Linguagem:

A linguagem é um processo mental de manifestação do pensamento e

de natureza essencialmente consciente, significativa e orientada para o
contacto inter-pessoal.
Comunicação por Sinais Simples

 Sinais olfativos

 Sinais táteis

 Sinais auditivos

 Sinais visuais
Sistema de canção em pássaros:
 Chomsky´s theory of an universal grammar:

Noam Chomsky's theory of universal grammar states that the

defining essence of language is syntax (sentence formation, for
example: adjectives precede nouns), which no other species was
capable of mastering. Language must be learned and coincides
with thinking.
Universal language codes:
Each language uses a unique set
of about 40 distinct elements,
called “Phonemes” which
change the meaning for a world
(for example fração – ração;
prato - pato).
Phoneme: "The smallest contrastive
linguistic unit which may bring about a
change of meaning"
 Componentes
Léxico-Gramatical (Lógico)
 Fonemas (Cada fonema tem a função de estabelecer
uma diferença de significado entre uma palavra e outra).
 Morfemas (fragmento mínimo capaz de expressar
significado) ou palavras
 Frases
Prosódico (Emocional)
 Temporização
 Ênfase
 Entonação
Quando sugiram as primeiras linguagens falados ?
 A evolução das idiomas:
1. Etapa, os idiomas “klick”
Linguagens falados só 100.000 até 50.000 anos atrás.
 A evolução das idiomas:
Pinker and Bloom (1990): Language must have evolved by natural
selection.

Steven Pinker's theory builds upon the concept of universal grammar

and evolutionary adaptation, proposed that the human brain is
innately hardwired for language and that there is a gene for language
(Pinker 1994:365). Pinker and Bloom suggest that:

1. there was a gradual evolution from no language to modern language,

with random occurrences of mutation or recombinations

2. language evolved as a function of earlier communication, not as a

mechanism for mental representation

3. the development of grammar gave a selective advantage to early

hominids
Tem mais que 7000 idiomas no mundo, dividido em 17 grande
famílias.
Indo-europeu, o protótipo das linguagens:
Áreas corticais envolvidas na linguagem:
Paul Pierre Broca :
Paul Pierre Broca (1824 - 1880) was a French physician, anatomist and
anthropologist. He was a prodigy as a child, holding baccalaureate degrees
simultaneously in literature, mathematics and physics. He entered the
medical school when he was only 17 years old, and graduated at 20, when
most of his contemporaries were just beginning as medical students.
Broca studied medicine in Paris. He soon became a professor of surgical
pathology at the University of Paris and a noted medical researcher in
many areas. As a superb neuroanatomist, he made important contributions
to the understanding of the limbic system.
 Área de Broca:
The field of study where Broca became famous and a towering figure in the
history of medicine and the neurosciences, was his discovery of the speech
center (now known as the Broca's area or the third circumvolution of the
frontal lobe). He arrived at this discovery by studying the brains of aphasic
patients (persons unable to talk), particularly the brain of his first patient in
the Bicêtre Hospital, named "Tan", who was shown by Broca in 1861 to have
a neurosyphilitic lesion in one side of the brain, precisely in the area which
controlled speech.
Área de Broca:
Paul Pierre Broca (1863)
= Área motor, responsável
para executar a fala

Área de Wernicke:
Karl Wernicke (1874)
= Área sensorial, responsável
para entender a fala
 Outras áreas envolvidos em funções de linguagem:

Giro angular, Funções: ler, escrever, interpretar o escrito

“Homúnculo motor”
Os neurônios de “espelho” (mirror neurons) em
macacos (Rizolatti, 1985):
Mirror neurons are active during executing and watching a task.

In the winter of 1991, I (GR)

sent to Nature a report on a
surprising set of neurons that
we had found in the ventral
premotor cortex of the
monkey. The fundamental
characteristic of these
neurons was that they
discharged both when the
monkey performed a certain
motor act (e.g., grasping an
object) and when it observed
another individual (monkey
or human) performing that or
a similar motor act (Di
Pellegrino et al. 1992).
These neurons are now
known as mirror neurons
(Fig. 1).
Mirror mechanism:

The mechanism that unifies

perception and action,
transforming sensory
representations of the
behaviour of others into
motor representations of
the same behaviour in the
observer’s brain.

The mirror mechanism provides a basic mechanism that

unifies action production and action observation, allowing
the understanding of the actions of others from the inside.

Giacomo Rizzolatti (2010)

The mirror neuron system is present in humans, monkeys and
songbirds:
 Afasia:

A afasia é um distúrbio da linguagem que ocorre com freqüência nas

doenças vasculares cerebrais, principalmente no acidente vascular do
tipo o isquêmico (AVCI). A linguagem é a forma de expressão das
pessoas e se dá através da fala, da escrita e dos gestos. O cérebro
possui um dicionário que é formado durante a vida e que por meio de
complexos mecanismos traduz as palavras em todas as formas de
expressão. A compreensão faz parte evidentemente, deste processo.

A linguagem é processada no hemisfério cerebral esquerdo das

pessoas destras em determinados locais coma a área de Broca e a
área de Wernicke. Dependendo do local da lesão o do acidente
vascular, nós podemosdistinguir várias tipos diferentes de afasias.
 Acidente vascular encefálico (Derrame):

Afasia Global
Afasia global é a perda de todas as capacidades de linguagem: compreensão,
fala, leitura e escrita, sendo causado geralmente por um infarto completo no
território da artéria cerebral média esquerda; os pacientes, sendo assim,
também apresentam geralmente hemiplegia direita (total perda de força no
lado direito do corpo), além de demência associada; o prognóstico é mais
reservado.
 CAUSAS DA AFASIA
Na ordem decrescente de importância:

a) acidentes vasculares (derrame)

b) traumatismos que atingem o hemisfério esquerdo;
c) processos inflamatórios;
d) escleroses disseminadas e encefaloses;
e) abscessos e gomas;
f) tumores;
g) hematomas.
Podem-se observar Afasias transitórias no curso
da uremia, diabete, intoxicações, na epilepsia
e na enxaqueca.
 Afasia de Broca ou afasia expressiva:

Afasia de Broca é uma afasia na qual o paciente, embora sabendo

o que deseja falar ou expressar, vê-se impossibilitado de fazê-lo
devido à lesão dos centros neurológicos necessários à
coordenação dos movimentos responsáveis pela emissão daqueles
sons adequados para esta comunicação. Uma lesão na área de
Broca interfere gravemente na produção da fala, pois os sinais
apropriados , não mais podem ser enviados ao córtex motor.

Afasia de Wernicke ou afasia sensorial:

Ocorre falta completa ou a parte de compreensão estando a fala

preservada, fluente, mas desconexa. Uma lesão na área de
Wernicke produz enormes problemas na capacidade de
compreensão, já que esse e o local da transformação de sons em
palavras.
Afasia de Broca = afasia motora
A afasia de Broca caracteriza-se por
grande dificuldade em falar, porém a
compreensão da linguagem encontra-se
preservada. Essa síndrome é também dita
como afasia de expressão ou motora: os
pacientes conseguem executar
normalmente a leitura silenciosa, mas a
escrita está comprometida. Esses
pacientes possuem, ainda, fraqueza na
hemiface e membro superior direito
(devido à proximidade das regiões
afetadas pelo distúrbio circulatório). Os
pacientes têm consciência do seu déficit e
se deprimem com facilidade (frustração).
Entretanto, o prognóstico é bom quanto à
recuperação de parte da linguagem
falada, embora sejam necessários meses
para a realização de uma fala simples,
abreviada, ainda que não fluente.
 A afasia de Wernicke caracteriza-se
Afasia de Wernicke: por dificuldade na compreensão da
= afasia sensorial linguagem, a fala é fluente e faz
pouco sentido. Essa síndrome é
também denominada afasia de
recepção ou sensorial. Os pacientes
com essa síndrome começam a falar
espontaneamente, embora de modo
vago, fugindo do objetivo da
conversa. Pode existir parafasias,
isto é, uma palavra substituindo
outra, como chamar uma colher de
garfo (parafasia literal), ou um som
substituindo outro, como ao
chamar uma colher de mulher
(parafasia verbal); geralmente, não
apresentam fraqueza associada, os
pacientes não se dão conta de seu
déficit e a recuperação é mais
difícil.
Redes semânticas:
 Afasias de Condução:
Além das afasias de Broca e Wernicke, existem diferentes tipos
de afasias de condução. Na maioria dessas afasias, a
compreensão está relativamente preservada e a fala é fluente e
espontânea. Existe, entretanto, incapacidade de repetir palavras
corretamente.
O modelo de Wernicke-Geschwind- Componentes:
Modelo de processamento de linguagem:
 Hierarquia das zonas corticais
UNIDADE FUNCIONAL 2

Especificidade modal
Assimetria de função

3ª Assimetria de
função

2ª

Especificidade
modal
1ª
O corpo caloso é o maior feixe de axônios que liga os dois hemisférios
Dominância do hemisfério esquerdo par a linguagem:
 Já existe lateralizacão da linguagem em recém nascidos:

Ativação por linguagem no

córtex temporal esquerdo de
uma criança com 3 meses.

From: Friederici (2006).

Assimetria do plano temporal:
Plasticidade do plano temporal:
 Split - Brain Phenomenon
• Over 30 years ago studies of patients with a severed
corpus callosum discovered some interesting side effects
• Roger Sperry & Michael Gazzaniga were in the forefront
in utilizing these discoveries to determine significant
ideas concerning brain function
Comissurotomia em patientes com epilepsia grave:
Dominância do hemisfério esquerdo par a linguagem:
 Split-Brain Discoveries
• Ability to speak resides almost exclusively in Left
Hemisphere (word recognition)
• Ability to recognize faces resides almost exclusively
in Right Hemisphere (Archimbaldo paintings)

• “Don’t leave home without your left hemisphere!”

- Michael Gazzaniga

• “The great pleasure and feeling in my right brain is

more than my left brain can find the words to tell
you.”
- Roger Sperry
www.youtube.com/watch?v=lfGwsAdS9Dc
 Left/Right Hemisphere Specialization
LEFT RIGHT
• Analytic thought • Holistic thought
– Step by step process – Seeing “big” picture before
understanding details
• Logic
– Conclusions based upon a
• Intuition
logical or consecutive order – Insight based upon
incomplete patterns or
• Language “hunches”
– Using words to • Creativity
name/describe/define – Demonstrative with minimal
• Math & Science word use, understanding
relationships
– Number use, awareness of
time, symbols, facts & linear • Art & Music
reasoning – Putting pieces together to
form “wholes”
Lesson
Outline
 Áreas sensoriais I: Representação da periferia sensorial
Padrões elementares
Organização topográfica
Áreas sensoriais II: Associação intramodal
Padrões complexos (GNOSIA)

Áreas sensoriais III: Associação intermodal

FALA: lateralização de funções

das áreas sensoriais II e III

HC dominante (fala): ABSTRATO

Funções símbólicas , esquemas lógicos
HC não dominante: CONCRETO
Relações espacias e temporais