‫الش ُع ُب ُي ُغ ُ‬

‫اط ُيغ ُ‬
‫يم ُق ُ‪ُ ٚ‬‬
‫الٖ ُ‬ ‫ڤ‪ُ ٙ‬يغ ُ‬
‫الج ُ‪ُ ٜ‬ائ ُ‪ُٚ‬يغ ُ‬ ‫الج ُم ُه ُ‬
‫ُ‬
‫الڤ ُط ُن ُي ُغ ُ‬ ‫ُڣ ُ‪ُ ٛ‬ا‪ُ ٙ‬ع ُ ُ‬
‫الت ُ ُب ُي ُغ ُ ُ‬
‫ط ُـُـ ُ‬
‫الج ُ‪ُ ٜ‬ائ‪ ٚ‬ڣس ُ‬
‫الت ُ ُب ُيغ ُـ ـ ُ ُ‬
‫ُم ُٖ ُي‪ُٚ‬ي ُغ ُ ُ‬
‫اصغ ُ ـ ُ ُب ُڤ ُ‪ُ ُٙ ٛ‬‬
‫يع ُغ ُُـ‬ ‫ځ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫الخ ُ‬ ‫الت ُف ُڤ ُ‬
‫اء ُڣ ُ‬
‫جُ‬ ‫س ُغ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫ال‪ُ ٚ‬‬ ‫ُم ُٖ ُ‪ُ ٙ‬‬
‫ُ‬
‫التا‪ٙ‬ئُ‪4ُ :‬ة ُة‪2‬ت ُة‪22‬ة‪2‬‬
‫ُ‬ ‫امإع‪ُ :‬العلڤم الفي يائيغ ڣالتكنڤلڤجي ُا‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ڀ‬
‫امٖ ُع‪ُ :‬سا ُعغ ڣنص ُ‬
‫ُ‬ ‫ڥ‪ُ ُ :‬اأڣلګ ُمتڤس ُ‬
‫ط‬ ‫ا ُمستڤ ُ‬
‫اختبا‪ُٙ‬الفصل ُا ُأڣ ُڋ‬
‫الج‪ٜ‬ء اأڣ ُڋ‪2(ُ ُ :‬ت ُنقطغ ُ)‬
‫ُُ‬ ‫الڤضعيغ اأڣل ُګ‪ُ 3(ُ :‬نقاط)‬
‫ُ‬
‫‪ُ -‬بيڗ صحُغ أڣ خطأ الجمل الت بيڗ قڤسيڗ مع ت حيح الخطأ إڗ ڣجٖ‪ُ .‬‬
‫‪1‬ب في ال‪ٚ‬بط علګ التُسلسل عنٖ ن‪ٜ‬ٵ أحٖ امصباحيڗ (يبقى الثاني متڤهجا)ُب‬
‫التف‪ٚ‬ٵ) يجظ أڗ ن‪ٚ‬بط القطظ (امڤجظ ُإحٖاهما بالقطظ امڤجظ) للت ُ‬
‫ضږ ُعٖع أعمٖع كه‪ٚ‬بائيغ (علګ ُ‬
‫‪2‬ب عنٖ ُ‬
‫تليهاُب‬
‫(ال‪ٚ‬مڤ‪ ٛ‬النظاميُغ)ُب‬
‫‪3‬ب تُ‪ٚ‬سږ امخطُطاػ النُظاميغ للٖا‪ٙ‬ع باستعماڋ ُ‬

‫� ‪,‬‬ ‫الثاني ُغ‪ُ 3(ُ :‬نقاط ُ) ُ‬

‫الڤضعيغ ُ‬
‫ُ‬
‫‪ -‬احٴ (الڤثيقغ ُتة ُ) جيُٖا ثږ أجظ علګ ما يليب ُ‬
‫‪ )1‬اخت البطا‪ٙ‬يغ امناسبغ حت يتڤهُج امصباح تڤهُجا عإيُاب ُ‬

‫‪ -‬بعٖ غلڄ القاطعغُ‪ُ :‬‬

‫‪ُ )2‬ا‪ٙ‬سږ امخطُط النُظامي للٖا‪ٙ‬ع الكه‪ٚ‬بائيُغ مع تحٖيٖ جهغ ُ‬
‫�‬ ‫� ‪,‬‬ ‫� ‪,‬‬
‫التيُا‪ ٙ‬الكه‪ٚ‬بائي عليهاُب ُ‬
‫الڤثيقغ تة‬
‫ُ‬
‫الثالث ُغ‪ُ 6(ُ :‬نقاط ُ) ُ‬
‫الڤضعيغ ُ‬
‫ُ‬
‫‪ -‬إليڊ الٖا‪ٙ‬ع الكه‪ٚ‬بائيُغ امڤ ُحغ في الڤثيقغ ُ‪2‬ةب ُ ُ‬
‫‪ )1‬ما هڤ نڤٵ الُٖا‪ٙ‬ع الكه‪ٚ‬بائيغ امڤ حغ في الڤثيقغ ُ‪2‬ة؟ ڣما‬
‫الهٖف من استعمالها؟‬
‫‪ُ )2‬اٗك‪ ٚ‬مكانيڗ يُستعمل فيهما ه٘ا النڤٵ من الٖا‪ٙ‬اػ‬

‫‪ )3‬أعٖ ‪ٙ‬سږ جٖڣڋ الحقيقغ علګ الڤ‪ٙ‬قغ ثږُ امأه بما يناسظب‬

‫صفحة‪1‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫الڤثيقغ ‪2‬ة‬ ‫ُ‬

‫التعلي ُل‬ ‫څُ‬ ‫ڣضعيغ القاطعغ ُ ‪ K‬ڣضعيغ القاطعغ ُ ‪ K‬حالغ ُ‬

‫امح‪ُ ٚ‬‬
‫…………ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‪ُ ….‬‬ ‫‪ُ …………….‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫…………ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‪ُ ….‬‬ ‫‪ُ …………….‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫…………ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‪ُ ….‬‬ ‫‪ُ …………….‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫…………ببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب‪ُ ….‬‬ ‫‪ُ …………….‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫ُ‬

‫الثان ُي‪ُ 8(ُ :‬نقاط ُ) ُ‬

‫الج‪ٜ‬ء ُ‬
‫الڤضعيغ اإٕماجي ُغُ‪ُ 8(ُ ُ :‬نقاط ُ)‬
‫محمٖ أستاٗ في مإُع الفي ياء ڣابنڢ في السُنغ اأڣلګ متڤسُط‪ُ ،‬أ‪ٙ‬إ اأستاٗ التُحقڄ من مٖڥ استُيعاب‬
‫ابنڢ للٖ‪ٙ‬ڣ‪ ،ٝ‬ف‪ٚ‬سږ لڢ مخطُطا يحتڤڬ علګ ثاثغ ُمصابيح ڣمڤلُٖ كه‪ٚ‬بائي ڣقاطعغ كما هڤ مڤ ُح في ُ‬
‫(الڤثيقغ ‪3‬ة)ُب ُ‬
‫��‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫الشكل الحقيق ُي‬
‫ُ‬
‫� ‪,‬‬ ‫ُ‬
‫‪L‬‬ ‫� ‪,‬‬
‫‪L‬‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫ال‪ٚ‬م‪ ٜ‬النظامي ُ‬
‫ُ‬
‫‪L‬‬
‫� ‪,‬‬ ‫ُ‬
‫الڤثيقغ ‪3‬ة ُ‬ ‫الڤثيقغ ‪4‬ة‬
‫‪ )1‬اٗك‪ ٚ‬نڤٵ ت‪ٚ‬كيظ امصباحيڗ ‪ L‬ڣ ‪ ،L‬ثږ نڤٵ ت‪ٚ‬كيظ امصباحيڗ ‪ L‬ڣ ‪ُL‬ب ‪3‬ة ُ‪-‬‬
‫‪ )2‬عنٖ غلڄ القاطعغ‪ ،‬كيڀ تكڤڗ شُٖع تڤهج امصباحيڗ ‪ L‬ڣ ‪ L‬ثږُ ‪ L‬ڣ ‪ L‬؟‬
‫ناقا بيڗ ط‪ٚ‬في امصباح ُ ‪ L‬ثږ سألڢُب ُ‬
‫أخب اأستاٗ ابنڢ بأنڢ أضاف سلكُا ُ‬
‫‪ )3‬أعٖ ‪ٙ‬سږ امخطط بعٖ إضافتڢ السلڊ الناقل ڣاش‪ٚ‬ح ماٗا يحٖث للمصابيح ُ ‪ L ، L‬ڣ ‪ُL‬ب‬
‫‪ )4‬سږ العنص‪ ٚ‬امڤ ح في الڤثيقغ ‪ُ ،4‬ڣاٗك‪ ٚ‬سبظ استعمالڢُب‬
‫‪ُ ‬‬

‫صفحة‪2‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫الجمهوري الجزائ ي ال يمق اطي الشعبي‬
‫و ار الت بي الوطني‬
‫م ي ي الت بي ـ ـ الجزائ وس ـ ـ‬
‫م رس ‪ꞌꞌ‬ال جاء والتفو ‪ ꞌꞌ‬الخاص ـ بو ريع ـ‬
‫اماد ‪ :‬العلوم الفي يائي والتكنولوجيا‬

‫الت حيح النمو جي اختبار الفصل اأو‬

‫للسن اأولى‬
‫العام‬ ‫عناص ااجاب‬ ‫التم ين‬
‫(‪5‬بة ‪)х2‬‬ ‫على التسلسل عن نزع أح امصباحا (ينطفئ‬ ‫‪ -1‬خطأب في ال ب‬
‫امصباح الثاني )ب‬
‫(‪5‬بة ‪)х3‬‬ ‫‪ -2‬خطأب عن ض ع أعم كه بائي (على التسلسل) يج أ ن ب‬ ‫الوضعي‬
‫القط (اموج إح اهما بالقط السال ) للتي تليهاب‬ ‫اأولى‬
‫(‪5‬بة‬ ‫‪ -3‬صحيحب ت س امخططا النظامي باستعما (ال مو النظامي )ب‬ ‫(‪ 3‬نقاط)‬

‫(ت )‬ ‫‪ )1‬البطاري امناسب هي بطاري ب ال ‪4.5 V :‬‬

‫‪ )2‬امخط النظامي مع جه التيار‬ ‫الوضعي‬
‫الثاني‬
‫( ت ‪)х2‬‬ ‫(‪ 3‬نقاط)‬

‫(ت )‬ ‫‪ )1‬نوع ال ار ‪ :‬دار من نوع هاب – إياب‬

‫(ت )‬ ‫نستعملها‪ :‬للتحك في اأجهز من مكاني مختلفي (متباع ين)‬
‫(‪) 2‬‬ ‫‪ )2‬تستعمل في‪ :‬امنا ‪ -‬امساج – امستشفيا بببببب‬
‫‪ )3‬ج و الحقيق ‪:‬‬ ‫الوضعي‬
‫وضعي القاطع وضعي القاطع‬ ‫الثالث‬
‫التعليل‬ ‫حال امح‬
‫‪K2‬‬ ‫‪k1‬‬ ‫(‪ 6‬نقاط)‬
‫‪х‬‬ ‫(‪25‬بة‬ ‫دار مفتوح ‪.‬‬ ‫ة‬ ‫‪A1‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪)8‬‬ ‫دار مفتوح ب‬ ‫ة‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B1‬‬
‫دار مغلق ‪.‬‬ ‫ت‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫دار مغلق ب‬ ‫ت‬ ‫‪A1‬‬ ‫‪B1‬‬
‫صفحة‪1‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ )1‬نوع ت كي امصباحا ‪ L1‬و ‪ : L2‬على التف ع‬
‫(ت )‬ ‫نوع ت كي امصباحا ‪ L1‬و ‪ : L3‬على التسلسل‬
‫(ت )‬ ‫عن غل القاطع تكو ش توهج امصباحا ‪ L1‬و ‪ L1 : L2‬و ‪L2‬‬
‫يتوهجا بش ضعيف‬
‫(ت )‬ ‫عن غل القاطع تكو ش توهج امصباحا ‪ L1‬و‪ L1 : L 3‬و ‪L3‬‬
‫يتوهجا بش قوي‬ ‫الوضعي‬
‫(ت )‬ ‫‪ )2‬رس امخط مع إضاف سل ااستقصار‬ ‫اإدماجي‬
‫(ت ‪+‬ت‬ ‫‪ )3‬العنص امو ح في الوثيق هو‪ :‬امنصه‬ ‫(‪ 8‬نقاط)‬
‫)‬ ‫تستعمل امنصه للحفا على اأجهز من التل‬
‫(ت )‬
‫(ت )‬

‫صفحة‪2‬من‪2‬‬
‫ال ّ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬