Professional Documents
Culture Documents
Svitych Voloschenko Ya Doslidzhuyu Svit 2kl ch1
Svitych Voloschenko Ya Doslidzhuyu Svit 2kl ch1
Ольга Волощенко
Олександра Козак
Ганна Остапенко
КЛАС
Час ина 1
Я т
ДОСЛІДЖУЮ
СВІТ
Інтегрований курс
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
ДО ЗМІСТУ
Ольга Волощенко
Олександра Козак
Ганна Остапенко
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Підручник для 2 класу
закладів загальної середньої освіти
(у 2-х частинах)
Частина 1
УДК 37.03:51:502:61:811.161.2(075.2)
В 68
Прочитай самостійно
Волощенко O. В.
В 68 Я досліджую світ : підруч. для 2 кл. закл. загал. серед. Досліди́
освіти (у 2-х част.). Ч. 1 / О. В. Волощенко, О. П. Козак,
Г. С. Остапенко. — К. : Світич, 2019. — 128 с. : іл.
Попрацюй у групі
ISBN 978-966-8506-26-0
УДК 37.03:51:502:61:811.161.2(075.2) Зверни увагу
Прочитай комікс і поміркуй
Безоплатні додаткові матеріали та методичний
супровід — на сайті svitdovkola.org/2
Бажаємо тобі цікавих уроків!
Консультації за телефоном 067 504 5022
Автори підручника
© Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С., 2019
ISBN 978-966-8506-26-0
© Видавництво “Світич", 2019
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
ДО ЗМІСТУ
Тема 1
ЗМІНИ
6 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 7
ДО ЗМІСТУ
їдальня
спортивна учительська
зала
8 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 9
ДО ЗМІСТУ
10 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 11
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ДРУГА
Як змінилися способи
Таємниче зникнення передавання повідомлень?
(за твором Всеволода Нестайка)
12 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 13
ДО ЗМІСТУ
звукові
сигнали
димові сигнали
2. Їжачок пригадав, що Жирафа Жирафівна показувала
послання на уроці, як Земля рухається навколо Сонця.
у пляшці
літо зима
телефон
радіо
газета зима літо
14 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 15
ДО ЗМІСТУ
4. Хто із зображених тварин міг би cказати так? Чи завжди відпочинок іде на користь?
Треба годинку
перепочити і тоді
Наношу в нірку зерняток
сили повернуться.
пшениці та вівса — легше
буде перезимувати.
2 3
2 4
☼☼Хто з друзів справді відпочив і відновив сили?
☼☼Чому кажуть, що зміна діяльності — найкращий
відпочинок?
16 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 17
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ТРЕТЯ
Як змінюються істоти впродовж життя?
Як потрапити у Павутинію
(за твором Всеволода Нестайка)
1. Зменшений Колько Колючка побачив високо
— З’явився у нашому лісі злий чаклун Ледарило Ду‑ над собою величезний кокон. Він зацікавився
рандас. Він заражає лісових дітей вірусом‑ледачирусом. цим об’єктом і намалював його. Чи знаєш ти,
Діти стають плаксіями, від сліз меншають, потім ста‑ хто ховається в цьому коконі?
ють такими, що й оком не побачиш. Тоді Ледарило зби‑
рає їх у чарівну торбу й відносить у Павутинію — країну 2. Колько згадав, що вчителька Пантера Ягуарівна
ледарства та нудьги. Саме там зараз ваші однокласни‑ розповідала про перетворення метелика.
ки, — пояснив Колькові та Косі лісовичок Боровичок. ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ МЕТЕЛИКА
— А… а чому ж ми не потрапили у Павутинію?
— Бо духом здоровіші та вдачею веселіші, ніж інші. яйце личинка
(гусінь)
— А… а як же ми проберемося туди?
— “Як‑як”… Треба плакати. День і ніч, — підморгнув
їм лісовичок Боровичок, прикрився листям і зник.
Плакали Кося й Колько, плака‑ доросла
лялечка
ли. Зменшувалися, зменшувалися. комаха
І раптом — стрімголов полетіли
кудись униз. А навколо них стрім‑ 3. Розкажи, як змінюється метелик у процесі розвитку.
ко більшали дерева, які не мали У своїй розповіді використай слова:
віт, а тільки величезні соковито‑
зелені стовбури. спочатку гусінь лялечка
потім метелик
Кося й Колько не одразу збагнули, що то вони стали
такі маленькі, а деревами й страховиськами здаються
їм звичайнісінька трава та комахи. Хоча й чекали вони 4. На яку квітку сяде кожен із метеликів?
цього, але таке воно все було незвично страшне, що
94 - 53 73 + 15
Кося й Колько заціпеніли від жаху. Та й не дивно. Ду‑
маю, кожен злякався б, якби став розміром із комаху. 88
41
☼☼Уяви себе поряд із Косею та Кольком.
Які відчуття виникли б у тебе? Розкажи.
18 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 19
ДО ЗМІСТУ
віком З
приходить. розум 3. Склади алгоритм створення паспорта школяра/
школярки.
20 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 21
ДО ЗМІСТУ
4. Досліди, які зміни відбулися з дітьми за час літніх Чому Поліну не впізнали друзі?
канікул. А як змінився/змінилася ти?
Зроблю Куплю
3
зачіску, як кофту, як
Богдана подарувала своїй у Миросі. в Аліси.
молодшій сестрі набір ляльок,
якими любила бавитися
минулого року.
І помчу,
Софія попросила татка як Славко.
записати її до бібліотеки,
бо прочитала вже всі дитячі
книжки, які були вдома.
Щось, Поліно,
4
ти зовсім на себе
не схожа.
☼☼У чому неповторність
5. Розроби індивідуальний проект “Як я змінився/
кожної людини? Розкажи.
змінилася за час навчання у школі”.
22 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 23
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ЧЕТВЕРТА
Які зміни не залежать від мене?
Порятунок
(за твором Всеволода Нестайка)
1. На яких фотографіях зображені зміни, що відбулися
— Вітаю вас у Павутинії! — схилився над Кольком без втручання людини?
і Косею Ледарило Дурандас. — Відпочивайте. Зубів чи‑
стити не треба, ані зарядки робити, ані уроків.
Ледарило Дурандас робив рухи над Косею і Коль‑
ком, з кожного його пальця снувалося павутиння. Воно
обплутувало дітей з голови до ніг. Усе тіло огортала со‑
лодка млявість, очі заплющувалися, і кидало в сон.
— Тільки не спіть! Вдавайте, що заснули, але
не спіть, — почули вони раптом тихий голос.
Кося й Колько так і зробили. Склепили повіки, а
самі напружили всі сили, щоб не заснути. Як пішов Ле‑
дарило спати, Кося й Колько розплющили очі. Бачать —
гойдається перед ними маленький хлопчик — грайлик
Трататоля Сміюнець. Глянеш на нього і усміхнешся.
— Тепер будемо однокласників ваших будити! — ска‑
зав грайлик. — Коли знайдемо, я їх застукаю, крикну:
“Тра‑та‑та…” — а ви підхоплюйте. 2. Визнач, від кого чи від чого залежать описані зміни.
Кинулися друзі за грайликом по па‑
лацу. Бачать — лежить у кутку Зіна Бе‑ Улітку я прокидалася о 8-й ранку, а тепер — о 7-й.
бешко, вся павутинням заснована.
— Тра‑та‑та за Зіну! — вигукнув
грайлик. Улітку
— Тра‑та‑та за Зіну! — підхо‑ я прокидався
пили Кося й Колько та побігли о 6-й ранку
шукати й будити всіх однокласників. і було світло,
а тепер — темно.
☼☼Що допомогло Косі та Колькові врятувати друзів?
24 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 25
ДО ЗМІСТУ
26 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 27
ДО ЗМІСТУ
4. Які найголовніші зміни відбулися з дітьми Чому Ярема не знайшов, із ким погратися?
з початком навчання у школі? Додай свої варіанти.
З ким би З дівчатками
Тепер ношу одяг ділового стилю. погратися? нецікаво...
Щодня
ходжу
Довелося змінити до школи. 1 2
режим дня.
Цей якийсь
дивний...
28 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 29
ДО ЗМІСТУ
2 км 1 км
2. Назви відомі тобі способи
13 км
передавання повідомлень.
Чим зручний кожний із них?
5. Катя з’ясувала, що вартість проїзду для учнів
в автобусі — 3 грн. Скільки грошей для оплати
3. Учні 2-А класу довідалися, що 27 вересня — проїзду в обидва боки має бути в кожного
Всесвітній день туризму. Діти вирішили другокласника?
організувати мандрівку. Михайло опитав одно
6. О котрій годині діти прибудуть до лісу, якщо час
класників, а результати подав у вигляді діаграми.
у дорозі — 2 години, а вирушили вони о 10-й ранку?
Похід до лісу 7. Коли діти збирались у мандрівку, перед ними
постало питання вибору зручного вбрання.
Прогулянка містом Визнач, хто обрав відповідний одяг для подорожі.
Обґрунтуй свою думку.
Мандрівка до річки
0 2 4 6 8 10 12 Катя Андрій
30 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 31
ДО ЗМІСТУ
8. Готуючись до подорожі, Оксанка дізналася в інтер- 11. Під час мандрівки Світланка звернула увагу на те,
неті прогноз погоди. Що розповіла дівчинка своїм що вже виразно видно осінні зміни в природі.
однокласникам про погоду в день мандрівки? Розкажи за зображенням, які саме зміни побачила
дівчинка.
Четвер П’ятниця Субота Неділя
25 26 27 28
вересня вересня вересня вересня
А Б В Г
32 Тема 1 • ЗМІНИ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/1 33
ДО ЗМІСТУ
Тема 2
ФАКТИ І ЗДОГАДКИ
5. Коли Вероніка разом із родичами копала картоплю, Довідайся, чи дбає Костик про своє здоров’я.
то побачила в ґрунті пісок, маленькі камінчики,
а дуже глибоко – глину. Як ти гадаєш, чи є в ґрунті Ось тобі смачний
інші складники? Вислови свої припущення. 1 та корисний перекус. 2
ДОСЛІД 1
☼☼ Укинь грудочку ґрунту в склянку з водою.
☼☼ Що ти побачив/побачила? Трохи смаколиків
Дякую! не завадить...
Про що це свідчить?
3 4
ДОСЛІД 2
☼☼ Поклади грудочку ґрунту на білий аркуш.
☼☼ Розітри її і роздивись ґрунт під лупою.
☼☼ Що ти бачиш?
5 6
вода повітря
Понеділок Вівторок Середа Четвер П’ятниця 1. Після веселих розваг надворі у Вероніки піднялася
1 2 3 4 5 температура. Сімейна лікарка сказала, що дівчинка
жовтня жовтня жовтня жовтня жовтня застудилася. Вона пояснила, що восени та взимку
більше людей хворіє, тому варто уважніше ставити-
ся до свого здоров’я.
Поміркуй, чому люди хворіють восени.
+16 °С +16 °С +12 °С +11 °С +14 °С
2. Довідайся, який факт минулого зафіксовано
4. Досліди, чи можна побачити явища, схожі в газеті.
на сонячних зайчиків, у похмуру погоду.
Які предмети їх утворюють?
5. Виготов поробку “Веселий зайчик” за інструкцією
або за власним задумом.
1 2
3 4
4. Чи правильно вчинила дитина в кожній ситуації? Довідайся, які свята відзначають українці 14 жовтня.
Обґрунтуй свою думку.
Діти, завтра 1
Денис повернувся з прогулянки велике свято!
з головним болем. Батьків удома
не було. Хлопчик випив таблет-
ку, яку приймає мама в подібній Цікаво, що
ситуації. за свято...
Наступного дня...
Коли Іринка прийшла додому після тан-
2 3
ців, то відчула першіння в горлі. Дівчин-
ка розвела в склянці води ложку морської
солі і пополоскала розчином горло.
☼☼Згадай інші прислів’я, у яких зустрічаються числа. 3. Чим особлива дата твого народження? Досліди.
5. Яку ще інформацію можна знайти на упаковках 2. Довідайся, хто і коли винайшов спосіб написання
товарів? літер об’ємними крапочками.
6. З порожньої пачки з-під соку Вероніка виготовила Шрифт для людей, які не бачать, вигадав француз
підставку для олівців. Зроби й ти таку саму.
Луї Брайль майже 200 років тому. Коли хлопчикові
було 3 роки, він травмувався в майстерні свого тата
і втратив зір. А через 12 років Луї винайшов власний
шрифт, який дає змогу читати за допомогою пальців.
Він так і зветься: “Шрифт Брайля”.
А Б В Г Ґ Д Е
Є Ж З И І Ї Й
Ти з ким Який телефон
Як тебе Де ти
прийшла? твоїх батьків?
звати? живеш?
К Л М Н О П Р
С Т У Ф Х Ц Ч
3
Що ще можна додати
галаслива велика ворожа до експозиції музею?
3. Тарас і Марічка вирішили зібрати інформацію про Діти знайшли на дитячому майданчику коробку.
улюблені навчальні предмети своїх однокласників. Довідайся, як слід діяти в таких ситуаціях.
Результати опитування подали у вигляді діаграми.
1 2
Українська мова
Математика
Мистецтво
Я досліджую світ
Фізкультура
Покладемо бомбу
Іноземна мова
на дитячому майданчику!
0 1 2 3 4 5 6
Сформулюй запитання до однокласника Який гарний подарунок! Це, мабуть, для нас!
чи однокласниці, використовуючи інформацію
з діаграми. Послухай відповідь.
3 Не чіпайте! Це дуже
4. Оксанка,
підозріло! Треба викликати
Петро і Марко
поліцію! Телефонуймо “102”.
виготовили колаж
“Хобі 2-В класу”.
4 5
Розкажи, які
справи дітям
подобається
робити разом?
БЕРЕЗЕНЬ
4 11 18 25
Пн
5 12 19 26
Вт
6 13 20 27
Ср
7 14 21 28
Чт
1 8 15 22 29
Пт
2 9 16 23 30
Сб
3 10 17 24 31
Нд
5. Розглянь малюнки, які зробив тато-кріт, 8. Брати Муркавки Повз і Хребтик також шукали
збираючи інформацію впродовж дня. Вислови факти для татової газети і копали новий тунель.
здогадки, про що він напише статтю у своїй газеті. Повз вирив 40 м тунелю, потім його замінив
Спробуй написати власну статтю. брат і вирив на 16 м більше. Скільки метрів тунелю
вирив Хребтик? Яка довжина тунелю?
1 3
2
6
7. Коли Муркавка збирала в осінньому 5
Тема 3
ТЕРИТОРІЯ
66 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 67
ДО ЗМІСТУ
1 2 3
3. Розглянь зображення експонатів, які зацікавили
Блума, і розкажи, чим займалися люди на території
краю тисячі років тому.
4 5 6
68 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 69
ДО ЗМІСТУ
5. Екскурсовод розповів про тварин, які мешкають Довідайся, як Блум шукав для себе смачний напій.
на території краю. Уяви себе будь-якою тваринкою.
Опиши один день свого уявного життя.
Навіщо? Тут є
Хочу
Зараз щось смачненьке...
пити!
приготую
тобі чай.
1 2
3 4
3 4
5 6
Чай — це дуже
смачно. Добре,
☼☼Які рідини знайшов прибулець що я не напив-
удома в Іванка? Чи можна нюхати ся інших рідин.
Прикріпи готовий вітраж на вікно. й пити незнайомі рідини? Чому?
70 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 71
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ДРУГА
Чим особлива територія
Пригода на дорозі
мого населеного пункту?
(за твором Наталії Чуб)
72 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 73
ДО ЗМІСТУ
Що це
за дивина? Це домівка лелеки,
2
4
який відлетів
у теплі краї.
3
1 5
Продовж розповідь Іванка про лелеку.
74 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 75
ДО ЗМІСТУ
4. Данилко звернув увагу, що досить часто домівки Довідайся, у яких домівках зимують комахи.
тварин схожі на геометричні фігури. Чи погоджуєшся
ти з цим твердженням? Які геометричні фігури Осінь закінчується, 2
нагадують домівки на фото? час готувати місце
для зимівлі. 1
76 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 77
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ТРЕТЯ
Що на території мого населеного
Пошуки летючої тарілки
пункту доступне для всіх?
(за твором Наталії Чуб)
78 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 79
ДО ЗМІСТУ
80 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 81
ДО ЗМІСТУ
4. Блум поцікавився, чи тільки люди на планеті Земля Довідайся, як часом люди поводяться на чужій
визначають межі своєї території. Іванко розповів, території.
що бачив фільм, у якому ведмідь робить пазурами
позначки на деревах, а потім треться спиною
Прийдуть друзі —
об дерево, щоб залишити власний запах. У такий
добре розважимося!
спосіб цей звір окреслює межі своєї території.
1 2
3 4
Презентуй результати роботи в класі. ☼☼Чи любиш ти ходити в гості? А приймати гостей?
82 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 83
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ЧЕТВЕРТА
Чому особистий простір —
Млинці й смачне паливо
недоторка́нна територія?
(за твором Наталії Чуб)
☼☼Чому інопланетяни схотіли повернутися додому, Під час гри Климові на те-
хоча їм подобалося на Землі? лефон надійшло повідомлення.
Ксюша попросила дозволу про-
☼☼Чи комфортно почувалися хлопці та інопланетяни
читати текст уголос.
в гостях у бабусі? Як ти гадаєш, чому?
84 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 85
ДО ЗМІСТУ
Привіт, Назаре!
Ми з татом можемо
підвезти тебе
до школи.
3. Продовж речення:
4. Що треба робити, коли з тобою намагається завести
розмову незнайома людина? Розкажи. ☼☼Бобра можна назвати інженером, бо …
5. До кого можна звернутися по допомогу, якщо тебе ☼☼Хатинка бобра є комфортною, тому що …
ображають або принижують? Поміркуй. ☼☼На територію бобра важко потрапити, оскільки …
86 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 87
ДО ЗМІСТУ
1 2
3 4
3 4
5 6
88 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 89
ДО ЗМІСТУ
камери схову
пригостити ними ще раз своїх друзів. Для того,
щоб не завдавати бабусі зайвих клопотів, вони кондитерські вироби,
пішли до супермаркету купити необхідні продукти. яйця
цукерки, печиво
Данилко мав 100 грн. Скільки решти отримає
хлопчик?
31 грн напої хліб
32 грн
вихід вхід
7. На виході із супермаркету
Іванко звернув увагу на час,
11 грн 25 грн який показував годинник.
О котрій годині друзі приїдуть
5. У які відділи супермаркету мають зайти хлопчики, до бабусі, якщо приблизний час
щоб усе купити? у дорозі – 2 години?
90 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 91
ДО ЗМІСТУ
8. Фліп, Блум і Тікі звернули увагу на рослини біля 11. Бабуся приготувала млинці з різноманітними на-
супермаркету. У які групи їх можна об’єднати? чинками. Скільки загалом млинців напекла бабуся?
За якими ознаками?
Млинці із сиром
1 2 3 4
Млинці з м’ясом
Млинці з вишнею
Млинці з яблуками
Млинці
зі згущеним молоком
0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3
92 Тема 3 • ТЕРИТОРІЯ Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/3 93
ДО ЗМІСТУ
Тема 4
СПІЛЬНОТА
96 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 97
ДО ЗМІСТУ
°С 40
2. Бджоли спільно дбають про своє
потомство. Малятам потрібна постійна
температура +35 °С. Якщо стає надто
30
спекотно, комахи охолоджують криль-
цями повітря. Якщо холодно — нагріва-
ють своїми тілами. На скільки градусів
20
треба охолодити повітря, якщо темпе-
ратура піднялася до +37 °С?
3. Бджола-розвідниця відшукала нове місце
для збирання нектару — квітучу липу. Обчисли
вираз і визнач, на відстані скількох метрів
від вулика розташоване дерево.
36 – 12 + 25 + 10 – 9 + 50
98 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 99
ДО ЗМІСТУ
4. Спільноти яких людей ти бачиш на фото? Чи можуть Поміркуй, чому в Мар’яни немає друзів.
ці люди належати також і до інших спільнот? До яких
саме? Обґрунтуй свою думку. 1 2
Привіт! Як справи?
Спільні традиції
?
100 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 101
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ДРУГА
Як сприймати тих, кого не знаєш?
Друзі чи недруги
(за твором Василя Тибеля)
1. Якими здалися Куся й Жужик
Рудка наповнювала глечики солодким нектаром
бджілці під час їхньої
і не помітила, як на квітку видряпався мурашка.
першої зустрічі?
— Може, посунешся й даси поїсти? — замість
Як ти гадаєш, чи
привітання вимовив він. змінилося згодом
— А з якого дива? Я перша ці квіти знайшла! ставлення Рудки до них?
У цей час неподалік гепнувся кошлатий джмелик. Обґрунтуй свою думку.
— Поглянь, Жужику, на цю нахабу!
— Та не чіпляйся до неї, хай собі їсть! На всіх 2. Чому варто бути обачними у своїх перших судженнях?
вистачить, — джміль схилився над чашечкою з нектаром. Досліди.
Рудка тупнула ніжкою:
Візьми аркуш паперу й зроби олівцем маленький
— Це моя квітка!
отвір у його центрі. Подивися крізь нього на того, хто
— Проженемо її, нехай забирається! —
поруч. Що бачиш? Чи можна побачити через цей отвір
мурашка войовниче посунув на бджілку.
людину повністю?
— Ні, Куся, не займай дівчиська. Ходімо,
нехай собі лишається сама — жаднюга! Нерідко саме так ми й бачимо інших людей — ніби
Рудка спустилася до озера й сіла на квітку лілеї. крізь маленький отвір. Не помічаємо всіх рис, дій,
Раптом чиїсь гострі пазурі вп’ялися їй у спину. Це одна не знаємо прагнень. Тож не поспішаймо з виснов-
з бабок, що кружляли над водою, схопила бджілку. ками!
— Рятуйте! Допоможіть!
Рудка вже непритомніла, коли з’явився Жужик. Він 3. Обчисли.
наздогнав Бабку та сильним поштовхом збив її вниз.
Хижачка не здавалася. Тут із-за куща вискочив Куся, + + = 30
стрибнув розбійниці на спину і вкусив.
+ + = 26
☼☼Як Рудка познайомилася зі своїми новими друзями?
Чи одразу між ними виникли приязні стосунки?
☼☼Про які риси характеру свідчить вчинок Жужика? + + = ?
102 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 103
ДО ЗМІСТУ
104 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 105
ДО ЗМІСТУ
4. Як спільні ігри допомагають налагодити стосунки? 6. Розглянь алгоритм, який підказує, як діяти, якщо
тебе цькують чи ображають.
5. Пограйте з однокласниками в настільну гру.
Математичні стільники
+10 -7 -5 +1 +2
+6 -3 +9 -0 +4
2
1
так Скажи кривдникам,
Тебе дражнять. що тобі неприємно.
Тебе це ображає?
+2 -2 +3 -8 -2 ні Вони припинили?
так
-2 -7 +4 +2 -1
ні
+6 +5 -1 +2
-8 +2 +1 +3 +1 Розкажи про це так Повідом вчительці.
близьким. Це допомогло?
3
4
У кожного гравця є фішка свого кольору та аркуш ні
паперу. На початку гри гравець має 5 крапель меду
(це число він записує на аркуші). Фішки розставляють
у довільні комірки на краю поля.
Ходять по черзі. Той, хто має зробити хід, пересуває
свою фішку на сусідню комірку в будь-якому напрямку Пане
і додає чи віднімає записане в ній число від тієї кількості директоре?
крапель меду, яку вже має. Гра закінчується, коли всі
гравці зроблять по десять ходів. Виграє той, у кого 7. Що треба зробити, якщо ти бачиш, як ображають
виявиться найбільша кількість крапель меду. інших? А що — коли ти образив/образила людину?
106 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 107
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ТРЕТЯ
Що я можу зробити
У пошуках нового житла
для спільної справи?
(за твором Василя Тибеля)
108 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 109
ДО ЗМІСТУ
110 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 111
ДО ЗМІСТУ
5. Кожен громадянин України має певні обов’язки. Прочитай комікс про те, як Сніговичок подарував
Які обов’язки маєш ти? Розкажи. друзям нову ідею.
6. Розшифруй повідомлення, закодоване в комірках
стільника. Про який наш обов’язок нагадує бджілка Усі сніговички мають
Рудка? носики-морквинки.
Кожен не взимку
зо-
заподі-
бов’яза-
ювати 1 2
ний
природі лиха
Я не згоден,
поважати шкоди що носик може бути
бджо- лише з морквинки.
закони лісу
лам Можемо розглянути
інші варіанти?
é î ì î ê ë
3
112 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 113
ДО ЗМІСТУ
ПРИГОДА ЧЕТВЕРТА
Хто такі герої?
Диво на Різдво
(за твором Василя Тибеля)
1. Розглянь повідомлення,
Бджілки в теплому вулику пишно святкували Різдво:
яке Жужик отримав від Рудки.
повні горнятка солодких нектарів, кошики медових
Подумай, що бджілка хотіла
тістечок і різдвяного печива. Принцеса привітала всіх
повідомити своєму другові.
зі святом, а охоронці влаштували пилковий феєрверк Склади відповідні речення.
із воскових гармат. Рудка визирнула через льоток, і їй
в очі вдарило яскраве сонце.
2. Як міг би відреагувати Жужик
— Та тут ніби весна! —
на таке повідомлення? Розкажи.
вигукнула Рудка.
— Такого теплого Різдва я
не пам’ятаю! — озвалася тітонька 3. Жужик пригадав основні дії під час пожежі.
Бджуля. А що ти робитимеш у разі небезпеки?
Все навкруги було засипане білим снігом, але
сонечко так пригрівало, що на горбочках він почав ☼☼Намагайся уникати
танути.
У РАЗІ ПОЖЕЖІ задимлених місць.
— Це справжнє диво! Я зможу привітати своїх друзів, — ТЕЛЕФОНУЙ ☼☼Не ховайся під ліжко,
зраділа Рудка й знялася над вуликом із частуванням у шафу чи в куток.
у лапках. ☼☼Рот і ніс прикрий мокрою
Їй вдалося зустріти Кусю, що теж вийшов погрітися тканиною.
на сонечку, і вони вдвох розбудили Жужика в його ☼☼Якщо з-під дверей іде
теплій нірці. дим або вони гарячі —
— Друзі, це ж диво! Це справжнє різдвяне диво, не відчиняй їх! Шукай
бачити вас серед зими, — радів Жужик. І вони разом інший шлях для виходу.
частувалися різдвяним печивом і пили нектар. ☼☼Із приміщення вибирайся
поповзом — унизу менше
☼☼Як бджоли у вулику святкували Різдво? Прочитай. диму.
☼☼Яке диво допомогло бджілці привітати друзів ☼☼Не користуйся ліфтом
зі святом? Розкажи. під час пожежі.
114 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 115
ДО ЗМІСТУ
116 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 117
ДО ЗМІСТУ
5. Малі бджоленята ніколи не бачили зими, тож бджола- Розглянь комікс про Данилка та його сестричку.
вихователька розповіла їм про ознаки цієї пори року.
Інсценізуйте можливий діалог між комахами.
6. Розгляньте зимовий
колаж, який створила
маленька бджілка. 1 2
У чому вона помилилася?
Час писати
Це я
Миколаю листи
розбив.
про свої добрі Візьми мою.
вчинки. Мені все одно
7. Навчаючи бджоленят поважати одне одного, Де ж моя немає про що
бджілка-вихователька розповіла казку про гидке ручка? писати.
каченя. Пригадай її.
1 2
3 4
Лист Данилка
порожній. Але й він Невже й мені
робив добрі справи. Миколай
3 4 приніс
подарунок?
5 6
8. Поміркуй, як могли б розвиватися події в казці, якби
хтось став на захист маленького каченяти? Склади ☼☼ Поміркуй, чому Миколай приніс Данилкові
і розкажи казку зі зміненим сюжетом. подарунок. Знайди три добрі вчинки хлопчика.
118 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 119
ДО ЗМІСТУ
2. Іринка показала
новорічні прикраси,
які виготовила 5. Віднови вислів. Поясни, як ти його розумієш.
сама. Зроби й ти
одну з цих іграшок.
Хвойні легені
планети. ліси —
120 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 121
ДО ЗМІСТУ
6. Надійка та Борис побачили афішу новорічної 9. Дідусь Андрійка запросив школярів на свою пасіку
вистави в Театрі юного глядача. Як ти гадаєш, в Карпатах. Він подарував дітям баночку хвойного
про що може бути ця вистава? меду, який бджоли виготовили з липкої рідини, що
виділяється на голочках ялинки. А ще дідусь Борис
запропонував їм задачу. Розв’яжи її.
Театр юного глядача
За 2 тижні бджолина сім’я зібрала 10 кг хвойного
Медовий Новий рік меду. Порахуй, скільки такого меду збере бджолина
сім’я за 4 тижні.
+ + + = ?
* x
122 Тема 4 • СПІЛЬНОТА Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має
Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
svitdovkola.org/2/4 123
ДО ЗМІСТУ
Словничок
Алгори́тм (с. 21) — послідовність дій, які слід виконати, Льото́к (або ві´чко) (с. 108) — отвір у штучному гнізді.
щоб досягти певного результату. У вулику льоток використовується для того, щоб бджо-
ли могли залітати і вилітати з нього.
Вітра́ж (с. 70) — декоративна композиція зі скла та ін-
ших матеріалів, що пропускають світло. Макулату́ра (с. 112) — непотрібний папір, який можна
використати для переробки.
Грома́дське місце (с. 72) — приміщення або відкритий
простір, доступний для великої кількості людей (мага- Профіла́ктика (с. 45) — заходи, які допомагають запо-
зини, торговельно-розважальні центри, бібліотеки, кі- бігти хворобі.
нотеатри, театри, парки, дитячі майданчики, вокзали
та інші), а також громадський транспорт. Релі´квія (с. 56) — річ, яку особливо шанують і зберіга-
ють як пам’ять про минуле.
Громадяни́н (с. 111) — людина, яка має права та обов’яз-
Спільно´та (с. 95) — група людей, згуртованих спільними
ки, встановлені законами певної держави.
умовами життя, прагненнями, цілями та інтересами.
Експона́т (с. 57) — предмет, який показують на виставці
Телегра́ма (с. 12) — термінове текстове повідомлен-
чи в музеї.
ня, що передається за допомогою телеграфу, одного
з перших видів зв’язку.
Епізо´д (с. 13) — невелика частина художнього твору,
що зображує одну з подій. Тури́зм (с. 30) — подорожі, які здійснюють за певними
маршрутами для відпочинку, з пізнавальною чи спор-
Знево´днення (с. 27) — стан, коли організму бракує води. тивною метою.
Кепкува́ти (с. 117) — глузувати, насміхатися. Факт (с. 34) — достовірні відомості; реальна, а не вига-
дана, подія або явище.
Кола́ж (с. 38) — прийом у мистецтві, який полягає в по-
єднанні в одному творі різнорідних елементів. Напри- Філосо́фський (с. 36) — той, що стосується найзагальні-
клад, фотоколаж — це аплікація з різних фотографій. ших законів життя; глибокий, мудрий.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Підручник для 2 класу
закладів загальної середньої освіти
(у 2-х частинах)
Частина 1
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
SVITDOVKOLA.ORG
Заходьте на сайт
підручника:
SvitDovkola.org
☼ Електронні додатки:
інтерактивні версії сюжетних
картин і коміксів
☼ Методичні рекомендації
☼ Розвивальні онлайн-ігри
ISBN 978-966-8506-26-0