owner id: 459627

owner id: 459627

Sesje z plusem 2021/2022

Klasa I liceum czteroletniego, zakres podstawowy
Sesja 1

Plan klasówki

Poziom wymagań,
Numer Badane umiejętności
punktacja
zadania
Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe. Uczeń: P PP
1. I. Sprawność podnosi do potęgi liczby wymierne; oblicza wartość pierwiastka 1
rachunkowa kwadratowego; porównuje ułamki zwykłe i dziesiętne
2. II. Wykorzystanie stosuje obliczenia procentowe w kontekście praktycznym, 1
i tworzenie również w przypadkach wielokrotnych podwyżek i obniżek
informacji
3. III. Wykorzystanie wyznacza wartość przyjmowaną przez wielkość wprost 1
i interpretowanie proporcjonalną w przypadku konkretnej zależności
reprezentacji proporcjonalnej
4. III. Wykorzystanie oblicza długość odcinka w skali, gdy dana jest jego długość 1
i interpretowanie rzeczywista; zamienia i stosuje jednostki długości
reprezentacji
5. III. Wykorzystanie stosuje własności trójkąta równobocznego; stosuje twierdzenie 1
i interpretowanie Pitagorasa do obliczenia długości przeciwprostokątnej; oblicza
reprezentacji obwód
6. II. Wykorzystanie rozwiązuje równanie pierwszego stopnia z jedną niewiadomą 1
i tworzenie
informacji
7. III. Wykorzystanie oblicza objętość sześcianu; wyznacza wysokość graniastosłupa 1
i interpretowanie prostego, znając jego objętość i pole podstawy
reprezentacji
8. II. Wykorzystanie znajduje współrzędne środka odcinka oraz oblicza długość 3
i tworzenie odcinka, którego końce są danymi punktami kratowymi
informacji w układzie współrzędnych
9. III. Wykorzystanie stosuje własności przekątnych rombu; stosuje twierdzenie 4
i interpretowanie Pitagorasa; oblicza pole rombu; oblicza wysokość rombu, znając
reprezentacji jego pole i długość boku
10. III. Wykorzystanie rozwiązuje zadania tekstowe za pomocą równań pierwszego 3
i interpretowanie stopnia z jedną niewiadomą, w tym także z obliczeniami
reprezentacji procentowymi
Zadanie IV. Rozumowanie rozwiązuje nietypowe zadanie z planimetrii; tworzy strategię
dodatkowe i argumentacja rozwiązania problemu
Razem 13 4

76 % 24 %
459627

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

owner id: 459627

owner id: 459627

Sesje z plusem 2021/2022

Klasa I liceum czteroletniego, zakres podstawowy
Sesja 1 Wersja A

Schemat punktowania
Maksymalna
Numer
Odpowiedzi Uwagi Punkty liczba
zadania
punktów

1. B 1 1
2. D 1 1
3. C 1 1
4. A 1 1
5. D 1 1
6. C 1 1
7. A 1 1
√
8. (−1, 4), 2 13 Poprawna metoda obliczenia współrzędnych środ- 3 3
ka odcinka AB – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia długości odcinka AB
– 1 pkt.
Poprawność rachunkowa – 1 pkt.
9. 2 Poprawne obliczenie długości boku rombu 4 4
14 cm
17 – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia długości drugiej
przekątnej rombu – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia wysokości rombu
– 1 pkt.
Poprawność rachunkowa – 1 pkt.
10. Marek – 25 zł, Antek – 60 zł Zapisanie poprawnego równania ilustrującego 3 3
treść zadania – 1 pkt.
Poprawna metoda rozwiązania zapisanego równa-
nia – 1 pkt.
Podanie poprawnej odpowiedzi i poprawność ra-
chunkowa – 1 pkt.
Zadanie 1
S cm2
dodatkowe 2

Razem 17

Uwagi
Za poprawne rozwiązanie każdego zadania metodą inną niż w schemacie przyznajemy maksymalną liczbę punktów.
Nie przyznajemy połówek punktów.
Zadanie dodatkowe nie jest punktowane. Ma pomóc nauczycielowi w zorientowaniu się, którzy uczniowie wykazują ponadprzeciętne
zdolności matematyczne.

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły

Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli należy wpisać znak X.
459627

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

owner id: 459627

owner id: 459627

Sesje z plusem 2021/2022

Klasa I liceum czteroletniego, zakres podstawowy
Sesja 1 Wersja B

Schemat punktowania
Maksymalna
Numer
Odpowiedzi Uwagi Punkty liczba
zadania
punktów

1. C 1 1
2. B 1 1
3. D 1 1
4. A 1 1
5. C 1 1
6. A 1 1
7. D 1 1
√
8. (2, 4), 4 5 Poprawna metoda obliczenia współrzędnych środ- 3 3
ka odcinka AB – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia długości odcinka AB
– 1 pkt.
Poprawność rachunkowa – 1 pkt.
9. 3 Poprawne obliczenie długości boku rombu 4 4
9 cm
13 – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia długości drugiej
przekątnej rombu – 1 pkt.
Poprawna metoda obliczenia wysokości rombu
– 1 pkt.
Poprawność rachunkowa – 1 pkt.
10. Marek – 20 zł, Antek – 45 zł Zapisanie poprawnego równania ilustrującego 3 3
treść zadania – 1 pkt.
Poprawna metoda rozwiązania zapisanego równa-
nia – 1 pkt.
Podanie poprawnej odpowiedzi i poprawność ra-
chunkowa – 1 pkt.
Zadanie 1
S cm2
dodatkowe 2

Razem 17

Uwagi
Za poprawne rozwiązanie każdego zadania metodą inną niż w schemacie przyznajemy maksymalną liczbę punktów.
Nie przyznajemy połówek punktów.
Zadanie dodatkowe nie jest punktowane. Ma pomóc nauczycielowi w zorientowaniu się, którzy uczniowie wykazują ponadprzeciętne
zdolności matematyczne.

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły

Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli należy wpisać znak X.
459627

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)