ گضیٌِ ‪Publish‬‬

‫تَضیحات‬ ‫گضیٌِّا‬ ‫سٍؽ‬

‫لطاض زازٖ ‪ٚ‬یسئ‪ ٛ‬ثط ض‪ٚ‬ی ؾبیز ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ‪HD‬‬ ‫‪YouTube‬‬ ‫‪Share your‬‬
‫‪show online‬‬
‫اقشطان ‪ٚ‬یسئ‪ ٛ‬ثب ز‪ٚ‬ؾشبٖ‬ ‫‪Facebook‬‬
‫ضایز ثط ض‪ٚ‬ی زی‪ٚ‬یزی‬ ‫‪DVD-Disk‬‬ ‫‪Play on‬‬
‫‪your TV‬‬
‫ضایز ثط ض‪ٚ‬ی ثّ‪ ٛ‬ضی‬ ‫‪Blu-Ray‬‬
‫ذط‪ٚ‬خی ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر یه فبیُ ثب دكشیجب٘ی اظ دؿ‪٘ٛ‬س‪ٞ‬بی‬ ‫‪Video For Web‬‬ ‫‪Create‬‬
‫ٔرشّف‬ ‫‪/Device‬‬ ‫‪Video For‬‬
‫‪Anyway‬‬
‫اضؾبَ ٔؿشمیٓ ث‪ ٝ‬زؾشٍب‪ٜٞ‬بی ‪IOS‬‬ ‫‪Proshow Remote‬‬
‫‪App‬‬

‫د) فعالیتّای کارگاّی‬

‫زض ایٗ ‪ٚ‬احس وبض قٕب ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ فٗبِیز‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی وشبة‪ٙٞ ،‬طخ‪ ٛ‬ضا ث‪ٚ ٝ‬يٗیز اؾشب٘ساضزی ثطؾب٘یس‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫صهاى الصم‬ ‫ّذف‬ ‫کاسگاُ‬
‫ضؾٓ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‬ ‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ٛ‬یؿی زض‬
‫‪ 6‬ؾبٖز‬ ‫‪1‬‬
‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ٛ‬یؿی‬ ‫س‪ِٛ‬یس چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬
‫ا٘شربة ٌعی‪ٛٔ ٝٙ‬ضز٘ٓط ثطای ٖىؽثطزاضی یب فیّٓثطزاضی‬
‫سٗییٗ ٔحس‪ٚ‬ز‪ٛٔ ٜ‬ضز٘ٓط زض ثرف ‪Selection‬‬
‫‪ 2‬ؾبٖز‬ ‫ٌطفشٗ ٖىؽ‬
‫ا٘دبْ س‪ٓٙ‬یٕبر ‪ ٚ‬خّ‪ٜٞٛ‬ب زض ‪Effects‬‬
‫ٔكرم ٕ٘‪ٛ‬زٖ ٘‪ ٔٛ‬ذط‪ٚ‬خی زض ‪Share‬‬
‫آق‪ٙ‬بیی ثب ‪Snagit Editor‬‬ ‫ؾبذز ٖىؽ‬
‫‪2‬‬
‫وبزض ضٍ٘ی‬ ‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٘‪ٛ‬اضاثعاض‬ ‫آٔ‪ٛ‬ظقی‬
‫سجسیُ ث‪ٝ‬‬
‫ٔشٗ ضا‪ٕٙٞ‬ب‬
‫‪ 6‬ؾبٖز‬ ‫ٖىؽ‬
‫ضؾٓ ذٍ‬ ‫آٔ‪ٛ‬ظقی‬
‫٘بحی‪ ٝ‬سٕطوع‬
‫شذیط‪ٖ ٜ‬ىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‬
‫ؾبذز دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬خسیس ثب ‪Proshow gold‬‬
‫‪ 10‬ؾبٖز‬ ‫ايبف‪ ٝ‬وطزٖ ٖىؽ –ٔ‪ٛ‬ؾیمی – ٔشٗ‬ ‫ؾبذز وّیخ‬ ‫‪3‬‬
‫خّ‪ٌ ٜٛ‬صاضی‬
‫يجٍ نسا‬ ‫ايبف‪ ٝ‬وطزٖ ٌفشبض‬
‫‪ 2‬ؾبٖز‬ ‫‪4‬‬
‫س‪ٓٙ‬یٕبر يجٍ‬ ‫ث‪ ٝ‬اؾالیس‬

‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثرف ‪ٚ‬یطایف‬ ‫‪ٚ‬یطایف نسای‬

‫‪ 3‬ؾبٖز‬ ‫‪5‬‬
‫س‪ٓٙ‬یٕبر نسای دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬‬ ‫ظٔی‪ ٝٙ‬زض وّیخ‬

‫سغییط ضً٘ ظٔی‪ ٝٙ‬اؾالیس‬

‫ایدبز ذط‪ٚ‬خی اظ‬
‫‪ 1‬ؾبٖز‬ ‫‪Set thumbnail‬‬ ‫‪6‬‬
‫وّیخ‬
‫‪Publish‬‬
‫‪ 30‬ؾبٖز‬ ‫ٔدٕ‪ ٔٛ‬ؾبٖبر زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‬
‫زض ظٔبٖ‪ٞ‬بی شوط قس‪ ٜ‬حساوثط ‪ 20‬زلیم‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬س‪ٛ‬يیحبر ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ‪ٔ ٚ‬بثمی ظٔبٖ ث‪ ٝ‬وبض ّٖٕی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ ٚ‬ضفٕ ٔكىالر‬
‫ّٖٕی اذشهبل ٔییبثس‪.‬‬

‫ُ) ارزیاتی فعالیتّای کارگاّی‬

‫ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض اضظیبثی فٗبِیز‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز خس‪ِٚ‬ی اظ ا‪ِٛٚ‬یز‪ٞ‬بی ذ‪ٛ‬ز زض وبض‪ ،‬ضؾٓ وطز‪ ٚ ٜ‬لجُ اظ آغبظ دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ای‬
‫خس‪ َٚ‬ضا زض اذشیبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ لطاض ز‪ٞ‬یس سب ا‪ِٛٚ‬یز‪ٞ‬بی قٕب ضا ثسا٘‪ٙ‬س‪ .‬اضظیبثی ٔیس‪ٛ‬ا٘س ث‪ٝ‬نا‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ای یاب ا٘فاطازی ا٘دابْ‬
‫ٌیطز‪ .‬اٌط ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ‪ٞ‬ط ز‪ٖٙ ٚ‬هط ٌط‪ ٚ ٜٚ‬فطز ضا زض أشیبظ زذبِز ز‪ٞ‬یٓ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ز‪ ٚ‬خس‪ َٚ‬ظیط دیك‪ٟٙ‬بز ٔیٌطزز‪:‬‬

‫جذٍل اسصیاتی گشٍُ‬

‫ًوشُ گشٍُ‬ ‫خالقیت‬ ‫دقت ٍ سٍؽ‬ ‫ػشػت ػول‬ ‫ًظن گشٍُ‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام گشٍُ‬
‫اًجام فؼالیت‬
‫‪15-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4-1‬‬
‫‪5-1‬‬

‫‪50‬‬
 ‫جذٍل اسصیاتی فشد دس گشٍُ‬
‫ًوشُ‬ ‫ًوشُ‬ ‫تؼاهل‬ ‫ًظن‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام‬
‫فشد‬ ‫گشٍُ‬ ‫تا اػضا‬ ‫فشدی‬ ‫خاًَادگی‬
‫‪20-2‬‬ ‫‪15-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫جذٍل اسصیاتی پشٍطُّای اًفشادی‬

‫ًوشُ فشد‬ ‫دقت ٍ سٍؽ‬ ‫ػشػت ػول‬ ‫ًظن‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام‬
‫اًجام فؼالیت‬ ‫خاًَادگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4-1‬‬
‫‪15-1‬‬

‫ؿشح هَاسد هَسد اسصیاتی‪:‬‬

‫ؾطٖز ُٖٕ‪ :‬یه ثبظ‪ ٜ‬ی ظٔب٘ی ثطای ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٘ٓط ثٍیطیس ‪ ٚ‬اظ آٖ‪ٞ‬ب ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس داط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا زض ظٔابٖ‬ ‫‪-1‬‬
‫ٔمطض سح‪ٛ‬یُ ز‪ٙٞ‬س‪ .‬ثركی اظ ٕ٘ط‪ٔ( ٜ‬ثال ‪ٕ٘ 1‬ط‪ )ٜ‬ضا ث‪ٌ ٝ‬ط‪ٞٚ‬ی اذشهبل ز‪ٞ‬یس و‪ ٝ‬وبض ضا ث‪٘ ٝ‬ح‪ ٛ‬احؿ‪ٙ‬ز ‪ ٚ‬زض و‪ٛ‬سب‪ٜ‬سطیٗ‬
‫ثبظ‪ ٜ‬ا٘دبْ زاز‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬
‫زض اذشهبل ایٗ ٕ٘ط‪ ٜ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‪ ،‬زلز زاقش‪ ٝ‬ثبقیس و‪٘ ٝ‬جبیس ویفیز وبض‪ ،‬لطثب٘ی ؾطٖز ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ثطای ٔثبَ زض ؾبذز ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‪ ،‬فطنز ‪ 20‬زلیم‪ٝ‬ای ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٘ٓط ثٍیطیس‪ ،‬اٌط ٌط‪ٜٞٚ‬بیی زض ‪ٕٞ‬بٖ ظٔبٖ‬
‫سٗییٗقس‪ٛٔ ٜ‬فك ث‪ ٝ‬ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر وبُٔ ثب ٔٗیبض‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط قٕب قس٘س‪ٕ٘ ،‬ط‪ ٜ‬ایٗ ثرف ث‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬ب زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫٘ٓٓ‪ٔ ٓٓ٘ :‬ی س‪ٛ‬ا٘س زض ز‪ ٚ‬ضاؾشب ثطضؾی ق‪ٛ‬ز‪ ٓٓ٘ .‬فطز زض ٌط‪ٌ ٓٓ٘ ٚ ٜٚ‬اط‪ ٜٚ‬زض ا٘دابْ وابض (ثا‪ ٝ‬س‪ٛ‬يایحبر ٔطث‪َٛ‬ا‪ ٝ‬زض‬ ‫‪-2‬‬
‫ُٔبِت سىٕیّی ٔطاخٗ‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز)‬
‫ثطای ٔثبَ اٌط ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یی زض ‪ٍٙٞ‬بْ ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثرف اذشهبلیبفش‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز ضا ث‪ٝ‬زضؾشی ‪ ٚ‬زض ظٔبٖ زضؾز ا٘دبْ ٘ساز ‪ٚ‬‬
‫ثبٖث سٗ‪ٛ‬یك ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪٘ ٚ ٜ‬مهبٖ زض وبض ٌط‪ ٜٚ‬قس‪ٕ٘ ،‬ط‪ ٓٓ٘ ٜ‬فطزی ث‪ ٝ‬ایٗ ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬زاز‪٘ ٜ‬ك‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ ٌط‪ٞ ٜٚ‬بیی و‪ ٝ‬زض ا٘دبْ أ‪ٛ‬ض ثب یىسیٍط ‪ٕٞ‬ب‪٘ ًٙٞ‬یؿش‪ٙ‬س ‪ٕ٘ ٚ‬ی س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س زض و‪ٙ‬بض یىسیٍط ث‪ ٝ‬ا٘دبْ أا‪ٛ‬ض ثذطزاظ٘اس‪،‬‬
‫ٕ٘ط‪ٌ ٓٓ٘ ٜ‬ط‪ٞٚ‬ی ث‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬ب زاز‪ٕ٘ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫زلز‪ٔ :‬یس‪ٛ‬ا٘س قبُٔ چیسٔبٖ زضؾز ‪ ٚ‬ا٘دبْ زلیك دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثبقس‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ٍٙٞ‬بٔی و‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬اسٕبْ ٔیضؾس‪ ،‬زلز زض ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬قبُٔ إِبٖ‪ٞ‬بیی ٔیق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬لطاض اؾز ث‪ٝ‬زضؾشی ثا‪ ٝ‬ؾاطا٘دبْ‬
‫ضؾ‪ٙ‬س‪ٔ .‬ثال زض دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ی ؾبذز سه‪ٛ‬یط آٔ‪ٛ‬ظقی‪ٖ ،‬الٔزٌصاضی واطزٖ سٕابْ ثراف ‪ٞ‬اب ‪ ٚ‬اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ وبزض‪ٞ‬ابی زضؾاز‪،‬‬
‫ٔشٗ‪ٞ‬بی زلیك ‪ ٚ‬شذیط‪ ٜ‬ثب اؾشب٘ساض‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ (ٔب٘‪ٙ‬س ٘بْ ‪ ٚ‬دؿ‪٘ٛ‬س فبیُ ‪ٔ ٚ‬حُ شذیاط‪ٜ‬ؾابظی) ٔایس‪ٛ‬ا٘اس اظ‬
‫ٔٗیبض‪ٞ‬بی آٖ ثبقس‪.‬‬
‫ذاللیز‪ :‬زض ‪ٞ‬ط ٌط‪ٔ ٜٚ‬یس‪ٛ‬ا٘س ٔ‪ٛ‬اضزی ثبٖث ظیجبسط ‪ ٚ‬وبضثطزیسط قسٖ َطح ق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬ثبیس ثؿیبض ث‪ ٝ‬آٖ ا‪ٕٞ‬یز زاز‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ثطای ٔثبَ زض ؾبذز یه وّیخ اؾشفبز‪ ٜ‬زضؾز اظ ٖ‪ٙ‬ب‪ٚ‬یٗ‪ ،‬نسا‪ٞ‬ب‪ ٔٛ٘ ،‬حطوز ‪ ٚ‬زیٍط ٌعی‪ٞٝٙ‬بی سأثیط ٌاصاض زض خاصة‬
‫ٔربَت ٔیس‪ٛ‬ا٘س ٕ٘ط‪ٜ‬ی ایٗ ثرف ضا ثطای فطز یب ٌط‪ ٜٚ‬ث‪ ٝ‬اضٔغبٖ آ‪ٚ‬ضز‪.‬‬
‫سٗبُٔ ثب اًٖبی ٌط‪ :ٜٚ‬اذالق ‪ٙٔ ٚ‬ف وبض زض ٌط‪ ٜٚ‬ثؿیبض ث‪ ٝ‬ثبض‪ٚ‬ض قسٖ اًٖب وٕه ٔیو‪ٙ‬س‪( .‬ثا‪ ٝ‬س‪ٛ‬يایحبر ٔطث‪َٛ‬ا‪ ٝ‬زض‬ ‫‪-5‬‬
‫ُٔبِت سىٕیّی ٔطاخٗ‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز)‬
‫ثطای ٕ٘ط‪ٜ‬ی ایٗ ثرف‪ٙٞ ،‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٔیثبیس ث‪ ٝ‬ضفشبض‪ٞ‬بی افاطاز زض ٌاط‪ ٜٚ‬س‪ٛ‬خا‪ ٝ‬و‪ٙ‬اس‪ٕٗٔ .‬ا‪ٛ‬ال ز‪ ٚ‬زؾاش‪ ٝ‬اظ افاطاز زض ٌاط‪ٜٚ‬‬
‫ٔكىُ آفطیٗ ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪ ،‬زؾش‪ ٝ‬ا‪ٙٞ َٚ‬طخ‪ٛ‬یب٘ی و‪ ٝ‬زض ‪ٞ‬یچ وبضی ‪ٕٞ‬ىبضی ٘ىطز‪ ٚ ٜ‬وبض‪ٞ‬ب ضا ث‪ ٝ‬زیٍاطاٖ ‪ٚ‬اٌاصاض ٔایو‪ٙٙ‬اس‪.‬‬
‫زؾش‪ ٝ‬ز‪ ْٚ‬افطازی و‪ ٕٝٞ ٝ‬وبض‪ٞ‬ب ضا ٔی ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س ث‪ ٝ‬س‪ٟٙ‬بیی ا٘دبْ زاز‪ ٚ ٜ‬حشای ٔا‪ٛ‬ؼ ‪ ٚ‬ویجا‪ٛ‬ضز ضا ثا‪ ٝ‬زیٍاط ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یابٖ‬
‫ٕ٘ی ؾذبضز‪ .‬ایٗ ز‪ٌ ٚ‬ط‪ٕٛٗٔ ٜٚ‬ال ثب ثساذاللی ‪ ٚ‬ل‪ٟ‬ط‪ ،‬خ‪ٌ ٛ‬ط‪ ٜٚ‬ضا ٔشك‪ٙ‬ح ٔیو‪ٙٙ‬س ‪ ٚ‬ثبیس حشٕب ٕ٘ط‪ ٜ‬ایٗ ثرف ث‪ ٝ‬ایٗ افطاز‬
‫سّٗك ٍ٘یطز‪.‬‬
‫ثطای اضظیبثی ٌط‪ٕ٘« ،ٜٚ‬ط‪ٌ ٜ‬ط‪ »ٜٚ‬اظ خس‪ َٚ‬اضظیبثی ٌط‪ٞٚ‬ی ث‪ ٝ‬خس‪ َٚ‬اضظیبثی ا٘فطازی ٔ‪ٙ‬شمُ ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪-6‬‬

‫ٍ) جوع تٌدی‬

‫دیك‪ٟٙ‬بز ٔی ق‪ٛ‬ز زض ا٘ش‪ٟ‬بی سسضیؽ ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ ،‬دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بیی اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یابٖ وا‪ ٝ‬زض ؾاُح ث‪ٟ‬شاطی ٘ؿاجز ثا‪ ٝ‬واالؼ‬
‫س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬اؾز ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زیٍط ٕ٘بیف زاز‪ ٚ ٜ‬ثط اؾبؼ آٖ ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّفی و‪ ٝ‬سسضیؽ قاس ضا ٔاط‪ٚ‬ض ‪ ٚ‬خٕإث‪ٙ‬اسی‬
‫و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫دؽ اظ ٔط‪ٚ‬ض وّی ثحث ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ُٔ ٝ‬بِت سىٕیّی و‪ ٝ‬دیك‪ٟٙ‬بز قس‪ ٜ‬اؾز‪ ،‬فٗبِیز‪ٞ‬بی ايبف‪ٝ‬ای ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔح‪ َٛ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫آق‪ٙ‬بیی ثب ٔفب‪ٞ‬یٓ چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای‬

‫چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای ‪ -‬سٗبُٔ ‪ -‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ -‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٚ - ٛ‬ض‪ٚ‬زی ‪ -‬سیٓ س‪ِٛ‬یس چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای ‪ٔ ٚ‬طاحُ س‪ِٛ‬یس‬

‫س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ ٛ‬یؿی‬

‫س‪ٟ‬ی‪ٖ ٝ‬ىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‬

‫ٌطفشٗ ٖىؽ ‪ٚ -‬یطایف سه‪ٛ‬یط ‪ ٚ‬سجسیُ آٖ ث‪ ٝ‬یه سه‪ٛ‬یط آٔ‪ٛ‬ظقی‬

‫س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وّیخ ‪ ٚ‬نساٌصاضی ثط ض‪ٚ‬ی آٖ‬

‫چیسٔبٖ اخعای وّیخ ‪ -‬خّ‪ٌ ٜٛ‬صاضی ‪ -‬نسا ٌصاضی ‪ٚ ٚ‬یطایف نسا ‪ -‬ظٔب٘ج‪ٙ‬سی ‪ٞ‬ب ‪ٌ -‬طفشٗ ذط‪ٚ‬خی‬

‫ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ یبزآ‪ٚ‬ضی و‪ٙ‬یس و‪ٔ ٝ‬ب زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی اخعایی اظ یه دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬ی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ضا س‪ِٛ‬یس وطزیٓ ‪ ٚ‬زض ‪ٚ‬احاس وابض‬
‫ثٗس ٘یع د‪ٛ‬یبٕ٘بییؾبظی ضا ٔیآٔ‪ٛ‬ظیس و‪ ٝ‬آٖ ٘یع ثركی اظ اخعای دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫پس از تدریس‬

‫الف) ارزشیاتی پایاًی‬

‫س‪ٛ‬ا٘بیی ضؾٓ‬
‫س‪ٛ‬ا٘بیی‬ ‫ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ٚ‬‬
‫س‪ِٛ‬یس ٖىؽ‬ ‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬
‫آٔ‪ٛ‬ظقی‬
‫س‪ٛ‬ا٘بیی‬
‫ؾبذز‬
‫وّیخ نسا‬
‫ٌصاضی قس‪ٜ‬‬

‫ؿایؼتگی ّای ٍاحذ یادگیشی ‪1‬‬

‫ث‪ٛٓٙٔ ٝ‬ض زضیبفز ٔیعاٖ یبزٌیطی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ اظ ایٗ فهُ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس یه دط‪ٚ‬غ‪ٟ٘ ٜ‬بیی ٔشٕطوع‪ُٔ ،‬طح وطز‪ ٚ ٜ‬فٗبِیز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا‬
‫ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬فطزی ثؿ‪ٙ‬دیس‪ .‬ایٗ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ٟ‬شط اؾز زضظٔی‪ ٔٝٙ‬ؾبذز یه خع‪ ٜٚ‬آٔ‪ٛ‬ظقی ثبقس سب ؾبذز ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی ٘یع‬
‫زض آٖ ؾ‪ٙ‬دیس‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬یىی اظ دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی دبیب٘ی ؾبذشٗ دىیح آٔ‪ٛ‬ظقی زضثبض‪ٜ‬ی یىی اظ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بی وبضثطزی ‪ٚ‬ی‪ٙ‬س‪ٚ‬ظ ‪ 10‬اؾز‪ .‬زض‬
‫ایٗ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثطای ‪ٞ‬ط فطز ثبیس قبیؿشٍی‪ٞ‬بی ظیط ؾ‪ٙ‬دیس‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪:‬‬

‫‪52‬‬
 ‫ًوشُ‬ ‫ؿایؼتگی‬ ‫سدیف‬
‫س‪ٛ‬ا٘بیی ضؾٓ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬ ‫‪1‬‬
‫س‪ٛ‬ا٘بیی س‪ِٛ‬یس ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‬ ‫‪2‬‬
‫س‪ٛ‬ا٘بیی ؾبذز وّیخ نساٌصاضی قس‪ٜ‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٕ٘ط‪ٟ٘ ٜ‬بیی‬

‫ب) ارائِ فعالیتّای تکویلی‬

‫کاسگاُ ‪ - 1‬تین تَلیذ چٌذسػاًِای ٍ هشاحل تَلیذ‪ :‬زض و‪ٙ‬بض فٗبِیز‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی وشبة زضؾی‪ ،‬دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز ثا‪ٝ‬‬
‫‪ٞ‬ط ٌط‪ ٜٚ‬یه ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬زاز‪ٜ‬قس‪ ٚ ٜ‬اظ آٖ ‪ٞ‬ب ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس اَالٖبسی زض ٔ‪ٛ‬ضز ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬خٕٕ آ‪ٚ‬ضی و‪ٙٙ‬س‪ .‬اٌط ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ لجاُ اظ ا٘دابْ‬
‫ایٗ وبض ؾطی ث‪ ٝ‬وشبثرب٘‪ٔ ٝ‬سضؾ‪ ٝ‬ظز‪ٛٔ ٚ ٜ‬ي‪ٖٛ‬بسی ضا ا٘شربة و‪ٙ‬س و‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ أىبٖ اؾشرطاج اَالٖبر ٔ‪ٛ‬ضز٘ٓط ذا‪ٛ‬ز‬
‫ضا اظ وشبثرب٘‪ٔ ٝ‬سضؾ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ٙ‬س ض‪٘ٚ‬س ث‪ٟ‬شطی زض دیف ٌطفش‪ٔ ٝ‬ی ق‪ٛ‬ز‪ .‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب ‪ٕٞ‬ىبضی ثرف اخطایای ٔسضؾا‪ٝ‬‬
‫ظٔب٘ی اذشهبل ز‪ٞ‬یس سب ث‪ ٝ‬وشبثرب٘‪ ٝ‬ثط‪٘ٚ‬س ‪ ٚ‬اَالٖبر ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ٛٔ ٝ‬ي‪ ٔٛ‬ضا خٕٕآ‪ٚ‬ضی و‪ٙٙ‬اس‪ .‬ؾاذؽ ض‪٘ٚ‬اس ٕ٘اب ‪ ٚ‬ؾا‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬
‫ثطحؿت اَالٖبر خٕٕآ‪ٚ‬ضیقس‪ ٜ‬س‪ٟ‬ی‪ ٕ٘ ٝ‬بی‪ٙ‬س‪ .‬س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس و‪ ٝ‬زض س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘اب ثا‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یابٖ وٕاه و‪ٙ‬یاس ساب‬
‫ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬ثؿیبض ثعضي ٘جبقس ‪ ٚ‬ث‪ٝ‬ا٘ساظ‪ٜ‬ی یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ی والؾی ظٔبٖ ٘یبظ زاقش‪ ٝ‬ثبقس‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس یه یب ز‪ ٚ‬ثرف اظ‬
‫ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ضا ا٘شربة و‪ٙ‬یس سب ثطای آٖ ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ ٛ‬قش‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬زض دبیبٖ دیكا‪ٟٙ‬بز ٔایقا‪ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یابٖ وابضٌط‪ٜٞٚ‬ابی زیٍاط ضا‬
‫ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬وطز‪ ٚ ٜ‬اٌط دیك‪ٟٙ‬بزی ثطای ث‪ٟ‬شط قسٖ آٖ زاض٘س اضائ‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬س‪.‬‬
‫کاسگاُ ‪ -2‬تصَیشتشداسی اص صفحًِوایؾ‪ :‬دؽ اظ سسضیؽ ایٗ ‪ٚ‬احس یابزٌیطی ٔایس‪ٛ‬ا٘یاس ثاطای ‪ٞ‬اط ٌاط‪ ٜٚ‬یىای اظ‬
‫ٔجحث‪ٞ‬ب ی وشبة زیٍطی اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ا٘شربة وطز‪ ٚ ٜ‬فطنشی ثطای دیبز‪ٜ‬ؾبظی آٖ زض ‪ Word‬ث‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬ب ثس‪ٞ‬یس‪ .‬ایٗ وبض‬
‫ؾجت ٔی ق‪ٛ‬ز و‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ث‪ ٝ‬غیط اظ سٕطوع ثیكشط ثط ض‪ٚ‬ی ‪ ٚ SnagIt‬قی‪ٜٛ‬ی ‪ٚ‬یطایف سهب‪ٚ‬یط‪ ،‬ثا‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ض‪ ٜ‬واطزٖ ٔفاب‪ٞ‬یٓ‬
‫زض‪ٚ‬ؼ لجّی ٘یع ثذطزاظ٘س‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ ایٗ وبض ٔیس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر یه ض‪ٚ‬ظ٘بٔ‪ ٝ‬زی‪ٛ‬اضی چبح قس‪ ٚ ٜ‬زض والؼ یب ٔسضؾ‪٘ ٝ‬هت‬
‫ٌطزز‪ .‬ثب ایٗ ض‪ٚ‬ـ وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٘یع ثیكشط زیس‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ ‬کاسگاُ ‪ - 5 ٍ 4 ٍ 3‬ػاخت کلیپ‪ :‬دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز ث‪ ٝ‬غیط اظ وّیخ‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬زض وبضٌب‪ ٜ‬وشبة زضؾی دیك‪ٟٙ‬بزقس‪،ٜ‬‬
‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٔ‪ٛ‬ي‪ٖٛ‬ی ضا ا٘شربة ‪ٖ ٚ‬ىؽ ‪ٛٔ ٚ‬ؾیمی زض اذشیبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ لطاض زاز‪ ٚ ٜ‬اظ آٖ‪ٞ‬ب ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ثط اؾابؼ ؾاّیم‪ٚ ٝ‬‬
‫ذاللیز ذ‪ٛ‬ز وّیذی س‪ِٛ‬یس و‪ٙٙ‬س‪ .‬ثٗس اظ ا٘دبْ ایٗ وبض وّیخ ‪ٞ‬ب زض والؼ ثطای سٕبْ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ درف ق‪ٛ‬ز سب ثجی‪ٙٙ‬اس‬
‫و‪ٖٙ ٝ‬هط ذاللیز چمسض ٔیس‪ٛ‬ا٘س زض ؾبذز یه وّیخ ثب اخعای یىؿبٖ ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خی‪ٞ‬بی ٔرشّف ساأثیط زاقاش‪ ٝ‬ثبقاس‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس و‪ٞ ٝ‬ط وساْ اظ وّیخ‪ٞ‬ب ضا ٘مس وطز‪ ٚ ٜ‬دیك‪ٟٙ‬بزا٘ی ث‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬ؾبظ٘س‪ ٜ‬ز‪ٙٞ‬س‪ .‬ذا‪ٛ‬ز قإب‬
‫‪ٔ ٓٞ‬ی س‪ٛ‬ا٘یس ٔب٘‪ٙ‬س یه ٌط‪ ُٕٖ ٜٚ‬وطز‪ ٚ ٜ‬زض ‪ٕٞ‬بٖ لبِت دیك‪ٟٙ‬بز‪ٞ‬بیی ث‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬ؾبظ٘س‪ ٜ‬وّیخ ثس‪ٞ‬یس‪ .‬ثاطای ؾابذز‬
‫وّیخ ٔ‪ٛ‬ي‪ٖٛ‬بر ظیط دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫‪ٛٔ ‬ي‪ٖٛ‬بر ث‪ٔٛ‬ی ٔ‪ُٙ‬م‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز ٔب٘‪ٙ‬س ن‪ٙ‬بیٕزؾشی‪ ،‬آثبض سبضیری‪ ،‬قرهیز‪ٞ‬بی ٔب٘سٌبض‪ ،‬خبشث‪ٞٝ‬بی َجیٗی‪ ،‬ثابظی‪ٞ‬ابی‬
‫ٔحّی ‪... ٚ‬‬
‫‪ٗٔ ‬طفی ٔكبغُ ٔطسجٍ ثب ضقش‪ ٝ‬وبٔذی‪ٛ‬سط‬
‫‪ٗٔ ‬طفی ضقش‪ٞٝ‬بی ‪ٙٞ‬طؾشبٖ ذ‪ٛ‬ز‬
‫‪ٗٔ ‬طفی یه وشبة‬
‫‪ ‬دطؾف ٔ‪ٟ‬ط‬

‫ج) پژٍّش‬
‫ثطای زاقشٗ والؾی د‪ٛ‬ثب‪ ،‬ا‪ٕٞ‬یز زازٖ ث‪ ٝ‬دػ‪ٞٚ‬ف‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یی ثؿیبض ٔ‪ٛ‬ثط اؾز‪ .‬دؤ‪ٞٚ‬ف ٔیس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی‬
‫یب ا٘فطازی ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز‪ ،‬أب ثطای ٔ‪ٛ‬فمیز آٖ ٘یبظ ث‪ ٝ‬دكش‪ٛ‬ا٘‪ ٚ ٝ‬فٗبِیز ‪ٞ‬بیی اؾز‪:‬‬

‫ٔ‪ٕٟ‬شطیٗ أط‪ ،‬اٖشمبز ذ‪ٛ‬ز قٕب ث‪ ٝ‬أط دػ‪ٞٚ‬ف اؾز‪ٙٞ .‬طآٔ‪ٛ‬ظی و‪ٖ ٝ‬الل‪ ٝ‬ای ث‪ ٝ‬ایٗ وبض ٘ساقش‪ ٝ‬ثبقس ‪ ٚ‬دػ‪ٞٚ‬ف ضا‬ ‫‪-1‬‬
‫وبضثطزی ٘سا٘س‪ٞ ،‬یچٍب‪ ٜ‬زض دیكجطز آٖ ٔ‪ٛ‬فك ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫اٌط دػ‪ٞٚ‬كی ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زازیس حشٕب ض‪٘ٚ‬س ا٘دبْ آٖ ضا دیٍیطی و‪ٙ‬یس‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫دػ‪ٞٚ‬ف‪ٞ‬بی ا٘دبْ قس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ث‪ ٝ‬زلز ثطضؾی ‪٘ ٚ‬ؿجز ی‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ة یب ثس ث‪ٛ‬زٖ آٖ ‪ٚ‬او‪ٙ‬ف ٘كبٖ ز‪ٞ‬یس ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫دػ‪ٞٚ‬ف‪ٞ‬بی ذ‪ٛ‬ة حشٕب زض والؼ اضائ‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫اٌط ظٔب٘ی ضا ث‪ ٝ‬قی‪ ٜٛ‬ا٘دبْ دػ‪ٞٚ‬ف اذشهبل ز‪ٞ‬یس‪ٙٞ ،‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب زلز ثیكشطی ث‪ ٝ‬ا٘دبْ آٖ ٔیدطزاظ٘س‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪53‬‬
‫‪ -6‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ سبویس و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬غیط اظ ای‪ٙ‬شط٘ز ضا‪ٜٞ‬بی زیٍطی ٘یع ثطای خؿشد‪ ٚ ٛ‬ث‪ ٝ‬زؾز آ‪ٚ‬ضزٖ اَالٖبر ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز‬
‫زاضز‪ .‬یىی اظ ایٗ ض‪ٚ‬ـ ‪ٞ‬ب ٔی س‪ٛ‬ا٘س اؾشفبز‪ ٜ‬اظ وشبثرب٘‪ٔ ٝ‬سضؾ‪ ٝ‬ثبقس‪ .‬ایٗ أط ثبٖث ٔیق‪ٛ‬ز ٔش‪ِٛ‬یبٖ أط زض ٔسضؾ‪٘ ٝ‬یع‬
‫زلز ثیكشطی ثط ض‪ٚ‬ی ٔ‪ٙ‬بثٕ وشبثرب٘‪ ٝ‬ای ذ‪ٛ‬ز زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ -7‬حشٕب زلز و‪ٙ‬یس سب ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب دػ‪ٞٚ‬ف‪ٞ‬بی قجی‪ ٝ‬یىسیٍط‪ٛٔ ،‬ي‪ ٔٛ‬ثی ضثٍ یب وبضی و‪ ٝ‬فمٍ ثطای ضفٕ سىّیف اؾز اظ‬
‫قٕب ٕ٘ط‪ ٜ‬ای زضیبفز ٘ى‪ٙٙ‬س و‪ ٝ‬ایٗ أط ذؿبضار خجطار ٘بدصیطی زض حبَ ‪ ٚ‬آی‪ٙ‬س‪ ٜ‬زض دی زاضز‪.‬‬

‫ثطای ا٘دبْ دػ‪ٞٚ‬ف س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‪ٔ ،‬جبحثی زض وشبة دیك‪ٟٙ‬بزقس‪ ٜ‬و‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘یس آٖ‪ٞ‬ب ضا زض والؼ ُٔطح وطز‪ٚ ٜ‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ث‪ ٝ‬ؾٕز ا٘دبْ آٖ ؾ‪ٛ‬ق ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ُٔبِت ٌفش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬زض ثرف‪ٞ‬بی سىٕیّی ایٗ وشبة اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪ .‬ثطای ٔثبَ‪:‬‬

‫دػ‪ٞٚ‬ف زضثبض‪ ٜ‬دؿ‪٘ٛ‬س‪ٞ‬ب‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬دػ‪ٞٚ‬ف زضثبض‪٘ ٜ‬طْافعاض‪ٞ‬بی ٔكبث‪ٝ‬‬
‫‪ ‬دػ‪ٞٚ‬ف زضثبض‪ ٜ‬ثط٘بٔ‪ٞٝ‬بی چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای ٔ‪ٛ‬فك زض ثبظاض یب زض ثؿشط ای‪ٙ‬شط٘ز‬

‫پیَست‬

‫الف) تَضیح هفاّین کلیدی‬

‫هؼادل فاسػی‬ ‫ٍاطگاى کلیذی‬ ‫هؼادل فاسػی‬ ‫ٍاطگاى کلیذی‬
‫ٌطفشٗ ٖىؽ ‪ ٚ‬فیّٓ اظ نفح‪ٕ٘ ٝ‬بیف‬ ‫‪Capture‬‬ ‫ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬ ‫‪Storyboard‬‬

‫ثطـ ظزٖ سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Crop‬‬ ‫چ‪ٙ‬سضؾب٘‪ٝ‬ای‬ ‫‪Multimedia‬‬

‫ٔشٗ ضا‪ٕٙٞ‬ب‬ ‫‪Tooltip‬‬ ‫سٗبُٔ‬ ‫‪Interactivity‬‬

‫ثطخؿش‪ٝ‬ؾبظی ٘‪ٛ‬احی ٔ‪ٟٓ‬‬ ‫‪Highlight‬‬ ‫ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‬ ‫‪Flowchart‬‬

‫سغییط ٘‪ٛ‬ض ‪ٚ ٚ‬ي‪ٛ‬ح سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Sharpness‬‬ ‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی‬ ‫‪Intro‬‬

‫سغییط ا٘ساظ‪ ٚ ٜ‬خ‪ٟ‬ز سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Transform‬‬ ‫وبض سیٕی‬ ‫‪Team Work‬‬

‫سٗساز دیىؿُ زض ای‪ٙ‬چ‬ ‫‪DPI‬‬ ‫نفح‪ ٝ‬انّی‬ ‫‪Home page‬‬
‫ویفیز سه‪ٛ‬یط‬ ‫‪Image‬‬ ‫ّٖٕیبر‬ ‫‪Action‬‬
‫‪Resolution‬‬
‫سأذیط ظٔب٘ی‬ ‫‪Time Delay‬‬ ‫ث‪ ٝ‬اقشطانٌصاضی‬ ‫‪Share‬‬
‫نفح‪ٖ ٝ‬طیى‬ ‫‪Wide Screen‬‬ ‫٘بحی‪ ٝ‬سٕطوع‬ ‫‪Focus area‬‬
‫قیبض ن‪ٛ‬سی‬ ‫‪Sound Track‬‬ ‫ٖ‪ٛٙ‬اٖ‬ ‫‪Caption‬‬
‫خّ‪ ٜٛ‬اؾالیس‬ ‫دیف ‪Slide Style‬‬ ‫اظ‬ ‫َطح‪ٞ‬بی‬ ‫‪Theme‬‬
‫ؾبذش‪ٝ‬قس‪ٜ‬‬
‫ٔ‪ٙ‬شكط وطزٖ‬ ‫‪Publish‬‬ ‫خّ‪ٌ ٜٛ‬صض (ثیٗ وّیذی)‬ ‫‪Transition‬‬
‫يجٍ‬ ‫‪Record‬‬ ‫ٔ‪ٛ‬ؾیمی ظٔی‪ٝٙ‬‬ ‫‪Background Sound‬‬
‫٘مُ‪ ٝ‬قط‪ٔٚ‬‬ ‫‪Offset‬‬ ‫ظٔبٖث‪ٙ‬سی اؾالیس‬ ‫‪Slide Timing‬‬
‫ٔح‪ ٛ‬وطزٖ‬ ‫‪Fade‬‬ ‫اُ٘جبق ظٔب٘ی‬ ‫‪Synchronize‬‬
‫ذٍ ظٔبٖ‬ ‫‪Timeline‬‬

‫‪54‬‬
‫دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز ثطای ٔكب‪ٞ‬س‪ٗٔ ٜ‬ب٘ی ‪ٚ‬اغٌبٖ ‪ ٚ‬ق‪ٙ‬یسٖ سّفاّ زضؾاز آٖ‪ٞ‬اب اظ فط‪ٙٞ‬اً ‪ٚ‬اغٌابٖ‬
‫ضایٍبٖ ‪ Lingoes‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫ب) جدٍل ارزشیاتی عولکرد ٍ شایستگی‬

‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خسا‪ َٚ‬ظیط ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ث‪ ٝ‬اضظیبثی فٗبِیز‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ثذطزاظیس‪:‬‬

‫هیاًگیي‬ ‫ًوشُ پظٍّؾ‬ ‫ًوشُ فؼالیت کاسگاّی‬

‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬ ‫سدیف‬
‫ًوشات‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫جذٍل اسصؿیاتی تَصیفی ؿایؼتگی ٍاحذ یادگیشی اٍل‬

‫‪ .1‬س‪ٛ‬ا٘بیی ضؾٓ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬‬

‫قبیؿشٍی‪ٞ‬ب‬
‫‪ .2‬س‪ٛ‬ا٘بیی س‪ِٛ‬یس ٖىؽ آٔ‪ٛ‬ظقی‬
‫‪ .3‬س‪ٛ‬ا٘بیی ؾبذز وّیخ نساٌصاضی قس‪ٜ‬‬

‫قبیؿشٍی ‪ٚ‬احس‬
‫قبیؿشٍی ‪3‬‬ ‫قبیؿشٍی ‪2‬‬ ‫قبیؿشٍی ‪1‬‬
‫یبزٌیطی‬

‫٘بْ ‪٘ ٚ‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌی‬

‫ضزیف‬
‫ثبالسط اظ حس ا٘شٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شٓبض‬
‫غیطلبثُلج‪َٛ‬‬

‫غیطلبثُلج‪َٛ‬‬

‫غیطلبثُلج‪َٛ‬‬

‫غیطلبثُلج‪َٛ‬‬
‫لبثُلج‪َٛ‬‬

‫لبثُلج‪َٛ‬‬

‫لبثُلج‪َٛ‬‬

‫لبثُلج‪َٛ‬‬

‫ج) درسّای آهَختِ‬

‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٖعیع‪ ،‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬سدطثیبر ‪ ٚ‬نالحیز‪ٞ‬بی وؿتقس‪ ٜ‬زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‪ٔ ،‬یس‪ٛ‬ا٘یس خس‪ َٚ‬ظیاط ضا سىٕیاُ ٕ٘ا‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬ثاب‬
‫اضؾبَ آٖ ث‪ ٝ‬زفشط سبِیف‪ ،‬سدطثیبر ‪ ٚ‬دیك‪ٟٙ‬بزار ذ‪ٛ‬ز ضا ثب ٔب زض ٔیبٖ ثٍصاضیس‪:‬‬

‫‪55‬‬
 ‫٘بْ زضؼ‬ ‫٘بْ ‪٘ ٚ‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌی ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬
‫قٕبض‪ٚ ٜ‬احس یبزٌیطی‬ ‫قٕبض‪ ٜ‬دطؾ‪ّٙ‬ی‬
‫ٖ‪ٛٙ‬اٖ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی‬ ‫اؾشبٖ‪/‬ق‪ٟ‬طؾشبٖ‬
‫سٗساز ضایب٘‪ٝ‬‬ ‫ٔ‪ُٙ‬م‪ٝ‬‬
‫سٗساز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫٘بْ ‪ٙٞ‬طؾشبٖ‬
‫تجشتِ ٍ صالحیت کؼةؿذُ ‪ /‬پیـٌْاد ٍ اًتقاد‬ ‫هثحث‬ ‫سدیف‬

‫د) ترای هطالعِ تیشتر‬

‫‪ ‬ث‪ٟ‬شطیٗ ضا‪ ٜ‬ثطای زؾشیبثی ث‪ ٝ‬اَالٖبر ثیكشط زضظٔی‪ ٔٝٙ‬یه ثط٘بٔ‪ ٚ ٝ‬ضفٕ اقاىبَ‪ ،‬اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ ٚ Help‬یاب ‪ Tutorials‬اؾاز‪.‬‬
‫‪ٔ Tutorials‬ب٘‪ٙ‬س یه ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ذه‪ٛ‬نی ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر لسْث‪ٝ‬لسْ قٕب ضا ثب قی‪ٜٛ‬ی وبض ثب ٘طْافعاض آق‪ٙ‬ب ٔیو‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪SnagIt‬‬

‫قىُ ‪6‬‬

‫قىُ ‪7‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪Proshow‬‬

‫قىُ ‪8‬‬

‫قىُ ‪9‬‬

‫‪ ‬ثطای یبفشٗ اَالٖبسی زض ٔ‪ٛ‬ضز دؿ‪٘ٛ‬س فبیُ‪ٞ‬ب ‪٘ ٚ‬ح‪ٜٛ‬ی اخطا وطزٖ آٖ‪ٞ‬ب ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ؾبیز ظیط وٕه ثٍیطیس‪:‬‬

‫‪www.fileinfo.com‬‬
‫‪www.dotwhat.net‬‬
‫‪ ‬ثطای زاّ٘‪ٛ‬ز زیىك‪ٙ‬طی ضایٍبٖ اظ ٔؿیط ظیط الساْ فطٔبییس‪:‬‬

‫‪http://www.lingoes.net‬‬

‫‪57‬‬
‫فصل دٍم‬
‫ٍاحد یادگیری ‪4‬‬
‫ؿایؼتگی کاس تا ًشم افضاسّای پَیاًوایی‬
 ‫هفاّین کلیذی‬

‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی )‪(Intro‬‬ ‫خّ‪(Effect) ٜٛ‬‬ ‫د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی(‪(Shell‬‬ ‫د‪ٛ‬یبٕ٘بیی)‪(Animation‬‬

‫ٔبؾه)‪(Mask‬‬ ‫اقیبء ٔؿشمُ)‪(Movie clip‬‬ ‫ٔح‪ٛ‬قسٖ )‪)Fade‬‬ ‫حطوز )‪)Move‬‬

‫ذٍ ظٔبٖ‬ ‫ٌطافیه ٔشحطن‬ ‫فطیٓ وّیسی)‪(Keyframe‬‬ ‫زوٕ‪)Button) ٝ‬‬

‫)‪)Timeline‬‬
‫)‪)Motion graphic‬‬

‫خّ‪)Effectٍ( ٜٛ‬‬ ‫ذط‪ٚ‬خی (‪)Export‬‬ ‫نح‪)Stage( ٝٙ‬‬ ‫٘طخ وبزض )‪)Frame rate‬‬

‫اّذاف تَاًوٌذػاصی‬

‫ثب ٔحیٍ ٘طْ افعاض ‪ Swish‬آق‪ٙ‬ب قس‪ ٚ ، ٜ‬ثب اثعاض‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّف آٖ ث‪ ٝ‬ا٘دبْ ّٖٕیبر ثذطزاظز‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ٔفب‪ٞ‬یٓ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی)‪،(Intro‬خّ‪ٔ، ٜٛ‬بؾه ‪ ٚ‬زوٕ‪ ٝ‬ضا س‪ٛ‬يیح ز‪ٞ‬س ‪ٚ ٚ‬یػٌی‪ٞ‬بی آ٘‪ٟ‬ب ضا ٘بْ ثجطز‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .3‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔرشّف ٘طْ افعاض الساْ ث‪ ٝ‬ؾبذز اقیبء ‪ ٚ‬نفحبر ٔشحطن و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫ثب أىب٘بر ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ٘طْ افعاض ثش‪ٛ‬ا٘س ٔبؾه‪ٞ‬بی ثبثز ‪ٔ ٚ‬شحطن ایدبز و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .5‬ثطای اؾشفبز‪ ٜ‬زض ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ا ‪ ،‬الساْ ث‪ ٝ‬ؾبذز زوٕ‪ ٝ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ اقیبء آٔبز‪ ٚ ٜ‬خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ٘طْ افعاض الساْ ث‪ ٝ‬ؾبذز ٔ‪ٛ‬قٗ ٌطافیه و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪59‬‬
 ‫هقدهات تدریس‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض ایٗ فهُ ث‪ ٝ‬سسضیؽ ٌطافیه ٔشحطن ‪٘ ٚ‬ح‪ ٜٛ‬وبض ثب ٘طْ افعاض د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ Swish‬دطزاذش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬ث‪ٖٛٙ ٝ‬اٖ‬
‫یه ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ وبٔذی‪ٛ‬سط الظْ اؾز اظ یه زا٘ف ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬زض ٔ‪ٛ‬ضز ٔفب‪ٞ‬یٓ ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ ٚ‬وبضثطز‪ٞ‬بی ایٗ ٘طْ افعاض ثطذ‪ٛ‬ضزاض‬
‫ثبقیس‬

‫هفاّین پایِ دس پَیاًوایی ‪:‬‬

‫آؿٌایی تا هفَْم ٍ کاستشد پَیاًوایی‬
‫زض ؾبَ ‪ 1824‬دیشط ٔبضن ضاخز ‪ Peter Mark Roget‬ان‪ِٛ‬ی اؾبؾی " س‪ٛ‬اِی زیس" ضا وكف وطز‪ .‬ایٗ ان‪ َٛ‬ثط ایٗ دبی‪ٝ‬‬
‫اؾش‪ٛ‬اض ث‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬چكٕبٖ ٔب ث‪َٛ ٝ‬ض ٔ‪ٛ‬لشی‪ ،‬سه‪ٛ‬یط ‪ٞ‬ط چیعی ضا و‪ ٝ‬سبظ‪ ٜ‬زیس‪ٜ‬ا٘س‪ ،‬زض ذ‪ٛ‬ز ٍ٘‪ٔ ٝ‬یزاض٘س‪ .‬زض غیط ایٗ ن‪ٛ‬ضر‬
‫‪ٞ‬یچٌب‪ ٜ‬لبزض ٘ج‪ٛ‬زیٓ سه‪ٛ‬ضی اظ یه اضسجبٌ دی‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬طث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬یه ؾطی سه‪ٛ‬یط ضا زاقش‪ ٝ‬ثبقیٓ ‪ٕٞ ٚ‬یٗ َ‪ٛ‬ض سه‪ٛ‬ض یه فیّٓ یب‬
‫یه د‪ٛ‬یبٕ٘بیی‪ ،‬غیطٕٔىٗ ث‪ٓ٘ ٝ‬ط ٔیضؾیس‪ .‬اِجش‪ٛٙٞ ٝ‬ظ ‪ ٓٞ‬ثؿیبضی اظ ٔطزْ ث‪ ٝ‬ایٗ و‪ ٝ‬فیّٓ‪ٞ‬ب ‪ٚ‬الٗب حطوز ٘ساض٘س ‪ ٚ‬اظ سهب‪ٚ‬یط‬
‫ثبثشی سكىیُ قس‪ٜ‬ا٘س و‪ٚ ٝ‬لشی ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر دكز ؾط ‪ ٓٞ‬ثط زی‪ٛ‬اض سبثب٘س‪ٔ ٜ‬یق‪٘ٛ‬س ‪ ٚ‬ث‪ٓ٘ ٝ‬ط ٔشحطن ٔیآی‪ٙ‬س ضا ثب‪ٚ‬ض ٘ساض٘س‪.‬‬
‫ان‪ َٛ‬س‪ٛ‬اِی زیس ضاخز‪ ،‬ث‪ ٝ‬ؾطٖز ثبٖث س‪ِٛ‬س اذشطاٖبر ثهطی قس‪.‬‬

‫اًَاع سٍؽّای ػاخت پَیاًوایی‪:‬‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض ٘طْ افعاض ‪ Swish‬ثب ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬بی ٔشحطنؾبظی اقیبء ‪ ٚ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی آق‪ٙ‬ب ٔیق‪٘ٛ‬س الظْ اؾز اثشسا‬
‫زض د‪ٛ‬یبٕ٘بیی زیدیشبَ ثب ا٘‪ٛ‬أ ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬بی ؾبذز د‪ٛ‬یبٕ٘بیی آق‪ٙ‬ب ٌطز٘س سب ثب آٌب‪ٞ‬ی اظ ایٗ ٔ‪ٛ‬ي‪ ، ٔٛ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر وبضثطزی اظ ایٗ‬
‫ض‪ٚ‬ـ ‪ٞ‬ب زض ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّف دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾشفبز‪ٕ٘ ٜ‬بی‪ٙ‬س ثط ایٗ اؾبؼ ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔحشطْ الظْ اؾز اَالٖبر ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬ای ضا زض ایٗ‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز زض اذشیبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ لطاض ز‪ٙٞ‬س‪:‬‬

‫اوًاع ريش َای‬

‫ساخت پًیاومایی‬

‫‪Frame By‬‬
‫‪Tweening‬‬
‫‪Frame‬‬

‫‪Motion‬‬ ‫‪Shape Tween‬‬

‫‪Tween‬‬ ‫)‪(Morph‬‬

‫ث‪َٛ ٝ‬ض وّی زض ٘طْافعاض ‪ Swish‬أىبٖ ؾبذز ز‪ ٔٛ٘ ٚ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ث‪َٛ ٝ‬ض ذبل ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز و‪ٖ ٝ‬جبضس‪ٙ‬س اظ‪:‬‬

‫‪Animation Frame By Frame .1‬‬

‫‪Tweening Animation .2‬‬
‫زض د‪ٛ‬یبٕ٘بیی فطیٓ ث‪ ٝ‬فطیٓ و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬آٖ د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ؾ‪ٙ‬شی ٘یع ٌفش‪ٔ ٝ‬یق‪ٛ‬ز ‪ٞ‬ط یه اظ فطیٓ‪ٞ‬ب یب وبزض‪ٞ‬ب ٘ؿجز ث‪ ٝ‬فطیٓ لجّای‬
‫زچبض سغییط قس‪ ،ٜ‬زض ٘شید‪ ٝ‬درف ٔش‪ٛ‬اِی ‪ ٚ‬دكز ؾط ‪ ٓٞ‬ایٗ فطیٓ‪ٞ‬ب ‪ٔ ٚ‬حش‪ٛ‬یبر آ٘‪ٟ‬ب یه سه‪ٛ‬یط ٔشحاطن ضا ٕ٘ابیف ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬اس‬
‫زاز‪.‬‬

‫زض ض‪ٚ‬ـ ‪ Tween‬س‪ٟٙ‬ب اثشسا ‪ ٚ‬ا٘ش‪ٟ‬بی یه د‪ٛ‬یبٕ٘بیی سٗییٗ قس‪ ،ٜ‬ثیٗ ایٗ ز‪٘ ٚ‬مُ‪ ٝ‬ضا ٘طْافعاض ٔحبؾاج‪َ ،ٝ‬طاحای ‪ ٚ‬اخاطا‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س وطز‪ .‬زض ٔ‪ٛ‬ضز ض‪ٚ‬ـ ‪٘ Tween‬یع ٘طْافعاض ‪ Swish‬اظ ز‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ـ ٔشفب‪ٚ‬ر ‪ Shape Tween ٚ Motion Tween‬یاب‬
‫‪ Morph‬اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬س‪.‬‬

‫زض ‪ Motion Tween‬اؾبؼ وبض ٔشحطنؾبظی ثط خبثدبیی‪ ،‬چطذف ‪ ٚ‬سغییط ا٘ساظ‪ٔ ٜ‬یثبقس‪ .‬زض حبِیى‪ ٝ‬زض ‪Shape‬‬
‫‪ Tween‬اؾبؼ ٔشحطنؾبظی ثط سغییط قىُ لطاض زاز‪ ٜ‬قس‪ ،ٜ‬ث‪َٛ ٝ‬ضیى‪٘ ٝ‬طْافعاض ٔیس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬ضاحشی ٖ‪ٙ‬هاط سطؾایٕی ضا ثا‪ٝ‬‬
‫ٖ‪ٙ‬هطی زیٍط سغییط قىُ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس و‪ٞ ٝ‬طز‪ ٚ‬حبِز د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ Tweening‬زض ٘طْ افعاض ‪ٚ Swish Max‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪ ٚ‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫خّ‪ Move ٜٛ‬لبثُ ا٘دبْ اؾز‪.‬‬
‫کاستشدّای اصلی ٍ کاستشدی ًشم افضاس ‪: Swish‬‬

‫ساخت پًستٍ‬
‫(‪ )Shell‬متحرک‬
‫ورم افسارَا‬

‫ساخت اضیاء ي‬
‫ساخت‬ ‫کاستشد ّای‬
‫اجساء متحرک‬
‫مًضه‬ ‫ًشم افضاس‬ ‫محتًای‬
‫گرافیک‬ ‫‪Swish‬‬ ‫الکتريویکی‬

‫چیذمان ي‬
‫مجمًعٍ‬
‫سازی چىذ‬
‫رساوٍ ای َا‬

‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ الظْ اؾز ثطای یه سسضیؽ اثط ثرف ‪ ٚ‬وبضآٔس ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ضا ث‪ٖٛٙ ٝ‬اٖ ضا‪ٞ‬ىبض‪ٞ‬بی اذشهبنی ٔس ٘ٓط لطاض‬
‫ز‪ٞ‬یس‪:‬‬

‫داؿتي عشح‬
‫دسع ٍ عشاحی‬
‫ًوایؾ پشٍطُ‬ ‫آهَصؽ هٌاػة‬ ‫آؿٌایی تا‬
‫ّای تکٌیک‬ ‫هفاّین پایِ‬
‫هحَس‬ ‫دس پَیاًوایی‬

‫ًظاست تش‬
‫خَداسصیاتی‬ ‫داؿتي ًوًَِ‬
‫ٌّشجَ اص‬ ‫ساّکاس ّای‬ ‫کاس ّای اًجام‬
‫هشاحل تکویل‬ ‫ػوَهی‬ ‫ؿذُ تا‪Swish‬‬
‫پشٍطُ‪0‬‬
‫تذسیغ اثش‬
‫تخؾ‬
‫اسصیاتی‬ ‫اػتفادُ‬
‫ػولکشدی تِ‬ ‫اصؿیَُ ّای‬
‫ٍػیلِ‬ ‫پشٍطُ هحَسی‬
‫فْشػت‬ ‫(‪)Pbl‬‬
‫ٍاسػی‬ ‫دستذسیغ‬
‫ًظاست‬
‫تؼشیف پشٍطُ‬
‫فشایٌذی دس‬
‫ی گشٍّی‬
‫تکویل پشٍطُ‬

‫اظ آ٘دبیی و‪ ٝ‬زض سسضیؽ زض‪ٚ‬ؼ د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ٌ ٚ‬طافیه ٔشحطن‪ ،‬زاقشٗ زا٘ف ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬اظ اِعأبر اؾبؾی ٔمسٔبر سسضیؽ‬
‫اؾز ِصا ثطای ضفٕ ایٗ ٔكىُ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ضا‪ٞ‬ىبض‪ٞ‬بی ظیط اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫‪61‬‬
 ‫ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬فیّٓ‬
‫‪ٞ‬بی وبضثطزی‬
‫سى‪ٙ‬یه ٔح‪ٛ‬ض‬
‫ٔكب‪ٚ‬ض‪ ٜ‬اظ‬ ‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫افطاز‬ ‫ٔ‪ٙ‬بثٕ‬
‫ٔشرهم‬ ‫وشبثرب٘‪ ٝ‬ای‬
‫ساّکاس ّای‬
‫افضایؾ داًؾ‬
‫پَیاًوایی‬
‫سٕطیٗ ‪ٚ‬‬ ‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫اخطای ّٖٕی‬ ‫ٔ‪ٙ‬بثٕ آ٘الیٗ‬
‫وبضٌب‪ٟٞ‬ب‬ ‫سرههی‬
‫ٔكب‪ٞ‬س‪ٜ‬‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وبض‪ٞ‬بی‬
‫ٔرشّف‬

‫الف) چرایی ٍ اّویت فصل‬

‫زض ؾبذز ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای ث‪َٛ ٝ‬ض وّی ؾ‪ٔ ٝ‬طحّ‪ ٝ‬انّی سب سىٕیُ دط‪ٚ‬غ‪َ ٜ‬ی ٔیق‪ٛ‬ز و‪ٝ‬‬
‫ایٗ ٔطاحُ ٖجبضس‪ٙ‬س اظ‪:‬‬

‫ٔطحّ‪ ٝ‬ز‪ٔ : ْٚ‬شحطن ؾبظی‬

‫• ‪Adobe PHOTOSHOP‬‬ ‫د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی ثبثز‬ ‫• ‪Adobe Captivate‬‬
‫• ‪Adobe Illustrator‬‬ ‫• ‪Adobe Director‬‬
‫• ‪Adobe Flash‬‬
‫• ‪Adobe Flash‬‬
‫• ‪Adobe Swish‬‬
‫• ‪Multimedia Builder‬‬
‫• ‪Articulate StoryLine‬‬

‫ٔطحّ‪ ٝ‬ا‪ : َٚ‬س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬د‪ٛ‬ؾش‪ٝ‬‬ ‫ٔطحّ‪ ٝ‬ؾ‪ٔ: ْٛ‬دٕ‪ ٖٝٛ‬ؾبظی ‪ٚ‬‬

‫ٌطافیىی ثبثز ٘طْ افعاض‬ ‫س‪ِٛ‬یس چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای‬

‫ٕٔٗ‪ٛ‬ال آ٘چ‪ ٝ‬زض س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ای اِىشط‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬ؾبذز یه ٘طْ افعاض چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ٝ‬ای زض ثبظاض‪،‬خسا اظ ٔحش‪ٛ‬ای ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط‪ ،‬ا‪ٕٞ‬یز‬
‫زاضز د‪ٛ‬ؾش‪ (Shell) ٝ‬خصاة ‪ ٚ‬سأثیطٌصاض ٘طْ افعاض اؾز و‪ ٝ‬ایٗ د‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬یس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ثبثز یب ٔشحطن َطاحی ٌطزز ث‪ٝ‬‬
‫َ‪ٛ‬ض لُٕ ٔشحطنؾبظی یه د‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬شحطن ٔیس‪ٛ‬ا٘س خصاثیز ثهطی ٘طْ افعاض ضا ز‪ ٚ‬چ‪ٙ‬ساٖ و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬زض ایٗ ٔیبٖ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫یه ٘طْ افعاض وبضثطزی ‪ ٚ‬زض ٖیٗ حبَ ؾبز‪ٔ ٜ‬ب٘‪ٙ‬س ‪ٖ Swish‬ال‪ ٜٚ‬ثط وٕه ث‪ٌ ٝ‬طافیؿز زض َطاحی یه ٌطافیه ٔشحطن‬
‫ٔ‪ٙ‬بؾت‪ٔ ،‬یس‪ٛ‬ا٘س زض ٔسر ظٔبٖ ثؿیبض وٕی‪ ،‬ذ‪ٛ‬اؾش‪ٞٝ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط سیٓ س‪ِٛ‬یس دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا زض ٔجحث ٔشحطنؾبظی ثطَطف و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬بُ٘‪ٛ‬ض و‪ ٝ‬زض چبضر ف‪ٛ‬ق ٔكب‪ٞ‬س‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙ‬یس لجُ اظ ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ٛ‬ثش‪ٛ‬ا٘س ٔحش‪ٛ‬ای ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط ذ‪ٛ‬ز ضا ؾبظٔب٘سز‪ٞ‬ی و‪ٙ‬س الظْ‬
‫اؾز د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ضا َطاحی و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬اظ ‪ٕٟٔ ٕٝٞ‬شط ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثبیس ثسا٘س و‪ ٝ‬ثس‪َ ٖٚ‬طاحی ‪ ٚ‬اخطای د‪ٛ‬ؾش‪ٝ‬‬
‫ٌطافیىی‪ٕٖ ،‬ال ؾبظٔب٘س‪ٞ‬ی ‪ ٚ‬س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ای اِىشط‪٘ٚ‬یىی زض لبِت یه ٘طْ افعاض ٔیؿط ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫دسحقیقت پَػتِ گشافیکی ساتظ تیي کاستش ٍ پَػتِ کذًَیؼی ًشم افضاس اػت‪.‬‬

‫ب) جایگاُ فصل در ترًاهِ درسی‬

‫زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬زضؾی ضقش‪ ٝ‬قجى‪٘ ٚ ٝ‬طْ افعاض ضایب٘‪ ،ٝ‬وشت زضؾی ‪ٚ ٚ‬احس‪ٞ‬بی یبزٌیطی ٔرشّفی زض ظٔی‪ ٝٙ‬س‪ِٛ‬یس ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب ‪ٚ‬‬
‫ثط٘بٔ‪ٝ‬ؾبظی ‪ٞ‬ب اضائ‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬زض سٕبٔی ایٗ ‪ٚ‬احس‪ٞ‬بی یبزٌیطی الظْ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪٘ ٛ‬ح‪ ٜٛ‬ؾبذز د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی ٘طْ افعاض ٔ‪ٛ‬ضز‬
‫٘ٓط ضا فطاٌطفش‪ ٝ‬ثبقس‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب یبزٌیطی ایٗ زضؼ ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س س‪ٛ‬ا٘ؿز‪ٌ،‬طافیه ٔشحطن ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ؾبیط ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب‪ٔ ،‬ب٘‪ٙ‬س َطاحی ‪ ٚ‬اخطای د‪ٛ‬ؾش‪ٝ‬‬
‫ٔشحطن ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی س‪ِٛ‬یس ٔحش‪ٛ‬ای اِىشط‪٘ٚ‬یه ‪ٚ ،‬ة ؾبیز ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬حشی د‪ٛ‬قف ذبضخی ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی وبضثطزی ‪ ٚ‬س‪ِٛ‬یسی ذ‪ٛ‬ز‬
‫ضا ث‪ ٝ‬ضاحشی اخطا و‪ ٙٙ‬س‪.‬ایٗ د‪ٛ‬ؾش‪ ٝ‬قبُٔ اخطای نفحبر ‪ ،‬آیىٗ ‪ٞ‬ب ‪ ،‬زوٕ‪ٞ ٝ‬ب ‪ ٚ‬ؾبیط ٔ‪ٛ‬اضز ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ زضیه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر‬
‫ٔشحطن اؾز‪.‬‬

‫ج) زهاى الزم ترای تدریس‬

‫ٔسر ظٔب٘ی و‪ٙٞ ٝ‬ط آٔ‪ٛ‬ظ ٔحشطْ ٔیس‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬سسضیؽ ایٗ فهُ ‪ ٚ‬سٕطیٗ‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ يٕٗ زضؼ اذشهبل ز‪ٞ‬س‪30 ،‬‬
‫ؾبٖز اؾز ‪ٕٛٗٔ ٚ‬ال ٘یٕی اظ ظٔبٖ ‪ٞ‬ط خّؿ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬سسضیؽ ‪٘ ٚ‬یٓ زیٍط آٖ‪ ،‬الظْ اؾز ث‪ ٝ‬سٕطیٗ س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ اذشهبل‬
‫زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬اِجش‪ ٝ‬زض ثًٗی اظ سٕطیٗ‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض وشبة ‪ ٚ‬زض ظٔبٖ ‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬احؿبؼ ٔیو‪ٙ‬یس ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ٛٙٞ‬ظ ث‪ ٝ‬سؿٍّ‬
‫وبفی ثب اثعاض‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط ٘طؾیس‪ ٜ‬ا٘س ظٔبٖ سٕطیٗ آ٘‪ٟ‬ب ضا افعایف ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٔحشطْ ‪ :‬ث‪ ٝ‬ایٗ ٘ىش‪ ٝ‬س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیسظٔب٘ی ُٕٔئٗ ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس قس و‪ ٝ‬سسضیؽ قٕب وبُٔ قس‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬سٕبٔی‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ سٕطی‪ٙ‬بر وشبة ‪ ٚ‬سٕطی‪ٙ‬بر ايبفی ُٔطح قس‪ ٜ‬زض والؼ ضا زض ظٔبٖ سٗییٗ قس‪ ٚ ٜ‬ثب زلز ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط ا٘دبْ زاز‪ٜ‬‬
‫ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬

‫سئ‪ٛ‬ضی ّٖٕی‬ ‫فطنز ‪ٞ‬ب‪/‬فٗبِیز‪ٞ‬بی یبزٌیطی ؾبذز یبفش‪ٝ‬‬ ‫ا‪ٞ‬ساف س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬سؾبظی‬ ‫قٕبض‪ٜ‬‬

‫‪1‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ،‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪1‬‬ ‫ایجاد یک پشٍطُ‬ ‫‪)1‬‬
‫ایدبز یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬خسیس ذبِی یب ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬
‫اٍِ‪ٞٛ‬بی آٔبز‪ ٜ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ أىب٘بر ٘طْ افعاض ‪-‬‬ ‫کاس تا جؼثِ اتضاس ًشم افضاس‬ ‫‪)2‬‬
‫وبضثب اثعاض‪ٞ‬بی سطؾیٕی ‪ٔ ٚ‬ش‪ٙ‬ی ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫تٌظین اًذاصُ صفحِ یک پشٍطُ‬ ‫‪)3‬‬
‫س‪ٓٙ‬یٓ ا٘ساظ‪ ٜ‬نفح‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪-‬‬ ‫آؿٌایی تا اًَاع فشهتّای ا٘‪ٛ‬أ فطٔز‪ٞ‬بی شذیط‪ٜ‬ؾبظی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ ٚ‬وبضثطز ‪ٞ‬ط ‪1‬‬ ‫‪)4‬‬
‫یه ضا ق‪ٙ‬بؾبیی ‪ ٚ‬س‪ٛ‬يیح ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫رخیشُػاصی ٍ پـتیثاى‬

‫‪1‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫رخیشُػاصی پشٍطُ‬ ‫‪)5‬‬
‫شذیط‪ٜ‬ؾبظی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫ثب وبض زض وبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫آؿٌایی تا هفَْم جلَُ ٍ ‪intro‬‬ ‫‪)6‬‬
‫هفَْم جلَُ ‪ٚ‬ا٘‪ٛ‬أ آٖ ضا س‪ٛ‬يیح ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫آؿٌایی تا هفَْم ‪ً ٍ Intro‬حَُ‬ ‫‪)7‬‬
‫٘ح‪ ٜٛ‬ؾبذز ‪ Intro‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫ػاخت آى‬

‫‪-‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط ‪ ٚ‬فیّٓ ‪1‬‬ ‫آؿٌایی تا هاػک‬ ‫‪)8‬‬
‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬بؾه ‪ ٚ‬وبضثطز آٖ ضا س‪ٛ‬يیح ز‪ٞ‬س‬
‫‪6‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫ایجاد هاػک‬ ‫‪)9‬‬
‫ایدبز ٔبؾه ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫‪-‬‬ ‫وبضثطز‪ٞ‬بی زوٕ‪ ٝ‬ضا ٘بْ ثطز‪ ٚ ٜ‬حبِش‪ٟ‬بی آٖ ‪1‬‬ ‫کاستشد دکوِ‬ ‫‪)10‬‬
‫ضاآٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫ػاخت دکوِ‬ ‫‪)11‬‬
‫ؾبذز زوٕ‪ ٝ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫ثب وبض زض ٌبضٌب‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سه‪ٛ‬یط ‪ٔ ٚ‬شٗ ‪ ٚ‬فیّٓ ‪-‬‬ ‫ایدبز ذط‪ٚ‬خی‪ٞ‬بی د‪ٛ‬یبٕ٘بییی‪،‬‬ ‫‪)12‬‬
‫ا٘‪ٛ‬أ ذط‪ٚ‬خی‪ٞ‬بی …‪ ٚswf , html. Exe ,‬سفب‪ٚ‬ر‬ ‫‪ٚ‬یسی‪ٛ‬یی ‪ ،‬اخطایی ‪ ٚ‬سحز ‪ٚ‬ة‬
‫آ٘‪ٟ‬ب ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫زض ن‪ٛ‬ضسی و‪ ٝ‬وشبة ث‪ ٝ‬قی‪ ٜٛ‬سطٔی سسضیؽ ق‪ٛ‬ز‪ .‬ؾبٖز سسضیؽ وشبة زض ‪ٞ‬فش‪ 16 ٝ‬ؾبٖز اؾز‪ ،‬و‪ٕٞ ٝ‬ىبضاٖ ٔحشطْ‬
‫ٔیس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ثب زض ٘ٓط ٌطفشٗ حساوثط ‪ٞ 12‬فش‪ٔ ٝ‬فیس زض یه سطْ ‪2/5،‬ؾبٖز اظ سسضیؽ ‪ٞ‬فش‪ٝ‬ای وشبة ضا ث‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظـ ایٗ ‪ٚ‬احس‬
‫یبزٌیطی ‪٘ ٚ‬طْ افعاض د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ Swish‬اذشهبل ز‪ٙٞ‬س‪.‬اِجش‪ ٝ‬زض سسضیؽ ایٗ وشبة ٖال‪ ٜٚ‬ثط ض‪ٚ‬ـ ٔ‪ٛ‬اظی ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ض‪ٚ‬ـ‬
‫سطسیجی ٘یع اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬زض ایٗ ن‪ٛ‬ضر ٔیس‪ٛ‬اٖ ‪ٞ 2/5‬فش‪ ٝ‬اظ وُ سطْ ضا ث‪ ٝ‬ایٗ زضؼ اذشهبل زاز‪.‬‬
‫يٕٗ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض ن‪ٛ‬ضر سسضیؽ ؾبِی ایٗ وشبة ٘یع‪ٔ ،‬سر ظٔبٖ اذشهبل یبفش‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ‪ 1‬ؾبٖز زض ‪ٞ‬فش‪ٝ‬‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪16‬ساعت‬ ‫• ؾبٖز سسضیؽ وُ وشبة زض ‪ٞ‬فش‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر سطٔی‬

‫‪2/5‬ساعت‬ ‫• قبیؿشٍی وبض ثب ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪Swish‬‬

‫د) اّویت فصل‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض فهُ لجُ ثب ٘ح‪ ٜٛ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ٘ ٛ‬یؿی ‪ ٚ‬س‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب ثطای یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای آق‪ٙ‬ب قس‪ ٜ‬ا٘س‬
‫الظْ اؾز زض ایٗ ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ثط اؾبؼ ؾ‪ٙ‬بضی‪ ٚ ٛ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز الساْ ث‪ ٝ‬ؾبذز ٌطافیه ٔشحطن ٕ٘بی‪ٙ‬س‪.‬‬

‫گشافیک هتحشک دس حقیقت پَؿؾ خاسجی ٍ اٍلیي پَػتِای اػت کِ دس یپک پپشٍطُ‪ ،‬تیٌٌپذُ آى سا‬
‫هـاّذُ هیکٌذ ٍ تِ ًَػی ًـاى دٌّذُ ؿخصیت ٍ ًوای کلی ًشم افضاس اػت‪.‬‬

‫ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ زِیُ یبزٌیطی ُٔبِت ایٗ ‪ٚ‬احس ‪ ٚ‬آق‪ٙ‬بیی ثب ٘طْ افعاض ‪٘ ٚ Swish‬ح‪ ٜٛ‬ؾبذز د‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬شحطن ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب س‪ٛ‬ؾٍ آٖ‬
‫اظ ا‪ٕٞ‬یز ثؿیبض ثبالیی ثطذ‪ٛ‬ضزاض اؾز ‪ ٝ٘ ٚ‬س‪ٟٙ‬ب زض ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ٝ‬ای‪ ،‬ثّى‪ ٝ‬زض س‪ِٛ‬یس سٕبٔی ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی وبضثطزی‬
‫٘یع د‪ٛ‬ؾش‪٘ ٝ‬طْ افعاض اظ ا‪ٕٞ‬یز ثبالیی ثطذ‪ٛ‬ضزاض اؾز‪.‬‬

‫ُ) داًشّای الزم ترای تدریس‬

‫تشای تذسیغ کاسگاُّای‪ ::‬ؿٌاػایی هحیظ ًشم افضاس ‪ – Swish‬ایجاد صفحِ صهیٌِ‬
‫زض ایٗ وبضٌب‪ ٜ‬چ‪ ٖٛ‬لطاض اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّف د‪ٙ‬دط‪٘ ٜ‬طْ افعاض ‪ Swish‬آق‪ٙ‬ب ق‪٘ٛ‬س الظْ اؾز ٖال‪ ٜٚ‬ثط ایٗ‬
‫ٔ‪ٛ‬ي‪ٔ ٔٛ‬فب‪ٞ‬یٓ ٔطسجٍ ثب آٖ ٘یع ثطای آ٘‪ٟ‬ب س‪ٛ‬يیح زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫مفاهیم مرتبط با کارگاهها ‪:‬‬
‫خظ صهاى )‪٘ : (Timeline‬طْ افعاض ‪ Swish‬زض ٌط‪٘ ٜٚ‬طْ افعاض‪ٞ‬بی ٔجش‪ٙ‬ی ثط ذٍ ظٔبٖ اؾز ‪ Timeline.‬د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ای‬
‫اؾز و‪ ٝ‬اؾبؼ وبض آٖ ثط ٔج‪ٙ‬بی فطیٓ ‪ ٚ‬وبزض اؾز ‪ٔ ٚ‬شحطنؾبظی ٘یع س‪ٛ‬ؾٍ ایٗ د‪ٙ‬دط‪ٔ ٜ‬سیطیز ‪ ٚ‬ؾبظٔب٘سز‪ٞ‬ی ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬ایٗ‬
‫د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬اظ یه ‪ٞ‬س سكىیُ قس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ثب حطوز ثط ض‪ٚ‬ی فطیٓ ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬خّ‪ٜٞٛ‬بی ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض ‪ٞ‬ط فطیٓ ‪ ،‬ذط‪ٚ‬خی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا زض دطز‪ٜ‬‬
‫ٕ٘بیف یب ‪٘ Stage‬كبٖ ٔیز‪ٞ‬س‪ .‬ؾطٖز حطوز ‪ٞ‬س ثط اؾبؼ فطیٓ ثط ثب٘ی‪ ٝ‬یب ‪ٔ Framerate‬حبؾج‪ٔ ٝ‬یق‪ٛ‬ز ثطای ای‪ٙ‬ى‪ٝ‬‬
‫ٕ٘بیف حطوز ُّٔ‪ٛ‬ة ‪٘ ٚ‬طٔی زاقش‪ ٝ‬ثبقس ٕٔٗ‪ٛ‬ال اظ ‪ 25 ، 24‬یب ‪ 30‬فطیٓ ثط ثب٘ی‪ ٝ‬اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یو‪ٙٙ‬س‪.‬‬
‫ًشخ کادس )‪ : (Frame rate‬ث‪ ٝ‬سٗساز فطیٓ‪ٞ‬بی ٕ٘بیف زاز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬زض یه ثب٘ی‪ ٝ‬انُالحب ‪ Fps‬یب ٘طخ وبزض ٔیٌ‪ٛ‬ییٓ‪.‬‬
‫٘طخ وبزض زض فیّٓ‪ٞ‬بی ؾی‪ٕٙ‬بیی ‪ ٚ 25، 24‬یب ‪ 30‬فطیٓ ثط ثب٘ی‪ ٝ‬اؾز ‪ٞ‬طچ‪ٙ‬س أط‪ٚ‬ظ‪ ٜ‬ثب ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز سى‪ِٛٛٙ‬غی‪ٞ‬بی خسیس ز‪ٚ‬ضثیٗ‪ٞ‬بی‬

‫‪64‬‬
‫فیّٓ ثطزاضی ‪٘ ،‬طخ وبزض ث‪ ٝ‬ثبالی ایٗ ٖسز ٘یع ضؾیس‪ ٜ‬ث‪َٛ ٝ‬ضیى‪ ٝ‬زض ‪ Fps‬ثبالی ‪ ، 30‬فیّٓ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط ثب سٕبْ خعئیبر لبثُ‬
‫ٕ٘بیف اؾز‪.‬‬

‫تَجِ داؿتِ تاؿیذ تا افضایؾ ًشخ کادس تش حجن فایل ًیض افضٍدُ هی ؿَد‪.‬‬

‫پشدُ ًوایؾ) ‪ : (Stage‬نفح‪ ٝ‬انّی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬ذط‪ٚ‬خی حبنُ اظ حطوز ‪ٞ‬س زض ‪ Timeline‬ضا زض ‪ٍٙٞ‬بْ دیف‬
‫ٕ٘بیف ٔی س‪ٛ‬اٖ زض ایٗ نفح‪ٔ ٝ‬كب‪ٞ‬س‪ ٜ‬وطز‪.‬ا٘ساظ‪ ٜ‬ایٗ نفح‪ٖ ٝ‬ال‪ ٜٚ‬ثط س‪ٓٙ‬یٓ زؾشی اظ د‪ ٚ Properties ُٙ‬ثب وّیه ثط ض‪ٚ‬ی‬
‫زوٕ‪ Movie Properties ٝ‬لبثُ س‪ٓٙ‬یٓ اؾز‪.‬‬
‫جلَُ )‪ : (Move‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬خّ‪ Move ٜٛ‬دطوبثطزسطیٗ خّ‪ ٜٛ‬زض ثیٗ خّ‪ٜٞٛ‬بی ٘طْ افعاض ‪ Swish‬اؾز دس ٌّگام‬
‫کاس تا ایي جلَُ تِ ًکات صیش تَجِ کٌیذ‪:‬‬
‫‪ .1‬اثعاضی زض خٗج‪ ٝ‬اثعاض ث‪٘ ٝ‬بْ ‪ٚ Motion Path‬خ‪ٛ‬ز زاضز و‪ ٝ‬اظ آٖ ثطای ٔشحطنؾبظی اقیبء اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬اؾبؼ وبض‬
‫ایٗ اثعاض ثب خّ‪ Move ٜٛ‬اؾز‪.‬‬
‫‪ .2‬ثطای اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ایٗ خّ‪ ٜٛ‬زض ‪ Timeline‬ز‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ـ ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز ‪:‬‬
‫‪ ‬وّیه ضاؾز ‪ ٚ‬ا٘شربة خّ‪Move ٜٛ‬‬
‫‪ ‬زاثُ وّیه زض فطیٓ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓط زض ‪Timeline‬‬
‫‪ .3‬ثطای خبثدبیی اقیبء زض ٔؿیط ٔؿشمیٓ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ وّیس‪ٞ‬بی ‪ Shift+Arrowkey‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫برای تدریس کارگاه متحرکسازی پرچم مقدس جمهوری اسالمی‪:‬‬
‫زض ایٗ وبضٌب‪ٔ ٜ‬ب ثطای آق‪ٙ‬بیی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب اثعاض ‪ ٚ Knife‬س‪ٓٙ‬یٕبر ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬خّ‪ٞ ٜٛ‬ب ‪٘ ،‬ح‪ٔ ٜٛ‬شحطنؾبظی داطچٓ ٔماسؼ‬
‫خٕ‪ٟٛ‬ضی اؾالٔی ضا آٔ‪ٛ‬ظـ زاز‪ ٜ‬ایٓ ‪ ٚ‬ثطای ایٗ ٔ‪ٛٓٙ‬ض اثشسا ثب اثعاض ‪ Knife‬سه‪ٛ‬یط ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زؾشی ثطـ ظز‪ ٜ‬ؾذؽ آ٘‪ٟ‬اب‬
‫ضا ث‪ٌ ٝ‬ط‪ ٜٚ‬سجسیُ وطز‪ ٚ ٜ‬زض ازأ‪ ٝ‬ثب خّ‪ 1D Wave ٜٛ‬آٖ ضا ٔشحطنؾبظی ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪.‬‬
‫زض ٔاا‪ٛ‬ضز ثااطـ سهااب‪ٚ‬یط ٖااال‪ ٜٚ‬ثااط اثااعاض ‪ Knife‬قاإب ٔاایس‪ٛ‬ا٘یااس ثااب وّیااه ضاؾااز ثااط ض‪ٚ‬ی سهاا‪ٛ‬یط ‪ ٚ‬اظ ٌعی‪ٙ‬اا‪ٝ‬‬
‫‪ Break\Break into pieces‬زض د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ثابظ قاس‪ ٜ‬سٗاساز ثاطـ ‪ٞ‬اب ضا ا٘شرابة و‪ٙ‬یاس يإٗ ای‪ٙ‬ىا‪ ٝ‬ثاب ا٘شرابة ٌعی‪ٙ‬ا‪ٝ‬‬
‫‪ Inflate all pieces by‬فبنّ‪ ٝ‬ثیٗ لُٗبر ضا سٗییٗ و‪ٙ‬یس س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس ثب ا٘شربة ایٗ ٌعی‪ٙ‬ا‪ٔ ٝ‬كاىُ ثاطـ‪ٞ‬ابی‬
‫زؾشی و‪ ٝ‬زض ‪ٍٙٞ‬بْ خّ‪ ٜٛ‬ز‪ٞ‬ی س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٔ ٚ 1d Wave‬كرم قسٖ ف‪ٛ‬انُ ثیٗ ثطـ ‪ٞ‬ب ایدبز ٔیق‪ٛ‬ز ضا ثطَطف ٔیو‪ٙ‬اس ‪ٚ‬‬
‫فبنّ‪ ٝ‬ثیٗ لُٗبر زض ‪ٍٙٞ‬بْ خّ‪ ٜٛ‬ز‪ٞ‬ی ٔكرم ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪ٖ.‬ال‪ ٜٚ‬ثط ایٗ ثب ایٗ ض‪ٚ‬ـ دؽ اظ ثطـ‪ٔ ،‬كب‪ٞ‬س‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس وطز و‪ٝ‬‬
‫یه ٌط‪ ٜٚ‬اظ لُٗبر ثطـ ذ‪ٛ‬ضز‪٘ ٜ‬یع ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ذ‪ٛ‬زوبض ایدبز قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫قىُ ‪10‬‬

‫برای تدریس کارگاه ماسک و دکمه‪:‬‬

‫اثشسا ثطای ٔف‪ٔ ْٟٛ‬بؾه ‪ ٚ‬یبزٌیطی آٖ س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔثبَ ‪ٞ‬بیی اظ ٔبؾه ضا ثیبٖ و‪ٙ‬یس‪:‬‬
‫ٔبؾه وبغصی ن‪ٛ‬ضر‪ٛ٘ ،‬قشٗ ثط ض‪ٚ‬ی یه ؾُح ثب قبثّ‪ ،ٖٛ‬حدبة ‪....... ٚ‬‬

‫ٔف‪ Moviclip : ْٟٛ‬اقیبءای ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س و‪ ٝ‬اظ آ٘‪ٟ‬ب ثطای ؾبظٔب٘سز‪ٞ‬ی ٖ‪ٙ‬بنط یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز‪ٞ .‬ط ‪ Moviclip‬زاضای‬
‫یه ‪ٔ Timeline‬ؿشمُ اؾز‪.‬ثطای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬و‪ٙ‬شطَ ثیكشطی ثط ض‪ٚ‬ی ٖ‪ٙ‬بنط دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثطای اٖٕبَ افىز زاقش‪ ٝ‬ثبقیٓ ث‪ٟ‬شط اؾز‬
‫اثشسا ث‪ Movieclip ٝ‬سجسیُ ق‪٘ٛ‬س‪.‬أىبٖ ؾبذز ‪ٞMovieclip‬بی س‪ٛ‬زض س‪٘ ٛ‬یع ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز‪.‬زض ؾبذز ٔبؾه ‪ ٚ‬زض خّ‪ ٜٛ‬ز‪ٞ‬ی‬

‫‪65‬‬
‫ث‪ٖٙ ٝ‬بنط ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض زوٕ‪ ٝ‬حشٕب الظْ اؾز اثشسا ث‪ Movieclip ٝ‬سجسیُ ق‪٘ٛ‬س‪ .‬يٕٗ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ثطای اٖٕبَ چ‪ٙ‬س افىز ثط ض‪ٚ‬ی‬
‫یه ٖ‪ٙ‬هط ٔیس‪ٛ‬اٖ اظ چ‪ٙ‬س ‪ Moviclip‬س‪ٛ‬زضس‪ ٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬

‫ثطای ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب ٔف‪ ٚ ْٟٛ‬وبضثطز ‪ Movieclip‬ث‪ٟ‬شط آق‪ٙ‬ب ق‪٘ٛ‬س ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ؾ‪ٛ‬اَ ظیط ضا ُٔطح و‪ٙ‬یس‪:‬‬

‫ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب حطوز یه دط‪ٚ‬ا٘‪ ٝ‬اظ ؾٕز چخ ث‪ ٝ‬ضاؾز زاضای چ‪ٙ‬س حطوز اؾز؟‬
‫خ‪ٛ‬اة‪ -1 :‬حطوز افمی دط‪ٚ‬ا٘‪ ٝ‬اظ ؾٕز ضاؾز ث‪ ٝ‬چخ ‪ -2‬حطوز ثبَ‪ٞ‬بی دط‪ٚ‬ا٘‪ ٝ‬زض حیٗ حطوز افمی‬

‫ؾذؽ ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔشصوط ق‪ٛ‬یس ثطای ز‪ ٚ‬حطوز ‪ٕٞ‬عٔبٖ ٘یبظ ث‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ Movieclip‬اؾز‪ .‬ث‪َٛ ٝ‬ضیى‪ ٝ‬زض زاذُ‬
‫‪ٔ Movieclip‬یس‪ٛ‬اٖ حطوز ثبَ‪ٞ‬ب ضا ایدبز وطز ‪ ٚ‬ثطای حطوز افمی ٘یع‪ Movieclip ،‬ضا ثب خّ‪ Move ٜٛ‬اظ ؾٕز چخ ث‪ٝ‬‬
‫ضاؾز حطوز زاز‪.‬‬

‫ٍ) تجْیسات الزم‬

‫ُٕٔئٗ ق‪ٛ‬یس و‪٘ ٝ‬طْافعاض ‪ Swish max 5‬زض سٕبْ ضایب٘‪ٞٝ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض وبضٌب‪ ٜ‬فٗبَ (‪ )Active‬اؾز اِجش‪ ٝ‬ایٗ‬
‫وبض ضا ثب یبزآ‪ٚ‬ضی وطزٖ ث‪ ٝ‬ؾطدطؾز وبضٌب‪ٔ ٜ‬یس‪ٛ‬ا٘یس ا٘دبْ ز‪ٞ‬یس ‪ٌٚ‬ط٘‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظـ ثس‪٘ ٖٚ‬طْافعاض ٖٕال أىبٖدصیط‬
‫٘یؿز‪.‬‬

‫زض ‪ٍٙٞ‬بْ ٘هت ٘طْ افعاض ‪ Swish‬س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس و‪ٖ ٝ‬ال‪ ٜٚ‬ثط ٘هت ‪ Flash player‬ثط ض‪ٚ‬ی ؾیؿشٓ‪ٞ‬بی‬
‫وبضٌب‪ Plug in ،ٜ‬ایٗ ٘طْ افعاض (‪٘ )Flash player‬یع ثط ض‪ٚ‬ی ‪٘ Internet Explorer‬هت قس‪ ٜ‬ثبقس‪.‬‬

‫زض ‪ٍٙٞ‬بْ دیف ٕ٘بیف دط‪ٚ‬غ‪ٌ ٜ‬ب‪ٞ‬ی ا‪ٚ‬لبر ث‪ ٝ‬زِیُ ٔحس‪ٚ‬زیز‪ٞ‬بی أ‪ٙ‬یشی اٖٕبَ قس‪ ٜ‬ثط ض‪ٚ‬ی یه حؿبة وبضثطی اظ‬
‫لجیُ اٖٕبَ یه ‪ permission‬ذبل یب ا٘شربة ٘‪ User ٔٛ‬ثطای حؿبة وبضثطی یب د‪ٛ‬ق‪ٞٝ‬بی ؾیؿشٕی ذُبی ظیط‬
‫ث‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ٔیآیس‪:‬‬

‫قىُ ‪11‬‬

‫ثطای ضفٕ ایٗ ٔكىُ ٔی س‪ٛ‬اٖ زض ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ ٚ Edit‬ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ Preferences‬ث‪ ٝ‬ثرف ‪ Player‬ضفش‪ ٚ ٝ‬اظ ثرف‬
‫‪ٔ Specify folder‬ؿیط د‪ٛ‬ق‪ ٝ‬ای ضا سٗییٗ و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬فبلس ٔحس‪ٚ‬زیز أ‪ٙ‬یشی اؾز‪.‬‬

‫زض لبِت یه ‪ portfolio‬یب وبضد‪ٛ‬ق‪ ، ٝ‬الساْ ث‪ ٝ‬خٕٕ آ‪ٚ‬ضی سٕطی‪ٙ‬بر ٔطسجٍ ثب ٔجبحث زضؼ وطز‪ ٚ ٜ‬سهب‪ٚ‬یط ‪ٚ ٚ‬وش‪ٛ‬ض‪ٞ‬بی‬
‫آ٘‪ٟ‬ب ضا ٘یع اظ لجُ ؾبظٔب٘س ‪ٞ‬ی و‪ٙ‬یس سب زض ‪ٞ‬ط خّؿ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬یىی اظ ایٗ سٕطی‪ٙ‬بر ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا اضخبٔ زاز‪ٖ ٚ ٜ‬ال‪ ٜٚ‬ثط سٕطی‪ٙ‬بر‬
‫وشبة اظ ایٗ ٔ‪ٛ‬اضز ٘یع اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض ثًٗی ٔ‪ٛ‬اضز ثب ٔكىالسی زض حیٗ سسضیؽ ٕٔىٗ اؾز ٔ‪ٛ‬اخ‪ ٝ‬ق‪ٛ‬یس آٌب‪ٞ‬ی اظ ایٗ ٔكىالر ٔیس‪ٛ‬ا٘س‬
‫قٕب ضا زض ضفٕ ؾطیٕ آٖ وٕه و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ -1‬ؾطٖز دبییٗ ٕ٘بیف دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ٌطافیىی ‪ٍٙٞ‬بْ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٘طْ افعاض‪ٞ‬بیی ٔب٘‪ٙ‬س ‪Netsupport‬‬
‫‪ -2‬دبییٗ ث‪ٛ‬زٖ ضْ ؾیؿشٓ ‪ ٚ‬ضْ وبضر ٌطافیه‬

‫‪66‬‬
 ‫‪ٖ -3‬سْ سحّیُ زضؾز ‪ ٚ‬ؾبز‪ٜ‬ؾبظی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی‪ٞ‬ب (ٔبؾه‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬زوٕ‪ٞٝ‬بی ٔشحطن)‬
‫‪ٖ -4‬سْ خّ‪ٌٜٛ‬صاضی ٔ‪ٙ‬بؾت زض ‪ٍٙٞ‬بْ ٔشحطنؾبظی ث‪ ٝ‬ذه‪ٛ‬ل خّ‪ ٜٛ‬وبضثطزی ‪Move‬‬

‫تَجِ‪ :‬دس پشٍطُّای ػٌگیي پَیاًوایی تِ دلیل اؿغال فضای تؼیاس صیادی اص حافظِ ػیؼتن‪ ،‬تْتشیي‬
‫گضیٌِ تشای تِ اؿتشاک گزاؿتي صفحِ ًوایؾ‪ ،‬اػتفادُ اص پشٍطکتَس اػت ٍ اغلة اٍقات ًشم افضاسّایی‬
‫هاًٌذ ‪ Netsupport‬اص ػشػت هٌاػثی تشای ًوایؾ تشخَسداس ًیؼتٌذ‪.‬‬

‫تَجِ‪ :‬یکی اص هحذٍدیتّای ًشم افضاس ‪ Swish‬ػذم کاس تا ٍیذیَّاػت تِ عَسیکِ تا اضافِ کشدى ٍیذیَ‬
‫اص هٌَی ‪ Insert‬تِ پشٍطُ‪ً ،‬شم افضاس دچاس اختالل هیؿَد‪ .‬تشای سفغ ایي هـکل هیتَاًیذ دس جؼثِ اتضاس‬
‫تشًاهِ تا ًگِ داؿتي کلیذ هاٍع تش سٍی اتضاس ‪ ٍ Component‬ػپغ گضیٌِ ‪Add Components to‬‬
‫‪ tool‬اص تخؾ ‪ Video Players‬یکی اص اًَاع کاهپًَت ّای ‪ FLV‬سا پغ اص اًتخاب‪ ،‬تا دسگ تِ صفحِ‬
‫اضافِ کشدُ ػپغ تا اًتخاب کاهپًَت اص پالت ‪ ٍ Parameters‬اص قؼوت ‪ Video Setting‬دس جلَی‬
‫‪ Video URL‬هؼیش فایل ‪ Flv‬هَسد ًظش سا تایپ کٌیذ‪.‬‬

‫شرٍع تدریس‬
‫ثطای سسضیؽ زض والؼ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس یه وبضد‪ٛ‬ق‪ (Portfolio) ٝ‬ثطای سسضیؽ ایٗ فهُ آٔبز‪ ٜ‬وطز‪ ٜ‬و‪ ٝ‬قبُٔ سهب‪ٚ‬یط ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بیی ثبقس و‪ ٝ‬لطاض اؾز سسضیؽ و‪ٙ‬یس ‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ یه د‪ٛ‬ق‪٘ ٝ‬یع ٔرشم ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وبض‪ٞ‬ب ی ٔطسجٍ ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ ٚ ٔٛ‬فیّٓ‪ٞ‬بی‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ سسض یؽ سبٖ اذشهبل ز‪ٞ‬یس‪.‬يٕٗ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬یه د‪ٛ‬ق‪٘ ٝ‬یع ث‪ ٝ‬خسا‪ َٚ‬اضظقیبثی ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬فطزی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ٞ‬ط والؼ‬
‫ثطای ثجز ٕ٘ط‪ ٜ‬زض ٘ٓط ثٍیطیس‪ٚ‬ثسیٗ سطسیت خٗج‪ ٝ‬اثعاض قٕب ثطای سسضیؽ ‪ٕٞ‬یك‪ ٝ‬زض زؾشطؾشبٖ ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫الف) تعییي سطح‬

‫ثطای سٗییٗ ؾُح ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔیش‪ٛ‬ا٘یس سسضیؽسبٖ ضا ثب ٘كبٖ زازٖ چ‪ٙ‬س ٕ٘‪ٔ Banner ٝ٘ٛ‬شحطن ؾبیز‪ٞ‬ب‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬زی ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب‬
‫)‪ ٚ (Intro‬چ‪ٙ‬س ٘طْ افعاض چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای ثب د‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬شحطن قط‪ ٔٚ‬و‪ٙ‬یس ‪ ٚ‬ؾ‪ٛ‬االر ظیط ضا ُٔطح و‪ٙ‬یس‪:‬‬
‫ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب زض ؾبذز ایٗ دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬ب اظ چ‪٘ ٝ‬طْ افعاض‪ٞ‬بیی اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز؟‬ ‫‪.1‬‬
‫٘طْ افعاض‪ٞ‬بی ؾبذز د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ث‪ ٝ‬چ‪ٙ‬س زؾش‪ ٝ‬سمؿیٓ ٔیق‪٘ٛ‬س؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب زاضای چ‪ٚ ٝ‬یػٌی ‪ٞ‬بیی ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س؟‬ ‫‪.3‬‬
‫ثطای ؾبذز یه ٘طْ افعاض چ‪ٔ ٝ‬طاحّی َی ٔیق‪ٛ‬ز؟‬ ‫‪.4‬‬
‫ٔ‪ٛٓٙ‬ض اظ ٔ‪ٛ‬قٗ ٌطافیه چیؿز ‪ ٚ‬اظ چ‪٘ ٝ‬طْ افعاض‪ٞ‬بیی ثطای ؾبذز آ٘‪ٟ‬ب اؾشفبز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز؟‬ ‫‪.5‬‬

‫‪67‬‬
 ‫چبضر ٔطاحُ ؾبذز ٘طْ افعاض چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای‬

‫هشحلِ دٍم ‪:‬تثذیل پَػتِ‬

‫• ‪Adobe Photoshop‬‬ ‫گشافیکی ثاتت تِ هتحشک‬ ‫• ‪Adobe Captivate‬‬
‫• ‪Adobe Illustrator‬‬ ‫• ‪Adobe Director‬‬
‫• ‪Swish Max‬‬ ‫• ‪Adobe Authorware‬‬
‫• ‪Adobe Flash‬‬ ‫• ‪Articulate Storyline‬‬
‫• ‪Autoplay media studie‬‬
‫• ‪Multimedia Builder‬‬

‫هشحلِ اٍل ‪ :‬ػاخت پَػتِ‬ ‫هشحلِ ػَم ‪ :‬چیذهاى هحتَا‬

‫گشافیکی ثاتت‬ ‫ٍگشافیک ٍ تَلیذ چٌذ سػاًِ ای‬

‫چبضر ا٘‪ٛ‬أ ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی ؾبذز د‪ٛ‬یبٕ٘بیی‬

‫اوًاع ورم افسارَای ساخت‬

‫پًیاومایی‬

‫پًیاومایی دي بعذی‬ ‫پًیاومایی سٍ بعذی‬

‫‪3DMax -1‬‬
‫‪Swish Max -1‬‬
‫‪Maya -2‬‬
‫‪Adobe Flash-2‬‬ ‫‪Swift-3‬‬

‫ا٘‪ٛ‬أ ٘طْ افعاض‪ٞ‬بی ؾبذز ٔ‪ٛ‬قٗ ٌطافیه ث‪ ٝ‬سطسیت لسضر ‪ٔ ٚ‬ىب٘بر‬

‫‪Adobe After Effects‬‬

‫‪Cinema4D‬‬

‫‪Adobe Flash‬‬

‫‪Swish Max‬‬

‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬

‫زض قط‪ ٔٚ‬سسضیؽ ثطای آق‪ٙ‬بیی ‪ٞ‬طچ‪ ٝ‬ثیكشط ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب ایٗ ٘طْ افعاض ‪ ٚ‬ثطای خصاثیز ثیكشط ‪ ،‬زض اثشسا الساْ ث‪ٕ٘ ٝ‬بیف چ‪ٙ‬س‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وبض اظ ایٗ ٘طْ افعاض زض ح‪ٛ‬ظ‪ٛٔ ٜ‬قٗ ٌطافیه ‪ ،‬اقیبء آٔ‪ٛ‬ظقی ‪ ٚ‬د‪ٛ‬ؾش‪ٔ ٝ‬شحطن ٘طْ افعاض‪ٞ‬ب و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫‪68‬‬
 ‫يٕٗ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ز ایٗ ٘طْ افعاض ٘یع زض ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ ٚ File‬ظیط ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ Samples‬زاضای ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬وبض‪ٞ‬بی ثؿیبض ظیجب ‪ٔ ٚ‬ش‪ٖٛٙ‬ی اؾز‪.‬‬
‫ث‪ٖٛٙ ٝ‬اٖ ٔثبَ زض لؿٕز ‪٘ Samples‬طْ افعاض ‪ Swish‬ث‪ ٝ‬ثرف ‪ Beginner‬ضفش‪ٚ ٝ‬فبیُ ‪ Effect Demo‬ضا ثطای‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٕ٘بیف ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫ٔی س‪ٛ‬ا٘یس دؽ اظ درف ایٗ د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪ ،‬قط‪ ٔٚ‬وبضسبٖ ضا ثب ایٗ ؾ‪ٛ‬االر ا٘دبْ ز‪ٞ‬یس‪:‬‬
‫ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب ایٗ د‪ٛ‬یبٕ٘بیی اظ چ‪ ٝ‬اخعایی سكىیُ قس‪ ٜ‬اؾز ؟ (خ‪ٛ‬اة‪ ،Scene :‬اقیبء )‪، (Shape‬خّ‪(Effects) ٜٛ‬‬
‫اقیبء ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬زض چ‪ ٝ‬د‪ٙ‬دط‪ٞ ٜ‬بیی لطاض زاض٘س (‪ Stage‬یب دطز‪ٕ٘ ٜ‬بیف)‬
‫س‪ٛ‬ؾٍ چ‪ ٝ‬د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ای ُٖٕ ٔشحطنؾبظی ا٘دبْ ٔیق‪ٛ‬ز ؟)‪(Timeline‬‬
‫س‪ٛ‬ؾٍ چ‪ ٝ‬د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ای ِیؿز اقیبء ٕ٘بیف زاز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز؟)‪(Outline‬‬
‫زض ازأ‪ ٝ‬زض ‪ٌ Outline‬عی‪ rippling ٝٙ‬ضا ا٘شربة وطز‪ ٜ‬ؾذؽ ث‪ ٝ‬ثرف خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ‪ Timeline‬ایٗ ٌعی‪ ٝٙ‬ضفش‪ٚ ٝ‬‬
‫سٕبٔی خّ‪ٜٞٛ‬بی آٖ ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی وذی و‪ٙ‬یس‪.‬ؾذؽ زض یه فبیُ خسیس ٔشٗ " آة ٔبی‪ ٝ‬حیبر اؾز زض ٔهطف آٖ‬
‫نطف‪ ٝ‬خ‪ٛ‬یی و‪ٙ‬یٓ " ضا سبیخ وطز‪ ٜ‬ؾذؽ خّ‪ٞ ٜٛ‬ب ضا ثط ض‪ٚ‬ی ایٗ ٔشٗ ‪ Paste‬و‪ٙ‬یس‪(.‬زض یه ظٔی‪ ٝٙ‬سیط‪)ٜ‬‬
‫ٔف‪ ْٟٛ‬خّ‪ ٜٛ‬ضا زض ایٗ لؿٕز ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ س‪ٛ‬يیح زاز‪٘ ٚ ٜ‬مف ‪ Timeline‬ضا زض ؾبظٔب٘سز‪ٞ‬ی ‪ٔ ٚ‬سیطیز ٕ٘بیف ثیبٖ‬
‫و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫ثطای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ثیكشط ثب ٔف‪ ْٟٛ‬خّ‪ٔ ٜٛ‬ح‪ٛ‬ضی آق‪ٙ‬ب ق‪٘ٛ‬س ٔیس‪ٛ‬ا٘یس یه د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ؾبز‪ٔ ٜ‬ب٘‪ٙ‬س ٔثبَ ظیط ضا ثؿبظیس‪:‬‬

‫قىُ ‪13‬‬

‫‪ -1‬اثشسا ٔش‪ ٚ ٖٛ‬اقىبَ ضا ثط ض‪ٚ‬ی نفح‪ ٝ‬لطاض ز‪ٞ‬یس ؾذؽ دیف ٕ٘بیف دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا ٕ٘بیف ز‪ٞ‬یس ‪ ٚ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔشصوط ق‪ٛ‬یس‬
‫زض ایٗ حبِز اقیبء ‪ ٕٝٞ‬ثبثز ثط ض‪ٚ‬ی نفح‪ٕ٘ ٝ‬بیف زاز‪ٔ ٜ‬یق‪٘ٛ‬س‪.‬‬
‫‪ -2‬ث‪ٔ ٝ‬ش‪ ٖٛ‬خّ‪ Slide ٜٛ‬اظ ٘‪ ٚ In ٔٛ‬ث‪ ٝ‬اقىبَ زایط‪٘ ٜ‬یع خّ‪ Fade In ٜٛ‬اٖٕبَ و‪ٙ‬یس‪.‬ؾٗؽ و‪ٙ‬یس خّ‪ٞ ٜٛ‬ب ث‪ ٝ‬سطسیت زض‬
‫‪ Timeline‬لطاض ٌیط٘س یٗ‪ٙ‬ی ٔش‪ ٖٛ‬اثشسا ث‪ ٝ‬سطسیت ض‪ٚ‬ی نفح‪ ٝ‬لطاض ٌیط٘س ‪ ٚ‬ؾذؽ زایط‪ٞ ٜ‬ب ث‪ ٝ‬سطسیت ض‪ٚ‬ی نفح‪ْ ٝ‬ب‪ٞ‬ط‬
‫ق‪٘ٛ‬س ٔدسزا دیف ٕ٘بیف دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا اخطا و‪ٙ‬یس ‪ ٚ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٔشصوط ق‪ٛ‬یس اظ ظٔبٖ اٖٕبَ خّ‪٘ ٜٛ‬ح‪ٕ٘ ٜٛ‬بیف اقیبء زض‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ثط دبی‪ ٝ‬خّ‪ ٜٛ‬اٖٕبَ قس‪ ٜ‬ثط آ٘‪ٟ‬ب ‪ٔ ،‬حُ لطاض ٌیطی خّ‪ٔ ٚ ٜٛ‬سر ظٔبٖ خّ‪ ٜٛ‬سٗییٗ ٔیق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫اضای‪ٔ ٝ‬ؤثط ‪ٕٞ‬طا‪ ٜ‬ثب ایدبز اٍ٘یع‪ ٜ‬اؾز‪ .‬ثیبٖ ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٕ٘‪ٔ ٝ٘ٛ‬یس‪ٛ‬ا٘س ٘مف ٔ‪ٕٟ‬ی زض ایدبز اٍ٘یع‪ٙٞ ٜ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬
‫ایفب و‪ٙ‬س‪ .‬الظْ ث‪ ٝ‬شوط اؾز و‪ ٝ‬ایدبز اٍ٘یع‪ ٚ ٜ‬سأٔیٗ ٔطاحُ ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬حیُ‪ٍ٘ ٝ‬طقی ٔب٘‪ٙ‬س س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬وطزٖ اظ ا‪ْٚ ٓٞ‬بیف‬
‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٌطأی اؾز‪.‬‬

‫تدریس‬
‫زض ایٗ فهُ الظْ اؾز اثشسا ٔفب‪ٞ‬یٓ ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی د‪ٛ‬ؾش‪ ٚ ٝ‬ا‪ٕٞ‬یز آٖ ثطای ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثیبٖ ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬زض ازأ‪ ٝ‬دؽ اظ آق‪ٙ‬بیی‬
‫ثب ٔحیٍ ٘طْ افعاض ‪ ٚ‬ایدبز ؾ‪ٙ‬س‪ٔ ،‬یس‪ٛ‬ا٘یس آٔ‪ٛ‬ظـ ٘طْ افعاض ضا ثب خّ‪ٜٞٛ‬بی ؾبز‪ ٚ ٜ‬زض ٖیٗ حبَ وبضثطزی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی قط‪ٔٚ‬‬
‫وطز‪ ٚ ٜ‬دؽ اظ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اظ سؿٍّ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثط خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔ‪ٛ‬ضز ٘ٓطُٕٔئٗ قسیس زض ازأ‪ ٝ‬ث‪ٗٔ ٝ‬طفی خّ‪ٜٞٛ‬بی دیكطفش‪ ٝ‬سط ٘طْ‬
‫افعاض ‪٘ ٚ‬ح‪ ٜٛ‬وبض ثب آ٘‪ٟ‬ب ثذطزاظیس‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫آشٌایی با هفاّین اٍلیِ‬

‫ایجاد سٌد جدید ٍ آشٌایی با هحیط ًرم افسار‬

‫آشٌایی با هفَْم ‪ ٍFrame rate‬اًدازُ پرٍشُ‬

‫اًجام عولیات با جلَُ کاربردی ‪ٍ Move‬‬

‫ًحَُ کار با آى‬

‫اًجام عولیات با تکٌیک ّای پیشرفتِ‬

‫‪Button، Mask، Movieclip‬‬

‫‪ٕٞ‬ىبض ٔحشطْ اٌطچ‪ ٝ‬فطٔز فبیُ ‪ٞ‬ب زض آذطیٗ ٔطحّ‪ ٝ‬سسضیؽ فهُ لطاضزاضز أب قٕب ٔی س‪ٛ‬ا٘یس زض ‪ٞ‬ط ٔطحّ‪ ٝ‬اظ سسضیؽ‬
‫و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظـ خّ‪ٞ ٜٛ‬ب ٔی دطزاظیس اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٖعیع ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس دط‪ٚ‬غ‪ٛٔ ٜ‬ضز ٘ٓط ذ‪ٛ‬ز ضا شذیط‪ ٜ‬وطز‪ ٚ ٜ‬فطٔز ذط‪ٚ‬خی‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ضا ایدبز و‪ٙٙ‬س‪.‬‬

‫دیك‪ٟٙ‬بز ٔیق‪ٛ‬ز زض سسضیؽ ٘طْ افعاض ‪ ٚ Swish Max‬وبضثطز‪ٞ‬بی آٖ ‪ ،‬ثب خٗج‪ ٝ‬اثعاض ثط٘بٔ‪ ٝ‬قط‪ ٔٚ‬وطز‪ ٚ ٜ‬یه قىُ زِر‪ٛ‬ا‪ٜ‬‬
‫ٔثُ زایط‪(Ellipse tool) ٜ‬ضا ا٘شربة وطز‪ ٚ ٜ‬ثط ض‪ٚ‬ی نفح‪ ٝ‬سطؾیٓ و‪ٙ‬یس ؾذؽ اثعاض ‪ Motion Path‬ضا و‪ ٝ‬زض خٗج‪ ٝ‬اثعاض‬
‫لط اض زاضز ضا ا٘شربة وطز‪ ٚ ٜ‬زض حبِیى‪ ٝ‬زایط‪ ٜ‬زض حبِز ا٘شربة اؾز ثب اثعاض زض ٘‪ٛ‬احی زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬نفح‪ ٝ‬وّیه و‪ٙ‬یس سب یه حطوز‬
‫ؾبز‪ٕ٘ ٜ‬بیف زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬زض ازأ‪ ٝ‬دیف ٕ٘بیف دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ضا ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬وطز‪ٔ ٚ ٜ‬ف‪ ْٟٛ‬خّ‪ٔ ٜٛ‬ح‪ٛ‬ضی ضا زض ٘طْ افعاض ‪ Swish‬س‪ٛ‬يیح‬
‫ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫ٔ‪ٛٓٙ‬ض اظ خّ‪ٔ ٜٛ‬ح‪ٛ‬ضی زض ‪ Swish‬ا٘ؿز و‪٘ ٝ‬ح‪ٕ٘ ٜٛ‬بیف اقیبء ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ‪ ،Timeline‬ثط ض‪ٚ‬ی ‪ٔ Stage‬جش‪ٙ‬ی ثط خّ‪ٜٛ‬‬
‫اٖٕبَ قس‪ ٜ‬ثط آ٘‪ٟ‬ب‪ ،‬فطیٓ اٖٕبَ قس‪ٔ ٚ ٜ‬سر ظٔب٘ی اؾز و‪ ٝ‬خّ‪ ٜٛ‬ازأ‪ٔ ٝ‬ییبثس يٕٗ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ایٗ خّ‪ٞ ٜٛ‬ب آٔبز‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاض٘س‪.‬‬
‫ؾ‪ٛ‬اَ ‪ :‬آیب اٖٕبَ خّ‪ٜٞٛ‬بی آٔبز‪ٕ٘ ٜ‬ی س‪ٛ‬ا٘س اظ ذاللیز ‪ ٚ‬ظیجبیی دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬ب ثىب‪ٞ‬س؟‬
‫ذیط ‪ٕٟٔ ،‬شطیٗ ‪ٚ‬یػٌی خّ‪ٜٞٛ‬ب‪ ،‬أىبٖ سغییط زض ؾبذشبض آ٘‪ٟ‬بؾز و‪ ٝ‬ثط د‪ٛ‬یبیی ‪ ٚ‬س‪ ٔٛٙ‬آ٘‪ٟ‬ب ٔیافعایس‪.‬‬
‫ؾ‪ٛ‬اَ ‪ :‬چطا زض ‪ Swish‬اظ سى‪ٙ‬یه خّ‪ ٜٛ‬ثطای ؾبذز د‪ٛ‬یبٕ٘بیی اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز ؟‬
‫ث‪ ٝ‬زِیُ ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬خّ‪ٜٞٛ‬بی آٔبز‪ ٜ‬ؾطٖز وبض ‪ ٚ‬ضاحشی وبض ثب ٘طْ افعاض ضا افعایف ٔیز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬ایٗ یىی اظ ‪ٚ‬یػٌی‪ٞ‬بی ایٗ ٘طْ افعاض‬
‫٘ؿجز ث‪ Flash ٝ‬اؾز‪.‬‬
‫دؽ اظ ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثب سٕطی‪ٙ‬بر ف‪ٛ‬ق آٔبزٌی وبض ثب ٘طْ ٘طْ افعاض ضا فطاٌطفش‪ٙ‬سزض ازأ‪ ٝ‬سسضیؽ ایٗ فهُ ‪،‬چ‪ ٖٛ‬اظ قی‪ٜٛ‬‬
‫‪ Pbl‬یب دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ض زض سسضیؽ ُٔبِت وشبة اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز الظْ اؾز ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ضا ٔس ٘ٓط لطاض ز‪ٞ‬یس‪:‬‬
‫‪ -1‬دط‪ٚ‬غ‪٘ ٜ‬كطی‪ ٝ‬اِىشط‪٘ٚ‬یىی ضا زض اثشسا ثبظ وطز‪ ٚ ٜ‬زض ٔ‪ٛ‬ضز اخعاء ٔرشّف ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض آٖ ؾ‪ٛ‬االسی ضا ُٔطح و‪ٙ‬یس‪:‬‬
‫ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب اخعاء انّی ایٗ نفح‪ ٝ‬قبُٔ چ‪ ٝ‬ثرف‪ٞ‬بیی اؾز؟‬
‫خ‪ٛ‬اة ‪:‬نفح‪ ٝ‬ظٔی‪ – ٝٙ‬زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی – زوٕ‪ٞٝ‬بی فطٖی‬
‫ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی ‪ ٚ‬فطٖی زاضای چ‪ٚ ٝ‬یػٌی ‪ٞ‬بیی ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س؟‬
‫خ‪ٛ‬اة ‪:‬ثب ضفشٗ اقبض‪ٌ ٜ‬ط ثط ض‪ٚ‬ی آ٘‪ٟ‬ب ث‪ ٝ‬قىُ زؾز زض ٔیآی‪ٙ‬س‪-‬زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی ‪ ٓٞ‬قىُ ‪ٔ ٚ‬طث‪ ٌٛ‬ث‪ٔ ٝ‬حش‪ٛ‬ای انّی ٘طْ‬
‫افعاض ٔیثبق‪ٙ‬س –زوٕ‪ٞٝ‬بی فطٖی ٘یع ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬خسا اظ زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی ؾبظٔب٘سز‪ٞ‬ی ٔیق‪٘ٛ‬س‪-‬زض زوٕ‪ٞٝ‬بی فطٖی‬
‫اظ آیىٗ ‪ٞ‬بیی اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬و‪ٔ ٝ‬طسجٍ ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬ث‪ٛ‬ز‪ٖ ٚ ٜ‬ال‪ ٜٚ‬ثط خ‪ٟ‬ب٘ی ث‪ٛ‬زٖ ‪،‬سٕبٔی افطاز ثطزاقز‪ٞ‬بی یىؿب٘ی اظ آٖ زاض٘س‪.‬‬
‫‪ -2‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬زض َطاحی ایٗ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ٔ ٝ‬فب‪ٞ‬یٓ انّی ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض ‪ ٚ Swish‬ؾبذز د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی قبُٔ خّ‪ ٜٛ‬یب‬
‫‪ Buttonٚ Mask،Movieclip ،Effects‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ض ‪ ٚ‬ثب سطسیت ٔكرم س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬اؾز الظْ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬
‫ٔفب‪ٞ‬یٓ ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬ضا ث‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ثی زضن وطز‪ ٜ‬سب ثشسضیح اظ ؾبز‪ ٜ‬ث‪ٔ ٝ‬كىُ الساْ ث‪ ٝ‬سىٕیُ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫الف) هفاّین کلیدی‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ؾبذشبض انّی فهُ ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ض ث‪ ٝ‬ثطضؾی ٘ح‪ ٜٛ‬ؾبذز یه د‪ٛ‬ؾش‪ٌ ٝ‬طافیىی ٔشحطن ٘اطْ افاعاض ‪ٚ‬‬
‫٘ح‪ ٜٛ‬ؾبذز یه ٔ‪ٛ‬قٗ ٌطافیه ٔی دطزاظز الظْ اؾز ٔفب‪ٞ‬یٓ وّیسی ظیط ثب سطسیت ٔكرم قس‪ ٜ‬زلیمب اظ خعء ث‪ ٝ‬وُ سسضیؽ‬
‫قس‪ ٜ‬سب زض ٘‪ٟ‬بیز ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثش‪ٛ‬ا٘س دط‪ٚ‬غ‪ٛٔ ٜ‬ضز ٘ٓط ضا َطاحی ‪ ٚ‬اخطا و‪ٙ‬س ‪:‬‬

‫اًذاصُ پشٍطُ ٍ هـخصات آى (‪)Movie Properties‬‬

‫قشاس دادى اؿیاء تش سٍی صفحِ (‪)Insert‬‬

‫جلَُ گزاسی ٍ آؿٌایی تا جلَُ ّا (‪)Effects‬‬

‫ػاخت اؿیاء هؼتقل (‪)Movieclip‬‬

‫ػاخت پَؿؾ (‪)Mask‬‬

‫ػاخت دکوِ (‪)Button‬‬

‫ػاخت گشافیک هتحشک(‪)Motion graphic‬‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ثطای ‪ٞ‬طیه اظ ٔ‪ٛ‬اضز ف‪ٛ‬ق وبضٌب‪ٜٞ‬بی اذشهبنی َطاحی قس‪ ٜ‬قٕب ٔیس‪ٛ‬ا٘یس ایٗ وبضٌب‪ٜٞ‬ب ضا اخطا وطز‪ ٜ‬ؾذؽ‬
‫فٗبِیز ‪ٞ‬بی ّٖٕی ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ٞ ٝ‬ط وبضٌب‪ ٜ‬ضا ثط ٖ‪ٟ‬س‪ٙٞ ٜ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٌصاقش‪ ٝ‬سب ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ٞٚ‬ی الساْ ثا‪ ٝ‬ؾابذز داط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬ابی آ٘‪ٟ‬اب‬
‫ٕ٘بی‪ٙ‬س‪.‬‬

‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ُٙٔ ٝ‬ك ؾبظٔب٘س‪ٞ‬ی ُٔبِت زض ایٗ وشبة ثط ض‪ٚ‬یىطز داط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬حا‪ٛ‬ضی اؾاز ‪ ٚ‬زض َا‪ُٔ َٛ‬بِات اضائا‪ ٝ‬قاس‪ ٜ‬اظ‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بی سٕطیٗ ٔح‪ٛ‬ض اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ِ ٜ‬صا ثطای اثط ثركی ‪ٞ‬طچ‪ ٝ‬ثیكشط ُٔبِت الظْ اؾز ٔ‪ٛ‬اضز ظیط ٔ‪ٛ‬ضز س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬لطاض ٌیطز‪:‬‬

‫ٖال‪ ٜٚ‬ثط دط‪ٚ‬غ‪٘ ٜ‬كطی‪ ٝ‬اِىشط‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬زض وشبة ث‪ ٝ‬آٖ اقبض‪ ٜ‬قس‪ ٚ ٜ‬ایٗ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اظ اثشسا ساب ا٘ش‪ٟ‬اب د‪ٛ‬ؾاش‪ٌ ٝ‬طافیىای آٖ‬ ‫‪.1‬‬
‫َطاحی ٔیق‪ٛ‬ز‪ٔ،‬ی س‪ٛ‬ا٘یس ث‪ٖٛٙ ٝ‬اٖ ٔثبَ اظ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس و‪ ٝ‬اظ ٖ‪ٙ‬ب‪ٚ‬یٗ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ای ظیط یىی ضا ا٘شربة وطز‪ٚ ٜ‬‬
‫زض َ‪ َٛ‬ض‪٘ٚ‬س سسضیؽ آٖ ضا سىٕیُ ٕ٘بی‪ٙ‬س‪:‬‬
‫آٔ‪ٛ‬ظـ چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای ٘طْ افعاض‪٘،‬طْ افعاض‪ٞ‬بی ٔص‪ٞ‬جی – لطآ٘ی ‪٘ ،‬كطی‪ٞٝ‬بی اِىشط‪٘ٚ‬یىی ّٖٕی – آٔ‪ٛ‬ظقی‪ ،‬وبسبِ‪ٛ‬ي‬
‫اِىشط‪٘ٚ‬یىی ‪ ،‬ثط‪ٚ‬ق‪ٛ‬ض اِىشط‪٘ٚ‬یىی (دٕفّس اِىشط‪٘ٚ‬یىی) ‪ٔ ،‬دٕ‪ٖٞٝٛ‬بی ٘طْ افعاضی ثب لبثّیز ٘هت ‪ٗٔ ٚ‬طفی ٘طْ افعاض‪ٚ‬‬
‫‪...‬‬
‫ٔشحطنؾبظی د‪ٛ‬ؾش‪ ٝ‬ثبثز دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ا٘شربثی ثط اؾبؼ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب (قبُٔ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬زی ٘اطْ افاعاض ‪ ،‬نافح‪ ٝ‬اناّی ‪ ،‬نافحبر‬ ‫‪.2‬‬
‫فطٖی‪ ،‬آیىٗ‪ٞ‬ب ‪ ،‬زوٕ‪ٞٝ‬ب ‪)... ٚ‬‬
‫ٌطفشٗ ذط‪ٚ‬خی ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ ثطای اؾشفبز‪ ٜ‬زض ٘طْ افعاض ‪Captivate‬‬ ‫‪.3‬‬
‫زض َ‪ َٛ‬ض‪٘ٚ‬س سىٕیُ دط‪ٚ‬غ‪ٙٞ ٜ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔحشطْ ٔیس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ثطای سم‪ٛ‬یز ‪ ٚ‬ثطَطف وطزٖ يٗف‪ٞ‬بی احشٕبِی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬ ‫‪.4‬‬
‫اظ سٕطی‪ٙ‬بسی زض اضسجبٌ ثب دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬انّی وشبة ‪ ،‬اؾشفبز‪ٕ٘ ٜ‬بی‪ٙ‬س ث‪ٖٙ ٝ‬ا‪ٛ‬اٖ ٔثابَ ثاطای آٔا‪ٛ‬ظـ ؾابذز یاه نافح‪ٝ‬‬
‫ٔشحطن ‪ ،‬ثب سٕطی‪ٙ‬بسی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ثب خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔرشّف ٘طْ افعاض ‪ Swish‬آق‪ٙ‬ب و‪ٙ‬یس و‪ٔ ٝ‬اب ثاطای آقا‪ٙ‬بیی ‪ٞ‬طچا‪ٝ‬‬
‫ثیكشط قٕب ٖعیعاٖ ثب ایٗ ٔثبَ ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬سٕطی‪ٙ‬بر اذشهبنی زض ازأ‪ٞ ٕٝ٘ٛ٘ ٝ‬بیی ضا ثیبٖ وطز‪ ٜ‬ایٓ‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫ٖال‪ ٜٚ‬ثط ٔ‪ٛ‬اضز اذشهبنی ف‪ٛ‬ق الظْ اؾز ث‪٘ ٝ‬ىبر ٖٕ‪ٔٛ‬ی ظیط ٘یع زض ض‪ٚ‬ـ دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ض س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبقیس‪:‬‬
‫‪ .5‬اخطای سٕطی‪ٙ‬بر ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ سسضیؽ س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طأ‪ٛ‬ظ ٔطث‪َٝٛ‬‬
‫‪ .6‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ فیّٓ ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬وبضٌب‪ٟٞ‬بی ّٖٕی يجٍ قس‪ٜ‬‬
‫‪ .7‬اٍِ‪ٛ‬ؾبظی ُٔبِت ‪ ٚ‬اخطای ٔدسز آٖ س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬
‫‪ .8‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سٕطی‪ٙ‬بر دیكطفش‪ ٝ‬سط ‪ ٚ‬حُ آٖ س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬
‫‪ .9‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سٕطی‪ٙ‬بر ‪ٚ‬اٌطا ثطای دط‪ٚ‬ضـ ذاللیز ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬
‫‪ٓ٘ .10‬بضر ثط دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ّٖٕی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ‬
‫‪ .11‬زاقشٗ ٘مف وبسبِیع‪ٚ‬ضی ّٔٗٓ زض َ‪ َٛ‬سسضیؽ ‪ ٚ‬اخطای دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬ب‬

‫زض قی‪ ٜٛ‬دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ضی اؾبؼ وبض سسضیؽ ثط ان‪ َٛ‬ظیط لطاض زاز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز ‪:‬‬

‫ثطاٍ٘یرشٗ ٖالل‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ،ٛ‬ؾبز‪ ٜ‬ؾبظی ٔ‪ٛ‬ي‪،ٔٛ‬اٍ٘یع‪ ٜ‬زازٖ ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٕ٘ ٚ ٛ‬بیف ّٖٕىطز نحیح‬

‫فطای‪ٙ‬س سسضیؽ ایٗ زضؼ ث‪ ٝ‬زِیُ دط‪ٚ‬غ‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ضی ‪ ٚ‬سىٕیُ یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اظ اثشسا سب ا٘ش‪ٟ‬ب ‪ ،‬الظْ اؾز اظ ظٔبٖ سحّیُ داط‪ٚ‬غ‪٘ ٜ‬كاطی‪ٝ‬‬
‫ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ سصوط زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز چ‪ ٖٛ‬زض دبیبٖ اظ آ٘‪ٟ‬ب یه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬دبیب٘ی ٖال‪ ٜٚ‬ثط دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی وشابة زضیبفاز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬اس قاس سٕابٔی‬
‫اقیبء ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ٔب٘‪ٙ‬س سهب‪ٚ‬یط ‪ ،‬آیىٗ ‪ٞ‬ب ‪... ٚ‬ضا خٕٕ آ‪ٚ‬ضی وطز‪ ٚ ٜ‬زض َ‪ َٛ‬ظٔبٖ والؼ زض اذشیبض زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬

‫ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ یبزآ‪ٚ‬ضی و‪ٙ‬یس و‪ ٝ‬سهب‪ٚ‬یط ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بیكبٖ ث‪ ٝ‬زِیُ ذط‪ٚ‬خی ٔب٘یش‪ٛ‬ضی ث‪ٟ‬شط اؾز زاضای‬
‫فطٔز ‪ Png‬یب ‪ ٚ Jpg‬حساوثط ‪ Resolution‬یب ویفیز سه‪ٛ‬یط آ٘‪ٟ‬ب ٘یع ‪ Dpi 96‬ثبقس‪.‬‬

‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔحشطْ ثطای خٕٕ آ‪ٚ‬ضی سهب‪ٚ‬یط ٔ‪ٛ‬ضز ٘یبظ دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بی د‪ٛ‬یبٕ٘بیی یب ٔ‪ٛ‬قٗ ٌطافیىی و‪ ٝ‬زض ‪ٍٙٞ‬بْ‬
‫سسضیؽ ٔ‪ٛ‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ٔی ز‪ٞ‬یس‪ٕٞ ٚ ،‬چ‪ٙ‬یٗ ثطای سهب‪ٚ‬یطی و‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ زض دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بیكبٖ ٔ‪ٛ‬ضز‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س زاز ٔیش‪ٛ‬ا٘یساظ ؾبیز ‪ www.freepik.com‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫پیـٌْادات‪:‬‬
‫‪ -1‬زض ‪ٞ‬ط خّؿ‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ا٘دبْ قس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ضا ثطای واُ واالؼ ثا‪ٕ٘ ٝ‬ابیف ٌصاقاش‪ ٚ ٝ‬وابض‪ٞ‬ابی ثطساط ‪ٚ‬‬
‫ذاللیز‪ٞ‬بی ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬ب ضا ٔ‪ٛ‬ضز سك‪ٛ‬یك لطاض ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫‪ -2‬اظ ٕ٘‪ٞٝ٘ٛ‬بی وبض ٔرشّف ‪ ٚ‬وبضثطزی ٔطسجٍ ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬ثطای زازٖ ایس‪ ٜ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫‪ -3‬دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ؾبذش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬زضثبظاض وبض ضا ث‪ ٝ‬والؼ زضؼ آ‪ٚ‬ضز‪ ٚ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ب ضا ٔ‪ٛ‬ضز سحّیُ ؾبذشبضی ‪ ٚ‬ف‪ٙ‬ی لطاض ز‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫‪ -4‬سى‪ٙ‬یه‪ٞ‬بی ثىبض ضفش‪ ٝ‬زض ثًٗی دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬ب ضا ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ‪ٚ‬اٌصاض وطز‪ ٜ‬سب آ٘‪ٟ‬ب ضا سحّیُ ٕ٘بی‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ٖ -5‬ال‪ ٜٚ‬ثط ا٘دبْ فٗبِیز‪ٞ‬بی والؾی ‪ ٚ‬ا٘دبْ دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬بی ا٘دبْ قس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾٍ قٕب ‪ ،‬ث‪ٟ‬شط اؾز ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ایٗ فطنز ضا‬
‫زاز و‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ٞ ٜ‬بیی ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر آظاز ‪ ٚ‬ثب ٔ‪ٛ‬ي‪ ٔٛ‬ا٘شربثی ذ‪ٛ‬زقبٖ ٘یع اخطا وطز‪ ٚ ٜ‬زض والؼ اضائ‪ ٝ‬ز‪ٙٞ‬س‪.‬‬

‫ج) هطالة تکویلی‬

‫ًکات هْن دس هَسد تصاٍیش هَسد اػتفادُ دس پشٍطُ‪:‬‬

‫‪ -1‬سهب‪ٚ‬یطی و‪ ٝ‬زض یه دط‪ٚ‬غ‪ٛٔ Swish ٜ‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ٔیٍیط٘س ث‪ٟ‬شط اؾز زاضای یىی اظ فطٔز‪ٞ‬بی‬
‫‪ PNG,GIF,JPG‬ثبق‪ٙ‬س و‪ ٝ‬زض ٔیبٖ ایٗ ؾ‪ ٝ‬فطٔز سطخیحب ‪ PNG‬ث‪ٟ‬شط اؾز‪.‬‬
‫‪ -2‬الظْ اؾز ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ذط‪ٚ‬خی ٘‪ٟ‬بیی دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬زض٘‪ٟ‬بیز ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٔب٘یش‪ٛ‬ضی ٕ٘بیف زاز‪ٔ ٜ‬یق‪ٛ‬ز ویفیز سه‪ٛ‬یط‬
‫حساوثط ‪ Dpi 96‬ثبقس‪.‬‬
‫‪ -3‬زض ن‪ٛ‬ضسی و‪ٔ ٝ‬یذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یس ظٔی‪ ٝٙ‬سه‪ٛ‬یط زض ٘طْ افعاض ‪ Swish‬قفبف ثبقس الظْ اؾز اظ سهب‪ٚ‬یطی ثبظٔی‪ٝٙ‬‬
‫‪Transparent‬یب قفبف اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪ ٚ ٜ‬زض ٘‪ٟ‬بیز ٘یع آ٘طا ثب فطٔز ‪8Png-‬شذیط‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫اظ آ٘دبئیى‪ ٝ‬وبضثطزی وطزٖ ٔفب‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬افعایف ٔ‪ٟ‬بضر ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ س‪ٟٙ‬ب زض ٘شید‪ ٝ‬وبض ّٖٕی ثیكشط ‪ ٚ‬فٗبِیز‪ٞ‬بی وبضٌب‪ٞ‬ی ٔش‪ٔٛٙ‬‬
‫سط لبثُ زؾشطؾی اؾز ث‪ٙ‬بثطایٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس زض سىٕیُ فطای‪ٙ‬س سسضیؽ ذ‪ٛ‬ز اظ سٕطی‪ٙ‬بر ظیط ٘یع اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫ٔجحث خّ‪ٞ ٜٛ‬ب ‪:Mocieclip ٚ‬‬
‫‪ -1‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خّ‪ Move ٜٛ‬حطوز یه س‪ٛ‬ح اظ یه ؾُح قیتزاض (ثبال ضفشٗ – حطوز ٔؿشمیٓ ‪ ٚ‬دبییٗ آٔاسٖ) ضا‬
‫قجی‪ٝ‬ؾبظی و‪ٙ‬یس‬

‫قىُ ‪14‬‬

‫‪ -2‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خّ‪ Move ٜٛ‬حطوز دب٘س‪ِٚ‬ی (ضفز ‪ ٚ‬ثطٌكشی) یه آ‪ٚ‬یع ضا قجی‪ٝ‬ؾبظی و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫قىُ ‪15‬‬

‫ٔجحث ٔبؾه ‪:‬‬

‫‪ -1‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔبؾه زایط‪ ٜ‬ای قىُ ‪ ،‬حطوز ٘‪ٛ‬ض ثط ض‪ٚ‬ی یه نفح‪ ٝ‬سبضیاه ضا ثبظؾابظی و‪ٙ‬یاس‪(.‬ثطای ٘كابٖ زازٖ ایاٗ‬
‫سٕطیٗ ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ثرف ‪ٛٙٔ Samples‬ی ‪ٚ File‬اظ لؿإز ‪ ، Biginner‬ؾاىب٘ؽ ٔطثا‪ ٌٛ‬ثا‪ Spotlight ٝ‬ضا ثا‪ٝ‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ ٘كبٖ ز‪ٞ‬یس‪).‬‬

‫قىُ ‪16‬‬

‫ٔجحث زوٕ‪ٞٝ‬ب‪:‬‬

‫‪ -1‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬یه زوٕ‪ ٝ‬ثب ٔشٗ ضا‪ٕٙٞ‬ب ‪ٕٞ ٚ‬چ‪ٙ‬یٗ یه ٔشٗ ثب سه‪ٛ‬یط ضا‪ٕٙٞ‬ب (ٔش‪ٙ‬ی وا‪ ٝ‬ثاب ضفاشٗ اقابض‪ٌ ٜ‬اط ٔاب‪ٚ‬ؼ‬
‫‪،‬سه‪ٛ‬یط ٔطسجٍ ثب آٖ ضا ٕ٘بیف ز‪ٞ‬س) ایدبز و‪ٙ‬یس‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬یٗ الظْ اؾز ث‪ ٝ‬زِیُ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خّ‪ٞ ٜٛ‬ب زض ثرف‪ٞ‬بی ٔرشّف دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬زض ٔ‪ٛ‬ضز ا٘‪ٛ‬أ خّ‪ٜٞٛ‬ب ‪ ٚ‬وبضثطز آ٘‪ٟ‬ب اَالٖبسی ظیط‬
‫ضا زاقش‪ ٝ‬ثبقیس‪:‬‬

‫‪73‬‬
 ‫آؿٌایی تا جلَُّای هْن ٍ کاستشدی ‪Swish‬‬
‫ًام جلَُ‬ ‫کاستشد‬
‫‪place‬‬ ‫ًوایؾ ؿیء دس فشین هَسد ًظش‬
‫‪remove‬‬ ‫ػذم ًوایؾ ؿیء دس فشین هَسد ًظش‬
‫‪Move‬‬ ‫‪ ...‬جاتجایی ‪ ،‬تغییش اًذاصُ ‪ ،‬چشخؾ ٍ‬
‫‪fade‬‬ ‫هحَ تذسیجی )‪ ٍ (Fade Out‬ظاّش ؿذى تذسیجی )‪(Fade In‬‬
‫‪zoom‬‬ ‫تضسگٌوایی )‪ ٍ (Zoom in‬کَچک ًوایی )‪(Zoom Out‬‬
‫‪slide‬‬ ‫ٍسٍد تِ صفحِ )‪ ٍ(In‬خشٍج اص صفحِ )‪(Out‬‬
‫‪Blur‬‬ ‫هحَ ؿذى‬
‫‪Repeat frame‬‬ ‫تکشاس فشین ّا‬
‫‪Revert‬‬ ‫هؼکَع کشدى فشین ّا‬
‫‪Appear into position‬‬ ‫ظاّش ؿذى دس یک هکاى‬
‫‪Disappear‬‬ ‫‪from‬‬ ‫هخفی ؿذى اص یک هکاى‬
‫‪Position‬‬
‫‪Looping Continuosly‬‬ ‫تکشاس هذاٍم‬
‫‪One off‬‬ ‫سٍؿي ٍ خاهَؽ ؿذى‬
‫‪Return to start‬‬ ‫تاصگـت تِ ؿشٍع‬
‫‪Core Effects‬‬ ‫جلَُّای پشکاستشد ٍ اصلی‬
‫د) فعالیتّای کارگاّی‬
‫دط‪٘ٚ‬س‪ٛٔ Iranme_pub.png ٚ Iranme_pub.exe ٜ‬خ‪ٛ‬ز زض ِ‪ٛ‬ح فكطز‪ ٜ‬ضا ثب ‪ٔ ٓٞ‬مبیؿ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یس‪ .‬ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب چ‪ٝ‬‬
‫سفب‪ٚ‬سی ثیٗ آ٘‪ٟ‬ب ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز؟ ‪ ٚ‬وسأیه اظ ایٗ دط‪٘ٚ‬س‪ٞ ٜ‬ب خصاثیز ثیكشطی زاضز؟‬
‫خ‪ٛ‬اة‪ :‬زض فبیُ ‪ Iranme_pub.exe‬و‪ ٝ‬یه چ‪ٙ‬س ضؾب٘‪ ٝ‬ای اؾز ٖ‪ٙ‬بنط ضؾب٘‪ ٝ‬ای ٔب٘‪ٙ‬س ٔشٗ‪ ،‬نسا‪ ،‬سه‪ٛ‬یط‪ ،‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ‪..... ٚ‬‬
‫‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز زض حبِیى‪ ٝ‬زض ‪ Iranme_pub.png‬و‪ ٝ‬یه فبیُ سه‪ٛ‬یطی اؾز فمٍ اظ ٔشٗ ‪ ٚ‬سه‪ٛ‬یط ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ثبثز اؾشفبز‪ٜ‬‬
‫قس‪ ٜ‬ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ زِیُ ث‪ ٝ‬ؾجت ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز نسا ‪ ٚ‬د‪ٛ‬یبٕ٘بیی ث‪َٛ ٝ‬ض لُٕ فبیُ ‪ Iranme_pub.exe‬اظ خصاثیز ثیكشطی‬
‫ثطذ‪ٛ‬ضزاض اؾز‪.‬‬

‫وبزض‪ٞ‬بی ذبِی ضا ثب ٘بْ اخعاء ٔرشّف د‪ٙ‬دط‪٘ ٜ‬طْ افعاض وبُٔ و‪ٙ‬یس‬

‫خ‪ٛ‬اة ‪:‬‬

‫قىُ ‪17‬‬

‫‪74‬‬
 ‫دؽ اظ ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬نفح‪ ٝ‬ا‪٘ َٚ‬كطی‪ ٝ‬اِىشط‪٘ٚ‬یىی «ایطاٖ ٔٗ» ث‪ ٝ‬ؾ‪ٛ‬االر ظیط دبؾد ز‪ٞ‬یس‪:‬‬

‫‪-‬اخعاء ثبثز ‪ٔ ٚ‬شحطن نفح‪ ٝ‬ضا ٔكرم و‪ٙ‬یس؟‬

‫خ‪ٛ‬اة‪ :‬اخعاء ثبثز قبُٔ نفح‪ ٝ‬ظٔی‪ ٚ ٝٙ‬اخعاء ٔشحطن قبُٔ زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی ٘كطی‪ ٝ‬زض ظیط ِ‪ ٚ ٌٛٛ‬زوٕ‪ٞٝ‬بی فطٖی زض ثبالی‬
‫نفح‪– ٝ‬سهب‪ٚ‬یط ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ٘كطی‪ٌِٛٛ – ٝ‬ی ایطاٖ ٔٗ‬
‫–ٔ‪ٛٙ‬ی انّی ‪ٌ ٚ‬عی‪ٞٝٙ‬بی فطٖی ٘طْ افعاض وسأ‪ٙ‬س؟‬

‫خ‪ٛ‬اة‪ٞٛٙٔ :‬بی انّی قبُٔ ؾط‪ٚ‬لبٔشبٖ ایطاٖ ٔٗ –ٔكب‪ٞ‬یط ایطاٖ ٔٗ –ٔحیٍ ظیؿز ایطاٖ ٔٗ‪-‬زیس٘ی‪ٞ‬بی ایطاٖ ٔٗ‪ٌ-‬بِطی‬
‫ایطاٖ ٔٗ‬

‫‪ٞٛٙٔ ٚ‬بی فطٖی قبُٔ ‪:‬ؾطٌطٔی‪ٓ٘-‬ط ؾ‪ٙ‬دی ؾبیش‪ٟ‬بی ٔفیس‪-‬زضثبض‪ٔ ٜ‬ب‪-‬ضا‪ٕٙٞ‬ب ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬ج‬

‫‪ -‬ا٘ساظ‪ ٜ‬نفح‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬چ‪ٙ‬س دیىؿُ اؾز ؟‬

‫ا٘ساظ‪ ٜ‬نفح‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ 1024*768 ٜ‬دیىؿُ اؾز و‪ ٝ‬زض ازأ‪ٔ ٝ‬جبحث وشبة ٘ح‪ ٜٛ‬ایدبز ‪ ٚ‬س‪ٓٙ‬یٕبر نفح‪ ٝ‬ثیبٖ ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س قس‪.‬‬

‫وبزض‪ٞ‬بی ذبِی ضا وبُٔ و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫خ‪ٛ‬اة ‪:‬‬

‫قىُ ‪18‬‬

‫سٗسازی اظ خّ‪ٜٞٛ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز زض ٌط‪ٜٞٚ‬بی خّ‪ ٜٛ‬ای ضا اخطا وطز‪ ٚ ٜ‬ؾذؽ خس‪ َٚ‬ظیط ضا وبُٔ و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫ًام جلَُ‬ ‫کاستشد‬

‫‪Fade‬‬ ‫هحَ ؿذى‬
‫‪Zoom‬‬ ‫تضسگٌوایی‬
‫‪Blur‬‬ ‫تاس ٍ هحَ‬
‫‪Appear Into position‬‬ ‫ظاّش ؿذى دس یک هکاى‬

‫دط‪٘ٚ‬س‪ٛٔ Iranme_pub.exe ٜ‬خ‪ٛ‬ز زض ِ‪ٛ‬ح فكطز‪ ٜ‬ضا اخطا وطز‪ ٚ ٜ‬ث‪ ٝ‬ؾ‪ٛ‬االر ظیط دبؾد ز‪ٞ‬یس‪.‬‬

‫‪ -‬زض چ‪ ٝ‬ثرف ‪ٞ‬بیی اظ نفح‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اظ ٔبؾه اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫خ‪ٛ‬اة ‪ٌِٛٛ :‬ی ایطاٖ ٔٗ ‪ٖ ٚ‬ج‪ٛ‬ض ٘‪ٛ‬ض اظ زاذُ ٔشٗ‪.‬‬
‫سهب‪ٚ‬یط ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬أبوٗ سبضیری ‪ ٚ‬آظازٌبٖ ؾطافعاض ٔی‪ ٟٗ‬اؾالٔی ٔبٖ ایطاٖ‪.‬‬

‫‪75‬‬
‫زوٕ‪ٞٝ‬بی انّی ٘كطی‪ ٝ‬قبُٔ ؾط‪ٚ‬لبٔشبٖ ایطاٖ ٔٗ –ٔكب‪ٞ‬یط ایطاٖ ٔٗ –ٔحیٍ ظیؿز ایطاٖ ٔٗ‪-‬زیس٘ی‪ٞ‬بی ایطاٖ ٔٗ‪ٌ-‬بِطی‬
‫ایطاٖ ٔٗ‬
‫‪ -‬قىُ ٔبؾه ثىبضضفش‪ ٝ‬زض ‪ٞ‬ط ثرف ضا ٔكرم و‪ٙ‬یس؟‬
‫قىُ ٔبؾه سهب‪ٚ‬یط‪ :‬چ‪ٟ‬بضيّٗی ‪ٔ ٚ‬بؾه ٘‪ٛ‬ض اظ زاذُ ٔشٗ ‪ :‬قىُ ٔشٗ ایطاٖ ٔٗ‬
‫‪ -‬آیب زض ٔ‪ٞٛٙ‬بی ٘كطی‪٘ ٝ‬یع اظ ٔبؾه اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫ثّ‪ ٝ‬ظٔب٘ی و‪ٔ ٝ‬شٗ ‪ٞ‬ب اض ض‪ٚ‬ی زوٕ‪ ٝ‬ذبضج ٔی ق‪٘ٛ‬س اظ یه ٔبؾه چ‪ٟ‬بضيّٗی ث‪ ٝ‬قىُ زوٕ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬و‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب ضا زض ذبضج‬
‫ایٗ ٔحس‪ٚ‬ز ٘كبٖ ٕ٘ی ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫فبیُ ‪ Storyboard_water1.pdf ٚ motiongraphic_water1.exe‬و‪ ٝ‬یه ٌطافیه ٔشحطن زض ٔ‪ٛ‬ضز ٔهطف‬

‫آة ‪ ٚ‬ؾ‪ٙ‬بضی‪ٛ‬ی ٔطث‪ ٌٛ‬ث‪ ٝ‬آٖ اؾز ضا ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬و‪ٙ‬یس ث‪ٓ٘ ٝ‬ط قٕب زض ؾبذز آٖ اظ چ‪ ٝ‬خّ‪ٞ ٜٛ‬بیی اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز؟‬

‫خ‪ٛ‬اة ‪ :‬ث‪َٛ ٝ‬ض وّی اظ افىز‪ٞ‬بی ظیط اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز‪:‬‬

‫‪Place-Move (Rotation-Move)—FadeIn- FadeOut-ZoomIn –ZoomOut– SlideIn - Come In -‬‬

‫‪Mystry In-Scale Letters – 3d Waves‬‬

‫ُ) ارزیاتی فعالیتّای کارگاّی‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اضظیبثی ‪ ٚ‬اضظقیبثی ث‪ٖٛٙ ٝ‬اٖ وّیسی سطیٗ ثرف آٔ‪ٛ‬ظـ ٔیس‪ٛ‬ا٘س ٔیاعاٖ دیكاطفز سحهایّی ‪ٙٞ‬طخا‪ٚ ٛ‬‬
‫یبزٌیطی ا‪ٚ‬ضا زض َ‪ َٛ‬آٔ‪ٛ‬ظـ ٕ٘بیبٖ ؾبظز ‪ٕٞ‬ىبضاٖ ٔحشطْ ٔیس‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س قبذم ‪ٞ‬ب ‪ٗٔ ٚ‬یبض‪ٞ‬بی ظیط ضا ٔس ٘ٓط لطاض ز‪ٙٞ‬س‪:‬‬

‫اجرای دقیق ‪ ،‬رنگ بندی مرتبط با موضوع‬

‫خروجي مناسب فايل های تصويری‬

‫استفاده مناسب از جلوه ها در ‪Swish‬‬

‫متحرک سازی صفحه اصلي‬

‫متحرک سازی صفحات فرعي‬

‫متحرک سازی دکمه های اصلي‬

‫متحرک سازی دکمه های فرعي‬

‫خروجي مناسب فايل های متحرک‬

‫اًجام پرٍشُ در زهاى تعییي شدُ‬

‫ٖال‪ ٜٚ‬ثط ٔ‪ٛ‬ا ضز ف‪ٛ‬ق ثطای اثط ثركی اضظیبثی ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬زض خ‪ٟ‬ز یبزٌیطی ث‪ٟ‬شط ُٔبِت اضائ‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬زض وشبة‪٘ ،‬یع ٔیس‪ٛ‬ا٘یس‬
‫ضا‪ٞ‬ىبض‪ٞ‬بی ظیط ضا ٔ‪ٛ‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ز‪ٞ‬یس‪:‬‬

‫‪76‬‬
 ‫ایجاد یک کارپًضٍ الکتريویکی برای َر َىرجً‬

‫تعییه دقیق مالک َای ارزیابی ي آگاٌ ساخته َىرجً از ایه مالک َا‬

‫دادن زمان مطخص بٍ پريشٌ َای عملی ي دادن ومرٌ بٍ َىرجًیان در ایه زمان‬

‫ومایص میسان پیطرفت َر َىرجً در کارگاَُای عملی‬

‫مًرد تطًیق قراردادن بُتریه کارَای عملی در َر جلسٍ‬

‫فشم اسصیاتی پشٍطُّای هتحشکػاصی دس ‪Swish‬‬

‫کالع ‪:‬‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی اػضای گشٍُ ‪:‬‬
‫اهتیاص‬
‫سدیف ‪‬‬
‫تاسم‬

‫تَاًایی‬
‫هکتؼثِ‬
‫‪‬‬ ‫صفحِ اصلی ٍ صفحات فشػی‬ ‫‪1‬‬

‫گشافیک ثاتت‬
‫‪‬‬ ‫دکوِ ّا ٍ آیکي ّا‬ ‫‪2‬‬

‫پشٍطُ‬
‫خشٍجی فایل ّا‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫اجشای دقیق ٍ سًگتٌذی صحیح‬
‫‪‬‬ ‫هتحشکػاصی صفحِ اصلی‬ ‫‪5‬‬
‫‪‬‬ ‫هتحشکػاصی دکوِّای اصلی‬ ‫‪6‬‬

‫گشافیک هتحشک‬
‫پشٍطُ(‪)Swish‬‬
‫‪‬‬ ‫هتحشکػاصی دکوِّای فشػی‬
‫‪‬‬ ‫هتحشک ػاصی صفحات فشػی‬ ‫‪7‬‬
‫‪‬‬ ‫اػتفادُ هٌاػة اص جلَُ ّا‬
‫‪‬‬ ‫خشٍجی فایل ّا‬
‫‪‬‬ ‫ػشػت ػول‬ ‫‪8‬‬

‫ٖال‪ ٜٚ‬ثط ٔٗیبض‪ٞ‬بی ف‪ٛ‬ق حشٕب ٕ٘ط‪ ٜ‬ای ضا ٘یع ث‪ ٚ ٓٓ٘ ٝ‬اً٘جبٌ ٌط‪ٞٚ‬ی ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬یبٖ اذشهبل ز‪ٞ‬یس‪.‬‬

‫ٍ) جوع تٌدی‬

‫ثطای ایدبز ا٘ؿدبْ زض فطای‪ٙ‬س سسضیؽ ‪ ٚ‬حه‪ َٛ‬ث‪ ٝ‬یبزٌیطی ث‪ٟ‬شط ‪ٛٔ ٚ‬ثطسط ٔیس‪ٛ‬ا٘یس خٕٕث‪ٙ‬اسی دبیاب٘ی ضا ثا‪ ٝ‬ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ابی ظیاط‬
‫ا٘دبْ ز‪ٞ‬یس‪:‬‬

‫‪ -1‬زض دبیبٖ ‪ٞ‬ط سسضیؽ ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر سیشط‪ٚ‬اض ٔیس‪ٛ‬ا٘یس اظ ُٔبِت اضائ‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬زض سسضیؽ یه خٕٕث‪ٙ‬سی ٘‪ٟ‬بیی زاقش‪ ٝ‬ثبقیس‬
‫‪ -2‬ثطای خٕٕث‪ٙ‬سی وبض‪ٞ‬بی ّٖٕی ٘یع ث‪ٟ‬شطیٗ قی‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سٕطیٗ‪ٞ‬بی سطویجی اؾز ث‪َٛ ٝ‬ضیى‪ ٝ‬ایاٗ سٕطی‪ٙ‬ابر ثش‪ٛ‬ا٘اس‬
‫سٕبٔی ُٔبِت ّٖٕی سسضیؽ قس‪ ٜ‬زض یه خّؿ‪ ٝ‬ضا د‪ٛ‬قف ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪ -3‬زض یه ‪ٚ‬احس یبزٌیطی ٘یع ٔیس‪ٛ‬ا٘یس زض آذطیٗ خّؿ‪ ٝ‬ثب یه سٕطیٗ سطویجای سٕابْ ٔجبحاث اضائا‪ ٝ‬قاس‪ ٜ‬ضا یابزآ‪ٚ‬ضی ‪ٚ‬‬
‫خٕٕث‪ٙ‬سی و‪ٙ‬یس‪.‬‬

‫‪77‬‬
‫فصل ظَم‬
‫ٍاحذ یادگیری ‪5‬‬
‫تَلیذ هحتَای الکتشًٍیکی‬
 ‫هفاّین کلیذی‬

‫اؿیاء غیش تؼأّی‬ ‫اؿیاء تؼأّی‬ ‫٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت‬ ‫ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬

‫‪Master slide‬‬ ‫‪rollover‬‬ ‫‪shape‬‬ ‫پیؾ ٕ٘ایؾ‬

‫‪TimLine‬‬ ‫‪simulation‬‬ ‫اتضاس تؼأّی آٔاد‪ٜ‬‬

‫اّذاف تَاًوٌذ ػاصی‬

‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬حت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ‪ ٚ‬اجضای ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه سا دسن و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس ٘شْ افضاس سا ٘اْ تثشد‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .3‬تت‪ٛ‬ا٘ذ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ایجاد و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬ا٘ذاص‪ٜٞ‬ای ٔتفا‪ٚ‬ت سا دس كفح‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬واس تشد‪.‬‬

‫اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د ٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وشد‪ ٚ ٜ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ آٖ سا تاصیاتی و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .5‬تت‪ٛ‬ا٘ذ دس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د ٔذیشیت اػالیذ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬خل‪ٛ‬كیات اػالیذ سا اص ‪ slide master‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬ذ‬

‫تت‪ٛ‬ا٘ذ اؿیاء ٔختّف سا دس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دسج و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬خل‪ٛ‬كیات اؿیاء سا تغییش د‪ٞ‬ذ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪ .7‬تت‪ٛ‬ا٘ذ اص كفح‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ ‪٘ ٚ‬شْ افضاس خاكی فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬فیّٓ سا ‪ٚ‬یشایؾ و‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫هقذهات تذریط‬
‫لثُ اص تذسیغ ایٗ تخؾ‪ ،‬ت‪ٟ‬تش اػت چ‪ٙ‬ذ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای آٔاد‪ ٜ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د تا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تا دیذٖ ایٗ‬
‫واس‪ٞ‬ا‪ ،‬وٓ وٓ ت‪ ٝ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ػاللٕ‪ٙ‬ذ تـ‪٘ٛ‬ذ‪.‬تؼذ اص ایجاد ػاللٕ‪ٙ‬ذی دس ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص ًشیك دیذٖ ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا‪ٞ‬ای جزاب ‪ٚ‬‬
‫ػاِی‪ ،‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت اتضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔؼشفی ؿ‪٘ٛ‬ذ‪.‬‬
‫تشای ٔؼشفی اتضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اص ِیؼت صیش اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫• ‪Acrobat reader‬‬
‫• ‪power point‬‬ ‫هتي‬
‫• ‪Word‬‬

‫• ‪SnagIt‬‬
‫• ‪photoshop‬‬
‫عکس‬

‫• ‪swish max‬‬
‫• ‪flash‬‬
‫اًیویشي‬

‫• ‪Captivate‬‬
‫تصَیربرداری از‬
‫• ‪Camtasia‬‬
‫صفحِ ًوایش‬
‫• ‪Snagit‬‬

‫• ‪Adobe premiere‬‬
‫• ‪camtasia‬‬
‫فیلن‬

‫• ‪audition‬‬
‫• ‪sound forge‬‬
‫صدا‬

‫• ‪captivate‬‬
‫• ‪camtasia‬‬ ‫آزهَى‬
‫• ‪quize creator‬‬

‫• ‪captivate‬‬ ‫هجوَعِسازی‬
‫• ‪multimedia builder‬‬ ‫ٍ تَلید‬
‫• ‪Adobe Director‬‬ ‫اتَراى‬

‫برًاهِ قابل‬
‫• ‪Install Shield‬‬
‫ًصب‬

‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تا دیذٖ ِیؼت تاال ‪ ٚ‬ؿشح ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص ‪ٔ ٚ‬مایؼ‪ ٝ‬تیٗ اتضسا‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ٔت‪ٛ‬ج‪ٔ ٝ‬یؿ‪٘ٛ‬ذ و‪٘ ٝ‬رشْ افرضاس‪captivate‬‬
‫تمشیثا اوثش واس‪ٞ‬ای ‪ٛٔ ٚ‬اسد الصْ تشای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا سا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ پ‪ٛ‬ؿؾ د‪ٞ‬ذ ‪ ٚ‬دِیُ ا٘تخاب ایٗ ٘شْ افضاس تشای ایٗ وتاب اص تیٗ‬
‫ایٗ ‪ ٕٝٞ‬اتضاس سا ٔت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ؿذ‪.‬‬

‫الف) اّویت ٍ چرایی فصل‬

‫دس ایٗ فلُ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬تایذ دستاس‪ٔ ٜ‬ف‪ ْٟٛ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ‪ ٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا تایذ داسای چ‪ٛٔ ٝ‬اسد ‪ٚ ٚ‬یظٌی‪ٟ‬ایی تاؿذ ت‪ٛ‬هیح‬
‫داد‪ٔ ٜ‬ی ؿ‪ٛ‬د‪.‬چ‪ٙٞ ٖٛ‬شج‪ ٛ‬تذ‪ ٖٚ‬دسن ٔف‪ ْٟٛ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ‪ٚ ٚ‬یظٌی‪ٟ‬ای یه ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا لادس ٘خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ٛ‬د یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ت‪ِٛ‬یذ‬
‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫دس ایٗ فلُ ‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تایذ تت‪ٛ‬ا٘ذ ٘شْ افضاس ‪ captivate‬سا ٘لة ‪ ٚ‬فؼاِؼاصی و‪ٙ‬ذ‪ٙٞ .‬شآٔ‪ٛ‬ص تایذ ٘ح‪ ٜٛ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی دس‬
‫وپتی‪ٛ‬یت سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪٘ ٛ‬ـاٖ د‪ٞ‬ذ چ‪ ٖٛ‬اوثش اثش‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذی داسای ٔتٗ فاسػی خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ ت‪ٛ‬د‪ٙٞ.‬شج‪ٛ‬یاٖ تایذ تت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ تا اؿیاء‬
‫تؼأّی ‪ ٚ‬غیشتؼأّی واسو‪ٙٙ‬ذ چ‪ ٖٛ‬تمشیثا ‪ ٕٝٞ‬آثاس ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا حتٕا داسای اؿیاء ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‪.‬یىی اص ٔ‪ٛ‬اسد ٔ‪ ٟٓ‬دس ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا‪،‬‬
‫فیّٓ اػت ٔخل‪ٛ‬كا دس سؿت‪ ٝ‬وأپی‪ٛ‬تش و‪ ٝ‬تشای یادٌیشی یه ٘شْ افضاس ٔؼٕ‪ٛ‬ال اص آٖ فیّٓ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وشد‪ ٚ ٜ‬دس اثش ٔحت‪ٛ‬ای‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی دسج ٔیو‪ٙٙ‬ذ‪٘.‬شْ افضاس ‪ captivate‬داسای أىاٖ فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی ‪ ٚ‬تٕشی‪ٙ‬ی ‪ٞ‬ؼت‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ایٗ فلُ تایذ ٘ح‪ ٜٛ‬فیّٓ تشداسی تا ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ا سا یاد تٍیش٘ذ‪.‬‬
‫درخصَص اّویت فصل‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٚ ٝ‬یظٌی‪ٟ‬ای یه ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای خ‪ٛ‬ب ‪ ٚ‬داسای لذست یادٌیشی خ‪ٛ‬ب‪ٙٞ ،‬شج‪ ٛ‬اٌش تت‪ٛ‬ا٘ذ اثشی ت‪ِٛ‬یرذ و‪ٙ‬رذ ور‪ ٝ‬داسای‬
‫اؿیاء تؼأّی ‪ ٚ‬غیشتؼأّی تاؿذ یؼ‪ٙ‬ی داسای تل‪ٛ‬یش ‪ٔ ٚ‬تٗ ‪ ٚ‬كذا ‪ ٚ‬فیّٓ ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یإ٘ایی ‪ ... ٚ‬تاؿذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی ت‪ِٛ‬یذ ؿذ‪ٜ‬‬
‫تیـتش جزاب ‪ ٚ‬داس ای لذست یادٌیشی تیـتش خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ تر‪ٛ‬د‪.‬تشای ایجراد ٘رشْ افضاس‪ٞ‬رای آٔ‪ٛ‬صؿری‪ ،‬یىری اص ٔر‪ٛ‬ثشتشیٗ س‪ٚ‬ؽ ‪ٞ‬را‪،‬‬
‫ؿثی‪ٝ‬ػاصی ٔحیي‪ٞ‬ای ٘شْ افضاسی ‪ٞ‬ؼت و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ captivate‬أىاٖ ؿثی‪ٝ‬ػاصی ٔحیي‪ٞ‬ای ٘شْ افضاسی تل‪ٛ‬ست ٕ٘ایـری‬
‫‪ ٚ‬تؼأّی ‪ ٚ‬تٕشی‪ٙ‬ی سا ت‪ ٝ‬واستش ٔید‪ٞ‬ذ‪.‬‬

‫ب) جایگاُ فصل در ترًاهِ درظی‬

‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٙ‬اسی‪ٛ‬یی و‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬تشای ٔحت‪ٛ‬ای خ‪ٛ‬د دس ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ا‪ٛ٘ َٚ‬ؿت‪ ٝ‬تر‪ٛ‬د ‪ ٚ‬دس فلر‪ َٛ‬تؼرذی ترا ت‪ٛ‬جر‪ ٝ‬تر‪ ٝ‬ایرٗ‬
‫ػ‪ٙ‬اسی‪ ،ٛ‬وّیپ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ٚ‬ػایش ٔ‪ٛ‬اسد الصْ سا ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وشد‪ ٜ‬ت‪ٛ‬د دس ایٗ فلُ ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ دس ٔحیي ٘شْ افرضاس ‪ captivate‬ایرٗ‬
‫فیّٓ ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ... ٚ‬و‪ ٝ‬دس فلُ لثّی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ؿذ‪ ٜ‬ت‪ٛ‬د سا ‪ٚ‬اسد وشد‪ ٚ ٜ‬ت‪ ٝ‬اؿیاء تؼأّی ٔثُ دوٕ‪ ٝ‬پی‪٘ٛ‬ذ( )‪ link‬د‪ٞ‬رذ ‪ ٚ‬یرا اص‬
‫ٔحیٌ‪ٟ‬ای ٘شْ افضاس‪ٞ‬رایی ٔا٘‪ٙ‬رذ ‪ ٚ proshow gold‬یرا ‪ swishMax‬فریّٓ ترشداسی ٕ٘ایـری ‪ ٚ‬تؼرأّی سا ا٘جراْ د‪ٞ‬رذ‪ .‬اص‬
‫ػىؼ‪ٟ‬ایی و‪ ٝ‬تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ٘شْ افضاس ‪ snagit‬دس فل‪ َٛ‬لثّی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وشد‪ ٜ‬ت‪ٛ‬د ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ اؿیاء غیشتؼأّی دس ‪captivate‬‬
‫دس ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای خ‪ٛ‬د اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٔ ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٌٔ ٝ‬اِة وتاب ٘لة ‪ ٚ‬سا‪ ٜ‬ا٘ذاصی ػیؼتٓ‪ٞ‬ای سایا٘‪ ٝ‬ای‪ ،‬یه ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع ٔا٘‪ٙ‬ذ آٔ‪ٛ‬صؽ یره لؼرٕت اص‬
‫٘شْ افضاس ‪ٚ‬اط‪ ٜ‬پشداص سا فیّٓ تشداسی و‪ٙ‬ذ‪ .‬دس ٕ٘‪ٛ‬داس صیش استثاى تیٗ ‪ٚ‬احذ‪ٞ‬ای یادٌیشی سا ٔـا‪ٞ‬ذ‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ایجاد ػ‪ٙ‬اسی‪ ٚ ٛ‬وّیپ ػاصی‬

‫ػاخت دوٕ‪ ٚ ٝ‬اؿیاء ٌشافیىی ٔتحشن ‪ ٚ‬جّ‪ٌ ٜٛ‬زاسی س‪ٚ‬ی اؿیا‬

‫ایجاد پش‪ٚ‬ط‪ ٚ ٜ‬دسج اؿیا ‪ ٚ‬آؿ‪ٙ‬ایی تا س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬ای فیّٕثشداسی دس‬

‫وپتی‪ٛ‬یت‬

‫دس ادأ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬استثاى تیٗ لؼٕت‪ٟ‬ای ٔختّف ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی دس ؿىُ صیش ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫فیّٕثشداسی‬
‫آؿ‪ٙ‬ایی تا‬ ‫آؿ‪ٙ‬ایی تا‬ ‫دسج اؿیاء ‪ٚ‬‬
‫آؿ‪ٙ‬ایی تا ٘لة‬ ‫ٕ٘ایـی ‪ٚ‬‬
‫ٔف‪ْٟٛ‬‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا ‪ٚ‬‬ ‫تغییش‬
‫‪ٔ ٚ‬حیي ٘شْ‬ ‫تؼأّی اص‬ ‫‪ٚ‬یشایؾ فیّٓ‬
‫ٔحت‪ٛ‬ای‬ ‫ایجاد پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس‬ ‫خل‪ٛ‬كیات‬
‫افضاس وپتی‪ٛ‬یت‬ ‫كفح‪٘ ٚ ٝ‬شْ‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫وپتی‪ٛ‬یت‬ ‫اؿیاء‬
‫افضاس‬

‫‪81‬‬
 ‫ج) زهاى الزم ترای تذریط‬
‫صٔاٖ الصْ تشای تذسیغ ‪ٞ‬ش تخؾ اص ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی دس جذ‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیؿ‪ٛ‬د‪ .‬اِثت‪ ٝ‬الصْ ت‪ ٝ‬روش اػت و‪ٙٞ ٝ‬شآٔ‪ٛ‬ص تا‬
‫ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬س‪٘ٚ‬ذ والع ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تغییشات دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا دس صٔا٘ث‪ٙ‬ذی ِحاٍ و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫ػْن صهاى‬ ‫اّذاف تَاًوٌذ ػاصی‬ ‫سدیف‬
‫‪ 1‬ػاػت‬ ‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬حت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ‪ ٚ‬اجضای ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه سا دسن و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1‬ػاػت‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس ٘شْ افضاس سا ٘اْ تثشد‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫تت‪ٛ‬ا٘ذ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ایجاد و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬واستشد ا٘ذاص‪ٜٞ‬ای ٔتفا‪ٚ‬ت‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 3‬ػاػت‬
‫كفح‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا دسن و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ 1‬ػاػت‬ ‫اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د ٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬وشد‪ ٚ ٜ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ آٖ سا تاصیاتی و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫ٔذیشیت اػالیذ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬خل‪ٛ‬كیات اػالیذ سا دسن وشد‪ ٚ ٜ‬اص ‪ slide master‬تت‪ٛ‬ا٘ذ دس‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 3‬ػاػت‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬ذ‬
‫‪ 11‬ػاػت‬ ‫تت‪ٛ‬ا٘ذ اؿیاء ٔختّف سا دس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دسج و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬خل‪ٛ‬كیات اؿیاء سا تغییش د‪ٞ‬ذ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫تت‪ٛ‬ا٘ذ اص كفح‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ ‪٘ ٚ‬شْ افضاس خاكی فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی و‪ٙ‬ذ ‪ٚ‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 10‬ػاػت‬
‫فیّٓ سا ‪ٚ‬یشایؾ و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ 30‬ػاػت‬ ‫هجوَع صهاى‬

‫د) داًشّای ضوٌی ترای تذریط‬

‫دس ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ای ٗ فلُ ٕٔىٗ اػت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ػ‪ٛ‬اَ و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬چشا اص تیٗ ایرٗ ‪ٕٞ‬ر‪٘ ٝ‬رشْ افرضاس‪٘ ،‬رشْ افرضاس ‪captivate‬‬
‫ا٘تخاب ؿذ‪ ٜ‬اػت ؿٕا تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ِ ٝ‬یؼتی و‪ ٝ‬دس ٔمذٔ‪ ٝ‬ایٗ فلُ اص ٘شْ افضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا ٌفتر‪ ٝ‬ؿرذ‪ ٜ‬اػرت تر‪ٙٞ ٝ‬شجر‪ٛ‬‬
‫دِیُ ایٗ ا٘تخاب سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ 1 ٜ‬ت‪ٛٔ ٝ‬اسد صیش دلت و‪ٙ‬یذ‪:‬‬
‫دس ادأ‪ ٝ‬ایٗ فلُ و‪ ٝ‬دستاس‪٘ ٜ‬لة ٘شْ افضاس ٌفت‪ ٝ‬ؿذ‪ ٜ‬اػت ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت لثال دستراس‪٘ ٜ‬حر‪٘ ٜٛ‬لرة ‪ ٚ‬فؼاِؼراصی ٘رشْ افرضاس ترا‬
‫‪ crack‬اًالػات داؿت‪ ٝ‬تاؿیذ ‪ ٚ‬دس حیٗ تذسیغ و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ ‪ٞ‬ؼت اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ دس سایا٘‪ٞٝ‬رای واسٌرا‪٘ ٜ‬لرة و‪ٙٙ‬رذ‬
‫ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت و‪ٌ ٝ‬اْ ت‪ٌ ٝ‬اْ تا ؿٕا ٔشاحُ ٘لة سا د٘ثاَ و‪ٙٙ‬ذ چ‪ ٖٛ‬دس حیٗ ٘لة‪ ،‬اٌش دس ٔشحّ‪ ٝ‬آخش ٘لرة ور‪ٔ ٝ‬شتر‪ٛ‬ى تر‪ٝ‬‬
‫فؼاِؼاصی ‪ٞ‬ؼت ٌضی‪ٝٙ‬ای سا اؿتثا‪ ٜ‬تض٘‪ٙ‬ذ تایذ ٘شْ افضاس سا حزف و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬اص ا‪٘ َٚ‬لة و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬صٔاٖ صیادی ‪ٞ‬ذس خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬رذ‬
‫سفت‪.‬‬
‫دستاس‪ ٜ‬ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا ت‪ ٝ‬تل‪ٛ‬یش صیش دلت و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪1‬‬

‫‪82‬‬
‫ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تاویذ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬لاتّیت فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی سا اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ editprefrence‬سا اتتذا فؼاَ و‪ٙٙ‬ذ تؼذ ٘شْ افضاس سا تؼت‪ٝ‬‬
‫‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬ایجاد و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪2‬‬

‫دس ت‪ٙ‬ظیٓ اتؼاد كفح‪ ٝ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٛ‬هیح داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬لثُ اص ت‪ٙ‬ظیٓ اتؼاد كفح‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬داؿت‪ ٝ‬تاؿ‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬لرشاس ‪ٞ‬ؼرت ایرٗ‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس چ‪ ٝ‬دػتٍا‪ٟٞ‬ایی اجشا تـ‪ٛ‬د‪ٕٔ.‬ىٗ ‪ٞ‬ؼت دس ٔا٘یت‪ٛ‬س‪ٞ‬ایی و‪ resolution ٝ‬پایی‪ٙ‬ی داس٘ذ ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ا‪ٖٚ‬‬
‫ٔ‪ٛ‬لغ ت‪ٟ‬تش ت‪ٛ‬د ا٘ذاص‪ ٜ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ‪ 800*600‬ت‪ٙ‬ظیٓ ٔیىشد٘ذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪3‬‬

‫دس ادأ‪ ٝ‬لثُ اص ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د سا ا٘جا ْ تذ‪ٙٞ‬ذ تایذ تاویذ ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬حتٕا ًثك س‪ٚ‬ؽ صیش فاسػی ٘‪ٛ‬یؼری ‪ ٚ‬ایجراد‬
‫٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ سا فؼاَ و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬تؼذ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬جذیذ سا ایجاد و‪ٙٙ‬ذ‬

‫فؼال کشدى فاسػی ًَیؼی ٍ ایجاد فایل پـتیثاى‬

‫ؿىُ ‪4‬‬
‫‪83‬‬
‫دس ادأ‪ ٝ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای ایجاد اػالیذ ٌفت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د دس تلا‪ٚ‬یش صیش ػایش س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای ایجاد اػرالیذ ور‪ ٝ‬دس وتراب ٌفتر‪ٝ‬‬
‫٘ـذ‪ ٜ‬سا تیاٖ ٔیو‪ٙ‬ثٓ‬

‫ؿىُ ‪5‬‬

‫س‪ٚ‬ؽ دیٍش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪6‬‬

‫دستاس‪ ٜ‬ا٘‪ٛ‬اع چیذٔاٖ‪ٞ‬ا ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت و‪ٌٔ ٝ‬اِؼ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ چ‪ٙ‬ذ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬اص چیذٔاٖ‪ٞ‬ای اػالیذ سا دس جذ‪ َٚ‬صیش ٔـا‪ٞ‬ذ‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ًام چیذهاى(‪)layout‬‬ ‫تَضیح‬

‫‪Title‬‬ ‫تشای اػالیذ ػٌَاى‬

‫‪Blank‬‬ ‫اػالیذ خالی‬

‫‪Table of content‬‬ ‫اػالیذ ؿاهل جذٍل هحتَیات‬

‫‪Content 10‬‬ ‫اػالیذّایی ؿاهل هحل ّایی تشای دسج‬

‫‪Content 10‬‬ ‫اؿیاء هاًٌذ هتي ٍ ػکغ ٍ‪...‬‬
‫‪Content 10‬‬
‫‪….‬‬

‫‪84‬‬
‫دس ت‪ٟ‬ی‪٘ ٝ‬ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ ‪ٚ‬لتی لاتّیت ایجاد ٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ سا فؼاَ وشد٘ذ ٘ح‪ ٜٛ‬اػرتفاد‪ ٜ‬اص ٘ؼرخ‪ ٝ‬پـرتیثاٖ سا ‪ٞ‬رٓ ت‪ٛ‬هریح‬
‫د‪ٞ‬یٓ و‪ٚ ٝ‬لتی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا رخیش‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یٓ ‪ٙٞ ٕٝٞ‬شج‪ٞٛ‬ا ا٘تظاس داس٘ذ و‪ٙ‬اس فایُ اكّی پش‪ٚ‬ط‪ ،ٜ‬فایُ پـتیثاٖ ‪ ٓٞ‬ا‪٘ٚ‬جا لشاس تٍیشد‬
‫أا ‪ٚ‬لتی ٔحُ رخیش‪ ٜ‬سا ٍ٘ا‪ٔ ٜ‬ی و‪ٙٙ‬ذ فایُ پـتیثاٖ سا ٕ٘ی تی‪ٙٙ‬ذ ای‪ٙ‬جا تایذ ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د تؼذ اص رخیش‪ ٜ‬اٌش تغییشاتری دس فایرُ‬
‫ایجاد و‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬رخیش‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ و‪ٙ‬اس فایُ اكّی‪ ،‬یه فایُ پـتیثاٖ لشاس ٔیٌیشد ٔا٘‪ٙ‬ذ تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪7‬‬

‫٘ح‪ ٜٛ‬اػتفاد‪ ٜ‬اص ٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ ت‪ ٝ‬ایٗ ك‪ٛ‬ست ‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬اٌش س‪ٚ‬ی فایُ پـتیثاٖ ساػت وّیره ورشد‪ rename ٚ ٜ‬سا ا٘تخراب‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬ا‪ ٖٚ‬پؼ‪٘ٛ‬ذ ‪ bak.‬سا ت‪ٕٞ ٝ‬شا‪٘ ٜ‬مٌ‪ ٝ‬حزف ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬تؼذؽ اٌش ‪ enter‬سا تض٘یٓ ٔیتی‪ٙ‬ریٓ ور‪ ٝ‬تثرذیُ تر‪ ٝ‬فایرُ‬
‫‪ٔ captivate‬یؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬دس ٘شْ افضاس ‪ captivate‬تذ‪ٞ ٖٚ‬یچ ٔـىّی اجشا ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫ؿىُ ‪8‬‬

‫تؼذ اص پان وشدٖ ‪ bak.‬چ‪ ٖٛ‬یه فایُ ‪ٕٙٞ‬اْ تا فایُ رخیش‪ ٜ‬وپتی‪ٛ‬یت ایجاد ٔیٍشدد ‪ٞ‬ـذاس تغییش ٘اْ ٔید‪ٞ‬ذ و‪ ٝ‬اٌش تغییرش‬
‫٘اْ ٘ذ‪ٞ‬یذ خ‪ٛ‬دؽ ت‪ ٝ‬آخش اػٓ فایُ ػذدی سا اهاف‪ ٝ‬وشد‪ ٚ ٜ‬فایُ سا ایجاد ٔیو‪ٙ‬ذ‬

‫ؿىُ ‪9‬‬

‫کارگاُ ‪2‬‬

‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع واسٌا‪ 2 ٜ‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت دستاس‪ٔ ٜ‬ذیشیت اػالیذ‪ٞ‬ا ت‪ٛ‬هیح داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د ًثك تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪10‬‬

‫‪85‬‬
‫دس تذسیغ لؼٕت اػالیذ اٍِ‪ )slide master( ٛ‬واستشد ایٗ لؼٕت تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔث‪ ٟٓ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ٛ‬د‪ .‬ؿٕا تایذ لثُ اص‬
‫تذسیغ ایٗ لؼٕت تا آ‪ٚ‬سدٖ ٔثاَ دس ایٗ صٔی‪ ،ٝٙ‬ا‪ٕٞ‬یت ایٗ لؼٕت سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‪ٔ.‬ثال ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ‬
‫ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬دوٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج دس ‪ ٕٝٞ‬اػالیذ‪ٞ‬ا تىشاس خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ؿذ پغ ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت تجای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ایٗ دوٕ‪ ٝ‬سا دس ‪ٞ‬ش اػالیذی لشاس‬
‫د‪ٞ‬یٓ‪ ،‬آ٘شا یىثاس دس اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬لشاس ٔی د‪ٞ‬یٓ تا اػالیذ ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬تش اػاع ایٗ اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬ایجاد ٔیؿ‪٘ٛ‬ذ ‪ٍٕٞ‬ی داسای ایٗ‬
‫دوٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج تاؿ‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫ٔثاَ دیٍش دس ایٗ صٔی‪ٔ ٝٙ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ لشاس دادٖ آسْ ؿشوت یا پغ صٔی‪ ... ٚ ٝٙ‬تاؿذ‪.‬‬
‫س‪ٚ‬ؽ ایجاد اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬سا و‪ ٝ‬داسای پغ صٔی‪ ٝٙ‬دِخ‪ٛ‬ا‪ ٚ ٜ‬دوٕ‪ ٝ‬تشای خش‪ٚ‬ج ‪ٛ٘ ٚ‬ؿت‪ ٝ‬دِخر‪ٛ‬ا‪ٞ ٜ‬ؼرت سا ترا تلرا‪ٚ‬یش صیرش ٘ـراٖ‬
‫ٔید‪ٞ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫دس تل‪ٛ‬یشتاال تا صدٖ ٌضی‪ content master slide ٝٙ‬دس ػٕت ساػت اػالیذ اٍِ‪ٛ‬ی ٔر‪ٛ‬سد ٘ظرش تر‪ ٝ‬كر‪ٛ‬ست و‪ٛ‬چره دیرذ‪ٜ‬‬
‫ٔیؿ‪ٛ‬د ‪ً ٚ‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش اص لؼٕت ‪٘ properties‬أی دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬تشای اػالیذ اٍِر‪ٔ ٛ‬ری٘‪ٛ‬یؼریٓ ‪ ٚ‬دوٕر‪ ٚ ٝ‬آسْ ‪ٛ٘ ٚ‬ؿرت‪ٞٝ‬رای‬
‫دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬خ‪ٛ‬دٔاٖ سا دس اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬لشاس ٔید‪ٞ‬یٓ ػپغ دوٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج اص اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬سا ٔیص٘یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫ػپغ اػالیذ یا اػالیذ‪ٞ‬ای ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش سا ًثك تل‪ٛ‬یش صیش ا٘تخاب وشد‪ ٚ ٜ‬اص لؼرٕت ‪ master slide‬دس پ‪ٙ‬رُ ‪properties‬‬
‫اػالیذ اٍِ‪ٛ‬یی سا و‪ ٝ‬خ‪ٛ‬دٔاٖ ایجاد وشد‪ ٜ‬ایٓ سا ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ دس ایٗ ك‪ٛ‬ست اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬س‪ٚ‬ی اػرالیذ‪ٞ‬رای ا٘تخراب ؿرذ‪ٜ‬‬
‫اػٕاَ ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫‪86‬‬
 ‫ؿىُ ‪11‬‬

‫دس تذسیغ واسٌا‪ 3 ٜ‬دس دسج وادس ٔتٗ )‪ (text caption‬دس ‪ٍٙٞ‬اْ ٘‪ٛ‬ؿتٗ فاسػی‪ ،‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تاویذ ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اٌش دس یه‬
‫جّٕ‪ ٝ‬فاسػی‪ ،‬وّٕ‪ ٝ‬اٍّ٘یؼی ‪ٛ٘ ٓٞ‬ؿت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د ‪ٛٔ ٚ‬لغ ٘‪ٛ‬ؿتٗ وّٕ‪ ٝ‬اٍّ٘یؼی‪ ،‬تشتیة وّٕات ت‪ٔ ٓٞ ٝ‬یخ‪ٛ‬سد‪.‬سا‪ ٜ‬حُ ٘‪ٛ‬ؿتٗ‬
‫وّٕات اٍّ٘یؼی ‪ ٚ‬فاسػی د س و‪ٙ‬اس ‪ ٓٞ‬دس وادس ٔتٗ ت‪ ٝ‬ایٗ ك‪ٛ‬ست ‪ٞ‬ؼت و‪ٔ ٝ‬تٗ ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش سا ٘‪ٛ‬ؿت‪ٞ ٚ ٝ‬ش جا ت‪ ٝ‬وّٕ‪ٝ‬ای تا‬
‫صتاٖ دیٍش ٔیسػیٓ ‪ ٚ‬صتاٖ كفح‪ ٝ‬وّیذ سا تا ‪ alt + shift‬تغییش ٔید‪ٞ‬یٓ لثُ اص ٘‪ٛ‬ؿتٗ‪ ،‬وّیذ ‪ home‬اص كفح‪ ٝ‬وّیذ سا‬
‫ٔیفـاسیٓ ‪ ٚ‬تؼذ وّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا تایپ وشد‪ ٚ ٜ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬تشای ٘‪ٛ‬ؿتٗ ا دأ‪ ٝ‬جّٕ‪ ٝ‬دس صتاٖ دیٍش‪ ،‬تؼذ اص تغییش صتاٖ‪ ،‬دوٕ‪ٝ‬‬
‫‪ home‬سا د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬فـاس ٔید‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬ادأ‪ ٝ‬جّٕ‪ ٝ‬سا ٔی ٘‪ٛ‬یؼیٓ‪.‬یىی دیٍش اص ٘ىات لاتُ ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬دس ٔ‪ٛ‬سد وادس ٔتٗ ایٗ ‪ٞ‬ؼت و‪ٝ‬‬
‫اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ وادس ٔتٗ ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش سا تا دسي وشدٖ دس اػالیذ جاسی تغییش ٔىاٖ د‪ٞ‬یٓ اٌش اؿاس‪ٌ ٜ‬ش ٔا‪ٚ‬ع دس حاِت ‪ٚ‬یشایـی‬
‫ٔتٗ ‪ ٚ‬داخُ وادس ٔتٗ دس حاِت چـٕه صٖ تاؿذ ٕ٘ی ت‪ٛ‬اٖ وادس ٔتٗ سا تغییش ٔىاٖ داد تشای تغییش ٔىاٖ تایذ دس جای‬
‫خاِی اص اػالیذ وّیه وشد‪ ٚ ٜ‬وادس ٔتٗ سا تا ٔا‪ٚ‬ع دسي و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫دس ٔ‪ٛ‬سد ٘‪ٛ‬ؿت‪ٞٝ‬ای ٔتحشن )‪ (text animation‬تایذ ت‪ ٝ‬ایٗ ٘ىت‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬داؿت و‪ ٝ‬تا ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬و‪ ٝ‬وپتی‪ٛ‬یرت ‪ 9‬أىراٖ فاسػری‬
‫٘‪ٛ‬یؼی داسد أا دس ٘‪ٛ‬ؿت‪ٔ ٝ‬تحشن ٕ٘یـ‪ٛ٘ ٝ‬ؿت‪ ٝ‬فاسػی ٘‪ٛ‬ؿت تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تت‪ٛ‬ا٘یٓ وّٕات یا جٕالت فاسػی ٔتحشن ت‪ٛٙ‬یؼیٓ‬
‫٘یاص ت‪ ٝ‬اػتفاد‪ ٜ‬اص فاسػی ٘‪ٛ‬یغ ‪ٞ‬ؼت ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ل‪ٛ‬ست و‪ٛ٘ ٝ‬ؿت‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا دس فاسػی ٘‪ٛ‬یغ ٘‪ٛ‬ؿت‪ ٚ ٝ‬وپی ٔیى‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬دس داخرُ‬
‫وادس ٘‪ٛ‬ؿت‪ٔ ٝ‬تحشن دس وپتی‪ٛ‬یت ‪ٔ paste‬یو‪ٙ‬یٓ ػپغ دس ‪ٕٞ‬یٗ وادس ٘‪ٛ‬ؿت‪ٔ ٝ‬تحشن اص لؼٕت ‪ font‬اص ف‪٘ٛ‬ت‪ٟ‬ایی و‪٘ ٝ‬رشْ‬
‫افضاس فاسػی ٘‪ٛ‬یغ ت‪ ٝ‬وأپی‪ٛ‬تش اهاف‪ ٝ‬وشد‪ ٜ‬ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ تا ٘‪ٛ‬ؿت‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست كحیح دیذ‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫تشای پیؾ ٕ٘ایؾ اػالیذ ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬صیش دلت و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫کلیذ هیاًثش‬ ‫کاستشد‬ ‫کلیذ هیاًثش‬

‫‪Play slide‬‬ ‫پیؾ ًوایؾ اػالیذ جاسی‬ ‫‪F3‬‬

‫‪Project‬‬ ‫پیؾ ًوایؾ کل پشٍطُ‬ ‫‪F4‬‬

‫‪From this slide‬‬ ‫پیؾ ًوایؾ اص اػالیذ جاسی تا اًتْای پشٍطُ‬ ‫‪F8‬‬

‫‪Next 5 slide‬‬ ‫پیؾ ًوایؾ اػالیذ جاسی تا ‪ 5‬اػالیذ تؼذی‬ ‫‪F10‬‬

‫‪In browser‬‬ ‫ًوایؾ تا اػتفادُ اص یک هشٍسگش‬ ‫‪F12‬‬

‫‪Html 5 in browser‬‬ ‫پیؾ ًوایؾ پشٍطُ دس هشٍسگش دػتگاّْای‬ ‫‪F11‬‬

‫اػتفادُ کٌٌذُ اص ‪ 5html‬هاًٌذ ‪ipad‬‬

‫‪Preview in scorm clioud‬‬ ‫ًوایؾ دس فضای اتشی‬

‫‪In adobe edge inspect‬‬ ‫اػتثاسػٌجی خشٍجی تحت ٍب‬

‫‪87‬‬
‫دستذسیغ واسٌا‪ 4 ٜ‬تشای دسج وشدٖ اؿىاَ اص اتضاس ‪ٙٞ shape‬شج‪ٌ ٛ‬فت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ایٗ اؿیاء غیشتؼرأّی ‪ٞ‬ؼرتٗ أرا لاتّیرت‬
‫تثذیُ ت‪ ٝ‬اؿیاء تؼأّی سا داس٘ذ ت‪ ٝ‬ایٗ ك‪ٛ‬ست و‪ ٝ‬ترا دسج ورشدٖ اؿرىاَ اص اترضاس ‪ٚ ، shape‬لتری یره ؿری دِخر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا دسج‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ دس پ‪ٔ propreties ُٙ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ خل‪ٛ‬كیت آ٘شاتا اػتفاد‪ ٜ‬اص ٌضی‪ use as button ٝٙ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ اؿیاء تؼأّی تغییرش‬
‫د‪ٞ‬یٓ‬

‫شکل ‪11‬‬

‫دس تذسیغ ایٗ لؼٕت ؿایذ تشای ‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬ػ‪ٛ‬اَ پیؾ تیایذ و‪ ٝ‬چ‪ِ ٝ‬ض‪ٔٚ‬ی داسد ایٗ اؿىاَ سا تثذیُ ت‪ ٝ‬ؿی تؼأّی و‪ٙ‬یٓ دس‬
‫ت‪ٛ‬هیح ت‪ ٝ‬ایٗ ػ‪ٛ‬اَ تایذ تٍ‪ٛ‬ییذ و‪ ٝ‬اٌش ٔثال دس اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ دوٕ‪ٝ‬ای تشای خش‪ٚ‬ج تؼییٗ و‪ٙ‬یٓ خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ دیذ و‪ ٝ‬اؿیاء‬
‫تؼأّی ٔا٘‪ٙ‬ذ ‪ button‬غیش فؼاَ ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬ایٗ اؿىاَ فؼاَ ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ ‪ٔ ٚ‬یت‪ٛ‬اٖ ٔثال تشای خش‪ٚ‬ج یه ؿىُ ٔؼ‪ٙ‬ی داس تا‬
‫واستشدؽ سػٓ وشد‪ ٚ ٜ‬تا تثذیُ ایٗ ؿىُ ت‪ ٝ‬ؿی تؼأّی دس اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬اص آٖ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ دوٕ‪ ٝ‬اػتفاد‪ ٜ‬وشد ‪ ٚ‬تشای ایٗ ؿىُ‬
‫ػّٕیات خاكی ‪ ٚ‬دِخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ی ٔا٘‪ٙ‬ذ ‪ exit‬تؼشیف وشد‪.‬‬
‫دس تذسیغ لؼٕت ‪ 7‬اص ایٗ واسٌا‪ ٜ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٌ ٛ‬فت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تشای تٕشوض ‪ ٚ‬ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬تیـتش س‪ٚ‬ی یه لؼٕت اص تل‪ٛ‬یش ٔیتر‪ٛ‬اٖ آٖ‬
‫لؼٕت سا تضسي ٕ٘ایی وشد دس وپتی‪ٛ‬یت تشای تضسٌ‪ٕٙ‬ایی لؼٕت خاكی اص تل‪ٛ‬یش ٔریتر‪ٛ‬اٖ اص اترضاس ‪ zoom Area‬اػرتفاد‪ٜ‬‬
‫وشد‪.‬‬
‫دس واسٌا‪ 5 ٜ‬ا٘‪ٛ‬اع دوٕ‪ ٝ‬سا تشای ‪ٙٞ‬شج‪ً ٛ‬ثك جذ‪ َٚ‬صیش ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‪:‬‬
‫خصَصیات‬ ‫ًَع دکوِ‬
‫ظرا‪ٞ‬ش ٌشافیىری ثرراتتی داس٘رذ ‪ٔ ٚ‬ررتٗ پریؾ فرشم آ٘‪ٟ‬ررا دس پ‪ٙ‬رُ ‪ properties‬دس لؼررٕت‬ ‫‪Text Button‬‬
‫‪ caption‬لاتُ تغییش ‪ٞ‬ؼت‬
‫دوٕ‪ٞٝ‬ای ؿفافی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ ٔتٗ ‪ ٚ‬سً٘ داخُ ‪ ٚ‬س٘رً خري د‪ٚ‬س ایرٗ دوٕر‪ٞٝ‬را سا‬ ‫‪Transparent button‬‬
‫تغییش داد‬
‫دس ایٗ حاِت ٔیت‪ٛ‬اٖ اص دوٕ‪ٞٝ‬ای تل‪ٛ‬یشی آٔاد‪ ٚ ٜ‬یا دوٕ‪ٞ ٝ‬ایی و‪ ٝ‬خ‪ٛ‬دتاٖ ًشاحی وشد‪ٜ‬‬ ‫‪Image button‬‬
‫ایذ اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‬

‫ٔیت‪ٛ‬اٖ تؼذاد صیادی اص دوٕ‪ٞٝ‬ای آٔاد‪ ٜ‬سا تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ‪ browse‬اص ٔؼیش ‪ٚ gallery‬الغ ؿرذ‪ ٜ‬دس ٔحرُ ٘لرة تش٘أر‪ ٝ‬سا‬
‫ا٘تخاب وشد‪ .‬تؼذ اص دسج دوٕ‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص لؼٕت ‪ action‬دس پ‪ properties ُٙ‬یه ػّٕیاتی سا تشای دوٕ‪ ٝ‬تؼییٗ‬
‫وشد‪.‬ا٘‪ٛ‬اع ‪ ٚ action‬ػّٕىشد ایٗ ‪ٞaction‬ا سا دس جذ‪ َٚ‬صیش ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪:‬‬
‫ػولکشد‬ ‫ًام ‪Action‬‬

‫تا کلیک سٍی دکوِ‪ ،‬پشٍطُ اداهِ پیذا هیکٌذ‪.‬‬ ‫‪Continue‬‬

‫تا کلیک سٍی دکوِ‪ ،‬تِ اػالیذ قثلی هیسٍد‪.‬‬ ‫‪Go to previous slide‬‬
‫تا کلیک سٍی دکوِ‪ ،‬تِ اػالیذ تؼذی هیسٍد‪.‬‬ ‫‪Go to next slide‬‬

‫تا کلیک سٍی دکوِ‪ ،‬تِ آخشیي اػالیذ تاصدیذ ؿذُ هیسٍد‪.‬‬ ‫‪Go To Last Visited Slide‬‬

‫‪88‬‬
 ‫ػولکشد‬ ‫ًام ‪Action‬‬

‫تاصگـت تِ آصهَى‬ ‫‪Return to quize‬‬

‫سفتي تِ اػالیذ خاصی‬ ‫‪Jump to slide‬‬
‫تاص کشدى یک فایل یا صفحِ ٍب‬ ‫‪Open URL OR file‬‬
‫تاص کشدى یک پشٍطُ دیگشاى‬ ‫‪Open the another project‬‬
‫فشػتادى ایویل‬ ‫‪Send E-mail to‬‬
‫اجشای کذّای جاٍا اػکشیپت‬ ‫‪Execute JavaScript‬‬
‫اجشای اکـيّای پیـشفتِ‬ ‫‪Excute advanced action‬‬
‫پخؾ صذا‬ ‫‪Play audio‬‬
‫ًوایؾ‬ ‫‪Show‬‬
‫هخفی‬ ‫‪Hide‬‬
‫فؼال کشدى‬ ‫‪Enable‬‬
‫غیشفؼال کشدى‬ ‫‪Disable‬‬
‫خشٍج‬ ‫‪Exit‬‬
‫دستاس‪ ٜ‬واستشد ؿی ‪ mouse‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د ٔ‪ٛ‬لغ دیذٖ یه فیّٓ آٔ‪ٛ‬صؿری ترشای آٔر‪ٛ‬صؽ یره ٘رشْ افرضاس‪ ،‬اص ؿری‬
‫‪ٔ mouse‬یت‪ٛ‬اٖ تشای سا‪ٕٙٞ‬ایی تیـتش اػتفاد‪ ٜ‬وشد‪.‬‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ 6 ٜ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٌ ٛ‬فت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اٌش ٔحت‪ٛ‬ا دستاس‪ ٜ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ٞ‬ؼت اػالدی ‪ٚ‬س‪ٚ‬دی ٔیت‪ٛ‬ا٘رذ ترشای ‪ٚ‬س‪ٚ‬د‬
‫اًالػات ت‪ ٛ‬ػي واستش دس ٘ظش ٌشفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د أا اٌش ٔحت‪ٛ‬ا یه ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی آٔ‪ٛ‬صؿی ‪ٞ‬ؼت ت‪ٟ‬ترش ‪ٞ‬ؼرت دس اػرالیذ ا‪َٚ‬‬
‫ٔؼشفی اص ٔحت‪ٛ‬یات آ‪ٚ‬سد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د ایٗ ٔؼشفی ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ف‪ٟ‬شػت ٌٔاِة تاؿذ و‪ ٝ‬ایٗ ف‪ٟ‬شػت ٌٔاِرة ‪ٞ‬رش دوٕر‪ ٝ‬یرا‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ ت‪ ٝ‬اػالیذ ٔحت‪ٛ‬ای ٔشت‪ ًٝٛ‬خ‪ٛ‬دؿاٖ ِی‪ٙ‬ه ؿ‪٘ٛ‬ذ‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ 7 ٜ‬دس دسج ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ا( )‪ )rollover caption‬لثُ اص ا٘جاْ دادٖ ػّٕی ایٗ لؼرٕت تر‪ٙٞ ٝ‬شجر‪ ،ٛ‬دستراس‪ٜ‬‬
‫واستشد ایٗ لؼٕت ت‪ٛ‬هیحی داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د ت‪ ٝ‬ایٗ ك‪ٛ‬ست و‪ ٝ‬دس اوثش ٘شْ افضاس‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬ػیؼتٓ ػأُ‪ٞ‬ا ‪ٚ‬لتی تا ٔا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی یه آیىرٗ‬
‫‪ ٚ‬یا ٘‪ٛ‬ؿت‪ٝ‬ای ‪ ... ٚ‬اؿاس‪ٜ‬ای ٔیو‪ٙ‬یٓ ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ایی تشایؾ ظا‪ٞ‬ش ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ٔ ٝ‬ریتر‪ٛ‬ا٘یٓ ایرٗ ٔرتٗ سا ‪ٕٙٞ‬را سا ترا اػرتفاد‪ ٜ‬اص‬
‫‪ rollover caption‬دس ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه خ‪ٛ‬دٔاٖ ٘یض اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪ٔ.‬ثال تشای دوٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج‪ ،‬و‪ ٝ‬ؿىُ آیىٗ داسد تا ترشدٖ‬
‫ٔا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی ایٗ دوٕ‪ ٝ‬وّٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫ؿىُ ‪15‬‬

‫تل‪ٛ‬یش سا‪ٕٙٞ‬ا)‪٘ (rollover image‬یض ٔا٘‪ٙ‬ذ ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ا ‪ٞ‬ؼت تا ایٗ تفا‪ٚ‬ت و‪ ٝ‬دس سا‪ٕٙٞ‬را تجرای ای‪ٙ‬ىر‪ٔ ٝ‬رتٗ دیرذ‪ ٜ‬ؿر‪ٛ‬د‬
‫ػىغ دیذ‪ٔ ٜ‬ی ؿ‪ٛ‬د‪.‬ؿایذ تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ‪ٔ ٓٞ‬تٗ ‪ ٓٞ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ‪ ٓٞ ٚ‬پ‪ٛ‬یإ٘ایی تا ‪ ٓٞ‬دیذ‪ ٜ‬ؿ‪٘ٛ‬ذ تشای ایٗ ٔ‪ٙ‬ظ‪ٛ‬س اص اتضاس ‪rollover‬‬
‫‪ slidelet‬اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یٓ‪ٔ.‬ثال ٔا٘‪ٙ‬ذ تل‪ٛ‬یش صیش ٔیخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ تا تشدٖ اؿاس‪ٌ ٜ‬ش ٔا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی ٔـ‪ٟ‬ذ‪ٔ ٓٞ ،‬تٗ ‪ ٓٞ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ‪ٞ ٚ‬رٓ‬
‫پ‪ٛ‬یإ٘ایی ظا‪ٞ‬ش ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫ؿىُ ‪16‬‬

‫دس تذسیغ واسٌا‪ 8 ٜ‬تشای ت‪ٛ‬هیح واستشد اتضاس تؼأّی ‪ٔ memory game‬یت‪ٛ‬اٖ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٌفت ور‪ ٝ‬اٌرش یره آصٔر‪٘ٛ‬ی‬
‫ًشاحی وشدیٓ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬د‪ٙٞ‬ذ‪ٕ٘ ٜ‬ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی سا وؼة وشد ت‪ ٝ‬اػالیذی و‪ ٝ‬حا‪ٚ‬ی تاصی حافظ‪ٞ ٝ‬ؼت تش‪ٚ‬د‪.‬یا دس ٔثحثی و‪ ٝ‬تشای‬
‫آٖ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی ایجاد ٔیو‪ٙ‬یٓ ٔیت‪ٛ‬اٖ تشای تؼوی وّٕات ‪ٛٔ ٚ‬ه‪ٛ‬ػات تلا‪ٚ‬یش ٔ‪ ٟٓ‬تاصی حافظ‪ ٝ‬ایجاد وشد‪.‬‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ٔ 9 ٜ‬ی ت‪ٛ‬ا٘یٓ یه تل‪ٛ‬یش سا ت‪ ٝ‬لٌؼات و‪ٛ‬چىتش تمؼیٓ وشد‪ ٚ ٜ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست پاصَ دستیا‪ٚ‬سیٓ و‪ ٝ‬ترا ؿری تؼرأّی‬
‫پاصَ ایٗ أىاٖ سا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ا٘جاْ د‪ٞ‬یٓ‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ 10 ٜ‬لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ‪ ،‬تلا‪ٚ‬یشی و‪ ٝ‬تشای ا٘جاْ واس ػّٕی ایٗ لؼٕت ٘یاص داسیذ سا ‪ٕٞ‬شا‪ ٜ‬داؿت‪ ٝ‬تاؿریذ‬
‫تا تت‪ٛ‬ا٘یذ تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔثاَ سا حُ و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫دس واسٌا‪ 11 ٜ‬لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ٔف‪ ْٟٛ‬ؿثی‪ٝ‬ػاصی ٘شْ افضاسی سا تیاٖ و‪ٙ‬یذ‪ٙٔ:‬ظ‪ٛ‬س اص ؿثی‪ٝ‬ػاصی تر‪ً ٝ‬ر‪ٛ‬س وّری‪ٌ ،‬رشفتٗ‬
‫فیّٓ اص وّی‪ٔ ٝ‬شاحُ واس دس ٘شْ افضاس اػت‪.‬‬
‫دس ٘شْ افضاس ‪ captivate‬د‪ٛ٘ ٚ‬ع ؿثی‪ٝ‬ػاصی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‪:‬‬
‫دس ایي سٍؽ کاستش فقظ تیٌٌذُ ّؼت ٍ ًقـیی دس اجیشای فییلن‬ ‫ؿثیِػاصی تِ صَست ًوایـی (‪)demo‬‬
‫ًذاسد‬
‫دس ایي سٍؽ کاستش ًقؾ فؼالی داسد ٍ هشحلِ تِ هشحلیِ تیا کیاستش‬ ‫ؿثیِػاصی تِ صَست تؼاهلی‬
‫فیلن جلَ هیسٍد‪.‬‬ ‫(‪)simulation‬‬
‫تشای ؿثی‪ٝ‬ػاصی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٕ٘ایـی دس ‪ captivate‬د‪ٔ ٚ‬ذَ فیّٓ تشداسی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‪:‬‬
‫س‪ٚ‬ؿی و‪ ٝ‬اص ٘ؼخ‪ 7 ٝ‬ت‪ ٝ‬تؼذ دس ‪ captivate‬اهاف‪ ٝ‬ؿذ‪ٞ ٜ‬ؼت فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ‪ٞ video demo‬ؼت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ فریّٓ‬
‫سا تشؽ صد یا تمؼیٓ وشد ‪ ٚ‬یا لؼٕتی اص فیّٓ سا تضسٌ‪ٕٙ‬ایی وشد‬
‫س‪ٚ‬ؽ دیٍش فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ؿثی‪ٝ‬ػاصی ٕ٘ایـی ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬
‫دس فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تؼأّی ٘یض د‪ ٚ‬أىاٖ دس ‪ٚ captivate‬ج‪ٛ‬د داسد‪:‬‬
‫فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ؿثی‪ٝ‬ػاصی تؼأّی تا ‪ –assessment‬فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تٕشی‪ٙ‬ی تا ‪training‬‬
‫دس فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی دس ‪ٍٙٞ‬اْ هثي ٔحُ‪ٞ‬ای و‪ٔ ٝ‬ا وّیه ٔریو‪ٙ‬ریٓ دس خش‪ٚ‬جری تر‪ ٝ‬ؿرىُ ‪text‬‬
‫‪ caption‬دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تؼذا ٔیت‪ٛ‬ا ٘یٓ دس حاِت ‪ٚ‬یشایؾ ایٗ ٔتٗ سا تغییش د‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬فاسػی ت‪ٛٙ‬یؼیٓ‪.‬فمي دس ‪ٍٙٞ‬اْ ٘‪ٛ‬ؿتٗ‬
‫فاسػی دلت و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬اٌش داخُ جّٕ‪ ٝ‬فاسػی‪ ،‬وّٕ‪ ٝ‬اٍّ٘یؼی ‪ ٓٞ‬لشاس ‪ٞ‬ؼت ت‪ٛٙ‬یؼیذ دس ‪ٞ‬شتاس تغییش صتاٖ‪ ،‬دوٕر‪ home ٝ‬سا‬
‫فـاس د‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬تؼذ وّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬
‫دس فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬تش تؼأّی‪ ،‬واستش ٘مؾ فؼاِی داسد ‪ٔ ٚ‬حُ ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬دس ‪ٍٙٞ‬اْ هثي فیّٓ ٔثال وّیه وشد‪ ٜ‬ایذ دس ‪ٍٙٞ‬اْ‬
‫پخؾ واستش تایذ دس ‪ٕٞ‬اٖ ٘ماى وّیه و‪ٙ‬ذ تا فیّٓ ادأ‪ ٝ‬اؽ پخؾ ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬اٌش دسػت دس ‪ٕٞ‬اٖ ٔحُ وّیه ٘ى‪ٙ‬ذ پیغاْ خٌرا‬
‫تشای واستش ظا‪ٞ‬ش ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ایٗ پیغاْ‪ٞ‬ا سا ٔیت‪ٛ‬اٖ فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی وشد‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫ؿىُ ‪17‬‬

‫دس تل‪ٛ‬یش تاال فیّٓ تشدای ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬تش تؼأّی س‪ٚ‬ؽ ‪ assessment‬سا ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬اص ٔحیي ٘رشْ افرضاس ‪ word‬یره فریّٓ‬
‫تؼأّی تشای دسج ػىغ فیّٓ هثي ٔیو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪18‬‬

‫دس تل‪ٛ‬یش تاال دس پ‪٘ properties ُٙ‬احی‪ ٝ‬وّیه وشد٘ی ا٘تخاب ؿذ‪ ،ٜ‬اٌش ٌضی‪ hint ٝٙ‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ ایٗ فیّٕثشداسی ؿثی‪ٝ‬‬
‫فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تٕشی‪ٙ‬ی (‪ٔ )training‬ی ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اٌش واستش ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ فیّٓ دس ٔحُ كحیح وّیه ٘ىشد پیغاْ لشٔرض‬
‫ظا‪ٞ‬ش ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬تا تشدٖ اؿاس‪ٌٜ‬ش ٔا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی ٔحُ‪ ،‬آٖ وادس سا‪ٕٙٞ‬ا ظا‪ٞ‬ش ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫ُ) تجْیسات الزم‬

‫‪ ‬لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ إًی‪ٙ‬اٖ حاكُ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬ػیؼتٓ‪ٞ‬ا ص ِحاٍ ٔـخلات ػخت افضاسی دس حذی تاؿر‪ٙ‬ذ ور‪ ٝ‬تتر‪ٛ‬اٖ‬
‫٘شْ افضاس ‪ adobe captivate 9.0‬سا ٘لة وشد‪.‬‬
‫‪٘ ‬شْ افضاس ‪ flash player‬حتٕا تایذ دس ػیؼتٓ ٘لة تاؿذ‪.‬‬
‫‪ٔ ‬ـخلات ػخت افضاسی تشای ٘لة ٘شْ افضاس‪:‬‬
‫‪ ‬پشداص٘ذ‪ ٜ‬حذالُ ‪ٌ 1‬یٍا‪ٞ‬شتض‬
‫‪ ‬ػیؼتٓ ػأُ ‪ٚ‬ی‪ٙ‬ذ‪ٚ‬ص ‪10 ٚ 8ٚ7‬‬
‫‪ ‬حذالُ فوای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس دیؼه ػخت ‪ٌ 3‬یٍاتایت‬

‫ٍ) هشکالت هتذاٍل در تذریط‬

‫تَجِ‪ً :‬صة ًرم افسار‬

‫دس حیٗ ٘لة ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت تؼذ اص ای‪ٙ‬ى‪ٔ ٝ‬شاحُ ا‪ِٚ‬ی‪٘ ٝ‬لرة سا ا٘جراْ دادیرذ‪ ،‬دس ادأر‪ ٝ‬ترشای فؼاِؼراصی ٘رشْ افرضاس تر‪ٝ‬‬
‫ٔشحّ‪ٝ‬ای ٔیسػیذ و‪ ٝ‬اوثش ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اؿتثا‪ٞ‬ی دوٕ‪ٞٝ‬ای تل‪ٛ‬یش صیش سا ٔیص٘‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬تایذ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش ٌضی‪ٔ ٝٙ‬ـخق ؿذ‪ٜ‬‬
‫سا ا٘تخاب و‪ٙٙ‬ذ تا ت‪ ٝ‬ل ؼٕت فؼاِؼاصی ‪ٚ‬اسد ؿ‪ٛ‬د اٌش ایٗ ٔ‪ٛ‬سد سا حیٗ ٘لة سػایت ٘ى‪ٙٙ‬ذ ٘رشْ افرضاس سا تایرذ حرزف و‪ٙٙ‬رذ ‪ٚ‬‬
‫د‪ٚ‬تاس‪٘ ٜ‬لة و‪ٙٙ‬ذ و‪ٚ ٝ‬لت صیادی اص والع ٔیٍیشد‪:‬‬
‫‪91‬‬
 ‫ؿىُ ‪19‬‬

‫فارظی ًَشتي در کپتیَیت‬

‫‪ٕٞ‬اٌ٘‪ٛ‬س و‪ٔ ٝ‬یذا٘یذ اص ٘ؼخ‪ 7 ٝ‬ت‪ ٝ‬تؼذ دس ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ فاسػی سا تذ‪ ٖٚ‬اػتفاد‪ ٜ‬اص ٘شْ افضاس‪ٞ‬ای فاسػی ٘‪ٛ‬یغ‪،‬‬
‫ت‪ٛٙ‬یؼیذ أا ٘ىت‪ٝ‬ای و‪ٚ ٝ‬ج‪ٛ‬د داسد‪:‬‬
‫‪ ‬تایذ فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی دس وپتی‪ٛ‬یت سا فؼاَ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تؼذ ٘شْ افضاس سا تؼت‪ ٚ ٝ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬اجشا و‪ٙ‬یذ تا فاسػی سا ساحت ت‪ٛٙ‬یؼیذ ٔؼٕ‪ٛ‬ال‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٞٛ‬ا دس ایٗ ٔ‪ٛ‬سد ػ‪ٛ‬اَ خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ پشػیذ و‪ٔ ٝ‬ا فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی سا فؼاَ وشدیٓ أا تاص داس‪ ٜ‬جّٕ‪ٞٝ‬ا سا دسػرت ٘ـراٖ ٕ٘ری‬
‫د‪ٞ‬ذ‪ ،‬و‪ ٝ‬ؿٕا تایذ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تٍیٗ و‪ ٝ‬تؼذ اص فؼاِؼاصی‪ ،‬تایذ ٘شْ افضاس سا تؼت‪ ٚ ٝ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬اجشا و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ٔ ‬ـىّی و‪ ٝ‬اوثش ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬صاٖ ‪ٙٞ ٚ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔ‪ٛ‬اج‪ ٝ‬خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ ؿذ ایٗ ‪ٞ‬ؼت و‪ٚ ٝ‬لتی ٔیخ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ ‪ٚ‬ػي جّٕ‪ ٝ‬فاسػی‪ ،‬یه وّٕر‪ٝ‬‬
‫اٍّ٘یؼی ت‪ٛٙ‬یؼ‪ٙ‬ذ جّٕ‪ ٝ‬تشتیثؾ ت‪ٔ ٓٞ ٝ‬یخ‪ٛ‬سد تشای جّ‪ٌٛ‬یشی اص ایٗ ٔـىُ‪ ،‬د‪ ٚ‬سا‪ ٜ‬داسیٓ‪:‬‬
‫‪ ‬سا‪ ٜ‬ا‪ َٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬جّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا ٔی٘‪ٛ‬یؼیٓ ‪ٞ ٚ‬ش ‪ٚ‬لت خ‪ٛ‬اػتیٓ وّٕ‪ٝ‬ای ت‪ ٝ‬صتاٖ دٌیش ت‪ٛٙ‬یؼٓ تؼرذ اص تغییرش صتراٖ كرفح‪ٝ‬‬
‫وّیذ‪ ،‬دوٕ‪ HOME ٝ‬سا اص كفح‪ ٝ‬وّیذ ٔیص٘یٓ ‪ ٚ‬تؼذ وّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا تایپ ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬تؼذ اص تغییش صتراٖ كرفح‪ٝ‬‬
‫وّیذ دوٕ‪ HOME ٝ‬سا ٔیص٘یٓ ‪ ٚ‬تؼذ ادأ‪ ٝ‬جّٕ‪ ٝ‬سا ٔی٘‪ٛ‬یؼیٓ دس ایٗ حاِت ت‪ٟٙ‬ا ٔـىّی و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اػت پیؾ تیایذ ایٗ‬
‫‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬تؼذاً اٌش خ‪ٛ‬اػتٗ ایٗ جّٕ‪ ٝ‬سا د‪ٚ‬تاس‪ٚ ٜ‬یشایؾ و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬وّٕ‪ٝ‬ای ت‪ ٝ‬صتاٖ اٍّ٘یؼی دس داخُ جّٕ‪ ٝ‬فاسػری ت‪ٛٙ‬یؼر‪ٙ‬ذ‬
‫ؿایذ ‪ٚ‬یشایؾ ‪ ٚ‬ت‪٘ ٓٞ ٝ‬خ‪ٛ‬سدٖ جّٕ‪ ٝ‬خیّی ػخت خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ؿذ‪.‬‬
‫‪ ‬سا‪ ٜ‬د‪ ْٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬جّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش سا ٔی٘‪ٛ‬یؼیٓ ‪ٞ ٚ‬ش جا خ‪ٛ‬اػتیٓ وّٕ‪ٝ‬ای ت‪ ٝ‬صتراٖ دیٍرش ت‪ٛٙ‬یؼریٓ ا‪ ٖٚ‬لؼرٕت سا ترا ‪space‬‬
‫فاكّ‪ٔ ٝ‬یذ‪ٞ‬یٓ تا تؼذاً اص ًشیك وادس ٔت‪ٙ‬ی( ‪)text caption‬وّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش دس صتاٖ دیٍش سا ٘‪ٛ‬ؿت‪ ٚ ٝ‬ایٗ وادس ٔت‪ٙ‬ی سا تر‪ٝ‬‬
‫ا‪ ٖٚ‬جای خاِی ٔ‪ٙ‬تمُ و‪ٙ‬یٓ‬
‫درج تصَیر ٍ اًیویشي در اظالیذ‪:‬‬

‫‪ٍٙٞ‬اْ دسج تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬یا ا٘یٕیـٗ ‪ ٚ‬یا ػایش اؿیاء غیشتؼأّی‪ٛٔ ،‬لغ اجشای پش‪ٚ‬ط‪ٕٞ ٜ‬یٗ تلا‪ٚ‬یش ‪ ٚ‬ػایش اؿیاء غیشتؼأّی ٔؼٕر‪ٛ‬ال‬
‫فمي ‪ 3‬ثا٘ی‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ داد‪ٔ ٜ‬ی ؿ‪٘ٛ‬ذ ‪ ٚ‬تؼذ دیذ‪ٕ٘ ٜ‬ی ؿ‪٘ٛ‬ذ تشای سفغ ایٗ ٔـىُ تؼذ اص ا٘تخاب اؿیاء‪ ،‬دس پ‪ properties ُٙ‬اص‬
‫لؼٕت ‪ ، Timing‬صٔاٖ ٕ٘ایؾ آٖ ؿیء سا ‪ rest of slide‬ت‪ٙ‬ظیٓ و‪ٙ‬یذ دس ای‪ٙ‬ل‪ٛ‬ست تا ا٘ت‪ٟ‬ای اػالیذ ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬رذ‬
‫ؿذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪20‬‬

‫‪92‬‬
 ‫ایجاد ًعخِ پشتیثاى‪:‬‬

‫دس ت‪ٟ‬ی‪٘ ٝ‬ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ ٕٔىٗ اػت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص ؿٕا تپشػ‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬تا ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ا یرٗ لاتّیرت سا فؼراَ ٔری و‪ٙٙ‬رذ أرا تراص ٘ؼرخ‪ٝ‬‬
‫پـتیثاٖ دس و‪ٙ‬اس فایُ رخیش‪ ٜ‬ؿذ‪٘ ٜ‬یؼت‪ .‬ای‪ٙ‬جا ؿٕا تایذ تٍ‪ٛ‬ییذو‪ ٝ‬تؼذ اص رخیش تا ا‪ِٚ‬ریٗ تغییرش ‪ ٚ‬رخیرش‪ ٜ‬تغییرشات‪٘ ،‬ؼرخ‪ٝ‬‬
‫پـتیثاٖ و‪ٙ‬اس فایُ رخیش‪ ٜ‬ؿذ‪ ٜ‬لشاس ٔیٌیشد‪.‬‬

‫درج هتي هتحرک‪:‬‬

‫‪ٍٙٞ‬اْ دسج ٔتٗ ٔتحشن تاد دلت و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬دس ایٗ ٔ‪ٛ‬سد وپتی‪ٛ‬یت لادس ت‪ ٝ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی ٘یؼت ‪ ٚ‬تشای ٘‪ٛ‬ؿتٗ وّٕات فاسػی‬
‫تایذ اص فاسػی ٘‪ٛ‬یغ اػتفاد‪ ٜ‬وشد‪ً.‬شیك ٘‪ٛ‬ؿتٗ تا فاسػی ٘‪ٛ‬یغ ت‪ ٝ‬ایٗ ك‪ٛ‬ست ‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬وّٕ‪ ٝ‬یا جّٕ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظرش سا دس یره‬
‫تش٘أ‪ ٝ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یغ ٔا٘‪ٙ‬ذ ‪ٛ٘ LeoMoon‬ؿت‪ٔ ٚ ٝ‬تٗ سا وپی وشد‪ ٚ ٜ‬دس وادسٔتٗ ‪ٔ teaxt animation properties‬رتٗ‬
‫وپی وشد‪ ٜ‬سا ‪ٔ paste‬یى‪ٙ‬یٓ ‪ٔ ٚ‬تٗ سا ا٘تخاب وشد‪ ٚ ٜ‬اص لؼٕت ‪ Font‬ایٗ وادس ف‪٘ٛ‬ت‪ٟ‬ای ٘شْ افضاس فاسػری ٘ر‪ٛ‬یغ سا ا٘تخراب‬
‫ٔیى‪ٙ‬یٓ(ف‪٘ٛ‬ت‪ٟ‬ای ٘شْ افضاس ‪ leoMoon‬تا _‪F‬ؿش‪ٚ‬ع ٔیؿ‪٘ٛ‬ذ) دس ایٗ ك‪ٛ‬ست ٔتٗ سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست كحیح ٘ـاٖ خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ داد‪.‬‬
‫پیش ًوایش اظالیذ‪:‬‬

‫دس ‪ٍٙٞ‬اْ پیؾ ٕ٘ایؾ اػالیذ ٌضی‪ ٝٙ‬ت‪ٙ‬اْ ‪ٚ slide 5next‬ج‪ٛ‬د داسد و‪ ٝ‬یؼ‪ٙ‬ی تا ‪ 5‬اػالیذ تؼذی سا پیؾ ٕ٘ایؾ و‪ٙ‬ذ ٕٔىٗ‬
‫اػت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ػ‪ٛ‬اَ و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬آیا ایٗ ػذد ‪ 5‬ثاتت ‪ٞ‬ؼت ‪ ٚ‬یا لاتُ تغییش؟ ؿٕا اص ًشیك ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ً Edit prefrence‬ثرك‬
‫تل‪ٛ‬یش صیش ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ ایٗ ػذد ‪ 5‬سا افضایؾ یا وا‪ٞ‬ؾ داد‪:‬‬

‫ؿىُ ‪21‬‬

‫درج ‪clickbox ٍ Rollover‬‬

‫اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ تشای یه ٘احی‪ ClickBox ٝ‬یه ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ا دسج و‪ٙ‬یٓ ٕٔىٗ اػت دس ٔ‪ٛ‬لغ اجشا تا تشدٖ ٔرا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی ٘احیر‪ٝ‬‬
‫وّیه وشد٘ی‪ ،‬ایٗ ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ا دیذ‪٘ ٜ‬ـ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬دس ای‪ٙ‬ل‪ٛ‬ست تایذ الی‪ Rollover ٝ‬سا دس تراالی الیر‪ clickBox ٝ‬لرشاس د‪ٞ‬یرذ‬
‫تشای ا٘تماَ الی‪ rollover ٝ‬ت‪ ٝ‬الی‪ ٝ‬تاالتش اص لؼٕت ‪ timeLine‬ای‪ٙ‬ىاس سا ا٘جاْ ٔیذ‪ٞ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪22‬‬

‫‪93‬‬
 ‫درج پَیا ًوایی(‪)animation‬‬

‫٘ىت‪ٝ‬ای و‪ ٝ‬دس دسج پ‪ٛ‬یإ٘ایی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد ایٗ ‪ٞ‬ؼت و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اػت تؼوی اص پ‪ٛ‬یإ٘ایی‪ٞ‬ا ‪ٍٙٞ‬اْ اجشا‪ ،‬تٌ‪ٛ‬س وأُ دیرذ‪ٕ٘ ٜ‬ری‬
‫ؿ‪٘ٛ‬ذ دس ای‪ٙ‬ل‪ٛ‬ست تایذ دلت و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬اٌش دس ایٗ اػالیذ دوٕ‪ٝ‬ای ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد تایرذ اص پ‪ٙ‬رُ ‪ properties‬ایرٗ دوٕر‪ٌ ٝ‬ضی‪ٙ‬ر‪ٝ‬‬
‫‪ pause after‬سا غیش فؼاَ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تجای دوٕ‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یذ اص یه ‪ click box‬تشای ت‪ٛ‬لف دس اػالیذ اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪23‬‬

‫درج اشیاء‪:‬‬

‫دس دس ج اؿیاء ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ پش‪ٚ‬ط‪ٕٔ ٜ‬ىٗ اػت اؿیاء دسج ؿذ‪ ٜ‬تا آخش پش‪ٚ‬ص‪ٕ٘ ٜ‬رایؾ داد‪٘ ٜ‬ـر‪٘ٛ‬ذ ور‪ ٝ‬دس ایرٗ حاِرت تایرذ اص‬
‫لؼٕت ‪ timing‬ؿیء ا٘تخاب ؿذ‪ٌ ،ٜ‬ضی‪ rest of slide ٝٙ‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫رفتي تِ اظالیذ تؼذی تا ٍجَد دکوِ‪:‬‬

‫ٕٔىٗ اػت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ػ‪ٛ‬اَ تى‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬آیا ٔیت‪ٛ‬اٖ تا ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د دوٕ‪ ٝ‬و‪ ٝ‬تاػث ت‪ٛ‬لف دس اجشا ‪ ٚ‬سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذ تؼرذی ٔریؿر‪ٛ‬د‬
‫واسی وشد و‪ ٝ‬خ‪ٛ‬دواس ت‪ ٝ‬اػالیذ تؼذی تش‪ٚ‬د‪ ،‬ج‪ٛ‬اب ایٗ ػ‪ٛ‬اَ دس تل‪ٛ‬یش صیش ‪ٞ‬ؼرت ور‪ ٝ‬تایرذ تیره ٌضی‪ٙ‬ر‪ pause after ٝ‬سا‬
‫تشداسیٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪24‬‬

‫قطغ صذای پرٍشُ در کپتیَیت‪:‬‬

‫دس ‪ٍٙٞ‬اْ دسج كذا دس وپتی‪ٛ‬یت و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬وُ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اػٕاَ ٔی و‪ٙ‬یٓ اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ دس اػالیذ خاكی و‪ٔ ٝ‬ثال فیّٓ داسد ‪ ٚ‬خ‪ٛ‬دؽ‬
‫كذا داسد كذا‪ٞ‬ا تا ‪ ٓٞ‬تذاخُ چیذا ٘ى‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬دس ایٗ اػالیذ كذای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬و‪ٕٞ ٝ‬اٖ كذای پغ صٔی‪ٞ ٝٙ‬ؼت لٌغ ؿ‪ٛ‬د ًثك‬
‫تل‪ٛ‬یش صیش ػُٕ ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫‪94‬‬
 ‫ؿىُ ‪25‬‬

‫فیلوثرداری از صفحِ ًوایش‪:‬‬

‫دس صٔاٖ فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی و‪ ٝ‬حاِت آٔ‪ٛ‬صؿی داسد لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬هثي وشدٖ حتٕا ٔیىش‪ٚ‬ف‪ ٖٛ‬سا فؼاَ و‪ٙ‬یذ تا كذا ‪ٓٞ‬‬
‫دس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ؿٕا هثي ؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫ؿىُ ‪26‬‬

‫دس ‪ٍٙٞ‬اْ خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬فیّٕثشداسی ؿذ‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ‪ video Demo‬تایذ دلت و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬فمي یه ٘‪ٛ‬ع خش‪ٚ‬جی دس‬
‫ایٗ ٘‪ٛ‬ع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا ٔیت‪ٛ‬اٖ ٌشفت و‪ ٝ‬اٌش اص ٘‪ٛ‬ع ‪ custom‬ا٘ذاص‪ ٜ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا تغییش د‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬تا پؼ‪٘ٛ‬ذ ‪ mp4‬رخیش‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪ ،‬حتی‬
‫تشای دػتٍا‪ٟٞ‬ای ‪٘ ipad‬یض ٔیت‪ٛ‬اٖ خش‪ٚ‬جی ت‪ِٛ‬یذ وشد‪.‬‬
‫شرٍع تذریط‬
‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت اص ٔضایای ٔحت‪ٛ‬ا‪ٞ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه وٕی كحثت ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬تیاٖ لاتّیت‪ٟ‬ای ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت‬
‫پشداخت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ٞ ٝ‬ش پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس وپتی‪ٛ‬یت ٔجٕ‪ٛ‬ػ‪ ٝ‬اص اػالیذ‪ٞ‬ا اػت ‪ ٚ‬ایٗ ٘شْ افضاس داسای لاتّیت فیّٓ تشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ٕ٘ایـی‬
‫‪ ٚ‬تؼأّی سا ٘یض داسا اػت ‪ ٚ‬تؼیاسی اؿیاء ‪ ٚ‬اتضاس‪ٞ‬ای آٔاد‪ ٜ‬تؼأّی سا دس اختیاس لشاس ٔید‪ٞ‬ذ‪ .‬اص جّٕ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬تاصی پاصَ ‪ ٚ‬تاصی‬
‫حافظ‪ ٚ ٝ‬یا ت‪ ٝ‬أىاٖ دسج ِغت ٘أ‪ ٝ‬تشای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د دس ایٗ ٘شْ افضاس اؿاس‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫الف) تؼییي ظطح‬
‫تشای ایجاد ا ٍ٘یض‪ ٜ‬دس ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ لثُ اص ‪ٚ‬س‪ٚ‬د ت‪ٔ ٝ‬ثحث‪ٔ ،‬ی ت‪ٛ‬ا٘یذ تا ًشح ػ‪ٛ‬االتی‪ ،‬دس آ٘‪ٟ‬ا اٍ٘یضؽ تشای آغاص ‪ٚ‬احذ یادٌیشی‬
‫ایجاد و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬اص ػٌح دا٘ؾ آ٘‪ٟ‬ا اًالع وؼة و‪ٙ‬یذ‪ .‬ػپغ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ایٗ اًالػات ت‪ ٝ‬دػت آٔذ‪ ،ٜ‬س‪ٚ‬ؽ ‪ٚ‬س‪ٚ‬د ت‪ ٝ‬تحث‬
‫سأـخق ٕ٘اییذ‪ .‬تؼییٗ ػٌح ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تا س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬ای صیش ‪ ٚ‬و‪ٙ‬جىا‪ ٚ‬وشدٖ ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ آغاص ؿ‪ٛ‬د‪:‬‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬پیـشفت تى‪ِٛٛٙ‬طی ‪ ٚ‬تحث ‪ٛٞ‬ؿٕ‪ٙ‬ذػاصی دس تٕاْ د٘یا‪ ،‬ت‪٘ ٝ‬ظش ؿٕا تخت‪ٌ ٚ ٝ‬چ جای خ‪ٛ‬د سا ت‪ ٝ‬وذاْ اتضاس‬
‫ٔید‪ٙٞ‬ذ؟‬
‫آیا یادٌیشی ٔثت‪ٙ‬ی تش وتاب واغزی ٔ‪ٛ‬ثشتش اػت یا یه ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ؿأُ كذا ‪ ٚ‬فیّٓ ‪ ٚ‬ك‪ٛ‬ت ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ٚ‬تل‪ٛ‬یش‬
‫‪ ... ٚ‬؟‬
‫چ‪٘ ٝ‬شْ افضاس‪ٞ‬ایی تشای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد؟وذاْ یه اص ٘شْ افضاس‪ٞ‬ا وأّتش ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫چ‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٞ ٜ‬ایی سا ٔیت‪ٛ‬اٖ تا ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ایجاد وشد؟‬
‫آیا دس ٘ؼخ‪٘ 9 ٝ‬شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬اٖ فاسػی ٘‪ٛ‬ؿت؟ اٌش وّٕ‪ ٝ‬اٍّ٘یؼی داخُ جّٕ‪ ٝ‬ت‪ٛٙ‬یؼیٓ چٌ‪ٛ‬س جّٕ‪ ٝ‬ت‪ٙ‬ذی سا‬
‫دسػت تایپ و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫آیا ٘یاصی ت‪ ٝ‬ایجاد ٘ؼخ‪ ٝ‬پـتیثاٖ اص پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬ای و‪ ٝ‬واس ٔیو‪ٙ‬یذ ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫اػالیذ اٍِ‪ )slide master (ٛ‬چ‪ ٝ‬واستشدی داسد؟‬
‫تشای اهاف‪ ٝ‬وشدٖ ٔتٗ اص چ‪ ٝ‬اتضاس‪ٞ‬ایی دس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫چ‪ٛ٘ ٝ‬ع ٔتٗ ‪ٞ‬ایی ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ دس وپتی‪ٛ‬یت دسج و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫‪95‬‬
 ‫دس دسج اؿىاَ دس وپتی‪ٛ‬یت‪ ،‬آیا اص ایٗ اؿىاَ ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ دوٕ‪ ٝ‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫آیا ٔیت‪ٛ‬اٖ تل‪ٛ‬یشی سا و‪ ٝ‬دس وپتی‪ٛ‬یت دسج ٔیو‪ٙ‬یٓ ؿفافیت ‪ ٚ‬ا٘ذاص‪ ٜ‬اؽ سا تغییش د‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬یا لؼٕتی اص تل‪ٛ‬یش سا تشؽ‬
‫و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫دس وپتی‪ٛ‬یت اؿیاء تؼأّی وذاْ ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ؟ چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص دوٕ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬اػالیذ دیٍشی تش‪ٚ‬یٓ یا یه فایّی سا تاص و‪ٙ‬یٓ‬
‫‪ ٚ‬یا ػّٕیات خاكی سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یٓ؟ چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ ؿىُ ٔا‪ٚ‬ع سا دس خش‪ٚ‬جی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬داؿت‪ ٝ‬تاؿیٓ؟‬
‫چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ تشای اؿیاء ‪ ٚ‬یا ػایش ػ‪ٙ‬اكش پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬تٗ ‪ ٚ‬یا تل‪ٛ‬یش سا‪ٕٙٞ‬ا لشاس د‪ٞ‬یٓ؟‬
‫چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ایٗ تشای تاویذ تش لؼٕتی اص تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬یا یه ػ‪ٙ‬لش دیٍش دس پش‪ٚ‬ط‪ ٚ ٜ‬تٕشوض تش س‪ٚ‬ی ایٗ ػ‪ٙ‬لش‪ ،‬آٖ لؼٕت سا ٔ‪ٛ‬لغ‬
‫اجشای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تضسٌ‪ٕٙ‬ایی و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫آیا ٔیدا٘ؼتیذ دس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ اص تاصی‪ٟ‬ای آٔاد‪ٔ ٜ‬ثُ تاصی پاصَ ‪ ٚ‬تاصی حافظ‪ ٝ‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ؟ یا حتی ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ تشای‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د ِغت ٘أ‪ ٝ‬ایجاد و‪ٙ‬یٓ‬
‫آیا واستش دس خش‪ٚ‬جی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ؿٕا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تا دسي وشدٖ ٔا‪ٚ‬ع لؼٕتی اص یه ؿی یا تل‪ٛ‬یش سا ت‪ٔ ٝ‬حُ دیٍش جاتجا و‪ٙ‬ذ؟‬
‫ٔ‪ٙ‬ظ‪ٛ‬س اص فیّٕثشداسی دس وپتی‪ٛ‬یت چ‪ٛ٘ ٝ‬ع فیّٕثشداسی ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫آیا ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ آصٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی ‪ٔ ٓٞ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ اص فیّٕثشداسی اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬پاػخ ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬دس تخؾ لثُ ت‪ ٝ‬آٖ پشداخت‪ ٝ‬ؿذ ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ سا دس ‪ٞ‬ش ٔثحث ت‪ ٝ‬ػٕت ٔ‪ٛ‬اسد صیش ‪ٞ‬ذایت‬
‫و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫پیـٌْاد ٍسٍد تِ هثحث‬ ‫هثحث‬

‫دستاس‪ ٜ‬تفا‪ٚ‬ت وتاب واغزی ‪ٔ ٚ‬حت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی یه ٔثاَ ػی‪ٙ‬ی تیا‪ٚ‬سیذٔثال دس ع آٔ‪ٛ‬صؽ دسج‬
‫هفَْم هحتَای‬
‫تل‪ٛ‬یش دس تش٘أ‪ word ٝ‬سا ‪ ٓٞ‬اص وتاب واغزی ٍ٘ا‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٓٞ ٚ‬تل‪ٛ‬ست ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬ؿأُ‬
‫الکتشًٍیکی ٍ‬
‫ػىغ ‪ ٚ‬كذا ‪ ٚ‬فیّٓ ‪ٞ‬ؼت ٍ٘ا‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬تا دیذٖ تفا‪ٚ‬ت ایٗ د‪ ٚ ٚ‬دسن جزاتیت ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه ت‪ٝ‬‬
‫تشم افضاسّا ٍ‬
‫ت‪ِٛ‬یذ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬ب ػاللٕ‪ٙ‬ذ ٔیؿ‪٘ٛ‬ذ‪.‬‬
‫اتضاسّای تَلیذ‬
‫اتضاس‪ٞ‬ا ‪٘ ٚ‬شْ افضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ا سا ٔؼشفی و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تؼذ لاتّیت‪ٟ‬ای ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت اص جّٕ‪ ٝ‬فاسػی‬
‫هحتَای‬
‫٘‪ٛ‬یؼی ‪ ٚ‬دسج اؿیاء تؼأّی ‪ ٚ‬غیشتؼأّی ‪ ٚ‬فیّٕثشداسی ‪ ٚ‬اتضاس‪ٞ‬ای تؼأّی آٔاد‪ ٚ ٜ‬آصٔ‪ٖٛ‬ػاصی ‪ ٚ‬دسج‬
‫الکتشًٍیک‬
‫تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬ك‪ٛ‬ت ‪ٔ .... ٚ‬ؼشفی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫اًَاع پشٍطُّا ِیؼت ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٞ ٜ‬ایی و‪ٔ ٝ‬ی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ دس وپتی‪ٛ‬یت ایجاد و‪ٙٙ‬ذ سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬اص ‪ٞ‬ش وذاْ یه ٔثاَ‬
‫و‪ٛ‬چه تض٘یذ تا دسن ا‪ِٚ‬ی‪ٝ‬ای اص ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا داؿت‪ ٝ‬تاؿ‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫دس کپتیَیت‬
‫تشای دسج ٔتٗ ا٘‪ٛ‬اع اتضاس‪ٞ‬ا ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد اص ‪ٞ‬ش یه ٔثاَ ػّٕی سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‬
‫٘ح‪ ٜٛ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی دس ایٗ وادس ٔتٗ‪ٞ‬ا سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬چٌ‪ٛ‬س داخُ جّٕ‪ ٝ‬فاسػی اص وّٕات‬
‫اٍّ٘یؼی اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬جّٕ‪ ٝ‬ت‪ٙ‬ذی ت‪٘ ٓٞ ٝ‬خ‪ٛ‬سد‪.‬‬
‫خل‪ٛ‬كیات ٔتٗ اص جّٕ‪ ٝ‬ف‪٘ٛ‬ت ‪ ٚ‬ا٘ذاص‪ ٚ ٜ‬سً٘ ‪ ٚ‬ػثه ‪ ٚ‬صٔاٖ ٕ٘ایؾ سا اص پ‪ properties ُٙ‬ت‪ٝ‬‬ ‫دسج هتي‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‬
‫اص ٘‪ٛ‬ؿت‪ ٝ‬ا٘یٕیـٗ داس یه ٔثاَ حُ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ و‪ ٝ‬تشای ٘‪ٛ‬ؿتٗ فاسػی دس ایٗ وادس ٘‪ٛ‬ؿت‪ٝ‬‬
‫ا٘یٕیـٗ داس تایذ اص فاسػی ٘‪ٛ‬یغ اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای ایجاد اػالیذ سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‬
‫تاویذ و‪ٙ‬یذ ت‪ ٝ‬اػالیذ‪ٞ‬ا اص ًشیك پ‪٘ properties ُٙ‬اْ اختلاف د‪ٙٞ‬ذ تا تؼذً دس ػایش ػّٕیات‪،‬‬
‫ساحتتش تت‪ٛ‬اٖ واس سا جّ‪ ٛ‬تشد‪.‬‬
‫ت‪ ٝ‬اػالیذ‪ٞ‬ا ٘ح‪ ٜٛ‬جّ‪ٌ ٜٛ‬زس دادٖ سا ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫اػالیذ‬
‫اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ػّٕی ‪ ٚ‬وأُ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ و‪ ٝ‬اص اػالیذ‬
‫اٍِ‪ٔ ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ٔثال تشای ایجاد اػ الیذی و‪ ٝ‬اؿیاء خاكی داسد و‪ ٝ‬دس ‪ ٕٝٞ‬اػالیذ‪ٞ‬ا لشاس ‪ٞ‬ؼت تىشاس‬
‫ؿ‪ٛ‬د اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ ٔثال دوٕ‪ ٝ‬خش‪ٚ‬ج سا دس اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬ایجاد و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬تمی‪ ٝ‬اػالیذ‪ٞ‬ا و‪ ٝ‬اص ایٗ اػالیذ‬
‫اٍِ‪ ٛ‬اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙٙ‬ذ خ‪ٛ‬دتخ‪ٛ‬د ایٗ دوٕ‪ ٝ‬سا خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ داؿت‪.‬‬
‫دس وپتی‪ٛ‬یت د‪ٛ٘ ٚ‬ع اؿیاء ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‪ -1 :‬اؿیاء تؼأّی ‪ -2‬اؿیاء غیشتؼأّی‬
‫اص اؿیاء غیشتؼأّی ٔثُ تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬وادس ٔتٗ ‪ٔ ... ٚ‬ثاَ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‬
‫اؿیاء‬
‫اص اؿیاء تؼأّی ٔثُ دوٕ‪ ٝ‬یه ٔثاَ تشای سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذ تؼذی یا اجشای یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دیٍش ٔثاَ ٘ـاٖ‬
‫د‪ٞ‬یذ‬
‫ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای فیّٕثشداسی ٔثُ فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی ‪ ٚ‬تٕشی‪ٙ‬ی سا تا یه ٔثاَ ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‬
‫ٔثال تشای دسج تل‪ٛ‬یش اتتذا فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی هثي و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬حتی تؼذ اص هثي فیّٓ پیأ‪ٟ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د‬
‫دس ‪ٞ‬ش اػالیذ سا فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی و‪ٙ‬یذ‬ ‫فیلوثشداسی‬
‫تشای ‪ٕٞ‬اٖ ٔثاَ فیّٕثشداسی تؼأّی ‪ ٚ‬تٕشی‪ٙ‬ی هثي و‪ٙ‬یذ تا ‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تفا‪ٚ‬ت ایٗ ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ سا دسن‬
‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪96‬‬
 ‫تذریط‬

‫الف) هفاّین کلیذی‬

‫ٔفا‪ٞ‬یٓ وّیذی ایٗ فلُ ت‪ ٝ‬ؿشح صیش اػت‪:‬‬

‫ؿشح‬ ‫هفاّین کلیذی‬ ‫سدیف‬

‫ٔجٕ‪ٛ‬ػ‪ٝ‬ای اص تلا‪ٚ‬یش‪ ،‬كذا‪ ،‬فیّٓ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی‪ٞ‬ا ‪...ٚ‬‬ ‫ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪1‬‬

‫٘شْ افضاس ‪ captvate‬یىی اص ٘شْ افضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ا٘ایی هثي فیّٓ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تؼأّی‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ٚ ٚ‬دسج پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ٚ‬ایجاد آصٔ‪ ٚ ٖٛ‬ت‪ِٛ‬یذ ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ا سا داسد‪.‬‬

‫‪ٚ‬ج‪ٛ‬د اؿیاء تؼأّی تاػث ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٙٔ ٜ‬تظش ػىغ اِؼُٕ واستش ؿ‪ٛ‬د ‪ٚ‬یه فشای‪ٙ‬ذ‬ ‫اؿیاء تؼأّی‬ ‫‪3‬‬
‫د‪ٚ‬ػ‪ٛ‬ی‪ ٝ‬تیٗ واستش ‪ ٚ‬ؿیء اتفاق ٔیافتذ‪.‬‬

‫ایٗ اؿیاء فمي ج‪ٙ‬ث‪ٕ٘ ٝ‬ایـی داس٘ذ ‪ ٚ‬واستش ٘مـی دس آٖ ایفا ٕ٘ی و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫اؿیاء غیشتؼأّی‬ ‫‪4‬‬

‫لثُ اص خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت یه پیؾ ٕ٘ایـی اص خش‪ٚ‬جی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تثی‪ٙ‬یذ‬ ‫پیؾ ٕ٘ایؾ‬ ‫‪5‬‬
‫و‪٘ ٝ‬شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای پیؾ ٕ٘ایؾ سا داسا ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬

‫تشای دسج اؿىاَ آٔا د‪ ٜ‬دس اػالیذ ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش ‪ٞ‬ؼت ایٗ اؿىاَ لاتّیت تثذیُ ت‪ ٝ‬دوٕ‪ ٝ‬سا‬ ‫‪Shape‬‬ ‫‪6‬‬
‫داس٘ذ‪.‬‬

‫واستشد آ٘‪ٟ‬ا دس ػاخت سا‪ٕٙٞ‬اػت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ ایٗ سا‪ٕٙٞ‬ا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٔتٗ یا ػىغ ‪ ٚ‬یا‬ ‫‪Rollover‬‬ ‫‪7‬‬
‫ٔتٗ ‪ ٚ‬ػىغ ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یإ٘ایی ‪ ... ٚ‬تا ‪ ٓٞ‬تاؿ‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬تشای پش‪ٞ‬یض اص ا٘جاْ ت‪ٙ‬ظیٕات تىشاسی تشای ػایش اػالیذ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬اػٕاَ ایٗ‬ ‫‪Slide master‬‬ ‫‪8‬‬
‫اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬ت‪ ٝ‬ػایش اػالیذ ‪ٞ‬ا‪.‬‬

‫دس ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ اص اتضاس‪ٞ‬ای تؼأّی آٔاد‪ٔ ٜ‬ثُ تاصی پاصَ یا تاصی حافظ‪ٝ‬‬ ‫اتضاس تؼأّی آٔاد‪ٜ‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ٚ‬یا ِغت ٘أ‪ ٝ‬آٔاد‪ ... ٚ ٜ‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪.‬‬

‫تشای فیّٕثشداسی اص كفح‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ یا ٘شْ افضاس واستشدی خاكی ت‪ ٝ‬واس ٔیس‪ٚ‬د و‪ ٝ‬ایٗ‬ ‫‪Simulation‬‬ ‫‪10‬‬
‫فیّٕثشداسی ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ٕ٘ایـی‪ ،‬تؼأّی ‪ ٚ‬یا تٕشی‪ٙ‬ی تاؿذ‪.‬‬

‫خي صٔاٖ اػت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ ت‪ٚ ٝ‬ػیّ‪ ٝ‬ایٗ خي صٔاٖ‪ ،‬صٔاٖ ٕ٘ایؾ اؿیاء ‪ٔ ٚ‬ذیشیت‬ ‫‪Timeline‬‬ ‫‪11‬‬
‫ٕ٘ایؾ آ٘‪ٟ‬ا دس كفح‪ ٝ‬سا ا٘جاْ داد‬

‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬

‫ؿی‪ ٜٛ‬پیـ‪ٟٙ‬ادی تشای ایٗ ‪ٚ‬احذ واس‪ ،‬تذسیغ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬س اػت‪ٔ ٚ ،‬یتر‪ٛ‬اٖ دس ؿری‪ ٜٛ‬پیـر‪ٟٙ‬ادی ٔر‪ٛ‬اسد صیرش سا دس‬
‫تذسیغ سػایت و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫‪ ‬یه ٕ٘‪ٔ ٝ٘ٛ‬حت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه تا ظا‪ٞ‬ش جزاب تا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ تا دیرذ‪ ٜ‬ا‪ِٚ‬یر‪ٝ‬ای اص ٔحتر‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یره داؿرت‪ٝ‬‬
‫تاؿ‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬دس واسٌا‪ٔ ٜ‬ذسػ‪ٕٞ ٝ‬شا‪ ٜ‬تا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ‪ٕٞ‬ضٔاٖ ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت سا دس ػیؼتٓ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬ت‪ٛ‬ػي ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘لرة ‪ٚ‬‬
‫فؼاِؼاصی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ‬ا٘‪ٛ‬اع پش‪ٚ‬ط‪ٞ ٜ‬ایی سا و‪ ٝ‬دس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ایجاد و‪ٙٙ‬ذ سا تا ٔثاَ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬

‫‪97‬‬
 ‫‪٘ ‬ح‪ ٜٛ‬فؼاَ وشدٖ فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی ‪ ٚ‬پـتیثاٖ ٌیشی سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یا ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ‬اؿیاء تؼأّی ‪ ٚ‬غیش تؼأّی سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص جؼث‪ ٝ‬اتضاس ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬تا یه ٔثاَ واستشدؿاٖ ‪٘ ٚ‬ح‪ ٜٛ‬تغییش ت‪ٙ‬ظیٕاتـاٖ‬
‫سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫‪٘ ‬ح‪ ٜٛ‬ایجاد اػالیذ ‪ ٚ‬تغییش خل‪ٛ‬كیات اػالیذ ‪ ٚ‬ایجاد اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست واستشدی تا یه ٔثاَ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ‬اتضاس‪ٞ‬ای تؼأّی آٔاد‪ٔ ٜ‬ا٘‪ٙ‬ذ تاصی پاصی ‪ ٚ‬تاصی حافظ‪ ... ٚ ٝ‬سا ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ‬ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای فیّٕثشداسی سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬تا روش یه ٔثاَ‪ ،‬تا ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ا‪ٔ ٖٚ‬ثاَ سا فیّٕثشداسی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ‬پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬ای سا تشای ‪ٞ‬ش ٌش‪ ٜٚ‬تؼشیف وشد‪ ٚ ٜ‬دس ً‪ َٛ‬آٔ‪ٛ‬صؽ اص آ٘‪ٟ‬ا تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ ػال‪ ٜٚ‬ترش تٕشی‪ٙ‬رات وتراب ‪ ،‬ایرٗ پرش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ٘یرض‬
‫تىٕیُ ٕ٘ای‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿٕا ٘یض ٔی ت‪ٛ‬ا٘یذ آٔ‪ٛ‬صؽ خ‪ٛ‬د سا تش ٔث‪ٙ‬ای یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اص لثُ تؼشیف ؿذ‪ ٜ‬ت‪ٙ‬ظیٓ وشد‪ ٜ‬تا دس پایاٖ آٔ‪ٛ‬صؽ وپتی‪ٛ‬یت ‪ ،‬ایٗ‬
‫پش‪ٚ‬ط‪٘ ٜ‬یض تىٕیُ ٌشدد‪.‬‬

‫یه ًشح دسع ‪ٞ‬فتٍی(س‪ٚ‬صا٘‪ )ٝ‬سا دس ادأ‪ ٝ‬لشاس دادیٓ تا ٘ح‪ ٜٛ‬تذسیغ ‪ ٚ‬ت‪ٙ‬ظیٓ صٔاٖ تذسیغ سا دس ٘ظش داؿت‪ ٝ‬تاؿیذ‪:‬‬

‫عشح دسع سٍصاًِ (ّفتگی) پیـٌْادی‬

‫دسع‪ :‬فیلوثشداسی اص ًشم افضاس ‪word‬‬ ‫کالع‪ :‬دّن‬
‫پیام جلؼِ (ّذف کلی)‪ٌّ :‬شجَ تتَاًذ فیلوثشداسی کٌذ‪.‬‬
‫صهاى‬ ‫فؼالیتّا‬ ‫اّذاف یادگیشی‬
‫فیضیکی‬
‫هذت‬ ‫کاس ٌّشجَ‬ ‫کاس ٌّشآهَص‬ ‫عثقة ّذف‪ :‬حیغة‬ ‫فؼالیت‬
‫(دقیقِ)‬ ‫ػاعفی‪ /‬ؿٌاختی‪ /‬سٍاًی‬
‫‪ -‬حشکتی‬
‫‪10‬‬ ‫ٔـاسوت دس پاػخٍ‪ٛ‬یی ‪ٚ‬‬ ‫٘ـاٖ دادٖ س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشداسی‬ ‫ػ‪ٙ‬جؾ ٔیضاٖ آٌا‪ٞ‬ی‬ ‫اسصؿیاتی‬
‫تؼأُ‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص ؿثی‪ٝ‬ػاصی ‪ٚ‬‬ ‫سفتاس‬
‫ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬ای‬ ‫ٍسٍدی‬
‫فیّٕثشداسی‬
‫‪20‬‬ ‫تا س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬ای ٔختّف تت‪ٛ‬ا٘ذ‬ ‫یه فیّٓ تؼأّی اص یه ٘شْ افضاس‬ ‫هثي یه فیّٓ تؼأّی تا‬ ‫ایجاد‬
‫فیّٕثشداسی وشد‪ ٚ ٜ‬تفا‪ٚ‬ت‬ ‫ٔثُ ‪ word‬هثي و‪ٙ‬یذ تا‬ ‫اػتفاد‪ ٜ‬اص س‪ٚ‬ؽ‬ ‫اًگیضُ‬
‫تیٗ ایٗ س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ا سا تیاٖ‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تفا‪ٚ‬ت فیّٕثشدای ٕ٘ایـی‬ ‫‪ ٚ asseessment‬دیذٖ‬
‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪ ٚ‬تؼأّی سا دسن و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫٘تیج‪ ٝ‬اجشا‬
‫‪40‬‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ػى‪ٛ‬ت ‪ ٚ‬تا‬ ‫تا ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشداسی اص دسج‬ ‫ت‪ٛ‬هیح وأُ ٔفا‪ٞ‬یٓ‬ ‫اسائِ‬
‫ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬كفح‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ ‪،‬‬ ‫وشدٖ تل‪ٛ‬یش دس ‪word‬‬ ‫وّیذی (دا٘ـی) ‪ ٚ‬ایجاد‬ ‫هفاّین‬
‫ٌٔاِة پای‪ ٝ‬سا ٔیآٔ‪ٛ‬ص٘ذ‪.‬‬ ‫فیّٕثشداسی وشد‪ ٚ ٜ‬تفا‪ٚ‬ت تیٗ‬ ‫ػالل‪ ٚ ٝ‬ا٘ىیض‪ ٜ‬دس ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یا ٖ‬ ‫کلیذی‬
‫ای‪ٟٙ‬ا سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ‬ ‫(تی‪ٙ‬ـی)‬ ‫(تَضیح‬
‫‪ ٚ ٚ‬تؼذا دس اػالیذ‪ٞ‬ا پیغأ‪ٟ‬ا سا ت‪ٝ‬‬ ‫ٌّشآهَص)‬
‫فاسػی تثذیُ و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪100‬‬ ‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬فؼاِیت‪ٞ‬ای‬ ‫‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص ت‪ٛ‬هیح وّی دس ٔ‪ٛ‬سد‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تایذ تت‪ٛ‬ا٘ذ تا ‪ٞ‬ش‬ ‫فؼالیت‬
‫واسٌا‪ٞ‬ی وتاب ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ‬ ‫فؼاِیت واسٌا‪ٞ‬ی ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬داد‪ٚ ٜ‬‬ ‫ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشداسی‬ ‫کاسگاّی‬
‫دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای خ‪ٛ‬د‪،‬‬ ‫اص آ٘‪ٟ‬ا ٔیخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٌش‪ٞٚ‬ی‬ ‫واسوشد‪ٔ ٚ ٜ‬ثاِ‪ٟ‬ایی ‪ٚ‬‬ ‫(توشیي‬
‫ٌضی‪ٞٝٙ‬ای دیٍش سا تا‬ ‫ت‪ ٝ‬حُ آ٘‪ٟ‬ا تپشداص٘ذ‪.‬‬ ‫تٕشی‪ٙ‬ات ػّٕی دس ایٗ‬ ‫ٌّشجَیاى)‬
‫آصٔ‪ ٚ ٖٛ‬خٌا ٔیآٔ‪ٛ‬ص٘ذ‪.‬‬ ‫ٔ‪ٛ‬سد سا ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ‬
‫‪60‬‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای‬ ‫اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د دس‬ ‫فیّٕثشدای ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای‬ ‫اسصیاتی‬
‫خ‪ٛ‬د ػؼی ٔیو‪ٙٙ‬ذ تا‬ ‫ٌش‪ٜٞٚ‬ای تؼییٗ ؿذ‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ا٘جاْ‬ ‫ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬تؼأّی ‪ٚ‬‬ ‫فؼالیت ّا‬
‫٘‪ٟ‬ایت دلت ‪ ٚ‬ػشػت تا‬ ‫یىی اص فؼاِیت‪ٞ‬ای واسٌا‪ٞ‬ی‬ ‫تٕشی‪ٙ‬ی‬ ‫اسائِ توشیي‬
‫ایجاد خاللیت ت‪ ٝ‬ا٘جاْ‬ ‫تپشداص٘ذ‪.‬‬
‫فؼاِیت واسٌا‪ٞ‬ی تپشداص٘ذ‪.‬‬ ‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬واس ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ‪،‬‬
‫ٔالن‪ٞ‬ای اسصیاتی تٕشیٗ‪ٞ‬ا ت‪ٝ‬‬
‫آ٘‪ٟ‬ا داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫عشح دسع سٍصاًِ (ّفتگی) پیـٌْادی‬
‫دسع‪ :‬فیلوثشداسی اص ًشم افضاس ‪word‬‬ ‫کالع‪ :‬دّن‬
‫پیام جلؼِ (ّذف کلی)‪ٌّ :‬شجَ تتَاًذ فیلوثشداسی کٌذ‪.‬‬
‫صهاى‬ ‫فؼالیتّا‬ ‫اّذاف یادگیشی‬
‫فیضیکی‬
‫هذت‬ ‫کاس ٌّشجَ‬ ‫کاس ٌّشآهَص‬ ‫عثقة ّذف‪ :‬حیغة‬ ‫فؼالیت‬
‫(دقیقِ)‬ ‫ػاعفی‪ /‬ؿٌاختی‪ /‬سٍاًی‬
‫‪ -‬حشکتی‬
‫‪20‬‬ ‫ٌ‪ٛ‬ؽ دادٖ فؼاَ ‪ ٚ‬پشػؾ‬ ‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬وّیت فلُ‪ ،‬یىی اص‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تایذ س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای‬ ‫اسائِ ًکات‬
‫‪ ٚ‬پاػخ ‪ ،‬ا٘جاْ فؼاِیت‪ٞ‬ای‬ ‫فؼاِیت‪ٟ‬ای واسٌا‪ٞ‬ی سا ت‪ٝ‬‬ ‫فیّٕثشدای ‪ ٚ‬تفا‪ٚ‬ت ایٗ‬ ‫تکویلی‬
‫ٌش‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬تش٘أ‪ ٝ‬سیضی ت‪ٝ‬‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ؿشح د‪ٞ‬یذ‬ ‫س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ا ‪ ٚ‬ت‪ٙ‬ظیٕات‬ ‫(جوغ‬
‫ٔ‪ٙ‬ظ‪ٛ‬س ا٘جاْ پظ‪ٞٚ‬ؾ‬ ‫فیّٕثشداسی آؿ‪ٙ‬ا ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫تٌذی)‬
‫‪90‬‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای‬ ‫ایٗ اسصؿیاتی دس د‪ ٚ‬ؿاخ‪ ٝ‬ا٘فشادی‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ اص یه ٘شْ‬ ‫اسصؿیاتی‬
‫خ‪ٛ‬د ػؼی ٔیو‪ٙٙ‬ذدس‬ ‫‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی ا٘جاْ ٔیؿ‪ٛ‬د‪:‬‬ ‫افضاس واستشدی تا ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ‬ ‫ؿایؼتگی‬
‫ٔذت صٔاٖ تؼییٗ ؿذ‪ٜ‬‬ ‫اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د دس‬ ‫فیّٕثشداسی و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫(اسصؿیاتی‬
‫تا ٘‪ٟ‬ایت دلت ‪ ٚ‬ػشػت تا‬ ‫ٌش‪ٜٞٚ‬ای تؼییٗ ؿذ‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ا٘جاْ‬ ‫پایاًی)‬
‫ایجاد خاللیت ت‪ ٝ‬حُ‬ ‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ایٗ تخؾ اص ‪ٚ‬احذ واس‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تپشداص٘ذ ‪.‬‬ ‫تپشداص٘ذ‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست‬ ‫ٕ٘ش‪ٜ‬ای ت‪ ٝ‬واس ٌش‪ٞٚ‬ی ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ‬
‫ا٘فشادی فیّٕثشداسی اص ٘شْ‬ ‫داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫افضاس واستشدی سا ا٘جا‬ ‫آصٔ‪ ٖٛ‬تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست‬
‫ٔید‪ٙٞ‬ذ‬ ‫ا٘فشادی تشٌضاس ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫٘ىت‪ :ٝ‬لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬واس‪،‬‬
‫ٔالن‪ٞ‬ای اسصیاتی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ا‬
‫داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫ٕ٘ش‪ٌ ٜ‬ش‪ٞٚ‬ی دس ٕ٘ش‪ ٜ‬ا٘فشادی افشاد‬
‫تاثیش ٌزاس اػت‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫تمؼیٓ ت‪ٙ‬ذی ‪ٚ‬ظایف واس‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تشای یىی اص تخـ‪ٟ‬ای‬ ‫ا٘جاْ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬صؿی ت‪ٝ‬‬ ‫توشیي دس‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تیٗ اػوای ٌش‪ٚ ٜٚ‬‬ ‫وتاب ٘لة ‪ ٚ‬سا‪ ٜ‬ا٘ذاصی تا ػ‪ٝ‬‬ ‫ك‪ٛ‬ست ٌش‪ٞٚ‬ی‬ ‫هٌضل‬
‫تح‪ٛ‬یُ دس صٔا٘ث‪ٙ‬ذی‬ ‫س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشدای و‪ٙٙ‬ذ‬ ‫(تؼییي‪-‬‬
‫تؼییٗ ؿذ‪ٜ‬‬ ‫تکلیف)‬
‫‪ٚ‬یذئ‪ ٛ‬پش‪ٚ‬طوت‪ٛ‬س ‪ ،‬سایا٘‪ ، ٝ‬تخت‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬صؿی ‪،‬تش٘أ‪ ٚ Netsupport ٝ‬تش٘أ‪ ٚ adobe captivate 9 ٝ‬تش٘أ‪ٝ‬‬ ‫اتضاسّای‬
‫‪flash player‬‬ ‫هَسد ًیاص‬
‫تشای ایي‬
‫تخؾ اص‬
‫ٍاحذ‬
‫یادگیشی‬

‫ج) هطالة تکویلی‬

‫ایجاد پرٍشُّای ترکیثی ( ‪)Aggregator‬‬

‫‪ٍٙٞ‬اْ ایجاد یه د‪ٚ‬س‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬صؿی اِىتش‪٘ٚ‬یه و‪ ٝ‬تیٗ چ‪ٙ‬ذ آٔ‪ٛ‬صؽ ٔـتشن اػت ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ‪ ٕٝٞ‬ایٗ آٔ‪ٛ‬صؿ‪ٟ‬ا سا دس یه پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫تجٕیغ و‪ٙ‬یٓ ‪ٚ‬لتی یه د‪ٚ‬س‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬صؿی سا ٔی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٔحت‪ٛ‬ا تذسیغ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬الصْ ‪ٞ‬ؼت چ‪ٙ‬ذیٗ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تا ‪ ٓٞ‬تجٕیغ‬
‫ؿ‪٘ٛ‬ذ تا یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست یه د‪ٚ‬س‪ ٜ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬وأُ ؿ‪ٛ‬د ت‪ٟ‬تش اػت اص پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای تشویثی ‪ adobe captivate‬اػتفاد‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬یذ و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ فایّ‪ٟ‬ای ‪ SWF‬ت‪ِٛ‬یذ ؿذ‪ ٜ‬سا ػاصٔا٘ذ‪ٞ‬ی و‪ٙ‬یذ تشای اػتفاد‪ ٜ‬اص پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای تشویثی(‪ )Aggregator‬فایّ‪ٟ‬ای‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای لثّی سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فایُ ‪ SWF‬ت‪ِٛ‬یذ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬ػپغ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ‪ aggregator‬دس یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ا سا تجٕیغ و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫‪99‬‬
 ‫ؿىُ ‪27‬‬

‫ػپغ اص وادسی و‪ ٝ‬تاص ٔیؿ‪ٛ‬د ًثك تل‪ٛ‬یش صیش فایّ‪ٟ‬ای ‪ swf‬پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای دیٍش سا ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪28‬‬

‫دلت و‪ٙ‬یذ و‪ٍٙٞ ٝ‬اْ رخیش‪ ٜ‬وشدٖ ایٗ پش‪ٚ‬ص‪ٜٞ‬ای تشویثی تا پؼ‪٘ٛ‬ذ ‪ aggr‬رخیش‪ٔ ٜ‬یؿ‪٘ٛ‬ذ ‪ ٚ‬تؼذ اص رخیش‪ ٜ‬وشدٖ‪ ،‬دس ٘‪ٟ‬ایت اص‬
‫پش‪ٚ‬ص‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د خش‪ٚ‬جی ت‪ٟ‬ی‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬یٓ و‪ً ٝ‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ای ‪ swf,exe,pdf,html‬ت‪ِٛ‬یذ و‪ٙ‬یٓ ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪29‬‬

‫ًوًَِ پرٍشُّای آهادُ در کپتیَیت(‪)sample project /tutorials‬‬

‫دس ٘شْ افضاس ‪ adobe captivate 9.0‬تؼذادی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬آٔاد‪ ٜ‬لشاس داد‪ ٜ‬ؿذ‪ ٜ‬اػت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ اص آ٘‪ٟ‬ا دس آٔ‪ٛ‬صؽ تخـ‪ٟ‬ای‬
‫ٔختّف وپتی‪ٛ‬یت وٕه ٌشفت تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ایٗ پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا دس ػٌح خیّی ػاِی ًشاحی ؿذ‪ ٜ‬ا٘ذ تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ جزاتیت‬
‫صیادی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ داؿت تشای اػتفاد‪ ٜ‬اص ایٗ پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای آٔاد‪ً ٜ‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش ‪ٞ‬ش ‪ٚ‬لت وپتی‪ٛ‬یت سا اجشا ٔیو‪ٙ‬یذ دس وادسی و‪ٝ‬‬
‫دس اتتذا ظا‪ٞ‬ش ٔیؿ‪ٛ‬د دوٕ‪ٔ ٝ‬شت‪ ًٝٛ‬سا ًثك تل‪ٛ‬یش صیش تض٘یذ تا ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ا دیذ‪ ٜ‬ؿ‪٘ٛ‬ذ تؼذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا ا٘تخاب وشد‪ٚ ٜ‬‬
‫ٌضی‪ open ٝٙ‬سااجشا ٕ٘اییذ‪:‬‬

‫‪100‬‬
 ‫ؿىُ ‪30‬‬

‫دس پاییٗ وادس تاال و‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای ‪ ٚ‬تٓ‪ٞ‬ای پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای آٔاد‪ ٜ‬صیادی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد ‪ٚ‬لتی یىی اص آ٘‪ٟ‬اسا ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ٚ‬اسد ػایت‬
‫ؿشوت ‪ adobe‬تشای داّ٘‪ٛ‬د ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ا٘تخاتی ساتاسٌزاسی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫پٌجرُ ‪color picker‬‬

‫‪ٚ‬لتی ٔت‪ٙ‬ی سا ا٘تخاب ٔیى‪ٙ‬یٓ تا سٍ٘ؾ سا اص پ‪ properties ُٙ‬تغییش د‪ٞ‬یٓ ‪ٛ٘ ٚ‬ع سً٘ سا ‪ solid‬ا٘تخاب ٔیى‪ٙ‬یٓ‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫ػپغ اص لؼٕت ‪ٔ fill‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ سً٘ دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫‪101‬‬
 ‫هتي ٍ تصَیر راٌّوا)‪:(rollover Slidelet‬‬

‫٘ؼثت ت‪ ٝ‬د‪ ٚ‬سا‪ٕٙٞ‬ای لثّی و‪ ٝ‬یىی ٔتٗ سا‪ٕٙٞ‬ا ‪ ٚ‬دیٍشی تل‪ٛ‬یش سا‪ٕٙٞ‬ا ت‪ٛ‬د پیؾ سفت‪ ٝ‬تش ‪ٞ‬ؼت چ‪ ٖٛ‬اٌش اص ایٗ اتضاس اػتفاد‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬یذ ‪ٍٙٞ‬اْ ٍ٘‪ ٝ‬داؿتٗ ٔا‪ٚ‬ع س‪ٚ‬ی یه ٌضی‪ٔ ،ٝٙ‬تٗ ‪ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬كذا ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ٕٝٞ‬تا ‪ٕٞ ٚ ٓٞ‬ضٔاٖ لاتُ س‪ٚ‬یت ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪33‬‬

‫ػپغ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش ٔتٗ ‪ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬كذا ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یإ٘ایی ‪ .. ٚ‬سا ت‪ ٝ‬وادس سا‪ٕٙٞ‬ا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ تیافضاییٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪03‬‬

‫تفا‪ٚ‬تی و‪ slidelet rollover ٝ‬تا تمی‪ٞrollover ٝ‬ا داسد دس ایٗ اػت و‪:ٝ‬‬
‫لاتّیت اوـٗ ٘‪ٛ‬یؼی داسد پغ ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ جضء اؿیاء تؼأّی ٔحؼ‪ٛ‬ب ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫٘احی‪ ٝ‬اؿاس‪ٌ ٜ‬ش ٔا‪ٚ‬ع و‪ ٝ‬دس تمی‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست چ‪ٟ‬اس هّؼی ت‪ٛ‬د دس ای‪ٙ‬جا ٔیت‪ٛ‬ای‪ ٓٙ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست چ‪ٙ‬ذ هّؼی تثذیُ و‪ٙ‬یٓ(ًثك‬
‫تل‪ٛ‬یش صیش)‪:‬‬

‫ؿىُ ‪35‬‬

‫‪102‬‬
 ‫ػپغ ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬سػٓ چ‪ٙ‬ذ هّؼی ٔیو‪ٙ‬یٓ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪36‬‬

‫واستشد آٖ خیّی صیاد ا ػت ٔثال دس ‪ٕٞ‬یٗ تل‪ٛ‬یش تاال چ‪ ٖٛ‬اوثش اػتا٘‪ٟ‬ا ؿىُ ظا‪ٞ‬شی چ‪ٟ‬اسهّؼی ٘ذاس٘ذ ‪ ٚ‬تشای ا٘تخاب دلیك‬
‫ایٗ اػتا٘‪ٟ‬ا ایٗ ٔ‪ٛ‬سد خیّی واستشد ٔفیذی داسد‪.‬‬

‫درج از ‪ gallery‬خَد ًرم افسار‪:‬‬

‫‪ٚ‬لتی وپتی‪ٛ‬یت سا ٘لة ٔی و‪ٙ‬یٓ ‪ٕٞ‬شا‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د تؼذاد صیادی اؿیاء آٔاد‪٘ ٜ‬ظیش دوٕ‪ ،ٝ‬تلا‪ٚ‬یش‪ ٚ ،‬ا٘یٕیـٗ ‪ ... ٚ‬سا دس پ‪ٛ‬ؿ‪ٝ‬ای ت‪ٙ‬اْ‬
‫‪ٚ gallery‬اسد ٔحُ ٘لة ٔیو‪ٙ‬ذ ٔؼیش ایٗ پ‪ٛ‬ؿ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ؿشح صیش اػت‪:‬‬
‫‪C:\Program Files\Adobe\Adobe Captivate 9 x64\Gallery‬‬
‫و‪ ٝ‬حا‪ٚ‬ی ٔحت‪ٛ‬یاتی ٔثُ تل‪ٛ‬یش صیش اػت ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪37‬‬

‫و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ اص پ‪ٛ‬ؿ‪ٛٔ ٝ‬سد ٘ظش ٔثال دوٕ‪ ،ٝ‬یا ا٘یٕیـٗ ‪ ... ٚ‬سا ‪ٚ‬اسد پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬وشد‪.‬‬
‫‪103‬‬
 ‫د) فؼالیتّای کارگاّی‬
‫چٌذ ًوًَِ هحتَای الکٌشًٍیکی کِ تَلیذ کشدُ ایذ ٍ ًشم افضاسّایی کِ دس تَلیذ هحتَا اص آى اػتفادُ کشدُ ایذ سا‬
‫تٌَیؼیذ‪.‬‬
‫آیا هحتَای الکتشًٍیکی صشفا تایذ تَػظ هؼلواى تَلیذ ؿَد ؟ دس ایي تاسُ تا ّوکالػیّای خَد تحث کٌیذ‪.‬‬
‫ٔحت‪ٛ‬ا‪ٞ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی كشفاً ای‪ٌٛٙ‬س ٘یؼت و‪ ٝ‬فمي ت‪ٛ‬ػي ٔؼّٓ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ؿ‪٘ٛ‬ذ ‪ٞ ٚ‬ش وؼی ت‪ٙ‬ا ت‪ ٝ‬ؿغُ ‪ٌٔ ٚ‬اِثی و‪ ٝ‬داسد‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘ذ تشای خ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬حشف‪ ٝ‬ی خ‪ٛ‬د یه ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٓٞ‬كشفاً فمي آٔ‪ٛ‬صؿی‬
‫٘یؼت ‪ٔ ٚ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست وات‪ِٛٛ‬ي تثّیغاتی اِىتش‪٘ٚ‬یىی یا ٘ـشی‪ ٝ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ .... ٚ‬تاؿذ‪.‬‬

‫دس جذٍل صیش اػضای هتخصص گشٍُ تَلیذ هحتَای الکتشًٍیکی ٍ ٍظیفِ ّش یک سا پیـٌْاد دّیذ‪.‬‬
‫ٍظیفِ‬ ‫ػضَ گشٍُ‬ ‫سدیف‬
‫‪ٚ‬ظیف‪ ٝ‬اكّی ٔذیش پش‪ٚ‬ط‪ً ،ٜ‬شاحی فّ‪ٛ‬چاست ‪ ٚ‬س‪٘ٚ‬ذ اجشایی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اػت‪ .‬ػال‪ ٜٚ‬تش ایٗ‪،‬‬
‫تؼییٗ ‪ٚ‬ظایف ‪ٞ‬ش یه اص ػ‪ٛ‬أُ پش‪ٚ‬ط‪ٕٞ ٚ ٜ‬ا‪ٍٙٞ‬ی ٔیاٖ ٌش‪ٜٞٚ‬ای ٔختّف تش ػ‪ٟ‬ذ‪ٜ‬‬ ‫ٔذیش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪)1‬‬
‫ٔذیش پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اػت‪.‬‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ایٗ و‪ً ٝ‬شاحی ٌشافیىی ٔ‪ٙ‬اػة ‪ ٚ‬داؿتٗ ظا‪ٞ‬ش صیثا‪ ،‬تاثیش صیادی دس جزب‬
‫ٔخاًة داسد‪ٚ ،‬ظیف‪ ٝ‬اكّی ٌشافیؼت‪ً ،‬شاحی پ‪ٛ‬ػت‪ٌ ٝ‬شافیىی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ؿأُ پغ‬ ‫ٌشافیؼت‬ ‫‪)2‬‬
‫صٔی‪ٞٛٙٔ ،ٝٙ‬ا‪ ،‬دوٕ‪ٞ ٝ‬ا‪ٌِٞٛٛ ،‬ا‪ ،‬آیىٗ‪ٞ‬ا ‪ ... ٚ‬اػت‪.‬‬
‫ٔؼ‪ َٛ‬كذا‬ ‫ٔتخلق كذا‬ ‫‪)3‬‬
‫واسؿ‪ٙ‬اع ػّٕی ‪ٚ‬‬
‫ٔؼ‪ َٛ‬تشسػی كحت ٔحت‪ٛ‬ا ‪ ٚ‬دسػتی اًالػات‬ ‫‪)4‬‬
‫ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ػی‬
‫پ‪ٛ‬یإ٘ایی ٘یض ٔا٘‪ٙ‬ذ ٌشافیه‪ ،‬تاثیش صیادی تش جّة ٘ظش ٔخاًة داسد‪ .‬ا٘یٕات‪ٛ‬س‪ٚ ،‬ظیف‪ٝ‬‬
‫ٔتخلق پ‪ٛ‬یإ٘ایی‬
‫ت‪ٟ‬ی‪ ٚ ٝ‬ت‪ِٛ‬یذ پ‪ٛ‬یإ٘ایی‪ٞ‬ای ٔ‪ٛ‬سد ٘یاص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا تش ػ‪ٟ‬ذ‪ ٜ‬داسد ‪ ٚ‬دائٕا تا ٌشافیؼت پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪)5‬‬
‫(ا٘یٕات‪ٛ‬س)‬
‫دس استثاى اػت ‪ ٚ‬تلا‪ٚ‬یش ‪ً ٚ‬شح‪ٞ‬ای الصْ سا اص ‪ٚ‬ی ت‪ٟ‬ی‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫٘مؾ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ‪ ٜ‬ػٕذتا ٔاِی ‪ ٚ‬تـىیالتی اػت‪ٚ .‬ظیف‪ ٝ‬اكّی ‪ٚ‬ی‪ٌ ،‬فتٍ‪ٕٞ ٚ ٛ‬ا‪ٍٙٞ‬ی‬
‫ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ‪ٜ‬‬ ‫‪)6‬‬
‫تا ػ‪ٛ‬أُ پش‪ٚ‬ط‪ ،ٜ‬ت‪ٟ‬ی‪ٙٔ ٝ‬اتغ ٔاِی‪ ،‬اتضاس‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬تج‪ٟ‬یضات ٔ‪ٛ‬سد ٘یاص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اػت‪.‬‬
‫ٔحت‪ٛ‬ای تشسػی ؿذ‪ ٚ ٜ‬جٕغ آ‪ٚ‬سی ؿذ‪ ٜ‬ت‪ٛ‬ػي واسؿ‪ٙ‬اػاٖ ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ػی سا دسیافت وشد‪ٚ ٜ‬‬
‫ػؼی ٔیو‪ٙ‬ذ تا اسائ‪ ٝ‬سا‪ٞ‬ىاس ‪ ٚ‬ؿی‪ٙٔ ٜٛ‬اػة‪ ،‬آٖ سا تشای اػتفاد‪ ٜ‬دس پش‪ٚ‬ط‪ًٛ ٜ‬سی‬
‫ًشاح ‪ٚ‬تى‪ِٛٛٙ‬طیؼت‬
‫آٔاد‪ٜ‬ػاصی و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬تأثیشٌزاسی تیـتشی تش ٔخاًة داؿت‪ ٝ‬تاؿذ‪ .‬تشای ٕ٘‪ ،ٝ٘ٛ‬اٌش لشاس‬ ‫‪)7‬‬
‫آٔ‪ٛ‬صؿی‬
‫اػت ای‪ٙ‬تش٘ت آٔ‪ٛ‬صؽ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪ ،‬پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیو‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬دس اتتذای آٔ‪ٛ‬صؽ‪ ،‬چ‪ٙ‬ذ كفح‪ٝ‬‬
‫‪ٚ‬ب ٔؼش‪ٚ‬ف ‪ٔ ٚ‬ـ‪ٟٛ‬س ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫ٔؼٕ‪ٛ‬ال دس آخشیٗ حّم‪ ٝ‬ت‪ِٛ‬یذ چ‪ٙ‬ذسػا٘‪ ٝ‬ای‪ ،‬لشاس ٔیٌیشد ‪ ٚ‬اجضاء ت‪ِٛ‬یذ ؿذ‪ ٜ‬ت‪ٛ‬ػي‬ ‫تش٘أ‪ٛ٘ ٝ‬یغ چ‪ٙ‬ذ‬
‫‪)8‬‬
‫ػایشیٗ سا تح‪ٛ‬یُ ٌشفت‪ ٚ ٝ‬تش اػاع فّ‪ٛ‬چاست تش٘أ‪ ،ٝ‬آٖ‪ٞ‬ا سا یىپاسچ‪ٝ‬ػاصی ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫سػا٘‪ٝ‬ای‪:‬‬
‫یىی اص سػا٘‪ٞٝ‬ای پشواستشد و‪ ٝ‬دس اغّة پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای چ‪ٙ‬ذ سػا٘‪ٝ‬ای دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د فیّٓ ‪ٚ‬‬
‫‪ٚ‬یذئ‪ ٛ‬اػت‪ٚ .‬یشایؾ‪ ،‬تذ‪ٚ‬یٗ ‪ ٚ‬آٔاد‪ٜ‬ػاصی فیّٓ‪ٞ‬ای ٔ‪ٛ‬سد اػتفاد‪ ٜ‬دس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تش ػ‪ٟ‬ذ‪ٜ‬‬ ‫ٔتخلق ‪ٚ‬یذئ‪ٛ‬‬ ‫‪)9‬‬
‫ٔتخلق ‪ٚ‬یذئ‪ ٛ‬اػت‪.‬‬

‫‪-1‬تا وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د ٘شْ افضاس ‪ Captivate 9.0‬سا اجشا و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪٘-2‬ؼخ‪٘ ٝ‬شْ افضاس ٘لة ؿذ‪ ٜ‬س‪ٚ‬ی سایا٘‪ ٝ‬واسٌا‪ ٜ‬سا تخ‪ٛ‬ا٘یذ‪.‬‬

‫‪104‬‬
 ‫تشای اجشا س‪ٚ‬ی آیىٗ تش٘أ‪ ٝ‬داتُ وّیه وشد‪ ٚ ٜ‬اجشا ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫تشای ف‪ٕٟ‬یذٖ ٘ؼخ‪ ٝ‬تش٘أ‪ ٝ‬اص ٔؼیش تل‪ٛ‬یش صیش وٕه ٔیٌیشیٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪18‬‬

‫کاستشد دکوِ ‪ Recent‬چیؼت؟‬

‫دس دوٕ‪ recent ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٞ ٜ‬ایی و‪ ٝ‬اخیشاً واس وشد‪ ٜ‬ایٓ سا ٕ٘ایؾ ٔیذ‪ٞ‬ذ تا ساحتتش تت‪ٛ‬ا٘یٓ د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬اجشا و‪ٙ‬یٓ‬

‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ؿىُ صیش واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ا٘ذاص‪ٜٞ‬ای كفح‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا تشسػی ‪ ٚ‬دستاس‪ ٜ‬آ٘‪ٟ‬ا تا ‪ ٓٞ‬والػی خ‪ٛ‬د تحث و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪39‬‬

‫‪Custom‬‬ ‫اًذاصُ دلخَاُ ػفاسؿی‬

‫‪Apple iPad‬‬ ‫تشای دػتگاُّای ‪ipad‬‬
‫‪Video-apple‬‬ ‫تشای پشٍطُّای ٍیذیَیی دػتگاّْای ‪apple‬‬
‫‪youtube‬‬ ‫تشای قشاس دادى دس ػشٍس ‪youtube‬‬
‫‪600*800‬‬ ‫‪480*640‬‬ ‫اًذاصُّای آهادُ‬

‫‪105‬‬
 ‫پؼًَذ رخیشُػاصی پشًٍذُّای کپتیَیت چیؼت؟‬
‫پؼ‪٘ٛ‬ذ فایّ‪ٟ‬ای رخیش‪ ٜ‬ؿذ‪ ٜ‬دس وپتی‪ٛ‬یت ‪ cptx‬اػت ‪ .‬تشای ایتى‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ سا سا‪ٕٙٞ‬ائی و‪ٙ‬یذ اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا‬
‫رخیش‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ تا پؼ‪٘ٛ‬ذ فایّ‪ٟ‬ای وپتی‪ٛ‬یت سا ٔـا‪ٞ‬ذ‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪14‬‬

‫‪:‬ت‪ ٝ‬وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ؿىُ سا دس جذ‪ٔ َٚ‬ماتُ آٖ ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫یه اػالیذ حا‪ٚ‬ی اتضاس‪ٞ‬ا ‪ٔ ٚ‬حت‪ٛ‬یات آٔاد‪ٜ‬‬

‫یه اػالیذ خاِی‬
‫اػالیذ ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬ایجاد آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫اػالیذ چه وشدٖ ػٌح دا٘ؾ تا ایجاد ػ‪ٛ‬اَ‬

‫ؿثی‪ ٝ‬ػاصی(فیّٕثشداسی) سا تؼییٗ ٔی و‪ٙ‬یذ تؼذ اص وذاْ اػالیذ‬

‫دسج و‪ٙ‬ذ‬
‫فیّٕثشداسی ٕ٘ایـی‬
‫اػالیذ سا تش اػاع اػالیذ‪ٞ‬ای فایُ ‪ٔ powerPoint‬ی ػاصد‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫تا تَجِ تِ هؼٌی ‪ Properties‬کاستشد ایي پٌل چیؼت؟‬

‫دس وپتی‪ٛ‬یت ‪ٞ‬ش ؿیء ‪ ٚ‬اتضاسی سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ تشای تغییش خل‪ٛ‬كیات ‪ ٚ‬ػّٕىشد اص پ‪ properties ُٙ‬اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یٓ‬

‫پؼًَذ ًؼخِ پـتیثاى پشٍطُ چیؼت؟‬

‫پؼ‪٘ٛ‬ذ فایّ‪ٟ‬ای پـتیثاٖ ‪ bak‬اػت‪.‬تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬پؼ‪٘ٛ‬ذ فایّ‪ٟ‬ای پـتیثاٖ سا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ؿ‪٘ٛ‬ذ لاتّیت پـتیثاٖ ٌیشی سا‬
‫و‪ ٝ‬لثال ٘ـاٖ ٔی د‪ٞ‬یٓ سا فؼاَ و‪ٙ‬یذ تؼذ دس ‪ٕٞ‬اٖ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تغییشاتی سا ایجاد وشد‪ ٚ ٜ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬رخیش‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ تا فایُ پـتیثاٖ و‪ٙ‬اس‬
‫فایُ اكّی لشاس ٌشفت‪ ٚ ٝ‬پؼ‪٘ٛ‬ذ فایُ پـتیثاٖ سا تثی‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫ت‪ ٝ‬وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د واستشد اتضاس ‪ Text Entry Box‬سا تشسػی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫فشم و‪ٙ‬یذ دس اتتذای پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ واستش ٘اْ ‪٘ ٚ‬اْ خا٘‪ٛ‬ادٌی خ‪ٛ‬د سا ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬ذ یا ٘اْ واستشی ‪ ٚ‬سٔض سا ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬ذ تشای‬
‫ای‪ٙ‬ىاس تایذ یه جؼث‪ٔ ٝ‬تٗ ‪ٚ‬س‪ٚ‬دی داؿت‪ ٝ‬تاؿیٓ و‪ ٝ‬یىی اص اؿیاء تؼأّی تشای ‪ٚ‬اسد وشدٖ ٔتٗ اػت‪.‬‬

‫ؿىُ ‪11‬‬

‫‪ٚ‬لتی جؼث‪ٔ ٝ‬تٗ سا ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ دس پ‪ٔ properties ُٙ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ ٌضی‪ ٝٙ‬صیش سا تغییش د‪ٞ‬یٓ‪:‬‬
‫‪Default text‬‬ ‫ّش هتٌی سا دس ایي قؼوت ٍاسد کٌین تِ صَست پیؾ فشض دس خشٍجی‬
‫ًوایؾ دادُ هیؿَد‬
‫‪Retain text‬‬ ‫هتٌی کِ دس کادس هتي کاستش ٍاسد هیکٌذ تؼذاً هَقغ تاصگـت تِ ّویي‬
‫اػالیذ‪ّ ،‬واى هتي ًوایؾ دادُ هیؿَد‪.‬‬
‫‪Show text Box frame‬‬ ‫ًوایؾ کادس دس اعشاف جؼثِ هتي‬
‫‪Password field‬‬ ‫تاػث ًوایؾ کاساکتش * تجای حشٍف دس جؼثِ هتي هیؿَد (سهض)‬
‫‪Validate user input‬‬ ‫تشسػی صحت هتي ٍسٍدی(اگش ایي گضیٌِ سا اًتخاب کٌیذ کٌاس جؼثِ‬
‫هتي یک کادسی ٍاسد هیؿَد تا هتٌْای دلخَاُ خَدهاى سا ٍاسد کٌین‬
‫کِ دس صَستی کِ کاستش ایي هتٌْا سا دقیقاً ٍاسد کشد قثَل کٌذ‬
‫‪ٚ‬لتی ٌضی‪ Validate user input ٝٙ‬سا ا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ وادس صیش دس اًشاف جؼث‪ٔ ٝ‬تٗ تاص ٔیؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫ؿىُ ‪43‬‬

‫و‪ ٝ‬اص ػالٔت ‪ +‬تشای اهاف‪ ٝ‬وشدٖ ػثاسات دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬اػتفاد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د اص ایٗ ٌضی‪ ٝٙ‬تیـتش تشای دادٖ ٘اْ واستشی و‪ٔ ٝ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ‬
‫حتٕا واستش ػیٗ ایٗ ػثاست سا ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬ذ اػتفاد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫‪107‬‬
 ‫تا وٕه ‪ٌ ٓٞ‬ش‪ٞٚ‬ی خ‪ٛ‬د‪ ،‬دس جذ‪ َٚ‬صیش واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ٌضی‪ٞٝٙ‬ای اتضاس ‪ Preview‬سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫کلیذ هیاى تش پیؾ ًوایؾ پشٍطُ سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫دس جذ‪ َٚ‬تاال وّیذ‪ٞ‬ای ٔیاٖ تش پیؾ ٕ٘ایؾ سا ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ ٔـا‪ٞ‬ذ‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫تا جؼتج‪ ٛ‬دس ای‪ٙ‬تش٘ت دس ٔ‪ٛ‬سد ٕ٘ایؾ دس فوای اتشی تحمیك و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬والع اسائ‪ ٝ‬د‪ٞ‬یذ‪.‬‬

‫ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د سا دس ػأا٘‪ِٛ adobe connect ٝ‬د و‪ٙ‬ذ یا دس یه ػش‪ٚ‬س ِ‪ٛ‬د و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬واستشاٖ اص ًشیك ادسع ػش‪ٚ‬س ػایت‬
‫یا ‪ٕ٘ adobe connect‬ایؾ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا تثی‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫کلیذ هیاًثش‬ ‫کاستشد‬ ‫کلیذ هیاًثش‬

‫‪Play slide‬‬ ‫پیؾ ٕ٘ایؾ اػالیذ جاسی‬ ‫‪F3‬‬

‫‪Project‬‬
‫‪Frome this slide‬‬
‫‪Next 5 slide‬‬
‫‪In browser‬‬
‫‪Html 5 in browser‬‬
‫‪Preview in scorm clioud‬‬
‫‪In adobe edge inspect‬‬
‫پیؾ ٕ٘ایؾ وُ پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪F4‬‬
‫پیؾ ٕ٘ایؾ اص اػالیذ جاسی تا ا٘ت‪ٟ‬ای پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪F8‬‬
‫پیؾ ٕ٘ایؾ اػالیذ جاسی تا ‪ 5‬اػالیذ تؼذی‬ ‫‪F10‬‬
‫ٕ٘ایؾ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص یه ٔش‪ٚ‬سٌش‬ ‫‪F12‬‬
‫پیؾ ٕ٘ایؾ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس ٔش‪ٚ‬سٌش دػتٍا‪ٟٞ‬ای اػتفاد‪ٜ‬‬ ‫‪F11‬‬
‫و‪ٙٙ‬ذ‪ ٜ‬اص ‪ٔ html5‬ا٘‪ٙ‬ذ ‪ipad‬‬
‫ٕ٘ایؾ دس فوای اتشی‬
‫اػتثاسػ‪ٙ‬جی خش‪ٚ‬جی تحت ‪ٚ‬ب‬

‫ؿشح‬ ‫گضیٌِ‬
‫تؼییٗ س‪ٚ‬ؿ‪ٙ‬ایی تل‪ٛ‬یش‬ ‫‪Brightness‬‬
‫تؼییٗ ‪ٚ‬ه‪ٛ‬ح تل‪ٛ‬یش‬ ‫‪Sharpness‬‬
‫ٔیضاٖ اختالف سً٘‬ ‫‪Contrats‬‬
‫ؿفافیت سً٘‬ ‫‪Alpha‬‬
‫دسج‪ ٝ‬سٍ٘ی‬ ‫‪Hue‬‬
‫اؿثاع سً٘‬ ‫‪Saturation‬‬
‫ػیا‪ ٚ ٜ‬ػفیذ وشدٖ تل‪ٛ‬یش‬ ‫‪Grayscale‬‬
‫ٔؼى‪ٛ‬ع وشدٖ سٍ٘‪ٟ‬ای تل‪ٛ‬یش‬ ‫‪Invert color‬‬

‫دوٕ‪ٝ‬ای تشای پخؾ ػش‪ٚ‬د ّٔی ایشاٖ دس اػالیذ دسج و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تا دوٕ‪ ٝ‬دیٍشی ٔ‪ٛ‬ػیمی سا ٔت‪ٛ‬لف و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ت‪ ٝ‬وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬صخ‪ٛ‬د واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ٌضی‪ٞٝٙ‬ای پ‪ٙ‬جش‪ٚ ٜ‬یشایؾ تل‪ٛ‬یش سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫‪108‬‬
 ‫ؿىُ ‪44‬‬

‫تشای ‪ٞ‬ش یه اص تخؾ‪ٞ‬ای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس اػالیذ د‪ٔ ،ْٚ‬ا٘‪ٙ‬ذ ػش‪ٚ‬لأتاٖ دوٕ‪ ٝ‬ؿفاف ًشاحی و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تش اػاع س‪٘ٚ‬ذ ٕ٘ا آ٘‪ٟ‬ا سا ت‪ٝ‬‬
‫تخؾ‪ٞ‬ای ٔشت‪ ًٝٛ‬پی‪٘ٛ‬ذ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬

‫ًشیم‪ ٝ‬ؿفاف وشدٖ دوٕ‪ ٝ‬دس تل‪ٛ‬یش صیش ٔـخق ؿذ‪ ٜ‬اػت‪:‬‬

‫ؿىُ ‪15‬‬

‫تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ٔؼیش ‪ٛٔ ، Media > Audio‬صیه ‪ 3Iran.mp‬سا اص پ‪ٛ‬ؿ‪ Tolid ٝ‬ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‪ .‬كذا ت‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اهاف‪ٔ ٝ‬ی‬
‫ؿ‪ٛ‬د‪ .‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ٕ٘ایؾ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪46‬‬

‫ػپغ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا تا ‪ F4‬پیؾ ٕ٘ایؾ ٔیو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬

‫‪109‬‬
 ‫تا تَجِ تِ هؼٌی ‪ Memory Game‬کاستشد آى چیؼت؟‬
‫‪ٕٞ‬اٌ٘‪ٛ‬س و‪ ٝ‬اص اػٓ آٖ ٔـخق اػت تشای تاصی حافظ‪ ٝ‬اػت ٔیت‪ٛ‬اٖ ٌٔاِة دسػی سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تاصی حافظ‪ً ٝ‬شاحی وشد تا‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تل‪ٛ‬ست تاصی ‪ ٚ‬تا جزاتیت ٌٔاِة سا ٌٔاِؼ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ‪.‬یا دس ػّ‪ٔ ْٛ‬ختّف ٔیت‪ٛ‬اٖ واستشد‪ٞ‬ا سا تل‪ٛ‬ست تاصی خافظ‪ً ٝ‬شاحی‬
‫وشد تا واستش تا ایٗ س‪ٚ‬ؽ ت‪ٟ‬تش ایٗ ٌٔاِة سا یاد تٍیشد‪.‬‬

‫دس ؿکل هقاتل تٌظین ‪ Snap Behavior‬چِ ػولی اًجام هیدّذ؟‬

‫ایٗ ت‪ٙ‬ظیٓ تاػث ٔی ؿ‪ٛ‬د ٔا ٔ‪ٛ‬لغ ایجاد‪ٞ ،‬ش ج‪ٟ‬تی سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ واستش ‪ٚ‬لتی و‪ ٝ‬تا دسي وشدٖ ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا ت‪ٔ ٝ‬حُ خ‪ٛ‬دؽ‬
‫‪ٚ‬كُ ٔیو‪ٙ‬ذ دس ‪ٕٞ‬اٖ ج‪ٟ‬ت ٔشتة ؿ‪٘ٛ‬ذ‪.‬‬

‫ؿىُ صیش ت‪ٙ‬ظیٕات د‪ٚ‬ستیٗ فیّٕثشداسی سا ٘ـاٖ ٔی د‪ٞ‬ذ‪ .‬دس جا‪ٞ‬ای خاِی واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫‪------‬‬

‫‪----------‬‬

‫جاتجایی‬
‫ا٘تخاب ٔیىش‪ٚ‬فٗ‬

‫‪------‬‬

‫ؿىُ ‪47‬‬

‫‪ Screen area‬اص صفحِ ًوایؾ تِ دٍ حالت صیش فیلن تْیِ هیکٌذ‪:‬‬

‫‪ Custom size:‬اًذاصُ صفحِ سا تصَست ػفاسؿی تٌظین هیکٌین‪.‬‬
‫‪ Full screen:‬تِ صَست توام صفحِ فیلوثشداسی هیکٌذ‪.‬‬
‫اص یه ٘شْ افضاس فیّٓ ت‪ٟ‬ی‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬ذ دس ا٘ذاص‪ٜٞ‬ای صیش‪:‬‬ ‫‪Application‬‬
‫‪ٔApplication window:‬حذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فیّٕثشداسی ت‪ِ ٝ‬ث‪ٞٝ‬ای پ‪ٙ‬جش‪٘ ٜ‬شْ افضاس چؼثیذ‪ ٚ ٜ‬اص ٔحیي‬
‫٘شْ افضاس تٌ‪ٛ‬س وأُ فیّٕثشداسی ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ٔApplication region:‬حذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فیّٕثشداسی سا ت‪ٚ ٝ‬ػیّ‪ٔ ٝ‬ا‪ٚ‬ع اص ٔحیي ٘شْ افضاس ا٘تخاب‬
‫ٔیى‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬اص ا‪ٔ ٖٚ‬حذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فمي فیّٕثشداسی ٔیو‪ٙ‬ذ‬
‫‪ٔCustom size:‬حذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فیّٕثشداسی ت‪ِ ٝ‬ث‪ٞٝ‬ای پ‪ٙ‬جش‪٘ ٜ‬شْ افضاس ٔیچؼثذ ‪ ٚ‬تا تغییش ا٘ذاص‪ٜ‬‬
‫پ‪ٙ‬جش‪ٔ ،ٜ‬حذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فیّٕثشداسی سا ٘یض تغییش ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ Automatic:‬دس ایٗ حاِت اػالیذ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬تؼذ اص اتٕاْ فیّٓ تشداسی ت‪ٟ‬ی‪ٔ ٝ‬یؿ‪٘ٛ‬ذ تٌ‪ٛ‬س خ‪ٛ‬دواس‬ ‫‪Region Type‬‬
‫ایجاد ٔیؿ‪٘ٛ‬ذ و‪ ٝ‬خ‪ٛ‬د ٘یض داسای ‪ 4‬حاِت صیش اػت‪:‬‬
‫‪Demo:‬فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬غیش تؼأّی‬
‫‪Assessment:‬فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ تؼأّی‬
‫‪Training:‬فیّٕثشداسی تٕشی‪ٙ‬ی و‪ ٝ‬تؼأّی ت‪ٛ‬د‪ ٚ ٜ‬داسای وادس سا‪ٕٙٞ‬ا تشای وٕه ت‪ ٝ‬واستش ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬
‫‪Custom:‬تشویثی اص ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ف‪ٛ‬ق اػت‪.‬‬
‫‪Manual:‬هثي دػتی اػت دس حاِت لثّی و‪ ٝ‬ات‪ٔٛ‬اتیه ت‪ٛ‬د اػالیذ‪ٞ‬ا خ‪ٛ‬دواس ایجاد ٔیؿذ٘ذ أا‬
‫دس ایٗ حاِت ‪ٞ‬شٌا‪ ٜ‬تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ اػالیذی ایجاد ؿ‪ٛ‬د دوٕ‪ printScreen ٝ‬سا ٔیض٘یٓ‪.‬‬
‫ٔحذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬فیّٕثشداسی سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ات‪ٔٛ‬اتیه یا تا حشوت ٔا‪ٚ‬ع جاتجا ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪Paning‬‬
‫تشای هثي كذای ٌ‪ٛ‬ی‪ٙ‬ذ‪ ،ٜ‬اص ایٗ لؼٕت ٔیىش‪ٚ‬ف‪ ٖٛ‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‪.‬‬ ‫‪Audio‬‬
‫‪ System audio‬ا٘تخاب ایٗ ٌضی‪ ٝٙ‬تاػث ٔیؿ‪ٛ‬د ‪ٍٙٞ‬اْ فیّٕثشداسی كذای ػیؼتٓ ‪ ٓٞ‬هثي ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫تشای ؿش‪ٚ‬ع فیّٕثشداسی ایٗ دوٕ‪ ٝ‬سا ٔیض٘یٓ ‪ ٚ‬تشای خاتٕ‪ ٝ‬فیّٕثشداسی اص كفح‪ ٝ‬وّیذ ‪ END‬سا‬ ‫‪Record‬‬
‫ٔیص٘یٓ‪.‬‬
‫تشای ا٘جاْ ت‪ٙ‬ظیٕات فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬واس ٔیس‪ٚ‬د‪.‬‬ ‫‪Setting‬‬

‫‪110‬‬
 ‫کذام کلیذ تاتؼی تشای پایاى فیلوثشداسی اػتفادُ هیؿَد؟‬
‫وّیذ ‪ END‬تشای پایاٖ فیّٕثشداسی ‪ٞ‬ؼت ‪ ٚ‬وّیذ ‪ F10‬وّیذ خاتٕ‪ ٝ‬هثي فیّٓ ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ‪ full motion‬اػت‪.‬‬

‫کلیذ تشکیثی دػتَس ‪ Show For Rest Of Slide‬سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫وّیذ تشویثی ایٗ دػت‪ٛ‬س ‪ CTRL + E‬اػت‪.‬‬

‫چِ کاستشدی داسًذ؟‬ ‫ٍ‬ ‫ػالهت‬

‫تشای ٕ٘ایؾ یا ػذْ ٕ٘ایؾ ؿی یا اؿیائی و‪ ٝ‬دس ایٗ الی‪ ٝ‬لشاس داس٘ذ ت‪ ٝ‬واس ٔیس‪ٚ‬د‬ ‫ػالٔت‬

‫تشای جّ‪ٌٛ‬یشی اص تغییشات ‪ ٚ‬ػذْ تغییش ا٘ذاص‪ ٚ ٜ‬جاتجایی ؿی ء و‪ ٝ‬دس ایٗ الی‪ ٝ‬لشاس داسد ت‪ ٝ‬واس ٔیس‪ٚ‬د‪.‬‬ ‫ػالٔت‬

‫دس صهاى ٍیشایؾ فیلن چِ اؿیا تؼاهلی یا غیشتؼاهلی اص اتضاسّا فؼال ّؼتٌذ؟‬
‫ًثك تل‪ٛ‬یش صیش اؿیائی و‪ ٝ‬د‪ٚ‬س آ٘‪ٟ‬ا وادس لشٔض وـیذ‪ ٜ‬ؿذ‪ ٜ‬وال غیشفؼاَ اػت ‪ ٚ‬تمی‪ ٝ‬اؿیاء سا و‪ ٝ‬تا فّؾ ٘ـاٖ داد‪ ٜ‬ایٓ‬
‫تؼوی اص اجضاء ؿاٖ فؼاَ اػت‪.‬‬

‫ؿىُ ‪18‬‬

‫کلیذ هیاى تش فیلوثشداسی تِ سٍؽ ‪ Training‬سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫وّیذ ٔیا٘ثش ‪ CTRL + R‬اػت‬

‫فیّٕثشداسی سا تا س‪ٚ‬ؽ ‪ Assessment‬ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫ؿىُ ‪49‬‬

‫‪ٞ‬ش ػ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشداسی ()‪Demo-Training-Assessment‬سا تا ‪ٔ ٓٞ‬مایؼ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫‪:Demo‬فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ ٕ٘ایـی ‪ ٚ‬غیش تؼأّی و‪ ٝ‬واستش فمي ٔیتی‪ٙ‬ذ ‪٘ ٚ‬مؾ تؼأّی دس فیّٓ ٘ذاسد‬ ‫‪‬‬
‫‪: Assessment‬فیّٕثشداسی ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ تؼأّی و‪ ٝ‬واستش ٘مؾ فؼاِی دس پیـثشد فیّٓ داسد ‪ٕٞ ٚ‬ضٔاٖ تا تؼأُ‬ ‫‪‬‬
‫واستش جّ‪ٔ ٛ‬یس‪ٚ‬د‪.‬‬
‫‪ :Training‬فیّٕثشداسی تٕشی‪ٙ‬ی و‪ ٝ‬تؼأّی ت‪ٛ‬د‪ ٚ ٜ‬داسای وادس سا‪ٕٙٞ‬ا تشای وٕه ت‪ ٝ‬واستش اػت ٔثُ فیّٕثشداسی‬ ‫‪‬‬
‫‪ assessment‬ت‪ٛ‬د‪ ٚ ٜ‬ت‪ٟٙ‬ا تفا‪ٚ‬تؾ دس ایٗ ا ػت و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬واستش دس یافتٗ ٔحُ دسػت وّیه وشدٖ ‪ ٚ‬ػّٕیات‬
‫سا‪ٕٙٞ‬ایی ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬ـا‪ٞ‬یش ایشاٖ سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تشویثی‪ ،‬فیّٕثشداسی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪50‬‬

‫ُ) ارزیاتی فؼالیتّای کارگاّی‬

‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ا‪ِٛٚ‬یت‪ٞ‬ا ‪ٛٔ ٚ‬اسدی و‪ ٝ‬دس ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش اػت ٔیت‪ٛ‬اٖ جذا‪ِٚ‬ی سا تشای اسصیاتی فؼاِیت‪ٟ‬ای واسٌا‪ٞ‬ی‬
‫دس ٘ظش ٌشفت‪.‬ت‪ٟ‬تش اػت ٔ‪ٛ‬اسد اسصیاتی دس اختیاس ‪ٙٞ‬شج‪٘ ٛ‬یض لشاس تٍیشد تا ا‪ِِٛٚ‬یت‪ٞ‬ای ؿٕا سا تذا٘‪ٙ‬ذ‪ .‬اسصیاتی فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی‬
‫سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست جذا‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیو‪ٙ‬یٓ تا أتیاص فؼاِیت‪ٟ‬ای فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی دس ٘ظش تٍیشیذ‪.‬‬
‫‪112‬‬
 ‫اسصیاتی فشد ‪ٌ ٚ‬ش‪ ٜٚ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیؿ‪ٛ‬د ‪.‬‬
‫جذٍل اسصیاتی گشٍُ ‪:‬‬
‫دقت ٍ سٍؽ‬ ‫ػشػت‬ ‫ًظن‬
‫ًوشُ گشٍُ‬ ‫خالقیت‬ ‫ًام‬
‫اًجام فؼالیت‬ ‫ػول‬ ‫گشٍُ‬ ‫ؿشح فؼالیت‬
‫‪15-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫گشٍُ‬
‫‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4-1‬‬

‫جذٍل اسصیاتی فشد دس گشٍُ ‪:‬‬

‫ًوشُ فشد‬ ‫ًوشُ گشٍُ‬ ‫تؼاهل تا اػضا‬ ‫ًظن فشدی‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪15-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫جذٍل اسصؿیاتی پشٍطُ اًفشادی ‪:‬‬

‫دقت ٍ سٍؽ اًجام ًوشُ فشد‬ ‫ػشػت ػول ‪1‬‬ ‫ًظن ‪4-1‬‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫فؼالیت ‪15-1‬‬

‫ػشػت ػول‪ٕ٘ :‬ش‪ٜ‬ای (ٔثال ‪ٕ٘ 1‬ش‪ )ٜ‬سا ت‪ ٝ‬تح‪ٛ‬یُ ت‪ٛٔ ٝ‬لغ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اختلاف د‪ٞ‬یذ تا ٌش‪ٞٚ‬ی و‪ ٝ‬واس سا دلیك ‪ ٚ‬ت‪ٛٔ ٝ‬لغ تح‪ٛ‬یُ‬
‫د‪ٞ‬ذ ایٗ ٕ٘ش‪ ٜ‬سا تٍیشد‪.‬‬
‫ًظن‪ :‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬اَ دلیك ‪ ٚ‬تشتیة دسػت ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ ٔثال اتتذا ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ‬
‫ػپغ ت‪ً ٝ‬شح ػ‪ٛ‬االت پشداخت‪ ٚ ٝ‬دس ٘‪ٟ‬ایت اص آصٔ‪ ٖٛ‬خش‪ٚ‬جی تٍیشد‪.‬‬
‫دقت ٍ سٍؽ اًجام فؼالیت‪ :‬تایذ تا دلت ٔحت‪ٛ‬ای خ‪ٛ‬د سا ٔشتثي تا ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع ‪ٌٔ ٚ‬اِة سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٔ‪ٙ‬ظٓ ‪ ٚ‬دلیك دس اػالیذ‪ٞ‬ا‬
‫لشاس د‪ٙٞ‬ذ‪.‬‬
‫خالقیت‪ :‬دس ‪ٞ‬ش ٌش‪ٔ ٜٚ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ ٔ‪ٛ‬اسدی اص ٘‪ٛ‬آ‪ٚ‬سی ٘یض ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داؿت‪ ٝ‬تاؿذ و‪ ٝ‬تایذ تؼیاس ت‪ ٝ‬آٖ ا‪ٕٞ‬یت داد‪.‬‬
‫تؼاهل تا اػضای گشٍُ‪ :‬اخالق ‪ٙٔ ٚ‬ؾ واس دس ٌش‪ ٜٚ‬تؼیاس ت‪ ٝ‬تاس‪ٚ‬ستش ؿذٖ اػوا وٕه ٔیى‪ٙ‬ذ ‪.‬‬
‫تشای اسصیاتی گشٍُ‪ٕ٘" ،‬ش‪ٌ ٜ‬ش‪ "ٜٚ‬اص جذ‪ َٚ‬اسصیاتی ٌش‪ٞٚ‬ی ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬اسصیاتی ا٘فشادی ٔ‪ٙ‬تمُ ٔیؿ‪ٛ‬د ‪.‬‬

‫ٍ) جوغ تٌذی‬

‫دس پایاٖ تذسیغ تشای جٕغ ت‪ٙ‬ذی ‪ٔ ٚ‬ش‪ٚ‬س وّی ایٗ احذ یادٌیشی ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت تا ا٘جاْ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ؿأُ ‪ ٕٝٞ‬ؿایؼتٍی‪ٞ‬ای‬
‫ایٗ فلُ ًثك ٕ٘‪ٛ‬داس صیش تاؿذ وُ ٌٔاِة سا دس لاِة یه واس ػّٕی ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫‪113‬‬
 ‫شایستگی اٍل‪ :‬ایجاد پرٍژُ‬

‫یه پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬ا٘‪ٙ‬ذ ٘ح‪ ٜٛ‬دسج تل‪ٛ‬یش دس تش٘أ‪ٚ ٝ‬اط‪ ٜ‬پشداص سا تؼییٗ و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬اػالیذ‪ٞ‬ای‬
‫ٔشت‪ ًٝٛ‬سا اهاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫شایستگی دٍم‪:‬درج اشیاء‬

‫دس اػالیذ ا‪ َٚ‬تؼذادی دوٕ‪ ٝ‬تشای پی‪٘ٛ‬ذ دادٖ ت‪ ٝ‬اػالیذ‪ٞ‬ای ٔشتثي تا ػ‪ٛٙ‬اٖ دوٕ‪ٝ‬‬
‫اهاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬دس اػالیذ‪ٞ‬ای ٔشت‪ ًٝٛ‬اؿیاء دِخ‪ٛ‬ا‪٘ ٜ‬ظیش ػىغ ‪ ٚ‬ك‪ٛ‬ت ‪ ٚ‬فیّٓ ‪ ٚ‬ؿىُ‬
‫سا اهاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫شایستگی سَم‪:‬فیلوبرداری از صفحِ ًوایش‬

‫دس اػالیذ آٔ‪ٛ‬صؽ ٔی ت‪ٛ‬ا٘یذ فیّٓ آٔ‪ٛ‬صؿی ‪ ٓٞ‬دسج و‪ٙ‬یذ ایٗ فیّٓ سا تا اػتفاد‪ ٜ‬اص‬
‫هثي فیّٓ خ‪ٛ‬د وپتی‪ٛ‬یت اص ٔحیي ٘شْ افضاس ‪ٚ‬اط‪ ٜ‬پشداص ‪٘ ٚ‬ح‪ ٜٛ‬دسج تل‪ٛ‬یش هثي و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫پط از تذریط‬

‫ایٗ ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع ػ‪ُٟ‬اٍ٘ اسی اػت و‪ ٝ‬تل‪ٛ‬س و‪ٙ‬یٓ اتٕاْ فشای‪ٙ‬ذ تذسیغ اتٕاْ آٔ‪ٛ‬صؽ یه ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع اػت‪ .‬ایٗ فشای‪ٙ‬ذ تذ‪ٖٚ‬‬
‫فؼاِیت ‪ٞ‬ای ٔـخلی پغ اص آٖ ٘الق ‪ ٚ‬تذ‪ ٖٚ‬توٕیٗ اثشتخـی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ٛ‬د‪ .‬ت‪ ٝ‬ایٗ ٔ‪ٙ‬ظ‪ٛ‬س وتاب سا‪ٕٜ٘‬ای ٔؼّٓ ٔ‪ٛ‬اسدی سا تا‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ فؼاِیت‪ٞ‬ای پغ اص تذسیغ تایذ اسائ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬ا‪ ٓٞ‬آ٘‪ٟ‬ا ت‪ ٝ‬ؿشح ریُ اػت‪:‬‬
‫الف) ارزشیاتی پایاًی‬

‫تشای اسصؿیاتی پایا٘ی‪:‬‬

‫‪ ‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د ٔثال دستاس‪ ٜ‬یه ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع حذالُ ‪ 5‬اػالیذ و‪ ٝ‬داسای تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬دوٕ‪ ٚ ٝ‬اؿیاء‬
‫تؼأّی دیٍش تاؿذ ایجاد و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬دوٕ‪ٞٝ‬ا اوـٗ ‪ ٓٞ‬تذ‪ٙٞ‬ذ ‪ ٚ‬اص سا‪ٕٙٞ‬ا‪ٞ‬ای ٔتٗ ‪ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ‪ ٚ‬اتضاس تؼأّی ٔثُ تاصی‬
‫حافظ‪ ٓٞ ٝ‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬یه فیّٓ آٔ‪ٛ‬صؿی تشای ‪ٕٞ‬یٗ ٘شْ افضاس هثي و‪ٙٙ‬ذ ‪ٚ‬س دس اػالیذ ٔش ت‪ ًٝٛ‬دسج و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬فیّٓ تؼأّی سا تؼذ اص‬
‫آٔ‪ٛ‬صؽ دسج و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫ت‪ٛ‬ا٘ایی ایجاد‬
‫ت‪ٛ‬ا٘ایی‬ ‫ٔحت‪ٛ‬ای‬
‫فیّٕثشداسی‬ ‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬واس‬
‫ٕ٘ایـی ‪ٚ‬‬ ‫تا اؿیا‬
‫تؼأّی‬

‫ت‪ٛ‬ا٘ایی دسج اؿیا‬

‫تؼأّی ‪ٚ‬‬
‫غیشتؼأّی‬

‫ؿایؼتٍی‪ٞ‬ای ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ‪5‬‬

‫‪114‬‬
 ‫ب) ارائِ فؼالیتّای تکویلی‬

‫توریي اٍل‪:‬‬

‫یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خاِی ایجاد و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬چ‪ٟ‬اس اػالیذ داؿت‪ ٝ‬تاؿذ دس اػالیذ ا‪ 3 َٚ‬دوٕ‪ ٝ‬تا ٔـخلات صیش لشاس د‪ٞ‬یذ‪:‬‬
‫‪Text button -1‬‬
‫‪ .a‬حا‪ٚ‬ی ٔتٗ ؿش‪ٚ‬ع‬
‫‪ Effect .b‬آتی سا تشای ٔتٗ اػٕاَ و‪ٙ‬یذ‬
‫‪ .c‬ػایض ٔتٗ ‪ 25‬تاؿذ‬
‫‪ .d‬اوؾ ‪ continue‬سا تشای دوٕ‪ ٝ‬ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‬
‫‪Transparent button -2‬‬
‫‪ .a‬حا‪ٚ‬ی ٔتٗ آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪ Effect .b‬لشٔض سا تشای ٔتٗ ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‬
‫‪ .c‬ػایض ٔتٗ ‪ 30‬تاؿذ‪.‬‬
‫‪ .d‬اوـٗ سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذی تا ػ‪ٛٙ‬اٖ آصٔ‪ ٖٛ‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪Image button -3‬‬
‫‪ .a‬اص دوٕ‪ٞٝ‬ای آٔاد‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د وپتی‪ٛ‬یت اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ‬
‫‪ .b‬اوـٗ سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذ آٔ‪ٛ‬صؽ سا تشای ایٗ دوٕ‪ ٝ‬ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪51‬‬

‫توریي ‪ :2‬ظاخت یک آزهَى ػولی ًورُ دار‪:‬‬

‫ٔی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ یه آصٔ‪ ٖٛ‬سا تا اػتفاد‪ ٜ‬اص فیّٕثشداسی تؼأّی هثي و‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬واستش ‪ٚ‬لتی ایٗ آصٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی سا ا٘جاْ ٔیذ‪ٞ‬ذ تش‬
‫اػاع ػّٕیات دسػت یا ٘ادسػتی و‪ ٝ‬ا٘جاْ ٔید‪ٞ‬ذ ٕ٘ش‪ ٜ‬تشای واستش دس ٘‪ٟ‬ایت ٘ـاٖ د‪ٞ‬ذ‪.‬‬
‫ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش‪:‬‬
‫ات‪ٙ‬ذا س‪ٚ‬ؽ فیّٕثشداسی تؼأُ )‪ (assessment‬سا اجشا ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪52‬‬
‫‪115‬‬
 ‫ػپغ فیّٓ سا هثي ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬دس ٘‪ٟ‬ایت تا صدٖ وّیذ ‪ End‬ت‪ ٝ‬فیّٕثشداسی خاتٕ‪ٔ ٝ‬ید‪ٞ‬یٓ‬
‫اػالیذ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬ایجاد ؿذ‪ ٜ‬اػت سا دس تؼوی اػالیذ‪ٞ‬ا وادس ٔتٗ خ‪ٛ‬دواس اهاف‪ ٝ‬وشد‪ ٜ‬اػت و‪ ٝ‬چ‪ ٖٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬ػّٕی اػت پغ‬
‫حزف و‪ٙ‬یذ‬
‫ػپغ یه ٔتغیش اص ٔؼیش صیش تؼشیف ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪53‬‬

‫تا وادس صیش تاص ؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫ؿىُ ‪54‬‬

‫ػپغ دوٕ‪ add new ٝ‬سا ٔیض٘یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪55‬‬

‫‪116‬‬
‫‪ٔ ٚ‬تغیشی ت‪ٙ‬اْ ‪ nomreh‬تا ٔمذاس ا‪ِٚ‬ی‪ ٝ‬كفش ٔا٘‪ٙ‬ذ تل‪ٛ‬یش تاال اهاف‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬یٓ حاَ دس اػالیذ‪ٞ‬ایی و‪ٔ ٝ‬حیي فیّٕثشداسی‬
‫ایجاد وشد‪ ٜ‬اػت ‪ ٚ‬دس ٘‪ٛ‬احی و‪ٔ ٝ‬ا ٔ‪ٛ‬لغ هثي فیّٓ وّیه وشد‪ ٜ‬ت‪ٛ‬دیٓ یه ؿیء ٘احی‪ ٝ‬وّیه وشد٘ی دسج ؿذ‪ ٜ‬اػت ًثك‬
‫تل‪ٛ‬یش صیش آ٘‪ٟ‬ا سا٘تخاب ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪56‬‬

‫‪ .‬ػپغ اص ًشیك پ‪ properties ُٙ‬اوـ‪ٟٙ‬ای الصْ سا اػٕاَ ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪57‬‬

‫ػپغ ٔتغیش ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش سا و‪ ٝ‬ایجاد وشد‪ ٜ‬ت‪ٛ‬دیٓ سا ا٘تخاب ٔیٕ٘اییٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪58‬‬

‫‪ ٚ‬چ‪ٔ ٖٛ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ واستش حك تؼذاد ٘أحذ‪ٚ‬د اؿتثا‪ ٜ‬سا ٘ذاؿت‪ ٝ‬تاؿذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش ػُٕ ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫‪117‬‬
 ‫ؿىُ ‪59‬‬

‫ػپغ تؼذ اص اػالیذ آخش ‪ ،‬یه اػالیذی سا ایجاد ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬د‪ ٚ‬وادس ٔتٗ اهاف‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪60‬‬

‫و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش دس اػالیذ دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫ؿىُ ‪61‬‬

‫و‪ ٝ‬دس خش‪ٚ‬جی تجای ‪ٕ٘ ،$$nomreh$$‬ش‪ ٜ‬واستش ٕ٘ایؾ داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬و‪ ٝ‬تا ا٘جاْ ٔثاِی ٕ٘ش‪ ٜ‬صیش سا ٘ـاٖ داد‪.‬‬

‫ؿىُ ‪62‬‬

‫‪118‬‬
 ‫ج) پصٍّش‬
‫‪ ‬دستاس‪ advanced action script ٜ‬تحمیك و‪ٙ‬یذ‪ٔ.‬ثال دوٕ‪ٝ‬ای لشاس د‪ٞ‬یذ تا صدٖ دوٕ‪ ٝ‬كذای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬لٌغ ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ٜ‬‬
‫تا صدٖ دوٕ‪ ٝ‬كذا د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬پخؾ ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫‪ ‬دستاس‪ ٜ‬پیؾ ٕ٘ایؾ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس فوای اتشی تحمیك و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫پیَظت‬

‫الف) تَضیح هفاّین کلیذی‬

‫ؿشح‬ ‫هؼادل اًگلیؼی‬ ‫هفاّین کلیذی‬ ‫سدیف‬
‫ٔجٕ‪ٛ‬ػ‪ٝ‬ای اص تلا‪ٚ‬یش‪ ،‬كذا‪ ،‬فیّٓ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی‪ٞ‬ا ‪...ٚ‬‬ ‫‪Electronic content‬‬ ‫ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪1‬‬
‫یىی اص ٘شْ افضاس‪ٞ‬ای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ا٘ایی‬
‫هثي فیّٓ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تؼأّی ‪ ٚ ٚ‬دسج پ‪ٛ‬یا ٕ٘ایی ‪ ٚ‬ایجاد‬ ‫‪Adobe captivate‬‬ ‫٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت‬ ‫‪2‬‬
‫آصٔ‪ ٚ ٖٛ‬ت‪ِٛ‬یذ ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ا سا داسد‪.‬‬
‫‪ٚ‬ج‪ٛ‬د اؿیاء تؼأّی تاػث ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٙٔ ٜ‬تظش ػىغ‬
‫اِؼُٕ واستش ؿ‪ٛ‬د یؼ‪ٙ‬ی دس ایٗ ٘‪ٛ‬ع اؿیا واستش ٘مؾ‬ ‫‪Intractive object‬‬ ‫اؿیاء تؼأّی‬ ‫‪3‬‬
‫ٔؼتمیٓ داسد‪.‬‬
‫ایٗ اؿیاء فمي ج‪ٙ‬ث‪ٕ٘ ٝ‬ایـی داس٘ذ ‪ ٚ‬واستش ٘مـی دس آٖ‬ ‫‪None Intractive‬‬
‫اؿیاء غیشتؼأّی‬ ‫‪4‬‬
‫ایفا ٕ٘ی و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪object‬‬
‫لثُ اص خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ٟ‬تش اػت یه پیؾ‬
‫ٕ٘ایـی اص خش‪ٚ‬جی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تثی‪ٙ‬یذ و‪٘ ٝ‬شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت‬ ‫‪Preview‬‬ ‫پیؾ ٕ٘ایؾ‬ ‫‪5‬‬
‫ا٘‪ٛ‬اع س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای پیؾ ٕ٘ایؾ سا داسا ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬
‫تشای دسج اؿىاَ آٔذ‪ ٜ‬دس اػالیذ ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش اػت ایٗ‬
‫‪Shape‬‬ ‫اؿىاَ‬ ‫‪6‬‬
‫اؿىاَ لاتّیت تثذیُ ت‪ ٝ‬دوٕ‪ ٝ‬سا داس٘ذ‪.‬‬
‫تشای ایجاد سا‪ٕٙٞ‬ا تشای ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ػات ا٘تخاتی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ و‪ٝ‬‬
‫ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ایٗ سا‪ٕٙٞ‬ا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٔتٗ یا ػىغ ‪ ٚ‬یا ٔتٗ ‪ٚ‬‬ ‫‪Rollover‬‬ ‫سا‪ٕٙٞ‬ا‬ ‫‪7‬‬
‫ػىغ ‪ ٚ‬پ‪ٛ‬یإ٘ایی ‪ ... ٚ‬تا ‪ ٓٞ‬تاؿ‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬تشای پش‪ٞ‬یض اص ا٘جاْ ت‪ٙ‬ظیٕات تىشاسی تشای‬
‫‪Slide master‬‬ ‫اػالیذ اٍِ‪ٛ‬‬ ‫‪8‬‬
‫ػایش اػالیذ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬اػٕاَ ایٗ اػالیذ اٍِ‪ ٛ‬ت‪ ٝ‬ػایش اػالیذ ‪ٞ‬ا‪.‬‬
‫دس ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ اص اتضاس‪ٞ‬ای تؼأّی آٔاد‪ٜ‬‬
‫‪Learning‬‬
‫ٔثُ تاصی پاصَ یا تاصی حافظ‪ ٚ ٝ‬یا ِغت ٘أ‪ ٝ‬آٔاد‪... ٚ ٜ‬‬ ‫اتضاس تؼأّی آٔاد‪ٜ‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪intractions‬‬
‫اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪.‬‬
‫تشای فیّٕثشداسی اص كفح‪ٕ٘ ٝ‬ایؾ یا ٘شْ افضاس واستشدی‬ ‫ؿثی‪ ٝ‬ػاصی‬
‫خاكی ت‪ ٝ‬واس ٔیس‪ٚ‬د و‪ ٝ‬ایٗ فیّٕثشداسی ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ‬ ‫‪Simulation‬‬ ‫‪10‬‬
‫ٕ٘ایـی‪ ،‬تؼأّی ‪ ٚ‬یا تٕشی‪ٙ‬ی تاؿذ‪.‬‬ ‫(فیّٕثشداسی)‬

‫خي صٔاٖ اػت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ ت‪ٚ ٝ‬ػیّ‪ ٝ‬ایٗ خي صٔاٖ‪ ،‬صٔاٖ‬
‫‪Timeline‬‬ ‫خي صٔاٖ‬ ‫‪11‬‬
‫ٕ٘ایؾ اؿیاء ‪ ٚ‬ػذْ ٕ٘ایؾ یا ٕ٘ایؾ آ٘‪ٟ‬ا سا تغییش داد‪.‬‬

‫‪119‬‬
 ‫ب) جذٍل ارشیاتی ػولکرد ٍ شایعتگی‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬فؼاِیت‪ٟ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس وتاب و‪ ٝ‬ؿأُ‪ :‬فؼاِیت ٌش‪ٞٚ‬ی‪ ،‬فؼاِیت ٔ‪ٙ‬ضَ‪ ،‬و‪ٙ‬جىا‪ٚ‬ی‪ ،‬واسٌا‪ ٚ ٜ‬پظ‪ٞٚ‬ؾ اػت ‪ ٚ‬تا دس ٘ظش‬
‫ٌشفتٗ جذا‪ِٚ‬ی و‪ ٝ‬تشای اسصیاتی ٌش‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬اسصیاتی فشد دس ٌش‪ ٜٚ‬دس ٘ظش ٌشفت‪ ٝ‬ؿذ‪ٔ ،‬یت‪ٛ‬اٖ جذ‪ِٚ‬ی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش ج‪ٟ‬ت اسصیاتی‬
‫فشد دس ٘ظش ٌشفت‪.‬‬

‫جذٍل اسصیاتی فؼالیتّای ٌّشجَ‬

‫ًوشُ فؼالیتّای کاسگاّی‬

‫ًوشُ اسصیاتی فشد دس گشٍُ‬

‫ًوشُ پشٍطُ اًفشادی‬
‫ًوشُ آصهَى کتثی‬
‫هیاًگیي ًوشُ‬

‫فؼالیت هٌضل‬

‫کٌجکاٍی‬
‫پظٍّؾ‬

‫سدیف‬
‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬

‫جذٍل اسصؿیاتی تَصیفی ؿایؼتگی ٍاحذ یادگیشی پٌجن‬

‫ایجاد پشٍطُ‬ ‫‪.1‬‬

‫ؿایؼتگی ّا‬
‫‪ .2‬دسج اؿیاء‬
‫‪ .3‬فیلوثشداسی اص صفحِ ًوایؾ‬

‫ؿایؼتٍی ‪ٚ‬احذ یادٌیشی‬ ‫ؿایؼتٍی ‪3‬‬ ‫ؿایؼتٍی ‪2‬‬ ‫ؿایؼتٍی ‪1‬‬

‫٘اْ ‪٘ ٚ‬اْ خا٘‪ٛ‬ادٌی‬

‫سدیف‬
‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬
‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫‪120‬‬
 ‫ج) درضّای آهَختِ‬
‫دس ایٗ وتاب ت‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬س ایجاد حذاوثش ٔـاسوت ‪ٕٞ‬ىاساٖ‪ ،‬ایٗ لؼٕت تشای ثثت دسع‪ٞ‬ای آٔ‪ٛ‬خت‪ٔ ٝ‬ؼّٕاٖ دس ٘ظش ٌشفت‪ٝ‬‬
‫ؿذ‪ ٜ‬اػت‪ .‬ایٗ دسع‪ٞ‬ا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ یادداؿت دسع‪ٞ‬ایی دس حیٌ‪ ٝ‬دا٘ؾ‪ٟٔ ،‬است ‪ ٚ‬اٍ٘یضؽ خ‪ٛ‬د ٔؼّٕاٖ تاؿذ‪.‬‬
‫ؿایؼت‪ ٝ‬اػت ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬صاٖ ٌشأی تجشت‪ٞٝ‬ا ‪ ٚ‬كالحیت ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬دس تذسیغ ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی وؼة وشد‪ ٜ‬ا٘ذ سا دس جذ‪ َٚ‬صیش‬
‫ثثت ٕ٘ای‪ٙ‬ذ ‪.‬‬
‫ًام دسع‪:‬‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی ٌّشآهَص‪:‬‬
‫ؿواسُ ٍاحذ یادگیشی‬ ‫ؿواسُ پشػٌلی‬

‫ػٌَاى ٍاحذ یادگیشی‬ ‫اػتاى‪/‬ؿْشػتاى‬

‫تؼذاد سایاًِ‬ ‫هٌغقِ‬

‫تؼذاد ٌّشجَ‬ ‫ًام ٌّشػتاى‬

‫تجشتِ ٍ صالحیت کؼة ؿذُ‬ ‫هثحث‬ ‫سدیف‬

‫د) ترای هطالؼِ تیشتر‬

‫تشای ٌٔاِؼ‪ ٝ‬تیـتش ٌٔاِة ت‪ٟ‬تش اػت اص ػایت‪ٞ‬ای صیش اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یذ ‪.‬‬
‫‪https://helpx.adobe.com/support/captivate.html‬‬
‫‪https://www.lynda.com/Captivate-training-tutorials/170-0.html‬‬
‫‪http://elearningbrothers.com/adobe-captivate-resources/‬‬
‫‪http://blogs.adobe.com/captivate/adobe-captivate-tutorials‬‬
‫‪https://www.amazon.com/Adobe-Captivate-9-Essentials-‬‬
‫‪Workbook/dp/1932733841‬‬

‫‪121‬‬
‫فصل ظَم‬
‫ٍاحذ یادگیری ‪6‬‬
‫ؿایؼتگی آصهَىػاصی ٍ تَلیذ چٌذ سػاًِ ای‬
 ‫هفاّین کلیذی‬

‫ػ‪ٛ‬االت كحیح ‪ ٚ‬غّي‬ ‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذ ٌضی‪ ٝٙ‬ای‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬

‫ػ‪ٛ‬االت تشتیثی‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ج‪ٛ‬س وشد٘ی‬ ‫ػ‪ٛ‬االت وّیه وشد٘ی‬ ‫ػ‪ٛ‬االت و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ‬

‫تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ‬ ‫واس٘أ‪ ٝ‬آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ٘ظشػ‪ٙ‬جی‬ ‫ػ‪ٛ‬االت تلادفی‬

‫ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫پ‪ٛ‬ػت‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬

‫اّذاف تَاًوٌذػاصی‬

‫تت‪ٛ‬ا٘ذ یه آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ایجاد و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫یه تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تا ػ‪ٛ‬االت تلادفی سا تت‪ٛ‬ا٘ذ ایجاد و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .3‬اظالػات واس٘أ‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا تت‪ٛ‬ا٘ذ ‪ٚ‬یشایؾ و‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪ .4‬اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ای ٔختّف ‪ ٚ‬تشای دػتٍا‪ٜٞ‬ای ٔختّف تت‪ٛ‬ا٘ذ خش‪ٚ‬جی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪123‬‬
 ‫هقذهات تذریط‬
‫‪ٕ ٞ‬ىاس ٌشأی الصْ اػت لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ایٗ فلُ دستاس‪ٔ ٜ‬ضایای آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یه اص لثیُ كشف‪ ٝ‬ج‪ٛ‬یی دس واغز‪ ،‬ػذْ‬
‫تمّة ‪ ،‬دس ‪ٞ‬ش ِحظ‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬دادٖ ‪ .... ٚ‬تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٛ‬هیحاتی اسائ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫هضایای آصهَى الکتشًٍیکی‬

‫أىاٖ ایجاد ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت‬ ‫اهکاى ایجاد تاًک ػَال‬
‫أىاٖ ایجاد آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی‬ ‫هـاّذُ ًتیجِ تالفاصلِ تؼذ اص آصهَى‬
‫كشف‪ ٝ‬ج‪ٛ‬یی ‪ ٚ‬حفي ٔحیي صیؼت تا ػذْ اػتفاد‪ ٜ‬اص واغز‬ ‫ػذم هحذٍدیت صهاى دس ؿشکت دس آصهَى‬
‫أىاٖ ایجاد آصٔ‪ ٖٛ‬آ٘الیٗ ‪ ٚ‬ػذْ ٘یاص ت‪ ٝ‬سفت ‪ ٚ‬آٔذ‬ ‫اهکاى اػتفادُ اص آصهَى دس اًَاع دػتگاّْا‬

‫تشای ٔمایؼ‪ ٝ‬ت‪ٟ‬تش تیٗ آص ٔ‪ ٖٛ‬واغزی ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‪ ،‬اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ یه آصٔ‪ ٖٛ‬سا ‪ ٓٞ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬تش واغزی ‪ ٓٞ ٚ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی تٍیشیذ ‪ ٚ‬دس پایاٖ ٘ظش ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ سا ج‪ٛ‬یا ؿ‪ٛ‬یذ ‪ ٚ‬تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ تا ٔضایا ‪ٔ ٚ‬ؼایة ‪ٞ‬ش د‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٙٞ‬ذ‪ .‬لثُ اص‬
‫ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ captivate‬أىاٖ ًشح ػ‪ٛ‬االت دس ت‪ٛٙ‬ع‪ٞ‬ای فشا‪ٚ‬ا٘ی چ‪ ٖٛ‬چ‪ٙ‬ذٌضی‪ٝٙ‬‬
‫ای‪ ،‬چ‪ٙ‬ذ پاػخی‪ ،‬كحیح – غّي ‪ ،‬جای خاِی‪ ،‬ج‪ٛ‬اب و‪ٛ‬تا‪ٚ ،ٜ‬كُ وشد٘ی‪ٔ ،‬شتة وشد٘ی‪ ،‬ا٘تخاب تل‪ٛ‬یش‪ ،‬ج‪ٛ‬سوشد٘ی ‪ٚ‬‬
‫تلادفی ت‪ٛ‬دٖ پشػؾ‪ٞ‬ا ‪ٌ ٚ‬ضی‪ٞٝٙ‬ا ‪ٍٙٞ‬اْ اجشای آصٔ‪ ٖٛ‬اػت‪.‬‬
‫الف) چرایی ٍ اّویت فصل‬
‫یىی اص ‪ٚ‬یظٌی‪ٟ‬ای یه اثش ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی داؿتٗ آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی اػت و‪ ٝ‬الصْ ‪ٞ‬ؼت تؼذ اص ٔحت‪ٛ‬ای آٔ‪ٛ‬صؿی دس اثش‬
‫ت‪ِٛ‬یذی خ‪ٛ‬د‪ ،‬دستاس‪ٔ ٜ‬حت‪ٛ‬ای آٔ‪ٛ‬صؿی یه آصٔ‪ ٓٞ ٖٛ‬دس پایاٖ ًشاحی ؿ‪ٛ‬د تا ٔیضاٖ ف‪ٌٔ ٟٓ‬اِة ػ‪ٙ‬جیذ‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫‪ٚ‬لتی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د سا تا تٕاْ جضئیات ایجاد وشدیٓ الصْ ‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬حتٕا اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د خش‪ٚ‬جی تٍیشیٓ تا تت‪ٛ‬ا٘یٓ ایٗ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا دس‬
‫ػایش دػتٍا‪ٜٞ‬ا ‪ ٚ‬سایا٘‪ٞٝ‬ای دیٍش و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ captivate‬دس س‪ٚ‬ی آ٘‪ٟ‬ا ٘لة ٘یؼت ٘یض تت‪ٛ‬ا٘یٓ اجشا و‪ٙ‬یٓ‪.‬تؼت‪ ٝ‬ت‪ٝ‬‬
‫دػتٍا‪ٞ‬ی و‪ٔ ٝ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ایٗ خش‪ٚ‬جی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا دس آٖ اجشا و‪ٙ‬یٓ ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ اص ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی ‪ٞ‬ایی و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪captivate‬‬
‫لاتّیتؾ سا داسد اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‬

‫درخصَص اّویت فصل‬

‫دس پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬ای آٔ‪ٛ‬صؿی تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬دس ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه تؼذ اصآٔ‪ٛ‬صؽ ِض‪ ْٚ‬داسد حتٕا اسصیاتی اص آٔ‪ٛ‬صؿ‪ٟ‬ای‬
‫ٔحت‪ٛ‬ا ت‪ ٝ‬ػُٕ تیا‪ٚ‬سیٓ و‪ ٝ‬دس ٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت لاتّیت آصٔ‪ٖٛ‬ػاصی تا ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‪.‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ا‪ٕٞ‬یت ٔؼأِ‪ٝ‬‬
‫ٔحیي صیؼت ‪ ٚ‬كشف‪ ٝ‬ج‪ٛ‬یی دس ٔ‪ٙ‬اتغ ًثیؼی‪ ،‬كشف‪ ٝ‬ج‪ٛ‬یی دس اػتفاد‪ ٜ‬اص واغز و‪ ٝ‬تشای ت‪ِٛ‬یذؽ اص دسختاٖ اػتفاد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‬
‫ا‪ٕٞ‬یت ت‪ ٝ‬ػضایی داسد تشای ‪ٕٞ‬یٗ ت‪ِٛ‬یذ آصٔ‪ٖٞٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬تاػث ٔیؿ‪ٛ‬د دس اػتفاد‪ ٜ‬اص واغز كشف‪ ٝ‬ج‪ٛ‬یی لاتُ‬
‫ت‪ٛ‬ج‪ٟ‬ی ؿ‪ٛ‬د ا‪ٕٞ‬یت صیادی داسد‪ .‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬سؿذ تى‪ِٛٛٙ‬طی ‪ ٚ‬اػتفاد‪ ٜ‬اص ا٘‪ٛ‬اع اتضاس‪ٞ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬د٘ثاَ آٖ‬
‫‪ٛٞ‬ؿٕ‪ٙ‬ذػاصی دس ٔذاسع‪ ،‬ایجاد آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی تشای اػتفاد‪ ٜ‬دس ا٘‪ٛ‬اع دػتٍا‪ٜٞ‬ا ا‪ٕٞ‬یت فشآ‪ٚ‬ا٘ی داسد‪.‬‬
‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تؼذ اص اتٕاْ پش‪ٚ‬ط‪ ،ٜ‬تایذ اص آٖ دس ا٘‪ٛ‬اع دػتٍا‪ٟٞ‬ااص لثیُ سایا٘‪ٛٔ ،ٝ‬تایُ ‪ ٚ‬پخؾ و‪ٙٙ‬ذ‪ٚ ٜ‬یذئ‪ ٛ‬تت‪ٛ‬ا٘یٓ اػتفاد‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬یٓ ِزا دا٘ؼتٗ ٘ح‪ ٜٛ‬خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ ‪ٛ٘ ٚ‬ع خش‪ٚ‬جی ٔذ ٘ظش ا‪ٕٞ‬یت فشآ‪ٚ‬ا٘ی داسد‪.‬‬

‫ب) جایگاُ فصل در ترًاهِ درظی‬

‫تؼذ اص ػ‪ٙ‬اسی‪ٛ٘ ٛ‬یؼی تشای پش‪ٚ‬ط‪ ٚ ٜ‬ایجاد وّیپ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬فیّٓ‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬ػایش ٔ‪ٛ‬اسد آٔ‪ٛ‬صؿی تشای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د‪ ،‬الصْ اػت دس ا٘ت‪ٟ‬ا تشای‬
‫ٔ‪ٛ‬اس د ٌفت‪ ٝ‬ؿذ‪ ٜ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ًشاحی ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬ػ‪ٛ‬االت سا ٔیت‪ٛ‬اٖ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی ‪ ٚ‬تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ دس ‪captivate‬‬
‫ًشاحی وشد ‪ ٚ‬تؼذ اص اتٕاْ ایٗ ٔشاحُ دس٘‪ٟ‬ایت اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د خش‪ٚ‬جی ٔ‪ٙ‬اػة ت‪ٟ‬ی‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬یٓ‬
‫استثاى تیٗ ‪ٚ‬احذ‪ٞ‬ای یادٌیشی لثّی تا ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی‪:‬‬

‫‪124‬‬
 ‫ایجاد ػ‪ٙ‬اسی‪ ٚ ٛ‬وّیپ ػاصی‬

‫ػاخت دوٕ‪ ٚ ٝ‬اؿیاء ٌشافیىی ٔتحشن ‪ ٚ‬جّ‪ٌ ٜٛ‬زاسی س‪ٚ‬ی اؿیا‬

‫ایجاد پش‪ٚ‬ط‪ ٚ ٜ‬دسج اؿیا ‪ ٚ‬آؿ‪ٙ‬ایی تا س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ای فیّٕثشداسی دس وپتی‪ٛ‬یت‬

‫آصٔ‪ٖٛ‬ػاصی ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬

‫دس ادأ‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬استثاى تیٗ لؼٕت‪ٟ‬ای ٔختّف ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی دس ؿىُ صیش ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ٔضایای‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع آصٔ‪ٖٞٛ‬ا‬ ‫خش‪ٚ‬جی‬

‫ایجاد ا٘‪ٛ‬اع‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات‬ ‫آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات‬
‫آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫دس‬ ‫ٌشفتٗ اص‬
‫آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫تلادفی‬ ‫٘ـش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪captivate‬‬ ‫پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬

‫ج) زهاى الزم ترای تذریط‬

‫صٔاٖ الصْ تشای تذسیغ ‪ٞ‬ش تخؾ اص ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی دس جذ‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیؿ‪ٛ‬د‪ .‬اِثت‪ ٝ‬الصْ ت‪ ٝ‬روش اػت و‪ٙٞ ٝ‬شآٔ‪ٛ‬ص تا‬
‫ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬س‪٘ٚ‬ذ والع ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تغییشات دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا دس صٔا٘ث‪ٙ‬ذی ِحاٍ و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫ػْن صهاى‬ ‫اّذاف تَاًوٌذ ػاصی‬ ‫سدیف‬
‫‪ 1‬ػاػت‬ ‫آؿ‪ٙ‬ایی تا ٔف‪ ْٟٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 20‬ػاػت‬ ‫ًشاحی ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 5‬ػاػت‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ٚ ٚ ٖٛ‬یشایؾ اًالػات واس٘أ‪ ٚ ٝ‬ایجاد ف‪ٟ‬شػت ‪ ٚ‬تغییش ظا‪ٞ‬ش ‪playbar‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 4‬ػاػت‬ ‫ت‪ِٛ‬یذ ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی اص پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 30‬ػاػت‬ ‫هجوَع صهاى‬

‫د) داًشّای ضوٌی ترای تذریط‬

‫لثُ اص تذسیغ ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت چ‪ٙ‬ذ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی سا آٔاد‪ ٜ‬وشد‪ ٚ ٜ‬دس والع دسع ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ‬
‫تشای ایجاد ػاللٕ‪ٙ‬ذی ‪ٔ ٚ‬مایؼ‪ ٝ‬تیٗ آصٔ‪ ٖٛ‬واغزی ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی سا دس ت‪ٟ‬تش ا٘جاْ تذ‪ٙٞ‬ذ‪ .‬اٌش دس واسٌا‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬تش٘ت‬
‫دػتشػی داؿتیٗ ‪ ٚ‬تت‪ٛ‬ا٘یذ یه آصٔ‪ ٖٛ‬آ٘الیٗ سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ تا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ تفا‪ٚ‬ت آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش٘یىی ‪ٚ‬‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬آ٘الیٗ سا دسن و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ٚ‬لتی ٘شْ افضاس ‪ captivate‬سا اجشا ٔی و‪ٙ‬یذ اتتذا تایذ دس ‪ٕٞ‬اٖ كفح‪ ٝ‬آغاصیٗ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خاِی ایجاد و‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬تش اػاع تل‪ٛ‬یش‬
‫صیش الذاْ ت‪ ٝ‬ایجاد اػالیذ‪ٞ‬ای آصٔ‪ٔ ٖٛ‬ی و‪ٙ‬یٓ لثُ اص ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تذسیغ ایٗ تحث سا ؿش‪ٚ‬ع و‪ٙ‬یذ ت‪ٟ‬تش اػت دستاس‪ ٜ‬ا٘‪ٛ‬اع آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬ت‪ٚ ٝ‬ػیّ‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ٔ captivate‬یت‪ٛ‬اٖ ایجاد وشد داؿت‪ ٚ ٝ‬واستشد ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت سا تذا٘یذ ‪ ٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬دس وپتی‪ٛ‬یت‬
‫ػ‪ٛ‬االت ‪ ٓٞ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬س ت ٕ٘ش‪ ٜ‬داس ‪ ٓٞ ٚ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬تش ٘ظش ػ‪ٙ‬جی ‪ ٓٞ ٚ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست پیؾ آصٔ‪ٔ ٖٛ‬یت‪ٛ‬اٖ ًشاحی وشد و‪ ٝ‬ت‪ٟ‬تش اػت‬
‫س‪ٚ‬ؽ ایجاد ‪ٞ‬ش وذاْ ‪ ٚ‬تفا‪ٚ‬ت تیٗ ای‪ٟٙ‬ا سا ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٛ‬هیح داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫‪125‬‬
 ‫ؿىُ ‪61‬‬

‫ٕٔىٗ اػت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص آصٔ‪ ٖٛ‬خ‪ٛ‬د یه پیؾ ٕ٘ایؾ سا اجشا و‪ٙٙ‬ذ ‪ٔ ٚ‬ثال اص ‪ 10‬تا ػ‪ٛ‬اَ ت‪ 6 ٝ‬تا ػ‪ٛ‬اَ دسػت ج‪ٛ‬اب تذ‪ٙٞ‬ذ‬
‫‪ِٚ‬ی تاص ٘شْ افضاس پیغاْ ٔشد‪ٚ‬د ؿذٖ دس آصٔ‪ ٖٛ‬سا ٕ٘ایؾ د‪ٞ‬ذ ؿٕا تایذ اص لثُ تذا٘یذ و‪ٕ٘ ٝ‬ش‪ ٜ‬پیؾ فشم لث‪ِٛ‬ی دس ت‪ٙ‬ظیٕات‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬دس ‪ 80 ،captivate‬دسكذ ‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬تایذ دس ت‪ٙ‬ظیٕات ٕ٘ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی سا تش اػاع ٕ٘ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی ٔذ ٘ظش خ‪ٛ‬دتاٖ دس آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫تلحیح و‪ٙ‬یذ‬
‫ت‪ٟ‬تش ا ػت لثُ اص ًشح ػ‪ٛ‬االت‪ ،‬ت‪ٙ‬ظٕیات آصٔ‪ ٖٛ‬سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪.‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬تل‪ٛ‬یش صیش ت‪ٙ‬ظیٕات سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪61‬‬

‫دس ادأ‪ ٝ‬چ‪ٟ‬اس تخؾ ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا ت‪ ٝ‬ؿشح جذ‪ َٚ‬صیش ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬ا‪ٕٞ‬یت ایٗ ت‪ٙ‬ظیٕات تاویذ و‪ٙ‬یذ ‪:‬‬
‫‪Reporting‬‬ ‫تٌظین سٍؽ گضاسؽ گیشی اص ًتیجِ آصهَى کِ هثال دس‬
‫ػاهاًِ ّایی هثل ‪ lms‬یا یک ٍب ػشٍس داخلی ٍ یا‬
‫‪ adobe connect‬گضاسؽ ّن ثثت ؿَد‪.‬‬
‫‪Settings‬‬ ‫تٌظیوات هشتَط تِ ًام آصهَى ٍ تصادفی ؿذى‬
‫گضیٌِّای ػَاالت ٍ ًوایؾ دکوِّا ٍ تاییذ اتوام تؼذ‬
‫اص ّش ػَال یا کل ػَاالت ٍ پیغاهْای قثَلی ٍیا‬
‫ه شدٍد ٍ هشٍس ػَاالت تؼذ اص آصهَى دس ایي قؼوت‬
‫اػت‪.‬‬
‫‪Pass or fail‬‬ ‫تٌظیوات هشتَط تِ هیضاى ًوشُ قثَلی یا دسصذ قثَلی‬
‫ٍ تٌظین اجشای ػولیات خاصی دس صَست قثَلی یا‬
‫هشدٍدی دس ایي قؼوت اػت‬
‫‪Default labels‬‬ ‫اهکاى تؼییي ٍ تغییش تشچؼةّای پیؾ فشض آصهَى‬
‫دس ایي قؼوت ٍجَد داسد‬
‫‪126‬‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ٍٙٞ 2 ٜ‬اْ دسج ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذ ٌضی‪ ٝٙ‬ای‪ٚ ،‬لتی اػالیذ ػ‪ٛ‬اَ ایجاد ٔیؿ‪ٛ‬د یه ػ‪ٛ‬اَ تا د‪ٌ ٚ‬ضی‪ ٝٙ‬دسج‬
‫ٔی ؿ‪ٛ‬د ٕٔىٗ ‪ٞ‬ؼت ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ اص دسج د‪ٌ ٚ‬ضی‪ ٝٙ‬تؼجة و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬ؿٕا س‪ٚ‬ؽ اهاف‪ ٝ‬وشدٖ تؼذاد ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ؿىُ‬
‫صیش اص پ‪ quiz ُٙ‬دس ػٕت ساػت ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪65‬‬

‫یه ٘ىت‪ ٟٓٔ ٝ‬دس ٔ‪ٛ‬سد ؿٕاس‪ٌ ٜ‬زاسی ٌضی‪ٞٝٙ‬ا اػت چ‪ٔ ٖٛ‬ؼٕ‪ٛ‬ال دس ػ‪ٛ‬االت ٔا‪ٌ ،‬ضی‪ٞٝٙ‬ا فاسػی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬الصْ ‪ٞ‬ؼت جّٕ‪ٝ‬‬
‫ٔا اص ساػت ت‪ ٝ‬چپ ٘‪ٛ‬ؿت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د ًثك تل‪ٛ‬یش صیش تا ا٘تخاب ت‪ٙ‬ظیٓ ٔتٗ اص ساػت ت‪ ٝ‬چپ دس پ‪ properties ُٙ‬فمي ٔتٗ‬
‫ساػت ت‪ ٝ‬چپ ٔیؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬ؿٕاس‪ٌ ٜ‬ضی‪ ٝٙ‬دس ػٕت چپ ٔیٔا٘ذ و‪ ٝ‬ظا‪ٞ‬ش خ‪ٛ‬تی دس خش‪ٚ‬جی ٘خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ داؿت‪.‬‬

‫ؿىُ ‪66‬‬

‫ت‪ٟ‬تشیٗ سا‪ ٜ‬حُ تشای ایٗ ٔـىُ ایٗ ‪ٞ‬ؼت و‪ً ٝ‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش ؿٕاس‪ٌ ٜ‬ضی‪ٞٝٙ‬ا سا دس حاِت ‪ none‬لشاس د‪ٞ‬یٓ دِیُ ایٗ أش‬
‫ایٗ اػت و‪ ٝ‬دس آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ٘یاسی ت‪ ٝ‬لشاس دادٖ ؿٕاس‪ٌ ٜ‬ضی‪ٞٝٙ‬ا ٘یؼت‪:‬‬

‫ؿىُ ‪67‬‬

‫‪127‬‬
‫دس تذسیغ واسٌا‪ 3 ٜ‬دس ػ‪ٛ‬االت ‪ fill the blank‬یه ٘ىت‪ ٝ‬خیّی ٔ‪ٚ ٟٓ‬ج‪ٛ‬د داسد ‪ٚ‬لتی دس س‪ٚ‬ی ػ‪ٛ‬اَ جّٕ‪ ٝ‬سا ٔی٘‪ٛ‬یؼیٓ ‪ٚ‬‬
‫وّٕ‪ ٝ‬یا وّٕات فاسػی سا و‪ٔ ٝ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ جای خاِی تاؿ‪ٙ‬ذ سا ‪ٔ blank‬یو‪ٙ‬یٓ أا دس خش‪ٚ‬جی لؼٕتی اص آٖ وّٕ‪ٝ‬‬
‫تشای واستش ٕ٘ایؾ داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د اِثت‪ ٝ‬ایٗ ٔ‪ٛ‬سد فمي تشای وّٕات فاسػی اتفاق ٔیافتذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪68‬‬

‫أا سا‪ ٜ‬حُ ایٗ ٔـىُ سا تایذ لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ تذا٘یذ‪.‬سا‪ ٜ‬حُ ایٗ ٔـىُ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش اػت‪:‬‬

‫ؿىُ ‪69‬‬

‫دس تذسیغ واسٌا‪ 5 ٜ‬دس ػ‪ٛ‬االت وّیه وشد٘ی تایذ ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬داؿت و‪ٚ ٝ‬لتی تل‪ٛ‬یشی سا ت‪ ٝ‬اػالیذ اهاف‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬یٓ تا تش س‪ٚ‬ی آٖ‬
‫٘احی‪ ٝ‬پاػخ سا دسػت و‪ٙ‬یٓ ٕٔىٗ اػت تل‪ٛ‬یش دس پـت اػالیذ لشاس تٍیشد ‪ ٚ‬دیذ‪٘ ٜ‬ـ‪ٛ‬د اِثت‪ ٝ‬دس پیؾ ٕ٘ایؾ تشای واستش‬
‫دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د أا دس ‪ٍٙٞ‬اْ ًشاحی ػ ‪ٛ‬اَ‪ ،‬الصْ ‪ٞ‬ؼت دیذ‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د تا ٘احی‪ ٝ‬پاػخ یا پاػخ‪ٟ‬ا سا دسػت ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ سا‪ ٜ‬حُ ایٗ‬
‫ٔـىُ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تل‪ٛ‬یش صیش اػت‬

‫ؿىُ ‪70‬‬

‫‪128‬‬
‫تاص ٔیؿ‪ٛ‬د ٕٔىٗ اػت‬ ‫دس تذسیغ واسٌا‪ 6 ٜ‬دس ‪ٍٙٞ‬اْ دسج فایُ ك‪ٛ‬تی ‪ٍٙٞ‬أی و‪ ٝ‬وادس‪audio import option‬‬
‫ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ایٗ وادس تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ػ‪ٛ‬اَ تاؿذ و‪ ٝ‬ت‪ٛ‬هیح ایٗ ٌضی‪ٞٝٙ‬ا دس تل‪ٛ‬یش صیش اػت‪:‬‬

‫ؿىُ ‪71‬‬

‫دس تذسیغ واسٌا‪ 9 ٜ‬دس ‪ٍٙٞ‬اْ ًشاحی تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ دس ٘أٍزاسی فلّ‪ٟ‬ا تایذ دلت ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تیٗ وّٕات فاكّ‪٘ ٝ‬ثاؿذ ٔا٘‪ٙ‬ذ‬
‫تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪71‬‬

‫تؼذ اص ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فلُ ت‪ ٝ‬فلُ ایجاد وشد‪ ٜ‬ایذ اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ آصٔ‪٘ٛ‬ی ایجاد و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬اص ػ‪ٛ‬االت فلُ ا‪َٚ‬‬
‫چ‪ٙ‬ذ تا ػ‪ٛ‬اَ سا و‪ ٝ‬ؿٕا تؼییٗ ٔی و‪ٙ‬یذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی ا٘تخاب و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬ت‪ٕٞ ٝ‬یٗ ك‪ٛ‬ست اص فلّ‪ٟ‬ای تؼذی ٘یض ا٘تخاب‬
‫و‪ٙ‬یذ ت‪ٟ‬تش اػت ‪.‬‬
‫جای ای‪ٙ‬ى‪ٔ ٝ‬ؼتمیٓ اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ quizrandom question slide‬سا ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ اص س‪ٚ‬ؽ تل‪ٛ‬یش صیش اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪73‬‬

‫دس تذسیغ واسٌا‪ 11 ٜ‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت تٕاْ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای وادس ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ؿشح داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪:‬‬

‫‪129‬‬
 ‫ؿىُ ‪71‬‬

‫ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬صیش دلت و‪ٙ‬یذ‪:‬‬

‫ًَع خشٍجی‬ ‫‪Publish as‬‬

‫ػ‪ٛٙ‬اٖ پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪Project Title‬‬
‫ٔحُ رخیش‪ ٜ‬خش‪ٚ‬جی‬ ‫‪Location‬‬
‫فـشد‪ ٜ‬وشدٖ فایُ خش‪ٚ‬جی‬ ‫‪Zip File‬‬
‫لشاس دادٖ خش‪ٚ‬جی دس یه پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪Publish to folder‬‬
‫ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬خش‪ٚ‬جی ‪PDF‬‬ ‫‪Export to PDF‬‬
‫تٕاْ كفح‪ ٝ‬وشدٖ خش‪ٚ‬جی‬ ‫‪Full screen‬‬
‫ا٘تخاب ٘ؼخ‪ flash player ٝ‬ت‪ٛ‬ػیّ‪ ٝ‬واستش‬ ‫‪Flash player‬‬
‫ُ) تجْیسات الزم‬
‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ إًی‪ٙ‬اٖ حاكُ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬ػیؼتٓ‪ٞ‬ا ص ِحاٍ ٔـخلات ػخت افضاسی دس حذی تاؿر‪ٙ‬ذ ور‪ ٝ‬تتر‪ٛ‬اٖ‬ ‫‪‬‬
‫٘شْ افضاس ‪ adobe captivate‬سا ٘لة وشد‪.‬‬
‫٘شْ افضاس ‪ flash player‬حتٕا تایذ دس ػیؼتٓ ٘لة تاؿذ‪.‬‬‫‪‬‬
‫‪ٔ ‬ـخلات ػخت افضاسی تشای ٘لة ٘شْ افضاس‪:‬‬
‫‪ o‬پشداص٘ذ‪ ٜ‬حذالُ ‪ٌ 1‬یٍا‪ٞ‬شتض‬
‫‪ o‬ػیؼتٓ ػأُ ‪ٚ‬ی‪ٙ‬ذ‪ٚ‬ص ‪10 ٚ 8ٚ7‬‬
‫‪ o‬حذالُ فوای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس دیؼه ػخت ‪ٌ 3‬یٍاتایت‬

‫ٍ) هشکالت هتذاٍل در تذریط‬

‫لثُ اص تذسیغ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اٌش ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬ػاخت‪ ٝ‬ایٓ سا رخیش‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬دس سایا٘‪ٞٝ‬ای دیٍش‬
‫تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ اجشا ؿ‪ٛ‬د الصْ ‪ٞ‬ؼت حتٕا ٘شْ افضاس ‪ adobe captivate9‬سا ٘لة و‪ٙ‬یٓ أا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ تا خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫خ‪ٛ‬دٔاٖ‪ ،‬آٖ سا دس ‪ ٕٝٞ‬سایا٘‪ٞٝ‬ا ت‪ ٝ‬ساحتی اجشا ‪ ٚ‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‬
‫دس تذسیغ ایٗ فلُ ٔـىّی و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ ‪ٞ‬ؼت پیؾ تیایذ دس لؼٕت ػ‪ٛ‬االت ‪ٞ‬ؼت و‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬ػاَ تشایؾ پیؾ ٔیآیذ و‪ٝ‬‬
‫اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬اِی ٔا٘‪ٙ‬ذ ج‪ٛ‬سچیٗ و‪ ٝ‬یه ػ‪ٛ‬اَ چ‪ٙ‬ذ لؼٕتی ‪ٞ‬ؼت ج‪ٛ‬اب د‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬اص تیٗ ػ‪ ٝ‬تا ٌضی‪ ٝٙ‬د‪ ٚ‬تا سا دسػت‬
‫تض٘یٓ ‪ ٚ‬یىی سا غّي تض٘یٓ دس ایٗ ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ش‪ ٜ‬وُ ػ‪ٛ‬اَ خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ سفت و‪ ٝ‬ایٗ یىی اص ایشادات ٘شْ افضاس ‪adobe captivate‬‬
‫اػت‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ‪ٚ‬لتی آصٔ‪٘ٛ‬ی سا ایجاد ٔیو‪ٙٙ‬ذ ٔ‪ٛ‬لغ اجشا وشدٖ ٔت‪ٛ‬ج‪ٔ ٝ‬یؿ‪٘ٛ‬ذ و‪ ٝ‬تؼذ اص پاػخ دادٖ ت‪ٞ ٝ‬ش ػ‪ٛ‬اَ‪ ،‬تایذ دوٕ‪ٝ‬‬
‫‪ submit‬سا تض٘‪ٙ‬ذ تا ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬اَ تؼذی تش‪ٚ‬د ‪٘ ٚ‬تیج‪ ٝ‬دسػت یا غّي ج‪ٛ‬اب دادٖ سا دس ‪ٞ‬ش ػ‪ٛ‬اَ ٘ـاٖ ٔیذ‪ٞ‬ذ ‪ٔ ٚ‬ثُ آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ای‬
‫ٔؼٕ‪ِٛ‬ی ٘یؼت و‪ ٝ‬اتتذا ‪ ٕٝٞ‬ػ‪ٛ‬االت سا ج‪ٛ‬اب تذ‪ٙٞ‬ذ تؼذ دس پایاٖ ٘تیج‪ ٝ‬سا تثی‪ٙٙ‬ذ‪ ،‬تشای سفغ ایٗ ٔـىُ تایذ دس ت‪ٙ‬ظیٕات‬
‫آصٔ‪ً ٖٛ‬ثك تل‪ٛ‬ی ش صیش ػُٕ و‪ٙ‬یذ تا ٘تیج‪ ٝ‬سا تؼذ اص پاػخ دادٖ ت‪ ٕٝٞ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت ٘ـاٖ د‪ٞ‬ذ‪.‬تؼوی پیغأ‪ٟ‬ای ٔشت‪ٛ‬ى ت‪ ٝ‬ػذْ‬
‫پاػخ د‪ٞ‬ی ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬واسی و‪ ٝ‬دس ایٗ ك‪ٛ‬ست تایذ ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ سا ‪٘ ٓٞ‬ـاٖ ٔیذ‪ٞ‬ذ و‪ ٝ‬دس تل‪ٛ‬یش صیش ت‪ٛ‬هیح داد‪ ٜ‬ایٓ‪.‬‬

‫‪130‬‬
 ‫ؿىُ ‪75‬‬

‫دس خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ای ‪ٚ‬یذی‪ٛ‬یی اص ٘‪ٛ‬ع ‪ٙٞ video‬شج‪ٛ‬یاٖ ػ‪ٛ‬اَ خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ وشد و‪ ٝ‬چشا دوٕ‪ٞٝ‬ا ‪ ٚ‬اؿیاء تؼأّی واس ٕ٘ی و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬فیّٓ‬
‫حاِت ٕ٘ایـی داسد و‪ ٝ‬ؿٕا تایذ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ دس خش‪ٚ‬جی اص ٘‪ٛ‬ع ‪ ٕٝٞ video‬اؿیاء تؼأّی واس ٘خا‪ٙٞ‬ذ وشد ‪ٚ‬‬
‫فیّٓ فمي حاِت ٕ٘ایـی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ داؿت‪.‬‬

‫شرٍع تذریط‬

‫الف) تؼییي ظطح‬

‫آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ٔ :1‬ؼایة آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ای واغزی چیؼت؟دس ٔمایؼ‪ ٝ‬تا آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی تیاٖ و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬آصٔ‪ ٖٛ‬آ٘الیٗ دس چ‪ٛٔ ٝ‬اسدی ت‪ٟ‬تش اص آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫ػاخت آصٔ‪:ٖٛ‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ٔ:1‬ـخلات ‪ ٚ‬ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا لثُ اص ًشاحی ت‪ٟ‬تش اػت ا٘جاْ د‪ٞ‬یٓ یا تؼذ اص ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا ایجاد وشدیٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :2‬آیا وّٕات ‪ ٚ‬دوٕ‪ٞٝ‬ای آصٔ‪ ٖٛ‬لاتُ فاسػیػاصی ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ ٝٙ‬ای‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ ‪:1‬آیا دس ٘شْ افضاس ‪ٔ captivate‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬االتی و‪ ٝ‬وٕتش یا تیـتش اص چ‪ٟ‬اس ٌضی‪ ٝٙ‬داس٘ذ سا ًشاحی و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :2‬آیا ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذ ٌضی‪ٝٙ‬ای ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ًشاحی و‪ٙ‬یٓ و‪ ٝ‬واست ش لادس تاؿذ ت‪ ٝ‬تیؾ اص یه ٌضی‪ ٝٙ‬پاػخ د‪ٞ‬ذ ‪ٕ٘ ٚ‬ش‪ٞ ٜ‬ش‬
‫لؼٕت جذاٌا٘‪ٔ ٝ‬حاػث‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :3‬آیا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬االتی و‪ٕ٘ ٝ‬ش‪٘ ٜ‬ذاؿت‪ ٝ‬تاؿ‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬فمي تشای ٘ظشػ‪ٙ‬جی ‪ ٚ‬جٕغ آ‪ٚ‬سی اًالػات ٔ‪ٙ‬اػة ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ سا ًشاحی‬
‫و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:4‬دس ػ‪ٛ‬االت ٕ٘ش‪ ٜ‬داس‪ ،‬واس٘أ‪ ٝ‬چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ایجاد ٔیؿ‪ٛ‬د؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:5‬آیا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ٕ٘ش‪ٙٔ ٜ‬فی ‪ ٓٞ‬تشای ػ‪ٛ‬اَ دس ٘ظش تٍیشیٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪: 6‬آتا ت‪ٟ‬تش اػت تؼذ اص پاػخ ت‪ٞ ٝ‬ش ػ‪ٛ‬اَ‪٘ ،‬تیج‪ ٝ‬سا ٔـخق و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬ایٗ ػ‪ٛ‬اَ سا دسػت یا غّي ا٘جاْ داد‪ ٜ‬ایٓ یا ت‪ٟ‬تش‬
‫اػت تؼذ اص اتٕاْ پاػخ ت‪ ٕٝٞ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت واس٘أ‪ ٝ‬سا ٘ـاٖ د‪ٞ‬ذ ‪ ٚ‬تؼذ دس ٔش‪ٚ‬س آصٔ‪ٔ ٖٛ‬ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االتی و‪ ٝ‬دسػت یا غّي ج‪ٛ‬اب‬
‫داد‪ ٜ‬ایٓ تـ‪ٛ‬یٓ؟ فشق ایٗ د‪ ٚ‬حاِت چیؼت؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:7‬چٍ‪ ٝ٘ٛ‬دس ػ‪ٛ‬االت كحیح ‪ ٚ‬غّي ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ػ‪ٛ‬اَ سا و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست اٍّ٘یؼی تایپ ؿذ‪ ٜ‬اػت سا تل‪ٛ‬ست‬
‫ٔؼادَ فاسػی كحیح ‪ ٚ‬غّي ت‪ٛٙ‬یؼیٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬االت و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ ‪ ٚ‬جای خاِی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:1‬آیا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬اَ جاِی تا تیؾ اص یه جای خاِی ًشاحی و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اص احتٕاَ غّي أالیی تایپی واستشاٖ دس ٔ‪ٛ‬لغ ج‪ٛ‬اب دادٖ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت جای خاِی اجت‪ٙ‬اب و‪ٙ‬یٓ ت‪ٟ‬تش اػت‬
‫دس ػ‪ٛ‬االت جای خاِی سا چٌ‪ٛ‬س ًشاحی و‪ٙ‬یٓ و‪ ٝ‬واستش ٔجث‪ٛ‬س ت‪ ٝ‬تایپ ٘ثاؿذ؟‬
‫‪131‬‬
 ‫ػ‪ٛ‬االت ج‪ٛ‬سوشد٘ی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :1‬آیا ت‪ ٝ‬غیشاص دسي وشدٖ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای دسػت ت‪ ٝ‬ػٕت ‪ ،ٓٞ‬سا‪ ٜ‬دیٍشی تشای ج‪ٛ‬اب دادٖ ت‪ ٝ‬ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت اػت؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :2‬آیا هش‪ٚ‬سی ‪ٞ‬ؼت ٌضی‪ٞٝٙ‬ای یه ػت‪ٛٔ ٖٛ‬لغ ٕ٘ایؾ ت‪ ٝ‬واستش ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی تاؿ‪ٙ‬ذ ؟‪ ٚ‬اٌش تلادفی ٘ثاؿ‪ٙ‬ذ دس‬
‫ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ‪ ،‬چ‪ ٝ‬اتفالی ٔیافتذ؟‬
‫ػ‪ٛ‬االت وّیه وشد٘ی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:1‬ػ‪ٛ‬االت ٘احی‪ ٝ‬وّیه وشد٘ی چ‪ ٝ‬واستشدی داس٘ذ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬آیا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ٘احی‪ٞٝ‬ای وّیه وشد٘ی سا تیؾ اص یه ٔ‪ٛ‬سد ا٘تخاب و‪ٙ‬یٓ‬
‫ػ‪ٛ‬االت ٔشتة وشد٘ی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:1‬ایٗ ػ‪ٛ‬االت تشای چ‪ ٝ‬دس‪ٚ‬ع ‪ ٚ‬واستشدی ٔ‪ٙ‬اػة ‪ٞ‬ؼت؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :2‬واستش ت‪ ٝ‬چ‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬ایی ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ت‪ ٝ‬ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت پاػخ د‪ٞ‬ذ؟‬
‫ػ‪ٛ‬االت ٘ظش ػ‪ٙ‬جی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :1‬آیا تا ت‪ ٝ‬حاَ دس یه ٘ظش ػ‪ٙ‬جی ؿشوت وشد‪ ٜ‬ایذ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬واستشد ػ‪ٛ‬االت ٘ظشػ‪ٙ‬جی دس چ‪ٛٔ ٝ‬اسدی اػت؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :3‬چٌ‪ٛ‬س یه ػ‪ٛ‬اَ ٘ظش ػ‪ٙ‬جی ایجاد و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :4‬دس اػالیذ واس٘أ‪ ٝ‬چ‪ٛٔ ٝ‬اسدی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:5‬چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای اػالیذ واس٘أ‪ ٝ‬سا فاسػی و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :6‬ػ‪ٛ‬االت پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬چ‪ ٝ‬واستشدی داس٘ذ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :7‬چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬اَ پیؾ آصٔ‪ً ٖٛ‬شاحی و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :8‬آیا ٘تیج‪ ٝ‬پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬تشای ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ‪٘ ٚ‬ح‪ ٜٛ‬ؿش‪ٚ‬ع ٔ‪ٛ‬ثش اػت؟‬
‫ػ‪ٛ‬االت تلادفی‪:‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:1‬یىی اص سا‪ٟٞ‬ای جّ‪ٌٛ‬یشی اص تمّة دس أتحا٘ات‪ ،‬ایجاد ػ‪ٛ‬االت تلادفی اػت و‪ ٝ‬تىشاسی ٘ثاؿ‪ٙ‬ذ‪ ،‬دس ای‪ٙ‬جا چٌ‪ٛ‬س‬
‫ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬االت تلادفی ایجاد و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬آیا تذ‪ ٖٚ‬داؿتٗ تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬االت تلادفی ایجاد و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :3‬داؿتٗ تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فلُ ت‪ ٝ‬فلُ وتاب چ‪ٔ ٝ‬ضیتی داسد؟‬
‫ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪:ٜ‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪ :1‬آیا ظا‪ٞ‬ش ٘‪ٛ‬اس و‪ٙ‬تشِی سا ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ تغییش تذ‪ٞ‬یٓ ‪ٌ ٚ‬ضی‪ٞٝٙ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس ایٗ ٘‪ٛ‬اس سا وٓ یا صیاد و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ػ‪ٛ‬اَ‪:2‬تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬ای و‪ ٝ‬ایجاد وشدیٓ دس ػایش دػتٍا‪ٜٞ‬ا و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ captivate‬سا ٘ذاس٘ذ لاتُ اجشا تاؿذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا‬
‫چٌ‪ٛ‬س تایذ رخیش‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ؟‬
‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬
‫تشای ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ سا ت‪ ٝ‬ػٕت ایجاد اٍ٘یض‪ ٚ ٜ‬ػالل‪ ٝ‬تشای ؿش‪ٚ‬ع تذسیغ ‪ٞ‬ذایت و‪ٙ‬یٓ لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ‪ٞ‬ش لؼٕت اص ایٗ ‪ٚ‬احذ‬
‫یادٌیشی‪ ،‬واستشد ‪ٔ ٚ‬ثاِی اص آٖ ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع سا ٌٔشح و‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫پیـٌْاد ٍسٍد تِ هثحث‬ ‫هثحث‬

‫یىی اص سا‪ٟٞ‬ای جزب وشدٖ ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ ٝ‬ایٗ ٔثحث‪ ،‬دسن ٔضایای آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ٔ ٚ‬ؼایة‬ ‫‪‬‬ ‫هقذهِ‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬واغزی اػت‪.‬‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تؼذ اص ایجاد ٔحت‪ٛ‬ای خ‪ٛ‬د تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تذا٘ذ چمذس ٌٔاِة آٔ‪ٛ‬صؿی خ‪ٛ‬د ٔفیذ ت‪ٛ‬د‪ٞ ٜ‬ؼت‬ ‫‪‬‬
‫و‪ٙ‬اس ٌٔاِة آٔ‪ٛ‬صؿی خ‪ٛ‬د اص آصٔ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ یه اتضاس اسصیاتی آٔ‪ٛ‬صؿی ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬ذ‬
‫ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ آصٔ‪٘ٛ‬ی ایجاد و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬واستش دس ك‪ٛ‬ست ػذْ ٔ‪ٛ‬فمیت دس آصٔ‪ ٖٛ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬اػالیذ‪ٞ‬ای‬ ‫‪‬‬ ‫تٌظیوات‬
‫آٔ‪ٛ‬صؿی ‪ٞ‬ذایت ؿ‪ٛ‬د یىی اص ٔضایای ایٗ آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ا اػت‪.‬‬ ‫آصهَى‬
‫ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬لثُ اص ایجاد آصٔ‪ ٖٛ‬تاویذ و‪ٙ‬یٓ و‪ ٝ‬لثُ اص ٘‪ٛ‬ؿتٗ ػ‪ٛ‬االت‪ ،‬دس ت‪ٙ‬ظیٕات دوٕ‪ٞٝ‬ا ‪ٚ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌضی‪ٞٝٙ‬ای آصٔ‪ ٖٛ‬سا فاسػی و‪ٙ‬ذ تا تشای واستش دس تشجٕ‪ٔ ٝ‬ـىُ ایجاد ٘ـ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫ٕ٘ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی سا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تشا اػاع دسكذ یا ٕ٘ش‪ ٜ‬تؼییٗ و‪ٙ‬ذ‬ ‫‪‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ آصٔ‪ ٖٛ‬سا ً‪ٛ‬سی ت‪ٙ‬ظیٓ و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬ج‪ٛ‬اب دادٖ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت اختیاسی یا اجثاسی تاؿذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دس ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت حتٕا دس ٔ‪ٛ‬سد ساػت ت‪ ٝ‬چپ ٘ـذٖ ؿٕاس‪ٌ ٜ‬زاسی ٌضی‪ٞٝٙ‬ا ‪ ٚ‬سا‪ ٜ‬حّؾ و‪ ٝ‬لثال‬ ‫دسج ػَاالت ‪‬‬
‫دس لؼٕت دا٘ؾ هٕ‪ٙ‬ی ٌٔشح وشدیٓ ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تاویذ ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫چٌذ گضیٌِای ٍ‬
‫ػ‪ٛ‬االت ٔیت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ تیـتش یا وٕتش اص ‪ٌ 4‬ضی‪ ٝٙ‬و‪ ٝ‬دس تؼت‪ٟ‬ا ٔؼٕ‪ٞ َٛ‬ؼت تاؿ‪ٙ‬ذ‬ ‫‪ TRUE/False‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ٝٙ‬ای و‪ ٝ‬و‪ ٝ‬واستش فمي حك ا٘تخاب یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا داسد ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬االت‬ ‫‪‬‬
‫چ‪ٙ‬ذپاػخی تثذیُ و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ٕ٘ش‪ٙٔ ٜ‬فی تشای ایٗ ػ‪ٛ‬اَ دس ٘ظش تٍیش٘ذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ وّٕات ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس ػ‪ٛ‬االت ‪ TRUE/FALSE‬سا فاسػی ت‪ٛٙ‬یؼ‪ٙ‬ذ‬ ‫‪‬‬
‫دس ػ‪ٛ‬االت جای خاِی حتٕا دس ٔ‪ٛ‬سد ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اٌش وّٕ‪ٝ‬ای و‪ٔ ٝ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ جای خاِی دس ٘ظش‬ ‫ػَاالت ‪‬‬ ‫دسج‬
‫‪132‬‬
 ‫پیـٌْاد ٍسٍد تِ هثحث‬ ‫هثحث‬
‫تٍیش٘ذ سا اٍّ٘یؼی ٘‪ٛٙ‬یؼ‪ٙ‬ذ دس خش‪ٚ‬جی لؼٕتی اص ج‪ٛ‬اب ت‪ ٝ‬واستش ٕ٘ایؾ داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫جای خالی ٍ‬
‫ػ‪ٛ‬االت جای خاِی ‪ ٚ‬و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ سا ‪ٔ ٓٞ‬یت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تایپ وشد٘ی یا وـ‪ٛ‬ی تاص ؿذ٘ی تشای‬ ‫‪‬‬ ‫کَتاُ پاػخ‬
‫واستش دس ٘ظش تٍیش٘ذ‪.‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘یذ تا ٕ٘ایؾ ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬ظا‪ٞ‬ش جزاب ایٗ ػ‪ٛ‬االت‪ ،‬اٍ٘یض‪ ٜ‬خ‪ٛ‬تی ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔ‪ٙ‬تمُ‬ ‫‪‬‬ ‫ػَاالت‬
‫و‪ٙ‬یذ‬ ‫جَسکشدًی‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ٔثُ أتحا٘ات ٔؼٕ‪ِٛ‬ی و‪ ٝ‬لثال داؿت‪ٙ‬ذ دس یىی اص ػت‪ٟ٘ٛ‬ا‪ ،‬یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا صیاد‬ ‫‪‬‬
‫و‪ٙٙ‬ذ‬
‫ایٗ ػ‪ٛ‬االت یىی اص جزاب تشیٗ ػ‪ٛ‬االت تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ‪ٞ‬ؼت و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یذ دستاس‪ ٜ‬واستشدؽ یه‬ ‫ػَاالت کلیک ‪‬‬
‫ٔثاَ تض٘یذ و‪ٔ ٝ‬ثال تشای دسج تل‪ٛ‬یش دس تش٘أ‪ word ٝ‬دس وذاْ لؼٕت اص تل‪ٛ‬یش صیش وّیه‬ ‫کشدًی‬
‫ٔی و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬تل‪ٛ‬یش ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش سا ت‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬اَ ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬یذ ‪٘ ٚ‬احی‪ٝ‬ای و‪ ٝ‬واستش تایذ ج‪ٛ‬اب تذ‪ٞ‬ذ سا ٔـخق‬
‫و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫‪ ٚ‬ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اٌش الصْ ‪ٞ‬ؼت تیؾ اص یه ٔ‪ٙ‬ظم‪ ٝ‬اص تل‪ٛ‬یش ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ج‪ٛ‬اب تاؿذ سا ٘یض ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ دس ایٗ‬ ‫‪‬‬
‫ػ‪ٛ‬االت ایجاد و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫فمي دس حیٗ ایجاد ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت حتٕا تایذ ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬تایذ د‪ٚ‬س خي پاػخ‪ٟ‬ا سا حزف و‪ٙ‬یذ‬ ‫‪‬‬
‫تا دس ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ ت‪ ٝ‬واستش پاػخ ٔؼّ‪٘ ْٛ‬ثاؿذ‪.‬‬
‫ٔی ت‪ٛ‬ا٘یذ تا تیاٖ واستشد ایٗ ػ‪ٛ‬االت دس ٔشتة وشدٖ جٕالت دس آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ای صتاٖ اٍّ٘یؼی و‪ ٝ‬لثال‬ ‫‪‬‬ ‫ػَاالت تشتیثی‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس دسع صتاٖ داؿت‪ٙ‬ذ ت‪ ٝ‬ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت ػاللٕ‪ٙ‬ذؿ‪ ٖٛ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫ج‪ٛ‬اب ایٗ ػ‪ٛ‬االت سا ٔی ت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ تا دسي وشدٖ ٔشتة و‪ٙٙ‬ذ یا تل‪ٛ‬ست وـ‪ٛ‬یی ت‪ ٝ‬تشتیة ا٘تخاب‬ ‫‪‬‬
‫و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫ایٗ ػ‪ٛ‬االت تشای جٕغ آ‪ٚ‬سی ٘ظشات واستشاٖ ٔ‪ٙ‬اػة ‪ٞ‬ؼت و‪ ٝ‬تت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ تاصخ‪ٛ‬سد سا دس یه ػ‪ٛ‬اَ‬ ‫ًظش ‪‬‬ ‫ػَاالت‬
‫٘ظش ػ‪ٙ‬جی اسائ‪ ٝ‬تذ‪ٙٞ‬ذ‪.‬‬ ‫ػٌجی‬
‫ایٗ ػ‪ٛ‬االٖ تذ‪ٕ٘ ٖٚ‬ش‪ٞ ٜ‬ؼت‪ٙ‬ذ‬ ‫‪‬‬
‫اٌش لثُ اص ٘‪ٛ‬ؿتٗ ػ‪ٛ‬االت تشای ‪ٞ‬ش فلُ یه تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ایجاد و‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬ػ‪ٛ‬االت ٔشت‪ٛ‬ى ت‪ٞ ٝ‬ش فلُ‬ ‫تاًک ‪‬‬ ‫ایجاد‬
‫س ا دس تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ٔشت‪ٛ‬ى ت‪ ٝ‬خ‪ٛ‬دؽ ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬یٓ دس ای‪ٙ‬ل‪ٛ‬ست تا آخش ػاَ تحلیّی خیّی ساحت‬ ‫ػَال‬
‫ٔیت‪ٛ‬ا٘یٓ ٔ‪ٛ‬لغ تشٌضاسی آصٔ‪ ٖٛ‬اص تیٗ ػ‪ٛ‬االت ‪ٞ‬ش فلُ تؼییٗ و‪ٙ‬یٓ چ‪ٙ‬ذ تا ػ‪ٛ‬اَ تیایذ‪.‬‬
‫ػ‪ٛ‬االت تلادفی سا ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فلُ ت‪ ٝ‬فلُ و‪ ٝ‬دس تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ایجاد وشد‪ ٜ‬ایذ تؼی‪ٗٙ‬‬ ‫‪‬‬
‫ػَاالت‬
‫و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬اص تیٗ ػ‪ٛ‬االت فلُ ا‪ 4 ،َٚ‬ػذد ػ‪ٛ‬اَ سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی تشای واستش ٕ٘ایؾ د‪ٞ‬ذ‪.‬‬ ‫تصادفی‬
‫ٔضیت ایٗ ػ‪ٛ‬االت دس ایٗ ‪ٞ‬ؼت و‪ٔ ٝ‬ذسع تا ٌشفتٗ پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬دس اتتذاسی تذسیغ‪ ،‬ساحتتش‬ ‫ػاخت پیؾ ‪‬‬
‫ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ػٌح والع سا تذػت تیا‪ٚ‬سد تا تذا٘ذ اص وجا ‪ ٚ‬چ‪ٌٔ ٝ‬اِثی تذسیغ خ‪ٛ‬د سا ؿش‪ٚ‬ع و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫آصهَى‬
‫تغییش ظاّش ًَاس ‪‬‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ ظا‪ٞ‬ش ٘‪ٛ‬اس و‪ٙ‬تشِی ‪ ٚ‬تؼذاد ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس ٘‪ٛ‬اس و‪ٙ‬تشِی سا تغییش د‪ٞ‬ذ‪.‬‬
‫کٌتشلی‬
‫فْشػت هحتَا ‪ ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ تجای ایجاد اػالیذی و‪ ٝ‬دس اتتذای پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ف‪ٟ‬شػت‬
‫اػت ٔیت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ اص ف‪ٟ‬شػت ٌٔاِة خ‪ٛ‬د ٘شْ افضاس ‪ captivate‬اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬دس ‪ ٕٝٞ‬كفحات‬
‫دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬تا وّیه س‪ٚ‬ی ‪ٞ‬ش ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع ت‪ ٝ‬اػالیذ آٖ ٔ‪ٛ‬هغ ٔ‪ٙ‬تمُ ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫ٍ ‪ ‬تشای ایجاد اٍ٘یض‪ ٜ‬دس تذسیغ ایٗ لؼٕت اص ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی‪ ،‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٌ ٛ‬فت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ‬ ‫تَلیذ‬
‫ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی سا ت‪ِٛ‬یذ و‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬حتی ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تشای دػتٍا‪ٟٞ‬ایی ٔا٘‪ٙ‬ذ ٔ‪ٛ‬تایُ ا٘ذس‪ٚ‬یذ ‪IOS ٚ‬‬ ‫ًـشپشٍطُ‬
‫خش‪ٚ‬جی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٌ ٛ‬فت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ حتی خش‪ٚ‬جی ‪ٔ ٓٞ pdf‬یت‪ٛ‬ا٘ذ ایجاد و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ ٛ‬دس ٔ‪ٛ‬سد ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اٌش خش‪ٚ‬جی ‪ٚ‬یذی‪ٛ‬یی ت‪ِٛ‬یذ و‪ٙٙ‬ذ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬حاِت ٕ٘ایـی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ داؿت‬
‫ٌفت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫‪ ‬تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست خ‪ٛ‬دواس اجشا ؿ‪ٛ‬د ٌضی‪ autoplay ٝٙ‬سا اص لؼٕت ‪ start/end‬دس وادس‬
‫‪ prefrence‬اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ edit‬فؼاَ و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪133‬‬
 ‫تذریط‬

‫الف) هفاّین کلیذی‬

‫ؿشح‬ ‫هفاّین کلیذی‬ ‫سدیف‬

‫آصٔ‪٘ٛ‬ی و‪ ٝ‬واستش دس دس دػتٍا‪ٟٞ‬ای ٔختّف اجشا وشدٖ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا اجشا وشد‪ٜ‬‬ ‫آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ٚ‬دس پایاٖ ٕ٘ش‪ ٜ‬سا ٕ٘ایؾ ٔید‪ٞ‬ذ‪.‬‬

‫تشای ت‪ٙ‬ظیٓ ػٌح لث‪ِٛ‬ی ٕ٘ش‪ ،ٜ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی‪ ،‬اًالػات آصٔ‪ ....ٚ ٖٛ‬واستشد‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫‪2‬‬
‫داسد‪.‬‬

‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ٝٙ‬ای و‪ ٝ‬فمي حك ا٘تخاب یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا داسد‬ ‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ ٝٙ‬ای‬ ‫‪3‬‬
‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذپاػخی و‪ ٝ‬أىاٖ ا٘تخاب چ‪ٙ‬ذ تا ٌضیت‪ٚ ٝ‬ج‪ٛ‬د داسد‪.‬‬

‫ػ‪ٛ‬االت كحیح ‪ ٚ‬غّي‪ ،‬و‪ ٝ‬فمي یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ا٘تخاب و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ‪true/false‬‬ ‫‪4‬‬

‫أىاٖ تایپ ج‪ٛ‬اب ػ‪ٛ‬اَ دس وادس پاػخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‬ ‫ػ‪ٛ‬االت و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ‬ ‫‪5‬‬

‫‪ٚ‬كُ وشدٖ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای د‪ ٚ‬ػت‪ ٖٛ‬تا دسي‪ ،‬و‪ ٝ‬ت‪ٔ ٓٞ ٝ‬شتثي ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ج‪ٛ‬سوشد٘ی‬ ‫‪6‬‬

‫وّیه وشدٖ دس ٘احی‪ٝ‬ای و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ج‪ٛ‬اب ًشاح تؼییٗ ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت وّیه وشد٘ی‬ ‫‪7‬‬

‫ٔشتة وشدٖ ٌضیت‪ٞ ٝ‬ایی و‪ ٝ‬دس اختیاس واستش لشاس داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت تشتیثی‬ ‫‪8‬‬

‫تذ‪ٕ٘ ٖٚ‬ش‪ ٜ‬ت‪ٛ‬د‪ ٚ ،ٜ‬تشای جٕغ آ‪ٚ‬سی ٘ظشات ‪ ٚ‬تاصخ‪ٛ‬سد‪ٞ‬ا اػت‪.‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ٘ظشػ‪ٙ‬جی‬ ‫‪9‬‬

‫تشای وٕتش تىشاسی ت‪ٛ‬دٖ ػ‪ٛ‬االت اص آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت تلادفی‬ ‫‪10‬‬

‫ت‪ٔ ٝ‬حن ایجاد یه ػ‪ٛ‬اَ اص ‪ٞ‬ش ٘‪ٛ‬ػی‪ ،‬یه اػالیذ دیٍ‪ ٝ‬دس آخش تشای واس٘أ‪ٝ‬‬ ‫واس٘أ‪ ٝ‬آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫‪11‬‬
‫ایجاد ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ؿأُ ٕ٘ش‪ ٚ ٜ‬تؼذاد ج‪ٛ‬ات‪ٟ‬ای دسػت ‪ٞ ... ٚ‬ؼت‪.‬‬

‫تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تؼذا تت‪ٛ‬ا٘یٓ دس آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اص ‪ٞ‬ش فلُ جذاٌا٘‪ ٕٝ٘ٛ٘ ٝ‬ػ‪ٛ‬اَ‬ ‫تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ‬ ‫‪12‬‬
‫ایجاد و‪ٙ‬یٓ ٘یاص ‪ٞ‬ؼت تا٘ه ػ‪ٛ‬اِشا لثال ایجاد وشد‪ ٜ‬تاؿیٓ ‪ٞ‬ش چمذس ػ‪ٛ‬االت‬
‫تیـتشی دس تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ تاؿذ احتٕاَ تىشاسی ت‪ٛ‬دٖ ػ‪ٛ‬االت خیّی وٓ ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬

‫تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬لاتّیت اجشا دس ػایش دػتٍا‪ٟٞ‬یی و‪٘ ٝ‬شْ افضاس ‪ captivate‬سا‬ ‫ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـشپش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪13‬‬
‫٘ذاس٘ذ داؿت‪ ٝ‬تاؿذ تایذ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٛ٘ ٝ‬ع دػتٍا‪ ٜ‬خش‪ٚ‬جی تٍیشیٓ ٕ٘‪ٝ٘ٛ‬‬
‫خش‪ٚ‬جی ‪ٞ‬ایی و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ تٍیشیٓ ػثاست اػت اص‪exe,swf,mp4,pdf,html:‬‬

‫‪134‬‬
 ‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬
‫ؿی‪ ٜٛ‬پیـ‪ٟٙ‬ادی تشای ایٗ ‪ٚ‬احذ واس‪ ،‬تذسیغ دس واسٌا‪ ٜ‬سایا٘‪ ٚ ٝ‬ت‪ ٝ‬ؿی‪ ٜٛ‬پش‪ٚ‬ط‪ٔ ٜ‬ح‪ٛ‬ساػت‪ٛٔ ٚ ،‬اسد صیش سا دس تذسیغ سػایت‬
‫و‪ٙ‬یذ‪:‬‬
‫‪ ‬ت‪ٟ‬تش ا ػت ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ یه ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د تا یه ف‪ ٟٓ‬ا‪ِٚ‬ی‪ٝ‬ای اص آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬
‫داؿت‪ ٝ‬تاؿ‪ٙ‬ذ‬
‫‪. ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تاویذ ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اتتذا ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا تشا ػاع آصٔ‪ ٖٛ‬خ‪ٛ‬دؿاٖ ‪ٚ‬یشایؾ و‪ٙٙ‬ذ تؼذ ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬ایجاد‬
‫ػ‪ٛ‬االت و‪ٙٙ‬ذ‪ .‬ایٗ ایجاد ػ‪ٛ‬االت فمي ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ تٕشیٗ ‪ ٚ‬یادٌیشی تاؿذ‪.‬‬
‫‪ ‬تؼذ اص ای‪ٙ‬ى‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ تا ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ ایجاد تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی آؿ‪ٙ‬ا ؿذ٘ذ تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ یه‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ػ‪ٛ‬اَ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د تا آ٘شا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی دس تیاس٘ذ‬
‫‪ ‬اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د تشای ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یىی و‪ ٝ‬اص اتتذای وتاب دس حاَ تىٕیُ ؿذٖ اػت یه آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی ایجاد و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬
‫‪ ‬ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی‪ٞ‬ا ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ؿشح داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬تؼذ اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د اص پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫خ‪ٛ‬د تش اػاع دػتٍا‪ٞ‬ی و‪ٔ ٝ‬یخ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ تشای ٕ٘ایؾ ٘ـش د‪ٙٞ‬ذ خش‪ٚ‬جی تٍیش٘ذ‪.‬‬

‫یه ٕ٘‪ً ٝ٘ٛ‬شح دسع س‪ٚ‬صا٘‪ ٝ‬تشای تذسیغ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیو‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫عشح دسع سٍصاًِ (ّفتگی) پیـٌْادی‬

‫دسع‪ :‬آصهَىػاصی ٍ خشٍجی گشفتي‬ ‫کالع‪ :‬دّن‬
‫پیام جلؼِ (ّذف کلی)‪ٌّ :‬شجَ تتَاًذ آصهًَی سا تؼاصد ٍ اص آصهَى خشٍجی تگیشد‪.‬‬
‫صهاى‬ ‫فؼالیتّا‬ ‫اّذاف یادگیشی‬
‫فیضیکی‬
‫هذت‬ ‫کاس ٌّشجَ‬ ‫کاس ٌّشآهَص‬ ‫عثقة ّذف‪ :‬حیغة ػاعفی‪/‬‬ ‫فؼالیت‬
‫(دقیقِ)‬ ‫ؿٌاختی‪ /‬سٍاًی – حشکتی‬
‫ػ‪ٙ‬جؾ ٔیضاٖ آٌا‪ٞ‬ی ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ دادٖ یه ٕ٘‪ٔ ٝ٘ٛ‬ـاسوت دس پاػخٍ‪ٛ‬یی ‪10‬‬ ‫اسصؿیاتی‬
‫‪ ٚ‬تؼأُ‬ ‫سفتاس ٍسٍدی اص آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬ت‪ِٛ‬یذ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬
‫٘ـش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫ایجاد اًگیضُ ٔمایؼ‪ ٝ‬تفا‪ٚ‬ت آصٔ‪ ٖٛ‬واغزی ‪ ٚ‬یه ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا ‪ ٓٞ‬ت‪ ٝ‬تا س‪ٚ‬ؽ ایجاد آصٔ‪20 ٚ ٖٛ‬‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬خش‪ٚ‬جی ك‪ٛ‬ست واغزی ‪ ٓٞ ٚ‬ت‪ ٝ‬خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫افضاس‬ ‫٘شْ‬ ‫ٌشفتٗ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تشای دػتٍا‪ٜٞ‬ای ك‪ٛ‬ست اِىتش‪٘ٚ‬یىی ت‪ ٝ‬دس‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ٘ـاٖ د‪ٞ‬ذ ‪ ٚ‬اص ‪ٔ ٚ captivate‬ضایای‬ ‫ٔختّف‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬یه خش‪ٚ‬جی ت‪ِٛ‬یذ آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی آؿ‪ٙ‬ا‬
‫ؿ‪ٛ‬د‬ ‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫اسائِ هفاّین ت‪ٛ‬هیح وأُ ٔفا‪ٞ‬یٓ وّیذی ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا ؿشح ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ػى‪ٛ‬ت ‪40 ٚ‬‬
‫(دا٘ـی) ‪ ٚ‬ایجاد ػالل‪ ٚ ٝ‬ا٘ىیض‪ ٜ‬داد‪ ٚ ٜ‬ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت سا دس تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬كفح‪ٝ‬‬ ‫کلیذی‬
‫٘شْ افضاس ‪ captivate‬ایجاد ٕ٘ایؾ ‪ٌٔ ،‬اِة پای‪ ٝ‬سا‬ ‫دس ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یا ٖ ( تی‪ٙ‬ـی)‬ ‫(تَضیح‬
‫و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬یه ٔیآٔ‪ٛ‬ص٘ذ‪.‬‬ ‫ٌّشآهَص)‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی ‪ ٓٞ‬تش‬
‫اػاع تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ایجاد‬
‫و‪ٙ‬یذ ‪ ٚ‬دستاس‪ ٜ‬خل‪ٛ‬كیات‬
‫‪ٞ‬ش ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬اَ دس پ‪ُٙ‬‬
‫‪ properties‬ؿشح د‪ٞ‬یذ ‪ٚ‬‬
‫اص ‪ٕٞ‬یٗ آصٔ‪ ٖٛ‬سا دس‬
‫فشٔت‪ٟ‬ای ٔختّف خش‪ٚ‬جی‬
‫ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تایذ تت‪ٛ‬ا٘ذ چ‪ٙ‬ذ ٕ٘‪ٙٞ ٝ٘ٛ‬شآٔ‪ٛ‬ص ت‪ٛ‬هیح وّی دس تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬فؼاِیت‪ٞ‬ای ‪100‬‬ ‫فؼالیت‬
‫وتاب‬ ‫ػ‪ٛ‬اَ ایجاد وشد‪ ٚ ٜ‬خل‪ٛ‬كیات ٔ‪ٛ‬سد فؼاِیت واسٌا‪ٞ‬ی ت‪ ٝ‬واسٌا‪ٞ‬ی‬ ‫کاسگاّی‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬داد‪ ٚ ٜ‬اص آ٘‪ٟ‬ا ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای‬ ‫ایٗ ٘‪ٛ‬ع ػ‪ٛ‬االت سا تغییش د‪ٞ‬ذ‬ ‫(توشیي‬
‫ٔیخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ٌش‪ٞٚ‬ی خ‪ٛ‬د‪ٌ ،‬ضی‪ٞٝٙ‬ای دیٍش سا‬ ‫ٌّشجَیاى)‬
‫تا آصٔ‪ ٚ ٖٛ‬خٌا‬ ‫ت‪ ٝ‬حُ آ٘‪ٟ‬ا تپشداص٘ذ‪.‬‬
‫ٔیآٔ‪ٛ‬ص٘ذ‪.‬‬
‫‪135‬‬
 ‫عشح دسع سٍصاًِ (ّفتگی) پیـٌْادی‬
‫دسع‪ :‬آصهَىػاصی ٍ خشٍجی گشفتي‬ ‫کالع‪ :‬دّن‬
‫پیام جلؼِ (ّذف کلی)‪ٌّ :‬شجَ تتَاًذ آصهًَی سا تؼاصد ٍ اص آصهَى خشٍجی تگیشد‪.‬‬
‫صهاى‬ ‫فؼالیتّا‬ ‫اّذاف یادگیشی‬
‫فیضیکی‬
‫هذت‬ ‫کاس ٌّشجَ‬ ‫کاس ٌّشآهَص‬ ‫عثقة ّذف‪ :‬حیغة ػاعفی‪/‬‬ ‫فؼالیت‬
‫(دقیقِ)‬ ‫ؿٌاختی‪ /‬سٍاًی – حشکتی‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای ‪60‬‬ ‫ػاخت آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ‪ ٚ‬اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ٝ‬‬ ‫اسصیاتی‬
‫خ‪ٛ‬د ػؼی ٔیو‪ٙٙ‬ذ تا‬ ‫ٔیؿ‪ٛ‬د دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای تؼییٗ‬ ‫خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص ایٗ آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫فؼالیت ّا‬
‫٘‪ٟ‬ایت دلت ‪ ٚ‬ػشػت تا‬ ‫ؿذ‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ا٘جاْ یىی اص‬ ‫اسائِ توشیي‬
‫ایجاد خاللیت ت‪ ٝ‬ا٘جاْ‬ ‫واسٌا‪ٞ‬ی‬ ‫فؼاِیت‪ٞ‬ای‬
‫واسٌا‪ٞ‬ی‬ ‫فؼاِیت‬ ‫تپشداص٘ذ‪.‬‬
‫تپشداص٘ذ‪.‬‬ ‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬واس‬
‫ٔالن‪ٞ‬ای‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ‪،‬‬
‫اسصیاتی تٕشیٗ‪ٞ‬ا ت‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ا‬
‫داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫اسائِ ًکات ‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تایذ تا ت‪ٙ‬ظٕیات آصٔ‪ ٚ ٖٛ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬وّیت فلُ‪ ،‬یىی ٌ‪ٛ‬ؽ دادٖ فؼاَ ‪20 ٚ‬‬
‫ػاخت ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬ایجاد اص فؼاِیت‪ٟ‬ای واسٌا‪ٞ‬ی سا ت‪ ٝ‬پشػؾ ‪ ٚ‬پاػخ ‪ ،‬ا٘جاْ‬ ‫تکویلی‬
‫فؼاِیت‪ٞ‬ای ٌش‪ٞٚ‬ی ‪ٚ‬‬ ‫(جوغ تٌذی) تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی ‪ٙٞ ٚ‬شج‪ٛ‬یاٖ ؿشح د‪ٞ‬یذ‬
‫تش٘أ‪ ٝ‬سیضی ت‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬س‬ ‫٘ـش پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست وأُ آؿ‪ٙ‬ا‬
‫ا٘جاْ پظ‪ٞٚ‬ؾ‬ ‫ؿ‪ٛ‬د‬
‫‪ٙٞ‬شج‪ ٛ‬تت‪ٛ‬ا٘ذ یه آصٔ‪ ٖٛ‬ایٗ اسصؿیاتی دس د‪ ٚ‬ؿاخ‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای ‪90‬‬ ‫اسصؿیاتی‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی تؼاصد ‪ ٚ‬اص آٖ ا٘فشادی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی ا٘جاْ خ‪ٛ‬د ػؼی ٔیو‪ٙٙ‬ذدس‬ ‫ؿایؼتگی‬
‫ٔذت صٔاٖ تؼییٗ ؿذ‪ٜ‬‬ ‫ٔیؿ‪ٛ‬د ‪:‬‬ ‫خش‪ٚ‬جی تٍیشد‬ ‫(اسصؿیاتی‬
‫اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ ٝ‬تا ٘‪ٟ‬ایت دلت ‪ ٚ‬ػشػت‬ ‫پایاًی)‬
‫ٔیؿ‪ٛ‬د دس ٌش‪ٜٞٚ‬ای تؼییٗ تا ایجاد خاللیت ت‪ ٝ‬حُ‬
‫ؿذ‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ا٘جاْ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ایٗ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تپشداص٘ذ ‪.‬‬
‫تخؾ اص ‪ٚ‬احذ واس تپشداص٘ذ‪ٙٞ .‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست‬
‫ٕ٘ش‪ٜ‬ای ت‪ ٝ‬واس ٌش‪ٞٚ‬ی ا٘فشادی یه آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫اِىتش‪٘ٚ‬یىی ٔیػاص٘ذ‪.‬‬ ‫‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬تشای ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ ت‪ٝ‬‬
‫ك‪ٛ‬ست ا٘فشادی تشٌضاس‬
‫ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫٘ىت‪ :ٝ‬لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ ٝ‬واس‪،‬‬
‫ٔالن‪ٞ‬ای اسصیاتی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ٝ‬‬
‫ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫داد‪ٜ‬‬ ‫آ٘‪ٟ‬ا‬
‫ٕ٘ش‪ٌ ٜ‬ش‪ٞٚ‬ی دس ٕ٘ش‪ٜ‬‬
‫ا٘فشادی افشاد تاثیش ٌزاس‬
‫اػت‪.‬‬
‫توشیي دس ا٘جاْ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬صؿی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ تشای یىی اص تمؼیٓ ت‪ٙ‬ذی ‪ٚ‬ظایف ‪20‬‬
‫تخـ‪ٟ‬ای وتاب ٘لة ‪ ٚ‬سا‪ ٜ‬واس پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تیٗ اػوای‬ ‫ٌش‪ٞٚ‬ی‬ ‫هٌضل‬
‫ا٘ذاصی آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی ٌش‪ ٚ ٜٚ‬تح‪ٛ‬یُ دس‬ ‫(تؼییي‪-‬‬
‫ایجادد و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬اص آصٔ‪ ٖٛ‬صٔا٘ث‪ٙ‬ذی تؼییٗ ؿذ‪ٜ‬‬ ‫تکلیف)‬
‫خش‪ٚ‬جی تٍیش٘ذ‬
‫‪ٚ‬یذئ‪ ٛ‬پش‪ٚ‬طوت‪ٛ‬س ‪ ،‬سایا٘‪ ، ٝ‬تخت‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬صؿی ‪،‬تش٘أ‪ ٚ Netsupport ٝ‬تش٘أ‪9adobe captivate ٝ‬‬ ‫اتضاسّای‬
‫ًیاص‬ ‫هَسد‬
‫ایي‬ ‫تشای‬
‫اص‬ ‫تخؾ‬
‫ٍاحذ‬
‫یادگیشی‬

‫‪136‬‬
 ‫ج) هطالة تکویلی‬
‫هرٍر هطالة درظی در آزهَى‪:‬‬

‫‪ٚ‬لتی واستش دس آصٔ‪٘ ٖٛ‬ت‪ٛ‬ا٘ؼت ٕ٘ش‪ ٜ‬الصْ سا وؼة و‪ٙ‬ذ ٌٔاِة ٔشت‪ ًٝٛ‬سا د‪ٚ‬تاس‪ٔ ٜ‬ش‪ٚ‬س و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬واستش ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ حیٗ پاػخ دادٖ‬
‫ت‪ ٝ‬آصٔ‪ٌٔ ٖٛ‬اِة دسػی سا ٘یض ٔش‪ٚ‬س و‪ٙ‬ذ‪ .‬تشای ایٗ واس اص دوٕ‪ return to quiz ٝ‬اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙ‬یٓ‪ٚ.‬لتی اػالیذ‪ٞ‬ای ٌٔاِة‬
‫دسػی سا ایجاد وشدیٓ ‪ ٚ‬تؼذ اص ایٗ ٌٔاِة آٔ‪ٛ‬صؿی‪ ،‬اػالیذ‪ٞ‬ای آصٔ‪ ٖٛ‬سا ٔیخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ دسج و‪ٙ‬یٓ تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪ٞ ٝ‬ش ػ‪ٛ‬اَ‬
‫ٔشتثي تا یه ٔثحث آٔ‪ٛ‬صؿی دس اػالیذ‪ٞ‬ای آٔ‪ٛ‬صؿی ‪ٕٞ‬یٗ پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬ای ا ػت و‪ ٝ‬دس حاَ تىٕیُ وشدٖ ‪ٞ‬ؼتیذ دس پ‪quiz ُٙ‬‬
‫س‪ٚ‬یذاد ‪ last attempt‬آٖ سا ت‪ ٝ‬اػالیذ آٔ‪ٛ‬صؿی ٔشت‪ٞ ًٝٛ‬ذایت ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ ٚ‬دس اػالیذ آٔ‪ٛ‬صؿی ٔشت‪ ًٝٛ‬یه دوٕ‪ ٝ‬لشاس‬
‫ٔید‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬س‪ٚ‬یذاد ‪ on success‬ایٗ دوٕ‪ ٝ‬سا ‪ return to quiz‬تؼییٗ ٔیو‪ٙ‬یٓ و‪ ٝ‬اٌش واستش تا اص آصٔ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ایٗ اػالیذ‬
‫آٔذ‪ ٜ‬تاؿذ تا صدٖ ایٗ دوٕ‪ ٝ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تش ٔیٍشدد ‪ ٚ‬اٌش اص ًشیك آصٔ‪٘ ٖٛ‬یأذ‪ ٜ‬تاؿذ تا صدٖ ایٗ دوٕ‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ادأ‪ٝ‬‬
‫ٔی یاتذ ‪ٕٞ‬یٗ واس سا تشای ػایش اػالیذ‪ٞ‬ای آصٔ‪ ٖٛ‬ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ دس ایٗ ك‪ٛ‬ست یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬صؿی و‪ ٝ‬داسای آصٔ‪٘ٛ‬ی اػت و‪ ٝ‬تا‬
‫ج‪ٛ‬اب غّي دادٖ ت‪ٞ ٝ‬ش ػ‪ٛ‬اَ ت‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬صؽ ٔشت‪ٛ‬ى ت‪ ٝ‬آٖ ػ‪ٛ‬اَ تشٔیٍشدد ‪ ٚ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تش ٔیٍشدد ت‪ ٝ‬تل‪ٛ‬یش صیش دلت و‪ٙ‬یذ‬
‫ٔشاحُ واس سا دس تل‪ٛ‬یش ٘ـاٖ دادیٓ دس اػالیذ‪ٞ‬ای آٔ‪ٛ‬صؿی یه دوٕ‪ ٝ‬تا ػ‪ٛٙ‬اٖ ادأ‪ٌ ٝ‬زاؿتیٓ تا اٌش اص آصٔ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬جا‬
‫ٔ‪ٙ‬تمُ ٘ـذ‪ ٜ‬تاؿذ واستش تذا٘ذ و‪ ٝ‬تا صدٖ تش س‪ٚ‬ی ایٗ دوٕ‪ ،ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ادأ‪ٔ ٝ‬ییاتذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪76‬‬

‫دکوِ آزهَى هجذد‬

‫اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ واستش تا ٔشد‪ٚ‬د ؿذٖ دس آصٔ‪ ،ٖٛ‬فشكت آصٔ‪ ٖٛ‬د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬سا داؿت‪ ٝ‬تاؿذ ٔیت‪ٛ‬ا٘یذ اص دوٕ‪ retake quiz ٝ‬تشای‬
‫آصٔ‪ٔ ٖٛ‬جذد اػتفاد‪ ٜ‬و‪ٙ‬یٓ‪.‬تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ ٚ quizpreferences‬اص لؼٕت ‪ً pass or fail‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش تایذ‬
‫تؼذاد تالؽ واستش سا ٘أحذ‪ٚ‬د تؼییٗ و‪ٙ‬یٓ تا ا٘تخاب ٌضی‪ ٝٙ‬تاال دس اػالیذ واس٘أ‪ ٝ‬دوٕ‪ retake quiz ٝ‬ظا‪ٞ‬ش ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬اٌش‬
‫دس آصٔ‪ٕ٘ ٖٛ‬ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی سا وؼة ٘ىشدیذ ایٗ دوٕ‪ ٝ‬دس واس٘أ‪ ٝ‬تشای واستش ٕ٘ایؾ داد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تا صدٖ ایٗ دوٕ‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ‬
‫د‪ٚ‬تاس‪ ٜ‬آصٔ‪ ٖٛ‬د‪ٞ‬ذ اِثت‪ ٝ‬تایذ دلت وشد و‪ ٝ‬اٌش واستش دوٕ‪ٔ ٝ‬ش‪ٚ‬س آصٔ‪ (review quiz) (ٖٛ‬سا تض٘ذ دوٕ‪ retake quiz ٝ‬تشای‬
‫واستش ٕ٘ایؾ داد‪٘ ٜ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ؿذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪77‬‬

‫‪137‬‬
 ‫تٌظیوات خرٍجی‪:‬‬

‫تشای ت‪ٙ‬ظیٓ ػشػت پخؾ ‪٘ ٚ‬ـاٖ دادٖ حشوت ٔا‪ٚ‬ع ‪ ٚ‬كذا داس ت‪ٛ‬دٖ پش‪ٚ‬ط‪ ... ٚ ٜ‬ت‪ٙ‬ظیٕات صیش سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪78‬‬

‫و‪ ٝ‬تؼوی ٔ‪ٛ‬اسد ٔ‪ ٟٓ‬سا دس جذ‪ َٚ‬صیش ؿشح دادیٓ‪:‬‬

‫ؿشح‬ ‫گضیٌِ‬
‫ػشػت پخؾ ٕ٘ایؾ‬ ‫‪Frame per second‬‬
‫ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ اؿاس‪ٌ ٜ‬ش ٔا‪ٚ‬ع ‪ ٓٞ‬دیذ‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‬ ‫‪Include mouse‬‬
‫كذاداس ت‪ٛ‬دٖ فایُ خش‪ٚ‬جی‬ ‫‪Include audio‬‬
‫كذا س‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬یه كذای ته وا٘اِ‪ ٝ‬تثذیُ ٔیو‪ٙ‬ذ‬ ‫‪Publish audio as mono‬‬
‫پخؾ كذای تایپ وّیذ‪ٞ‬ای كفح‪ ٝ‬وّیذ دس فیّٓ‬ ‫‪Play tap audio for recorded‬‬
‫‪typing‬‬
‫خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص ٔ‪ٙ‬اتغ ٔا٘‪ٙ‬ذ ا٘یٕیـٗ‪ٞ‬ا ‪ٚ ٚ‬یجت‪ٞ‬ا ‪... ٚ‬‬ ‫‪Externalize resourses‬‬

‫رهس دادى تِ پرٍشُ ٍ تاریخ اًقضا دادى تِ پرٍشُ‪:‬‬

‫تؼوی ا‪ٚ‬لات الصْ ‪ٞ‬ؼت لثُ اص خش ‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص پش‪ٚ‬ط‪ ،ٜ‬ت‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د سٔضی سا اختلاف د‪ٞ‬یٓ ‪ٕٞ ٚ‬چ‪ٙ‬یٗ تت‪ٛ‬ا٘یٓ تشای‬
‫پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د تاسیخ خاكی سا تشای ا٘مواء تؼییٗ و‪ٙ‬یٓ تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ Editpreferences‬اص لؼٕت ‪start and‬‬
‫‪ً End‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش ‪ ٚ‬جذ‪ َٚ‬ؿشحی و‪ ٝ‬دس ادأ‪ٞ ٝ‬ؼت ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪79‬‬
‫‪138‬‬
 ‫ؿشح ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ایٗ وادس دس جذ‪ َٚ‬صیش ‪ٞ‬ؼت‪:‬‬

‫ؿشح‬ ‫گضیٌِ‬
‫تا ا٘تخاب ایٗ ٌضی‪ ٝٙ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست خ‪ٛ‬دواس اجشا ٔیؿ‪ٛ‬د اٌش ا٘تخاب ٘ى‪ٙ‬یذ اص‬ ‫‪Auto play‬‬
‫ًشیك دوٕ‪ٔ browse ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یذ یه اػالیذ ؿش‪ٚ‬ع تشای ایثتذا تؼییٗ و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬یه فایُ ٔتحشن ت‪ٔ ٝ‬ف‪ ْٟٛ‬تاسٌزاسی ٕ٘ایؾ داد‪ٜ‬‬ ‫‪Preloader‬‬
‫ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬
‫سٔض ػث‪ٛ‬س ت‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اختلاف ٔید‪ٞ‬یٓ‪.‬‬ ‫‪Password protect project‬‬
‫تاسیخ ا٘موا ‪ ٚ‬پیغاْ ٔشت‪ٛ‬ى ت‪ ٝ‬تاسیخ ا٘مواء سا دس ایٗ لؼٕت ت‪ٙ‬ظیٓ ٔیو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬ ‫‪Project Expiry Date‬‬
‫اػالیذ ا‪ َٚ‬تا یه حاَ ٔح‪ٛ‬ی ‪ٚ‬اسد ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫‪Fade in on the first slide‬‬
‫ػّٕیاتی و‪ ٝ‬تؼذ اص اتٕاْ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬لشاس اػت ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ سا ای‪ٙ‬جا ٔـخق ٔیو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬ ‫‪Action‬‬
‫اػالیذ آخش تا یه حاِت ٔح‪ٛ‬ی خاسج ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫‪Fade out on the last slide‬‬

‫فؼالیتْا ٍ کٌجکاٍیّا ٍ پظٍّؾ ّا‪:‬‬

‫دس هَسد آصهَىّای آًالیي ٍ تفاٍت آى تا آصهَىّای الکتشًٍیکی تحقیق کٌیذ‪.‬‬

‫دس ایٗ آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ا أىاٖ ؿشوت دس آصٔ‪ ٖٛ‬دس ‪ٞ‬ش ِحظ‪ٞ ٚ ٝ‬ش ٔىاٖ‬ ‫آصهَى آًالیي‬
‫جغشافیایی ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد ‪ ٚ‬واستشاٖ دس ‪ٞ‬ش ِحظ‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ آصٔ‪ ٖٛ‬داد‪ٚ ٜ‬‬
‫٘تیج‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا ‪ٕٞ‬اٖ ِحظ‪ ٝ‬تثی‪ٙٙ‬ذ ت‪ٟٙ‬ا ٔحذ‪ٚ‬دیتی و‪ ٝ‬ایٗ آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ا داس٘ذ‬
‫٘یاصؿ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬ای‪ٙ‬تش٘ت ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬
‫دس ایٗ آصٔ‪ٟ٘ٛ‬ا‪ ،‬واستش ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تا داؿتٗ فایُ خش‪ٚ‬جی آصٔ‪ ،ٖٛ‬دس ‪ٞ‬ش‬ ‫آصهَى الکتشًٍیکی‬
‫ِحظ‪ ٝ‬تت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ آصٔ‪ ٖٛ‬داد‪ ٚ ٜ‬یا دس واسٌا‪ ٜ‬خاكی دس ٔحُ خاكی تت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬تذ‪ٙٞ‬ذ‪.‬‬

‫ّش یک اص تخؾّای صیش چِ تٌظیواتی دس آصهَى اًجام هیدٌّذ؟‬

‫‪Reporting‬‬ ‫تٌظین سٍؽ گضاسؽ گیشی اص ًتیجِ آصهَى کِ هثال دس‬

‫ػاهاًِ ّایی هثل ‪ lms‬یا یک ٍب ػشٍس داخلی ٍ یا‬
‫‪ adobe connect‬گضاسؽ ّن ثثت ؿَد‪.‬‬
‫‪Settings‬‬ ‫تٌظیوات هشتَط تِ ًام آصهَى ٍ تصادفی ؿذى گضیٌِّای‬
‫ػَاالت ٍ ًوایؾ دکوِّا ٍ تاییذ اتوام تؼذ اص ّش ػَال‬
‫یا کل ػَاالت ٍ پیغاهْای قثَلی ٍیا هشدٍد ٍ هشٍس‬
‫ػَاالت تؼذ اص آصهَى دس ایي قؼوت اػت‪.‬‬
‫‪Pass or fail‬‬ ‫تٌظیوات هشتَط تِ هیضاى ًوشُ قثَلی یا دسصذ قثَلی ٍ‬
‫تٌظین اجشای ػولیات خاصی دس صَست قثَلی یا‬
‫هشدٍدی دس ایي قؼوت اػت‬
‫‪Default labels‬‬ ‫اهکاى تؼییي ٍ تغییش تشچؼةّای پیؾ فشض آصهَى دس‬
‫ایي قؼوت ٍجَد داسد‬

‫دس پ‪ٙ‬جش‪ ٜ‬ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬دس ؿىُ صیش‪ٞ ،‬ش یه اص دوٕ‪ٞٝ‬ا ‪ ٚ‬پیاْ‪ٞ‬ای آصٔ‪ ٖٛ‬سا تشجٕ‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ تا دس حیٗ ػاخت‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬اص تىشاس تشجٕ‪ ٝ‬آٖ دس ‪ٞ‬ش ػ‪ٛ‬اَ جّ‪ٌٛ‬یشی ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫‪139‬‬
 ‫ؿىُ ‪80‬‬

‫آیا هیتَاًیذ تا تَجِ تِ آیکيّای ؿکل صیش ًَع ّش یک اص ػَاالت سا حذع تضًیذ ٍ دس هقاتل آى تٌَیؼیذ؟‬

‫ؿىُ ‪81‬‬

‫‪140‬‬
 ‫در هَرد طراحی ظَاالت تشریحی در کپتیَیت اطالػاتی را جوغ آٍری کردُ ٍ در کالض ارائِ دّیذ‪.‬‬

‫دس وپتی‪ٛ‬یت تشای ػ‪ٛ‬االت تـشیحی چ‪ ٖٛ‬اوثش پاػخ‪ٟ‬ا ٔف‪ٟٔٛ‬ی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ ت‪ ٝ‬ساحتی ٕ٘ی ت‪ٛ‬ا٘یٓ ػ‪ٛ‬اَ ًشح و‪ٙ‬یذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اٌش ػ‪ٛ‬اَ ج‪ٛ‬اب و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬تاؿذ ٕٔىٗ ‪ٞ‬ؼت ج‪ٛ‬اب ػ‪ٛ‬اَ تؼوی وّٕات وّیذی تشای ایجاد و‪ٙٙ‬ذ‪ ٜ‬ػ‪ٛ‬اَ ٔ‪ ٟٓ‬تاؿرذ ور‪ ٝ‬ترا‬
‫تؼییٗ آٖ وّٕات ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ج‪ٛ‬اب دس ٔ‪ٛ‬لغ ًشاحی ػ‪ٛ‬اَ‪ ،‬اٌش واستش ٔ‪ٛ‬لغ ٕ٘ایؾ ػ‪ٛ‬اَ آٖ وّٕرات سا ‪ٚ‬اسد ورادس پاػرخ‬
‫و‪ٙ‬ذ كحیح اػت‪.‬‬

‫گضیٌِ ‪ Survey‬چِ کاستشدی داسد؟‬

‫تشای ػ‪ٛ‬االت تذ‪ٕ٘ ٖٚ‬ش‪٘ ٚ ٜ‬ظشػ‪ٙ‬جی واستشد داسد‪.‬‬

‫‪ -‬تا وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د دس تل‪ٛ‬یش صیش واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬
‫‪ -‬ت‪ٙ‬ظیٕات ػ‪ٛ‬اَ ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬
‫تؼذاد ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا ً‪ٛ‬سی ت‪ٙ‬ظیٓ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬اَ داسای ‪ٌ 4‬ضی‪ ٝٙ‬تاؿذ‪.‬‬
‫ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا ً‪ٛ‬سی ت‪ٙ‬ظیٓ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی جاتجا ؿ‪٘ٛ‬ذ‪.‬‬
‫تشای ػ‪ٛ‬اَ خ‪ٛ‬د ‪ٕ٘ 3‬ش‪ٙٔ ٜ‬فی تؼشیف و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫ؿٕاس‪ٌ ٜ‬زاسی ٌضی‪ٞٝٙ‬ا سا تغییش د‪ٞ‬یذ‪.‬‬
‫ػ‪ٛ‬اَ سا ً‪ٛ‬سی ت‪ٙ‬ظیٓ و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬دس ك‪ٛ‬ست پاػخ‬
‫كحیح ‪ ٚ‬یا تذ‪ ٖٚ‬پاػخ پیغاْ ٔ‪ٙ‬اػة د‪ٞ‬ذ‪.‬‬
‫تشای ػ‪ٛ‬اَ خ‪ٛ‬د ٔحذ‪ٚ‬د‪ ٜ‬صٔا٘ی تؼشیف و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫دوٕ‪ٞٝ‬ای پان وشدٖ ‪ -‬تاصٌـت ‪ -‬ا٘لشاف ‪-‬‬
‫ػؼی ٔجذد سا تشای ػ‪ٛ‬اَ فؼاَ و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪82‬‬

‫چگًَِ هیؿَد ػَال عَسی تٌظین کشد کِ پغ اص پاػخ‪ ،‬تِ اػالیذ ػَال تؼذی تشٍد؟‬
‫اٌش تخ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یٓ تؼذ اص پاػخ ‪ٞ‬ش ػ‪ٛ‬اَ‪ ،‬تذ‪ ٖٚ‬ثثت پاػخ ‪ٕ٘ ٚ‬ایؾ غّي یا دسػت ت‪ٛ‬دٖ ػ‪ٛ‬اَ‪ ،‬ت‪ ٝ‬اػالیذ ػ‪ٛ‬اَ تؼذی ترش‪ٚ‬د تایرذ‬
‫دس ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬اص ٔؼیش ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ً quizquiz prefrence‬ثك تل‪ٛ‬یش صیش ٌضی‪ submit All ٝٙ‬سا فؼاَ وشد‪.‬‬

‫‪141‬‬
 ‫ؿىُ ‪83‬‬

‫دس ؿکل صیش کاستشد ػالهت ‪ - ٍ +‬سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪84‬‬

‫کارگاُ ‪ :5‬درج ظَال کلیک کردًی)‪(Hot Spot‬‬

‫چگًَِ هیتَاى خظ دٍس پاػخّا سا حزف کشد تِ عَسی کِ صهاى اجشا قاتل هـاّذُ ًثاؿذ؟‬

‫ؿىُ ‪85‬‬

‫‪142‬‬
 ‫ت‪ ٝ‬اػالیذ واس٘أ‪ ٝ‬تش‪ٚ‬یذ‪ .‬ت‪ ٝ‬وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د واستشد ‪ٞ‬ش یه اص ػٌش‪ٞ‬ای واس٘أ‪ ٝ‬سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫ؿىُ ‪86‬‬

‫چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬اٖ تا اػتفاد‪ ٜ‬اص ت‪ٙ‬ظیٕات واس٘أ‪ ٝ‬دس پ‪ٔ Quiz ُٙ‬تغیش‪ٞ‬ای واس٘أ‪ ٝ‬سا ٔخفی وشد؟‬

‫ؿىُ ‪87‬‬

‫چشا گضیٌِ ‪ Graded‬تشای ػَاالت ًظشػٌجی غیشفؼال اػت؟‬

‫چ‪ ٖٛ‬دس ػ‪ٛ‬االت ٘ظشػ‪ٙ‬جی ‪ٕٞ‬اٌ٘‪ٛ‬س و‪ ٝ‬اص ٘اْ ػ‪ٛ‬اَ ٔـخق ‪ٞ‬ؼت ‪ٞ‬ذف فمي دا٘ؼتٗ ٘ظشات واستشاٖ ‪ٞ‬ؼت ‪ٕ٘ ٚ‬ش‪ٔ ٜ‬الن‬
‫٘یؼت‪.‬‬

‫تِ کوک ٌّرآهَز خَد یک ًظرظٌجی را تحلیل ٍ تررظی کٌیذ‪.‬‬

‫دس ایٗ پظ‪ٞٚ‬ؾ تشای دادٖ دیذ ‪ ٚ‬وٕه ت‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ یه ٔثاَ سا ت‪ٛ‬هیح د‪ٞ‬یذ و‪ ٝ‬دس ػ‪ٛ‬اَ ٘ظش ػ‪ٙ‬جی ٔثُ‪:‬‬
‫٘شْ افضاس وپتی‪ٛ‬یت ٘شْ افضاس ایذ‪ ٜ‬آَ تشای ت‪ِٛ‬یذ ٔحت‪ٛ‬ای اِىتش‪٘ٚ‬یه اػت‬
‫دس ٌضی‪ٞٝٙ‬ای ایٗ ػ‪ٛ‬اَ وّٕاتی ٔثُ ٔ‪ٛ‬افمٓ ‪ٔ ،‬خاِفٓ ‪٘ ٚ‬ظشی ٘ذاسیٓ ‪ ...ٚ‬ت‪ٛٙ‬یؼیذ تا دس ا٘ت‪ٟ‬ا ٘ظش واستش سا دس ایٗ ٔ‪ٛ‬سد تذا٘یٓ‪.‬‬

‫پیؾ آصهَى چِ هضیتی داسد؟‬

‫پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬ػثة ٔیؿ‪ٛ‬د تا ٔؼّٓ ػٌح والع ‪ ٚ‬دا٘ؾ آٔ‪ٛ‬صاٖ سا تذا٘ذ ‪٘ ٚ‬ح‪ٚ ٜٛ‬س‪ٚ‬د ت‪ٌّٔ ٝ‬ة سا تذا٘ذ و‪ ٝ‬اص وجا ؿش‪ٚ‬ع و‪ٙ‬ذ‪.‬‬

‫‪143‬‬
 ‫تا وٕه ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬ص خ‪ٛ‬د‪ ،‬پیؾ آصٔ‪٘ٛ‬ی اص اًالػات ػٕ‪ٔٛ‬ی دستاس‪ ٜ‬ایشاٖ ( حذاوثش ‪ 3‬ػ‪ٛ‬اَ) تشای تؼییٗ ػٌح واستش ایجاد‬
‫و‪ٙ‬یذ‪ .‬دس ك‪ٛ‬ست ٔ‪ٛ‬فمیت واستش دس آصٔ‪ ،ٖٛ‬ػ‪ٛ‬االتی و‪ ٝ‬دس واسٌا‪ٞ¬ٜ‬ای لثُ ػاختیذ سا ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ آصٔ‪ ٖٛ‬اسای‪ ٝ‬د‪ٞ‬یذ ‪ ٚ‬دس‬
‫غیش ایٗ ك‪ٛ‬ست اػالیذی تا ػ‪ٛٙ‬اٖ « ٘یاص ت‪ٌٔ ٝ‬اِؼ‪ ٝ‬تیـتش» ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫وافی ‪ٞ‬ؼت چ‪ٙ‬ذ تا ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ػ‪ٛ‬اَ دِخ‪ٛ‬ا‪ ٜ‬سا ‪ٚ‬اسد و‪ٙ‬یذ ٔ‪ٙ‬ت‪ٟ‬ا ایٗ دفؼ‪ ٝ‬تجای ا٘تخاب ‪ٌ ، graded‬ضی‪ pretest ٝٙ‬سا ا٘تخاب‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ ٔا٘‪ٙ‬ذ تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪88‬‬

‫تؼذ دس ت‪ٙ‬ظیٕات ًثك تل‪ٛ‬یش صیش ‪ action‬سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذ آٔ‪ٛ‬صؽ سا دس ك‪ٛ‬ست لث‪٘ َٛ‬ـذٖ دس آصٔ‪ ٖٛ‬سا اػٕاَ ٔیى‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪89‬‬

‫در هَرد تفاٍت ‪ Knowlage Check slide ٍ Prteset Question slide‬تا ّوکالظیّای خَد تحث کٌیذ‪.‬‬

‫دس ٔ‪ٛ‬سد پیؾ آصٔ‪ٔ ٖٛ‬ثاِی تض٘یذ و‪ ٝ‬اٌش دس آصٔ‪ٕ٘ ٖٛ‬ش‪٘ ٜ‬یا‪ٚ‬سد ت‪ٔ ٝ‬ثحث آٔ‪ٛ‬صؽ ا٘تماَ ٔید‪ٞ‬یٓ ‪ ٚ‬یا ٔذسع ت‪ٟ‬تش‬ ‫‪‬‬
‫ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ تف‪ٕٟ‬ذ و‪ ٝ‬ػٌح والع دس چ‪ٚ ٝ‬هؼیتی ‪ٞ‬ؼت تا تذسیؼؾ سا ؿش‪ٚ‬ع و‪ٙ‬ذ یا پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬دا٘ؾ آٔ‪ٛ‬صاٖ یا‬
‫واستشاٖ سا تشای دادٖ أتحاٖ ٔمذٔاتی ‪ٔ ٚ‬ت‪ٛ‬ػي ‪ ٚ‬پیـشفت‪ ٝ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٕ٘ ٝ‬ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی یا ػذْ لث‪ِٛ‬ی و‪ ٝ‬دس پیؾ‬
‫آصٔ‪ٔ ٖٛ‬یٌیش٘ذ ‪ٞ‬ذایت ٔیو‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫أا دس ػ‪ٛ‬االت ‪ٔ Knowlage Check slide‬ا اػالیذ واس٘أ‪ٔ ٝ‬ثُ ػ‪ٛ‬االت پیؾ آصٔ‪٘ ٖٛ‬ذاسیٓ ‪ ٚ‬دوٕ‪ٔ ٝ‬ش‪ٚ‬س‬ ‫‪‬‬
‫آصٔ‪ ٖٛ‬سا ‪٘ ٓٞ‬ذاسیٓ ‪ ٚ‬اص ایٗ ػ‪ٛ‬اال ت تیـتش تشای ا٘تماَ اًالػات دس ٔ‪ٛ‬سد ٔ‪ٛ‬هغ خاكی اػتفاد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫کلیذ هیاًثش پٌجشُ هذیشیت تاًک ػَال سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫وّیذ ٔیا٘ثش پ‪ٙ‬جش‪ٔ ٜ‬ذیشیت تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ‪ ALT+CTRL+Q‬اػت‪.‬‬

‫‪144‬‬
 ‫ؿىُ ‪90‬‬

‫کلیذ هیاًثش ایجاد ػَال تصادفی سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫وّیذ ٔیا٘ثش ایجاد ػ‪ٛ‬اَ تلادفی ‪ٞ CTRL + Q‬ؼت‪.‬‬

‫ؿىُ ‪91‬‬

‫آصٔ‪ ٖٛ‬سا ً‪ٛ‬سی ًشاحی و‪ٙ‬یذ و‪ ٝ‬داسای تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ٌٔاتك جذ‪ َٚ‬صیش تاؿذ ‪5 ٚ‬ػ‪ٛ‬اَ تلادفی ایجاد و‪ٙ‬ذ‪ .‬تش٘أ‪ ٝ‬سا رخیش‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫تؼذاد ػَال‬ ‫ًَع ػَال‬ ‫ًام هٌثغ ػَال‬ ‫سدیف‬

‫‪5‬‬ ‫تشتیثی‬ ‫ػشتی‬ ‫‪.1‬‬
‫‪4‬‬ ‫دسػت ‪٘ /‬ادسػت‬ ‫ػشتی‬ ‫‪.2‬‬
‫‪2‬‬ ‫وّیه وشد٘ی‬ ‫ػشتی‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬‬ ‫جای خاِی‬ ‫صتاٖ خاسج‪ٝ‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬‬ ‫چ‪ٙ‬ذٌضی‪ ٝٙ‬ای‬ ‫صتاٖ خاسج‪ٝ‬‬ ‫‪.5‬‬
‫اتتذا تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ سا تایذ ایجاد و‪ٙ‬یذ تشای ایجاد تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ت‪ٛٙٔ ٝ‬ی ‪ٔ quizquestion pool manager‬یس‪ٚ‬یٓ ‪ٚ‬‬
‫ػپغ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش د‪ ٚ‬تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ػشتی ‪ ٚ‬صتاٖ خاسج‪ ٝ‬سا ٌٔاتك جذ‪ َٚ‬تاال ایجاد ٔیى‪ٙ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪92‬‬
‫‪145‬‬
 ‫ػپغ اص ًشیك اهاف‪ ٝ‬وشدٖ ػ‪ٛ‬االت تلادفی ‪ 5‬ػ‪ٛ‬اَ تلادفی سا اهاف‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫دسؿىُ صیش ػّٕىشد ‪ٞ‬ش یه اص دوٕ‪ٞٝ‬ای س‪ٚ‬ی ٘‪ٛ‬اس و‪ٙ‬تشِی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ت‪ٛٙ‬یؼیذ‪.‬‬

‫سفتٗ ت‪ ٝ‬اػالیذ تؼذی‬ ‫ت‪ٛ‬لف پخؾ‬

‫پخؾ ٔجذد‬

‫پخؾ‬

‫کلیذ هیاًثش هؼیش تغییش سًگ ًَاس کٌتشلی سا تٌَیؼیذ‪.‬‬

‫وّیذ ٔیا٘ثش ٔؼیش سفتٗ ت‪ ٝ‬تغییش سً٘ ٘‪ٛ‬اس و‪ٙ‬تشِی ‪ٞ shift11 + F‬ؼت‪.‬‬

‫ؿىُ ‪93‬‬

‫دس صَستی کِ گضیٌِ ‪ Playbar two Rows‬سا فؼال کٌین چِ تغییشی ایجاد هیؿَد؟‬
‫دس ك‪ٛ‬ست ا٘تخاب ایٗ ٌضی‪ٛ٘ ،ٝٙ‬اس و‪ٙ‬تشِی دس د‪ ٚ‬سدیف ٕ٘ایؾ داد‪ ٜ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ؿذ‪.‬‬

‫تشای پش‪ٚ‬ط‪ « ٜ‬ایشاٖ ٔٗ» ف‪ٟ‬شػت ٔحت‪ٛ‬ا )‪ (TOC‬ایجاد و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫تشای ایٗ واس اتتذا ت‪ٛٙٔ ٝ‬ی ‪ٔ table of content‬یس‪ٚ‬یٓ‪:‬‬

‫ؿىُ ‪94‬‬
‫‪146‬‬
 ‫گضیٌِّای ‪Executable ٍ Video‬چِ ًَع خشٍجی تَلیذ هیکٌٌذ؟‬
‫ٌضی‪ video ٝٙ‬خش‪ٚ‬جی ‪ٌ ٚ mp4‬ضی‪ executable ٝٙ‬خش‪ٚ‬جی ‪ٔ exe‬ید‪ٞ‬ذ‪.‬‬

‫تحقیق کٌیذ کپتیَیت ترای چِ دظتگاّْایی هیتَاًذ خرٍجی تَلیذ کٌذ‪.‬‬

‫دس ایٗ پظ‪ٞٚ‬ؾ تا ٔؼشفی ا٘‪ٛ‬اع خش‪ٚ‬جی ٔثُ ‪ pdf ٚ mp4 ٚ exe ٚ html5 ٚ swf‬ت‪ ٝ‬دا٘ؾ آٔ‪ٛ‬صاٖ دس ایٗ پظ‪ٞٚ‬ؾ‬
‫سا‪ٕٙٞ‬ایی و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫د) فؼالیتّای کارگاّی‬

‫پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیؿ‪ٛ‬د ٌٔاِة یىی اص فلّ‪ٟ‬ای وتاب سا و‪ٙٞ ٝ‬شج‪ٛ‬یاٖ لثال آٖ فلُ سا ٌٔاِؼ‪ ٝ‬وشد‪ ٜ‬ا٘ذ سا ی‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ػ‪ٛ‬اَ‪ٞ‬ای‬
‫ٔختّف ‪ ٚ‬دس٘‪ٟ‬ایت ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست یه آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اِىتش‪٘ٚ‬یىی ًشاحی و‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬ت‪ٙ‬ظیٕاتی ؿأُ فاسػیػاصی ٌضی‪ٞٝٙ‬ا ‪ٕ٘ ٚ‬ش‪ٜ‬‬
‫لث‪ِٛ‬ی ‪ ٚ‬ػّٕیاتی و‪ ٝ‬دس ك‪ٛ‬ست لث‪ِٛ‬ی یا ٔشد‪ٚ‬دی واستش ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ ‪ ٚ‬سٔض دادٖ ت‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ ‪ ٚ‬تؼذ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬دس‬
‫فشٔت‪ٟ‬ای ٔختّف خش‪ٚ‬جی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬

‫ُ) ارزیاتی فؼالیتّای کارگاّی‬

‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ا‪ِٛٚ‬یت‪ٞ‬ا ‪ٛٔ ٚ‬اسدی و‪ ٝ‬دس ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ٔ‪ٛ‬سد ٘ظش اػت ٔیت‪ٛ‬اٖ جذا‪ِٚ‬ی سا تشای اسصیاتی فؼاِیت‪ٟ‬ای واسٌا‪ٞ‬ی‬
‫دس ٘ظش ٌشفت‪.‬ت‪ٟ‬تش اػت ٔ‪ٛ‬اسد اسصیاتی دس اختیاس ‪ٙٞ‬شج‪٘ ٛ‬یض لشاس تٍیشد تا ا‪ِِٛٚ‬یت‪ٞ‬ای ؿٕا سا تذا٘‪ٙ‬ذ‪ .‬اسصیاتی فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی‬
‫سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست جذا‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیو‪ٙ‬یٓ تا أتیاص فؼاِیت‪ٟ‬ای فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی دس ٘ظش تٍیشیذ‪.‬‬
‫اسصیاتی فشد ‪ٌ ٚ‬ش‪ ٜٚ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬صیش پیـ‪ٟٙ‬اد ٔیؿ‪ٛ‬د ‪.‬‬
‫جذٍل اسصیاتی گشٍُ ‪:‬‬

‫ًوشُ گشٍُ‬ ‫دقت ٍ سٍؽ اًجام خالقیت‬ ‫ػشػت ػول‬ ‫ًظن گشٍُ‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام‬
‫‪15-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫فؼالیت ‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4-1‬‬ ‫گشٍُ‬

‫جذٍل اسصیاتی فشد دس گشٍُ ‪:‬‬

‫ًوشُ فشد‬ ‫ًوشُ گشٍُ‬ ‫تؼاهل تا اػضا‬ ‫ًظن فشدی‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪15-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫جذٍل اسصؿیاتی پشٍطُ اًفشادی ‪:‬‬

‫دقت ٍ سٍؽ اًجام ًوشُ فشد‬ ‫ػشػت ػول‬ ‫ًظن‬ ‫ؿشح فؼالیت‬ ‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫فؼالیت ‪15-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4-1‬‬

‫ػشػت ػول‪ٕ٘ :‬ش‪ٜ‬ای (ٔثال ‪ٕ٘ 1‬ش‪ )ٜ‬سا ت‪ ٝ‬تح‪ٛ‬یُ ت‪ٛٔ ٝ‬لغ پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬اختلاف د‪ٞ‬یذ تا ٌش‪ٞٚ‬ی و‪ ٝ‬واس سا دلمیك ‪ ٚ‬ت‪ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٔ‪ٛ‬لغ تح‪ٛ‬یُ د‪ٞ‬ذ ایٗ ٕ٘ش‪ ٜ‬سا تٍیشد‪.‬‬
‫ًظن‪ :‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست فشدی ‪ٌ ٚ‬ش‪ٞٚ‬ی پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬سا ت‪ ٝ‬س‪ٚ‬اَ دلیك ‪ ٚ‬تشتیة دسػت ا٘جاْ د‪ٞ‬ذ ٔثال اتتذا ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬تذ‬ ‫‪‬‬
‫ًشح ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬ػپغ خش‪ٚ‬جی ٌشفتٗ اص آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫دقت ٍ سٍؽ اًجام فؼالیت‪ :‬یىی دیٍش اص ٔ‪ٛ‬اسد ٔ‪ ٟٓ‬دس آصٔ‪ٖٛ‬ػاصی دلت دس ًشاحی ػ‪ٛ‬االت اػت و‪ ٝ‬تایذ‬ ‫‪‬‬
‫تخـی اص ٕ٘ش‪ ٜ‬سا تشای آٖ دس ٘ظش ٌشفت ‪.‬‬
‫خالقیت‪ :‬دس ‪ٞ‬ش ٌش‪ٔ ٜٚ‬یت‪ٛ‬ا٘ذ ٔ‪ٛ‬اسدی ٘‪ٛ‬آ‪ٚ‬سی تاػث صیثا تش ‪ ٚ‬واستشدی تش ؿذٖ ًشح ؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تایذ تؼیاس ت‪ ٝ‬آٖ‬ ‫‪‬‬
‫ا‪ٕٞ‬یت داد‪.‬‬
‫تؼاهل تا اػضای گشٍُ‪ :‬اخالق ‪ٙٔ ٚ‬ؾ واس دس ٌش‪ ٜٚ‬تؼیاس ت‪ ٝ‬تاس‪ٚ‬ستش ؿذٖ اػوا وٕه ٔیو‪ٙ‬ذ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تشای اسصیاتی گشٍُ‪ٕ٘" ،‬ش‪ٌ ٜ‬ش‪ "ٜٚ‬اص جذ‪ َٚ‬اسصیاتی ٌش‪ٞٚ‬ی ت‪ ٝ‬جذ‪ َٚ‬اسصیاتی ا٘فشادی ٔ‪ٙ‬تمُ ٔیؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪147‬‬
 ‫ٍ) جوغ تٌذی‬
‫دس پایاٖ تذسیغ تشای جٕغ ت‪ٙ‬ذی ‪ٔ ٚ‬ش‪ٚ‬س وّی ایٗ احذ یادٌیشی ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت تا ا٘جاْ یه پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ؿأُ ‪ ٕٝٞ‬ؿایؼتٍی‪ٞ‬ای‬
‫ایٗ فلُ ًثك ٕ٘‪ٛ‬داس صیش تاؿذ وُ ٌٔاِة سا دس لاِة یه واس ػّٕی ٘ـاٖ د‪ٞ‬یذ‪:‬‬

‫شایستگی اٍل‪ :‬تٌظیوات آزهَى‬

‫دس پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬ای و‪ ٝ‬تشای جٕغ ت‪ٙ‬ذی ٔی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬یذ ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ لثُ اص ؿش‪ٚ‬ع ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست‬
‫وّی ‪ ٚ‬فاسػیػاصی دوٕ‪ ٚ ٝ‬پیغأ‪ٟ‬ا ‪ٕ٘ ٚ‬ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی ‪ .... ٚ‬سا ا٘جاْ د‪ٞ‬یذ‬

‫شایستگی دٍم‪:‬ساخت آزهَى الکترًٍیکی‬

‫تؼذ اص ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ،ٖٛ‬ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ؿأُ ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ ٝٙ‬ای‪ ،‬كحیح ‪ ٚ‬غّي‪ ،‬و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ‪ ،‬جای‬
‫خاِی‪ ،‬وّیه وشد٘ی ‪ ٚ‬تشتیثی ‪ ... ٚ‬سا ایجاد و‪ٙ‬یذ ‪ٌ ٚ‬ضی‪ٞٝٙ‬ای واس٘أ‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬سا ؿشح د‪ٞ‬یذ‬

‫شایستگی سَم‪:‬ساخت آزهَى تصادفی‬

‫یه تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ تشای فل‪ٔ َٛ‬ختّف دسػی و‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬تشای ایٗ دسع ًشاحی ٔی و‪ٙ‬یذ سا ایجاد و‪ٙ‬یذ‬
‫ػپغ یه آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اص ایٗ تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‬

‫شایستگی چهارم‪ :‬تَلید ٍ ًشر پرٍژُ‬

‫تؼذ اص ایجاد آصٔ‪ ،ٖٛ‬دس فشٔت‪ٟ‬ا ‪ ٚ‬تشای دػتٍا‪ٟٞ‬ای ٔختّف اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬خ‪ٛ‬د خش‪ٚ‬جی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙ‬یذ‪.‬‬

‫پط از تذریط‬
‫ایٗ ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع ػ‪ُٟ‬اٍ٘اسی اػت و‪ ٝ‬تل‪ٛ‬س و‪ٙ‬یٓ اتٕاْ فشای‪ٙ‬ذ تذسیغ اتٕاْ آٔ‪ٛ‬صؽ یه ٔ‪ٛ‬ه‪ٛ‬ع اػت‪ .‬ایٗ فشای‪ٙ‬ذ تذ‪ٖٚ‬‬
‫فؼاِیت ‪ٞ‬ای ٔـخلی پغ اص آٖ ٘الق ‪ ٚ‬تذ‪ ٖٚ‬توٕیٗ اثشتخـی خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ ت‪ٛ‬د‪ .‬ت‪ ٝ‬ایٗ ٔ‪ٙ‬ظ‪ٛ‬س وتاب سا‪ٕٜ٘‬ای ٔؼّٓ ٔ‪ٛ‬اسدی سا تا‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ فؼاِیت‪ٞ‬ای پغ اص تذسیغ تایذ اسائ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬ا‪ ٓٞ‬آ٘‪ٟ‬ا ت‪ ٝ‬ؿشح ریُ اػت‪:‬‬
‫الف) ارزشیاتی پایاًی‬
‫تشای اسصؿیاتی پایا٘ی‪:‬‬
‫‪ ‬ت‪ٟ‬تش ‪ٞ‬ؼت اص ‪ٙٞ‬شج‪ٛ‬یاٖ خ‪ٛ‬اػت‪ ٝ‬ؿ‪ٛ‬د آصٔ‪٘ٛ‬ی تا ا٘‪ٛ‬اع ػ‪ٛ‬االت ‪ ٚ‬ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست تلادفی اص فلّ‪ٟ‬ای لثّی ‪ٕٞ‬یٗ وتاب یا‬
‫وتاب‪ٞ‬ای دیٍش دسػی ت‪ٟ‬ی‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ ‪.‬‬
‫‪ٕٞ ‬یٗ آصٔ‪ ٖٛ‬سا تا فشٔت‪ٟ‬ای ٔختّف ‪ ٚ‬تشای دػتٍا‪ٟٞ‬ای ٔختّف خش‪ٚ‬جی تٍیش٘ذ‪.‬‬

‫‪148‬‬
 ‫ساخت آزمون‬ ‫تنظیمات‬
‫الکترونیکی‬ ‫تَلیذ ٍ‬ ‫آزمون‬
‫ًـش پشٍطُ‬

‫ساخت آزمون‬
‫تصادفی‬

‫ؿایؼتٍی‪ٞ‬ای ‪ٚ‬احذ یادٌیشی ‪6‬‬

‫ب) ارائِ فؼالیتّای تکویلی‬

‫آزهًَی در دٍظطح هقذهاتی ٍ پیشرفتِ ایجاد کٌٌذ‪.‬‬

‫تشای ایٗ واس اتتذا ػ‪ٛ‬االتی سا ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست پیؾ آصٔ‪ ٖٛ‬ت‪ ٝ‬واستش اسائ‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٕ٘ ٝ‬ش‪ ٜ‬وؼة ؿذ‪ ،ٜ‬واستش سا ت‪ ٝ‬آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫ٔمذٔاتی یا پیـشفت‪ٞ ٝ‬ذایت و‪ٙ‬ذ‪.‬دس ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ ٖٛ‬دس لؼٕت ‪ pass or fail‬دس لؼٕت ‪ action‬دس ك‪ٛ‬ست وؼة ٕ٘ش‪ٜ‬‬
‫حذ ٔجاصی ت‪ ٝ‬اػالیذی و‪ ٝ‬آصٔ‪ ٖٛ‬پیـشفت‪ ٝ‬سا دسج وشد‪ ٜ‬ایذ ٔ‪ٙ‬تمُ ؿ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬دس ك‪ٛ‬ست ػذْ وؼة ٕ٘ش‪ ٜ‬لث‪ِٛ‬ی ت‪ ٝ‬اػالیذ آصٔ‪ٖٛ‬‬
‫ٔمذٔاتی ٔ‪ٙ‬تمُ ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬

‫پشٍطُ ٍ یا آصهًَی کِ دس توشیي قثلی اًجام دادُ ایذ سا تا فشهت ‪ exe‬عَسی خشٍجی تْیِ کٌیذ کِ تا گزاؿتي‬
‫‪ CD‬حاٍی پشٍطُ تَلیذ هحتَای ؿوا‪ ،‬پشٍطُ ؿوا تِ عَس خَدکاس اجشا ؿَد‪.‬‬

‫تشای ایٗ واس دس پ‪ٙ‬جش‪ ٜ‬خش‪ٚ‬جی‪ٛ٘ ،‬ع خش‪ٚ‬جی سا ‪ Executable‬تؼییٗ ٔیو‪ٙ‬یٓ ‪ٌ ٚ‬ضی‪ autorun for CD ٝٙ‬سا ا٘تخاب‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ ًثك تل‪ٛ‬یش صیش‪:‬‬

‫ؿىُ ‪95‬‬

‫ج) پصٍّش‬
‫دستاس‪ ٜ‬چٍ‪ٍ٘ٛ‬ی تشٌضاسی آصٔ‪ٖٞٛ‬ای چ‪ٙ‬ذ ػٌحی ‪ٌ ٚ‬ضی‪ branch aware ٝٙ‬اص ٔ‪ٛٙ‬ی ‪ quiz prefrence‬تحمیك‬ ‫‪‬‬
‫و‪ٙ‬یذ‪.‬‬
‫چٍ‪ٔ ٝ٘ٛ‬یت‪ٛ‬اٖ یه ٔحت‪ٛ‬ا ‪ ٚ‬آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی سا دس ػش‪ٚ‬س یه ػایت خاف یا ‪ adobe connect‬لشاس داد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪149‬‬
 ‫پیَظت‬

‫الف) تَضیح هفاّین کلیذی‬

‫ؿشح‬ ‫هؼادل‬ ‫کلوِ کلیذی‬ ‫سدیف‬
‫اًگلیؼی‬
‫آصٔ‪٘ٛ‬ی و‪ ٝ‬واستش تت‪ٛ‬ا٘ذ دس دػتٍا‪ٟٞ‬ای ٔختّف اجشا وشد‪ ٚ ٜ‬دس‬ ‫‪Electronic‬‬ ‫آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬ ‫‪1‬‬
‫پایاٖ ٕ٘ش‪ ٜ‬سا ٕ٘ایؾ ٔید‪ٞ‬ذ‪.‬‬ ‫‪Test‬‬

‫تشای ت‪ٙ‬ظیٓ ػٌح لث‪ِٛ‬ی ٕ٘ش‪ ،ٜ‬فاسػی ٘‪ٛ‬یؼی‪ ،‬اًالػات آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫‪Quiz‬‬ ‫ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ....ٚ‬واستشد داسد‪.‬‬ ‫‪preference‬‬
‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪ٝٙ‬ای و‪ ٝ‬فمي حك ا٘تخاب یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا داسد‬ ‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذٌضی‪Multiple ٝٙ‬‬ ‫‪3‬‬
‫ػ‪ٛ‬االت چ‪ٙ‬ذپاػخی و‪ ٝ‬أىاٖ ا٘تخاب چ‪ٙ‬ذ تا ٌضیت‪ٚ ٝ‬ج‪ٛ‬د داسد‪.‬‬ ‫‪Choice‬‬ ‫ای‬

‫ػ‪ٛ‬االت كحیح ‪ ٚ‬غّي‪ ،‬و‪ ٝ‬فمي یه ٌضی‪ ٝٙ‬سا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ ا٘تخاب‬ ‫‪True/False‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت كحیح‪/‬غّي‬ ‫‪4‬‬
‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬
‫أىاٖ تایپ ج‪ٛ‬اب ػ‪ٛ‬اَ دس وادس پاػخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د داسد‬ ‫‪Short‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت و‪ٛ‬تا‪ ٜ‬پاػخ‬ ‫‪5‬‬
‫‪Answer‬‬
‫‪ٚ‬كُ وشدٖ ٌضی‪ٞٝٙ‬ای د‪ ٚ‬ػت‪ ٖٛ‬تا دسي‪ ،‬و‪ ٝ‬ت‪ٔ ٓٞ ٝ‬شتثي‬ ‫‪Matching‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ج‪ٛ‬سوشد٘ی‬ ‫‪6‬‬
‫‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‬
‫وّیه وشدٖ دس ٘احی‪ٝ‬ای و‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ج‪ٛ‬اب ًشاح تؼییٗ ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫وّیه ‪Hot spot‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت‬ ‫‪7‬‬
‫وشد٘ی‬
‫ٔشتة وشدٖ ٌضیت‪ٞ ٝ‬ایی و‪ ٝ‬دس اختیاس واستش لشاس داد‪ ٜ‬ؿ‪ٛ‬د‪.‬‬ ‫‪Sequence‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت تشتیثی‬ ‫‪8‬‬

‫تذ‪ٕ٘ ٖٚ‬ش‪ ٜ‬ت‪ٛ‬د‪ ٚ ،ٜ‬تشای جٕغ آ‪ٚ‬سی ٘ظشات ‪ ٚ‬تاصخ‪ٛ‬سد‪ٞ‬ا اػت‪.‬‬ ‫‪Rating‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت ٘ظشػ‪ٙ‬جی‬ ‫‪9‬‬
‫‪scale‬‬
‫تشای وٕتش تىشاسی ت‪ٛ‬دٖ ػ‪ٛ‬االت اص آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اػتفاد‪ٜ‬‬ ‫‪Random‬‬ ‫ػ‪ٛ‬االت تلادفی‬ ‫‪10‬‬
‫ٔیو‪ٙ‬یٓ‪.‬‬ ‫‪question‬‬
‫ت‪ٔ ٝ‬حن ایجاد یه ػ‪ٛ‬اَ اص ‪ٞ‬ش ٘‪ٛ‬ػی‪ ،‬یه اػالیذ دیٍ‪ ٝ‬دس آخش‬ ‫‪Quiz result‬‬ ‫واس٘أ‪ ٝ‬آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫‪11‬‬
‫تشای واس٘أ‪ ٝ‬ایجاد ٔیؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ؿأُ ٕ٘ش‪ ٚ ٜ‬تؼذاد ج‪ٛ‬ات‪ٟ‬ای‬
‫دسػت ‪ٞ ... ٚ‬ؼت‪.‬‬
‫تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬تؼذا تت‪ٛ‬ا٘یٓ دس آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی اص ‪ٞ‬ش فلُ جذاٌا٘‪ٝ‬‬ ‫‪Question‬‬ ‫تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ‬ ‫‪12‬‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ػ‪ٛ‬اَ ایجاد و‪ٙ‬یٓ ٘یاص ‪ٞ‬ؼت تا٘ه ػ‪ٛ‬اِشا لثال ایجاد وشد‪ٜ‬‬ ‫‪pool‬‬
‫تاؿیٓ ‪ٞ‬ش چمذس ػ‪ٛ‬االت تیـتشی دس تا٘ه ػ‪ٛ‬اَ تاؿذ احتٕاَ‬
‫تىشاسی ت‪ٛ‬دٖ ػ‪ٛ‬االت خیّی وٓ ‪ٞ‬ؼت‪.‬‬
‫تشای ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬لاتّیت اجشا دس ػایش دػتٍا‪ٟٞ‬یی و‪٘ ٝ‬شْ افضاس‬ ‫‪Publish‬‬ ‫ت‪ِٛ‬یذ ‪٘ ٚ‬ـش پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪ captivate‬سا ٘ذاس٘ذ داؿت‪ ٝ‬تاؿذ تایذ اص پش‪ٚ‬ط‪ ٜ‬تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ٛ٘ ٝ‬ع‬
‫دػتٍا‪ ٜ‬خش‪ٚ‬جی تٍیشیٓ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬خش‪ٚ‬جی ‪ٞ‬ایی و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬ا٘یٓ تٍیشیٓ‬
‫ػثاست اػت اص‪exe,swf,mp4,pdf,html:‬‬

‫ب) جذٍل ارزشیاتی ػولکرد ٍ شایعتگی‬

‫تا ت‪ٛ‬ج‪ ٝ‬ت‪ ٝ‬فؼاِیت‪ٟ‬ای ٔ‪ٛ‬ج‪ٛ‬د دس وتاب و‪ ٝ‬ؿأُ‪ :‬فؼاِیت ٌش‪ٞٚ‬ی‪ ،‬فؼاِیت ٔ‪ٙ‬ضَ‪ ،‬و‪ٙ‬جىا‪ٚ‬ی‪ ،‬واسٌا‪ ٚ ٜ‬پظ‪ٞٚ‬ؾ اػت ‪ ٚ‬تا دس ٘ظش‬
‫ٌشفتٗ جذا‪ِٚ‬ی و‪ ٝ‬تشای اسصیاتی ٌش‪ٞٚ‬ی ‪ ٚ‬اسصیاتی فشد دس ٌش‪ ٜٚ‬دس ٘ظش ٌشفت‪ ٝ‬ؿذ‪ٔ ،‬یت‪ٛ‬اٖ جذ‪ِٚ‬ی ت‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست صیش ج‪ٟ‬ت اسصیاتی‬
‫فشد دس ٘ظش ٌشفت‪.‬‬

‫‪150‬‬
 ‫جذٍل اسصیاتی فؼالیتْای ٌّشجَ‬

‫ًوشُ اسصیاتی فشد دس گشٍُ‬

‫ًوشُ فؼالیتْای کاسگاّی‬
‫ًوشُ پشٍطُ اًفشادی‬
‫ًوشُ آصهَى کتثی‬
‫هیاًگیي ًوشُ‬

‫فؼالیت هٌضل‬

‫کٌجکاٍی‬
‫پظٍّؾ‬

‫سدیف‬
‫ًام ٍ ًام خاًَادگی‬

‫جذٍل اسصؿیاتی تَصیفی ؿایؼتگی ٍاحذ یادگیشی پٌجن‬

‫ت‪ٙ‬ظیٕات آصٔ‪ٖٛ‬‬

‫ؿایؼتگی ّا‬
‫ػاخت آصٔ‪ ٖٛ‬اِىتش‪٘ٚ‬یىی‬
‫ػاخت آصٔ‪ ٖٛ‬تلادفی‬
‫٘ـش ‪ ٚ‬ت‪ِٛ‬یذ پش‪ٚ‬ط‪ٜ‬‬
‫ؿایؼتٍی ‪ٚ‬احذ‬ ‫ؿایؼتٍی ‪4‬‬ ‫ؿایؼتٍی ‪3‬‬ ‫ؿایؼتٍی ‪2‬‬ ‫ؿایؼتٍی ‪1‬‬
‫یادٌیشی‬

‫٘اْ ‪٘ ٚ‬اْ خا٘‪ٛ‬ادٌی‬

‫سدیف‬
‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫غیش لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬

‫دس حذ ا٘تظاس‬
‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫لاتُ لث‪َٛ‬‬

‫جذٍل اسصؿیاتی تَصیفی ؿایؼتگی ٍاحذ یادگیشی پٌجن‬

‫ج) درضّای آهَختِ‬

‫دس ایٗ وتاب ت‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬س ایجاد حذاوثش ٔـاسوت ‪ٕٞ‬ىاساٖ‪ ،‬ایٗ لؼٕت تشای ثثت دسع‪ٞ‬ای آٔ‪ٛ‬خت‪ٔ ٝ‬ؼّٕاٖ دس٘ظش ٌشفت‪ ٝ‬ؿذ‪ٜ‬‬
‫اػت‪ .‬ایٗ دسع‪ٞ‬ا ٔیت‪ٛ‬ا٘ذ یادداؿت دسع‪ٞ‬ایی دس حیٌ‪ ٝ‬دا٘ؾ‪ٟٔ ،‬است ‪ ٚ‬اٍ٘یضؽ خ‪ٛ‬د ٔؼّٕاٖ تاؿذ‪.‬‬
‫ؿایؼت‪ ٝ‬اػت ‪ٙٞ‬شآٔ‪ٛ‬صاٖ ٌشأی تجشت‪ٞٝ‬ا ‪ ٚ‬كالحیت ‪ٞ‬ایی و‪ ٝ‬دس تذسیغ ایٗ ‪ٚ‬احذ یادٌیشی وؼة وشد‪ ٜ‬ا٘ذ سا دس جذ‪ َٚ‬صیش‬
‫ثثت ٕ٘ای‪ٙ‬ذ ‪.‬‬

‫‪151‬‬
 :‫ًام دسع‬ :‫ًام ٍ ًام خاًَادگی ٌّشآهَص‬
‫احذ یادٌیشی‬ٚ ٜ‫ؿٕاس‬ ‫ؿواسُ پشػٌلی‬
‫احذ یادٌیشی‬ٚ ٖ‫ا‬ٛٙ‫ػ‬ ‫ؿْشػتاى‬/‫اػتاى‬
ٝ٘‫تؼذاد سایا‬ ِ‫هٌغق‬
ٛ‫شج‬ٙٞ ‫تؼذاد‬ ‫ًام ٌّشػتاى‬
ٜ‫ كالحیت وؼة ؿذ‬ٚ ٝ‫تجشت‬ ‫ٔثحث‬ ‫سدیف‬

‫د) ترای هطالؼِ تیشتر‬

. ‫یذ‬ٙ‫ و‬ٜ‫ای صیش اػتفاد‬ٟ‫تش اػت اص ػایت‬ٟ‫ تیـتش ٌٔاِة ت‬ٝ‫تشای ٌٔاِؼ‬
https://helpx.adobe.com/support/captivate.html
https://www.lynda.com/Captivate-training-tutorials/174-4.html
http://elearningbrothers.com/adobe-captivate-resources/
http://blogs.adobe.com/captivate/adobe-captivate-tutorials
https://www.amazon.com/Adobe-Captivate-9-Essentials-Workbook/dp/191171181

152
‫فصل چْارم‬
‫ٍاحذ یادگیزی ‪7‬‬
‫حل هؿبلِ ٍ کبض ثب ‪IDE‬‬

‫ٔف‪ ْٟٛ‬حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ٔف‪ ْٟٛ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض ؾ‪٣‬قبضح‬
‫هفبّین کلیسی‬
‫ٔف‪ ْٟٛ‬ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫ٔف‪ٚ ْٟٛ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬ ‫ٔف‪ ْٟٛ‬ؾ‪٥‬ؿشٓ‬
‫ٔف‪IDE ْٟٛ‬‬ ‫ٔف‪ ْٟٛ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‬ ‫ٔف‪ ْٟٛ‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‬
‫لبِت ثط٘بٔ‪ ٝ‬زض ؾ‪ ٣‬قبضح‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬ظثبٖ ؾ‪ ٣‬قبضح‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع ظثبٖ‪ٞ‬ب‪٢‬‬
‫ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪٣‬‬

‫اّساف تَاًوٌس ؾبظی‬

‫ٔؿب‪ ُ٤‬ؾبز‪ ٜ‬ضا حُ وطز‪ ٚ ٜ‬ثطا‪ ٢‬آ٘‪ٟ‬ب اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ث‪٤ٛٙ‬ؿس ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضؾٓ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ثطا‪ ٢‬حُ ٔؿب‪ٔ ُ٤‬مب‪٤‬ؿ‪ٝ‬ا‪ٔ ٚ ٢‬حبؾجبس‪ ٣‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ٘‪ٛ‬قش‪ ٚ ٝ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضؾٓ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫زضؾش‪ ٚ ٣‬نحز ػّٕىطز اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ٞ‬ب ضا ثب زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٕٝ٘ٛ٘ ٢‬ثطضؾ‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫سؼط‪٤‬ف ‪ ٚ IDE‬وبضثطزـ ضا ث‪٥‬بٖ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ا٘‪ٛ‬اع ‪ٞ IDE‬ب‪ٔ ٢‬شسا‪ َٚ‬ضا ٘بْ ثجطز‪.‬‬
‫‪ٙٔ IDE‬شرت ضا ٘هت و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ثب اخعا‪ٙٔ IDE ٢‬شرت آق‪ٙ‬ب ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫س‪ٙ‬ظ‪ٕ٥‬بر ا‪ ٝ٥ِٚ‬ثطا‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ IDE‬ضا ا٘دبْ ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪٤‬ه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ؾبز‪ ٜ‬ا‪٤‬دبز و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪ ٚ ٣‬سفب‪ٚ‬ر آٖ‪ٞ‬ب ضا ٔؼطف‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ ٜ‬ث‪٤ٛٙ‬ؿس‪.‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ض و‪ٙ‬شطَ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا ٔؼطف‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ض و‪ٙ‬شطَ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬وبض ٌ‪٥‬طز‪.‬‬
‫لبِت‪ٞ‬ب‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا ٔؼطف‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫لبِت‪ٞ‬ب‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬وبض ٌ‪٥‬طز‪.‬‬
‫ثب ؾ‪٥‬ؿشٓ ٔرشهبر نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف آق‪ٙ‬ب ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا زض ٔرشهبر سؼ‪ ٗ٥٥‬قس‪ ٜ‬نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‪٘ ،‬كبٖ ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫ثطا‪ ٢‬س‪٥ِٛ‬س ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ن‪ٛ‬س‪ٔ ٣‬ؼ‪ٙ‬بزاض ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪٤ٛٙ‬ؿس‪.‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار سغ‪٥٥‬ط ضً٘ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا ٔؼطف‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب‪ ٣٤‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬ضٍ٘‪ ٣‬خصاة س‪٥ِٛ‬س و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪155‬‬
 ‫هقذهاذ زذریس‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬كٕ‪ٙ‬س اؾز د‪٥‬ف اظ الساْ ث‪ ٝ‬سسض‪٤‬ؽ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ،٢‬ضا ‪ٕٙٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طآٔ‪ٛ‬ظ ضا ثب زلز ٔغبِؼ‪ ٝ‬فطٔب‪٥٤‬س سب ثش‪ٛ‬ا٘‪٥‬س‬
‫ث‪ ٝ‬وٕه آٖ اثطثرك‪ ٣‬سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز ضا ث‪ ٝ‬ثبالسط‪ ٗ٤‬حس آٖ ثطؾب٘‪٥‬س‪.‬‬

‫الف) چزایی ٍ اّویر فصل‬

‫‪ٕٞ‬ىبض ٌطأ‪ ٣‬ث‪ٝ‬ع‪ٛ‬ض وّ‪ٞ ٣‬سف ٔب اظ سسض‪٤‬ؽ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪٣‬قبضح‪٘ ،‬ح‪ ٜٛ‬سجس‪ُ٤‬‬
‫‪٤‬ه ضا‪ٜ‬حُ ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ ٢‬حُ ٔؿبِ‪ٛٔ ٝ‬ضز ٘ظط ث‪ ٝ‬ظثبٖ لبثُ ف‪ ٟٓ‬ثطا‪ ٢‬ضا‪٤‬ب٘‪ ،ٝ‬د‪٥‬بز‪ٜ‬ؾبظ‪ ٚ ٢‬اخطا‪٢‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ ٣‬س‪ٛ‬ؾظ ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬اؾز‪ٕٞ .‬چ‪ ٗ٥ٙ‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٙٞ ٢‬طخ‪ ٛ‬ثب ٘ح‪٘ ٜٛ‬هت ‪ ٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٘طْافعاض‬
‫‪ Visual studio‬ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ‪٤‬ه ‪ IDE‬دط عطفساض خ‪ٟ‬ز وس٘‪٤ٛ‬ؿ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح آق‪ٙ‬ب ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬زض ٘‪ٟ‬ب‪٤‬ز ا‪٤‬دبز دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬‬
‫ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح زض ٔح‪٥‬ظ ‪ ،Visual studio‬لبِت ثط٘بٔ‪ ،ٝ‬زؾش‪ٛ‬ضار ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٚ ٢‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح ضا فطا‬
‫ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ٌطفز‪.‬‬
‫ا٘شظبض ٔ‪٣‬ض‪ٚ‬ز ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثب ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٔ ٢‬غبِت ا‪ٚ ٗ٤‬احس اظ وشبة زضؾ‪ٟٔ ،٣‬بضر‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا وؿت و‪ٙ‬س‪:‬‬

‫سؼ‪ ٗ٥٥‬اخعا‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ٝ‬‬

‫٘‪ٛ‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ث‪ٝٙ٥ٟ‬‬

‫ق‪ٙ‬بؾب‪ ٚ IDE ٣٤‬اخعا‪ ٢‬آٖ‬

‫ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب و‪ٙ‬ؿ‪ ٚ َٛ‬س‪ٙ‬ظ‪ٕ٥‬بر آٖ‬

‫٘‪ٛ‬قشٗ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ٜ‬‬

‫ا‪٤‬دبز خصاث‪٥‬ز زض ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ ٜ‬ثب افع‪ٚ‬زٖ ضً٘‬

‫ثطا‪ ٢‬سسض‪٤‬ؽ ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ 30 ٢‬ؾبػز آٔ‪ٛ‬ظـ ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض ٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬و‪ 12 ٝ‬ؾبػز آٖ ث‪ ٝ‬سسض‪٤‬ؽ‬
‫٘ظط‪ 18 ٚ ٢‬ؾبػز ث‪ ٝ‬سسض‪٤‬ؽ ػّٕ‪ ٣‬اذشهبل ٔ‪٤٣‬بثس‪٤ .‬ؼ‪ ٣ٙ‬زض ع‪ َٛ‬ؾبَ سحه‪ 4 ٣ّ٥‬خّؿ‪ 8 ٝ‬ؾبػش‪ ٝ‬ضا ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ثطا‪٢‬‬
‫سسض‪٤‬ؽ ٔغبِت ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض ٘ظط ٌطفز‪ .‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬و‪ٞ ٓ٥ٙ‬ط خّؿ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ‪ 3‬ؾبػز سسض‪٤‬ؽ ٘ظط‪ 5 ٚ ٢‬ؾبػز‬
‫وبض ػّٕ‪ ٚ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض عطح زضؼ ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ زض ٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫ب) جایگاُ فصل در تزًاهِ درسی‬

‫ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ،٣‬اخطا ‪ ٚ‬سؿز ثط٘بٔ‪ ،ٝ‬ذغب‪٤‬بث‪ ٚ ٣‬اقىبَظزا‪ ٣٤‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثس‪ ٖٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪٤‬ه ٔح‪٥‬ظ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ٙٔ ٣‬بؾت وبض‬
‫زق‪ٛ‬اض‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪ .‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ا٘‪ٛ‬اع ٔح‪٥‬ظ‪ٞ‬ب‪ ، IDE ٢‬ا٘شربة ٔح‪٥‬ظ ٔ‪ٙ‬بؾت ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض سؿ‪ ٚ ُ٥ٟ‬ؾطػز ثرك‪٥‬سٖ ث‪ ٝ‬فطآ‪ٙ٤‬س‬
‫وس٘‪٤ٛ‬ؿ‪ ٚ ٣‬س‪٥ِٛ‬س ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿبٖ زض ا‪ ٗ٤‬ضاؾشب وٕه ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س وطز‪ .‬ث‪ ٗ٥ٕٞ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬د‪٥‬ف٘‪٥‬بظ ازأ‪ٝ‬‬
‫آٔ‪ٛ‬ظـ زض ‪ٚ‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثؼس ‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض لغغ‪ ،‬ثس‪ ٖٚ‬وؿت زا٘ف الظْ زض ا‪ ٗ٤‬ذه‪ٛ‬ل أىبٖ سسض‪٤‬ؽ‬
‫ٔجبحث ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ٚ ٝ‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثؼس‪٥٘ ٢‬ع ٔ‪٥‬ؿط ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪ٕٛ٘ .‬زاض‪ 1-7‬اضسجبط ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثب ؾب‪٤‬ط ‪ٚ‬احس‪ٞ‬ب‪٢‬‬
‫‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬وشت زضؾ‪ ٣‬ضا ٘كبٖ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫‪156‬‬
 ‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ : 1-7‬اضسجبط ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثب ؾب‪٤‬ط ‪ٚ‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬وشت زضؾ‪٣‬‬

‫کتبة زاًش فٌی دبیِ‬

‫‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ؾ‪ :ْٛ‬حُ ٔؿبِ‪( ٝ‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چبضر)‬

‫ٍاحس یبزگیطی ‪ :7‬حل هؿبلِ ٍ کبض ثب ‪IDE‬‬

‫‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ : 8 ٢‬وبض ثب ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ ،ٜ‬زض‪٤‬بفز ‪ٕ٘ ٚ‬ب‪٤‬ف زاز‪ٜ‬‬

‫‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ :9 ٢‬وبض ثب ػٍّٕط‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬حبؾجبس‪ٔ ،٣‬مب‪٤‬ؿ‪ٝ‬ا‪ٙٔ ٚ ٢‬غم‪٣‬‬

‫‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ :10 ٢‬وبض ثب زؾش‪ٛ‬ضار قطع‪٣‬‬

‫کتبة تَؾؼِ ثطًبهِ ؾبظی ٍ دبیگبُ زازُ‬

‫وّ‪ٚ ٝ٥‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ 2-7‬اضسجبط ػطض‪ ٣‬ث‪ ٗ٥‬لؿٕز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ٘كبٖ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪ .‬قٕب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ثط اؾبؼ ا‪ٕٛ٘ ٗ٤‬زاض‬
‫خط‪٤‬بٖ سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز ضا ثط٘بٔ‪ٝ‬ض‪٤‬ع‪ ٚ ٢‬س‪ٙ‬ظ‪ ٓ٥‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ : 2-7‬اضسجبط ث‪ ٗ٥‬لؿٕز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫• آقااا‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثاااب زؾاااش‪ٛ‬ضار‬ ‫• سؼط‪٤‬ف ‪٤ٚ ٚ IDE‬ػٌ‪ٞ٣‬ب‪٢‬‬ ‫•ق‪ٙ‬بذز ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٚ ٣‬س‪ٙ‬ظ‪ ٓ٥‬ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ؾابذشبض ثط٘بٔا‪ٝ‬‬ ‫آٖ‬ ‫• قااابذم‪ٞ‬اااب‪ ٢‬ا٘شرااابة‬ ‫• سؼ‪ٚ ٗ٥٥‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ٢‬ب‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ؾ‪٥‬ؿشٓ ض٘اً ‪ٚ‬‬ ‫و‪ٙ‬ؿ‪ٔ ٚ َٛ‬فب‪ ٓ٥ٞ‬آٖ‬ ‫•ٔؼطف‪ٞDE ٣‬ب‪ٔ ٢‬رشّف‬ ‫اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ث‪ٝٙ٥ٟ‬‬ ‫• سؼ‪ ٗ٥٥‬ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‬
‫زؾااش‪ٛ‬ضار ٔرااشم ض٘ااً‬ ‫•ٔؼطف‪ ٣‬اخعا‪IDE ٢‬‬ ‫• ٘‪ٛ‬قااشٗ اٍِاا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‪ٞ‬ااب‪٢‬‬
‫وطزٖ ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫د‪٥‬چ‪٥‬س‪ ٜ‬ثطا‪ ٢‬حُ ٔؿبِ‪ٚ ٝ‬‬
‫ضؾٓ فّ‪ٛ‬چبضر آٖ‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ٕٞ‬ىبض ٌطأ‪ٕٛ٘ ٣‬زاض‪٘ 3-7‬مك‪ٔ ٝ‬ف‪ ٚ ٣ٟٔٛ‬ش‪ ٣ٙٞ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ٕ٘ب‪٤‬ف ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬قٕب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ثب زاقشٗ ‪٤‬ه ز‪ٚ‬ضٕ٘ب‬
‫اظ ٔغبِت ‪ٔ ٚ‬حش‪ٛ‬ا‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ ،٣‬سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز ضا ث‪ ٝ‬قىُ ث‪ٟ‬شط‪ٔ ٢‬س‪٤‬ط‪٤‬ز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫‪157‬‬
 ‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪٘ : 3-7‬مك‪ٔ ٝ‬ف‪ ٚ ٣ٟٔٛ‬ش‪ٚ ٣ٙٞ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫تؼییي ٍضٍزی ّب‬

‫گبمّبی حل هؿبلِ‬ ‫تؼییي ذطٍجی ّب‬ ‫الگَضیتن‬

‫عطح ًقشِ‬ ‫ضًٍسًوب‬

‫ًطم افعاض ‪Raptor‬‬

‫حل هؿبلِ ٍ کبض ثب‬
‫ٍاحس یبزگیطی ‪701‬‬

‫ظثبىّبی ؾغح ثبال‬ ‫ظثبى ؾی شبضح‬

‫دیبزُ ؾبظی ٍ اجطا‬ ‫اًَاع ظثبًْبی ثطًبهِ ًَیؿی‬ ‫ظثبًْبی ؾغح هیبًی‬
‫هفَْم‬
‫ظثبًْبی ؾغح دبییي‬ ‫‪console applicton‬‬
‫‪IDE‬‬

‫الگَی ثطًبهِ ‪C#‬‬

‫هفَْم ‪IDE‬‬
‫هؼطفی‬ ‫زؾتَض ‪Write‬‬
‫‪VISUAL STUDIO 2012‬‬
‫‪IDE‬‬ ‫اًَاع ‪IDE‬‬ ‫زؾتَض ‪WriteLine‬‬
‫ًصت‬

‫‪ IDE‬ثطًبهِ ًَیؿی هبیکطٍؾبفت‬

‫آشٌبیی ثب هحیظ‬ ‫زؾتَض‪ReadKey‬‬
‫(‪)VISUAL STUDIO 2012‬‬

‫ایجبز دطٍغُ ٍ کس ًَیؿی‬ ‫هفَْم ‪Intellisense‬‬

‫شذیطُ ٍ اجطا‬ ‫زؾتَض ‪Beep‬‬

‫زؾتَض ‪ForegroundColor‬‬

‫زؾتَض ‪BackgroundColor‬‬

‫زؾتَض ‪Clear‬‬

‫زؾتَض‬
‫‪SetCursorPosition‬‬

‫ج) سهاى السم تزای زذریس‬

‫ظٔبٖ اؾشب٘ساضز سسض‪٤‬ؽ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ث‪ ٝ‬قطح خس‪ 1-7 َٚ‬اؾز‪ٙٞ .‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ زلز ٕ٘ب‪٥٤‬س و‪ ٝ‬عطح زضؼ ذ‪ٛ‬ز ضا ٘‪٥‬ع ثطاؾبؼ‬
‫ا‪ ٗ٤‬خس‪ َٚ‬عطح و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫خس‪ :1-7 َٚ‬ظٔبٖ اؾشب٘ساضز سسض‪٤‬ؽ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫ظهبى (ؾبػت)‬ ‫ًَع تسضیؽ‬

‫‪18‬‬ ‫ػّٕ‪٣‬‬
‫‪12‬‬ ‫٘ظط‪٢‬‬
‫ثط اؾبؼ اؾشب٘ساضز ظٔبٖ سسض‪٤‬ؽ ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬اظ وشبة ‪ 30‬ؾبػز اؾز‪ .‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ظٔب٘ج‪ٙ‬س‪ ٚ ٢‬س‪ٛ‬ظ‪٤‬غ ؾبػز ثط‬
‫اؾبؼ خس‪ 2-7 َٚ‬ن‪ٛ‬ضر ٌ‪٥‬طز‪.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫خس‪ : 2-7 َٚ‬ظٔب٘ج‪ٙ‬س‪ ٢‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٢‬سسض‪٤‬ؽ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫ظهبى تسضیؽ‬

‫ضزیف‬
‫فطصتّب ٍ فؼبلیتّبی یبزگیطی‬ ‫اّساف تَاًوٌسؾبظی‬
‫ػولی‬ ‫تئَضی‬
‫‪1‬‬ ‫ثااب ٔؼطف ا‪ٔٚ ٣‬مب‪٤‬ؿاا‪ ٝ‬چ‪ٙ‬ااس ؾ‪٥‬ؿااشٓ ‪ٕ٘ ٚ‬ااب‪٤‬ف سهااب‪٤ٚ‬ط ٔ‪ٙ‬بؾاات‬ ‫‪1‬‬
‫ؾ‪٥‬ؿشٓ‪ٞ‬ب‪ ،‬زاز‪ ،ٜ‬اعالػبر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ ،٢‬ذط‪ٚ‬خا‪ ،٣‬داطزاظـ ‪ ٚ‬ؾ‪٥‬ؿاشٓ‬ ‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ٔفب‪ ٓ٥ٞ‬ا‪ٝ٥ِٚ‬‬
‫ٔؼطف‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ٔثُ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٚ ٢‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬وبض٘بٔ‪٤ ٚ ،ٝ‬ب ذظ س‪٥ِٛ‬س ا‪٤‬طاٖذ‪ٛ‬زض‪ٚ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثااب اؾااشفبز‪ ٜ‬اظ ٔااشٗ‪ ،‬سهاا‪٤ٛ‬ط ‪ ٚ‬واابض وبضٌااب‪ ٣ٞ‬سكاار‪٥‬م زاز‪ٚ ٜ‬‬ ‫‪2‬‬
‫اعالػبر ‪٤‬ه ٔؿبِ‪ ٚ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬ضا‪ٜ‬حاُ ثاطا‪ ٢‬حاُ ٔؿابِ‪ ٝ‬ضا آٔا‪ٛ‬ظـ‬
‫حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ز‪ٞ‬س‪ .‬اظ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ سجس‪ ُ٤‬ا٘طغ‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪ ٢‬ث‪ ٝ‬اِىشط‪٤‬ؿاش‪ ٝ‬اؾاشفبز‪ٜ‬‬
‫ق‪ٛ‬ز‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثااب اؾااشفبز‪ ٜ‬اظ ٔااشٗ‪ ،‬سهاا‪٤ٛ‬ط ‪ ٚ‬فاا‪ٛ٘ ،ّٓ٥‬قااشٗ اٍِاا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬ضؾاآ‬ ‫‪3‬‬
‫فّ‪ٛ‬چبضر ضا ‪ٕٞ‬عٔبٖ آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫٘‪ٛ‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬
‫زض ا‪ٙ٤‬دب ثب‪٤‬س اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ػاسز‪ٚ ٢‬اضز قا‪٘ٛ‬س ٔثاُ ؾابذشٗ ‪٤‬ا‪ٝ‬‬ ‫فّ‪ٛ‬چبضر ؾبز‪ٜ‬‬
‫ٔبق‪ ٗ٥‬حؿبة ؾبز‪ ٜ‬ثطا‪ ٢‬ػُٕ خٕغ ‪٤ ٚ‬ب سفط‪٤‬ك‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ ‪ٔ ٚ‬كب‪ٞ‬س‪٤ ٜ‬اه فا‪٤ ّٓ٥‬اب ا٘‪٥ٕ٥‬كاٗ اظ ‪ٙٞ‬طخا‪ٛ‬‬ ‫٘‪ٛ‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬ ‫‪4‬‬
‫ثر‪ٛ‬ا‪ٞ‬س فّ‪ٛ‬چبضر ثبظ‪٤‬بفز ظثبِ‪ ٝ‬ضا ضؾٓ و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫فّ‪ٛ‬چبضر ٔمب‪٤‬ؿ‪ٝ‬ا‪٢‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ‪ ،‬سه‪٤ٛ‬ط ‪ ٚ‬وبض وبضٌاب‪ٛ٘ ٣ٞ‬قاشٗ اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‪ٞ‬اب‪٢‬‬ ‫٘‪ٛ‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‪ٞ‬ب‪٢‬‬ ‫‪5‬‬
‫ٔحبؾجبس‪ ٣‬ؾبز‪ ٜ‬زض ظ٘سٌ‪ ٣‬ض‪ٚ‬ظٔاط‪ ٜ‬ضا آٔا‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬اس‪ .‬اظ اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‬
‫ػبثط ثب٘ه ‪ ٚ‬چه وطزٖ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز‪ ٚ ٢‬ثطزاقز ‪ٚ‬خ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫ٔحبؾجبس‪٣‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ‪ ،‬وبض وبضٌب‪ ٣ٞ‬اخطا‪ٌ ٢‬ابْ ثا‪ٌ ٝ‬ابْ اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬ ‫سحّ‪( ُ٥‬آظٔب‪٤‬ف) زضؾش‪٣‬‬ ‫‪6‬‬
‫فّ‪ٛ‬چبضر ‪ ٚ‬ثطضؾ‪ ٣‬نحز ػّٕىطز اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چابضر‪ ،‬ناحز‬ ‫‪ ٚ‬نحز ػّٕىطز‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٜٞ‬ب ث‪ ٝ‬وٕه خس‪ trace َٚ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چبضر‪ٞ‬ب‬
‫ثب زاز‪ٜٞ‬ب‪ٕٝ٘ٛ٘ ٢‬‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ ‪ٚ‬سه‪٤ٛ‬ط ٔف‪ ْٟٛ‬اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چابضر ث‪ٙ٥ٟ‬ا‪ٚ ٝ‬‬ ‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب قبذم‪ٞ‬ب‪٢‬‬ ‫‪7‬‬
‫قبذم‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا٘شرابة اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ث‪ٙ٥ٟ‬ا‪ ( ٝ‬سؼاساز ٔطاحاُ‪ ،‬ؾابزٌ‪٣‬‬ ‫ا٘شربة اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار‪ ،‬لبثّ‪٥‬ز س‪ٛ‬ؾؼ‪ )ٝ‬ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫فّ‪ٛ‬چبضر ث‪ٝٙ٥ٟ‬‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ ‪ ٚ‬سه‪٤ٛ‬ط سؼط‪٤‬ف ‪ ، IDE‬اخعا ( از‪٤‬ش‪ٛ‬ض ‪ ،‬وبٔذاب‪ّ٤‬ط‬ ‫‪8‬‬
‫‪ ،‬ز‪٤‬جبٌط ‪ ٚ‬ضاثظ ٌطاف‪٥‬ىا‪٤ٚ ٚ ) ٣‬ػٌا‪ٞ٣‬اب‪ ٢‬آٖ‪ ،‬ا٘ا‪ٛ‬اع ‪ٞ IDE‬اب ‪ٚ‬‬ ‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ا٘‪ٛ‬اع ‪IDE‬‬
‫سفب‪ٚ‬ر‪ٞ‬ب‪ ٢‬آ٘‪ٟ‬ب ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬ف‪ ،ّٓ٥‬آٔ‪ٛ‬ظـ ٘هت ضا ا٘دبْ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫٘هت ‪ٙٔ IDE‬شرت‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ف‪ٔ ،ّٓ٥‬شٗ ‪ ٚ‬سه‪٤ٛ‬ط‪ ،‬اخاعا ‪ ٚ‬أىب٘ابر ٘اطْ افاعاض‪٢‬‬ ‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب اخعا‪IDE ٢‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ٙٔ IDE‬شرت ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫ٔ‪ٙ‬شرت‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ‪ ،‬سه‪٤ٛ‬ط ‪ ٚ‬وبض وبضٌب‪ ٣ٞ‬س‪ٙ‬ظ‪ٕ٥‬بر ٔ‪ٛ‬ضز ٘‪٥‬بظ ا‪ٝ٥ِٚ‬‬ ‫س‪ٙ‬ظ‪ IDE ٓ٥‬ثب س‪ٙ‬ظ‪ٕ٥‬بر‬ ‫‪11‬‬
‫‪ IDE‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫ا‪ٝ٥ِٚ‬‬

‫‪159‬‬
 ‫ظهبى تسضیؽ‬

‫ضزیف‬
‫فطصتّب ٍ فؼبلیتّبی یبزگیطی‬ ‫اّساف تَاًوٌسؾبظی‬
‫ػولی‬ ‫تئَضی‬
‫‪1‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشٗ‪ ،‬سه‪٤ٛ‬ط ‪ ٚ‬وبض وبضٌب‪ ،٣ٞ‬ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ؾابز‪،ٜ‬‬ ‫‪12‬‬
‫سؼ‪ ٗ٥٥‬ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ ،٣‬سؼ‪ٛ٘ ٗ٥٥‬ع دط‪ٚ‬غ‪ ،ٜ‬سؼ‪ٔ ٗ٥٥‬ؿ‪٥‬ط شذ‪٥‬اط‪ٜ‬‬
‫ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ؾبز‪ٜ‬‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ ،ٜ‬س‪ٙ‬ظ‪ٕ٥‬بر آٖ‪ ،‬ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬اب‪ ٢‬اخاطا‪ ٢‬ثط٘بٔا‪ ٚ ٝ‬ثبظ‪٤‬ابث‪ ٣‬ثط٘بٔا‪ٝ‬‬
‫شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار ‪ ، Write, WriteLine‬ث‪٥‬بٖ سفب‪ٚ‬ر آ٘‪ٟ‬ب‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪1‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾبز‪ٕ٘ ،ٜ‬ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ ‪comment‬‬ ‫‪14‬‬
‫٘‪ٛ‬قشٗ ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾبز‪ٜ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‬
‫‪1‬‬ ‫ث‪٥‬بٖ ٔف‪ ْٟٛ‬و‪ٙ‬شطَ ذط‪ٚ‬خ‪ٔ ،٣‬ؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ض‪ ٚ ReadKey‬وبضثطز‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ض و‪ٙ‬شطَ‬ ‫‪15‬‬
‫آٖ‬ ‫ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬
‫‪2‬‬ ‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾبز‪ٛ٘ ٜ‬قش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬زؾش‪ٛ‬ض‪ ReadKey,‬ضا ثطا‪٢‬‬ ‫ث‪ ٝ‬وبض ٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زؾش‪ٛ‬ض‬ ‫‪16‬‬
‫و‪ٙ‬شطَ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثىبض ٌ‪٥‬طز‪.‬‬ ‫و‪ٙ‬شطَ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض ثط٘بٔ‪ٝ‬‬
‫‪1‬‬ ‫ث‪٥‬بٖ ٔف‪ ْٟٛ‬خبٍ٘‪ٟ‬ساض‪ٕ٘ ،‬ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خبٍ٘‪ٟ‬ساض زض ثط٘بٔ‪ٝ‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬فطٔز‪ٞ‬ب‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف‬ ‫‪17‬‬
‫ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬
‫‪2‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثب ث‪ ٝ‬وبضٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ػالٔز ‪ ٚ +‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ خبٍ٘‪ٟ‬ساض‬ ‫ث‪ ٝ‬وبضٌ‪٥‬ط‪ ٢‬فطٔز‪ٞ‬ب‪٢‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ٚ‬ثب فطٔز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف‪ٕ٘ ،‬ب‪٤‬ف اػساز اػكبض‪ ٢‬ثب خبٍ٘‪ٟ‬ساض‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬ؾ‪٥‬ؿشٓ ٔرشهبر نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬ؾ‪٥‬ؿشٓ ٔرشهبر‬ ‫‪19‬‬
‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬
‫‪2‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ ،SetCursorPosition‬آظٔب‪٤‬ف ٕ٘ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض‬ ‫‪20‬‬
‫زض ٔىبٖ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّاف نافح‪ٕ٘ ٝ‬اب‪٤‬ف‪ ،‬سؼ‪٥‬ا‪ٔ ٗ٥‬رشهابر ٔدابظ‬ ‫ٔرشهبر سؼ‪ ٗ٥٥‬قس‪ٜ‬‬
‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف ثب آظٔب‪٤‬ف آٖ اظ عط‪٤‬ك اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ٝ‬‬ ‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬
‫‪1‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زاز‪ ٜ‬قٕبضق‪٤ٚ ٚ ConsoleColor ٣‬ػٌا‪ٞ ٣‬اب‪ ٢‬س‪ٙ‬ظا‪ٓ٥‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار سغ‪٥٥‬ط‬ ‫‪21‬‬
‫ضً٘ لّٓ ‪ ٚ‬ظٔ‪ٔ ،ٝٙ٥‬ؼطف‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ض دبن وطزٖ نفح‪ٝ‬‬ ‫ضً٘ ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬
‫‪2‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثب ضً٘ لّٓ ‪ ٚ‬ظٔ‪ٔ ٝٙ٥‬شفب‪ٚ‬ر‪ ،‬دبن واطزٖ نافح‪ٝ‬‬ ‫ث‪ ٝ‬وبضٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زؾش‪ٛ‬ضار‬ ‫‪2‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف‬ ‫سغ‪٥٥‬ط ضً٘ ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫‪2‬‬

‫د) داًصّای ضوٌی تزای زذریس‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ٛٔ ٝ‬ض‪ٛ‬ع ‪ ٚ‬ا‪ٞ‬ساف ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٌطأ‪ ٣‬لجُ اظ حض‪ٛ‬ض زض والؼ ٘ؿجز ث‪ٛٔ ٝ‬اضز ظ‪٤‬ط‬
‫اعالػبر الظْ ضا وؿت و‪ٙٙ‬س‪:‬‬

‫خیص ًیاسّای ایي ٍاحذ یادگیزی تزای ٌّزآهَساى‪:‬‬

‫‪ .1‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ٔفب‪ ٓ٥ٞ‬زاز‪ ،ٜ‬اعالػبر‪ ،‬دطزاظـ‪ ،‬ؾ‪٥‬ؿشٓ‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ٚ ٢‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬و‪ ٝ‬زض وشبة زا٘ف ف‪ ٣ٙ‬دب‪ ٝ٤‬ث‪ ٝ‬آٖ دطزاذش‪ٝ‬‬
‫قس‪.‬‬
‫‪ .2‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬وبُٔ ثب ٔف‪ ْٟٛ‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬فّ‪ٛ‬چبضر و‪ ٝ‬زض وشبة زا٘ف ف‪ ٣ٙ‬دب‪ ٝ٤‬ث‪ ٝ‬آٖ دطزاذش‪ ٝ‬قس‪.‬‬
‫‪ .3‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ٘طْ افعاض ‪ Raptor‬خ‪ٟ‬ز سطؾ‪ ٚ ٓ٥‬ثطضؾ‪ ٣‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب و‪ ٝ‬زض وشبة زا٘ف ف‪ ٣ٙ‬دب‪ ٝ٤‬ث‪ ٝ‬آٖ دطزاذش‪ ٝ‬قس‪.‬‬

‫اًَاع ستاىّای تزًاهًَِیسی‪:‬‬

‫ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ضا اظ ٘ظط ٘عز‪٤‬ى‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ ٔبق‪ ٗ٥‬ث‪ ٝ‬ؾ‪ ٝ‬ؾغح سمؿ‪٣ٔ ٓ٥‬و‪ٙٙ‬س‪:‬‬

‫‪160‬‬
 ‫•ٔب٘‪ٙ‬س ظثبٖ‪ٞ‬ب‪VisualBasic ٚ Java ،C# ٢‬‬ ‫ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ؾغح ثبال‬

‫•ٔب٘‪ٙ‬س ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬بق‪ ٚ ٗ٥‬اؾٕجّ‪٣‬‬ ‫ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ؾغح دب‪ٗ٥٤‬‬

‫•ٔب٘‪ٙ‬س ظثبٖ ‪C‬‬ ‫ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ؾغح ٔ‪٥‬ب٘‪٣‬‬

‫سكط‪٤‬ح ‪ ٚ‬سؼط‪٤‬ف ٔفب‪ ٓ٥ٞ‬ثبال ضا زض لؿٕز س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ٔفب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ ٢‬زض ثرف د‪ٛ٥‬ؾز آ‪ٚ‬ضز‪ٜ‬ا‪.ٓ٤‬‬

‫هزاحل تزًاهًَِیسی‪ ،‬ززجوِ ٍ اجزای کذّای تزًاهِ‪:‬‬

‫ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض وّ‪ٔ ٣‬طاحُ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ،٣‬سطخٕ‪ ٚ ٝ‬اخطا‪ ٢‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬زض ‪ ٕٝٞ‬ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط اؾز‪:‬‬

‫تطجوِ‬ ‫ًَشتي‬
‫اجطای‬
‫‪3‬‬ ‫کسّبی‬ ‫‪2‬‬ ‫کسّبی‬ ‫‪1‬‬
‫ثطًبهِ‬
‫ثطًبهِ‬ ‫ثطًبهِ‬

‫هعزفی ستاى تزًاهًَِیسی سیضارج‪:‬‬

‫ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪٣‬قبضح زض ؾبَ ‪ 2000‬ثب ٘بْ سدبض‪ C# ٢‬ا٘شكبض ‪٤‬بفز‪ .‬ا‪ ٗ٤‬ظثبٖ اظ ذب٘‪ٛ‬از‪ ٜ‬ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط دب‪.NET ٝ٤‬‬
‫‪ Framework‬اؾز‪ .‬ظثبٖ ‪ C#‬اظ ال‪٘ ٝ٤‬طْافعاض‪ .NET ٢‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬ثطا‪ٙ٤ٚ ٢‬س‪ٚ‬ظ عطاح‪ ٣‬قس‪ ٜ‬اؾز‪ .‬اٌط ثر‪ٛ‬ا‪ٓ٥ٞ‬‬
‫ض‪ ٢ٚ‬ؾ‪٥‬ؿشٓػبُٔ ز‪ٍ٤‬ط‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾ‪٣‬قبضح ضا اخطا و‪ ،ٓ٥ٙ‬ثب‪٤‬س ال‪٘ ٝ٤‬طْافعاض‪ٔ ٢‬غبثك ثب ‪ .NET‬ض‪ ٢ٚ‬آٖ ؾ‪٥‬ؿشٓ ٘هت ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫راُّای ًَضسي ٍ اجزای تزًاهِ سیضارج‪:‬‬

‫‪ٛ٘ .1‬قشٗ وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬زض ‪٤‬ه ‪٤ٚ‬طا‪٤‬كٍط ٔشٗ ‪ ٚ‬سطخٕ‪ ٝ‬س‪ٛ‬ؾظ ‪ CSC.exe‬زض ذظ فطٔبٖ‬
‫‪ .2‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔح‪٥‬ظ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ضا‪ٍ٤‬بٖ ٔثُ ‪VS Express ٚ Sharp Develop‬‬
‫‪ .3‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔح‪٥‬ظ سدبض‪Visual Studio ٢‬‬
‫ا‪ ٗ٤‬وشبة‪ ،‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪٣‬قبضح زض ٔح‪٥‬ظ سدبض‪ Visual Studio ٢‬ضا آٔ‪ٛ‬ظـ زاز‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫ًصة ًزمافشار‪: Visual Studio‬‬

‫ف‪ ّٓ٥‬قٕبض‪ 10222 ٜ‬اظ ثؿش‪٤ ٝ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وشبة ثب ٔ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع ٘هت ٘طْافعاض ‪٤ٚ‬ػ‪ٚ‬اَ اؾش‪ٛ‬ز‪ ٛ٤‬ضا ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫آضٌایی تا هحیط ًزمافشار ‪: Visual Studio‬‬

‫ف‪ ّٓ٥‬قٕبض‪ 10223 ٜ‬اظ ثؿش‪٤ ٝ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وشبة ثب ٔ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ‪ IDE‬ضا ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫کلیذّای هیاًثز در هحیط ًزمافشار ‪: Visual Studio‬‬

‫ػولکطز‬ ‫کلیس‬
‫وّ‪٥‬س زؾشطؾ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬د‪ٙ‬دط‪Solution Explorer ٜ‬‬ ‫‪CTRL+W+S‬‬
‫وّ‪٥‬س زؾشطؾ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬د‪ٙ‬دط‪٥ِ ٜ‬ؿز ذغب‪ٞ‬ب‬ ‫‪CTRL+W+E‬‬
‫ا‪٤‬دبز دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬خس‪٤‬س‬ ‫‪CTRL+SHIFT+N‬‬
‫ثبظ وطزٖ فب‪ُ٤‬‬ ‫‪CTRL+O‬‬
‫شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬وطزٖ فب‪ُ٤‬‬ ‫‪CTRL+S‬‬
‫شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬وطزٖ سٕبٔ‪ ٣‬فب‪ُٞ٤‬ب‬ ‫‪CTRL+SHIFT+S‬‬
‫سىٕ‪٘ ُ٥‬بْ وّٕبر وّ‪٥‬س‪٢‬‬ ‫‪CTRL+SPACE‬‬

‫‪161‬‬
 ‫ػولکطز‬ ‫کلیس‬
‫لطاض زازٖ ػالٔز ‪ //‬زض اثشسا‪ ٢‬ذظ ‪٤‬ب ذغ‪ٛ‬ط ا٘شربة قس‪ٜ‬‬ ‫‪CTRL+E+C‬‬
‫حصف ػالٔز ‪ //‬زض اثشسا‪ ٢‬ذظ ‪٤‬ب ذغ‪ٛ‬ط ا٘شربة قس‪ٜ‬‬ ‫‪CTRL+E+U‬‬
‫ثطا‪ ٢‬لطاض زازٖ ‪٤‬ب ثطزاقشٗ ‪ BookMark‬اظ ض‪٤ ٢ٚ‬ه ذظ‬ ‫‪CTRL+B+T‬‬
‫حطوز اظ ‪ BookMark‬خبض‪ ٚ ٢‬ضفشٗ ث‪ BookMark ٝ‬لجّ‪٣‬‬ ‫‪CTRL+B+P‬‬
‫حطوز اظ ‪ BookMark‬خبض‪ ٚ ٢‬ضفشٗ ث‪ BookMark ٝ‬ثؼس‪٢‬‬ ‫‪F2‬‬
‫حصف سٕبْ ‪ٞBookMark‬ب زض سٕبْ فب‪ُٞ٤‬ب‪Solution ٢‬‬ ‫‪CTRL+B+C‬‬
‫فب‪ ُ٤‬فؼبَ ضا زض ؾبذشبض زضذش‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ا٘شربة زض ٔ‪٣‬آ‪ٚ‬ضز‪.‬‬ ‫‪CTRL+[+S‬‬
‫خؿشد‪ ٛ‬زض سٕبٔ‪ ٣‬دط‪٘ٚ‬س‪ٜٞ‬ب ‪ ٚ‬فب‪ُٞ٤‬ب‬ ‫‪CTRL+SHIFT+F‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف اعالػبر زض ٔ‪ٛ‬ضز لؿٕش‪ ٣‬و‪ٔ ٝ‬ىبٖٕ٘ب ض‪ ٢ٚ‬آٖ لطاض زاضز‪.‬‬ ‫‪CTRL+K+I‬‬

‫اًَاع فایل ایجاد ضذُ در ًزمافشار ‪:Visual Studio‬‬

‫ًَع فبیل‬ ‫دؿًَس فبیل‬

‫ٔؼطف ‪ٞSolution‬ب ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‬ ‫‪Sln‬‬
‫فب‪ ُ٤‬دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬ب‪ٞ C#٢‬ؿش‪ٙ‬س‬ ‫‪Csproj‬‬
‫فب‪ ُ٤‬وس‪ٞ‬ب‪ٛ٘ ٢‬قش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح‬ ‫‪Cs‬‬

‫اًَاع تزًاهِ در سیضارج‪:‬‬

‫‪Console Application -1‬‬

‫‪Windows Form Application -2‬‬
‫‪:Console Application‬‬

‫ؾبز‪ٜ‬سط‪ٛ٘ ٗ٤‬ع دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬اظ عط‪٤‬ك ذظ فطٔبٖ اخطا ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ٚ ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ٢‬ب‪ ٢‬آٖ اظ عط‪٤‬ك ذظ فطٔبٖ زض‪٤‬بفز ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪٢‬‬
‫آٖ ٘‪٥‬ع زض ‪ٕٞ‬بٖ ٔح‪٥‬ظ ٕ٘ب‪٤‬ف زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬ا‪ٛ٘ ٗ٤‬ع ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب ٔجش‪ ٣ٙ‬ثط ٔشٗ ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪: Windows Form Application‬‬

‫دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬ب‪ٔ ٢‬جش‪ ٣ٙ‬ثط ضاثظ ٌطاف‪٥‬ى‪ٞ (GUI) ٣‬ؿش‪ٙ‬س ‪ ٚ‬أىبٖ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ أىب٘بر ٘طْ‪‎‬افعاض ‪٤ٚ‬ػ‪ٚ‬اَاؾش‪ٛ‬ز‪ٔ ٛ٤‬ب٘‪ٙ‬س ٔ‪ٞٛٙ‬ب‪ ،‬زوٕ‪ٞٝ‬ب‪،‬‬
‫فطْ‪ٞ‬ب‪ٙ٤ٚ ٢‬س‪ٚ‬ظ‪ ،‬و‪ٙ‬شطَ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ‪ ٚ‬وبزض‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬حب‪ٚ‬ض‪ ٜ‬ضاثظ وبضثط ضا فطا‪٣ٔ ٓٞ‬و‪ٙٙ‬س‪.‬‬

‫قالة کلی تزًاهِ در سیضارج‪:‬‬

‫;‪using System‬‬
‫;‪using System.Collections.Generic‬‬
‫;‪using System.Linq‬‬
‫;‪using System.Text‬‬
‫‪namespace test1‬‬
‫{‬
‫‪class Program‬‬
‫{‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫ثط٘بٔ‪ ٝ‬زؾش‪ٛ‬ضار‬
‫}‬
‫}‬
‫}‬

‫‪162‬‬
 ‫وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثبال ‪٤‬ه ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾبز‪ ٜ‬زض ؾ‪٣‬قبضح ضا ٘كبٖ ٔ‪٣‬ز‪ٙٞ‬س‪ .‬زض ا‪ ٗ٤‬اٍِ‪stringٚ using,namespace,class,static,void ٛ‬‬
‫وّ‪٥‬س ‪ٚ‬اغ‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬ؾ‪٣‬قبضح ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ثب ضً٘ ‪٤‬ىؿبٖ ٔكرم ٔ‪٣‬ق‪٘ٛ‬س‪ .‬ثب ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه دط‪ٚ‬غ‪ ،ٜ‬ؾ‪٣‬قبضح وُ ا‪ ٗ٤‬ثرف‪ٞ‬ب ضا آٔبز‪ٜ‬‬
‫زض اذش‪٥‬بض ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؽ لطاض ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪ .‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب‪٤‬س س‪ٛ‬ؾظ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؽ زض ثرف ‪٥ٔ Main‬بٖ { ‪ } ٚ‬لطاض ٌ‪٥‬ط٘س‪.‬‬

‫توجه کنید‬ ‫‪ٞ ‬ط ثط٘بٔ‪ ٝ‬زض ؾ‪٣‬قبضح فمظ ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س قبُٔ ‪٤‬ه ثرف ‪ Main‬ثبقس‪.‬‬
‫‪ ‬ا٘ش‪ٟ‬ب‪ ٢‬سٕبٔ‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار ؾ‪٣‬قبضح ثب‪٤‬س ػالٔز ; زضج ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫زطزیح قالة تزًاهِ سی ضارج‪:‬‬

‫قىُ‪ : 1-7‬لبِت ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾ‪ ٣‬قبضح‬

‫ٔغبثك اٍِ‪ ٢ٛ‬قىُ‪ٔ1-7‬شس ‪ Main‬و‪٘ ٝ‬مغ‪ ٝ‬قط‪ٚ‬ع ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾ‪٣‬قبضح اؾز زض‪٤ ٖٚ‬ه والؼ لطاض زاضز‪ .‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر‬
‫د‪٥‬ف فطو ٘بْ فضب‪٘ ٢‬بْ ثب ٘بْ دط‪ٚ‬غ‪٤ ٜ‬ى‪ ٣‬اؾز‪ .‬فضب‪٘ ٢‬بْ ٔكبث‪ ٝ‬فضب‪ٔ ٢‬سضؾ‪ ٝ‬اؾز و‪ ٝ‬قبُٔ چ‪ٙ‬س‪ ٗ٤‬والؼ اؾز‪،‬‬
‫والؼ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬سضؾ‪ٔ ٝ‬كبث‪ ٝ‬والؼ زض ؾ‪٣‬قبضح اؾز ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬زض‪ ٖٚ‬والؼ ‪ٕٞ‬بٖ ٔشس‪ٞ‬ب ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪ .‬ث‪ ٝ‬قىُ ‪ 2-7‬ا‪ٌٛٙ٤‬طاف‬
‫والؼ س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫قىُ‪ : 2-7‬ا‪ٙ٤‬ف‪ٌٛ‬طاف والؼ‬

‫‪163‬‬
 ‫دسسَراذ خزٍجی در سیضارج‪:‬‬

‫زؾتَض ‪ : Write‬ثطا‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف اعالػبر ‪ ٚ‬د‪٥‬بْ ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪ٔ َٛ‬غبثك وس ظ‪٤‬ط ث‪ ٝ‬وبض ٔ‪٣‬ض‪ٚ‬ز‪ .‬زض ا‪ ٗ٤‬زؾش‪ٛ‬ض د‪٥‬بْ ضا ثب‪٤‬س‬
‫ث‪ ٗ٥‬ز‪ ٚ‬ػالٔز " لطاض زاز‪.‬‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫;)"د‪٥‬بْ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط"(‪Console.Write‬‬
‫}‬
‫زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ٔ ٝ‬ب چ‪ٙ‬س‪ ٗ٤‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ Write‬ضا دكز ؾط‪ ٓٞ‬ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪ ،ٓ٥‬ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب سب دط قسٖ ذظ خبض‪ ٢‬زض ‪ٕٞ‬بٖ ذظ لطاض ٌطفش‪ٝ‬‬ ‫نکته‬
‫‪ٕ٘ ٚ‬ب‪٤‬ف زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪٘ٛ‬س‪.‬‬

‫هثبل‪:‬‬

‫;)"‪Console.Write("A‬‬
‫;)"‪Console.Write("B‬‬
‫;)"‪Console.Write("C‬‬

‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثبال ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط اؾز‪:‬‬

‫‪ABC‬‬

‫زؾتَض ‪ : WriteLine‬ا‪ ٗ٤‬زؾش‪ٛ‬ض ٔكبث‪ ٝ‬زؾش‪ٛ‬ض )(‪Write‬ثطا‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف اعالػبر ‪ ٚ‬د‪٥‬بْ ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف ث‪ ٝ‬وبض ٔ‪٣‬ض‪ٚ‬ز‪.‬‬
‫وس ظ‪٤‬ط اٍِ‪ ٢ٛ‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ WriteLine‬ضا ٘كبٖ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫;)" د‪٥‬بْ"(‪Console.WriteLine‬‬
‫}‬
‫اٌط ث‪ٝ‬خب‪ ٢‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ Write‬اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪ WriteLine‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ ٓ٥ٙ‬ثؼس اظ ٕ٘ب‪٤‬ف د‪٥‬بْ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط‪ٔ ،‬ىبٖٕ٘ب ث‪ ٝ‬اثشسا‪ ٢‬ؾغط ثؼس‪٢‬‬ ‫نکته‬
‫ٔ‪ٙ‬شمُ ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثؼس‪ ٢‬اظ اثشسا‪ ٢‬ؾغط ثؼس‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫هثبل‪:‬‬

‫;)"‪Console. WriteLine ("A‬‬

‫;)"‪Console. WriteLine ("B‬‬
‫;)"‪Console. WriteLine ("C‬‬

‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثبال ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط اؾز‪:‬‬

‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫ثطا‪ ٢‬زضن ث‪ٟ‬شط ػّٕىطز ز‪ ٚ‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ WriteLine ٚ Write‬ث‪ٔ ٝ‬ثبَ ثؼس س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪:‬‬

‫هثبل‪:‬‬

‫‪Console.‬‬ ‫;)"‪Write("A‬‬
‫‪Console.‬‬ ‫;)"‪WriteLine ("B‬‬
‫‪Console.‬‬ ‫;)"‪WriteLine ("C‬‬
‫‪Console.‬‬ ‫;)"‪Write("D‬‬
‫‪Console.‬‬ ‫;)"‪Write("E‬‬

‫‪164‬‬
 ‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثبال ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪C‬‬
‫‪DE‬‬

‫دسسَراذ رًگآهیشی خزٍجی‪:‬‬

‫ثطا‪ ٢‬ضً٘آٔ‪٥‬ع‪ٔ ٢‬شٗ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬زض نفح‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬اظ زؾش‪ٛ‬ضار ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫= ‪Console.BackgroundColor‬‬ ‫;ظٔ‪ ٝٙ٥‬دؽ ثطا‪ ٢‬زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ضً٘‬

‫= ‪Console.ForegroundColor‬‬ ‫;لّٓ ثطا‪ ٢‬زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ضً٘‬

‫هثبل‪:‬‬

‫وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط زؾش‪ٛ‬ضار ضً٘آٔ‪٥‬ع‪ ٢‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ٘كبٖ ٔ‪٣‬ز‪ٙٞ‬س‪ .‬زض ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ا‪ ٗ٤‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬د‪٥‬بْ ‪ Hello Students‬ثب ضً٘‬
‫دؽ ظٔ‪ٔ ٝٙ٥‬كى‪ ٚ ٣‬ضً٘ لّٓ ؾف‪٥‬س ٕ٘ب‪٤‬ف زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫;‪Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black‬‬
‫;‪Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Hello Students‬‬
‫}‬

‫نکته‬ ‫زؾش‪ٛ‬ضار ضً٘آٔ‪٥‬ع‪ ٢‬ثب‪٤‬س لجُ اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪٤ Write‬ب ‪ WriteLine‬لطا ٌ‪٥‬ط٘س سب ٘ش‪٥‬د‪ ٝ‬اػٕبَ آ٘‪ٟ‬ب لبثُ ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬ثبقس‪.‬‬
‫ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح زاضا‪٤ ٢‬ه خؼج‪ ٝ‬ضً٘ ‪16‬سب‪ ٣٤‬ث‪٘ ٝ‬بْ ‪ ConsoleColor‬اؾز و‪ٔ ٝ‬غبثك وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثبال لبثُ اؾشفبز‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫جذٍل رًگّای سیضارج‬

‫ضًگ تَلیسی‬ ‫ًبم ضًگ زض ‪ConsoleColor‬‬

‫ٔكى‪٣‬‬ ‫‪Black‬‬
‫ؾ‪ٛ‬ضٔ‪ٝ‬ا‪٢‬‬ ‫‪DarkBlue‬‬
‫ؾجع س‪٥‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪DarkGreen‬‬
‫ف‪٥‬ط‪ٚ‬ظ‪ٜ‬ا‪ ٢‬س‪٥‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪DarkCyan‬‬
‫لطٔع س‪٥‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪DarkRed‬‬
‫ث‪ٙ‬فف‬ ‫‪DarkMagenta‬‬
‫ظضز س‪٥‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪DarkYellow‬‬
‫ذبوؿشط‪ ٢‬س‪٥‬ط‪ٜ‬‬ ‫‪DarkGray‬‬
‫آث‪٣‬‬ ‫‪Blue‬‬
‫ؾجع‬ ‫‪Green‬‬
‫ف‪٥‬ط‪ٚ‬ظ‪ٜ‬ا‪٢‬‬ ‫‪Cyan‬‬
‫لطٔع‬ ‫‪Red‬‬
‫ن‪ٛ‬ضس‪٣‬‬ ‫‪Magenta‬‬
‫ظضز‬ ‫‪Yellow‬‬
‫ؾف‪٥‬س‬ ‫‪White‬‬
‫ذبوؿشط‪٢‬‬ ‫‪Gray‬‬

‫‪165‬‬
 ‫دسسَر خاک کزدى صفحِ کٌسَل‬

‫ثطا‪ ٢‬دبن وطزٖ نفح‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض )(‪ Clear‬ثب اٍِ‪ ٢ٛ‬ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫;)(‪Console.Clear‬‬
‫ًکتِ‪:‬‬

‫‪ ‬ثطا‪ ٢‬ضً٘آٔ‪٥‬ع‪ ٢‬وُ نفح‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬ثب ضً٘ دؽظٔ‪ ٚ ٝٙ٥‬لّٓ زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬وبف‪ ٣‬اؾز دؽ اظ سؼ‪ ٗ٥٥‬ضً٘‪ٞ‬ب‪ٛٔ ٢‬ضز ٘ظط‬
‫اظ زؾش‪ٛ‬ض)(‪ Clear‬ث‪ ٝ‬قىُ ثبال اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫هثبل‪:‬‬

‫= ‪Console.BackgroundColor‬‬ ‫;‪ConsoleColor.White‬‬
‫= ‪Console.ForegroundColor‬‬ ‫;‪ConsoleColor.Black‬‬
‫;)(‪Console.Clear‬‬

‫دسسَر تاس گزداًذى سیسسن رًگ تِ حالر خیصفزض‬

‫اٌط ضً٘ ظٔ‪ ٚ ٝٙ٥‬لّٓ و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬ضا سغ‪٥٥‬ط زاز‪ ٜ‬ثبق‪٥‬س ثب زؾش‪ٛ‬ض )(‪٣ٔ ResetColor‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س آ٘‪ٟ‬ب ضا ثب اٍِ‪ ٢ٛ‬ظ‪٤‬ط ث‪ ٝ‬ضً٘‬
‫د‪٥‬ففطو ثطٌطزا٘‪٥‬س‪.‬‬
‫;)(‪Console.ResetColor‬‬

‫دسسَر خخص صذای تیح اس تلٌذگَی سیسسن در هحیط کٌسَل‬

‫ثطا‪ ٢‬درف نسا‪ ٢‬ث‪٥‬خ زض فطوب٘ؽ ٔكرم ثطحؿت ‪ٞ‬طسع ‪ ٚ‬زض ٔسرظٔبٖ ٔؼ‪ ٗ٥‬ثطحؿت ٔ‪٣ّ٥‬ثب٘‪ ٝ٥‬ث‪ٚ ٝ‬ؾ‪ ّٝ٥‬ثّ‪ٙ‬سٌ‪٢ٛ‬‬
‫و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪ Beep‬ث‪ ٝ‬قىُ ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫;)فطوب٘ؽ‪,‬ظٔبٖ (‪Console.Beep‬‬

‫هثبل‪ :‬ثطا‪ ٢‬درف نسا‪ ٢‬ث‪٥‬خ زض ٔسر ‪٤‬ه ثب٘‪٣ّ٥ٔ 1000(ٝ٥‬ثب٘‪ )ٝ٥‬اظ زؾش‪ٛ‬ض ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪:‬‬
‫;)‪Console.Beep( 0222,1222‬‬

‫ٔمساض فطوب٘ؽ ضا ثب‪٤‬س زض ٔحس‪ٚ‬ز‪ٙٔ ٜ‬بؾج‪ ٣‬ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س ظ‪٤‬طا ٌ‪ٛ‬ـ ا٘ؿبٖ س‪ٟٙ‬ب لبزض اؾز ان‪ٛ‬اس‪ ٣‬ثب فطوب٘ؽ حس‪ٚ‬ز ‪ 200‬سب ‪10000‬‬ ‫نکته‬
‫‪ٞ‬طسع ضا ثك‪ٛٙ‬ز‪ .‬نسا‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثٓ فطوب٘ؽ وٓ ‪ ٚ‬نسا‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط فطوب٘ؽ ثبال زاض٘س‪.‬‬

‫دسسَرزغییز هحل هکاىًوا تِ هَقعیر دلخَاُ در خٌجزُ کٌسَل‬

‫ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ا‪ ٗ٤‬زؾش‪ٛ‬ض ثب زازٖ قٕبض‪ ٜ‬ؾش‪ ٚ ٖٛ‬ؾغط (فبنّ‪ ٝ‬اظ چخ ‪ ٚ‬ثبال) ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ٔىبٖٕ٘ب ضا ث‪ٔ ٝ‬حُ زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬زض د‪ٙ‬دط‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬ؿ‪ٙٔ َٛ‬شمُ وطز‪.‬‬
‫;)‪Console.SetCursorPosition(left, top‬‬

‫هثبل‪ :‬وس ظ‪٤‬ط ٔىبٖٕ٘ب ضا ث‪ ٝ‬ؾغط ‪ ٚ 29‬ؾش‪ٙٔ 50 ٖٛ‬شمُ ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫;)‪Console.SetCursorPosition(02, 02‬‬

‫‪166‬‬
 ِ‫ززجوِ ٍ اجزای تزًاه‬

.‫ اخطا وطز‬ٚ ٕٝ‫ ضا سطخ‬ٜ‫ قس‬ٝ‫قش‬ٛ٘ ٢‫ب‬ٞ‫اٖ وس‬ٛ‫س‬٣ٔ CTRL+F5 ‫ب‬٤ F5 ‫س‬٥ّ‫ثب ظزٖ و‬

ِ‫کلیذّای هیاًثز تزای اجزای تزًاه‬

‫کبضثطز‬ ‫ًبم کلیس‬

(Build) ٝٔ‫ ثط٘ب‬ٕٝ‫سطخ‬ F7 ‫ب‬٤ F6
(Start WithOut Debugging) ٝٔ‫ ثط٘ب‬٢‫اخطا‬ CTRL+F5
(Start Debugging) ٝٔ‫ ثط٘ب‬٢‫ اخطا‬ٚ ٕٝ‫سطخ‬ F5
(Step Into/Over) ٝٔ‫ ذظ ثط٘ب‬ٝ‫ ذظ ث‬٢‫اخطا‬ F11 ٚ F10

: ‫ًکبت هْن‬
ٝ‫ قٕب لبزض ث‬ٚ ‫ز‬ٛ‫ق‬٣ٔ ٝ‫ ثؿش‬ٝ‫ع‬ٛ‫ ٔطث‬ٜ‫دط‬ٙ‫ د‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬٢‫ ثؼس اظ اخطا‬ّٝ‫ ثالفبن‬.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٜ‫ اؾشفبز‬F5 ‫س‬٥ّ‫ اظ و‬ٝ‫ و‬٣‫ضس‬ٛ‫ زض ن‬
‫ ضا ٔغبثك‬ReadKey()‫ض‬ٛ‫ زؾش‬،٣‫خ‬ٚ‫ ذط‬ٜ‫دط‬ٙ‫ د‬ٜ‫س‬ٞ‫ ٔكب‬ٚ ٝٔ‫لف ثط٘ب‬ٛ‫ س‬٢‫ ثطا‬.‫ز‬ٛ‫س ث‬٥ٞ‫ا‬ٛ‫ ٘ر‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬٣‫خ‬ٚ‫ ذط‬ٜ‫س‬ٞ‫ٔكب‬
.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٝ‫ اضبف‬ٝٔ‫ض زض وس ثط٘ب‬ٛ‫ٗ زؾش‬٤‫اٖ آذط‬ٛٙ‫ ػ‬ٝ‫ط ث‬٤‫ ظ‬٢‫ب‬ٞ‫وس‬
.‫ز‬ٛ‫س ث‬ٞ‫ا‬ٛ‫ ٘ر‬ReadKey() ‫ض‬ٛ‫ زضج زؾش‬ٝ‫بظ ث‬٥٘ ،‫س‬٥ٙ‫ و‬ٜ‫ اؾشفبز‬CTRL+F5 ٣‫ج‬٥‫ سطو‬٢‫ب‬ٞ‫س‬٥ّ‫ اظ و‬ٝ‫ و‬٣‫ضس‬ٛ‫ زض ن‬
static void Main(string[] args)
{
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.WriteLine("Hello students");
Console.ReadKey();
}

:‫درج زَضیحاذ در کذّا‬

:‫حبر زضج وطز‬٥‫ض‬ٛ‫ س‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬٢‫ب‬ٞ‫بٖ وس‬٥ٔ ‫اٖ زض‬ٛ‫س‬٣ٔ ‫ضر‬ٛ‫ ن‬ٚ‫ ز‬ٝ‫ث‬
‫حبر‬٥‫ض‬ٛ‫ ٔشٗ س‬٢‫ب اثشسا‬٤ ٝٔ‫ آٖ ذظ اظ ثط٘ب‬٢‫ اؾز زض اثشسا‬٣‫ وبف‬،‫ز‬ٛ‫ه ذظ خب ق‬٤ ‫حبر زض‬٥‫ض‬ٛ‫) اٌط ٔشٗ س‬1
.‫ز‬ٛ‫ زضج ق‬// ٢‫ب‬ٞٝ‫ؿ‬٤ٛ٘
:‫هثبل‬
//Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
‫حبر‬٥‫ض‬ٛ‫ ٔشٗ س‬٢‫ب اثشسا‬٤ ٝٔ‫ آٖ ذظ اظ ثط٘ب‬٢‫ اؾز زض اثشسا‬٣‫ وبف‬،‫ٗ ذظ ثبقس‬٤‫س‬ٙ‫حبر قبُٔ چ‬٥‫ض‬ٛ‫) اٌط ٔشٗ س‬2
.‫ز‬ٛ‫* زضج ق‬/ ٢‫ب‬ٞٝ‫ؿ‬٤ٛ٘ ‫ع‬٥٘ ‫حبر‬٥‫ض‬ٛ‫ ٔشٗ س‬٢‫ب‬ٟ‫ زض ا٘ش‬ٚ /*٢‫ب‬ٞٝ‫ؿ‬٤ٛ٘
:‫هثبل‬

/*Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.WriteLine("Hello students");*/
:‫هثبل‬

Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black; // ٝٙ٥ٔ‫ط ضً٘ دؽ ظ‬٥٥‫سغ‬

Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White; // ٗ‫ط ضً٘ لّٓ ٔش‬٥٥‫سغ‬
Console.WriteLine("Hello students"); // ْ‫ب‬٥‫ف د‬٤‫ٕ٘ب‬

167
‫توجه کنید زض د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬وس٘‪٤ٛ‬ؿ‪ٔ ٣‬ح‪٥‬ظ ‪ VisualStudio‬ثرف‪ٞ‬ب‪ ٢‬س‪ٛ‬ض‪٥‬حبر و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬قىُ ثبال ٔكرم قس‪ٜ‬ا٘س ثب ضً٘ ؾجع ٕ٘ب‪٤‬ف زاز‪ٜ‬‬
‫ٔ‪٣‬ق‪٘ٛ‬س ‪ ٚ‬زض ‪ٍٙٞ‬بْ اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٥٘ ٝ‬ع سطخٕ‪ ٚ ٝ‬اخطا ٕ٘‪ ٣‬ق‪٘ٛ‬س‪ .‬ا‪ ٗ٤‬س‪ٛ‬ض‪٥‬حبر فمظ خ‪ٙ‬ج‪ ٝ‬ضا‪ٕٙٞ‬ب‪ ٣٤‬ثطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؽ ضا‬
‫زاض٘س‪.‬‬

‫ًزمافشار ‪RAPTOR‬‬

‫زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬خ‪ٟ‬ز سطؾ‪ ٚ ٓ٥‬ثطضؾ‪ ٣‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ‪ ٚ‬سجس‪ ُ٤‬آٖ ث‪ ٝ‬وس ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح ٘طْ افعاض ‪ Raptor‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز زاز‪ٜ‬‬
‫قس‪ ٜ‬اؾز و‪ ٝ‬زض ازأ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬ؼطف‪ ٚ ٣‬آٔ‪ٛ‬ظـ آٖ ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬دطزاذز‪.‬‬
‫٘طْافعاض ‪ RAPTOR‬لبثّ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬بز‪ ٢‬زاضز‪:‬‬
‫‪ ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا زض فب‪ ٣ّ٤‬ثب دؿ‪٘ٛ‬س ‪ rap‬شذ‪٥‬ط‪٣ٔ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا ث‪ ٝ‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح ‪ ٚ‬ثطذ‪ ٣‬ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ز‪ٍ٤‬ط سطخٕ‪٣ٔ ٝ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ ‬ؾطػز اخطا ضا وب‪ٞ‬ف ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س سب ض‪٘ٚ‬س اخطا لبثُ ٔكب‪ٞ‬س‪ ٜ‬ثبقس‪.‬‬
‫‪ ‬أىبٖ اخطا‪ٔ ٢‬طحّ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬طحّ‪ ٝ‬زاضز‪.‬‬
‫‪ ‬سغ‪٥٥‬طار ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب زض حبفظ‪ ٝ‬ضا ٕ٘ب‪٤‬ف ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫توجه کنید ثطا‪٘ ٢‬هت ا‪٘ ٗ٤‬طْافعاض ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ‪ 64‬ث‪٥‬ش‪ ٣‬ثب‪٤‬س اثشسا ‪ .Net FrameWork 3.5‬ضا ٘هت و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫رٍش زَلیذ کذ هزتَط تِ رًٍذًوا تِ ستاى سیضارج در ًزمافشار ‪RAPTOR‬‬

‫قىُ‪ : 3-7‬س‪٥ِٛ‬س وس ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‬

‫ثطا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ث‪ ٝ‬وس ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪٣‬قبضح ثب‪٤‬س دؽ اظ سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ٔغبثك قىُ ‪ 3-7‬اظ ٔ‪ ٢ٛٙ‬انّ‪ٌ ٣‬ع‪ٝٙ٤‬‬
‫‪ ٚ Generate‬ؾذؽ اظ ظ‪٤‬ط ٔ‪ ٢ٛٙ‬ثبظ قس‪ٌ ٜ‬ع‪ C# ٝٙ٤‬ضا وّ‪٥‬ه و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ُ) زجْیشاذ السم‬

‫خ‪ٟ‬ز اضائ‪ ٚ ٝ‬سسض‪٤‬ؽ ٔغبِت ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ػال‪ ٜٚ‬ثط ضػب‪٤‬ز ٘ىبر ا‪ ٣ٕٙ٤‬قبُٔ اضٌ‪ ،٣ٔٛ٘ٛ‬و‪ٙ‬شطَ حفبظش‪ ٣‬اِىشط‪٤‬ى‪ٚ ٣‬‬
‫اِىشط‪٥٘ٚ‬ى‪( ٣‬اثعاض ‪ ٚ‬سد‪٥ٟ‬عار)‪ ،‬سد‪٥ٟ‬عار ؾرزافعاض‪٘ ٚ ٢‬طْافعاض‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا ٘‪٥‬بظ ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬زاقز‪:‬‬

‫‪168‬‬
 ‫سد‪٥ٟ‬عار ؾٕؼ‪ ٣‬ثهط‪ ٢‬خ‪ٟ‬ز اضائ‪ٔ ٝ‬غبِت ‪ٕ٘ ٚ‬ب‪٤‬ف ف‪ّٞٓ٥‬ب‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظق‪٣‬‬ ‫‪‬‬
‫ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬س‪ٙ‬بؾت سؼساز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬ ‫‪‬‬
‫زض ن‪ٛ‬ضر أىبٖ اسهبَ ضا‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب ث‪ ٝ‬قجى‪ٔ ٝ‬حّ‪٣‬‬ ‫‪‬‬
‫ؾ‪٥‬ؿشٓ ػبُٔ ‪ٙ٤ٚ‬س‪ٚ‬ظ ‪10‬‬ ‫‪‬‬
‫٘طْافعاض ‪ NetSchool‬خ‪ٟ‬ز و‪ٙ‬شطَ ضا‪٤‬ب٘‪ٙٞ ٝ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض ن‪ٛ‬ضر ثطلطاض‪ ٢‬قجى‪ ٝ‬ث‪ ٗ٥‬ضا‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب‬ ‫‪‬‬
‫٘طْافعاض ‪(Visual Studio Express 2012 for DeskTop) IDE‬‬ ‫‪‬‬
‫٘طْافعاض ‪ Raptor‬ثطا‪ ٢‬سطؾ‪ ،ٓ٥‬ثطضؾ‪ ٣‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ‪ ٚ‬س‪٥ِٛ‬س وس ث‪ ٝ‬ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪٣‬‬ ‫‪‬‬
‫٘طْافعاض درف فب‪ُٞ٤‬ب‪٤ٚ ٢‬سئ‪ ٣٤ٛ‬خ‪ٟ‬ز ٕ٘ب‪٤‬ف ف‪ ّٓ٥‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ٔ ٣‬طسجظ ثب زضؼ‬ ‫‪‬‬
‫ف‪ّٞٓ٥‬ب‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ ٣‬قٕبض‪ 10224 ٚ 10223 ،10222 ٜ‬اظ ثؿش‪٤ ٝ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وشبة‬ ‫‪‬‬
‫‪ٚ‬ا‪٤‬ز ثطز‪ٔ ،‬بغ‪٤‬ه ‪ٚ ٚ‬ؾب‪ ُ٤‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ ٕٝ٘ٛ٘ ٚ ٣‬ثط٘بٔ‪ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٍ) هطکالذ هسذاٍل در زذریس‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ا‪ٙ٤‬ى‪ ٝ‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ثطا‪ ٢‬ا‪ ٗ٥ِٚ‬ثبض الساْ ث‪ ٝ‬وس٘‪٤ٛ‬ؿ‪ ٣‬ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س وطز‪ٕٔ ،‬ىٗ اؾز زض ا٘دبْ‬
‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض ح‪ ٗ٥‬وس٘‪٤ٛ‬ؿ‪ ،٣‬سطخٕ‪ ٝ‬وس‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذغب‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬شؼسز‪ٛٔ ٢‬اخ‪ ٝ‬ق‪٘ٛ‬س ‪ ٚ‬الظْ اؾز‬
‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ػع‪٤‬ع لجُ اظ حض‪ٛ‬ض زض والؼ ‪ ٚ‬سسض‪٤‬ؽ ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زا٘ف الظْ ضا زض ذه‪ٛ‬ل ق‪ٙ‬بذز ا٘‪ٛ‬اع ذغب‪ٞ‬ب ‪ٚ‬‬
‫چبِف‪ٞ‬ب‪ ٢‬ح‪ ٗ٥‬سسض‪٤‬ؽ ا‪ٔ ٗ٤‬جحث وؿت و‪ٙٙ‬س‪ .‬ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬زض ازأ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬ؼطف‪ ٚ ٣‬قطح ثطذ‪ ٣‬ذغب‪ٞ‬ب‪ ٢‬ضا‪٤‬ح ‪ٔ ٚ‬طسجظ ثب ٔ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع‬
‫‪ٔ ٚ‬جبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٣ٔ ٢‬دطزاظ‪.ٓ٤‬‬

‫‪Program 'output file name' has more than one entry point defined. Compile :CS0017‬‬
‫‪with /main to specify the type that contains the entry point.‬‬

‫ا‪ ٗ٤‬ذغب ظٔب٘‪ ٣‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س و‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬زاضا‪ ٢‬ث‪٥‬ف اظ ‪٤‬ه ٔشس ‪ Main‬ثبقس ‪ ٚ‬زض ‪ٍٙٞ‬بْ سطخٕ‪ ٝ‬سؼ‪٘ ٗ٥٥‬كس‪ ٜ‬ثبقس و‪ ٝ‬وساْ ‪٤‬ه‬
‫اظ آ٘‪ٟ‬ب ٔسذُ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬
‫ثطا‪ ٢‬حُ ٔكىُ ثب‪٤‬س سٕبْ ٔشس‪ٞ‬ب‪ Main٢‬خع ‪٤‬ى‪ ٣‬ضا حصف و‪٥ٙ‬س ‪٤ ٚ‬ب اظ ؾ‪٥٤ٛ‬چ ‪ /main‬زض ظٔبٖ سطخٕ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س و‪ٝ‬‬
‫ٔكرم و‪ٙ‬س ‪ ،‬وساْ ٔشس ‪ٔ Main‬سذُ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬
‫‪public class clx‬‬
‫{‬
‫)(‪static public void Main‬‬
‫{‬
‫}‬
‫}‬
‫‪public class cly‬‬
‫{‬
‫‪public static void Main() // CS1100, delete one Main or use /main‬‬
‫{‬
‫}‬
‫}‬

‫ذغب‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وس ػجبضس‪ٙ‬س اظ‪:‬‬

‫‪Error 1‬‬
‫‪Program'd:\vsexample\ConsoleApplication2\ConsoleApplication2\obj\Debug\ConsoleApp‬‬
‫‪lication2.exe' has more than one entry point defined: 'cs 0019.clx.Main()'. Compile with‬‬
‫‪/main to specify the type that contains the entry point.‬‬

‫‪CS0138: A using namespace directive can only be applied to namespaces; 'type' is a‬‬
‫‪type not a namespace‬‬

‫‪169‬‬
using ٢‫س‬٥ّ‫ و‬ّٕٝ‫ و‬. ‫ؿز‬٥٘ ْ‫ ٘ب‬٢‫ فضب‬ٝ‫ز و‬ٛ‫ شوط ق‬٣ٔ‫ ٘ب‬using ٢‫س‬٥ّ‫ و‬ّٕٝ‫بض و‬ٙ‫ زض و‬ٝ‫س و‬ٞ‫ز‬٣ٔ ‫ ضخ‬٣٘‫ٗ ذغب ظٔب‬٤‫ا‬
.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٝ‫خ‬ٛ‫ط س‬٤‫ ٔثبَ ظ‬ٝ‫ ث‬.‫ اؾز‬ٜ‫ ٘بْ لبثُ اؾشفبز‬٢‫ب‬ٞ‫ فضب‬٣‫ ٔؼطف‬٢‫ب ثطا‬ٟٙ‫س‬
using System.Console;//cs1020 ‫ اؾز‬System ْ‫ ٘ب‬٢‫ زض فضب‬٣‫ والؾ‬Console
:‫ٗ وس ػجبضر اؾز اظ‬٤‫ ا‬٢‫ذغب‬
Error 1 A using namespace directive can only be applied to namespaces;
'System.Console' is a type not a namespace

CS1002: ; expected
‫ب‬٤ ‫ه ذظ‬٤ ‫ا٘س زض‬ٛ‫س‬٣ٔ ‫ه ػجبضر‬٤ ‫قبضح‬٣‫ زض ؾ‬. ‫ز‬ٛ‫ ٘ك‬ٜ‫ ػجبضر ػالٔز ; لطاض زاز‬٢‫ب‬ٟ‫ زض ا٘ش‬ٝ‫س و‬ٞ‫ز‬٣ٔ ‫ ضخ‬٣٘‫ٗ ذغب ظٔب‬٤‫ا‬
.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٝ‫خ‬ٛ‫ط س‬٤‫ ٔثبَ ظ‬ٝ‫ ث‬.‫ز‬ٛ‫ ق‬ٜ‫س ػالٔز ; لطاض زاز‬٤‫ آٖ ثب‬٢‫ب‬ٟ‫ ا٘ش‬٣ِٚ ‫س ذظ ثبقس‬ٙ‫چ‬
using System;
namespace x
{
abstract public class clx
{
int i=5 // CS0111, missing semicolon

public static void Main()

{
Console.Write(i) // CS0111, missing semicolon
}
}
}
:‫س اظ‬ٙ‫ٗ وس ػجبضس‬٤‫ ا‬٢‫ب‬ٞ‫ذغب‬
Error 1 A using namespace directive can only be applied to namespaces;
'System.Console' is a type not a namespace

CS1026: ) expected

‫ سؼساز‬ٚ ‫ ٘جبقس‬٣‫ى‬٤ ")" ٢‫ب‬ٞ‫ "(" ثب سؼساز وبضاوشط‬٢‫ب‬ٞ‫ه ػجبضر سؼساز وبضاوشط‬٤ ‫ زض‬ٝ‫س و‬ٞ‫ز‬٣ٔ ‫ ضخ‬٣٘‫ٗ ذغب ظٔب‬٤‫ا‬
.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٝ‫خ‬ٛ‫ط س‬٤‫ ٔثبَ ظ‬ٝ‫ ث‬.‫ ")" ثبقس‬٢‫ب‬ٞ‫ "(" وٕشط اظ سؼساز وبضاوشط‬٢‫ب‬ٞ‫وبضاوشط‬

using System;
namespace x
{
class MyClass
{
static void Main()
{
int a = 4;
if(a==4 // CS0115, add closing )
Console.Write(a // CS0115, add closing )
}
}
}
:‫س اظ‬ٙ‫ٗ وس ػجبضس‬٤‫ ا‬٢‫ب‬ٞ‫ذغب‬

170
 ‫‪Error‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪) expected‬‬
‫‪Error‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪; expected‬‬
‫‪Error‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪) expected‬‬

‫‪CS1513: } expected‬‬
‫ا‪ ٗ٤‬ذغب ظٔب٘‪ ٣‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س و‪ ٝ‬سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ "{" ٢‬ثب سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪٤ "}" ٢‬ى‪٘ ٣‬جبقس ‪ ٚ‬سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪" {" ٢‬وٕشط‬
‫اظ سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ "}" ٢‬ثبقس‪ .‬ث‪ٔ ٝ‬ثبَ ظ‪٤‬ط س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫;‪using System‬‬
‫‪namespace y // CS0402, no close curly brace‬‬
‫{‬
‫‪class x‬‬
‫{‬
‫)(‪public static void Main‬‬
‫{‬
‫}‬
‫}‬
‫ذغب‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وس ػجبضر اؾز اظ‪:‬‬

‫‪Error‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪} expected‬‬

‫‪CS1514: { expected‬‬

‫ا‪ ٗ٤‬ذغب ظٔب٘‪ ٣‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س و‪ ٝ‬سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ "}" ٢‬ثب سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪٤ "{" ٢‬ى‪٘ ٣‬جبقس ‪ ٚ‬سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ "}" ٢‬وٕشط‬
‫اظ سؼساز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ "{" ٢‬ثبقس‪ .‬ث‪ٔ ٝ‬ثبَ ظ‪٤‬ط س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫;‪using System‬‬
‫‪namespace y // CS0403, no open curly brace‬‬
‫‪class x‬‬
‫{‬
‫)(‪public static void Main‬‬
‫{‬
‫}‬
‫}‬
‫}‬

‫ذغب‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وس ػجبضر اؾز اظ‪:‬‬

‫‪Error‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪} expected‬‬

‫ضزٍع زذریس‬
‫زض والؼ زضؼ ‪ ٚ‬د‪٥‬ف اظ قط‪ٚ‬ع سسض‪٤‬ؽ ‪ٕٛٞ‬اض‪ ٜ‬ثب‪٤‬س ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔ‪ٛ‬اضز‪ ٢‬ضا ث‪ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬د‪٥‬ف اظ سسض‪٤‬ؽ ٔس٘ظط زاقش‪ٝ‬‬
‫ثبق‪ٙ‬س‪ .‬ػسْ ضػب‪٤‬ز ا‪ٛٔ ٗ٤‬اضز ث‪٘ ٝ‬ظط ٔ‪٣‬ضؾس ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س اثطثرك‪ ٣‬فطا‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ ضا ث‪ ٝ‬وّ‪ ٚ ٣‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر خس‪ ٢‬س‪ٟ‬س‪٤‬سو‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬ق ‪ٛ‬ز‪ٕٞ ،‬ىبضاٖ ٌطا٘مسض لجُ اظ حض‪ٛ‬ض زض والؼ ‪ ٚ‬قط‪ٚ‬ع سسض‪٤‬ؽ وشبة ضا‪ٕٙٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طآٔ‪ٛ‬ظ ضا ثب زلز ٔغبِؼ‪ٝ‬‬
‫ٕ٘ب‪ٙ٤‬س ‪ ٚ‬ثب آٔبزٌ‪ ٣‬وبُٔ خ‪ٟ‬ز سسض‪٤‬ؽ ‪ ٚ‬دبؾرٍ‪ ٣٤ٛ‬ث‪ ٝ‬ؾ‪ٛ‬االر ‪ ٚ‬و‪ٙ‬دىب‪ٞ٢ٚ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض والؼ زضؼ حبضط ق‪٘ٛ‬س‪.‬‬

‫‪171‬‬
 ‫الف) زعییي سطح‬
‫د‪٥‬ف اظ قط‪ٚ‬ع فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬ؾبظٔب٘س‪ ٣ٞ‬آٖ ‪ ٚ‬ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح ضفشبض‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز‪ٛٔ ٢‬ضز ا٘شظبض ‪ ٚ‬سؼ‪ٗ٥٥‬‬
‫نالح‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ ثطا‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث الظْ اؾز ٘ؿجز ث‪ ٝ‬زا٘ف‪ٟٔ ،‬بضر ‪ ٚ‬اٍ٘‪٥‬عـ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ اعالػبس‪ ٣‬وؿت و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫دیش ًیبظّبی الظم ثطای تسضیؽ هغبلت ایي ٍاحسیبزگیطی‬
‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ؾرز افعاض ‪٘ ٚ‬طْ افعاض ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬وبض ثب ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬ ‫•‬
‫آق‪ٙ‬ب‪ ٚ ٣٤‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬وبض ثب ؾ‪٥‬ؿشٓ ػبُٔ‬ ‫•‬
‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‬ ‫•‬
‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ٛ٘ ٣٤‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ٔ ٢‬طث‪ٛ‬ط ث‪٤ ٝ‬ه اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‬ ‫•‬
‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ٘طْ افعاض ‪ ٚ Raptor‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬وبض ‪ ٚ‬سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ثب آٖ‬ ‫•‬

‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٌطأ‪ ٣‬خ‪ٟ‬ز اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬آغبظ‪ ٗ٤‬ؾ‪ٛ‬اَ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا ثب ض‪ٚ‬ـ ثبضـ ٔغع‪ٔ ٢‬غطح و‪ٙٙ‬س‪:‬‬
‫تؼییي ؾغح هطثَط ثِ هجحث حل هؿبلِ‬
‫چ‪ ٝ‬وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س چ‪ٙ‬س ٔ‪ٛ‬ضز اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ض‪ٚ‬ظا٘‪٘ ٝ‬بْ ثجطز؟‬ ‫•‬
‫چ‪ ٝ‬وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س ا٘دبْ ‪٤‬ى‪ ٣‬اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ض‪ٚ‬ظا٘‪ ٝ‬ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌبْ ث‪ٌ ٝ‬بْ ث‪٥‬بٖ و‪ٙ‬س؟‬ ‫•‬
‫ض‪ٚ‬ـ ا٘دبْ ٔطحّ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬طحّ‪٤ ٝ‬ه فؼبِ‪٥‬ز ضا چ‪٘٣ٔ ٝ‬بٔ‪ٙ‬س؟‬ ‫•‬
‫آ‪٤‬ب حُ ‪٤‬ه ٔؿبِ‪٣ٔ ٓٞ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘س ‪٤‬ى‪ ٣‬اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ض‪ٚ‬ظا٘‪ ٝ‬ثبقس؟‬ ‫•‬
‫چ‪ ٝ‬وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س چ‪ٙ‬س ٔ‪ٛ‬ضز اظ ٔؿبئُ ض‪٤‬بض‪ ٣‬ضا ٔثبَ ثع٘س؟‬ ‫•‬
‫چ‪ ٝ‬وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س ض‪ٚ‬ـ حُ ‪٤‬ه ٔؿبِ‪ ٝ‬ض‪٤‬بض‪ ٣‬ضا ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌبْ ث‪ٌ ٝ‬بْ ث‪٥‬بٖ و‪ٙ‬س؟‬ ‫•‬

‫تؼییي ؾغح هطثَط ثِ هجحث ًطمافعاض ‪Raptor‬‬

‫آ‪٤‬ب ٘طْافعاض‪٣ٔ ٢‬ق‪ٙ‬بؾ‪٥‬س و‪ ٝ‬ثش‪ٛ‬اٖ ثب آٖ ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪٤ ٢‬ه اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ضا سطؾ‪ ٓ٥‬وطز؟‬ ‫•‬
‫چ‪ ٝ‬وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س لبثّ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬طْافعاض سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا ث‪٥‬بٖ و‪ٙ‬س؟‬ ‫•‬

‫تؼییي ؾغح هطثَط ثِ هجحث ظثبى ثطًبهًَِیؿی‬

‫وؿ‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س ثٍ‪٤ٛ‬س ثب ‪٤‬ه س‪ٛ‬ض‪٤‬ؿز ذبضخ‪ ٣‬و‪ٔ ٝ‬ب ظثب٘ف ضا ٕ٘‪٣‬زا٘‪ ٓ٥‬چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ثب‪٤‬س نحجز و‪ٓ٥ٙ‬؟‬ ‫•‬
‫اٌط ثر‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ اٍّ٘‪٥‬ؿ‪ ٣‬نحجز و‪ ٓ٥ٙ‬ثب‪٤‬س چ‪ٝ‬وبض و‪ٓ٥ٙ‬؟‬ ‫•‬
‫چٍ‪٣ٔ ٝ٘ٛ‬س‪ٛ‬اٖ ‪٤‬ه اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬ب ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا ث‪ ٝ‬وبٔذ‪ٛ٥‬سط ٔ‪ٙ‬شمُ وطز؟‬ ‫•‬

‫زض ا‪ ٗ٤‬د‪٥‬ف آظٔ‪ ٖٛ‬ؾؼ‪ ٣‬وطز‪ ٓ٤‬اظ ؾ‪ٛ‬اَ ‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ ٓ٥ٙ‬و‪ ٝ‬ضٕٗ ثطاٍ٘‪٥‬رشٗ و‪ٙ‬دىب‪ٙٞ ٢ٚ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪ ٚ‬آٔبزٌ‪ ٣‬ش‪ ٣ٙٞ‬آ٘‪ٟ‬ب‬
‫خ‪ٟ‬ز دص‪٤‬طـ ٔجبحث ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ،٢‬ؾغح ضفشبض‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز‪ٛٔ ٢‬ضز ا٘شظبض ‪ ٚ‬نالح‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬آ٘‪ٟ‬ب ضا ثطا‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٝ‬‬
‫ثحث اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬و‪ .ٓ٥ٙ‬الظْ ث‪ ٝ‬شوط اؾز و‪ ٝ‬قٕب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ػال‪ ٜٚ‬ثط دطؾف‪ٞ‬ب‪ ٢‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٢‬ثبال‪ ،‬ثط حؿت ٘‪٥‬بظ اظ ؾ‪ٛ‬اَ‪ٞ‬ب‪٢‬‬
‫ز‪ٍ٤‬ط‪٥٘ ٢‬ع اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬
‫خ‪ٟ‬ز ا‪٤‬دبز آٔبزٌ‪ٚ ٚ ٣‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث‪ ،‬لجُ اظ قط‪ٚ‬ع سسض‪٤‬ؽ ‪ٞ‬ط ٔجحث ‪ ٚ‬ثؼس اظ سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ثب ؾ‪ٛ‬االر ٔغطح قس‪ٜ‬‬
‫زض لؿٕز سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح الظْ اؾز ثب ٔثبَ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬شؼسز اظ فؼبِ‪٥‬ز ‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬زض ظ٘سٌ‪ ٣‬ض‪ٚ‬ظٔط‪٥٘ ٜ‬بظ ث‪ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬ضا‪ ٜ‬حُ زاض٘س‪ ،‬ش‪ٗٞ‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا ثطا‪ ٢‬آغبظ فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪٥ٟٔ ٢‬ب و‪٥ٙ‬س‪ .‬قٕب ثب‪٤‬س ضٕٗ سىٕ‪ٔ ُ٥‬ثبَ‪ٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‪ ،‬چ‪ٙ‬س ٔثبَ ز‪ٍ٤‬ط ‪ٓٞ‬‬
‫ثطا‪٤‬كبٖ ث‪٥‬بٖ و‪٥ٙ‬س‪ .‬ثطا‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وبض اظ ٔثبَ‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬زض لؿٕز زا٘ف‪ٞ‬ب‪ ٢‬ضٕ‪ ٣ٙ‬اظ ثرف ٔمسٔبر سسض‪٤‬ؽ آ‪ٚ‬ضز‪ٜ‬ا‪ ،ٓ٤‬اؾشفبز‪ٜ‬‬
‫و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫ٔب زض ظ٘سٌ‪ ٣‬ض‪ٚ‬ظٔط‪ٔ ٚ ٜ‬ح‪٥‬ظ وؿت ‪ ٚ‬وبض‪ ،‬ثب ٔؿب‪ ُ٤‬و‪ٛ‬چه ‪ ٚ‬ثعضي ثؿ‪٥‬بض‪ ٢‬ض‪ٚ‬ثط‪٣ٔ ٚ‬ق‪ ٓ٤ٛ‬و‪٥٘ ٝ‬بظ ث‪ ٝ‬ضا‪ ٜ‬حُ زاض٘س‪ .‬آٌب‪٣ٞ‬‬
‫اظ ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬سى‪٥ٙ‬ه حُ ٔؿئّ‪ ٝ‬ث‪ٔ ٝ‬ب زض ض‪٤ٚ‬بض‪ ٚ ٣٤ٚ‬غّج‪ ٝ‬ثط ٔؿب‪ ُ٤‬وٕه ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س‪ .‬حُ ‪٤‬ه ٔؿئّ‪ ٝ‬ثس‪ ٖٚ‬ث‪ٟ‬ط‪٥ٌٜ‬ط‪ ٢‬اظ ض‪ٚ‬ـ‬
‫٘ظبْٔ‪ٙ‬س حُٔؿئّ‪ٕٔ ،ٝ‬ىٗ اؾز ؾرز‪ ،‬د‪٥‬چ‪٥‬س‪ ،ٜ‬ظٔبٖثط‪ ،‬غ‪٥‬طٔ‪ٙ‬غم‪ ٚ ٣‬حش‪ٌ ٣‬ب‪ ٣ٞ‬ثس‪ ٖٚ‬خ‪ٛ‬اة ث‪٘ ٝ‬ظط ثطؾس‪٥ٕٞ .‬ك‪ ٝ‬ثب د‪٥‬سا‬

‫‪172‬‬
‫وطزٖ ضا‪ٜ‬حُ ‪٤‬ه ٔؿئّ‪ ،ٝ‬حُ آٖ ث‪ ٝ‬دب‪٤‬بٖ ٕ٘‪٣‬ضؾس‪ .‬زض ثطذ‪ٔ ٣‬ؿبئُ ثعضي د‪٥‬بز‪ٜ‬ؾبظ‪ ٚ ٢‬اخطا‪ ٣٤‬وطزٖ ضا‪ٜ‬حُ ٔؿئّ‪ ٝ‬ثطا‪٢‬‬
‫ثكط ؾرز‪ ،‬ع‪ٛ‬ال٘‪ ،٣‬ذؿش‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬س‪ٔ ٚ ٜ‬ؿشؼس اقشجب‪ ٜ‬ث‪٘ٝ‬ظط ٔ‪٣‬ضؾس‪ .‬ا‪ٙ٤‬دبؾز و‪٣ٔ ٝ‬س‪ٛ‬اٖ اظ ؾطػز‪ ،‬زلز ‪ ٚ‬ذؿشٍ‪٘ ٣‬بدص‪٤‬ط‪٢‬‬
‫ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ث‪ٟ‬ط‪ ٜ‬خؿز ‪ ٚ‬ثب سجس‪ ُ٤‬وطزٖ ضا‪ٜ‬حُ ث‪ ٝ‬زؾش‪ٛ‬ضار لبثُ ف‪ ٟٓ‬ثطا‪ ٢‬ضا‪٤‬ب٘‪ ،ٝ‬ا٘دبْ ضا‪ٜ‬حُ ضا ث‪ ٝ‬ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ؾذطز سب ثب لبثّ‪٥‬ز‬
‫اعٕ‪ٙ٥‬بٖ ث‪٥‬كشط اظ وؿت ٘ش‪٥‬د‪ٔ ٝ‬غٕئٗ قس‪ٔ .‬طاحُ فطآ‪ٙ٤‬س س‪٥ِٛ‬س وس ٘‪ٟ‬ب‪ ٣٤‬ثطا‪٤ ٢‬ه ٔؿبِ‪ ٝ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط اؾز‪.‬‬

‫٘‪ٛ‬قااشٗ ثط٘بٔاا‪ ٝ‬زض‬

‫سجس‪ ُ٤‬اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬اب‬ ‫ٔحاا‪٥‬ظ ‪Visual‬‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ثا‪ ٝ‬واس‪ٞ‬ب ‪ٚ‬‬ ‫‪ ،Studio‬سؿااز ‪ٚ‬‬
‫اضائااا‪ ٝ‬اٍِااا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬ ‫زؾااااش‪ٛ‬ضار ظثاااابٖ‬ ‫اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ،ٝ‬ضفاغ‬
‫ض‪٘ٚ‬ااسٕ٘ب‪ ٢‬ضا‪ٜ‬حااُ‬ ‫ثط٘بٔاااا‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿاااا‪٣‬‬ ‫ذغب‪ٞ‬ب‪ ٢‬احشٕابِ‪٣‬‬
‫اضائاا‪ ٝ‬قااس‪ ٜ‬ثااطا‪٢‬‬ ‫ؾ‪٣‬قبضح‬ ‫‪ ٚ‬س‪٥ِٛ‬س وس ٘‪ٟ‬ب‪٣٤‬‬
‫ثطضؾ‪ ،٣‬آظٔب‪٤‬ف ‪ٚ‬‬
‫ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ا٘شراابة ث‪ٟ‬شااط‪ٗ٤‬‬
‫ضا‪ٜ‬حُ‬
‫سؼط‪٤‬ف ٔؿبِ‪،ٝ‬‬
‫قااااا‪ٙ‬بذز ‪ٚ‬‬
‫حُٔؿبِ‪ٝ‬‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬فطآ‪ٙ٤‬س ثبال د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ‪٤‬ه د‪٥‬ف ؾبظٔبٖ ز‪ٙٞ‬س‪ٕٛ٘ ،ٜ‬زاض‪ 4-7‬سحز ػ‪ٛٙ‬اٖ ٕ٘‪ٛ‬زاض چ‪ٟ‬بضچ‪ٛ‬ة ا‪ٗ٤‬‬
‫‪ٚ‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا و‪٣ٔ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘س ٘مف ٔ‪ ٣ٕٟ‬زض ا‪٤‬دبز اٍ٘‪٥‬ع‪ٙٞ ٜ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ا‪٤‬فب و‪ٙ‬س‪ ،‬اضائ‪ ٝ‬ز‪٥ٞ‬س‪ .‬قٕب ثب‪٤‬س ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ا‪ٕٛ٘ ٗ٤‬زاض ‪٤‬ب‬
‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬كبث‪ ٝ‬ز‪ٚ‬ضٕ٘ب‪ ٣٤‬اظ ٔجبحث انّ‪ ٣‬ضا خ‪ٟ‬ز ‪٤‬ه اضائ‪ٔ ٝ‬ؤثط ‪ٕٞ ٚ‬طا‪ ٜ‬ثب ا‪٤‬دبز اٍ٘‪٥‬ع‪ ٜ‬زض اذش‪٥‬بض ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ لطاض ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬
‫ث‪ ٝ‬ػجبضس‪ ٣‬قٕب زض ثرف ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ث حث ثب‪٤‬س ‪٤‬ه ٘مك‪ ٝ‬ضا‪ ٜ‬ثطا‪ ٢‬ضؾ‪٥‬سٖ ث‪ ٝ‬ا‪ٞ‬ساف س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬سؾبظ‪ٙٞ ٢‬طخ‪ ٛ‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬
‫سطؾ‪ ٓ٥‬وطز‪ ٚ ٜ‬ضا‪ ٜ‬ضا ثطا‪ ٢‬قط‪ٚ‬ع ‪٤‬ه فطا‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ٔ ٢‬ؤثط ‪ٕٛٞ‬اض ؾبظ‪٤‬س‪.‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض‪ : 4-7‬چ‪ٟ‬بضچ‪ٛ‬ة ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫ٍاحس یبزگیطی ‪701‬‬

‫حل هؿبلِ ٍ کبض ثب ‪IDE‬‬

‫‪IDE‬‬ ‫دیبزُؾبظی ٍ اجطا‬ ‫گبمّبی حل هؿبلِ‬

‫س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬ق‪ٛ‬ز لجُ اظ قط‪ٚ‬ع ثحث‪ ،‬چطا‪ ٚ ٣٤‬ا‪٥ٕٞ‬ز ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ،٢‬خب‪ٍ٤‬ب‪ ٜ‬آٖ زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬زضؾ‪ ،٣‬اضسجبط آٖ ثب ؾب‪٤‬ط‬
‫‪ٚ‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬ؾب‪٤‬ط وشبة‪ٞ‬ب‪ ٢‬زضؾ‪ ٣‬ضا ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬آ٘چ‪ ٝ‬و‪ ٝ‬زض ثرف ٔمسٔبر سسض‪٤‬ؽ آ‪ٚ‬ضز‪ٜ‬ا‪ ،ٓ٤‬ث‪٥‬بٖ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫‪173‬‬
 ‫چطا‪ ٚ ٣٤‬ا‪٥ٕٞ‬ز ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬

‫خب‪ٍ٤‬ب‪ ٜ‬آٖ زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬زضؾ‪٣‬‬

‫اضسجبط آٖ ثب ؾب‪٤‬ط ‪ٚ‬احس‪ٞ‬ب‪٤ ٢‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬ؾب‪٤‬ط وشبة‪ٞ‬ب‪ ٢‬زضؾ‪٣‬‬

‫قط‪ٚ‬ع ثحث‬

‫زذریس‬
‫ٔدٕ‪ٛ‬ػ‪ ٝ‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طآٔ‪ٛ‬ظ زض فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪ ٣ٞ‬ضا ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ثب ػ‪ٛٙ‬اٖ وّ‪ ٣‬سسض‪٤‬ؽ ق‪ٙ‬بذز‪ ،‬أب ذ‪ٛ‬ز زاضا‪ ٢‬ثرف‪ٞ‬ب‪ ٢‬وّ‪٥‬س‪٢‬‬
‫اؾز و‪ ٝ‬زض ا‪ ٗ٤‬لؿٕز ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض ا‪٤‬دبز حساوثط وبضا‪ٙٞ ٣٤‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ‪ ،‬ث‪ ٝ‬ا‪ ٓٞ‬آ٘‪ٟ‬ب ‪ ٚ‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬ثطا‪ ٢‬ث‪ٟ‬ج‪ٛ‬ز آ٘‪ٟ‬ب ٔ‪٣‬دطزاظ‪.ٓ٤‬‬

‫الظْ ث‪ٝ‬شوط اؾز و‪ ٝ‬چ‪ٟ‬بض ٔ‪ٛ‬ضز اظ ا‪ٔ ٗ٤‬فب‪ ٓ٥ٞ‬ضا ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ٔ‪ٟٓ‬سط‪ ٚ ٗ٤‬ث‪ٛ٘ ٝ‬ػ‪ ٣‬اضوبٖ فؼبِ‪٥‬ز سسض‪٤‬ؽ ٔ‪٣‬ق‪ٙ‬بؾ‪ .ٓ٥‬س‪ٛ‬ض‪٥‬ح‬
‫زازٖ‪ ،‬سٕط‪ ٗ٤‬وطزٖ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‪ ،‬اضائ‪ ٝ‬ثبظذ‪ٛ‬ضز ث‪ ٝ‬سٕط‪ٞٗ٤‬ب ‪ ٚ‬اضائ‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬سٕط‪ٞٗ٤‬ب س‪ٛ‬ؾظ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪ ٚ‬زض ٘‪ٟ‬ب‪٤‬ز خٕغث‪ٙ‬س‪ ٢‬ا‪ٗ٤‬‬
‫اضوبٖ ضا ٔ‪٣‬ؾبظ٘س‪.‬‬

‫الف) هفاّین کلیذی‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٕٟٔ 5-7‬شط‪ٔ ٗ٤‬فب‪ ٓ٥ٞ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا زض ‪٤‬ه ٍ٘ب‪ٕ٘ ٜ‬ب‪٤‬ف ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪ .‬زض دب‪٤‬بٖ سسض‪٤‬ؽ ٔفب‪ٔ ٚ ٓ٥ٞ‬جبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‬
‫‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض زا‪٤‬ط‪ ٜ‬و‪ٙ‬بض ‪ٞ‬ط ٔف‪٤ ْٟٛ‬ه ػالٔز ث‪ٙٔ ٝ‬عِ‪ ٝ‬وؿت قب‪٤‬ؿشٍ‪ٙٞ ٣‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض آٖ ٔجحث لطاض ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬

‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪ٚ : 5-7‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ 7 ٢‬زض ‪٤‬ه ٍ٘ب‪ٜ‬‬

‫ق‪ٙ‬بذز ٔؿبِ‪ٚ ٝ‬سؼ‪ٚ ٗ٥٥‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ٢‬ب ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ٝ‬‬

‫اضائ‪ ٝ‬ضا‪ٜ‬حُ ٔؿبِ‪ ٚ ٝ‬عطاح‪٘ ٣‬مك‪ٛ٘( ٝ‬قشٗ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ث‪٤ ٝٙ٥ٟ‬ب سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب)‬

‫آق‪ٙ‬ب‪ ٚ ٣٤‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬وبض ثب ‪ ٚ IDE‬ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬

‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح‪ ،‬لبِت ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾ‪٣‬قبضح‪ ،‬زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪ ٚ ٣‬ا‪٤‬دبز خصاث‪٥‬ز زض ثط٘بٔ‪ٝ‬‬

‫٘‪ٛ‬قشٗ ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح ثط اؾبؼ اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬ب ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ٝ‬‬

‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ثرف‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ث‪ ٝ‬سطس‪٥‬ت ظ‪٤‬ط سسض‪٤‬ؽ ق‪٘ٛ‬س‪:‬‬

‫‪174‬‬
 ‫‪1‬‬
‫• ٔطاحُ ق‪ٙ‬بذز ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫• سؼ‪ ٗ٥٥‬اخعا‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ٚ( ٝ‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ ٢‬ب ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ٞ ٣‬ب)‬

‫‪2‬‬
‫• عطح ٘مك‪ ٚ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬ب ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‬

‫‪3‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ا٘‪ٛ‬اع ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪٣‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ظثبٖ ؾ‪٣‬قبضح‬

‫‪4‬‬
‫• ق‪ٙ‬بذز ٔف‪IDE ْٟٛ‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ا٘‪ٛ‬اع ‪IDE‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٚ ٣٤‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬وبض ثب ‪VisualStudio 2014‬‬

‫‪5‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬
‫• ا‪٤‬دبز ‪ ٚ‬شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬زض ‪VisualStudio 2014‬‬
‫• وس ٘‪٤ٛ‬ؿ‪ ٚ ٣‬آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب لبِت ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾ‪٣‬قبضح‬

‫‪6‬‬
‫• آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض ؾ‪٣‬قبضح‬
‫• ا‪٤‬دبز خصاث‪٥‬ز زض ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ ٜ‬ثب افع‪ٚ‬زٖ ضً٘‬
‫• اخطا ‪ ٚ‬ذغب‪٤‬بث‪ ٣‬ثط٘بٔ‪ٝ‬‬

‫تصکط‪ :‬اضسجبط ث‪ ٗ٥‬لؿٕز ‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬س‪ٟٙ‬ب ثب ضػب‪٤‬ز سطس‪٥‬ت ظ‪٤‬ط ثطلطاض ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س قس ‪ ٚ‬زض‬
‫غ‪٥‬ط ا‪ٙ٤‬ه‪ٛ‬ضر أىبٖ اظ ‪ٌ ٓٞ‬ؿ‪٥‬رشٍ‪ٔ ٣‬جبحث ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س زاقز‪.‬‬

‫فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس اظ عط‪٤‬ك فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬والؾ‪ ٚ ٣‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض ضاؾشب‪ ٢‬ا‪٤‬دبز حؽ و‪ٙ‬دىب‪ ٚ ٢ٚ‬سطغ‪٥‬ت ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬
‫ث‪ ٝ‬ز٘جبَ وطزٖ فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ن‪ٛ‬ضر ٔ‪٥ٌ ٣‬طز‪ .‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثب ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٞ ٝ‬ط ثحث ‪ ٚ‬دؽ اظ ا‪٤‬دبز آٔبزٌ‪٣‬‬
‫الظْ اظ عط‪٤‬ك د‪٥‬ف آظٔ‪ ٖٛ‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ ٣ٞ‬و‪ٙ‬دىب‪ٙٞ ٢ٚ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا ثطاٍ٘‪٥‬رش‪ ٚ ٝ‬ؾؼ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬س و‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ٛ‬ذ‪ٛ‬زـ‬
‫ث‪ ٝ‬ضا‪ٜ‬حُ‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬دبؾد ‪ٞ‬ب زؾز د‪٥‬سا و‪ٙ‬س‪ .‬ؾذؽ ثب اضظ‪٤‬بث‪ٚ ٣‬ضغ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز ٘ىبر ٔ‪ ٟٓ‬ضا قطح زاز‪ ٚ ٜ‬فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا‬
‫سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ٔ‪ٕٟ‬شط‪ ٗ٤‬ضؾبِز ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظـ س‪٥ِٛ‬س وس ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪٣‬قبضح ثطا‪ٔ ٢‬ؿبئُ ؾبز‪ ٜ‬اظ ض‪ ٢ٚ‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ٚ‬‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ٔ ٢‬طث‪ٛ‬ع‪ ٝ‬اؾز‪.‬‬

‫ب) ضیَُ ٍ الگَی خیطٌْادی‬

‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬ب ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ثطا‪ ٢‬افعا‪٤‬ف ث‪ٟ‬ط‪ٜٚ‬ض‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظـ‪ ،‬فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط ز٘جبَ و‪٥ٙ‬س‪:‬‬

‫‪175‬‬
 ‫• ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ؾ‪ٛ‬االس‪ ٣‬و‪ ٝ‬زض ثرف د‪٥‬ف آظٔ‪ٔ ٖٛ‬غاطح قاس‪ٔ ،‬ا‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬اس ثاب ض‪ٚ‬ـ ثابضـ‬
‫ٔغع‪ ٢‬آٔبزٌ‪ ٣‬الظْ ضا خ‪ٟ‬ز دص‪٤‬طـ ٔغبِت آٔ‪ٛ‬ظق‪ ٣‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬ابزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬ابٖ ا‪٤‬دابز‬ ‫دیش آظهَى‬
‫و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫• ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ا٘چ‪ ٝ‬و‪ ٝ‬زض ثرف ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث ث‪ ٝ‬آٖ دطزاذش‪ ٓ٥‬ثحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬ابزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا قاط‪ٚ‬ع‬
‫ٍضٍز ثِ ثحث‬
‫و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫• ٔفب‪ ٓ٥ٞ‬دب‪ٝ٤‬ا‪ ٚ ٢‬وّ‪٥‬س‪ ٢‬ضا قطح ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬ ‫هفبّین کلیسی‬

‫•ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪٤‬ه وبض ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ٙٔ ٣ٞ‬بؾت ؾاؼ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬اس قاطا‪٤‬ظ الظْ ضا ثاطا‪ ٢‬و‪ٙ‬دىاب‪٢ٚ‬‬
‫فؼبلیت کالؾی ٍ کبضگبّی ثب شیَُ ٍ الگَی دیشٌْبزی‬
‫ٌط‪ٙٞ ٣ٞٚ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪٤ ٚ‬بفشٗ ضا‪ٜ‬حُ ٔ‪ٙ‬بؾت س‪ٛ‬ؾظ آ٘‪ٟ‬ب فطا‪ ٓٞ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫• ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬آ٘چ‪ ٝ‬زض ثرف اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز ‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬ث‪٥‬بٖ قس‪ ٜ‬الاساْ ثا‪ ٝ‬ثطضؾا‪ ٚ ٣‬اضظ‪٤‬ابث‪٣‬‬
‫اضظیبثی فؼبلیتّبی کبضگبّی‬
‫٘شب‪٤‬ح ‪ ٚ‬ثجز ٕ٘ط‪ ٜ‬زض خس‪ٔ َٚ‬طث‪ٛ‬ع‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫• ٘ىبر الظْ ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح زاز‪ ٚ ٜ‬سكط‪٤‬ح و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫هغبلت تکویلی‬

‫•ثب سطؾ‪٘ ٓ٥‬مك‪ٔ ٝ‬ف‪ ٚ ٣ٟٔٛ‬ش‪ٔ ،٣ٙٞ‬جبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ٔط‪ٚ‬ض و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫جوغ ثٌسی‬

‫• ثطاؾبؼ ق‪ٜٞٛ٥‬ب‪ ٢‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬زض ثرف اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪٘ ٣ٞ‬ؿاجز ثا‪ ٝ‬سىٕ‪٥‬اُ خاس‪َٚ‬‬
‫اضظشیبثی دبیبًی‬
‫اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬ب٘‪ ٣‬الساْ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫فطآ‪ٙ٤‬س ثبال ضا ثطا‪ ٢‬سهسه ٔ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ػبر ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٔدعا ث‪ ٝ‬وبض ٌ‪٥‬ط‪٤‬س‪.‬‬

‫چیذهاى کالس یا کارگاُ‬

‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ا‪ٙ٤‬ى‪ ٝ‬زض اوثط ‪ٙٞ‬طؾشبٖ‪ٞ‬ب فضب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٚ ٣ٞ‬فضب‪ ٢‬والؾ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر سطو‪٥‬ج‪ ٚ ٣‬زض ‪٤‬ه ٔىبٖ ٔ‪٣‬ثبق‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬زِ‪٥‬اُ‬
‫وبثُوك‪ ٣‬ثطق ‪ ٚ‬قجى‪ ٝ‬أىبٖ سغ‪٥٥‬ط چ‪٥‬سٔبٖ ث‪ ٝ‬ؾرش‪ ٣‬أىب٘ذاص‪٤‬ط اؾاز‪ .‬د‪٥‬كا‪ٟٙ‬بز ٔا‪٣‬قا‪ٛ‬ز زض نا‪ٛ‬ضر أىابٖ اظ چ‪٥‬اسٔبٖ‬
‫وبضٌب‪ ٚ ٣ٞ‬والؾ‪ٔ ٣‬كبث‪ ٝ‬قىُ ‪ 4-7‬ثطا‪ ٢‬وبضٌب‪ ٜ‬ضا‪٤‬ب٘‪ ٚ ٝ‬والؼ زضؼ ذ‪ٛ‬ز اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫قىُ‪ : 4-7‬چ‪٥‬سٔبٖ وبضٌب‪ ٜ‬ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬

‫ضیَُ گزٍُتٌذی ٌّزجَیاى‬

‫قٕب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ثب زض ٘ظط ٌطفشٗ سد‪٥ٟ‬عار وبضٌب‪ ٚ ٜ‬سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب‪ٛٔ ٢‬خ‪ٛ‬ز‪ٙٞ ،‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا ٌط‪ٞٚ‬ج‪ٙ‬س‪ ٢‬و‪٥ٙ‬س‪ .‬ؾؼ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬س ٌط‪ٜٞٚ‬ب‬
‫اظ ٘ظط ‪ٚ‬ظ٘‪ ٣‬زض ‪٤‬ه ؾغح لطاض ٌ‪٥‬ط٘س‪ .‬زض ا٘دبْ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٚ ٣ٞ‬ؾب‪٤‬ط فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب اظ ٌط‪ٜٞٚ‬ب‪ٛٔ ٢‬فك ثر‪ٛ‬ا‪٥ٞ‬س و‪ٝ‬‬
‫سدطث‪٥‬بر ذ‪ٛ‬ز ضا زض اذش‪٥‬بض ؾب‪٤‬ط ٌط‪ٞ ٜٚ‬ب لطاض ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬اظ سدطث‪٥‬بر آ٘‪ٟ‬ب ٘‪٥‬ع اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬س‪ .‬اظ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ٔؿشؼس ‪ ٚ‬س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬س و‪ٝ‬‬

‫‪176‬‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ٜٞ‬ب ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬آ٘‪ٟ‬ب ظ‪ٚ‬زسط ث‪ ٝ‬اسٕبْ ٔ‪٣‬ضؾس ثطا‪ ٢‬وٕه زض فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤-٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪٣ٞ‬‬
‫ؾب‪٤‬ط ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫زض گطٍُثٌسی ٌّطجَیبى ثِ ًکبت ظیط تَجِ کٌیس‪:‬‬
‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز زض ن‪ٛ‬ضر وٕج‪ٛ‬ز ضا‪٤‬ب٘‪ٞ ٝ‬ط زؾشٍب‪ ٜ‬ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ضا حساوثط ث‪ٙٞ 2 ٝ‬طخ‪ ٛ‬اذشهبل ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز سؼساز اػضب‪ٞ ٢‬ط ٌط‪ ٜٚ‬ث‪ ٝ‬س‪ٙ‬بؾت سؼساز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ حسالُ‪ ٚ 2‬حساوثط ‪ٙٞ 4‬طخ‪ ٛ‬ثبقس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٞ‬طٌط‪ ٜٚ‬حسا لُ ثب‪٤‬س قبُٔ ‪٤‬ه ‪ٙٞ‬طخ‪ ٢ٛ‬س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬س ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ؾطٌط‪ ٜٚ‬ثبقاس وا‪ ٝ‬ثش‪ٛ‬ا٘اس ٌاط‪ ٜٚ‬ضا زض ‪ٕٞ‬ا‪ ٝ‬ظٔ‪ٙ٥‬ا‪ٞٝ‬اب‬ ‫‪‬‬
‫ٔس‪٤‬ط‪٤‬ز و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫اػضب‪ٞ ٢‬ط ٌط‪ ٜٚ‬ثب‪٤‬س ثب ‪ٓٞ‬فىط‪٤ ،٢‬ه ٘بْ زِر‪ٛ‬ا‪ٙٔ ٚ ٜ‬بؾت ثطا‪ٌ ٢‬ط‪ ٜٚ‬ذ‪ٛ‬ز ا٘شربة ‪ ٚ‬اػالْ و‪ٙٙ‬س‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫طزح درس خیطٌْادی تزای جلسِ اٍل زذریس ایي ٍاحذ یادگیزی‬

‫‪٤‬ه ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬عطح زضؼ ض‪ٚ‬ظا٘‪ ٝ‬ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪ٌ٣‬طزز‪:‬‬

‫عطح زضؼ ض‪ٚ‬ظا٘‪ٞ( ٝ‬فشٍ‪ )٣‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪٢‬‬

‫زضؼ‪ :‬حُ ٔؿئّ‪ٝ‬‬ ‫والؼ‪ :‬ز‪ٓٞ‬‬

‫د‪٥‬بْ خّؿ‪ٞ( ٝ‬سف وّ‪ :)٣‬تَا ًبیی ٍ شبیؿتگی تؼییي اجعا ٍ حل هؿئلِ‬

‫ظٔبٖ‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‬ ‫ا‪ٞ‬ساف ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬

‫ف‪٥‬ع‪٤‬ى‪٣‬‬
‫هست‬ ‫کبض ٌّطجَ‬ ‫کبض ٌّطآهَظ‬ ‫عجقِ ّسف‪ :‬حیغِ‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‬
‫(زقیقِ)‬ ‫ػبعفی‪ /‬شٌبذتی‪ /‬ضٍاًی‬
‫‪ -‬حطکتی‬
‫اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬ضفشابض ؾاا‪ٙ‬دف ٔ‪٥‬ااعاٖ آٌااب‪ٔ ٣ٞ‬غطح واطزٖ ؾا‪ٛ‬االر دا‪٥‬ف آظٔا‪ٔ ٖٛ‬كااااااااااابضوز زض ‪10‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض ذه‪ٛ‬ل حُ خ‪ٟ‬ااز سؼ‪٥‬اا‪ ٗ٥‬ؾااغح ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬اابٖ اظ دبؾرٍ‪ ٚ ٣٤ٛ‬سؼبُٔ‬ ‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬
‫عط‪٤‬ك ثبضـ ٔغع‪٢‬‬ ‫ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫ث‪٥‬بٖ ٔثبَ‪ٞ‬ب‪ّٕٛٔ ٣٤‬ؼ اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ث‪٥‬بٖ ٔطاحُ ا٘دبْ ا‪20 ٗ٤‬‬ ‫ا‪٤‬دبز س‪ٛ‬خ‪ٚ ٝ‬‬ ‫ا‪٤‬دبز اٍ٘‪٥‬ع‪ٜ‬‬
‫ض‪ٚ‬ظٔط‪ ٜ‬و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌبْ ث‪ٌ ٝ‬بْ ا٘دبْ فؼبِ‪٥‬ز‬ ‫سٕطوع ثطا‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٝ‬‬
‫ٔ‪٣‬ق‪٘ٛ‬س ‪ ٚ‬ا٘دابْ ذط‪٤‬اس ا‪ٙ٤‬شط٘شا‪ ٣‬اظ‬ ‫ثحث ض‪ٚ‬ـ حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫‪٤‬ه ‪ٚ‬ثؿب‪٤‬ز ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ‪ٚ‬الؼ‪٣‬‬
‫‪20‬‬ ‫ٔفاااب‪ ٓ٥ٞ‬زاز‪ ،ٜ‬اعالػااابر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ ٚ ٢‬ثب زلز ٌ‪ٛ‬ـ فطا ز‪ٞ‬س‬ ‫اضائااا‪ٔ ٝ‬فاااب‪ ٓ٥ٞ‬س‪ٛ‬ض‪٥‬ح وبُٔ ٔفب‪ٓ٥ٞ‬‬
‫ذط‪ٚ‬خ‪ٌ ،٣‬بْ‪ٞ‬ب‪ ٢‬حُ ٔؿبِ‪ٔ ،ٝ‬ف‪ٟ‬ا‪ْٛ‬‬ ‫وّ‪٥‬س‪( ٢‬زا٘ك‪ ٚ )٣‬ا‪٤‬دبز‬ ‫وّ‪٥‬س‪٢‬‬
‫اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا قطح ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫(س‪ٛ‬ضااااااااا‪٥‬ح ػالل‪ ٚ ٝ‬اٍ٘‪٥‬ع‪ ٜ‬زض‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ (ث‪ٙ٥‬ك‪)٣‬‬ ‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ)‬
‫اضائ‪ ٚ ٝ‬سكط‪٤‬ح ٔؿابئُ ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬از‪ٞ‬اب‪ ٢‬سؼ‪ ٗ٥٥‬اخاعا‪ٔ ٢‬ؿابِ‪120 ٝ‬‬ ‫فؼبِ‪٥‬ااااااااااز ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثب‪٤‬س ثش‪ٛ‬ا٘اس اخاعا‪٢‬‬
‫‪٤‬ؼ‪ٔ ٣ٙ‬كارم واطزٖ‬ ‫وبضٌب‪٣ٞ‬‬ ‫‪٤‬ه ٔؿبِ‪ ٝ‬ضا سؼ‪ ٗ٥٥‬وطز‪ٚ ٜ‬‬ ‫وبضٌب‪٣ٞ‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ،٢‬ذط‪ٚ‬خااااا‪ٚ ٣‬‬ ‫(سٕاااااااااط‪ ٗ٤‬ض‪ٚ‬ـ حُ آ٘اطا ثا‪ ٝ‬نا‪ٛ‬ضر‬
‫دااطزاظـ‪ٞ‬ااب‪ ٢‬الظْ زض‬ ‫اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬ب ض‪٘ٚ‬س ٕ٘اب اضائا‪ٝ‬‬ ‫‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ)‬
‫ٔؿبِ‪ ٚ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‬ ‫ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪٤‬ب ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ٔ ٢‬طث‪ٛ‬ع‪ٝ‬‬

‫اضظ‪٤‬اااااااااابث‪ٛ٘ ٣‬قشٗ اٍِا‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪ ٚ‬سطؾا‪ ٓ٥‬اظ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬اابٖ ذ‪ٛ‬اؾااش‪ٔ ٝ‬اا‪٣‬قاا‪ٛ‬ز زض ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬اااااااااابٖ زض ‪60‬‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ثطا‪ٔ ٢‬ؿبئُ ٔغطح ٌااط‪ٜٞٚ‬ااب‪ ٢‬سؼ‪٥‬اا‪ٗ٥‬قااس‪ ٜ‬ثاا‪ ٝ‬ا٘داابْ ٌط‪ٞ ٜٚ‬ب‪ ٢‬ذا‪ٛ‬ز ؾاؼ‪٣‬‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‬

‫‪177‬‬
 ‫عطح زضؼ ض‪ٚ‬ظا٘‪ٞ( ٝ‬فشٍ‪ )٣‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪٢‬‬

‫زضؼ‪ :‬حُ ٔؿئّ‪ٝ‬‬ ‫والؼ‪ :‬ز‪ٓٞ‬‬

‫د‪٥‬بْ خّؿ‪ٞ( ٝ‬سف وّ‪ :)٣‬تَا ًبیی ٍ شبیؿتگی تؼییي اجعا ٍ حل هؿئلِ‬

‫ظٔبٖ‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‬ ‫ا‪ٞ‬ساف ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬

‫ف‪٥‬ع‪٤‬ى‪٣‬‬
‫ٔ‪٣‬و‪ٙٙ‬س ثب ٘‪ٟ‬ب‪٤‬ز زلز‬ ‫قاااس‪ ٜ‬زض فؼبِ‪٥‬اااز‪ٞ‬اااب‪ ٢‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫اضائ‪ ٝ‬سٕط‪ٗ٤‬‬
‫ا‪ ٗ٤‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬ن‪ٛ‬ضر ا٘فاطاز‪ ٚ ٚ ٢‬ؾااطػز ثااب ا‪٤‬داابز‬ ‫وبضٌب‪٣ٞ‬‬
‫ٌط‪ ٣ٞٚ‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ق‪ٜٞٛ٥‬ب‪ ٢‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬ذالل‪٥‬ااز ثاا‪ ٝ‬ا٘داابْ‬
‫اظ ثرف اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬فؼبِ‪٥‬ااااز وبضٌااااب‪٣ٞ‬‬
‫ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫ا٘دبْ ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫٘ىش‪ :ٝ‬لجُ اظ قط‪ٚ‬ع ث‪ ٝ‬وبض‪ٔ ،‬الن‪ٞ‬اب‪٢‬‬
‫اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬آٖ‪ٞ‬ب زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‬
‫‪20‬‬ ‫ٌاا‪ٛ‬ـ زازٖ فؼااابَ ‪ٚ‬‬ ‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ٕٛ٘ ٝ‬زاض ٔف‪ ٣ٟٔٛ‬ا‪ٔ ٗ٤‬جحث‬ ‫اضائاااا‪٘ ٝ‬ىاااابر ‪ٙٞ‬طخاا‪ ٛ‬ثااب ٔفااب‪ ٓ٥ٞ‬زاز‪،ٜ‬‬
‫دطؾاااف ‪ ٚ‬دبؾاااد ‪ٚ‬‬ ‫اظ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٔ ،٢‬غبِت ٌفش‪ ٝ‬قاس‪ٜ‬‬ ‫اعالػااااااااابر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ٚ ٢‬‬ ‫سىٕ‪٣ّ٥‬‬
‫ثط٘بٔ‪ ٝ‬ض‪٤‬ع‪ ٢‬ثا‪ٙٔٝ‬ظا‪ٛ‬ض‬ ‫ٔط‪ٚ‬ض ‪ ٚ‬زض ٔا‪ٛ‬ضز زضؼ خّؿا‪ ٝ‬آ‪ٙ٤‬اس‪ٜ‬‬ ‫ذط‪ٚ‬خاا‪ ٣‬زض ٔؿاابِ‪ ٝ‬آقاا‪ٙ‬ب‬ ‫(خٕغث‪ٙ‬س‪)٢‬‬
‫ا٘دبْ دػ‪ٞٚ‬ف‬ ‫حس‪ٚ‬ز چ‪ٙ‬س زل‪٥‬م‪ ٝ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ٛ‬اعالػبس‪٣‬‬ ‫قس‪ ٜ‬ثبقس ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اضائ‪٢ ٝ‬‬
‫اضائ‪ ٝ‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫ضا‪ ٜ‬حُ ثطا‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ ،ٝ‬سطؾ‪ٓ٥‬‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زؾش‪ٚ ٣‬‬
‫ثاااب ٘اااطْافاااعاض ‪،Raptor‬‬
‫سكر‪٥‬م زاز‪ٜٞ‬ب‪ٛٔ ٢‬ثط زض‬
‫حُ ٔؿبِ‪ ٝ‬ضا زاقش‪ ٝ‬ثبقس‪.‬‬
‫‪90‬‬ ‫اضظقاا‪٥‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬ااب٘‪ ٣‬ضا ثااب س‪ٛ‬خاا‪ ٝ‬ثاا‪ٙٞ ٝ‬طخ‪٤ٛ‬اااااااااابٖ زض‬ ‫اضظقاااااااا‪٥‬بث‪ٙٞ ٣‬طخاا‪ ٛ‬ثااب ٔفااب‪ ٓ٥ٞ‬زاز‪،ٜ‬‬
‫قااا‪ٜٞٛ٥‬اااب‪ ٢‬اضظقااا‪٥‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬اااب٘‪ٌ ٚ ٣‬ط‪ٞ ٜٚ‬ب‪ ٢‬ذا‪ٛ‬ز ؾاؼ‪٣‬‬ ‫اعالػااااااااابر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ٚ ٢‬‬ ‫قب‪٤‬ؿشٍ‪٣‬‬
‫ٔ‪ ٣‬و‪ٙٙ‬س زض ٔسر ظٔبٖ‬ ‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ٙٞ ٣‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ا٘دبْ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫(اضظقااااااا‪٥‬بث‪ ٣‬ذط‪ٚ‬خاا‪ ٣‬زض ٔؿاابِ‪ ٝ‬آقاا‪ٙ‬ب‬
‫سؼ‪ ٗ٥٥‬قاس‪ ٜ‬ثاب ٘‪ٟ‬ب‪٤‬از‬ ‫قس‪ ٜ‬ثبقس ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اضائ‪٢ ٝ‬‬ ‫دب‪٤‬ب٘‪)٣‬‬
‫زلز ‪ ٚ‬ؾطػز ثب ا‪٤‬دبز‬ ‫ضا‪ٜ‬حُ ثطا‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ ،ٝ‬سطؾ‪ٓ٥‬‬
‫ذالل‪٥‬ااز ثاا‪ ٝ‬ا٘داابْ‬ ‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زؾش‪ٚ ٣‬‬
‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬اب‪ ٢‬وبضٌاب‪٣ٞ‬‬ ‫ثاااب ٘اااطْافاااعاض ‪،Raptor‬‬
‫ثذطزاظ٘س‪.‬‬ ‫سكر‪٥‬م زاز‪ٜٞ‬ب‪ٛٔ ٢‬ثط زض‬
‫حُ ٔؿبِ‪ ٝ‬ضا زاقش‪ ٝ‬ثبقس‪.‬‬

‫‪20‬‬ ‫سمؿاا‪ٓ٥‬ث‪ٙ‬ااس‪ٚ ٢‬ظااب‪٤‬ف‬ ‫ا٘دااابْ داااط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬آٔ‪ٛ‬ظقااا‪ ٣‬سؼ‪ ٗ٥٥‬سىّ‪٥‬ف خ‪ٟ‬ز سٕط‪ ٗ٤‬زض ٔ‪ٙ‬عَ‬ ‫سٕط‪ ٗ٤‬زض ٔ‪ٙ‬عَ‬
‫وبض دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬ث‪ ٗ٥‬اػضاب‪٢‬‬ ‫ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪٤ ٣ٞٚ‬ب فطز‪٢‬‬ ‫(سؼ‪ ٗ٥٥‬سىّ‪٥‬ف)‬
‫ٌاااط‪ ٚ ٜٚ‬سح‪٤ٛ‬اااُ زض‬
‫ظٔبٖث‪ٙ‬س‪ ٢‬سؼ‪ٗ٥٥‬قس‪ٜ‬‬

‫اثعاض‪ٞ‬ااب‪ٔ ٢‬اا‪ٛ‬ضز ‪٤ٚ‬سئ‪ ٛ‬دط‪ٚ‬غوش‪ٛ‬ض‪ ،‬ضا‪٤‬ب٘‪ ،ٝ‬سرش‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ ،٣‬ثط٘بٔ‪Raptor ٝ‬‬

‫٘‪٥‬اابظ ثااطا‪ ٢‬ا‪٤‬ااٗ‬
‫ثرااف اظ ‪ٚ‬احااس‬
‫‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬

‫‪178‬‬
 ‫ج) هطالة زکویلی‬

‫ تز اساس هلَدی ٍ ًرّای هَسیقی‬Beep() ‫کذّای هزتَط تِ زَلیذ آٌّگای ایزاى زَسط دسسَر‬

‫قبضح‬٣‫س نسا زض ؾ‬٥ِٛ‫ س‬ٚ Beep ‫ض‬ٛ‫ٓ ػّٕىطز زؾش‬ٟ‫خت سؼٕك ف‬ٛٔ ‫ زاضز‬ٝ‫ و‬٣‫ز ذبن‬٥‫ ثب خصاث‬ٝٔ‫ٗ ثط٘ب‬٤‫ ا‬٢‫ اخطا‬ٚ ٗ‫قش‬ٛ٘
.‫ز‬ٛ‫ق‬٣ٔ ٖ‫ب‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ ٢‫ثطا‬

static void Main(string[] args)

{
Console.WriteLine("ejraye ahange ey iran :");
//‫فا‬/‫ای‬
Console.Beep(002,022);
//‫دو‬/‫ای‬
Console.Beep(002,022);
//‫فا‬/‫ران‬
Console.Beep(002,022);
//‫دو‬/‫ای‬
Console.Beep(002,022);
//‫دو‬/‫مر‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫ز‬
Console.Beep(022, 022);
//‫می‬/‫پر‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫گو‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫هر‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫فا‬/‫ای‬
Console.Beep(022, 022);
//‫می‬/‫خاک‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫از‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫سر‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫چص‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ال‬/‫مه‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫ی‬
Console.Beep(022, 022);
//‫می‬/‫ه‬
Console.Beep(002, 022);
//‫دو‬/‫نر‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫فا‬/‫دور‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫از‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫تو‬
179
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫ان‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ال‬/‫دی‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ضه‬
Console.Beep(022, 022);
//‫فا‬/‫ی‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫بد‬
Console.Beep(022, 022);
//‫می‬/‫آن‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫ال‬/‫پا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ین‬
Console.Beep(022, 022);
//‫فا‬/‫ده‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫ما‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ال‬/‫نی‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ی‬
Console.Beep(022, 022);
//‫فا‬/‫جا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫و‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫د‬
Console.Beep(022, 022);
//‫فا‬/‫آن‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫ای‬
Console.Beep(002,0222);
//‫می‬/‫دش‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫من‬
Console.Beep(082, 022);
//‫فا‬/‫از‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫تو‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫سن‬
Console.Beep(022, 022);
//‫فا‬/‫گ‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫خار‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫ای‬
Console.Beep(022, 022);

180
 //‫دو‬/‫من‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫آ‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫ه‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫ن‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫م‬
Console.Beep(022, 1022);
//‫سی‬/‫جا‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫ن‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫من‬
Console.Beep(022, 022);
//‫می‬/‫ف‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫دا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ی‬
Console.Beep(082, 022);
//‫می‬/‫خا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫ک‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫پا‬
Console.Beep(082, 022);
//‫می‬/‫ک‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫می‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ه‬
Console.Beep(082, 022);
//‫فا‬/‫نم‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫می‬/‫مه‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫ر‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫تو‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫ضد‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫ر‬/‫ضد‬
Console.Beep(022, 022);
//‫سی‬/‫بی‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ر‬/‫ضه‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫ام‬

181
Console.Beep(002, 1022);
//‫می‬/‫دور‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ر‬/‫از‬
Console.Beep(002, 022);
//‫فا‬/‫تو‬
Console.Beep(002, 022);
//‫می‬/‫نیست‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫ر‬/‫ان‬
Console.Beep(022, 022);
//‫سی‬/‫دی‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ر‬/‫ضه‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫ام‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫ال‬/‫در‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ال‬/‫را‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫ه‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫تو‬
Console.Beep(002, 1022);
//‫ر‬/‫کی‬
Console.Beep(022, 022);
//‫سی‬/‫ار‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ال‬/‫ز‬
Console.Beep(002, 022);
//‫دو‬/‫ضی‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ال‬/‫دا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫رد‬
Console.Beep(022, 022);
//‫سی‬/‫این‬
Console.Beep(022, 022);
//‫سل‬/‫جا‬
Console.Beep(022, 022);
//‫ال‬/‫ن‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سی‬/‫ما‬
Console.Beep(022, 022);
//‫دو‬/‫پا‬
Console.Beep(002, 022);
//‫ال‬/‫ین‬
Console.Beep(002, 022);
//‫سل‬/‫ده‬
Console.Beep(022, 022);

182
 ‫باد‪/‬سی‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(022, 022‬‬
‫خا‪/‬سل‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(022, 022‬‬
‫ک‪/‬فا‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(002, 022‬‬
‫ای‪/‬ال‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(002, 022‬‬
‫را‪/‬سی‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(022, 022‬‬
‫ن‪/‬سل‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(022, 022‬‬
‫ما‪/‬فا‪//‬‬
‫;)‪Console.Beep(002, 1022‬‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬
‫}‬

‫جذٍل راٌّوا تزای ززسین عالئن هزتَط تِ فعالیرّای کارگاّی‬

‫ثطا‪ ٢‬سطؾ‪ ٓ٥‬اظ خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س ث‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬سطس‪٥‬ت و‪ ٝ‬دؽ اظ ا٘شربة وس ٔ‪ٙ‬بؾت ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ وّ‪٥‬س ‪ ،Alt‬وس ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ضا‬
‫‪ٚ‬اضز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫وس‬ ‫ػالٔز‬ ‫وس‬ ‫ػالٔز‬ ‫وس‬ ‫ػالٔز‬

‫‪Alt+219‬‬ ‫█‬ ‫‪Alt+222‬‬ ‫▐‬ ‫‪Alt+176‬‬ ‫░‬
‫‪Alt+220‬‬ ‫▄‬ ‫‪Alt+223‬‬ ‫▀‬ ‫‪Alt+177‬‬ ‫▒‬
‫‪Alt+221‬‬ ‫▌‬ ‫‪Alt+248‬‬ ‫‪°‬‬ ‫‪Alt+178‬‬ ‫▓‬

‫‪183‬‬
 ‫کذّای هزتَط تِ ززسین تزج هیالد در هحیط کٌسَل زَسط دسسَراذ خزٍجی در سیضارج‬

٢‫قبضح ثطا‬٣‫ زض ؾ‬٣‫خ‬ٚ‫ضار ذط‬ٛ‫ٓ ػّٕىطز زؾش‬ٟ‫خت سؼٕك ف‬ٛٔ ‫ زاضز‬ٝ‫ و‬٣‫ز ذبن‬٥‫ ثب خصاث‬ٝٔ‫ٗ ثط٘ب‬٤‫ ا‬٢‫ اخطا‬ٚ ٗ‫قش‬ٛ٘
.‫ز‬ٛ‫ق‬٣ٔ ٖ‫ب‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ
Console.ForegroundColor =
ConsoleColor.Red;

Console.WriteLine(" °");

Console.ForegroundColor =
ConsoleColor.Gray;

Console.WriteLine(" │");

Console.WriteLine(" │");

Console.WriteLine(" │");

Console.WriteLine(" │");

Console.WriteLine(" ▓");

Console.WriteLine(" ▓");

Console.WriteLine(" ▓");

Console.WriteLine(" ▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓");

Console.ForegroundColor=ConsoleColor.Dar
kGreen;

Console.WriteLine(" ▓▓▓");

Console.ForegroundColor =
ConsoleColor.Gray;

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄
");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");

184
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓");

Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓ ");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

Console.WriteLine(" ▐▐▓▓▓▐▐");

185
 ‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"▐▐▓▓▓▐▐‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"▐▐▓▓▓▐▐‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"▐▐▓▓▓▐▐‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"▐▐▓▓▓▐▐‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬
‫;)" ██████████████████████‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬
‫;)" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓‬
‫;)"‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓‬
‫;)"‬

‫"(‪Console.WriteLine‬‬ ‫██████████████‬
‫;)"‬

‫د) فعالیر کارگاّی‬

‫سأو‪٥‬س ثط وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬زض والؼ ‪ ٚ‬انالح س‪ٛ‬ؾظ ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ زض ظٔبٖ سسض‪٤‬ؽ اظ ٔ‪ٟٓ‬سط‪ٛٔ ٗ٤‬اضز‪ ٢‬اؾز و‪ٚ ٝ‬خ‪ ٝ‬سٕب‪٤‬ع والؼ‪ٞ‬ب‪٢‬‬
‫اثطثرف ‪ ٚ‬غ‪٥‬ط اظ آٖ اؾز‪ .‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬ا٘دبْ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٚ ٣ٞ‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬ػّٕىطز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض ضاؾشب‪٢‬‬
‫ٔس‪٤‬ط‪٤‬ز ظٔبٖ‪ٔ ،‬كبضوز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪ ٚ‬اثط ثرك‪ ٣‬فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤ -٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط ز٘جبَ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫•فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬سؼ‪ ٗ٥٥‬و‪٥ٙ‬س و‪ ٝ‬حؽ و‪ٙ‬دىب‪ٙٞ ٢ٚ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا ثطاٍ٘‪٥‬عز ‪ ٚ‬ذ‪ٛ‬زقبٖ ث‪ ٝ‬ضا‪ٜ‬حُ زؾز‬
‫د‪٥‬سا و‪ٙٙ‬س‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫•‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا ث‪ ٝ‬س‪ٙ‬بؾت سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب‪ٛٔ ٢‬خ‪ٛ‬ز زض وبضٌب‪ٌ ٜ‬ط‪ ٜٚ‬ث‪ٙ‬س‪ ٢‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫•‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪٤‬ب ٌط‪ٜٞٚ‬ب‪ ٣٤‬ضا و‪ ٝ‬ؾط‪٤‬ؼشط ث‪ ٝ‬ضا‪ٜ‬حُ ‪ ٚ‬خ‪ٛ‬اة نح‪٥‬ح زؾز ٔ‪٤٣‬بث‪ٙ‬س‪ ،‬ث‪ ٝ‬قىُ‬
‫ٔ‪ٙ‬بؾت سك‪٤ٛ‬ك و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫•اظ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ‪ ٚ‬اػضب‪ٌ ٢‬ط‪ٜٞٚ‬ب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬ؾط‪٤‬ؼشط ضا‪ٜ‬حُ ‪ ٚ‬خ‪ٛ‬اة نح‪٥‬ح ضا ‪٤‬بفش‪ٝ‬ا٘س ثر‪ٛ‬ا‪٥ٞ‬س و‪ ٝ‬زض‬
‫ثطضؾ‪ ٚ ٣‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ؾب‪٤‬ط ٌط‪ٜٞٚ‬ب ث‪ ٝ‬قٕب وٕه و‪ٙٙ‬س‪ ،‬اظ ٘ش‪٥‬د‪ ٝ‬وبض ؾب‪٤‬ط ٌط‪ٜٞٚ‬ب‬
‫ؾطوك‪ٔ ٚ ٣‬كىالر احشٕبِ‪ ٣‬آ٘‪ٟ‬ب ضا ثطعطف و‪ٙٙ‬س‪ ،‬ؾذؽ زض ذه‪ٛ‬ل ‪ٚ‬ضؼ‪٥‬ز وبض آ٘‪ٟ‬ب ث‪ ٝ‬قٕب‬ ‫‪4‬‬
‫ٌعاضـ ز‪ٙٞ‬س‪.‬‬
‫•ثط اؾبؼ ٔكب‪ٞ‬سار ذ‪ٛ‬ز ‪ٌ ٚ‬عاضقبر زض‪٤‬بفش‪ ٣‬اظ ‪ٚ‬ضؼ‪٥‬ز ٌط‪ٜٞٚ‬ب ٘مبط ل‪ٛ‬ر ‪ ٚ‬ضؼف ‪ٞ‬ط ٌط‪ ٜٚ‬ضا‬
‫‪٤‬بززاقز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫•زض فطْ ثجز ٕ٘طار ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر فطز‪٤ ٢‬ب ٌط‪ٕ٘ ٣ٞٚ‬ط‪ ٜ‬فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ ٣ٞ‬ثجز‬
‫و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫•ثط اؾبؼ ‪٤‬بززاقز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ز ٘مبط ل‪ٛ‬ر ‪ ٚ‬ضؼف ‪ٞ‬ط ٌط‪ ٜٚ‬ضا ثطضؾ‪ ٚ ٣‬س‪ٛ‬ض‪٥‬حبر ‪٘ ٚ‬ىبر الظْ ضا‬
‫خ‪ٟ‬ز سىٕ‪ ُ٥‬فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤ -٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ث‪٥‬بٖ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪186‬‬
 ‫زض فطآ‪ٙ٤‬س ثبال ث‪٘ ٝ‬ىبر ظ‪٤‬ط دطزاذش‪ ٝ‬قس‪: ٜ‬‬

‫سبو‪٥‬س ثط ٔ‪ٟ‬بضر حُ ؾط‪٤‬غ ٔؿبِ‪ ٚ ٝ‬اضائ‪ ٝ‬ث‪ٟ‬شط‪ ٗ٤‬ضا‪ٜ‬حُ ‪ ٚ‬دبؾد‬ ‫‪‬‬

‫سك‪٤ٛ‬ك ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زاضا‪ٟٔ ٢‬بضر ث‪٥‬كشط‬ ‫‪‬‬
‫ٔس‪٤‬ط‪٤‬ز ظٔبٖ اظ ثبثز ؾطوك‪ ٣‬ث‪٘ ٕٝٞ ٝ‬شب‪٤‬ح فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬ ‫‪‬‬
‫ٔكبضوز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض فطآ‪ٙ٤‬س ‪٤‬بزز‪٤ -٣ٞ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٚ ٢‬ثطضؾ‪ ٚ ٣‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬ؾب‪٤‬ط ٌط‪ٜٞٚ‬ب‬ ‫‪‬‬
‫ق‪ٙ‬بؾب‪٘ ٣٤‬مبط ل‪ٛ‬ر ‪ ٚ‬ضؼف ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬ ‫‪‬‬
‫زض ازأ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬حُ ‪ ٚ‬اضائ‪ ٝ‬دبؾد ٔ‪ٕٟ‬شط‪ ٗ٤‬ؾ‪ٛ‬االر ‪ ٚ‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬دطزاذز‪.‬‬

‫زضثبض‪ٔ ٜ‬طاحُ ا٘دبْ ‪٤‬ه ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ٌ ٣‬فشٍ‪ ٛ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫دبؾد‪:‬‬
‫دؽ اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ٚ ٝ‬ة ؾب‪٤‬ز فط‪ٚ‬قٍب‪ ٚ ٜ‬ا٘شربة ٘‪ٛ‬ع وبال ‪٤‬ب ذسٔز ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط‪ٔ ،‬ؼٕ‪ٛ‬الً ثطا‪ ٢‬دطزاذز ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ٚ ٣‬خا‪ ٝ‬زض ‪ٚ‬ةؾاب‪٤‬ز‬
‫فط‪ٚ‬ق‪ٙ‬س‪ ٜ‬أىبٖ ا٘شربة ‪٤‬ه ‪٤‬ب چ‪ٙ‬س زضٌب‪ ٜ‬دطزاذز اِىشط‪٥٘ٚ‬ى‪ ٣‬زض٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬اؾز‪ .‬ثب وّ‪٥‬ه ض‪ ٢ٚ‬آ‪٤‬ى‪ ٖٛ‬ثب٘ه ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظاط‬
‫‪ٚ‬اضز نفح‪ ٝ‬دطزاذز ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬ثب٘ه ٔ‪٣‬ق‪٤ٛ‬س و‪ ٝ‬اظ دط‪ٚ‬سىُ ‪ https‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫زض ‪ٚ‬ة ؾب‪٤‬ز ‪ٞ‬ط‪٤‬ه اظ ثب٘ه‪ٞ‬ب‪ ٢‬دص‪٤‬ط٘س‪ ،ٜ‬اعالػبر ٔكبث‪ ٣ٟ‬ثطا‪ ٢‬سىٕ‪ ُ٥‬فطآ‪ٙ٤‬س ذط‪٤‬س اظ قإب زضذ‪ٛ‬اؾاز ٔا‪٣‬قا‪ٛ‬ز وا‪ ٝ‬زض‬
‫ثرف اعالػبر ٔ‪ٛ‬ضز ٘‪٥‬بظ ثطا‪ ٢‬دطزاذز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬زض اذش‪٥‬بضسبٖ لطاض ٔ‪٥ٌ٣‬طز‪.‬‬
‫س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬ق‪ٛ‬ز دؽ اظ سىٕ‪ ُ٥‬فطآ‪ٙ٤‬س ذط‪٤‬س‪ ،‬سه‪٤ٛ‬ط ‪٤‬ب ٘ؿر‪ ٢ٝ‬چبد‪ ٣‬ضؾ‪٥‬س ذط‪٤‬س ضا ثطا‪ ٢‬د‪٥ٍ٥‬اط‪ٞ٢‬اب‪ ٢‬احشٕابِ‪٘ ٣‬اعز ذا‪ٛ‬ز‬
‫ٍ٘‪ٟ‬سضا‪ ٢‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫ّشساض‪ :‬زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ ٝ‬آزضؼ زضج قس‪ ٜ‬زض ؾش‪٘ ٖٛ‬كب٘‪ٔ ٣‬ط‪ٚ‬ضٌط اظ دط‪ٚ‬سىُ ‪ https‬دكش‪٥‬جب٘‪٣ٕ٘ ٣‬وطز أ‪٥ٙ‬ز اضؾبَ اعالػبر‬
‫وبضر اػشجبض‪٢‬سبٖ دب‪ ٗ٥٤‬ث‪ٛ‬ز‪ ٚ ٜ‬أىبٖ ‪ٞ‬ه س‪ٛ‬ؾظ ‪ٞ‬ىط‪ٞ‬ب ضا ث‪ٕٞ ٝ‬طا‪ ٜ‬زاضز‪ .‬س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬قا‪ٛ‬ز زض ا‪٤‬اٗ حبِاز اظ ذط‪٤‬اس ا٘هاطاف‬
‫ز‪٥ٞ‬س‪ِ .‬صا لجُ اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ‪ٞ‬ط اعالػبس‪ ٣‬اثشسا ث‪ ٝ‬ا‪٘ ٗ٤‬ىش‪ ٝ‬س‪ٛ‬خ‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٥٤‬س‪.‬‬
‫چِ اعالػبتی ثِ ٌّگبم دطزاذت ایٌتطًتی الظم زاضیس؟‬
‫اثعاض انّ‪ٛٔ ٣‬ضز ٘‪٥‬بظ قٕب ثطا‪ ٢‬ا٘دبْ ذط‪٤‬س‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪٤ ،٣‬ه وبضر ثب٘ى‪ ٣‬ثب لبثّ‪٥‬ز ذط‪٤‬س اؾز‪ .‬زض فطآ‪ٙ٤‬اس ذط‪٤‬اس ا‪ٙ٤‬شط٘شا‪٣‬‬
‫اعالػبر ظ‪٤‬ط وبضثطز زاضز‪:‬‬
‫‪ )1‬شوبضُی کبضت‪:‬‬
‫‪٤‬ه قٕبض‪ 16 ٢ٜ‬ضلٕ‪ ٣‬اؾز و‪ ٝ‬ثط ض‪ ٢ٚ‬وبضر زضج قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬
‫‪ )2‬ضهع ذطیس ایٌتطًتی (ضهع زٍم) کبضت‪:‬‬
‫ث‪ٍٙٞ ٝ‬بْ زض‪٤‬بفز وبضر اظ قؼت ثب٘ه ‪ٞ‬ب‪٤ ،‬ه دبوز حب‪ ٢ٚ‬ضٔع زض اذش‪٥‬بض قٕب لطاض ٔ‪٥ٌ٣‬طز و‪ٕٞ ٝ‬بٖ ضٔع ا‪ َٚ‬وابضر اؾاز ‪ٚ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬زض زؾشٍب‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬زدطزاظ )‪ ٚ (ATM‬دب‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬فط‪ٚ‬ـ )‪ (POS‬وبضثطز زاضز‪.‬‬
‫ثطا‪ ٢‬زض‪٤‬بفز ضٔع ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪٤ ٣‬ب ضٔع ز‪ ْٚ‬و‪ ٝ‬ثطا‪ ٢‬ذط‪٤‬س‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬اؾشفبز‪ ٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز ث‪٤ ٝ‬ى‪ ٣‬اظ زؾشٍب‪ٜٞ‬اب‪ ٢‬ذا‪ٛ‬زدطزاظ ثب٘اه‬
‫نبزض و‪ٙٙ‬س‪ ٢ ٜ‬وبضر ٔطاخؼ‪ ٝ‬وطز‪ ٚ ٜ‬اظ عط‪٤‬ك ٌع‪ٔ ٢ٝٙ٤‬طث‪ٛ‬ط ث‪" ٝ‬ػّٕ‪٥‬بر ضٔع" ‪٤‬ب "سغ‪٥٥‬ط ضٔع"‪ ،‬ضٔع ذط‪٤‬اس ا‪ٙ٤‬شط٘شا‪ ٣‬وابضر‬
‫ذ‪ٛ‬ز ضا زض‪٤‬بفز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫ضٔع ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪٣ٔ ٣‬س‪ٛ‬ا٘س ػسز‪ 5 ٢‬سب ‪ 12‬ضلٓ ثبقس ‪ ٚ‬ث‪ٟ‬شط اؾز ثب نفط قط‪ٚ‬ع ٘ك‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ )3‬کس ‪:CVV2‬‬
‫ا‪ ٗ٤‬وس ‪٤‬ه ػسز ‪٤ 3‬ب ‪ 4‬ضلٕ‪ ٣‬اؾز و‪ ٝ‬دكاز ‪٤‬اب ض‪ ٢ٚ‬وابضر‪ٞ‬اب‪ ٢‬ثاب٘ى‪ ٣‬زضج ٔا‪٣‬قا‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬ثا‪ٝ‬ػ‪ٙ‬ا‪ٛ‬اٖ ‪٤‬اه واس أ‪٥ٙ‬شا‪ ٣‬زض‬
‫دطزاذز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬وبضثطز زاضز‪ .‬ا‪ ٗ٤‬وس ثطا‪ ٢‬اوثط وبضر‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثب٘ى‪ 3 ٣‬ضلٕ‪ ٣‬اؾز‪.‬‬
‫‪ )4‬تبضید اًقضبی کبضت‪:‬‬
‫سبض‪٤‬د ا٘مضب ض‪ ٢ٚ‬سٕبْ وبضر‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثب٘ى‪ ٣‬زضج قس‪ ٜ‬اؾز‪ .‬زضن‪ٛ‬ضر ػسْ ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز ا‪ ٗ٤‬سبض‪٤‬د ثط ض‪٤ ٢ٚ‬ه وبضر ثب٘ى‪ ٣‬ث‪ ٝ‬قؼج‪ ٝ‬ثب٘ه‬
‫نبزض و‪ٙٙ‬س‪ ٜ‬آٖ ٔطاخؼ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ )5‬ایویل‪:‬‬
‫ثب ثجز ا‪ ،ُ٥ٕ٤‬زضن‪ٛ‬ضر أىبٖ‪ ،‬ضؾ‪٥‬س ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬ثطا‪ ٢‬قٕب اضؾبَ ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪187‬‬
 ‫ثطای اًجبم یک دطزاذت ایٌتطًتی ایوي‪ ،‬چِ ًکبتی ضا زض ًظط ثگیطین؟‬
‫صفحِ کلیس هجبظی‪:‬نفح‪ٝ‬وّ‪٥‬س ٔدبظ‪ ،٢‬ثطا‪ ٢‬أ‪٥ٙ‬ز ‪ٚ‬اضز وطزٖ اعالػبر زض زاذُ وبزض‪ٞ‬ب زض ٘ظط ٌطفشا‪ ٝ‬قاس‪ ٜ‬اؾاز‪ .‬ا‪٤‬اٗ‬
‫نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س‪ ،‬أ‪٥ٙ‬ز الظْ ثطا‪ ٢‬دطزاذز ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬قٕب ضا فطا‪٣ٔ ٓٞ‬و‪ٙ‬س‪ .‬س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬قا‪ٛ‬ز ثاطا‪ ٢‬حفام أ‪٥ٙ‬از ث‪٥‬كاشط زض ظٔابٖ‬
‫دطزاذز‪ ،‬اظ ا‪ ٗ٤‬نفح‪ٝ‬وّ‪٥‬س ٔدبظ‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫کس اهٌیتی )‪ :(Captch‬زض نفح‪ ٝ‬دطزاذز اِىشط‪٥٘ٚ‬ه ثب٘ه‪ٞ‬ب‪ ،‬دؽ اظ ‪ٚ‬اضز وطزٖ سٕبٔ‪ ٣‬اعالػبر ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬وبضر ‪ ٚ‬ذط‪٤‬اس‪،‬‬
‫سه‪٤ٛ‬ط ‪٤‬ه ػجبضر و‪ ٝ‬سطو‪٥‬ج‪ ٣‬ا ؾز اظ اػساز ‪ ٚ‬حط‪ٚ‬ف‪ ،‬ثطا‪ ٢‬قٕب ٕ٘ب‪٤‬ف زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬ثطا‪ ٢‬سىٕ‪ ُ٥‬فطآ‪ٙ٤‬س ذط‪٤‬س‪ ،‬الظْ اؾاز‬
‫ا‪ ٗ٤‬سه‪٤ٛ‬ط ث‪ٝ‬زضؾش‪ٚ ٣‬اضز ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫هعایبی اؾتفبزُ اظ ذسهبت ذطیسّبی ایٌتطًتی ‪:‬‬
‫نطف‪ٝ‬خ‪ ٣٤ٛ‬زض ظٔبٖ ‪ٞ ٚ‬ع‪ :ٝٙ٤‬ذط‪٤‬س‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٓٞ ،٣‬اظ٘ظط ظٔب٘‪ٔ ٓٞ ٚ ٣‬بِ‪ ٣‬ثطا‪ ٢‬قٕب ٔمط‪ ٖٚ‬ث‪ ٝ‬نطف‪ٝ‬سط ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪.‬‬
‫أىبٖ ذط‪٤‬س ثس‪ٔ ٖٚ‬حس‪ٚ‬ز‪٤‬ز ظٔب٘‪ٔ ٚ ٣‬ىب٘‪ :٣‬ثطا‪٤ ٢‬ه ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬الظْ ٘‪٥‬ؿز زض ٔحاُ ‪ ٚ‬ظٔابٖ ذبنا‪ ٣‬حضا‪ٛ‬ض زاقاش‪ٝ‬‬
‫ثبق‪٥‬س‪ ،‬وبف‪٣‬ؾز ث‪ ٝ‬اعالػبر وبضر ذ‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬قجى‪ ٝ‬ا‪ٙ٤‬شط٘ز زؾشطؾ‪ ٣‬زاقش‪ ٝ‬ثبق‪٥‬س‪.‬‬

‫زض ٔ‪ٛ‬ضز زال‪ ُ٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س ٔدبظ‪ ٢‬زضظٔبٖ ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬ثب ‪ٓٞ‬والؾ‪ ٣‬ذ‪ٛ‬ز ثحث وطز‪٘ ٚ ٜ‬ش‪٥‬د‪ ٝ‬ضا ث‪ ٝ‬والؼ‬
‫اضائ‪ ٝ‬ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬

‫دبؾد‪:‬‬
‫ثطذ‪ ٣‬اظ ثسافعاض‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬سحز ػ‪ٛٙ‬اٖ ‪ key logger‬دؽ اظ ثجز ‪ ٚ‬ضٔعٌصاض‪ ٢‬ضطثبر نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س لطثب٘‪ ،٣‬ا‪ ٗ٤‬اعالػبر‬
‫ضا ثطا‪٤ٛ٘ ٢‬ؿ‪ٙ‬س‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ا‪٣ٔ ُ٥ٕ٤‬و‪ٙٙ‬س ‪.‬ا‪ ٗ٤‬ثسافعاض‪ٞ‬ب ‪ٕٞ‬چ‪٣ٔ ٗ٥ٙ‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ٘بْ ضا‪٤‬ب٘‪٘ ٚ ٝ‬بْ وبضثط ضا ٘‪٥‬ع ثطا‪ ٢‬ؾبظ٘س‪ ٜ‬ذ‪ٛ‬ز ثفطؾش‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ ٣ِٚ‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س ٔدبظ‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬أىبٖ اظ ؾبضق ٌطفش‪٣ٔ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪ ،‬چطا و‪ ٝ‬زض ا‪ ٗ٤‬حبِز ٔ‪ٛ‬ؼ خب‪ ٢‬نفح‪ٝ‬وّ‪٥‬س ضا‬
‫ٔ‪٥ٌ٣‬طز‪ .‬أ‪٥ٙ‬ز ا‪ ٗ٤‬نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س‪ٞ‬ب ثؿ‪٥‬بض ثبالؾز ‪ ٚ‬ثب٘ه‪ٞ‬ب ثطا‪ٍٟ٘ ٢‬ساض‪ ٢‬اعالػبر ‪ ٚ‬أ‪٥ٙ‬ز ؾب‪٤‬ز‪ٞ‬ب اظ ضٔعٌصاض‪٤ ٢‬ب‬
‫‪ Encrypt‬ذبن‪ ٣‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬و‪ٙٙ‬س و‪ ٝ‬اٌط اعالػبر قٕب زظز‪٤‬س‪ ٓٞ ٜ‬ق‪ٛ‬ز ضٔع قى‪ ٣ٙ‬آٖ سمط‪٤‬جب غ‪٥‬طٕٔىٗ اؾز‪.‬‬

‫دبؾد هؿئلِ ‪ :1‬ثطا‪ ٢‬ذط‪٤‬س ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬خس‪ َٚ‬حُ ٔؿئّ‪ ٝ‬ضا سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫شوبضُ کبضت‪ ،‬ضهع زٍم‪ ،CVV 2،‬تبضید اًقضبی کبضت‪ ،‬ایویل‬ ‫شٌبذت هؿئلِ ٍضٍزیّب‬
‫وس ض‪٥ٍٞ‬ط‪ ٢‬دطزاذز‬ ‫ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‬
‫‪ -1‬قط‪ٚ‬ع‬ ‫الگَضیتن‬
‫‪ٚ -2‬اضز وطزٖ قٕبض‪ ٜ‬وبضر ثب٘ى‪٣‬‬
‫‪ٚ -3‬اضز وطزٖ ضٔع ز‪ ْٚ‬وبضر ثب٘ى‪٣‬‬
‫‪ٚ -4‬اضز وطزٖ‪ CVV 2‬وبضر ثب٘ى‪٣‬‬
‫‪ٚ -5‬اضز وطزٖ سبض‪٤‬د ا٘مضب‪ ٢‬وبضر ثب٘ى‪٣‬‬
‫‪ٚ -6‬اضز وطزٖ ا‪ُ٥ٕ٤‬‬
‫‪ -7‬دطزاظـ اعالػبر س‪ٛ‬ؾظ ؾب‪٤‬ز‬
‫‪ -8‬اضائ‪ ٝ‬وس ض‪٥ٍٞ‬ط‪ ٢‬زض ن‪ٛ‬ضر وبف‪ ٣‬ث‪ٛ‬زٖ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬ز‪ ٢‬حؿبة ‪ ٚ‬دطزاذز ‪ٚ‬خ‪ٝ‬‬
‫‪ -9‬دب‪٤‬بٖ‬
‫دبؾد هؿئلِ ‪ :2‬ثطا‪٤ ٢‬ه ؾ‪٥‬ؿشٓ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬ج وبضٔ‪ٙ‬ساٖ و‪ ٝ‬ثط اؾبؼ اثط اٍ٘كز وبض ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س‪ ،‬خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط ضا وبُٔ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫اثط اًگشت کبضهٌس‬ ‫ٍضٍزیّب‬ ‫شٌبذت هؿئلِ‬

‫ٔد‪ٛ‬ظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‬ ‫ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‬
‫قط‪ٚ‬ع‬ ‫الگَضیتن‬
‫‪ِٕ -1‬ؽ وطزٖ ٔىبٖ ٔره‪ٛ‬ل اثط اٍ٘كز‬
‫‪ -2‬اٌط وبضثط ٔدبظ اؾز‪ ،‬زضثبظ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫زض غ‪٥‬ط ا‪ٙ٤‬ه‪ٛ‬ضر زض ثبظ ٘ك‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ -3‬دب‪٤‬بٖ‬

‫‪188‬‬
 ‫دبؾد هؿئلِ ‪ :3‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬سهب‪٤ٚ‬ط ‪ٔ 6-7 ٚ 5-7‬طثظ ث‪ ٝ‬ا٘طغ‪ٞ٢‬ب‪ ٢‬سدس‪٤‬سدص‪٤‬ط خس‪َٞٚ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫قىُ‪ : 5 -7‬س‪ٛ‬ضث‪ ٗ٥‬ثبز‪٢‬‬

‫ثبز‬ ‫ٍضٍزیّب‬ ‫شٌبذت هؿئلِ‬

‫اِىشط‪٤‬ؿ‪٥‬ش‪ٝ‬‬ ‫ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‬
‫‪ -1‬قط‪ٚ‬ع‬ ‫الگَضیتن‬
‫‪ٚ -2‬ظـ ثبز‬
‫‪ -3‬چطذف س‪ٛ‬ضث‪ ٗ٥‬ثبز‪٢‬‬
‫‪ -4‬س‪٥ِٛ‬س ا٘طغ‪ ٢‬اِىشط‪٤‬ى‪٣‬‬
‫‪ -5‬اٌط س‪٥ِٛ‬س ا٘طغ‪ ٢‬ا ِىشط‪٤‬ى‪ ٣‬اظ عط‪٤‬ك س‪ٛ‬ضث‪ ٗ٥‬وبف‪ ٣‬ث‪ٛ‬ز‪ٚ ،‬اضز قجى‪ ٝ‬ذبٍ٘‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز زض غ‪٥‬ط ا‪ٙ٤‬ه‪ٛ‬ضر اظ‬
‫قجى‪ ٝ‬س‪ٛ‬ظ‪٤‬غ ثطق ق‪ٟ‬ط‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬وٗ‪.‬‬
‫‪ -6‬دب‪٤‬بٖ‬

‫قىُ‪ : 6-7‬ؾّ‪ َٛ‬ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪٢‬‬

‫تبثش ذَضشیس‬ ‫ٍضٍزیّب‬ ‫شٌبذت‬

‫هؿئلِ‬
‫اِىشط‪٤‬ؿش‪ٝ‬‬ ‫ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‬
‫‪ -1‬قط‪ٚ‬ع‬ ‫الگَضیتن‬
‫‪ -2‬سبثف ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‬
‫‪ -3‬زض‪٤‬بفز ٘‪ٛ‬ض ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س اظ عط‪٤‬ك ؾّ‪َٞٛ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪٢‬‬
‫‪ -4‬س‪٥ِٛ‬س ا٘طغ‪ ٢‬اِىشط‪٤‬ى‪٣‬‬
‫‪ -5‬اٌط س‪٥ِٛ‬س ا٘طغ‪ ٢‬اِىشط‪٤‬ى‪ ٣‬اظ عط‪٤‬ك دبُ٘ ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪ ٢‬وبف‪ ٣‬ث‪ٛ‬ز‬
‫‪ٚ‬اضز قجى‪ ٝ‬ذبٍ٘‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز‬
‫زض غ‪٥‬ط ا‪ٙ٤‬ه‪ٛ‬ضر‬
‫اظ قجى‪ ٝ‬س‪ٛ‬ظ‪٤‬غ ثطق ق‪ٟ‬ط‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ -6‬دب‪٤‬بٖ‬

‫‪189‬‬
‫ؾ‪٥‬ؿشٓ س‪٥ِٛ‬س ا٘طغ‪ٞ٢‬ب‪ ٢‬سدس‪٤‬سدص‪٤‬ط قبُٔ چ‪ٙ‬س‪ ٗ٤‬ظ‪٤‬ط ؾ‪٥‬ؿشٓ ‪ٞ‬ؿز و‪ٞ ٝ‬ط وساْ وبض ٔدعا‪ ٣٤‬زض خ‪ٟ‬ز ‪٤‬ه ‪ٞ‬سف ٔكرم‬
‫ا٘دبْ ٔ‪٣‬ز ‪ٙٞ‬س‪ٕٞ .‬ب٘غ‪ٛ‬ض و‪ ٝ‬زض سه‪٤ٛ‬ط ٔكرم اؾز ذط‪ٚ‬خ‪٤ ٣‬ه ؾ‪٥‬ؿشٓ‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬ؾ‪٥‬ؿشٓ ز‪ٍ٤‬ط‪ ٢‬اؾز‪ .‬اعالػبر ذ‪ٛ‬اؾش‪ٝ‬‬
‫قس‪ ٜ‬خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط ضا سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ؾیؿتن اؾتفبزُ کٌٌسُ ذطٍجی‬ ‫ؾیؿتن تؼییي کٌٌسُ ٍضٍزی‬ ‫ؾیؿتن‬ ‫ضزیف‬
‫ٔجسَ‬ ‫سبثف ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‬ ‫ؾّ‪ َٛ‬ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪٢‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ٚ‬احس ا٘ساظ‪٥ٌ ٜ‬ط‪٢‬‬ ‫ؾّ‪َٞٛ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ضق‪٥‬س‪٢‬‬ ‫ٔجسَ‬ ‫‪2‬‬
‫‪ٚ‬ؾب‪ ُ٤‬ثطل‪٣‬‬ ‫ٔجسَ ‪ ٚ‬قجى‪ ٝ‬س‪ٛ‬ظ‪٤‬غ‬ ‫‪ٚ‬احس ا٘ساظ‪٥ٌ ٜ‬ط‪٢‬‬ ‫‪3‬‬
‫دبؾد هؿئلِ ‪ ٚ ٗ٥ٍ٘ :4‬ثبضاٖ ‪ٞ‬ط ز‪ ٚ‬و‪ٛ‬چه ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س ‪ ٣ٕ٘ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س ض‪ ٢ٚ‬دب‪ٞ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ز ثب‪٤‬ؿش‪ٙ‬س‪ ٗ٥ٍ٘ .‬ض‪ ٢ٚ‬ن‪ٙ‬سِ‪ ٣‬لطٔع ‪ ٚ‬ثبضاٖ‬
‫ض‪ ٢ٚ‬ن‪ٙ‬سِ‪ ٣‬آث‪٘ ٣‬كؿش‪ ٝ‬اؾز‪ .‬ثچ‪ٞٝ‬ب ٔ‪٣‬ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س ن‪ٙ‬سِ‪ ٣‬ذ‪ٛ‬ز ضا ػ‪ٛ‬و و‪ٙٙ‬س‪ٔ .‬بزض ثچ‪ٞٝ‬ب زض ذب٘‪ ٝ‬س‪ٟٙ‬ب اؾز‪ .‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٕ‪ ٣‬عطح‬
‫و‪٥ٙ‬س و‪ٔ ٝ‬بزضقبٖ ثش‪ٛ‬ا٘س خب‪ ٢‬ثچ‪ٞٝ‬ب ضا ثب ‪٤‬ىس‪ٍ٤‬ط ػ‪ٛ‬و و‪ٙ‬س؟‬

‫هحسٍزیت هؿئلِ ًشبى هیزّس ًگیي ٍ ثبضاى ًویتَاًٌس ضٍی دبی ذَز ثبیؿتٌس‪ .‬ثب ٍجَز ایي چِ ضاُحلی ثِ‬
‫شّي شوب هیضؾس؟‬
‫دبؾد‪ :‬ثطا‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وبض ثب‪٤‬س اظ ‪٤‬ه ن‪ٙ‬سِ‪ ٣‬ذبِ‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ن‪ٙ‬سِ‪ ٣‬وٕى‪ ٣‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ blueChair ٍ redChair‬قجل اظ جبثجبیی‬ ‫ٍضٍزیّب‬
‫شٌبذت هؿئلِ‬
‫‪ blueChair ٍ redChair‬ثؼس اظ جبثجبیی‬ ‫ذطٍجیّب‬
‫قط‪ٚ‬ع‬ ‫‪)1‬‬
‫‪blankChair redChair‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪redChair  blueChair‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫الگَضیتن‬
‫‪blueChair blankChair‬‬ ‫‪)4‬‬
‫دب‪٤‬بٖ‬ ‫‪)5‬‬
‫دبؾد فؼبلیت کبضگبّی ‪: 2‬‬
‫ٕ٘بز اؾشب٘ساضز ثطا‪ ٢‬سطؾ‪ ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا زض ٔحُ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضؾٓ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ػولیبت‬ ‫هؿیط اجطا‬ ‫شطٍع ٍ دبیبى‬

‫ٍضٍزی – ذطٍجی‬ ‫شطط‬

‫‪190‬‬
‫دبؾد هؿئلِ ‪ :5‬اٌط ؾبَ س‪ِٛ‬س ز‪٘ٚ‬فط ضا زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ ،ٓ٥‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا ع‪ٛ‬ض‪ ٢‬سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س و‪ ٝ‬ؾبَ س‪ِٛ‬س فطز ثعضٌشط ضا‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف ز‪ٞ‬س‪.‬‬

‫ؾي آقبی آلي تَضیٌگ(‪41‬ؾبل) ٍ ؾي آقبی اؾتیَ جبثع(‪ 56‬ؾبل)‬ ‫ٍضٍزیّب‬ ‫شٌبذت‬
‫ؾي آقبی اؾتیَ جبثع‬ ‫ذطٍجیّب‬ ‫هؿئلِ‬

‫ضًٍسًوب‬
‫قط‪ٚ‬ع‬

‫زض‪٤‬بفز ؾٗ آِٗ س‪ٛ‬ض‪ ٚ ًٙ٤‬اؾش‪ٛ٥‬خبثع‬

‫ؾي اؾتیَجبثع‬
‫ذ‪٥‬ط‬
‫ثعضگتط اظ ؾي‬
‫آلي تَضیٌگ‬

‫ثّ‪ٝ‬‬

‫ٕ٘ب‪٤‬ف ؾٗ اؾش‪ٛ٥‬خبثع‬

‫دب‪٤‬بٖ‬

‫دبؾد هؿئلِ ‪ :6‬ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‪ ٢‬عطاح‪ ٣‬قس‪ ٜ‬ضا ع‪ٛ‬ض‪ ٢‬سىٕ‪ ُ٥‬و‪٥ٙ‬س و‪ ٝ‬ؾبَ س‪ِٛ‬س ؾ‪٘ ٝ‬فط ضا اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٌ ٢‬طفش‪ ،ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر‬
‫٘ع‪٤ ٣ِٚ‬ؼ‪ ٣ٙ‬اظ ثعضي ث‪ ٝ‬و‪ٛ‬چه ٔطست و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫ؾي آلي تَضیٌگ (‪41‬ؾبل) ٍ ؾي چبضلع ثبثیج (‪79‬ؾبل) ٍ ؾي اؾتیَ جبثع (‪56‬‬ ‫ٍضٍزیّب‬ ‫شٌبذت‬
‫ؾبل)‬ ‫هؿئلِ‬

‫ؾي چبضلع ثبثیج (‪79‬ؾبل) ٍ ؾي اؾتیَ جبثع (‪ 56‬ؾبل) ٍ ؾي آلي تَضیٌگ‬ ‫ذطٍجیّب‬
‫(‪41‬ؾبل)‬

‫‪191‬‬
 ‫ضًٍس ًوب‬

‫ثطا‪ ٢‬ؾ‪ٚ ٝ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬ثب سطس‪٥‬ت‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ضا اخطا وطز‪ ،ٜ‬زضؾش‪ ٣‬آٖ ضا ثطضؾ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫دبؾد هؿئلِ ‪ٞ :7‬ط ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ض‪٥ٔٚ‬ع‪ ٢‬اظ ٔ‪ٛ‬از‪ ٢‬و‪ ٝ‬زض خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط آٔس‪ ،ٜ‬سكى‪ ُ٥‬قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫زضصس‬ ‫قغؼِ‬ ‫ضزیف‬

‫‪32‬‬ ‫دالؾش‪٥‬ه‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬ ‫ؾطة‬ ‫‪2‬‬
‫‪41‬‬ ‫آِ‪ْٛ٥ٙ٥ٔٛ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0.61‬‬ ‫عال‬ ‫‪4‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫آ‪ٗٞ‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.981‬‬ ‫٘مط‪ٜ‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪192‬‬
‫ثب فطو ا‪ٙ٤‬ى‪ٞ ٝ‬ط ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ض‪٥ٔٚ‬ع‪ ٢‬حس‪ٚ‬ز ‪ 9‬و‪ٌّٛ٥‬طْ ‪ٚ‬ظٖ زاضز‪ ،‬زض وبضٌب‪ ٜ‬ضا‪٤‬ب٘‪ٙٞ ٝ‬طؾشبٖ قٕب چ‪ٙ‬سٌطْ عال ‪٘ ٚ‬مط‪ٚ ٜ‬خ‪ٛ‬ز زاضز؟‬

‫تؼساز ضایبًِّبی کبضگبُ‬ ‫ٍضٍزیّب‬

‫شٌبذت هؿئلِ‬
‫هیعاى عال ٍ ًقطُ ثط حؿت گطم‬ ‫ذطٍجیّب‬
‫ضًٍسًوب‬
‫قط‪ٚ‬ع‬

‫زض‪٤‬بفز سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪ٞ ٝ‬ب‬

‫ٕ٘ب‪٤‬ف سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪ٞ ٝ‬ب*‪0.61‬‬

‫ٕ٘ب‪٤‬ف سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪ٞ ٝ‬ب*‪0.981‬‬

‫دب‪٤‬بٖ‬

‫ثطذ‪ ٣‬اظ زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٔ ٗ٤‬ؿئّ‪ ،ٝ‬زض ث‪ ٝ‬زؾز آ‪ٚ‬ضزٖ ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ث‪ٔ ٝ‬ب وٕى‪٣ٕ٘ ٣‬و‪ٙٙ‬س ‪ ٚ‬ظائس ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪ .‬ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬زاز‪ٜٞ‬ب‪ٔ ٢‬ؿئّ‪ ٝ‬ث‪ٝ‬‬
‫ز‪ ٚ‬زؾش‪ٔ ٝ‬طسجظ ‪ ٚ‬غ‪٥‬ط ٔطسجظ سمؿ‪ٓ٥‬ث‪ٙ‬س‪٣ٔ ٢‬ق‪٘ٛ‬س‪ .‬زاز‪ٜٞ‬ب‪ٔ ٢‬طسجظ ث‪ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٔؿشم‪ ٓ٥‬زض ض‪٘ٚ‬س اخطا‪ٔ ٢‬ؿئّ‪ ٝ‬سبث‪٥‬ط زاض٘س؛‬
‫‪ ٣ِٚ‬زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬غ‪٥‬ط ٔطسجظ سبث‪٥‬ط‪ ٢‬ثط ٘ش‪٥‬د‪ ٝ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٚ ٣‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ حُ ٔؿئّ‪٘ ٝ‬ر‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س زاقز‪.‬‬

‫زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬غ‪٥‬ط ٔطسجظ ٔؿئّ‪ 7 ٝ‬ضا ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س‪.‬‬

‫دبؾد‪ :‬فمظ ٔ‪٥‬عاٖ عال ‪٘ ٚ‬مط‪ٛٔ ٜ‬ضز ٘‪٥‬بظ اؾز ‪ ٚ‬ؾب‪٤‬ط ٔ‪ٛ‬اضز ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬ا‪ٔ ٗ٤‬ؿبِ‪٣ٕ٘ ٝ‬ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬

‫زٍ تصَیط ظیط ض ا ثب ّن هقبیؿِ کٌیس‪ .‬تصَیط ًوبیشگط کسام تلفي ّوطاُ ثب اؾتفبزُ اظ ٍاؾظ گطافیکی عطاحی‬
‫شسُ اؾت؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫سه‪٤ٛ‬ط ٕ٘ب‪٤‬كٍط سّفٗ ‪ٕٞ‬طا‪ ٜ‬ؾٕز ضاؾز ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬اؾظ ٌطاف‪٥‬ى‪ ٣‬عطاح‪ ٣‬قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫‪ -‬ؾتَىّبی ‪ Project ٍ Description, File, Line, Column‬زض دٌجطُ ذغب چِ چیعی ضا ًشبى‬
‫هیزّس‪.‬‬

‫‪193‬‬
 :3 ‫دبؾد کجکبٍی‬
‫تَضیحبت‬ ‫ًبم ؾتَى‬
‫ ذغبؾز‬٢‫ زاضا‬ٝ‫ و‬٢‫ا‬ٜ‫غ‬ٚ‫٘بْ دط‬ Project
‫ ذغب‬ٜ‫ زضثبض‬٣‫ح‬٥‫ض‬ٛ‫س‬ Description
‫ اؾز‬ٜ‫ ذغب زض آٖ اسفبق افشبز‬ٝ‫ و‬٣ّ٤‫فب‬ File
‫ ذغبؾز‬٢‫ زاضا‬ٝ‫ُ و‬٤‫ اظ فب‬٣‫ ذغ‬ٜ‫قٕبض‬ Line
‫ ذغب زاضز‬ٝ‫ و‬٣‫ اظ ذغ‬٣‫ب ٔىبٖ افم‬٤ ٖٛ‫ ؾش‬ٜ‫قٕبض‬ Column

‫ه‬٤ ‫ ٔسر‬ٝ‫ق ث‬ٛ‫ ث‬٢‫سٖ نسا‬٥ٙ‫ دؽ اظ ق‬ٚ ‫س‬ٞ‫ف ز‬٤‫ ٕ٘ب‬٣‫ آث‬ٝٙ٥ٔ‫ ظ‬٢ٚ‫ ٘بْ قٕب ضا ثب ضً٘ لطٔع ض‬ٝ‫س و‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫ ث‬٢‫ا‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬-
.‫س‬ٞ‫ف ز‬٤‫ ٕ٘ب‬٣‫ ضً٘ آث‬ٝ‫ آٖ ث‬٢ٚ‫ قٕب ضا ض‬٣ٞٚ‫ٓ ٌط‬ٞ ْ‫ ٘ب‬،ٜ‫ط زاز‬٥٥‫ لطٔع سغ‬ٝ‫ف ضا ث‬٤‫ ٕ٘ب‬ٝ‫ ضً٘ نفح‬ٝ٥٘‫ثب‬
‫ اظ‬.‫س‬ٞ‫ف ز‬٤‫ قٕب ضا ٕ٘ب‬٣ٞٚ‫ٓ ٌط‬ٞ ْ‫س ٘ب‬٥ّ‫ و‬ٝ‫ اظ نفح‬٢‫س‬٥ّ‫ ثب فكبض و‬ٝ٥٘‫ه ثب‬٤ ‫ ٔىث‬٢‫ خب‬ٝ‫ ث‬ٝ‫س و‬٥ٞ‫ط ز‬٥٥‫ ضا سغ‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬-
.‫س‬٥ٙ‫ و‬ٜ‫ اؾشفبز‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬٢‫ب‬ٞ‫ٗ وس‬٥‫ زض ث‬ReadKey ‫ٔشس‬

:‫دبؾد قؿوت اٍل‬

static void Main(string[] args)
{
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
Console.WriteLine("member1");
Console.Beep(0222, 1222);
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
Console.WriteLine("member0");
Console.ReadKey();
}
:‫دبؾد قؿوت زٍم‬
static void Main(string[] args)
{
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
Console.WriteLine("member1");
Console.ReadKey();
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
Console.WriteLine("member0");
Console.ReadKey();
}

‫ اًساظُ قلن ٍ ًبم قلن ضا تغییط زاز؟‬،‫ ضًگ قلن‬،ٌِ‫چگًَِ ثسٍى ثطًبهِ ًَیؿی هیتَاى ضًگ ظهی‬

194
 ‫قىُ‪ : 6-7‬د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬س‪ٙ‬ظ‪ ٓ٥‬ضً٘ و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬

‫دبؾد کٌجکبٍی‪ :4‬زض ٘‪ٛ‬اض ػ‪ٛٙ‬اٖ د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬وّ‪٥‬ه ضاؾز وطز‪ٌ ٚ ٜ‬ع‪ Properties ٝٙ٤‬ضا ا٘شربة و‪٥ٙ‬س‪ .‬زض د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ثبظ‬
‫قس‪ٚ ٜ‬اضز ؾطثطي ‪ Colors‬ق‪٤ٛ‬س‪ٔ .‬غبثك قىُ ‪ 6-7‬زض ا‪ ٗ٤‬ؾطثطي ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س اظ عط‪٤‬ك ٌع‪ ScreenBackGround ٝٙ٤‬ضً٘‬
‫دؽظٔ‪ ٚ ٝٙ٥‬اظ عط‪٤‬ك ٌع‪ ScreenText ٝٙ٤‬ضً٘ لّٓ ضا س‪ٙ‬ظ‪ ٓ٥‬وطز‪ ٚ ٜ‬سغ‪٥٥‬ط ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬

‫ُ) ارسیاتی فعالیرّای کارگاّی‬

‫‪ٕٞ‬ب٘غ‪ٛ‬ض و‪٣ٔ ٝ‬زا٘‪٥‬س اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ اظ ا‪٥ٕٞ‬ز ثؿ‪٥‬بض ظ‪٤‬بز‪ ٢‬ثطذ‪ٛ‬ضزاض اؾز‪ٙٞ .‬طآٔ‪ٛ‬ظ ثب اضظق‪٥‬بث‪ٙٞ ٣‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬
‫ٔش‪ٛ‬خ‪ ٣ٔ ٝ‬ق‪ٛ‬ز و‪ ٝ‬سب چ‪ ٝ‬حس زض ا٘شربة ض‪ٚ‬ـ سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز زض ضاؾشب‪ ٢‬ضؾ‪٥‬سٖ ث‪ ٝ‬ا‪ٞ‬ساف ٔ‪ٛ‬ضز٘ظط‪ٛٔ ،‬فك ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز‪ ،‬وساْ‬
‫ٔغبِت ضا ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ذ‪ٛ‬ة ٔش‪ٛ‬خ‪٘ ٝ‬كس‪ ٜ‬ا٘س ‪٥٘ ٚ‬بظ ث‪ ٝ‬سىطاض ‪ ٚ‬سٕط‪ ٗ٤‬ث‪٥‬كشط زاض٘س‪ .‬اظ عطف‪ٙٞ ٣‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ٘‪٥‬ع ثطاؾبؼ ٘شب‪٤‬ح حبنُ‬
‫اظ اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬ش‪ٛ‬خ‪ ٝ‬اؾشؼساز‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ٞ٣٤‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ز ٔ‪٣‬ق‪٘ٛ‬س‪ .‬ا‪ ٗ٤‬اضظق‪٥‬بث‪ٞ٣‬ب ٔ‪ٙ‬دط ث‪ ٝ‬افعا‪٤‬ف اٍ٘‪٥‬ع‪ ٜ‬زض ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ خ‪ٟ‬ز‬
‫ٔغبِؼ‪ ٝ‬ث‪٥‬كشط ذ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬س قس‪ .‬زض ازأ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ق‪ٜٞٛ٥‬ب‪ ٢‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٣ٔ ٢‬دطزاظ‪.ٓ٤‬‬

‫ضیَُ ارسضیاتی هزحلِ ‪1‬‬

‫ثطاؾبؼ خس‪ 3-7َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪ 1 ٝ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض خس‪ 8-7َٚ‬اظ ثرف د‪ٛ٥‬ؾز‬
‫زضج و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫‪195‬‬
 ‫خس‪ : 3-7َٚ‬ق‪ ٜٛ٥‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪1 ٝ‬‬
‫شطایظ ػولکطز‬

‫هطا حل کبض‬
‫اؾتبًساضز (شبذص‬
‫ًوطُ‬

‫ًتبیج هوکي‬ ‫(اثعاض‪،‬هَاز‪ ،‬تجْیعات‪ ،‬ظهبى‪ ،‬هکبى ٍ‬

‫ّب‪/‬زاٍضی‪ً/‬وطُ زّی)‬
‫‪)...‬‬
‫ٔؿ‪٥ِٛ‬ز دص‪٤‬ط‪– ٢‬سهٕ‪٥ٌٓ٥‬ط‪ – ٢‬سفىط‬
‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬‬
‫ذالق – خٕغآ‪ٚ‬ض‪ٌ ٚ ٢‬طزآ‪ٚ‬ض‪٢‬‬
‫ا‪ ٢‬غ‪٥‬طف‪٣ٙ‬‬
‫اعالػبر – ٘مف زض س‪ - ٓ٥‬ظثبٖ ف‪٣ٙ‬‬
‫‪2‬‬ ‫س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ٛٔ ٕٝٞ ٝ‬اضز‬ ‫لبثُ لج‪َٛ‬‬
‫ضػب‪٤‬ز اضٌ‪ ، ٣ٔٛ٘ٛ‬و‪ٙ‬شطَ حفبظش‪٣‬‬
‫ا‪ٚ ٣ٕٙ٤‬‬
‫اِىشط‪٤‬ى‪ ٚ ٣‬اِىشط‪٥٘ٚ‬ى‪( ٣‬اثعاض ‪ٚ‬‬
‫ث‪ٟ‬ساقز‬
‫سد‪٥ٟ‬عار)‬
‫س‪ٛ‬خ‪ٟ‬بر‬
‫ظ‪٤‬ؿز‬
‫‪1‬‬ ‫س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ا‪ ٚ ٣ٕٙ٤‬ث‪ٟ‬ساقز‬ ‫غ‪٥‬طلبثُ لج‪َٛ‬‬ ‫ٔح‪٥‬غ‪٣‬‬
‫وبضثطز حُ ٔؿبِ‪ ٝ‬زض ٔؿب‪ ُ٤‬ض‪ٚ‬ظٔط‪ٜ‬‬
‫ٍ٘طـ‬
‫ظ٘سٌ‪ ٚ ٣‬وبض – ا‪٤‬دبز ذالل‪٥‬ز ‪ٛ٘ ٚ‬آ‪ٚ‬ض‪٢‬‬
‫ا٘شربة ث‪ٟ‬شط‪ ٗ٤‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ثطا‪٢‬‬ ‫ثبالسط اظ حس‬
‫‪3‬‬
‫حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬ ‫ا٘شظبض‬
‫سؼ‪ ٗ٥٥‬زاز‪ ،ٜ‬اعالػبر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬
‫ٔىبٖ‪ :‬وبضٌب‪ ٜ‬اؾشب٘ساضز ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬
‫‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض ٔؿبِ‪ – ٝ‬اضائ‪٢ٝ‬‬
‫سد‪٥ٟ‬عار‪ :‬وبغص‪ٛ٘ -‬قز افعاض‪ -‬ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬ا‪٢‬‬
‫‪2‬‬ ‫ضا‪ٜ‬حُ ثطا‪ٔ ٢‬ؿبِ‪ – ٝ‬سطؾ‪ٓ٥‬‬ ‫لبثُ لج‪َٛ‬‬ ‫حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬
‫و‪٘ ٝ‬طْافعاض ‪ Raptor‬ض‪ ٢ٚ‬آٖ ٘هت ثبقس‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر زؾش‪ ٚ ٣‬ثب‬
‫ظٔبٖ‪ 15:‬زل‪٥‬م‪ٝ‬‬
‫٘طْافعاض‬
‫سؼ‪ ٗ٥٥‬زاز‪ ،ٜ‬اعالػبر‪ٚ ،‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬
‫‪1‬‬ ‫غ‪٥‬طلبثُ لج‪َٛ‬‬
‫‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬زض ٔؿبِ‪ٝ‬‬

‫ضیَُ ارسضیاتی هزحلِ ‪2‬‬

‫ثطاؾبؼ خس‪ 4-7َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪ 2 ٝ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض خس‪ 8-7َٚ‬اظ ثرف د‪ٛ٥‬ؾز‬
‫زضج و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫خس‪ : 4-7 َٚ‬ق‪ ٜٛ٥‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪2 ٝ‬‬
‫شطایظ ػولکطز‬
‫هطاحل کبض‬

‫اؾتبًساضز (شبذص ّب‪/‬زاٍضی‪ً/‬وطُ‬

‫ًوطُ‬

‫ًتبیج هوکي‬ ‫(اثعاض‪،‬هَاز‪ ،‬تجْیعات‪،‬‬

‫زّی)‬
‫ظهبى‪ ،‬هکبى ٍ ‪)...‬‬
‫سب‪٤‬خ ؾط‪٤‬غ وس ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬ ‫ثبالسط اظ حس‬
‫‪3‬‬ ‫‪snippets ٚ IntelliSense‬‬
‫ا٘شظبض‬ ‫ٔىبٖ‪ :‬وبضٌب‪ ٜ‬اؾشب٘ساضز ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬
‫ق‪ٙ‬بؾب‪٣٤‬‬
‫ا‪٤‬دبز دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬و‪ٙ‬ؿ‪ - َٛ‬شذ‪٥‬ط‪ ٚ ٜ‬ثبظ‪٤‬بث‪٣‬‬ ‫سد‪٥ٟ‬عار‪ :‬ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬ا‪ ٢‬و‪٘ ٝ‬طْ افعاض‬
‫‪ٚ IDE‬‬
‫‪2‬‬ ‫دط‪ٚ‬غ‪ - ٜ‬ثىبضٌ‪٥‬ط‪ ٚ IDE ٢‬اخعا‪ ٢‬آٖ‬ ‫لبثُ لج‪َٛ‬‬ ‫‪٤ٚ‬ػ‪ٚ‬اَ اؾش‪ٛ‬ز‪ ٛ٤‬ض‪ ٢ٚ‬آٖ ٘هت‬
‫اخعا‪٢‬‬
‫زض ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه ثط٘بٔ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬ ‫ثبقس‬
‫آٖ‬
‫ا‪٤‬دبز دط‪ٚ‬غ‪ ٜ‬و‪ٙ‬ؿ‪ - َٛ‬شذ‪٥‬ط‪ ٚ ٜ‬ثبظ‪٤‬بث‪٣‬‬ ‫ظٔبٖ‪ 10 :‬زل‪٥‬م‪ٝ‬‬
‫‪1‬‬ ‫غ‪٥‬طلبثُ لج‪َٛ‬‬
‫دط‪ٚ‬غ‪ٜ‬‬

‫‪196‬‬
 ‫ضیَُ ارسضیاتی هزحلِ ‪3‬‬

‫ثطاؾبؼ خس‪ 5-7َٚ‬اضظ‪٤‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪ 3 ٝ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض خس‪ 8-7َٚ‬اظ ثرف د‪ٛ٥‬ؾز‬
‫زضج و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫خس‪ : 5-7 َٚ‬ق‪ ٜٛ٥‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪3ٝ‬‬
‫شطایظ ػولکطز‬
‫ًوط‬ ‫ًتبیج‬
‫اؾتبًساضز (شبذص ّب‪/‬زاٍضی‪ً/‬وطُ زّی)‬ ‫(اثعاض‪،‬هَاز‪ ،‬تجْیعات‪،‬‬ ‫هطا حل کبض‬
‫ُ‬ ‫هوکي‬
‫ظهبى‪ ،‬هکبى ٍ ‪)...‬‬
‫ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬سه‪٤ٛ‬ط‪ ٢‬ؾبز‪ٚ ٜ‬‬ ‫ٔىبٖ‪ :‬وبضٌب‪ ٜ‬اؾشب٘ساضز‬
‫ثبالسط اظ‬
‫‪3‬‬ ‫د‪٥‬چ‪٥‬س‪ ٜ‬ثط ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف – ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب‬ ‫ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬
‫ا٘شظبض‬
‫ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ن‪ٛ‬س‪ٔ ٣‬ؼ‪ٙ‬بزاض‬ ‫سد‪٥ٟ‬عار‪ :‬ضا‪٤‬ب٘‪ٔ ٝ‬د‪ٟ‬ع ث‪ٝ‬‬
‫ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬سه‪٤ٛ‬ط‪ ٢‬ؾبز‪ ٜ‬ثط ض‪٢ٚ‬‬ ‫وبضر نسا و‪٘ ٝ‬طْ افعاض‬ ‫٘‪ٛ‬قشٗ‬
‫‪2‬‬ ‫لبثُ لج‪َٛ‬‬ ‫ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪٢‬‬
‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف – ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ن‪ٛ‬س‪٣‬‬ ‫‪٤ٚ‬ػ‪ٚ‬اَ اؾش‪ٛ‬ز‪ ٛ٤‬ض‪ ٢ٚ‬آٖ‬
‫٘هت ثبقس‬ ‫ؾبز‪ٜ‬‬
‫ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬سه‪٤ٛ‬ط‪ ٢‬ؾبز‪ ٜ‬ثط ض‪٢ٚ‬‬ ‫غ‪٥‬طلبثُ‬
‫‪1‬‬
‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬ ‫لج‪َٛ‬‬ ‫ظٔبٖ‪ 15 :‬زل‪٥‬م‪ٝ‬‬

‫ضیَُ ارسضیاتی هزحلِ ‪4‬‬

‫ثطاؾبؼ خس‪ 6-7َٚ‬اضظ‪٤‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪ 4 ٝ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض خس‪ 8-7َٚ‬اظ ثرف د‪ٛ٥‬ؾز‬
‫زضج و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫خس‪ : 6-7 َٚ‬ق‪ ٜٛ٥‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪4 ٝ‬‬
‫شطایظ ػولکطز‬
‫اؾتبًساضز (شبذص‬ ‫هطا حل‬
‫ًوطُ‬

‫ًتبیج هوکي‬ ‫(اثعاض‪،‬هَاز‪ ،‬تجْیعات‪ ،‬ظهبى‪ ،‬هکبى ٍ‬

‫ّب‪/‬زاٍضی‪ً/‬وطُ زّی)‬ ‫کبض‬
‫‪)...‬‬
‫ا‪٤‬دبز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪٢‬‬ ‫ثبالسط اظ حس‬
‫‪3‬‬
‫ضٍ٘‪ ٣‬ؾرز ‪ ٚ‬د‪٥‬چ‪٥‬س‪ٜ‬‬ ‫ا٘شظبض‬
‫ٔىبٖ‪ :‬وبضٌب‪ ٜ‬اؾشب٘ساضز ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬‬ ‫ا‪٤‬دبز‬
‫ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪ٞ٣‬ب‪٢‬‬
‫سد‪٥ٟ‬عار‪ :‬ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬ا‪ ٢‬و‪٘ ٝ‬طْافعاض ‪٤ٚ‬ػ‪ٚ‬اَ‬ ‫خصاث‪٥‬ز زض‬
‫ضٍ٘‪ ٚ ٣‬زض ٔرشهبر زِر‪ٛ‬ا‪ ٜ‬ثط ‪2‬‬ ‫لبثُ لج‪َٛ‬‬
‫اؾش‪ٛ‬ز‪ ٛ٤‬ض‪ ٢ٚ‬آٖ ٘هت ثبقس‬ ‫ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪٢‬‬
‫ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬
‫ظٔبٖ‪ 20 :‬زل‪٥‬م‪ٝ‬‬ ‫ؾبز‪ٜ‬‬
‫ا‪٤‬دبز ‪٤‬ه ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬
‫‪1‬‬ ‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬
‫ؾبز‪ ٜ‬ضٍ٘‪٣‬‬
‫ثّ‪ ٣‬‬
‫اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬وبض (قب‪٤‬ؿشٍ‪ ٣‬ا٘دبْ وبض)‬
‫ذ‪٥‬ط ‪‬‬
‫هؼیبضّبی شبیؿتگی اًجبم کبض ‪:‬‬
‫وؿت حسالُ ٕ٘ط‪ 2 ٜ‬اظ ٔطاحُ حُ ٔؿبِ‪ ،ٝ‬ق‪ٙ‬بؾب‪ ٚ IDE٣٤‬اخعا‪ ٢‬آٖ‬
‫وؿت حاسالُ ٕ٘اط‪ 2 ٜ‬اظ ثراف قب‪٤‬ؿاشٍ‪ٞ ٣‬اب‪ ٢‬غ‪٥‬طف‪ٙ‬ا‪ ,٣‬ا‪ٕٙ٤‬ا‪ ,٣‬ث‪ٟ‬ساقاز‪ ,‬س‪ٛ‬خ‪ٟ‬ابر ظ‪٤‬ؿاز ٔح‪٥‬غا‪ٍ٘ ٚ ٣‬اطـ‬
‫وؿت حسالُ ٔ‪٥‬بٍ٘‪ 2 ٗ٥‬اظ ٔطاحُ وبض‬

‫زض ا٘دبْ اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ث‪٘ ٝ‬ىبر ظ‪٤‬ط س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪:‬‬
‫‪ٕ٘ ‬ط‪ ٜ‬ثطذ‪ ٣‬اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب دؽ اظ اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬س‪ٛ‬ؾظ ؾطٌط‪ٜٞٚ‬ب ثط اؾبؼ ٔ‪٥‬عاٖ ٔكبضوز اػضب‪ٌ ٢‬ط‪ ٜٚ‬ثطا‪ ٢‬آ٘‪ٟ‬ب ثجز ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪ٕ٘ ‬ط‪ ٜ‬ثطذ‪ ٣‬اظ فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض افعا‪٤‬ف ض‪ٚ‬ح‪ٕٞ ٝ٥‬ىبض‪ ٚ ٢‬وبض س‪ ٣ٕ٥‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ ٣ٞٚ‬ثجز ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪197‬‬
‫اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا زض چ‪ٟ‬بض ٔطحّ‪ ٝ‬ثط اؾبؼ ق‪ٜٞٛ٥‬ب‪ ٢‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬ثبال ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ٔطث‪ٛ‬ع‪ ٝ‬ضا‬
‫زض خس‪َٞٚ‬ب‪ 11-7 ٚ 10-7،9-7 ،8-7٢‬و‪ ٝ‬زض ثرف د‪ٛ٥‬ؾز زضج قس‪ٜ‬ا٘س ثجز و‪٥ٙ‬س‪ .‬الظْ ث‪ ٝ‬شوط اؾز و‪ٞ ٝ‬ط ٔطحّ‪ ٝ‬اظ ا‪ٗ٤‬‬
‫اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬ثب‪٤‬س ثطا‪ ٢‬وّ‪ٙٞ ٝ٥‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫خس اس زذریس‬
‫ث‪٤ ٝ‬بز زاقش‪ ٝ‬ثبق‪٥‬س و‪ ٝ‬اسٕبْ فطآ‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ اسٕبْ آٔ‪ٛ‬ظـ ‪٤‬اه ٔ‪ٛ‬ضا‪ٛ‬ع ٘ر‪ٛ‬ا‪ٞ‬اس ثا‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬ثب‪٤‬اس زض ضاؾاشب‪ ٢‬سؼٕاك ‪٤‬ابزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬
‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬كره‪ ٣‬ضا دؽ اظ اسٕبْ فطآ‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض ٘ظط ٌطفاز‪ .‬ثا‪ ٝ‬ا‪٤‬اٗ ٔ‪ٙ‬ظا‪ٛ‬ض ٔا‪ٛ‬اضز‪ ٢‬ضا ثاب ػ‪ٙ‬ا‪ٛ‬اٖ‬
‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬دؽ اظ سسض‪٤‬ؽ اضائ‪ ٝ‬ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬وطز و‪ ٝ‬ا‪ ٓٞ‬آ٘‪ٟ‬ب ث‪ ٝ‬قطح ش‪ ُ٤‬اؾز‪:‬‬

‫الف) ارسضیاتی خایاًی‬

‫ٔالن‪ٞ‬ب‪ ٢‬سؼ‪ ٗ٥٥‬قب‪٤‬ؿشٍ‪ ٣‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ػجبضس‪ٙ‬س اظ‪:‬‬

‫حل هؿبلِ‬

‫شٌبؾبیی ‪ ٍ IDE‬اجعای آى‬

‫ًَشتي ثطًبهِّبی ؾبزُ‬

‫ایجبز جصاثیت زض ثطًبهِّبی ؾبزُ‬

‫ضیَُ ارسضیاتی خایاًی ضایسسگیّای ایي ٍاحذ یادگیزی‬

‫ثطاؾبؼ خس‪ 7-7َٚ‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬ب٘‪ ٣‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ا٘دبْ زاز‪ٕ٘ ٚ ٜ‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضا زض خس‪ 9-7َٚ‬اظ ثرف د‪ٛ٥‬ؾز زضج‬
‫و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫خس‪ : 7-7َٚ‬ق‪ ٜٛ٥‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬سى‪ٚ ٣ٙ٤ٛ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪٢‬‬
‫ًوطُ‬
‫حساقل ًوطُ قجَلی اظ ‪3‬‬ ‫هطحلِ کبض‬ ‫ضزیف‬
‫ٌّطجَ‬
‫‪2‬‬ ‫حُ ٔؿبِ‪ٝ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫ق‪ٙ‬بؾب‪ ٚ IDE ٣٤‬اخعا‪ ٢‬آٖ‬ ‫‪2‬‬
‫٘‪ٛ‬قشٗ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ٜ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫ا‪٤‬دبز خصاث‪٥‬ز زض ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ؾبز‪ٜ‬‬ ‫‪4‬‬
‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬غ‪٥‬طف‪ ،٣ٙ‬ا‪ ،٣ٕٙ٤‬ث‪ٟ‬ساقز‪ ،‬س‪ٛ‬خ‪ٟ‬بر ظ‪٤‬ؿز ٔح‪٥‬غ‪ٍ٘ ٚ ٣‬طـ‪:‬‬
‫ٔؿ‪٥ِٛ‬ز دص‪٤‬ط‪ – ٢‬سهٕ‪٥ٌ ٓ٥‬ط‪ – ٢‬سفىط ذالق – خٕغ آ‪ٚ‬ض‪ٌ ٚ ٢‬اطز آ‪ٚ‬ض‪٢‬‬
‫اعالػبر – ٘مف زض س‪ - ٓ٥‬ظثبٖ ف‪٣ٙ‬‬
‫‪2‬‬
‫زا٘ف اضٌ‪٥ٔٛ٘ٛ‬ه (ذ‪ٛ‬ز فطز) – و‪ٙ‬شاطَ حفابظش‪ ٣‬اِىشط‪٤‬ىا‪ ٚ ٣‬اِىشط‪٥٘ٚ‬ىا‪٣‬‬
‫(اثعاض ‪ ٚ‬سد‪٥ٟ‬عار)‬
‫وبضثطز حُ ٔؿبِ‪ ٝ‬زض ٔؿب‪ ُ٤‬ض‪ٚ‬ظٔط‪ ٜ‬ظ٘سٌ‪ ٚ ٣‬وبض – ا‪٤‬دبز ذالل‪٥‬ز ‪ٛ٘ ٚ‬آ‪ٚ‬ض‪٢‬‬
‫*‬ ‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬طار‬
‫قٕب ثب‪٤‬س ثط اؾبؼ آ٘چ‪ ٝ‬زض لؿٕز اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض ثرف سسض‪٤‬ؽ ث‪٥‬بٖ قس‪ ،‬خس‪َٞٚ‬ب‪ ٢‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬سى‪٣ٙ٤ٛ‬‬
‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ ٣‬ب‪ ٢‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ثطا‪ ٢‬چ‪ٟ‬بض ٔطحّ‪ ٝ‬سىٕ‪ ٚ ُ٥‬ؾذؽ ثط اؾبؼ آٖ خس‪ َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬سى‪ ٣ٙ٤ٛ‬دب‪٤‬ب٘‪ ٣‬ضا ثطا‪٢‬‬
‫سٕبٔ‪ٙٞ ٣‬طخ‪٤ٛ‬بٖ وبُٔ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫* ثط اؾبؼ خس‪ َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ،٣‬حسالُ ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثطا‪ ٢‬لج‪ ٚ ٣ِٛ‬وؿت قب‪٤‬ؿشٍ‪ ٣‬زض ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٕ٘ ،٢‬ط‪2 ٜ‬‬
‫اؾز‪.‬‬

‫‪198‬‬
 ‫ب) ارائِ فعالیرّای کارگاّی‬
ٗ٤‫بثطا‬ٙ‫ ث‬.‫ اؾز‬٢‫ض‬ٚ‫ ضط‬٣‫ش‬٥ِ‫ فؼب‬ٜ‫ؽ قس‬٤‫ك ٔغبِت سسض‬٥ٕ‫ب سؼ‬٤ ‫ز‬٥‫ض سثج‬ٛ‫ظ‬ٙٔ ٝ‫عَ ث‬ٙٔ ‫ وبض زض‬٢‫بؾت ثطا‬ٙٔ ‫ف‬٥ِ‫ سىب‬ٝ‫اضائ‬
.‫س‬ٙٞ‫ ز‬ٝ‫ اضائ‬ٚ ٜ‫ ثؼس ا٘دبْ زاز‬ٝ‫ خّؿ‬٢‫ط ضا ثطا‬٤‫ ظ‬٢‫ب‬ٞ‫ز‬٥ِ‫ فؼب‬ٝ‫س و‬٥ٞ‫ا‬ٛ‫بٖ ثر‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ ‫ز اظ‬ٛ‫ق‬٣ٔ ‫بز‬ٟٙ‫ك‬٥‫د‬

.‫س‬ٞ‫ف ز‬٤‫َ ٕ٘ب‬ٛ‫ؿ‬ٙ‫ب ضا زض و‬ًٞ٘‫ ٘بْ ض‬ٜ‫ٕطا‬ٞ ٝ‫قبضح ث‬٣‫ ؾ‬٢‫ب‬ًٞ٘‫ ض‬ٕٝٞ ‫ اظ‬٣ِٚ‫ خس‬ٝ‫س و‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫ ث‬٢‫ا‬ٝٔ‫ثط٘ب‬

static void Main(string[] args)

{
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" Black ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkBlue;
Console.WriteLine(" DarkBlue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkGreen;
Console.WriteLine(" DarkGreen ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkCyan;
Console.WriteLine(" Darkcyan ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkRed;
Console.WriteLine(" DarkRed ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkMagenta;
Console.WriteLine(" DarkMagenta");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkYellow;
Console.WriteLine(" DarkYellow ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.DarkGray;
Console.WriteLine(" DarkGray ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.WriteLine(" Blue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.WriteLine(" Green ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Cyan;
Console.WriteLine(" Cyan ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.WriteLine(" Red ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Magenta;
Console.WriteLine(" Magenta ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.WriteLine(" Yellow ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.WriteLine(" White ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Gray;
Console.WriteLine(" Gray ");
Console.ReadKey();
}

199
 .‫س‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫َ ث‬ٛ‫ؿ‬ٙ‫ظ و‬٥‫ ضا زض ٔح‬٣٘‫طا‬٤‫س ثعضي ا‬ٕٙ‫ب زا٘ك‬ٙ٥‫ اثٗ ؾ‬ٜ‫ٓ ٔمجط‬٥‫ سطؾ‬ٝٔ‫ثط٘ب‬

:‫قبضح‬٣‫ زض ؾ‬٣‫خ‬ٚ‫ضار ذط‬ٛ‫ؾظ زؾش‬ٛ‫َ س‬ٛ‫ؿ‬ٙ‫ظ و‬٥‫ب زض ٔح‬ٙ٥‫ اثٗ ؾ‬٣٘‫طا‬٤‫س ا‬ٕٙ‫ زا٘ك‬ٜ‫ٓ ٔمجط‬٥‫ سطؾ‬ٝ‫ط ث‬ٛ‫ ٔطث‬٢‫ب‬ٞ‫ وس‬:‫دبؾد‬
ٖ‫ب‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ ٢‫قبضح ثطا‬٣‫ زض ؾ‬٣‫خ‬ٚ‫ض ذط‬ٛ‫ٓ ػّٕىطز زؾش‬ٟ‫خت سؼٕك ف‬ٛٔ ‫ زاضز‬ٝ‫ و‬٣‫ز ذبن‬٥‫ ثب خصاث‬ٝٔ‫ٗ ثط٘ب‬٤‫ ا‬٢‫ اخطا‬ٚ ٗ‫قش‬ٛ٘
.‫ز‬ٛ‫ق‬٣ٔ

static void Main(string[] args)

{
Console.WriteLine();
Console.WriteLine();
Console.WriteLine(" ▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine(" ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ ▓▓ ▓▓ ▓▓ ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine("▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.WriteLine("▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓");
Console.ReadKey();
}

‫فؼبلیت تکویلی‬
ٝ‫ ث‬ٚ ٝ٘‫ب‬٤‫ ضا ثب وٕه ضا‬٢‫ط‬٥ٌ‫بز‬٤ ‫احس‬ٚ ٗ٤‫ ا‬٣ٙٞ‫ ش‬ٚ ٣ٟٔٛ‫ ٔف‬ٝ‫س ٘مك‬٥ٞ‫ا‬ٛ‫بٖ ثر‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ ‫ اظ‬٢‫ط‬٥ٌ‫بز‬٤ ‫احس‬ٚ ٗ٤‫ ا‬ٝ‫ٗ خّؿ‬٤‫زض آذط‬
٣‫ٗ عطاح‬٤‫شط‬ٟ‫ع ث‬٥٘ ‫ ثؼس‬ٝ‫ خّؿ‬.‫س‬ٙٞ‫ ز‬ٝ‫ اضائ‬A3 ‫ ثب اثؼبز‬ٌٝ‫ زض ثط‬ٜ‫ضر چبح قس‬ٛ‫ ن‬ٝ‫ ث‬٢‫ ثؼس‬ٝ‫ خّؿ‬ٚ ٜ‫ وطز‬٣‫ز عطاح‬ٛ‫ ذ‬ٝ‫م‬٥ّ‫ؾ‬
.‫ز‬ٛ‫ب والؼ زضؼ ٘هت ق‬٤ ٜ‫ زض وبضٌب‬ٚ ‫ا٘شربة‬

200
 ‫ج) خژٍّص‬
‫أط‪ٚ‬ظ‪ ٜ‬فطآ‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ ثس‪ ٖٚ‬اضائ‪ ٝ‬فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬دػ‪ٞٚ‬ك‪ ٚ ٣‬سىٕ‪ٔ ٣ّ٥‬ره‪ٛ‬نبً زض ز‪ٚ‬ضاٖ ٔش‪ٛ‬ؾغ‪ ٝ‬ز‪ ْٚ‬غ‪٥‬ط لبثُ سه‪ٛ‬ض اؾز‪ .‬الظْ‬
‫اؾز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ثرك‪ ٣‬اظ فطآ‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز ضا ث‪ٔ ٝ‬ؼطف‪ٛٔ ٣‬اضز دػ‪ٞٚ‬ك‪ٔ ،٣‬غبِؼ‪ ١‬آظاز ‪ ٚ‬اضائ‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب س‪ٛ‬ؾظ ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬
‫اذشهبل ز‪ٙٞ‬س‪ .‬ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬زض ا‪ ٗ٤‬ثرف ضٕٗ دبؾد زازٖ ث‪ ٝ‬دػ‪ٞٚ‬ف‪ٞ‬ب‪ ٢‬وشبة زضؾ‪ ٣‬چ‪ٙ‬س ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬دػ‪ٞٚ‬ف ثطا‪ ٢‬اضائ‪ ٝ‬ث‪ٝ‬‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ث‪٥‬بٖ ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬وطز‪.‬‬

‫زضثبض‪ ٜ‬ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب‪ ٢‬س‪٥ِٛ‬س وس أ‪٥ٙ‬ش‪ (Captcha) ٣‬سحم‪٥‬ك و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫قىُ‪ٕٝ٘ٛ٘ : 7-7‬ا‪ ٢‬اظ ا٘‪ٛ‬اع وذچب‪ٞ‬ب‬

‫کدچا )‪: (CAPTCHA‬‬

‫ؾط٘بْ )‪ (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart‬ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪٣ٙ‬‬
‫«آظٔ‪ٍٕٞ ٖٛ‬ب٘‪ ٣‬وبٔالً ذ‪ٛ‬زوبضقس‪ ٜ‬س‪ٛ‬ض‪ ًٙ٤‬ثطا‪ٔ ٢‬دعا وطزٖ ا٘ؿبٖ ‪ ٚ‬ضا‪٤‬ب٘‪ »ٝ‬اؾز‪٤ ،‬ه ؾبٔب٘‪ ٝ‬أ‪٥ٙ‬ش‪ ٚ ٣‬ض‪٘ٚ‬س اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬اؾز‬
‫و‪ ٝ‬ثطا‪ ٢‬خّ‪٥ٌٛ‬ط‪ ٢‬اظ ثطذ‪ ٣‬حّٕ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ذطاثىبضا٘‪ ٝ‬ضثبر‪ٞ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬شط٘ش‪ ٣‬ث‪ٝ‬وبض ٔ‪٣‬ض‪ٚ‬ز‪ .‬خب‪ٌ٢‬ع‪ ٗ٤‬آظسطا و‪ ٝ‬ؾط٘بْ «آظٔ‪ ٖٛ‬س‪ٛ‬ض‪ًٙ٤‬‬
‫سكر‪٥‬م ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬اظ ا٘ؿبٖ» اؾز ‪ ٓٞ‬ثطا‪ ٢‬وذچب ز‪٤‬س‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز‪ .‬ا‪ ٗ٤‬ض‪٘ٚ‬س ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س ٔكرم و‪ٙ‬س و‪ٔ ٝ‬طاخؼ‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬سٌبٖ ث‪٤ ٝ‬ه‬
‫‪ٚ‬ة ٌب‪٤ ٚ ٜ‬ب ؾب‪٤‬ط ذسٔبر آ٘ال‪ ٗ٤‬ا٘ؿبٖ ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س ‪٤‬ب وبٔذ‪ٛ٥‬سط‪ .‬ثس‪ٙٔ ٗ٤‬ظ‪ٛ‬ض ثط٘بٔ‪ ٝ‬وذچب آظٔ‪ٖٞٛ‬ب‪ ٣٤‬ضا س‪٥ِٛ‬س ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬س‪ٟٙ‬ب‬
‫ا٘ؿبٖ‪ٞ‬ب لبزض ث‪ ٝ‬دبؾدٌ‪ ٣٤ٛ‬ث‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب ثبق‪ٙ‬س‪ .‬چ‪ ٖٛ‬وبٔذ‪ٛ٥‬سط‪ٞ‬ب ‪٘ ٚ‬طْافعاض‪ٞ‬ب‪ ٢‬فؼّ‪ ٣‬احشٕبالً ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س دبؾد زضؾش‪ ٣‬ث‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬آظٔ‪ٖٛ‬‬
‫ثس‪ٙٞ‬س‪ٞ ،‬ط وبضثط‪ ٢‬و‪ ٝ‬آ٘طا زضؾز حُ و‪ٙ‬س‪ ،‬ا٘ؿبٖ فطو ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز‪ .‬ا‪٘ ٗ٤‬ىش‪ ٝ‬ضا ‪ ٓٞ‬ثب‪٤‬س اضبف‪ ٝ‬و‪ ٓ٥ٙ‬و‪ ٝ‬ث‪٥‬كشط ‪CAPTCHA‬‬
‫ها قبُٔ سؿز‪ٞ‬ب‪ ٢‬ز‪٤‬ساض‪ ٢‬اؾز‪ ،‬چطا و‪ ٝ‬ضا‪٤‬ب٘‪٣ٕ٘ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘س اظ ػ‪ٟ‬س‪ ٜ‬د‪٥‬چ‪٥‬سٌ‪ٞ٣‬ب‪ٔ ٢‬طث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬سؿز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬كب‪ٞ‬س‪ٜ‬ا‪ ٢‬ثطآ‪٤‬س‪.‬‬
‫زا٘كٍب‪ ٜ‬وبضٍ٘‪ ّٖٛٔ ٣‬و‪ ٝ‬سحم‪٥‬مبر ظ‪٤‬بز‪ ٢‬زض ظٔ‪ ٝٙ٥‬وذچب زاضز‪٣ٔ ،‬ذ‪ٛ‬اؾز ‪ٚ‬اغ‪ ٜ‬وذچب ضا ث‪٘ ٝ‬بْ ذ‪ٛ‬ز ث‪ ٝ‬ثجز ثطؾب٘س و‪ ٝ‬ا‪ٗ٤‬‬
‫الساْ ٔ‪ٛ‬ضز دص‪٤‬طـ ‪ٚ‬الغ ٘كس‪ .‬ث‪ ٗ٥ٕٞ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬آٖ‪ٞ‬ب اظ ‪ٚ‬اغ‪ ReCAPTCHA ِ٢ ٜ‬ثطا‪ ٢‬السأبر ذ‪ٛ‬ز اؾشفبز‪ٕٛ٘ ٜ‬ز٘س‪.‬‬

‫سب و‪ ٖٛٙ‬احشٕبالً ثب سه‪٤ٛ‬ط‪ٔ ٢‬ب٘‪ٙ‬س قىُ‪ 7-7‬اظ حط‪ٚ‬ف ‪ ٚ‬اػساز و‪ ٝ‬وح ‪٘ ٚ‬ب‪ٚ‬اضح ضؾٓ قس‪ٜ‬ا٘س زض ‪ٚ‬ةٌب‪ٜٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ثطذ‪ٛ‬ضز‬
‫وطز‪ ٜ‬ا‪٤‬س ‪ ٚ‬اظ قٕب ذ‪ٛ‬اؾش‪ ٝ‬قس‪ ٜ‬سب آ٘طا ث‪ ٝ‬قىُ نح‪٥‬ح ذ‪ٛ‬ا٘س‪ ٚ ٜ‬ثبزلز زض ‪٤‬ه خؼج‪ٔ ٝ‬شٗ ‪ٚ‬اضز و‪٥ٙ‬س‪ .‬اٌط چ‪ ٗ٥ٙ‬اؾز قٕب ثب‬
‫‪٤‬ه وذچب ؾط ‪ ٚ‬وبض زاقش‪ٝ‬ا‪٤‬س‪.‬‬
‫‪٤‬ى‪ ٣‬اظ ا٘‪ٛ‬اع خب‪ٍ٤‬ع‪ٞCAPTCHA ٗ٤‬ب‪ ٢‬سه‪٤ٛ‬ط‪ٔ ،٢‬سَ ن‪ٛ‬س‪ ٣‬آٖ اؾز‪ .‬ا‪ٔ ٗ٤‬سَ ‪ ،‬قبُٔ نسا‪٤ ٢‬هؾط‪ ٢‬اظ حط‪ٚ‬ف ‪٤‬ب‬
‫اػساز اؾز‪ .‬اِجش‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬حط‪ٚ‬ف ‪٤‬ب اػساز ذ‪ ٣ّ٥‬ؾبز‪ ٜ‬ث‪٥‬بٖ ٔ‪ ٣‬ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬قٕب س‪ٟٙ‬ب ٘‪٥‬بظ زاض‪٤‬س آ٘‪ٟ‬ب ضا وذ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬س‪ .‬اِجش‪ٔ ٝ‬كىُ ا‪ٙ٤‬دبؾز‬
‫و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اؾز ثط٘بٔ‪ ٝ‬ػال‪ ٜٚ‬ثط درف ذ‪ٛ‬ز نسا‪ٞ‬ب ‪٤‬ه ؾط‪ ٢‬اظ نسا‪ٞ‬ب‪ ٢‬دكز نح‪ ٝٙ‬ضا ‪ ٓٞ‬ثطا‪ ٢‬قٕب ا‪٤‬دبز و‪ٙ‬س‪ٞ .‬سف اظ ا‪ٗ٤‬‬
‫وبض‪ٕٔ ،‬ب٘ؼز اظ سىٕ‪ ُ٥‬ا‪ ٗ٤‬سؿز‪ٞ‬ب س‪ٛ‬ؾظ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ذ‪ٛ‬زوبض ٔب٘‪ٙ‬س ادّ‪٥‬ى‪٥‬كٗ‪ٞ‬ب‪ ٢‬سكر‪٥‬م نسا‪ ٢‬ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬اؾز‪.‬‬

‫‪201‬‬
‫٘‪ٛ‬ع ز‪ٍ٤‬ط‪ ٢‬اظ ‪ٞCAPTCHA‬ب ث‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬قىُ وبض ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س و‪ ٝ‬اظ ذ‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س‪ ٣ٔ ٜ‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ٔشٗ و‪ٛ‬سب‪ ٣ٞ‬ضا سطخٕ‪ ٝ‬و‪ٙ‬س‪ .‬زض ا‪ٔ ٗ٤‬سَ‪،‬‬
‫‪ٞ‬سف زضن ا‪ٔ ٗ٤‬غّت اؾز و‪ ٝ‬وبضثط چ‪ٔ ٝ‬مساض اظ ا‪ٔ ٗ٤‬شٗ ضا زض‪٤‬بفز وطز‪ ٜ‬اؾز‪ .‬اِجش‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬ضا ‪ ٓٞ‬ثب‪٤‬س اضبف‪ ٝ‬و‪ ٓ٥ٙ‬و‪ٝ‬‬
‫ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬ضا‪٤‬ب٘‪ٝ‬ا‪ ٣ٔ ٢‬س‪ٛ‬ا٘س ث‪ ٝ‬آؾب٘‪ ٣‬وّٕبر ٔ‪٤ ٟٓ‬ه ٔشٗ ضا سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س‪ ٣ِٚ ،‬چ‪ٙ‬ساٖ ٔ‪ٟ‬بضس‪ ٣‬زض ظٔ‪ ٝٙ٥‬ف‪ ٟٓ‬زل‪٥‬ك ٔؼ‪ٙ‬ب‪٢‬‬
‫آٖ وّٕبر ٘ساضز‪.‬‬
‫ثطا‪ٔ ٢‬غبِؼ‪ ٝ‬ث‪٥‬كشط زض ذه‪ٛ‬ل ‪ CAPTCHA‬ث‪ٚ ٝ‬ثؿب‪٤‬ز ظ‪٤‬ط ٔطاخؼ‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٥٤‬س‪:‬‬

‫‪https://en.wikipedia.org/wiki/CAPTCHA‬‬

‫خس اس زذریس‬
‫ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض سىٕ‪ ُ٥‬فطا‪ٙ٤‬س سسض‪٤‬ؽ ‪ ٚ‬افعا‪٤‬ف و‪٥‬ف‪٥‬ز آٖ ٔ‪ٛ‬اضز‪ ٢‬ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ د‪ٛ٥‬ؾز زض ا٘ش‪ٟ‬ب‪ ٢‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬اضائ‪٣ٔ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫الف) زَضیح هفاّین کلیذی‬
‫تؼطیف‬ ‫اصغالح‬
‫تلفظ‬ ‫هؼبزل اًگلیؿی‬
‫فبضؾی‬
‫‪ ˈalgəˌ i əm‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ‪٤‬ى‪ ٣‬اظ ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب‪ ٢‬حُ ٌبْ ث‪ٌ ٝ‬بْ ٔؿئّ‪ ٝ‬اؾز‪.‬‬
‫‪Algorithm‬‬ ‫اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ‬
‫(اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ)‬
‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب خط‪٤‬بٖ وبض‪ ٢‬اٍِ‪ٛ‬ض‪٤‬شٓ ضا ث‪ ٝ‬سه‪٤ٛ‬ط ٔ‪٣‬وكس‪.‬‬ ‫‪Flō C ä t‬‬
‫‪Flow Chart‬‬ ‫ض‪٘ٚ‬سٕ٘ب‬
‫(فّ‪ ٛ‬چبضر)‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار قجب‪ٞ‬ز ظ‪٤‬بز‪ ٢‬ث‪ ٝ‬وّٕبر ظثبٖ ٔحب‪ٚ‬ض‪ٜ‬ا‪ ٢‬زاض٘اس‪،‬‬ ‫‪Lō ˈlevəl‬‬ ‫ظثبٖ‬
‫ِصا ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬زض ا‪ ٗ٤‬ؾغح آؾب٘شط ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪ˈlaNGgwij‬‬ ‫‪Low Level‬‬ ‫ؾغح‬
‫‪Language‬‬
‫(ِ‪٤ٍِٛٙ َِٛ ٛ‬ح)‬ ‫دب‪ٗ٥٤‬‬
‫زؾااش‪ٛ‬ضار قااجب‪ٞ‬ز ظ‪٤‬اابز‪ ٢‬ثاا‪ ٝ‬ظثاابٖ ٔبقاا‪ ٗ٥‬زاض٘ااس‪ِ ،‬ااصا‬
‫‪ī ˈlevəl‬‬
‫ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؿ‪ ٣‬زض ا‪ ٗ٤‬ؾغح زق‪ٛ‬اض اؾز ‪ ٣ِٚ‬ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب ٘‪ٛ‬قش‪ٝ‬‬ ‫‪High Level‬‬ ‫ظثبٖ‬
‫‪ˈlaNGgwij‬‬
‫قس‪ ٜ‬ثب ا‪ ٗ٤‬ظثبٖ‪ٞ‬ب ؾط‪٤‬ؼشط ‪ ٚ‬ثب ٔ‪٥‬عاٖ حبفظ‪ ٝ‬وٕشط‪ ٢‬اخاطا‬ ‫‪Language‬‬ ‫ؾغح ثبال‬
‫(‪ٞ‬ب‪٤ٍِٛٙ َِٛ ٢‬ح)‬
‫ٔ‪٣‬ق‪٘ٛ‬س‪.‬‬
‫‪ٕٞ‬ب٘غ‪ٛ‬ض و‪ ٝ‬اظ ٘بٔف ٔكرم اؾز ٔبث‪ ٗ٥‬ؾاغح داب‪ٚ ٗ٥٤‬‬ ‫‪ˈmēdēəm‬‬
‫ؾااغح ثاابال لااطاض زاضز‪ٔ .‬ب٘‪ٙ‬ااس ظثاابٖ‪ٞ‬ااب‪ ٢‬ؾااغح دااب‪ٗ٥٤‬‬ ‫‪ˈlevəl‬‬ ‫ظثبٖ‬
‫لبثّ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬آزضؼز‪ ٚ ٣ٞ‬زؾشطؾ‪ٔ ٣‬ؿشم‪ ٓ٥‬ث‪ ٝ‬ؾرزافاعاض‬ ‫‪ˈlaNGgwij‬‬ ‫‪Medium Level‬‬ ‫ؾغح‬
‫(ٔ‪٥‬س‪َِٛ ٓ٤‬‬ ‫‪Language‬‬
‫ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؽ ٔ‪ ٣‬ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬اظ عطفا‪ ٣‬ذ‪ٛ‬ا٘اب‪ ٣٤‬ظثابٖ‪ٞ‬اب‪٢‬‬ ‫ٔ‪٥‬ب٘‪٣‬‬
‫ؾغح ثبال ضا زاضز‪.‬‬ ‫ِ‪٤ٍٛٙ‬ح)‬
‫‪ٞIDE‬ب‪ ٣٤‬وا‪ ٝ‬ثاطا‪ ٢‬ثط٘بٔا‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿا‪ ٣‬اؾاشفبز‪ٔ ٜ‬ا‪ ٣‬قا‪٘ٛ‬س‪،‬‬ ‫‪ˈintiˌg ātid‬‬
‫ٔح‪٥‬ظ‬
‫٘طْ افعاض‪ٞ‬ب‪ٞ ٣٤‬ؿش‪ٙ‬س و‪ ٝ‬اثعاض‪ٞ‬ب‪ٛٔ ٢‬ضز ٘‪٥‬بظ ٔب٘‪ٙ‬س ‪٤ٚ‬طا‪٤‬كٍط‬ ‫‪diˈveləpmənt‬‬
‫٘طْافعاض‪٢‬‬
‫ثط٘بٔ‪ٔ ،ٝ‬شطخٓ‪ ،‬اقىبَظزا‪٤‬ا‪ ... ٚ ٣‬ضا ثا‪ ٝ‬نا‪ٛ‬ضر ‪٤‬ىذبضچا‪ٝ‬‬ ‫‪enˈvī ənmənt‬‬ ‫‪Integrated‬‬
‫(ا‪ٙ٤‬ش‪ٍ٥‬ط‪٤‬شس‬ ‫‪Development‬‬ ‫س‪ٛ‬ؾؼ‪ٝ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ٝ‬ؽ فطا‪٣ٔ ٓٞ‬ؾبظ٘س‪.‬‬ ‫‪٤‬بفش‪Environment(IDE) ٚ ٝ‬‬
‫ز‪ِٛٚ‬دٕ‪ٙ‬ز‬
‫ا‪ٛٙ٤‬ا‪٤‬طٔ‪ٙ‬ز)‬ ‫‪٤‬ىذبضچ‪ٝ‬‬

‫زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬أىبٖ اؾاشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬اؾاظ‪ٞ‬اب‪ٌ ٢‬طاف‪٥‬ىا‪٣‬‬ ‫‪ˈkänˌsōl‬‬

‫(‪ٚ )GUI‬خاا‪ٛ‬ز ٘ااساضز‪ٚ .‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ٢‬ااب ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خاا‪ٞ٣‬ااب‪ ٢‬ثط٘بٔاا‪ٝ‬‬ ‫‪ˌapliˈkāS ən‬‬ ‫ثط٘بٔ‪ٝ‬‬
‫‪Console‬‬
‫و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬زض د‪ٙ‬دط‪ ٜ‬ذاظ فطٔابٖ(‪)Command Prompt‬‬ ‫(و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬ ‫‪Application‬‬ ‫و‪ٙ‬ؿ‪َٛ‬‬
‫لطاض ٔ‪٥ٌ٣‬ط٘س‪.‬‬ ‫ادّ‪٥‬ى‪٥‬كٗ)‬
‫ثبظ قسٖ ذ‪ٛ‬زوبض ف‪ٟ‬طؾز ‪ٛٞ‬قٕ‪ٙ‬س(‪ (Intellisense‬ثاطا‪٢‬‬ ‫‪ˈinˌteli Sens‬‬ ‫ف‪ٟ‬طؾز‬
‫(ا‪ٙ٤‬شّ‪ ٣‬ؾ‪ٙ‬ؽ)‬ ‫‪Intellisense‬‬
‫٘‪ٛ‬قشٗ نح‪٥‬ح ‪ ٚ‬ؾط‪٤‬غسط وس‪ٞ‬ب ٔ‪ٛ‬ضز اؾشفبز‪ ٜ‬لطاض ٔ‪٥ٌ٣‬طز‪.‬‬ ‫‪ٛٞ‬قٕ‪ٙ‬س‬

‫‪202‬‬
 ‫ب) جذٍلّای ارسضیاتی عولکزد ٍ ضایسسگی‬
‫خس‪ : 8-7 َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬سى‪ٔ ٣ٙ٤ٛ‬طحّ‪ٚ ........ ٝ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬
‫اضظ‪٤‬بث‪٣‬‬
‫قب‪٤‬ؿشٍ‪٣‬‬
‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ ٣‬ف‪٣ٙ‬‬ ‫س‪ٛ‬خ‪ٟ‬بر ظ‪٤‬ؿز‬ ‫ا‪ٚ ٣ٕٙ٤‬‬ ‫قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪٢‬‬
‫ا٘دبْ وبض‬

‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی ٌّطجَ‬

‫ٍ٘طـ‬
‫هیبًگیي ًوطُ‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪٢‬‬ ‫ٔح‪٥‬غ‪٣‬‬ ‫ث‪ٟ‬ساقز‬ ‫غ‪٥‬ط ف‪٣ٙ‬‬
‫وبضٌب‪٣ٞ‬‬

‫ضزیف‬
‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض‬

‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض‬
‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫لبثُ لج‪َٛ‬‬

‫لبثُ لج‪َٛ‬‬
‫٘ساضز‬
‫زاضز‬

‫‪‬‬
‫ثبالسط اظ حس ا٘شظبض;‪3‬‬ ‫لبثُ لج‪2;َٛ‬‬ ‫غ‪٥‬ط لبثُ لج‪1;َٛ‬‬ ‫ضا‪ٕٙٞ‬ب ‪ ٢‬ثجز ٕ٘ط‪:ٜ‬‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ قب‪٤‬ؿشٍ‪ ٣‬ف‪ٚ ٣ٙ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪......................................................................................................................... : ٢‬‬
‫خس‪ : 9-7 َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬ب٘‪ ٣‬قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ٚ ٢‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬
‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪4 ٝ‬‬

‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪3 ٝ‬‬

‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪1 ٝ‬‬

‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬طحّ‪2ٝ‬‬
‫اضظشیبثی‬
‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اظ ‪ٕ٘ 15‬ط‪ٜ‬‬

‫ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬ط‪ ٜ‬اظ ‪ٕ٘ 3‬ط‪ٜ‬‬

‫ٍاحس یبزگیطی‬
‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی‬

‫ضزیف‬
‫ٌّطجَ‬
‫شبیؿتگی‬

‫شبیؿتگی‬
‫ًساضز‬

‫زاضز‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫تَجِ‪ :‬حسالُ ٔ‪٥‬بٍ٘‪ٕ٘ ٗ٥‬طار ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ثطا‪ ٢‬لج‪ ٚ ٣ِٛ‬وؿت قب‪٤‬ؿشٍ‪ 2 ،٣‬اظ ‪٤ 3‬ب ث‪ ٝ‬ػجبضس‪ 10 ٣‬اظ ‪ 15‬اؾز‪.‬‬
‫خس‪ : 10-7 َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ٔ ٣‬ؿشٕط ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬

‫ًوطُ‬
‫هیبًگیي ًوطاتؽ‬

‫ًوطُ‬ ‫فؼبلیتّبی‬ ‫ًوطُ کٌجکبٍیّبی‬

‫ضزیف‬

‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی ٌّطجَ‬

‫دػٍّش‬ ‫هٌعل‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫س‪ٛ‬خ‪ :ٝ‬ثب‪٤‬س زض ‪ٞ‬ط ؾش‪ٕ٘ ٖٛ‬ط‪ ٜ‬اظ ‪ٕ٘ 5‬ط‪ ٜ‬ثجز ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫خس‪ :11-7 َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬دب‪٤‬ب٘‪ٚ ٣‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪7 ٢‬‬
‫ًوطُ ًْبیی‬ ‫ًوطُ فؼبلیتّبی‬
‫ًوطُ هؿتوط‬
‫ضزیف‬

‫ٍاحس یبزگیطی ‪7‬‬ ‫کبضگبّی‬ ‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی ٌّطجَ‬

‫اظ ‪ً 5‬وطُ‬
‫اظ ‪ً 20‬وطُ‬ ‫اظ ‪ً 15‬وطُ‬

‫‪203‬‬
 ‫ج) درسّای آهَخسِ‬
‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٌطأ‪ ،٣‬قٕب ٔ‪ ٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س زض ضاؾشب‪ ٢‬وٕه ث‪ ٝ‬سبِ‪٥‬ف وشت زضؾ‪ ٚ ٣‬ثبال ثطزٖ ؾغح و‪٥‬ف‪ ٣‬آٔ‪ٛ‬ظـ‪ ،‬خسا‪ٚ 12-7 َٚ‬‬
‫‪ 13-7‬ضا سىٕ‪ ُ٥‬وطز‪ ٚ ٜ‬ث‪ ٝ‬زفشط سبِ‪٥‬ف اضؾبَ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫قٕبض‪ ٜ‬دطؾ‪:٣ّٙ‬‬ ‫٘بْ ‪٘ ٚ‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌ‪ٙٞ ٣‬طآٔ‪ٛ‬ظ‪:‬‬

‫٘بْ اؾشبٖ ‪ ٚ‬ق‪ٟ‬طؾشبٖ‪:‬‬ ‫٘بْ ‪ٙٞ‬طؾشبٖ‪:‬‬
‫سؼساز ضا‪٤‬ب٘‪:ٝ‬‬ ‫سؼساز ‪ٙٞ‬طخ‪:ٛ‬‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ ضقش‪:ٝ‬‬ ‫ػ‪ٛٙ‬اٖ وشبة‪:‬‬
‫ػ‪ٛٙ‬اٖ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪:٢‬‬ ‫قٕبض‪ٚ ٜ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪:٢‬‬
‫ًظط ٌّطآهَظ‬
‫ثؿ‪٥‬بض‬ ‫ؾَال‬
‫وٓ‬ ‫ٔش‪ٛ‬ؾظ‬ ‫ظ‪٤‬بز‬
‫ظ‪٤‬بز‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ دطزاذشٗ ث‪ٔ ٝ‬جبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬قٕب ا‪٥ٕٞ‬ز زاضز؟‬
‫سب چ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ سسض‪٤‬ؽ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬قٕب خبِت ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫سب چ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ سسض‪٤‬ؽ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ خبِت ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض افعا‪٤‬ف ٔؼّ‪ٔٛ‬بر قٕب ٘مف زاقش‪ ٝ‬اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬زض افعا‪٤‬ف ٔؼّ‪ٔٛ‬بر ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ٘مف زاقش‪ٝ‬‬
‫اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔغبِت ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬قٕب ٔف‪٥‬س ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔغبِت ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ٔف‪٥‬س ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬قٕب وبضثطز‪ ٢‬ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬
‫سبچ‪٥ٔ ٝ‬عاٖ ٔجبحث ا‪ٚ ٗ٤‬احس‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ وبضثطز‪ ٢‬ث‪ٛ‬ز‪ ٜ‬اؾز؟‬

‫تجطثِّب ٍ صالحیتّبی کؿت شسُ‬ ‫هجحث‬ ‫ضزیف‬

‫د) تزای هطالعِ تیطسز‬

‫‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٌطأ‪ ٣‬ثطا‪ٔ ٢‬غبِؼ‪ ٝ‬ث‪٥‬كشط ‪ ٚ‬وؿت اعالػبر سىٕ‪ ٣ّ٥‬زض ذه‪ٛ‬ل ٔجحاث ا‪٤‬اٗ ‪ٚ‬احاس ‪٤‬ابزٌ‪٥‬ط‪ٔ ٢‬ا‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬اس اظ ٔ‪ٙ‬ابثغ ظ‪٤‬اط‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬س‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/a72418yk.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms173063.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/67ef8sbd.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪http://raptor.martincarlisle.co‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://en.wikipedia.org/wiki/CAPTCHA‬‬

‫‪204‬‬
‫فصل چْارم‬
‫ٍاحذ یادگیزی ‪8‬‬
‫کبض ثب اًَاع زازُ‪ ،‬زضیبفت ٍ ًوبیش زازُ‬
 ‫هفبّین کلیسی‬

‫ل‪ٛ‬ا٘‪٘ ٗ٥‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٜ‬‬ ‫ثبثز‬ ‫ٔشغ‪٥‬ط‬

‫زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬ ‫ذغب‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بق‪ ٣‬اظ ٔمساض ز‪٣ٞ‬‬ ‫ٔمساض ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬ ‫ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬
‫ٔشغ‪٥‬ط‬

‫سجس‪ ُ٤‬زاز‪ٜ‬‬ ‫ذغب‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٞ ٜ‬ب‬

‫اّساف تَاًوٌسؾبظی‬
‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬شغ‪٥‬ط ‪ِ ٚ‬ع‪ ْٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ آٖ ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ا٘‪ٛ‬اع ٔشغ‪٥‬ط ‪٤ٚ ٚ‬ػٌ‪ٟ٥‬ب‪ٞ ٢‬ط‪٤‬ه ضا قطح ز‪ٞ‬س‪ ٚ‬ثش‪ٛ‬ا٘س ٔشغ‪٥‬ط ضا اػالٖ(سؼط‪٤‬ف) و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ٔ .3‬ف‪ٔ ْٟٛ‬مساضز‪ ٣ٞ‬ضا قطح ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫‪ .4‬ذغب‪ٔ ٢‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬بضا سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬ضفغ و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪ .5‬ػّٕىطز زؾش‪ٛ‬ضار زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط اظ نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪ ٚ‬زض و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫اظ زؾش‪ٛ‬ضار ٘‪ٛ‬قشٗ ٔشٗ زض نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪ .7‬ا٘‪ٛ‬اع ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬

‫‪ .8‬ذغب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع ضٕ‪٤ ٣ٙ‬ب نط‪٤‬ح ضا سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬ضفغ و‪ٙ‬س‪.‬‬

‫‪ .9‬ث‪ ٝ‬وٕه وبضٌط‪ ٣ٞٚ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ا‪ ٢‬ث‪٤ٛٙ‬ؿس‪.‬‬

‫‪207‬‬
 ‫هقذهاذ زذریس‬
‫ٔ‪ٛ‬اضز ظ‪٤‬ط د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬ثطا‪ ٢‬آٔبزٌ‪ ٣‬د‪٥‬ف اظ سسض‪٤‬ؽ ٔ‪٣‬ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬
‫الف) چزایی ٍ اّویر فصل‬
‫ٔشغ‪٥‬ط ‪ٞ‬ب ٔحّ‪ ٣‬ثطا‪ ٢‬شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬ؾبظ‪ ٢‬اعالػبر زاز‪ٞ ٜ‬ب ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س‪ٞ .‬ط ٔشغ‪٥‬ط زاضا‪٤ ٢‬ه ٘‪ٛ‬ع اؾز و‪ ٝ‬سؼ‪٣ٔ ٗ٥٥‬و‪ٙ‬س چ‪ٔ ٝ‬مساض‪ ٢‬ضا‬
‫زض ٔشغ‪٥‬ط ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا ٘‪ ٓ٥‬شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬و‪ٞ .ٓ٥ٙ‬سف اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشغ‪٥‬ط‪ٍٟ٘ ،‬ساض‪ٔ ٢‬مبز‪٤‬ط زاز‪ ٚ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾز‪ .‬زض ن‪ٛ‬ضر ػسْ‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشغ‪٥‬ط فمظ ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ زاز‪ٞ ٜ‬ب ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ثبثز زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز ‪ ٚ‬أىبٖ زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٚ ٢‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز‪.‬‬
‫٘شب‪٤‬ح حبنُ اظ ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬فهُ ػجبضس‪ٙ‬س اظ ‪:‬‬

‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٜ‬‬

‫آق‪ٙ‬ب‪ ٣٤‬ثب سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‬

‫اؾشفبز‪ ٜ‬نح‪٥‬ح اظ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ ٜ‬ثطا‪ ٢‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‬

‫سجس‪ ُ٤‬ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٞ ٜ‬ب ث‪٤ ٝ‬ىس‪ٍ٤‬ط‬

‫سفب‪ٚ‬ر ػّٕىطز زؾش‪ٛ‬ضار زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط اظ نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س‬

‫ب) جایگاُ فصل در تزًاهِ درسی‬

‫ٕ٘ب‪٤‬ف زاز‪ ٜ‬ثط‬

‫زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬اظ‬
‫سجس‪ ُ٤‬زاز‪ٞ ٜ‬ب‬ ‫ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ٝ‬‬ ‫ٔمساض ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬ ‫اػالٖ ٔشغ‪٥‬ط‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف‬

‫ج) سهاى السم تزای زذریس‬

‫خس‪8-1َٚ‬ظٔبٖ حس‪ٚ‬ز‪ ٢‬سسض‪٤‬ؽ ضا د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪ ٣‬و‪ٙ‬س‪ .‬ثس‪ ٣ٟ٤‬اؾز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٔحشطْ ثب حفم چبضچ‪ٛ‬ة وّ‪ ٣‬ظٔبٖ ث‪ٙ‬س‪٢‬‬
‫ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬س زض افعا‪٤‬ف ‪٤‬ب وب‪ٞ‬ف ظٔب٘‪ٟ‬ب‪ ٢‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٢‬الساْ و‪ٙٙ‬س‪.‬‬

‫خس‪ 8-1 َٚ‬ظٔبٖ اؾشب٘ساضز سسض‪٤‬ؽ ‪ٚ‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ز‪ْٚ‬‬

‫ظهبى (ؾبػت)‬ ‫ًَع تسضیؽ‬

‫‪81‬‬ ‫ػولی‬

‫‪81‬‬ ‫ًظطی‬

‫‪208‬‬
 ‫د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز س‪ٛ‬ظ‪٤‬غ ؾبػز ثط اؾبؼ خس‪ 8-2 َٚ‬ن‪ٛ‬ضر ٌ‪٥‬طز‪.‬‬

‫ضزیف‬
‫ظهبى تسضیؽ‬
‫فطصت ّب ٍ فؼبلیتّبی یبزگیطی‬ ‫اّساف تَاًوٌسؾبظی‬
‫ػّٕ‪٣‬‬ ‫سئ‪ٛ‬ض‪٢‬‬
‫‪-‬‬ ‫س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ٔشغ‪٥‬ط ‪ِ ٚ‬ع‪ ْٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬آٖ ‪2 -‬‬ ‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬شغ‪٥‬ط ‪ِ ٚ‬ع‪ ْٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ آٖ ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح‬ ‫‪1‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط ث‪ ٝ‬ظثبٖ‬ ‫ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫اٍّ٘‪٥‬ؿ‪ ٣‬اظ ‪ MSDN‬س‪ٛ‬ؾظ ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬
‫‪3‬‬ ‫ٔؼطف‪ ٣‬ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٞ ٜ‬ب ‪ ٚ‬ا٘‪ٛ‬اع ٔشغ‪٥‬ط ‪3‬‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع ٔشغ‪٥‬ط ‪٤ٚ ٚ‬ػٌ‪ٟ٥‬ب‪ٞ ٢‬ط‪٤‬ه ضا قطح ز‪ٞ‬س‪ٚ‬‬ ‫‪2‬‬
‫ثطا‪ٍٟ٘ ٢‬ساض‪ ٢‬زاز‪ٜٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ‪،‬‬ ‫ثش‪ٛ‬ا٘س ٔشغ‪٥‬ط ضا اػالٖ(سؼط‪٤‬ف) و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬زض‬
‫ث‪٥‬بٖ ل‪ٛ‬ا٘‪٘ ٗ٥‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪،‬‬ ‫ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙٙ‬س‪.‬‬
‫ٔؼطف‪ ٣‬ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪-‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اػالٖ ا٘‪ٛ‬اع ٔشغ‪٥‬ط ثب‬
‫سه‪٤ٛ‬ط ‪ ٕٝ٘ٛ٘ ٚ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬‬
‫‪2‬‬ ‫ث‪٥‬بٖ ٔف‪ٔ ْٟٛ‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‪3 -‬‬ ‫ٔف‪ٔ ْٟٛ‬مساضز‪ ٣ٞ‬ضا قطح ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬زض ثط٘بٔ‪ٝ‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف ض‪ٚ‬ـ ٔمساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب ثب‬ ‫اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬اػكبض‪ ،٢‬ث‪،ٗ٥ِٛ‬‬
‫وبضاوشط‪ ، ٢‬ضقش‪ٝ‬ا‪ٚ ... ٚ ٢‬وبضثطز‬
‫٘كب٘‪ٞٝ‬ب‪ٛ٘ ٢‬ع اػساز‬
‫‪2‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ا٘‪ٛ‬اع ذغب‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بق‪ ٣‬اظ ‪-‬‬ ‫ذغب‪ٔ ٢‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬بضا سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س ‪ٚ‬‬ ‫‪4‬‬
‫ٔمساضز‪٘ ٣ٞ‬بٔ‪ٙ‬بؾت اظ ٘ظط ٘‪ٛ‬ع ‪ٚ‬‬ ‫ضفغ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ظطف‪٥‬ز‪ ،‬ث‪٥‬بٖ ٘ح‪ ٜٛ‬ضفغ ‪ٞ‬ط ذغب‬
‫‪2‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ زؾش‪ٛ‬ضار ‪-‬‬ ‫اظ زؾش‪ٛ‬ضار ٘‪ٛ‬قشٗ ٔشٗ زض نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬ ‫‪5‬‬
‫‪ Write , WriteLine‬ثب ا٘‪ٛ‬اع‬ ‫اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٞ٢‬ب‪ ٢‬ػسز‪ ٚ ٢‬غ‪٥‬ط ػسز‪-٢‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ض ‪formatting‬‬
‫‪1‬‬ ‫ٕ٘ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪1‬‬ ‫ػّٕىطز زؾش‪ٛ‬ضار زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط اظ نفح‪ٝ‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ReadKeyٚ ReadLine‬‬ ‫وّ‪٥‬س ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س‪ ٚ‬زض و‪ٙ‬ؿ‪ َٛ‬اؾشفبز‪ٜ‬‬
‫و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪ٞ‬س ٔؼطف‪ٔ ٣‬ف‪ ْٟٛ‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬ضٕ‪3 ٣ٙ‬‬ ‫‪7‬‬
‫ثب ٕ٘ب‪٤‬ف ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ثط٘بٔ‪ ، ٝ‬ث‪٥‬بٖ ض‪ٚ‬ـ‬ ‫‪ ٚ‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٙ‬س ‪.‬‬
‫سكر‪٥‬م أىبٖ ا٘دبْ سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع‬
‫ضٕ‪ٔ ،٣ٙ‬ؼطف‪ٔ ٣‬ف‪ ْٟٛ‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع‬
‫زاز‪ ٜ‬نط‪٤‬ح‪ٕ٘ ،‬ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬ا٘دبْ‬
‫سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬نط‪٤‬ح‪ٔ ،‬ؼطف‪ ٣‬ا٘‪ٛ‬اع‬
‫سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع نط‪٤‬ح لبثُ ا٘دبْ‬
‫‪2‬‬ ‫ذغب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع ضٕ‪٤ ٣ٙ‬ب نط‪٤‬ح ضا ٕ٘ب‪٤‬ف ذغب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع ضٕ‪٤ ٣ٙ‬ب ‪-‬‬ ‫‪8‬‬
‫نط‪٤‬ح ثب اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ،ٕٝ٘ٛ٘ ٝ‬ث‪٥‬بٖ‬ ‫سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬ضفغ و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ض‪ٚ‬ـ ضفغ ذغب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع ضٕ‪٣ٙ‬‬
‫‪٤‬ب نط‪٤‬ح‬
‫‪3‬‬ ‫وبضٌط‪ ٚ ٣ٞٚ‬احشطاْ ث‪٘ ٝ‬ظط ‪- ٓٞ‬‬ ‫ث‪ ٝ‬وٕه وبضٌط‪ ٣ٞٚ‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ا‪ ٢‬ث‪٤ٛٙ‬ؿس‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫ٌط‪ٞ ٣ٞٚ‬ب زض سؼط‪٤‬ف ‪٘ ٚ‬بٍٔصاض‪٢‬‬
‫ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب ثب حفم ل‪ٛ‬اػس ‪ ٚ‬ل‪ٛ‬ا٘‪ٗ٥‬‬
‫٘بٍٔصاض‪٢‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫جوغ ؾبػتّب‬

‫‪209‬‬
 ‫د) داًصّای ضوٌی تزای زذریس‬
‫ب‬ٞ ٜ‫اع زاز‬ٛ٘‫ا‬8-3 َٚ‫خس‬

Type Represents Range Default

Value

bool Boolean value True or False False

byte 0-bit unsigned integer 1 to 144 1

char 05-bit Unicode character U +1111 to U +ffff '\1'

10 10 1
decimal 010-bit precise decimal values with 10-12 (-0.2 x 01 to 0.2 x 01 ) / 01 1.1M
to 10
significant digits

213
double 53-bit double-precision floating point type (+/-)4.1 x 01- to (+/-)0.0 x 1.1D
01210

20 20
float 21-bit single-precision floating point type -2.3 x 01 to + 2.3 x 01 1.1F

int 21-bit signed integer type -1403043024530 to 1

1403043024530

long 53-bit signed integer type -2411242014125404340044010 1L

to
2411242014125404340044010

sbyte 0-bit signed integer type -010 to 010 1

short 05-bit signed integer type -214050 to 214050 1

uint 21-bit unsigned integer type 1 to 3412342504124 1

ulong 53-bit unsigned integer type 1 to 1

00433540334102401244404504

ushort 05-bit unsigned integer type 1 to 544424 1

Formatting ‫الگَی جایگذاری‬

.‫س‬٤‫ط‬٥ٍ‫ط ضا زض ٘ظط ث‬٤‫ ٔثبَ وس ظ‬٢‫ ثطا‬.‫ز‬ٛ‫ق‬٣ٔ ٜ‫ب اؾشفبز‬ٞ ٝ‫ ضقش‬٢‫س‬ٙ‫ لبِت ث‬٢‫ ثطا‬Format ‫ٔشس‬
string name = "Bill Gates";
string result = "Hello " + name + ", Welcome to C#";

‫ اظ‬ٜ‫اٖ ثب اؾشفبز‬ٛ‫س‬٣ٔ ‫ أب‬.ٓ٤‫ ا‬ٜ‫ وطز‬ٝ‫ضز ٘ظط اضبف‬ٛٔ ٝ‫ ضقش‬ٝ‫ ضا ث‬name ‫ط‬٥‫س ٔشغ‬٥ٙ‫و‬٣ٔ ٜ‫س‬ٞ‫ زض وس ثبال ٔكب‬ٝ‫ض و‬ٛ‫ٕب٘غ‬ٞ
.‫ز‬ٙ‫ق‬ٛ٘ ‫ط‬٤‫ضر ظ‬ٛ‫ ن‬ٝ‫ وس ثبال ضا ث‬string.format
string name = "Bill Gates";
string result = string.Format("Hello {0} to C#", name);

٢‫ضز ٘ظط ثطا‬ٛٔ ‫ْ ٔمساض‬ٚ‫ دبضأشط ز‬ٚ ‫ثبقس‬٣ٔ ‫ضز ٘ظط‬ٛٔ ٝ‫َ ضقش‬ٚ‫ دبضأشط ا‬،ٝ‫ ٌطفش‬٢‫ز‬ٚ‫ض‬ٚ ‫ دبضأشط‬ٚ‫ ز‬Format ‫ ٔشس‬،‫زض وس ثبال‬
٢‫ ثطا‬.‫ز‬ٛ‫ٗ ق‬٤‫ٍع‬٤‫ خب‬result ‫ط‬٥‫ٓ زض ٔشغ‬٤‫ لهس زاض‬ٝ‫ اؾز و‬٢‫ا‬ٝ‫ْ ضقش‬ٚ‫ٍط دبضأشط ز‬٤‫ ز‬٣‫ ػجبضس‬ٝ‫ ث‬،ٝ‫ٗ قسٖ زض ضقش‬٤‫ٍع‬٤‫خب‬
210
‫ٔكرم وطزٖ ٔىبٖ ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ثطا‪ ٢‬خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬وطزٖ ضقش‪ ٝ‬ز‪ ْٚ‬زض ضقش‪ٛٔ ٝ‬ضز ٘ظط ثب‪٤‬س ٔىبٖ آٖ ضا ثب ٔمساض }{ ‪ ٚ‬ػسز ‪0‬‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪ ٜ‬ا‪ .ٓ٤‬زض ‪ٍٙٞ‬بْ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشس ‪ ٣ٔ Format‬س‪ٛ‬اٖ ث‪٥‬كشط اظ ‪٤‬ه ٔمساض ضا زض ‪٤‬ه ضقش‪ ٝ‬خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬وطز‪ ،‬ثطا‪ ٢‬ا‪ٗ٤‬‬
‫وبض وبف‪ ٣‬اؾز ث‪ ٝ‬سؼساز ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط اظ }{}{}{}{ اؾشفبز‪ ٜ‬وطز ‪ ٚ‬زض‪ ٖٚ‬آ٘‪ٟ‬ب اظ ػسز ‪ 0‬سب ث‪ٞ ٝ‬ط سؼساز و‪٥٘ ٝ‬بظ زاض‪ ٓ٤‬اؾشفبز‪ٜ‬‬
‫و‪ .ٓ٥ٙ‬ثطا‪ٔ ٢‬ثبَ اٌط ٘‪٥‬بظ ث‪ ٝ‬خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬وطزٖ ‪ 4‬ضقش‪ ٝ‬زض ‪٤‬ه ضقش‪ ٝ‬زاض‪ ،ٓ٤‬ثب‪٤‬س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ض‪ٚ‬ثط‪ ٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪.ٓ٥ٙ‬‬
‫}‪.{0}{1}{2}{3‬‬
‫ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ ٔثبَ ٔثبَ ثبال ضا ث‪ٌٝ٘ٛ ٝ‬ا‪ ٢‬و‪ ٝ‬ز‪ ٚ‬ضقش‪ ٝ‬زض آٖ خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬ق‪٘ٛ‬س ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط د‪٥‬بز‪ ٜ‬ؾبظ‪٣ٔ ٢‬و‪.ٓ٥ٙ‬‬

‫;"‪string name = "Bill Gates‬‬

‫;"‪string language = "C#‬‬
‫;)‪string result = string.Format("Hello {0} to {1}", name, language‬‬

‫ُ) زجْیشاذ السم‬

‫زاقشٗ اعالػبر الظْ ثطا‪ ٢‬ا٘دبْ ٔ‪ٙ‬بؾت فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ،٣ٞ‬ثؿ‪٥‬بض ضط‪ٚ‬ض‪ ٢‬اؾز ‪ ٚ‬ثب‪٤‬س د‪٥‬ف اظ سسض‪٤‬ؽ ٔالحظبر ا‪ٚ ٣ٕٙ٤‬‬
‫ػّٕ‪٥‬بس‪ ٣‬الظْ زض ٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫هَاز ٍ ضؾبًِ ّبی یبزگیطی‬
‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫ٌّطآهَظ‬
‫ضا‪٤‬ب٘‪ٔ ٝ‬د‪ٟ‬ع ث‪٘ ٝ‬طْافعاض ‪Visual Studio IDE‬‬ ‫ٍایت ثطز‬
‫وشبة زضؾ‪ ٚ ٣‬وشبة وبض ‪ ٚ‬وشبة ‪ٕٞ‬طا‪ٙٞ ٜ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫هبغیک‬
‫ٍؾبیل آهَظشی ٍ ًوًَِ ثطًبهِ‬
‫کتبة ضاٌّوبی هؼلن‬
‫ًطمافعاض ‪Visual Studio IDE‬‬
‫فیلن اهَظشی‬

‫العاهبت اجطایی‬ ‫اؾتبًساضز فضب‬

‫ث‪ ٝ‬اظا‪ٞ ٢‬ط ‪٘ 16‬فط ‪٤‬ه ٔطث‪٣‬‬ ‫‪‬‬ ‫کبضگبُ اؾتبًساضز ضایبًِ ٌّطؾتبىّب هجْع‬
‫ضا‪٤‬ب٘‪ٞٝ‬ب‪ٔ ٢‬د‪ٟ‬ع ث‪٘ ٝ‬طْ افعاض ‪Visual Studio IDE‬‬ ‫‪‬‬ ‫ثِ شجکِ‬
‫ٔح‪٥‬ظ اؾشب٘ساضز وبضٌب‪ ٜ‬ضا‪٤‬ب٘‪ ٝ‬ا‪ٕٗ٤‬‬ ‫‪‬‬
‫٘‪ٛ‬ض وبف‪٣‬‬ ‫‪‬‬
‫وذؿ‪ َٛ‬اعفب حط‪٤‬ك‬ ‫‪‬‬
‫ٍ) هطکالذ هسذاٍل در زذریس فصل‬
‫٘ىبر لبثُ س‪ٛ‬خ‪ٛٔ ٚ ٝ‬اضز‪ ٢‬و‪ٕٔ ٝ‬ىٗ اؾز زض سسض‪٤‬ؽ ا‪ ٗ٤‬فهُ ضخ ز‪ٙٞ‬س ‪٥٘ ٚ‬بظ ث‪ ٝ‬س‪ٛ‬خ‪ ٚ ٝ‬زلز ث‪٥‬كشط ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زاضز‬
‫ػجبضس‪ٙ‬س اظ‪:‬‬
‫‪ ‬زض هجحث ًَع زازُ ّب ‪ٕٔ:‬ىٗ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‪ ،‬ثطا‪ ٢‬ف‪ّ٥‬س‪ٞ‬ب‪ٛٔ ٢‬خ‪ٛ‬ز ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٙٔ ٜ‬بؾت اؾشفبز‪٘ ٜ‬ى‪ٙٙ‬س‪.‬‬
‫‪ ‬زضهجحث اًتؿبة زازُ ّب ‪:‬زض ٔمساض ز‪٤ ٣ٞ‬ه ٔشغ‪٥‬ط (ا٘شؿبة) ٕٔىٗ اؾز ‪ٙٞ‬طخ‪ٔ ٛ‬مساض ذبضج اظ ٔحس‪ٚ‬ز‪ ٜ‬ث‪ٝ‬‬
‫ٔشغ‪٥‬ط ا٘شؿبة ز‪ٞ‬س ‪٤ ٚ‬ب ٔمساض ٔشغ‪٥‬ط ٘ب‪ ٍٖٕٛٞ‬ضا ث‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب ا٘شؿبة ز‪ٞ‬س ٔثال ٔشغ‪٥‬ط اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ String‬ضا ث‪ٔ ٝ‬شغ‪٥‬ط اظ ٘‪ٛ‬ع‬
‫‪ Int‬ا٘شؿبة ز‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫‪ ‬زض هجحث تجسیل زازُ ّب‪ٙٞ :‬طخ‪ٕٔ ٛ‬ىٗ اؾز فطٔز ٔ‪ٙ‬بؾت ثطا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬زاز‪ ٜ‬سؼ‪٘ ٗ٥٥‬ى‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ضزٍع زذریس‬

‫الف) زعییي سطح‬

‫ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح ضفشبض‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز‪ٛٔ ٢‬ضز ا٘شظبض ‪ ٚ‬سؼ‪ ٗ٥٥‬نالح‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ خ‪ٟ‬ز ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث‪٣ٔ ،‬س‪ٛ‬اٖ اظ فطآ‪ٙ٤‬س‪ٞ‬ب‪٣٤‬‬
‫‪ٕٞ‬چ‪ ٖٛ‬عطح ؾ‪ٛ‬اَ‪ ،‬د‪٥‬ف آظٔ‪ ،ٖٛ‬و‪ٙ‬دىب‪... ٚ ٢ٚ‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬
‫ثطا‪ ٢‬زض‪٤‬بفز آٔ‪ٛ‬ظق‪ٟ‬ب‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬فهُ ٔ‪ٕٟ‬شط‪٤ٚ ٗ٤‬ػٌ‪ٙٞ ٣‬طخ‪ ٛ‬ض‪ٚ‬ح‪ ٝ٥‬وبض ٌط‪ ،٣ٞٚ‬سٕطوع‪ ،‬اوشكبف ‪ ٚ‬زلز اؾز ‪.‬‬
‫د‪٥‬ف اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث انّ‪ ٣‬ا‪ ٗ٤‬فهُ ثب‪٤‬س اظ ٔ‪٥‬عاٖ اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض ٔ‪ٛ‬ضز ٔ‪ٛ‬اضز د‪٥‬ف ٘‪٥‬بظ ا‪ٔ ٗ٤‬جحث آٌب‪ ٣ٞ‬د‪٥‬سا وطز‬
‫سب زض ن‪ٛ‬ضر ٘‪٥‬بظ ‪٤‬بز آ‪ٚ‬ض‪ ٢‬زض ٔ‪ٛ‬ضز آٖ ٔجبحث ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز ٔ‪ٛ‬اضز د‪٥‬ف ٘‪٥‬بظ ػجبضس‪ٙ‬س اظ‪ :‬ؾ‪٥‬ؿشٓ ػبُٔ ٔمسٔبس‪ -٣‬ق‪ٙ‬بذز‬
‫ٔح‪٥‬ظ ٘طْ افعاض‪IDE‬‬

‫‪211‬‬
 ‫تؼییي ؾغح دیش ًیبظّبی الظم ثطای تسضیؽ ایي فصل ‪:‬‬

‫‪ IDE‬چ‪٥‬ؿز ؟ چ‪ ٝ‬وبضثطز‪ ٢‬زاضز؟‬ ‫•‬

‫زؾش‪ٛ‬ضار ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬و‪ ٝ‬زض فهُ ٌصقش‪ ٝ‬فطاٌطفش‪٥‬س ضا ٘بْ ثجط‪٤‬س ؟‬ ‫•‬

‫تؼییي ؾغح دیش اظ ٍضٍز ثِ هجحث هتغیط ٍ اًَاع زازُ ‪:‬‬

‫ٔ‪ ٣‬ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬فطٔ‪ ٣‬زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ ٓ٥‬و‪ ٝ‬قبُٔ ٘بْ‪٘،‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌ‪ ،٣‬قٕبض‪ ٜ‬ق‪ٙ‬بؾ‪ٙ‬بٔ‪ ٚ ٝ‬ؾبَ س‪ِٛ‬س ثبقس‪ .‬زض ا‪٤‬اٗ‬ ‫•‬
‫فطْ وساْ ٔمبز‪٤‬ط ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ػسز‪ ٢‬اؾز وساْ ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر غ‪٥‬ط ػسز‪٢‬؟‬
‫ثطا‪ ٢‬وسأ‪٥‬ه اظ ٔمبز‪٤‬ط فطْ ٕٔىٗ اؾز ٘‪٥‬بظ ث‪ٔ ٝ‬حبؾج‪ ٝ‬زاقش‪ ٝ‬ثبق‪ٓ٥‬؟‬ ‫•‬

‫تؼییي ؾغح دیش اظ ٍضٍز ثِ هجحث اػالى(تؼطیف) هتغیط‪:‬‬

‫ثطا‪ ٢‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط ٘بْ ‪٘ ٚ‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌ‪ ٣‬اظ چ‪ ٝ‬زاز‪ٜ‬ا‪ ٢‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬و‪ ٓ٥ٙ‬؟‬ ‫•‬
‫ثطا‪ ٢‬قٕبض‪ ٜ‬ق‪ٙ‬بؾ‪ٙ‬بٔ‪ ٝ‬ث‪ٟ‬شط اؾز اظ چ‪ٛ٘ ٝ‬ع زاز‪ٜ‬ا‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ ٓ٥ٙ‬؟‬ ‫•‬
‫ثطا‪ ٢‬سؼط‪٤‬ف ؾبَ س‪ِٛ‬س ث‪ٟ‬شط اؾز اظ چ‪ٛ٘ ٝ‬ع زاز‪ٜ‬ا‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬و‪ٓ٥ٙ‬؟‬ ‫•‬

‫تؼییي ؾغح دیش اظ ٍضٍز ثِ هجحث زضیبفت هقبزیط اظ صفحِ کلیس ‪:‬‬

‫آ‪٤‬ب ‪٥ٕٞ‬ك‪ ٝ‬زض ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب اعالػبر ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ثبثز اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز ؟‬ ‫•‬
‫ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب ‪٤‬ب فطٔ‪ٟ‬ب‪ ٣٤‬ز‪٤‬س‪ ٜ‬ا‪٤‬س و‪ ٝ‬ثش‪ٛ‬اٖ اعالػبر ضا اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٌ ٢‬طفز؟‬ ‫•‬
‫ث‪٘ ٝ‬ظط قٕب ث‪ ٝ‬زؾش‪ٛ‬ض‪ ٢‬و‪ ٝ‬ثش‪ٛ‬اٖ اعالػبر ضا ‪ٚ‬اضز وطز ٘‪٥‬بظ زاض‪ٓ٤‬؟‬ ‫•‬

‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬

‫ثرف سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح ثب‪٤‬س ث‪ٌٝ٘ٛ ٝ‬ا‪ ٢‬ثبقس و‪٥ٞ ٝ‬دبٖ‪ ،‬ا‪٤‬دبز اٍ٘‪٥‬ع‪ ٚ ٜ‬چبِف‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ ثطا‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز ث‪ ٝ‬ثحث ضا ا‪٤‬دبز و‪ٙ‬س‪ .‬ث‪ٟ‬شط‬
‫اؾز ثالفبنّ‪ ٝ‬ثؼس اظ سؼ‪ ٗ٥٥‬ؾغح ث‪ ٝ‬ثحث انّ‪ٚ ٣‬اضز ق‪٤ٛ‬س‪.‬‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ؾطفهّ‪ٟ‬ب‪ ٢‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ،٢‬ث‪ٟ‬شط اؾز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ض‪٘ٚ‬س ٕ٘ب‪ ٣٤‬اظ سطس‪٥‬ت اضائ‪ ٝ‬ؾطفهّ‪ٟ‬ب ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ضؾٓ‬
‫و‪ٙٙ‬س‪ .‬ا‪ ٗ٤‬أط ث‪٤ ٝ‬ىذبضچٍ‪ ٣‬فضب‪ ٢‬ش‪ٙٞ ٣ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬وٕه ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ٕ٘‪ٛ‬زاض ‪٘ 8-3‬مك‪ٔ ٝ‬ف‪ ٚ ٣ٟٔٛ‬ش‪ ٣ٙٞ‬ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ضا ٕ٘ب‪٤‬ف ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س ‪ ٚ‬قٕب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ثب زاقشٗ ‪٤‬ه ز‪ٚ‬ضٕ٘ب اظ ٔغبِت ‪ٚ‬‬
‫ٔحش‪ٛ‬ا‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ظق‪ ،٣‬سسض‪٤‬ؽ ذ‪ٛ‬ز ضا ث‪ ٝ‬قىُ ث‪ٟ‬شط‪ٔ ٢‬س‪٤‬ط‪٤‬ز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫‪212‬‬
 ‫ًوَزاض ‪ً8-3‬قشِ هفَْهی ٍ شٌّی ایي ٍاحس یبزگیطی‬

‫‪byte‬‬
‫‪short‬‬ ‫ػسزی‬
‫صحیح‬ ‫تؼطیف هتغیط‬
‫‪int‬‬
‫‪long‬‬ ‫ثبثت‬
‫‪char‬‬
‫ضشتِ ای‬ ‫اًَع زازُ‬
‫‪string‬‬
‫اػالى هتغیط‬
‫‪float‬‬ ‫ػسزی‬ ‫قَاًیي ًبهگصاضی هتغیط‬

‫‪double‬‬ ‫اػشبضی‬
‫‪bool‬‬ ‫هٌغقی‬
‫‪PascalCase‬‬

‫کبض ثب اًَاع زازُ‪ ،‬زضیبفت ٍ ًوبیش زازُ‬

‫آشٌبیی ثب ضٍشْبی ًبهگصاضی‬
‫‪camelCase‬‬ ‫هتغیط‬

‫هفَْم هقساضزّی هتغیط‬

‫هقساض زّی اًَاع هتغیط ػسزی ٍ‬ ‫هقساض زّی هتغیط‬

‫غیط ػسزی‬
‫تشریص ذغبّبی ًبشی اظ هقساض‬
‫زّی هتغیط‬
‫)(‪ReadLine‬‬
‫زؾتَضات زضیبفت هقبزیط اظ‬
‫زضیبفت زازُ اظ ٍضٍزی‬
‫)(‪ReadKey‬‬ ‫ٍضٍزی‬

‫)(‪Write‬‬ ‫ًوبیش هقساض اًَاع هتغیطّب ٍ زازُ‬ ‫ًوبیش زازُ ثطضٍی صفحِ‬
‫)(‪WriteLine‬‬ ‫ّب زض صفحِ ًوبیش‬
‫ًوبیش‬
‫‪Formatting‬‬

‫تجسیل ضوٌی‬ ‫زؾتَضات تجسیل زازُ‬

‫‪convert‬‬
‫تجسیل صطیح‬ ‫تجسیل زازُ ّب‬
‫‪parse‬‬ ‫ذغبّبی احتوبلی زض ٍضٍز زازُ ّب‬

‫‪213‬‬
 ‫زذریس‬

‫الف) هفاّین کلیذی‬

‫ٔ‪ٕٟ‬شط‪ٔ ٗ٤‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬فهُ زض ٕ٘‪ٛ‬زاض ظ‪٤‬ط ث‪٥‬بٖ قس‪ ٜ‬اؾز‪ ،‬ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬س‪ٛ‬ن‪٣ٔ ٝ٥‬ق‪ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ٔحشطْ زض ا‪ ٗ٥ِٚ‬خّؿ‪ٝ‬‬
‫سسض‪٤‬ؽ ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٔ ،٢‬سَ ٔف‪ ٣ٟٔٛ‬قىُ ‪ ....‬ضا ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪ ٛ‬سكط‪٤‬ح و‪ٙ‬س‪.‬‬
‫ا‪ٔ ٗ٤‬سَ ث‪ ٝ‬قىُ ز‪ ٣ٞ‬ش‪ٙٞ ٗٞ‬طخ‪ ٛ‬وٕه ٔ‪ ٣‬و‪ٙ‬س سب ؾبذشبض انّ‪ٔ ٚ ٣‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ ٢‬فهُ ضا زض‪٤‬بفز و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬سسض‪٤‬ح زض‬
‫خّؿبر ثؼس ث‪٤ ٝ‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬قبذ‪ٞٝ‬ب‪ ٢‬فطػ‪ ٣‬آٖ ثذطزاظز‪ٔ .‬ؿ‪٥‬ط آٔ‪ٛ‬ظـ‪ ،‬اظ ثبال‪ٕٛ٘ ٢‬زاض ث‪ ٝ‬دب‪ ٗ٥٤‬اؾز‪.‬‬

‫• سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‬
‫• سؼط‪٤‬ف ثبثز‬
‫• ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٞ ٜ‬ب‬
‫‪1‬‬
‫• ل‪ٛ‬ا٘‪٘ ٗ٥‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬

‫• ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪٘ ٢‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬

‫• ٔمساض ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬
‫• ذغب‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بق‪ ٣‬اظ ٔمساض ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬ ‫‪2‬‬

‫• زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬

‫• سجس‪ ُ٤‬زاز‪ٜ‬‬
‫• ذغب‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٞ ٜ‬ب‬ ‫‪3‬‬

‫ب) ضیَُ ٍ الگَی خیطٌْادی‬

‫ق‪ٜٞٛ٥‬ب‪ ٚ ٢‬اٍِ‪ٞٛ‬ب‪ ٢‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٢‬سسض‪٤‬ؽ ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض وبضا‪ ٣٤‬ث‪٥‬كشط ٔؼّٕبٖ ‪ٕٞ‬چ‪ ٗ٥ٙ‬سأو‪٥‬س ثط ض‪ٚ‬ـ‪ٞ‬ب‪ ٗ٤ٛ٘ ٢‬سسض‪٤‬ؽ‪ٕٞ ،‬چ‪ٖٛ‬‬
‫ذّك ؾ‪ٛ‬اَ ‪ٔ ٚ‬ؿئّ‪ٔ ٝ‬ح‪ٛ‬ض‪ٕٞ ٚ ٢‬چ‪ ٗ٥ٙ‬چ‪ٙ٥‬ف والؼ‪ٌ ،‬ط‪ٜٚ‬ث‪ٙ‬س‪ ٚ ٢‬اِعأبر ‪ٞ‬سا‪٤‬ز والؼ ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س ثطا‪ٔ ٢‬ؼّٕبٖ ثؿ‪٥‬بض‬
‫ضا‪ٍٞ‬كب ثبقس‪.‬‬

‫‪214‬‬
 ‫‪٤‬ه ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬عطح زضؼ ض‪ٚ‬ظا٘‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪ٌ٣‬طزز ‪:‬‬
‫عطح زضؼ ضٍظاًِ (ّفتگی) دیشٌْبزی‬
‫زضؼ‪ :‬زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط اظ نفح‪ ٝ‬وّ‪٥‬س‬ ‫کالؼ ‪ :‬زّن‬
‫دیبم جلؿِ (ّسف کلی)‪ :‬ػولکطز زؾتَضات زضیبفت اظ صفحِ کلیس ضا تَضیح زّس ٍ زض کٌؿَل اؾتفبزُ‬
‫کٌس‬
‫ظٔبٖ‬ ‫فؼبِ‪٥‬ز‪ٞ‬ب‬ ‫اّساف یبزگیطی‬
‫ف‪٥‬ع‪٤‬ى‪٣‬‬
‫ٔسر‬ ‫وبض ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬ ‫وبض ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬ ‫عجم‪ٞ ١‬سف‪ :‬ح‪٥‬غ‪١‬‬ ‫فؼبلیت‬
‫(زل‪٥‬م‪)ٝ‬‬ ‫ق‪ٙ‬بذش‪/٣‬‬ ‫ػبعف‪/٣‬‬
‫ض‪ٚ‬ا٘‪ - ٣‬حطوش‪٣‬‬
‫‪3‬‬ ‫زا٘ف‪٥ٔ ،‬عاٖ ؾ‪ٙ‬دف عطح ؾ‪ٛ‬اَ ‪ :‬آ‪٤‬ب ‪٥ٕٞ‬ك‪ ٝ‬زض ٔكبضوز زض دبؾد ‪ ٚ‬سؼبُٔ‬ ‫اضظشیبثی ضفتبض‬
‫ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب اعالػبر ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر‬ ‫اٍ٘‪٥‬عـ ‪ ٚ‬آٔبزٌ‪٣‬‬ ‫ٍضٍزی‬
‫ثبثز اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز ؟‬ ‫‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬
‫‪2‬‬ ‫ا‪٤‬دبز س‪ٛ‬خ‪ ،ٝ‬سٕطوع ‪ ٚ‬ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب ‪٤‬ب فطٔ‪ٟ‬ب‪ ٣٤‬ز‪٤‬س‪ ٜ‬ا‪٤‬س ٌ‪ٛ‬ـ زازٖ فؼبَ ‪ ٚ‬دبؾد ‪ٚ‬‬ ‫ایجبز اًگیعُ‬
‫و‪ ٝ‬ثش‪ٛ‬اٖ اعالػبر ضا اظ ٔكبضوز‬ ‫زلز ش‪ٙٞ ٗٞ‬طخ‪ٛ‬‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ٌ ٢‬طفز؟‬
‫‪20‬‬ ‫اضائ‪ٔ ٝ‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ٕ٘ ٚ ٢‬ب‪٤‬ف ٘ح‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ؾى‪ٛ‬ر ‪ٌٛ ٚ‬ـ زازٖ ث‪ٝ‬‬ ‫اضائِ هفبّین‬
‫ٔغبِت س‪ٛ‬ض‪٥‬ح‪ٙٞ ٣‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬ ‫زؾش‪ٛ‬ضار زض‪٤‬بفز ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬ ‫ا‪٤‬دبز اٍ٘‪٥‬ع‪ٜ‬‬ ‫کلیسی‬
‫(تَضیح‬
‫ٌّطآهَظ)‬
‫‪20‬‬ ‫سحمك ا‪ٞ‬ساف س‪ٛ‬إ٘‪ٙ‬س ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ س‪ٛ‬ض‪٥‬ح وّ‪ ٣‬زض ٔ‪ٛ‬ضز ا٘دبْ سىبِ‪٥‬ف ثب ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬ ‫فؼبلیت‬
‫ؾبظ‪ ٢‬ثب ا٘دبْ سٕط‪ٙ٤‬بر فؼبِ‪٥‬ز وبضٌب‪ ٣ٞ‬ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪ ٛ‬نح‪٥‬ح‬ ‫کبضگبّی‬
‫زاز‪ ٚ ٜ‬اظ آ٘‪ٟ‬ب ٔ‪٣‬ذ‪ٛ‬ا‪ٞ‬س ث‪ٝ‬‬ ‫والؾ‪٣‬‬ ‫(توطیي‬
‫ن‪ٛ‬ضر ٌط‪ ٣ٞٚ‬ث‪ ٝ‬حُ آ٘‪ٟ‬ب‬ ‫ٌّطجَیبى)‬
‫ثذطزاظ٘س‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫اضظیبثی فؼبلیت ثطضؾ‪ٟٔ ٣‬بضر اؾشفبز‪ٙٞ ٜ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ زض ٌط‪ٟٞٚ‬ب‪ ٢‬ا٘دبْ سىّ‪٥‬ف ثب زض ٘ظط‬
‫سمؿ‪ ٓ٥‬قس‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬ا٘دبْ ثط٘بٔ‪ٌ ٝ‬طفشٗ ٔالو‪ٟ‬ب‪ ٢‬اضظ‪٤‬بث‪٣‬‬ ‫زؾش‪ٛ‬ضار ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬ ‫ّب‬
‫ٔ‪٣‬دطزاظ٘س‬ ‫(اضائِ توطیي)‬
‫‪10‬‬ ‫سىٕ‪ٔ ُ٥‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ٔ ٢‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪ ٢‬ضا ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬ض س‪ٛ‬خ‪٤ ٚ ٝ‬بززاقز اظ ٘ىبر‬ ‫اضائِ ًکبت‬
‫ذالن‪ ٝ‬س‪ٛ‬ض‪٥‬ح زاز‪ٔ ٚ ٜ‬ط‪ٚ‬ض زضؼ‬ ‫تکویلی‬
‫و‪ٙ‬سث‪ٕٞ ٝ‬طا‪٘ ٜ‬ىبر سىٕ‪ٚ ٣ّ٥‬‬ ‫(جوغ ثٌسی)‬
‫دبؾد ث‪ ٝ‬ؾ‪ٛ‬االر ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ‬
‫‪10‬‬ ‫آٌب‪ ٣ٞ‬اظ ٔ‪٥‬عاٖ زضن ‪ ٚ‬آظٔ‪ ٣٘ٛ‬وشج‪ ٣‬ز‪ٕ٘ ٚ‬ط‪ٜ‬ا‪ ٢‬اظ دبؾد ث‪ ٝ‬ؾ‪ٛ‬اَ ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ‬ ‫اضظشیبثی‬
‫سف‪ ٓ٥ٟ‬وبضثطز ٔجحث ٔغبِت ٌفش‪ ٝ‬قس‪ٌ ،ٜ‬طفش‪ٝ‬‬ ‫شبیؿتگی‬
‫زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط اظ ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫(اضظشیبثی‬
‫‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬ ‫دبیبًی)‬
‫‪5‬‬ ‫زض افعا‪٤‬ف ض‪ٚ‬ح‪ ٝ٥‬دػ‪ٞٚ‬ف ثط٘بٔ‪ٝ‬ا‪ ٢‬ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س و‪٘ ٝ‬بْ ‪ٌٛ ٚ‬ـ زازٖ ث‪٘ ٝ‬ىبر ‪ٚ‬‬ ‫توطیي‬
‫٘بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌ‪ ٚ ٣‬ؾٗ وبضثط ضا ‪٤‬بززاقز ثطزاض‪٢‬‬ ‫هٌعل‬
‫زض‪٤‬بفز وطز‪٘ٚ ٜ‬بْ ضا ثب ضً٘‬ ‫(تؼییيتکلیف)‬
‫لطٔع‪٘ ،‬بْ ذب٘‪ٛ‬ازٌ‪ ٣‬ضا ثب ضً٘‬
‫ؾجع ‪ ٚ‬ؾٗ ضا ثب ضً٘ ظضز ثط‬
‫ض‪ ٢ٚ‬نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف ٘كبٖ‬
‫ز‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫‪٤ٚ‬سئ‪ ٛ‬دط‪ٚ‬غوش‪ٛ‬ض‪ ،‬ضا‪٤‬ب٘‪ٔ ٝ‬د‪ٟ‬ع ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ،IDE ٝ‬سرش‪ ٝ‬آٔ‪ٛ‬ظق‪، ٣‬ثط٘بٔ‪Netsupport ٝ‬‬ ‫اثعاضّبی هَضز‬
‫ًیبظ ثطای ایي‬
‫ثرش اظ ٍاحس‬
‫یبزگیطی‬

‫‪215‬‬
 ‫ج) هطالة زکویلی‬

‫زفاٍذ دسسَراذ )(‪ReadKey()ٍReadLine() ،Read‬‬

‫)(‪Console.Readline‬‬

‫ا‪ٔ ٗ٤‬شس ‪٤‬ه ضقش‪ ٝ‬ضا اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬زض‪٤‬بفز وطز‪ٕٞ ٚ ٜ‬بٖ ضا ثبظ ٔ‪ٌ٣‬طزا٘س‪.‬‬

‫)(‪Console.Read‬‬

‫ا‪ٔ ٗ٤‬شس ‪٤‬ه ضقش‪ ٝ‬ضا زض‪٤‬بفز ٔ‪٣‬و‪ٙ‬س‪ ،‬ا‪ ٗ٤‬ضقش‪٣ٔ ٝ‬س‪ٛ‬ا٘س قبُٔ ‪٤‬ه وبضاوشط ‪٤ ٚ‬ب چ‪ٙ‬س وبضاوشط ثبقس‪ ،‬أب ا‪ٔ ٗ٤‬شس وس اؾى‪٣‬‬
‫ا‪ ٗ٥ِٚ‬وبضاوشط ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬ضا ثبظ ٔ‪ٌ٣‬طزا٘س‪.‬‬

‫)(‪Console.ReadKey‬‬

‫ا‪ٔ ٗ٤‬شس ‪٤‬ه وبضاوشط ضا زض‪٤‬بفز وطز‪ٕٝ٘ٛ٘ ٚ ٜ‬ا‪ ٢‬اظ والؼ ‪ ConsoleKeyInfo‬ضا ثبظ ٔ‪ٌ٣‬طزا٘س‪.‬‬

‫ًحَُ اسسفادُ اس دسسَر ‪TryParse‬‬

‫زض ظثبٖ ؾ‪ ٣‬قبضح ز‪ ٚ‬زؾش‪ٛ‬ض ثطا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬ضقش‪ ٝ‬ث‪ٛ٘ ٝ‬ع ‪ٚ int‬خ‪ٛ‬ز زاضز‪ .int.TryParse ٚ int.Parse ،‬وس ظ‪٤‬ط ٔمساض ضقش‪ٝ‬ا‪٢‬‬
‫‪ 256‬ضا ث‪ٛ٘ ٝ‬ع ‪ int‬سجس‪٣ٔ ُ٤‬و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬زض‪٤ ٖٚ‬ه ٔشغ‪٥‬ط لطاض ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫;)"‪int number = int.Parse("652‬‬

‫حبَ فطو و‪٥ٙ‬س وس ثبال ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط سغ‪٥٥‬ط ز‪ٓ٥ٞ‬‬

‫;)"‪int number = int.Parse("652A‬‬

‫زض ن‪ٛ‬ضر اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثب ذغب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ٔ‪ٛ‬اخ‪٣ٔ ٝ‬ق‪ٓ٤ٛ‬‬

‫‪Input string was not in a correct format.‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ب‪ ،٢‬ضقش‪ٚ ٝ‬اضز قس‪ ٜ‬زاضا‪ ٢‬فطٔز نح‪٥‬ح ٕ٘‪٣‬ثبقس‪ .‬ث‪ٙ‬بثطا‪ ٗ٤‬زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ ٝ‬فطٔز ضقش‪ ٝ‬نح‪٥‬ح ٘جبقس ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬اٖ آٖ ضا ث‪ٝ‬‬
‫‪ int‬سجس‪ ُ٤‬وطز‪ .‬ثطا‪ ٢‬حُ ا‪ٔ ٗ٤‬كىُ ثب‪٤‬س اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪ TryParse‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪ .‬زؾش‪ٛ‬ض ‪ٔ TryParse‬مساض‪ ٢‬اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ bool‬ثبظ‬
‫ٔ‪ٌ ٣‬طزا٘س‪ .‬زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ ٝ‬ػّٕ‪٥‬بر سجس‪ ُ٤‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر نح‪٥‬ح ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز ٔمساض ‪ ٚ true‬زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر نح‪٥‬ح ػّٕ‪٥‬بر‬
‫ا٘دبْ ٘ك‪ٛ‬ز ٔمساض ‪ false‬ثبظ ٔ‪ٌ٣‬طزا٘س‪٘ .‬ح‪ ٜٛ‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض ‪ TryParse‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط ٔ‪٣‬ثبقس‪.‬‬
‫;‪int number‬‬
‫;)‪bool result = int.TryParse("652A", out number‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("result is: {0}", result‬‬

‫زؾش‪ٛ‬ض ‪ TryParse‬ز‪ٔ ٚ‬مساض ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٥ٌ٣ٔ ٢‬طز ٔمساض ا‪ َٚ‬ضقش‪ٝ‬ا‪ ٢‬و‪ ٝ‬ثب‪٤‬س ث‪ ٝ‬ػسز سجس‪ ُ٤‬ق‪ٛ‬ز ‪ٔ ٚ‬مساض ز‪٘ ْٚ‬بْ ٔشغ‪٥‬ط‪ ٢‬و‪ٝ‬‬
‫ٔمساض ضقش‪ٝ‬ا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬قس‪ ٜ‬ث‪ int ٝ‬ثب‪٤‬س زض آٖ لطاض ثٍ‪٥‬طز ‪ ٚ‬ثب‪٤‬س اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ out‬ثبقس‪.‬‬
‫حبَ اٌط ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ثب ٔمساض ‪ 256A‬اخطا و‪٥ٙ‬س ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬و‪ ٝ‬چبح ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ثطاثط ثب ‪٣ٔ result is: false‬ثبقس‪ ،‬ظ‪٤‬طا ضقش‪256A ٝ‬‬
‫لبثُ سجس‪ ُ٤‬ث‪ ٝ‬ػسز ٕ٘‪٣‬ثبقس أب اٌط ضقش‪ٚ 256 ٝ‬اضز و‪٥ٙ‬س ذط‪ٚ‬خ‪٣ٔ result is: true ٣‬ثبقس‪.‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ض ‪ TryParse‬ثطا‪ ٢‬خّ‪٥ٌٛ‬ط‪ ٢‬اظ ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪ .1‬ذغب‪ : ArgumentNullException٢‬ظٔب٘‪ ٣‬ضخ ٔ‪٥‬س‪ٞ‬س و‪ ٝ‬دبضأشط ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬خ‪ٟ‬ز سجس‪ٔ ُ٤‬مساض ‪ null‬زاقش‪ ٝ‬ثبقس‪.‬‬
‫‪ .2‬ذغب‪: FormatException ٢‬ظٔب٘‪ ٣‬و‪ٔ ٝ‬مساض ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬لبثُ سجس‪ ُ٤‬ث‪ٛ٘ ٝ‬ع ‪٘ int‬جبقس‬
‫‪ .3‬ذغب‪: OverflowException ٢‬ظٔب٘‪ ٣‬و‪ٔ ٝ‬مساض ضقش‪ٝ‬ا‪ٚ ٢‬اضز قس‪ ٜ‬ثؼس اظ سجس‪ ،ُ٤‬ذبضج اظ ٔحس‪ٚ‬ز‪ٛ٘ ٜ‬ع ‪ int‬ثبقس‬
‫د) فعالیرّای کارگاّی‬
‫فؼبِ‪٥‬ش‪ٟ‬ب‪ٛٔ ٢‬خ‪ٛ‬ز زض وشبة ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬قبُٔ ٔ‪ٛ‬اضز ظ‪٤‬ط اؾز ‪:‬‬
‫دػٍّش‬ ‫فؼبلیت کبضگبّی‬ ‫کبضگبُ‬ ‫کٌجکبٍی‬ ‫فؼبلیت هٌعل‬ ‫فؼبلیت گطٍّی‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪216‬‬
‫ثب زض ٘ظط ٌطفشٗ ظٔبٖ د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٚ ٢‬س‪ٙ‬ظ‪ٚ ٓ٥‬لز ٔ‪ ٣‬س‪ٛ‬اٖ ػال‪ ٜٚ‬ثط ٔ‪ٛ‬اضز ف‪ٛ‬ق ث‪ ٝ‬سٕط‪ٟٙ٤‬ب‪ ٢‬ث‪٥‬كشط‪ ٢‬دطزاذز و‪ ٝ‬زض ازأ‪ ٝ‬چ‪ٙ‬س‬
‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ضا ذ‪ٛ‬ا‪ ٓ٥ٞ‬زاقز‪.‬زض ظ‪٤‬ط دبؾد وبضٌب‪ٜٞ‬ب‪ ٚ ٢‬سٕط‪ٙ٤‬بر وشبة آٔس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫دبؾد ثِ کبضگبُ ٍ توطیٌبت کتبة ‪:‬‬

‫کارگاُ ‪ :1‬طزاحی ًوَدى تزگ اطالعاذ ٌّزجَ‬

‫‪ -‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ ثطا‪ ٢‬ضؾٓ وبُٔ ٕ٘‪ ٖٛ‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪( ٛ‬قىُ ‪ )1-8‬ضا ‪ٚ‬اضز و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪ٛ‬‬

‫دبؾد‬

‫‪217‬‬
 ‫‪ -4‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬سغ‪٥٥‬ط ز‪٥ٞ‬س و‪ ٝ‬اعالػبر قٕب ضا زض خب‪ٞ‬ب‪ ٢‬ذبِ‪ٕ٘ ٣‬ب‪٤‬ف ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫دبؾد‬

‫آیب تغییط کس ثطًبهِ ثطای ًوبیش اعالػبت افطاز هرتلف هٌبؾت اؾت؟ چطا؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذ‪٥‬ط‪ .‬ث‪ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬ا‪ٙ٤‬ى‪ ٝ‬ثطا‪ٕ٘ ٢‬ب‪٤‬ف اعالػبر ثب‪٤‬س اعالػبر فطز ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ضا زض ثط٘بٔ‪ٚ ٝ‬اضز و‪ ٚ ٓ٥ٙ‬ؾذؽ ثط٘بٔ‪ٔ ٝ‬دسزا وبٔذب‪ٚ ُ٤‬‬
‫اخطا ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫هتغیط ثبیس چِ ٍیػگیّبیی زاشتِ ثبشس؟ چطا؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬

‫ٔشغ‪٥‬ط ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س ثب ػسز قط‪ٚ‬ع ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫زض‪٘ ٖٚ‬بْ ٔشغ‪٥‬ط ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬اٖ اظ وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ )!, @, #, $, %, ^, &, *( ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫زض ٘بْ ٔشغ‪٥‬ط ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س اظ وبضاوشط ‪ )-( dash‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪ ،‬أب اظ وبضاوشط ‪ ) _ ( underscore‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫زض‪٘ ٖٚ‬بْ ٔشغ‪٥‬ط ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬اٖ اظ فبنّ‪ ٝ‬اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫٘بْ ٔشغ‪٥‬ط ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س اظ وّٕبر وّ‪٥‬س‪ ٢‬ثبقس‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫آیب ثطای هتطجن ظثبى ؾیشبضح‪ ،‬ثب هؼٌب ثَزى ًبم هتغیط هْن اؾت؟ چطا؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذ‪٥‬ط‪ٔ ،‬شطخٓ ظثبٖ ؾ‪ ٣‬قبضح ٘‪٥‬بظ‪ ٢‬ثب ٔؼ‪ٙ‬ب ث‪ٛ‬زٖ ٘بْ ٔشغ‪٥‬ط ٘ساضز‪ .‬ثطا‪ٔ ٢‬شطخٓ ؾ‪ ٣‬قبضح س‪ٟٙ‬ب ضػب‪٤‬ز ل‪ٛ‬ا٘‪٘ ٗ٥‬بٍٔصاض‪ٟٓٔ ٢‬‬
‫ٔ‪٣‬ثبقس‪ .‬ظ‪٤‬طا ٘بْ ٔشغ‪٥‬ط س‪ٟٙ‬ب ‪٘ ٝ٤‬بْ ثطا‪ ٢‬اقبض‪ ٜ‬ث‪ٔ ٝ‬ىب٘‪ ٣‬زض حبفظ‪٣ٔ ٝ‬ثبقس‪.‬‬

‫‪218‬‬
 :‫س‬٥ٙ‫بززاقز و‬٤ ‫ط‬٤‫َ ظ‬ٚ‫ُ زض خس‬٥ِ‫ ثب شوط ز‬ٚ ٜ‫ ٘بٔؼشجط ضا ٔكرم وطز‬٢‫ب‬ْٞ‫ ٘ب‬،‫ز‬ٛ‫ ذ‬ٜٚ‫ٓ ٌط‬ٞ ‫ وٕه‬ٝ‫ث‬

: ‫دبؾد‬
‫ًبم هتغیط ًبهؼتجط‬ ‫زلیل ػسم اػتجبض‬
First name ّٝ‫ز فبن‬ٛ‫خ‬ٚ
1name ‫ط‬٥‫ع ٘بْ ٔشغ‬ٚ‫ز ػسز زض قط‬ٛ‫خ‬ٚ
Last-name ‫ط‬٥‫ ) زض ٘بْ ٔشغ‬- ( dash ‫ز وبضاوشط‬ٛ‫خ‬ٚ
Last.name ‫ط‬٥‫) زض ٘بْ ٔشغ‬.( dot ‫ز وبضاوشط‬ٛ‫خ‬ٚ
Blood type ‫ط‬٥‫ زض ٘بْ ٔشغ‬ّٝ‫ز فبن‬ٛ‫خ‬ٚ
if ٜ‫اغ‬ٚ ‫س‬٥ّ‫و‬

.‫ قَاًیي ًبمگصاضی زیگطی دیسا کٌیس‬،MSDN ‫ثب اؾتفبزُ اظ‬

https://msdn.microsoft.com/en-us/library/gg615485(v=vs.88).aspx#Variables

.‫س‬٥ٙ‫ آٖ ا٘شربة و‬٢‫بؾت ثطا‬ٙٔ ْ‫س ٘ب‬ٙ‫ چ‬ٚ ٝ‫ط زض ٘ظط ٌطفش‬٥‫ه ٔشغ‬٤ 8-1 ُ‫ٖ ثطي قى‬ٕٛ٘ ‫ّس‬٥‫ط ف‬ٞ ٢‫ثطا‬
‫ قبضح اؾز؟‬٣‫ٗ ظثبٖ ؾ‬٥٘‫ا‬ٛ‫ سبٖ ٔغبثك ل‬٣ٞٚ‫ٓ ٌط‬ٞ ٢‫بز‬ٟٙ‫ك‬٥‫ د‬٢‫ب‬ْٞ‫ب ٘ب‬٤‫س آ‬٥ٙ‫ و‬٣‫ثطضؾ‬

: ‫دبؾد‬

‫ػٌَاى فیلس‬ ‫ًبم هتغیط‬ ‫ػٌَاى فیلس‬ ‫ًبم هتغیط‬

Name FirstName Tel. Tel
Family LastName Fathe ’s Education FatherEducation
Birthday Bithday Grades Average GradeAverage
Id Number IdNumber Address Address

.‫٘س‬ٛ‫ ق‬ٝ‫ وبض ٌطفش‬ٝ‫ ث‬ٝٔ‫س سب زض ثط٘ب‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫ ث‬٢‫بٖ قشط‬ٞٛ‫ـ و‬ٚ‫ ض‬ٝ‫ لجُ ضا ث‬٣ٞ‫ز وبضٌب‬٥ِ‫ زض فؼب‬ٜ‫ ا٘شربة قس‬٢‫ب‬ْٞ‫٘ب‬

: ‫دبؾد‬

‫ػٌَاى فیلس‬ ‫ًبم هتغیط‬ ‫ػٌَاى فیلس‬ ‫ًبم هتغیط‬

Name firstName Tel. Tel
Family lastName Fathe ’s Education fatherEducation
Birthday Birthday Grades Average gradeAverage
Id Number idNumber Address Address

.‫س‬٥ٙ‫ك و‬٥‫ سحم‬٢‫َ ٘بٌْصاض‬ٚ‫ ٔشسا‬٢‫ب‬ٞ‫ـ‬ٚ‫ط ض‬٤‫ضز ؾب‬ٛٔ ‫زض‬

https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms440122(v=vs.011).aspx

219
 ‫زاز‪ٞ:ٜ‬ب‪ ٖٕٛ٘ ٢‬ثطي قىُ ‪ 8-1‬ضا زؾش‪ٝ‬ث‪ٙ‬س‪ ٢‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫دبؾد‬‫وبضٌب‪:1 ٜ‬‬

‫زازُ غیطػسزی‬ ‫زازُ ػسزی‬

‫‪Id Number‬‬ ‫‪Average‬‬
‫‪Name‬‬ ‫‪Grades Average‬‬
‫‪Family‬‬
‫‪Birthday‬‬
‫‪Fathe ’s Education‬‬
‫‪Tel‬‬

‫ثب کوک ٌّطآهَظ ذَز ثطضؾی کٌیس چطا ثطای کس هلی ثْتط اؾت ًَع زازُ غیطػسزی اًتربة شَز؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬

‫ث‪ ٝ‬زِ‪ ُ ٥‬ا‪ٙ٤‬ى‪ ٝ‬وس ّٔ‪ٔ ٣‬حبؾجبس‪٥٘ ٣‬ؿز‪ .‬ثطا‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬و‪ٔ ٝ‬حبؾجبس‪٥٘ ٣‬ؿش‪ٙ‬س ث‪ٟ‬شط اؾز اظ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ ٜ‬غ‪٥‬ط ػسز‪٢‬‬
‫اؾشفبز‪ ٜ‬وطز‪.‬‬

‫کارگاُ ‪ :2‬اعالى ٍ هقذاردّی هسغیز‬

‫‪-3‬زض ثط٘بٔ‪ ٝ‬ؾب‪٤‬ط ف‪ّ٥‬س‪ٞ‬ب‪ ٢‬غ‪٥‬طػسز‪ ٖٕٛ٘ ٢‬ثطي قىُ‪ 8-1‬ضا اظ ٘‪ٛ‬ع ضقش‪ٝ‬ا‪ ٢‬اػالٖ و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫دبؾد ‪:‬‬

‫‪string‬‬ ‫;‪lastName‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪birthday‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪idNumber‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪tel‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪fatherEducation‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪address‬‬

‫دیبم ّشساض (‪ )Warning‬ضا سطخٕ‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ٔشغ‪٥‬ط ‪ firstName‬سؼط‪٤‬ف قس‪ ٜ‬اؾز‪ ،‬أب ‪ٞ‬طٌع اؾشفبز‪٘ ٜ‬كس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫ذظ ؾجع ظیط ًبم هتغیط چِ ّشساضی هیزّس؟‬

‫دبؾد‪:‬‬
‫ذظ ؾجع ضً٘ ‪٤‬ؼ‪ٔ ٣ٙ‬شغ‪٥‬ط سؼط‪٤‬ف قس‪ ٣ِٚ ٜ‬اؾشفبز‪٘ ٜ‬كس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫‪220‬‬
 ‫زلیل ذغبی ثطًبهِ چیؿت؟‬
‫دبؾد‪:‬‬
‫ث‪ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬ا‪ٙ٤‬ى‪ٔ ٝ‬شغ‪٥‬ط ٔمساضز‪٘ ٣ٞ‬كس‪ ٜ‬اؾز د‪٥‬غبْ ذغب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؽ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫'‪use of unassigned local variable 'firstName‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬ى‪ ٝ‬اظ ٔشغ‪٥‬ط ٔحّ‪ firstName ٣‬و‪ٔ ٝ‬مساض ز‪٘ ٣ٞ‬كس‪ ٜ‬اؾشفبز‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اؾز‪.‬‬

‫چطا ذظ ؾجع ظیط ًبم هتغیط اظ ثیي ضفت؟‬

‫دبؾد ‪ :‬ثِ زلیل ایٌکِ هتغیط هقساض زّی شسُ اؾت‪.‬‬
‫آیب دیبم ّشساض اػالم شسُ ثطای )(‪ WriteLine‬ضفغ شس؟‬
‫دبؾد ‪ :‬ثلِ‬

‫‪ -6‬ذظ ظ‪٤‬ط ضا خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬زؾش‪ٛ‬ض ٔطحّ‪ 5 ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫;"‪string FirstName= "Sara‬‬

‫ذغب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س ‪ ٚ‬ثب اؾشفبز‪ ٜ‬اظ وشبة ‪ٕٞ‬طا‪ٙٞ ٜ‬طخ‪ ،ٛ‬ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ا‪ ٗ٤‬ذغب ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح ز‪٥ٞ‬س‪ .‬ا‪ ٗ٤‬ذغب وساْ‬
‫ذه‪ٛ‬ن‪٥‬ز ‪ VS‬ضا ‪٤‬بزآ‪ٚ‬ض‪٣ٔ ٢‬و‪ٙ‬س؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذغب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪ ،‬ذغب‪ ٣٤‬ثب د‪٥‬غبْ ظ‪٤‬ط ٔ‪٣‬ثبقس‪.‬‬
‫‪the name 'firstName' does not exist in the current context‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬ى‪ٔ ٝ‬شغ‪٥‬ط ‪ firstName‬زض ثط٘بٔ‪ٚ ٝ‬خ‪ٛ‬ز ٘ساضز‪.‬‬

‫ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب ث‪ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬حؿبؼ ث‪ٛ‬زٖ ظثبٖ ؾ‪ ٣‬قبضح ث‪ ٝ‬حط‪ٚ‬ف ثعضي ‪ ٚ‬و‪ٛ‬چه ٔ‪٣‬ثبقس‪ ،‬ث‪ٙ‬بثطا‪ٚ firstName ٗ٤‬‬
‫‪ FirstName‬ثب ‪٤‬ىس‪ٍ٤‬ط ٔشفب‪ٚ‬ر ‪ٞ‬ؿش‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب ‪٣ٔ ٗ٥ٕٞ‬ثبقس‪.‬‬

‫ث‪ ٝ‬وٕه ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ذ‪ٛ‬ز‪ ،‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط زض ‪ MSDN‬ضا خؿشد‪ ٛ‬و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬ػجبضر “ ”‪type-safe language‬ضا س‪ٛ‬ض‪٥‬ح‬
‫ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬
‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms173104.aspx‬‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ظثبٖ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ ٣‬ؾ‪ ٣‬قبضح ‪٤‬ه ظثبٖ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ ٜ‬أٗ ٔ‪٣‬ثبقس و‪ ٝ‬سضٕ‪٣ٔ ٗ٥‬و‪ٙ‬س ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪ ٢‬شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬قس‪ ٜ‬اظ ٘‪ٛ‬ع ٔ‪ٙ‬بؾت‬
‫ثبق‪ٙ‬س‪.‬‬

‫کارگاُ ‪ :4‬دریافر هسغیز رضسِای‬

‫‪ -4‬زؾش‪ٛ‬ضار الظْ ثطا‪ ٢‬ذ‪ٛ‬ا٘سٖ ؾب‪٤‬ط ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪ ٢‬ضقش‪ٝ‬ا‪ ٖٕٛ٘ ٢‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬اضبف‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬زض ذط‪ٚ‬خ‪٣‬‬
‫ٕ٘ب‪٤‬ف ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬
‫دبؾد ‪:‬‬

‫‪string‬‬ ‫;‪lastName‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪birthday‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪idNumber‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪tel‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪fatherEducation‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪address‬‬
‫‪string‬‬ ‫;‪gradeAverage‬‬

‫;)" ‪Console.Write("Please enter your lastname:‬‬

‫‪221‬‬
lastName = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your birthday: ");
birthday = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your id number: ");
idNumber = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your address: ");
address = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your tel: ");
tel = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your father's education: ");
fatherEducation = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your grade average: ");
gradeAverage = Console.ReadLine();

‫ کسام زازُ ػسزی صحیح ٍ کسام اػشبضی اؾت؟‬،8-1 ُ‫ثطاؾبؼ ًوَى ثطگ شوبض‬

: ‫دبؾد‬
‫ح‬٥‫ نح‬٢‫ ػسز‬:IdNumber
٢‫ اػكبض‬٢‫ ػسز‬:Grades Average

.‫ دبؾد ذَز ضا ثطضؾی کٌیس‬MSDN ‫ چِ هحسٍزُای اظ اػساز هجبظ اؾت؟ ثب اؾتفبزُ اظ‬byte ‫ثطای زازُ اظ ًَع‬
:‫ جسٍل ظیط ضا کبهل کٌیس‬MSDN ِ‫ثب تَجِ ث‬

https://msdn.microsoft.com/en-us/library/s3f49ktz.aspx

: ‫دبؾد‬

ُ‫هحسٍز‬ ُ‫ًَع زاز‬

-128 to 127 sbyte

0 to 255 byte

-32,768 to 32,767 short

0 to 65,535 ushort

-2,147,483,648 to 2,147,483,647 int

222
‫ثب وٕه ‪ٌ ٓٞ‬ط‪ ٜٚ‬ذ‪ٛ‬ز‪ ،‬ثطا‪ٞ ٢‬ط ‪٤‬ه اظ ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٙٔ ¬ٜ‬بؾت د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ز‪٥ٞ‬س‪ .‬زِ‪ ُ٥‬ا٘شربة ذ‪ٛ‬ز ضا زض خس‪َٚ‬‬
‫ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س‪.‬‬

‫دبؾد ‪:‬‬

‫زلیل اًتربة‬ ‫ًَع زازُ‬ ‫ًبم هتغیط‬ ‫هقساض‬ ‫تَضیح‬

‫ظ‪٤‬طا ؾٗ وٕشط اظ ‪ 0‬ث‪٥‬كشط اظ‬ ‫‪byte‬‬ ‫‪age‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ؾي(ؾبل)‬

‫‪٥٘ 255‬ؿز‬

‫ظیطا ؾبل تَلیس کوتط اظ ‪0‬‬ ‫‪ushort‬‬ ‫‪yearOfBirth‬‬ ‫‪1380‬‬ ‫ؾبَ س‪ِٛ‬س‬
‫ٍ ثیشتط اظ ‪ 1395‬یب ‪2017‬‬
‫ًیؿت‬

‫ظ‪٤‬طا ٔؿبفز وٕشط اظ ‪ٚ 0‬‬ ‫‪ushort‬‬ ‫‪distance‬‬ ‫‪897‬‬ ‫هؿبفت تْطاى تب‬
‫ث‪٥‬كشط ‪ 65353‬و‪ّٔٛ٥‬شط زض‬ ‫هشْس(کیلَهتط)‬
‫ا‪٤‬طاٖ ٘‪٥‬ؿز‬

‫ظیطا زهب هوکي اؾت ظیط‬ ‫‪sbyte‬‬ ‫‪temperature‬‬ ‫‪-89‬‬ ‫ؾطزسط‪ ٗ٤‬زٔب‪ ٢‬ثجز‬
‫صفط یب ثبالی صفط ثبشس اهب‬ ‫قس‪(ٜ‬ؾب٘ش‪ٍ٥‬طاز)‬

‫کوتط اظ ‪ -100‬یب ثیشتط ‪100‬‬

‫ًیؿت‬

‫ظ‪٤‬طا لس وٕشط اظ نفط ‪ ٚ‬ث‪ٝ‬‬ ‫‪byte‬‬ ‫‪stature‬‬ ‫‪165‬‬ ‫قس زاًشآهَظ(ؾبًتیوتط)‬

‫ع‪ٛ‬ض اؾشب٘ساضز ث‪٥‬كشط اظ ‪2.5‬‬
‫ٔشط ٘‪٥‬ؿز‬

‫ظیطا حقَق زض هحسٍزُ‬ ‫‪int‬‬ ‫‪salary‬‬ ‫‪8.121.650‬‬ ‫حسالُ حم‪ٛ‬ق ‪ ٚ‬زؾشٕعز ؾبَ‬
‫ًَع ‪ ٍ int‬یب زازُّبی ثب‬ ‫‪(1395‬ض‪٤‬بَ)‬

‫هحسٍزُ ثیشتط هیثبشس‬

‫ظ‪٤‬طا خٕؼ‪٥‬ز خ‪ٟ‬بٖ زض‬ ‫‪long‬‬ ‫‪worldpopul‬‬ ‫‪7.500.000.000‬‬ ‫جوؼیت جْبى(ًفط)‬

‫‪ation‬‬
‫ٔحس‪ٚ‬ز‪ ٜ‬ث‪٥‬كشط اظ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٜ‬‬
‫‪٣ٔ int‬ثبقس‬

‫‪223‬‬
 ‫کارگاُ ‪ :5‬خَاًذى هسغیز عذدی‬

‫‪ -2‬ثطا‪ ٢‬زض‪٤‬بفز ؾبَ س‪ِٛ‬س اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬اضبف‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪:‬‬
‫;‪ushort birthDay‬‬
‫;)"‪Console.Write("Enter you Birthday's year:‬‬
‫;)(‪birthDay = Console.ReadLine‬‬

‫چ‪ ٝ‬ذغب‪ٔ ٣٤‬كب‪ٞ‬س‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز؟ ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب چ‪٥‬ؿز؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذغب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ٔكب‪ٞ‬س‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‬

‫'‪Cannot convert source type 'string' to target type 'ushort‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ب‪ ٢‬ا‪ٙ٤‬ى‪ٔ ٝ‬مساض ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬زض ٔ‪ٙ‬جغ اظ ٘‪ٛ‬ع ‪٣ٔ string‬ثبقس ‪ ٚ‬لبثُ سجس‪ ُ٤‬ث‪ٛ٘ ٝ‬ع ‪٥٘ ushort‬ؿز‪.‬‬
‫‪ -4‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ز‪ٚ‬ثبض‪ ٜ‬اخطا و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬ضقش‪ٝ‬ا‪ ٢‬اظ حط‪ٚ‬ف ‪ٚ‬اضز و‪٥ٙ‬س‪ .‬چ‪ ٝ‬اسفبل‪ ٣‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذغب ظ‪٤‬ط ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‬

‫‪Input string was not in a correct format.‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٙ‬ب‪ ٢‬ضقش‪ٚ ٝ‬اضز قس‪ ٜ‬لبِت نح‪٥‬ح‪٘ ٣‬ساضز‪ .‬ث‪ ٝ‬ػجبضس‪ٔ ٣‬شٗ ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬لبِت نح‪٥‬ح ثطا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬ث‪ٛ٘ ٝ‬ع ‪ ushort‬ضا ٘ساضز‪.‬‬
‫‪ -5‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ثب ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز ػسز ٔ‪ٙ‬ف‪ ٣‬اخطا و‪٥ٙ‬س‪ .‬ػّز ذغب ضا ثطضؾ‪ ٣‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫زض ن‪ٛ‬ضر ‪ٚ‬اضز وطزٖ ػسز ٔ‪ٙ‬ف‪ ٣‬ذغب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س‪.‬‬
‫‪Value was either too large or too small for a UInt16.‬‬

‫ا‪ ٗ٤‬ذغب ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ٔ ٣ٙ‬مساض ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬ذ‪ ٣ّ٥‬ثعضٌشط ‪٤‬ب ذ‪ ٣ّ٥‬و‪ٛ‬چىشط ثطا‪ٛ٘ ٢‬ع زاز‪٤ UInt16 ٜ‬ب ‪ٕٞ‬بٖ ‪٣ٔ ushort‬ثبقس‪ .‬ث‪ٝ‬‬
‫ػجبضر ؾبز‪ ٜ‬سط ٔمساض ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬ذبضج اظ ٔحس‪ٚ‬ز‪٣ٔ ٜ‬ثبقس‪.‬‬

‫زض ػجبضت ;‪ ، float average = 17.25f‬زلیل اؾتفبزُ اظ کبضکتط ‪ f‬ثؼس اظ ػسز چیؿت؟ اگط ایي کبضکتط حصف‬
‫شَز چِ ضخ ذَاّس زاز؟‬

‫; ‪float average = 17.25 f‬‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫زِ‪ ُ٥‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ وبضاوشط ‪ f‬ثطا‪ٔ ٢‬كرم وطزٖ ػسز اػكبض‪ ٢‬اظ ٘‪ٛ‬ع ‪٣ٔ float‬ثبقس‪ ،‬ظ‪٤‬طا ؾ‪ ٣‬قبضح ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر د‪٥‬ف فطو‬
‫اػساز اػكبض‪ ٢‬ضا اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ double‬زض ٘ظط ٔ‪٥ٌ٣‬طز‪ .‬زض ن‪ٛ‬ضر ػسْ اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ‪ f‬ثب ذغب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ٔ‪ٛ‬اخ‪٣ٔ ٝ‬ق‪ٓ٤ٛ‬‬
‫'‪Cannot convert source type 'double' to target type 'float‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ ٣ٙ‬ا‪ٙ٤‬ى‪٣ٕ٘ ٝ‬س‪ٛ‬اٖ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٙٔ ٜ‬جغ اظ ٘‪ٛ‬ع ‪٣ٔ double‬ثبقس ‪٣ٕ٘ ٚ‬س‪ٛ‬اٖ آٖ ضا ث‪ float ٝ‬سجس‪ ُ٤‬وطز‪ .‬ث‪ ٝ‬زِ‪ ُ٥‬ا‪ٙ٤‬ى‪ٛ٘ ٝ‬ع‬
‫زاز‪ ٜ‬اػكبض‪ ٢‬د‪٥‬ف فطو ؾ‪ ٣‬قبضح ‪٣ٔ double‬ثبقس‪.‬‬

‫ثطا‪ٔ ٢‬حبؾج‪ ٝ‬سؼساز اِىشط‪ ٖٚ‬زض ‪٤‬ه و‪ ِٗٛ‬ثبض اِىشط‪٤‬ى‪ ،e18) 6.24150975(٣‬خٕؼ‪٥‬ز وط‪ ٜ‬ظٔ‪ ٚ ٗ٥‬ػسز د‪ ٣‬اظ وساْ ٘‪ٛ‬ع‬
‫ٔشغ‪٥‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫سؼساز اِىشط‪ ٖٚ‬زض ‪٤‬ه و‪ ِٗٛ‬ثبض اِىشط‪٤‬ى‪ٛ٘ :٣‬ع زاز‪double ٜ‬‬
‫خٕؼ‪٥‬ز وط‪ ٜ‬ظٔ‪ٛ٘ :ٗ٥‬ع زاز‪long ٜ‬‬
‫ػسز د‪ٛ٘ :٣‬ع زاز‪float ٜ‬‬

‫‪224‬‬
 ‫کارگاُ ‪ :6‬زثذیل عذد صحیح تِ اعطاری‬

‫‪ -4‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا اخطا و‪٥ٙ‬س‪ .‬آ‪٤‬ب ثط٘بٔ‪ ٝ‬ذغب زاضز؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ذ‪٥‬ط‪ ،‬ظ‪٤‬طا ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٔ ٜ‬شغ‪٥‬ط ‪ birthDay‬اظ ٘‪ٛ‬ع ‪٣ٔ ushort‬ثبقس ‪ٔ ٚ‬شغ‪٥‬ط ‪ year‬اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ float‬ث‪ٙ‬بثطا‪٣ٔ ٗ٤‬س‪ٛ‬اٖ ٔمساض ٔشغ‪٥‬ط‬
‫‪ birthDay‬و‪ ٝ‬زض ٔحس‪ٚ‬ز‪ ٜ‬وٕشط‪ ٢‬لطاض زاضز ضا زض‪ٔ ٖٚ‬شغ‪٥‬ط ‪ year‬لطاض زاز‪.‬‬

‫کارگاُ ‪ :7‬زثذیل ًَع دادُ‬

‫‪ -2‬ثطا‪ ٢‬ف‪ّ٥‬س ‪ Grades average‬زض ٕ٘‪ ٖٛ‬ثطي قىُ‪ ، 8-1‬چ‪ٛ٘ ٝ‬ع زاز‪ٜ‬ا‪ ٢‬زض ٘ظط ٔ‪٥ٌ٣‬ط‪٤‬س؟‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫٘‪ٛ‬ع زاز‪float ٜ‬‬
‫‪ -3‬وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ ضا ثطا‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٔ ٠‬ؼسَ ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬اضبف‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ضا ثط ض‪ ٖٕٛ٘ ٢ٚ‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪ٕ٘ ٛ‬ب‪٤‬ف‬
‫ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬

‫‪ -5‬زؾش‪ٛ‬ضار ظ‪٤‬ط ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬اضبف‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا اخطا و‪٥ٙ‬س‪.‬‬

‫;‪double average = 1.95‬‬
‫;‪int num = 0‬‬
‫;‪num = average‬‬

‫چ‪ ٝ‬ذغب‪ٔ ٣٤‬كب‪ٞ‬س‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز؟ ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب چ‪٥‬ؿز؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫'‪Cannot convert source type 'double' to target type 'int‬‬

‫ث‪ٔ ٝ‬ؼ‪ ٣ٙ‬ا‪ٙ٤‬ى‪٣ٕ٘ ٝ‬س‪ٛ‬اٖ ٘‪ٛ‬ع زاز‪ٙٔ ٜ‬جغ اظ ٘‪ٛ‬ع ‪٣ٔ double‬ثبقس ‪٣ٕ٘ ٚ‬س‪ٛ‬اٖ آٖ ضا ث‪ int ٝ‬سجس‪ ُ٤‬وطز‪.‬‬
‫ػّز ‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ذغب‪ٛ٘ :‬ع زاز‪ double ٜ‬زاضا‪ٔ ٢‬حس‪ٚ‬ز‪ ٜ‬ثعضٌشط‪ ٢‬اظ ‪٣ٔ int‬ثبقس ‪٣ٕ٘ ٚ‬س‪ٛ‬اٖ ٔمساض آٖ ضا ثس‪ ٖٚ‬سجس‪ ُ٤‬زض‪ٔ ٖٚ‬شغ‪٥‬ط‬
‫اظ ٘‪ٛ‬ع ‪ int‬لطاض زاز‪.‬‬
‫‪ -6‬زؾش‪ٛ‬ض ظ‪٤‬ط ضا خب‪ٍ٤‬ع‪ ٗ٤‬و‪٥ٙ‬س ‪ ٚ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا اخطا و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫;‪num = (int) average‬‬
‫ث‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬سطس‪٥‬ت ثرف اػكبض ٔؼسَ حصف قس‪ ٚ ٜ‬ثرف نح‪٥‬ح زض ٔشغ‪٥‬ط ‪ٔ num‬مساضز‪٣ٔ ٣ٞ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪225‬‬
 ‫ثطا‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط ‪ Father’s Education‬زض ٕ٘‪ ٖٛ‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪ ٛ‬چ‪٘ ٝ‬بْ ‪ ٚ‬چ‪ٛ٘ ٝ‬ع زاز‪¬ٜ‬ا‪ ٢‬ضا د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬و‪٥ٙ‬س؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫٘بْ ٔشغ‪٥‬ط‪fatherEducation :‬‬
‫٘‪ٛ‬ع زاز‪char :ٜ‬‬

‫کارگاُ ‪ :8‬دریافر هسغیز کارکسزی‬

‫‪ٔ -3‬مساض زض‪٤‬بفز قس‪ ٜ‬ضا زض ٕ٘‪ ٖٛ‬ثطي ٕ٘ب‪٤‬ف ز‪٥ٞ‬س‪.‬‬

‫‪ -4‬آ‪٤‬ب ٔ‪ ٣‬س‪ٛ‬اٖ ٘‪ٛ‬ع ٔسضن سحه‪ ٣ّ٥‬ضا ثه‪ٛ‬ضر ‪٤‬ه ػسز زض‪٤‬بفز وطز‪ ٚ ٜ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ‪٤‬ه وبضوشط ٘كبٖ زاز؟ وس‪ٞ‬ب‪ ٢‬الظْ ثطا‪٢‬‬
‫ا‪ٙٔ ٗ٤‬ظ‪ٛ‬ض ضا ث‪ ٝ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬اضبف‪ ٝ‬و‪٥ٙ‬س‪٤ .‬ه ضا‪ ٜ‬د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬ػسز‪ ٢‬ث‪ ٝ‬وبضوشط اؾز‪.‬‬
‫‪226‬‬
‫)‪Degree: diploma(100) - Bachelor(98) - Master(109) - PHD(112‬‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫ثطا‪ ٢‬ا٘دبْ ا‪ ٗ٤‬ا‪ ٗ٤‬وبض ثب‪٤‬س اثشسا ٔمساض ‪ٚ‬اضز قس‪ ٜ‬ضا ث‪ ٝ‬ػسز نح‪٥‬ح ٘‪ٛ‬ع ‪ int‬سجس‪ ٚ ُ٤‬ؾذؽ ػسز نح‪٥‬ح ث‪ ٝ‬زؾز آٔس‪ ٜ‬ضا ث‪ٝ‬‬
‫٘‪ٛ‬ع ‪ char‬سجس‪ ُ٤‬وطز‪ .‬زض ظ‪٤‬ط لغؼ‪ ٝ‬وس ٔطث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬ا‪ ٗ٤‬وبض ضا ٔكب‪ٞ‬س‪٣ٔ ٜ‬و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫;))(‪fatherEdu = (char)int.Parse(Console.ReadLine‬‬

‫زض ٕ٘‪ ٖٛ‬ثطي اعالػبر ‪ٙٞ‬طخ‪ ،ٛ‬ثطا‪ ٢‬وساْ ٔشغ‪٥‬ط اظ زاز‪ٙٔ ٜ‬غم‪ ٣‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز؟ ثطا‪ٌ ٓٞ ٢‬ط‪ ٣ٞٚ‬ذ‪ٛ‬ز زِ‪ ُ٥‬ث‪٥‬ب‪ٚ‬ض‪٤‬س‪.‬‬
‫ثب وٕه ‪ٌٓٞ‬ط‪ ٣ٞٚ‬ذ‪ٛ‬ز‪ ،‬ز‪ ٚ‬زاز‪ ٜ‬زض ظ٘سٌ‪ ٣‬ض‪ٚ‬ظٔط‪٘ ٜ‬بْ ثجط‪٤‬س و‪٥٘ ٝ‬بظٔ‪ٙ‬س سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‪ ٢‬اظ ٘‪ٛ‬ع ٔ‪ٙ‬غم‪ ٣‬اؾز‪.‬‬
‫دبؾد ‪:‬‬
‫خ‪ٙ‬ؿ‪٥‬ز‬
‫‪ٚ‬ضؼ‪٥‬ز سب‪ُٞ‬‬

‫کارگاُ ‪ :9‬الگَی جایگذاری (‪)Formatting‬‬

‫وبضثطز ػسز سطاظ ٔثجز ‪٤‬ب ٔ‪ٙ‬ف‪ ٣‬زض اٍِ‪ ٢ٛ‬خب‪ٌ ٢‬صاض‪ ٢‬چ‪٥‬ؿز؟‬

‫دبؾد ‪:‬‬
‫قىُ وّ‪ ٣‬اٍِ‪ ٢ٛ‬خب‪ٍ٤‬صاض‪: ٢‬‬
‫{اٍِ‪ٕ٘ ٢ٛ‬ب‪٤‬ف ‪ :‬ػسز سطاظ ‪ ،‬قٕبض‪}ٜ‬‬
‫ػسز سطاظ ٔ‪ٙ‬ف‪ٔ ← ٣‬مساض ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط زض فضب‪ ٢‬اذشهبل ‪٤‬بفش‪ ٝ‬چخ چ‪ٗ٥‬‬
‫ػسز سطاظ ٔثجز ← ٔمساض ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط زض فضب‪ ٢‬اذشهبل ‪٤‬بفش‪ ٝ‬ضاؾز چ‪ٗ٥‬‬

‫‪-6‬وس ثط٘بٔ‪ ٝ‬ضا ثه‪ٛ‬ضس‪ ٣‬سغ‪٥٥‬ط ز‪٥ٞ‬س و‪ ٝ‬ذط‪ٚ‬خ‪ ٣‬ثطا‪ ٢‬اعالػبر ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط ثبقس‪:‬‬

‫‪227‬‬
20 ‫ ثطای ًبم ٌّطجَ فضبی‬.‫ثطًبهِای ثٌَیؿیس کِ ًبم ٍ هؼسل ؾِ ٌّطجَ ضا گطفتِ ٍ ثِ شکل هٌبؾت ًوبیش زّس‬
.‫ ؾتًَی تطاظ اظ ؾوت چخ زض ًظط ثگیطیس‬5 ‫ؾتًَی ٍ ثطای هؼسل فضبی‬

static void Main(string[] args)

{
string name1, name6, name3;
double avg1, avg6, avg3;
Console.Write("Enter Name 1: ");
name1 = Console.ReadLine();
Console.Write("Enter Score1: ");
avg1 = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());

Console.Write("Enter Name 1: ");

name6 = Console.ReadLine();
Console.Write("Enter Score1: ");
avg6 = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());

Console.Write("Enter Name 1: ");

name3 = Console.ReadLine();
Console.Write("Enter Score1: ");
avg3 = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());

Console.WriteLine("1) Name: {0,-60} Score: {1,-2}", name1, avg1);

Console.WriteLine("6) Name: {0,-60} Score: {1,-2}", name6, avg6);
Console.WriteLine("3) Name: {0,-60} Score: {1,-2}", name3, avg3);
}

228
 ‫ُ) ارسیاتی فعالیرّای کارگاّی‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ا‪٤ِٛٚ‬ز ‪ٞ‬ب ‪ٛٔ ٚ‬اضز‪ ٢‬و‪ ٝ‬زض ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ٛٔ ٣‬ضز ٘ظط اؾز ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ خسا‪ ٣ِٚ‬ضا ثطا‪ ٢‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ش‪ٟ‬ب‪ ٢‬وبضٌب‪ ٣ٞ‬زض‬
‫٘ظط ٌطفز‪.‬ث‪ٟ‬شط اؾز ٔ‪ٛ‬اضز اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬زض اذش‪٥‬بض ‪ٙٞ‬طخ‪٥٘ ٛ‬ع لطاض ٌ‪٥‬طز ‪.‬‬
‫اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فطز ‪ٌ ٚ‬ط‪ ٜٚ‬ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط د‪٥‬ك‪ٟٙ‬بز ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫جسٍل ‪8-4‬اضظیبثی گطٍُ ‪:‬‬

‫ًوطُ گطٍُ‬ ‫ذطٍجی صحیح‬ ‫ثسٍى ذغب ثَزى ثطًبهِ‬ ‫ؾطػت ػول‬ ‫ًظن گطٍُ‬ ‫شطح‬ ‫ًبم‬
‫فؼبلیت‬ ‫گطٍُ‬
‫‪15-1‬‬ ‫‪7-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫جسٍل ‪ 8-5‬اضظیبثی فطز زض گطٍُ ‪:‬‬

‫ًوطُ فطز‬ ‫ًوطُ گطٍُ‬ ‫تؼبهل ثب اػضب‬ ‫ًظن فطزی‬ ‫شطح فؼبلیت‬ ‫ًبم ٍ ًبم‬
‫ذبًَازگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪15-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫جسٍل ‪ 8-6‬اضظشیبثی دطٍغُ اًفطازی ‪:‬‬

‫ًوطُ فطز‬ ‫ذطٍجی‬ ‫ثسٍى ذغب ثَزى‬ ‫ؾطػت ػول‬ ‫ًظن‬ ‫شطح‬ ‫ًبم ٍ ًبم‬
‫صحیح‬ ‫ثطًبهِ‬ ‫فؼبلیت‬ ‫ذبًَازگی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-1‬‬
‫‪9-1‬‬ ‫‪8-1‬‬

‫ؾطػت ػول‪ٙٞ :‬طخ‪ ٛ‬ثب‪٤‬س ثش‪ٛ‬ا٘س ٔس‪٤‬ط‪٤‬ز ظٔبٖ زاقش‪ ٝ‬ثبقس ‪ ٚ‬زض ثبظ‪ ٜ‬ظٔب٘‪ٔ ٣‬كرم قس‪ ٜ‬فؼبِ‪٥‬ز ضا ا٘دبْ ز‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ثسٍى ذغب ثَزى ثطًبهِ ‪٤ :‬ى‪ ٣‬ز‪ٍ٤‬ط اظ ٔ‪ٛ‬اضز ٔ‪ ٟٓ‬زض ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ ٣‬ثس‪ ٖٚ‬ذغب ث‪ٛ‬زٖ ثط٘بٔ‪ ٝ‬اؾز و‪ ٝ‬ثب‪٤‬س ثرك‪ ٣‬اظ‬ ‫‪‬‬
‫ٕ٘ط‪ ٜ‬ضا ثطا‪ ٢‬آٖ زض ٘ظط ٌطفز ‪.‬‬
‫ذطٍجی صحیح ‪ٌ :‬ب‪ ٣ٞ‬ثط٘بٔ‪ ٝ‬ثس‪ ٖٚ‬ذغب اؾز ‪ ٣ِٚ‬ذط‪ٚ‬خ‪ٙٔ ٣‬بؾت ضا ث‪ٔ ٝ‬ب ٕ٘‪٥‬س‪ٞ‬س ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٍ) جوع تٌذی‬
‫خٕغ ث‪ٙ‬س‪ٔ ٢‬غبِت حشٕب ثب‪٤‬س س‪ٛ‬ؾظ ذ‪ٛ‬ز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظ ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز سب ٔح‪ٛ‬ض‪٤‬ز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ثطا‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ حفم ق‪ٛ‬ز‪ِ .‬صا ٔ‪ٛ‬اضز‪٢‬‬
‫ضا ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ زض ٘ظط ٌطفز‪.‬‬
‫‪ ٣ٔ ‬س‪ٛ‬اٖ ا‪ٔ ٓٞ‬غبِت فهُ ضا اظ عط‪٤‬ك ‪٤‬ه ٕ٘‪ٛ‬زاض خٕغ ث‪ٙ‬س‪ ٢‬وطز‪ٔ( .‬ب٘‪ٙ‬س ٕ٘‪ٛ‬زاض‪)8-3‬‬
‫‪ ‬ثب زض ٘ظط ٌطفشٗ سٕط‪ٟٙ٤‬ب ‪ ٚ‬ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪ٙٔ ٢‬بؾت و‪ٔ ٝ‬دٕ‪ٛ‬ػ‪ٝ‬ا‪ ٢‬اظ ٔغبِت فهُ ضا زض ثطٌ‪٥‬طز ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ث‪٤ ٝ‬ه خٕغ‬
‫ث‪ٙ‬س‪ٙٔ ٢‬بؾت ضؾس ‪.‬‬

‫‪229‬‬
 ‫خس اس زذریس‬

‫الف) ارسضیاتی خایاًی‬

‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬

‫ٔشغ‪٥‬ط‪،‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‪ ،‬ا٘‪ٛ‬اع‬
‫زاز‪ٔ ٚ ٜ‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬

‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬

‫زؾش‪ٛ‬ض زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط زض‬
‫و‪ٙ‬ؿ‪ٛ٘ ٚ َٛ‬قشٗ ٔشٗ زض‬
‫نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬

‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ا٘‪ٛ‬اع‬

‫ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ٜ‬‬

‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬ذغب‪٤‬بث‪٣‬‬
‫زؾش‪ٛ‬ضار‬

‫شبیؿتگیّبی ٍاحس یبزگیطی ‪2‬‬

‫ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض ؾ‪ٙ‬دف ٔ‪٥‬عاٖ ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ٙٞ ٢‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘‪٥‬س ‪٤‬ه دط‪ٚ‬غ‪ٟ٘ ٜ‬ب‪ ٣٤‬ثب زض ٘ظط ٌطفشٗ قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬الظْ سؼط‪٤‬ف و‪٥ٙ‬س‪.‬‬
‫ٔالن ؾ‪ٙ‬دف ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س قب‪٤‬ؿشٍ‪ٞ٣‬ب‪ ٢‬ظ‪٤‬ط ثبقس‪:‬‬
‫‪ ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشغ‪٥‬ط‪ ،‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‪ ،‬ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٔ ٚ ٜ‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬
‫‪ ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط زض و‪ٙ‬ؿ‪ٛ٘ ٚ َٛ‬قشٗ ٔشٗ زض نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬
‫‪ ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ا٘‪ٛ‬اع ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ٜ‬‬
‫‪ ‬س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬ذغب‪٤‬بث‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار‬

‫ب) ارائِ فعالیرّای زکویلی‬

‫اضائ‪ ٝ‬سىبِ‪٥‬ف ٔ‪ٙ‬بؾت ثطا‪ ٢‬وبض زض ٔ‪ٙ‬عَ ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض سثج‪٥‬ز ‪٤‬ب سؼٕ‪٥‬ك ٔغبِت سسض‪٤‬ؽ قس‪ ٜ‬فؼبِ‪٥‬ش‪٘ ٣‬بٌع‪٤‬ط اؾز‪ .‬ثب زض ٘ظط ٌطفشٗ‬
‫ض‪٘ٚ‬س ‪ ٚ‬سطس‪٥‬ت سسض‪٤‬ؽ ٔ‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ثط٘بٔ‪ٞ ٝ‬ب ‪ٔ ٚ‬ؿبئُ ٔ‪ٙ‬بؾج‪ ٣‬ضا زض اذش‪٥‬بض ‪ٙٞ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ لطاض زاز‪ .‬زض ظ‪٤‬ط ث‪ ٝ‬چ‪ٙ‬س ٕ٘‪ ٝ٘ٛ‬اظ ثط٘بٔ‪ٞٝ‬ب‪٣٤‬‬
‫و‪٣ٔ ٝ‬س‪ٛ‬اٖ ث‪ ٝ‬ػ‪ٛٙ‬اٖ سىّ‪٥‬ف ث‪ٙٞ ٝ‬طخ‪٤ٛ‬بٖ ؾذطز‪ ،‬اقبض‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫‪-1‬ثط٘بٔ‪ٝ‬ا‪ ٢‬ث‪٤ٛٙ‬ؿ‪٥‬س و‪٘ ٝ‬بْ وبضثط ضا اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪ ٢‬زض‪٤‬بفز و‪ٙ‬س ‪ ٚ‬ذغبة ث‪ ٝ‬وبضثط ثب ضً٘ ؾجع د‪٥‬غبْ ذ‪ٛ‬ـ آٔس ٌ‪ٕ٘ ٣٤ٛ‬ب‪٤‬ف‬
‫ز‪ٞ‬س ‪.‬‬

‫‪230‬‬
 : ‫دبؾد‬

static void Main(string[] args)

{
Console.Write("Please enter your name: ");
string name = Console.ReadLine();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.WriteLine("Welcome {0} to my application.", name);
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
}

ٚ ‫ ضا ثب ضً٘ ؾجع‬٣ٌ‫از‬ٛ٘‫ ٘بْ ذب‬،‫٘بْ ضا ثب ضً٘ لطٔع‬ٚ ٜ‫بفز وطز‬٤‫ ؾٗ وبضثط ضا زض‬ٚ ٣ٌ‫از‬ٛ٘‫ ٘بْ ذب‬ٚ ْ‫ ٘ب‬ٝ‫س و‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫ ث‬٢‫ا‬ٝٔ‫ثط٘ب‬-2
.‫س‬ٞ‫ف ٘كبٖ ز‬٤‫ ٕ٘ب‬ٝ‫ نفح‬٢ٚ‫ؾٗ ضا ثب ضً٘ ظضز ثط ض‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter your first name: ");
string firstname = Console.ReadLine();
Console.Write("Please enter your last name: ");
string lastname = Console.ReadLine();
Console.Write("How old are you? ");
int age = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.WriteLine("Your first name is: {0}", firstname);
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.WriteLine("Your last name is: {0}", lastname);
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.WriteLine("Your age is: {0}", age);
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
}

ٜ‫ُ وطز‬٤‫ضر ػسز سجس‬ٛ‫ ن‬ٝ‫ٗ وبضاوشط ضا ث‬٥ٙ‫ٕچ‬ٞ ٚ ‫ضر وبضاوشط‬ٛ‫ ن‬ٝ‫ ػسز ضا ث‬،‫ع‬ٛ٘ ُ٤‫ اظ سجس‬ٜ‫ ثب اؾشفبز‬ٝ‫س و‬٥‫ؿ‬٤ٛٙ‫ ث‬٢‫ا‬ٝٔ‫ ثط٘ب‬-3
. ‫س‬ٙ‫بؾت چبح و‬ٙٔ ْ‫غب‬٥‫ ثب د‬ٚ
static void Main(string[] args)
{
char character;
Console.Write("Please enter number for convert to char: ");
character = (char) int.Parse(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("number: {0} is a {1} character", (int) character,
character);
int number;
Console.Write("Please enter character for convert to int: ");
number = (int) Console.Read();
Console.WriteLine("character: {0} is a {1} number", (char)number, number);
}

‫ج) خژٍّص‬
ٝ‫بٖ اضائ‬٤ٛ‫طخ‬ٙٞ ٝ‫ف ث‬ٞٚ‫اٖ دػ‬ٛٙ‫ ػ‬ٝ‫ط ضا ث‬٤‫اضز ظ‬ٛٔ ‫ظـ‬ٛٔ‫ آ‬٣ٕ‫ و‬ٚ ٣‫ف‬٥‫ف ؾغح و‬٤‫ افعا‬٢‫س ثطا‬ٙ٘‫ا‬ٛ‫س‬٣ٔ ٖ‫ظا‬ٛٔ‫طآ‬ٙٞ
).‫ اؾز‬ٜ‫ظاٖ آٔس‬ٛٔ‫طآ‬ٙٞ ٢‫ ثطا‬٣ّ٥ٕ‫ف زض ثرف ٔغبِت سى‬ٞٚ‫اضز دػ‬ٛٔ ‫ح‬٥‫ض‬ٛ‫(س‬.‫س‬ٙٞ‫ز‬
‫س‬٥ٙ‫ و‬٣‫) ضا ثطضؾ‬enum(٣‫ قٕبضق‬ٜ‫ع زاز‬ٛ٘
. 
.‫س‬٥ٙ‫ و‬٣‫ ضا ثطضؾ‬ReadKey() ٚ ReadLine() ،Read() ‫ض‬ٛ‫ زؾش‬ٝ‫ر ؾ‬ٚ‫سفب‬ 
. ‫س‬٥ٙ‫ك و‬٥‫ سحم‬TryParse ‫ض‬ٛ‫ضز زؾش‬ٛٔ‫زض‬ 

231
 ‫خیَسر‬

‫الف) زَضیح هفاّین کلیذی‬

‫خس‪ٔ 8-7 َٚ‬فب‪ ٓ٥ٞ‬وّ‪٥‬س‪٢‬‬

‫تَضیح‬ ‫هؼبزل اًگلیؿی‬ ‫هفبّین کلیسی‬

‫ٔشغ‪٥‬ط ‪٤‬ه ٔىبٖ زض حبفظ‪٣ٔ ٝ‬ثبقس و‪ ٝ‬زاضا‪٤ ٢‬ه ٘بْ‬ ‫‪Variable‬‬ ‫ٔشغ‪٥‬ط‬
‫ٔ‪ ٣‬ثبقس‪ ،‬ث‪ ٝ‬ث‪٥‬بٖ ز‪ٍ٤‬ط فضب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬ثطا‪ ٢‬شذ‪٥‬ط‪ ٜ‬زاز‪ٞ ٜ‬ب‬
‫ٔ‪٣‬ق‪ٛ‬ز‬ ‫زض ظثبٖ‪ٞ‬ب‪ ٢‬ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؿ‪ ٣‬زض ٘ظط ٌطفش‪ٝ‬‬
‫ٔشغ‪٥‬ط ٔ‪ٙ٤ٌٛ٣‬س‪.‬‬
‫ثطا‪ٍٟ٘ ٢‬ساض‪ ٢‬زاز‪ٜٞ‬ب‪ ٢‬ز‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ـ ‪ٚ‬خ‪ٛ‬ز زاضز اؾشفبز‪ ٜ‬اظ‬ ‫‪Constant‬‬ ‫ثبثز‬
‫ٔشغ‪٥‬ط ‪ ٚ‬ثبثز‪ٔ ،‬مساض ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب زض ع‪ َٛ‬اخطا‪ ٢‬ثط٘بٔ‪ٝ‬‬
‫ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س سغ‪٥٥‬ط و‪ٙ‬س أب ٔمساض ثبثز زض ‪ٍٙٞ‬بْ سؼط‪٤‬ف‬
‫ثبثز ث‪ ٝ‬آٖ زاز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز ‪ ٚ‬لبثُ سغ‪٥٥‬ط ٘‪٥‬ؿز‪ ،‬ا‪ ٗ٤‬ض‪ٚ‬ـ‬
‫ثطا‪ ٢‬ظٔب٘‪ ٣‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز و‪ٔ ٝ‬مساض ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط زض‬
‫ع‪ َٛ‬ثط٘بٔ‪٥٘ ٝ‬بظ ث‪ ٝ‬سغ‪٥٥‬ط ٘ساضز‪ٔ ،‬ب٘‪ٙ‬س ػسز د‪ ٣‬ثطا‪٢‬‬
‫ٔحبؾج‪ٔ ٝ‬ح‪٥‬ظ ‪ٔ ٚ‬ؿبحز زا‪٤‬ط‪.ٜ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط ‪ ٝ٤‬ؾط‪ ٢‬قطا‪٤‬ظ ‪ ٚ‬ل‪ٛ‬ا٘‪ٚ ٗ٥‬خ‪ٛ‬ز زاضز‬ ‫‪Variable naming rules‬‬ ‫ل‪ٛ‬ا٘‪٘ ٗ٥‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬
‫و‪ ٝ‬زض ن‪ٛ‬ضر ػسْ ضػب‪٤‬ز زچبض ذغب‪٘ ٢‬ح‪٢ٛ‬‬
‫ٔ‪٣‬ق‪ٚ .ٓ٤ٛ‬خ‪ٛ‬ز وبضاوشط‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬ب٘‪ٙ‬س ‪ #*@$‬زض ٘بْ‬
‫ٔغ‪٥‬ط‪ ،‬قط‪ٚ‬ع ٔشغ‪٥‬ط ثب ػسز‪ٚ ،‬خ‪ٛ‬ز فبنّ‪ ٝ‬زض ٘بْ ٔشغ‪٥‬ط ‪ٚ‬‬
‫ٔ‪ٛ‬اضز‪ ٢‬اظ ا‪ ٗ٤‬لج‪ُ٥‬‬
‫اؾشب٘ساضز‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط ‪ ٚ‬ثبثز اؾز‪ .‬ز‪ ٚ‬ض‪ٚ‬ـ‬ ‫‪Variable naming methods‬‬ ‫ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪٘ ٢‬بٍٔصاض‪ٔ ٢‬شغ‪٥‬ط‬
‫٘بٍٔصاض‪ٔ ٢‬ؼط‪ٚ‬ف ‪Pascal Case ٚ camel Case‬‬
‫ٔ‪٣‬ثبقس‬
‫ٔ‪٣‬ثبق‪ٙ‬س و‪ٞ ٝ‬ط ظٔبٖ‬ ‫ٔشغ‪٥‬ط‪ٞ‬ب زاضا‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬لبثّ‪٥‬ز‬ ‫‪Variable initialization‬‬ ‫ٔمساض ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬
‫س‪ٛ‬ؾظ ثط٘بٔ‪٤ٛ٘ ٝ‬ؽ ٔمساض آ٘‪ٟ‬ب سغ‪٥٥‬ط زاز‪ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪ٔ ،‬مساض‬
‫ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س زض ظٔبٖ سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط ا٘دبْ ق‪ٛ‬ز‬
‫‪٤‬ب زض لؿٕز‪ٞ‬ب‪ٔ ٢‬رشّف ثط٘بٔ‪ٝ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔمبز‪٤‬ط ػسز‪ ٚ ٢‬غ‪٥‬ط ػسز‪ ٢‬زض ؾ‪٣‬‬ ‫‪Data Types‬‬ ‫ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٜ‬‬
‫قبضح‪ٔ ،‬شطخٓ ؾ‪ ٣‬قبضح ثب‪٤‬س سكر‪٥‬م ز‪ٞ‬س ٔمساض‬
‫ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ػسز‪٤ ٢‬ب غ‪٥‬ط ػسز‪ ٢‬ثطا‪ ٢‬ا‪ ٗ٤‬وبض ٘‪٥‬بظ ث‪ٛ٘ ٝ‬ع‬
‫زاز‪ ٜ‬زاض‪.ٓ٤‬‬
‫ثطا‪ ٢‬سجس‪ ُ٤‬ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ ٜ‬ث‪٤ ٝ‬ىس‪ٍ٤‬ط اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬ ‫‪Data Conversion‬‬ ‫سجس‪ ُ٤‬زاز‪ٜ‬‬
‫ثطا‪ٔ ٢‬ثبَ سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ ٜ‬ػسز ث‪ ٝ‬ضقش‪ ،ٝ‬ضقش‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ػسز‪،‬‬
‫سجس‪ ُ٤‬زاز‪ long ٜ‬ث‪int ٝ‬‬
‫زض ‪ٍٙٞ‬بْ ‪ٚ‬اضز وطزٖ زاز‪ٞ ٜ‬ب زض ن‪ٛ‬ضس‪ ٣‬و‪ ٝ‬زاز‪ٚ ٜ‬اضز‬ ‫‪Data entry errors‬‬ ‫ذغب‪ٞ‬ب‪ٚ ٢‬ض‪ٚ‬ز زاز‪ٞ ٜ‬ب‬
‫قس‪ ٜ‬ثطا‪ ٢‬ا٘شؿبة ث‪ٔ ٝ‬شغ‪٥‬ط ٔ‪ٛ‬ضز ٘ظط ‪ٕٞ‬ر‪ٛ‬ا٘‪٘ ٣‬ساقش‪ٝ‬‬
‫ثبقس زچبض ذغب ٔ‪٣‬ق‪ٓ٤ٛ‬‬
‫ثطا‪ ٢‬زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬س‪ٛ‬ؾظ وبضثط و‪٥٘ ٝ‬بظ ٘جبقس زض‪ٖٚ‬‬ ‫‪Receive data input‬‬ ‫زض‪٤‬بفز زاز‪ ٜ‬اظ ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‪٢‬‬
‫ثط٘بٔ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ثبثز ٘‪ٛ‬قش‪ ٝ‬ق‪ٛ‬ز اظ زؾش‪ٛ‬ضار ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ز‬
‫زاز‪ ٜ‬اؾشفبز‪٣ٔ ٜ‬ق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫ا‪ ٍٝ٘ٛٙ٤‬ذغب‪ٞ‬ب ظٔب٘‪ ٣‬ضخ ٔ‪٣‬ز‪ٞ‬س و‪ٔ ٝ‬مساض ا٘شؿبة زاز‪ٜ‬‬ ‫‪Variable initialization‬‬ ‫ذغب‪ٞ‬ب‪٘ ٢‬بق‪ ٣‬اظ ٔمساض‬
‫قس‪ ٜ‬ث‪ٔ ٝ‬شغ‪٥‬ط اظ خ‪ٙ‬ؽ ٔشغ‪٥‬ط ‪ ٚ‬ذبضج اظ ٔحس‪ٚ‬ز‪ٔ ٜ‬شغ‪٥‬ط‬ ‫‪errors‬‬ ‫ز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬
‫ثبـ‪ .‬ثطا‪ٔ ٢‬ثبَ ٕ٘‪٣‬س‪ٛ‬اٖ ٔمساض ‪٤ true‬ب ‪ false‬ضا ث‪ٝ‬‬
‫‪٤‬ه ٔشغ‪٥‬ط ٘‪ٛ‬ع ػسز‪٤ ٢‬ب ضقش‪٘ ٝ‬ؿجز زاز‪.‬‬

‫‪232‬‬
 ‫ب) جذٍلّای ارسضیاتی عولکزد ٍ ضایسسگی‬
‫ثب س‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬فؼبِ‪٥‬ش‪ٟ‬ب‪ٛٔ ٢‬خ‪ٛ‬ز زض وشبة و‪ ٝ‬قبُٔ‪ :‬فؼبِ‪٥‬ز ٌط‪ ،٣ٞٚ‬فؼبِ‪٥‬ز ٔ‪ٙ‬عَ‪ ،‬و‪ٙ‬دىب‪ ،٢ٚ‬وبضٌب‪ ٚ ٜ‬دػ‪ٞٚ‬ف ٔ‪٣‬ثبقس ‪ ٚ‬ثب زض‬
‫٘ظط ٌطفشٗ خسا‪ ٣ِٚ‬و‪ ٝ‬ثطا‪ ٢‬اضظ‪٤‬بث‪ٌ ٣‬ط‪ ٚ ٣ٞٚ‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فطز زض ٌط‪ ٜٚ‬زض ٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬قس‪٥ٔ ،‬ش‪ٛ‬اٖ خس‪ ٣ِٚ‬ث‪ ٝ‬ن‪ٛ‬ضر ظ‪٤‬ط خ‪ٟ‬ز‬
‫اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فطز زض ٘ظط ٌطفز‪.‬‬
‫خس‪8-8 َٚ‬اضظ‪٤‬بث‪ ٣‬فؼبِ‪٥‬ش‪ٟ‬ب‪ٙٞ ٢‬طخ‪ٛ‬‬

‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی‬

‫ًوطُ اضظیبثی فطز زض گطٍُ‬

‫ًوطُ فؼبلیتْبی کبضگبّی‬
‫ًوطُ دطٍغُ اًفطازی‬
‫ًوطُ آظهَى کتجی‬
‫هیبًگیي ًوطُ‬

‫فؼبلیت هٌعل‬

‫کٌجکبٍی‬
‫دػٍّش‬

‫ضزیف‬
‫جسٍل‪ 8-9‬اضظشیبثی تَصیفی شبیؿتگی ٍاحس یبزگیطی زٍم‬

‫خس‪ َٚ‬اضظق‪٥‬بث‪ ٣‬س‪ٛ‬ن‪٥‬ف‪ ٣‬قب‪٤‬ؿشٍ‪ٚ ٣‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬ز‪ْٚ‬‬

‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ٔشغ‪٥‬ط‪،‬سؼط‪٤‬ف ٔشغ‪٥‬ط‪ ،‬ا٘‪ٛ‬اع زاز‪ٔ ٚ ٜ‬مساضز‪ٔ ٣ٞ‬شغ‪٥‬ط‬ ‫‪.1‬‬

‫شبیؿتگی ّب‬
‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ زؾش‪ٛ‬ض زض‪٤‬بفز ٔمبز‪٤‬ط زض و‪ٙ‬ؿ‪ٛ٘ ٚ َٛ‬قشٗ ٔشٗ زض نفح‪ٕ٘ ٝ‬ب‪٤‬ف‬ ‫‪.2‬‬
‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬اؾشفبز‪ ٜ‬اظ ا٘‪ٛ‬اع ض‪ٚ‬ق‪ٟ‬ب‪ ٢‬سجس‪ٛ٘ ُ٤‬ع زاز‪ٜ‬‬ ‫‪.3‬‬
‫س‪ٛ‬ا٘ب‪ ٣٤‬ذغب‪٤‬بث‪ ٣‬زؾش‪ٛ‬ضار‬ ‫‪.4‬‬
‫شبیؿتگی ٍاحس‬ ‫شبیؿتگی ‪4‬‬ ‫شبیؿتگی ‪3‬‬ ‫شبیؿتگی ‪2‬‬ ‫شبیؿتگی ‪1‬‬
‫یبزگیطی‬

‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی‬

‫ضزیف‬
‫غیط قبثل قجَل‬

‫غیط قبثل قجَل‬

‫غیط قبثل قجَل‬

‫غیط قبثل قجَل‬

‫غیط قبثل قجَل‬

‫زض حس اًتظبض‬

‫زض حس اًتظبض‬

‫زض حس اًتظبض‬

‫زض حس اًتظبض‬

‫زض حس اًتظبض‬
‫قبثل قجَل‬

‫قبثل قجَل‬

‫قبثل قجَل‬

‫قبثل قجَل‬

‫قبثل قجَل‬

‫‪233‬‬
 ‫ج) درسّای آهَخسِ‬
‫زض ا‪ ٗ٤‬وشبة ث‪ٙٔ ٝ‬ظ‪ٛ‬ض ا‪٤‬دبز حساوثط ٔكبضوز ‪ٕٞ‬ىبضاٖ‪ ،‬ا‪ ٗ٤‬لؿٕز ثطا‪ ٢‬ثجز زضؼ‪ٞ‬ب‪ ٢‬آٔ‪ٛ‬ذش‪ٔ ٝ‬ؼّٕبٖ زض٘ظط ٌطفش‪ ٝ‬قس‪ٜ‬‬
‫اؾز‪ .‬ا‪ ٗ٤‬زضؼ‪ٞ‬ب ٔ‪٣‬س‪ٛ‬ا٘س ‪٤‬بززاقز زضؼ‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬زض ح‪٥‬غ‪ ٝ‬زا٘ف‪ٟٔ ،‬بضر ‪ ٚ‬اٍ٘‪٥‬عـ ذ‪ٛ‬ز ٔؼّٕبٖ ثبقس‪.‬‬
‫قب‪٤‬ؿش‪ ٝ‬اؾز ‪ٙٞ‬طآٔ‪ٛ‬ظاٖ ٌطأ‪ ٣‬سدطث‪ٞ ٝ‬ب ‪ ٚ‬نالح‪٥‬ز‪ٞ‬ب‪ ٣٤‬و‪ ٝ‬زض سسض‪٤‬ؽ ا‪ٚ ٗ٤‬احس ‪٤‬بزٌ‪٥‬ط‪ ٢‬وؿت وطز‪ ٜ‬ا٘س ضا زض خس‪ َٚ‬ظ‪٤‬ط‬
‫ثجز ٕ٘ب‪ٙ٤‬س ‪.‬‬

‫خس‪8-10 َٚ‬‬

‫ًبم زضؼ‪:‬‬ ‫ًبم ٍ ًبم ذبًَازگی ٌّطآهَظ‪:‬‬

‫شوبضُ ٍاحس یبزگیطی‬ ‫شوبضُ دطؾٌلی‬

‫ػٌَاى ٍاحس یبزگیطی‬ ‫اؾتبى‪/‬شْطؾتبى‬

‫تؼساز ضایبًِ‬ ‫هٌغقِ‬

‫تؼساز ٌّطجَ‬ ‫ًبم ٌّطؾتبى‬

‫تجطثِ ٍ صالحیت کؿت شسُ‬ ‫ضزیف هجحث‬

‫د) تزای هطالعِ تیطسز‬

‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms228360(v=vs.90).aspx‬‬
‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/cs7y5x0x(v=vs.90).aspx‬‬
‫‪https://www.tutorialspoint.com/csharp/csharp_data_types.htm‬‬
‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/wew5ytx4(v=vs.90).aspx‬‬
‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/aa691160(v=vs.71).aspx‬‬
‫‪https://www.tutorialspoint.com/csharp/csharp_variables.htm‬‬

‫‪234‬‬
‫فصل پٌجن‬
‫ٍاحذ یادگیزی ‪9‬‬
‫ًبر ثب ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗحبعجبسی‪ٗ ،‬وبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‬
 ‫ٗلب‪١‬یٖ ًٔیسی‬

‫ٖجبضر‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬ط‬ ‫ٖٳٯٹٶس‬ ‫زازٺ‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ا‪ٞ‬عایكی‬ ‫اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی اٶشؿبة‬

‫ذُبټبی ضایح‬ ‫ثطٶبٲٻٶٹیؿی ثب ٖٳٯ‪٫‬طټب‬ ‫اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬ط اٮحب‪ ٠‬ضقشٻ‬

‫ا‪١‬ساف س‪ٞ‬ا‪ٜ٘ٛ‬س عبسی‬

‫ٲ‪ٟ‬بټیٱ دبیٻ ٲطثٹٌ ثٻ ٖجبضر ضیبيی ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی ضا ثٻ سطسیت اٸٮٹیز ٶبٰ ثجطز‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٖجبضر ضیبيی زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ذبضج ‪٢‬ؿٳز ٸ ثب‪٢‬یٳبٶسٺ نحیح ٸ اٖكبضی ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط س‪٣‬ؿیٱ ٸ ثب‪٢‬یٳبٶسٺ نحیح ٸ اٖكبضی ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫ٖٳٯ‪٧‬طز ٖٳٯ‪٫‬ط ‪٦‬بټكی ٸ ا‪ٞ‬عایكی ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی ٸ ا‪ٞ‬عایكی ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪٦‬بضثطز اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی اٶشؿبة ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط اٶشؿبة ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫ٖٳٯ‪٧‬طز ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثب ٖجبضر سط‪٦‬یجی ٲ‪٣‬بیؿٻای ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪٦‬بضثطز ٸ ٸیػ‪٪‬یټبی ٶٹٔ زازٺ ٲٷُ‪٣‬ی ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثب ٖجبضر سط‪٦‬یجی ٲٷُ‪٣‬ی ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای ایدبز ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫ذُبټبی ضایح زض ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ٲٷُ‪٣‬ی ضا ض‪٦ ٕٞ‬ٷس‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫سٗطی‪ ٝ‬ٸ ٶحٹٺ ٲحبؾجٻ حبن٭ ٖجبضر ٲحبؾجبسی ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪٦‬بضثطز ٖٳٯ‪٫‬ط & ضا سٹيیح زټس‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫ٖجبضر ٲحبؾجبسی ضا زض ثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بض ‪٪‬یطز‪.‬‬ ‫‪17‬‬
‫انُالحبر اٶ‪٫‬ٯیؿی ضایح زض اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖجبضر ٲحبؾجبسی ضا ٲٗط‪ٞ‬ی ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪237‬‬
 ‫هقذهات تذریس‬
‫ذٹاټكٳٷس اؾز دیف اظ ا‪٢‬ساٰ ثٻ سسضیؽ ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ضا ټٷٳبی ټٷطآٲٹظ ضا ثب ز‪٢‬ز ٲُبٮٗٻ ‪ٞ‬طٲبییس سب ثشٹاٶیس‬
‫ثٻ ‪٦‬ٳ‪ ٥‬آٴ اثطثركی سسضیؽ ذٹز ضا ثٻ ثبالسطیٵ حس آٴ ثطؾبٶیس‪.‬‬
‫الف) چزایی ٍ اّویت فصل‬
‫ټٳٻ ٲب زض ظٶس‪٪‬ی ضٸظٲطٺ ثب ‪ٗٞ‬بٮیزټبیی ٲٹاخٻ ٲیقٹیٱ ‪٦‬ٻ ٶیبظ ثٻ اٶدبٰ ٲحبؾجبر ضیبيی زاضٶس‪ ،‬اظ ایٵضٸ سٳبٲی‬
‫ٶطٰا‪ٞ‬عاضټبیی ‪٦‬ٻ ثطای اٶدبٰ ایٵ اٲٹض سٹٮیس قسٺاٶس ثٻ ٶبچبض اظ ٖٳٯیبر ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲی‪٦‬ٷٷس‪ .‬ثٻ ټٳیٵ زٮی٭‬
‫ثرف ٖٳسٺای اظ ‪٦‬سټبی ی‪ ٥‬ثطٶبٲٻ قبٲ٭ ٖجبضار ٲحبؾجبسی‪ ،‬ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ٲٷُ‪٣‬ی ٲیثبقٷس‪ .‬ثٷبثطایٵ قٷبذز ایٵ ٲجحث‬
‫ثطای ثطٶبٲٻ ٶٹیؽ ثؿیبض يطٸضی اؾز ٸ ٖسٰ آقٷبیی ‪٦‬ب‪ٞ‬ی ثب ٲٹيٹٖبر ٲُطح قسٺ زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲبٶٷس اٶٹأ‪٦ ،‬بضثطز‬
‫ٸ اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب ٲیسٹاٶس ٲٷدط ثٻ ثطٸظ ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی یب ذُبټبی ظٲبٴ اخطا ٸ ‪٦‬بٲذبی٭ زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی قٹٶس‪ .‬زض ٶشیدٻ‬
‫اٲ‪٧‬بٴ ازاٲٻ آٲٹظـ ٲ‪ٟ‬یس ٸ ٲٹثط ثسٸٴ یبز‪٪‬یطی ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی اٲ‪٧‬بٴدصیط ٶرٹاټس ثٹز‪.‬‬
‫ټٳ‪٧‬بض ‪٪‬طاٲی‪ ،‬ثٻَٹض ‪٦‬ٯی ټس‪ ٜ‬ٲب اظ ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی قٷبذز اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‪ ،‬ٲ‪٣‬بیؿٻای‪ ،‬ٲٷُ‪٣‬ی‪،‬‬
‫اٶشؿبة‪ ،‬ضقشٻای ٸ ټٳچٷیٵ ‪٦‬بضثطز ٸ اٸٮٹیز اخطای آٶٽب زض ٖجبضار سط‪٦‬یجی اؾز‪.‬‬

‫اّویت فصل‬

‫ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زاٶف ضیبيی ٸ قٷبذز اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ اٸٮٹیز آٶٽب ٶؿجز ثٻ ی‪٧‬سی‪٫‬ط زض ظثبٴ ؾیقبضح ٲیسٹاٴ ٖجبضار‬
‫ٲحبؾجبسی ایدبز ٸ ٶشیدٻ آٶٽب ضا ٲحبؾجٻ ٸ ذُبټبی احشٳبٮی آٴ ضا ثطَط‪٦ ٜ‬طز‪ .‬اٶشٓبض ٲیضٸز ټٷطخٹ ثب یبز‪٪‬یطی ٲُبٮت ایٵ‬
‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٲٽبضرټبی ظیط ضا ‪٦‬ؿت ‪٦‬ٷس‪:‬‬

‫ٶٹقشٵ ٖجبضار ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی ثٻ ظثبٴ ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی ؾیقبضح‬

‫ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ا‪ٞ‬عایف‪٦ ،‬بټف ٸ اٶشؿبة‬

‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ضاثُٻای‬

‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی اٶٹأ ٖجبضرټب زض ثطٶبٲٻ‬

‫اٸٮٹیزثٷسی ٖٳٯ‪٫‬طټب زض ٖجبضرټبی سط‪٦‬یجی‬

‫قٷبؾبیی ٸ ض‪ ٕٞ‬ذُبټبی ضایح ثطٶبٲٻٶٹیؿی زض ټٷ‪٫‬بٰ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ اٶٹأ‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټب‬

‫ثطای سسضیؽ ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ‪ 30‬ؾبٖز آٲٹظـ ٸ ‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قسٺ ‪٦‬ٻ ‪ 10‬ؾبٖز آٴ ثٻ سسضیؽ ٶٓطی‬
‫ٸ ‪ 20‬ؾبٖز ثٻ سسضیؽ ٖٳٯی اذشهبل ٲییبثس‪ .‬یٗٷی زض َٹ‪ ٬‬ؾب‪ ٬‬سحهیٯی ‪ 4‬خٯؿٻ ‪ 8‬ؾبٖشٻ ضا ٲیسٹاٴ ثطای سسضیؽ‬
‫ٲُبٮت ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬ز‪ .‬دیكٷٽبز ٲی‪٦‬ٷیٱ ټط خٯؿٻ ثٻ نٹضر ‪ 3‬ؾبٖز سسضیؽ ٶٓطی ٸ ‪ 5‬ؾبٖز ‪٦‬بض‬
‫ٖٳٯی ٸ ‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض َطح زضؼ ټٷطآٲٹظ زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قٹز‪.‬‬

‫ب) جایگاُ فصل در تزًاهِ درسی‬

‫قٷبذز ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ ‪٦‬بضثطز آٶٽب زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ؾیقبضح ٲؿشٯعٰ قٷبذز ٲ‪ٟ‬بټیٳی ٲبٶٷس ٲش‪ٛ‬یط‪ ،‬زازٺ‪ ،‬اٶٹأ زازٺ ٸ قٷبذز‬
‫ٲحیٍ ‪ IDE‬اؾز‪ .‬ثٻ ټٳیٵ زٮی٭ ٸ ثٻٲٷٓٹض ضؾیسٴ ثٻ ی‪ ٥‬ؾیؿشٱ ی‪٧‬ذبضچٻ یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی زض‬
‫‪238‬‬
‫ضاؾشبی ا‪ٞ‬عایف ‪٦‬ی‪ٟ‬یز آٲٹظـ ثبیس زض ازاٲٻ ٲجبحث ٸاحس یبز‪٪‬یطی زٸٰ آٲٹظـ زازٺ قٹٶس‪ .‬اظ َط‪ٞ‬ی ازاٲٻ آٲٹظـ ٸاحسټبی‬
‫یبز‪٪‬یطی ثٗسی ٶیع ٲؿشٯعٰ سسضیؽ ٲٹيٹٖبر ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی اؾز ٸ ثٻَٹض ‪ ،ُٕ٢‬ثسٸٴ ‪٦‬ؿت زاٶف الظٰ زض ایٵ‬
‫ذهٹل اٲ‪٧‬بٴ سسضیؽ ٲجبحث ٲطثٹٌ ثٻ ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی ثٗسی ٶیع ٲیؿط ٶرٹاټس ثٹز‪ .‬ٶٳٹزاض‪ 1-9‬اضسجبٌ ایٵ ٸاحس‬
‫یبز‪٪‬یطی ثب ؾبیط ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی ٸ ‪٦‬شت زضؾی ضا ٶكبٴ ٲیزټس‪.‬‬

‫ٶٳٹزاض‪ : 1-9‬اضسجبٌ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثب ؾبیط ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی ٸ ‪٦‬شت زضؾی‬

‫ًشبة زا‪ٛ‬ؼ ك‪ٜ‬ی دبی‪٠‬‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ؾٹٰ‪ :‬ح٭ ٲؿبٮٻ ‪$‬اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ٸ ‪ٞ‬ٯٹچبضر‪#‬‬

‫ًشبة س‪ٓٞ‬یس ٗحش‪ٞ‬ای آٌشز‪ٛٝ‬یي ‪ ٝ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬عبسی‬

‫‪ٝ‬احس یبزُیزی ‪ :7‬حْ ٗغبٓ‪ً ٝ ٠‬بر ثب ‪IDE‬‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦ : 8‬بض ثب اٶٹأ زازٺ‪ ،‬زضیب‪ٞ‬ز ٸ ٶٳبیف زازٺ‬

‫‪ٝ‬احس یبزُیزی ‪ً :9‬بر ثب ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗحبعجبسی‪ٗ ،‬وبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦ :10‬بض ثب زؾشٹضار قطَی‬

‫ًشبة س‪ٞ‬عؼ‪ ٠‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬عبسی ‪ ٝ‬دبیِب‪ ٟ‬زاز‪ٟ‬‬

‫‪٦‬ٯیٻ ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی‬

‫ٶٳٹزاض ‪ 2-9‬اضسجبٌ ٖطيی ثیٵ ‪٢‬ؿٳزټبی ٲرشٯ‪ ٝ‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ٶكبٴ ٲیزټس‪ .‬قٳب ٲیسٹاٶیس ثط اؾبؼ ایٵ ٶٳٹزاض‬
‫خطیبٴ سسضیؽ ذٹز ضا ثطٶبٲٻضیعی ٸ سٷٓیٱ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫ٶٳٹزاض ‪ : 2-9‬اضسجبٌ ثیٵ ‪٢‬ؿٳزټبی ٲرشٯ‪ ٝ‬ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫‪ -‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯ‪٫‬ط‬
‫ذُبټبی ضایح‬ ‫‪ -‬اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب‬ ‫‪ -‬اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب‬ ‫‪ -‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯٹٶس‬
‫‪ -‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖجبضر‬

‫ټٷطآٲٹظ ‪٪‬طاٲی‪ ،‬ٶٳٹزاض‪ 3-9‬ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ٶٳبیف ٲیزټس ٸ قٳب ٲیسٹاٶیس ثب زاقشٵ ی‪٥‬‬
‫زٸضٶٳب اظ ٲُبٮت ٸ ٲحشٹای آٲٹظقی‪ ،‬سسضیؽ ذٹز ضا ثٻ ق‪٧‬٭ ثٽشطی ٲسیطیز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪239‬‬
 ‫ٶٳٹزاض‪ : 3-9‬ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫ٖجبضرټبی سط‪٦‬یجی‬

‫ٖجبضرټبی ضقشٻ ای‬

‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖجبضر‬ ‫ٖجبضرټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫ٖجبضرټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ضاثُٻای‬

‫ًبر ثب ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗحبعجبسی‪ٗ ،‬وبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‬

‫ٖجبضرټبی ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی‬

‫‪٦‬بټكی‬ ‫‪--‬‬

‫ا‪ٞ‬عایكی‬ ‫‪++‬‬
‫‪ٝ‬احس یبزُیزی ‪9‬‬

‫اٶشؿبة‬ ‫=‪= , += , -= , *= , /‬‬

‫اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬ط اظ ٶٓط ‪٦‬بضثطز‬ ‫ضقشٻ ای‬ ‫‪+‬‬

‫ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫! ‪&&, ||,‬‬

‫ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ضاثُٻای‬ ‫=! ‪> , < , >= , <= , == ,‬‬

‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯ‪٫‬ط‬ ‫ٲحبؾجبسی ٸ ضیبيی‬ ‫‪+ , - , / , * , mod‬‬

‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯٹٶس‬ ‫ؾٻ ٖٳٯٹٶسٺ‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬ط قطٌ ؟‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی‬ ‫‪+ , - , * , / , MOD‬‬

‫اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬ط اظ ٶٓط سٗساز‬ ‫زٸ ٖٳٯٹٶسٺ‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای‬ ‫=! ‪> , < , >= , <= , == ,‬‬
‫ٖٳٯٹٶس‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫|| )‪(AND) && , (OR‬‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط ٲٷُ‪٣‬ی ! )‪(NOT‬‬
‫س‪ٖ ٥‬ٳٯٹٶسٺ‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬ط ٖالٲز ٲٷ‪ٟ‬ی ‪ -‬ٸ ٖالٲز ٲثجز &‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط ا‪ٞ‬عایكی && ٸ ‪٦‬بټكی ‪--‬‬

‫ج) سهاى السم تزای تذریس‬

‫اټٳیز ټط ٲٹيٹٔ آٲٹظقی زض ظٲبٴ اذشهبل یب‪ٞ‬شٻ ثٻ آٴ‪ ،‬خٯٹٺ ٲی‪٦‬ٷس‪ .‬ثیبٴ ثیف اظ حس ٸ یب ‪٦‬ٳشط اظ حس الظٰ‪ ،‬يطثۀ‬
‫ثعض‪٪‬ی زض یبز‪٪‬یطی ٲحشٹا اؾز‪ .‬ثب سٹخٻ ثٻ يطٸضر ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی سٹنیٻ ٲیقٹز ظٲبٴ الظٰ خٽز س‪ٟ‬ٽیٱ ‪٦‬بٲ٭‬
‫ٲٹيٹٔ ٸ اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ٖٳٯی ٸ ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثطا ی ټٷطخٹیبٴ ثط اؾبؼ اؾشبٶساضز زض ٶٓط‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قٹز‪ .‬ظٲبٴ اؾشبٶساضز سسضیؽ‬
‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ؾٹٰ ثٻ قطح خسٸ‪ 1-9 ٬‬اؾز‪ .‬ټٷطآٲٹظاٴ ٖعیع‪ ،‬ز‪٢‬ز ٶٳبییس ‪٦‬ٻ َطح زضؼ ذٹز ضا ٶیع ثط اؾبؼ ایٵ خسٸ‪٬‬‬
‫َطح ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫خسٸ‪ :1-9 ٬‬ظٲبٴ اؾشبٶساضز سسضیؽ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫سٗب‪( ٙ‬عبػز)‬ ‫‪ٞٛ‬ع سسریظ‬

‫‪20‬‬ ‫ٖٳٯی‬
‫‪10‬‬ ‫ٶٓطی‬

‫ثط اؾبؼ اؾشبٶساضز ظٲبٴ سسضیؽ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی اظ ‪٦‬شبة ‪ 30‬ؾبٖز اؾز ‪ .‬دیكٷٽبز ٲیقٹز ظٲبٶجٷسی ٸ سٹظیٕ ؾبٖز ثط‬
‫اؾبؼ خسٸ‪ 2-9 ٬‬نٹضر ‪٪‬یطز‪.‬‬

‫‪240‬‬
 ‫خسٸ‪ : 2-9 ٬‬ظٲبٶجٷسی دیكٷٽبزی سسضیؽ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬
‫سٗب‪ ٙ‬سسریظ‬

‫رزیق‬
‫كزفز‪١‬ب ‪ ٝ‬كؼبٓیز‪١‬بی یبزُیزی‬ ‫ا‪١‬ساف س‪ٞ‬ا‪ٜ٘ٛ‬س عبسی‬

‫سئٹضی‬
‫ٖٳٯی‬
‫سٗطی‪ ٝ‬ٸ ثیبٴ ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯ‪٫‬ط‪ٖ ،‬ٳٯٹٶس ٸ ٖجبضر‪ -‬ثیبٴ ‪٦‬بضثطز‬
‫ٲ‪ٟ‬بټیٱ دبیٻ ٲطثٹٌ ثٻ ٖجبضر‬
‫‪2‬‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ ٖجبضار ضیبيی زض ظٶس‪٪‬ی ضٸظٲطٺ ثباؾش‪ٟ‬بزٺ اظ‬ ‫‪1‬‬
‫ضیبيی‬
‫ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی ٸ ضیبيی – ٲٗط‪ٞ‬ی اٸٮٹیز‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی ثٻ سطسیت‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی ٸ ضیبيی ثٻ ټٳطاٺ ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬ ‫اٸٮٹیز‬
‫ایدبز ٖجبضر ضیبيی زض ثطٶبٲٻ اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖجبضار ضیبيی‪ -‬ثطضؾی ٸ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫ٶٹیؿی‬
‫ثیبٴ ٲثب‪٬‬ټبی ‪٪‬ٹٶب‪٪‬ٹٴ خٽز زض‪ ٤‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ذبضج ‪٢‬ؿٳز ٸ‬ ‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ذبضج ‪٢‬ؿٳز ٸ‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫ثب‪٢‬یٳبٶسٺ نحیح ٸ اٖكبضی‬ ‫ثب‪٢‬یٳبٶسٺ نحیح ٸ اٖكبضی‬
‫ایدبز ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط س‪٣‬ؿیٱ اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط س‪٣‬ؿیٱ ٸ ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫ٸ ثب‪٢‬یٳبٶسٺ نحیح ٸ اٖكبضی نحیح ٸ اٖكبضی ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی ٸ ا‪ٞ‬عایكی – ٲٗط‪ٞ‬ی ق‪٧‬٭ټبی‬
‫ٖٳٯ‪٧‬طز ٖٳٯ‪٫‬ط ‪٦‬بټكی ٸ‬
‫‪1‬‬ ‫دیكٹٶسی ٸ دؿٹٶسی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ا‪ٞ‬عایكی ٸ ‪٦‬بټكی ثٻ ټٳطاٺ‬ ‫‪6‬‬
‫ا‪ٞ‬عایكی‬
‫ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬
‫اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی ٸ‬ ‫ایدبز ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬طټبی‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫ا‪ٞ‬عایكی ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫‪٦‬بټكی ٸ ا‪ٞ‬عایكی‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬طټبی اٶشؿبة – ثیبٴ ‪٦‬بضثطز ٖٳٯ‪٫‬طټبی اٶشؿبة ثٻ‬ ‫‪٦‬بضثطز اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫ټٳطاٺ ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬ ‫اٶشؿبة‬
‫اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط س‪٣‬ؿیٱ ٸ ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‬
‫‪2‬‬ ‫ایدبز ثطٶبٲٻ ثب ٖٳٯ‪٫‬ط اٶشؿبة‬ ‫‪9‬‬
‫نحیح ٸ اٖكبضی ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضاثُٻای ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای – ٲٗط‪ٞ‬ی اٸٮٹیز‬
‫‪1‬‬ ‫ٖٳٯ‪٧‬طز ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضاثُٻای ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای‪ -‬ثیبٴ ‪٦‬بضثطز ٖٳٯ‪٫‬طټبی‬ ‫‪10‬‬
‫ٲ‪٣‬بیؿٻای ثٻ ټٳطاٺ ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬
‫ایدبز ثطٶبٲٻ ثب ٖجبضر سط‪٦‬یجی اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖجبضرټبی سط‪٦‬یجی‬
‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬
‫ٲ‪٣‬بیؿٻای ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫ٲ‪٣‬بیؿٻای‬
‫‪٦‬بضثطز ٸ ٸیػ‪٪‬یټبی ٶٹٔ زازٺ سكطیح ‪٦‬بضثطزټب ٸ ٸیػ‪٪‬یټبی ٶٹٔ زازٺ ٲٷُ‪٣‬ی ‪٦‬ٻ زض ٸاحس‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬
‫یبز‪٪‬یطی ‪٢‬ج٭ ٲٗط‪ٞ‬ی قس‬ ‫ٲٷُ‪٣‬ی‬
‫ایدبز ثطٶبٲٻ ثب ٖجبضر سط‪٦‬یجی اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب ٖجبضرټبی سط‪٦‬یجی ٲٷُ‪٣‬ی‬
‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬
‫ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫ٲٷُ‪٣‬ی ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای‬
‫اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲطسجٍ ثب قٷبؾبیی ٸ ض‪ ٕٞ‬ذُبټبی‬ ‫ض‪ ٕٞ‬ذُبټبی ضایح زض‬
‫‪2‬‬ ‫ضایح زض ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ‬ ‫‪14‬‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫ٲٷُ‪٣‬ی‬
‫سٗطی‪ ٝ‬ٸ ٶحٹٺ ٲحبؾجٻ حبن٭ ثیبٴ ٲثب‪٬‬ټبی ‪٪‬ٹٶب‪٪‬ٹٴ اظ ٶحٹٺ ٲحبؾجٻ حبن٭ ٖجبضرټبی‬
‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬
‫ٲحبؾجبسی ٸ اٸٮٹیزثٷسی ٖٳٯ‪٫‬طټب‬ ‫ٖجبضر ٲحبؾجبسی‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬ط اٮحب‪ ٠‬زٸ ضقشٻ – ٲٗط‪ٞ‬ی اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټبی‬
‫‪1‬‬ ‫‪٦‬بضثطز ٖٳٯ‪٫‬ط &‬ ‫‪16‬‬
‫ٲحبؾجبسی ٸ ضیبيی ثٻ ټٳطاٺ ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٷٹٔ‬
‫ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ٖجبضر ٲحبؾجبسی اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض ضاؾشبی ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ٖجبضرټبی‬
‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬
‫ٲحبؾجبسی ‪ -‬ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټب ٸ ثجز ٶٳطٺ‬ ‫زض ثطٶبٲٻ‬
‫ٲٗط‪ٞ‬ی انُالحبر اٶ‪٫‬ٯیؿی ضایح – سٯ‪ ّٟ‬نحیح انُالحبر‬ ‫ٲٗط‪ٞ‬ی انُالحبر اٶ‪٫‬ٯیؿی‬
‫‪1‬‬ ‫اٶ‪٫‬ٯیؿی‪ -‬ٲٗٷی ‪ٞ‬بضؾی انُالحبر اٶ‪٫‬ٯیؿی ضایح زضاؾش‪ٟ‬بزٺ اظ‬ ‫ضایح زض اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖجبضر‬ ‫‪18‬‬
‫ٖجبضار ٲحبؾجبسی‬ ‫ٲحبؾجبسی‬

‫‪241‬‬
 ‫د) داًشّای ضوٌی تزای تذریس‬
‫ثب سٹخٻ ثٻ ٲٹيٹٔ ٸ اټسا‪ ٜ‬ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی دیكٷٽبز ٲیقٹز‪ ،‬ټٷطآٲٹظ ‪٪‬طاٲی ‪٢‬ج٭ اظ حًٹض زض ‪٦‬الؼ ٶؿجز ثٻ ٲٹاضز ظیرط‬
‫اَالٖبر الظٰ ضا ‪٦‬ؿت ‪٦‬ٷٷس‪:‬‬

‫پیش ًیاسّای ایي ٍاحذ یادگیزی تزای ٌّزآهَساى‪:‬‬

‫آقٷبیی ثب ٲحیٍ ثطٶبٲٻٶٹیؿی ‪ Visual Studio‬ٸ ٶحٹٺ ایدبز ٸ شذیطٺ دطٸغٺ ثطٶبٲٻٶٹیؿی‬ ‫‪.1‬‬
‫آقٷبیی ثب ثطٶبٲٻٶٹیؿی ؾیقبضح‬ ‫‪.2‬‬
‫سٹاٶبیی ‪٦‬بض ثب زؾشٹضار ذطٸخی زض ؾیقبضح‬ ‫‪.3‬‬
‫سٹاٶبیی اق‪٧‬ب‪٬‬ظزایی ٸ اخطای ثطٶبٲٻ زض ؾیقبضح‬ ‫‪.4‬‬
‫آقٷبیی ٸ سٹاٶبیی ‪٦‬بض ثب اٶٹأ زازٺای زض ؾیقبضح‬ ‫‪.5‬‬
‫آقٷبیی ثب ذُبټبی ضایح ٲطسجٍ ثب اٶٹأ زازٺای زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ؾیقبضح‬ ‫‪.6‬‬

‫هَضَع هثالّای هَرد ًیاس تزای ایي ٍاحذ یادگیزی‪:‬‬

‫الظٰ اؾز ټٷطآٲٹظاٴ ‪٢‬ج٭ اظ حًٹض زض ‪٦‬الؼ زضؼ ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٗسزی زض ظٲیٷٻټبی ظیط اظ ‪٦‬بضثطز ٖٳٯ‪٫‬طټب زض ظٶس‪٪‬ی ضٸظٲطٺ‬
‫آٲبزٺ ٶٳبیٷس‪:‬‬
‫‪٦ .1‬بضثطز ٖٳٯیبر ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی ؾبزٺ ٸ دیچیسٺ‪ ،‬قبٲ٭ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی‬
‫‪٦ .2‬بضثطز ٖٳٯیبر ضاثُٻای ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای‪ ،‬قبٲ٭ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضاثُٻای‬
‫‪٦ .3‬بضثطز ٖٳٯیبر ٲٷُ‪٣‬ی زض سط‪٦‬یت ٖجبضار ٲ‪٣‬بیؿٻای‪ ،‬قبٲ٭ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬
‫‪٦ .4‬بضثطز ٖجبضرټبی سط‪٦‬یجی‬
‫قٳب ٲیسٹاٶیس ثطای ٸضٸز ثٻ ثحث اظ ٲثب‪٬‬ټبی ظیط اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪:‬‬

‫هثال‪ :‬پزتاب هَشک تِ فضا ٍ قزار دادى یک هاَّارُ در هذار سهیي‬

‫ثطای ‪٢‬طاض زازٴ ٲبټٹاضٺ زض ٲساض ثبالیی ٸ زایطٺای ق‪٧‬٭ ثسٸض ظٲیٵ اظ ٲٹق‪٥‬ټبی ‪ 2‬ٲطحٯٻای اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲی‪٦‬ٷٷس‪ .‬ثٻ ایٵ نٹضر‬
‫‪٦‬ٻ ٲٹق‪ ٥‬دؽ اظ ثٯٷس قسٴ ٸ زض اضس‪ٟ‬بٔ ‪٦‬ٱ‪ ،‬ٲؿیط ٲؿش‪٣‬یٱ ذٹز ضا ‪٦‬ح ٲی‪٦‬ٷس سب زض ٲساض ظٲیٵ ‪٢‬طاض ‪٪‬یطز‪ .‬زض ایٵ ٮحٓٻ‬
‫ٲٹسٹض ٲطحٯٻ اٸ‪ ٬‬اظ ٲٹق‪ ٥‬خسا ٲیقٹز‪ .‬ټٳیٵ ٮحٓٻ ٲٹسٹض ٲطحٯٻ زٸٰ ضٸقٵ ٲیقٹز ٸ ٲٹق‪ ٥‬زض ٲساض ثیًی ق‪٧‬٭ زٸض‬
‫ظٲیٵ قطٸٔ ثٻ ‪٪‬طزـ ٲی‪٦‬ٷس‪ .‬ٲٹسٹض ٲطحٯٻ زٸٰ ذبٲٹـ ٲیقٹز ٸ ٸ‪٢‬شی ٲٹق‪ ٥‬ثٻ ٶ‪ُ٣‬ٻ اٸج ‪$‬زٸضسطیٵ ٶ‪ُ٣‬ٻ اظ ظٲیٵ ٲساض‬
‫ثیًی اظ ظٲیٵ‪ #‬ضؾیس‪ ،‬ٲٹسٹض زٸٰ ی‪٧‬جبض زی‪٫‬ط ضٸقٵ ٲیقٹز سب ٲٹق‪ ٥‬زض ٲساض زایطٺای ق‪٧‬٭ ثعض‪٢ ٨‬طاض ‪٪‬یطز‪ .‬زض ټٳیٵ‬
‫ٮحٓٻ ٲبټٹاضٺ اظ ٲٹسٹض زٸٰ خسا ٲیقٹز ٸ ؾذؽ ثب ټٳبٴ ؾطٖز اٸٮیٻ ‪٦‬ٻ اظ ٲٹق‪ ٥‬زض حب‪ ٬‬حط‪٦‬ز خسا قسٺ‪ ،‬زض ٲساض‬
‫زایطٺای ق‪٧‬٭ زٸض ظٲیٵ ٲی‪٪‬طزز‪.‬‬

‫‪ٌٛ‬ش‪ :٠‬ایٷ‪٧‬ٻ ٲٹسٹض ٲطحٯٻ اٸ‪ ٬‬ایٵ ٲٹق‪ ٥‬زض چٻ ظٲبٶی ٸ زض چٻ اضس‪ٟ‬بٖی خسا قٹز ٸ ٲٹسٹض ٲطحٯٻ زٸٰ ضٸقٵ قٹز ٸ ټٳٻ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټبیی ‪٦‬ٻ سب ٮحٓٻ ‪٢‬طاض ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ ٲبټٹاضٺ زض ٲساض ٲٹضز ٶٓط اٶدبٰ ٲیقٹٶس‪ ،‬ٶیبظٲٷس اٶدبٰ ٲحبؾجبر ضیبيی ټؿشٷس‪.‬‬

‫هثال‪ :‬هحاسثِ سَد ٍ هثلغ قسط تسْیالت تاًیی‬

‫زض ظٶس‪٪‬ی اٲطٸظ ثب سٹخٻ ثٻ ٲیعاٴ ٲهط‪ ٜ‬ٸ قبذمټبی زی‪٫‬ط ٲث٭ ‪٢‬سضر ذطیس ٸ ‪ٚ‬یطٺ‪ ،‬ا‪٦‬ثط ٲطزٰ ثٻ ٶٹٖی ثٻ ؾیؿشٱ ثبٶ‪٧‬ی‬
‫ٲ‪٣‬طٸو ټؿشٷس‪ ،‬یب دٹ‪٬‬قبٴ زض ثبٶ‪ ٥‬ؾذطزٺ اؾز‪ .‬ضٸظاٶٻ ټٱ قبټس سجٯی‪ٛ‬بر ٲرشٯ‪ٟ‬ی اظ ثبٶ‪٥‬ټب خٽز اضائٻ سؿٽیالر ثبٶ‪٧‬ی‬
‫ټؿشیٱ‪ .‬اٲب ‪٦‬ٳشط دیف آٲسٺ ‪٦‬ٻ ثساٶیٱ ایٵ دٹ‪ ٬‬ثب چٻ ټعیٷٻای زضثبٶ‪ ٥‬ؾذطزٺ قسٺ یب اظ ثبٶ‪ ٥‬ٸاٰ ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قسٺ اؾز‪ .‬یب ٲیعاٴ‬
‫‪٢‬ؿٍ ی‪ ٥‬ٶٹٔ ٸاٰ ذبل چ‪٣‬سض اؾز سب ثشٹاٶٱ ی‪٪ ٥‬عیٷٻ ٲٷبؾت ضا ثطای ؾذطزٺ‪٪‬صاضی یب اذص ٸاٰ اٶشربة ‪٦‬ٷیٱ‪ٞ .‬طٲٹ‪٬‬‬
‫ٲحبؾجٻ ؾٹز ٸ ٲجٯ‪٢ ٙ‬ؿٍ ٸاٰ ثٻنٹضر ظیط اؾز‪.‬‬

‫ٗثبّ‪ :‬ٲحبؾجٻ ٶطخ ثٽطٺ ٸ ا‪٢‬ؿبٌ ی‪ ٥‬ٸاٰ ‪12‬ٲیٯیٹٴ سٹٲبٶی اظ ی‪ ٥‬ثبٶ‪ ٥‬ثٻ ٶطخ ثٽطٺ ‪ 6‬زضنس ثطای ثبظ دطزاذز ‪ 3‬ؾبٮٻ‬
‫ثٻنٹضر ظیط اؾز‪.‬‬

‫‪242‬‬
‫سذًز‪ :‬زض ٸاٰټبی ثبٶ‪٧‬ی ٲٗٳٹال ټعیٷٻټبی خبٶجی زی‪٫‬طی زض‪٦‬ٷبض ٸاٰ ٲحبؾجٻ ٸ زضیب‪ٞ‬ز ٲیقٹز ‪٦‬ٻ اٮجشٻ زض ثبٶ‪٥‬ټبی زٸٮشی‬
‫ایٵ ٲجبٮ‪ ٙ‬ثؿیبض ‪٦‬ٱ ٸ سأثیط ظیبزی ضٸی اض‪٢‬بٰ ٶساضز‪ .‬ټٷ‪٫‬بٰ ثبظدطزاذز ا‪٢‬ؿبٌ ثطذی ثبٶ‪٥‬ټب زضٶرؿشیٵ ‪٢‬ؿٍ اٸ‪ ٬‬ټطؾب‪٬‬‬
‫ٲجٯ‪ٛ‬ی ثٻٖٷٹاٴ ‪٦‬بضٲعز اظ ا‪٢‬ؿبٌ قٳب ‪٦‬ٱ ٲی‪٦‬ٷٷس‪.‬‬

‫هثال‪ :‬هصزف تٌشیي خَدرٍی خَد را چگًَِ حساب کٌین ؟‬

‫ثٽشطیٵ ضٸـ ایٵ اؾز ‪٦‬ٻ ی‪٥‬ثبض ثب‪ ٤‬ذٹزضٸی ذٹز ضا ‪٦‬بٲ٭ دط ‪٦‬ٷیس ٸ زض ټٳبٴ ظٲبٴ ‪٦‬یٯٹٲشطقٳبض ثبٶٹی ذٹزضٸ ‪$‬سطیخ‪ #‬ضا‬
‫ن‪ٟ‬ط ٶٳبییس‪ .‬ثٗس اظ چٷس ضٸظ ٸ َی چٷسیٵ ‪٦‬یٯٹٲشط‪ ،‬زض ٲطاخٗٻ ثٗسی ثٻ دٳخ ثٷعیٵ ٲدسزا ثب‪ ٤‬ضا ‪٦‬بٲ٭ دط ٶٳبییس ٸ ؾذؽ‬
‫ثجیٷیس چٷس ‪٦‬یٯٹٲشط ض‪ٞ‬شٻایس ٸ چٷس ٮیشط زض ز‪ٗٞ‬ٻ زٸٰ ثٷعیٵ ظزیسٺایس‪ٖ .‬سز ٮیشط ضا ثط ٲؿب‪ٞ‬ز ض‪ٞ‬شٻ ثط حؿت ‪٦‬یٯٹٲشط س‪٣‬ؿیٱ‬
‫‪٦‬طزٺ ٸ يطثسض ‪٦ 100‬ٷیس‪ .‬ثٻ ٖٷٹاٴ ٲثب‪ :٬‬سب ٮجطیع قسٴ ثب‪ ٤‬زض ز‪ٗٞ‬ٻ زٸٰ ‪ 45‬ٮیشط ثٷعیٵ ظزٺایس ٸ ٲؿب‪ٞ‬ز ‪٦ 520‬یٯٹٲشط سب‬
‫آٴ ٮحٓٻ ض‪ٞ‬شٻایس‪ .#520/45$%100;8.6 :‬یٗٷی ٲهط‪ ٜ‬ثٷعیٵ قٳب ‪ 8.6‬ٮیشط زض ټط ‪٦ 100‬یٯٹٲشط ثٹزٺ اؾز‪ .‬ٲجٷبی ٲحبؾجٻ‬
‫ٲهط‪ ٜ‬ٸا‪ٗ٢‬ی ٸ ٲ‪ُٗ٣‬ی زض ټط ثبظٺ ظٲبٶی ایٷ‪٫‬ٹٶٻ اؾز‪ .‬ثٻ َٹض ٲٗٳٹ‪ ٬‬ض‪٢‬ٱ ثٻ زؾز آٲسٺ ثب ض‪٢‬ٳی ‪٦‬ٻ ‪٦‬بضذبٶٻ زض قطایٍ آة‬
‫ٸ ټٹایی اؾشبٶساضز اٖالٰ ٲی‪٦‬ٷس ٲش‪ٟ‬بٸر ‪$‬ٲٗٳٹال ثبالسط!‪ #‬اؾز‪.‬‬

‫هثال‪ :‬هحاسثِ سهاى طی کزدى هسافت تیي دٍ شْز تز اساس فاصلِ ٍ سزػت خَدٍ‬

‫ذبٶٹازٺای ‪٢‬هس زاضز اٲؿب‪ٖ ٬‬یس ثب ٲبقیٵ قرهی اظ قٽط سٽطاٴ زض ایطاٴ ثٻ قٽط ثربضؾز زض ضٸٲبٶی ٲؿب‪ٞ‬طر ‪٦‬ٷس‪ ،‬ثب ‪ٞ‬طو‬
‫ایٷ‪٧‬ٻ ‪ٞ‬بنٯٻ ایٵ زٸ قٽط ‪٦ 3132‬یٯٹ ٲشط ثبقس‪ .‬ا‪٪‬ط ثبؾطٖز ٲشٹؾٍ ‪٦ 80‬یٯٹٲشط زض ؾبٖز ایٵ ٲؿیط ضا َی ‪٦‬ٷٷس زض چٻ‬
‫ٲسر ظٲبٶی ثٻ ثربضؾز ذٹاټٷس ضؾیس؟‬
‫قسٺ َی ٲؿب‪ٞ‬ز ‪٦‬یٯٹٲشط‬
‫ظٲبٴ ؾبٖز‬
‫ؾطٖز ‪٦‬یٯٹٲشط زض ؾبٖز‬

‫‪3120‬‬
‫‪39‬‬
‫‪80‬‬

‫هثال‪ :‬هحاسثِ هثلغ قاتل پزداخت جْت خزیذ رٍساًِ‬

‫‪٢‬هس زاضیٱ ثطای اٶدبٰ ذطیس ضٸظاٶٻ ثٻ ٲ‪ٛ‬بظٺای ثطٸیٱ ‪٦‬ٻ ثٻ ٲٷبؾجز زټٻ ‪ٞ‬دط ثٻ ٲكشطیبٴ سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ٲیزټس‪٦ .‬بالټبی ٲٹضز‬
‫ٶیبظ ٲب قبٲ٭ ‪٦ 3‬یٯٹ ثطٶح ثٻ ‪٢‬یٳز ټط ‪٦‬یٯٹ ‪ 7000‬سٹٲبٴ ٸ ‪ 20‬زضنس سر‪ٟ‬ی‪ 2 ،ٝ‬ثؿشٻ ٲب‪٦‬بضٸٶی ثٻ ‪٢‬یٳز ټطثؿشٻ ‪2500‬‬
‫سٹٲبٴ ثب ‪ 5‬زضنس سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ٸ ی‪ٖ ٥‬سز ذٳیطزٶساٴ ثٻ ‪٢‬یٳز ‪ 5000‬سٹٲبٴ ٸ ثسٸٴ سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬اؾز‪ .‬ثٻ ٶٓط قٳب چٻ ٲجٯ‪ٛ‬ی ثطای‬
‫ذطیس اٲطٸظ ثبیس دطزاذز ‪٦‬ٷیٱ؟‬
‫ػ٘ٔیبر ریبضی ٗ‪ٞ‬رز ‪ٛ‬یبس‪:‬‬

‫‪٢‬یٳز ‪٦ 3‬یٯٹ ثطٶح ‪3*7000=21000 :‬‬

‫‪21000 20‬‬
‫‪4200‬‬ ‫سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ثطٶح ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫ٲجٯ‪٢ ٙ‬بث٭ دطزاذز ثطای ثطٶح ‪21000 -4200;16800 :‬‬
‫‪٢‬یٳز زٸ ثؿشٻ ٲب‪٦‬بضٸٶی ‪2*2500=5000 :‬‬
‫‪5000 20‬‬
‫‪1000‬‬ ‫سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬ٲب‪٦‬بضٸٶی ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫ٲجٯ‪٢ ٙ‬بث٭ دطزاذز ثطای ٲب‪٦‬بضٸٶی ‪5000-1000=4000 :‬‬
‫ٲجٯ‪٢ ٙ‬بث٭ دطزاذز ثطای ‪ٖ 1‬سز ذٳیطزٶساٴ ‪5000 :‬‬

‫ٗجٔؾ ًْ ‪16800&4000&5000;25800 :‬‬

‫‪243‬‬
‫ایٵ ٖٳٯیبر زض ‪ٞ‬طٸق‪٫‬بٺټبی ٲٹاز ‪ٚ‬صایی ٲٗٳٹال سٹؾٍ ضایبٶٻ اٶدبٰ قسٺ ٸ ٶشیدٻ ثٻ نٹضر چبح قسٺ زض اذشیبض ٲكشطی ‪٢‬طاض‬
‫ٲی‪٪‬یطز‪.‬‬

‫سذًز ‪ :‬ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی زض ثرف ٖجبضرټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ٲٷُ‪٣‬ی ثب ٲثب‪ ٬‬ټبی ؾبزٺ‪ ،‬ټٷطخٹیبٴ ضا زض ٲؿیط‬
‫آٲبز‪٪‬ی ثطای زض‪ ٤‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖجبضرټبی قطٌ ټسایز ‪٦‬طزٺ ٸٮی زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثٻ ثیبٴ زؾشٹض ‪ if‬دطزاذشٻ ٶكٹز‬
‫سب ټٷطخٹ خبی ذبٮی ایٵ زؾشٹض ضا زض ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی حؽ ‪٦‬طزٺ ٸ ظٲیٷٻ الظٰ ضا خٽز سسضیؽ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثٗسی‬
‫ٲٽیب ‪٦‬ٷیس‪ .‬قٳب ٲیسٹاٶیس اظ ٲثب‪ ٬‬ټبیی ٲبٶٷس ٲٹاضز ظیط اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪:‬‬

‫ٗثبّ‪ :1‬سٗساز ټٷطخٹیبٴ دبیٻ زټٱ اظ سٗساز ټٷطخٹیبٴ دبیٻ زٸاظزټٱ ثیكشط اؾز‪.‬‬
‫ٗثبّ‪٢ :2‬یٳز ی‪ ٥‬زیؿ‪ ٥‬ؾرز ذبضخی ‪٢‬بث٭ حٳ٭)‪ (External Hard Disk‬اظ ی‪ ٥‬زیؿ‪ ٥‬ؾرز زاذٯی ‪(Internal Hard‬‬
‫)‪ Disk‬ثیكشط اؾز‪.‬‬
‫ٗثبّ‪ْ :3‬ط‪ٞ‬یز شذیطٺؾبظی ‪ DVD‬اظ ‪٦ CD‬ٳشط اؾز‪.‬‬
‫ٗثبّ‪ : 4‬سٗساز ن‪ٟ‬حبر ‪٦‬شبة قٳب اظ سٗساز ن‪ٟ‬حبر ‪٦‬شبة زٸؾششبٴ ثیكشط اؾز ٸ ‪٢‬یٳز ‪٦‬شبة قٳب ٶیع اظ ‪٢‬یٳز ‪٦‬شبة زٸؾششبٴ‬
‫‪٦‬ٳشط اؾز‪.‬‬
‫ٗثبّ‪ :5‬اٲطٸظ ټٹا اثطی اؾز ٸ ثبضاٴ ٲیثبضز‪.‬‬
‫ٗثبّ‪ :6‬ضٸظ خٳٗٻ ایٵ ټ‪ٟ‬شٻ ٲٵ ثٻ زیسٴ زٸؾشٱ ذٹاټٱ ض‪ٞ‬ز یب ثٻ سٳبقبی سٯٹیعیٹٴ ذٹاټٱ دطزاذز‪.‬‬

‫سذًز‪ :‬قٳب ٲیس ٹاٶیس ثب ضٖبیز قطایٍ ‪ٞ‬طټٷ‪٫‬ی ٸ ثب سٹخٻ ثٻ ؾبذشبضټبی اخشٳبٖی اؾشبٴ ٸ قٽطؾشبٴ یب ٲٷُ‪٣‬ٻ ٲح٭‬
‫سسضیؽ ٸ ثب ٶٽبیز ز‪٢‬ز‪ ،‬اظ ٲثب‪ ٬‬ټبیی ‪٦‬ٻ ٸاثؿشٻ ثٻ خٷؿیز ټٷطخٹیبٴ‪ٞ ،‬طټٷ‪ ،٩‬ظثبٴ‪٢ ،‬ٹٲیز ٸ ٲٹاضزی اظ ایٵ ‪٢‬جی٭‬
‫ٲی قٹٶس ٸ اٲ‪٧‬بٴ ایدبز چبٮف زض ثیبٴ آٶٽب ٸخٹز ٶساضز اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪ .‬زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر سٹنیٻ ٲیقٹز اظ ثیبٴ چٷیٵ‬
‫ٲثب‪٬‬ټبی ذٹززاضی ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫زض ازاٲٻ ثٻ ٲٗط‪ٞ‬ی اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ ح‪ ١‬س‪٣‬سٰ ٸ اٸٮٹیز آٶٽب زض ٖجبضار سط‪٦‬یجی ذٹاټیٱ دطزاذز‪.‬‬

‫اًَاع ػولگزّا اس ًظز تؼذاد ػولًَذ‬

‫خسٸ‪ : 3-9 ٬‬اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب اظ ٶٓط سٗساز ٖٳٯٹٶس‬

‫‪٘ٛ‬بز ػِ٘ٔز‬ ‫‪ٞٛ‬ع ػِ٘ٔز‬
‫‪٢$ -‬طیٷٻ‪$ && ،#‬ا‪ٞ‬عایكی‪٦$ - - ،#‬بټكی‪(NOT)! ،#‬‬ ‫یٌشبیی‬
‫;‪$‬سؿبٸی‪$& ،#‬خٳٕ‪$- ،#‬س‪ٟ‬طی‪$% ،#١‬يطة‪$/ ،#‬س‪٣‬ؿیٱ‪$" ،#‬ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‪،(OR)|| ، (AND)& ،#‬‬
‫& ‪$‬اٮحب‪ ٠‬زٸ ضقشٻ‪#‬‬ ‫ز‪ٝ‬سبیی‬
‫>‪= = ،<= ،>= ،< ،‬‬
‫? ‪ٖ$‬ٳٯ‪٫‬ط قطٌ‪#‬‬ ‫ع‪ ٠‬سبیی‬

‫اًَاع ػولگزّا اس ًظز ًَع کارتزد‬

‫خسٸ‪ : 4-9٬‬اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب اظ ٶٓط ٶٹٔ ‪٦‬بضثطز‬

‫‪٘ٛ‬بز ػِ٘ٔز‬ ‫‪ٞٛ‬ع ػِ٘ٔز‬
‫;‪$‬سؿبٸی‪$& ،#‬خٳٕ‪$- ،#‬س‪ٟ‬طی‪$% ،#١‬يطة‪$/ ،#‬س‪٣‬ؿیٱ‪$" ،#‬ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‪٢$ -،#‬طیٷٻ‪$ && ،#‬ا‪ٞ‬عایكی‪،#‬‬
‫ضیبيی ٸ ٲحبؾجبسی‬
‫‪٦$ --‬بټكی‪#‬‬
‫>‪= = ،<= ،>= ،< ،‬‬ ‫ضاثُٻای ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای‬
‫& ‪$‬اٮحب‪ ٠‬زٸ ضقشٻ‪#‬‬ ‫ضقشٻای‬
‫&& )‪(NOT) ! ،(OR) ||،(AND‬‬ ‫ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫‪244‬‬
 ‫اٍلَیتتٌذی ٍ حق تقذم ػولگزّای هحاسثاتی‬

‫خسٸ‪ : 5-9 ٬‬اٸٮٹیزثٷسی ٸ ح‪ ١‬س‪٣‬سٰ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی‬

‫‪ٞٛ‬ع ػِ٘ٔز‬ ‫‪ٛ‬ؾب‪٠ٛ‬‬ ‫‪ٛ‬بٕ ػِ٘ٔز‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز‬
‫ی‪٧‬شبیی‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٢‬طیٷٻ‬ ‫‪1‬‬
‫‪%‬‬ ‫يطة‬
‫زٸسبیی‬ ‫‪/‬‬ ‫س‪٣‬ؿیٱ‬ ‫‪2‬‬
‫"‬ ‫ثب‪٢‬یٳبٶسٺ س‪٣‬ؿیٱ‬
‫&‬ ‫خٳٕ‬
‫زٸسبیی‬ ‫‪-‬‬ ‫س‪ٟ‬طی‪١‬‬ ‫‪3‬‬

‫اٍلَیتتٌذی ٍ حق تقذم اًَاع ػولگزّا ًسثت تِ ّن‬

‫خسٸ‪ : 6-9٬‬اٸٮٹیزثٷسی ٸ ح‪ ١‬س‪٣‬سٰ اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٶؿجز ثٻ ټٱ‬

‫‪ٛ‬بٕ ػِ٘ٔز‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز‬
‫ی‪٧‬شبیی‬ ‫‪1‬‬
‫ٲحبؾجبسی ٸ ضیبيی‬ ‫‪2‬‬
‫ضاثُٻای ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای‬ ‫‪3‬‬
‫ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫‪4‬‬
‫اٶشؿبة‬ ‫‪5‬‬

‫خسٸ‪ : 7-9٬‬اٸٮٹیزثٷسی ٸ ح‪ ١‬س‪٣‬سٰ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٶؿجز ثٻ ټٱ‬

‫ػِ٘ٔز‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز‬
‫&&‪- ،! ،--،‬‬ ‫‪1‬‬
‫"‪% ،/ ،‬‬ ‫‪2‬‬
‫&‪- ،‬‬ ‫‪3‬‬
‫<‪;> ،;< ،> ،‬‬ ‫‪4‬‬
‫= =‪;! ،‬‬ ‫‪5‬‬
‫&&‬ ‫‪6‬‬
‫||‬ ‫‪7‬‬
‫=‪;" ،;/ ،;% ،;- ،;& ،‬‬ ‫‪8‬‬

‫نکته‬ ‫زض خسٸ‪ ٬‬ح‪ ١‬س‪٣‬سٰ ٖٳٯ‪٫‬طټب ضزی‪ ٝ‬ټبیی ثب چٷس ٖٳٯ‪٫‬ط ٸخٹز زاضٶس‪ .‬ایٵ ثسیٵ ٲٗٷی اؾز ‪٦‬ٻ اظ س‪٣‬سٰ ی‪٧‬ؿبٶی ثطذٹضزاض‬
‫ټؿشٷس‪ ،‬ثٷبثطایٵ ا‪٪‬ط زض ٖجبضار ٲحبؾجبسی ثٻ چٷس ٖٳٯ‪٫‬ط ثب س‪٣‬سٰ ی‪٧‬ؿبٴ ثطذٹضز ‪٦‬طزیٱ س‪٣‬سٰ ثبالسط ثٻ ٖٳٯ‪٫‬طی ٲیضؾس‬
‫‪٦‬ٻ زض ؾٳز چخ زی‪٫‬ط ٖٳٯ‪٫‬طټب ‪٢‬طاض زاضز‪.‬‬

‫شزکتپذیزی‬

‫قط‪٦‬زدصیطی ی‪ٖ ٥‬ٳٯ‪٫‬ط‪ ،‬ی‪ ٥‬ٸیػ‪٪‬ی اؾز ‪٦‬ٻ ٲكرم ٲی‪٦‬ٷس زض قطایٍ س‪٣‬سٰ ی‪٧‬ؿبٴ‪ٖ ،‬ٳٯیبر اظ چٻ ؾٳشی اٶدبٰ ٲیقٹز‪.‬‬

‫ٲثب‪:٬‬‬
‫;‪Int z=y=x=9‬‬

‫‪245‬‬
 ‫ا‪ٞٛ‬اع ؽزًزدذیزی‪:‬‬
‫قط‪٦‬زدصیطی اظ ضاؾز یب ضاؾز ثٻ چخ‬
‫قط‪٦‬زدصیطی اظ چخ یب چخ ثٻ ضاؾز‬

‫‪ٖ -‬ٳٯ‪٫‬ط اٶشؿبة زاضای قط‪٦‬زدصیطی اظ ضاؾز اؾز‪.‬‬ ‫نکته‬

‫‪ٖ -‬ٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‪ ،‬قط‪٦‬زدصیط اظ چخ ټؿشٷس‪.‬‬
‫‪ -‬زض ثطذی ظثبٴټبی ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٖٳٯ‪٫‬طټبیی ٸخٹز زاضز ‪٦‬ٻ قط‪٦‬زٶبدصیط ټؿشٷس‪ .‬ٲبٶٷس ٖٳٯ‪٫‬ط ‪ :-‬زض ظثبٴ دطٸٮٹ‪٨‬‬

‫ُ) تجْیشات السم‬

‫خٽز اضائٻ ٸ سسضیؽ ٲُبٮت ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٖالٸٺ ثط ضٖبیز ٶ‪٧‬بر ایٳٷی قبٲ٭ اض‪٪‬ٹٶٹٲی‪٦ ،‬ٷشرط‪ ٬‬ح‪ٟ‬ربْشی اٮ‪٧‬شطی‪٧‬ری ٸ‬
‫اٮ‪٧‬شطٸٶی‪٧‬ی ‪$‬اثعاض ٸ سدٽیعار‪ ،#‬سدٽیعار ؾرزا‪ٞ‬عاضی ٸ ٶطٰا‪ٞ‬عاضټبی ظیط ضا ٶیبظ ذٹاټیٱ زاقز‪:‬‬

‫سد‪٢‬یشار ع٘ؼی ثقزی خ‪٢‬ز ارائ‪ٗ ٠‬غبٓت ‪٘ٛ ٝ‬بیؼ كیٖٔ‪١‬بی آٗ‪ٞ‬سؽی‬
‫ضایبٶٻ ثٻ سٷبؾت سٗساز ټٷطخٹیبٴ‬
‫زض نٹضر اٲ‪٧‬بٴ اسهب‪ ٬‬ضایبٶٻټب ثٻ قج‪٧‬ٻ ٲحٯی ٸ ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬ټٷطخٹیبٴ اظ َطی‪ ١‬ٶطٰا‪ٞ‬عاض سحز قج‪٧‬ٻ ‪NetSchool‬‬
‫ؾیؿشٱ ٖبٲ٭ ٸیٷسٸظ ‪10‬‬
‫ٶطٰ ا‪ٞ‬عاض ‪IDE‬‬
‫ٶطٰ ا‪ٞ‬عاض درف ‪ٞ‬بی٭ټبی ٸیسئٹیی خٽز ٶٳبیف ‪ٞ‬یٯٱ آٲٹظقی ٲطسجٍ ثب زضؼ‬
‫‪ٞ‬یٯٱ آٲٹظقی قٳبضٺ ‪ 10225‬اظ ثؿشٻ یبز‪٪‬یطی ایٵ ‪٦‬شبة‬
‫ٸایزثطز‪ ،‬ٲبغی‪ ٥‬ٸ ٸؾبی٭ آٲٹظقی ٸ ٶٳٹٶٻ ثطٶبٲٻ‬

‫ٍ) هشیالت هتذاٍل در تذریس‬

‫ټٷطخٹیبٴ زض اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیز ټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز زض ټٷ‪٫‬بٰ ‪٦‬س ٶٹیؿی‪ ،‬سطخٳٻ ‪٦‬سټب ٸ اخطای ثطٶبٲٻ‬
‫ثب ذُبټبی ٲشٗسزی ٲٹاخٻ قٹٶس ٸ الظٰ اؾز ټٷطآٲٹظاٴ ٖعیع ‪٢‬ج٭ اظ حًٹض زض ‪٦‬الؼ ٸ سسضیؽ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی زاٶف‬
‫الظٰ زض ذهٹل اٶٹأ ذُبټب ٸ چبٮف ټبی حیٵ سسضیؽ ایٵ ٲجحث ‪٦‬ؿت ‪٦‬ٷٷس‪ .‬ثٷبثطایٵ زض ازاٲٻ ثٻ ٲٗط‪ٞ‬ی ٸ قطح ثطذی‬
‫ذُبټبی ضایح ٸ ٲطسجٍ ثب ٲٹيٹٔ ٸ ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲیدطزاظیٱ‪.‬‬

‫‪CS0019:Operator 'operator' cannot be applied to operands of type 'type' and 'type'A binary‬‬
‫‪operator is applied to data types that do not support it‬‬

‫ایٵ ذُب ظٲبٶی ضخ ٲیزټس ‪٦‬ٻ اظ ٖٳٯ‪٫‬ط زٸسبیی ضٸی ٶٹٔ زازٺای اؾش‪ٟ‬بزٺ قسٺ ‪٦‬ٻ ٲدبظ ٶیؿز‪ .‬ثطای ٲثب‪ ٬‬قٳب ٶٳیسٹاٶیس اظ‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط || ضٸی ‪ string‬ٸ ٖٳٯ‪٫‬طټبی < ‪ + , - ,‬یب >ضٸی ٲش‪ٛ‬یطټبی ‪ bool‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس ٲ‪٫‬ط ایٷ‪٧‬ٻ ایٵ ٖٳٯ‪٫‬طټب ثٻ نٹضر‬
‫نطیح زض ‪٦‬الؼ ‪ overload‬قسٺ ثبقٷس‪ .‬ثٻ ٲثب‪ ٬‬ظیط سٹخٻ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪namespace cs0019‬‬
‫{‬
‫‪public class b‬‬
‫{‬
‫)(‪static void Main‬‬
‫{‬
‫;‪bool result = true‬‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬ط < ضٸی ٲش‪ٛ‬یط ‪if (result > 0) //CS0019 bool‬‬
‫{‬
‫‪// Do something.‬‬
‫}‬
‫;‪int i = 1‬‬
‫‪//‬‬
‫‪246‬‬
if (i == true)//CS0019 ‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ ٲ‬int ‫یط‬ٛ‫ ضا ثب ٲش‬bool ‫یط‬ٛ‫قٳب ٶٳیسٹاٶیس ٲش‬
{
//Do something...
}
string s = "Just try to subtract me.";
float f = 100 - s; // CS0019 ‫یط ضقشٻای ٲدبظ ٶیؿز‬ٛ‫ط – ضٸی ٲش‬٫‫بزٺ اظ ٖٳٯ‬ٟ‫اؾش‬
}
}
}

:‫س ٖجبضسٷس اظ‬٦ ‫ذُبټبی ایٵ‬

Error 1 Operator '>' cannot be applied to operands of type 'bool' and 'int'
Error 2 Operator '==' cannot be applied to operands of type 'int' and 'bool'
Error 3 Operator '-' cannot be applied to operands of type 'int' and 'string'

CS0020: Division by constant zero

،‫ط ٲرطج‬٪‫ط اؾز ٸٮی ا‬ٟ‫ساضـ ن‬٣‫ٻ ٲ‬٦ ‫ؿیٱ ثط ثبثشی اٶدبٰ قٹز‬٣‫ٻ س‬٦ ‫ ذُبی سطخٳٻ اؾز ٸ ظٲبٶی ضخ ٲیزټس‬،‫ایٵ ذُب‬
.‫ٷیس‬٦ ‫ ظیط سٹخٻ‬٬‫ ثٻ ٲثب‬.‫ط ذٹاټیٱ زاقز‬ٟ‫ؿیٱ ثط ن‬٣‫ ذُبی ظٲبٴ اخطای س‬،‫ط قٹز‬ٟ‫ساضـ ن‬٣‫ٻ ٲ‬٦ ‫یطی ثبقس‬ٛ‫ٲش‬

namespace x
{
public class b
{
const int c = 0;
public static void Main()
{
int i= 1 / 0; // CS0020 ‫ط اؾز‬ٟ‫ٲرطج ٖسز ن‬
i = 1 / c;// CS0020 ‫ط اؾز‬ٟ‫ساضـ ن‬٣‫ٻ ٲ‬٦ ‫ٲرطج ثبثشی اؾز‬
int m = 0;
i = 1 / m; // ‫ط اؾز‬ٟ‫ؿیٱ ثط ن‬٣‫ذُبی ظٲبٴ اخطای س‬
}
}
}

:‫س ٖجبضسٷس اظ‬٦ ‫ذُبټبی ایٵ‬

Error 1 Division by constant zero

Error 2 Division by constant zero

CS0023 :Operator 'operator' cannot be applied to operand of type 'type' An attempt was made
to apply an operator to a variable whose type was not designed to work with the operator.

‫ٻ ٲدبظ‬٦ ‫بزٺ قٹٶس‬ٟ‫ ضٸی ٖٳٯٹٶسی اؾش‬#!$‫یى‬٣‫ ٸ ٶ‬#–$ ١‫طی‬ٟ‫ط س‬٫‫شبیی ٲث٭ ٖٳٯ‬٧‫طټبی ی‬٫‫ٻ اظ ٖٳٯ‬٦ ‫ایٵ ذُب ظٲبٶی ضخ ٲیزټس‬
.‫ٷیس‬٦ ‫ٻ زض ازاٲٻ آٲسٺ سٹخٻ‬٦ ‫ ثٻ ٲثبٮی‬.‫ط َطاحی ٶكسٺ اؾز‬٫‫بض ثب ایٵ ٖٳٯ‬٦ ‫یط ثطای‬ٛ‫ٶیؿز ٸ آٴ ٶٹٔ ٲش‬

namespace x
247
{
public class a
{
public static void Main()
{
string s = "hello";
s = -s; // CS0023 ‫طیٷٻ ضٸی ضقشٻ ٲدبظ ٶیؿز‬٢ ‫ط‬٫‫ٖٳٯ‬
s = !s; // CS0023 ‫ط ! ضٸی ضقشٻ ٲدبظ ٶیؿز‬٫‫ٖٳٯ‬
s = s - 9; //CS0019 ‫ط زٸسبیی اؾز‬٫‫ ضٸی ٖٳٯ‬19 ‫ذُبی قٳبضٺ‬
}
}
}

:‫س ٖجبضسٷس اظ‬٦ ‫ذُبټبی ایٵ‬

Error 1 Operator '-' cannot be applied to operand of type 'string'

Error 2 Operator '!' cannot be applied to operand of type 'string'
Error 3 Operator '-' cannot be applied to operands of type 'string' and 'int'

CS0131: The left-hand side of an assignment must be a variable, property or indexer

.‫ٷیس‬٦ ‫ ظیط سٹخٻ‬٬‫ ثٻ ٲثب‬.‫یط یب ٲكرهٻ ٶجبقس‬ٛ‫ط اٶشؿبة ٶبٰ ٲش‬٫‫ٻ زض ؾٳز چخ ٖٳٯ‬٦ ‫ایٵ ذُب ظٲبٶی ضخ ٲیزټس‬

using System;
namespace MyNamespace
{
public class MyClass
{
public int i = 0;
public void MyMethod()
{
i++ = 1; // CS0131
// try the following line instead
// i = 1;
}
public static void Main() { }
}

:‫س ٖجبضسؿز اظ‬٦ ‫ذُبی ایٵ‬

Error 1 The left-hand side of an assignment must be a variable, property or indexer

CS0201: Only assignment, call, increment, decrement, and new object expressions can be used
as a statement

‫طټبی‬٫‫ ٖٳٯ‬،‫طاذٹاٶیټب‬ٞ ،‫ سٷٽب زؾشٹضار اٶشؿبة‬.‫بزٺ ٶكسٺ اؾز‬ٟ‫٭ نحیح اؾش‬٧‫ٻ ٖجبضسی ثٻ ق‬٦ ‫ایٵ ذُب ظٲبٶی ضخ ٲیزټس‬
‫یط ٲٗشجط ٖجبضسی اؾز زض‬ٚ ‫ ٖجبضر‬.‫بزٺ قٹٶس‬ٟ‫ قی ٲی سٹاٶٷس ثٻ ٖٷٹاٴ ٖجبضر اؾش‬٥‫بټكی ٸ زؾشٹضار ایدبز ی‬٦ ‫عایكی ٸ‬ٞ‫ا‬

248
‫ی‪ ٥‬ذٍ یب چٷس ذٍ ‪٦‬ٻ زض اٶشٽبی آذطیٵ ذٍ ٖالٲز ; زاضز ٸ زض آٴ ٖالٲز ; ثطای زؾشٹض اٶشؿبة‪ # $ ،‬ثطای ‪ٞ‬طاذٹاٶی ٲشس‪،‬‬
‫‪ٖ ،new‬ٳٯ‪٫‬ط‪ --‬یب && ٸخٹز ٶساضز‪ .‬ثٻ ٲثب‪ ٬‬ظیط سٹخٻ ‪٦‬ٷیس‪:‬‬
‫‪namespace MyNamespace‬‬
‫{‬
‫‪public class MainClass‬‬
‫{‬
‫)(‪public static void Main‬‬
‫{‬
‫‪2 * 3; // CS0201‬‬
‫‪// Try the following line instead.‬‬
‫;‪// int i = 2 * 3‬‬
‫}‬
‫}‬
‫}‬
‫ذُبی ایٵ ‪٦‬س ٖجبضسؿز اظ‪:‬‬

‫‪Error‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Only assignment, call, increment, decrement, await, and new object expressions can‬‬
‫‪be used as a statement‬‬

‫شزٍع تذریس‬
‫زض ‪٦‬الؼ زضؼ ٸ دیف اظ قطٸٔ سسضیؽ ټٳٹاضٺ ثبیس ټٷطآٲٹظاٴ ٲٹاضزی ضا ثٻٖٷٹاٴ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دیف اظ سسضیؽ ٲسٶٓط زاقشٻ‬
‫ثبقٷس‪ٖ .‬سٰ ضٖبیز ایٵ ٲٹاضز ثٻ ٶٓط ٲیضؾس ٲیسٹاٶس اثطثركی ‪ٞ‬طایٷرس سرسضیؽ ضا ثرٻ ‪٦‬ٯری ٸ ثرٻنرٹضر خرسی سٽسیس‪٦‬ٷرس‪.‬‬
‫ثٷبثطایٵ سٹنیٻ ٲیقٹز‪ ،‬ټٳ‪٧‬بضاٴ ‪ ٪‬طاٶ‪٣‬سض ‪٢‬ج٭ اظ حًٹض زض ‪٦‬الؼ ٸ قطٸٔ سسضیؽ ‪٦‬شبة ضاټٷٳبی ټٷطآٲٹظ ضا ثب ز‪٢‬ز ٲُبٮٗٻ‬
‫ٶٳبیٷس ٸ ثب آٲبز‪٪‬ی ‪٦‬بٲ٭ خٽز سسضیؽ ٸ دبؾر‪٫‬ٹیی ثٻ ؾٹاالر ٸ ‪٦‬ٷد‪٧‬بٸیټبی ټٷطخٹیبٴ زض ‪٦‬الؼ زضؼ حبيط قٹٶس‪.‬‬

‫الف) تؼییي سطح‬

‫دیف اظ قطٸٔ ‪ٞ‬طایٷس یبززټی‪-‬یبز‪٪‬یطی ثطای ؾبظٲبٶسټی آٴ ٸ ثٻ ٲٷٓٹض سٗییٵ ؾُح ض‪ٞ‬شبضټبی ٸضٸزی ٲٹضز اٶشٓبض ٸ سٗیریٵ‬
‫نالحیزټبی الظٰ ثطای ٸضٸز ثٻ ثحث الظٰ اؾز ٶؿجز ثٻ زاٶف‪ ،‬ٲٽبضر ٸ اٶ‪٫‬یعـ ټٷطخٹیبٴ اَالٖبسی ‪٦‬ؿت ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫دیؼ ‪ٛ‬یبس‪١‬بی السٕ ثزای سسریظ ٗغبٓت ای‪ٝ ٚ‬احسیبزُیزی‬

‫آقٷبیی ٸ سٹاٶبیی ‪٦‬بض ثب ٲحیٍ ‪ IDE‬ٸ ثطٶبٲٻٶٹیؿی ‪٦‬ٷؿٹ‪٬‬‬ ‫•‬
‫سٹاٶبیی ثٻ‪٦‬بض‪٪‬یطی زؾشٹضار ٸضٸزی ٸ ذطٸخی زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی‬ ‫•‬
‫آقٷبیی ثب ٲ‪ٟ‬بټیٱ زازٺ ٸ ٲش‪ٛ‬یط‬ ‫•‬
‫قٷبذز ‪٦‬بٲ٭ اٶٹأ زازٺای زض ؾیقبضح ٸ ثٻ ذهٹل ٶٹٔ زازٺ ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫•‬
‫سٹاٶبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ اٶٹأ زازٺای زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی‬ ‫•‬

‫دیكٷٽبز ٲیقٹز ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی خٽز اضظقیبثی آ‪ٚ‬بظیٵ ؾٹا‪٬‬ټبی ظیط ضا ٲُطح ‪٦‬ٷٷس‪:‬‬
‫سؼیی‪ ٚ‬عغح ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث ٗل‪ ٕٞ٢‬ػِ٘ٔز‪ ،‬ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س ‪ ٝ‬ػجبرر‪١‬بی ریبضی‪:‬‬
‫• چٻ ‪٦‬ؿی ٲیسٹاٶس چٷس ٲٹضز اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظاٶٻ ضا ‪٦‬ٻ زض آٶٽب ٶیبظ ثٻ اٶدبٰ ٲحبؾجبر اؾز ٶبٰ ثجطز؟‬
‫• زض اٶدبٰ ٲحبؾجبر اظ ‪٦‬ساٰ ٖٳٯیبر ضیبيی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز؟‬
‫• زض ضیبيیبر ثطای اٶدبٰ ٲحبؾجبر اظ چٻ ٖالئٳی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲی‪٦‬ٷیٱ؟‬
‫• آیب انُالٔ ٲٗبزٮٻ زض ضیبيی ثطای قٳب آقٷبؾز؟‬
‫• چٻ ‪٦‬ؿبٶی ٲیزاٶٷس ی‪ ٥‬ٲٗبزٮٻ زض ضیبيی قبٲ٭ چٻ ثرفټبیی اؾز؟‬

‫‪249‬‬
 ‫سؼیی‪ ٚ‬عغح ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث ػجبرر‪١‬بی راثغ‪٠‬ای ‪ٗٝ‬وبیغ‪٠‬ای‬
‫چٻ ‪٦‬ؿی ٲیسٹاٶس چٷس ٲٹضز اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظاٶٻ ضا ‪٦‬ٻ زض آٶٽب ٶیبظ ثٻ اٶدبٰ ٲ‪٣‬بیؿٻ اؾز ٶبٰ ثجطز؟‬ ‫•‬
‫زض ضیبيیبر ثطای اٶدبٰ ٲ‪٣‬بیؿٻ اظ چٻ ٶٳبزټبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲی‪٦‬ٷیٱ؟‬ ‫•‬
‫ثٻ ٶٓط قٳب ٶشیدٻ اٶدبٰ ی‪ ٥‬ٲ‪٣‬بیؿٻ چیؿز؟‬ ‫•‬
‫چٻ ‪٦‬ؿی ٲیزاٶس اٶدبٰ ٲ‪٣‬بیؿٻ چٻ ‪٦‬بضثطزټبیی زاضز؟‬ ‫•‬

‫سؼیی‪ ٚ‬عغح ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث ػجبرر‪١‬بی ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫چٻ ‪٦‬ؿبٶی ٲیسٹاٶٷس چٷس ٲٹضز اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظاٶٻ ضا ‪٦‬ٻ زض آٶٽب ٶیبظ ثٻ ثطضؾی ی‪ ٥‬قطٌ ثطای اٶدبٰ زاضٶس ٶبٰ‬ ‫•‬
‫ثجطٶس؟‬
‫ثٻ ٶٓط قٳب ٶشیدٻ ثطضؾی ی‪ ٥‬قطٌ چیؿز؟‬ ‫•‬
‫آیب ضاثُٻای ثیٵ ٲ‪٣‬بیؿٻ ٸ قطٌ ٸخٹز زاضز؟‬ ‫•‬

‫سؼیی‪ ٚ‬عغح ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث ػجبرر‪١‬بی ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫ٲٷٓٹض اظ حط‪ ٜ‬ٲٷُ‪٣‬ی ظزٴ چیؿز؟‬ ‫•‬
‫چٻ ‪٦‬ؿی ٲیسٹاٶس ث‪٫‬ٹیس ٲٷُ‪ ١‬چیؿز؟‬ ‫•‬
‫چٻ ‪٦‬ؿبٶی ٲیسٹاٶٷس چٷس ٲٹضز اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظاٶٻ ضا ‪٦‬ٻ زض آٶٽب ی‪ ٥‬حبٮز اظ ٲٷُ‪ ١‬ٸخٹز ضا ٶبٰ ثجطٶس؟‬ ‫•‬

‫سؼیی‪ ٚ‬عغح ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث ا‪ٞٓٝ‬یز ػِ٘ٔز‪١‬ب زر ػجبرار سزًیجی‬

‫چٻ ‪٦‬ؿی ٲیسٹاٶس ٶشیدٻ ٖجبضر ‪ 6-2*3&10/2‬ضا ٲحبؾجٻ ‪٦‬ٷس؟‬ ‫•‬
‫آیب دبؾدټبی قٳب نحیح اؾز؟‬ ‫•‬
‫ثٻ ٶٓط قٳب آیب دبؾد زی‪٫‬طی ټٱ ثطای ایٵ ٖجبضر ضیبيی ٸخٹز زاضز؟‬ ‫•‬
‫ثٻ ٶٓط قٳب چٻ ضاٺ‪٦‬بضی ٸخٹز زاضز ‪٦‬ٻ ثشٹاٶیٱ خٯٹی ایٵ ٲك‪٧‬٭ ضا ث‪٫‬یطیٱ؟‬ ‫•‬

‫زض ایٵ دیف آظٲٹٴ ؾٗی ‪٦‬طزیٱ اظ ؾٹا‪ ٬‬ټبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ يٳٵ ثطاٶ‪٫‬یرشٵ ‪٦‬ٷد‪٧‬بٸی ټٷطخٹیبٴ ٸ آٲبز‪٪‬ی شټٷی آٶٽب‬
‫خٽز دصیطـ ٲجبحث ٲطثٹٌ ثٻ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ؾُح ض‪ٞ‬شبضټبی ٸضٸزی ٲٹضز اٶشٓبض ٸ نالحیزټبی آٶٽب ضا ثطای ٸضٸز ثٻ‬
‫ثحث اضظیبثی ‪٦‬ٷیٱ‪ .‬ثسیٽی اؾز ثسٸٴ اضظیبثی ایٵ ٲٹاضز ٸ ٖسٰ زؾشیبثی ثٻ آٶٽب ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ٲیسٹاٶس ثٻ ٲدٳٹٖٻ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی ثیٽٹزٺ سجسی٭ قٹز‪ .‬الظٰ ثٻ ش‪٦‬ط اؾز ‪٦‬ٻ قٳب ٲیسٹاٶیس ٖالٸٺ ثط دطؾفټبی دیكٷٽبزی ثبال‪ ،‬ثط حؿت ٶیبظ اظ‬
‫ؾٹا‪٬‬ټبی زی‪٫‬طی ٶیعاؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫سذًز‪ :‬دیكٷٽبز ٲیقٹز اظ ثیبٴ ٖجبضرټب ٸ ٲؿبئ٭ ضیبيی دیچیسٺ زض ایٵ ٲطحٯٻ ذٹززاضی ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬

‫خٽز ایدبز آٲبز‪٪‬ی ٸ ٸضٸز ثٻ ثحث‪٢ ،‬ج٭ اظ قطٸٔ سسضیؽ ټط ٲجحث ٸ ثٗس اظ سٗییٵ ؾُح ټٷطخٹیبٴ ثب ؾٹاالر ٲُطح قسٺ‬
‫زض ‪٢‬ؿٳز سٗییٵ ؾُح ثٻ ضٸـ ثبضـ ٲ‪ٛ‬عی‪ ،‬الظٰ اؾز ثب ٲثب‪٬‬ټبی ٲشٗسز اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبیی ‪٦‬ٻ زض ظٶس‪٪‬ی ضٸظٲطٺ ٶیبظ ثٻ اٶدبٰ‬
‫ٲحبؾجبر‪ٖ ،‬ٳٯیبر ضیبيی ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻای زاضٶس‪ ،‬شټٵ ټٷطخٹیبٴ ضا ثطای آ‪ٚ‬بظ ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ٲٽیب ‪٦‬ٷیس‪ .‬قٳب ثبیس‬
‫يٳٵ س‪٧‬ٳی٭ ٲثب‪٬‬ټبی ټٷطخٹیبٴ‪ ،‬چٷس ٲثب‪ ٬‬زی‪٫‬ط ټٱ ثطایكبٴ ثیبٴ ‪٦‬ٷیس‪ .‬ثطای ایٵ ‪٦‬بض اظ ٲثب‪٬‬ټبیی ‪٦‬ٻ زض ‪٢‬ؿٳز‬
‫زاٶفټبی يٳٷی اظ ثرف ٲ‪٣‬سٲبر سسضیؽ آٸضزٺایٱ‪ ،‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫ټٳبٶُٹض ‪٦‬ٻ دیساؾز ثب دیكط‪ٞ‬ز خٹاٲٕ ثكطی زض ظٶس‪٪‬ی اٶؿبٴټب ټٳیكٻ ‪ٗٞ‬بٮیزټبیی ٸخٹز زاقشٻ ‪٦‬ٻ اٶدبٰ آٶٽب ٲؿشٯعٰ‬
‫اٶدبٰ ٲحبؾجبر ضیبيی ثٹزٺ ٸ ثب دیسایف اثعاضټب ٸ ‪ٞ‬ٷبٸضیټبی خسیس ثٻ ٲطٸض ظٲبٴ اثعاضټبی قٳبضـ ٸ ٲحبؾجٻ ٶیع زچبض‬
‫ز‪٪‬ط‪٪‬ٹٶی قسٺاٶس‪ .‬ٶٳٹزاض ‪ 4-9‬ؾیط س‪٧‬بٲ٭ اثعاضټبی قٳبضـ ٸ ٲحبؾجبر ضیبيی ضا ٶكبٴ ٲیزټس‪.‬‬

‫‪250‬‬
 ‫ٶٳٹزاض‪ : 4-9‬ؾیط س‪٧‬بٲ٭ اثعاضټبی قٳبضـ ٸ ٲحبؾجبر ضیبيی‬

‫دیسایف ٲبقیٵ‬
‫دیسایف ٲبقیٵ‬ ‫حؿبةټبی‬
‫حؿبةټبی‬ ‫اٮ‪٧‬شطٸٶی‪٧‬ی‬
‫دیسایف چطس‪٧‬ٻ‬ ‫ٲ‪٧‬بٶی‪٧‬ی‬

‫قٳبضـ ٸ‬
‫ٲحبؾجٻ ثب چٹة‬
‫ذٍ ٸ ؾٷ‪٩‬‬
‫قٳبضـ ٸ‬ ‫ضیعٺ‬
‫ٲحبؾجٻ ثب‬
‫اٶ‪٫‬كشبٴ‬
‫زؾز‬

‫ثب دیسایف ٲبقیٵ حؿبةټبی اٮ‪٧‬شطٸٶی‪٧‬ی ثٻ ٲطٸض ظٲبٴ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ضایبٶٻټب ثٻ ٖٷٹاٴ اثعاضټبیی ‪٢‬سضسٳٷس خٽز اٶدبٰ ٲحبؾجبر‬
‫ضیبيی زض ظٶس‪٪‬ی ضٸظٲطٺ ‪ٞ‬طا‪٪‬یط قس‪ .‬اظ ایٵ ضٸ ثكط ثٻ ‪٧ٞ‬ط سٹٮیس ٶطٰ ا‪ٞ‬عاضټبیی ا‪ٞ‬شبز ‪٦‬ٻ اظ َطی‪ ١‬آٶٽب ثشٹاٶس اظ ‪٢‬بثٯیزټبی‬
‫ؾرزا‪ٞ‬عاض زض ضاؾشبی اٶدبٰ ٲحبؾجبر ؾبزٺ ٸ دیچیسٺ ضیبيی ثٽطٺٲٷس قٹز‪.‬‬

‫پیشٌْاد جْت ایجاد اًگیشُ‪:‬‬

‫ی‪ ٥‬ٶٳٹٶٻ اظ ثطٶبٲٻټب ٸ ٶطٰ ا‪ٞ‬عاضټبی ‪٦‬بضثطزی ضا ‪٦‬ٻ ثطای اٶدبٰ اٲٹض ضٸظٲطٺ َطاحی قسٺ ٸ زض آٴ اظ ٖٳٯیبر ٲحبؾجبسی‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز ٲث٭ ی‪ ٥‬ثطٶبٲٻ ٲحبؾجٻ ح‪٣‬ٹ‪ ٠‬ٸ زؾشٳعز‪ ،‬ثطٶبٲٻ ٲحبؾجٻ ا‪٢‬ؿبٌ ٸاٰ ٸ ٶطٰا‪ٞ‬عاضټبیی اظ ایٵ ‪٢‬جی٭ ثطای‬
‫ټٷطخٹیبٴ اخطا ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٢‬هس زاضیٱ ثطٶبٲٻټبیی ثٻ ظثبٴ ؾی قبضح ثٷٹیؿیٱ ‪٦‬ٻ ثٻ ٲب زض اٶدبٰ ‪٦‬بضټبیی ‪٦‬ٻ ٶیبظ ثٻ ٲحبؾجبر‬
‫ضیبيی ٸ ٲ‪٣‬بیؿٻ زاضٶس ‪٦‬ٳ‪٦ ٥‬ٷٷس‪.‬‬

‫س‪ٞ‬فی‪ :٠‬ثٻ ټٷطخٹیبٴ ث‪٫‬ٹییس ‪٦‬ٻ زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثب ٲؿبئٯی اظ ایٵ ‪٢‬جی٭ زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی آقٷب ذٹاټیس قس ٸ یبز‬
‫ذٹاټیس ‪٪‬ط‪ٞ‬ز ‪٦‬ٻ چ‪٫‬ٹٶٻ ٖجبضرټبی ٲحبؾجبسی‪ ،‬ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ٲٷُ‪٣‬ی ضا زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ثٻ ‪٦‬بض ثجطیس‪.‬‬

‫ثٻ ٖٷٹاٴ ی‪ ٥‬دیف ؾبظٲبٴ زټٷسٺ‪ ،‬اضائٻ ٶٳٹزاض‪ 5-9‬سحز ٖٷٹاٴ ٶٳٹزاض چٽبضچٹة ٸاحسیبز‪٪‬یطی ٶٽٱ ٲیسٹاٶس ٶ‪٣‬ف ٲٽٳی زض‬
‫ایدبز اٶ‪٫‬یعٺ ټٷطخٹیبٴ ای‪ٟ‬ب ‪٦‬ٷس‪ .‬ثٷبثطایٵ قٳب ثبیس ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ایٵ ٶٳٹزاض یب ٶٳٹزاضټبی ٲكبثٻ سطسیت اضائٻ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی‬
‫زضؼ ٸ اضسجبٌ ثیٵ آٶٽب ضا خٽز ی‪ ٥‬اضائٻ ٲؤثط ٸ ټٳطاٺ ثب ایدبز اٶ‪٫‬یعٺ قطح زازٺ ٸ ضٸقٵ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫ثٻ ٖجبضسی قٳب زض ثرف ٸضٸز ثٻ ثحث ثبیس ی‪ ٥‬ٶ‪٣‬كٻ ضاٺ ثطای ضؾیسٴ ثٻ اټسا‪ ٜ‬سٹاٶٳٷسؾبظی ټٷطخٹ زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‬
‫سطؾیٱ ‪٦‬طزٺ ٸ ضاٺ ضا ثطای قطٸٔ ی‪ٞ ٥‬طایٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ٲؤثط ټٳٹاض ؾبظیس‪.‬‬
‫سٹنیٻ ٲیقٹز ‪٢‬ج٭ اظ قطٸٔ ثحث‪ ،‬چطایی ٸ اټٳیز ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬خبی‪٫‬بٺ آٴ زض ثطٶبٲٻ زضؾی‪ ،‬اضسجبٌ آٴ ثب ؾبیط‬
‫ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی ٸ ؾبیط ‪٦‬شبةټبی زضؾی ضا ثب سٹخٻ ثٻ آٶچٻ ‪٦‬ٻ زض ‪٢‬ؿٳز خبی‪٫‬بٺ ‪ٞ‬ه٭ زض ثطٶبٲٻ زضؾی اظ ثرف اټٳیز‬
‫‪ٞ‬ه٭ آٸضزٺایٱ‪ ،‬ثیبٴ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪251‬‬
 ‫ٶٳٹزاض ‪ : 5-9‬چٽبضچٹة ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫یبزآ‪ٝ‬ری ٗل‪ ٕٞ٢‬زاز‪ٗ ٝ ٟ‬شـیز‬

‫ًبر ثب ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗحبعجبسی‪ٗ ،‬وبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‬

‫ٗل‪ ٕٞ٢‬ػجبرر‬
‫‪ٝ‬احس یبزُیزی ‪9‬‬

‫ٗل‪ ٕٞ٢‬ػِ٘ٔز‬

‫ٗل‪ ٕٞ٢‬ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‬

‫ذغب‪١‬بی رایح زر اعشلبز‪ ٟ‬اس ػِ٘ٔز‪١‬ب‬

‫تذریس‬
‫ثٻ ٲٷٓٹض ایدبز حسا‪٦‬ثط ‪٦‬بضایی ټٷطآٲٹظاٴ‪ ،‬ثٻ سكطیح چٽبض ٲٹضز اظ ٲٽٱسطیٵ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ثٻ ٖٷٹاٴ اض‪٦‬بٴ ‪ٗٞ‬بٮیز سسضیؽ ٸ اضائٻ‬
‫دیكٷٽبزټبیی ثطای ثٽجٹز آٶٽب ٲی دطزاظیٱ‪ .‬سٹيیح زازٴ‪ ،‬سٳطیٵ ‪٦‬طزٴ ټٷطخٹیبٴ‪ ،‬اضائٻ ثبظذٹضز ثٻ سٳطیٵټب ٸ اضائٻ ایٵ‬
‫سٳطیٵټب سٹؾٍ ټٷطخٹیبٴ ٸ زض ٶٽبیز خٳٕثٷسی ایٵ اض‪٦‬بٴ ضا ٲیؾبظٶس‪.‬‬

‫الف) هفاّین کلیذی‬

‫ٶٳٹزاض ‪ 6-9‬ٲٽٳشطیٵ ٲ‪ٟ‬بټیٳی ‪٦‬ٻ زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی زٶجب‪ ٬‬ذٹاټیٱ ‪٦‬طز ضا ٶكبٴ ٲیزټس‪.‬‬

‫ٶٳٹزاض ‪ : 6-9‬ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪ 9‬زض ی‪ ٥‬ٶ‪٫‬بٺ‬

‫ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖجبضر‪ٖ ،‬ٳٯ‪٫‬ط ٸ ٖٳٯٹٶس‬

‫اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٸ اٸٮٹیز آٶٽب زض ظثبٴ ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی ؾی قبضح‬

‫ٖجبضر ټبی سط‪٦‬یجی ٸ اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب زض ٖجبضر ټبی سط‪٦‬یجی‬

‫ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی‪ ،‬ذُبیبثی ٸ اخطای ثطٶبٲٻ‬

‫دیكٷٽبز ٲیقٹز ثرفټبی ٲرشٯ‪ ٝ‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثٻ سطسیت ظیط سسضیؽ قٹٶس‪ .‬یبزآٸض ٲیقٹز ‪٦‬ٻ اضسجبٌ ثیٵ‬
‫‪٢‬ؿٳزټبی ٲرشٯ‪ ٝ‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی سٷٽب ثب ضٖبیز ایٵ سطسیت ثط‪٢‬طاض ذٹاټس قس ٸ زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر اٲ‪٧‬بٴ اظ ټٱ ‪٪‬ؿیرش‪٫‬ی‬
‫ٲجبحث ٸخٹز ذٹاټس زاقز‪.‬‬

‫‪252‬‬
 ‫‪1‬‬
‫•ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ٖٳٯ‪٫‬ط‪ٖ ،‬ٳٯٹٶس ٸ ٖجبضر‬

‫‪2‬‬
‫•اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی ٸ اٸٮٹیز آٶٽب‬

‫‪3‬‬
‫•ٖٳ‪٫‬طاٮحب‪ ٠‬زٸ ضقشٻ‬

‫‪4‬‬
‫•اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ اٸٮٹیز آٶٽب‬

‫‪5‬‬
‫•اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی ٸ اٸٮٹیز آٶٽب‬

‫‪6‬‬
‫•ٖجبضر ټبی سط‪٦‬یجی‬
‫•اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب زض ٖجبضر ټبی سط‪٦‬یجی‬

‫‪7‬‬
‫•ذُبټبی ضایح ٲطثٹٌ ثٻ ٖٳٯ‪٫‬طټب‬

‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬

‫دیكٷٽبز ٲی‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ضا ثٻ نٹضر ظیط زٶجب‪٦ ٬‬ٷیس‪:‬‬
‫•ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٶٳٹٶٻ ؾٹاالسی ‪٦‬ٻ زض ثرف دیف آظٲٹٴ ٲُطح قس‪ ،‬ٲیسٹاٶیس ثب ضٸـ‬
‫ثبضـ ٲ‪ٛ‬عی آٲبز‪٪‬ی الظٰ ضا خٽز دصیطـ ٲُبٮت آٲٹظقی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی زض‬ ‫دیؼ آسٗ‪ٙٞ‬‬
‫ټٷطخٹیبٴ ایدبز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫•ثب سٹخٻ ثٻ آٶچٻ ‪٦‬ٻ زض ثف ٸضٸز ثٻ ثحث ثٻ آٴ دطزاذشیٱ ثحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‬
‫‪ٝ‬ر‪ٝ‬ز ث‪ ٠‬ثحث‬
‫ضا قطٸٔ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫•ٲ‪ٟ‬بټیٱ دبیٻای ٸ ‪٦‬ٯیسی ضا قطح زټیس‪.‬‬ ‫ٗلب‪١‬یٖ ًٔیسی‬

‫•ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ی‪٦ ٥‬بض ٸ ‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٲٷبؾت ؾٗی ‪٦‬ٷیس قطایٍ الظٰ ضا ثطای‬ ‫كؼبٓیز ًالعی ‪ً ٝ‬برُب‪١‬ی ثب ؽی‪ ٝ ٟٞ‬آِ‪ٞ‬ی‬
‫‪٦‬ٷد‪٧‬بٸی ‪٪‬طٸټی ټٷطخٹیبٴ ٸ یب‪ٞ‬شٵ ضاٺح٭ ٲٷبؾت سٹؾٍ آٶٽب ‪ٞ‬طاټٱ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬ ‫دیؾ‪٢ٜ‬بزی‬

‫•ثب سٹخٻ ثٻ آٶچٻ زض ثرف اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثیبٴ قسٺ ا‪٢‬ساٰ ثٻ ثطضؾی ٸ‬
‫ارسیبثی كؼبٓیز‪١‬بی ًبرُب‪١‬ی‬
‫اضظیبثی ٶشبیح ٸ ثجز ٶٳطٺ زض خسٸ‪ ٬‬ٲطثٹَٻ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫•ٶ‪٧‬بر الظٰ ضا سٹيیح زازٺ ٸ سكطیح ‪٦‬ٷیس‪.‬‬ ‫ٗغبٓت سٌ٘یٔی‬

‫•ثب سطؾیٱ ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی‪ ،‬ٲجبحث ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ٲطٸض ‪٦‬ٷیس‪.‬‬ ‫خ٘غ ث‪ٜ‬سی‬

‫•ثطاؾبؼ قیٹٺټبی اضظقیبثی زض ثرف اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٶؿجز ثٻ س‪٧‬ٳی٭‬

‫ارسؽیبثی دبیب‪ٛ‬ی‬
‫خسٸ‪ ٬‬اضظقیبثی دبیبٶی ا‪٢‬ساٰ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪253‬‬
 ‫‪ٞ‬طآیٷس ثبال ضا ثطای س‪٥‬س‪ ٥‬ٲٹيٹٖبر ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثٻ نٹضر ٲدعا ثٻ‪٦‬بض‪٪‬یطیس‪.‬‬

‫چیذهاى کالس یا کارگاُ‪:‬‬

‫دیكٷٽبز ٲیقٹز زض نٹضر اٲ‪٧‬بٴ اظ چیسٲبٴ ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٸ ‪٦‬الؾی ٲكبثٻ ق‪٧‬٭ ‪ 1-9‬ثطای ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ضایبٶٻ ٸ ‪٦‬الؼ زضؼ ذٹز‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫ق‪٧‬٭‪ : 1-9‬چیسٲبٴ ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ضایبٶٻ‬

‫شیَُ گزٍُتٌذی ٌّزجَیاى ‪:‬‬

‫قٳب ٲیسٹاٶیس ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ سدٽیعار ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ٸ سٗساز ضایبٶٻټبی ٲٹخٹز‪ ،‬ټٷطخٹیبٴ ضا ‪٪‬طٸٺثٷسی ‪٦‬ٷیس‪ .‬ؾٗی ‪٦‬ٷیس ‪٪‬طٸٺټب‬
‫اظ ٶٓط ٸظٶی زض ی‪ ٥‬ؾُح ‪٢‬طاض ‪٪‬یطٶس‪ .‬ټط‪٪‬طٸٺ حسا‪٢‬٭ ثبیس قبٲ٭ ی‪ ٥‬ټٷطخٹی سٹاٶٳٷس ثبقس ‪٦‬ٻ ثشٹاٶس ‪٪‬طٸٺ ضا زض ټٳٻ‬
‫ظٲیٷٻټب ٲسیطیز ‪٦‬ٷس‪ .‬زض اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٸ ؾبیط ‪ٗٞ‬بٮیزټب اظ ‪٪‬طٸٺټبی ٲٹ‪ ١ٞ‬ثرٹاټیس ‪٦‬ٻ سدطثیبر ذٹز ضا زض‬
‫اذشیبض ؾبیط ‪٪‬طٸٺټب ‪٢‬طاض زټس ٸ اظ سدطثیبر آٶٽب ٶیع اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷس‪ .‬اظ ټٷطخٹیبٴ ٲؿشٗس ٸ سٹاٶٳٷس ‪٦‬ٻ دطٸغٺټب ٸ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی آٶٽب‬
‫ظٸزسط ثٻ اسٳبٰ ٲیضؾس ثطای ‪٦‬ٳ‪ ٥‬زض ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪-‬یبز‪٪‬یطی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ؾبیط ټٷطخٹیبٴ اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫طزح درس پیشٌْادی تزای جلسِ اٍل تذریس ایي ٍاحذ یادگیزی‪:‬‬

‫ی‪ ٥‬ٶٳٹٶٻ َطح زضؼ ضٸظاٶٻ ثٻنٹضر ظیط دیكٷٽبز ٲی‪٪‬طزز‪:‬‬

‫عزح زرط ر‪ٝ‬سا‪١( ٠ٛ‬لشِی) دیؾ‪٢ٜ‬بزی‬

‫زرط‪ :‬حْ ٗغئٔ‪٠‬‬ ‫ًالط‪ :‬ز‪ٖ١‬‬
‫دیبٰ خٯؿٻ ‪$‬ټس‪٦ ٜ‬ٯی‪ :#‬سٹاٶبیی ٸ قبیؿش‪٫‬ی سٗییٵ اخعا ٸ ح٭ ٲؿئٯٻ‬
‫ظٲبٴ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټب‬ ‫ا‪١‬ساف یبزُیزی‬
‫‪ٞ‬یعی‪٧‬ی‬
‫عجو‪١ ٠‬سف‪ :‬حیغ‪٠‬‬
‫ٗسر‬
‫ًبر ‪ٜ١‬زخ‪ٞ‬‬ ‫ًبر ‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س‬ ‫ػبعلی‪ /‬ؽ‪ٜ‬بذشی‪ /‬ر‪ٝ‬ا‪ٛ‬ی‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیز‬
‫(زهیو‪)٠‬‬
‫‪ -‬حزًشی‬
‫ٲكبض‪٦‬ز زض دبؾر‪٫‬ٹیی‪،‬‬ ‫ٲُطح ‪٦‬طزٴ ؾٹاالر دیف‬
‫سٗبٲ٭ ٸ ثیبٴ ٲثب‪٬‬ټبیی اظ‬ ‫آظٲٹٴ خٽز سٗییٵ ؾُح‬ ‫ؾٷدف ٲیعاٴ آ‪٪‬بټی‬
‫ارسؽیبثی ركشبر‬
‫‪10‬‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظٲطٺ ‪٦‬ٻ‬ ‫ټٷطخٹیبٴ اظ َطی‪ ١‬ثبضـ‬ ‫ټٷطخٹیبٴ زض ذهٹل ح٭‬
‫‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی‬
‫اٶدبٰ آٶٽب ٶیبظ ثٻ ٲحبؾجبر‬ ‫ٲ‪ٛ‬عی‬ ‫ٲؿبٮٻ‬
‫ضیبيی زاضز‪.‬‬
‫ثیبٴ ٖٳٯیبر ضیبيی ٲٹضز‬ ‫ثیبٴ ٲثب‪٬‬ټبیی ٲٯٳٹؼ اظ‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ زض ‪ٗٞ‬بٮیزټبی‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظٲطٺ ‪٦‬ٻ اٶدبٰ‬
‫ایدبز سٹخٻ ٸ سٳط‪٦‬ع ثطای‬
‫ٖٷٹاٴ قسٺ‬ ‫آٶٽب ٶیبظ ثٻ اٶدبٰ ٲحبؾجبر‬
‫‪20‬‬ ‫ٸضٸز ثٻ ثحث ضٸـ ح٭‬ ‫ایدبز ا‪ِٛ‬یش‪ٟ‬‬
‫ضیبيی زاضز‪ .‬اضائٻ ی‪ ٥‬ٶٳٹٶٻ‬
‫ٲؿبٮٻ‬
‫ٶطٰا‪ٞ‬عاض ‪٦‬بضثطزی ٲٷبؾت زض‬
‫ایٵ ظٲیٷٻ‬
‫‪254‬‬
 ‫عزح زرط ر‪ٝ‬سا‪١( ٠ٛ‬لشِی) دیؾ‪٢ٜ‬بزی‬
‫زرط‪ :‬حْ ٗغئٔ‪٠‬‬ ‫ًالط‪ :‬ز‪ٖ١‬‬
‫دیبٰ خٯؿٻ ‪$‬ټس‪٦ ٜ‬ٯی‪ :#‬سٹاٶبیی ٸ قبیؿش‪٫‬ی سٗییٵ اخعا ٸ ح٭ ٲؿئٯٻ‬
‫ظٲبٴ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټب‬ ‫ا‪١‬ساف یبزُیزی‬
‫‪ٞ‬یعی‪٧‬ی‬
‫عجو‪١ ٠‬سف‪ :‬حیغ‪٠‬‬
‫ٗسر‬
‫ًبر ‪ٜ١‬زخ‪ٞ‬‬ ‫ًبر ‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س‬ ‫ػبعلی‪ /‬ؽ‪ٜ‬بذشی‪ /‬ر‪ٝ‬ا‪ٛ‬ی‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیز‬
‫(زهیو‪)٠‬‬
‫‪ -‬حزًشی‬
‫ثیبٴ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ٖجبضر‪ٖ ،‬ٳٯٹٶس‪ ،‬ثب ز‪٢‬ز ‪٪‬ٹـ ‪ٞ‬طا زټس‪.‬‬ ‫ارائ‪ٗ ٠‬لب‪١‬یٖ سٹيیح ‪٦‬بٲ٭ ٲ‪ٟ‬بټیٱ‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط ٸ ٲٗط‪ٞ‬ی اٶٹأ‬ ‫‪٦‬ٯیسی ‪$‬زاٶكی‪ #‬ٸ ایدبز‬ ‫ًٔیسی‬
‫‪20‬‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټب‪ ،‬ٲٗط‪ٞ‬ی ٖٳٯ‪٫‬طټبی‬ ‫ٖال‪٢‬ٻ ٸ اٶ‪٫‬یعٺ زض‬ ‫(س‪ٞ‬ضیح‬
‫اٸٮٹیز‬ ‫ٸ‬ ‫ٲحبؾجبسی‬ ‫ټٷطخٹیبٴ ‪$‬ثیٷكی‪#‬‬ ‫‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س)‬
‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی‬
‫اضائٻ ٸ سكطیح نٹضر ٲؿبئ٭ ټٷطخٹیبٴ زض ‪٪‬طٸٺټبی‬ ‫ٶٹقشٵ ٖجبضر ضیبيی زض‬ ‫كؼبٓیز‬
‫ٸ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثطای ذٹز ؾٗی ٲی‪٦‬ٷٷس ثب‬ ‫ظثبٴ ثطٶبٲٻٶٹیؿی‪ -‬س‪ٛ‬ییط‬ ‫ًبرُب‪١‬ی‬
‫ٶٽبیز ز‪٢‬ز ٸ ؾطٖز ثب‬ ‫ټٷطخٹیبٴ‬ ‫اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب‪ -‬ٲحبؾجٻ‬ ‫(س٘زی‪ٚ‬‬
‫‪120‬‬
‫ایدبز ذال‪٢‬یز ثٻ اٶدبٰ‬ ‫ٶشیدٻ ٖجبضر ضیبيی‪-‬‬ ‫‪ٜ١‬زخ‪ٞ‬یب‪)ٙ‬‬
‫‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثذطزاظٶس‪.‬‬ ‫اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ٲٷبؾت‬
‫ثطای شذیطٺ ٶشیدٻ ٖجبضر‬
‫زض ‪٪‬ررررطٸ ٺټرررربیی ‪٦‬ررررٻ‬ ‫سٹاٶبیی ٶٹقشٵ ثطٶبٲٻ ثرطای ؾط‪٦‬كرررررری ٸ اضظیرررررربثی‬ ‫ارسیبثی‬
‫‪ٗٞ‬بٮیشكبٴ ثٻ اسٳبٰ ضؾریسٺ‪،‬‬ ‫ٲؿرربئ٭ ٲُررطح قررسٺ زض ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ټٷطخٹیبٴ‪.‬‬ ‫كؼبٓیز‪١‬ب‬
‫ؾط‪٪‬طٸٺ ټب ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ؾبیط‬ ‫ایٵ اضظقریبثی ثرٻ زٸ نرٹضر‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی‬ ‫ارائ‪ ٠‬س٘زی‪ٚ‬‬
‫اًٖبء ضا اضظیبثی ‪٦‬ٷٷس‪.‬‬ ‫اٶ‪ٟ‬طازی ٸ ‪٪‬طٸټی ثب سٹخٻ ثرٻ‬
‫قیٹٺټبی اضظقیبثی اظ ثررف‬
‫اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی‬
‫‪60‬‬ ‫اٶدبٰ ٲیقٹز‪.‬‬
‫ٶ‪٧‬شٻ‪٢ :‬ج٭ اظ قرطٸٔ ‪ٗٞ‬بٮیرز‪،‬‬
‫ٲال‪ ٤‬ټبی اضظیبثی درطٸغٺ ثرٻ‬
‫ټٷطخٹیبٴ اٖالٰ قٹز‪.‬‬
‫زض اٶدرربٰ اضظیرربثی ‪ٗٞ‬بٮیررز‬
‫‪٪‬طٸٺ ټب اظ ټٷطخٹیبٴ ٲؿرشٗس‬
‫ٸ ؾط‪٪‬طٸٺټب ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ث‪٫‬یطٶس‪.‬‬
‫‪٪‬ٹـ زازٴ ‪ٗٞ‬ب‪ ،٬‬دطؾف ٸ‬ ‫‪ٌٛ‬بر ټٷطخٹ ثب ٲ‪ٟ‬بټیٱ ٖجبضر‪ ،‬ثب سٹخٻ ثٻ ٶٳٹزاض ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ‬ ‫ارائ‪٠‬‬
‫دبؾد ٸ ثطٶبٲٻضیعی ثٻ‬ ‫ٖٳٯٹٶس‪ٖ ،‬ٳٯ‪٫‬ط ٸ اٶٹأ شټٷی ایٵ ٲجحث اظ ٸاحس‬ ‫سٌ٘یٔی‬
‫ٲٷٓٹض اٶدبٰ دػٸټف‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی ٸ اٸٮٹیز یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٲُبٮت ‪ٟ٪‬شٻ قسٺ‬ ‫(خ٘غث‪ٜ‬سی)‬
‫‪20‬‬ ‫آٶٽب زض ٲؿبٮٻ آقٷب قسٺ ٸ ٲطٸض ٸ زض ٲٹضز زضؼ خٯؿٻ‬
‫سٹاٶبیی ثطٶبٲٻٶٹیؿی زض ایٵ آیٷسٺ حسٸز چٷس ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ ثٻ‬
‫ټٷطخٹ اَالٖبسی اضائٻ زټس‪.‬‬ ‫ظٲیٷٻ ضا زاقشٻ ثبقس‪.‬‬

‫س‪٧‬ٳیررر٭ ‪ٗٞ‬بٮیرررزټررربی‬ ‫اضظقیبثی دبیبٶی ضا ثب سٹخٻ ثٻ‬

‫‪٦‬بض‪٪‬بټی ٸ ‪٦‬بضټبی ‪٪‬طٸټری‬
‫‪90‬‬ ‫ٲطثٹٌ ثٻ ٲجحرث زضؾری ٸ‬
‫اضائررررٻ سٹاٶٳٷررررسیټررررب ٸ‬
‫قبیؿش‪٫‬یټبی ذٹز‪.‬‬
‫س‪٣‬ؿرریٱثٷررسی ٸْرربی‪٦ ٝ‬رربض‬
‫دطٸغٺ ثریٵ اًٖربی ‪٪‬رطٸٺ ٸ‬
‫‪20‬‬
‫سحٹیررر٭ زض ظٲررربٴثٷرررسی‬
‫سٗییٵقسٺ‬
‫ٸیسئٹ دطٸغ‪٦‬شٹض‪ ،‬ضایبٶٻ‪ ٍ،‬سرشٻ آٲٹظقی‪ ،‬ثطٶبٲٻ ‪VisualStudio‬‬
‫ارسؽیبثی‬
‫قیٹٺټبی اضظقیبثی دبیبٶی زض‬
‫ٶٹقشٵ ٖجبضار ضیبيی ثٻ‬ ‫ؽبیغشِی‬
‫ثرف ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دؽ اظ‬
‫ظثبٴ ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی‬ ‫(ارسؽیبثی‬
‫سسضیؽ ثطای ټٷطخٹیبٴ اٶدبٰ‬
‫دبیب‪ٛ‬ی)‬
‫زټس‪.‬‬
‫اٶدبٰ دطٸغٺ آٲٹظقی سٗییٵ س‪٧‬ٯی‪ ٝ‬خٽز سٳطیٵ‬ ‫س٘زی‪ ٚ‬زر ٗ‪ٜ‬شّ‬
‫زض ٲٷع‪٬‬‬ ‫ثٻنٹضر ‪٪‬طٸټی یب ‪ٞ‬طزی‬ ‫(سؼیی‪ ٚ‬سٌٔیق)‬
‫اثشار‪١‬بی ٗ‪ٞ‬رز‬
‫‪ٛ‬یبس ثزای ای‪ٚ‬‬
‫ثرؼ اس ‪ٝ‬احس‬
‫یبزُیزی‬

‫‪255‬‬
 ‫ج) هطالة تیویلی‬
‫;‪result=num1+ num2‬‬ ‫یادداشت ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‪١‬بی ػجبرر ٗحبعجبسی ٗیس‪ٞ‬ا‪ٜٛ‬س زاز‪ ٟ‬یب ٗشـیز ثبؽ‪ٜ‬س‪.‬‬

‫زر ف‪ٞ‬رسی ً‪ ٠‬زر یي ػجبرر ٗحبعجبسی چ‪ٜ‬سی‪ ٚ‬دزا‪ٛ‬شش س‪ٞ‬زرس‪ٝ ٞ‬خ‪ٞ‬ز زاؽش‪ ٠‬ثبؽس؛ ٗحبعجبر اس زاذٔیسزی‪ ٚ‬دزا‪ٛ‬شش آؿبس ٗیؽ‪ٞ‬ز ‪.‬‬

‫ػِ٘ٔز‪١‬بی ریبضی "ؽزًزدذیزی چخ" زار‪ٛ‬س زر حبٓی ً‪ ٠‬ػِ٘ٔز‪١‬بی ا‪ٛ‬شغبة "ؽزًزدذیزی راعز " زار‪ٛ‬س‪.‬‬

‫ا‪ٞٓٝ‬یز ػِ٘ٔز‪١‬بی ا‪ٛ‬شغبة‪ ،‬اس ػِ٘ٔز‪١‬بی ریبضی ً٘شز اعز‪.‬‬

‫ػِ٘ٔز‪١‬بی ‪-- ٝ ++‬ػِ٘ٔز‪١‬بی یٌشبیی ‪١‬غش‪ٜ‬س ‪ ٝ‬كوظ ثز ر‪ٝ‬ی ٗشـیز‪١‬ب ػْ٘ ٗیً‪ٜٜ‬س‪.‬‬

‫ػِ٘ٔز ‪ +‬ػِ٘ٔز ٗحبعجبسی ‪ ٝ‬ػِ٘ٔز آحبم ز‪ ٝ‬رؽش‪ ٠‬اعز ‪ ٝ‬ػِ٘ٔز ‪ ;+‬ث‪ ٠‬ػ‪ٜٞ‬ا‪ ٙ‬ػِ٘ٔز ا‪ٛ‬شغبة آحبم ز‪ ٝ‬رؽش‪ ٠‬ث‪ً ٠‬بر ٗیر‪ٝ‬ز‪.‬‬

‫ا‪ٞٓٝ‬یز ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗحبعجبسی ثبالسز اس ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗوبیغ‪٠‬ای اعز‪.‬‬

‫ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س ػِ٘ٔز‪١‬بی <‪٘ٛ ;> ,;< ,> ,‬یس‪ٞ‬ا‪ٜٛ‬س اس ‪ٞٛ‬ع ‪ bool ٝ string‬ثبؽ‪ٜ‬س‪.‬‬

‫ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‪١‬بی یي ػِ٘ٔز ٗ‪ٜ‬غوی ٗیس‪ٞ‬ا‪ٛ‬س ٗشـیزی اس ‪ٞٛ‬ع ‪ ،bool‬یي ؽزط ‪ ٝ‬یب ٗوبزیز ‪ ٝ true‬یب ‪ false‬ثبؽس‪.‬‬

‫ا‪ٞٓٝ‬یز ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗوبیغ‪٠‬ای ثبالسز اس ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗ‪ٜ‬غوی اعز‪.‬‬

‫ا‪ٞٓٝ‬یز ػِ٘ٔز‪١‬ب زر یي ػجبرر ث‪ ٠‬سزسیت ػجبرسغز اس‪ٗ :‬حبعجبسی‪ٗ ،‬وبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‬
‫ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ثب اعشلبز‪ ٟ‬اس ‪ٛ‬شبیح ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗوبیغ‪٠‬ای ‪ٜٗ ٝ‬غوی‪ ،‬ثزای ا‪ٛ‬دبٕ ػ٘ٔیبر ثؼسی سق٘یُٖیزی ٗیً‪ٜ‬س‪.‬‬

‫د) فؼالیتّای کارگاّی‬

‫دیكٷٽبز ٲیقٹز ‪٦‬ٻ اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیز ټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٸ اضظیبثی ٖٳٯ‪٧‬طز ټٷطخٹیبٴ ضا زض ضاؾشبی ٲسیطیز ظٲبٴ‪ ،‬ٲكبض‪٦‬ز‬
‫ټٷطخٹیبٴ ٸ اثط ثركی ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ثٻ نٹضر ظیط زٶجب‪٦ ٬‬ٷیس‪:‬‬
‫•‪ٗٞ‬بٮیز ټبیی سٗییٵ ‪٦‬ٷیس ‪٦‬ٻ حؽ ‪٦‬ٷد‪٧‬بٸی ټٷطخٹیبٴ ضا ثطاٶ‪٫‬یعز ٸ ذٹزقبٴ ثٻ ضاٺ ح٭ زؾز دیسا ‪٦‬ٷٷس‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫•ټٷطخٹیبٴ ضا ثٻ سٷبؾت سٗساز ضایبٶٻ ټبی ٲٹخٹز زض ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ‪٪‬طٸٺثٷسی ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫•ټٷطخٹیبٴ یب ‪٪‬طٸٺټبیی ضا ‪٦‬ٻ ؾطیٗشط ثٻ ضاٺح٭ ٸ خٹاة نحیح زؾز ٲییبثٷس‪ ،‬ثٻ ق‪٧‬٭ ٲٷبؾت سكٹی‪٦ ١‬ٷیس‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫•اظ ټٷطخٹیبٴ ٸ اًٖبی ‪٪‬طٸٺټبیی ‪٦‬ٻ ؾطیٗشط ضاٺح٭ ٸ خٹاة نحیح ضا یب‪ٞ‬شٻاٶس ثرٹاټیس ‪٦‬ٻ زض ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی‬
‫ؾبیط ‪٪‬طٸٺټب ثٻ قٳب ‪٦‬ٳ‪٦ ٥‬ٷٷس‪ ،‬اظ ٶشیدٻ ‪٦‬بض ؾبیط ‪٪‬طٸٺټب ؾط‪٦‬كی ٸ ٲك‪٧‬الر احشٳبٮی آٶٽب ضا ثطَط‪٦ ٜ‬ٷٷس‪ ،‬ؾذؽ زض‬
‫ذهٹل ٸيٗیز ‪٦‬بض آٶٽب ثٻ قٳب ‪٪‬عاضـ زټٷس‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫•ثط اؾبؼ ٲكبټسار ذٹز ٸ ‪٪‬عاضقبر زضیب‪ٞ‬شی اظ ٸيٗیز ‪٪‬طٸٺټب ٶ‪٣‬بٌ ‪٢‬ٹر ٸ يٗ‪ ٝ‬ټط ‪٪‬طٸٺ ضا یبززاقز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫•زض ‪ٞ‬طٰ ثجز ٶٳطار ثطای ټٷطخٹیبٴ ثٻ نٹضر ‪ٞ‬طزی یب ‪٪‬طٸټی ٶٳطٺ ‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثجز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫•ثط اؾبؼ یبززاقزټبی ذٹز ٶ‪٣‬بٌ ‪٢‬ٹر ٸ يٗ‪ ٝ‬ټط ‪٪‬طٸٺ ضا ثطضؾی ٸ سٹيیحبر ٸ ٶ‪٧‬بر الظٰ ضا خٽز س‪٧‬ٳی٭ ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪-‬‬
‫یبز‪٪‬یطی ثیبٴ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪256‬‬
 ‫زض ‪ٞ‬طآیٷس ثبال ثٻ ٶ‪٧‬بر ظیط دطزاذشٻ قسٺ ‪:‬‬
‫‪ ‬سب‪٦‬یس ثط ٲٽبضر ح٭ ؾطیٕ ٲؿبٮٻ ٸ اضائٻ ثٽشطیٵ ضاٺح٭ ٸ دبؾد‬
‫‪ ‬سكٹی‪ ١‬ټٷطخٹیبٴ زاضای ٲٽبضر ثیكشط‬
‫‪ ‬ٲسیطیز ظٲبٴ اظ ثبثز ؾط‪٦‬كی ثٻ ټٳٻ ٶشبیح ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ټٷطخٹیبٴ‬
‫‪ ‬ٲكبض‪٦‬ز ټٷطخٹیبٴ زض ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ٸ ثطضؾی ٸ اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ؾبیط ‪٪‬طٸٺټب‬
‫‪ ‬قٷبؾبیی ٶ‪٣‬بٌ ‪٢‬ٹر ٸ يٗ‪ ٝ‬ټٷطخٹیبٴ‬

‫حل هْوتزیي توزیٌات ٍ فؼالیتّای کارگاّی ایي ٍاحذ یادگیزی‪:‬‬

‫زض ازاٲٻ ثٻ ح٭ ٸ اضائٻ دبؾد ثطذی ٲٽٳشطیٵ ؾٹاالر ٸ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ذٹاټیٱ دطزاذز‪.‬‬

‫ٲش‪ٛ‬یط ‪ result‬ٲیسٹاٶس اظ چٻ ٶٹٖی ثبقس؟‬

‫;‪result=5&6‬‬
‫دبعد ‪ :‬ٶٹٔ زازٺای ٲٷبؾت ٶٹٔ ‪ int‬اؾز‪ .‬ٸٮی ٲیسٹاٶس اظ ٶٹٔ ‪ float‬یب حشی ‪ byte‬ٶیع ثبقس‪.‬‬

‫زضخسٸ‪ ٬‬ظیط ٖٳٯٹٶسټب ٸ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٖجبضار ٲحبؾجبسی ضا ٲكرم ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‬ ‫ػِ٘ٔز‬ ‫ػجبرر‬
‫‪5‬‬ ‫‪$ -‬ٲٷ‪ٟ‬ی‪#‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪7 13 12‬‬ ‫‪$ -‬س‪ٟ‬طی‪$ & #١‬خٳٕ‪#‬‬ ‫‪12+13-7‬‬
‫‪ab2‬‬ ‫‪ $ -‬س‪ٟ‬طی‪$ % #١‬يطة‪#‬‬ ‫‪b*2-a‬‬

‫زؾشٹض ;)‪ Console.WriteLine(5+6‬چٻ ٲ‪٣‬ساضی ضا ضٸی ن‪ٟ‬حٻ ٶٳبیف ٶكبٴ ٲیزټس؟‬

‫دبعد‪11 :‬‬

‫خسٸ‪ 2-9 ٬‬ضا س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬ ‫ٗثبّ‬ ‫ػٌ٘ٔزز‬ ‫ػِ٘ٔز‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫ٲٷ‪ٟ‬ی‬ ‫‪-‬‬
‫‪120‬‬ ‫‪20*6‬‬ ‫يطة‬ ‫*‬
‫‪6‬‬ ‫‪25/4‬‬ ‫س‪٣‬ؿیٱ‬ ‫‪/‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪20"6‬‬ ‫ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‬ ‫‪%‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪20&3‬‬ ‫خٳٕ‬ ‫‪+‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪20-3‬‬ ‫س‪ٟ‬طی‪١‬‬ ‫‪-‬‬

‫کارگاُ ‪ :1‬ػولگز تقسین ‪/‬‬

‫ثُؼس ذب‪ٞٛ‬ار اس خ٘ٔ‪ ٠‬ؽبذـ ‪١‬بی ثب ا‪٘١‬یز یي ًؾ‪ٞ‬ر اعز ً‪ٛ ٠‬ؾب‪ ٙ‬ز‪ٜ١‬س‪ٗ ٟ‬یب‪ِٛ‬ی‪ ٚ‬سؼساز اكزاز یي ذب‪ٞٛ‬از‪ ٟ‬زر‬
‫آ‪ً ٙ‬ؾ‪ٞ‬ر اعز‪ٗ .‬یذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ثب س‪ٞ‬خ‪ ٠‬ث‪ ٠‬آٗبر عبّ ‪ً 90‬ؾ‪ٞ‬رٗب‪ ،ٙ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای ث‪ٜٞ‬یغیٖ ً‪ ٠‬خ٘ؼیز ٗززٕ ایزا‪ ٝ ٙ‬سؼساز‬
‫ذب‪ٞٛ‬ار را زریبكز ًزز‪ ،ٟ‬ثؼس ذب‪ٞٛ‬ار را زر ایزا‪٘ٛ ٙ‬بیؼ ز‪١‬س‪.‬‬
‫‪-1‬دز‪ٝ‬ص‪ ٟ‬خسیس ث‪ٛ ٠‬بٕ ‪ ConsolePopulation‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ً-2‬س سیز را زر ٗشس ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫‪257‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine(" ------ family size in IRAN ------‬‬
‫;)" ‪Console. WriteLine ("Enter Population:‬‬
‫;))(‪long populate = long.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)" ‪Console. WriteLine ("Enter number of family :‬‬
‫;))(‪long numFamily = long.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;‪float familySize = populate / numFamily‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("family size in IRAN: {0}", familySize‬‬

‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ثب ٗوبزیز زاز‪ ٟ‬ؽس‪ ٟ‬زر خس‪ ّٝ‬سیز اخزا ًزز‪ ،ٟ‬خس‪ ّٝ‬را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫خ‪ٞ‬اة ؽ٘ب‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫سؼساز ذب‪ٞٛ‬ار‬ ‫خ٘ؼیز‬ ‫عبّ‬
‫‪3.55‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪21185647‬‬ ‫‪75149669‬‬ ‫‪٦$90‬كٹض‪#‬‬
‫‪3.39‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪95314‬‬ ‫‪323371‬‬ ‫‪٦$90‬بقبٴ‪#‬‬
‫‪3.79‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪24765‬‬ ‫‪93941‬‬ ‫‪ٞ$90‬بضؼ‪#‬‬

‫آیب ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ثب خ‪ٞ‬اة ؽ٘ب ثزای ثؼس ذب‪ٞٛ‬ار‪ ،‬یٌغب‪ ٙ‬اعز؟‬
‫دبعد‪ :‬ذیز‬
‫‪ -4‬ثزای حْ ٗؾٌْ ثز‪ٛ‬بٗ‪ ،٠‬ػجبرر ٗحبعج‪ familySize ٠‬را ث‪ ٠‬ؽٌْ سیز سـییز ز‪١‬یس‪:‬‬
‫;‪float familySize =(float) populate / numFamily‬‬

‫‪ -5‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ز‪ٝ‬ثبر‪ ٟ‬اخزا ًزز‪ ،ٟ‬خس‪ ّٝ‬سیز را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫خ‪ٞ‬اة ؽ٘ب‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫سؼساز ذب‪ٞٛ‬ار‬ ‫خ٘ؼیز‬ ‫عبّ‬
‫‪3.547197‬‬ ‫‪3.547197‬‬ ‫‪21185647‬‬ ‫‪75149669‬‬ ‫‪٦$90‬كٹض‪#‬‬
‫‪3.392692‬‬ ‫‪3.392692‬‬ ‫‪95314‬‬ ‫‪323371‬‬ ‫‪$90‬قٽط قٳب‪#‬‬
‫‪3.793297‬‬ ‫‪3.793297‬‬ ‫‪24765‬‬ ‫‪93941‬‬ ‫‪$90‬قٽط ټٱ ‪٦‬الؾی قٳب‪#‬‬

‫‪ -‬ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ حبن٭ ٖجبضر ‪ 10% 2&3‬ضا ٶٳبیف زټس‪٦ .‬ساٰ ی‪ ٥‬اظ ٶشبیح ثبال ٶٳبیف زازٺ ٲیقٹز؟‬
‫دبؾد ‪23 :‬‬
‫‪ -‬زض ثطٶبٲٻ ثبال ٖجبضر ‪ 10%#2&3$‬ضا خبی‪٫‬عیٵ ‪٦‬ٷیس ٸ ٶشیدٻ ضا ثٷٹیؿیس‪.‬‬
‫دبؾد ‪50 :‬‬

‫ًس ثز‪ٛ‬بٗ‪( ٠‬حبٓز ا‪:)ّٝ‬‬

‫;)‪Console.WriteLine(2+3*01‬‬

‫ًس ثز‪ٛ‬بٗ‪( ٠‬حبٓز ز‪:)ٕٝ‬‬

‫;)‪Console.WriteLine((2+3)*01‬‬

‫زض سجسی٭ ی‪ٖ ٥‬جبضر ضیبيی ثٻ ٲٗبز‪ ٬‬آٴ زض ؾیقبضح‪٪ ،‬صاقشٵ دطاٶشع زض چٻ ٲٹا‪ٗ٢‬ی يطٸضی اؾز؟‬
‫دبعد ‪ :‬زض ٖجبضار ضیبيی ثطای س‪ٛ‬ییط اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ ټٳچٷیٵ زض ٖجبضار ‪٦‬ؿطی ثطای ٲكرم ‪٦‬طزٴ نٹضر ٸ ٲرطج اظ‬
‫دطاٶشع اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪258‬‬
 ‫کارگاُ ‪ :2‬تغییز اٍلَیت ػولگزّا‬

‫ٗی ذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ثزای یي كز‪ٝ‬ؽِب‪ ٠ً ٟ‬زارای اخ‪ٜ‬بط سرلیق زار اعز‪ ،‬ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای ث‪ٜٞ‬یغیٖ‪ً 3 .‬بالی ا‪ٓٝ‬ی ً‪ ٠‬ذزیساری‬
‫ؽس‪ ٟ‬زارای سرلیق ‪ 10‬زرفس ‪ ٝ‬سرلیق ًبالی چ‪٢‬برٕ ‪ 70‬زرفس اعز‪ .‬ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای ث‪ٜٞ‬یغیس ً‪ ٠‬هی٘ز هجْ اس سرلیق‬
‫‪ً 4‬بال را اس ‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی زریبكز ًزز‪ٗ ،ٟ‬جٔؾ سرلیق را ٗحبعج‪ًٜ ٠‬س‪.‬‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ ٟ‬خسیس ث‪ٛ ٠‬بٕ ‪ ConsoleDiscount‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ -2‬هغؼ‪ً ٠‬س سیز ثزای زریبكز هی٘ز ًبال‪١‬ب اس ‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی اعز‪ .‬آ‪ ٙ‬را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬

‫;)"‪Console.WriteLine(" ------ Final Price------‬‬

‫‪//Get the First Price‬‬

‫;)" ‪Console.Write("\nEnter Price1:‬‬
‫;‪float price1= .................................‬‬

‫‪//Get the Second Price‬‬

‫;)" ‪Console.Write("\nEnter Price2:‬‬
‫;‪float price2= ...............................‬‬

‫‪//Get the Third Price‬‬

‫;)" ‪Console.Write("\nEnter Price3 :‬‬
‫;‪float price3 = ……………………………………………………………….‬‬

‫‪//Get the fourth Price‬‬

‫;)" ‪Console.Write("\nEnter Price4 :‬‬
‫;‪float price4 = ………………………………………………..‬‬

‫‪ -3‬زعش‪ٞ‬رار سیز ٗجٔؾ ‪٢ٛ‬بیی را ٗحبعج‪ً ٠‬زز‪٘ٛ ،ٟ‬بیؼ ٗیز‪١‬س‪ .‬ای‪ ٚ‬زعش‪ٞ‬رار را ث‪ً ٠‬س‪١‬بی هجٔی اضبك‪ًٜ ٠‬یس‪.‬‬

‫‪//Calculate the Discount‬‬

‫‪float discount = price1+ price2 + price3* 10 / 100 + price4* 70 /‬‬
‫;‪100‬‬
‫;)‪Console.Write("\n *** final Discount = "+ discount‬‬

‫‪ -4‬ثب اع شلبز‪ ٟ‬اس ٗوبزیز خس‪ ّٝ‬سیز ٗیشا‪ ٙ‬سرلیق را ٗحبعج‪ًٜ ٠‬یس‪ ،‬عذظ ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را اخزا ًزز‪ ٝ ٟ‬ای‪ٗ ٚ‬وبزیز را ث‪٠‬‬
‫ػ‪ٜٞ‬ا‪ٝ ٙ‬ر‪ٝ‬زی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬اعشلبز‪ًٜ ٟ‬یس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬ ‫ٗیشا‪ ٙ‬سرلیق‬ ‫هی٘ز ًبال ‪4‬‬ ‫هی٘ز ًبال ‪3‬‬ ‫هی٘ز ًبال ‪2‬‬ ‫هی٘ز ًبال‪1‬‬
‫‪860‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪200‬‬

‫آیب ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ثب ‪ٛ‬شید‪٠‬ای ً‪ ٠‬ؽ٘ب ٗحبعج‪ً ٠‬زز‪ٟ‬ایس یٌغب‪ ٙ‬اعز؟‬
‫دبعد‪ :‬ذیز‬
‫‪٘١ -5‬ب‪ٛ‬غ‪ٞ‬ر ً‪ٗ ٠‬یثی‪ٜ‬یس ‪ٛ‬شید‪ٗ ٠‬حبعج‪ ٠‬اؽشجب‪ ٟ‬اعز‪ .‬زٓیْ رخ زاز‪ ٙ‬چ‪ٜ‬ی‪ ٚ‬ذغبیی چیغز ؟‬
‫دبعد‪ :‬اس ا‪ٞٓٝ‬یزث‪ٜ‬سی دیؼ كزك سثب‪ ٙ‬عیؽبرح اعشلبز‪ ٟ‬ؽس‪.ٟ‬‬
‫‪ -6‬ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ك‪ٞ‬م را چِ‪ ٠ٛٞ‬ثزعزف ً‪ٜ‬یٖ؟‬
‫دبعد‪ :‬ثب اعشلبز‪ ٟ‬اس دزا‪ٛ‬شش ا‪ٞٓٝ‬یزث‪ٜ‬سی زٓر‪ٞ‬ا‪ ٟ‬را دیبز‪ ٟ‬عبسی ً‪ٜ‬یٖ‪.‬‬
‫‪ -7‬دظ اس ثزعزف ًزز‪ ٙ‬ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی‪ ،‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ثب ٗوبزیز خس‪ ّٝ‬سیز اخزا ً‪ٜ‬یس‪.‬‬

‫‪259‬‬
 :‫ی‬١‫ كؼبٓیز ًبرُب‬ٚ‫ ای‬٠‫ط ث‬ٞ‫ ٗزث‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ًس ًبْٗ ثز‬
float familySize =(float) populate / numFamily;
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine(" ------ Final Price------");
//Get the First Price
Console.WriteLine("\nEnter Price0: ");
float price0 = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the Second Price
Console.WriteLine("\nEnter Price3: ");
float price3 = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the Third Price
Console.WriteLine("\nEnter Price2: ");
float price2 = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the fourth Price
Console.WriteLine("\nEnter Price4: ");
float price4 = float.Parse(Console.ReadLine());
//Calculate the Discount
float discount = (((price0 + price3 + price2) * 01) / 011) +
((price4 * 01) / 011);
Console.Write("\n *** final Discount = " + discount);
Console.ReadKey();
}
:‫دبعد‬
٠ٗ‫ب‬ٛ‫خی ثز‬ٝ‫ذز‬ ‫ سرلیق‬ٙ‫ٗیشا‬ 4 ‫هی٘ز ًبال‬ 3 ‫هی٘ز ًبال‬ 2 ‫هی٘ز ًبال‬ 1‫هی٘ز ًبال‬
228 228 230 420 100 150

.‫س‬١‫٘بیؼ ز‬ٛ ٖ١ ‫ ثبیس ثذززاسیٖ را‬٠ً ‫ ٗجٔـی‬ٙ‫ ٗیشا‬،‫ سرلیق‬ٙ‫ ثز ٗیشا‬ٟٝ‫یس سب ػال‬١‫ را سـییز ز‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-8
.‫یس‬ًٜ ‫ را اخزا‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬ٝ ‫یس‬١‫ّ سیز سـییز ز‬ٝ‫ر سرلیق ٗغبثن خس‬ٝ‫بی ٗشلب‬١‫ ثبال را ثزای زرفس‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-9
:‫دبعد‬
ٕ‫بر‬٢‫سرلیق ًبالی چ‬ ٕٞ‫سرلیق ًبالی ع‬ ٕٝ‫سرلیق ًبالی ز‬ ّٝ‫سرلیق ًبالی ا‬
65" 10" 15" 10"

.‫ٷیس‬٦ ‫ٻ‬ٞ‫سټبی ظیط ضا ثٻ ثطٶبٲٻ ايب‬٦ :8 ‫دبعد هغ٘ز‬

float payment = (price0 + price3 + price2)- discount;
Console.Write("\n *** final Payment = " + payment);

.‫ٷیس‬٦ ‫ ظیط ضا زض ثطٶبٲٻ ثٻ نٹضر ظیط انالح‬ٝ‫ی‬ٟ‫س ٲطثٹٌ ثٻ ٲحبؾجٻ سر‬٦ :9 ‫دبعد هغ٘ز‬
//Calculate the Discount
float discount = (((price0+Price2)*01)/011) +
((price3*01)/011) + ((price4 * 51) / 011);

.‫س‬ًٜ ‫زی زریبكز‬ٝ‫ر‬ٝ ‫یش اس‬ٛ ‫ب را‬١‫ سرلیق ًبال‬ٙ‫یس سب ٗیشا‬١‫ری سـییز ز‬ٞ‫ را ع‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ًس ثز‬-10
‫خی‬ٝ‫ ذز‬،ٟ‫ را اخزا ًزز‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬،٠‫\ را ثززاؽش‬n ٠‫ اس اثشسای رؽش‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ زر ًس ثز‬Console.Write ‫رار‬ٞ‫ زر زعش‬-11
.‫یس‬ًٜ ٠‫ هجْ ٗوبیغ‬٠ٔ‫خی ٗزح‬ٝ‫ را ثب ذز‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ثز‬

:‫ی‬١‫ كؼبٓیز ًبرُب‬ٚ‫ ای‬10 ‫ هغ٘ز‬٠‫ط ث‬ٞ‫ ٗزث‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ًس ًبْٗ ثز‬

float familySize =(float) populate / numFamily;
static void Main(string[] args)

260
{
Console.WriteLine(" ------ Final Price------");
//Get the First Price
Console.WriteLine("\nEnter Price0: ");
float price0 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the First Discount

Console.WriteLine("\nEnter Discount0: ");
float discount0 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Second Price

Console.WriteLine("\nEnter Price3: ");
float price3 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Second Discount

Console.WriteLine("\nEnter Discount3: ");
float discount3 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Third Price

Console.WriteLine("\nEnter Price2: ");
float price2 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Third Discount

Console.WriteLine("\nEnter Discount2: ");
float discount2 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the fourth Price

Console.WriteLine("\nEnter Price4: ");
float price4 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Fourth Discount

Console.WriteLine("\nEnter Discount4: ");
float discount4 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Calculate the Discount

float discount = ((price0*discount0)/011) +
((Price3*discount3)/011) + ((price2*discount2)/011) +
((price4 * discount4) / 011);
Console.Write("\n *** final Discount = " + discount);
Console.ReadKey();
}

٠‫ٹ‬٣‫ٻ اظ ح‬٧‫طو ایٷ‬ٞ ‫ ثب‬.‫ٷس‬٦‫بض اټسا ٲی‬٦ ‫بٴ‬٦‫ٹز‬٦ ‫ ذٹز ضا ثٻ ؾبظٲبٴ حٳبیز اظ‬٠‫ٹ‬٣‫ زضنس اظ ح‬5 ‫بضٲٷس ازاضٺای ټط ٲبٺ‬٦
،‫طزٺ‬٦ ‫ز‬ٞ‫ قرم ضا زضیب‬٠‫ٹ‬٣‫ٻ ح‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬،‫ؿط ٲیقٹز‬٦ ‫ زضنس ثیٳٻ‬7 ‫ زضنس ٲبٮیبر ٸ‬10 ‫ایٵ قرم ټطٲبٺ‬
.‫ اټسایی ٶٳبیف زټس‬ٙ‫ ثیٳٻ ٸ ٲجٯ‬،‫ؿط ٲبٮیبر‬٦ ‫ اٸ ضا دؽ اظ‬٠‫ٹ‬٣‫ح‬

: ‫ی‬١‫ كؼبٓیز ًبرُب‬٠‫ط ث‬ٞ‫ ٗزث‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ًس ثز‬

static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine(" ------ Final Salary------");
//Get the Salary
261
 Console.WriteLine("\nEnter Salary: ");
float salary = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the tax
Console.WriteLine("\nEnter Tax: ");
float tax = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the Insurance
Console.WriteLine("\nEnter Insurance: ");
float insurance = float.Parse(Console.ReadLine());
//Get the Alms
Console.WriteLine("\nEnter Alms: ");
float alms = float.Parse(Console.ReadLine());
//Calculate the finalSalary
float finalSalary = salary - (((salary * tax) / 011) +
((salary
insurance) / 011) + ((salary * alms) / 011)) ;
Console.Write("\n *** Salary After Fractions = " +
inalSalary);
Console.ReadKey();
}

.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ ثب ټٱ ٲ‬،‫طزٺ‬٦ ‫ ضا اٸٮٹیزثٷسی‬X+Y+Z ‫ ٸ‬X=Y=Z ‫طټبی زٸٖجبضر‬٫‫ٖٳٯ‬

:‫ضاټٷٳبیی ثطای دبؾد زټی‬
.‫ط ضیبيی & اظ چخ ثٻ ضاؾز اؾز‬٫‫ط اٶشؿبة اظ ضاؾز ثٻ چخ ٸ ثطای ٖٳٯ‬٫‫ز دصیطی ثطای ٖٳٯ‬٦‫اٸٮٹیزثٷسی ٸ قط‬

;x+=8 ‫; یب‬x=x+8 ‫ط ثٽشط اؾز؟ چطا؟‬٫‫ساٰ ٖٳٯ‬٦ ‫بزٺ اظ‬ٟ‫اؾش‬

.‫بزٺ ٲی قٹٶس‬ٟ‫ساض آٴ اؾش‬٣‫ییط ٲ‬ٛ‫یط ٸ یب س‬ٛ‫ ٲش‬٥‫ساض زاذ٭ ی‬٣‫طټبی اٶشؿبة خٽز ضیرشٵ ٲ‬٫‫ ٖٳٯ‬: ‫دبؾد‬
.‫طاض ٲیټس‬٢ ‫ساض ؾٳز ضاؾز ضا زاذ٭ ٖٳٯٹٶس ؾٳز چذی‬٣‫ یٗٷی ٲ‬.‫ط ; ٖٳٯیبر اٶشؿبة ؾبزٺ ضا اٶدبٰ ٲی زټس‬٫‫ ٖٳٯ‬-
‫طزٺ ٸ ٶشیدٻ ضا زاذ٭ ٖٳٯٹٶس ؾٳز چخ‬٦ ‫ٻ‬ٞ‫ساض ٲٹخٹز ٖٳٯٹٶس ؾٳز چخ ايب‬٣‫ساض ؾٳز ضاؾز ضا ثٻ ٲ‬٣‫ط ;& ٲ‬٫‫ ٖٳٯ‬-
.‫ٲیضیعز‬
:‫ ثطای ٲُبٮٗٻ ثیكشط ثٻ ٸة ؾبیز ظیط ٲطاخٗٻ ٶٳبییس‬.‫ ټٱ ټؿشٷس‬٬‫طز ٲٗبز‬٧‫ټط زٸ زؾشٹض ثبال اظ ٶٓط ٶشیدٻ ٖٳٯ‬
https://msdn.microsoft.com/en-us/library/sa7629ew.aspx

.‫ زؾشٹضار ظیط ضا ثٷٹیؿیس‬٬‫طٸټی ذٹز ٲٗبز‬٪ ‫ ټٱ‬٥‫ٳ‬٦ ‫ثٻ‬

:٬‫ؾٹا‬
Console.WriteLine("count of students class 102={0} ", count102++);
:‫دبؾد‬
Console.WriteLine("count of students class 102={0} ", count102);
Count102= count102&1;
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
:٬‫ؾٹا‬
Console.WriteLine("count of students class 102={0} ", ++count102);
:‫دبؾد‬
Console.WriteLine("count of students class 102={0} ", count102&1);
.‫ٷیس‬٦ ‫ٳی٭‬٧‫ ضا س‬٬‫ خسٸ‬y‫ ٸ‬x ‫یطټبی‬ٛ‫ییطار ٲش‬ٛ‫س ظیط ٸ س‬٦ ‫ُٗٻ‬٢ ‫ ثب سٹخٻ ثٻ‬-

int x = 21, y = -21;

Console.WriteLine("x={0} y={2}", x++, ++y);
Console.WriteLine("x={0} y={2}", --x, ++y);
y = ++x;
x = y--;
Console.WriteLine("x={0} y={2}", x, y);
:‫دبعد‬
262
 ‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-12‬‬ ‫‪X=12 y=-11‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪-11‬‬ ‫‪X=12 y=-10‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪X=13 y=12‬‬

‫ٶشیدٻ ٖجبضر ٲٷُ‪٣‬ی زض چٻ ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یطی شذیطٺ ٲیقٹز؟‬

‫ٲش‪ٛ‬یط ‪ flag‬اظ چٻ ٶٹٖی اؾز؟ ;‪flag=a>10‬‬
‫دبعد‪bool :‬‬

‫سٹخٻ ثٻ ٲ‪٣‬بزیط ٲش‪ٛ‬یطټب خسٸ‪ ٬‬ظیط ضا س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫;‪int a=5, failed=10, passed=5‬‬

‫دبعد‪:‬‬
‫ػجبرر ٗ‪ٜ‬غوی‬ ‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬
‫‪passed>=12‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪failed +2 < passed –a‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪passed != 20‬‬ ‫‪True‬‬
‫‪failed == passed –a‬‬ ‫‪False‬‬

‫کارگاُ ‪ :3‬اشیال سدایی )‪(Debugging‬‬

‫ٗیذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ػسزی را زریبكز ًزز‪ٗ ،ٟ‬حبعجبر سیز را ا‪ٛ‬دبٕ ز‪١‬یٖ‪.‬‬

‫‪ -‬اكشایؼ یي ‪ٝ‬احس ث‪ٝ ٠‬ر‪ٝ‬زی‬
‫‪ 5 -‬ثزاثز ًزز‪ٛ ٙ‬شید‪ ٠‬هجْ‬
‫‪ً -‬ب‪١‬ؼ یي ‪ٝ‬احس اس ‪ٛ‬شید‪ ٠‬هجْ‬
‫‪ٛ -‬قق ًزز‪ٛ ٙ‬شید‪ ٠‬آذز‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ٟ‬ای ثب ‪ٛ‬بٕ ‪ Debug1‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ً -2‬س سیزرا زر ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫;‪int num1‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("Enter num1 :‬‬
‫;))(‪num1=int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;‪num1++‬‬
‫;‪num1*5‬‬
‫;‪--num1‬‬
‫;‪num1/2‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("num1={0} ", num1‬‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬

‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ثب اعشلبز‪ ٟ‬اس ًٔیس ‪ F6‬سزخ٘‪ًٜ ٠‬یس‪.‬‬

‫‪ -4‬ذغب‪١‬بی ای‪ ٚ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٝ ٠‬ػٔز رخ زاز‪ ٙ‬آ‪٢ٛ‬ب را زر ًبزر سیز ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫‪263‬‬
 :‫دبعد‬

‫ رزیق‬ٟ‫ؽ٘بر‬
‫ ذظ‬ٟ‫ؽ٘بر‬
ٟ‫ؽ٘بر‬
ٙٞ‫عش‬
‫ػٔز‬ ‫ذغب‬

num1*5; Only assignment, call, increment, decrement,

and new object expressions can be used as a
‫ٍ ٲیسٹاٶٷس قبٲ٭ زؾشٹضار‬٣ٞ ‫ٖجبضار‬ statemen
‫بزٺ‬ٟ‫بټكی ٸ اٶشؿبة ثبقٷس ٸ اؾش‬٦ ‫عایكی ٸ‬ٞ‫ا‬ 13 16 1
‫س اقشجبٺ‬٦ ٍ‫ ذ‬٥‫اظ ٖجبضر ثٻ ایٵ نٹضر زض ی‬
.‫اؾز‬
num1/2; Only assignment, call, increment, decrement,
and new object expressions can be used as a
‫ٍ ٲیسٹاٶٷس قبٲ٭ زؾشٹضار‬٣ٞ ‫ٖجبضار‬ statemen
‫بزٺ‬ٟ‫بټكی ٸ اٶشؿبة ثبقٷس ٸ اؾش‬٦ ‫عایكی ٸ‬ٞ‫ا‬ 13 18 3
‫س اقشجبٺ‬٦ ٍ‫ ذ‬٥‫اظ ٖجبضر ثٻ ایٵ نٹضر زض ی‬
.‫اؾز‬

‫ اشیال سدایی در رشتِّا‬:4 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ‫ ایدبز‬Debug2 ٕ‫ب‬ٛ ‫ای ثب‬ٟ‫ص‬ٝ‫ دز‬-1

.‫یغیس‬ٜٞ‫ ث‬Main ‫ ًس سیز را زر‬-2
bool result = true;
Console.WriteLine(result > 0);
string s1 = "Ali";
string s2 = "Reza";
s1 += s2;
s1 = s1 - s2;
float f = 100 - s;
s1 = -s1;

. ‫یس‬ًٜ ٠٘‫ سزخ‬F6 ‫ اس ًٔیس‬ٟ‫ را ثب اعشلبز‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-3

.‫یغیس‬ٜٞ‫ّ سیز ث‬ٝ‫ب را زر خس‬٢ٛ‫ آ‬ٙ‫ ػٔز رخ زاز‬ٝ ٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬ٚ‫بی ای‬١‫ ذغب‬-4
:‫دبعد‬
ٙٞ‫ عش‬ٟ‫ؽ٘بر‬

‫ رزیق‬ٟ‫ؽ٘بر‬
‫ ذظ‬ٟ‫ؽ٘بر‬

‫ػٔز‬ ‫ذغب‬

result > 0 3 1 Operator '>' cannot be applied to

operands of type 'bool' and 'int' 1
.‫ قٹز‬٬‫ اٖٳب‬bool ‫ط > ٶٳیسٹاٶس ضٸی ٶٹٔ زازٺای‬٫‫ٖٳٯ‬ 1 3
s1 - s2 1 1 Operator '-' cannot be applied to
operands of type 'string' and 'string' 2
.‫ قٹز‬٬‫ اٖٳب‬string ‫ط – ٶٳیسٹاٶس ضٸی ٶٹٔ زازٺ‬٫‫ٖٳٯ‬ 8 7
100 - s1 2 1 Operator '-' cannot be applied to
operands of type 'int' and 'string' 3
.‫ قٹز‬٬‫ اٖٳب‬string ‫ط – ٶٳیسٹاٶس ضٸی ٶٹٔ زازٺ‬٫‫ٖٳٯ‬ 3 8
-s1 Operator '-' cannot be applied to
1 1 operand of type 'string'
٬‫ اٖٳب‬string ‫ ٶٳیسٹاٶس ضٸی ٶٹٔ زازٺ‬- ‫بټكی‬٦ ‫ط‬٫‫ٖٳٯ‬ 4
8 9
.‫قٹز‬

264
 ‫کارگاُ ‪ :5‬اشیال سدایی‬

‫كزز ذیزی سؼسازی زكشزچ‪ ٠‬ث‪ ٠‬یي ٗ‪ٞ‬عغ‪ ٠‬ذیزی‪ ٠‬ا‪١‬ساء ًزز‪ ٟ‬اعز‪ٗ .‬یذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای ث‪ٜٞ‬یغیٖ ً‪ ٠‬سؼساز‬
‫زكشزچ‪١٠‬ب ‪ ٝ‬سؼساز ثچ‪١ ٠‬بی ای‪ٗ ٚ‬ؤعغ‪ ٠‬را اس ‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی زریبكز ًزز‪ ،ٟ‬سؼیی‪ًٜ ٚ‬س ث‪١ ٠‬زیي اس ثچ‪١٠‬ب چ‪ٜ‬س زكشزچ‪٠‬‬
‫سؼٔن ٗیُیزز‪.‬‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ٟ‬ای ثب ‪ٛ‬بٕ ‪ Debug3‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ً -2‬س سیز را زر ٗشس ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫;‪int booklet, children‬‬

‫;)" ‪Console.WriteLine("Enter number of booklet :‬‬
‫;))(‪booklet = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("Enter number of children :‬‬
‫;))(‪children = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;‪int count = booklet / children‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("count={0} ", count‬‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬

‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را اخزا ً‪ٜ‬یس ‪ ٝ‬سؼساز زكشزچ‪١٠‬ب ‪ ٝ‬ثچ‪١٠‬بی ٗؤعغ‪ ٠‬را ٗغبثن خس‪ ّٝ‬سیز ‪ٝ‬ارز ًزز‪ ،ٟ‬خس‪ ّٝ‬را سٌ٘یْ‬
‫ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫دبعد‪:‬‬
‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫سؼساز زكشزچ‪١٠‬ب سؼساز ثچ‪١٠‬ب‬
‫‪2‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪500‬‬
‫ذُبی ظٲبٴ اخطا‬ ‫‪0‬‬ ‫‪200‬‬

‫‪ -4‬ذغب‪١‬بی ای‪ ٚ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٝ ٠‬ػٔز رخ زاز‪ ٙ‬آ‪ ٙ‬را زر ًبزر سیز ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬
‫دبعد‪:‬‬
‫ذغب‬ ‫ػٔز‬
‫‪Attempted to divide by zero‬‬ ‫س‪٣‬ؿیٱ ثط ن‪ٟ‬ط‬

‫‪ -5‬سلب‪ٝ‬ر ذغبی ای‪ً ٚ‬برُب‪ ٟ‬ثب ذغبی ًبرُب‪ 6ٝ 7 ٟ‬چیغز؟‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫زض ثطٶبٲٻ ‪٢‬ج٭ ذُ ب اظ ٶٹٔ ذُبی ظٲبٴ ‪٦‬بٲذبی٭ ثٹز ٸ ثطٶبٲٻ اخطا ٶكس‪ .‬ٸٮی زض ایٵ ثطٶبٲٻ ذُب اظ ٶٹٔ ذُبی ظٲبٴ اخطاؾز ٸ‬
‫ثٗس اظ اخطای ثطٶبٲٻ ضخ ٲیزټس‪.‬‬

‫کارگاُ ‪ :6‬ػولگزّای هٌطقی &&‬

‫ضٲع ‪ٟ٢‬٭ ی‪ ٥‬چٳساٴ ٲؿب‪ٞ‬طسی ‪ 25‬اؾز‪ .‬ٲیذٹاټیٱ ثطٶبٲٻ ثٷٹیؿیٱ ‪٦‬ٻ ثبظ قسٴ ‪ٟ٢‬٭ ضا قجیٻؾبظی ‪٦‬ٷس‪ .‬اض‪٢‬بٰ ضٲع ضا‬
‫خسا‪٪‬بٶٻ اظ ٸضٸزی زضیب‪ٞ‬ز ٲی‪٦‬ٷیٱ‪.‬‬
‫‪-1‬دطٸغٺای ثب ٶبٰ ‪ logLock‬ایدبز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫‪ُٗ٢ -2‬ٻ ‪٦‬س ظیط ضا زض ‪ Main‬ٸاضز ‪٦‬ٷیس‬

‫;‪byte x, y‬‬
‫;))(‪y = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;))(‪x = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)‪Console.WriteLine((x==2) && (y==5‬‬

‫زر ف‪ٞ‬رسی ً‪ ٠‬ذز‪ٝ‬خی ‪ true‬ثبؽس‪ ،‬هلْ ثبس ٗیؽ‪ٞ‬ز‪.‬‬

‫‪265‬‬
 ‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ثب ٗوبزیز ٗشلب‪ٝ‬ر ثزای ‪ y ٝ x‬اخزا ًزز‪ ،ٟ‬خس‪ ّٝ‬را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫دبعد‪:‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪True‬‬

‫کارگاُ ‪ :7‬ػولگزهٌطقی ||‬

‫هلْ چ٘سا‪ٗ ٙ‬غبكزسی ًبرُب‪ 8 ٟ‬ذزاة ؽس‪ ٟ‬اعز ‪ ٝ‬زرف‪ٞ‬رر زرعز ث‪ٞ‬ز‪ ٙ‬حساهْ یٌی اس ارهبٕ رٗش ‪ ٖ١‬ثبس‬
‫ٗیؽ‪ٞ‬ز‪ٗ .‬یذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای ث‪ٜٞ‬یغیٖ ً‪ ٠‬ثبس ؽس‪ ٙ‬هلْ را زر ای‪ٝ ٚ‬ضؼیز ؽجی‪٠‬عبسی ً‪ٜ‬س‪ .‬ارهبٕ رٗش را خساُب‪٠ٛ‬‬
‫اس ‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی زریبكز ٗیً‪ٜ‬یٖ‪.‬‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ٟ‬ای ثب ‪ٛ‬بٕ ‪ LockBad‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ -2‬هغؼ‪ً ٠‬س سیز را زر ٗشس ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫;‪byte x, y‬‬
‫;))(‪y = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;))(‪x = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)‪Console.WriteLine((x==2) || (y==5‬‬

‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را ثب ٗوبزیز ٗشلب‪ٝ‬ر ثزای ‪ y ٝ x‬اخزا ًزز‪ ،ٟ‬خس‪ ّٝ‬را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫دبعد‪:‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪False‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪True‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪True‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪True‬‬

‫کارگاُ ‪ :8‬ػولگزهٌطقی !‬

‫ٗسیزیز ‪ٜ١‬زعشب‪ ٙ‬سق٘یٖ ُزكش‪ ٠‬اعز اُز ‪ٞ١‬ا ٗ‪ٜ‬بعت ثبؽس‪ٜ١ ،‬زخ‪ٞ‬یب‪ ٙ‬را ث‪ ٠‬ارز‪ ٝ‬ثجزز‪ٗ .‬یذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬ای‬
‫ث‪ٜٞ‬یغیٖ ً‪ٝ ٠‬ضؼیز ‪ٞ١‬ا را اس ‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی زریبكز ً‪ٜ‬س ‪ٝ ٝ‬ضؼیز ارز‪ ٝ‬را سؼیی‪ًٜ ٚ‬س‪.‬‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ٟ‬ای ثب ‪ٛ‬بٕ ‪ WeatherCamp‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ -2‬هغؼ‪ً ٠‬س سیز را زر ٗشس ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬

‫;‪string weather‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine(" weather:‬‬
‫;)(‪weather = Console.ReadLine‬‬
‫‪Console.WriteLine("weather is not cloudy: {0}",‬‬
‫;)"‪weather!="cloudy‬‬
‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را اخزاً‪ٜ‬یس ‪ ٝ‬خس‪ ّٝ‬سیز را سٌ٘یْ ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫دبعد‪:‬‬
‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫‪ٝ‬ضؼیز ‪ٞ١‬ا‬
‫‪False‬‬ ‫‪Cloudy‬‬
‫‪True‬‬ ‫‪Sunny‬‬
‫‪٦‬ساٲی‪ ٥‬اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی ی‪٧‬شبیی ٸ ‪٦‬ساٰ زٸسبیی ټؿشٷس؟‬
‫دبعد‪:‬‬

‫‪266‬‬
 ‫ٖٳٯ‪٫‬ط ‪#!$ NOt‬‬ ‫ی‪٧‬شبیی‬
‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪ #&&$ AND‬ٸ ٖٳٯ‪٫‬ط ‪#||$ OR‬‬ ‫زٸسبیی‬

‫ُ) ارسیاتی فؼالیتّای کارگاّی‬

‫زضیب‪ٞ‬ز ٸ اضائٻ ثبظذٹضز اظ ؾٹی ټٷطآٲٹظ ٸ ټٷطخٹ‪ ،‬انالح ‪ٞ‬طایٷس یبز‪٪‬یطی ٸ یبززټی ‪٦‬ٻ آٴ ضا ثب ٖٷٹاٴ اضظقیبثی ٲؿشٳط یب‬
‫س‪٧‬ٹیٷی ٲیقٷبؾیٱ ی‪٧‬ی اظ ٲٽٱسطیٵ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ټٷطآٲٹظاٴ اؾز ‪٦‬ٻ ٲیسٹاٶس اثطثركی ‪ٞ‬طایٷس یبززټی‪ -‬یبز‪٪‬یطی ضا سًٳیٵ‬
‫‪٦‬ٷس‪ .‬زض ازاٲٻ ثٻ قیٹٺټبی اضظیبثی قبیؿش‪٫‬یټبی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲیدطزاظیٱ‪.‬‬

‫شیَُ ارسشیاتی هزحلِ ‪1‬‬

‫ثطاؾبؼ خسٸ‪ 8-9٬‬اضظیبثی ٲطحٯٻ ‪ 1‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا اٶدبٰ زازٺ ٸ ٶٳطار ټٷطخٹیبٴ ضا زض خسٸ‪ 13-9٬‬اظ ثرف دیٹؾز‬
‫زضج ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫خسٸ‪ : 8-9٬‬قیٹٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪1‬‬
‫‪ٛ‬شبیح ٌٗ٘‪ٚ‬‬
‫اعشب‪ٛ‬سارز‬ ‫ؽزایظ ػٌ٘ٔزز‬
‫‪٘ٛ‬ز‪ٟ‬‬

‫ٗزا حْ ًبر‬
‫(ؽبذـ‪١‬ب‪/‬زا‪ٝ‬ری‪٘ٛ/‬ز‪ ٟ‬ز‪١‬ی)‬ ‫(اثشار‪ٞٗ،‬از‪ ،‬سد‪٢‬یشار‪ ،‬سٗب‪ٌٗ ،ٙ‬ب‪)... ٝ ٙ‬‬

‫سهٳیٱ‪٪‬یطی –اؾشسال‪ –٬‬قبیؿش‪٫‬ی ٲحبؾجٻ ٸ‬ ‫ؽبیغشِی‪١‬بی‬

‫ضیبيی –ٶ‪٣‬ف زض سیٱ‪ -‬ظثبٴ ‪ٞ‬ٷی‬ ‫ؿیزك‪ٜ‬ی‬
‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪2‬‬ ‫سٹخٻ ثٻ ټٳٻ ٲٹاضز‬

‫ضٖبیز اض‪٪‬ٹٶٹٲی‪٦ ،‬ٷشط‪ ٬‬ح‪ٟ‬بْشی اٮ‪٧‬شطی‪٧‬ی ٸ‬ ‫ای٘‪ٜ‬ی ‪ٝ‬‬
‫اٮ‪٧‬شطٸٶی‪٧‬ی ‪$‬اثعاض ٸ سدٽیعار‪#‬‬ ‫ث‪٢‬ساؽز‬
‫س‪ٞ‬خ‪٢‬بر‬
‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫سیغز ٗحیغی‬
‫‪1‬‬ ‫سٹخٻ ثٻ ایٳٷی ٸ ثٽساقز‬
‫ز‪٢‬ز زض ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ ٖجبضر ٲحبؾجبسی ثب سٹخٻ‬
‫‪ِٛ‬زػ‬
‫ثٻ اٸٮٹیز اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب‬
‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬

‫‪3‬‬
‫‪ٞٛ‬ؽش‪ ٚ‬ػجبرار ریبضی ث‪ ٠‬سثب‪ ٙ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ٞٛ ٠‬یغی‬

‫ٶٹقشٵ ٖجبضر ضیبيی زض ظثبٴ‬

‫ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی‪ -‬س‪ٛ‬ییط اٸٮٹیز‬
‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټب‪ -‬ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ‬ ‫ٲ‪٧‬بٴ‪٦ :‬بض‪٪‬بٺ اؾشبٶساضز ضایبٶٻ‬

‫‪2‬‬
‫ٖجبضر ضیبيی‪ -‬اٶشربة ٶٹٔ‬ ‫سدٽیعار‪ :‬ضایبٶٻ‪ -‬ؾیؿشٱ ٖبٲ٭‪ -‬ٶطٰ ا‪ٞ‬عاض ٸیػٸا‪٬‬‬
‫ٲش‪ٛ‬یط ٲٷبؾت ثطای شذیطٺ‬ ‫اؾشٹزیٹ‬
‫ٶشیدٻ ٖجبضر‬ ‫ظٲبٴ‪ 10 :‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‬

‫ٖسٰ سٹاٶبیی زض ٶٹقشٵ ٖجبضر‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫ضیبيی زض ظثبٴ ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی‪-‬‬

‫س‪ٛ‬ییط اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ ٖجبضر ضیبيی‪-‬‬
‫اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ٲٷبؾت ثطای‬
‫شذیطٺ ٶشیدٻ ٖجبضر‬

‫‪267‬‬
 ‫شیَُ ارسشیاتی هزحلِ ‪2‬‬

‫ثطاؾبؼ خسٸ‪ 9-9 ٬‬اضظیبثی ٲطحٯٻ ‪ 2‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا اٶدبٰ زازٺ ٸ ٶٳطار ټٷطخٹیبٴ ضا زض خسٸ‪ 13-9 ٬‬اظ ثرف‬
‫دیٹؾز زضج ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫خسٸ‪ : 9-9 ٬‬قیٹٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪2‬‬

‫ٶشبیح ٲٳ‪٧‬ٵ‬
‫اؾشبٶساضز‬ ‫قطایٍ ٖٳٯ‪٧‬طز‬
‫ٶٳطٺ‬

‫ٲطاح٭ ‪٦‬بض‬
‫‪$‬قبذم ټب‪/‬زاٸضی‪/‬ٶٳطٺ زټی‪#‬‬ ‫‪$‬اثعاض‪،‬ٲٹاز‪ ،‬سدٽیعار‪ ،‬ظٲبٴ‪ ،‬ٲ‪٧‬بٴ ٸ ‪#...‬‬

‫ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ ٖجبضار دیچیسٺ قبٲ٭ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪3‬‬ ‫ثبالسط‬ ‫ٲ‪٧‬بٴ‪٦ :‬بض‪٪‬بٺ اؾشبٶساضز ضایبٶٻ‬

‫ث‪ً ٠‬برُیزی ػِ٘ٔز‪١‬بی اكشایؼ ‪ٝ‬‬

‫‪٦‬بټكی ا‪ٞ‬عایكی ٸ اٶشؿبة‬ ‫اظ حس‬ ‫سدٽیعار‪ :‬ضایبٶٻ‪ -‬ؾیؿشٱ ٖبٲ٭‪ -‬ٶطٰ‬
‫اٶشٓبض‬ ‫ا‪ٞ‬عاض ٸیػٸا‪ ٬‬اؾشٹزیٹ‬

‫ًب‪١‬ؼ ‪ ٝ‬ا‪ٛ‬شغبة‬
‫‪2‬‬ ‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی ٸ ا‪ٞ‬عایكی ٸ‬ ‫‪٢‬بث٭‬ ‫ظٲبٴ‪ 10 :‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‬
‫اٶشؿبة زض ثطٶبٲٻ‪ -‬ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ ٖجبضر قبٲ٭‬ ‫‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط & ٸ ;&‪ ،‬اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ٲٷبؾت ثطای‬
‫شذیطٺ ٶشیدٻ ٖجبضر‬
‫‪1‬‬ ‫ٖسٰ سٹاٶبیی زض اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ‪٦‬بټكی ٸ‬ ‫‪ٚ‬یط‬
‫ا‪ٞ‬عایكی ٸ اٶشؿبة زض ثطٶبٲٻ‪ -‬ٲحبؾجٻ ٶشیدٻ‬ ‫‪٢‬بث٭‬
‫ٖجبضر قبٲ٭ ٖٳٯ‪٫‬ط & ٸ ;&‪ ،‬اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط‬ ‫‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫ٲٷبؾت ثطای شذیطٺ ٶشیدٻ ٖجبضر‬

‫شیَُ ارسشیاتی هزحلِ ‪3‬‬

‫ثطاؾبؼ خسٸ‪10-9٬‬اضظیبثی ٲطحٯٻ ‪ 3‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا اٶدبٰ زازٺ ٸ ٶٳطار ټٷطخٹیبٴ ضا زض خسٸ‪ 13-9٬‬اظ ثرف‬
‫دیٹؾز زضج ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫خسٸ‪ : 10-9 ٬‬قیٹٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ‪3‬‬
‫اؾشبٶساضز‬ ‫قطایٍ ٖٳٯ‪٧‬طز‬
‫ٶشبیح ٲٳ‪٧‬ٵ‬

‫ٲطا ح٭ ‪٦‬بض‬

‫‪$‬قبذم ټب‪/‬زاٸضی‪/‬ٶٳطٺ زټی‪#‬‬ ‫‪$‬اثعاض‪،‬ٲٹاز‪ ،‬سدٽیعار‪ ،‬ظٲبٴ‪ ،‬ٲ‪٧‬بٴ ٸ ‪#...‬‬

‫ٶٳطٺ‬

‫‪3‬‬ ‫ثبالسط‬ ‫ٲ‪٧‬بٴ‪٦ :‬بض‪٪‬بٺ اؾشبٶساضز ضایبٶٻ‬

‫اعشلبز‪ ٟ‬اس ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗوبیغ‪٠‬ای‬

‫اظ حس‬ ‫سدٽیعار‪ :‬ضایبٶٻ‪ -‬ؾیؿشٱ ٖبٲ٭‪ -‬ٶطٰ‬

‫اٶشٓبض‬ ‫ا‪ٞ‬عاض ٸیػٸا‪ ٬‬اؾشٹزیٹ‬
‫‪2‬‬ ‫ی‪٧‬بض‪٪‬یطی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضاثُٻای ٸ سٗییٵ ٶشیدٻ‬ ‫‪٢‬بث٭‬ ‫ظٲبٴ‪ 10 :‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‬
‫ٖجبضر ٲٷُ‪٣‬ی‪ -‬سكریم ٸ ض‪ ٕ٢‬ذُبی اؾش‪ٟ‬بزٺ‬ ‫‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫ٶبزضؾز اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‪ ،‬ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ‬
‫اٶشؿبة‬
‫‪1‬‬ ‫ٖسٰ سٹاٶبیی زض ی‪٧‬بض‪٪‬یطی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضاثُٻای ٸ‬ ‫‪ٚ‬یط‬
‫سٗییٵ ٶشیدٻ ٖجبضر ٲٷُ‪٣‬ی‪ -‬سكریم ٸ ض‪ٕ٢‬‬ ‫‪٢‬بث٭‬
‫ذُبی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبزضؾز اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی‪،‬‬ ‫‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ اٶشؿبة‬

‫شیَُ ارسشیاتی هزحلِ ‪4‬‬

‫ثطاؾبؼ خسٸ‪11-9٬‬اضظیبثی ٲطحٯٻ ‪ 4‬ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا اٶدبٰ زازٺ ٸ ٶٳطار ټٷطخٹیبٴ ضا زض خسٸ‪ 13-9٬‬اظ ثرف‬
‫دیٹؾز زضج ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪268‬‬
 ‫خسٸ‪ : 11-9٬‬قیٹٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪4‬‬

‫ٶشبیح ٲٳ‪٧‬ٵ‬

‫ٲطا ح٭ ‪٦‬بض‬
‫اؾشبٶساضز‬ ‫قطایٍ ٖٳٯ‪٧‬طز‬
‫ٶٳطٺ‬ ‫‪$‬قبذم ټب‪/‬زاٸضی‪/‬ٶٳطٺ زټی‪#‬‬ ‫‪$‬اثعاض‪،‬ٲٹاز‪ ،‬سدٽیعار‪ ،‬ظٲبٴ‪ ،‬ٲ‪٧‬بٴ ٸ ‪#...‬‬

‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬
‫‪3‬‬

‫اعشلبز‪ ٟ‬اس ػِ٘ٔز‪١‬بی ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫ٲ‪٧‬بٴ‪٦ :‬بض‪٪‬بٺ اؾشبٶساضز ضایبٶٻ‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی زض سط‪٦‬یت قطٌټب ٸ سٗییٵ‬ ‫سدٽیعار‪ :‬ضایبٶٻ‪ -‬ؾیؿشٱ ٖبٲ٭‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ٶشیدٻ آٶٽب – اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ثطای ذطٸخی ٖجبضار‬ ‫ٶطٰ ا‪ٞ‬عاض ٸیػٸا‪ ٬‬اؾشٹزیٹ‬
‫ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫ظٲبٴ‪ 10 :‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫ٖسٰ سٹاٶبیی زض اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی زض سط‪٦‬یت‬
‫‪1‬‬ ‫قطٌټب ٸ سٗییٵ ٶشیدٻ آٶٽب – اٶشربة ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ثطای‬
‫ذطٸخی ٖجبضار ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫ثٯی ‪‬‬
‫اضظقیبثی ‪٦‬بض ‪$‬قبیؿش‪٫‬ی اٶدبٰ ‪٦‬بض‪#‬‬
‫ذیط ‪‬‬
‫ٶٳطٺ اضظقیبثی دبیبٶی قبیؿش‪٫‬یټبی‪ ،‬اضظقیبثی ٲؿشٳط ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ټٷطخٹیبٴ ٸ اضظقیبثی ٶٽبیی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ثٻ‬
‫سطسیت زض خسٸ‪٬‬ټبی‪ 15-9 ،14-9‬ٸ ‪٦ 16-9‬ٻ زض ثرف دیٹؾز زضج قسٺاٶس ثجز ‪٦‬ٷیس‪ .‬الظٰ ثٻ ش‪٦‬ط اؾز ‪٦‬ٻ ټط ٲطحٯٻ اظ‬
‫ایٵ اضظقیبثیټب ثبیس ثطای ‪٦‬ٯیٻ ټٷطخٹیبٴ ٸ ثطاؾبؼ قیٹٺټبی ثبال اٶدبٰ ‪٪‬یطز‪.‬‬

‫ٍ) جوغ تٌذی‬

‫ټٳ‪٧‬بض ‪٪‬طاٲی قٳب ٲیسٹاٶیس خٽز خٳٕ ثٷسی ټط ٲجحث اظ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی آٴ ٲجحث ضا سطؾیٱ‬
‫‪٦‬ٷیس‪ .‬زض دبیبٴ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٶیع ٲیسٹاٶیس ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی آٴ ضاثٻ نٹضر ‪٦‬بٲ٭ ٸ ی‪٧‬ذبضچٻ ٲُبث‪ ١‬ثب ٶٳٹزاض ‪.........‬‬
‫اظ ثرف ٲ‪٣‬سٲبر سسضیؽ ٶٳبیف زازٺ ٸ ٲطٸض ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫سذًز‪ :‬خٳٕثٷسی ٸ ضؾٱ ٶٳٹزاض ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی ٶٽبیی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثبیس سٹؾٍ ذٹزسبٴ اٶدبٰ قٹز سب ٲحٹضیز‬
‫قٳب ثطای ټٷطخٹیبٴ ح‪ ّٟ‬قٹز‪.‬‬

‫پس اس تذریس‬
‫زض ایٵ ثرف ٲٹاضزی ضا ثب ٖٷٹاٴ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دؽ اظ سسضیؽ اضائٻ ذٹاټیٱ ‪٦‬طز ‪٦‬ٻ اټٱ آٶٽب ثٻ قطح شی٭ اؾز‪:‬‬
‫الف) ارسشیاتی پایاًی‬
‫زض دبیبٴ ټط ٸاحس یبز‪٪‬یطی سٗییٵ ٲیعاٴ سح‪ ١٣‬اټسا‪ ٜ‬یبز‪٪‬یطی ٸ ثطضؾی قبیؿش‪٫‬ی ٸ نالحیزټبی الظٰ ثطای ٖجٹض اظ آٴ ٸاحس‬
‫یبز‪٪‬یطی ‪٦‬ٻ ثٻ ٖٷٹاٴ اضظقیبثی دبیبٶی قٷبذشٻ ٲیقٹز‪ ،‬ٲیسٹاٶس اظ ٲٽٱسطیٵ ٸْبی‪ ٝ‬ټٷطآٲٹظ ثبقس‪ .‬ٲال‪٤‬ټبی سٗییٵ قبیؿش‪٫‬ی ایٵ‬
‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲٹاضز ظیط ټؿشٷس‪:‬‬

‫ٶٹقشٵ ٖجبضار ضیبيی ثٻ ظثبٴ ثطٶبٲٻٶٹیؿی‬

‫ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ا‪ٞ‬عایف ٸ ‪٦‬بټف ٸ اٶشؿبة‬

‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای‬

‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬ط ټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫‪269‬‬
 ‫شیَُ ارسشیاتی تیَیٌی‬

‫خسٸ‪ : 12-9٬‬قیٹٺ اضظقیبثی س‪٧‬ٹیٷی‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ٜ١ ٟ‬زخ‪ٞ‬‬ ‫حساهْ ‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬هج‪ٓٞ‬ی اس ‪3‬‬ ‫ٗزحٔ‪ً ٠‬بر‬ ‫رزیق‬
‫‪2‬‬ ‫ٶٹقشٵ ٖجبضار ضیبيی ثٻ ظثبٴ ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ٖٳٯ‪٫‬طټبی ا‪ٞ‬عایف ٸ ‪٦‬بټف ٸ اٶشؿبة‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲٷُ‪٣‬ی‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫ؽبیغشِی‪١‬بی ؿیزك‪ٜ‬ی‪ ،‬ای٘‪ٜ‬ی‪ ،‬ث‪٢‬ساؽز‪ ،‬س‪ٞ‬خ‪٢‬بر سیغز‬
‫ٗحیغی ‪ِٛ ٝ‬زػ‪:‬‬
‫سق٘یُٖیزی –اعشسالّ– ؽبیغشِی ٗحبعج‪ ٝ ٠‬ریبضی –‪ٛ‬وؼ‬
‫زر سیٖ‪-‬سثب‪ ٙ‬ك‪ٜ‬ی‬
‫زا‪ٛ‬ؼ ارُ‪ٗٞٛٞ‬یي (ذ‪ٞ‬ز كزز) – ً‪ٜ‬شزّ حلبظشی آٌشزیٌی ‪ٝ‬‬
‫آٌشز‪ٛٝ‬یٌی (اثشار ‪ ٝ‬سد‪٢‬یشار)‬
‫زهز زر ٗحبعج‪ٛ ٠‬شید‪ ٠‬ػجبرر ٗحبعجبسی ثب س‪ٞ‬خ‪ ٠‬ث‪ ٠‬ا‪ٞٓٝ‬یز‬
‫ا‪ٞٛ‬اع ػِ٘ٔز‪١‬ب‬
‫‪%‬‬ ‫ٗیب‪ِٛ‬ی‪٘ٛ ٚ‬زار‬
‫قٳب ثبیس ثط اؾبؼ آٶچٻ زض ‪٢‬ؿٳز اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض ثرف سسضیؽ ثیبٴ قس‪ ،‬خسٸ‪٬‬ټبی اضظقیبثی قبیؿش‪٫‬یټبی ایٵ‬
‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ثطای چٽبض ٲطحٯٻ س‪٧‬ٳی٭ ٸ ؾذؽ ثط اؾبؼ آٴ‪ ،‬خسٸ‪ ٬‬اضظقیبثی س‪٧‬ٹیٷی ضا ثٻ ٖٷٹاٴ اضظقیبثی دبیبٶی ثطای سٳبٲی‬
‫ټٷطخٹیبٴ ‪٦‬بٲ٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫‪ %‬ثط اؾبؼ خسٸ‪ ٬‬اضظقیبثی‪ ،‬حسا‪٢‬٭ ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطار ټٷطخٹ ثطای ‪٢‬جٹٮی ٸ ‪٦‬ؿت قبیؿش‪٫‬ی زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٶٳطٺ ‪2‬‬
‫اؾز‪.‬‬

‫ب) ارائِ فؼالیتّای تیویلی‬

‫ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی ٲیسٹاٶٷس زض نٹضر ٶیبظ اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ظیط خٽز س‪٧‬ٳی٭ ‪ٞ‬طآیٷس یبززټی‪-‬یبز‪٪‬یطی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶٳبیٷس‪.‬‬

‫ثب سٹخٻ ثٻ خسٸ‪ ٬‬اٸٮٹیزټب زض ؾیقبضح ٸ ٲ‪٣‬بزیط ٲش‪ٛ‬یطټب‪ ،‬خسٸ‪ ٬‬ضا س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬طزٺ‪ ،‬اٸٮٹیز ٖٳٯ‪٫‬طټب ضا سٗییٵ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫;‪int a=1, b=2, c=1‬‬

‫دبعد‪:‬‬
‫ػجبرر ریبضی‬ ‫ٗؼبزّ زر ‪C#‬‬ ‫‪ٛ‬شید‪ ٠‬ػجبرر‬

‫‪1 3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪X= a+2-bc‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪X=a+2-b*c‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3 2‬‬

‫‪2‬‬

‫) ‪X=( *a)/(b+‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪0‬‬
‫‪Delta = b * b – 4 * a * c‬‬

‫‪270‬‬
 ‫ػجبرر ریبضی‬ C# ‫ٗؼبزّ زر‬ ‫ ػجبرر‬٠‫شید‬ٛ

5 3 2 1 4
3

X=a+(b+5*(c+5))/16

1 2
-2

X=-b/a

‫ تغییز اٍلَیت تا استفادُ اس پزاًتش‬:1‫کارگاُ تیویلی‬

٠ً ٖ‫یغی‬ٜٞ‫ای ث‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫یٖ ثز‬١‫ا‬ٞ‫ ٗیذ‬.‫س‬ٛ‫بیی سبثیز زار‬٢ٛ ٟ‫٘ز‬ٛ ‫ زرفس زر‬70 ‫ی‬ٛ‫ دبیب‬ٟ‫٘ز‬ٛ ٝ ‫ زرفس‬10 ‫ ٗغش٘ز‬ٟ‫٘ز‬ٛ ‫ز‬١
.‫س‬ًٜ ٠‫بیی را ٗحبعج‬٢ٛ ٟ‫٘ز‬ٛ ٝ ‫زی ثِیزز‬ٝ‫ر‬ٝ ‫ را اس‬ٞ‫زخ‬ٜ١ ‫ی‬ٛ‫ دبیب‬ٟ‫٘ز‬ٛ ٝ ‫ ٗغش٘ز‬ٟ‫٘ز‬ٛ ٠‫ع‬
.‫یس‬ًٜ ‫ ایدبز‬FinalScore ٕ‫ب‬ٛ ٠‫ خسیس ث‬ٟ‫ص‬ٝ‫ دز‬-1
.‫یس‬ًٜ ْ‫ را سٌ٘ی‬ٙ‫ آ‬.‫زی اعز‬ٝ‫ر‬ٝ ‫٘زار اس‬ٛ ‫ ًس سیز ثزای زریبكز‬٠ٌ‫ س‬-2

: ‫دبعد‬
Console.WriteLine(" ------ Calculate Final Mark ------");

//Get the First Score

Console.Write("\nEnter Score0 : ");
float score0 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Second Score

Console.Write("\nEnter Score3 : ");
float score3 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Third Score

Console.Write("\nEnter Score2 : ");
float score2 = float.Parse(Console.ReadLine());

//Get the Final Score

Console.Write("\nEnter FinalScore : ");
float finalScore = float.Parse(Console.ReadLine());

:‫یس‬ًٜ ٠‫بی هجٔی اضبك‬١‫ ًس‬٠‫رار را ث‬ٞ‫ زعش‬ٚ‫ ای‬.‫س‬ًٜ‫ چبح ٗی‬ٝ ٠‫بیی را ٗحبعج‬٢ٛ ٟ‫٘ز‬ٛ ‫ ػجبرر سیز‬-3

//Calculate the SCORE

float score = score0 + score3 + score2 * 01 / 011 + finalScore * 01 /
011;
Console.Write("\n *** SCORE = " + score);

271
 ‫‪ -4‬ثزای ‪ٜ١‬زخ‪ٞ‬یی ً‪٘ٛ ٠٘١ ٠‬زاسؼ ‪ 20‬اعز‪ ،‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را اخزا ً‪ٜ‬یس‪:‬‬

‫خ‪ٞ‬اة اؽشجب‪ٟ‬‬

‫‪٘١ -5‬ب‪ٛ‬غ‪ٞ‬ر ً‪ٗ ٠‬یثی‪ٜ‬یس ‪ٛ‬شید‪ٗ ٠‬حبعج‪ ٠‬اؽشجب‪ ٟ‬اعز ‪ .‬زٓیْ رخ زاز‪ ٙ‬چ‪ٜ‬ی‪ ٚ‬ذغبیی چیغز ؟‬
‫دبعد‪ :‬ػسٕ ا‪ٞٓٝ‬یزث‪ٜ‬سی ٗ‪ٜ‬بعت ػِ٘ٔز‪١‬ب‬

‫‪ -6‬ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ك‪ٞ‬م را چِ‪ ٠ٛٞ‬ثزعزف ً‪ٜ‬یٖ؟‬

‫دبعد‪ :‬ثب اعشلبز‪ ٟ‬اس دزا‪ٛ‬شش ‪ ٝ‬ا‪ٞٓٝ‬یزث‪ٜ‬سی ٗ‪ٜ‬بعت ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی را ركغ ٗیً‪ٜ‬یٖ‬
‫‪float score = (((score0 + score3 + score2) * 01) / 011) +‬‬
‫;)‪((finalScore * 01) / 011‬‬

‫ٖٳٯ‪٫‬طټبی زٸٖجبضر ‪ X=Y=Z‬ٸ ‪X+Y+Z‬ضا اٸٮٹیزثٷسی ‪٦‬طزٺ‪ ،‬ثب ټٱ ٲ‪٣‬بیؿٻ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫دبعد‪:‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1 2‬‬

‫‪X=Y=Z X+Y+Z‬‬

‫خسٸ‪ ٬‬ظیط ضا ثب سٹخٻ ثٻ ٲ‪٣‬بزیط ٲش‪ٛ‬یطټب س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫;‪Int a=5, b=10, c=5‬‬
‫دبعد‪:‬‬

‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز ث‪ٜ‬سی‬ ‫ػجبرر ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a==b && a>=b‬‬ ‫‪False‬‬

‫‪a==b && a>=b‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a<b && a>c‬‬ ‫‪False‬‬

‫‪a<b && a>c‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪c<=b && a==c‬‬ ‫‪True‬‬
‫‪c<=b && a==c‬‬

‫‪272‬‬
 ‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز ث‪ٜ‬سی‬ ‫ػجبرر ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪b<c && a==5‬‬ ‫‪False‬‬

‫‪b<c && a==5‬‬

‫خسٸ‪ ٬‬ظیط ضا ثب سٹخٻ ثٻ ٲ‪٣‬بزیط ٲش‪ٛ‬یطټب س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫;‪Int a=5, b=10, c=5‬‬
‫دبعد‪:‬‬

‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز ث‪ٜ‬سی‬ ‫ػجبرر ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a==b || a>=b‬‬ ‫‪False‬‬

‫‪a==b || a>=b‬‬

‫‪1 3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a<b || a>c‬‬ ‫‪True‬‬

‫‪a<b || a>c‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪c<=b || a==c‬‬ ‫‪True‬‬

‫‪c<=b || a==c‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪b<c || a==5‬‬ ‫‪True‬‬

‫‪b<c || a==5‬‬

‫خسٸ‪ ٬‬ظیط ضا ثب سٹخٻ ثٻ ٲ‪٣‬بزیط ٲش‪ٛ‬یطټب س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫;‪Int a=5, b=10, c=5‬‬

‫دبعد‪:‬‬

‫‪ٛ‬شید‪٠‬‬ ‫ا‪ٞٓٝ‬یز ث‪ٜ‬سی‬ ‫ػجبرر ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪! a==b‬‬ ‫ذُب‬

‫‪! a==b‬‬

‫‪1 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪! c<=b && a!=c‬‬ ‫ذُب‬

‫‪! c<=b && a!=c‬‬

‫‪273‬‬
 ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪!(b<c && a==5‬‬ ‫‪True‬‬
‫)‪!(b<c && a==5‬‬

‫‪1 4 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 5‬‬

‫‪a+b < c-b && b/c > a‬‬ ‫‪False‬‬

‫‪a+b < c-b && b/c > a‬‬

‫‪1 2 4 3‬‬
‫‪! a+b>c-2‬‬ ‫ذُب‬

‫‪! a+b>c-2‬‬
‫اضائٻ س‪٧‬بٮی‪ ٝ‬ٲٷبؾت ثطای ‪٦‬بض زض ٲٷع‪ ٬‬ثٻٲٷٓٹض سثجیز یب سٗٳی‪ ١‬ٲُبٮت سسضیؽ قسٺ ‪ٗٞ‬بٮیشی يطٸضی اؾز‪ .‬ثٷبثطایٵ‬
‫دیكٷٽبز ٲیقٹز اظ ټٷطخٹیبٴ ثرٹاټیس ‪٦‬ٻ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ظیط ضا ثطای خٯؿٻ ثٗس اٶدبٰ زازٺ ٸ اضائٻ زټٷس‪.‬‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ : 1‬هحاسثِ سَد ٍ هثلغ قسط تسْیالت تاًیی‬

‫ثب سٹخٻ ثٻ ‪ٞ‬طٲٹ‪٬‬ټبی ظیط ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ٶطخ ثٽطٺ ٸ ا‪٢‬ؿبٌ ی‪ ٥‬ٸاٰ ‪12‬ٲیٯیٹٴ سٹٲبٶی اظ ی‪ ٥‬ثبٶ‪ ٥‬ثٻ ٶطخ ثٽطٺ ‪6‬‬
‫زضنس ثطای ثبظ دطزاذز ‪ 3‬ؾبٮٻ ضا ٲحبؾجٻ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ : 2‬هحاسثِ سهاى طی کزدى هسافت تیي دٍ شْز تز اساس فاصلِ ٍ سزػت خَدٍ‬

‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ‪ٞ‬بنٯٻ ثیٵ زٸ قٽط ض ا ثط اؾبؼ ‪٦‬یٯٹٲشط ٸ ؾطٖز ٲشٹؾٍ ٲبقیٵ ضا زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬طزٺ‪ ،‬ٲحبؾجٻ ‪٦‬ٷس زض چٻ‬
‫ٲسر ظٲبٶی ثٻ قٽط ٲ‪٣‬هس ذٹاټٷس ضؾیس؟‬
‫را‪ٜ٘١‬بیی خ‪٢‬ز دبعد زاز‪ ٙ‬ث‪ ٠‬كؼبٓیز‪:‬‬
‫قسٺ َی ٲؿب‪ٞ‬ز ‪٦‬یٯٹٲشط‬
‫ظٲبٴ ؾبٖز‬
‫ؾطٖز ‪٦‬یٯٹٲشط زض ؾبٖز‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ : 3‬هحاسثِ هثلغ قاتل پزداخت جْت خزیذ رٍساًِ‬

‫ثطٶبٲٻ ای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ثطای ذطیس زٸ ‪٦‬بال ٲ‪٣‬ساض یب سٗساز ‪٦‬بال ضا ثٻ ټٳطاٺ ‪٢‬یٳز ٸاحس ٸ زضنس سر‪ٟ‬ی‪ ٝ‬زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬طزٺ ٸ ثب نسٸض‬
‫ی‪ٞ ٥‬ب‪٦‬شٹض ٲجٯ‪٦ ٙ‬٭ ‪٢‬بث٭ دطزاذز سٹؾٍ ٲكشطی ضا ٲحبؾجٻ ‪٦‬طزٺ ٸ ٶٳبیف زټس؟ كبًش‪ٞ‬ر ث‪ ٠‬ف‪ٞ‬رر سیز ثبؽس‪$ .‬ثٻ‬
‫ضٶ‪٩‬ثٷسی ‪ٞ‬ب‪٦‬شٹض سٹخٻ ‪٦‬ٷیس‪#‬‬

‫ٗجٔؾ هبثْ دززاذز‬ ‫زرفس سرلیق‬ ‫هی٘ز ‪ٝ‬احس‬ ‫سؼساز یب ٗوسار‬ ‫‪ٛ‬بٕ ًبال‬ ‫رزیق‬
‫‪٦‬بالی‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪٦‬بالی ‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫هی٘ز ًْ‪ٗ :‬جٔؾ سرلیق‪ٗ :‬جٔؾ هبثْ دززاذز‪:‬‬

‫‪274‬‬
 ‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ :4‬هحاسثِ حجن هیؼة دلخَاُ‬

‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ سٹؾٍ آٴ ‪٦‬بضثط سٹاٶبیی ٲحبؾجٻ حدٱ ټط ٲ‪ٗ٧‬ت ٲؿشُی٭ زٮرٹاٺ ضا زاقشٻ ثبقس‪.‬‬
‫را‪ٜ٘١‬بیی خ‪٢‬ز دبعد زاز‪ ٙ‬ث‪ ٠‬كؼبٓیز‪:‬‬
‫ٸضٸزیټبی ایٵ ثطٶبٲٻ قبٲ٭ َٹ‪ٖ ،٬‬طو ٸ اضس‪ٟ‬بٔ ٲ‪ٗ٧‬ت ٲی ثبقس‪ .‬ثطای ٲحبؾجٻ حدٱ ٲ‪ٗ٧‬ت ٲؿشُی٭ اظ ‪ٞ‬طٲٹ‪ ٬‬ظیط اؾش‪ٟ‬بزٺ‬
‫ٲیقٹز‪.‬‬
‫حدٱ ٲ‪ٗ٧‬ت ٲؿشُی٭ = َرٹ‪ٖ × ٬‬رطو × اضس‪ٟ‬بٔ‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ :5‬هحاسثِ ّشیٌِ رًگ آهیشی کارگاُ رایاًِ ٌّزستاى‬

‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ټعیٷٻ ضٶ‪ ٩‬آٲیعی ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ضایبٶٻ ټٷطؾشبٴ قٳب ضا ثب زضیب‪ٞ‬ز اثٗبز آٴ ٸ ثب ‪ٞ‬طو ایٵ ‪٦‬ٻ ټعیٷٻ ټط ٲشط‬
‫ٲطثٕ ‪ 47000‬ضیب‪ ٬‬ثبقس‪ ،‬ٲحبؾجٻ ٸ ٶٳبیف زټس‪.‬‬
‫را‪ٜ٘١‬بیی خ‪٢‬ز دبعد زاز‪ ٙ‬ث‪ ٠‬كؼبٓیز‪:‬‬
‫ٸضٸزیټبی ایٵ ثطٶبٲٻ قبٲ٭ َٹ‪ٖ ،٬‬طو ٸ اضس‪ٟ‬بٔ ‪٦‬بض‪٪‬بٺ‬
‫را‪ ٟ‬حْ ٗغبٓ‪:٠‬‬
‫ټعیٷٻ ٶبذبٮم; ‪َ$$$‬ٹ‪ٖ &٬‬طو‪ %# 2%#‬اضس‪ٟ‬بٔ‪47000 % #‬‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ :6‬تشخیص ػذد سٍج ٍ فزد‬

‫ثب ٲدٳٹٖٻ زؾشٹضاسی ‪٦‬ٻ سب ‪٦‬ٷٹٴ ‪ٞ‬طا ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻایس ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ی‪ٖ ٥‬سز زٮرٹاٺ ضا زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬طزٺ ٸ ظٸج یب ‪ٞ‬طز ثٹزٴ آٴ‬
‫ضا ٲكرم ‪٦‬ٷس ٸ ثب دیبٰ ٲٷبؾت ٶٳبیف زټس‪.‬‬

‫را‪ٜ٘١‬بیی خ‪٢‬ز دبعد زاز‪ ٙ‬ث‪ ٠‬كؼبٓیز‪:‬‬

‫ثطای ایٵ ‪٦‬بض اظ ٖٳٯ‪٫‬ط قطٌ یٗٷی ? ثٻ نٹضر ظیط اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪:‬‬
‫;)(‪int num = Console.Read‬‬
‫;) "‪Console.WriteLine((num23==1)? "num is even" :"num is odd‬‬

‫فؼالیت تیویلی هٌشل ‪ : 7‬خالقیت‬

‫زض آذطیٵ خٯؿٻ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی اظ ټٷطخٹیبٴ ثرٹاټیس ‪٦‬ٻ ٲثب‪٬‬ټبیی اظ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظٲطٺ ‪٦‬ٻ زض ٶشیدٻ قطٌ یب قطایٍ‬
‫ذبنی اٶدبٰ ٲیقٹٶس خٽز اضائٻ زض خٯؿٻ ثٗس آٲبزٺ ‪٦‬ٷٷس‪.‬‬
‫ټٳچٷیٵ اظ ټٷطخٹیبٴ ثرٹاټیس ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ثب ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ضایبٶٻ ٸ ثٻ ؾٯی‪٣‬ٻ ذٹز َطاحی ‪٦‬طزٺ ٸ‬
‫خٯؿٻ ثٗسی ثٻ نٹضر چبح قسٺ زض ثط‪٪‬ٻ ثب اثٗبز ‪ A3‬اضائٻ زټٷس‪ .‬خٯؿٻ ثٗس ٶیع ثٽشطیٵ َطاحی اٶشربة ٸ زض ‪٦‬بض‪٪‬بٺ یب‬
‫‪٦‬الؼ زضؼ ٶهت قٹز‪.‬‬
‫ج)پژٍّش‬
‫اٲطٸظٺ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ثسٸٴ اضائٻ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دػٸټكی ٸ س‪٧‬ٳ یٯی ٲرهٹنبً زض زٸضاٴ ٲشٹؾُٻ زٸٰ ‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ سهٹض اؾز‪ .‬الظٰ‬
‫اؾز ټٷطآٲٹظاٴ ثركی اظ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ذٹز ضا ثٻ ٲٗط‪ٞ‬ی ٲٹاضز دػٸټكی‪ ،‬ٲُبٮٗۀ آظاز ٸ اضائٻ آٶٽب سٹؾٍ ټٷطخٹیبٴ‬
‫اذشهبل زټٷس‪ .‬ثٷبثطایٵ زض ایٵ ثرف يٳٵ دبؾد زازٴ ثٻ دػٸټفټبی ‪٦‬شبة زضؾی چٷس ٶٳٹٶٻ دػٸټف ثطای اضائٻ ثٻ‬
‫ټٷطخٹیبٴ ثیبٴ ذٹاټیٱ ‪٦‬طز‪.‬‬

‫پژٍّش تیویلی ‪ : 1‬درهَرد اًَاع خطاّا در تزًاهًَِیسی تحقیق کٌیذ‪.‬‬

‫دبعد ‪ :‬اٶٹأ ٲرشٯ‪ٟ‬ی اظ ذُبټبی ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٸخٹز زاضز ‪٦‬ٻ ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز زض ٲطحٯٻ سٹؾٗٻ ی‪ ٥‬ثطٶبٲٻ ٶطٰا‪ٞ‬عاضی ضخ زټس ٸ‬
‫ټط ثطٶبٲٻٶٹیؽ ثبیس ٶؿجز ثٻ آٶٽب آ‪٪‬بٺ ثبقس‪ .‬زض ایٵ ایٷدب قطحی اظ ٲٗٳٹ‪٬‬سطیٵ اق‪٧‬بالر ثطٶبٲٻٶٹیؿی ضا ثیبٴ ذٹاټیٱ ‪٦‬طز‬
‫‪٦‬ٻ ټط سٹؾٗٻ زټٷسٺ ثٻ َٹض ‪ ُٕ٢‬ثب آٴټب ضٸ ثٻضٸ ٲیقٹز‪.‬‬
‫ذغب‪١‬ب را ث‪ ٠‬ع‪ ٠‬زعش‪ٗ ٠‬یس‪ٞ‬ا‪ ٙ‬سوغیٖ ًزز‪:‬‬
‫• ذغب‪١‬بی ُزاٗزی)‪: (syntax error‬ذُبټبئی ‪٦‬ٻ ثب ضٖبیز ٶ‪٧‬طزٴ ‪٢‬ٹاٖس ظثبٴ ثطٶبٲٻٶٹیؿی سٹؾٍ ‪٦‬بٲذبیٯط سكریم‬
‫زازٺ ٲیقٹٶس‪ .‬ٲثال ‪:‬‬

‫‪275‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪int a, b:‬‬
‫‪٦‬بٲذبیٯط ‪٦‬س ثطٶبٲٻ ضا سب ٸ‪٢‬شی ذُبی ‪٪‬طاٲطی ٸخٹز زاضز ‪٦‬بٲذبی٭ ٶٳی‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫• ذغب‪١‬بی سٗب‪ ٙ‬اخزا )‪ :(runtime error‬ٸ‪ٟ٢‬ٻای ‪٦‬ٻ زض خطیبٴ ٖبزی اخطای ثطٶبٲٻ دیفایس ٸ ٲٗٳٹالً ثبٖث ؾ‪٣‬ٹٌ‬
‫ثطٶبٲٻ ٲیقٹز‪ .‬ٲثال ثبظ ‪٦‬طزٴ ‪ٞ‬بیٯی ‪٦‬ٻ ٸخٹز ٶساضز یب س‪٣‬ؿیٱ ثط ن‪ٟ‬ط‪ .‬ایٵ ذُبټب اؾشثٷب )‪ (exception‬ٶبٲیسٺ ٲیقٹٶس‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫;‪int a, b‬‬
‫‪2‬‬ ‫;‪a = 10‬‬
‫‪3‬‬ ‫;‪b = 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫;)‪a = b/(10-a‬‬
‫• ذغب‪١‬بی ٗ‪ٜ‬غوی )‪: (login error‬ٸ‪٢‬شی ثطٶبٲٻ ‪٦‬بٲذبی٭ ٸ اخطا ٲیقٹز اٲب ثٻ زٮی٭ ذُبئی زض ٲٷُ‪ ١‬ثطٶبٲٻ ٶشبیح ‪ٚ‬ٯُی‬
‫سٹٮیس ٲی‪٦‬ٷس‪ .‬ؾرزسطیٵ ٶٹٔ ذُب اؾز ‪٦‬ٻ ٲٗٳٹال ثٻ آٴ ‪ bug‬ټٱ ‪ٟ٪‬شٻ ٲیقٹز‪ .‬ایٵ ٶٹٔ ذُبټب ٶیبظ ثٻ ی‪ ٥‬س‪ٛ‬ییط اؾبؾی‬
‫زض ٶ‪٫‬طـ قٳب زاضز سب ضاٺح٭ ضا دیسا ‪٦‬ٷیس‪ .‬ثبیس زض ؾُح اٮ‪٫‬ٹضیشٳی قطٸٔ ثٻ ‪٦‬بٸـ ‪٦‬ٷیس سب ٖٯز چٷیٵ ذُبیی ضا ثیبثیس‪.‬‬
‫سٹخٻ زاقشٻ ثبقیس ‪٦‬ٻ ٖسٰ ض‪ ٕٞ‬ذُبټبی ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٸ اظ ټٳٻ ٲٽٳشط ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز ٲٷدط ثٻ ثطٸظ ٲكر‪٧‬الر‬
‫ٸ ‪ٞ‬بخٗٻټبیی خجطاٴ ٶبدصیط ‪٪‬طزز‪ .‬ٲٹاضزی اظ ؾ‪٣‬ٹٌ ؾ‪ٟ‬یٷٻټبی ‪ًٞ‬بیی ٸ ټٹا دیٳبټب ٸ ثطذٹضز ‪ُ٢‬بضټبی ٲؿرب‪ٞ‬طثطی ثرٻ زٮیر٭‬
‫اق‪٧‬بالر ٶطٰا‪ٞ‬عاضی زض سدٽیعار ٲحبؾجبسی خبؾبظی قسٺ‪ ،‬ٸخٹز زاضز‪ .‬ی‪ ٥‬ق‪٧‬ب‪ ٜ‬زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ؾیؿرشٱ ٖبٲر٭ ٲریسٹاٶرس‬
‫اٲ‪٧‬بٴ ٸضٸز ټ‪٧‬طټبیی ضا ‪ٞ‬طاټٱ ‪٦‬ٷس ‪٦‬ٻ ٲیسٹاٶٷس اظ ایٵ آؾیت دصیطی‪ ،‬ؾٹء اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶٳٹزٺ ٸ اٲٷیز ضایبٶٻ ضا زض ٲٗرطو ذُرط‬
‫‪٢‬طاض زټٷس‪ .‬ثٷبثطایٵ ټٳبٴَٹض ‪٦‬ٻ ثٻ َٹض ضٸظ ا‪ٞ‬عٸٴ ثٻ ضایبٶٻ ٸاثؿشٻ ٲیقٹیٱ‪ ،‬ٲب ثطٶبٲٻٶٹیؿبٴ ثبیس ٶؿجز ثٻ قٷبؾبیی ٸ ض‪ٞ‬رٕ‬
‫ذُبټبی ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٶیع خسیسط ثبقیٱ‪.‬‬

‫پژٍّش تیویلی‪ : 2‬در هَرد اصطالح ‪ BUG‬در تزًاهًَِیسی تحقیق کٌیذ‪.‬‬

‫دبعد ‪ :‬اؽٌبّ‪ُ ،‬یز یب ثبٍ ٶٹٖی ذُب یب اقشجبٺ زض اخطای ٶطٰا‪ٞ‬عاض اؾز ‪٦‬ٻ ٲٹخت ٶشبیح اقشجبٺ یباخطا ٶكسٴ ٶطٰا‪ٞ‬عاض ٲیقٹز‪.‬‬
‫ٖٯز ایٵ اق‪٧‬بالر ٲیسٹاٶس اقشجبٺ زض ټٷ‪٫‬بٰ ثطٶبٲٻٶٹیؿی ثبقس‪ .‬قط‪٦‬زټبی ؾبظٶسٺ ٶطٰا‪ٞ‬عاضټب ثطای ح٭ ایٵ ٲك‪٧‬٭ ‪٢‬ج٭ اظ‬
‫اضائٻ ٶؿرٻ ٶٽبیی ٶؿرٻټبیی سحز ٶبٰ ثشب یب آٮ‪ٟ‬ب اٶشكبض ٲیزټٷس سب ا‪ٞ‬طازی آٶٽب ضا ثطضؾی ‪٦‬ٷٷس ٸ ایٵ ثب‪٨‬ټب ضا ‪٪‬عاضـ ‪٦‬ٷٷس‪ .‬ثٻ‬
‫ایٵ ا‪ٞ‬طاز ثشب سؿشط )‪ (Beta Testerr‬ٲی‪٪‬ٹیٷس‪.‬‬
‫اؽٌبّ‪ ،‬ٸاغٺ ٲهٹة ‪ٞ‬طټٷ‪٫‬ؿشبٴ ظثبٴ ٸ ازة ‪ٞ‬بضؾی ثدبی‪ Bug‬زض اٶ‪٫‬ٯیؿی اؾز‪.‬‬

‫‪c‬‬
‫پژٍّش تیویلی‪ : 3‬در هَرد اًَاع ػولگزّا در سایز ستاىّای تزًاهًَِیسی هثل ‪ Visual Basic ٍ ++‬تحقیق‬
‫کزدُ ٍ جذٍل سیز را تیویل کٌیذ‪.‬‬

‫س‪ٞ‬خ‪ :٠‬ٲحشٹای ؾشٹٴټبی ‪C++ ،C#‬ٸ ‪ Visual Basic‬ضا دب‪٦ ٤‬ٷیس ٸ خسٸ‪ ٬‬ذبٮی ضا ثٻ ټٷطخٹ اضئٻ زټیس‪.‬‬

‫‪Visual Basic‬‬ ‫‪C++‬‬ ‫‪C#‬‬ ‫ػ‪ٜٞ‬ا‪ ٙ‬ػِ٘ٔز‬

‫\‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ذبضج ‪٢‬ؿٳز‬
‫‪Mod‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‬
‫^‬ ‫ٶساضز‬ ‫ٶساضز‬ ‫سٹاٴ‬
‫&ٸ&‬ ‫&‬ ‫&‬ ‫اٮحب‪ ٠‬ضقشٻ‬
‫ٶساضز‬ ‫=‪%‬‬ ‫=‪%‬‬ ‫اٶشؿبة ثب‪٢‬یٳبٶسٺ‬
‫‪AND‬‬ ‫&‬ ‫&‬ ‫‪ AND‬ثیشی‬
‫‪OR‬‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫‪ OR‬ثیشی‬
‫‪XOR‬‬ ‫^‬ ‫^‬ ‫‪ XOR‬ثیشی‬
‫ٶساضز‬ ‫=&‬ ‫=&‬ ‫اٶشؿبة ‪ AND‬ثیشی‬
‫ٶساضز‬ ‫=&‬ ‫=&‬ ‫اٶشؿبة ‪ OR‬ثیشی‬
‫ٶساضز‬ ‫&&‬ ‫&&‬ ‫ا‪ٞ‬عایف‬
‫ٶساضز‬ ‫‪--‬‬ ‫‪--‬‬ ‫‪٦‬بټف‬

‫‪276‬‬
 ‫پژٍّش تیویلی ‪ : 4‬در هَرد شزکتپذیزی ػولگزّا در ستاى تزًاهًَِیسی سیشارج تحقیق کٌیذ‪.‬‬

‫دبعد‪ :‬قط‪٦‬زدصیطی ی‪ٖ ٥‬ٳٯ‪٫‬ط‪ ،‬ٲكرم ٲی‪٦‬ٷس زض قطایٍ س‪٣‬سٰ ی‪٧‬ؿبٴ ٖٳٯیبر اظ چٻ ؾٳشی اخطا ٲیقٹٶس‪ .‬ثًٗی اظ‬
‫ٖٳٯ‪٫‬طټب ٲبٶٷس اٶشؿبة "قط‪٦‬زدصیط اظ ضاؾز" یب "ضاؾز ثٻ چخ" ټؿشٷس‪ .‬ثٻ ٲثب‪ ٬‬ظیط سٹخٻ ‪٦‬ٷیس‪:‬‬
‫;‪int a, b, c‬‬
‫;‪c = 1‬‬
‫‪// The following two lines are equivalent.‬‬
‫;‪a = b = c‬‬
‫;)‪a = (b = c‬‬
‫‪// The following line, which forces left associativity,‬‬
‫‪causes an error.‬‬
‫;‪//(a = b) = c‬‬

‫ٸ ثًٗی اظ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٲبٶٷس ٖٳٯ‪٫‬طټبی ضیبيی "قط‪٦‬زدصیط اظ چخ" یب "چخ ثٻ ضاؾز" ټؿشٷس‪ .‬ټٳچٷیٵ ثطذی اظ ٖٳٯ‪٫‬طټب‬
‫"قط‪٦‬زٶبدصیط" ٲیثبقٷس ثسیٵ ٲٗٷی ‪٦‬ٻ ض‪ٞ‬شبض ٲكرم قسٺای زض ٖجبضر ٶساضٶس ‪٦‬ٻ اظ حٹنٯٻ ایٵ ثحث ذبضج اؾز‪.‬‬

‫پیَست‬
‫ثٻ ٲٷٓٹض س‪٧‬ٳی٭ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ٸ ا‪ٞ‬عایف ‪٦‬ی‪ٟ‬یز آٴ ٲٹاضزی ثٻ ٖٷٹاٴ دیٹؾز زض اٶشٽبی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی اضائٻ ٲیقٹز‪.‬‬

‫الف) تَضیح هفاّین کلیذی‬

‫سؼزیق‬ ‫سٔلظ‬ ‫ٗؼبزّ ا‪ِٔٛ‬یغی‬ ‫افغالح كبرعی‬

‫ثٻ ٲ‪٣‬بزیط ٖسزی‪ٚ ،‬یط ٖسزی ٸ ٲش‪ٛ‬یطټبیی ‪٦‬ٻ یر‪ٖ ٥‬ٳٯ‪٫‬رط‬ ‫ˈ‪äpəˌrand‬‬
‫‪Operand‬‬ ‫ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‬
‫ضٸی آٶٽب ٖٳٯی ضا اٶدبٰ ٲیزټس‪ٖ ،‬ٳٯٹٶس ٲی‪٪‬ٹیٷس‪.‬‬ ‫‪$‬اٸدطٶس‪#‬‬
‫ثٻ ٖالٲز ټبیی ٲبٶٷس ٖالٲز & ٸ ; ‪٦‬رٻ ثیربٶ‪٫‬ط اٶدربٰ یر‪٥‬‬ ‫ˈ‪äpəˌrātər‬‬
‫‪Operator‬‬ ‫ػِ٘ٔز‬
‫ٖٳ٭ ضٸی ٲش‪ٛ‬یطټب ٸ زازٺټب ټؿشٷس‪ٖ ،‬ٳٯ‪٫‬ط ٲی‪٪‬ٹیٷس‪.‬‬ ‫‪$‬اٸدطیشط‪#‬‬
‫ی‪ٖ ٥‬جبضر حسا‪٢‬٭ اظ ی‪ٖ ٥‬ٳٯ‪٫‬رط ٸ یر‪ ٥‬یرب چٷرس ٖٳٯٹٶرس‬ ‫‪ikˈspreSHən‬‬
‫‪Expression‬‬ ‫ػجبرر‬
‫سك‪٧‬ی٭ قسٺ اؾز‪.‬‬ ‫‪$‬ای‪٧‬ؿذطیكٵ‪#‬‬
‫‪ərē‬‬
‫ثٻ ٖٳٯ‪٫‬طټبیی ٲبٶٷس ٖٳٯ‪٫‬ط ٲٷ‪ٟ‬ی ‪٦‬ٻ ثٻ یر‪ٖ ٥‬ٳٯٹٶرس ٶیربظ‬ ‫‪Unary‬‬
‫ˈ‪äpəˌrand‬‬ ‫ػِ٘ٔز یٌشبیی‬
‫زاضٶس‪ٖ ،‬ٳٯ‪٫‬طټبی ی‪٧‬شبیی ٲی‪٪‬ٹیٷس‪.‬‬ ‫‪Operand‬‬
‫‪$‬یٹٶطی اٸدطٶس‪#‬‬
‫‪ˈbīˌ erē‬‬
‫ثٻ ٖٳٯ‪٫‬طټبیی ٲبٶٷس ٖٳٯ‪٫‬طټبی & ٸ ‪ %‬ٸ ‪٦ /‬ٻ ثٻ زٸ ٖٳٯٹٶس‬ ‫‪Binary‬‬
‫ˈ‪äpəˌrand‬‬ ‫ػِ٘ٔز ز‪ٝ‬سبیی‬
‫ٶیبظ زاضٶس‪ٖ ،‬ٳٯ‪٫‬طټبی زٸسبیی ٲی‪٪‬ٹیٷس‪.‬‬ ‫‪Operand‬‬
‫‪$‬ثبیٷطی اٸدطٶس‪#‬‬
‫ثررٻ ذُرربیی ‪٦‬ررٻ زض اثررط اقررشجبٺ ثطٶبٲررٻٶررٹیؽ زض َطاحرری‬
‫اٮ‪٫‬ٹضیشٱِ ایدبز ٲی قرٹٶس‪ ،‬ذُربی ٲٷُ‪٣‬ری ٲری ‪٪‬ٹیٷرس‪ .‬زض‬ ‫‪ˈläjikəl ˈerər‬‬
‫‪Logical Error‬‬ ‫ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی‬
‫نٹضر ٸخٹز ایٵ ذُب ثطٶبٲرٻ اخرطا ٲریقرٹز ٸٮری ٶشیدرٻ‬ ‫‪$‬الخی‪٧‬٭ اضض ‪#‬‬
‫اخطای ثطٶبٲٻ‪ ،‬ٶشیدٻ ٲُٯٹة ٶیؿز‪.‬‬

‫‪277‬‬
 ‫ب) حذٍل ارسشیاتی ػولیزد ٍ شایستگی‬
‫خسٸ‪ : 13-9 ٬‬اضظقیبثی س‪٧‬ٹیٷی ٲطحٯٻ ‪ ........‬ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬
‫ػ‪ٜٞ‬ا‪ ٙ‬ؽبیغشِی ك‪ٜ‬ی‪................................................................................................................................ :‬‬
‫قبیؿش‪٫‬ی اٶدبٰ‬

‫اضظیبثی‬
‫قبیؿش‪٫‬ی ‪ٞ‬ٷی‬ ‫سٹخٽبر ظیؿز‬ ‫ایٳٷی ٸ‬ ‫قبیؿش‪٫‬یټبی‬
‫‪٦‬بض‬

‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی ټٷطخٹ‬

‫ٶ‪٫‬طـ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی‬ ‫ٲحیُی‬ ‫ثٽساقز‬ ‫‪ٚ‬یط ‪ٞ‬ٷی‬
‫‪٦‬بض‪٪‬بټی‬
‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ‬

‫ضزی‪ٝ‬‬
‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬

‫ثبالسط اظ حس اٶشٓبض‬
‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬
‫ٶساضز‬
‫زاضز‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ضاټٷٳب ی ثجز ٶٳطٺ‪ٚ :‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٢ 1;٬‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪ 2;٬‬ثبالسط اظ حس اٶشٓبض;‪3‬‬

‫خسٸ‪ : 14-9٬‬اضظقیبثی دبیبٶی قبیؿش‪٫‬یټبی ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪3‬‬
‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪4‬‬

‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ ‪1‬‬

‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اضظقیبثی ٲطحٯٻ‪2‬‬

‫اضظقیبثی‬
‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اظ ‪ 15‬ٶٳطٺ‬

‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطٺ اظ ‪ 3‬ٶٳطٺ‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی‬

‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی‬

‫ضزی‪ٝ‬‬
‫ټٷطخٹ‬
‫قبیؿش‪٫‬ی ٶساضز‬

‫قبیؿش‪٫‬ی زاضز‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫سٹخٻ‪ :‬حسا‪٢‬٭ ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطار ټٷطخٹ ثطای ‪٢‬جٹٮی ٸ ‪٦‬ؿت قبیؿش‪٫‬ی‪ 2 ،‬اظ ‪ 3‬یب ثٻ ٖجبضسی ‪ 10‬اظ ‪ 15‬اؾز‪.‬‬

‫خسٸ‪ : 15-9 ٬‬اضظقیبثی ٲؿشٳط ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫ٶٳطٺ‬
‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٶٳطار‬

‫ٶٳطٺ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی‬ ‫ٶٳطٺ ‪٦‬ٷد‪٧‬بٸیټب‬
‫ضزی‪ٝ‬‬

‫دػٸټف‬ ‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی ټٷطخٹ‬

‫ٲٷع‪٬‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬

‫‪278‬‬
 ‫خسٸ‪ : 16-9 ٬‬اضظقیبثی دبیبٶی ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫ٶٳطٺ ٶٽبیی‬
‫ٶٳطٺ ٲؿشٳط‬ ‫ٶٳطٺ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی‬

‫ضزی‪ٝ‬‬
‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬ ‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی ټٷطخٹ‬
‫اظ ‪ 5‬ٶٳطٺ‬ ‫اظ ‪ 15‬ٶٳطٺ‬
‫اظ ‪ 20‬ٶٳطٺ‬

‫ج) درسّای آهَختِ‬

‫ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی‪ ،‬قٳب ٲی سٹاٶیس زض ضاؾشبی ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ثٻ سبٮی‪٦ ٝ‬شت زضؾی ٸ ثبال ثطزٴ ؾُح ‪٦‬ی‪ٟ‬ی آٲٹظـ‪ ،‬خساٸ‪ 17-9 ٬‬ٸ‬
‫‪ 18-9‬ضا س‪٧‬ٳی٭ ‪٦‬طزٺ ٸ ثٻ ز‪ٞ‬شط سبٮی‪٦ ٝ‬شت زضؾی آٲٹظـ ٸ دطٸضـ اضؾب‪٦ ٬‬ٷیس‪.‬‬
‫خسٸ‪٦ : 17-9٬‬ی‪ٟ‬یز ؾٷدی ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬
‫قٳبضٺ دطؾٷٯی‪:‬‬ ‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی ټٷطآٲٹظ‪:‬‬
‫ٶبٰ اؾشبٴ ٸ قٽطؾشبٴ‪:‬‬ ‫ٶبٰ ټٷطؾشبٴ‪:‬‬
‫سٗساز ضایبٶٻ‪:‬‬ ‫سٗساز ټٷطخٹ‪:‬‬
‫ٖٷٹاٴ ضقشٻ‪:‬‬ ‫ٖٷٹاٴ ‪٦‬شبة‪:‬‬
‫ٖٷٹاٴ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪:‬‬ ‫قٳبضٺ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪:‬‬
‫‪ٛ‬ظز ‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س‬
‫ع‪ٞ‬اّ‬
‫ٲشٹؾٍ ‪٦‬ٱ‬ ‫ظیبز‬ ‫ثؿیبض ظیبز‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ دطزاذشٵ ثٻ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای قٳب اټٳیز زاضز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ سسضیؽ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای قٳب خبٮت ثٹزٺ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ سسضیؽ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای ټٷطخٹیبٴ خبٮت ثٹزٺ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی زض ا‪ٞ‬عایف ٲٗٯٹٲبر قٳب ٶ‪٣‬ف زاقشٻ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی زض ا‪ٞ‬عایف ٲٗٯٹٲبر ټٷطخٹیبٴ ٶ‪٣‬ف زاقشٻ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲُبٮت ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای قٳب ٲ‪ٟ‬یس ثٹزٺ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲُبٮت ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای ټٷطخٹیبٴ ٲ‪ٟ‬یس ثٹزٺ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای قٳب ‪٦‬بضثطزی ثٹزٺ اؾز؟‬
‫سب چٻ ٲیعاٴ ٲجبحث ایٵ ٸاحسیبز‪٪‬یطی ثطای ټٷطخٹیبٴ ‪٦‬بضثطزی ثٹزٺ اؾز؟‬
‫خسٸ‪ : 18-9٬‬ثجز سدطثٻټب ٸ نالحیزټبی ‪٦‬ؿت قسٺ زض ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪9‬‬

‫سدزث‪ ٝ ٠‬فالحیز ًغت ؽس‪ٟ‬‬ ‫ٗجحث‬ ‫رزیق‬

‫د) تزای هطالؼِ تیشتز‬

‫ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی ثطای ٲُبٮٗٻ ثیكشط ٸ ‪٦‬ؿت اَالٖبر س‪٧‬ٳیٯی زض ذهٹل ٲجحرث ایرٵ ٸاحرس یربز‪٪‬یطی ٲریسٹاٶٷرس اظ ٲٷربثٕ ظیرط‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷٷس‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms173145.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/6a71f45d.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://www.dotnetperls.com/operator‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://en.wikibooks.org/wiki/C_Sharp_Programming/Operators‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://en.wikibooks.org/wiki/C_Sharp_Programming/Operators‬‬
‫‪‬‬ ‫‪http://www.blackwasp.co.uk/csharpbooleanoperators.aspx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://www.programtopia.net/csharp/docs/operator-types‬‬
‫‪‬‬ ‫‪https://msdn.microsoft.com/en-us/library/sa7629ew.aspx‬‬

‫‪279‬‬
‫فصل پٌجن‬
‫ٍاحذ یادگیزی ‪10‬‬
‫ًبر ثب زعش‪ٞ‬رار ؽزعی‬
 ‫ٗلب‪١‬یٖ ًٔیسی‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط ‪#?:$ ternary‬‬ ‫زؾشٹض قطَی ‪if - else‬‬ ‫ثال‪٤‬‬ ‫زؾشٹض قطَی ‪if‬‬

‫‪break‬‬ ‫زؾشٹض قطَی ‪Switch‬‬ ‫ذُبیبثی زؾشٹض ‪if‬‬ ‫زؾشٹضار قطَی سٹزضسٹ‬
‫حبٮز‪default‬‬
‫ذُبیبثی زؾشٹض‪switch‬‬ ‫زض زؾشٹض ‪switch‬‬

‫ا‪١‬ساف س‪ٞ‬ا‪ٜ٘ٛ‬سعبسی‬

‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬ط زؾشٹض قطَی ‪ if‬ضا سٹيیح زټس ٸ زض ثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بض ‪٪‬یطز‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی ‪ if-else‬ضا سٹيیح زټس ٸ زض ثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بض ‪٪‬یطز‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .3‬ثشٹاٶس اظ ٖٳٯ‪٫‬ط‪ ?:‬زض ثطٶبٲٻټبی قطَی اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷس‪.‬‬

‫ؾبذشبضٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی ‪ if-else‬ٲشساذ٭ ضا سٹيیح زټس ٸ زض ثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بض ‪٪‬یطز‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ if .5‬ٲشساذ٭ ضا ثٻ ‪ if‬ؾبزٺ سجسی٭ ‪٦‬ٷس‪.‬‬

‫ذُبټبیټبی زؾشٹض ‪ if‬ضا سٹيیح زټس ٸ زض ثطٶبٲٻ ذُبیبثی ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪ .7‬ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی‪ switch‬ضا سٹيیح زټس ٸ زضثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بض ‪٪‬یطز‪.‬‬

‫‪ .8‬زؾشٹض قطَی ‪ if‬ضا ثٻ زؾشٹض ‪ switch‬سجسی٭ ‪٦‬ٷس ٸ ثطٖ‪٧‬ؽ‪.‬‬

‫زؾشٹض ‪ switch‬ضا ذُبیبثی ‪٦‬ٷس‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫‪281‬‬
 ‫هقذهات تذریس‬

‫الف) چزایی ٍ اّویت فصل‬

‫ثطای ح٭ ٲؿبئ٭ ثطٶبٲٻٶٹیؿی ثبیس قطٌټبیی زض ٲؿبٮٻ ثیبٴ قٹز‪ ،‬زؾشٹضار قطَی‪ ،‬اٲ‪٧‬بٴ ثطضؾی ٸ اضظیبثی ی‪ ٥‬قطٌ ضا‬
‫‪ٞ‬طاټٱ ٲی‪٦‬ٷس‪ .‬ټس‪ ٜ‬اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾ شٹضار قطَی ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬ٲٷُ‪ ١‬ثطٶبٲٻ اؾز‪ ،‬زض نٹضر ٖسٰ ٸخٹز زؾشٹضار قطَی زض ثطٶبٲٻ‬
‫زؾشٹضار ٶٹقشٻ قسٺ ی‪٧‬ی دؽ اظ زی‪٫‬طی ثٻ سطسیت اخطا ٲی قٹٶس سب ثطٶبٲٻ ذبسٳٻ یبثس‪ ،‬اٲب ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹضار ٸ ٖجبضار‬
‫قطَی ثطٶبٲٻ ٶٹیؽ ٲیسٹاٶس ثطاؾبؼ زازٺټبی ثطٶبٲٻ‪ ،‬سهٳیٳبر ٲرشٯ‪ٟ‬ی ضا ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ ٸ ضٸٶس اخطای ثطٶبٲٻ ضا ثطاؾبؼ زازٺټب ٸ‬
‫ٸضٸزیټبی ثطٶبٲٻ ثٻ ٶحٹ زٮرٹاٺ ٲسیطیز ٸ دیبزٺ ؾبظی ‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫‪ٛ‬شبیح حبفْ اس یبزُیزی ای‪ ٚ‬كقْ ػجبرس‪ٜ‬س اس ‪:‬‬
‫‪٦‬ٷشط‪ ٬‬زازٺ ټبی ثبثز‬
‫‪٦‬ٷشط‪ ٬‬زازٺ ټبی ٲش‪ٛ‬یط‬
‫‪٦‬ٷشط‪ ٬‬ٸضٸزیټب‬
‫ٲ‪٣‬بیؿٻ ٲ‪٣‬بزیط ٲٹخٹز زض ثطٶبٲٻ‬
‫قجیٻ ؾبظی سهٳیٱ‪٪‬یطی زض ٲحیٍ ٸا‪ٗ٢‬ی ٸ اٶدبٰ ٖٳٯیبر ٲٷبؾت‬

‫ب) جایگاُ فصل در تزًاهِ درسی‬

‫سسضیؽ ثسٸٴ ضٖبیز س‪٣‬سٰ ٸ سأذط ٲُبٮت‪ ،‬چٷساٴ ‪ٞ‬بیسٺ ثرف ٶیؿز ٸ ثیكشط ثٻ خعایط زٸض اظ ټٱ قجیٻ اؾز‪ .‬ثبیس اسهبالر‬
‫َٹٮی ٸ ٖطيی ٲٹيٹٔ سسضیؽ ثب زی‪٫‬ط ‪ٞ‬هٹ‪ ،٬‬زی‪٫‬ط ‪٦‬شبةټبی سرههی ٸ حشی زی‪٫‬ط ‪٦‬شبةټبی ٲطسجٍ ثب ؾب‪٬‬ټبی زی‪٫‬ط‪ ،‬ثٻ‬
‫َٹض ز‪٢‬ی‪ ١‬ثیبٴ قٹز‪ .‬چ‪٫‬ٹٶ‪٫‬ی اضسجبٌ ایٵ ‪ٞ‬ه٭ ثب زی‪٫‬ط ‪ٞ‬ه٭ټب زض ٶٳٹزاض ظیط ثیبٴ قسٺ اؾز ‪.‬‬

‫ٶٳٹزاض ‪ 10-1‬اضسجبٌ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ثب ؾبیط ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی ٸ ‪٦‬شت زضؾی‬

‫ًشبة زا‪ٛ‬ؼ ك‪ٜ‬ی دبی‪٠‬‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی دٷدٱ‪ :‬اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ٸ ‪ٞ‬ٯٹچبضر‬

‫‪٦‬شبة سٹٮیس ٲحشٹای اٮ‪٧‬شطٸٶی‪ ٥‬ٸ ثطٶبٲٻ ؾبظی‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪ :701‬ح٭ ٲؿبٮٻ ٸ ‪٦‬بض ثب ‪IDE‬‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦ :702‬بض ثب اٶٹأ زازٺ‪ ،‬زضیب‪ٞ‬ز ٸ ٶٳبیف زازٺ‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦ :703‬بض ثب ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲحبؾجبسی‪ ،‬ٲ‪٣‬بیؿٻای ٸ ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦ :704‬بض ثب زؾشٹضار قطَی‬

‫ًشبة س‪ٞ‬عؼ‪ ٠‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬عبسی ‪ ٝ‬دبیِب‪ ٟ‬زاز‪ٟ‬‬

‫‪٦‬ٯیٻ ٸاحسټبی یبز‪٪‬یطی‬

‫‪282‬‬
 ‫ٶٳٹزاض ‪10-2‬اضسجبٌ ثیٵ ‪٢‬ؿٳزټبی ٲرشٯ‪ ٝ‬ٸاحس یبز‪٪‬یطی چٽبضٰ‬

‫ذُبیبثی زؾشٹض‬ ‫ق‪٧‬ٯٽبی ٲرشٯ‪ٝ‬‬

‫زؾشٹض ‪switch‬‬ ‫ذُبیبثی زؾشٹض ‪if‬‬
‫‪switch‬‬ ‫زؾشٹض ‪if‬‬

‫ج) سهاى السم تزای تذریس‬

‫اټٳیز ټط ٲٹيٹٔ آٲٹظقی زض ظٲبٴ اذشهبل یب‪ٞ‬شٻ ثٻ آٴ‪ ،‬خٯٹٺ ٲی‪٦‬ٷس ‪ .‬ثیبٴ ثیف اظ حس ٸ یب ‪٦‬ٳشط اظ حس الظٰ‪ ،‬يطثۀ‬
‫ثعض‪٪‬ی زض یبز‪٪‬یطی ٲحشٹی اؾز‪ .‬ثط اؾبؼ اؾشبٶساضز‪ ،‬ظٲبٴ سسضیؽ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪ 30‬ؾبٖز اؾز‪.‬‬

‫خسٸ‪ 10-1 ٬‬ظٲبٴ اؾشبٶساضز سسضیؽ ٸاحس یبز‪٪‬یطی چٽبضٰ‬

‫سٗب‪( ٙ‬عبػز)‬ ‫‪ٞٛ‬ع سسریظ‬

‫‪81‬‬ ‫ػ٘ٔی‬
‫‪81‬‬ ‫‪ٛ‬ظزی‬

‫دیكٷٽبز ٲیقٹز سٹظیٕ ؾبٖز ثط اؾبؼ خسٸ‪ 10-2 ٬‬نٹضر ‪٪‬یطز‪.‬‬

‫سٗب‪ ٙ‬سسریظ‬

‫رزیق‬
‫كزفز‪١‬ب ‪ ٝ‬كؼبٓیز‪١‬بی یبزُیزی‬ ‫ا‪١‬ساف س‪ٞ‬ا‪ٜ٘ٛ‬سعبسی‬
‫ٖٳٯی‬ ‫سئٹضی‬

‫سٹيیح ٸ ‪٦‬بضثطز زؾشٹض ‪ if‬ٸ ضؾٱ ‪ٞ‬ٯٹچبضر زؾشٹض ‪ ،if‬سكطیح‬ ‫‪1‬‬

‫ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض ‪ if‬ٸ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض ‪ ،if‬ٶٳبیف ٶحٹٺ ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی زؾشٹض ‪ if‬زض‬
‫آٴ‬
‫ثطٶبٲٻ‬
‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی سٹيیح ‪٦‬بضثطز زؾشٹض ‪ ،if-else‬ضؾٱ ‪ٞ‬ٯٹچبضر زؾشٹض ‪if-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ،else‬سحٯی٭ اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ثطٶبٲٻ‪ ،‬سكریم ؾبذشبضټبی قطَی آٴ‬ ‫‪if-else‬‬
‫ثیبٴ ق‪٧‬٭ ‪٦‬ٯی ٖٳٯ‪٫‬ط ‪?:‬ٸ سكطیح ٖٳٯ‪٧‬طز آٴ‪ ،‬ٶٳبیف سجسی٭‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ٖٳٯ‪٫‬ط ‪ ?:‬زض ثطٶبٲٻټبی قطَی‬
‫زؾشٹض ‪ if-else‬ثٻ ٖٳٯ‪٫‬ط ‪ ?:‬زض ثطٶبٲٻ‬
‫سٹيیح ‪٦‬بضثطز زؾشٹض ‪ if-else‬ٲشساذ٭‪ ،‬ضؾٱ ‪ٞ‬ٯٹچبضر زؾشٹض‬ ‫‪4‬‬
‫‪ if-else‬ٲشساذ٭ ٸ سكطیح ٖٳٯ‪٧‬طز آٴ‪ ،‬ثیبٴ ضٸـ سكریم‬
‫‪ if‬ٸ ‪else‬ټبی ٲشٷبْط‪ ،‬سحٯی٭ اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ثطٶبٲٻ ٸ سكریم‬
‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ؾبذشبضټبی قطَی آٴ‪ ،‬ٶٳبیف ٶحٹٺ ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی زؾشٹض‬
‫‪ if-else‬ٲشساذ٭‬
‫قطَی ‪ if-else‬ٲشساذ٭ زض ثطٶبٲٻ‪ ،‬ٶٳبیف ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض‬
‫قطَی ‪ if-else‬ٲشساذ٭‪ ،‬ٶٳبیف ضٸـ سكریم ‪ if‬ٸ‬
‫‪else‬ټبی ٲشٷبْط ثٹؾیٯٻ ی ‪IDE‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ٶكبٴ زازٴ ٶحٹٺ سجسی٭ ‪ if‬ټبی ٲشساذ٭ ثٻ ‪ if‬ؾبزٺ سٹؾٍ‬ ‫سجسی٭ ‪ if‬ٲشساذ٭ ثٻ ‪ if‬ؾبزٺ‬ ‫‪5‬‬
‫سكطیح اٶٹأ ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی ٸ ‪٦‬بٲذبیٯطی زؾشٹض قطَی ‪،if‬‬ ‫‪6‬‬
‫ٶٳبیف ذُبټبی ٶبقی اظ اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبزضؾز اظ اٶٹأ زؾشٹضار‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ذُبټبی زؾشٹض ‪if‬‬
‫‪ if-else‬ؾبزٺ ٸ ٲشساذ٭ یب ٖجبضار ٲٷُ‪٣‬ی آٴ ٸ سطخٳٻ دیبٰ‬
‫ذُب زض ی‪ ٥‬ثطٶبٲٻ‬

‫‪283‬‬
‫سٗب‪ ٙ‬سسریظ‬

‫رزیق‬
‫كزفز‪١‬ب ‪ ٝ‬كؼبٓیز‪١‬بی یبزُیزی‬ ‫ا‪١‬ساف س‪ٞ‬ا‪ٜ٘ٛ‬سعبسی‬
‫ٖٳٯی‬ ‫سئٹضی‬

‫سٹيیح ‪٦‬بضثطز زؾشٹض ‪ ،switch‬ضؾٱ ‪ٞ‬ٯٹچبضر زؾشٹض‬ ‫‪7‬‬

‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض قطَی‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ switch‬ٸ سكطیح ٖٳٯ‪٧‬طز آٴ‪ ،‬سٹيیح ٮعٸٰ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹض‬
‫‪switch‬‬
‫‪ break‬زض ؾبذشبض ‪switch‬‬
‫ثطضؾی اٲ‪٧‬بٴ سجسی٭ زؾشٹض ‪ if‬ثٻ ‪ switch‬زض ثطٶبٲٻ‪ ،‬ٶٳبیف‬ ‫سجسی٭ زؾشٹض قطَی‪ if‬ثٻ‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٶحٹٺ سجسی٭ زؾشٹض ‪ if‬ثٻ زؾشٹض قطَی ‪ switch‬ٸ ثطٖ‪٧‬ؽ‬ ‫زؾشٹض ‪switch‬‬
‫سكطیح ذُبټبی ٶبقی اظ اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبزضؾز اظ زؾشٹض ‪switch‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ذُبیبثی زؾشٹض ‪switch‬‬
‫ٸ سطخٳٻ ذُب‬
‫‪٦‬بض‪٪‬طٸټی ٸ ٲسیطیز ظٲبٴ ٸ ٶكبٴ زازٴ ‪٢‬بثٯیشٽبی آٲٹذشٻ زض‬ ‫‪10‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫سٹٮیس دطٸغٺ‬
‫ایٵ ٸاحس اؾز‬
‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫خ٘غ عبػش‪٢‬ب‬

‫د) داًشّای ضوٌی تزای تذریس‬

‫خطاّای تزًاهِ ًَیسی‬

‫اٶٹأ ٲرشٯ‪ٟ‬ی اظ ذُبټب زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٸخٹز زاضز ‪٦‬ٻ ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز زض ٲطحٯٻ سٹؾٗٻ ی‪ ٥‬ثطٶبٲٻ‪ ،‬ثطٶبٲٻ ٶٹیؽ ثب آٶٽب ثطذٹضز‬
‫‪٦‬ٷس‪ ،‬ثٷبثطایٵ ثطٶبٲٻ ٶٹیؽ ثبیس ثب اٶٹأ ذُبټب آقٷب ثبقس‪.‬‬

‫اًَاع خطاّای تزًاهِ ًَیسی‬

‫‪ ‬ذغبی ٗ‪ٜ‬غوی‬

‫)‪ :(Logic error‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ زض ٲٷُ‪ ١‬ثطٶبٲٻٶٹیؿی اقشجبٺ ‪٦‬طزٺ ایٱ‪ ،‬ثٻ ٖجبضسی اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ٲٷبؾجی ثطای ثطٶبٲٻ زض ٶٓط ٶ‪٫‬ط‪ٞ‬شٻ‬
‫ایٱ‪ ،‬زض ایٵ ‪٪‬ٹٶٻ ٲٹاضز ثطٶبٲٻ اخطا ٲیقٹز ٸٮی ذطٸخی ٲٹضز ٶٓط ثٻ ٲب زازٺ ٶٳیقٹز‪ .‬ایٵ ٶٹٔ ذُبټب ٶیبظ ثٻ ثطضؾی ٲدسز‬
‫اٮ‪٫‬ٹضیشٱ زاضز‪.‬‬
‫ٲثب‪ :٬‬ثطٶبٲٻ ی ٲعایبی زٸ ضٸـ دطزاذز ‪٢‬جٹو آة ٸ ثط‪ ٠‬زض ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ‪ 1‬ضا ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹض ‪ if else‬دیبزٺ ؾبظی ‪٦‬طزٺایٱ‬
‫‪٦‬ٻ ‪٦‬س آٴ ضا زض ظیط ٲكبټسٺ ٲی‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Enter your choice // 2 or 1‬‬
‫;))(‪byte x = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫)‪if (x == 2‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫‪else‬‬
‫{‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("reduction of traffic‬‬
‫}‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬
‫ا‪٪‬ط ‪٦‬س ‪ٞ‬ٹ‪ ٠‬ضا ثطضؾی ‪٦‬ٷیٱ‪ ،‬زض ثطٶبٲٻ ثٻ ‪٦‬بضثط ‪ٟ٪‬شٻ قسٺ ‪٦‬ٻ ٖسز ‪ 1‬یب ‪ 2‬ضا ٸاضز ‪٦‬ٷس زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ‪٦‬بضثط ٖسز ‪ 1‬ضا ٸاضز ‪٦‬ٷس‬
‫زؾشٹض‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫اخطا ٲیقٹز‪ ،‬اٲب زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ٖسز ٸاضز قسٺ ‪ 1‬ٶجبقس ٸ ‪ٚ‬یط اظ ‪ 1‬ثبیس زؾشٹضار ٲطثٹٌ ثٻ ‪٢‬ؿٳز ‪ else‬اخطا ٲیقٹٶس‪.‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("reduction of traffic‬‬
‫ایٵ ثطٶبٲٻ زاضای ذُبی ٲٷُ‪٣‬ی اؾز‪.‬‬
‫چطا؟ ثطٶبٲٻ ثطای اٖساز ‪ 1‬ٸ ‪ 2‬ثٻ زضؾشی ‪٦‬بض ٲی‪٦‬ٷس ٸ ذطٸخی ظیط حبن٭ ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪284‬‬
 ‫خروجی حاصل از ورود عدد ‪2‬‬ ‫خروجی حاصل از ورود عدد ‪1‬‬
‫اٲب ا‪٪‬ط ‪٦‬بضثط ٖسزی ‪ٚ‬یط اظ ‪ 1‬ٸ یب ‪ 2‬ٸاضز ‪٦‬ٷس‪ ،‬زؾشٹضار ‪٢‬ؿٳز ‪ else‬اخطا ٲیقٹٶس ٸ ذطٸخی ظیط حبن٭ ٲیقٹز‪.‬‬

‫خروجی حاصل از ورود عدد غیر از ‪ 1‬و ‪2‬‬

‫ایٵ ٶٳٹٶٻای اظ ذُبی ٲٷُ‪٣‬ی اؾز ‪ ،‬ثٻ زٮی٭ ایٷ‪٧‬ٻ ثطٶبٲٻ ثبیس زض نٹضسی ‪٦‬ٻ اٖساز ‪ 1‬یب ‪ 2‬ضا ٸاضز ‪٦‬ٷس زؾشٹضار اخطا قٹٶس‪،‬‬
‫اٲب ثطٶبٲٻ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ اٖساز ‪ٚ‬یط اظ ‪ 1‬ٸ ‪ 2‬ٸاضز قٹز زؾشٹضار ‪٢‬ؿٳز ‪ else‬اخطا ٲیقٹٶس‪.‬‬
‫‪ ‬ذغبی سٗب‪ ٙ‬اخزا )‪: (Run-time error‬‬
‫زض ایٵ حبٮز‪ ،‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ ثطٶبٲٻ اخرطا ٲریقرٹز ذُربیی ٸخرٹز ٶرساضز‪ ،‬ٸٮری ثرطای ثطذری حبٮشٽرب ٲٳ‪٧‬رٵ اؾرز‬
‫ٲٷدط ثٻ ذُب قٹز ٲبٶٷس ذُبی حبن٭ اظ س‪٣‬ؿیٱ ی‪ٖ ٥‬سز ثط ن‪ٟ‬ط‪.‬‬
‫یب خؿشدٹی ی‪ ٥‬ٲ‪٣‬ساض ضقشٻای زض ی‪ ٥‬ٲش‪ٛ‬یط ‪null.‬‬
‫ٲثب‪ ٬‬ذُبی ظٲبٴ اخطا‪:‬‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫;‪int number2 = 200‬‬
‫;‪int number1 = 0‬‬
‫;)‪Console.WriteLine(number2/number1‬‬
‫}‬
‫‪ُٗ٢‬ٻ ‪٦‬س ثبال ٲٷدط ثٻ ذُبی ظٲبٴ اخطا ٲیقٹز ‪ ،‬ؾبذشبض ثطٶبٲٻ اظ ٮحبِ زؾشٹضی ٲك‪٧‬٭ ٶساضز‪ ،‬اٲب ظٲبٴ اخطا ٲش‪ٛ‬یط‬
‫‪ number1‬ثب ٲ‪٣‬ساض ‪ 100‬ٶٳیسٹاٶس ثط ٲش‪ٛ‬یطی ثب ٲ‪٣‬ساض ‪ 0‬ٲبٶٷس ٲش‪ٛ‬یط ‪ number2‬س‪٣‬ؿیٱ قٹز ٸ ذُب ظیط زض ظٲبٴ اخطا نبزض‬
‫ٲیقٹز‪.‬‬
‫‪Attempted to divide by zero‬‬
‫ٲٗٷی‪ :‬سالـ ثطای س‪٣‬ؿیٱ ثط ن‪ٟ‬ط‬

‫‪s‬‬
‫‪ ‬ذغبی ‪ٛ‬ح‪ٞ‬ی)‪:(syntax error‬‬
‫ایٵ ٶٹٔ ذُبټب ظٲبٶی ضخ ٲیزټس ‪٦‬ٻ زؾشٹضار ‪C#‬ضا ثٻ نٹضر نحیح ٶٷٹقشٻ ثبقیٱ ثٻ ٖٷٹاٴ ٲثب‪ ٬‬ظثبٴ ‪C#‬ی‪ ٥‬ظثبٴ‬
‫ثطٶبٲٻٶٹیؿی حؿبؼ ثٻ حطٸ‪ ٜ‬ثعض‪ ٨‬ٸ ‪٦‬ٹچ‪ #Case-sensitive$ ٥‬اؾز‪ ،‬ضٖبیز ٶ‪٧‬طزٴ ایٵ ٲؿبٮٻ ٲٷدط ثطٸظ ذُبی ٶحٹی‬
‫زض ثطٶبٲٻ ٲیقٹز‪.‬‬
‫ثطای ٲثب‪ ٬‬ٲش‪ٛ‬ییطی ثٻ ٶبٰ ‪ firstName‬ثٻ نٹضر ظیط سٗطی‪ ٝ‬ٲی‪٦‬ٷیٱ‬
‫;‪string firstName‬‬
‫حب‪ ٬‬ا‪٪‬ط ثرٹاټیٱ ثٻ ایٵ ٲش‪ٛ‬ییط ٲ‪٣‬ساضی اٶشؿبة زټیٱ‪ ،‬ٲبٶٷس زؾشٹض ظیط‬
‫;"‪FirstName = "Microsoft C#‬‬
‫ثطٶبٲٻ زاضای ذُبی ٶحٹی‪#syntax error$‬اؾز‪ .‬ظیطا ٲش‪ٛ‬ییط ‪ firstName‬زض اثشسا ثب ‪٦ f‬ٹچ‪ ٥‬سٗطی‪ ٝ‬قسٺ اؾز‪ ،‬اٲب ظٲبٴ‬
‫ٲ‪٣‬ساضزټی اظ ٲش‪ٛ‬ییط ‪ FirstName‬ثب ‪ F‬ثعض‪ ٨‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طزٺایٱ‪ .‬ا‪٪‬ط اظ ٲٷٹی ‪٪ View‬عیٷٻ ‪ Error List‬ضا اٶشربة ‪٦‬ٷیس زض‬
‫دبییٵ ن‪ٟ‬حٻ ٸیػٸا‪ ٬‬اؾشٹزیٹ دٷدطٺای ٲبٶٷس سهٹیط ظیط ٶكبٴ زازٺ ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪285‬‬
 ‫‪٦‬ٻ زض ‪٢‬ؿٳز ‪ Description‬دی‪ٛ‬بٰ ذُبی‬
‫‪The name 'FirstName' does not exist in the current context‬‬

‫ٶٹقشٻ قسٺ اؾز‪ ،‬یٗٷی ٲش‪ٛ‬ییطی ثٻ ٶبٰ ‪ FirstName‬اظ ‪٢‬ج٭ سٗطی‪ ٝ‬ٶكسٺ اؾز‪ .‬ذُبی ٶحٹی ثٻ ؾبز‪٪‬ی ‪٢‬بث٭ ضزیبثی ٸ‬
‫سهحیح اؾز‪ .‬ا‪٪‬ط ثطٶبٲٻای زاضای ذُبی ٶحٹی ثبقس ٸ ثطٶبٲٻ ضا اخطا ‪٦‬ٷیٱ ٸیػٸا‪ ٬‬اؾشٹزیٹ دی‪ٛ‬بٰ ذُبی ظیط ضا ثٻ ثطٶبٲٻ‬
‫ٶٹیؽ ٲیزټس‪.‬‬
‫?‪There were build errors. Would you like to continue and run the last successful build‬‬

‫ثٻ ٲٗٷبی ایٷ‪٧‬ٻ زض ظٲبٴ ؾبذز ثطٶبٲٻ زاضای ذُب اؾز‪ ،‬آیب ٲیذٹاټیس ثطٶبٲٻ اخطا قٹز یب ذیط؟‬
‫ثٗس اظ ایٵ دی‪ٛ‬بٰ ثبیس ‪٪‬عیٷٻ ‪ No‬ضا اٶشربة سب ثشٹاٶیس ‪٢‬ج٭ اظ اخطای ثطٶبٲٻ ذُبی ٶحٹی ثطٶبٲٻ دیسا ٸ آٴ ضا ض‪٦ ٕٞ‬ٷیس‪.‬‬
‫‪ ‬ذغب‪١‬بی ًبٗذبیٔز(‪: )Compiler Error‬‬
‫ثٻ ذُبټبیی ‪ٟ٪‬شٻ ٲیقٹز ‪٦‬ٻ اظ اخطای ثطٶبٲٻ قٳب خٯٹ‪٪‬یطی ٲی‪٦‬ٷٷس‪ ،‬ٲبٶٷس ذُبټبی ٶحٹی‪ ،‬ذُبټبی ظٲبٴ اخطا‪.‬‬
‫ذُبی ٶحٹی قبٲ٭ ذُبټبیی ٲیقٹز ‪٦‬ٻ ؾبذشبض زؾشٹضی ظثبٴ ثطٶبٲٻٶٹیؿی ضٖبیز ٶكسٺ ثبقس‪.‬‬
‫زضآٲٹظـ ایٵ ٸاحس ٶ‪٧‬بر ظیط ‪٢‬بث٭ سٹخٻ اؾز ٸ آ‪٪‬بټی دیطاٲٹٴ ایٵ ٲٹاضز الظٰ اؾز ‪.‬‬
‫ثبیس ث‪ٞٛ ٠‬ع زاز‪١ ٟ‬بی ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‪١‬بی اعشلبز‪ ٟ‬ؽس‪ ٟ‬زر ػجبرار ٗ‪ٜ‬غوی زعش‪ٞ‬رار ؽزعی س‪ٞ‬خ‪ ٠‬ؽو‪ٞ‬ز‪ ،‬اُوز‬ ‫‪‬‬
‫ػ٘ٔ‪ٛٞ‬س‪١‬بی اعشلبز‪ ٟ‬ؽس‪ ٟ‬زر ٗوبیغ‪ٛ ٠‬ب ‪ ِٙٞ٘١‬ثبؽ‪ٜ‬س ثبیس ‪ٞٛ‬ع زاز‪١ٟ‬بی ث‪ ٠‬زاز‪١ٟ‬بی ‪ِ٘١‬و‪ ٙٞ‬سجوسیْ‬
‫ؽ‪ٛٞ‬س‪.‬‬
‫سٗب‪ٛ‬ی ً‪ ٠‬ػجبرر ؽزعی ‪ if‬ؽبْٗ س‪٢ٜ‬ب یي زعش‪ٞ‬ر ثبؽس ٗیس‪ٞ‬ا‪ٛ‬یس آ‪ ٙ‬را زر‪ ٙٝ‬ثالى هزار ز‪١‬یوس‪ ،‬هوزار‬ ‫‪‬‬
‫زاز‪ ٙ‬یي زعش‪ ٞ‬ر زر ثالى یي سٌ‪ٜ‬یي ٗلیس اعز ً‪ ٠‬ثبػث خٔو‪ُٞ‬یزی اس ذغوبی احش٘وبٓی زر آی‪ٜ‬وس‪ٟ‬‬
‫ٗیؽ‪ٞ‬ز سیزا اُز ثر‪ٞ‬ا‪١‬یس ثؼساً زر یي ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬سـییزاسی را اػ٘بّ ً‪ٜ‬یس ‪ ٝ‬ثزای ٗثبّ چ‪ٜ‬سی‪ ٚ‬زعش‪ٞ‬ر را زر‬
‫ثزای ػجبرر ؽزعی ‪ if‬اضبك‪ًٜ ٠‬یس‪ ،‬ای‪ ٚ‬احش٘بّ ذیٔی سیبز اعز ً‪ ٠‬اس ثزاًز ثبس ‪ ٝ‬ثغش‪ ٠‬ؿبكْ ؽ‪ٞ‬یس‪.‬‬
‫سٗب‪ٛ‬ی ً‪ ٠‬ػجبرر ؽزعی ؽبْٗ ثیؾشز اس ‪ 1‬زعش‪ٞ‬ر اعز‪ ،‬زر ف‪ٞ‬رسی ً‪ ٠‬ثالى ثوزای آ‪ ٙ‬زر ‪ٛ‬ظوز ُزكشو‪٠‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٛ‬ؾ‪ٞ‬ز‪ ،‬س‪٢ٜ‬ب زعش‪ٞ‬ر ا‪ ّٝ‬سیز ٗد٘‪ٞ‬ػ‪ ٠‬ػجبرر ؽزعی ‪ if‬زر ‪ٛ‬ظز ُزكش‪ٗ ٠‬یؽ‪ٞ‬ز ‪ٗ ٝ‬بثوی زعش‪ٞ‬رار سحوز‬
‫ً‪ٜ‬شزّ ػجبرر ؽزعی ‪٘ٛ if‬یثبؽ‪ٜ‬س‪.‬‬
‫ه‪ٞ‬ا‪ٛ‬ی‪ ٚ‬ثالىث‪ٜ‬سی ثزای ػجبرر ؽزعی ‪٘١ else‬ب‪ٜٛ‬س ػجبرر ؽزعی ‪ if‬اعز‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫زر سٗب‪ ٙ‬اعشلبز‪ ٟ‬اس ػِ٘ٔز ع‪ ٠‬سوبیی (‪ ،)ternary‬زعوش‪ٞ‬رار ‪ٞٛ‬ؽوش‪ ٠‬ؽوس‪ ٟ‬حش٘وب ثبیوس ٗووساری را‬ ‫‪‬‬
‫ثبسُززا‪ٜٛ‬س‪.‬‬
‫ثبیس ث‪ ٠‬ای‪ٌٛ ٚ‬ش‪ ٠‬زاؽش‪ ٠‬ثبؽیس ً‪ ٠‬زر عبذشبر زعش‪ٞ‬ری ‪ ،switch‬حشی اُز سؼساز ذغ‪ٞ‬ط هغو٘ز ‪case‬‬ ‫‪‬‬
‫ثیؾشز اس یي ذظ ثبؽ‪ٜ‬س ‪ٛ‬یبس ث‪ ٠‬اعشلبز‪ ٟ‬اس ثالىث‪ٜ‬سی {} ‪ٛ‬بعز‪.‬‬

‫‪286‬‬
 ‫ُ) تجْیشات السم‬
‫زاقشٵ اَالٖبر الظٰ ثطای اٶدبٰ ٲٷبؾت ‪ٗٞ‬بٮیز ټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی‪ ،‬ثؿیبض يطٸضی اؾز ٸ ثبیس دیف اظ سسضیؽ ٲالحٓبر ایٳٷی ٸ‬
‫ٖٳٯیبسی الظٰ زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قٹز‪.‬‬

‫ٗ‪ٞ‬از ‪ ٝ‬رعب‪١ ٠ٛ‬بی یبزُیزی‬

‫ټٷطخٹ‬ ‫‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س‬
‫ضایبٶٻ ٲدٽع ثٻ ٶطٰا‪ٞ‬عاض ‪Visual Studio IDE‬‬ ‫‪ٝ‬ایز ثزز‬
‫‪٦‬شبة زضؾی ٸ ‪٦‬شبة ‪٦‬بض ٸ ‪٦‬شبة ټٳطاٺ ټٷطخٹ‬ ‫ٗبصیي‬
‫‪ٝ‬عبیْ آٗ‪ٞ‬سؽی ‪ ٠ٛٞ٘ٛ ٝ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬
‫ًشبة را‪ٜ٘١‬بی ٗؼٖٔ‬
‫‪ٛ‬زٕاكشار ‪Visual Studio IDE‬‬
‫كیٖٔ اٗ‪ٞ‬سؽی‬
‫آشاٗبر اخزایی‬ ‫اعشب‪ٛ‬سارز كضب‬
‫ثٻ اظای ټط ‪ 16‬ٶ‪ٟ‬ط ی‪ ٥‬ٲطثی‬ ‫ًبرُب‪ ٟ‬اعشب‪ٛ‬سارز رایب‪ٜ١ ٠ٛ‬زعشب‪١ٙ‬ب ٗد‪٢‬ش ث‪٠‬‬
‫ضایبٶٻټبی ٲدٽع ثٻ ٶطٰ ا‪ٞ‬عاض ‪Visual Studio IDE‬‬ ‫ؽجٌ‪٠‬‬
‫ٲحیٍ اؾشبٶساضز ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ضایبٶٻ ایٳٵ‬
‫ٶٹض ‪٦‬ب‪ٞ‬ی‬
‫‪٦‬ذؿٹ‪ ٬‬اَ‪ٟ‬بء حطی‪١‬‬

‫ٍ) هشیالت هتذاٍل در تذریس‬

‫زض ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲجحث ‪if-else‬ټبی ٲشساذ٭ خعء ٲٹاضزی ثٻ حؿبة ٲیآیس ‪٦‬ٻ اظ ٲجبحث زی‪٫‬ط زقٹاضسط اؾز ٸ‬
‫ټٷطآٲٹظ ظٲبٴ ثیكشطی ثطای آٲٹظـ ایٵ ثرف زض ٶٓط ث‪٫‬یطز ٸ ټٳچٷیٵ ٶیبظ ثٻ ز‪٢‬ز ٸ سٳط‪٦‬ع زاٶف آٲٹظ زاضز‪.‬‬
‫ټٷطخٹ زضایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز زض ایٵ ٲٹاضز زچبض ٲك‪٧‬٭ ٸ ؾطزض‪٪‬ٳی قٹز ‪:‬‬
‫‪١if ‬بی س‪ ٞ‬زر س‪ : ٞ‬ثٻ زٮی٭ سساذ٭ ثال‪٤‬ثٷسیټب ٸ ایٷ‪٧‬ٻ ‪if‬ټبی سٹ زض سٹ زض چٻ ظٲبٴ ثبیس اؾش‪ٟ‬بزٺ قٹز‪٦ ،‬ساٰ ‪if‬‬
‫ظیط ٲدٳٹٖٻ ‪ if‬زی‪٫‬ط ثبیس ثبقس‪.‬‬
‫‪ ‬زر یبزُیزی زعش‪ٞ‬ر ؽزعی )‪ ٝ ternary (?:‬سٗب‪ ٙ‬سجسیْ ‪ if else‬ث‪ ٠‬ػجبرر ‪ :ternary‬ی‪٧‬ی زض ق‪٧‬٭‬
‫ٶٹقشٵ زؾشٹض‪ ،‬ثٻ زٮی٭ ایٷ‪٧‬ٻ ثٻ خع ٲ‪٣‬بیؿٻ ثبیس حشٳب ی‪ ٥‬ٲ‪٣‬ساض ثط‪٪‬كز زازٺ قٹز‪ ،‬زٸٰ زض ‪if-else‬ټبیی ٲٹضز‬
‫اؾش‪ٟ‬بزٺ اؾز ‪٦‬ٻ ثسٶٻ آٶٽب سٷٽب قبٲ٭ ی‪ ٥‬زؾشٹض ثبقس‪.‬‬
‫‪ ‬سٗب‪ ٙ‬سجسیْ ‪١if‬بی س‪ ٞ‬زر س‪ ٞ‬ث‪ : switch ٠‬ټط ‪ if-else‬ضا ٶٳیسٹاٴ ثٻ ‪ switch‬سجسی٭ ‪٦‬طز ٸ ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز زاٶف‬
‫آٲٹظ اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبزضؾز زاقشٻ ثبقس‪ ،‬ظٲبٴ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٲ‪٣‬بزیط ثبثز زض ‪٢‬ؿٳز ‪case‬ٲ‪٣‬بزیط ٲٹضز اؾش‪ٟ‬بزٺ زض آٴ‬
‫ٲ‪٣‬بزیط ٖسزی‪ ،‬ثبثز ٸ ضقشٻ اؾز ٸ اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبٲٷبؾت ټٷطخٹ ٸ ‪٢‬طاض زازٴ ٲ‪٣‬بزیط قطَی زض ایٵ زؾشٹض ثبٖث‬
‫اق‪٧‬ب‪ ٬‬ٲیقٹز‪.‬‬
‫شزٍع تذریس‬
‫زض ‪٦‬الؼ زضؼ ٸ دیف اظ قطٸٔ سسضیؽ ټٳٹاضٺ ثبیس ٲٗٯٳبٴ ٲٹاضزی ضا ثٻ ٖٷٹاٴ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دیف اظ سسضیؽ ٲسٶٓط زاقشٻ‬
‫ثبقٷس‪ٖ .‬سٰ ضٖبیز ایٵ ٲٹاضز ٲیسٹاٶس اثطثركی ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ضا ثٻ ‪٦‬ٯی ٸ ثٻنٹضر خسی سٽسیس ‪٦‬ٷس‪ .‬ضٖبیز ٶ‪٧‬بر ٸ ٲٹاضز‬
‫ظیط ٲیسٹاٶس ټٷطآٲٹظ ضا زضایٵ ضاٺ یبضی ‪٦‬ٷس ‪.‬‬
‫الف) تؼییي سطح‬
‫ثٻ ٲٷٓٹض سٗییٵ ؾُح ض‪ٞ‬شبضټبی ٸضٸزی ٲٹضز اٶشٓبض ٸ سٗییٵ نالحیزټبی الظٰ خٽز ٸضٸز ثٻ ثحث‪ ،‬ٲیسٹاٴ اظ ‪ٞ‬طایٷسټبیی‬
‫ټٳچٹٴ َطح ؾٹا‪ ،٬‬دیف آظٲٹٴ‪٦ ،‬ٷد‪٧‬بٸی ٸ ‪ ...‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طز‪.‬‬
‫ثطای زضیب‪ٞ‬ز آٲٹظقٽبی ایٵ ‪ٞ‬ه٭ ٲٽٳشطیٵ ٸیػ‪٪‬ی ټٷطخٹ ضٸحیٻ ‪٦‬بض ‪٪‬طٸټی‪ ،‬سٳط‪٦‬ع‪ ،‬ا‪٦‬شكب‪ ٜ‬ٸ ز‪٢‬ز اؾز‪.‬‬

‫دیف اظ ٸضٸز ثٻ ثحث انٯی ایٵ ‪ٞ‬ه٭ ثبیس اظ ٲیعاٴ اَالٖبر ټٷطخٹیبٴ زض ٲٹضز ٲٹاضز دیف ٶیبظ ایٵ ٲجحث آ‪٪‬بټی دیسا ‪٦‬طز‬
‫سب زض نٹضر ٶیبظ یبز آٸضی زض ٲٹضز آٴ ٲجبحث اٶدبٰ قٹز ٲٹاضز دیف ٶیبظ ٖجبضسٷس اظ‪ :‬اٶٹأ زازٺ ټب‪ ،‬اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب ٸ ‪...‬‬

‫‪287‬‬
 ‫سؼیی‪ ٚ‬عغح دیؼ ‪ٛ‬یبس‪١‬بی السٕ ثزای سسریظ ای‪ ٚ‬كقْ ‪:‬‬
‫‪ ‬اٶٹأ زازٺټب ضا ٶبٰ ثجطیس ؟‬
‫‪ ‬اٶٹأ ٖٳٯ‪٫‬طټب ضا ٶبٰ ثجطیس؟‬
‫‪٦ ‬بض ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای چیؿز ؟‬
‫‪ ‬ثٻ ٶٓط قٳب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای زض چٻ ٲٹاضزی ‪٦‬بضثطز زاضز؟‬

‫ع‪ٞ‬االر ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث زعش‪ٞ‬رار ؽزعی ‪ ٝ‬زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪if‬‬

‫‪ ‬آیب زض ‪ٗٞ‬بٮیشٽبی ضٸظاٶٻ ثب قطایُی ٲٹاخٻ قسٺایس ‪٦‬ٻ ٶیبظ ثٻ سهٳیٱ‪٪‬یطی زاقشٻ ثبقیس؟‬
‫‪ ‬آیب زض ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ضٸظاٶٻ ثبزؾش‪٫‬بټٽبیی ٲٹاخٻ قسٺایس ‪٦‬ٻ اظ قٳب ضٲع ثرٹاټس؟ ٶبٰ ثجطیس؟ سٹخٻ زاقشٻ ثبقیس‬
‫‪٦‬ٻ زض دبؾد ثٻ ؾٹا‪ ٬‬ټٷطخٹ ثٻ ؾٳشی ټسایز قٹز‪٦‬ٻ ٲثبٮٽبی ٲشٷٹٖی اظ ایٵ ٲٹاضز ‪٢‬یس ‪٦‬ٷس سب ثشٹاٴ ثب‬
‫دبؾدټبی ٲشٷٹٔ اٶٹأ زؾشٹضار قطَی ضا سٹيیح زاز ٸ ثب یبززاقز اظ ٲثبٮٽبی ټٷطخٹیبٴ زض سٹيیح اٶٹأ‬
‫زؾشٹضار قطَی اظ ٲثبٮٽبی ذٹزقبٴ اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طز‪.‬‬
‫‪ ‬ظٲبٴ ثجز ٶبٰ زض قج‪٧‬ٻټبی اخشٳبٖی سحز ٲٹثبی٭‪ ،‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ قٳبضٺ سٯ‪ٟ‬ٵ ټٳطاٺ ضا ٸاضز ٲی‪٦‬ٷیٱ ثطای ‪ٗٞ‬ب‪٬‬‬
‫ؾبظی چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟‬
‫‪ ‬آیب زض ؾبیشی ثجز ٶبٰ ‪٦‬طزٺایس ‪٦‬ٻ ثطای ًٖٹیز ٸ ‪ٗٞ‬بٮؿبظی اظ قٳب ایٳی٭ ثرٹاټس؟ ثٗس اظ ٸضٸز ایٳی٭ چٻ‬
‫اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟‬

‫ع‪ٞ‬االر ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪if-else :‬‬

‫‪ ‬قٳب زض چٻ قطایُی ٲدجٹض ثٻ اٶشربة ی‪ ٥‬ضاٺ اظ ثیٵ زٸ ضاٺ قسٺ ایس؟‬
‫‪ ‬ا‪٪‬ط ؾیؿشٱ قٳب زاضای ‪٦‬ٯٳٻ ٖجٹض ثبقس ٸ ‪٦‬ٯٳٻ ٖجٹض ضا نحیح ٸاضز ‪٦‬ٷیس چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟ ا‪٪‬ط اقشجبٺ ٸاضز‬
‫‪٦‬ٷیس چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟‬
‫‪ ‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ دیٵ ‪٦‬س ٲٹثبی٭ ضا ٸاضز ٲی‪٦‬ٷیس ا‪٪‬ط نحیح ثبقس چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟ ا‪٪‬ط نحیح ٶجبقس چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی‬
‫ٲیا‪ٞ‬شس؟‬
‫‪ ‬ثب ٲبقیٵ زض حب‪ ٬‬حط‪٦‬ز ټؿشیٱ‪ ،‬ثٻ چٽبضضاٺ ٲیضؾیٱ ا‪٪‬ط چطا٘ ؾجع ثٹز چ‪٧‬بض ٲی‪٦‬ٷیٱ؟ ا‪٪‬ط ‪٢‬طٲع ثٹز؟‬

‫ع‪ٞ‬االر ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪ٗ if-else‬شساذْ‬

‫‪ٞ ‬طو ‪٦‬ٷیس ‪ٖ 3‬سز ضا اظ ٸضٸزی زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬طزٺایٱ ثٻ چٻ نٹضر ٲیسٹاٴ ثعض‪٪‬شطیٵ ٖسز ضا یب‪ٞ‬ز؟ یب ‪٦‬ٹچ‪٧‬شطیٵ‬
‫آٴ؟‬

‫ع‪ٞ‬االر ٗزث‪ٞ‬ط ث‪ٗ ٠‬جحث زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪switch:‬‬

‫‪ ‬آیب زؾشٹض ٲكبثٻ زؾشٹض ‪ if-else‬ٲشساذ٭ زاضیٱ؟ ثٗس اظ ٲٗط‪ٞ‬ی زؾشٹض ‪ switch‬ؾٹا‪ ٬‬ظیط ضا ٲیدطؾیٱ‪.‬‬
‫‪ ‬آیب ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹض ‪ switch‬ٲیسٹاٴ سٳبٲی ثطٶبٲٻټبیی ‪٦‬ٻ ثب ‪ if-else‬ٶٹقشٻایٱ ضا دیبزٺ ؾبظی ‪٦‬ٷیٱ؟‬

‫ب) ٍرٍد تِ تحث‬

‫ثرف سٗییٵ ؾُح ثبیس ثٻ ‪٪‬ٹٶٻای ثبقس ‪٦‬ٻ ټیدبٴ‪ ،‬ایدبز اٶ‪٫‬یعٺ ٸ چبٮفټبی الظٰ ثطای ٸضٸز ثٻ ثحث ضا ایدبز ‪٦‬ٷس‪ .‬ثٽشط‬
‫اؾز ثال‪ٞ‬بنٯٻ ثٗس اظ سٗییٵ ؾُح ثٻ ثحث انٯی ٸاضز قٹیس‪.‬‬

‫ثب سٹخٻ ثٻ ؾط‪ٞ‬هٯٽبی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ثٽشط اؾز ټٷطآٲٹظاٴ ضٸٶس ٶٳبیی اظ سطسیت اضائٻ ؾط‪ٞ‬هٯٽب ثطای ټٷطخٹیبٴ ضؾٱ‬
‫‪٦‬ٷٷس‪ .‬ایٵ اٲط ثٻ ی‪٧‬ذبضچ‪٫‬ی ‪ًٞ‬بی شټٷی ټٷطخٹ ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ٲی‪٦‬ٷس‪.‬‬

‫ٶٳٹزاض ‪10-3‬ٶ‪٣‬كٻ ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ٸ شټٷی ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ضا ٶٳبیف ٲیزټس ٸ قٳب ٲیسٹاٶیس ثب زاقشٵ ی‪ ٥‬زٸضٶٳب اظ ٲُبٮت ٸ‬
‫ٲحشٹای آٲٹظقی‪ ،‬سسضیؽ ذٹز ضا ثٻ ق‪٧‬٭ ثٽشطی ٲسیطیز ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪288‬‬
 ‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض‬
‫سكطیح ٲ‪ٟ‬ٽٹٰ ثال‪٤‬‬
‫قطَی ‪if‬‬
‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز ‪if‬‬
‫‪ else‬ټبی ٲشساذ٭‬
‫زؾشٹض قطَی ‪if‬‬
‫ٖٳٯ‪٫‬ط ‪(?:) Ternary‬‬
‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض‬
‫ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز ‪if‬‬ ‫‪if else‬‬

‫‪٦‬بض ثب زؾشٹضار قطَی‬

‫‪else if‬‬
‫ذُبټبی زؾشٹض ‪if‬‬
‫سجسی٭ ‪ if‬ټبی ٲشساذ٭ ثٻ‬
‫‪ if‬ؾبزٺ‬
‫سٹيیح زؾشٹض ‪ break‬زض‬
‫ؾبذشبض ‪switch‬‬
‫ؾبذشبض زؾشٹض ‪switch‬‬
‫سجسی٭ زؾشٹض ‪ switch‬ثٻ‬
‫زؾشٹض قطَی‪switch‬‬
‫‪ if‬ٸ ثبٮٗ‪٧‬ؽ‬
‫ذُبټبی زؾشٹض ‪switch‬‬

‫تذریس‬
‫ٲدٳٹٖٻ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ٲٗٯٱ زض یبززټی ضا ٲیسٹاٴ ثب ٖٷٹاٴ ‪٦‬ٯی سسضیؽ قٷبذز اٲب ذٹز زاضای ثرفټبی ‪٦‬ٯیسی اؾز ‪٦‬ٻ زض‬
‫ایٵ ‪٢‬ؿٳز ثٻ آٴ ٲیدطزاظیٱ ‪.‬‬
‫الظٰ ثٻ ش‪٦‬ط اؾز ‪٦‬ٻ چٽبض ٲٹضز اظ ایٵ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ضا ثٻ ٖٷٹاٴ ٲٽٱسطیٵ ٸ ثٻ ٶٹٖی اض‪٦‬بٴ ‪ٗٞ‬بٮیز سسضیؽ ٲیقٷبؾیٱ‪ .‬سٹيیح‬
‫زازٴ‪ ،‬سٳطیٵ ‪٦‬طزٴ ټٷطخٹیبٴ‪ ،‬اضائٻ ثبظذٹضز ثٻ سٳطیٵټب ٸ اضائٻ ایٵ سٳطیٵټب سٹؾٍ ټٷطخٹیبٴ ٸ ٶٽبیشبً خٳٕثٷسی ایٵ اض‪٦‬بٴ‬
‫ضا ٲیؾبظٶس‪.‬‬
‫الف) هفاّین کلیذی‬
‫ٲٽٳشطیٵ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی ایٵ ‪ٞ‬ه٭ زض ٶٳٹزاض ظیط ثیبٴ قسٺ اؾز‪ ،‬ثٷبثطایٵ سٹنیٻ ٲیقٹز ټٷطآٲٹظ ٲحشطٰ زض اٸٮیٵ خٯؿٻ‬
‫سسضیؽ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی‪ ،‬ٲس‪ ٬‬ٲ‪ٟ‬ٽٹٲی ق‪٧‬٭ ‪ ....‬ضا ثطای ټٷطخٹ سكطیح ‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫ایٵ ٲس‪ ٬‬ثٻ ق‪٧‬٭ زټی شټٵ ټٷطخٹ ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ٲی ‪٦‬ٷس سب ؾبذشبض انٯی ٸ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی ‪ٞ‬ه٭ ضا زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬ٷس ٸ ثٻ سسضیح زض‬
‫خٯؿبر ثٗس ثٻ یبز‪٪‬یطی قبذٻټبی ‪ٞ‬طٖی آٴ ثذطزاظز‪ .‬ٲؿیط آٲٹظـ‪ ،‬اظ ثبالی ٶٳٹزاض ثٻ دبییٵ اؾز‪.‬‬
‫ٶٳٹزاض ‪ 10-4‬ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی‬

‫•زعش‪ٞ‬ر ‪if‬‬
‫‪1‬‬
‫•ٗل‪ ٕٞ٢‬ثالى‬

‫•زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪if-else‬‬

‫‪2‬‬
‫•ػِ٘ٔز ‪ternary‬‬

‫•زعش‪ٞ‬رار ؽزعی س‪ٞ‬زرس‪ٞ‬‬ ‫‪3‬‬

‫•ذغبیبثی زعش‪ٞ‬ر ‪if‬‬ ‫‪4‬‬

‫•زعش‪ٞ‬ر ؽزعی ‪switch‬‬

‫•‪break‬‬ ‫‪5‬‬
‫•حبٓز ‪ default‬زعش‪ٞ‬ر ‪switch‬‬

‫•ذغبیبثی زعش‪ٞ‬ر ‪switch‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪289‬‬
 ‫‪ٞ‬طآیٷس ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض ایٵ ‪ٞ‬ه٭ ثب ح٭ ثطٶبٲٻټبی ٲشٗسز‪ ،‬اٶدبٰ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی ٸاثؿشٻ اؾز‪.‬‬
‫ټؿشٻ انٯی سسضیؽ‪ ،‬سهٳیٱ‪٪‬یطی ٸ ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬ٲٷُ‪ ١‬ثطٶبٲٻ اؾز‪.‬‬
‫ب) شیَُ ٍ الگَی پیشٌْادی‬
‫چیٷف ‪٦‬الؼ‪٪،‬طٸٺثٷسی ٸ اٮعاٲبر ټسایز ‪٦‬الؼ ٲیسٹاٶس ثطای ٲٗٯٳبٴ ثؿیبض ضاټ‪٫‬كب ثبقس‪.‬‬
‫زض آٲٹظـ ٲ‪ٟ‬بټیٱ اٸٮیٻ‪ ،‬ثٻ نٹضر سئٹضی ٲیسٹاٴ ‪٦‬الؼ ضا ثٻ ‪٪‬طٸټٽبی‪ 4‬اٮی‪ 5‬ٶ‪ٟ‬طٺ س‪٣‬ؿیٱ ‪٦‬طز‪ .‬ثب َطح ثطٶبٲٻ ٸ ٲؿبٮٻ‪ ،‬ثٻ‬
‫ضٸـ ثبضـ ‪٧ٞ‬طی ٸ ثب ټسایز ټٷطآٲٹظ‪،‬ټٷطخٹ ثب ٲدٳٹٖٻای اظ ضاٺ حٯٽب ٲٹاخٻ ذٹاټس قس ٸ زض ایٵ ثیٵ ضاٺ ح٭ ٲٷبؾت ثطای‬
‫ح٭ ٲؿبٮٻ ضا دیسا ذٹاټس ‪٦‬طز‪ .‬ایٵ اٲطذٹز ٲٹخت ا‪ٞ‬عایف ذال‪٢‬یز ټٷطخٹ ٸ آٲٹظـ ‪٦‬بض سیٳی ٲیقٹز‪.‬‬
‫ثطای ؾبٖبر ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ٲی سٹاٴ ثب سٹخٻ ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ سدٽیعار ‪٦‬بض‪٪‬بٺ ٸ سٗساز ‪٦‬بٲذیٹسطټبی ٲٹخٹز‪٪ ،‬طٸٺټب ضا ثٻ ‪٪‬طٸٺټبی‬
‫‪٦‬ٹچ‪٧‬شط س‪٣‬ؿیٱ ‪٦‬طز‪ .‬ؾٗی قٹز ‪٪‬طٸټٽب اظ ٶٓط ٸظٶی زض ی‪ ٥‬ؾُح ‪٢‬طاض ‪٪‬یطٶس‪ .‬اظ زاٶف آٲٹظاٴ ٲؿشٗس ٸ سٹاٶٳٷسی ‪٦‬ٻ‬
‫دطٸغٺټب ٸ ثطٶبٲٻ آٶٽب ظٸزسط ثٻ اسٳبٰ ٲیضؾس ثطای ‪٦‬ٳ‪ ٥‬ثٻ ټٳ‪٧‬الؾبٴ ذٹز اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫ی‪ ٥‬ٶٳٹٶٻ َطح زضؼ ضٸظاٶٻ ثٻ نٹضر ظیط دیكٷٽبز ٲیقٹز ‪:‬‬

‫عزح زرط ر‪ٝ‬سا‪١( ٠ٛ‬لشِی) دیؾ‪٢ٜ‬بزی‬

‫زضؼ‪ :‬زؾشٹضار قطَی‬ ‫ًالط ‪ :‬ز‪ٖ١‬‬
‫دیبٕ خٔغ‪١( ٠‬سف ًٔی)‪ :‬عبذشبر‪ ٝ‬ػٌ٘ٔزز زعش‪ٞ‬ر ‪ if-else‬را س‪ٞ‬ضیح ز‪١‬س ‪ ٝ‬زر ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬ث‪ً ٠‬برثزز‬
‫ظٲبٴ‬ ‫‪ٗٞ‬بٮیزټب‬ ‫ا‪١‬ساف یبزُیزی‬
‫‪ٞ‬یعی‪٧‬ی‬
‫ٲسر‬ ‫‪٦‬بض ټٷطخٹ‬ ‫‪٦‬بض ټٷطآٲٹظ‬ ‫َج‪٣‬ۀ ټس‪ :ٜ‬حیُۀ‬ ‫كؼبٓیز‬
‫‪$‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‪#‬‬ ‫ٖبَ‪ٟ‬ی‪ /‬قٷبذشی‪ /‬ضٸاٶی ‪-‬‬
‫حط‪٦‬شی‬
‫ٲكبض‪٦‬ز زض دبؾد ٸ ‪3‬‬ ‫ركشبر ؾررٷدف ٲیررعاٴ آقررٷبیی َطح ؾٹا‪:٬‬‬ ‫ارسؽیبثی‬
‫ټٷطخررررٹ ثررررب ٲ‪ٟ‬ٽررررٹٰ ا‪٪‬ط ؾیؿشٱ قٳب زاضی ‪٦‬ٯٳٻ سٗبٲ٭‬ ‫‪ٝ‬ر‪ٝ‬زی‬
‫سهٳیٱ ‪٪‬یرطی ٸ قرٷبذز ٖجٹض ثبقس ٸ‪٦‬ٯٳٻ نحیح ضا ٸاضز‬
‫‪٦‬ٷیس چٻ اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس؟ زض‬ ‫زؾشٹض ‪ if‬ؾبزٺ‬
‫نٹضر ٶبزضؾز ٸاضز ‪٦‬طزٴ چٻ‬
‫اس‪ٟ‬ب‪٢‬ی ٲیا‪ٞ‬شس‬
‫ایدبز سٹخٻ‪ ،‬سٳط‪٦‬ع ٸ ٲثبٮٽبیی ‪٦‬ٻ ثطای زٸ حبٮز ‪٦‬ٻ ‪٪‬ٹـ زازٴ ‪ٗٞ‬ب‪ ٬‬ٸ ‪2‬‬ ‫ایدبز ا‪ِٛ‬یش‪ٟ‬‬
‫زض ی‪ ٥‬سهٳیٱ‪٪‬یطی اس‪ٟ‬ب‪ ٠‬دبؾد ٸ ٲكبض‪٦‬ز‬ ‫ز‪٢‬ز شټٵ ټٷطخٹ‬
‫ٲیا‪ٞ‬شس ٶبٰ ثجطیس؟‬
‫ٗلب‪١‬یٖ اضائٻ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی ٸ سٹيیح ؾبذشبض ٸ ٖٳٯ‪٧‬طز زؾشٹض ؾ‪٧‬ٹر ٸ ‪٪‬ٹـ زازٴ ‪20‬‬ ‫ارائ‪٠‬‬
‫‪ if-else‬ٸ ٶحٹٺ ثٻ ‪٦‬بض‪٪‬یطی ثٻ ٲُبٮت سٹيیحی‬ ‫ایدبز اٶ‪٫‬یع ٺ‬ ‫ًٔیسی‬
‫ټٷطآٲٹظ‬ ‫آٴ زض ثطٶبٲٻ‬ ‫(س‪ٞ‬ضیح ‪ٜ١‬زآٗ‪ٞ‬س)‬
‫سح‪ ١٣‬اټسا‪ ٜ‬سٹاٶٳٷس ټٷطآٲٹظ سٹيیح ‪٦‬ٯی زض ٲٹضز اٶدبٰ س‪٧‬بٮی‪ ٝ‬ثب ‪20‬‬ ‫كؼبٓیز ًبرُب‪١‬ی‬
‫ؾبظی ثب اٶدبٰ سٳطیٷبر ‪ٗٞ‬بٮیز ‪٦‬بض‪٪‬بټی ثٻ ټٷطخٹ زازٺ ذطٸخی نحیح‪.‬‬ ‫(س٘زی‪ٚ‬‬
‫ٸ اظ آٶٽب ٲیذٹاټس ثٻ نٹضر‬ ‫‪٦‬الؾی‬ ‫‪ٜ١‬زخ‪ٞ‬یب‪)ٙ‬‬
‫‪٪‬طٸټی ثٻ ح٭ آٶٽب ثذطزاظٶس‪.‬‬
‫ارسیبثی كؼبٓیز ‪١‬ب ثطضؾی ٲٽبضر اؾش‪ٟ‬بزٺ ټٷطخٹیبٴ زض ‪٪‬طٸټٽبی س‪٣‬ؿیٱ اٶدبٰ س‪٧‬ٯی‪ ٝ‬ثب زض ٶٓط ‪20‬‬
‫ٲال‪٦‬ٽبی‬ ‫قسٺ ثٻ اٶدبٰ ثطٶبٲٻ ٲیدطزاظٶس ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ‬ ‫زؾشٹض ‪if-else‬‬ ‫(ارائ‪ ٠‬س٘زی‪)ٚ‬‬
‫اضظیبثی‬
‫ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی ضا ثٻ َٹض سٹخٻ ٸ یبززاقز اظ ‪10‬‬ ‫ارائ‪ٌٛ ٠‬بر سٌ٘یٔی س‪٧‬ٳی٭ ٲ‪ٟ‬بټیٱ ‪٦‬ٯیسی‬
‫ذالنٻ سٹيیح زازٺ ٸ ٲطٸض ٶ‪٧‬بر زضؼ‬ ‫(خ٘غ ث‪ٜ‬سی)‬
‫‪٦‬ٷسثٻ ټٳطاٺ ٶ‪٧‬بر س‪٧‬ٳیٯی ٸ‬
‫دبؾد ثٻ ؾٹاالر ټٷطخٹیبٴ‬
‫آ‪٪‬بټی اظ ٲیعاٴ زض‪ ٤‬ٸ آظٲٹٶی ‪٦‬شجی زٸ ٶٳطٺای اظ دبؾد ثٻ ؾٹا‪10 ٬‬‬ ‫ارسؽیبثی‬
‫س‪ٟ‬ٽیٱ ‪٦‬بضثطز ٲجحث ‪ if-‬ٲُبٮت ‪ٟ٪‬شٻ قسٺ‪٪ ،‬ط‪ٞ‬شٻ قٹز‪ .‬ټٷطآٲٹظ‬ ‫ؽبیغشِی‬
‫(ارسؽیبثی دبیب‪ٛ‬ی) ‪ else‬ټٷطخٹ‬
‫ثطٶبٲٻ ‪3‬يٯٕ ٲثٯث ٸ سٹيیحی ‪٪‬ٹـ زازٴ ثٻ ٶ‪٧‬بر ٸ ‪5‬‬ ‫ا‪ٞ‬عایف ضٸحیٻ دػٸټف‬ ‫س٘زی‪ ٚ‬زر ٗ‪ٜ‬شّ‬
‫یبززاقز ثطزاضی‬ ‫اخبٮی اظ ضٸٶس ‪٦‬بض‬ ‫(سؼیی‪ٚ‬سٌٔیق)‬

‫اثشار‪١‬بی ٗ‪ٞ‬رز ‪ٛ‬یبس ٸیسئٹ دطٸغ‪٦‬شٹض‪ ،‬ضایبٶٻ ٲدٽع ثٻ ثطٶبٲٻ ‪ ،IDE‬سرشٻ آٲٹظقی‪،‬ثطٶبٲٻ ‪Netsupport‬‬
‫ثزای ای‪ ٚ‬ثرؼ اس‬
‫‪ٝ‬احس یبزُیزی‬
‫‪290‬‬
 ‫ج) هطالة کلیذی‬
‫‪if‬ټبی سٹ زض سٹ‪:‬‬
‫ټٷ‪٫‬بٲی ‪٦‬ٻ ی‪ٖ ٥‬جبضر قطَی ‪ if‬زضٸٴ ٖجبضر قطَی زی‪٫‬طی ‪٢‬طاض ث‪٫‬یطز‪ ،‬ثٻ آٴ زؾشٹض ‪if‬ټبی سٹ زض سٹ ‪ٟ٪‬شٻ ٲیقٹز‪ .‬ثٻ‬
‫ٖجبضر زی‪٫‬ط ا‪٪‬ط ثرٹاټیٱ اظ زؾشٹض ‪ if‬ثطای ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬قطٌټبی ٲشٗسزی اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیٱ ثبیس زؾشٹض ‪ if‬ضا ثٻ نٹضر سٹ زض سٹ ث‪٧‬بض‬
‫ثجطیٱ‪ .‬زض قطَٽبی سٹ زض سٹ قطَٽبی زاذٯی ٸاثؿشٻ ثٻ قطٌ ‪٢‬جٯی ذٹز ټؿشٷس ٸ زض نٹضر ثط‪٢‬طاض ثٹزٴ قطٌ ‪٢‬ج٭ اظ آٴ‬
‫قطَٽبی زاذٯی آٴ اخطا ٲیقٹٶس‪ .‬ټط ٖجبضر قطَی ‪ if‬ثٻ نٹضر خسا‪٪‬بٶٻ زاضای ثرف ‪ true‬ٸ ‪ false‬اؾز‪.‬‬
‫ضٸٶسٶٳبی ؾبذشبض ‪ if‬سٹ زض سٹ‬

‫ٗثبّ‪ :‬ٲی ذٹاټیٱ ثطٶبٲٻ ‪٦‬ٹچ‪٧‬ی ثطای ‪ٞ‬طٸق‪٫‬بٺ ٮٹاظٰ ذبٶ‪٫‬ی ثٷٹیؿیٱ‪ ،‬ٲحهٹالر ایٵ ‪ٞ‬طٸق‪٫‬بٺ قبٲ٭ ٮٹاظٰ آقذعذبٶٻ ٸ‬
‫نٹسی ٸ سهٹیطی ٲی ثبقٷس‪ ،‬زض ثطٶبٲٻ ثبیس ٲكرم ‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ ٲحهٹ‪ ٬‬ٲٹضز ٶٓط ٮٹاظٰ نٹسی ٸ سهٹیطی اؾز یب ٮٹاظٰ‬
‫آقذعذبٶٻ‪ ،‬زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ٮٹاظٰ نٹسی سهٹیطی ثبقس ثبیس ‪٦‬بضثط ٲكرم ‪٦‬ٷس زؾش‪٫‬بٺ دٹضر ‪ HDMI‬زاضز یب ذیط سب ټٷ‪٫‬بٰ‬
‫سحٹی٭ ‪٦‬بال ثٻ ٲكشطی ثساٶیٱ ‪٦‬ٻ ثط ضٸی ٲحهٹ‪٦ ٬‬بث٭ ‪ HDMI‬ثبیس ‪٢‬طاض زاقشٻ ثبقس یب ذیط‪.‬‬
‫سحٯی٭‪ :‬ثطای ح٭ ایٵ ٲحهٹ‪ ٬‬ثبیس اثشسا اظ ‪٦‬بضثط زؾشٻ ٲحهٹالر زضیب‪ٞ‬ز قٹز‪$ .‬نٹسی سهٹیطی یب ٮٹاظٰ آقذعذبٶٻ‪ ،#‬ؾذؽ‬
‫ا‪٪‬ط ٲحهٹ‪ ٬‬نٹسی سهٹیطی ثبقس ثبیس ‪٦‬بضثط ٲكرم ‪٦‬ٷس زؾش‪٫‬بٺ دٹضر ‪ HDMI‬زاضز یب ذیط‪.‬‬

‫ٍرٍدیّای هسالِ‪:‬‬

‫‪٪‬طٸٺ ٲحهٹالر‬
‫زؾش‪٫‬بٺ دٹضر ‪ HDMI‬زاضز یب ذیط‬
‫ذطٸخی‪:‬‬
‫ٶیبظ زؾش‪٫‬بٺ ثٻ ‪٦‬بث٭ ‪HDMI‬‬
‫ضٸٶسٶٳبی ٲؿبٮٻ‪:‬‬

‫‪291‬‬
 ‫‪٦‬س ثطٶبٲٻ‪:‬‬
‫آشپسخانه لوازم ‪// Kitchenware :‬‬
‫تصویری صوتی ‪// Multimedia :‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter kitchenware or multimedia :‬‬
‫;)(‪string category = Console.ReadLine‬‬
‫)"‪if (category == "multimedia‬‬
‫{‬
‫;)")‪Console.Write("multimedia has a HDMI port? (yes or no‬‬
‫;)(‪var answer = Console.ReadLine‬‬
‫)"‪if (answer == "yes‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("multimedia require HDMI Cable.‬‬
‫‪else‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("multimedia do not require HDMI Cable.‬‬
‫}‬
‫‪else‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("kitchenware do not require HDMI Cable.‬‬

‫ػثارت شزطی ‪else if :‬‬

‫‪٪‬بټی زض ضٸٶس دیبزٺ ؾبظی ثطٶبٲٻ ٲٳ‪٧‬ٵ اؾز چس قطٌ زاقشٻ ثبقیٱ ‪٦‬ٻ ټط قطٌ ثٻ نٹضر ٲدعا ثبیس ثطضؾی قٹز اٲب ظٲبٶی‬
‫‪٦‬ٻ ی‪٧‬ی اظ چٷس قطٌ ثط‪٢‬طاض ثبقس زؾشٹضار ثسٶٻ آٴ اخطا ٸ قطٸ ٌ زی‪٫‬ط ٶیبظ ثٻ ثطضؾی ٸ اخطا ٶساقشٻ ثبقٷس ٸ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ‬
‫ټٳٻ قطٸٌ ثطضؾی ٸ ټیچ ‪٦‬ساٰ اظ قطَٽبی ‪٢‬ج٭ ثط‪٢‬طاض ٶجٹز زؾشٹض زی‪٫‬طی اخطا قٹز‪ .‬زض ایٵ ٲٹا‪ ٕ٢‬ٲیسٹاٶیٱ اظ زؾشٹض ‪else‬‬
‫‪ if‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طز‪.‬‬
‫ثٻ ثیبٴ ؾبزٺ سط ٲیسٹاٴ ‪ٟ٪‬ز زؾشٹض ‪ else if‬زاضای سٗساز قطٸٌ ظیبزی اؾز ٸ سٳبٰ قطٌټب ‪٪‬بٰ ثٻ ‪٪‬بٰ ثطضؾی ٲیقٹٶس سب‬
‫ظٲبٶی ‪٦‬ٻ ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ زضؾز ثبقس‪ .‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ زضؾز ثبقس زؾشٹضار ثسٶٻ آٴ اخطا ٲیقٹز ٸ قطٸٌ زی‪٫‬ط‬
‫ثطضؾی ٶٳیقٹٶس‪.‬‬
‫ٲعیز اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖجبضر قطَی ‪ else if‬ٶؿجز ثٻ چٷس زؾشٹض ‪ if‬ایٵ اؾز ‪٦‬ٻ ظٲبٶی ‪٦‬ٻ اظ زؾشٹض ‪ else if‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز‬
‫زض نٹضر ثط‪٢‬طاضی ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ زی‪٫‬ط ثب‪٢‬ی قطٸٌ ثطضؾی ٶٳیقٹٶس‪ ،‬اٲب ظٲبٶی ‪٦‬ٻ چٷس زؾشٹض ‪ if‬زاقشٻ ثبقیٱ حشی ا‪٪‬ط‬
‫ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ ثط‪٢‬طاض ثبقس‪ ،‬قطٸٌ ثٗس اظ آٴ ٶیع ثطضؾی ٲیقٹٶس‪.‬‬

‫ق‪٧‬٭ ‪٦‬ٯی زؾشٹض ‪else if‬‬

‫) عبارت شرطی (‪if‬‬

‫{‬
‫;دستور‬
‫}‬
‫) عبارت شرطی (‪else if‬‬
‫{‬
‫;دستور‬
‫}‬
‫‪else‬‬
‫{‬
‫;دستور‬
‫}‬

‫زض ایٵ ضٸـ ٲحسٸزیشی ثطای زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ سٗساز قطٸٌ ٸخٹز ٶساضز ٸ ٲیسٹاٶیٱ ثٻ ټط سٗساز ‪٦‬ٻ ٶیبظ ثبقس اظ قطٸٌ اؾش‪ٟ‬بزٺ‬
‫‪٦‬طز‪.‬‬
‫زض ازاٲٻ ضٸٶسٶٳبی ‪if‬ټبی ٲشٹاٮی ‪$‬دكز ؾط ټٱ‪ #‬ٸ ‪ else if‬ضا ٲكبټسٺ ٲی‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪292‬‬
 ‫ر‪ٛٝ‬س‪٘ٛ‬بی ‪else if‬‬ ‫ر‪ٛٝ‬س‪٘ٛ‬بی ‪١if‬بی ٗش‪ٞ‬آی‬

‫ٗثبّ‪ :‬ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ثطاؾبؼ ی‪٧‬ی ٲ‪٣‬بزیط ‪٦ A, B, C, D‬ٻ سٹؾٍ ‪٦‬بضثط ٸاضز ٲیقٹٶس دی‪ٛ‬بٰ ‪Excellent, Good,‬‬
‫‪ Average, Weak‬ضا ثٻ ‪٦‬بضثط ٶٳبیف زټس‪.‬‬

‫سحٯی٭‪ :‬زض اثشسا ثبیس ٲش‪ٛ‬ییطی ثطای ٸضٸزی سٗطی‪ ٝ‬ٸ ؾذؽ زض ی‪ ٥‬قطٌ ثطضؾی ‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ ٲ‪٣‬ساض ٸضٸزی ثطاثط ثب ‪ A‬اؾز یب‬
‫ذیط‪ ،‬ا‪٪‬ط قطٌ زضؾز ثبقس ٲ‪٣‬ساض ‪ Excellent‬ضا چبح ‪٦‬ٷیس زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر ا‪٪‬ط ٸضٸزی ‪ B‬ثبقس ٲ‪٣‬ساض ‪ Good‬ضا چبح ‪٦‬ٷس‬
‫زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر ا‪٪‬ط ٸضٸزی ثطاثط ثب ‪ C‬ثبقس ٲ‪٣‬ساض ‪ Average‬ضا چبح ‪٦‬ٷس زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر ٲ‪٣‬ساض ‪ Weak‬ضا چبح ‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫ٶیبظٲٷسی ټب‪:‬‬
‫ٲش‪ٛ‬یطی ثطای زضیب‪ٞ‬ز ٲ‪٣‬ساض ٸضٸزی اظ ‪٦‬بضثط‬
‫ضٸٶسٶٳب‪:‬‬

‫‪293‬‬
 ‫زض ظیط ‪٦‬س ایٵ ثطٶبٲٻ ضا ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹض ‪ else if‬ٲكبټسٺ ٲی‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter A or B or C or D :‬‬
‫;)(‪string input = Console.ReadLine‬‬
‫)"‪if (input == "A‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Excellent‬‬
‫)"‪else if (input == "B‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Good‬‬
‫)"‪else if (input == "C‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Average‬‬
‫‪else‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("Weak‬‬
‫زض ‪٦‬س ثبال ټٳچٷبٴ ‪٦‬ٻ ٲكبټسٺ ٲی ‪٦‬ٷیس ا‪٪‬ط ی‪٧‬ی اظ قطَٽب ثط‪٢‬طاض قٹز قطَٽبی ثٗس اظ زی‪٫‬ط اخطا ٶٳیقٹٶس ثٻ زٮی٭ ایٷ‪٧‬ٻ‬
‫ثب زؾشٹض ‪ else if‬ٶٹقشٻ قسٺ اؾز‪ .‬زض ‪٢‬ؿٳز آذط زؾشٹض ‪ else‬ضا ثسٸٴ ‪ if‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طزٺایٱ ٸ زٮی٭ آٴ ایٵ اؾز ‪٦‬ٻ زض‬
‫نٹضسی ‪٦‬ٻ ‪ A, B, C‬ٸاضز ٶكسٺ ثبقس حط‪ ٜ‬ٸاضز قسٺ سٹؾٍ ‪٦‬بضثط ‪ D‬اؾز ثٷبثطایٵ ٲ‪٣‬ساض ‪ D‬ضا زض قطٌ اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶٳی‪٦‬ٷیٱ‪.‬‬
‫حب‪ ٬‬ثطٶبٲٻ ثبال ضا ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ‪if‬ټبی ٲشٹاٮی دیبزٺ ٲی‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ زض ظیط ٲكبټسٺ ٲی‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter A or B or C or D :‬‬
‫;)(‪string input = Console.ReadLine‬‬
‫)"‪if (input == "A‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Excellent‬‬
‫)"‪if (input == "B‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Good‬‬
‫)"‪if (input == "C‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Average‬‬
‫)"‪if (input == "D‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("Weak‬‬
‫ا‪٪‬ط ‪٦‬سی ‪٦‬ٻ ثب ‪if‬ټبی ٲشٹاٮی ٶٹقشٻ قسٺ اؾز ضا ثطضؾی ‪٦‬ٷیس ٲشٹخٻ ٲیقٹیس ‪٦‬ٻ سٳبٰ قطَٽب ثطضؾی ٲیقٹٶس حشی ا‪٪‬ط‬
‫قطٌ نحیح قطٌ ‪٢‬ج٭ اظ آٶٽب ثبقٷس‪ ،‬ثٷبثطایٵ زض ایٵ ‪٦‬س ٲ‪٣‬بیؿٻ ثیكشطی اٶدبٰ ٲیقٹز ‪٦‬ٻ ایٵ ضٸـ ثٽیٷٻ ٶبؾز‪ ،‬اؾش‪ٟ‬بزٺ‬
‫اظ ‪ if else if‬ثٽشط ٸ ثٽیٷٻ سط اظ ‪if‬ټبی ٲشٹاٮی اؾز‪.‬‬
‫چ‪ٞٗ ٠‬هغ ثبیس اس ‪ else if‬اعشلبز‪ً ٟ‬زز؟‬
‫ظٲبٶی ‪٦‬ٻ چٷسیٵ ٸ چٷس قطٌ زاقشٻ ثبقیٱ ‪٦‬ٻ ‪ ٍ٣ٞ‬ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ ثبیس اخطا قٹٶس یب ثٻ ٖجبضسی زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ی‪٧‬ی اظ قطٸٌ‬
‫اظ چٷسیٵ قطٌ اخطا قٹز زی‪٫‬ط ٶیبظی ثٻ ثطؾی قطٸٌ زی‪٫‬ط ٶجبقس اظ ‪ else if‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲی‪٦‬ٷیٱ‪.‬‬
‫د) فؼالیتّای کارگاّی‬
‫ی‪٧‬ی اظ ٲٽٳشطیٵ ٖٷبنط ٸ ‪٢‬ؿٳشٽبی ثطٶبٲٻٶٹیؿی ؾبذشبض قطَی اؾز‪٦ ،‬ٻ ضٸٶس ٸ ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬ٲٷُ‪ ١‬ثطٶبٲٻ ضا ثٻ ٖٽسٺ زاضز‪.‬‬
‫دیكٷٽبز ٲیقٹز ثطٶبٲٻټبیی ٲُطح ‪٪‬طزز ‪٦‬ٻ ٶ‪٧‬بر ٸ خعئیبر زؾشٹضار قطَی ضا زض ثط زاقشٻ‪ ،‬سب ثب چبٮكٽبی احشٳبٮی ٲٹاخٻ‬
‫قٹز ٸ ض‪ ٕٞ‬اق‪٧‬ب‪٪ ٬‬طزز‪.‬‬
‫‪ٗٞ‬بٮیشٽبی ٲٹخٹز زض ‪٦‬شبة ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی قبٲ٭ ٲٹاضز ظیط اؾز ‪:‬‬

‫دض‪١ٝ‬ؼ‬ ‫كؼبٓیز ًبرُب‪١‬ی‬ ‫ًبرُب‪ٟ‬‬ ‫ً‪ٜ‬دٌب‪ٝ‬ی‬ ‫كؼبٓیز ٗ‪ٜ‬شّ‬ ‫كؼبٓیز ُز‪١ٝ‬ی‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ ظٲبٴ دیكٷٽبزی ٸ سٷٓیٱ ٸ‪٢‬ز ٲیسٹاٴ ٖالٸٺ ثط ٲٹاضز ‪ٞ‬ٹ‪ ٠‬ثٻ سٳطیٷٽبی ثیكشطی دطزاذز ‪٦‬ٻ زض ازاٲٻ چٷس‬
‫ٶٳٹٶٻ ضا ذٹاټیٱ زاقز‪.‬‬
‫دبعد ث‪ً ٠‬برُب‪ ٝ ٟ‬س٘زی‪ٜ‬بر ًشبة ‪:‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫)"‪if(x == "bicycle‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Playing‬‬
‫زض ‪ُٗ٢‬ٻ ‪٦‬س ثبال ٶٹٔ ٲش‪ٛ‬یط ‪ x‬چیؿز؟‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫ٲش‪ٛ‬ییط ‪ x‬اظ ٶٹٔ زازٺټبی ضقشٻای ‪ # string $‬اؾز‪.‬‬

‫زٸ ضٸٶسٶٳب ظیط ضا ثب ټٱ ٲ‪٣‬بیؿٻ ‪٦‬ٷیس ٸ سٗییٵ ‪٦‬ٷیس ‪٦‬ساٰ ٲٷبؾت ٲؿبٮٻ ثبال اؾز‪.‬‬

‫‪294‬‬
 ‫دبعد ‪B :‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫ضٸٶسٶٳبی ؾٳز چخ ٲٷبؾت ثطای ٲؿبٮٻ )"‪ٞ(x == "bicycle‬ٹ‪ ٠‬ٲٷبؾت اؾز‪ ،‬ثٻ ایٵ زٮی٭ ‪٦‬ٻ زض ٲؿبٮٻ ‪ٞ‬ٹ‪ ٠‬سٷٽب‬
‫ثطای حبٮشی ‪٦‬ٻ قطٌ نحیح ثبقس )"‪ (x == "bicycle‬زؾشٹضی زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قسٺ اؾز ٸ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ قطٌ‬
‫نحیح ٶجبقس ‪$‬ٲ‪٣‬ساض ‪ x‬ثطاثط ثب ‪ bicycle‬ٶجبقس‪ #‬ټیچ زؾشٹضی زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ ٶكسٺ اؾز ٸ ضٸٶسٶٳبی ؾٳز چخ ٶیع ثٻ ټٳیٵ‬
‫نٹضر دیبزٺ ؾبظی قسٺ اؾز‪.‬‬
‫زض ضٸٶسٶٳبی ؾٳز ضاؾز ثطای زٸ ټط حبٮز نحیح )"‪(x == "bicycle‬ٸ حبٮشی ‪٦‬ٻ نحیح ٶجبقس )ٲ‪٣‬ساض ‪ x‬ثطاثط ثب‬
‫‪ bicycle‬ٶجبقس( دیبزٺ ؾبظی قسٺ اؾز‪ ،‬ثٻ ٖجبضسی زی‪٫‬ط زض ضٸٶسٶٳبی ؾٳز ضاؾز زض نٹضسی ‪٦‬ٻ قطٌ نحیح ثبقس‬
‫زؾشٹض‪ 1‬اخطا ٲیقٹز ٸ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ قطٌ نحیح ٶجبقس زؾشٹض ‪ 2‬اخطا ٲیقٹز‪ .‬ثب سٹخٻ ثٻ ایٵ ٶ‪٧‬بر ثٽشطیٵ ‪٪‬عیٷٻ ثطای‬
‫ٲؿبٮٻ ‪ٞ‬ٹ‪ ٠‬ضٸٶسٶٳبی ؾٳز چخ اؾز‪.‬‬

‫کارگاُ ‪ :1‬دستَر شزطی سادُ‬

‫‪ -3‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬را اخزا ًزز‪ٛ ٝ ٟ‬شبیح آ‪ ٙ‬را ٗؾب‪١‬س‪ًٜ ٟ‬یس‪.‬‬

‫سق‪ٞ‬یز سیز ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬زر ف‪ٞ‬رر ‪ٝ‬ارز ًزز‪ ٙ‬ػسز ‪ 1‬را ‪٘ٛ‬بیؼ ٗیز‪١‬س‪.‬‬

‫سق‪ٞ‬یز سیز ذز‪ٝ‬خی ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬زر ف‪ٞ‬رر ‪ٝ‬ارز ًزز‪ ٙ‬ػسز ‪ 2‬را ‪٘ٛ‬بیؼ ٗیز‪١‬س‪.‬‬

‫ؽزح ‪٘١ :‬ب‪ ٠ً ٠ِٛٞٛ‬سب ث‪ ٠‬ای‪ٜ‬دبی ًبر ٗؾب‪١‬س‪ً ٟ‬ززیس زر ف‪ٞ‬رسی ً‪ً ٠‬برثز ػسز ‪ 1‬را ‪ٝ‬ارز ً‪ٜٜ‬س ث‪ٗ ٠‬ؼ‪ٜ‬بی دززاذز‬
‫آٌشز‪ٛٝ‬یي اعز ‪ ٝ‬س‪٢ٜ‬ب ػجبرر ‪٘ٛ Pay bills‬بیؼ زاز‪ٗ ٟ‬یؽ‪ٞ‬ز اٗب زر ف‪ٞ‬رسی ً‪ ٠‬ػسز ‪ٝ 2‬ارز ؽ‪ٞ‬ز ث‪ ٠‬دززاذز‬
‫هج‪ٞ‬ك ث‪ ٠‬ف‪ٞ‬رر حض‪ٞ‬ری ٗیثبؽس ‪ ٝ‬زر ای‪ٜ‬دب ػجبرر ‪٘ٛ reduction of traffic ٝ Pay bills‬بیؼ زاز‪ٗ ٟ‬یؽ‪ٞ‬ز‪.‬‬

‫‪295‬‬
‫ث‪ٜ‬بثزای‪ ٚ‬ای‪ ٚ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬زارای ز‪ ٝ‬ؽزط ٗیثبؽس ً‪١ ٠‬ز ز‪ ٝ‬ؽزط ثزرعی ٗیؽ‪ٞ‬ز ‪١ ٝ‬ز ًسإ اس ؽزع‪٢‬ب ً‪ ٠‬ثب زاز‪١ٟ‬بی‬
‫‪ٝ‬ارز ؽس‪ ٟ‬سغبثن زاؽش‪ ٠‬ثبؽس زعش‪ٞ‬رار ثس‪ ٠ٛ‬آ‪ ٙ‬اخزا ٗیؽ‪ٞ‬ز‪.‬‬
‫‪ -4‬ثؼس اس دزا‪ٛ‬شش ‪ if‬ز‪ ٕٝ‬یي ; هزار زاز‪ٛ ،ٟ‬شید‪ ٠‬را ثب ‪ٛ‬شید‪ٗ ٠‬زحٔ‪ ٠‬هجْ ٗوبیغ‪ًٜ ٠‬یس‪.‬‬
‫زر ای‪ ٚ‬حبٓز ث‪ ٠‬اسای ‪ٝ‬ر‪ٝ‬ز ‪١‬ز ػسز ذز‪ٝ‬خی ‪ reduction of traffic ٝ Pay bills‬چبح ٗیؽ‪ٞ‬ز‪ ،‬سیزا‬
‫هزار زاز‪ً ٙ‬براًشز ; ثؼس اس زعش‪ٞ‬ر ‪ if‬ث‪ٗ ٠‬ؼ‪ٜ‬بی س٘بٕ ؽس‪ ٙ‬ؽزط اعز ‪ ٝ‬زعش‪ٞ‬رار ثؼس اس آ‪ ٙ‬زر ً‪ٜ‬شزّ زعش‪ٞ‬ر ‪if‬‬
‫‪٘ٛ‬یثبؽ‪ٜ‬س‪.‬‬
‫‪ -5‬ثب س‪ٞ‬خ‪ ٠‬ث‪ ٠‬سق‪ٞ‬یز‪ٗ ،‬شایبی زیِزی دززاذز را ث‪ ٠‬زعش‪ٞ‬رار‪ if‬ز‪ ٕٝ‬اضبك‪ًٜ ٠‬یس‪.‬‬

‫نط‪ٞ‬ٻ‬
‫خٹیی زض‬
‫ظٲبٴ‬
‫اٲ‪٧‬بٴ دطزاذز‬ ‫‪٦‬بټف‬
‫زؾشٻای ‪٢‬جٹو‬ ‫سطا‪ٞ‬ی‪٥‬‬

‫دطزاذز‬
‫اٮ‪٧‬شطٸٶی‪٧‬ی‬

‫ٲهط‪ٜ‬‬
‫اٲٷیز‬
‫‪٦‬ٳشط ‪٦‬ب‪ٚ‬ص‬

‫دطزاذز‬
‫‪٢‬جى‬

‫;)"‪Console.WriteLine("Enter your choice // 1 or 2‬‬

‫;))(‪byte x = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫)‪if (x==1‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬

‫)‪if (x==2‬‬
‫{‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("reduction of traffic‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("Use less paper‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Batch pay bills‬‬
‫}‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬

‫ثٗس اظ دطاٶشع ";" ‪٢ if‬طاض زټیس ٸ ثطٶبٲٻ ضا اخطا ‪٦‬ٷیس‪ .‬چٻ س‪ٛ‬ییطی زض ثطٶبٲٻ زیسٺ ٲی قٹز؟ ٶشیدٻ ضا ثٷٹیؿیس‪.‬‬

‫َج‪ ١‬ذٹاؾشٻای ‪٦‬ٻ زض ایٵ ثرف ثیبٴ قسٺ اؾز ا‪٪‬ط ثٗس اظ دطاٶشع ‪ if‬زٸٰ ; ‪٢‬طاض زټیٱ ثطٶبٲٻ ٲب ثٻ نٹضر ظیط اؾز‪.‬‬

‫;)"‪Console.WriteLine("Enter your choice // 2 or 1‬‬

‫;))(‪byte x = byte.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫)‪if (x == 2‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫; )‪if (x == 1‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Pay bills‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("reduction of traffic‬‬
‫;)(‪Console.ReadKey‬‬

‫حب‪ ٬‬ا‪٪‬ط ثطٶبٲٻ ضا اخطا ‪٦‬طزٺ ٸ اٖساز ‪ 1‬ٸ ‪ 2‬ضا ٸاضز ‪٦‬ٷیٱ ذطٸخی ثٻ نٹضر ظیط حبن٭ ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪296‬‬
 ‫ذطٸخی حبن٭ اظ ٸضٸز ٖسز ‪2‬‬ ‫ذطٸخی حبن٭ اظ ٸضٸز ٖسز ‪1‬‬

‫کارگاُ ‪if-else :2‬‬

‫ٗی ذ‪ٞ‬ا‪١‬یٖ هغ٘شی اس ثز‪ٛ‬بٗ‪١ ٠‬سایز یي ذ‪ٞ‬زر‪ٝ‬ی ثس‪ ٙٝ‬عز‪ٛ‬ؾی‪ ٚ‬را ثزای ػج‪ٞ‬ر اس چزاؽ هزٗش عزاحی ً‪ٜ‬یٖ‪.‬‬
‫‪ -1‬دز‪ٝ‬ص‪ ٟ‬خسیسی ثب ‪ٛ‬بٕ ‪ VCondition‬ایدبز ً‪ٜ‬یس‪.‬‬
‫‪ -2‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ ٠‬سیز را ًبْٗ ًزز‪ ٝ ٟ‬زر ‪ Main‬ث‪ٜٞ‬یغیس‪.‬‬
‫)"‪if ( light== "red‬‬
‫;"‪Vehicle_Condition = "stop‬‬
‫‪else‬‬
‫;"‪Vehicle_Condition = "move‬‬
‫;) ‪Console.WriteLine(Vehicle_Condition‬‬

‫‪٦ -3‬ساٰ ی‪ ٥‬اظ ضٸٶسٶٳبټبی ق‪٧‬٭ ‪ 2-10‬ٲٷبؾت ایٵ ثطٶبٲٻ اؾز؟‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫ضٸٶس ٶٳبی ‪ A‬ٲٷبؾت ثطای ایٵ ثطٶبٲٻ اؾز‪ .‬ظیطا ثطای ټط زٸ زؾشٹض ‪ if‬ٸ ‪ else‬زؾشٹضی زض ثسٶٻ آٶٽب ٸخٹز زاضز‪.‬‬
‫‪ -4‬ضٸٶسٶٳبی ایٵ ثطٶبٲٻ ضا ضؾٱ ‪٦‬ٷیس‪.‬‬

‫‪ -5‬ثطٶبٲٻ ضا ثٻ نٹضر ظیط س‪ٛ‬ییط زټیس‪.‬‬

‫ا‪٪‬ط چطا٘ ‪٢‬طٲع ثٹز‪ ،‬اثشسا ٲبقیٵ سطٲع ‪٦ # break $‬ٷس‪ ،‬ؾذؽ ٲشٹ‪ ٝ٢‬قٹز؛ زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر ثب ظزٴ ی‪ ٥‬ثٹ‪ ٠‬حط‪٦‬ز ‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫;‪string light, Vehicle_Condition‬‬
‫;)(‪light = Console.ReadLine‬‬
‫)"‪if (light == "red‬‬
‫{‬
‫;"‪Vehicle_Condition = "break‬‬
‫;"‪Vehicle_Condition = "stop‬‬

‫‪297‬‬
‫}‬

‫‪else‬‬
‫{‬
‫;)‪Console.Beep(2000, 000‬‬
‫;"‪Vehicle_Condition = "move‬‬
‫}‬
‫;)‪Console.WriteLine(Vehicle_Condition‬‬

‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ٲیعاٴ ؾٹذز ٲٹخٹز زض ی‪ ٥‬ذٹزضٸ ضا اظ ٸضٸزی ذٹاٶسٺ‪ ،‬ا‪٪‬ط ‪٦‬ٳشط اظ ‪ 5‬ٮیشط ثٹز ٖالٲز ‪٢‬طٲع ضٶ‪ ٩‬ٸ‬
‫زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر ٖالٲز ؾجع ٶٳبیف زټس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫;‪int amount‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter car amount fuel:‬‬
‫;))(‪amount = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫)‪if (amount < 0‬‬
‫{‬
‫;‪Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red‬‬
‫;)"*"(‪Console.WriteLine‬‬
‫}‬
‫‪else‬‬
‫{‬
‫;‪Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green‬‬
‫;)"*"(‪Console.WriteLine‬‬
‫}‬
‫;‪Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White‬‬

‫کارگاُ ‪ :3‬تالک در ساختار شزطی‪if‬‬

‫‪ -3‬آیب ثطٶبٲٻ ذُب زاضز؟‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫ثطٶبٲٻ ذُبی ظٲبٴ اخطا یب ‪٦‬بٲذبیٯطی ٶساضز اٲب ذُبی ٲٷُ‪٣‬ی زاضز ظیطا ثسٶٻ قطٌ ‪ Even‬زاضای ثال‪ ٤‬ٶبؾز ٸ ثطٶبٲٻټبی‬
‫ٲطثٹٌ ثٻ ضٸظټبی ظٸج زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ‪٦‬بضثط ‪ Odd‬ٸاضز ‪٦‬طزٺ ثبقس ٶكبٴ زازٺ ٲیقٹز‪.‬‬
‫‪ -4‬ذطٸخی ثطٶبٲٻ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ٸضٸزی "‪ " Even‬ثبقس چیؿز؟‬
‫‪studying‬‬
‫‪gym‬‬
‫‪say praing‬‬
‫‪c# programming Class‬‬
‫‪ -5‬ذطٸخی ثطٶبٲٻ زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ٸضٸزی " ‪ "odd‬ثبقس چیؿز؟‬
‫‪Studying‬‬
‫‪English class‬‬
‫‪Say praing‬‬
‫‪Visit Grand‬‬
‫‪Gym‬‬
‫‪Say praing‬‬
‫‪c# programming Class‬‬

‫‪ -6‬زٮی٭ اقشطا‪ ٤‬دبؾد زض ٲٹاضز ‪ 4‬ٸ ‪ 5‬چیؿز؟‬

‫دبعد ‪:‬‬
‫قطٌ ‪٢‬ؿٳز ‪ Even‬زاضای ثال‪ ٤‬ٶبؾز ٸ ثطٶبٲٻټبی ضٸظټبی ظٸج ثطای ضٸظټبی ‪ٞ‬طز ٶیع ٶٳبیف زازٺ ٲیقٹز‪.‬‬
‫‪ -7‬ا‪٪‬طذطٸخی ثطٶبٲٻ ٶبزضؾز اؾز ثب سٹخٻ ثٻ آٶچٻ ‪٢‬جال آٲٹذشیس ٶٹٔ ذُب ضا ٲكرم ‪٦‬ٷیس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫زض نٹضر ٸاضز ‪٦‬طزٴ ٲ‪٣‬بزیط ‪ٚ‬یط اظ ‪ Odd‬ٸ‪ Even‬ذطٸخی ٲطثٹٌ ثٻ ‪٢‬ؿٳز ‪ Even‬ٶكبٴ زازٺ ٲیقٹز ٸ اظ ٶٹٔ ذُبی‬
‫ٲٷُ‪٣‬ی ٲیثبقس‪.‬‬
‫‪ -8‬ٲك‪٧‬٭ ثطٶبٲٻ ضا ثطَط‪٦ ٜ‬ٷیس‪.‬‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬

‫‪298‬‬
‫{‬
‫;)(‪string day = Console.ReadLine‬‬
‫‪if (day == "odd")//condition true‬‬
‫{‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Studying‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("English class‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Say praing‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Visit Grand‬‬
‫}‬
‫‪if (day == "Even") //condition true‬‬
‫{‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Studying‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("gym‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Say praing‬‬
‫;)" ‪Console.WriteLine("c# programming Class‬‬
‫}‬
‫}‬
‫‪ -9‬آیب ٲیسٹاٴ ثطٶبٲٻ ضا ثب ؾبذشبض ‪ if-else‬ٶٹقز؟‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫ذیط ٶٳیقٹز‪ ،‬ظیطا زض نٹضسی ‪٦‬ٻ ‪٦‬بضثط ٲ‪٣‬ساضی ‪ٚ‬یط اظ ‪ Odd‬ٸاضز ‪٦‬ٷس زؾشٹضار ‪٢‬ؿٳز ‪ Event‬اخطا ٲیقٹز‪.‬‬

‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ٲسر ظٲبٴ س‪٣‬طیجی اٶشٓبض زض ن‪ ٝ‬ثبٶ‪ ٥‬ضا ثب قطایٍ ظیط ثسؾز آٸضز‪.‬‬
‫ثطٶبٲٻ ثبیس ‪ٖ 3‬سز زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬ٷس ی‪ٖ ٥‬سز قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬ط ٸضٸزی ثٻ ثبٶ‪ ،٥‬ی‪ٖ ٥‬سز قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬طی ‪٦‬ٻ زض حب‪ ٬‬اٶدبٰ‬
‫‪٦‬بض اؾز‪ .‬ٸ ی‪ٖ ٥‬سز ثطای سٗساز ثبخٻټبی ‪ٗٞ‬ب‪ .،٬‬سٗساز ثبخٻټبی ‪ٗٞ‬ب‪ ٬‬ثبیس ثیكشط اظ ن‪ٟ‬ط ثبقس‪.‬‬
‫‪ٞ‬طو ‪٦‬ٷیس ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٲسر ظٲبٴ ‪٦‬بض ټط ٶ‪ٟ‬ط زض ثبخٻ ٲٗبز‪ 2 ٬‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ ثبقس‪.‬‬
‫دبعد ‪:‬‬
‫ثطای ثسؾز آٸضزٴ سٗساز ا‪ٞ‬طازی ‪٦‬ٻ زض ن‪ ٝ‬اٶشٓبض ټؿشٷس ثبیس قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬ط ٸضٸزی ضا اظ قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬طزض حب‪٬‬‬
‫اٶدبٰ ‪٦‬بض ‪٦‬ؿط ‪٦‬طز ٸ ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ ایٷ‪٧‬ٻ ثٻ اظای ټط ثبخٻ ‪ٗٞ‬ب‪ ٬‬ٶیع ی‪ٞ ٥‬طز زض حب‪ ٬‬اٶدبٰ ‪٦‬بض ټؿز ٸ ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ‬
‫ٲش‪ٛ‬یطټب ثٻ نٹضر ظیط‪ ،‬سٗسا ا‪ٞ‬طاز زض حب‪ ٬‬اٶدبٰ ‪٦‬بض ٸ ن‪ ٝ‬اٶشٓبض اظ ‪ٞ‬طٲٹ‪ a= (x - y) + z ٬‬ثسؾز ٲیآیس‪.‬‬
‫ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ ایٷ‪٧‬ٻ ثٻ سٗساز ثبخٻټب زض آٴ ٸاحس ا‪ٞ‬طاز زض حب‪ ٬‬اٶدبٰ ‪٦‬بض ټؿشٷس‪ b=a/z ،‬ٸ چٹٴ ٲیبٶ‪٫‬یٵ ٲسر ظٲبٴ‬
‫‪٦‬بض ټط ‪ٞ‬طز زض ثبخٻ ٲٗبز‪ 2 ٬‬زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قسٺ دؽ ‪ c=b*2‬ٸ ٲ‪٣‬ساض ‪ c‬ٲسر ظٲبٴ س‪٣‬طیجی اٶشٓبض زض ن‪ ٝ‬ثبٶ‪ ٥‬اؾز‪.‬‬
‫ٲش‪ٛ‬یط ‪:x‬قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬ط ٸضٸزی‬
‫ٲش‪ٛ‬یط ‪:y‬قٳبضٺ آذطیٵ ٶ‪ٟ‬ط زض حب‪ ٬‬اٶدبٰ ‪٦‬بض‬
‫ٲش‪ٛ‬یط ‪:z‬سٗساز ثبخٻټبی ‪ٗٞ‬ب‪٬‬‬
‫ٲیبٶ‪٫‬یٵ ظٲبٴ اٶدبٰ ‪٦‬بض ‪ 2 :‬ز‪٢‬ی‪٣‬ٻ‬
‫)‪static void Main(string[] args‬‬
‫{‬
‫;‪int x, y, z‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter x:‬‬
‫;))(‪x = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter y:‬‬
‫;))(‪y = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫;)" ‪Console.Write("Please enter z:‬‬
‫;))(‪z = int.Parse(Console.ReadLine‬‬
‫)‪if (z > 0‬‬
‫{‬
‫;‪int a, b, c‬‬
‫;‪a = (x - y) + z‬‬
‫;‪b = a/z‬‬
‫;‪c = b*1‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("Average time is {0} minute.", c‬‬
‫}‬
‫‪else‬‬
‫{‬
‫;)"‪Console.WriteLine("x value must be greater than zero.‬‬
‫}‬
‫{‬

‫‪299‬‬
 ُ‫ پیچیذ‬if-else :4 ُ‫کارگا‬
‫ چیغز؟‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫خی ثز‬ٝ‫س ذز‬ًٜ ‫ارز‬ٝ ‫ را‬34 ‫ی ػسز‬ٞ٢‫ر ع‬ٞ‫ ع‬٠‫ ث‬ٟ‫س‬ًٜٜ ٠‫ اُز ٗزاخؼ‬-3
: ‫دبعد‬
.‫ اعز‬Elevator A ٠ٗ‫ب‬ٛ‫خی ثز‬ٝ‫ذز‬
‫بعجی‬ٜٗ ٕ‫ارز ًزز دیب‬ٝ ‫ سؼساز عجوبر‬ٟ‫ز‬ٝ‫ ًبرثز ػسزی ذبرج اس ٗحس‬٠ً ‫رسی‬ٞ‫یس زر ف‬١‫ری سـییز ز‬ٞ‫ را ع‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-4
.‫ز‬ٞ‫چبح ؽ‬
Console.WriteLine("Enter the floor");
int floor = int.Parse(Console.ReadLine());
if (floor <= 12 && floor >= 2)
{
if (floor % 1 == 0)
Console.WriteLine("Elevator A");
else
Console.WriteLine("Elevator B");
}
else
{
Console.WriteLine("Floor number out of range");
}
.‫ٷیس‬٦Trace ‫بزیط ظیط‬٣‫ ذطٸخی ثطٶبٲٻ ضا ثب ٲ‬-5
floor ‫خی‬ٝ‫ذز‬
10 Elevator A
25 Elevator B

-6 Elevator A

2.5 Input string was not in a correct format

"floor 13" Input string was not in a correct format

‫ ػولگز سِ تایی‬:5 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ‫ارز‬ٝ Main ‫ زر‬ٝ ‫یس‬ًٜ ْ‫ ًس سیز را سٌ٘ی‬-3

if (age>=18)
status="Allowed";
else
status="Not Allowed";
Console.WriteLine(s);

int age;
string status;
Console.Write("How old are you? ");
age = int.Parse(Console.ReadLine());
if (age >= 21)
status = "Allowed";
else
status = "Not Allowed";
Console.WriteLine(status);

.‫ٷیس‬٦Trace ‫بزیط ظیط‬٣‫ ذطٸخی ثطٶبٲٻ ضا ثب ٲ‬-4

age ‫خی‬ٝ‫ذز‬
20 Allowed
18 Allowed

10 Not Allowed

300
 .‫ قٹٶس‬ٝ‫ اظ چٻ ٶٹٖی ثبیس سٗطی‬status ‫ ٸ‬age ‫یطټبی‬ٛ‫ ٲش‬-5
: ‫دبعد‬
int ٔ‫ اظ ٶٹ‬age ‫یط‬ٛ‫ٲش‬
string ٔ‫ اظ ٶٹ‬status ‫یط‬ٛ‫ٲش‬
.‫ٷیس‬٦ ‫س ظیط ضا ٸاضز‬٦ ،‫جٯی‬٢ ‫س‬٦ ‫ ثٻ خبی‬-6
Console.WriteLine("How old are you? ");
int age = int.Parse(Console.ReadLine());
string s;
s = (age >= 18) ? "Allowed": " Not Allowed";
Console.WriteLine(s);
.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ ذطٸخی ثطٶبٲٻ ضا زض زٸحبٮز ٲ‬-7
age ‫خی‬ٝ‫ذز‬
20 Allowed
18 Allowed
10 Not Allowed

.‫ٷیس‬٦ ‫ ثبظٶٹیؿی‬،‫ط ؾٻ سبیی ضا زاضٶس‬٫‫بزٺ اظ ٖٳٯ‬ٟ‫بثٯیز اؾش‬٢ ‫ٻ‬٦ ‫ج٭‬٢ ‫بٺټبی‬٪‫بض‬٦ ‫ زٸ ٲٹضز اظ‬-1
‫بٸر ٶٳبیف زازٺ قٹٶس‬ٟ‫ ټبی ٲش‬٩‫ٻ دیبٰټب ثب ضٶ‬٦ ‫ٷیس‬٦ ‫ٻ‬ٞ‫ زؾشٹضاسی ايب‬-2

‫ سبیی‬3 ‫ط‬٫‫بزٺ اظ ٖٳٯ‬ٟ‫ ثب اؾش‬3 ‫بٺ‬٪‫بض‬٦ ‫ دیبزٺ ؾبظی‬:1 ‫دبعد‬

string day = Console.ReadLine();
string schedule = day == "odd"
? "Studying - English class - Say praing - Visit Grand"
: day == "Even"
? "Studying - gym - Say praing - c# programming Class"
: "String is not correct";
Console.WriteLine(schedule);
‫طٲع‬٢ ٩‫یط ایٷهٹضر ثب ضٶ‬ٚ ‫ ؾجع ٶكبٴ زازٺ ٲیقٹز زض‬٩‫بٰ ثب ضٶ‬ٛ‫ ثبقس دی‬18 ‫ٻ ؾٵ ثیكشط یب ٲؿبٸی‬٦ ‫ زض نٹضسی‬:2 ‫دبعد‬
int age;
string status;
Console.Write("How old are you?");
age = int.Parse(Console.ReadLine());
if (age >= 21)
{
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
status = "Allowed";
}
else
{
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
status = "Not Allowed";
}
Console.WriteLine(status);

َ‫ ػثارت شزطی تَدرت‬:6 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ْ‫ّ سیز را سٌ٘ی‬ٝ‫ خس‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬٠‫ ث‬٠‫خ‬ٞ‫ ثب س‬-3

‫ؽزط‬ ‫ر‬ٞ‫زعش‬
‫صضٸاغٺ نحیح اؾز؛‬٪ ‫بضثطی ٸ‬٦ ٰ‫ط ٶب‬٪‫ ا‬if (user == "reza")
if (pass == "123456")
Console.WriteLine("Welcome"+username);
‫صضٸاغٺ‬٪ ‫بضثطی نحیح اؾز ٸ‬٦ ٰ‫ط ٶب‬٪‫ ا‬else
.‫ نحیح ٶیؿز‬Console.WriteLine("The password is incorrect");
‫بضثطی نحیح ٶیؿز؛‬٦ ٰ‫ط ٶب‬٪‫ ا‬else
Console.WriteLine("Unkown user");

301
 ‫ {} ٶساضٶس؟‬٤‫ټب ثال‬if ‫ساٰ اظ‬٦ ‫ چطا ټیچ‬-
‫طز‬٦ ‫بزٺ‬ٟ‫ اؾش‬٤‫ی ٶیؿز ٲیسٹاٴ اظ ثال‬٧‫ظیطا زؾشٹضار ثسٶٻ ټط قطٌ ثیكشط اظ ی‬
.‫ٯی ثطای ایٵ ٲؿئٯٻ اضائٻ زټیس‬٦ ‫ ټٷطآٲٹظ ذٹز ضٸـ‬٥‫ٳ‬٦ ‫ اؾز؟ ثٻ‬if ٰ‫سا‬٦ ‫ټب ٲطثٹٌ ثٻ‬else ‫ساٰ اظ‬٦ ‫ټط‬-
if (pass == "216203") ‫ ٲطثٹٌ ثٻ‬else ‫ ٸ زاذٯی سطیٵ‬if (user == "reza") ‫ ٲطثٹٌ ثٻ‬else ‫ثیطٸٶی سطیٵ‬

‫ ػثارات شزطی ّوزاُ تا ػولگزّای هٌطقی‬:7 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ٙ‫ را اػال‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫یبس ثز‬ٛ ‫رز‬ٞٗ ‫بی‬١‫ ٗشـیز‬-2

int temp
string Condition
‫یغیس‬ٜٞ‫غوی ث‬ٜٗ ‫بی‬١‫ اس ػِ٘ٔز‬ٟ‫ را ثب اعشلبز‬2 ‫ ًس رزیق‬-7
else if ((temp > 21) && (Condition == "cloudy"))
Console.WriteLine("Good");
‫یس‬ًٜ ‫ را یبزاؽز‬٠‫شید‬ٛ ٝ ‫ را اخزا‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫یس عذظ ثز‬ًٜ ٠‫ اضبك‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬٠‫ ث‬3 ‫ ًس سیز را ثزای رزیق‬-8
if (temp < 19)
{
if (Condition == "sunny")
Console.WriteLine("suitable");
if (Condition == "partly cloudy ")
Console.WriteLine("suitable");
}
‫ را ثب ًس‬٠‫شید‬ٛ ‫یس عذظ‬ًٜ ‫یغی‬ٞٛ‫غوی ثبس‬ٜٗ ‫بی‬١‫ اس ػِ٘ٔز‬ٟ‫ را ثب اعشلبز‬٠ٔ‫ ٗزح‬ٚ‫ز ًس ای‬ٞ‫س ذ‬ٞٗ‫زآ‬ٜ١ ‫ ً٘ي‬٠‫ ث‬-9
.‫یس‬ًٜ ٠‫هجٔی ٗوبیغ‬
if (temp < 21 && (Condition == "sunny" || Condition == "partly cloudy "))
Console.WriteLine("suitable");
.‫یس‬ًٜ ٠‫ اضبك‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬٠‫غوی ث‬ٜٗ ‫بی‬١‫ را ثب ػِ٘ٔز‬4 ‫ ًس رزیق‬-10
if (temp < 21 && Condition == "rainy")
Console.WriteLine("impossible");

‫ٵ‬٧‫یطٲٳ‬ٚ ‫عاضی اضزٸ‬٪‫طز؛ ثط‬٦ ‫ زضخٻ ٸاضز‬8 ‫ٳشط اظ‬٦ ‫ زٲبی‬4 ‫ ٸ‬3 ٝ‫بضثط زض ضزی‬٦ ‫ط‬٪‫ٻ ا‬٦ ‫ٷیس‬٦ ‫ثطٶبٲٻ ضا َٹضی ثبظٶٹیؿی‬
‫بٸر ٶٳبیف زازٺ قٹٶس‬ٟ‫ ټبی ٲش‬٩‫ٻ دیبٰټب ثب ضٶ‬٦ ‫ٷیس‬٦ ‫ٻ‬ٞ‫ زؾشٹضاسی ايب‬-2.‫قٹز‬
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("Enter the air temperature");
int temp = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("Enter the weather conditions: Sunny /Cloudy / partly cloudy/ rainy");
string Condition = Console.ReadLine();

if ((temp > 1) && (temp < 21))

{
if (Condition == "sunny")
Console.WriteLine("suitable");
if (Condition == "partly cloudy ")
Console.WriteLine("suitable");
}
else
Console.WriteLine("imsuitable");
if (temp < 21 && temp > 1 && Condition == "rainy")
Console.WriteLine("impossible");
}

‫ هزتة ساسی‬:8 ُ‫کارگا‬

‫ چیغز؟‬a,b,c ‫بی‬١‫بعت ثزای ٗشـیز‬ٜٗ ‫ع‬ٞٛ -3

: ‫دبعد‬
.‫ اعز‬int ‫ع ػسزی فحیح‬ٞٛ ‫ب‬١‫بعت ثزای ٗشـیز‬ٜٗ ‫ع‬ٞٛ
.‫ز‬ٞ‫یش ثزرعی ؽ‬ٛ ‫ب‬١ٟ‫یس سب فحز زاز‬١‫ری سـییز ز‬ٞ‫ را ع‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-4
.‫ ثیؾشز ثبؽس‬110 ‫ اس‬ٝ ‫لی‬ٜٗ ‫جبیس‬ٛ ٚ‫ ع‬:‫ب‬١ ٟ‫فحز زاز‬
302
int a, b, c;
Console.Write("Please enter a: ");
a = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter b: ");
b = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter c: ");
c = int.Parse(Console.ReadLine());
if (a < 0 || a > 220)
Console.WriteLine("a value not in range 0 to 220");
else if (b < 0 || b > 220)
Console.WriteLine("b value not in range 0 to 220");
else if (c < 0 || c > 220)
Console.WriteLine("c value not in range 0 to 220");
else
{
if ((a > b) && (a > c))
if (b > c)
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", a, b, c);
else
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", a, c, b);

else if ((b > a) && (b > c))

if (a > c)
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", b, a, c);
else
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", b, c, a);

else if ((c > a) && (c > b))

if (a > b)
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", c, a, b);
else
Console.WriteLine("{0} {2} {1}", c, b, a);
}
‫ٷٷسٺ زض اٶشربثبر سٗییٵ‬٦ ‫ز‬٦‫ط قط‬ٟ‫ ٶ‬4 ‫ط ثطسط ضا اظ ثیٵ‬ٟ‫ ٶ‬،‫ٻ زض اٶشربثبر قٹضای زاٶف آٲٹظی ٲسضؾٻ‬٦ ‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬
‫ٻ ثیكشطیٵ ضای ضا ثٻ ذٹز اذشهبل‬٦ ‫طی‬ٟ‫ط اؾز ٶ‬ٟ‫ٷٷسٺ سٗساز آضای ټط ٶ‬٦ ‫ٻ ٲكرم‬٦ ‫ ٖسز‬4 ‫ز‬ٞ‫ ثطٶبٲٻ ثبیس ثب زضیب‬.‫ٷس‬٦
.‫ٷس‬٦ ‫زازٺ ٲٗیٵ‬
static void Main(string[] args)
{
int vote2, vote1, vote6, vote2;
int maxVote;
Console.Write("Please enter vote 2: ");
vote2 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter vote 1: ");
vote1 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter vote 6: ");
vote6 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter vote 2: ");
vote2 = int.Parse(Console.ReadLine());
maxVote = vote2;
if (vote1 > maxVote)
maxVote = vote1;
if (vote6 > maxVote)
maxVote = vote6;
if (vote2 > maxVote)
maxVote = vote2;

Console.WriteLine("Max votes is {0}.", maxVote);

}
‫ز‬٦‫ قط‬4 ‫ز ظٲبٴ‬ٞ‫ زض ایٵ ثطٶبٲٻ ثبیس ثب زضیب‬.‫ٷس‬٦ ‫الؼ ضا سٗییٵ‬٦ ‫ ٲشط‬100 ‫بر زٸی‬٣‫ط ثطسط ٲؿبث‬ٟ‫ٻ ٶ‬٦ ‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬
.‫ ٲكرم قٹز‬٬‫ط اٸ‬ٟ‫ٷٷسٺ ثطحؿت ثبٶیٻ ٶ‬٦
static void Main(string[] args)
{

303
int time2, time1, time6, time2;
int firstRace;
Console.Write("Please enter time2 (s): ");
time2 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter time1 (s): ");
time1 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter time6 (s): ");
time6 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter time2 (s): ");
time2 = int.Parse(Console.ReadLine());
firstRace = time2;
if (time1 < firstRace)
firstRace = time1;
if (time6 < firstRace)
firstRace = time6;
if (time2 < firstRace)
firstRace = time2;

Console.WriteLine("first race time is {0} (s).", firstRace);

}

‫ هحاسثاتی ٍ شزطی‬،‫ تزکیة ػثارات هٌطقی‬:9 ُ‫کارگا‬

.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫جٯی ٲ‬٢ ‫س‬٦ ‫ٷیس ٸ ٶشبیح ضا ثب‬٦ ‫ ثطٶبٲٻ ضا اخطا‬-5

a ‫ٗوسار‬ b ‫ٗوسار‬ c ‫ٗوسار‬ ‫خی‬ٝ‫ذز‬
4 5 8 True
5 5 5 True
5 9 1 False
.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ج٭ ٲ‬٢ ‫ ٶشبیح ضا زٸثبضٺ ثب ٲطاح٭‬-6
a ‫ٗوسار‬ b ‫ٗوسار‬ c ‫ٗوسار‬ ‫خی‬ٝ‫ذز‬
4 5 8 True
5 5 5 True
5 9 1 False

‫ساٰ ضٸـ ثٽشط اؾز چطا؟‬٦ ‫ ثٻ ٶٓط قٳب‬.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫كیسٺ ٸ ثب ټٱ ٲ‬٦ ‫ ضٸـ ثبال ضا‬3 ‫ٹضیشٱ ٸ ضٸٶسٶٳبی‬٫‫ اٮ‬-1
.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ ٸ ٶشیدٻ آٶٽب ضا ثب ټٱ ٲ‬. ‫ٷیس‬٦ ‫بزٺ‬ٟ‫ٷیس ٸ ثٻ خبی && اظ || اؾش‬٦ ‫ ضٸـ ؾٹٰ ضا ثبظ ٶٹیؿی‬-2

:1‫دبعد‬

304
 ٬‫ضٸٶس ٶٳبی ضٸـ اٸ‬

ٰ‫ضٸٶس ٶٳبی ضٸـ زٸ‬

ٰ‫ضٸٶس ٶٳبی ضٸـ ؾٹ‬

.‫ ذٍ ٸ ثٻ نٹضر ذالنٻ ٶٹقشٻ قسٺ اؾز‬٥‫س ثطٶبٲٻ زض ی‬٦ ‫ضٸـ ؾٹٰ ثٽشط اؾز ظیطا‬
.‫طزاٶسٺ ٶٳیقٹز‬٪‫ط && دبؾد نحیح ثط‬٫‫ط || ثٻ خبی ٖٳٯ‬٫‫بزٺ اظ ٖٳٯ‬ٟ‫ زض نٹضر اؾش‬:2 ‫دبعد‬

Switch :10 ُ‫کارگا‬

.‫ٷیس‬٦ ‫ٳی٭‬٧‫م ضا س‬٢‫ ثطذی زؾشٹضار ٶب‬،‫طزٺ‬٦ ‫جٯی‬٢ ‫عیٵ ثطٶبٲٻ‬٫‫ ثطٶبٲٻ ظیط ضا خبی‬-4
{
string season = "bahar";
Console.Write("Enter Season:");
season = Console.ReadLine();
switch (season)
{
case "Bahar":
Console.WriteLine("Farvardin, Ordibehesht, Khordad");
break;
case "Tabestan":
Console.WriteLine("Tir, Mordad, Shahrivar");
break;
case "Paeiz":
Console.WriteLine("Mehr, Aban, Azar");
break;
case "Zemestan":

305
 Console.WriteLine("Dey, Bahman, Esfand");
break;
default:
Console.WriteLine("Season Wrong");
break;
}
}
.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫جٯی ٲ‬٢ ‫س‬٦ ‫ ثطٶبٲٻ ضا اخطا ٸ ٶشبیح ضا ثب‬-5

‫ٸضٸزی‬ ‫ذطٸخی‬
Bahar Farvardin, Ordibehesht, Khordad
Tabestan Tir, Mordad, Shahrivar
Paeiz Mehr, Aban, Azar
Zemestan Dey, Bahman, Esfand

switch ‫ توزیي‬:11 ُ‫کارگا‬

.‫ٷیس‬٦ ‫سٶٹیؿی‬٦ ،ٝ‫ٯی‬٧‫ س‬٬‫ خسٸ‬١‫ ضا ٲُبث‬8‫ سب‬3 ‫ حبٮزټبی‬.‫ٷیس‬٦ ‫ ٸاضز‬Main ‫س ظیط ضا زض ٲشس‬٦ -2
static void Main(string[] args)
{
long x = long.Parse(Console.ReadLine());
x = x % 20;
switch (x)
{
case 2:
Console.WriteLine("0");
break;
case 1:
Console.WriteLine("6");
break;
case 6:
Console.WriteLine("22");
break;
case 2:
Console.WriteLine("20");
break;
case 0:
Console.WriteLine("2");
break;
case 3:
Console.WriteLine("1");
break;
case 7:
Console.WriteLine("1");
break;
case 1:
Console.WriteLine("6");
break;
case 1:
Console.WriteLine("7");
break;
case 0:
Console.WriteLine("1");
break;
}
}
‫ آیب ثطٶبٲٻ ذُب زاضز؟‬،‫بزٺ ٶكسٺ‬ٟ‫ اؾش‬default ‫ زض ثطٶبٲٻ ثبال‬-3
: ‫دبعد‬
‫شٻ قسٺ‬ٞ‫ط‬٪ ‫ ایٵ ثطٶبٲٻ سٳبٰ حبالر زض ٶٓط‬case ‫ اؾز ٸ زض زؾشٹض‬9 ‫ سب‬0 ‫ٱ آذط اظ ؾٳز ضاؾز سٳبٰ اٖساز اظ‬٢‫ ظیطا ض‬،‫ذیط‬
.‫اؾز‬
.‫ٷیس‬٦ ‫بیؿٻ‬٣‫ٷیس ٸ ټط زٸ ثطٶبٲٻ ضا ثب ټٱ ٲ‬٦ ‫ ثبظٶٹیؿی‬if ‫ج٭ ضا ثب ؾبذشبض‬٢ ‫ ثطٶبٲٻ‬-4
306
if (x == 2)
Console.WriteLine("0");
else if (x == 1)
Console.WriteLine("6");
else if (x == 6)
Console.WriteLine("22");
else if (x == 2)
Console.WriteLine("20");
else if (x == 0)
Console.WriteLine("2");
else if (x == 3)
Console.WriteLine("1");
else if (x == 7)
Console.WriteLine("1");
else if (x == 1)
Console.WriteLine("6");
else if (x == 1)
Console.WriteLine("7");
else
Console.WriteLine("1");
.‫ؿبٴ اؾز‬٧‫ټبی ٲشساذ٭ ی‬if ‫ ٸ‬switch ‫بزٺ اظ زؾشٹض‬ٟ‫ذطٸخی ثطٶبٲٻ زض ټط زٸحبٮز ثب اؾش‬
.‫ٷیس‬٦ ‫ذُبی حبن٭ ضا سطخٳٻ‬.‫ٷیس‬٦ ‫ ضقشٻ ٸاضز‬٥‫ ی‬،‫ ثٻ خبی ٖسز ٸضٸزی‬،‫بٰ اخطا‬٫‫ ټٷ‬-5
: ‫دبعد‬
‫طزٴ ضقشٻ ثٻ خبی ٖسز ثب ذُبی‬٦ ‫زض نٹضر ٸاضز‬
Input string was not in a correct format
"‫طٲز نحیحی ٶبؾز‬ٞ ‫ٻ ثٻ ٲٗٷبی "ضقشٻ ٸاضز قسٺ زاضای‬٦ ‫ٲٹاخٻ ٲیقٹیٱ‬

‫ٽطؾز ٶجٹز دیبٰ ٲٷبؾجی ٶٳبیف‬ٞ ‫ط ٲیٹٺ زض‬٪‫ ا‬.‫ ظیط ذٹال آٶٽب ضا ٶٳبیف زټس‬٬‫ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ثب اٶشربة ٲیٹٺټبی خسٸ‬
.‫زټس‬

‫اؿ‬ٞ‫ذ‬ ٟٞ‫ٗی‬ ‫رزیق‬

ٝٗ‫زضٲبٴ ي‬،‫ ذٹٶؿبظ‬،‫يس ؾطَبٴ‬ ‫ٲٹظ‬ 1
‫ يس ؾطَبٴ‬،‫ٷٷسٺ ذٹٴ‬٦ ‫یٻ‬ٟ‫سه‬ ٬‫ب‬٣‫دطس‬ 2
‫ يس ٶطٲی اؾشرٹاٴ‬،‫ست ثط‬ ‫ظضزآٮٹ‬ 3
‫ ثٻ ؾالٲز ٮثٻ‬٥‫ٳ‬٦،‫ ذٹٴ‬٬‫ٯؿشطٸ‬٦ ‫بټف‬٦ ‫اٶبض‬ 4
‫ع‬ٛ‫ٹی ٲ‬٣‫ٲ‬،‫كبض ذٹٴ‬ٞ ‫سٷٓیٱ‬ ‫ؾیت‬ 5
‫ ثٽجٹز ؾطزضز ٸ ٲٗسٺ زضز‬،‫بټف ٸظٴ‬٦ ‫اٶدیط‬ 6
static void Main(string[] args)
{
string fruit;
Console.Write("Please enter fruit: ");
fruit = Console.ReadLine();
switch (fruit)
{
case "banana":
Console.WriteLine(" Anti-cancer, blood, weakness treatment ");
break;
case "Orange":
Console.WriteLine("Blood purifier, anti-cancer ");
break;
case "Apricot":
Console.WriteLine("Antipyretic, anti-rickets ");
break;
case "Pomegranate":
Console.WriteLine("Reduce cholesterol, help to gingival health");
break;
case "Apple":
Console.WriteLine("Blood pressure, brain tonic ");
break;

307
 case "Figs":
Console.WriteLine("Weight loss, improve headache, stomach pain");
break;
default:
Console.WriteLine("Not found fruit in this list.");
break;
}
}

‫ ایجاد هٌَ در کٌسَل‬:12 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ْ‫ را سٌ٘ی‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫بهـ ثز‬ٛ ‫بی‬٢‫ ثرؾ‬ٝ ‫یس‬ًٜ ‫ارز‬ٝ Main ‫ سیز را زر ٗشس‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬-2
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("What's your favorite color?");
Console.WriteLine("[r] red");
Console.WriteLine("[g] green");
Console.WriteLine("[b] blue");
Console.WriteLine("[w] white");
Console.WriteLine("[y] yellow");
Console.Write(" Enter your choice: ");

char choice = char.Parse(Console.ReadLine());

switch (choice)
{
case 'r':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
break;
case 'g':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.Clear();
break;
case 'b':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
break;

default:
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Clear();
break;
}

}
.‫ز‬ٞ‫ ؽ‬ٟ‫٘بیؼ زیس‬ٛ ٠‫ زرفلح‬8-10ٌْ‫س ؽ‬ٜٛ‫َ ٗب‬ٛ‫زعز ر‬٢‫ ك‬٠ً ‫یس‬١‫ری سـییز ز‬ٞ‫ ًس را ع‬-3
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("What's your favorite color?");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" r ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is red ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" g ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is green ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" b ");
308
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is blue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" w ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is white ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" y ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is yellow ");
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" Enter your choice: ");

char choice = char.Parse(Console.ReadLine());

switch (choice)
{
case 'r':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
break;
case 'g':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.Clear();
break;
case 'b':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
break;
default:
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Clear();
break;
}

}
.‫یس‬ًٜ ْ‫ را سٌ٘ی‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ ثز‬Y ,W ‫ی‬ٜٞٗ ‫ ثزای‬-4
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("What's your favorite color?");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" r ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is red ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" g ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is green ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" b ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is blue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
309
 Console.Write(" w ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is white ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" y ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is yellow ");
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" Enter your choice: ");

char choice = char.Parse(Console.ReadLine());

switch (choice)
{
case 'r':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
break;
case 'g':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.Clear();
break;
case 'b':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
break;
case 'w':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Clear();
break;
case 'y':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.Clear();
break;
default:
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Clear();
break;
}

}
‫ز؟‬ٞ‫ِی ٗیؽ‬ٛ‫ ر‬٠‫٘بیؼ چ‬ٛ ٠‫ فلح‬.‫یس‬ًٜ ‫ارز‬ٝ ٟ‫ ؽس‬ٚ‫زعز سؼیی‬٢‫زی ذبرج اس ك‬ٝ‫ر‬ٝ ‫ یي‬-6
: ‫دبعد‬
٠‫ ث‬ٚ‫ ٗش‬ٝ ‫ ٗؾٌی‬٠‫ ث‬٠ٜ‫َ سٗی‬ٛ‫ ر‬ٝ ٟ‫ اخزا ؽس‬default ‫رار هغ٘ز‬ٞ‫زعز ثبؽس زعش‬٢‫زی ذبرج اس ك‬ٝ‫ر‬ٝ ٠ً ‫رسی‬ٞ‫زر ف‬
.‫ز‬ٞ‫ ٗیؽ‬ٟ‫ زاز‬ٙ‫ؾب‬ٛ ‫علیس‬
.‫یس‬ًٜ ٠‫ٖ اضبك‬١ ‫٘بیؼ را‬ٛ ٠‫َ هٖٔ فلح‬ٛ‫شربة ر‬ٛ‫ ا‬ٙ‫ اٌٗب‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫ی ثز‬ٜٞٗ ٠‫ ث‬-7
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("What's your favorite color?");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" r ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is red ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" g ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is green ");

310
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" b ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is blue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" w ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is white ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" y ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is yellow ");
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" Enter your choice: ");
char choice = char.Parse(Console.ReadLine());

Console.WriteLine("What's your forground color?");

Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" r ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is red ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" g ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is green ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" b ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is blue ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" w ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is white ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Write(" y ");
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.WriteLine(" The screen is yellow ");
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Write(" Enter your choice: ");
char forgroundColor = char.Parse(Console.ReadLine());

switch (choice)
{
case 'r':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
break;

311
case 'g':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.Clear();
break;
case 'b':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
break;
case 'w':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Clear();
break;
case 'y':
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.Clear();
break;
default:
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Clear();
break;
}

switch (forgroundColor)
{
case 'r':
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.Clear();
break;
case 'g':
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.Clear();
break;
case 'b':
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.Clear();
break;
case 'w':
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.Clear();
break;
case 'y':
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.Clear();
break;
default:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Black;
Console.Clear();
break;
}

switch ‫ جشییات دستَر‬:13 ُ‫کارگا‬

.‫یس‬ًٜ ٖ١‫ كزا‬٠ٗ‫ب‬ٛ‫بی ثیؾشزی ثزای ثز‬١ٟ‫بعبیی زعشِب‬ٜ‫ هبثٔیز ؽ‬-4

static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("enter your device");
string x = Console.ReadLine();
switch (x)
{
case "keyborad":
case "Mouse":

312
 ‫‪case "Scanner":‬‬
‫‪case "camera":‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("{0} is input device ", x‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case "Monitor":‬‬
‫‪case "Printer":‬‬
‫‪case "Headphone":‬‬
‫‪case "VideoProjection":‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("{0} is output device ", x‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case "Modem":‬‬
‫‪case "Network card":‬‬
‫‪case "Audio Card":‬‬
‫‪case "USB":‬‬
‫;)‪Console.WriteLine("{0} is Both Input–OutPut Devices ", x‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪default:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("unknown‬‬
‫;‪break‬‬
‫}‬

‫}‬

‫ارسیاتی فؼالیتّای کارگاّی‬

‫ثب سٹخٻ ثٻ اٸٮٹیزټب ٸ ٲٹاضزی ‪٦‬ٻ زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ٲٹضز ٶٓط اؾز ٲیسٹاٴ خساٸٮی ضا ثطای اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیشٽبی ‪٦‬بض‪٪‬بټی زض ٶٓط‬
‫‪٪‬ط‪ٞ‬ز‪.‬ثٽشط اؾز ٲٹاضز اضظیبثی زض اذشیبض ټٷطخٹ ٶیع ‪٢‬طاض ‪٪‬یطز ‪.‬‬
‫اضظیبثی ‪ٞ‬طز ٸ ‪٪‬طٸٺ ثب سٹخٻ ثٻ خسٸ‪ ٬‬ظیط دیكٷٽبز ٲیقٹز ‪.‬‬

‫خس‪ 10-3ّٝ‬ارسیبثی ُز‪: ٟٝ‬‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ُ ٟ‬ز‪ٟٝ‬‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫ثس‪ ٙٝ‬ذغب‬ ‫سحٔیْ ‪ٝ‬‬ ‫عزػز‬ ‫‪ٛ‬ظٖ‬ ‫ؽزح كؼبٓیز‬ ‫‪ٛ‬بٕ‬
‫فحیح‬ ‫ث‪ٞ‬ز‪ٙ‬‬ ‫ر‪ٛٝ‬س‪٘ٛ‬بی‬ ‫ػْ٘‬ ‫ُز‪ٟٝ‬‬ ‫ُز‪ٟٝ‬‬
‫‪15-1‬‬
‫ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬ ‫زرعز ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬
‫‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-1‬‬
‫‪3-1‬‬ ‫‪4-1‬‬

‫خس‪ 10-4ّٝ‬ارسیبثی كزز زر ُز‪: ٟٝ‬‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬كزز‬ ‫‪٘ٛ‬ز‪ُ ٟ‬ز‪ٟٝ‬‬ ‫سؼبْٗ ثب اػضب‬ ‫‪ٛ‬ظٖ كززی‬ ‫ؽزح كؼبٓیز‬ ‫‪ٛ‬بٕ ‪ٛ ٝ‬بٕ ذب‪ٞٛ‬ازُی‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪15-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪2-1‬‬

‫خس‪ 10-5 ّٝ‬ارسؽیبثی دز‪ٝ‬ص‪ ٟ‬ا‪ٛ‬لزازی ‪:‬‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ٟ‬‬ ‫ذز‪ٝ‬خی‬ ‫ثس‪ ٙٝ‬ذغب‬ ‫سحٔیْ ‪ٝ‬‬ ‫عزػز‬ ‫‪ٛ‬ظٖ‬ ‫ؽزح‬ ‫‪ٛ‬بٕ ‪ٛ ٝ‬بٕ‬
‫كزز‬ ‫فحیح‬ ‫ث‪ٞ‬ز‪ ٙ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬ ‫ر‪ٛٝ‬س‪٘ٛ‬بی زرعز‬ ‫ػْ٘‬ ‫كؼبٓیز‬ ‫ذب‪ٞٛ‬ازُی‬
‫‪2-1‬‬
‫ثز‪ٛ‬بٗ‪٠‬‬
‫‪20-1‬‬ ‫‪6-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6-1‬‬

‫عزػز ػْ٘‪ :‬ټٷطخٹ ثبیس ثشٹاٶس ٲسیطیز ظٲبٴ زاقشٻ ثبقس ٸ زض ثبظٺ ظٲبٶی ٲكرم قسٺ ‪ٗٞ‬بٮیز ضا اٶدبٰ زټس‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪313‬‬
‫سحٔیْ ‪ ٝ‬ر‪ٛٝ‬س ‪٘ٛ‬بی زرعز ثز‪ٛ‬بٗ‪ : ٠‬اٶشربة اٮ‪٫‬ٹضیشٱ ٲٷبؾت ثطای ح٭ ثطٶبٲٻ ثؿیبض ٲٽٱ اؾز‪ ،‬دؽ ثبیس ثركی‬ ‫‪‬‬
‫اظ ٶٳطٺ ضا ثٻ ایٵ ٲٹضز اذشهبل زاز‪.‬‬
‫ثس‪ ٙٝ‬ذغب ث‪ٞ‬ز‪ ٙ‬ثز‪ٛ‬بٗ‪ : ٠‬ی‪٧‬ی زی‪٫‬ط اظ ٲٹاضز ٲٽٱ زض ثطٶبٲٻٶٹیؿی ثسٸٴ ذُب ثٹزٴ ثطٶبٲٻ اؾز ‪٦‬ٻ ثبیس ثركی اظ‬ ‫‪‬‬
‫ٶٳطٺ ضا ثطای آٴ زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬ز ‪.‬‬
‫ذز‪ٝ‬خی فحیح ‪٪ :‬بټی ثطٶبٲٻ ثسٸٴ ذُب اؾز ٸٮی ذطٸخی ٲٷبؾت ضا ثٻ ٲب ٶٳیزټس ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٍ) جوغ تٌذی‬

‫خٳٕثٷسی ٲُبٮت حشٳب ثبیس سٹؾٍ ذٹز ټٷطآٲٹظ اٶدبٰ قٹز سب ٲحٹضیز ټٷطآٲٹظاٴ ثطای ټٷطخٹیبٴ ح‪ ّٟ‬قٹز‪ .‬ٮصا ٲٹاضزی ضا‬
‫ٲیسٹاٴ زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬ز‪.‬‬
‫ٲی سٹاٴ اټٱ ٲُبٮت ‪ٞ‬ه٭ ضا اظ َطی‪ ١‬ی‪ ٥‬ٶٳٹزاض خٳٕثٷسی ‪٦‬طز‪$ .‬ٲبٶٷس ٶٳٹزاض‪#........‬‬ ‫‪‬‬
‫ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ سٳطیٷٽب ٸ ثطٶبٲٻټبی ٲٷبؾت ‪٦‬رٻ ٲدٳٹٖرٻای اظ ٲُبٮرت ‪ٞ‬هر٭ ضا زض ثط‪٪‬یرطز ٲریسرٹاٴ ثرٻ یر‪٥‬‬ ‫‪‬‬
‫خٳٕثٷسی ٲٷبؾت ضؾس ‪.‬‬

‫پس اس تذریس‬
‫ایٵ ٲٹيٹٔ ؾٽ٭ اٶ‪٫‬بضی اؾز ‪٦‬ٻ سهٹض ‪٦‬ٷیٱ اسٳبٰ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ اسٳبٰ آٲٹظـ ی‪ ٥‬ٲٹيٹٔ اؾز‪ .‬ایٵ ‪ٞ‬طایٷس ثسٸٴ‬
‫‪ٗٞ‬بٮیزټبی ٲكرهی دؽ اظ آٴ ٶب‪٢‬م ٸ ثسٸٴ سًٳیٵ اثطثركی ذٹاټس ثٹز‪ .‬ثٻ ایٵ ٲٷٓٹض ٲٹاضزی ضا ثب ٖٷٹاٴ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی‬
‫دؽ اظ سسضیؽ ثبیس اضائٻ ‪٦‬ٷس ‪٦‬ٻ اټٱ آٶٽب ثٻ قطح شی٭ اؾز‪:‬‬
‫الف) ارسشیاتی پایاًی‬

‫سٹاٶبیی ث‪٧‬بض‪٪‬یطی‬
‫سٹاٶبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ‬
‫زؾشٹضار‬
‫زؾشٹضار قطَی‬
‫قطَی‪،‬ٲحبؾجبسی‬
‫ٲٷبؾت‬
‫‪ ،‬ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫سٹاٶبیی ذُبیبثی‬
‫زؾشٹضار‬

‫قبیؿش‪٫‬ی ټبی ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪4‬‬

‫ثٻ ٲٷٓٹض ؾٷدف ٲیعاٴ یبز‪٪‬یطی ټٷطخٹیبٴ ٲیسٹاٶیس ی‪ ٥‬دطٸغٺ ٶٽبیی ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ قبیؿش‪٫‬یٽبی الظٰ سٗطی‪٦ ٝ‬ٷیس‪.‬‬
‫ٲال‪ ٤‬ؾٷدف ٲیسٹاٶس قبیؿش‪٫‬یټبی ظیط ثبقس‪:‬‬
‫‪ ‬سٹاٶبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹضار قطَی ٲٷبؾت‬
‫‪ ‬سٹاٶبیی ث‪٧‬بض‪٪‬یطی قطَی‪ ،‬ٲحبؾجبسی‪ ،‬ٲٷُ‪٣‬ی‬
‫‪ ‬سٹاٶبیی ذُبیبثی زؾشٹضار‬
‫ب) ارائِ فؼالیتّای تیویلی‬
‫اضائٻ س‪٧‬بٮی‪ ٝ‬ٲٷبؾت ثطای ‪٦‬بض زض ٲٷع‪ ٬‬ثٻ ٲٷٓٹض سثجیز یب سٗٳی‪ ١‬ٲُبٮت سسضیؽ قسٺ ‪ٗٞ‬بٮیشی ٶب‪٪‬عیط اؾز‪ .‬ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ‬
‫ضٸٶس ٸ سطسیت سسضیؽ ٲیسٹاٴ ثطٶبٲٻټب ٸ ٲؿبئ٭ ٲٷبؾجی ضا زض اذشیبض ټٷطخٹیبٴ ‪٢‬طاض زاز‪ .‬زض ظیط ثٻ چٷس ٶٳٹٶٻ اظ ثطٶبٲٻټبیی‬
‫‪٦‬ٻ ٲیسٹاٴ ثٻ ٖٷٹاٴ س‪٧‬ٯی‪ ٝ‬ثٻ ټٷطخٹیبٴ ؾذطز‪ ،‬اقبضٺ ٲیقٹز‪.‬‬
‫‪ -1‬ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس ‪٦‬ٻ ‪ٖ 3‬سز اظ ٸضٸزی ثٻ ٖٷٹاٴ ايالٔ ٲث٭ زضیب‪ٞ‬ز ‪٦‬طزٺ‪ ،‬ؾذؽ سكریم زټس اٖساز ٸاضز قسٺ ؾٻ يٯٕ‬
‫سك‪٧‬ی٭ زټٷسٺ ی‪ ٥‬ٲثٯث ٲیسٹاٶس ثبقس یب ذیط؟‬

‫ضٸـ ح٭ ٲؿبٮٻ‪ :‬خٳٕ ټط زٸ يٯٕ ثب ټٱ ثبیس اظ يٯٕ زی‪٫‬ط ثیكشط ثبقس‪.‬‬

‫دبعد‪:‬‬
‫‪314‬‬
 :ّٝ‫ حْ ا‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
int a = int.Parse(Console.ReadLine());
int b = int.Parse(Console.ReadLine());
int c = int.Parse(Console.ReadLine());

if (a + b > c)
{
if (a + c > b)
{
if (b + c > a)
{
Console.WriteLine("Triangle");
}
else
{
Console.WriteLine("No triangle");
}
}
else
{
Console.WriteLine("No triangle");
}
}
else
{
Console.WriteLine("No triangle");
}
}
:ٰ‫ضاٺ ح٭ زٸ‬
static void Main(string[] args)
{
int a = int.Parse(Console.ReadLine());
int b = int.Parse(Console.ReadLine());
int c = int.Parse(Console.ReadLine());

if (a + b > c && a + c > b && b + c > a)

Console.WriteLine("Triangle");
else
Console.WriteLine("No triangle");
Console.ReadKey();
}

‫جیؿٻ ٲیالزی‬٦ ٬‫ ؾب‬،‫ ٸاضز قسٺ‬٬‫طزٺ ؾذؽ سكریم زټس ؾب‬٦ ‫ز‬ٞ‫ ٲیالزی ضا اظ ٸضٸزی زضیب‬٬‫ٻ ؾب‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ث ٷٹیؿیس‬-2
‫اؾز یب ذیط؟‬
‫ ثرف‬100 ‫ ثرف دصیط ثبقس اٲب ثط‬400 ‫ ٸ‬4 ‫جیؿٻ ٲیالزی ٖسز ٸاضز قسٺ ثبیس ثط ٖسز‬٦ ٬‫ ثطای سكریم ؾب‬:‫ضٸـ ح٭ ٲؿبٮٻ‬
.‫دصیط ٶجبقس‬
:1 ‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
if (year % 200 == 0)
{
if (year % 200 != 0)
Console.WriteLine("{0} is leap year.", year);
else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
}
else if (year % 2 == 0)
{
if (year % 200 != 0)
Console.WriteLine("{0} is leap year.", year);

315
 else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
}
else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
Console.ReadKey();
}
:2 ‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
if (year % 200 == 0 || year % 2 == 0)
{
if (year % 200 != 0)
Console.WriteLine("{0} is leap year.", year);
else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
}
else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
Console.ReadKey();
}
:3 ‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
if (year % 200 == 0 || year % 2 == 0 && year % 200 != 0)
Console.WriteLine("{0} is leap year.", year);
else
Console.WriteLine("{0} is not leap year.", year);
Console.ReadKey();
}

‫ ثط‬number1 ‫ٷس‬٦ ‫ ٲكرم‬،‫طزٺ‬٦ ‫ز‬ٞ‫ ضا اظ ٸضٸزی زضیب‬number2 ‫ ٸ‬number1 ‫ٻ زٸ ٖسز‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-3
.‫ ثرف دصیط اؾز یب ذیط‬number2

‫ط ثبقس ثرف دصیط‬ٟ‫ط ن‬٪‫ ا‬.‫ ضا ثسؾز آٸضیٱ‬number2 ‫ ثط‬number1 ‫ؿیٱ‬٣‫یٳبٶسٺ س‬٢‫ ثطای ح٭ ٲؿبٮٻ ثبیس ثب‬:‫ضٸـ ح٭ ٲؿبٮٻ‬
.‫اؾز‬
:1 ‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter number2: ");
int number2 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter number1: ");
int number1 = int.Parse(Console.ReadLine());
if (number1 > 0)
{
if (number2 % number1 == 0)
Console.WriteLine(string.Format("number2: {0} is divisible by number1: {2}",
number2, number1));
else
Console.WriteLine(string.Format("number2: {0} is not divisible by number1: {2}",
number2, number1));
}
else
Console.WriteLine(string.Format("number2: {0} is not divisible by number1: {2}",
number2, number1));
}

316
 :2 ‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter number2: ");
int number2 = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter number1: ");
int number1 = int.Parse(Console.ReadLine());
if (number1 > 0 && number21number1 == 0)
Console.WriteLine(string.Format("number2: {0} is divisible by number1: {2}",
number2, number1));
else
Console.WriteLine(string.Format("number2: {0} is not divisible by number1: {2}",
number2, number1));
}
‫ ٖٳٯیبر انٯی ضیبيی ضا ثٹؾیٯٻ‬4 ‫بضثط ثشٹاٶس‬٦ ‫طزٺ ٸ‬٦ ‫ٻ سهٹیط ٲبقیٵ حؿبثی ضا ثٻ نٹضر ظیط چبح‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-4
.‫آٴ اٶدبٰ زټس‬
|------------------------------|
| |------------------------| |
| | | |
| |------------------------| |
| |
| |---| |---| |---| |-----| |
| | 7 | | 1 | | 1 | | | |
| |---| |---| |---| | - | |
| |---| |---| |---| | | |
| | 2 | | 0 | | 3 | | | |
| |---| |---| |---| |-----| |
| |---| |---| |---| | | |
| | 2 | | 1 | | 6 | | + | |
| |---| |---| |---| | | |
| |---| |---| |---| |-----| |
| | 0 | | * | | / | | = | |
| ----| |---| |---| |-----| |
|------------------------------|
:ْ‫ ح‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("|------------------------------|");
Console.WriteLine("| |------------------------| |");
Console.WriteLine("| | | |");
Console.WriteLine("| |------------------------| |");
Console.WriteLine("| |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| |-----| |");
Console.WriteLine("| | 7 | | 1 | | 1 | | | |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| | - | |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| | | |");
Console.WriteLine("| | 2 | | 0 | | 3 | | | |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| |-----| |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| | | |");
Console.WriteLine("| | 2 | | 1 | | 6 | | + | |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| | | |");
Console.WriteLine("| |---| |---| |---| |-----| |");
Console.WriteLine("| | 0 | | * | | / | | = | |");
Console.WriteLine("| ----| |---| |---| |-----| |");
Console.WriteLine("|------------------------------|");
Console.Write("Enter Number 2 : ");
double number2 = double.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Enter Number 1 : ");
double number1 = double.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Enter Operator : ");
string selectedOperator = Console.ReadLine();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Yellow;
switch (selectedOperator)
{

317
 case "+":
Console.WriteLine("Result is : " + (number2 + number1));
break;
case "-":
Console.WriteLine("Result is : " + (number2 - number1));
break;
case "/":
if (number1 == 0)
Console.WriteLine("Cannot divide by zero.");
else
Console.WriteLine("Result is : " + (number2/number1));
break;
case "*":
Console.WriteLine("Result is : " + (number2 * number1));
break;
}
Console.ResetColor();
}
‫بضثط ثب اٶشربة‬٦ ‫بضثط ٶكبٴ زازٺ ٸ‬٦ ‫ ؾجع ٸ ؾجع آثی ضا ثٻ‬،‫ ظضز‬،‫ف‬ٟ‫ ثٷ‬،‫ؿشطی‬٦‫ ذب‬،‫ آثی‬،‫طٲع‬٢ ٩‫ ضٶ‬7 ‫ٻ‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-5
.‫ٷس‬٦ ‫ییط‬ٛ‫بضثط س‬٦ ‫ اٶشربثی‬٩‫ ظٲیٷٻ ثطٶبٲٻ ثٻ ضٶ‬٩‫ ٲٹضز ٶٓط ضٶ‬٩‫ضٶ‬
:‫ضاٺ ح٭‬
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine("Select color for change backgroundcolor: ");
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.WriteLine("2: Red");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.WriteLine("1: Blue");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Gray;
Console.WriteLine("6: Gray");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Magenta;
Console.WriteLine("2: Magenta");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.WriteLine("0: Yellow");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.WriteLine("3: Green");
Console.ResetColor();
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Cyan;
Console.WriteLine("7: Cyan");
Console.ResetColor();
int number = int.Parse(Console.ReadLine());
string color;
switch (number)
{
case 2:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Red;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Red;
color = "Red";
break;
case 1:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Blue;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Blue;
color = "Blue";
break;
case 6:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Gray;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Gray;
color = "Gray";
break;

318
 case 2:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Yellow;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Yellow;
color = "Yellow";
break;
case 0:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Magenta;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Magenta;
color = "Magenta";
break;
case 3:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Green;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Green;
color = "Green";
break;
case 7:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.Cyan;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.Cyan;
color = "Cyan";
break;
default:
Console.ForegroundColor = ConsoleColor.White;
Console.BackgroundColor = ConsoleColor.White;
color = "White";
break;
}
Console.Clear();
}
‫شٻ ٸ ؾذؽ ثطاؾبؼ قطایٍ ظیط ٲیعاٴ آثٽبی‬ٞ‫ط‬٪ ‫ٗت‬٧‫ی ضا ثٻ ٲشط ٲ‬٦‫ آة ٲكشط‬ٜ‫ٻ ٲیعاٴ ٲهط‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-6
.‫ٷس‬٦ ‫بضثط ٲحبؾجٻ ٸ چبح‬٦ ‫ی ضا ثطای‬ٞ‫ٲهط‬
.‫ سٹٲبٴ‬140 ‫ٗت‬٧‫ٗت ٲیعاٴ آة ثٽب ثٻ اظای ټط ٲشط ٲ‬٧‫ ٲشط ٲ‬50 ‫ٳشط یب ٲؿبٸی‬٦ ‫ آة‬ٜ‫ زض نٹضر ٲهط‬:ٝ‫اٮ‬
‫ٗت‬٧‫ ٲشط ٲ‬50 ‫یٳز آة ثٽبی ٲبظاز ثط‬٢ ،‫ٗت‬٧‫ ٲشط ٲ‬90 ‫ٳشط یب ٲؿبٸی‬٦ ‫ٗت ٸ‬٧‫ ٲشط ٲ‬50 ‫ آة ثیكشط اظ‬ٜ‫ زض نٹضر ٲهط‬:‫ة‬
‫ سٹٲبٴ‬270 ‫ٗت‬٧‫ثٻ اظای ټط ٲشط ٲ‬
‫ٗت‬٧‫ ٲشط ٲ‬90 ‫یٳز آة ثٽبی ٲبظاز ثط‬٢ ،‫ٗت‬٧‫ ٲشط ٲ‬200 ‫ٳشط یب ٲؿبٸی‬٦ ‫ٗت ٸ‬٧‫ ٲشط ٲ‬90 ‫ آة ثیكشط اظ‬ٜ‫ زض نٹضر ٲهط‬:‫ج‬
.‫ سٹٲبٴ‬520 ‫ٗت‬٧‫ثٻ اظای ټط ٲشط ٲ‬
1000 ‫ٗت‬٧‫ٗت ثٻ اظای ټط ٲشط ٲ‬٧‫ ٲشط ٲ‬200 ‫یٳز آة ثٽبی ٲبظاز ثط‬٢ ،‫ٗت‬٧‫ ٲشط ٲ‬200 ‫ آة ثیكشط اظ‬ٜ‫ زض نٹضر ٲهط‬:‫ز‬
.‫سٹٲبٴ‬
:ْ‫ ح‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter consumption: ");
int consumption = int.Parse(Console.ReadLine());
int cost;
int temp;
if (consumption <= 00)
cost = consumption*220;
else if(consumption>00 && consumption<=10)
{
temp = consumption - 00;
cost = (00*220) + (temp*170);
}
else if (consumption > 10 && consumption <= 100)
{
temp = consumption - 00;
temp = temp - 20;
cost = (00*220) + (20*170) + (temp*010);
}
else
{
temp = consumption - 00;
temp = temp - 20;
temp = temp - 220;
cost = (00*220) + (20*170) + (220*010) + (temp*2000);
319
 }
Console.WriteLine("Cost is : " + cost);
}
‫طزای آٴ‬ٞ ‫طزٺ ٸ سبضید‬٦ ‫ز‬ٞ‫بضثط زضیب‬٦ ‫ ٲبٺ ٸ ضٸظ اظ‬،٬‫ ضا ثٻ ٖٷٹاٴ ؾب‬year, month, day ‫ٻ ؾٻ ٖسز‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-7
.‫ ضٸظ زاضز‬29 ‫ٷس‬ٟ‫ٷیس اؾ‬٦ ‫طو‬ٞ .‫ٷس‬٦ ‫ضٸظ ضا چبح‬
:ْ‫ ح‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter year: ");
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter month: ");
int month = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter day: ");
int day = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("Date is (Y/M/D): {0}/{2}/{1}", year, month, day);
day = day + 2;
if (day == 61 && month <= 3)
{
day = 2;
month = month + 2;
}
else if (day == 62 && month > 3 && month <= 21)
{
day = 2;
month = month + 2;
}
else if (day == 60 && month == 21)
{
day = 2;
month = 2;
year = year + 2;
}
Console.WriteLine("Next date is (Y/M/D): {0}/{2}/{1}", year, month, day);
}
.‫ٷیس‬٦ ‫طزٺ ٸ آٴ ضا سهحیح‬٦ ‫ی ثطٶبٲٻ ضا دیسا‬٣ُ‫ ذُبی ٲٷ‬،‫ی اؾز‬٣ُ‫ج٭ زاضای ذُبی ٲٷ‬٢ ‫ ٲؿبٮٻ‬-8
:ْ‫ ح‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter year: ");
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter month: ");
int month = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("Please enter day: ");
int day = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("Date is (Y/M/D): {0}/{2}/{1}", year, month, day);
if ((month > 21) || (day>61) || (month > 3 && month < 21 && day > 62) || (day >
11 && month == 21))
{
Console.WriteLine("Invalid date");
}
else
{
day = day + 2;
if (day == 61 && month <= 3)
{
day = 2;
month = month + 2;
}
else if (day == 62 && month > 3 && month <= 21)
{
day = 2;
month = month + 2;
}
else if (day == 60 && month == 21)

320
 {
day = 2;
month = 2;
year = year + 2;
}
Console.WriteLine("Next date is (Y/M/D): {0}/{2}/{1}", year, month, day);
}
}
‫ٻ زض‬٦ ‫ٷس‬٦ ‫ ذٹاٶسٺ ٸ ٲكرم‬٬‫ی اظ ضٸظټبی ؾب‬٧‫ٻ ٖسز نحیح ٸ ٲثجشی ضا ثٻ ٖٷٹاٴ قٳبضٺ ی‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬-9
.‫یطیس‬٫‫ ضٸظٺ زض ٶٓط ث‬365 ‫ ضا‬٬‫ ؾب‬.‫ ټؿشیٱ‬٬‫چٷسٲیٵ ضٸظ اظ چٷسٲیٵ ٲبٺ ؾب‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter number: ");
var number = int.Parse(Console.ReadLine());
int month;
int day;
int d2;
if (number > 630)
{
Console.Write("Invalid day number.");
}
else
{
if (number <= 213)
{
month = number / 62 + 2;
day = number % 62;
if (day == 0)
{
month = month - 2;
day = 62;
}
}
else if (number > 213 && number <= 663)
{
d2 = number - 213;
month = d2 / 60 + 7;
day = d2 % 60;
if (day == 0)
{
month = month - 2;
day = 60;
}
}else
{
month = 21;
day = number - 663;
}
Console.Write("Date of {0}th day of year is: ", number);
Console.WriteLine(month + "/" + day);
}
}
‫ی اظ ضٸظټبی‬٧‫ٻ ٖسز نحیح ٸ ٲثجشی ضا ثٻ ٖٷٹاٴ قٳبضٺ ی‬٦ ‫ ثطٶبٲٻای ثٷٹیؿیس‬.‫ زٸقٷجٻ اؾز‬٬‫ ؾب‬٬‫ٷیس ضٸظ اٸ‬٦ ‫طو‬ٞ -10
.‫شٻ اؾز‬ٟ‫ٻ ٖسز ٸاضز قسٺ چٻ ضٸظی اظ ټ‬٦ ‫ٷس‬٦ ‫ ذٹاٶسٺ ٸ ٲكرم‬٬‫ؾب‬
:ْ‫ ح‬ٟ‫را‬
static void Main(string[] args)
{
Console.Write("Please enter number less than 633: ");
var number = int.Parse(Console.ReadLine());
int temp2;
int temp1;
if (number > 630)
{
Console.WriteLine("Invalid number.");

321
‫}‬
‫‪else‬‬
‫{‬
‫;‪temp2 = number17‬‬
‫;‪temp1 = temp2 + 1‬‬
‫)‪if (temp1 > 7‬‬
‫{‬
‫;‪temp1 = temp1 - 7‬‬
‫}‬
‫)‪switch (temp1‬‬
‫{‬
‫‪case 2:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Saturday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 1:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Sunday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 6:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Monday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 2:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Tuesday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 0:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Wednesday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 3:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Thursday‬‬
‫;‪break‬‬
‫‪case 7:‬‬
‫;)"‪Console.WriteLine("Friday‬‬
‫;‪break‬‬
‫}‬
‫}‬
‫}‬

‫ج) پژٍّش‬
‫اٲطٸظٺ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ثسٸٴ اضائٻ ‪ٗٞ‬بٮیزټبی دػٸټكی ٸ س‪٧‬ٳیٯی ٲرهٹنبً زض زٸضاٴ ٲشٹؾُٻ زٸٰ ‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ سهٹض اؾز‪ .‬الظٰ‬
‫اؾز ٲٗٯٳبٴ ثركی اظ ‪ٞ‬طایٷس سسضیؽ ذٹز ضا ثٻ ٲٗط‪ٞ‬ی ٲٹاضز دػٸټكی‪ ،‬ٲُبٮٗۀ آظاز ٸ اضائٻ آٶٽب سٹؾٍ ټٷطخٹیبٴ اذشهبل‬
‫زټٷس‪.‬‬
‫ٲٹيٹٖبر دیكٷٽبزی ثطای ایٵ ٸاحس ‪:‬‬
‫چ‪٫‬ٹٶٻ ٲیسٹاٴ ی‪ if-else ٥‬ٲشساذ٭ ضا ثب زؾشٹض ‪ ternary‬دیبزٺ ؾبظی ‪٦‬طز؟‬ ‫‪‬‬
‫اظ ٶٹٔ زازٺ قٳبضقی ‪ # enum$‬چُٹض ٲیسٹاٴ زض زؾشٹض ‪ if ،switch‬یب ‪ ternary‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷٷس‬ ‫‪‬‬

‫پیَست‬

‫الف) تَضیح هفاّین کلیذی‬

‫س‪ٞ‬ضیح‬ ‫ٗؼبزّ ا‪ِٔٛ‬یغی‬ ‫ٗلب‪١‬یٖ ًٔیسی‬

‫زض ٖجبضر قطَی‪ ،if‬ی‪ٖ ٥‬جبضر ٲٷُ‪٣‬ی ٲٹضز ثطضؾی ‪٢‬طاض ٲی‪٪‬یطز‪ ،‬زض‬ ‫‪if conditional‬‬ ‫زعش‪ٞ‬ر ؽزعی‬
‫ٖجبضار ٲٷُ‪٣‬ی ٲٗٳٹال اظ ٖٳٯ‪٫‬طټبی ٲ‪٣‬بیؿٻای اؾش‪ٟ‬ب زٺ ٲیقٹز ‪٦‬ٻ حبن٭‬ ‫‪statement‬‬ ‫‪if‬‬
‫آٶٽب ٲ‪٣‬ساض ‪ true‬یب ‪ false‬اؾز‪ .‬زض نٹضر زضؾز ثٹزٴ قطٌ‪ ،‬زؾشٹضار ثسٶٻ‬
‫‪ if‬اخطا ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪322‬‬
 ‫س‪ٞ‬ضیح‬ ‫ٗؼبزّ ا‪ِٔٛ‬یغی‬ ‫ٗلب‪١‬یٖ ًٔیسی‬

‫ا‪٪‬طسٳبٰ زؾشٹضار ٲبثیٵ زٸ ثطا‪٦‬ز ‪ #}{$‬ٶٹقشٻ قٹٶس‪ ،‬ثٻ ایٵ ٲحسٸزٺ ثال‪٤‬‬ ‫‪block‬‬ ‫ثالى‬
‫ٲی‪٪‬ٹیٷس‪ .‬ثال‪٤‬ټب ٲیسٹاٶٷس قبٲ٭ چٷسیٵ ثال‪ ٤‬ثبقٷس یب چٷسیٵ ثال‪ ٤‬سٹ‬
‫زض سٹ‪ .‬ظٲبٶی ‪٦‬ٻ ٲش‪ٛ‬ییطی زضٸٴ ثال‪٦‬ی سٗطی‪ ٝ‬ٲیقٹز ‪ ٍ٣ٞ‬ثطای ثال‪٦‬ی ‪٦‬ٻ‬
‫زضٸٴ آٴ سٗطی‪ ٝ‬قسٺ ٸ ثال‪٤‬ټبی ظیط ٲدٳٹٖٻ ذٹزق‪٣‬بث٭ زؾشطؾی اؾز ٸ‬
‫ثطای ثال‪٤‬ټبی ثبالسط اظ ذٹزـ یب ثال‪٤‬ټبی دسض ‪٢‬بث٭ زؾشطؾی ٶٳیثبقٷس‪.‬‬
‫ټٳیكٻ سٷٽب ثب ٖجبضر قطَی ‪ if‬ٶٳیسٹاٴ ثطٶبٲٻټب ضا ثٻ نٹضر ثٽیٷٻ ٶٹقز‪،‬‬ ‫‪if-else‬‬ ‫زعش‪ٞ‬ر ؽزعی‬
‫ثطای ض‪ ٕٞ‬ایٵ ٲك‪٧‬٭ ثبیس ٲ‪٧‬ٳ٭ټبیی ٸخٹز زاقشٻ ثبقس سب زض ‪٦‬ٷبض ٖجبضر‬ ‫‪conditional‬‬ ‫‪if – else‬‬
‫قطَی ‪٢ if‬طاض ث‪٫‬یطز ٸ ثطٶبٲٻ ضا ثٽیٷٻ سط ‪٦‬ٷس‪ٖ .‬جبضر قطَی ‪ else‬ٲ‪٧‬ٳ٭‬ ‫‪statement‬‬
‫ٖجبضر قطَی ‪ if‬اؾز ٸ ثٻ ٲٗٷبی زض ‪ٚ‬یط ایٷهٹضر اؾز‪.‬‬

‫اظ آٴ ثطای ثطضؾی قطٌ ٲكبثٻ ‪ if-else‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز ٸ سٷٽب یر‪ ٥‬ٲ‪٣‬رساض‬ ‫‪Ternary‬‬ ‫ػِ٘ٔز‬
‫ثطاؾبؼ قطٌ ثطٲی ‪٪‬طزاٶس‪ .‬ثب اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ٖٳٯ‪٫‬ط ؾٻ سربیی ٲریسرٹاٴ ٲ‪٣‬ربزیط‬ ‫)‪Operators (?:‬‬ ‫)‪ternary (?:‬‬
‫ظیبزی ضا سٷٽب زض ی‪ ٥‬ذٍ ‪٦‬س ثطضؾی ‪٦‬طز‪.‬‬

‫ټٷ‪٫‬بٲی ‪٦‬ٻ ی‪ٖ ٥‬جبضر قطَی ‪ if‬زضٸٴ ٖجبضر قطَی زی‪٫‬طی ‪٢‬رطاض ث‪٫‬یرطز‪،‬‬ ‫‪Nested‬‬ ‫زعش‪ٞ‬رار‬
‫ثٻ آٴ زؾشٹض ‪if‬ټبی سٹ زض سٹ ‪ٟ٪‬شٻ ٲیقٹز‪ .‬ثٻ ٖجبضر زی‪٫‬ط ا‪٪‬رط ثررٹاټیٱ اظ‬ ‫‪conditional‬‬ ‫ؽزعی س‪ ٞ‬زرس‪ٞ‬‬
‫زؾشٹض ‪ if‬ثطای ‪٦‬ٷشط‪ ٬‬قطٌټبی ٲشٗسزی اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬ٷیٱ ثبیس زؾشٹض ‪ if‬ضا ثٻ‬ ‫‪statements‬‬
‫نٹضر سٹ زض سٹ ث‪٧‬بض ثجطیٱ‪ .‬زض قطَٽبی سٹ زض سٹ قطَٽبی زاذٯی ٸاثؿشٻ ثٻ‬
‫قطٌ ‪٢‬جٯی ذٹز ټؿشٷس ٸ زض نٹضر ثط‪٢‬طاض ثٹزٴ قطٌ ‪٢‬ج٭ اظ آٴ‪ ،‬قطَٽبی‬
‫زاذٯی آٴ اخطا ٲیقٹٶس‪.‬‬

‫اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶبزضؾز اظ ٖٳٯ‪٫‬طټب‪ ،‬زضؾز ٶٷٹقشٵ ٖجبضر ٲٷُ‪٣‬ی‪ ،‬ضٖبیز ٶ‪٧‬رطزٴ‬ ‫‪troubleshooting‬‬ ‫ذغبیبثی‬
‫زضؾز اٸٮٹیز ټب‪٪ ،‬صاقشٵ ";" ثٗس اظ زؾشٹض ‪ if‬ٸ ‪ ...‬ثبٖرث ثرطٸظ ذُبټربی‬ ‫‪if statements‬‬ ‫زعش‪ٞ‬رار‬
‫ٲٷُ‪٣‬ی‪ ،‬ظٲبٴ اخطا ٸ ٶحٹی ٲیقٹز ‪$‬ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی‪ ،‬ظٲبٴ اخرطا ٸ ٶحرٹی‬ ‫‪if‬‬
‫زض ثرف زاٶف يٳٷی سٹيیح زازٺ قسٺ اؾز‪#.‬‬
‫زض ثطٶبٲٻ ٶٹیؿی ‪٪‬بټی ثٻ اٮ‪٫‬ٹضیشٳی ٶیبظ دیسا ٲی‪٦‬ٷیٱ ‪٦‬ٻ زض آٴ ٲش‪ٛ‬یطی ثٻ‬ ‫‪switch‬‬ ‫زعش‪ٞ‬ر ؽزعی‬
‫اظای ٲ‪٣‬ساض ثبثشی‪ ،‬ثبٖث اخطای ی‪ ٥‬زؾشٹض ذبل قٹز ٸ ثرٻ اظای ټرط ٲ‪٣‬رساض‬ ‫‪conditional‬‬ ‫‪switch‬‬
‫اٖٳب‪ ٬‬ٲرشٯ‪ ٝ‬اٶدبٰ دصیطز‪ ،‬یب ثٻ ٖجبضسی ؾبذشبضی ٸخٹز زاضز ‪٦‬ٻ ثرٻ ثطٶبٲرٻ‬ ‫‪statement‬‬
‫ٶٹیؽ اخبظٺ ٲیزټس ‪٦‬ٻ ثب سٹخٻ ثٻ ٲ‪٣‬ساض ثبثز ی‪ ٥‬ٲش‪ٛ‬ییط یب ٲ‪٣‬ساض ثربثشی اظ‬
‫ی‪ٖ ٥‬جبضر ٲحبؾجبسی چٷسیٵ اٶشربة زاقشٻ ثبقیٱ‪ .‬زؾشٹض ‪ switch‬ٲٗبز‪٬‬‬
‫زؾشٹض ‪ if‬سٹ زض سٹ اؾز ثب ایٵ س‪ٟ‬بٸر ‪٦‬رٻ زض زؾرشٹض ‪٣ٞ switch‬رٍ ٲ‪٣‬ربزیط‬
‫ثبثشی اظ اٖساز‪ ،‬ضقشٻټب ٸ یب ‪٦‬بضا‪٦‬شطټب ضا ‪٢‬جٹ‪ ٬‬ٲی‪٦‬ٷس‪.‬‬
‫زض ظثبٴ ‪C#‬ثٻ ٲٷٓٹض خٯٹ‪٪‬یطی اظ ثطٸظ ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی ٸ ثرطای ایٷ‪٧‬رٻ زض‬ ‫‪break‬‬ ‫‪break‬‬
‫آذط ټط زؾشٹض ‪ case‬ی‪ ٥‬ٸ‪ٟ٢‬ٻ ایدبز قٹز اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ‪٦‬ٯٳرٻ ‪٦‬ٯیرسی ‪break‬‬
‫اخجبضی اؾز ٸ زض نٹضر ٖسٰ اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ ایٵ ‪٦‬ٯٳٻ ‪٦‬ٯیسی ذُبی ٶحٹی ثٻ‬
‫‪٦‬بضثط زازٺ ٲیقٹز‪.‬‬

‫‪ default in switch‬ثطای ظٲبٶی اؾش‪ٟ‬بزٺ ٲیقٹز ‪٦‬ٻ ثرٹاټیٱ زؾشٹضی زض نٹضر ثط‪٢‬طاض ٶجٹزٴ‬ ‫حبٓز ‪default‬‬
‫ټیچ ی‪ ٥‬اظ قطٸٌ ٲٹخٹز زض زؾشٹض ‪ switch‬ثٻ نٹضر دیف ‪ٞ‬طو اخطا‬ ‫‪statement‬‬ ‫زر زعش‪ٞ‬ر‬
‫قٹز‪.‬‬ ‫‪switch‬‬
‫‪ troubleshooting‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ٶ‪٧‬طزٴ اظ ‪ ،break‬اؾش‪ٟ‬بزٺ ‪٦‬طزٴ اظ ٖجبضار ٲحبؾجبسی ٸ ٲٷُ‪٣‬ری زض‬ ‫ذغبیبثی‬
‫‪٢‬ؿٳز ‪ case‬ٸ ‪ ...‬ثبٖث ثرطٸظ ذُرب زض ؾربذشبض زؾرشٹض ‪ switch‬ٲریقرٹز‪.‬‬ ‫‪switch‬‬ ‫زعش‪ٞ‬ر‪switch‬‬
‫‪$‬ذُبټبی ٲٷُ‪٣‬ی‪ ،‬ظٲبٴ اخطا ٸ ٶحٹی زض ثرف زاٶف يرٳٷی سٹيریح زازٺ‬ ‫‪statements‬‬
‫قسٺ اؾز‪#.‬‬

‫‪323‬‬
 ‫ب) جذٍل ارسشیاتی ػولیزد ٍ شایستگی‬
‫‪٦‬بض‪٪‬بٺ ٸ دػٸټف اؾز ٸ ثب زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٵ خساٸٮی ‪٦‬ٻ ثطای اضظیبثی ‪٪‬طٸټی ٸ اضظیبثی ‪ٞ‬طز زض ‪٪‬طٸٺ زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قس‪ ،‬ٲیشٹاٴ‬
‫خسٸٮی ثٻ نٹضر ظیط خٽز اضظیبثی ‪ٞ‬طز زض ٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬ز‪.‬‬

‫خسٸ‪10-6٬‬اضظیبثی ‪ٗٞ‬بٮیشٽبی ټٷطخٹ‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬ارسیبثی كزز زر ُز‪ٟٝ‬‬

‫‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬كؼبٓیش‪٢‬بی ًبرُب‪١‬ی‬
‫‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬دز‪ٝ‬ص‪ ٟ‬ا‪ٛ‬لزازی‬
‫‪٘ٛ‬ز‪ ٟ‬آسٗ‪ً ٙٞ‬شجی‬
‫ٗیب‪ِٛ‬ی‪٘ٛ ٚ‬ز‪ٟ‬‬

‫كؼبٓیز ٗ‪ٜ‬شّ‬

‫ً‪ٜ‬دٌب‪ٝ‬ی‬
‫دض‪١ٝ‬ؼ‬

‫رزیق‬
‫‪ٛ‬بٕ ‪ٛ ٝ‬بٕ ذب‪ٞٛ‬ازُی‬

‫خسٸ‪10-7٬‬اضظقیبثی سٹنی‪ٟ‬ی قبیؿش‪٫‬ی ٸاحس یبز‪٪‬یطی چٽبضٰ‬

‫خس‪ ّٝ‬ارسؽیبثی س‪ٞ‬فیلی ؽبیغشِی ‪ٝ‬احس یبزُیزی چ‪٢‬برٕ‬

‫‪ .1‬سٹاٶبیی اؾش‪ٟ‬بزٺ اظ زؾشٹضار قطَی ٲٷبؾت‬

‫ؽبیغشِی‬
‫‪ .2‬سٹاٶبیی ث‪٧‬بض‪٪‬یطی زؾشٹضار قطَی‪،‬ٲحبؾجبسی‪ ،‬ٲٷُ‪٣‬ی‬

‫‪١‬ب‬
‫‪ .3‬سٹاٶبیی ذُبیبثی زؾشٹضار‬

‫قبیؿش‪٫‬ی ٸاحس یبز‪٪‬یطی‬ ‫قبیؿش‪٫‬ی ‪3‬‬ ‫قبیؿش‪٫‬ی ‪2‬‬ ‫قبیؿش‪٫‬ی ‪1‬‬

‫ٶبٰ ٸ ٶبٰ ذبٶٹاز‪٪‬ی‬
‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪ٚ‬یط ‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫رزیق‬
‫زض حس اٶشٓبض‬

‫زض حس اٶشٓبض‬

‫زض حس اٶشٓبض‬

‫زض حس اٶشٓبض‬
‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫‪٢‬بث٭ ‪٢‬جٹ‪٬‬‬

‫ج) درسّای آهَختِ‬

‫ایٵ ‪٦‬شبة ثٻ ٲٷٓٹض ایدبز حسا‪٦‬ثط ٲكبض‪٦‬ز ټٳ‪٧‬بضاٴ‪ ،‬ایٵ ‪٢‬ؿٳز ثطای ثجز زضؼټبی آٲٹذشٻ ٲٗٯٳبٴ زضٶٓط ‪٪‬ط‪ٞ‬شٻ قسٺ‬
‫اؾز‪ .‬ایٵ زضؼټب ٲیسٹاٶس یبززاقز زضؼټبیی زض حیُٻ زاٶف‪ ،‬ٲٽبضر ٸ اٶ‪٫‬یعـ ذٹز ٲٗٯٳبٴ ثبقس‪.‬‬
‫قبیؿشٻ اؾز ټٷطآٲٹظاٴ ‪٪‬طاٲی سدطثٻټب ٸ نالحیزټبیی ‪٦‬ٻ زض سسضیؽ ایٵ ٸاحس یبز‪٪‬یطی ‪٦‬ؿت ‪٦‬طزٺاٶس ضا زض خسٸ‪ ٬‬ظیط‬
‫ثجز ٶٳبیٷس ‪.‬‬

‫‪324‬‬
 10-8 ٬‫خسٸ‬

:‫بٕ زرط‬ٛ :‫س‬ٞٗ‫زآ‬ٜ١ ‫ازُی‬ٞٛ‫بٕ ذب‬ٛ ٝ ٕ‫ب‬ٛ

‫احس یبزُیزی‬ٝ ٟ‫ؽ٘بر‬ ‫ٔی‬ٜ‫ دزع‬ٟ‫ؽ٘بر‬

‫احس یبزُیزی‬ٝ ٙ‫ا‬ٜٞ‫ػ‬ ٙ‫زعشب‬٢‫ؽ‬/ٙ‫اعشب‬

٠ٛ‫سؼساز رایب‬ ٠‫غو‬ٜٗ

ٞ‫زخ‬ٜ١ ‫سؼساز‬ ٙ‫زعشب‬ٜ١ ٕ‫ب‬ٛ

ٟ‫ فالحیز ًغت ؽس‬ٝ ٠‫سدزث‬ ‫ٗجحث‬ ‫رزیق‬

‫د) تزای هطالؼِ تیشتز‬

. ‫ٷیس‬٦ ‫بزٺ‬ٟ‫ثطای ٲُبٮٗٻ ثیكشط ٲُبٮت ثٽشط اؾز اظ ؾبیشٽبی ظیط اؾش‬
 https://msdn.microsoft.com/en-us/library/1188f10h.aspx
 https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ty76wk11.aspx
 https://msdn.microsoft.com/en-us/library/17tc846t.aspx
 https://www.dotnetperls.com/if
 https://www.dotnetperls.com/ternary
 https://www.dotnetperls.com/switch
 https://www.dotnetperls.com/case

325
‫ارزشیابی‬
 ‫ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مبتنی بر شایستگی در آموزشهای فنی و حرفهای‬
‫‪ -1‬اشاره‬
‫ارزش یابی در فرایند توسعه سرمایه انسانی نقش مهمی به عهده دارد‪ ،‬صرف نظر از این كه در هنرستان انجام شود یا اینكه‬
‫خارج از برنامههای آموزشی رسمی انجام گیر د و یا در حین شغل یا برای ارزیابی تجارب حاصل در طول زندگی به كاربرده‬
‫شود‪ .‬ارزشیابی از جمله اجزاء مهم یادگیری مادام العمر است‪ ،‬هم برای افراد كه به روشی برای ارزشیابی و اهدای گواهینامه‬
‫معتبر در مراحل مختلف زندگی احتیاج دارند و هم برای مؤسسات مهارت آموزی كه در پی ارتقاء برنامههای تحرک پذیری‬
‫ارزشیابی خود هستند تا بتوانند سیاستهای آموزش فنی و حرفهای درازمدت خود را تحقق بخشند‪.‬‬
‫در اسناد باالدستی و توصیههای بین المللی توجه زیادی به تحول ارزشیابی در نظام آموزشی شده است‪:‬‬

‫سياستهاي كلي ايجاد تحول در آموزش و پرورش ابالغي از طرف رهبر معظم انقالب‪1931 -‬‬
‫‪ ‬تحول بنیادین شیوههای ارزشیابی دانش¬آموزان برای شناسایی نقاط قوت و ضعف و پرورش استعدادها و خالقیت دانش‬
‫آموزان‪.‬‬
‫‪ ‬سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش‬
‫‪ ‬راهكار ‪91/2‬ـ طراحی و اجرای نظام ارزشیابی نتیجه محور براساس استانداردهای ملی برای گذر از دورههای تحصیلی و‬
‫رویكرد ارزشیابی فرآیند محور در ارتقای پایههای تحصیلی دوره ابتدایی و رویكرد تلفیقی (فرآیند محور و نتیجه محور)‬
‫در سایر پایههای تحصیلی‪.‬‬

‫ارزشيابي در برنامه درسي ملي ايران‬

‫‪ ‬به¬صورت مستمر تصویری روشن و همه جانبه از موقعیت كنونی‬
‫‪ ‬دانش¬آموز‪ ،‬فاصله او با موقعیت بعدی و چگونگی اصالح آن متناسب با ظرفیت¬ها و نیاز¬های وی ارائه میكند‪.‬‬
‫‪ ‬زمینه انتخاب گری‪ ،‬خود مدیریتی و رشد مداوم دانش آموز را با تأكید بر خود ارزیابی فراهم میكند و بهره¬گیری از‬
‫سایر روش¬ها را زمینه ساز تحقق آن می¬داند‪.‬‬
‫‪ ‬ضمن حفظ كرامت انسانی‪ ،‬كاستی¬های یاد¬گیری را فرصتی برای بهبود موقعیت دانش¬آموز می¬داند‪.‬‬
‫‪ ‬كاستی¬های یاد¬گیری را فرصتی برای بهبود و اصالح نظام آموزشی می¬داند‪.‬‬

‫توصيه نامه آموزش و تربيت فني و حرفهاي (يونسكو‪)1112‬‬

‫‪ ‬برای ایجاد و استفاده از اطالعات مربوط به پیشرفت¬های یادگیرندگان‪ ،‬باید سیستمهای سنجش موثر و مناسب طراحی‬
‫شوند‪ .‬ارزشیابی فرایند¬های یاددهی و یادگیری‪ ،‬از جمله سنجش تكوینی‪ ،‬باید با همكاری همه ذی نفعان‪ ،‬به ویژه معلم‬
‫ها و مربیان‪ ،‬نمایندگان زمنیه¬های حرفه¬ای مورد نظر‪ ،‬سرپرستان و یادگیرندگان انجام شوند‪ .‬عملكرد كلی‬
‫یادگیرندگان را باید با استفاده از روشهای مختلف سنجش‪ ،‬از قبیل خود ارزیابی و در صورت لزوم‪ ،‬ارزیابی توسط هم‬
‫گروه¬ها مورد سنجش و ارزیابی قرار داد‪.‬‬

‫توصيهنامه سومين كنگره بينالمللي آموزش¬هاي فني و حرفه¬اي (يونسكو ‪)1111‬‬

‫‪ ‬پشتیبانی انعطافپذیر مسیرهای آموزش و تجمیع آنها‪ ،‬به رسمیت شناختن و انتقال از یادگیریهای فردی از طریق‬
‫شفاف سازی‪ ،‬استقرار سیستمهای صالحیت حرفهای پیامد محور‪ ،‬اقدامات معتبر برای سنجش و ارزیابی‪ ،‬شناسایی و‬
‫اعتباردهی صالحیتهای حرفهای از جمله در سطح بین المللی‪ ،‬تبادل اطالعات و توسعه اعتماد متقابل و همكاری میان‬
‫تمام ذینفعان مربوطه‪ ،‬تعمیم مكانیسمهای تضمین كیفیت به صورت یكپارچه به تمام قسمتهای سیستم صالحیت‬
‫حرفه¬ای‬

‫‪ -1‬تعاريف‬
‫شايستگي‬
‫توانایی انجام كار بر اساس استاندارد را گویند‪.‬‬

‫‪723‬‬
‫شایستگی دارای سطوحی است كه یكی از انواع سطح بندی شایستگیهای حرفهای به صورت چهار مرحلهای میباشد كه‬
‫شامل موارد زیر میباشد‪:‬‬

‫‪ -9‬الگوهاي نگاشت سطوح شايستگي به سطوح اهداف يادگيري‬

‫با توجه به سطوح بیان شده در اهداف یادگیری و عملكردی به همراه سطوح شایستگیها الگوی نگاشت متفاوتی وجود دارد‪.‬‬
‫با توجه به تجارب سایر كشورها در آموزشهای فنی و حرفهای و تجارب داخلی الگوی ‪ 9‬نشان داده شده در شكل ‪ 9‬توصیه‬
‫میگردد‪.‬‬

‫‪723‬‬
‫شكل ‪ -9‬الگوی ‪ -9‬طرحواره اجزاء شایستگی و ارتباط آنها با سطوح شایستگی‬
 ‫تكليف كاري‪Task-‬‬
‫تكلیف كاری كوچكترین واحد یك كار با پیامد و خروجی مشخص و مفید میباشد‪.‬‬
‫‪ -‬پیامد یك تكلیف كاری میتواند به صورت محصول‪ ،‬خدمت یا تصمیم در نظر گرفته شود‪.‬‬
‫‪ -‬یك تكلیف كاری‪ ،‬قسمتی از كار است كه قابل واگذار كردن خواهد بود‪.‬‬
‫‪ -‬یك تكلیف كاری دارای نقطه شروع و انتها میباشد‪.‬‬
‫‪ -‬یك تكلیف كاری قابل اندازه گیری و مشاهده است‪.‬‬
‫‪ -‬یك تكلیف كاری میتواند مستقل از كارهای دیگر انجام شود‪.‬‬
‫‪ -‬هر تكلیف كاری دارای دو یا چند مرحله كار )‪(Step‬می باشد‪.‬‬
‫‪ -‬تعداد تكالیف كاری در هر شغل یا حرفه معموالً در محدوده ‪ 37‬الی ‪ 927‬قرار میگیرد‪.‬‬
‫از تكلیف كاری با نام "كار" نیز در برخی از موارد یاد میشود ‪ .‬كسب توانایی در انجام كار بر اساس استاندارد موجب‬
‫شایستگی میگردد‪.‬‬

‫مرحله كار‪Step-‬‬
‫فعالیتهای الزم برای انجام یك تكلیف كاری را "مرحله كار" میگویند‪ .‬مراحل انجام كار یك رویه مشروح انجام كار است‪.‬‬
‫معموالً هر تكلیف كاری از سه یا چند مرحله كار تشكیل شده است‪.‬‬
‫حرفه‪ :‬خانه دار‬
‫وظیفه‪ :‬نگهداری حیاط‬
‫كار‪ :‬چمن زدن‬
‫مرحله كار‪ :‬روشن نمودن چمن زن‬

‫استاندارد عملكرد)‪(Performance Standard‬‬

‫شایستگیهای حرفهای دنیای كار براساس استاندارد عملكرد استوار است‪ .‬آن سطح شناخته شده و قابل قبول برای انجام‬
‫یك كار در یك حرفه یا شغل را استاندارد عملكرد آن كار می نامند‪ .‬معموالً در استاندارد عملكرد شرایط انجام كار‪ ،‬عملكرد و‬
‫معیار ارزیابی آورده میشود(رجوع به نمون برگهای ارزشیابی در انتهای مقاله)‪ .‬در ادامه نمونههایی از استاندارد عملكرد‬
‫آورده شده است‪:‬‬
‫نمونه ‪ :9‬استاندارد عملكرد جهت انجام كار"بررسی پمپ ها و سیاالت"در حرفه مكاترونیك‪ :‬بررسی پمپ ها و سیاالت طبق‬
‫چك لیست به طوری كه پمپها طبق مشخصات كاركرده و لزجت و سطح روغن طبق مشخصات سازنده باشد‪.‬‬
‫نمونه ‪ :2‬استاندارد عملكرد جهت انجام كار"رسم مدارها و نقشههای الكتریكی با رایانه"در حرفه برق كار ماهر‪:‬‬
‫رسم نقشههای مدارهای فرمان با نرم افزار نقشه كشی و در فرمت برداری به نحوی كه مطابق با نقشه دستی موجود بوده و‬
‫عالئم به كار رفته در آن با استاندارد ‪ IEC‬مطابق باشد‪.‬‬
‫نمونه ‪ :7‬استاندارد عملكرد جهت انجام كار"اجرای عملیات اولیه تراشكاری"در حرفه ماشین كار عمومی‪:‬‬
‫اجرای عملیات اولیه تراشكاری (روتراشی‪ -‬پله تراشی‪ -‬پیشانی تراشی) با استفاده از ماشین تراش و ابزارهای تراش به صورتی‬
‫كه قطعه كار با دقت ابعادی با تلرانس ‪ ±mm 9/3‬و پرداخت سطح ‪ 1/6 Ra‬حاصل شود‬

‫مهارت )‪( (skills‬شامل تفكر و عمل)‪:‬‬

‫توانائی عضالت و ایجاد هماهنگی بین آن ها و یا به عبارتی هماهنگی بین اعمال روان حركتی را مهارت گویند‪ .‬البته از سطوح‬
‫باالئی حوزه شناختی نیز به عنوان مهارت یاد میشود‪ .‬مهارتهای روان حركتی دارای ویژگیهایی هستند كه در شكل زیر‬
‫مشاهده می شود‪.‬در هر تكلیف كاری حداقل سه و حداكثر شش مرحلۀ كاری وجود دارد كه هر مرحله شامل دانش و مهارت‬
‫است به نحوی كه انجام هر مهارت مستلزم كاربرد دانش است و تعریف مذكور عملیاتی كردن مهارت را مد نظر دارد‪ .‬بنابراین هر‬
‫شایستگی(تكلیف كاری) میتواند از چندین مهارت تشكیل شده باشد‪.‬‬

‫شكل ‪ - 2‬ویژگیهای مهارت (بخش روان حركتی)‬

‫‪773‬‬
 ‫دانش )‪( (knowledge‬شامل علم)‪:‬‬
‫به توانائیهای ذهنی– عقالنی از قبیل كسب دانش‪ ،‬رشد مهارتهای ذهنی‪ ،‬قدرت تجزیه تحلیل را دانش گویند‪.‬‬

‫نگرش )‪( (Attitude‬شامل اخالق و باور)‬

‫نگرش به توانائی هایی گفته میشود كه به جنبه احساسی و عاطفی‪ ،‬ارزش‪ ،‬عالئق و نگرش مربوط میشود‪ .‬توانائی مشاركت‬
‫فعال توأم با عالقه مثالی از این نوع توانائی است‪ .‬نگرش در واقع نوعی مهارت ذهنی و عملی است‪.‬‬

‫رابطه ارزشیابی با استاندارد شایستگی و صالحیت حرفهای‬

‫ارزشیابی باید مستقیماً با استانداردهای شایستگی حرفه مرتبط باشد و براساس آنها تدوین شود (نه آن كه از استانداردهای‬
‫آموزشی اقتباس شود)‪ .‬این امر برای ارزشیابی دقیق میزان توانایی فرد ضروری میباشد‪.‬از نظر فردی‪ ،‬ارزشیابی میتواند‬
‫منجر به صدور گواهینامه شود‪ .‬به افراد كمك میكند تا وارد حرفه و شغل خاصی شوند و در آن پیشرفت نمایند و در شرایط‬
‫یادگیری دائمی روشی را برای ثبت تواناییها و شایستگیهای افراد در شرایط مختلف و زمانهای متفاوت به دست دهد‪ .‬از‬
‫نظر كارفرمایان ارزشیابی میتواند در استخدام‪ ،‬ارتقاء و برنامه ریزی برای آموزشهای داخلی به كار برده شود‪ .‬از نظر‬
‫مؤسسات مهارت آموزی ارزشیابی و سنجش‪ ،‬روشی برای تعیین كیفیت مهارت ها و دانشهای آموخته شده در برابر‬
‫شایستگیهای واقعی مورد نیاز در یك حرفه است‪ .‬با اعطای گواهینامه به افراد‪ ،‬هنرستان ها ی فنی و حرفهای میتوانند‬
‫برنامههای آموزشی خود را به افراد و كارفرمایان ارائه نمایند‪ .‬در مسیر حركت از دنیای كار به دنیای آموزش میتوان سه نوع‬
‫استاندارد را مورد توجه قرار داد (شكل ‪.)7‬‬

‫شكل ‪ -7‬توالی استانداردهای شایستگی حرفه‪ ،‬ارزشیابی و آموزش‬

‫نظام صالحیتهای حرفهای ملی بر اساس سطوح صالحیتهای حرفهای پایهگذاری شده است‪ .‬تحرک پذیری افقی و عمودی‬
‫از ویژگیهای این نظام است‪ .‬برای ورود به ارزشیابی در یك سطح از صالحیت‪ ،‬باید مدرک سطح صالحیت قبلی به همراه‬
‫زمان تجربی مورد نیاز كسب شده باشد‪ .‬جهت ارزش گذاری به تجربه كسب شده‪ ،‬سنجش آغازین مبتنی بر استاندارد‬
‫عملكرد گذشته (اما با سطح شایستگی باالتر) صورت میگیرد و برای ورود به سطح باالتر از ارزشیابی تشخیصی صورت‬
‫میگیرد ‪ .‬در هنگام تحرک افقی در داخل یك حرفه و یا حرف دیگر شایستگیهای مشترک كه احراز شده است مورد قبول‬
‫واقع میشود‪.‬‬
‫استانداردهای عملكرد مبنای تهیه استاندارد ارزشیابی حرفه هستند‪ .‬در شكل ‪ 4‬نمونهای از استاندارد ارزشیابی حرفه نشان‬
‫داده شده است‪.‬‬

‫‪779‬‬
‫الف‬
 ‫ب‬
‫شكل‪ – 4‬نمونهای از استاندارد ارزشیابی حرفه برای یك شایستگی‬
 ‫اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی در آموزش فنی و حرفهای‬
‫ارزشیابی باید واجد حداقل روایی (یعنی اندازه گیری باید استاندارد عملكرد حرفهای انتخاب شده را اندازه گیری كند) و‬
‫پایایی باشد (یعنی بتواند این استانداردها را به صورت یكنواخت و ناوابسته به یك مكان و یا دستگاه خاص ارزشیابی كند)‪.‬‬
‫اگر ابزار ارزشیابی در سطح منطقه درست میشود – براساس استانداردهای محلی و یا ملی و یا بانك سئواالت امتحان‪ -‬و‬
‫نتایج نیز دارای اعتبار وسیع باشند‪ .‬ضروری است كارشناسان مراكز ملی سنجش و هنر آموزان منطقه‪ ،‬آموزشهای كافی در‬
‫زمینه مدیریت و طراحی ارزشیابی را دیده باشند‪ .‬اگر ابزارهای ارزشیابی استاندارد شده به صورت متمركز تدوین شوند‪ ،‬الزم‬
‫است این كار توسط متخصصان ارزشیابی و با كمك افرادی كه استانداردهای حرفه را تدوین كردهاند صورت پذیرد‪ .‬خطا در‬
‫مقدار روایی و اعتبار آزمونهای ملی دارای اثرات منفی بسیاری خواهد بود‪ .‬ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی در شاخه‬
‫فنی و حرفهای ناظر بر تحقق شایستگیها و دستیابی به سطوح شایستگیها و صالحیت حرفهای ملی ایران به شرح زیر می‪-‬‬
‫باشد‪:‬‬
‫‪ -9‬تنوع ابزارها و روشها در بهره گیری از شایستگیها در موقعیت‬
‫ابزارها و روش جهت سنجش پیشرفت تحصیلی و شایستگیهای حرفهای و عمومی متنوع خواهد بود‪.‬‬
‫مالک كسب شایستگیهای حرفهای استاندارد ارزشیابی حرفه مبتنی بر استاندارد عملكرد حرفه تكلیف كاری‪.‬‬
‫‪ -2‬شواهد كافی و متنوع برای قضاوت‬
‫ارزشیابی به صورت مستمر و عملكردی مبتنی بر عمل خواهد بود‪ .‬مالک گذر از دوره كسب استاندراد شایستگی حرفهای‬
‫وعمومی كسب مدرک براساس صالحیت خواهد بود‪.‬‬
‫‪ - 7‬ارزشیابی متنوع و مستمر با توجه به یادگیری هر یك از هنرجویان‬
‫استفاده از واقعیتهای دنیای كار و تجربه ارزشیابی حرفه به ارزشیابی گروهكاری و ارزشیابی‪.‬‬
‫‪ -4‬خود آگاهی و خود ارزیابی در دستیابی به سطوح شایستگی باالتر‬
‫در ارزشیابی شایستگی عمومی و حرفه ‪ 93‬الی ‪ 23‬درصد قضاوت توسط هنرجو انجام خواهد پذیرفت‪.‬‬
‫تكالیف كاری همراه با سطح بندی شایستگیهای حرفهای و عمومی‪.‬‬
‫‪ - 7‬عدم استفاده از شرایط اضطراب آور‬
‫شرایط ارزشیابی مبتنی بر شرایط ذكر شده در استاندارد ارزشیابی باشد‪.‬‬
‫منصفانه باشد‬
‫همتا‪)9‬‬ ‫‪ - 6‬مشاركت سایر دانشآموزان و والدین در سنجش (ارزیابی‬
‫استفاده ازگروه دانشآموزان برای سنجش قضاوتی در فرآیندهای ساخت‪ ،‬طراحی‪ ،‬تعمیر‪ ،‬نصب‪ ،‬تحلیل‪ ،‬اپراتوری‪.‬‬
‫‪ -3‬حفظ نقش مدرسه و معلم در ارزشیابی‬
‫ارزشیابی نهایی گروه كاری توسط تیمی از هنرآموز انجام میشود‪.‬‬
‫‪ - 3‬نتیجه محور و فرآیند محوری‬
‫استاندارد عملكرد تكالیف كاری به عنوان نتیجه فرآیند یاددهی‪ -‬یادگیری تلقی میشود‪ .‬برخی از نتایج باید در دنیای كار‬
‫(كارآموزی) ارزشیابی شوند‪.‬‬
‫به كار گیری ارزشیابی فرآیند محور در كسب شایستگی ها‬
‫‪ - 1‬كارگروهی و حل مساله‬
‫اجرای فرآیند ارزشیابی در بستر كارگروهی و موقعیتهای جدید جهت حل مساله در زندگی‪.‬‬
‫‪ - 93‬ارزشیابی بعنوان بخش جدایی ناپذیر از فرآیند یاددهی – یادگیری‬
‫ارزشیابی پیشرفت تحصیلی قبل از ارزشیابی مبتنی بر استاندارد عملكرد اتفاق خواهد افتاد‪.‬‬
‫‪ -99‬تكالیف عملكردی در سنجش‬
‫ارزشیابی و سنجش مبتنی بر واقعیات و شرایط موجود در استاندارد ارزشیابی حرفه خواهدبود‪.‬‬
‫‪- 92‬كسب كلیه شایستگی جهت اخذ صالحیت‬
‫زمانی كه یك هنرجو شایسته دریافت مدرک صالحیت حرفهای میگردد كه در تمامی پودمان ها گواهینامه شایستگی‬
‫دریافت كرده باشد‪ .‬و در پودمان زمانی گواهینامه شایستگی دریافت میكند كه در تمامی كارها‪ ،‬شایستگی انجام كار را با‬
‫توجه به استاندارد عملكرد داشته باشند‪.‬‬

‫‪ -1‬ارزیابیهای همتا که بیشتر در حوزۀ آموزش هنر تحت عنوان ژوژمان انجام میشود از این نوع است‪ .‬به طور کلی در آن دسته از ارزیابی هایی که احساس معیار ارزیابی‬
‫است‪ ،‬برای حفظ روایی به صورت ارزیابی همتا انجام میشود‪.‬‬
‫‪774‬‬
 ‫روشهای سنجش و ارزشیابی با توجه به زمان در آموزشهای فنی و حرفهای‪:‬‬
‫سنجش آغازین‪ :‬برای ارزیابی ورودی تعیین صالحیت حرفهای انجام میشود‪.‬‬
‫سنجش تكوینی‪ :‬برای اصالح یادگیری صورت میگیرد‪.‬‬
‫سنجش تشخیصی‪ :‬برای شروع آموزش كه معموالً در محیط آموزش انجام میگیرد‪.‬‬
‫سنجش تراكمی‪ :‬در انتهای تكالیف كاری و پودمانها و سطوح صالحیت حرفهای انجام میگیرد‪.‬‬
‫سنجش تكمیلی‪ :‬برای كارآموزی و كارورزی و عملیات میدانی انجام میشود‪.‬‬
‫در نظام صالحیتهای حرفهای با توجه به نوع حرفه و سطح صالحیت حرفهای و نوع نظام یادگیری (مادام العمر و ‪ )...‬از‬
‫روشهای مختلف زمانی استفاده میشود ‪ .‬البته سنجش تراكمی برای اندازه گیری سطح شایستگی و تسلط در هر كار و‬
‫حرفه مورد توجه ویژهای قرار میگیرد‪.‬‬

‫ابزارهای سنجش شایستگی‪:‬‬

‫سنجش عملكردی شامل كتبی عملكردی‪ ،‬سنجش شناسایی‪ ،‬شبیهسازی شده‪ ،‬نمونهكار‪ ،‬پروژههای طوالنی مدت‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫سنجش ‪ 763‬درجهای و ‪...‬‬
‫سنجش مشاهدهای‪ :‬شامل سنجش بر اساس فهرست وارسی‪ ،‬مقیاسهای درجهبندی‪ ،‬واقع نگاری و ‪...‬‬ ‫‪‬‬
‫سنجش عاطفی‪ :‬شامل پرسشنامه‪ ،‬تفكیك معنایی‪ ،‬سنجش نگرش با مقیاس لیكرت‪ ،‬مصاحبه‬ ‫‪‬‬
‫سنجش تكمیلی‪ :‬مصاحبه با كارفرما‪ ،‬مشاهده در حینكار‪ ،‬سنجش پیرو و ‪ ...‬این نوع سنجش برای اطمینان از شایستگی‬ ‫‪‬‬
‫موردنظر در محیط كار واقعی استفاده میشود(در كارآموزی و كارورزی مورد استفاده قرار میگیرد)‪.‬‬
‫سنجش همه جانبه (تركیبی)‪ :‬شامل كارپوشه‪ 763 ،‬درجهای و ‪ ...‬این نوع سنجش ها برای سنجش كلی حوزههای‬ ‫‪‬‬
‫یادگیری استفاده میشود‪.‬‬

‫از آنجا كه شما بر مبنای تجارب گذشته‪ ،‬با ابزارهای ارزشیابیِ اهدافِ دانشی آشنا هستید‪ ،‬در جدول ‪ 9‬برخی از ابزارهای‬
‫ارزشیابی مؤلفههای شایستگی در اهداف مهارتی(شامل تفكر و عمل) و اهداف نگرشی(شامل ایمان و اخالق) آمده است‪.‬‬
‫جدول ‪ -9‬برخی از ابزارهای ارزشیابی مؤلفههای شایستگی‬
‫ابزارهای اندازه گیری و سنجش مهارت (تفكر)‬
‫مهارتهاي شناختي‬
‫ارزشیابی‬ ‫بعد دانش و مهارت‬
‫آفریدن‬ ‫تحلیل كردن‬ ‫به كار بستن‬
‫كردن‬ ‫شناختی‬
‫الف‪:‬‬
‫■‪ ‬‬ ‫‪■‬‬ ‫×‪■‬‬ ‫‪■   +‬‬
‫دانش امور واقعی‬
‫‪▲ ‬‬ ‫‪     +‬‬ ‫×‪  ‬‬
‫ب‪ :‬دانش مفهومی‬
‫‪■‬‬ ‫‪■ ▲‬‬ ‫‪■▲‬‬ ‫■‬
‫‪  ■ +‬‬ ‫ج‪:‬‬
‫‪■ ‬‬ ‫‪■ ‬‬ ‫‪■‬‬
‫‪‬‬ ‫دانش روندی‬
‫د‪:‬‬
‫‪●‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫دانش فراشناختی‬

‫ابزارهای اندازه گیری و سنجش مهارت (عمل)‬

‫عادي شدن‬ ‫هماهنگي حركت‬ ‫دقت‬ ‫اجراي مستقل‬ ‫تقليد‬

‫● ■‪ ‬‬ ‫● ■‪ ‬‬ ‫●‪■ ‬‬ ‫● ■‪   ‬‬ ‫● ‪■ ‬‬

‫ابزارهای اندازه گیری و سنجش نگرش (باور و اخالق حرفه ای)‬

‫تبلور‬ ‫سازمانبندي‬ ‫ارزشگذاري‬ ‫واكنش‬ ‫دريافت‬

‫‪777‬‬
 ‫● ‪■ ◊‬‬
‫● ‪■ ◊‬‬ ‫●‪■  ‬‬ ‫●‪■   ‬‬ ‫●‪■  ‬‬
‫‪‬‬
‫ابزارهای آزمون و سنجش‪:‬‬
‫‪ +‬آزمون صحیح‪-‬غلط × آزمون جور كردنی ‪ ‬آزمون تشریحی ‪ ‬آزمون كوتاه‪-‬پاسخ‪ ‬چند گزینهای‪ ‬مشاهده‪‬‬
‫عملكردی‬ ‫سنجش‬
‫‪ ‬كارپوشه ■روبریك● فهرست وارسی ▲نقشه مفهومی◊ مصاحبه ♦پرسش شفاهی ‪‬نمونه كار ‪‬پروژه ‪ ‬آزمون‪763‬‬
‫درجه ‪‬گزارش ‪‬پژوهش موردی ‪‬محك زنی ‪‬ارائه ‪‬ایفای نقش ‪‬كارگروهی ‪‬خودسنجی‬
‫به طور خالصه انواع سنجش در آموزش بر اساس شایستگی عبارتند از‪:‬‬

‫شكل ‪ -7‬انواع سنجش در آموزش مبتنی بر شایستگی‬

‫‪776‬‬
 ‫محتوای مورد ارزشیابی‬
‫ارزشیابی در حرفه باید شایستگی انجام كار براساس استاندارد عملكرد را سنجش نماید‪ .‬این شایستگی تركیبی از دانش‪،‬‬
‫مهارت و نگرش میباشد‪ .‬با توجه به استانداردهای حرفهای و شرایط ارائه آموزشها‪ ،‬شایستگیهای مورد ارزیابی به صورت‪-‬‬
‫های گوناگون خواهند بود‪ .‬ارزشیابی ممكن است عالوه بر ارزشیابی مهارتها و شایستگیهایی كه مستقیماً با حرفه فرد در‬
‫ارتباط هستند‪ ،‬مهارتهای دیگری را نیز اندازهگیری كند و به آنها مهارتهای محوری میگویند‪ :‬این مهارتها عبارتند از‬
‫سواد و حساب‪ ،‬مهارتهای زندگی شامل مهارتهای اجتماعی و شهروندی‪ ،‬مهارتهای عام كاریابی مانند ارتباطات و‬
‫تصمیمسازی و براساس حرفه فرد مهارتهای مدیریت و كار آفرینی‪ .‬لذا ارزشیابی به صورت كل نگر میباشد به طوری كه‬
‫شایستگیهای فنی و غیرفنی در تحلیل كارها مورد توجه قرار خواهد گرفت‪.‬‬
‫رویكردها و روش های سنجش و ارزیابی محتوی یك فرآیند و سیستم آموزش و تربیت فنی و حرفهای میتواند براساس‬
‫شاخصهای مختلف دستهبندی گردد‪:‬‬

‫روشهای مدیریتی ارزشیابی‬

‫دو روش مدیریتی ارزشیابی وجود دارد‪ :‬آزمونهای استاندارد شده و بانكهای اطالعاتی‬

‫آزمونهاي استاندارد شده‬

‫این رویكرد شامل تدوین ارزشیابیهای شایستگی حرفهای استاندارد شده و سازمان دادن آزمون در موقعیتهای متمركز‬
‫است كه یا مستقیماً توسط مراكز ملی سنجش انجام میشود و یا این كه این مراكز اعتباربخشی آن را به عهده میگیرند‪ .‬این‬
‫روش معموالً در كشورهای در حال توسعه انجام میشود كه با مؤسساتی نظیر ‪ UK ,City Guilds‬همكاری كردهاند‪ .‬این‬
‫مؤسسات به كشورهای در حال توسعه كمك كردهاند تا برنامههای ارزشیابی مناسب این برنامهها را تدوین كنند و یا اقتباس‬
‫نمایند‪.‬‬
‫در سالهای اخیر برخی شركتهای فن آوری نظیر میكروسافت و ‪ Cisco‬نیز ابزار ارزشیابی استانداردشده و برنامههای‬
‫مهارتآموزی به كار برده شده در سطح جهان را تولید كردهاند‪ .‬این مؤسسات میتوانند گواهینامههای مربوطه را صادر‬
‫نمایند‪.‬‬

‫بانكهاي اطالعاتي‬
‫در این روش براساس استانداردهای حرفه‪ ،‬بانك اطالعاتی شامل سؤاالت ارزشیابی شایستگی حرفه براساس استاندارد‬
‫عملكرد تشكیل میشود‪ .‬این بانك اطالعاتی دراختیار تمام افراد ذی نفع (مانند مؤسسات آموزش و كارفرمایان) قرار میگیرد‬
‫تا بتوانند براساس این بانك اطالعات‪ ،‬ارزشیابیهای خود را تدوین كنند‪ .‬انجام این كار مستلزم وجود كارشناسانی در مركز‬
‫ملی سنجش است كه استانداردهایی را تدوین كرده است‪ .‬این كارشناسان به ارائه دهندگان آموزشی‪ ،‬آموزش میدهند كه‬
‫چگونه از این اطالعات در ارزشیابیهای خود استفاده كنند‪ .‬انجام این كار در كشورهای در حال توسعه بسیار مشكل است‬
‫مخصوصاً اگر آزمونها بخواهد دارای روایی و پایایی باشند‪ .‬این روش نسبت به آزمونهای استاندارد به اقدامات امنیتی و‬
‫كاركنان تخصصی كمتری احتیاج دارد‪ .‬سؤاالت این بانك را میتوان مستقیماً به تمام فعالیتها در هر حرفه مرتبط كرد و‬
‫تدوین و اجرای این آزمونها محتاج كارهای اداری عریض و طویل نیست‪ .‬این آزمونها دارای انعطاف بیشتری هستند زیرا‬
‫در صورت تغییر استانداردهای یك حرفه میتوان اطالعات مربوط در بانك را تغییر داد‪ ،‬در صورت اجرای این روش باید افراد‬
‫به صورت متمركز ثبت نام شوند و گواهینامههای آنها صادر گردد تا بتوان تغییر محل افراد به سهولت صورت گیرد و‬
‫یادگیری مادامالعمر نیز میسر شود‪.‬‬

‫مقیاسبندی و نمرهدهی شایستگی‬

‫ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در نظام جدید آموزشی دوره دوم متوسطه مبتنی بر شایستگی است‪ .‬هدف نهایی ارزشیابی‬
‫مبتنی بر شایستگی‪ ،‬یادگیری و كسب توانایی انجام كار در شغل و حرفه است‪ .‬مقیاسهای گوناگونی برای ارزشیابی‬
‫شایستگی حرفهای وجود دارد كه در جدول ذیل مشاهده می شود‪.‬‬

‫‪773‬‬
 ‫مقياسبندي رتبهاي ‪ -‬ارزشيابي شايستگي حرفه‬

‫رديف‬
‫مقياسبندي شايستگي‬ ‫مقياسبندي شايستگي‬ ‫محدوده انتظارات‪-‬‬ ‫مقياسبندي‬
‫(گروه كاري)‬ ‫(كار)‬ ‫مقياسبندي شايستگي جزء‬ ‫شايستگي جزء‬
‫عدم شایستگی‪ :‬كسب نكردن‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬نداشتن نیازمند آموزش‪ :‬نداشتن‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫به‬ ‫مربوط‬ ‫معیارهای مربوط به شایستگی معیارهای‬
‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫شایستگی كار‬ ‫كار‬ ‫‪ 1‬بلی ‪ -‬خیر‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪ 37‬درصد‬
‫شایسته‪ :‬داشتن معیارهای شایسته‪ :‬داشتن معیارهای‬
‫انتظارات در سطح شایستگی مورد‬
‫مربوط به شایستگی كار‬ ‫مربوط به شایستگی كار‬
‫نیاز‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب نكردن‬
‫سطح مقیاس ‪ :9‬كسب نكردن‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب نكردن حداقل ‪ 63‬درصد انتظارات در‬
‫حداقل ‪ 63‬درصد انتظارات در‬
‫حداقل ‪ 63‬درصد انتظارات در سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪63‬‬ ‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح مقیاس ‪ :2‬كسب حداقل ‪63‬‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪ 63‬درصد درصد و حداكثر ‪ 37‬درصد‬
‫مقیاسهای ‪ 2, 9‬درصد و حداكثر ‪ 37‬درصد‬
‫و حداكثر ‪ 37‬درصد انتظارات در انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫‪1‬‬
‫انتظارات در سطح شایستگی مورد‬ ‫‪7,‬‬
‫مورد نیاز‬ ‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫نیاز‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬
‫سطح مقیاس ‪ :7‬كسب كردن‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫در سطوح شایستگی مورد‬ ‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫نیاز‬
‫كامال نیاز مند آموزش‪ :‬كسب‬ ‫سطح مقیاس ‪ :9‬كسب نكردن حداقل‬
‫‪ 43‬درصد انتظارات در سطح كامالً نیازمند آموزش‪ :‬كسب نكردن حداقل ‪ 43‬درصد‬
‫نكردن حداقل ‪ 43‬درصد انتظارات انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫شایستگی مورد نیاز‬
‫مورد نیاز‬ ‫سطح مقیاس ‪ :2‬كسب حداقل ‪ 43‬در سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد انتظارات نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل‬
‫‪ 43‬درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد ‪ 43‬درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح مقیاس ‪ :7‬كسب حداقل ‪ 63‬انتظارات در سطوح شایستگی انتظارات در سطوح شایستگی‬
‫مقیاسهای ‪7, 2, 9‬‬
‫مورد نیاز‬ ‫درصد و حداكثر ‪ 33‬درصد انتظارات مورد نیاز‬ ‫‪9‬‬
‫و‪4‬و‪7‬‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪ 63‬درصد و شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪63‬‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح مقیاس ‪ :4‬كسب حداقل ‪ 33‬حداكثر ‪ 37‬درصد انتظارات در درصد و حداكثر ‪ 37‬درصد‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫درصد و حداكثر ‪ 13‬درصد انتظارات سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن مورد نیاز‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطح مقیاس ‪ :7‬كسب كردن حداقل حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬ ‫‪ 13‬درصد انتظارات در سطح سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬ ‫شایستگی مورد نیاز‬
‫كامال نیاز مند آموزش‪ :‬كسب‬ ‫سطح مقیاس ‪ :9‬كسب نكردن حداقل‬
‫كامال نیاز مند آموزش‪ :‬كسب‬
‫نكردن حداقل ‪ 43‬درصد‬ ‫‪ 63‬درصد انتظارات در سطح‬
‫نكردن حداقل ‪ 43‬درصد انتظارات‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫شایستگی مورد نیاز‬
‫در سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫مورد نیاز‬ ‫سطح مقیاس ‪ :2‬كسب حداقل ‪63‬‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل ‪43‬‬ ‫درصد و حداكثر ‪ 33‬درصد انتظارات‬
‫‪ 43‬درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد‬
‫درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫مقیاسهای ‪ 7, 2, 9‬سطح مقیاس ‪ :7‬كسب كسب حداقل‬
‫مورد نیاز‬ ‫‪4‬‬
‫مورد نیاز‬ ‫‪ 33‬درصد و حداكثر ‪ 33‬در صد‬ ‫و‪4‬و‪7‬‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪ 63‬درصد و‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪63‬‬ ‫انتظارات در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫حداكثر ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫درصد و حداكثر ‪ 37‬درصد‬ ‫سطح مقیاس ‪ :4‬كسب حداقل‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫‪13‬درصد و حداكثر ‪ 13‬درصد انتظارات‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬
‫مورد نیاز‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬ ‫سطح مقیاس ‪ :7‬كسب كردن حداقل‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬ ‫‪ 63‬درصد انتظارات در سطح‬
‫‪773‬‬
 ‫رديف‬
‫مقياسبندي شايستگي‬ ‫مقياسبندي شايستگي‬ ‫محدوده انتظارات‪-‬‬ ‫مقياسبندي‬
‫(گروه كاري)‬ ‫(كار)‬ ‫مقياسبندي شايستگي جزء‬ ‫شايستگي جزء‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬ ‫شایستگی باالتر از سطح مورد نیاز‬
‫كامال نیازمند آموزش‪ :‬كسب‬
‫كامال نیازمند آموزش‪ :‬كسب‬
‫نكردن حداقل ‪ 43‬درصد‬ ‫سطح مقیاس ‪ :9‬كسب نكردن حداقل‬
‫نكردن حداقل ‪ 43‬درصد‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫‪ 63‬درصد انتظارات در سطح‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬
‫مورد نیاز‬ ‫شایستگی مورد نیاز‬
‫مورد نیاز‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل‬ ‫سطح مقیاس ‪ :2‬كسب حداقل ‪63‬‬
‫نیازمند آموزش‪ :‬كسب حداقل‬
‫‪ 43‬درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد‬ ‫درصد و حداكثر ‪ 33‬درصد انتظارات‬
‫‪ 43‬درصد و حداكثر ‪ 63‬درصد‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫در سطح شایستگی مورد نیاز‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫مقیاسهای ‪2, 9‬‬
‫مورد نیاز‬ ‫سطح مقیاس ‪ :7‬كسب كسب حداقل‬ ‫‪2‬‬
‫مورد نیاز‬ ‫‪7,‬و‪4‬‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪63‬‬ ‫‪ 33‬درصد و حداكثر ‪ 13‬در صد‬
‫شایسته‪ :‬كسب حداقل ‪ 63‬درصد‬
‫درصد و حداكثر ‪ 37‬درصد‬ ‫انتظارات در سطح شایستگی مورد‬
‫و حداكثر ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫انتظارات در سطوح شایستگی‬ ‫نیاز‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫مورد نیاز‬ ‫سطح مقیاس ‪ :4‬كسب حداقل‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬
‫شایستگی كامل‪ :‬كسب كردن‬ ‫‪13‬درصد انتظارات در سطح‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬
‫حداقل ‪ 37‬درصد انتظارات در‬ ‫شایستگی مورد نیاز‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬
‫سطوح شایستگی مورد نیاز‬

‫نحوه ارزشیابی دروس شایستگیهای پایه فنی‪ ،‬فنی و غیر فنی‬

‫‪ ‬مواد درسی كه ارزشیابی آنها مبتنی بر شایستگی است عبارتند از‪:‬‬

‫‪ -9‬شایستگیهای غیر فنی شامل الزامات محیط كار در پایه دهم كارگاه نوآوری و كار آفرینی‪ ،‬كاربرد فناوریهای نوین‪،‬‬
‫مدیریت تولید در پایه یازدهم و اخالق حرفهای در پایه دوازدهم (شاخه فنی و حرفهای و كاردانش )‬
‫‪ -2‬درس مشرک گروه در پایه دهم شامل‪ :‬نقشه كشی فنی رایانهای‪ ،‬عناصر و زبان بصری‪ ،‬آب‪ ،‬خاک و گیاه‪ ،‬ارتباط مؤثر‪.‬‬
‫(شاخه فنی و حرفهای)‬
‫‪ -7‬كارگاههای ‪ 3‬ساعته (شاخه فنی و حرفهای) پایههای دهم‪ ،‬یازدهم و دوازدهم‬
‫‪ -4‬دروس شایستگیهای پایه شامل‪ :‬ریاضی‪ ،‬فیزیك‪ ،‬زیست و شیمی‬
‫‪ -7‬دروس دانش فنی پایه و دانش فنی تخصصی‬

‫‪ ‬هر یك از مواد درسی موضوع ماده یك شامل پنج پودمان (فصل) میباشد كه باید برای هر یك از آنها توسط هنرآموز‬
‫مربوط ارزشیابی مستقل از هنرجو صورت گیرد و در نتیجه یك نمره مستقل از ‪ 23‬نمره برای هر یك پودمانها ثبت می‬
‫گردد‪.‬‬

‫‪771‬‬
743
 ‫‪ ‬نمره هر پودمان از دو بخش تشكیل میگردد و فقط یك نمره بر اساس ‪ 3‬تا ‪ 23‬ثبت میگردد‪.‬‬

‫بخش اول شامل ارزشیابی پایانی هر پودمان‪ :‬نمره ارزشیابی از كسب شایستگی از پودمان مورد نظر كه با سه نمره ‪7 ،2 ،9‬‬
‫(‪ =9‬عدم احراز شایستگی؛‬
‫‪ =2‬احراز شایستگی ‪=7‬احراز شایستگی باالتر از انتظار) مشخص میگردد و نتیجه آن با ضریب ‪ 7‬منظور میگردد (شكل ‪.) 6‬‬
‫بخش دوم ارزشیابی مستمر‪ :‬نمره مستمر كه بر اساس انجام فعالیتهای كالسی و كارگاهی‪ ،‬نظم‪ ،‬مشاركت در فعالیتهای‬
‫آموزشی و تربیتی خودارزیابی‪ ،‬ابتكار در تكالیف عملكردی درسی و ‪ ...‬از ‪ 3‬تا ‪ 7‬نمره اختصاص پیدا خواهد كرد‪ .‬شرط قبولی‬
‫در هر پودمان كسب نمره حداقل ‪ 92‬میباشد‪.‬‬

‫‪ ‬با توجه به اینكه خودآگاهی‪ ،‬خودارزیابی و تصمیمگیری از سوی هنرجویان‪ ،‬چگونگی جبران و رفع كاستیها از اصول‬
‫ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی است‪ ،‬توصیه میگردد هنرآموزان ‪ 2‬نمره از ‪ 9/7‬نمره مستمر را به خودارزیابی‬
‫توسط هنرجویان اختصاص دهند‪ .‬همچنین خودارزیابیها‪ ،‬بایستی بر اساس ارزشیابیها مندرج در كتابهای درسی و‬
‫موارد مطرح شده در كتاب راهنمای هنرآموز انجام پذیرد‪.‬‬

‫شكل ‪ - 6‬ساختار نمره یك پودمان كه از دو واحد یادگیری تشكیل شده است‪.‬‬

‫‪749‬‬
 ‫نمرات احتمالی كه برای هر پودمان ثبت می شود در شكل زیر نشان داده شده است‪:‬‬

‫شكل ‪ -3‬نمرات احتمالی ثبت شده برای هر پودمان‬

‫‪ ‬هر پودمان شامل یك تا سه واحد یادگیری (واحد شایستگی) است و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از واحدهای شایستگی‬
‫مطابق با شیوه مندرج در كتاب های درسی صورت خواهد كرد و نتیجه آن در دفاتر ثبت نمره كالسی در مدرسه ثبت‬
‫خواهد شد و بر اساس نتیجه حاصل از ارزشیابی واحدهای شایستگی نمره پودمان به دست خواهد آمد‪.‬‬
‫‪ ‬به منظور استقرار نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی استاندارد در كشور‪ ،‬استانداردهای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی با‬
‫رویكرد شایستگی را برای هر یك از دروس در شاخههای فنی و حرفهای و كاردانش تهیه شده است‪.‬‬

‫شكل ‪ -3‬كتاب استانداردهای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مبتنی بر شایستگی برای كلیه رشتههای تحصیلی‬

‫در شكل ‪ 1‬نمونههایی از نمرهدهی بر اساس استانداردهای ارزشیابی مبتنی بر شایستگی برای پودمانهای مختلف رشتههای‬
‫گروه بزرگ حرفهای صنعت‪ ،‬خدمات‪ ،‬كشاورزی و هنر نشان داده شده است‪.‬‬

‫‪747‬‬
‫الف‬

‫ب‬
 ‫پ‬

‫ت‬
‫شكل ‪ -1‬نمونههایی از نمرهدهی ازرشیابی مبتنی بر شایستگی در رشتههای مختلف‬
‫‪ ‬زمانی هنرجو در دروس مبتنی بر شایستگی‪ ،‬قبول اعالم میگردد كه در هر ‪ 7‬پودمان درس نمره باالی ‪ 92‬كسب كند‪.‬‬
‫در این صورت میانگین ‪ 7‬نمره پودمان به عنوان نمره كلی درس در كارنامه تحصیلی هنرجو منظور خواهد شد‪ .‬در‬
‫صورتی كه فرد در یك یا چند پودمان حداقل نمره ‪ 92‬را كسب نكند در آن ماده درسی قبولی را بدست نمیآورد و نمره‬
‫‪ 93‬در سیستم برای او منظور خواهد شد‪ .‬ارزشیابی مجدد صرفاً در پودمان یا پودمانهایی كه حداقل نمره مورد نظر در‬
‫آن كسب نشده است صورت خواهد پذیرفت و در تمام طول سال تحصیلی حداقل برای یك بار امكان پذیر خواهد بود‪.‬‬
‫‪ ‬خالصه نمرات كسب شده در پودمانها رشتههای تحصیلی در یك كاربرگ تحت عنوان گواهی شایستگیهای حرفهای‬
‫تنظیم و همراه با مدارک تحصیلی دیگر به هنرجو تحویل داده خواهد شد‪.‬‬
‫‪ ‬هنرجویان میتوانند در ارزشیابی فرآیند مدار و نتیجه مدار‪ ،‬كتاب همراه هنرجو را در زمان اجرای ارزشیابی با خود به‬
‫همراه داشته باشند‪ .‬این كتاب با هدف كاهش اضطراب در دانش آموزان و تحقق اهداف آموزش و ارزشیابی مبتنی بر‬
‫شایستگی طراحی گردیده است‪ .‬در طول دوران تحصیل هنرجویان تنها یك كتاب همراه خواهند داشت و برای كلیه‬
‫دروس مبتنی بر شایستگی كاربرد دارد (شكل ‪.) 93‬‬

‫شكل ‪ - 93‬اهداف و ویژگی های كتاب همراه هنرجو‬

 ‫منابع‬
.9731 ،‫ مصوب شورای عالی انقالب فرهنگی‬،‫سند تحول بنیادین آموزش و پرورش‬ -1
.9713 ،‫ مصوب شورای عالی آموزش و پرورش‬،‫برنامه درسی ملی ایران‬ -2
.9714 ،‫ دفتر تالیف كتابهای درسی فنی و حرفهای و كاردانش‬،‫سند طراحی مفهومی آموزشهای فنی و حرفهای‬ -3
.2397 ‫ و‬2392 ‫ یونسكو‬،‫توصیه نامه آموزش فنی و حرفهای‬ -4
‫انتشارات‬.)9736(‫مهندس سعید هراتیان‬،‫ مهندس مهردادتوانا‬: ‫ ترجمه‬.C#.Net 2005 ‫ مرجع كامل‬.‫ كریستین‬،‫ناگل‬ -5
‫گروه مهندسی پژوهشی ساحر‬
6- https://msdn.microsoft.com/en-us/library/
7- https://www.dotnetperls.com/
8- https://www.tutorialspoint.com/csharp/
9- https://helpx.adobe.com/support/
10- https://www.lynda.com/Captivate-training-tutorials/
11- http://elearningbrothers.com/adobe-captivate-resources/
12- https://www.amazon.com/Adobe-Captivate-9-Essentials-Workbook
13- http://kb.photodex.com/219/what-file-types-does-proshow-gold-support/
14- https://www.dotnetperls.com
15- https://www.fileinfo.com
16- https://www.dotwhat.net
17- http://www.lingoes.net

743