Ⅲ 수열

1 등차수열과 등비수열
2 수열의 합
3 수학적 귀납법

118
 수학 p.172 수열 달력 만들기
체험
진로 p.173 금융 공학자
체험

수열, 수의 나열에서 세상을 보다.

수가 나열된 형태는 1, 2, 3, …과 같은 규칙이 있
는 나열이 있는가 하면 p의 소수 표현과 같은 복잡
한 나열이 있다. 담장 무늬의 배열이나 지붕에 쌓은
기와의 배열 등은 수를 나열하여 나타낼 수도 있다.

이 단원을 학습하기 전 나의 다짐을 적어 봅시다.

이 단원에서는

수열의 뜻을 알아보고, 등차수열과 등비수열을 학습

한다. 또, 여러 가지 수열의 합, 수열의 귀납적 정의, 수학적
귀납법의 원리 등을 이용한 증명을 공부한다. 119
  등차수열과 등비수열
1. 수열의 뜻 2. 등차수열 3. 등비수열

국제 표준화 기구(ISO)는 국제적으로 통용되는 제품을 표준화하기 위하여 설립된

국제기구이다. 우리나라 신발의 크기는 국제 표준화 기구에서 정한 5 mm 간격의
단위로 증가한다. 또, 우리가 자주 사용하는 종이의 규격도 국제 표준화 기구의 표준
을 따르는데, A1, A2, A3, A4, A5의 크기는 규격을 나타내는 수가 커짐에 따라
일정한 비율로 줄어든다. (출처：국가기술표준원, http://www.kats.go.kr, 2014년)

핵심 용어로 글을 써 봅시다.

알고 있나요? 1 20 이하의 자연수 중에서 다음 수를 작은 수부터 차례로 나열하시오.

⑴ 3의 배수
⑵ 4로 나누었을 때의 나머지가 1인 수

2 함수 f(x)=2x-1에서 f(1), f(2), f(3), f(4)의 값을 각각

구하시오.
국보
제262호 백자 달항아리

120 Ⅲ. 수열
 1 수열의 뜻
● 수열의 뜻을 안다.

수열의 뜻

생각 열기

다음 그림은 한 변의 길이가 1인 정사각형을 이어 붙여 만든 직사각형을 배열한 것이다. 물음에 답해 보자.

…
1

➊ 왼쪽부터 각 직사각형의 가로의 길이를 차례로 나열해 보자.

➋ 왼쪽부터 각 직사각형에서 색칠한 정사각형의 개수를 차례로 나열해 보자.

위 생각 열기의 그림에서 왼쪽부터 각 직사각형의 세로의 길이를 차례로 나열하면

2, 4, 6, 8, …
이다.
이와 같이 차례로 나열된 수의 열을 수열이라고 하며, 수열을 이루고 있는 각 수를 그
수열의 항이라고 한다. 이때 각 항을 앞에서부터 차례로 첫째항, 둘째항, 셋째항, … 또는
제1항, 제2항, 제3항, …이라고 한다.

보기 수열 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, …에서 둘째항은 6, 제 6 항은 18이다.

문제 1 다음 수열의 제 4 항과 제 7 항을 각각 말하시오.

⑴ 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, … ⑵ -5, -1, 3, 7, 11, 15, 19, …

일반적으로 수열은 각 항에 번호를 붙여

a¡, a™, a£, …, an, …
과 같이 나타낸다.
이때 제 n 항 an을 그 수열의 일반항이라고 하며, 일반항이 an인 수열을 간단히 기호로
{an}
과 같이 나타낸다.

1. 등차수열과 등비수열 121

 자연수 1, 2, 3, …, n, …에 실수 a¡, a™, a£, …, an, …이 차례로 N
f
R
대응하면 수열 {a n}은 자연수 전체의 집합 N에서 실수 전체의 1 a¡

집합 R로의 함수 2 a™
3 a£
f：N !!# R, f(n)=an

…
으로 생각할 수 있다. n an

…
따라서 an이 n의 식으로 주어지면 n에 1, 2, 3, …을 차례로
대입하여 수열 {an}의 각 항을 구할 수 있다.

보기 수열 {an}의 일반항이 an=2n일 때,

a¡=2_1=2, a¢=2_4=8, aª=2_9=18

문제 2 수열 {an}의 일반항이 다음과 같을 때, 첫째항부터 제 5항까지 구하시오.

⑴ an=4n+2 ⑵ an=;n!;

⑶ an=(-1)n ⑷ an=3n-2

창의
창의
ࠧ⩸ᮻ 추론 융합
융합 의사

창의 탐구 돋보기 ȿ⊼ 추론

문제
해결 수학
소통

태도 및
실천
역량 정보
처리

다음은 도형을 색칠하여 배열한 것이다. 물음에 답해 보자.

[도형 1] [도형 2] [도형 3]

➊ 위 도형의 배열에서 각자 규칙을 만들고, [도형 4], [도형 5]를 각각 그려 보자.

[도형 4] [도형 5]

설명하기 위 ➊에서 그린 도형을 친구들과 서로 비교해 보고, 규칙을 설명해 보자.

122 Ⅲ. 수열
소단원 확인 문제 1. 수열의 뜻

정답 183쪽

개 념
굳히기
1 주어진 수열에서 다음 항을 오른쪽 표에서 찾아 색칠하시오.

■ 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, … 13 -16 32 2

⑴ 제5 항 ⑵ 제7 항 -64 16 7

1 -1 19

■ ;2!;, -1, 2, -4, 8, -16, 32, -64, … ;2!; 4 -4

8 10 22
⑶ 제4 항 ⑷ 제8 항

개 념
넓히기
2 수열 {an}의 일반항이 다음과 같을 때, 첫째항부터 제 5항까지 구하시오.

⑴ an=log2 n ⑵ an=cos np

3 수열 {an}의 일반항이
an=(3n을 10으로 나누었을 때의 나머지)
일 때, a100을 구하시오.

역 량
키우기
4 다음은 오른쪽 수를 차례로 나열하여 얻은 수열이다.
1, 11, 12, 1121, 122111, 112213, … 1
이와 같은 수열은 ‘보고 말하기 수열’로 불리는데, 이 수열은 11
바로 전 항의 숫자 배열을 나타낸 것이다. 예를 들어, 제 4 항 12
1121
1121은 왼쪽부터 1이 2개, 2가 1개, 1이 1개 있으므로 제 5 항
122111
은 122111이다. 물음에 답해 보자. 112213
⋮
⑴ 제 6 항이 112213인 까닭을 말해 보자.
⑵ 이 수열의 제 9 항을 구해 보자.
보고 말하기 수열
설명하기 이 수열의 첫째항을 다른 수로 바꾸어 ‘보고 말하기 위와 같은 수의 배열은 프랑스의
수열’을 만들어 보고, 만든 수열을 친구들에게 설명 소설가 베르베르(Werber, B.,
1961~)의 소설 “개미”에 등장
해 보자.
한다. (출처: 이세욱 역, “개미 2”)

● 스스로 예습 ● 등차수열을 예습해 봅시다. 1. 등차수열과 등비수열 123

 2 등차수열
● 등차수열의 뜻을 알고, 일반항, 첫째항부터 제 n항까지의 합을 구할 수 있다.

등차수열의 뜻

탐구 활동

어느 회사에서는 3D 프린터로 로봇 장난감을 1시간에 5개씩 만든다고 한다.

다음 물음에 답해 보자.

➊ 이 회사에서 3D 프린터로 1시간, 2시간, 3시간, 4시간, … 동안 만드는 로봇

장난감의 개수를 차례로 나열해 보자.
➋ 위 ➊의 로봇 장난감의 개수의 수열에서 찾을 수 있는 규칙을 친구들과
서로 말해 보자.

위 탐구 활동에서 나타나는 수열 3D 프린터

5, 10, 15, 20, … 일반 프린터는 잉크나
레이저로 종이 위에 그
은 5부터 시작하여 차례로 일정한 수 5를 더하여 얻은 수열이다.
림이나 글자를 찍어내
이와 같이 첫째항부터 차례로 일정한 수를 더하여 얻은 수열을 등차수열이라고 하며, 지만 3D 프린터는 앞
뒤는 물론 좌우와 깊이
그 일정한 수를 공차라고 한다.
까지도 구현할 수 있어
입체 조형물을 만들어

일반적으로 공차가 d인 등차수열 {an}에서 낸다.

(출처: 삼성경제연구소,
an+1=an+d (n=1, 2, 3, …) “미래산업전망대”)
+d +d +d
가 성립한다.

보기 ➊ 등차수열 12, 8, 4, 0, -4, …에서

세로줄의 좌석 번호가
첫째항은 12, 공차는 -4 등차수열이네!
21 20 19 18 17 16
이다. 15
14 13 12 11
10 9 8
➋ 첫째항이 2, 공차가 3인 등차수열은 7 6 5
4 3 2
1
2, 5, 8, 11, 14, …
가로줄도
이다. 등차수열이야.

문제 1 다음 수열이 등차수열일 때, 공차를 구하고 안에 알맞은 수를 써넣으시오.

⑴ 7, 11, , 19, ,…

⑵ , -3, -9, , -21, …

124 Ⅲ. 수열
 등차수열의 일반항
첫째항이 a, 공차가 d인 등차수열 {an}에서
a¡=a+0_d
a¡=a
a™=a+1_d
a™=a¡+d=a+d
a£=a+2_d
a£=a™+d=(a+d)+d=a+2d
a¢=a+3_d
a¢=a£+d=(a+2d)+d=a+3d
a=a+4_d
a=a¢+d=(a+3d)+d=a+4d
⋮
⋮
an=a+(n-1)_d
이므로 일반항 an은
an=a+(n-1)d
로 나타낼 수 있다.

이상을 정리하면 다음과 같다.

등차수열의 일반항

첫째항이 a, 공차가 d인 등차수열의 일반항 an은

an=a+(n-1)d (n=1, 2, 3, …)

보기 ➊ 첫째항이 3, 공차가 2인 등차수열의 일반항 an은 학습 도움말

an=a+(n-1)d
an=3+(n-1)_2=2n+1
=dn+(a-d)
➋ 등차수열 28, 25, 22, 19, 16, …에서 첫째항이 28, 공차가 -3이므로 일반항 an은 이므로 공차 d가 0이
an=28+(n-1)_(-3)=-3n+31 아닌 등차수열의 일반
항 a n은 n의 일차식
이다.

문제 2 다음 등차수열의 일반항 an을 구하시오.

⑴ 첫째항 -5, 공차 2 ⑵ 첫째항 10, 공차 -3

⑶ -2, 1, 4, 7, 10, … ⑷ 3, -1, -5, -9, -13, …

문제 3 등차수열 {an}의 첫째항이 100, 공차가 -6일 때, 다음 물음에 답하시오.

⑴ 제 12 항을 구하시오.
⑵ -26은 제몇 항인지 구하시오.

1. 등차수열과 등비수열 125

 등차수열의 일반항

예제
1 제 4항이 13, 제 10항이 37인 등차수열의 일반항 an을 구하시오.

풀이
첫째항을 a, 공차를 d라고 하면

a¢=a+3d=13 ……①
a¡º=a+9d=37 ……②

①, ②를 연립하여 풀면

a=1, d=4

따라서 구하는 일반항 an은

an=1+(n-1)_4=4n-3
답 an=4n-3

문제 4 제 2항이 26, 제 20항이 -28인 등차수열의 일반항 an을 구하시오.

등차수열의 일반항의 활용

예제
2 첫째항이 -28, 공차가 3인 등차수열에서 처음으로 양수가 되는 항은 제몇 항인지
구하시오.

풀이
첫째항이 -28, 공차가 3인 등차수열의 일반항 an을 구하면
일반항 an을 구한 다음
an=-28+(n-1)_3=3n-31 an>0을 만족시키는
자연수 n의 최솟값을
an>0인 n을 구하면 구해 볼까?
an=3n-31>0

에서
n>:£3¡:=10.3333…

이때 n은 자연수이므로 n의 최솟값은 11이다.

따라서 처음으로 양수가 되는 항은 제11항이다.

답 제11항

문제 5 제 3항이 35, 제 9항이 11인 등차수열에서 처음으로 음수가 되는 항은 제몇 항

인지 구하시오.

126 Ⅲ. 수열
 세 수 a, b, c가 등차수열의 연속한 세 항일 때, b를 a와 c의
등차중항이라고 한다. 이때 b-a=c-b이므로
a+c
b=
2 +d +d
이다.

보기 17과 29의 등차중항을 x라고 하면

17+29
x= =23
2
이다.

문제 6 두 수 1과 5a+3의 등차중항이 3a일 때, 실수 a의 값을 구하시오.

문제 7 등차수열 30, x, 14, y, -2, …에서 실수 x, y의 값을 각각 구하시오.

등차수열의 합
첫째항이 a, 공차가 d인 등차수열의 제 n항이 l일 때, 첫째항부터 제n항까지의 합을
Sn이라고 하면
Sn=a+(a+d)+(a+2d)+ … +(l-2d)+(l-d)+l ……①
이고, ①의 우변의 합을 각 항의 순서를 거꾸로 하여 나타내면
Sn=l+(l-d)+(l-2d)+ … +(a+2d)+(a+d)+a ……②
이다.
이때 ①과 ②를 변끼리 더하면
2Sn=(a+l)+(a+l)+(a+l)+ … +(a+l)+(a+l)+(a+l)
n개
1부터 100까지의 합은
=n(a+l) 순서를 거꾸로 더하면…. 나, 가우스 1 !
내가 이 방법으로
n(a+l)
Sn = ……③ 1부터 100까지의
2 합을 구했었지!
또, l은 제 n항이므로 l=a+(n-1)d를 ③에 대입하여 정리하면
n{2a+(n-1)d}
Sn=
2
이다.

1. 등차수열과 등비수열 127

 이상을 정리하면 다음과 같다.

등차수열의 합

등차수열의 첫째항부터 제 n 항까지의 합을 Sn이라고 하면

n(a+l)
➊ 첫째항이 a, 제 n 항이 l일 때, Sn=
2
n{2a+(n-1)d}
➋ 첫째항이 a, 공차가 d일 때, Sn=
2

보기 ➊ 첫째항이 5, 제 10항이 50인 등차수열의 첫째항부터 제 10항까지의 합은

10(5+50)
=275
2
➋ 첫째항이 1, 공차가 2인 등차수열의 첫째항부터 제 21항까지의 합은
21{2_1+(21-1)_2}
=441
2

문제 8 다음 등차수열의 첫째항부터 제 20 항까지의 합을 구하시오.

⑴ 첫째항이 21, 제 20 항이 2인 등차수열

⑵ 첫째항이 3, 공차가 6인 등차수열

조건을 만족시키는 자연수의 합

예제
3 100 이하의 자연수 중에서 6의 배수의 합을 구하시오.

풀이
자연수 중에서 6의 배수를 작은 수부터 차례로 나열하면

6, 12, 18, …

이고, 이것은 첫째항이 6, 공차가 6인 등차수열이다.

이때 100 이하의 자연수 중에서 가장 큰 6의 배수는 96이므로 96을 이 수열의

제 n항이라고 하면

6+(n-1)_6=96, n=16

즉, 96은 제16 항이다.

16(6+96)
따라서 구하는 합은 =816이다.
2
답 816

문제 9 100 이하의 자연수 중에서 5로 나누었을 때의 나머지가 2인 수의 합을 구하시오.

128 Ⅲ. 수열
 등차수열의 합

예제
4 첫째항부터 제 6 항까지의 합이 123, 첫째항부터 제 12 항까지의 합이 426인
등차수열의 첫째항과 공차를 각각 구하시오.

풀이
첫째항을 a, 공차를 d라고 하면
6(2a+5d)
=123 ……①
2
12(2a+11d)
=426 ……②
2
①에서 2a+5d=41 ……③

②에서 2a+11d=71 ……④

③, ④를 연립하여 풀면 a=8, d=5

따라서 주어진 등차수열의 첫째항은 8, 공차는 5이다.

답 첫째항：8, 공차：5

문제 10 첫째항부터 제 4 항까지의 합이 60, 첫째항부터 제 10 항까지의 합이 30인

등차수열의 첫째항과 공차를 각각 구하시오.

창의
창의
࠯ྗḣ 추론 융합
융합 의사

창의 탐구 돋보기 ྗ߇ 추론

문제
해결 수학
소통

태도 및
실천
역량 정보
처리

오른쪽 그림과 같은 7층 돌무지무덤이 있다. 이 돌무지무덤의 맨 위층과 맨

아래층의 밑면의 둘레의 길이는 각각 48 m, 240 m이고, 각 층의 밑면의 둘레
의 길이를 맨 위층부터 차례로 나열하면 등차수열의 연속한 항이라고 한다.
다음 물음에 답해 보자.

➊ 이 등차수열의 공차를 구해 보자.

➋ 각 층의 밑면의 둘레의 길이를 모두 더하면 몇 m인지 구해 보자.
발표하기 모둠별로 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

이야기 속으로 돌무지무덤은 시신 위나 시신을 넣은 석곽 위에 흙을 덮지 않고 돌을 쌓아 올린 무덤이다.

이러한 무덤은 선사 시대부터 고구려, 백제 초기까지 만들어졌으며, 압록강과 한강 유역에
많이 분포되어 있다. 대표적인 돌무지무덤으로는 고구려 장수왕의 무덤으로 추정
되는 장군총이 있다. (출처: 이은석, “Basic 중학생을 위한 국사 용어사전”)

1. 등차수열과 등비수열 129

소단원 확인 문제 2. 등차수열

정답 183쪽

개 념
굳히기
1 다음 등차수열의 일반항 an을 구하시오.

⑴ -9, -11, -13, -15, -17, …

⑵ 제 2 항이 -5, 제 9 항이 23인 등차수열

개 념
넓히기
2 다음 등차수열의 첫째항부터 제 8 항까지의 합을 구하시오.

⑴ 첫째항이 2, 공차가 3인 등차수열 ⑵ 제 3 항이 1, 제 8 항이 -14인 등차수열

3 집합 A={x|x는 100 이하의 자연수 중에서 3으로 나누었을 때의 나머지가 1인 수}의 모든

원소의 합을 구하시오.

4 2
수학자 디오판토스 의 책 “산학”에는 오른쪽과
등차수열을 이루
같은 문제와 답이 기록되어 있다. 이때 x의 값을 는 세 수가 있다.
답：120+;2!;,
그중 어느 두 개
구하시오.
를 택하여 더해도 x+;2!;,
제곱수가 될 때,
세 수는? 1560+;2!;

역 량
키우기
5 컴퓨터 문서에서 문자의 크기를 나타낼 때 사용하는 단위인 포인
좋아요.
트는 문자의 세로의 길이를 기준으로 정한다. n이 자연수일 때, 좋아요.
n포인트인 문자의 세로의 길이를 an밀리미터라고 하면 수열 {an}은 좋아요.
등차수열이 된다. 11포인트, 14포인트인 문자의 세로의 길이가 좋아요.
각각 3.85밀리미터, 4.9밀리미터일 때, 등차수열 {an}의 공차를 좋아요.
구해 보자.
발표하기 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

130 Ⅲ. 수열 ● 스스로 예습 ● 등비수열을 예습해 봅시다.

 3 등비수열
● 등비수열의 뜻을 알고, 일반항, 첫째항부터 제n 항까지의 합을 구할 수 있다.

등비수열의 뜻

탐구 활동

다음과 같은 규칙으로 진행되는 캠페인이 있다.

어느 날 얼음물을 뒤집어쓴 사람이 세 명을 지목하면

지목받은 사람들은 다음 날 얼음물을 뒤집어쓴다.

오늘 한 사람이 얼음물을 뒤집어쓴다고 할 때, 물음에 답해 보자.

➊ 오늘부터 시작하여 첫째 날, 둘째 날, 셋째 날, 넷째 날, …에 얼음물을 뒤집어쓰는

사람의 수를 차례로 나열해 보자.
➋ 위 ➊의 얼음물을 뒤집어쓰는 사람의 수의 수열에서 찾을 수 있는 규칙을 친구들과
서로 말해 보자.

위 탐구 활동에서 나타나는 수열 아이스 버킷 챌린지

1, 3, 9, 27, … 루게릭병에 대한 관심
을 높이기 위해 시작된
은 1부터 시작하여 차례로 일정한 수 3을 곱하여 얻은 수열이다. 모금 캠페인으로, 얼음
이와 같이 첫째항부터 차례로 일정한 수를 곱하여 얻은 수열을 등비수열이라고 하며, 물을 뒤집어쓴 사람이
도전을 받을 세 사람을
그 일정한 수를 공비라고 한다.
지목한다. 지목받은 사람
은 24시간 내에 얼음물을
일반적으로 공비가 r인 등비수열 {an}에서 뒤집어쓰거나 100달러
를 기부해야 한다.
an+1=ran (n=1, 2, 3, …) (출처: “과학동아”,
\r \r \r
이 성립한다. 2014년 10월호)

보기 ➊ 등비수열 32, 16, 8, 4, 2, …에서 첫째항은 32, 공비는 ;2!; 이다.

➋ 첫째항이 2, 공비가 3인 등비수열은 2, 6, 18, 54, 162, …이다.

문제 1 다음 수열이 등비수열일 때, 공비를 구하고 안에 알맞은 수를 써넣으시오.

⑴ ;5!;, 1, , 25, ,…

⑵ , 24, 12, , 3, …

1. 등차수열과 등비수열 131

 등비수열의 일반항
첫째항이 a, 공비가 r(r+0)인 등비수열 {an}에서
a¡=ar0
a¡=a
a™=ar1
a™=a¡r=ar
a£=ar2
a£=a™r=(ar)r=ar€
a¢=ar3
a¢=a£r=(ar€)r=ar‹
a=ar4
a=a¢r=(ar‹)r=ar›
⋮
⋮
an=arn-1
이므로 일반항 an은
an=arn-1
으로 나타낼 수 있다.

이상을 정리하면 다음과 같다.

등비수열의 일반항

첫째항이 a, 공비가 r(r+0)인 등비수열의 일반항 an은

an=arn-1 (n=1, 2, 3, …)

보기 ➊ 첫째항이 2, 공비가 5인 등비수열의 일반항 an은

an=2_5n-1

➋ 등비수열 80, 40, 20, 10, 5, …에서 첫째항이 80, 공비가 ;2!; 이므로 일반항 an은

n-1
an=80_{;2!;}

문제 2 다음 등비수열의 일반항 an을 구하시오.

⑴ 첫째항 3, 공비 2 ⑵ 첫째항 4, 공비 ;3!;

⑶ 5, ;2%;, ;4%;, ;8%;, ;16;, … ⑷ 1, -3, 9, -27, 81, …

문제 3 등비수열 {an}의 첫째항이 243, 공비가 -;3!;일 때, 다음 물음에 답하시오.

⑴ 제 5 항을 구하시오.

⑵ -;8¡1;은 제몇 항인지 구하시오.

132 Ⅲ. 수열
 등비수열의 일반항

예제
1 제 3항이 12, 제 6항이 -96인 등비수열의 일반항 an을 구하시오.

풀이
첫째항을 a, 공비를 r라고 하면

a3=ar€=12 ……①
a6=ar=-96 ……②

①을 ②에 대입하면 12r‹=-96, r‹=-8

이때 r는 실수이므로 학습 도움말
수열은 자연수 전체의
r=-2
집합에서 실수 전체의
r=-2를 ①에 대입하면 a=3 집합으로의 함수이므
로 수열의 각 항은 실수
따라서 구하는 일반항 an은
이다.
an=3_(-2)n-1
답 an=3_(-2)n-1

문제 4 제 2 항이 2, 제 5 항이 -;2!7^; 인 등비수열의 일반항 an을 구하시오.

등비수열의 일반항의 활용

예제
2 등비수열 1, 3, 9, 27, …에서 처음으로 100000보다 크게 되는 항은 제몇 항인지
구하시오. (log 3은 0.4771로 계산한다.)

풀이
주어진 등비수열의 첫째항은 1, 공비는 3이므로 일반항 an은

an=1_3n-1=3n-1

an>100000인 n을 구하면

an=3n-1>100000

에서

n-1>log£ 100000
log 100000
n>1+log£ 100000=1+
log 3
5
=1+ =11.4799…
0.4771
이때 n은 자연수이므로 n의 최솟값은 12이다.
따라서 처음으로 100000보다 크게 되는 항은 제 12 항이다.
답 제12 항

1. 등차수열과 등비수열 133

문제 5 등비수열 5, 1, ;5!;, ;2¡5;, …에서 처음으로 ;1000!000;보다 작게 되는 항은 제몇 항

인지 구하시오. (log 2는 0.3010으로 계산한다.)

문제 6 현재 조회 수가 200인 어느 뮤직비디오의 조회
수가 매일 60 %씩 증가한다고 할 때, 다음 물음에
답하시오.

⑴ n일 후의 조회 수를 구하시오.
⑵ 조회 수가 처음으로 100000보다 커지는 것은
며칠 후인지 구하시오.
(log 2는 0.3010으로 계산한다.)

0이 아닌 세 수 a, b, c가 등비수열의 연속한 세 항일 때, b를

a와 c의 등비중항이라고 한다. 이때 ;aB;=;bC;이므로

b€=ac
\r \r
이다.
학습 도움말
보기 2와 8의 등비중항을 x라고 하면
b가 a와 c의 등비중
x€=2_8=16 항이면 b€=ac에서
이므로 b=-'aåc
이다.
x=-4 또는 x=4
이다.

문제 7 두 수 a와 a-12의 등비중항이 8일 때, 실수 a의 값을 모두 구하시오.

문제 8 등비수열 ;4!;, x, 25, y, 2500, …에서 양수 x, y의 값을 각각 구하시오.

134 Ⅲ. 수열
 등비수열의 합
첫째항이 a, 공비가 r인 등비수열의 첫째항부터 제n항까지의 합을 Sn이라고 하면
Sn=a+ar+ar€+ … +arn-2+arn-1 ……①
이다.
➊ r+1일 때
①의 양변에 공비 r를 곱하면
rSn=ar+ar€+ar‹+ … +arn-1+arn ……②
이때 ①에서 ②를 변끼리 빼면
Sn=a+ar+ar€+ … +arn-1
-® † rSn= ar+a†r€+ … +arn-1+arn
(1-r)Sn=a-arn
따라서 다음이 성립한다.
a(1-rn) a(rn-1)
Sn= =
1-r r-1
➋ r=1일 때
①에서 다음이 성립한다.
Sn=a+a+a+ … +a+a=na
n개

이상을 정리하면 다음과 같다.

등비수열의 합

첫째항이 a, 공비가 r인 등비수열의 첫째항부터 제 n 항까지의 합을 Sn이라고 하면

a(1-rn) a(rn-1)
➊ r+1일 때, Sn= =
1-r r-1
➋ r=1일 때, Sn=na

보기 첫째항이 2, 공비가 3인 등비수열의 첫째항부터 제 12 항까지의 합은

2(312-1)
=312-1
3-1

문제 9 다음 등비수열의 첫째항부터 제 10 항까지의 합을 구하시오.

⑴ 첫째항이 2, 공비가 -2인 등비수열

⑵ 첫째항이 ;2!;, 제 6 항이 ;6¡4;인 등비수열

1. 등차수열과 등비수열 135

 등비수열의 합

예제
3 첫째항부터 제 3 항까지의 합이 21, 첫째항부터 제 6 항까지의 합이 189인 등비수열
의 첫째항과 공비를 각각 구하시오.

풀이
첫째항을 a, 공비를 r라고 하면

a(1-r‹)
=21 ……①
1-r
 a(1-r‹)(1+r‹)
= =189 ……②
1-r 1-r
①을 ②에 대입하면 21(1+r‹)=189, r‹=8
이때 r는 실수이므로 r=2

r=2를 ①에 대입하면 a=3

따라서 주어진 등비수열의 첫째항은 3, 공비는 2이다. 답 첫째항： 3, 공비: 2

문제 10 첫째항부터 제 3 항까지의 합이 26, 제 4 항부터 제 6 항까지의 합이 702인

등비수열의 첫째항과 공비를 각각 구하시오.

창의
창의
추론 융합
융합 의사

창의 탐구
⫌ɫኧ
돋보기 추론 소통

문제
해결 수학 태도 및
실천
역량 정보
처리

(한 대각선의 길이)

…
정오각형에서 의 값은 피타고라스 학파가 정한 황금비 u와
(한 변의 길이)
같다.
오른쪽 그림과 같이 한 변의 길이가 1인 정오각형에서 모든 대각선을 그어 첫 번 1

째 별( ) 모양을 그린다. 이 정오각형의 한 변을 대각선으로 하는 정오각형에서

두 번째 별 모양을 그린다. 이와 같은 방법으로 별 모양을 계속 그려 나갈 때, 다음
물음에 답해 보자.

➊ 닮음을 이용하여 한 변의 길이가 1인 정오각형의 한 대각선의 길이가

1+'5
u= 임을 확인해 보자.
2
➋ 첫 번째 별 모양을 이루는 선의 길이를 u를 사용하여 나타내 보자.
➌ 4번째 별 모양을 이루는 선의 길이를 u를 사용하여 나타내 보자.
발표하기 모둠별로 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

이야기 속으로 피타고라스 학파는 정오각형의 모든 대각선을 연결하여

만들어지는 별 모양의 도형을 자신들의 상징으로 삼았다고 한다.
(출처: 양영오・조윤동 역, “수학의 역사(상)”)

136 Ⅲ. 수열
소단원 확인 문제 3. 등비수열

정답 184쪽

개 념
굳히기
1 다음 왼쪽 등비수열의 일반항을 오른쪽에서 찾아 선으로 연결하시오.

㉠ 3_(-2)n-1
⑴ 첫째항이 2, 공비가 3인 등비수열
㉡ -2_3n-1
⑵ 등비수열 -3, -;2#;, -;4#;, -;8#;, -;1£6;, … ㉢ 2_3n-1
⑶ 제 2 항이 -6, 제 5 항이 162인 등비수열 ㉣ -3_{;2!;}
n-1

⑷ 제 3 항이 12, 제 6 항이 -96인 등비수열

㉤ 2_(-3)n-1

2 다음 등비수열의 첫째항부터 제 5 항까지의 합을 구하시오.

⑴ 첫째항 4, 공비 -3
3 3 3 3
⑵ 3, , , , ,…
4 4€ 4‹ 4›

개 념
넓히기
3 등비수열 9, x, y, z, ;9!; , …에서 양수 x, y, z의 값을 각각 구하시오.

4 첫째항과 둘째항의 합이 16, 첫째항부터 제4항까지의 합이 48인 등비수열의 첫째항부터

제 8 항까지의 합을 구하시오.

역 량
키우기
5 토너먼트는 경기할 때마다 진 팀은 제외하고 이긴 팀끼리 겨루
어 우승팀을 결정짓는 경기 방식이다. 어느 테니스 대회의 경
기는 128팀이 출전하여 토너먼트로 진행되며 패자부활전이나
3위 결정전은 없다고 할 때, 다음 물음에 답해 보자.

⑴ 이 대회에서 우승하려면 몇 번의 경기에서 이겨야 하는지

구해 보자.
⑵ 이 대회에서 치러지는 총경기 수를 구해 보자.
발표하기 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

● 스스로 예습 ● Ú의 뜻과 성질을 예습해 봅시다. 1. 등차수열과 등비수열 137

 ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯
창의

탐구 문제
해결
추론
창의
융합
융합

수학
의사
소통
태도
태도 및
실천
실천
및

역량 정보
처리

음악에도 규칙이? 곡의 빠르기와 수열

다음은 ‘리듬 악기 노래’ 악보의 일부이다. 이 악보에서 ;4$; 는 1마디가 ♩(4분음표) 4개를 갖는 박자를
뜻한다. 또, ♩=100은 ♩를 1분 동안 일정한 간격으로 100번 소리 내는 빠르기를 뜻한다.

=100 리듬 악기 노래
F C F C

(출처: 박세연 역, “시크릿 코드”)

목표 다음 활동을 통해 음악 속에 들어 있는 수의 규칙을 찾아보자.

과정

;4$; 박자이고 빠르기가 ♩=100인 곡에서 오른쪽 표의

음표
왼쪽부터 n번째 음표를 1분 동안 일정한 간격으로
길이 4박 2박 1박 ;2!; 박 ;4!; 박 ;8!; 박 ;1¡6;박
an번 소리 낸다고 할 때, an을 차례로 나열하면
25, 50, 100, 200, 400, 800, 1600
이다. 이때 n이 1씩 커질 때마다 an은 2배씩 증가함을 알 수 있다.

활동 모둠별로 곡을 선택하여 악보를 찾고, 곡의 박자와 빠르기를 조사하여 활동지를 작성해 보자.

활동지

모둠명/모둠원

곡명 작사/작곡

이 곡과 같이 박자이고 빠르기가 인 곡에

음표별 서 오른쪽 그림의 왼쪽부터 n번째 음표를 1분 동안

소리 내는 횟수 일정한 간격으로 an번 소리 낸다고 할 때, an을 차
례로 나열하면 , , , , , , 이다.

정리 및 발표

모둠별로 작성한 활동지의 내용을 발표해 보자.

138 Ⅲ. 수열
 1. 등차수열과 등비수열

중단원 연습 문제 정답 184쪽

ᇧ 정리 노트

이 단원에서 학습한 개념이나 공식을 친구들과 함께 정리해 보자.

등비수열의 일반항 등차수열의 일반항

첫째항이 a, 공차가 d인
등차수열의 일반항 an은
an=a+(n-1)d (n=1, 2, 3, …)

등비중항 수열 등차중항

등비수열의 합 등차수열의 합

다지기
03 다음 등비수열의 일반항 an과 첫째항부터
제 10항까지의 합을 각각 구하시오.
01 수열 {an}의 일반항이 다음과 같을 때, 첫째
항부터 제 5 항까지 차례로 나열하시오. ⑴ 첫째항이 1, 제 4 항이 3'3

1 1+(-1)n ⑵ 제 2 항이 -3, 제 5 항이 ;8#;

⑴ an = ⑵ an=
n(n+2) 2

02 다음 등차수열의 일반항 an과 첫째항부터 04 두 수 a와 b의 등차중항이 5이고 등비중항이

제 10 항까지의 합을 각각 구하시오. 3일 때, a€+b€의 값을 구하시오.

⑴ 첫째항이 -5, 제 4 항이 4
⑵ 제 3 항이 5, 제 10 항이 -9

1. 등차수열과 등비수열 139

 1. 등차수열과 등비수열
중단원 연습 문제 정답 184쪽

나아가기 도약하기

05 등차수열 {an}에서 a£+a=20, a=26일 10 다음 그림과 같이 레인 4개로 된 육상 트랙을

때, a¶을 구하시오. 만들기 위해 5개의 선을 그렸다. 각 레인은 직선

주로 2개와 반원 모양의 곡선 주로 2개로 이루어
져 있다. 각 레인의 폭은 1 m이고, 가장 안쪽 선의
직선과 반원 모양의 곡선의 길이는 각각 100 m이
06 첫째항이 15, 공차가 -3인 등차수열 {an}에
다. 이 육상 트랙에 그려진 5개의 선의 길이의 합
서 첫째항부터 제 n항까지의 합이 0일 때, a2n을
을 구하시오.
구하시오.

1`m
100`m

07
100`m 100`m
등비수열 {an}에서
100`m
a1+a4+a7+a10
=81
a5+a8+a11+a14
일 때, 수열 {an}의 공비 r를 구하시오. (r>0)

11 어느 유해성 무기 물질 여과 장치는 물을 한 번
통과시킬 때마다 물속에 들어 있는 유해성 무기

08 공차가 6인 등차수열 {an}에서 a™와 a의 물질을 30 %씩 걸러 낸다고 한다. 유해성 무기 물질

등차중항이 ak이고 a1과 ak의 등비중항이 a™일 때, 1 kg이 들어 있는 물을 이 여과 장치에 연속하여

ak를 구하시오. 6번 통과시킬 때, 여과 장치가 걸러 낸 유해성 무기

물질의 양은 모두 몇 g인지 구하시오.
(0.7 은 0.118로 계산한다.)

09
p.127, 130
등비수열 {an}에서 이 단원의

a¡+a™+a£+ … +a¡º=12, 1 가우스(Gauss, K. F., 1777~1855)

a¡¡+a¡™+a¡£+ … +a™º=48 독일의 수학자, “수학은 단지 관계들을 비교

일 때, a™¡+a™™+a™£+ … +a£º의 값을 구하시오. 하고 셈하는 데 관여한다.”

2 디오판토스(Diophantos, 200?~284?)

그리스의 수학자, 처음으로 문자를 도입하

여 식을 나타냄.

140 Ⅲ. 수열
  수열의 합
1. Ú의 뜻과 성질 2. 여러 가지 수열의 합

1
1611년에 케플러 는 주어진 공간에 최대한 많은 공을 쌓는 방법을 추측하였
2
는데, 1998년에 헤일스 는 이 추측이 옳음을 컴퓨터를 사용하여 확인하였다.
케플러의 방법에서 각각의 공은 같은 규칙으로 12개의 공에 둘러싸이게 된다.
실제로, 과일 장수가 관습적으로 과일을 층층이 쌓는 방법은 케플러의 추측과
일치한다고 한다. 이때 층층이 쌓여 있는
과일의 전체 개수는 각 층에 놓여 있는
과일의 개수의 합으로 구할 수 있다.
(출처: “수학동아”, 2012년 10월호)

핵심 용어로 글을 써 봅시다.

알고 있나요? 1 다음 안에 알맞은 수를 써넣으시오.

(x+1)‹-x‹= x€+ x+

2 다음 안에 알맞은 수를 써넣으시오.

1 1 1 1
⑴ n(n+2) = { - }
n n+2

1 1
⑵ = ('nß+2 -'n)
'nß+2 +'n
보물
제
2호 옛 보신각 동종

2. 수열의 합 141
 1 Ú의 뜻과 성질
● Ú의 뜻을 알고, 그 성질을 이해하고, 이를 활용할 수 있다.

Ú의 뜻

탐구 활동

다음은 컴퓨터 프로그램에서 셀 A1에서 셀 A3까지의 합을 구하는 명령어이다.

=A1+A2+A3 또는 =SUM(A1：A3)

이와 같이 셀 A1부터 셀 A10까지의 합을 구하는 명령어를 친구들과 서로 말해 보자.

위 탐구 활동에서 셀 A1부터 셀 A10까지의 합은 컴퓨터 프로그램의 함수 ‘SUM’을 사용

하여 간단히 나타낼 수 있다. 이와 같이 수열의 합도 기호를 사용하여 간단히 나타낼 수
있다.

학습 도움말
수열 {an}의 첫째항부터 제 n항까지의 합
제 n 항까지 Ú는 합을 뜻하는 영어
a¡+a™+a£+ … +an Sum의 첫 글자 S에
합 일반항
n 해당하는 그리스 문자로
을 Ú를 사용하여 기호로 Ú ak 와 같이 나타낸다. 즉, ‘시그마(sigma)’라고
k=1 제1항부터
읽는다.
n
a¡+a™+a£+ … +an= Ú ak
k=1

n
학습 도움말
이다. 이때 Ú ak는 일반항 ak의 k에 1, 2, 3, …, n을 차례로 대입하여 얻은 항 a¡, a™, a£, n
k=1
Ú a k 에서 k 대신에
k=1
…, an의 합을 뜻한다. 다른 문자를 사용하여
n n
4 Ú ai , Ú aj
보기 ➊ Ú (3k-2)=1+4+7+10 i=1 j=1
k=1
등과 같이 나타낼 수
7
➋ Ú2 k-1
=1+2+2€+2‹+2›+2+2 도 있다.
k=1

문제 1 다음을 Ú를 사용하지 않은 합의 꼴로 나타내시오.

5 6
⑴ Ú (4k-1) ⑵ Ú 3k+1
k=1 k=1

142 Ⅲ. 수열
 Ú의 뜻

예제
1 등차수열 4, 7, 10, …에서
4+7+10+ … +31
을 Ú를 사용하여 나타내시오.

풀이
주어진 등차수열의 첫째항이 4, 공차가 3이므로 일반항 ak는
ak=4+(k-1)_3=3k+1

3k+1=31에서 k=10이므로
10 10
4+7+10+ … +31= Ú (3k+1) 답 Ú (3k+1)
k=1 k=1

문제 2 등비수열 3, 3_2, 3_2€, …에서

3+3_2+3_2€+ … +3_2·
을 Ú를 사용하여 나타내시오.

Ú의 성질
두 수열 {an}, {bn}에서
n
Ú (ak+bk) =(a¡+b¡)+(a™+b™)+(a£+b£)+ … +(an+bn)
k=1

=(a¡+a™+a£+ … +an)+(b¡+b™+b£+ … +bn)

n n
= Ú ak+ Ú bk
k=1 k=1

가 성립한다. 같은 방법으로
n n n
Ú (ak-bk)= Ú ak- Ú bk
k=1 k=1 k=1

가 성립한다.
또, c가 상수일 때
n
Ú cak =ca¡+ca™+ca£+ … +can=c(a¡+a™+a£+ … +an)
k=1

n
=c Ú ak
k=1

가 성립한다. 특히,
n
Ú c=c+c+c+ … +c=cn
k=1
n개

이다.

2. 수열의 합 143
 이상을 정리하면 다음과 같다.

Ú의 성질

n n n n n n
➊ Ú (ak+bk)= Ú ak+ Ú bk ➋ Ú (ak-bk)= Ú ak- Ú bk
k=1 k=1 k=1 k=1 k=1 k=1

n n n
➌ Ú cak=c Ú ak (c는 상수) ➍ Ú c=cn (c는 상수)
k=1 k=1 k=1

10 10
보기 Ú ak=10, Ú bk=15일 때,
k=1 k=1

10 10 10 10
Ú (ak-2bk+4) = Ú ak- Ú 2bk+ Ú 4
k=1 k=1 k=1 k=1

10 10 10
= Ú ak-2 Ú bk+ Ú 4
k=1 k=1 k=1

=10-2_15+4_10=20

3
11 11
문제 Ú ak=8, Ú bk=-7일 때, 다음 식의 값을 구하시오.
k=1 k=1

11 11
⑴ Ú (3ak+4bk) ⑵ Ú (2ak-3bk-3)
k=1 k=1

Úᮻ
창의 의사
추론 융합 의사
소통
창의 탐구 돋보기 추론 소통
ᖔḫ
문제
해결 수학 태도 및
실천
역량 정보
처리

n n n
다음 대화를 읽고, 두 수열 {an}, {bn}에서 Ú akbk={ Ú ak}{ Ú bk}가 항상 성립하는지 말해 보자.
k=1 k=1 k=1

3
n n n Ú 2k의 값과
Ú akbk={ Ú ak}{ Ú bk} k=1 3
k=1 k=1 k=1 3 3
3
Ú 2k=2+4+6=12야. Ú k=1+2+3=6
{ Ú 2}{ Ú k}의 값을 k=1
k=1
가 항상 성립할까? k=1 k=1
이니까….
비교해 보면 어떨까?

144 Ⅲ. 수열
소단원 확인 문제 1. Ú의 뜻과 성질

정답 184쪽

개 념
굳히기
1 다음 등식이 성립하면 오른쪽 그림의 ‘◯’ 칸에, 성립하지 않으면 ‘_’ 칸에 그 번호를 써넣으
시오.
5
⑴ Ú 4=4+4+4+4+4
k=1

6
⑵ Ú (k+1)=2+3+4+5+6
k=1

5
⑶ Ú k€=12+22+32+42+52
k=1

7
⑷ Ú ;k!;=1+;2!;+;3!;+;4!;+;5!;+;6!;
k=1

15 15
2 Ú ak=18, Ú bk=-8일 때, 다음 식의 값을 구하시오.
k=1 k=1

15 15
⑴ Ú (ak-2bk) ⑵ Ú (2ak+3bk-1)
k=1 k=1

개 념
넓히기
3 등비수열 2, -4, 8, -16, …에서
2+(-4)+8+(-16)+ … +(-256)
을 Ú를 사용하여 나타내시오.

7 7 7
4 Ú (ak+bk)=50, Ú (ak-bk)=60일 때, Ú (ak+2bk)의 값을 구하시오.
k=1 k=1 k=1

역 량

5
10 10
키우기 수열 {an}에서 Ú a2k-1=a, Ú a2k=b일 때, 다음 물음에 답해 보자. (a, b는 상수)
k=1 k=1

⑴ 수열 {an}이 공차가 d인 등차수열일 때, a와 b 사이의 관계식을 구해 보자.

⑵ 수열 {an}이 공비가 r인 등비수열일 때, a와 b 사이의 관계식을 구해 보자.
20
⑶ Ú ak의 값을 a와 b를 사용하여 나타내 보자.
k=1

발표하기 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

● 스스로 예습 ● 여러 가지 수열의 합을 예습해 봅시다. 2. 수열의 합 145

 2 여러 가지 수열의 합
● 여러 가지 수열의 첫째항부터 제 n항까지의 합을 구할 수 있다.

여러 가지 수열의 합

탐구 활동

다음과 같이 두 종류의 컵케이크를 배열할 때, 물음에 답해 보자.

➊ 위 그림을 이용하여 아래 등식이 성립함을 설명해 보자.

2_3 3_4 4_5
1+2= , 1+2+3= , 1+2+3+4=
2 2 2
➋ 위 ➊ 을 이용하여 아래 안에 알맞은 것을 써넣어 보자.

( +1)
1+2+3+ … +n=
2

자연수를 차례로 나열하여 얻은 수열 첫째항이 1, 제n항이 n이니까

1, 2, 3, …, n, … 1+2+3+ … +n은….

은 첫째항이 1, 공차가 1인 등차수열이므로 등차수열의 합의 공식으로부터

n
n(n+1)
Ú k=1+2+3+ … +n=
k=1 2
이다.

자연수의 제곱을 차례로 나열하여 얻은 수열

12, 22, 32, …, n2, …
의 첫째항부터 제 n 항까지의 합
n
1€+2€+3€+ … +n€= Ú k€
k=1

을 구해 보자.

항등식
학습 도움말
(k+1)‹-k‹=3k€+3k+1 (k+1)‹
의 k에 1, 2, 3, …, n을 차례로 대입하면 각각 다음과 같다. =k‹+3k€+3k+1

146 Ⅲ. 수열
 k=1일 때, 2‹-1‹ =3_1€+3_1 +1
k=2일 때, 3‹-2‹ =3_2€+3_2 +1
k=3일 때, 4‹-3‹ =3_3€+3_3 +1
⋮
k=n일 때, (n+1)‹-n‹=3_n€+3_n+1
위 n개의 등식을 변끼리 더하여 정리하면
(n+1)‹-1‹ =3(1€+2€+3€+ … +n€)+3(1+2+3+ … +n)+1_n
n n
=3 Ú k€+3 Ú k+n
k=1 k=1

이므로
n n
3 Ú k€=(n+1)‹-1-3 Ú k-n ……①
k=1 k=1

n
n(n+1)
이다. 이때 ①에 Ú k= 을 대입하여 정리하면
k=1 2
n
n(n+1)(2n+1)
Ú k€=
k=1 6
이다.
마찬가지로 항등식 (k+1)›-k›=4k‹+6k€+4k+1을 이용하면 등식 학습 도움말
(k+1)›
n n(n+1) €
1‹+2‹+3‹+ … +n‹= Ú k‹=[ ] =k›+4k‹+6k€+4k+1
k=1 2
을 얻을 수 있다.

이상을 정리하면 다음과 같다.

자연수의 거듭제곱의 합

n
n(n+1)
➊ 1+2+3+ … +n= Ú k=
k=1 2
n
n(n+1)(2n+1)
➋ 1€+2€+3€+ … +n€= Ú k€=
k=1 6
n
n(n+1) €
➌ 1‹+2‹+3‹+ … +n‹= Ú k‹=[ ]
k=1 2

10
10(10+1)
보기 ➊ 1+2+3+ … +10= Ú k= =55
k=1 2
8
8(8+1)(2_8+1)
➋ 1€+2€+3€+ … +8€= Ú k€= =204
k=1 6
5
5(5+1) €
➌ 1‹+2‹+3‹+4‹+5‹= Ú k‹=[ ] =225
k=1 2

2. 수열의 합 147
문제 1 다음 식의 값을 구하시오.
9 7
⑴ Ú k€ ⑵ Ú k‹
k=1 k=1

⑶ 1+2+3+ … +15 ⑷ 1‹+2‹+3‹+ … +10‹

자연수의 거듭제곱의 합 ⑴

1
5
예제 Ú (k+1)(k-2)의 값을 구하시오.
k=1

풀이
5 5
Ú (k+1)(k-2) = Ú (k€-k-2)
k=1 k=1

5 5 5
= Ú k€- Ú k- Ú 2
k=1 k=1 k=1

5_6_11 5_6
= - -2_5
6 2
=30
답 30

문제 2 다음 식의 값을 구하시오.
10 12
⑴ Ú (8-3k) ⑵ Ú k(k-2)
k=1 k=1

6 5
⑶ Ú (2k+3)€ ⑷ Ú (k+1)(k€-1)
k=1 k=1

자연수의 거듭제곱의 합 ⑵

예제
2 다음 식을 간단히 하시오.
1_2+2_3+3_4+ … +n(n+1)

풀이
n n
1_2+2_3+3_4+ … +n(n+1)= Ú k(k+1)= Ú (k2+k)
k=1 k=1

n n
= Ú k 2+ Ú k
k=1 k=1

n(n+1)(2n+1) n(n+1)
= +
6 2
n(n+1)(n+2)
=
3
n(n+1)(n+2)
답
3

148 Ⅲ. 수열
문제 3 다음 식을 간단히 하시오.

1€_3+2€_4+3€_5+ … +n€(n+2)

문제 4 다음 그림과 같이 야구공을 모양으로 배열할 때, 물음에 답하시오.

$1단계& $2단계& $3단계&

⑴ 아래 표는 모양, 모양 안에 있는 야구공의 개수를 각각 나타낸 것이다.

표를 완성하시오.

단계 1단계 2단계 3단계 … n단계

모양
1 3 6 …
2 2 2
2 3 4 …

⑵ 위 ⑴의 표를 이용하여 [1단계]부터 [n단계]까지 배열된 야구공의 총개수를

구하시오.

여러 가지 수열의 합

3
20
1
예제 Ú 의 값을 구하시오.
k=1 k(k+1)

풀이
등식 학습 도움말
1 1 1
=;k!;- AB
k(k+1) k+1
1 1 1
= { - }
이 성립하므로 B-A A B
20 (A+B)
Ú 1
k=1 k(k+1)

20
= Ú {;k!;- 1 }
k=1 k+1

={1-;2!;}+{;2!;-;3!;}+{;3!;-;4!;}+ … +{;1¡9;-;2¡0;}+{;2¡0;-;2¡1;}

=1-;2¡1;=;2@1);

답 ;2@1);

2. 수열의 합 149
문제 5 다음 식의 값을 구하시오.
12 24
1 1
⑴Ú ⑵Ú
k=1 (2k-1)(2k+1) k=1 'k +'kß+1

수열의 합과 일반항의 관계
n
학습 도움말
수열 {an}의 첫째항부터 제n 항까지의 합 Ú ak에서 수열 {a n }의 첫째항
k=1
부터 제 n항까지의 합
➊ n=1일 때 을 Sn이라고 하면
1 a¡=S¡
a¡= Ú ak [
an=Sn-Sn-1
k=1
(n>2)
➋ n>2일 때
n n-1
Ú ak=(a¡+a™+a£+ … +an-1)+an= Ú ak+an n
k=1 k=1 Ôak
k=1

이다. 따라서
n n-1
an= Ú ak- Ú ak (n=2, 3, 4, …) n-1
Ôak
k=1 k=1 k=1

이다. n n-1
an= Ôak - k=1
k=1
Ôak

수열의 합과 일반항의 관계

4
n
예제 수열 {an}에서 Ú ak=2n€+n일 때, 수열 {an}의 일반항 an을 구하시오.
k=1

풀이
n=1일 때, a¡=2_1€+1=3

n>2일 때,
n n-1
an= Ú ak- Ú ak
k=1 k=1

=(2n€+n)-{2(n-1)€+(n-1)}

=4n-1

이때 a¡=3은 an=4n-1에 n=1을 대입한 것과 같다.

따라서 수열 {an}의 일반항 an은

an=4n-1
답 an=4n-1

150 Ⅲ. 수열
문제 6 수열 {an}에서 다음이 성립할 때, 수열 {an}의 일반항 an을 구하시오.
n n
⑴ Ú ak=4n ⑵ Ú ak=3n€-2n
k=1 k=1

n n
n
⑶ Ú ak= ⑷ Ú ak=5n+1-5
k=1 n+1 k=1

7
n
문제 수열 {an}에서 Ú ak=pn€+qn일 때, 다음 물음에 답하시오.
k=1

(p, q는 상수, p+0)

⑴ 일반항 an을 구하시오.

⑵ 수열 {an}이 등차수열임을 보이고, 공차를 구하시오.

속
이야기
수학 탐구 그림 속 수열의 합

오른쪽 그림은 러시아의 화가 보그다노프-벨스키(Bogdanov-Belski, N.

P., 1868~1945)가 그린 ‘암산’이다. 그림에서 검은색 정장을 입은 선생님은
학생들에게 칠판에 적혀 있는 식의 값을 암산으로 구하라고 하였고, 학생들은
골똘히 생각하고 있다. 칠판에 적혀 있는 식은 다음과 같다.

10€+11€+12€+13€+14€
365

5
위 식의 분자의 값은 Ú (k+9)€으로 나타내어 구할 수 있다.
k=1

14 9
또, Ú k€- Ú k€으로 나타내어 구할 수도 있다.
k=1 k=1

(출처: P.M. 에르든예프•한인기, “유추를 통한 수학탐구”)

2. 수열의 합 151
소단원 확인 문제 2. 여러 가지 수열의 합

정답 184쪽

개 념
굳히기
1 다음 식의 값을 오른쪽 그림에서 찾으시오.
8 5
⑴ Ú (2k+1) ⑵ Ú (k‹-3k) 13
k=1 k=1 80
13
14 99 73
⑶Ú ⑷ Ú ('kß+1 -'k )
k=1 k(k+1) k=1 9 104
424 180
52

개 념
넓히기
2 다음 식의 값을 구하시오.
8 8 10 10
⑴ Ú (k+1)€+ Ú (k-1)€ ⑵ 3 Ú (k+2)€-2 Ú (k+3)€
k=1 k=1 k=1 k=1

3 다음 식의 값을 구하시오.
11 24
32
⑴Ú ⑵ Ú ('kß+1 -'kß-1 )
k=1 (k+3)(k+5) k=1

4
n
수열 {an}에서 Ú ak=n€-n+2일 때, 수열 {an}의 일반항 an을 구하시오.
k=1

역 량
키우기
5 오른쪽 그림은 1층부터 차례로 16개, 9개, 4개, 1개의 정육면체
모양의 블록을 쌓아 4층탑을 만드는 모습이다. 이와 같은 모양으
로 블록을 쌓아 10층탑을 만들었을 때, 다음 물음에 답해 보자.

⑴ k층에 있는 블록의 개수를 k로 나타내 보자.

(k는 10 이하의 자연수)
⑵ 모든 블록의 개수를 Ú를 사용하여 나타내 보자.
⑶ 모든 블록의 개수를 구해 보자.
발표하기 위 ⑶의 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

152 Ⅲ. 수열 ● 스스로 예습 ● 수열의 귀납적 정의를 예습해 봅시다.

ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯
탐구 추론
추론

문제
해결
창의
융합

수학
의사
소통
태도
태도 및
실천
실천
및

역량 정보
처리

도형수, 도형과 수가 무슨 관계?

피타고라스 학파에서 연구한 것으로 알려진 도형수는
여러 가지 도형의 모양으로 물건을 배열할 때 필요한 물건의
총개수이다. 이 중 사각수는 정사각형 모양으로 물건을
배열할 때 필요한 물건의 총개수이며 제곱수와 일치한다.
(출처: 양영오•조윤동 역, “수학의 역사(상)”)

목표 사각수를 Ú를 사용하여 나타내 보자.

과정

활동 1 다음 그림과 같이 항아리를 정사각형 모양으로 배열할 때, 두 학생의 방법에 따라 n€을

Ú를 사용하여 나타내 보자.

1=1@ 4=2@ 9=3@ 16=4@ 25=5@

승우의 방법 민지의 방법

다음 그림과 같이 모양의 선을 다음 그림과 같이 대각선 방향으로

그어 본다. 선을 그어 본다.

… …

활동 2 위 활동 1 의 방법 이외에 n€을 Ú를 사용하여 나타낼 수 있는 방법이 있는지 토론해

보자.

정리 및 발표

모둠별로 위 탐구 과정과 토론의 결과를 정리하여 발표해 보자.

2. 수열의 합 153
중단원 연습 문제

ᇧ 정리 노트

이 단원에서 학습한 개념이나 공식을 친구들과 함께 정리해 보자.

Ú의 뜻 Ú의 성질 자연수의 거듭제곱의 합 수열의 합과 일반항의

관계
수열 {a n}의 첫째항부터
제 n 항까지의 합은
a¡+a™+a£+ … +an
n
= Ú ak
k=1

다지기
03 수열 {an}의 일반항 an이 다음과 같을 때,
첫째항부터 제 9 항까지의 합을 구하시오.
01 다음 합을 Ú를 사용하여 나타내시오.
44
⑴ 32+62+92+122+152+182+212+242 ⑴ an=n€-n ⑵ an =
n(n+2)
1 1 1 1 1 1
⑵ + + + + +
2_4 3_5 4_6 5_7 6_8 7_9

02 두 수열 {an}, {bn}에서 04 수열 {an}의 첫째항부터 제 n항까지의 합 Sn

5 5 이 다음과 같을 때, 수열 {an}의 일반항 an을 구하
Ú ak=15, Ú bk=20
k=1 k=1
시오.
5
일 때, Ú {;3%;ak+bk-8}의 값을 구하시오. ⑴ Sn=n€+3n ⑵ Sn=3n+1-3
k=1

n
⑶ Sn=2n+1 ⑷ Sn =
2n+1

154 Ⅲ. 수열
 2. 수열의 합

정답 185쪽

나아가기 09 두 수열 {an}, {bn}의 첫째항부터 제 n항까지

의 합이 각각 4n€-kn, 3n€+7n이다. a=b일
05 다음 식의 값을 구하시오.
때, 상수 k의 값을 구하시오.
5 5
k‹ 1
⑴ Ú +Ú
k=1 k+1 k=1 k+1
도약하기
2k+1
10
⑵ Ú
5k
10
k=1

17
수열 {an}에서
⑶ Ú (-1) k k
10 10
k=1
Ú kak=90, Ú kak+1=20, a¡¡=;1¡0;
k=1 k=1

10
일 때, Ú ak의 값을 구하시오.
k=1

06 수열 {an}에서
17
11 다음은 [제 n 행]에 n의 배수를 n개 나열한 것
a¡=3, Ú (a2k+a2k+1)=48 이다.
k=1

35
일 때, Ú ak의 값을 구하시오.
k=1 [제 1 행] 1
[제 2 행] 2 4
[제 3 행] 3 6 9
[제 4 행] 4 8 12 16

07 2
이차방정식 x -3x+2=0의 서로 다른 두 ⋮
8
실근을 a, b라고 할 때, Ú (k-a)(k-b)의 값을
k=1
위의 [제 1 행]부터 [제 11 행]까지 나열된 수의 총합
구하시오. 을 구하시오.

p.141
이 단원의

08 모든 자연수 n에 대하여 x의 다항식 1 케플러(Kepler, J., 1571~1630) 독일의 수학자,

2x€-(n-2)x-n을 x-n으로 나누었을 때의 “우리는 자연 세계를 연구하여 수학의 언어

로 나타나 있는 세계의 합리적인 질서와 조
15
1
나머지를 an이라고 할 때, Ú a 의 값을 구하시오. 화를 발견해야 한다.”
k=1 k

2 헤일스(Hales, T. C., 1958~) 미국의 수학자,

1998년에 컴퓨터를 사용하여 케플러의 추측

을 증명

2. 수열의 합 155
  수학적 귀납법
1. 수열의 귀납적 정의 2. 수학적 귀납법

도미노 놀이는 직사각형 모양의 도미노 조각을 일정한 간격으로 세워서 맨 앞의

조각을 밀어 모든 조각을 넘어뜨리는 놀이이다. 이 놀이에서 맨 앞의 조각을 넘어뜨리
면 다음 조각이 넘어지고, 차례로 그 다음 조각이 넘어져 결국 모든 조각이 넘어지게
된다. 이와 같은 도미노 놀이의 원리를 적용하면 수열을 정의할 수 있고, 자연수와
관련된 명제를 증명할 수도 있다.
(출처: Ralph P. Grimaldi, “Discrete and Combinatorial Mathematics”)

핵심 용어로 글을 써 봅시다.

알고 있나요? 1 등차수열 {an}의 첫째항을 a, 공차를 d라고 할 때, 다음을 a, d로 나타내

시오.

⑴ a¶ ⑵ a¡º-aª

2 등비수열 {an}의 첫째항을 a, 공비를 r라고 할 때, 다음을 a, r로 나타내

시오.
a¡º
⑴ a¶ ⑵
aª
국보
제287호 백제 금동대향로

156 Ⅲ. 수열
 1 수열의 귀납적 정의
● 수열의 귀납적 정의를 이해한다.

수열의 귀납적 정의

생각 열기

운동장에서 소현이를 포함한 5명이 첫 번째 바퀴를 돌고 두 번째 바퀴부터

는 3명씩 추가하면서 한 바퀴씩 도는 강강술래를 한다.
소현이가 n바퀴를 돌 때, 강강술래에 참여한 사람의 수를 an이라고 하자.
다음 물음에 답해 보자.

➊ a™, a3을 각각 구해 보자.

➋ a™를 a1로 나타내고, a3을 a2로 나타내 보자.
➌ an과 an+1 사이의 관계를 식으로 나타내 보자.

위 생각 열기의 an과 an+1 사이의 관계식에서 n에 1, 2, 3, …을 차례로 대입하면 강강술래

우리나라의 민속놀이로
a™=a¡+3=8
2009년 유네스코 인류
a£=a™+3=11 무형 문화유산으로 지
정되었다.
a¢=a£+3=14
(출처: 유네스코한국위원회,
⋮ http: //www.unesco.
or.kr, 2014년)
와 같이 수열 {an}의 모든 항을 정할 수 있다.

일반적으로 수열 {an}에서

➊ 처음 몇 개의 항
➋ 차례로 그 다음 항을 정할 수 있는 관계식

이 주어질 때, ➋의 관계식의 n에 1, 2, 3, … 을 차례로 대입하면 수열의 모든 항이 정해진다.

이와 같이 처음 몇 개의 항과 차례로 그 다음 항을 정할 수 있는 관계식으로 수열을 정의
하는 것을 수열의 귀납적 정의라고 한다.

보기 수열 {an}의 귀납적 정의가

a¡=1, an+1=2an (n=1, 2, 3, …)
일 때, 첫째항부터 제 4 항까지 구하면
a¡=1, a™=2a¡=2_1=2, a£=2a™=2_2=4, a¢=2a£=2_4=8

3. 수학적 귀납법 157

문제 1 수열 {an}의 귀납적 정의가 다음과 같을 때, 첫째항부터 제 5 항까지 구하시오.
(n=1, 2, 3, …)

⑴ a1=1, an+1=an-3 ⑵ a1=5, an+1=3an

⑶ a1=1, an+1=2an+1 ⑷ a1=2, an+1=an+2n

귀납적으로 정의된 수열의 활용

예제
1 아래 그림과 같이 한 변의 길이가 1인 정사각형을 한 변의 길이가 각각
1
;2!;, ;4!;, ;8!;, …인 여러 개의 정사각형으로 나눌 때, 한 변의 길이가 n-1 인 정사각형의
2
개수를 an이라고 하자. 다음을 구하시오.

1 …

a¡=1 a™=4 a£=16 a¢=64

⑴ an과 an+1 사이의 관계식 ⑵ a6

풀이

⑴ 한 변의 길이가 1n 인 정사각형의 개수는 한 변의 길이가 1 인 정사각형의

2 2n-1
개수의 4배이므로
an+1=4an

⑵ a¡=1이므로 관계식 an+1=4an의 n에 1, 2, 3, 4, 5를 차례로 대입하면

a™=4a¡=4, a£=4a™=16, a¢=4a£=64, a=4a¢=256, a§=4a=1024

따라서 a§=1024이다.
답 ⑴ an+1=4an ⑵ 1024

문제 2 길이가 같은 막대를 이용하여 아래 그림과 같이 모양을 만들어 나갈 때, [n단계]

에 있는 막대의 개수를 an이라고 하자. 다음을 구하시오.

[1단계] [2단계] [3단계] [4단계]

⑴ an과 an+1 사이의 관계식

⑵ a10

158 Ⅲ. 수열
문제 3 음식 재료들과 함께 1200 mL의 물이 들어 있는 어느 냄비가 있다. 음식을

맛있게 만들기 위해 이 냄비에 80 mL의 물을 더 넣고 물의 ;4!; 을 증발시키는

과정을 n번 반복한다고 할 때, 냄비 안에 남아 있는 물의 양을 an이라고 하자.

다음을 구하시오.

⑴ a¡
⑵ an과 an+1 사이의 관계식
⑶ a3

창의
┣ᯟᮻ 추론 융합 의사

창의 탐구 돋보기 추론 소통
ᙻ
문제
문제
해결 수학 태도 및
실천
해결 역량 정보
처리

다음은 합동인 정사각형과 정육각형 모양의 타일을 이용하여 평면을 빈틈없이 채우는 단계를 나타낸 것이다.
물음에 답해 보자.

단계
1단계 2단계 3단계 4단계 …
타일의 모양

정사각형 …

정육각형 …

➊ [4단계]에 알맞은 그림을 각각 그려 보자.

➋ [n단계]에 있는 정사각형 모양의 타일의 개수를 an이라고 할 때, 수열 {an}을 귀납적으로 정의해 보자.
➌ [n단계]에 있는 정육각형 모양의 타일의 개수를 bn이라고 할 때, 수열 {bn}을 귀납적으로 정의해 보자.
발표하기 위 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

3. 수학적 귀납법 159

소단원 확인 문제 1. 수열의 귀납적 정의

정답 185쪽

개 념
굳히기
1 수열 {an}의 귀납적 정의가 다음 왼쪽과 같을 때, 주어진 항을 오른쪽에서 찾아 선으로 연결
하시오. (n=1, 2, 3, …)

⑴ a¡=15, an+1=an+4일 때, a8 ㉠ 33
㉡ 43
⑵ a¡=;9!;, an+1=3an일 때, a¶
㉢ 158
⑶ a¡=3, an+1=an+n€일 때, a5 ㉣ 148
⑷ a¡=3, an+1=2an+2일 때, a§ ㉤ 81

개 념
넓히기
2 수열 {an}의 귀납적 정의가 다음과 같을 때, a를 구하시오. (n=1, 2, 3, …)

⑴ a¡=0, an+an+1=n
1
⑵ a¡=1, an+1= +1
an

3 오른쪽 그림과 같이 C=90^, AC’=BC’=3인 삼각형 ABC에 A

내접하는 정사각형 S¡을 그린다. 같은 방법으로 S¡의 왼쪽에 생긴

삼각형에 내접하는 정사각형 S™를 그리고, S™의 왼쪽에 생긴 삼각 3

형에 내접하는 정사각형 S£을 그린다. 이와 같이 정사각형 S¡, S™, S¡

S™
S£, … 을 그려 나갈 때, 정사각형 Sn의 넓이를 an이라고 하자. 다 S£
B C
3
음을 구하시오.

⑴ an과 an+1 사이의 관계식

⑵ a¢

역 량
키우기
4 어느 부부 동반 모임에 참석한 사람들이 모두 자신의
배우자를 제외한 나머지 모든 참석자와 악수를 한다.
이 모임에 n쌍의 부부가 참석하였을 때, 이루어지는 악
수의 총횟수를 an이라고 하자. 다음 물음에 답해 보자.

⑴ a1, a2, a3을 각각 구해 보자.

⑵ a2를 a1로 나타내고, a3을 a2로 나타내 보자.
⑶ an과 an+1 사이의 관계식을 구해 보자.
발표하기 위 ⑶의 풀이 과정을 정리하여 발표해 보자.

160 Ⅲ. 수열 ● 스스로 예습 ● 수학적 귀납법을 예습해 봅시다.

 2 수학적 귀납법
● 수학적 귀납법의 원리를 이해한다.
● 수학적 귀납법을 이용하여 명제를 증명할 수 있다.

수학적 귀납법

탐구 활동

다음 그림은 한 막대가 튀게 되면 바로 다음 막대가 튀도록 만든 스틱 봄(Stick Bomb)이다. 막대 1 을 튀게 할 때,

이어서 튀게 되는 막대의 번호를 모두 말해 보자.

11
3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 12

스틱 봄 (Stick Bomb)
위 탐구 활동에서 모든 막대가 튀게 하려면 우선 막대 1 을 튀게 해야 한다. 그리고
여러 개의 나무 막대를
한 막대가 튄 다음에 바로 다음에 막대가 튀게 한다면 모든 막대를 튀게 할 수 있다. 엮은 후 첫 번째 막대
를 튀게 하면 마치 불이
이와 같은 원리를 이용하여 모든 자연수 n에 대하여 등식 붙는 것처럼 차례로 막
대들이 튄다고 해서 붙
1+3+5+ … +(2n-1)=n€ ……①
인 이름의 놀이이다.
이 성립함을 증명할 수 있다.

즉, 다음의 ➊, ➋를 보이면 모든 자연수 n에 대하여 ①이 성립함을 증명할 수 있다.

➊ n=1일 때
(좌변)=1,
(우변)=1€=1
이므로 ①이 성립한다.
➋ n=k일 때 ①이 성립한다고 가정하면
1+3+5+ … +(2k-1)=k€
이므로 양변에 2k+1을 더하면
1+3+5+ … +(2k-1)+(2k+1)=k€+(2k+1)
=(k+1)€
이다.
따라서 n=k+1일 때도 ①이 성립한다.

3. 수학적 귀납법 161

 ➊에 의하여 n=1일 때 ①이 성립한다. 1+3+5+ … +(2n-1)=n2 ……①
n=1일 때 ①이 성립하므로 ➋에 의하여 n=2일 때도 ①이 성립한다.
n=2일 때 ①이 성립하므로 ➋에 의하여 n=3일 때도 ①이 성립한다.
n=3일 때 ①이 성립하므로 ➋에 의하여 n=4일 때도 ①이 성립한다.
⋮
따라서 ➊, ➋가 성립하면 모든 자연수 n에 대하여 ①이 성립함을 알 수 있다.
자연수 n에 대한 문장이나 식이 모든 자연수에 대하여 참임을 증명하는 이와 같은 방법을
수학적 귀납법이라고 한다.

이상을 정리하면 다음과 같다.

수학적 귀납법

자연수 n에 대한 명제 p(n)이 모든 자연수 n에 대하여 성립함을 증명하려면 다음 두

가지를 보이면 된다.
➊ n=1일 때, 명제 p(n)이 성립한다.

➋ n=k일 때 명제 p(n)이 성립한다고 가정하면

n=k+1일 때도 명제 p(n)이 성립한다.

수학적 귀납법으로 등식 증명하기

예제
1 모든 자연수 n에 대하여 다음 등식이 성립함을 수학적 귀납법으로 증명하시오.

n(n+1)(2n+1)
1€+2€+3€+ … +n€= ……①
6

증명
1_2_3
➊ n=1일 때, (좌변)=1€=1, (우변)= =1이므로 ①이 성립한다.
6
➋ n=k일 때 ①이 성립한다고 가정하면

k(k+1)(2k+1)
1€+2€+3€+ … +k€=
6
이므로
k(k+1)(2k+1)
1€+2€+3€+ … +k€+(k+1)€= +(k+1)€
6
(k+1){k(2k+1)+6(k+1)}
=
6
(k+1)(k+2)(2k+3)
=
6
따라서 n=k+1일 때도 ①이 성립한다.

➊, ➋에 의하여 모든 자연수 n에 대하여 ①이 성립한다. 답 풀이 참조

162 Ⅲ. 수열
문제 1 모든 자연수 n에 대하여 다음 등식이 성립함을 수학적 귀납법으로 증명하시오.

n(n+1)(n+2)
⑴ 1_2+2_3+3_4+ … +n(n+1)=
3

⑵ 1+2+22+ … +2n-1=2n-1

수학적 귀납법으로 부등식 증명하기

예제
2 h>0일 때, n>2인 모든 자연수 n에 대하여 다음 부등식이 성립함을 수학적 귀납
법으로 증명하시오.
(1+h)n>1+nh ……①

증명
➊ n=2일 때 학습 도움말
m 이상인 모든 자연수
(좌변)=(1+h)€=1+2h+h€, (우변)=1+2h
n 에 대하여 주어진
이때 1+2h+h€>1+2h이므로 ①이 성립한다. 식이 성립함을 증명하
려면 처음에 n=1 대신
➋ n=k (k>2)일 때 ①이 성립한다고 가정하면
n=m일 때 주어진
(1+h)k>1+kh 식이 성립함을 보이면

이므로 된다.

(1+h)k+1 =(1+h)k(1+h)

>(1+kh)(1+h)

=1+(k+1)h+kh€

>1+(k+1)h

따라서 n=k+1일 때도 ①이 성립한다.

➊, ➋에 의하여 n>2인 모든 자연수 n에 대하여 ①이 성립한다.

답 풀이 참조

문제 2 n>4인 모든 자연수 n에 대하여 부등식 n!>2n이 성립함을 수학적 귀납법으

로 증명하시오.

문제 3 n>2인 모든 자연수 n에 대하여 부등식 1+;2!;+;3!;+ … +;n!;>

2n
n+1
이성

립함을 수학적 귀납법으로 증명하시오.

3. 수학적 귀납법 163

소단원 확인 문제 2. 수학적 귀납법

정답 186쪽

개 념
굳히기
1 자연수 n에 대한 명제 p(n)이 모든 자연수 n에 대하여 성립함을 수학적 귀납법으로 증명하
려면 다음 두 가지를 보이면 된다. 안에 알맞은 것을 써넣으시오.

➊ n= 일 때, 명제 p(n)이 성립한다.
➋ n=k일 때 명제 p(n)이 성립한다고 가정하면
n= 일 때도 명제 p(n)이 성립한다.

개 념
넓히기
2 n>5인 모든 자연수 n에 대하여 부등식
2n>n€
이 성립함을 수학적 귀납법으로 증명하시오.

역 량
키우기
3 다음은 모든 자연수 n에 대하여 등식

1‹+2‹+3‹+ … +n‹=;4!;n€(n+1)€ ……①

이 성립함을 수학적 귀납법으로 증명한 것이다. ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 것을 써넣어 보자.

증명

➊ n=1일 때
(좌변)= ㈎ , (우변)= ㈎
이므로 ①이 성립한다.
➋ n=k일 때 ①이 성립한다고 가정하면

1‹+2‹+3‹+ … +k‹=;4!;k€(k+1)€

이므로

1‹+2‹+3‹+ … +k‹+(k+1)3=;4!;k€(k+1)€+ ㈏

=;4!;(k+1)€ ㈐

따라서 n=k+1일 때도 ①이 성립한다.

➊, ➋에 의하여 모든 자연수 n에 대하여 ①이 성립한다.

164 Ⅲ. 수열
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯
창의

탐구 문제
해결
추론
창의
융합
융합

수학
의사
소통
태도
태도 및
실천
실천
및

역량 정보
처리

집중할 수밖에 없는 매력! 하노이 탑

1883년 뤼카(Lucas, E., 1842~1891)가 제기한
하노이 탑 문제는 세 기둥 중 한 기둥에 크기순으로 쌓
여 있는 원판들을 다음 규칙에 따라 다른 한 기둥으로
모두 옮길 때, 최소 이동 횟수를 구하는 문제이다.

규칙 1 한 번에 한 개의 원판만 옮길 수 있다.
2 작은 원판 위에 큰 원판을 놓을 수 없다.

(출처: 김종훈, “처음 시작하는 C 프로그래밍”)

목표 하노이 탑 문제를 풀어 보자.

과정

활동 1 원판 n개를 위 규칙에 따라 옮기기 위한 최소 이동 횟수를 an이라고 할 때, 다음 물음에

답해 보자.
1 a¡, a™, a£, a¢, a를 각각 구하고, 수열 {an}의 일반항 an을 추측해 보자.
예 원판 3개를 옮길 때

2 수열 {an}에서 an+1=2an+1이 성립함을 설명해 보자.

3 위 1 에서 추측한 일반항 an이 2 의 식을 만족시키는지 확인해 보자.

활동 2 an+1=2an+1임을 이용하여 위 활동 1 에서 추측한 an이 모든 자연수 n에 대하여 성립함

을 수학적 귀납법으로 증명해 보자.
정리 및 발표

모둠별로 위 탐구 과정과 토론의 결과를 정리하여 발표해 보자.

3. 수학적 귀납법 165

중단원 연습 문제

ᇧ 정리 노트

이 단원에서 학습한 개념이나 공식을 친구들과 함께 정리해 보자.

수열의 귀납적 정의 수학적 귀납법

➊ 처음 몇 개의 항
➋ 차례로 그 다음 항을 정할 수 있는
관계식
으로 수열을 정의하는 것을 수열의
귀납적 정의라고 한다.

다지기 나아가기

01 수열 {an}의 귀납적 정의가 다음과 같을 때, 03 수열 {an}의 귀납적 정의가

첫째항부터 제 5항까지 구하시오. (n=1, 2, 3, …) a1=2, an+1=3an (n=1, 2, 3, …)
a
⑴ a¡=1, an+1=an+n 일 때, a62 의 값을 구하시오.
58
⑵ a¡=2, an an+1=5

02 수열 {an}이 다음과 같을 때, 수열 {an}을

04 수열 {an}의 귀납적 정의가
귀납적으로 정의하시오. a¡=4, an+1-an=-3 (n=1, 2, 3, …)
⑴ 등차수열 3, 6, 9, 12, … 일 때, ak=-65를 만족시키는 자연수 k의 값을
⑵ 등비수열 5, 10, 20, 40, … 구하시오.

166 Ⅲ. 수열
 3. 수학적 귀납법

정답 187쪽

05 수직선 위의 점 P¡, P™, …, Pn, …에서 점 도약하기

Pn+1은 선분 Pn Pn+2의 중점이다. 점 Pn의 좌표를

an이라고 할 때, a1=0, a2=3이다. 이때 점 P5의
08 다음 조건을 만족시키는 수열 {an}에서 a¡=7
50

좌표를 구하시오. 이고 Ú ak=258일 때, a10을 구하시오.

k=1

㈎ an+2=an-4 (n=1, 2, 3, 4)
㈏ 모든 자연수 n에 대하여 an+6=an이다.
06 아래 그림과 같이 [1단계] 에서 한 변의 길이가
1인 정삼각형의 각 변의 중점을 연결하여 가운데
정삼각형을 잘라 낸다. [2단계]에서 첫 번째 시행에
서 남은 3개의 정삼각형에서 같은 방법으로 가운
09 다음은 모든 자연수 n에 대하여
데 부분을 잘라 낸다. 이와 같은 시행을 반복할 42n+1+3n+2이 13의 배수임을 수학적 귀납법으로
때, [n단계]까지 잘라 낸 정삼각형의 개수를 an이라 증명한 것이다. ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 것을 써넣으시오.
고 하자. 예를 들어, a1=1, a2=4이다. 다음을 구 증명
하시오. ➊ n=1일 때
42_1+1+31+2=13_ ㈎
1 1 1
… 이므로 13의 배수이다.
➋ n=k일 때 42n+1+3n+2이 13의 배수라고
[1단계] [2단계] [3단계]
가정하면
⑴ an과 an+1 사이의 관계식 42k+1+3k+2=13N (N은 자연수), 즉
⑵ [5단계] 에서 잘라 낸 정삼각형의 개수 3k+2= ㈏
로 놓을 수 있으므로
42k+3+3k+3=42_42k+1+3_( ㈏ )
= ㈐ _(42k+1+3N)
07 n>2인 모든 자연수 n에 대하여 다음 부등식
따라서 n=k+1일 때도 42n+1+3n+2은
이 성립함을 수학적 귀납법으로 증명하시오.
13의 배수이다.
➊, ➋에 의하여 모든 자연수 n에 대하여
1 1 1 1
1+ + + … + <2-
2€ 3€ n€ n 42n+1+3n+2은 13의 배수이다.

3. 수학적 귀납법 167

대단원 종합 문제

01
12 12 12
제 5 항이 -12, 제 10 항이 8인 등차수열 {an} 05 Ú (m+1)2-2 Ú (j+3)+ Ú 5의 값은?
m=1 j=1 k=1
의 제20항은?
① 598 ② 626 ③ 650
① 40 ② 42 ③ 44
④ 672 ⑤ 690
④ 46 ⑤ 48

2
06 수열 {an}의 일반항 an이 an=
'n+'nß+1
02 두 등차수열 {an}, {bn}의 공차가 각각 7, 5 48
일 때, Ú ak의 값은?
일 때, 등차수열 {4an-5bn}의 공차는? k=1

①1 ②2 ③3 ① 10 ② 12 ③ 14

④4 ⑤5 ④ 16 ⑤ 18

07 다음은 등차수열 {an}의 첫째항부터 제 n 항

03 등비수열 {an}에서
까지의 합을 Sn이라고 할 때, S2n-1=( ㈐ )an
a5
a2
=2, a4+a7=12 임을 보이는 과정이다. ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 것을

일 때, a10은? 써넣으시오. (n>2)

증명
① 12 ② 14 ③ 16
S2n-1=a¡+a™+a£+ … +a2n-2+a2n-1
④ 18 ⑤ 20
여기서 a¡과 a2n-1의 등차중항은
a¡+a2n-1 a¡+{a¡+ ㈎ _d}
= = ㈏
2 2
같은 방법으로
04 수열 {an}에서
a™와 a2n-2의 등차중항은 ㈏ ,
10 10
Ú a =10, Ú (2ak-1) =34
k
2 2
a£과 a2n-3의 등차중항은 ㈏ ,
k=1 k=1

10 ⋮
일 때, Ú ak의 값은?
k=1 ㈏
an-1과 an+1의 등차중항은
①2 ②4 ③6 이므로
④8 ⑤ 10 S2n-1=2_ ㈏ _(n-1)+an=( ㈐ )an

168 Ⅲ. 수열
 Ⅲ. 수열

정답 187쪽

08 수열 {an}의 귀납적 정의가 12 오른쪽 그림에서 C¡

a1=2, an+1=2an-1 (n=1, 2, 3, …) 삼각형 A¡B¡C¡의 둘

B™ C£ A™
일 때, log4 (a5-1)의 값은? 레의 길이는 2이다. B¢A¢
…
①1 ②2 ③3 삼각형 A¡B¡C¡의 각 A£ C¢ B£

변의 중점을 꼭짓점으 A¡ B¡
④4 ⑤5 C™

로 하는 삼각형 A™B™C™를 만들고, 삼각형 A™B™C™

의 각 변의 중점을 꼭짓점으로 하는 삼각형 A£B£C£
을 만든다. 이와 같은 방법으로 삼각형을 계속 만들
09 첫째항이 2, 공비가 3인 등비수열에서 첫째항 때, 삼각형 AnBnCn의 둘레의 길이를 an이라고 하
부터 제몇 항까지의 합이 처음으로 1000보다 크게 자. 이때 a은?
되는가?
1 1 1
① ② ③
① 제4 항 ② 제5 항 ③ 제6 항  2‡
1 1
④ 제7 항 ⑤ 제8 항 ④ ⑤
2° 2·

10
n
수열 {a n }에서 Ú a k =n 2 -2n+5일 때, 13 다항식 f(x)=x2+3x+a를 x+1, x, x-1
k=1
로 나누었을 때의 나머지를 각각 p, q, r라고 하자.
a51은?
두 수 p와 r의 등비중항이 q일 때, 상수 a의 값은?
① 99 ② 101 ③ 149
①2 ②4 ③6
④ 150 ⑤ 199
④8 ⑤ 10

11
1
+ 2
2
1
+ 2
3 -1 5 -1 7 -1
1
+ …+ 2
1
49 -1
의 14 두 수열 {an}, {bn}에서 an, bn을 두 근으로 하는
이차방정식이 x€-2nx-n=0일 때,
값은?
8
Ú (ak2+bk2)의 값은?
① ;2¢5; ② ;2§5; ③ ;2¶5; k=1

① 884 ② 886 ③ 888

④ ;25; ⑤ ;2!5@;
④ 890 ⑤ 892

대단원 종합 문제 169
대단원 종합 문제

15 수열 {an}의 귀납적 정의가 18 수열 {an}은 a1=3이고

a1=1, n+2
nan+1-2nan+ =0 (n=1, 2, 3, …)
n+1
an+1=(4an을 7로 나누었을 때의 나머지)
을 만족시킨다. 다음은 수열 {an}의 일반항이
(n=1, 2, 3, …)
1
an=2n+……①
일 때, a2018+a2019+a2020의 값은? n
임을 수학적 귀납법으로 증명한 것이다.
①3 ②4 ③5
증명
④6 ⑤7
➊ n=1일 때
(좌변)=a¡=3,

(우변)=2 +;1!;=3

이므로 ①이 성립한다.
➋ n=k일 때 ①이 성립한다고 가정하면
16 등차수열 {an}에서 a3=9, a15=-15일 때,
ak=2k+;k!;이므로
|a1|+|a2|+|a3|+ … +|a20|의 값은?
k+2 k+2
kak+1=2kak- = ㈎ -
① 170 ② 182 ③ 194 k+1 k+1
④ 206 ⑤ 218 =k2k+1+ ㈏
1
이다. 따라서 ak+1=2k+1+ 이므로
k+1
n=k+1일 때도 ①이 성립한다.
➊, ➋에 의하여 수열 {an}의 일반항은

an=2n+;n!;이다.
17 첫째항이 1, 공비가 2인 등비수열 {a n}의
첫째항부터 제 n 항까지의 합을 Sn이라고 할 때, 위 ㈎, ㈏에 알맞은 식을 각각 f(k), g(k)라고 할
9 ak+1 때, f(2)_g(2)의 값은?
Ú 의 값은?
k=1 Sk_Sk+1
①6 ②9 ③ 12
① ;1!0)2@3@; ② ;1!0)2@3!; ③ ;1!0)2@3);
④ 15 ⑤ 18

④ ;1!0!2!3(; ⑤ ;1!0!2!3*;

170 Ⅲ. 수열
 Ⅲ. 수열
정답 187쪽

서술형 21 수열 {an}이 an+1-an=n+1을 만족시키고

a6=26일 때, a1을 구하시오.
[19~22] 다음 문제의 풀이 과정을 자세히 쓰시오.

19 수열 {an}이 공차가 d인 등차수열일 때, 수열

{a2n}은 공차가 2d인 등차수열임을 보이시오.

20 다음 식의 값을 구하시오. 22 모든 자연수 n에 대하여 32n-1이 8의 배수

15
1 임을 수학적 귀납법으로 증명하시오.
Ú
k=1 1+2+3+ … +k

0DWK
&OLQLF 다 배우고 나서….
맞은 개수 개 틀린 개수 개 협력 학습 기록장

이 단원을 배우는 동안 나는 어떠했는지 1 ~ 5점까지 에 우리 모둠원 가운데 다음 수업 태도와 가장 어울리는

표시해 봅시다. 사람을 적어 주세요.
3
2 4
1
- 내가 모르는 문제를 친절하게 설명해 준 친구
5
- 내가 생각하지 못했던 질문이나 이야기를 많이 한 친구
내용 이해는 수업 참여는 예습, 복습은
이 정도 이 정도 이 정도 - 이야기를 잘 들어 주고 호응이 좋은 친구

부족한 부분의 내용과 보충 계획을 써 봅시다. 수업 내용 중에서 가장 기억에 남는 것을 써 봅시다.

대단원 종합 문제 171
 수학 체험

갖고 싶다! 수학 달력
만들고 싶다! 수열 달력
‘수학계의 올림픽’이라고도 불리는 세계 수학자 대회는 SUN

26
MON

27 1
SAT
TUE

28
WED
THU

29
FRI

28
FRI

WED
THU

27 30 31
SAT

26 2 1
3
TUE

4년마다 열리는 수학자들의 축제이며, 수학 분야의 최고의 25

πi

8
−e
MON

24
 4 5
 ∞
0

7
1
SUN  √ e − x2
2+ 2+ √
6
2 dx

23
 −∞ 2π

6 7
2 + ··· 
1+2 1 
+3 1 √ num

5 8
+ 4 ···

9
= ++ 
+ coth log 

4 10 4+4+
4−4 2 sinh(log2) 

1511
3!

3
−1
12
3
M3 = 2
10 8−8
lest tangram

14
the smal and 108+8−8
ber
13
There are nic
8
 are

2
coth
numlog both prime. 8
perfect cosh(log 2) Marion’s theore

14
Plato

13
only 5 m:

영예인 필즈상을 수여하는 대회로 유명하다. 2014년 서울

1
a. 10 area 11 + 1.1 pandigital

15
polyhedr
16


12
= 11 × 1.1 expression

17
≈ log 55 is prim
e.
107352 ÷ 7+8+9 

11
215 + 15 + ··· 1 2·4

18
8946

22
+18 + 19
lest π 4+1 4 is the

10 19
The smal ber. eleven π ≈ 3.14
21
4th Catala
1
TWO + + One
20
prime num n number.

9
2 12
=(−1
TWe+ 2lve+ 3) ×

20 21
4 √
≈ 92π

22
19

23
183 |+10 · ·17
19
√ 1+2+3
√  +1 = 5 + · 08
3
1331 + · · · + 19

24
is the 6th
121 = 6

18
11 Mayan base-2
= 11 +
25
10

29
2 0
numeral system
number.

에서 열린 세계 수학자 대회 조직 위원회는 날짜마다 관련

10102

17
triangular

28 26 1114
≈ 19
2
+ 3!

27
1! + 2! √ π −π

16
≈ 9 5≈109e π 4 − 34
1
27 4!
28 29
30
00000007 are both
26
XIX
17000000 25! ≈ e29 58 and 29 29

1
igit 335 π − e ≈ 11/26

25
is a 17-d ic prime. ic prime.
∃ 28 exot
2
.
palindrom
3 How many

2014.3
27 s? ≈ 8e + 17
24
3 eres
√ 3) 7-sph
3
= 1968 6+8+
10 ≈ 3.16 e
3
26 (1 + 9 +
23
22 + 32 + 2

2014.11.
1757 6 1 ft ≈6)
3 = 4
= 7 + 30 cm
7+5+
= (1 +

된 수식이나 수학적 사실을 적은 수학 달력을 만들었다.

√ 2
72 + 24
divides
1
d.
+ 3) reserve
23 is + 2)(n
10 − st
rights
23 itee All
n(n + 1)(n izing Comm
the largeprime.
23 digit 31 © SEOU
L ICM
2014 Organ
© SEOUL

30
ICM 2014
Organizing
Commite
e All rights
reserved.

25 − 1
339

모둠별로 수열 달력을 만들어 보자. ● 준비물 ● 달력, 펜

1 반 전체를 7모둠으로 나누어 모둠별로 요일을 하나씩 정한다.

2 날짜마다 그 결과가 날짜가 되도록 모둠별로 수열과 관련된
문제를 만든다.
3 옆 모둠과 바꾸어 문제를 확인한다.
4 날짜별로 만든 문제를 달력에 적는다.

2 5
Ú (2k-1)
2 Ú1
5
Ú (2k-1)
k=1 Ú1
k=1
k=1 k=1
6과 24의
6과 24의
등비중항 중 3
등비중항
양수 Ú k€
k=1
중 양수
10과 24의
3
10과 24의
등차중항 Ú (k€+k)
등차중항 k=1

1+2+3+4 27과 31의

+5+6+7 등차중항

172 생생 수학 체험
진로 체험

수학으로 미래를 예측하는

금융 공학자
금융 공학자 제임스 사이먼스(Simons, J.H., 1938~)는 2014년 서울
에서 열린 세계 수학자 대회의 강연에서 “수학은 금융 공학을 비롯한 여러
분야에 응용될 수 있는 정말 아름다운 학문이다.”라고 말하였다. 하버드 대
학교 수학 교수였던 그는 1978년에 금융계로 진출하였고, 현재 기초 과학
발전과 자선 사업에 대한 헌신적인 활동으로 많은 이들의 귀감이 되고 있다.
(출처: “아시아경제”, 2015년 11월 19일)

[제임스 사이먼스]

금융 공학이란 무엇인가? 금융 공학자의 전망은?

금융 공학은 금융 및 경제 현상에서 일어나는
여러 문제들을 수학 및 통계이론의 접목을 통해
해결하고자 하는 첨단 학문이다.
금융 공학자가 하는 일은?
금융 공학자는 금융시장의 미래를 예측하고
위험도를 관리하기 위하여 수학과 통계를 기반
현재 우리나라의 경제와 금융시장은 국제적으
로 개방되어 있고, 그 비중은 지속적으로 커지고
있다. 따라서 고난도 금융시스템과 금융상품들
의 개발, 분석 인력이 매우 필요한 상태이다. 그
러므로 금융 공학자들의 진출 분야는 급속도로
확대될 것으로 보인다.
(출처: 와이즈멘토, “검사와 판사&금융 공학자”)

으로 한 시스템을 개발한다. 또, 주식, 채권, 펀

드, 외환, 예•적금 등과 관련된 복잡하고 다양
한 금융상품을 새로 만들고 관리하는 일을 한다.

생생 진로 체험 173