Test czujności – kl.

VII- Powtórka z „Zemsty”

1. Gdy nauczyciel powie START, napisz na tablicy: „Powtarzamy

wiadomości z baśni”
2. Jeżeli zobaczysz, że ktoś na tablicy napisze: „Powtarzamy
wiadomości z baśni” – powiedz głośno: „Kto napisał baśnie?”
3. Kiedy usłyszysz, że ktoś mówi: „Kto napisał baśnie?” natychmiast
wykrzyknij, że „ Bracia Grimm, Andersen i Perrault”
4. Gdy usłyszysz „ Bracia Grimm, Andersen i Perrault” natychmiast
WYJDŹ z klasy, ale nie zamykaj za sobą drzwi. Wróć, kiedy
usłyszysz, że: „ Postacie fantastyczne”.
5. Gdy zobaczysz, że ktoś z klasy WYSZEDŁ, ale nie zamknął za sobą
drzwi, głośno krzyknij: „Postacie fantastyczne”.
6. Gdy usłyszysz: „Postacie fantastyczne” szybko powiedz: „wróżki,
krasnoludki i smoki”.
7. Gdzie usłyszysz ”wróżki, krasnoludki i smoki” głośno ZATUP i
powiedz: „ A magiczne przedmioty?”.
8. Kiedy usłyszysz, „A magiczne przedmioty?” wejdź na krzesło i
powiedz z RĘKĄ uniesioną do GÓRY „różdżki, czapki niewidki i
stumilowe buty”
9. Kiedy zobaczysz, że ktoś wszedł na KRZESŁO i powiedział z RĘKĄ
uniesioną do GÓRY” WEJDŹ pod STÓŁ i krzyknij
„ Dobro zawsze wygrywa”
10.Gdy zobaczysz, że ktoś z klasy wszedł pod stół i krzyknął
„ Dobro zawsze wygrywa” powiedz głośno: „Kopciuszek był dobry”.
11.Gdy usłyszysz, że ktoś mówi, że Kopciuszek był dobry krzyknij
„STOP”, PODEJDŹ do tablicy i zapisz WIELKIMI literami
„Szewczyk Dratewka pomagał zwierzętom”.
12.Jeśli zobaczysz, że ktoś napisał na tablicy „Szewczyk Dratewka
pomagał zwierzętom”, uderz pięściami w stół i krzyknij, „Dobro
powraca”
13.Jeśli usłyszysz, że ktoś krzyczy „Dobro powraca” podejdź do niego i
powiedz: „A zło zostaje ukarane”.
14.Gdy usłyszysz „A zło zostaje ukarane” Wstań zrób 3 przysiady i
powiedz: „Chciwość nie popłaca”.
15.Kiedy usłyszysz: „Chciwość nie popłaca” to ZAKLASZCZ głośno i
powiedz: „To morał baśni”
16.Gdy usłyszysz, „To morał baśni”, otwórz okno i powiedz „Jakiej
baśni?” .
17.Jeśli usłyszysz, że ktoś mówi „Jakiej baśni?”podaj mu długopis i
powiedz: „PISZ”.
18.Jeśli zobaczysz, że ktoś komuś daje długopis i karze pisać krzyknij
„ O rybaku i złotej rybce”
19.Gdy usłyszysz: „O rybaku i złotej rybce” wstań złap się za głowę i
krzyknij „Wydarzenia fantastyczne”
20.Jeśli usłyszysz: „Wydarzenia fantastyczne” powiedz: „Dynia
 zamieniona w karocę”.
21.Kiedy usłyszysz „Dynia zamieniona w karocę” podejdź do TABLICY
i zetrzyj wszystko, co tam jest napisane. Następnie napisz:
„Zaproszenie na bal”
22.Kiedy zobaczysz, że ktoś zmazał wszystko z tablicy i napisał
„Zaproszenie na bal”, powiedz: „kto zaprasza, kogo zaprasza?” i
unieś triumfalnie ręce do góry.
23.Gdy usłyszysz, że ktoś powiedział „kto zaprasza, kogo zaprasza?” i
uniósł ręce do góry”, KICHNIJ i powiedz: „ gdzie i kiedy
zaprasza?”.
24.Kiedy usłyszysz, że ktoś kicha i mówi: „gdzie i kiedy zaprasza?”
powiedz: „ na co zaprasza?”
25.Gdy usłyszysz, że ktoś mówi „na co zaprasza?”” 3 razy podskocz na
jednej nodze i powiedz głośno: „Na bal do króla”.
26.Kiedy usłyszysz, że ktoś mówi: „Na bal do króla”, wstań ZAPAL i
ZGAŚ światło i powiedz „ A zła czarownica?”
27.Kiedy zobaczysz, że ktoś zapala i gasi światło i mówi „A zła
czarownica?”” usiądź po turecku i powiedz: „ Pokonał ją Szewczyk
Dratewka”
28.Gdy usłyszysz: „Pokonał ją Szewczyk Dratewka” wstań i podskocz,
mówiąc „ A kto mu pomógł?”.
29.Kiedy usłyszysz, „A kto mu pomógł?”.” dodaj, robiąc pajace:
„ Zwierzęta”.
30.Gdy usłyszysz, „Zwierzęta” wejdź na krzesło i powiedz „pszczoły,
mrówki, kaczki i ryby”
31.Gdy usłyszysz: „pszczoły, mrówki, kaczki i ryby” przejdź się po
klasie i powiedz: „ Bo baśnie mają zawsze dobre zakończenie”.
32.Gdy usłyszysz: „Bo baśnie mają zawsze dobre zakończenie” wstań,
zrób głupią minę i powiedz „I morał czyli pouczenie”.
33.Jeśli usłyszysz: „I morał czyli pouczenie” krzyknij: „Znamy i
kochamy baśnie!”