BORANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH RENDAH

BPKHAS/RPI/SR/2022
BPKHAS/RPI/SR/2023
BORANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS
SEKOLAH
SEKOLAHMENENGA
RENDAH

BAHAGIAN A (Maklumat Diri)

1. Kod Sekolah : YBA9111 2. Tahun : 2023

3. Nama Sekolah : SK KIDURONG II, BINTULU

4. Program Pendidikan Khas:
a) Sekolah Pendidikan Khas :
/
b) Program Pendidikan Khas Integrasi :
c) Program Pendidikan Inklusif :

5. Nama Murid : SYAHMI SYAZWAN BIN HARRIS FADZILLAH

6. Tarikh Lahir :
17 SEPT 2015 7. Umur :
8
8. Kelas :
EFISIEN

9. Kategori : MASALAH PEMBELAJARAN 10. Diagnosis : AUTISME

11. Pengetahuan Sedia Ada : Murid sudah pandai duduk di tempat sendiri semasa waktu PDPC
12. Keupayaan : :
Murid boleh mendengar arahan yang diarahkan guru.

13. Keperluan Perubatan : :

TIADA
14. Keperluan Perkhidmatan:
Sokongan TIADA
15. Keperluan Alat :
TIADA
Sokongan

BAHAGIAN B (Fokus RPI)

16. Kurikulum yang diikuti : PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

DSKP SEMAKAN 2017 – TAHUN 2
17. Fokus RPI:
a) Kefungsian : / b) Akademik :

18. Cabaran Utama : Murid suka merayau di dalam kelas dan suka berada di tempat
guru.

19. Matlamat : Murid boleh fokus tanpa dipaksa oleh guru.

Jangka Panjang

20. Matlamat Jangka
Pendek
Murid boleh fokus lebih
kurang 10 minit dalam 1
tempoh PdP.
Analisis kerja banyak
berfokus pada aktiviti yang
boleh membuatnya lupa
untuk merayau dan
mengganggu rakan semasa
PdP. (wujudkan suasana
yang sibuk untuk dirinya)
Latih peningkatan disiplin diri
mengenai masa makan
(masa belajar (duduk diam)
dan Rehat (boleh berjalan)
di sekolah.
* Ibu bapa/penjaga turut
serta dalam aktiviti intervensi
dengan memastikan murid
terlibat dan menjalankan
aktiviti yang diminta dalam
aktiviti PdPR yang diberikan
oleh guru.
21. Strategi Intervensi
( Aktiviti berkenaan aspek kefungsian 22. Pencapaian
atau akademik)
FOKUS DOMAIN TINGKAH LAKU –
Murid dapat fokus semasa PdP
dijalankan.
1. Borang naklumat murid –
mengenali maklumat murid
dengan lebih mendalam lagi.
2. Peneguhan dan ganjaran
- Diberi hukuman jika
merayau dan mengganggu
rakan semasa PdP.
- Diberi ganjaran (stiker,
pujian, tepukan tangan dan
hadiah) jika menunjukkan
tingkah laku positif.
3. “TIME OUT” – diasingkan
jika mengambil dan makan
makanan rakan – rakan
tanpa kebenaran.
4. Senarai semak kekerapan
merayau dan mengganggu
rakan semasa PdP.
 ANALISA KERJA

NO ANALISA KERJA MENGUASA MENGUASAI TIDAK CATATAN

I DENGAN MENGUASAI
BIMBINGAN
1 Permainan Doh
2 Permainan Puzzle
3 Latih masa belajar yang
tetap dan tepat (Disiplin
masa) dan waktu rehat
(waktu berkawan)
23. Tarikh mula : 06.06.2023 24. Tarikh semak : 29.09.2023

25. Keputusan Inventori Minat Kerjaya : : :

Pendidikan Khas (IMKPK) Murid Tahun 6

BAHAGIAN C (Perakuan)

26. Tarikh Sidang Pertama : 20.05.2023

a) Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga: b) Tandatangan Guru:

………………………………………… ……………………………………………
( ( MOHAMAD ZA’IM FAISHAL )
)

c) Disemak Oleh: d) Disahkan Oleh:

………………………………………… …………………………………………..
( MASTIAH BINTI MUNIR ( AFENDI BIN SOON

) )

27. Tarikh Sidang Penilaian : 29.09.2023

a) Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga:

b) Tandatangan Guru:

………………………………………… ………………………………………
( ( MOHAMAD ZA’IM FAISHAL )
)