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Curriculum for Basic Level

• Improve student’s listening speed from a basic level to that of a

native
Speaking &
• Provide many opportunities for student to speak in Japanese and
Listening becoming comfortable with i-form
• Help student verbally express his thoughts immediately

• Katakana writing system

• Read simple articles and stories
Reading &
• Converse with the teacher via email on a wide range of topics.
Writing Thereafter, if you nd Japanese pen pals, you can interact with them
in the language
N1はN2 す。 N1はN2 ゃありません。
Sか。
N1はN2 すか。
This is ~・This is not ~ ーはい、N2 す。/はい、そう す。 1 1
ーいいえ、N2 ゃありません。
N1もN2 す。
N1のN2

これ/それ/あれ
この/その/あの
Demonstratives N N1は何 すか。
(This ・ That ) ーN2 す。
What is this? N1は何のN2 すか。
2 1,2
N1は れ すか。
Whose N is this?
(possession) N1はN2(人)の す。
Grammar
N1は れのN2/ れの すか。
Curriculum
S1か、S2か。
for ーS1/S2。
Basic Course
ここ/そこ/あそこ
Part 1 Here/There/Over there
Where is N? N1はN2(場所) す。
3 3
N of where Nは こ すか。
How much is N? このN Nはいくら すか。

NをVます。
Verb Based sentence
NをVません。
(Present/Future tense) Verb
Based sentence with place 何もVません。
4 6
N(場所) Vます。
S1 and S2. S1。それからS2。
N1 and N2.
N1とN2

Time expression ー時ー分 す。

Verb Based sentence (Past Vました。
tense) 5 4
Vません した。 N(時点)にVます。
Verb based sentence with
time expression N1(時点)からN2(時点)ま

2023 © Tomo Japanese Language School 1

ど
ど
で
だ
だ
で
で
で
で
で
で
で
で
で
で
で
で
で
じ
だ
fi
で
で
じ
で
で
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Course Outline Nihongo Minna No

For Basic Course Daichi Nihongo

N(場所)へ行きます/来ます/帰ります。
(年・月・日・時刻)に/(明日・来週・来
Movement:
年)Vます。
Go ・ Come ・ Return 6 5,6
いつVますか。/Nは いつ すか。 N(乗
Extending invitation
り物) Vます。 N(人)とVます。
Vませんか。

Nは いA す。
Nは なA す。
Nは いAくない す。
Nは なA ゃありません。
Adjectives based sentences Nは う すか。
(Present and future tense) 7 8
いA N/なA N
Which ~ ?
んなN Nは れ すか。
S1。そしてS2。
S1 、S2。
Grammar
Sね。(共感)
Curriculum
N1(場所)にN2 あります/います。
for
N1の(上・下・前・後ろ・横・中・外・
Basic Course
隣・間・近 く)
Part 2 Existence of something
There is/are ~ . N1はN2(場所)にあります/います。
Where is/are ~ ? N(人) ー人います。 8 6,10,11
Counter suf x for people Vましょう。
Particle: ne and yo N1やN2
Sよ。
Sね。(確認)

Skill and ability (Use of the

particle ga)
I like (noun) N1(人)はN2 好き す/上手 す。
N1(人)はN2 わかります。
I am good at (noun)
S1からS2。 9 9
I understand (noun)
うしてS1か。
I have (noun) ーS2から。 N1はN2 あります。
Why ~ ?
Because ~.

2023 © Tomo Japanese Language School 2

ど
ど
が
ど
で
が
で
で
じ
で
が
が
fi
ど
が
で
で
で
が
で
で
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For Basic Course Daichi Nihongo

Verbs with indirect objects;

N1(人)にN2を貸します/あ ます/教えま
ni
す。
Give・Receive・Teach・ N1(人)にN2を借ります/もらいます/習い
ます。 10 7,11
Learn Nを数量詞V。
Counter suf x for machines, NをいくつVか。
people, thing/ at things, Nにします。
general things

Comparing things
N1はN2 A す。
(Comperative forms)
N1はN2よりA す。
N1 is more adj than N2. N1とN2と ちら A すか。
Grammar 11 16
Which is more adj, N1 or ーN1/N2のほう A す。
Curriculum N2? ー ちらもA す。
for Conjugation for i-adjective,
いAくて/なA /N 、~。
Basic Course na adjective and noun
Part 3 N1 N2 いち んA す。
Preference N1 何/ れ/ こ/いつ いち んA す
11 12
(Superlative forms) か。
ーN2 いち んA す。

NはいAかった す。
Past tense and negative form NはなA した。
of adjective N1はN2 した。
NはいAくなかった す。
Time period (Length of 12 11,12
NはなA ゃありません した。
time)
N1はN2 ゃありません した。
How long ~ ? 数量詞(期間)V。
の らいVか。

2023 © Tomo Japanese Language School 3

ど
ど
で
で
ぐ
が
が
が
で
で
じ
じ
だ
ど
で
ば
fi
で
で
ど
で
ば
で
が
fl
が
で
で
で
で
で
で
が
で
で
げ
ば
で
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For Basic Course Daichi Nihongo

N 欲しい す。

Expressing a wish/desire to V(ます形)たい す。

do something N1(場所)へV(ます形)/N2に行きます/来ま
13 13,14
Going somewhere to do す/帰ります。
something Vましょうか。
V(ます形)たいん す ...。 V(ます形)方

動詞の ルー
Stating a hobby and ability V辞書形
(with dictionary form) 趣味はV(辞書形)こと/N す。
My hobby is to ~. N1はV(辞書形)こと/N2 きます。(能
Grammar Stating a possibility/ability 14 14,18
力・状況 可能)
using the dictionary form of
Curriculum V1(辞書形)/Nのまえに、V2。
verbs
for Before ~ N1とか、N2とか
Basic Course N/なA はありません。
Part 4
Expressing a request or Vて形 V(て形)く さい。
existence of an action (in te- (指示・依頼・勧め)
form) 15 14
V(て形)く さいませんか。
Please ~.
Action in progress (~ING) V(て形)ています。(進行)

May・Must not V(て形)もいい す。

(with te- form) V(て形)はいけません。
Enduring state-of-being / V(て形)います。 16 15,16
enduring state of action
(結果の状態1:結婚する・知るな ;反
Conjugating verbs using te
復・習慣: 働くな )V1て、V2て、~。
form

Negative request (Please do

not ~) Vない形 V(ない形)ない く さい。
17 16,17
No Obligation (You do not V(ない形)なくてもいい す。
have to~) (with nai-form)

After ~ happens V1(て形)から、V2。 17 16,17

Grammar
Curriculum Vた形
Done ~ before・Listing
for V(た形)こと あります。
actions・After ~ is done 18 19
Basic Course V1(た形)り、V2(た形)りします。
(with ta-form) V1(た形)/Nのあと V2。
Part 5
Expressing a thought and 普通形
quoting someone (with plain 普通形と思います。
form) 19 20
普通形と言いました。
Casual conversational style
using plain form 普通体S1 /から、普通体S2。

2023 © Tomo Japanese Language School 4

が
で
グ
が
だ
で
が
プ
で
で
で
だ
ど
で
が
が
で
で
で
で
だ
ど
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For Basic Course Daichi Nihongo

名詞修飾
N1は名詞修飾+N2 す。
Noun modi cation with
N1は名詞修飾+N2をします。 20 22
verbs
名詞修飾+Nは~。
V(て形)います。(結果の状態2:着脱)
Grammar 「~ 普通形過去 、S。(仮定条件)
Curriculum V( 形) 、S。(確定条件)
Expressing “if” 21 25
for 全品詞 /全品詞 、S。 、~」
Basic Course 「~ 、~」

Part 6 N1(人)にN2をくれます。
N(人)にV(て形)くれます。
N(人)にV(て形)もらいます。
Giving and Receiving things 22 24
N(人)にV(て形)あ ます。
疑問詞 Sか。
ーN S。 Vてくれて、あり とう。

2023 © Tomo Japanese Language School 5

が
が
fi
げ
で
が