‫الش ُع ُب ُي ُة ُ‬

‫اط ُية ُ‬
‫يم ُق ُ ُ‬
‫الج ُ ُائ ُ ُية ال ُ ُ‬
‫الج ُم ُه ُ ُية ُ‬
‫ُ‬
‫الت ُ ُب ُي ُة ُال ُ ُط ُن ُي ُة ُ‬
‫ُ ُا ُ ُ ُ ُ‬
‫الج ُ ُائ س ُ ُـُـ ُ‬
‫الت ُ ُب ُية ُـ ـ ُ ُ‬
‫ُم ُي ُ ُي ُة ُ ُ‬
‫يع ُة ُُـ‬
‫اصة ُ ـ ُ ُب ُ ُ ُ ُ‬ ‫الت ُف ُ ُ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫الخ ُ‬ ‫س ُة‪ꞌꞌ‬ال ُ ُ‬
‫جا ُ ُ ُ‬ ‫ُم ُ ُ ُ‬
‫ُ‬
‫التا ي ُ‪ُ 09ُ :‬ة‪ُ 03‬ة‪2023‬‬
‫ُ‬ ‫اما ُ ‪ُ :‬العل م الفي يائية التكن ل جي ُا ُ‬
‫ُ‬
‫ام ُ ُ‪ُ :‬سا ُعة نص ُ‬ ‫ا ُمست ُ‪ُ :‬الث ُالث ُة ُمت س ُ‬
‫اختبا ُالفصل ُالثان ُي‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫ضعية ا ُل ل ُ‪ُ 8(ُ ُ :‬نقا ُ ُ) ُ‬

‫ُ‬ ‫ال‬
‫بطا ية‪ ،‬انظ ال ثيقة ُ‪ُ1‬ب ُ‬ ‫أبُ ابن محم لعبة صغي ‪ ،‬هي ع بة تشتغل‬ ‫اشت‬
‫جي ب‬ ‫‪ )1‬من أين تستم ه ه اللعبة طاقتها حتى تتح ك؟ اش ح كيفية اشتغالها في فق‬
‫‪ )2‬مثل السلسلة ال ظيفية ث الطاق ية له ه الت كيبة مع ُ ُإب ا التح يل امفي غي ُامفي لكل جملة مع‬
‫ال س الخا جيُب‬
‫‪ )3‬مثل الحصيلة الطاق ية للجملتي "شمس مح ك" عن ب اية التشغيلُب‬
‫‪ )4‬عل ما ا ينص مب أ انحفا الطُاقة؟ (ا ك العاقة) ث طبق عل الجملة "مح ك"‪.‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫ُ‬
‫ا ُل ثيق ُة ُ‪01‬‬ ‫ُ‬
‫الثاني ُةُ‪ُ 12(ُ ُ :‬نقطة ُ) ُ‬
‫ال ضعية ُ‬
‫ُل عائلة محم الجه الكه بائية ام نة في الج ُ ُ ُ(‪ ،)1‬اح أب محم ُ ُأ ثمن فات ُ ُالكه با ُ ُ‬
‫ن ُسب ل ُُب ُ‬ ‫باه ُ ُ‪ُ ،‬فتسا ُع ُ‬
‫ش ُة ُ‬
‫الثالثة مت س ‪ ،‬طل من ال ه ُ ُإحضا الفات (الج ُ‪ )02‬مناق ُ‬ ‫السنة ُ‬ ‫ُبما ُ ُأ محم ُ ُا ُي‬

‫ب ُ ا ُم فأ ُاُلكه بائي ُة ُ‬
‫س ُ ا ُلحاس ُ‬
‫غسالة اماب ُ‬
‫ُ‬ ‫ا ُمصبا ُح ُ‬ ‫ا ُل ُتلفا ُ ُ‬ ‫الجه ُ ُ‬
‫‪ُ2‬‬ ‫‪ُ2‬‬ ‫‪ُ1‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الع ُ ُ‬
‫‪ُ 120‬‬ ‫‪ُ2ℎ‬‬ ‫‪ُ2ℎ‬‬ ‫‪ُ5ℎ‬‬ ‫‪2ℎ‬‬ ‫التشغيل في الي ُم ُ‬
‫م ُ‬
‫� ‪ُ 1,8‬‬ ‫� ‪ُ 0,5‬‬ ‫� ‪ُ 1200‬‬ ‫� ‪ُ 100‬‬ ‫� ‪ُ 350‬‬ ‫الة الجها ُ ُ‬
‫ام ض ُب ُ‬
‫الصفحة‪1‬من‪2‬‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫ُُ‬

‫الشط ُ ُ‪ُ -ُ 4-‬‬ ‫الشط ُ ُ‪ُ -ُ 3-‬‬ ‫الشط ُ ُ‪ُ -ُ 2-‬‬ ‫الشط ُ ُ‪ُ -ُ 1-‬‬ ‫�� � = ���‬
‫‪ُ 100‬‬ ‫‪ُ 750‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الطاقة امستهلك ُة ُ���‬
‫ُ‬
‫‪ُ 5,47‬‬ ‫‪ُ 4,81‬‬ ‫‪ُ 4,17‬‬ ‫‪ُ 1,77‬‬ ‫السع ُ ُ ��‬
‫ُُ‬

‫ُ‪)ُ 02‬‬ ‫(الج‬ ‫ُ‬

‫ُ‪(01‬‬ ‫)الج‬
‫ق ا الفات ُُ‪:‬‬
‫سع كل شط ؟‬ ‫ع أشط يختل‬ ‫‪ )1‬ما ا نج في الفات‬
‫‪)01‬؟‬ ‫ُ‪ )02‬الة الجها ُ (الج‬ ‫‪ )2‬ما ا نقص بُـ ُ‪( PMD‬الج‬
‫تكلفة اشتغال أكب ؟ عللُب‬ ‫‪ )3‬في أي ما ه الجها ال‬
‫‪ )4‬هل يمكن تشغيل كل ه ه الجه في ُ اح ؟ عللُب‬

‫حساب تكلفة ه ه الجه ُُ‪:‬‬

‫ب‬ ‫‪ُ )1‬احس الطاقة امستهلكة الكلُية في الي م ال اح بُـ ‪ �ℎ‬ث بُـ‬
‫‪8‬ب ُ‬ ‫أخ مع مبلغ ُ‪DA‬‬ ‫‪ -‬ه أب محم لتس ي ه ه الفات‬
‫اح ُ‬ ‫م‬ ‫تس‬ ‫علما أ سع ال ح ه ُ‪ ُ ، DA‬الفات‬
‫؟ُ ُ‬ ‫‪ )2‬هل ه ا امبلغ كاف لتس ي ُالفات‬
‫في الثُاثي (علل بالحساب)ُب‬
‫للطُاقة الكه بائيةُب‬ ‫‪ )3‬ق م ثاث ُنصائح للتُقليل من ااستعما امف‬
‫ُ‬
‫‪ُ ‬‬
‫ُ‬

‫الصفحة‪2‬من‪2‬‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫الجمه ي الجزائ ي ال يمق اطي الشعبي‬
‫ا ة الت بي ال طني‬
‫م ي ي الت بي ـ ـ الجزائ س ـ ـ‬
‫م س ‪ꞌꞌ‬ال جا التف ‪ ꞌꞌ‬الخاص ـ ب يع ـ‬
‫امادة‪ :‬العل م الفي يائي التكن ل جيا‬
‫امست ‪:‬الثالث مت س‬
‫التصحيح النم جي اختبا الفصل الثاني‬

‫العام‬ ‫عناص ااجاب‬ ‫التم ين‬

‫تستم الع ب طاقتها من الشمس حيث تمتص الخايا الكه ض ئي‬ ‫‪-1‬‬
‫ت‬ ‫الشمسي ث تغ ه ه الخايا امح ك ال ب ه ي لي ي‬ ‫اأشع‬
‫التي تجعل الع ب تتح ك‪.‬‬ ‫العجل‬ ‫ال ضعي‬
‫السلسل ال ظيفي ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫اأ ل‬
‫تضيء‬ ‫تغذّي‬ ‫يدير‬ ‫يدفع‬ ‫(‪ 8‬نقاط)‬
‫‪2‬‬ ‫الشمس‬ ‫خايا‪.‬‬ ‫المحر‬
‫ّ‬ ‫العج ة‬ ‫العربة‬

‫تشع‬ ‫تضاء‬ ‫يد ر‬ ‫تد ر‬ ‫تت ّد‬

‫‪ -‬السلسل الطاق ي ‪:‬‬

‫‪Er‬‬ ‫‪We‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪w‬‬

‫الشمس‬ ‫خايا‪.‬‬ ‫المحر‬

‫ّ‬ ‫العج ة‬ ‫العربة‬

‫‪2.5‬‬ ‫‪Ei‬‬ ‫‪Ei‬‬ ‫‪Ec‬‬ ‫‪Ec‬‬ ‫‪Ec‬‬

‫‪Q‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬
‫‪Er‬‬ ‫‪Q‬‬
‫‪Q‬‬

‫ال سط‬
‫الخارجي‬

‫صفحة‪1‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫العام‬ ‫عناص ااجاب‬ ‫التم ين‬
‫‪ -3‬الحصيل الطاق ي للجملتي شمس مح ك عن ب اي التشغيل‪:‬‬
‫شمس‬ ‫محر‬
‫ّ‬

‫‪Ec1‬‬

‫(‪.5‬ة *‪)2‬‬
‫‪Ec2‬‬

‫‪ -4‬ينص مب أ انحفا الطاق عل ما يلي‪:‬‬

‫الطاقة‬ ‫الطاقة‬ ‫الطاقة‬ ‫الطاقة‬

‫‪.75‬ة‬ ‫الن ائيّة‬ ‫=‬ ‫اابتدائيّة‬ ‫‪+‬‬ ‫المكتسبة‬ ‫‪-‬‬ ‫الممن حة‬

‫‪.75‬ة‬ ‫‪Ecf = Ec0 + We – W‬‬ ‫تطبيقها عل امح ك‪:‬‬

‫ال ضعي ق ا ة الفات ة‪:‬‬

‫ت‬ ‫‪ .1‬نج في فات ة الكه با ع ة أشط يختل سع كل شط ‪ :‬أ كلما اد‬ ‫الثاني‬
‫ااستهاك اد سع ال ح ة أ اد التكلف ه ا لحث ام اطن‬ ‫(‪2‬ت نقط )‬
‫لاقتصاد في الكه با‬
‫‪.2‬‬
‫(‪.5‬ة*‪= )2‬ت‬
‫‪ :PMD -‬ااستطاع امت سط امت ف ة‪.‬‬
‫‪ -‬دال الجها ‪ :‬هي ااستطاع ‪.‬‬
‫‪ .3‬الجها ال تكلف اشتغال أكب ه ‪ :‬ام فأة الكه بائي ‪ ،‬أ استطاعت‬
‫ت‬
‫هي اأكب من بي ه ه اأجهزة‪.‬‬
‫‪ .4‬ا يمكن تشغيل كل ه ه اأجهزة في اح‬
‫‪.5‬ة‬
‫التعليل‪:‬‬
‫‪PT= (0.35*2) +(0.1*6)+1.2+(0.5*2)+(1.8*2)=7.1 kw‬‬
‫ت‬
‫‪PT=7.1kw>PMD=6kw‬‬
‫‪.5‬ة‬

‫صفحة‪2‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫العام‬ ‫عناص ااجاب‬ ‫التم ين‬
‫حساب التكلف ‪:‬‬
‫‪ .1‬حساب الطاق امستهلك من ط ف كل ه ه اأجهزة في الي م ال اح ‪:‬‬
‫ب ‪: kwh‬‬
‫ت‬ ‫‪E=P*t‬‬
‫ت‬ ‫‪ET= (0.35*2*2) + (0.1*6*5)+(1.2*2)+(0.5*2*2)+(1.8*2*2*)= 16 kwh‬‬
‫‪.5‬ة‬ ‫‪ET=16 kwh‬‬
‫ب ‪: kj‬‬
‫ت‬
‫‪ET= 16*3600 =57600 kj‬‬
‫‪1h=60 min‬‬
‫‪ET=5700 kj‬‬
‫‪1kw=1000 w‬‬
‫‪1kwh=3600kj‬‬

‫‪ .2‬حساب تكلف اأجهزة في الثاثي‪:‬‬

‫‪ -‬حساب الطاق امستهلك في الثاثي (ة‪ 9‬ي م)‪:‬‬
‫ت‬ ‫‪ET= 16*90=1440 kwh‬‬
‫ت‬ ‫‪Facture= 1440*5= 7200 DA‬‬
‫‪Facture= 7200 DA‬‬

‫نع امبلغ ‪DA‬ةةة‪ 8‬يكفي لتس ي ه ه الفات ة‪.‬‬

‫‪ .3‬نصائح للتقليل من ااستهاك امف ط للكه با ‪:‬‬
‫‪.5‬ت‬ ‫‪ -‬استغال ض الشمس في النها ‪.‬‬
‫‪ -‬استعمال امصابيح ااقتصادي ‪.‬‬
‫‪ -‬ااعتماد عل الطاقا امتج دة‪.‬‬

‫صفحة‪3‬من‪3‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.dzexams.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬