‫الش ُع ُب ُي ُغ ُ‬

‫اط ُيغ ُ‬
‫يم ُق ُ‪ُ ٚ‬‬
‫الٖ ُ‬ ‫ڤ‪ُ ٙ‬يغ ُ‬
‫الج ُ‪ُ ٜ‬ائ ُ‪ُٚ‬يغ ُ‬ ‫الج ُم ُه ُ‬
‫ُ‬
‫ُڣ ُ‪ُ ٛ‬ا‪ُ ٙ‬ع ُالُ ُ ُب ُي ُغ ُ ُ‬
‫الڤ ُط ُن ُي ُغ ُ‬
‫ط ُـُـ ُ‬
‫الج ُ‪ُ ٜ‬ائ‪ ٚ‬ڣس ُ‬
‫ُم ُٖ ُي‪ُٚ‬ي ُغ ُالُ ُ ُب ُيغ ُـ ـ ُ ُ‬
‫اصغ ُ ـ ُ ُب ُڤ ُ‪ُ ُٙ ٛ‬‬
‫يع ُغ ُُـ‬ ‫ځ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫الخ ُ‬ ‫الت ُف ُڤ ُ‬
‫اء ُڣ ُ‬
‫جُ‬ ‫س ُغ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫ال‪ُ ٚ‬‬ ‫ُم ُٖ ُ‪ُ ٙ‬‬
‫ُ‬
‫التا‪ٙ‬ئُ‪4ُ :‬ة ُة‪2‬ت ُة‪22‬ة‪2‬‬
‫ُ‬ ‫امإع‪ُ :‬العلڤم الفي يائيغ ڣالتكنڤلڤجي ُا‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ڀ‬
‫امٖ ُع‪ُ :‬سا ُعغ ڣنص ُ‬
‫ُ‬ ‫ڥ‪ُ :‬الثاني ُغ ُمتڤس ُ‬
‫ط‬ ‫ا ُمستڤ ُ‬
‫اختبا‪ُٙ‬الفصل ُا ُأڣ ُڋ‬
‫الج‪ٜ‬ء اأڣ ُڋ‪2(ُ ُ :‬ت ُنقط ُغ ُ) ُ‬
‫ط ُ) ُ ُ‬
‫الڤضعيغ اأڣل ُګ‪ُ ُ 3(ُ ُ :‬نقا ُ‬
‫حٖٕ صحغ أڣ خطأ ما بيڗ قڤسيڗ‪ ،‬ڣصحُح الخطأ ڗ ڣجٖبُ ُ‬
‫‪ُ -‬‬
‫‪1‬ب ن‪ٚ‬م‪ ٜ‬للماء بالصُيغغ الكيميائيغ )‪(H2O2‬ب ُ‬
‫‪2‬ب تُمثُل ٗ ُ‪ٙ‬ع اأ‪ٛ‬ڣػ بك‪ٚ‬يُغ ‪ٙٛ‬قاء ڣيُ‪ٚ‬م‪ ٜ‬لها بالح‪ٚ‬ف )‪(A‬ب‬
‫‪3‬ب يُنتٌ عن التحليل الكه‪ٚ‬بائي للماء (غا‪ ٛ‬ثنائي أكسيٖ الك‪ٚ‬بڤڗ ڣغا‪ ٛ‬ثنائي الهيٖ‪ٙ‬ڣجيڗ)‬
‫التحڤڋ الكيميائي باستعماڋ (النمڤٗه الحبيبي)ُب‬
‫ُ‬ ‫‪4‬ب يُمثُل‬

‫الڤضعيغ الثاني ُغ‪ُ ُ 3(ُ ُ :‬نقاط ُ) ُ‬

‫‪ -‬أكمل الجٖڣڋ التالي بما يناسظُب‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫الصيغغ‬
‫ُ‬ ‫صُ‬
‫النمڤٗه ام ا ُ‬
‫ُ‬ ‫الج‪ٜ‬ڬ ُء ُ‬

‫‪HCl‬‬ ‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬ ‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬

‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬

‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬ ‫ببببببببببببببببببببببُ ُ‬ ‫ڗُ‬

‫غا‪ ٛ‬ثنائ ُي ُأكسيٖ الك‪ٚ‬بڤ ُ‬
‫ُ‬

‫الث ُالث ُغ‪(ُ ُ :‬ت ُ ُنقاط ُ) ُ‬

‫الڤضعيغ ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫كميغ كبي ع من أكيا‪ ٝ‬الحليظ ڣتخ‪ٜ‬ينها في مجمٖ ُ‬

‫بسبظ نٖ‪ٙ‬ع الحليظ في امحاػ‪ُ ،‬قام أب بش‪ٚ‬اء ُ‬
‫لتٖڣم أك ‪ُ ،‬ڣفي صباٍ ُأحٖ اأيام ُقامـ اأم بإخ‪ٚ‬اه كيسيڗ‬
‫اأڣڋ بصفغ عإيُغ‪ُ ،‬أمُا الثُاني‬ ‫استعمالهما‪ُ ،‬فانصه‪ ٚ‬حليظ الكيس ُ‬
‫غا‪ ٛ‬ڣ‪ٙ‬ائحغُ ُك‪ٚ‬يهغُ عنٖ فتحڢُب ُ‬ ‫فانبعن منڢ ُ‬
‫‪-‬حسظ ‪ٙ‬أيڊ‪ُ :‬‬
‫اأڣڋ؟‬ ‫التحڤڋ الحاصل في الكيس ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪ )1‬ما هڤ‬
‫ظ‬
‫الڤثيقغ ُت‪ :‬أكيا‪ ٝ‬من الحلي ُ‬
‫صفحة‪1‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ )2‬ما هڤ التُحڤڋ الحاصل في الكيس الثُاني؟ ُ‬
‫ب‪ ٙٚ‬جابتڊُب‬
‫‪:‬‬ ‫‪ٗ -‬ا علمـ أڗُ كتلغ ڣاحٖ ل من الحليظ تساڣڬ �‪8‬‬
‫‪ )3‬ما هي كتلغ الحليظ في الكيس اأڣڋ؟ ُ‬
‫ب‪ ٙٚ‬جابتڊب‬
‫ػ� من الغا‪ٛ‬؟ ُ‬
‫ب‪ ٙٚ‬جابتڊُب‬ ‫‪ )4‬ما هي كتلغ الحليظ في الكيس الثُاني بعٖ انفا ُ‬
‫ُ‬

‫الج‪ٜ‬ء الثان ُي‪ُ 8(ُ ُ :‬نقاط ُ) ُ‬

‫الڤضعيغ ا ُلٕماجي ُغُ‪ُ :‬‬
‫ُ‬
‫الشمالي ُ‪ُ ،‬‬
‫ُ‬ ‫مناخيغ كبي ع ت ُث‪ ٚ‬سلبا عليها كانصها‪ ٙ‬الجليٖ في القطظ‬ ‫تغي اػُ ُ‬ ‫ضيغ في الق‪ٚ‬ڗ اأخي ُ‬ ‫تشهٖ الك‪ٚ‬ع اأ‪ُ ٙ‬‬
‫ڬ ُبسبظ ٕخاڗ امصانع ُ‬ ‫ااحتبا‪ُ ٝ‬الح‪ٚ‬ا‪ُ ٙ‬‬
‫ُ‬ ‫مبيڗ في ُ ُ(الڤثي ُقتي ُڗ ‪ُ ُ 2‬ڣ‪ُ ،ُ )ُ 3‬ڣٗلڊ نتي ُج ُغ ُ‬
‫ڣا‪ٙ‬تفاع منسڤب امياه كما هڤ ُ‬
‫ڣالسيا‪ٙ‬اػ التي تعمل بغا‪ ٛ‬الب ڣباڗ ال٘ڬ يح ځ بڤجڤٕ غا‪ٛ‬ثنائي اأكسجي ُڗ ُ‪ُ،‬فينتٌ عنڢ غا‪ٛ‬ثنائي أكسيٖ الك‪ٚ‬بڤڗ ُ‬ ‫ُ‬
‫ڣبخا‪ ٙ‬اماءُب ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫الڤثيقغ ُ‪ :2‬انصها‪ ٙ‬الجليٖ في القطظ ُ‬ ‫السيا‪ٙ‬ا ُػ ُ ُ‬

‫تلڤف الجڤ بسبظ ُ‬
‫الڤثيقغ ُ‪ُ :3‬‬
‫الشمال ُي‬
‫‪ )1‬ما نڤع التحڤڋ الحاصل للجليٖ؟ ُ‬
‫ب‪ ٙٚ‬جابتڊب ُ‬
‫‪ )2‬ما نڤع التحڤڋ الحاصل لغا‪ ٛ‬الب ڣباڗ؟ ُ‬
‫ب‪ ٙٚ‬جابتڊُب‬
‫‪ )3‬كيڀ يتږ الكشڀ تج‪ٚ‬يبيا عن الغا‪ ٛ‬الناتٌ ُ؟‬
‫ٗا علمـ أڗ غا‪ ٛ‬الب ڣباڗ يتكڤڗ من ثاف ٗ ُ‪ٙ‬اػ من الك‪ٚ‬بڤڗُ‪ ،‬ڣثماڗ ٗ ُ‪ٙ‬اػ من الهيٖ‪ٙ‬ڣجيڗُ‪ُ :‬‬
‫‪ )4‬أكمل الجٖڣڋُ التُالي بما يناسظ الحالغ الفي ُ‬
‫يائيغ لكل عنص‪ُٚ‬ب‬
‫اح اځ غا‪ ٛ‬الب ڣبا ُڗ ُ‬ ‫التحڤ ُڋ ُ‬
‫قبل ُ‬ ‫التحڤ ُڋ ُ‬
‫بعٖ ُ‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫اأنڤاع‬ ‫ببببببببببببببببببببببببب ُ‪ +‬ببببببببببببببببببببببببب ُ‬ ‫ببببببببببببببببببببببببب ‪ +‬ببببببببببببببببببببببببب ُ‬
‫صُ‬
‫النمڤٗه ام ا ُ‬
‫ُ‬ ‫⟶ بببببببببببببببببببببببببببُ ُ‪ +‬ببببببببببببببببببببببببببببببببببُ ُ‬ ‫بببببببببببببببببُبببببببببب‪ +‬بببببببببببببببببببببببببببببببب‬
‫(ببب) بببببببببببببببببببببب‪(ُ +‬ببب) ببببببببببببببببببببببب⟶ ُ(ببب) ببببببببببببببببببببببب‪(ُ +‬ببُب) ُ‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫الصيغغ‬
‫ُ‬
‫بببببببببببببببببببببببُ ُ‬
‫التلڤفُب ُ‬
‫‪ )5‬اٗك‪ ٚ‬نصيحتيڗ تمكُناڗ ُمن التُقليل من أخطا‪ُ ٙ‬‬

‫‪ُ ‬‬
‫صفحة‪2‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫الش ُع ُب ُي ُغ ُ‬
‫اط ُيغ ُ‬
‫يم ُق ُ‪ُ ٚ‬‬
‫الٖ ُ‬ ‫ڤ‪ُ ٙ‬يغ ُ‬
‫الج ُز ُائ ُ‪ُٚ‬يغ ُ‬ ‫الج ُم ُه ُ‬
‫ُ‬
‫الڤ ُط ُن ُي ُغ ُ‬ ‫ُڣ ُ‪ُ ٛ‬ا‪ُ ٙ‬ع ُ ُ‬
‫الت ُ ُب ُي ُغ ُ ُ‬
‫ط ُـُـ ُ‬
‫الج ُز ُائ‪ ٚ‬ڣس ُ‬
‫الت ُ ُب ُيغ ُـ ـ ُ ُ‬
‫ُم ُٖ ُي‪ُٚ‬ي ُغ ُ ُ‬
‫اصغ ُ ـ ُ ُب ُڤ ُ‪ُ ُٙ ٛ‬‬
‫يع ُغ ُُـ‬ ‫ځ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫الخ ُ‬ ‫الت ُف ُڤ ُ‬
‫اء ُڣ ُ‬
‫جُ‬ ‫س ُغ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫ال‪ُ ٚ‬‬ ‫ُم ُٖ ُ‪ُ ٙ‬‬
‫ُ‬
‫التا‪ٙ‬ئُ‪4ُ :‬ة ُة‪2‬ت ُة‪22‬ة‪2‬‬
‫ُ‬ ‫امإع‪ُ :‬العلڤم الفي يائيغ ڣالتكنڤلڤجي ُا‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ڀ‬
‫امٖ ُع‪ُ :‬ساعغ ڣنص ُ‬ ‫ُ‬ ‫ط‬
‫متڤس ُ‬
‫ُ‬ ‫ڥ‪ُ :‬الثانيغ‬
‫امستڤ ُ‬
‫ُتصحيح اختبا‪ ٙ‬الفصل اأڣ ُڋ‬

‫طُ‬
‫التنقي ُ‬ ‫الڤضعي ُغ ُ الح ُل ُ‬
‫ُ‬ ‫‪1‬ب ن‪ٚ‬مز للماء بالصُيغغ الكيميائيغ )‪(H2O2‬ب خطأ ُ‬ ‫الڤضعيغ ُ‬
‫‪ُ 0.25+0.50‬‬ ‫ن‪ٚ‬مز للماء بالصيغغ الكيميائيغ ‪H2O.‬‬ ‫اأڣلګُ‪ُ :‬‬
‫ُ‬ ‫طُ ُ‬
‫‪ُ 3‬نقا ُ‬
‫ُ‬
‫‪2‬ب تُمثُل ٗ ُ‪ٙ‬ع اأ‪ٛ‬ڣػ بك‪ٚ‬يُغ ‪ٙٛ‬قاء ڣيُ‪ٚ‬مز لها بالح‪ٚ‬ف )‪(A‬ب خطأ‬
‫‪ُ 0.25+0.50‬‬ ‫تمثل ٗ‪ٙ‬ع اأ‪ٛ‬ڣػ بك‪ٚ‬يغ ‪ٙٛ‬قاء ڣي‪ٚ‬مز لها بالح‪ٚ‬ف ُ‪ُ N‬‬

‫ُ‬
‫‪3‬ب يُنتج عن التحليل الكه‪ٚ‬بائي للماء (غا‪ ٛ‬ثنائي أكسيٖ الك‪ٚ‬بڤڗ ڣغا‪ ٛ‬ثنائي ُ‬
‫ُ‬
‫الهيٖ‪ٙ‬ڣجيڗ) خطأ‬
‫‪0.25+0.50‬‬
‫ينتج عن التحليل الكه‪ٚ‬بائي للماء غا‪ ٛ‬ثنائي اأكسجيڗ ڣغا‪ ٛ‬ثنائي الهيٖ‪ٙ‬ڣجيڗ ُ‬

‫ُ‬ ‫التحڤڋ الكيميائي باستعماڋ (النمڤٗج الحبيبي)ب خطأ ُ‬

‫ُ‬ ‫‪4‬ب يُمثُل‬
‫ُ‬
‫‪0.25+0.50‬‬ ‫يمثل التحڤڋ الكيميائي باستعماڋ النمڤٗج امجه‪ٚ‬ڬب ُ‬
‫ُ‬ ‫الڤضعيغ ُ‬
‫ب‬
‫ُ‬ ‫الثاني ُغ‪ُ 3(ُ ُ :‬‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫الصيغغ‬
‫ُ‬ ‫صُ‬
‫النمڤٗج امت ا ُ‬
‫ُ‬ ‫الجزڬ ُء ُ‬
‫ُ‬ ‫ُنقاط ُ) ُ‬
‫‪0.5x6‬ڗ ُ‬ ‫‪HCl‬‬ ‫كلڤ‪ ٙ‬الهيٖ‪ٙ‬ڣجي ُڗ ُ‬
‫ُ‬
‫‪CH4‬‬ ‫ُ‬ ‫غا‪ ٛ‬اميثاڗ ُ‬

‫غا‪ ٛ‬ثنائ ُي ُأكسيٖ ُ‬

‫‪ُ CO2‬‬
‫ڗُ‬
‫الك‪ٚ‬بڤ ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫صفحة‪1‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
‫تڗ ُ‬ ‫ت‪ -‬التحڤڋ الحاصل في الكيس اأڣڋ هڤ‪ :‬تحڤڋ في يائيُب ُ‬ ‫الڤضعيغ ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الثالث ُغ‪(ُ :‬ت ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ -2‬التحڤڋ الحاصل في الكيس الثاني هڤ‪ :‬تحڤڋ كيميائي (تخم‪ ٚ‬الحليظ ُ) ُ‬ ‫نقاط ُ) ُ‬
‫‪2‬ڗ ُ‬ ‫التب ي‪ :ٚ‬ظهڤ‪ ٙ‬مإع جٖيٖع (الغا‪ )ٛ‬ڣعٖم إمكانيغ ال‪ٚ‬جڤع إلګ الحالغ اابتٖائيغُب ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ :‬‬ ‫‪ -‬إٗا علمـ أڗُ كتلغ ڣاحٖ لت من الحليظ تساڣڬ �‪8‬‬
‫تڗ ُ‬ ‫أڗ في التحڤڋ الفي يائي تبقى ُ‬ ‫‪ - 3‬كتلغ الحليظ في الكيس اأڣڋ هي‪8� :‬‬
‫ُ‬ ‫الكتلغ محفڤظغُب‬
‫ُ‬ ‫ػ� من ُ‬
‫الغا‪ ٛ‬هي‪1015 g :‬‬ ‫‪ - 4‬كتلغ الحليظ في الكيس الثاني بعٖ انفا ُ‬
‫تڗ ُ‬ ‫الغا‪ - m ٛ‬اابتٖائيغ ‪ = m‬الحليظ ‪m‬‬
‫ُ‬ ‫‪ = 1028 g – 13g‬الحليظ‪m‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‪ = 1015g‬الحليظ‪m‬‬
‫تڗ ُ‬ ‫اڗ‪ :‬في التحڤڋ الكيميائي كتلغ امڤإ اابتٖائيغ تساڣڬ كتلغ امڤإ النهائيغ أڬ أڗ ُ‬
‫الكتلغ تبقى محفڤظ ُغُب ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫صفحة‪2‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الڤضعيغ ُ‬
‫‪ُ 0.5 x 2‬ڗ ُ‬ ‫‪ -1‬التحڤڋ الحاصل للجليٖ هڤ‪ :‬تحڤڋ في يائي أنڢ يمكن ال‪ٚ‬جڤع إلګ الحالغ‬ ‫ا ُلٕماجي ُغُ‪ُ :‬‬
‫اابتٖائيغ ڣلږ تتغي طبيعغ امإعب‬ ‫ُ(‪ُ 8‬نقاط ُ) ُ‬
‫‪ُ 0.5x2‬ڗ ُ‬ ‫‪ -2‬نڤع التحڤڋ الحاصل لغا‪ ٛ‬الب ڣباڗ هڤ‪ :‬تحڤڋ كيميائي ڣٗلڊ لظهڤ‪ ٙ‬مڤإ‬ ‫ُ‬
‫جٖيٖع ڣعٖم إمكانيغ ال‪ٚ‬جڤع إلګ الحالغ اابتٖائيغُب‬
‫ت ُڗ ُ‬
‫‪ -3‬يتږ الكشڀ تج‪ٚ‬يبيا عن الغا‪ ٛ‬الناتج‪ :‬باستعماڋ ‪ٙ‬ائق الكلس ال٘ڬ يتعك‪ٚ‬ب‬
‫ُ‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ُ‬ ‫احت اځ غا‪ ٛ‬الب ڣبا ُڗ ُ‬ ‫التحڤ ُڋ ُ‬
‫قبل ُ‬ ‫التحڤ ُڋ ُ‬
‫بعٖ ُ‬
‫‪ُ 0.25x4‬ڗ‬ ‫غا‪ ٛ‬ثنائي اأكسجي ُڗ ‪ +‬غا‪ ٛ‬الب ڣباڗ ُ‬ ‫بخا‪ ٙ‬اما ُء‪ُ +‬غا‪ ٛ‬ثنائي أكسيُٖ‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫اأنڤاع‬
‫الك‪ٚ‬بڤ ُڗ ُ‬

‫ُڗ‪ُ 0.25x4‬‬ ‫صُ‬

‫النمڤٗج امت ا ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ُ+‬ب‬ ‫⟶‬ ‫‪+‬‬
‫الكيميائي ُغ ُ‬
‫ُ‬ ‫الصيغغ‬
‫ُ‬ ‫)‪C3H8 (g)+ O2 (g‬‬ ‫)‪CO2 (g) + H2O(l‬‬
‫‪ُ 0.25x8‬ڗ‬
‫التلڤف ُهيُ‪:‬‬
‫نصيحتيڗ التيڗ تمكناڗ ُمن التُقليل من أخطا‪ُ ٙ‬‬

‫‪ُ 0.5x2‬ڗ ُ‬ ‫‪ -‬استعماڋ الٖ‪ٙ‬اجاػ الهڤائيغ بٖا من الٖ‪ٙ‬اجاػ النا‪ٙ‬ي ُغُب‬

‫‪ -‬استعماڋ سيا‪ٙ‬اػُكه‪ٚ‬بائيغُب ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫ُُ‬

‫صفحة‪3‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬