You are on page 1of 32

‫مراجعة جمال العقيدة اإلسالمية‬

‫والفقه اإلسالمي– الفصل األول‬

‫ّ‬
‫الصف‪ :‬الــعاش ـ ــر‬
‫ّ‬
‫‪ -‬بين معنى كل من املفاهيم اآلتية‪:‬‬

‫( اإليمان ‪ /‬اإلسالم ‪ /‬اإلحسان ) ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫اإليمان ‪ :‬االعتقاد بالقلب والقول باللسان والعمل بالجوارح ‪.‬‬


‫اإلسالم ‪ :‬االستسالم هلل والتوحيد واالنقياد له بالطاعة ‪.‬‬
‫اإلحسان ‪ :‬أن تعبد هللا كأنك تراه ‪ ،‬فإن لم تراه فإنه يراك ‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫‪ -‬حقيقة اإليمان تقوم على ثالثة أشياء ‪ ،‬اذكرها ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫اعتقاد بالقلب ‪ :‬التصديق بكل ما أخبربه هللا تعالى ورسوله ‪.‬‬


‫قول باللسان ‪:‬النطق بالشهادتين واإلقراربما يلزمهما‪.‬‬
‫عمل بالجوارح ‪ :‬القيام األعمال الظاهرة كالصالة والصوم والزكاة‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬
‫‪ -‬ما حكم من أنكرأو جحد واحدا من أركان اإليمان ؟‬

‫اإلجابة‬

‫ً‬
‫ال يصح إيمانه حتى يؤمن بها جميعا‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬
‫‪ -‬ما حكم من أنكرأو جحد واحدا من أركان اإليمان ؟‬

‫اإلجابة‬

‫ً‬
‫ال يصح إيمانه حتى يؤمن بها جميعا‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬


‫َ‬
‫‪ -‬بم يزيد اإليمان و ينقص؟ (اشرح عبارة اإليمان يزيد وينقص)‬

‫اإلجابة‬

‫اإليمان يزيد بالطاعة وينقص باملعصية ‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ً‬
‫‪ -‬اذكردليال على زيادة اإليمان‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫ۡ‬ ‫َ ۡ َ ُ ٓ ََٰ َّ َ ََٰ‬


‫قال تعالى‪ِ " :‬ليزدادوا ِإيمنا مع ِإيم ِن ِهم"‪.‬‬
‫ۡ‬ ‫َ َ َ َ ُ ۡ َّ ٓ ََٰ َ َ‬
‫قال تعالى‪ " :‬وما زادهم ِإال ِإيمنا وتس ِليما"‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫استنتج من اآليات الكريمة اآلتية العمل الذي ينقض به اإليمان ‪.‬‬

‫اإلجابة‬
‫َّ َّ َ َ َ ُ َ ُ َ َ َ َ ُ َ ُ َ‬
‫‪.1‬قال تعالى ‪ِ " :‬إن َّللا ال يغ ِفرأن يشرك ِب ِه ويغ ِفرما دون‬
‫ُ‬ ‫ََٰ َ َ َ َ‬
‫الشرك باهلل‬ ‫ذ ِلك ِملن يشاء"‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ ُ َّ َ َ َ َ َ ُ ُ‬
‫اَّلل ومال ِئك ِت ِه وكت ِب ِه ورس ِل ِه واليو ِم‬
‫‪.2‬قال َ تعالى ‪ ":‬وم َن ًيكفر ِب ِ‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ َ َّ َ‬
‫الكفر باهلل ورسوله‬ ‫اآل ِخ ِرفقد ضل ضالال ب ِعيدا"‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ّ‬
‫‪ -‬بين معنى كل من املفاهيم اآلتية‪:‬‬

‫( الكفر ‪ /‬الكفراألصغر) ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫الكفر ‪ :‬هو ما يضاد اإليمان من األقوال واألفعال واالعتقادات‪.‬‬


‫ً‬
‫الكفراألصغر‪ :‬هو كل ذنب وردت تسميته في القرآن أو السنة كفرا ‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ّ‬
‫اذكرثالثة من أمثلة الكفراألكبرالذي يخرج صاحبه من امللة‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫كفرالتكذيب‪.‬‬
‫كفراإلباء واالستكبار‪.‬‬
‫كفرالنفاق‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرأمثلة على الكفراألصغر‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫➢ كفرالنعمة‪.‬‬
‫➢ قتال املسلم‪.‬‬
‫➢ الحلف بغيرهللا‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫َ ُ َن َ َ َّ ُ َّ ُ ُ و َ َ َ َ َ ُ ُ ُ َ ُ و َ‬
‫نكر نها و أكثرهم الكا ِفر ن"‪.‬‬ ‫قال تعالى‪" :‬يع ِرفو ِنعمت ِ‬
‫َّللا ثم ي ِ‬
‫على ماذا تدل اآلية الكريمة السابقة؟‬

‫اإلجابة‬

‫من أنواع الكفراألصغر( كفرالنعمة)‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫يس َأ َب َٰى َواس َتك َب َر َو َكا َن منَ‬
‫قال تعالى‪{ :‬إذ ُقل َنا ِلل َم َال ِئ َك ِة اس ُج ُدوا ِآل َد َم َف َس َج ُدوا إ َّال إب ِل َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الكا ِف ِرين} على ماذا تدل اآلية الكريمة السابقة؟‬

‫اإلجابة‬

‫من أنواع الكفراألكبر( كفراإلباء واالستكبار)‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫دلل على حرمة تكفيراملسلم دون تثبت‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫➢ قال الرسول ‪ ": ‬أيما رجل قال ألخيه ‪ :‬يا كافر‪ ،‬فقد باء بها أحدهما‬
‫"‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫بين مفهوم عقد الزواج ؟‬

‫اإلجابة‬

‫عقد شرعي بين رجل وامرأة تحل له شرعا على سبيل الدوام‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ما هي حكمة مشروعية الزواج في اإلسالم؟‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ما هي خطوات تسبق عقد الزواج‪ ،‬فما تلك الخطوات؟‬

‫اإلجابة‬

‫‪ .1‬حسن اختيار الزوجين‪.‬‬

‫الخطبة‪.‬‬
‫‪ٍ .2‬‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ما هما المعياران اللذان يتم على ضوئهما اختيار الزوجين؟‬

‫اإلجابة‬

‫الدين والخلق‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫يشترط إلباحة الخطبة شرطان اذكرهما ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫‪ .1‬أال تكون من المحارم‪(.‬المؤبدة)( كاألخت والخالة والعمة‪)..‬‬

‫‪ .2‬أال تكون مخطوبة لرجل آخر حتى يترك أو يأذن بالخطبة‪.‬‬


‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ما هي اآلثار المترتبة على الخطبة؟‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫‪ .10‬لعقد الزواج شروط‪ ،‬إذا تخلَّف واح ٌد منها ال يصح الزواج‪ ،‬ما هي تلك الشروط ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫‪ -1‬تعيين الزوجين‪( .‬فال يصح أن يكونا مجهولين)‬


‫مكر َه ْين)‬
‫‪ -2‬رضا الطرفين‪( .‬فال يصح أن يكونا مجبَ َر ْين َ‬
‫‪ -3‬الولي‪( .‬فال يصح من غير إذنه)‬
‫‪ -4‬الشهود‪( .‬فال يصح من غيرهما إثباتا للزواج وحفظا للحقوق‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫بين حقوق الزوجين‬

‫اإلجابة‬

‫الحب والود المتبادل‬ ‫الطاعة بالمعروف‬ ‫المهر‬


‫التوارث‬ ‫اال تخرج من البيت اال بإذنه‬ ‫وجوب النفقة‬
‫ثبوت نسب األوالد لكليهما‬ ‫اال تدخل بيته من يكره‬ ‫حسن المعاشرة‬
‫تربية األوالد‬ ‫العدل بين الزوجات‪..‬‬ ‫العدل بين الزوجات‪..‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫‪ -‬ما املقصود بمصطلح املحرمات من النساء‬

‫اإلجابة‬

‫هي كل امرأة يحرم على املسلم الزواج بها‬


‫حرمة مؤبدة أو مؤقتة‪.‬‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫املحرمات من النساء نوعان ‪ ،‬ما هما ؟‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرأسباب الحرمة املؤبدة‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرالنساء اللواتي يحرمن بسبب القرابة ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرالنساء اللواتي يحرمن بسبب الرضاع ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرالنساء اللواتي يحرمن بسبب املصاهرة ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرأسباب الحرمة املؤقتة‪.‬‬

‫اإلجابة‬
‫اذكرالنساء اللواتي يحرمن بسبب الجمع ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫اذكرالنساء اللواتي يحرمن بسبب عارض ‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫صنف املحرمات اآلتية من النساء إلى (مؤقت‪ /‬مؤبد) حسب الجدول املرفق‪.‬‬

‫اإلجابة‬

‫نوع التحريم‬ ‫المحرمات من النساء‬


‫حرمة مؤبدة‬ ‫األم‬
‫حرمة مؤقتة‬ ‫أخت الزوجة‬
‫حرمة مؤقتة‬ ‫المرأة المتزوجة‬
‫حرمة مؤبدة‬ ‫األخت من الرضاعة‬
‫حرمة مؤقتة‬ ‫المعتدة من وفاة‬
‫حرمة مؤبدة‬ ‫أم الزوجة‬
‫عنوان الدرس ‪:‬مراجعة مجال العقيدة اإلسالمية والفقه اإلسالمي‬ ‫الصف ‪ :‬العاشر‬ ‫املادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬

You might also like