‫ملخصات الفيزياء و الكيمياء‬

‫‪ 1‬باك علوم تجريبية‬

‫األسدس األول‬

‫ذ‪ .‬عبد الرحيم فياللي‬

 ‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫‪:‬‬ ‫ز‬ ‫مادة‪:‬‬ ‫الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫السنة الدراسية ‪2021-2020‬ح‬ ‫الفيياء‬ ‫فيالل‬
‫ي‬

‫حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت‬ ‫ملخص رقم ‪:1‬‬
‫‪Mouvement de rotation d’un corps solide autour d’un axe fixe‬‬
‫‪.1‬‬

‫تعريف حركة‬
‫الدوران‬

‫𝜋‬
‫×‬ ‫ب )‪(m‬‬ ‫𝑀𝐴 = )‪S(t‬‬ ‫‪ -‬األفصول المنحني ‪:‬‬
‫‪180‬‬ ‫األفصول المنحني‬
‫‪deg‬‬ ‫‪rad‬‬ ‫ب )‪(rad‬‬ ‫)𝑀𝑂 ‪𝜃 𝑡 = 𝑂𝐴 ,‬‬ ‫‪ -‬األفصول الزاوي ‪:‬‬ ‫و األفصول الزاوي‬
‫و العالقة بينهما‬
‫𝑡 𝜃 ‪S(t) = 𝑅.‬‬ ‫‪ -‬العالقة بين األفصول المنحني و األفصول الزاوي ‪:‬‬

‫= 𝑚𝑉‬
‫𝑠∆‬
‫=‬
‫‪𝑠2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑠1‬‬
‫=‬
‫‪𝑀1 𝑀2‬‬
‫≈‬
‫‪𝑀1 𝑀2‬‬ ‫‪ -‬السرعة الخطية المتوسطة ‪:‬‬
‫𝑡∆‬ ‫‪𝑡2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑡1‬‬ ‫‪𝑡2 − 𝑡1‬‬ ‫‪𝑡 2 − 𝑡1‬‬

‫ب )‪(m/s‬‬ ‫= 𝑖𝑉‬
‫‪𝑀𝑖−1 𝑀𝑖+1‬‬
‫≈‬
‫‪𝑀𝑖−1 𝑀𝑖+1‬‬
‫‪ -‬السرعة الخطية اللحظية ‪:‬‬
‫‪𝑡𝑖+1 − 𝑡𝑖−1‬‬ ‫𝜏‪2‬‬
‫السرعة الخطية‬
‫ب )‪(rad/s‬‬ ‫= 𝑚𝜔‬
‫𝜃∆‬
‫=‬
‫‪𝜃2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝜃1‬‬
‫‪ -‬السرعة الزاوية المتوسطة ‪:‬‬
‫و السرعة الزاوية‬
‫𝑡∆‬ ‫‪𝑡2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑡1‬‬
‫و العالقة بينهما‬
‫‪Tapez une équation ici.‬‬
‫ب )‪(rad/s‬‬ ‫= 𝑖𝜔‬
‫‪𝜃𝑖 +1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝜃𝑖−1‬‬
‫=‬
‫‪𝜃𝑖 +1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝜃𝑖−1‬‬ ‫‪ --‬السرعة الزاوية اللحظية ‪:‬‬
‫‪𝑡𝑖+1 − 𝑡𝑖−1‬‬ ‫𝜏‪2‬‬

‫‪ -‬العالقة بين السرعة الخطية و السرعة الزاوية ‪:‬‬

‫𝜔 ‪V = R.‬‬

‫يكون جسم صلب في حركة دوران منتظم حول محور ثابت‪ ،‬إذا بقيت سرعته الزاوية ثابتة مع‬ ‫تعريف حركة‬
‫مرور الزمن 𝒆𝒕𝒄 = 𝝎‬ ‫الدوران المنتظم‬

‫𝜋‪2‬‬ ‫‪ -‬الدور‪:T‬‬
‫×‬
‫‪60‬‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫ب )‪(rad‬‬ ‫=‪T‬‬
‫𝜔‬ ‫خاصيات‬
‫‪tour/min‬‬ ‫‪rad /s‬‬ ‫‪ -‬التردد ‪: f‬‬
‫الدوران المنتظم‬
‫‪1‬‬ ‫𝜔‬
‫𝜋‪f = 𝑇 = 2‬‬

‫‪ -‬المعادلة الزمنية لحركة الدوران المنتظم باستعمال األفصول الزاوي‪:‬‬

‫𝐴𝜃 ‪𝜃𝐵 −‬‬
‫=𝜔‬ ‫‪θ 𝑡 = 𝜔. 𝑡 + 𝜃0‬‬
‫‪𝜃0‬‬
‫𝐴𝑡 ‪𝑡𝐵 −‬‬ ‫المعادلة الزمنية‬
‫لحركة الدوران‬
‫‪ -‬المعادلة الزمنية لحركة الدوران المنتظم باستعمال األفصول المنحني‪:‬‬
‫المنتظم االل‬

‫𝐴𝑠 ‪𝑠𝐵 −‬‬ ‫‪s t = 𝑉. 𝑡 + 𝑠0‬‬

‫=𝑉‬
‫𝐴𝑡 ‪𝑡𝐵 −‬‬
‫‪𝑠0‬‬
‫‪𝑠0 = R. 𝜃0‬‬ ‫𝜔 ‪V = R.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫ز‬

‫الفيياء‬ ‫مادة‪:‬‬ ‫فيالل‬ ‫الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬
‫ي‬

‫ح‬
‫شغل و قدرة قوة‬ ‫ملخص رقم ‪:2‬‬
‫‪Travail et puissance d’une force‬‬

‫الدوران‬ ‫اإلزاحة‬
‫عندما تدير قوة 𝑭 جسما‪ ،‬نقول أنها أنجزت شغال‪.‬‬ ‫عندما تغير قوة 𝑭 موضع جسم‪ ،‬نقول أنها أنجزت شغال‪.‬‬ ‫مفهوم شغل قوة‬

‫𝜃∆ ‪W (𝑭) = 𝑀∆ (𝑭) .‬‬

‫𝒅 ‪𝑴∆ (𝑭) = ± 𝑭.‬‬ ‫مع‪:‬‬

‫تعبير شغل قوة‬
‫𝒏 ‪∆𝜽 = 𝟐𝝅.‬‬ ‫و‬ ‫𝜶 ‪𝑊𝐴𝐵 (𝑭) = 𝑭 . 𝑨𝑩 = F . AB .cos‬‬

‫‪ : n‬عدد الدورات‬ ‫)𝑩𝑨 ‪𝜶 = 𝑭 ,‬‬ ‫مع‪:‬‬

‫‪ -‬شغل وزن جسم ‪:‬‬

‫𝑹‬ ‫‪h‬‬ ‫‪𝑊𝐴𝐵 (𝑷) = ± 𝑚. 𝑔. ℎ‬‬

‫𝑻‬
‫)‪ (+‬في حالة النزول‬
‫)‪ (-‬في حالة الصعود‬
‫𝑷‬
‫ألن ‪h=0 :‬‬ ‫‪𝑊𝐴𝐵 (𝑷) = 0‬‬ ‫مستوى أفقي‬

‫‪ -‬شغل قوة االحتكاك ‪:‬‬ ‫شغل بعض القوى‬

‫𝐵𝐴 ‪𝑊𝐴𝐵 (𝒇) = − 𝑓.‬‬

‫𝒇‬
‫‪ W (𝑷) = 0‬و ‪W (𝑹) = 0‬‬
‫) 𝑵𝑹( 𝐵𝐴𝑊 ‪𝑊𝐴𝐵 (𝑹) = 𝑊𝐴𝐵 (𝒇) +‬‬
‫ألن‪ 𝑀∆ (𝑷)=0 :‬و ‪𝑀∆ (𝑹)=0‬‬
‫‪0‬‬
‫ألن خطي تأثير 𝑷 و 𝑹 يقطعان محور الدوران )‪(d=0‬‬
‫𝜽∆ ‪W (𝑻) = - T. r.‬‬ ‫ألن ‪f=0 :‬‬ ‫‪𝑊𝐴𝐵 (𝑹) = 0‬‬ ‫احتكاكات مهملة‬
‫‪𝑀∆ (𝑻) = - T. r‬‬ ‫ألن ‪:‬‬
‫إذا كان جسم في حركة دوران منتظم‪ ،‬فإن حسب مبرهنة‬ ‫إذا كان جسم في حركة إزاحة مستقيمية منتظمة‪ ،‬فإن حسب‬
‫العزوم ‪ :‬مجموع عزوم القوى المطبقة عليه منعدم‪.‬‬ ‫مبدأ القصور‪ :‬المجموع المتجهي للقوى المطبقة عليه منعدم‪.‬‬
‫‪𝑀∆ (𝑭) + 𝑀∆ (𝑷) + 𝑀∆ (𝑹) = 0‬‬ ‫𝟎 = 𝑹 ‪𝑭 + 𝑷+‬‬
‫𝜃∆ ‪( 𝑀∆ (𝑭) + 𝑀∆ (𝑷) + 𝑀∆ (𝑹) ). ∆𝜃 = 0.‬‬ ‫𝑩𝑨 ‪)𝑭 + 𝑷+ 𝑹). 𝑨𝑩 = 𝟎 .‬‬ ‫العالقة بين األشغال‬
‫‪𝑀∆ (𝑭) . ∆𝜃 + 𝑀∆ (𝑷). ∆𝜃 + 𝑀∆ (𝑹). ∆𝜃 = 0‬‬ ‫‪𝑭 . 𝑨𝑩 + 𝑷. 𝑨𝑩 + 𝑹. 𝑨𝑩 = 0‬‬
‫‪W(𝑭) + W(𝑷) + W(𝑹) = 0‬‬ ‫‪𝑊𝐴𝐵 (𝑭) + 𝑊𝐴𝐵 (𝑷) + 𝑊𝐴𝐵 (𝑹) = 0‬‬

‫‪ -‬القدرة المتوسطة ‪:‬‬ ‫‪ -‬القدرة المتوسطة ‪:‬‬

‫𝑭 𝑊‬ ‫𝑭 𝐵𝐴𝑊‬
‫= 𝑚𝑃‬ ‫= 𝑚𝑃‬
‫𝑡∆‬ ‫𝑡∆‬

‫‪ -‬القدرة اللحظية ‪:‬‬ ‫‪ -‬القدرة اللحظية ‪:‬‬ ‫تعبير قدرة قوة‬

‫𝜔 ‪P = 𝑀∆ (𝑭) .‬‬ ‫𝜷 ‪P = 𝑭 . 𝑽 = F . V .cos‬‬

‫)𝑽 ‪𝜷 = 𝑭 ,‬‬ ‫مع‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫‪:‬‬ ‫ز‬ ‫مادة‪:‬‬ ‫الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫السنة الدراسية ‪2021-2020‬ح‬ ‫الفيياء‬ ‫فيالل‬
‫ي‬

‫الطاقة الحركية ‪ -‬طاقة الوضع الثقالية ‪ -‬الطاقة الميكانيكية‬

‫ملخص رقم ‪:4 - 3‬‬
‫‪Energie cinétique - Energie potentielle de pesanteur - Energie mécanique‬‬

‫تغيرها‬ ‫تعبيرها‬ ‫تعريفها‬ ‫الطاقة‬

‫‪ -‬في حالة اإلزاحة ‪:‬‬
‫𝐴 𝑐𝐸 ‪∆𝐸𝑐 = 𝐸𝑐 𝐵 −‬‬ ‫هي الطاقة التي يمتلكها‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑉 ‪𝐸𝑐 = 2 . 𝑚.‬‬ ‫جسم نتيجة حركته‪.‬‬
‫مبرهنة الطاقة الحركية‪:‬‬
‫= 𝑐𝐸∆‬ ‫𝑭 𝐵𝐴𝑊‬ ‫)‪(J‬‬ ‫)‪(Kg‬‬ ‫)‪(m/s‬‬ ‫الطاقة‬
‫‪ -‬في حالة الدوران ‪:‬‬ ‫الحركية‬
‫‪1‬‬
‫‪𝐸𝑐 = 2 . 𝐽∆ . 𝜔2‬‬

‫)‪(J‬‬ ‫)‪(Kg.m2‬‬ ‫)‪(rad/s‬‬

‫𝐴 𝑝𝑝𝐸 ‪∆𝐸𝑝𝑝 = 𝐸𝑝𝑝 𝐵 −‬‬ ‫‪𝐸𝑝𝑝 = 𝑚 𝑔. 𝑧 − 𝑧0‬‬ ‫هي الطاقة التي يمتلكها‬
‫جسم نتيجة موضعه‬ ‫طاقة‬
‫)𝑃( 𝐵𝐴𝑊 ‪∆𝐸𝑝𝑝 = -‬‬ ‫بالنسبة لألرض‪.‬‬ ‫الوضع‬
‫)‪(J‬‬ ‫)‪(Kg) (N/Kg‬‬ ‫)‪(m‬‬
‫الثقالية‬
‫𝐴𝑧 ‪∆𝐸𝑝𝑝 = 𝑚 𝑔. 𝑧𝐵 −‬‬

‫𝐴 𝑚𝐸 ‪∆𝐸𝑚 = 𝐸𝑚 𝐵 −‬‬ ‫𝑝𝑝𝐸 ‪𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 +‬‬ ‫هي مجموع الطاقة‬

‫الحركية وطاقة الوضع‬
‫𝑝𝑝𝐸∆ ‪∆𝐸𝑚 = ∆𝐸𝑐 +‬‬ ‫الثقالية لجسم‪.‬‬
‫)‪(J‬‬ ‫)‪(J‬‬ ‫)‪(J‬‬
‫انحفاظ الطاقة الميكانيكية ‪:‬‬
‫( في حالة السقوط الحر و اإلنزالق بدون‬
‫احتكاك)‬

‫‪∆𝐸𝑚 = 0‬‬ ‫‪𝐸𝑚 = cte‬‬ ‫الطاقة‬

‫الميكانيكية‬
‫عدم انحفاظ الطاقة الميكانيكية ‪:‬‬
‫( في حالة اإلنزالق باحتكاك)‬

‫‪∆𝐸𝑚 < 0‬‬ ‫𝑚𝐸‬

‫‪∆𝐸𝑚 = - Q‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫ز‬

‫الفيياء‬ ‫مادة‪:‬‬ ‫فيالل‬ ‫الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬
‫ي‬

‫ح‬
‫التصرف العام لدارة كهربائية‬ ‫ملخص رقم ‪:5‬‬
‫‪Comportement global d’un circuit électrique‬‬
‫ممممم‬

‫مستقبل‬ ‫مولد‬
‫المستقبل الكهربائي هو ثنائي قطب يكتسب طاقة‬ ‫المولد هو ثنائي قطب نشيط يحول إلى الطاقة الكهربائية‬
‫كهربائية ويحولها إلى شكل آخر من أشكال الطاقة‪.‬‬ ‫شكال آخر من أشكال الطاقة التي يكتسبها‪.‬‬

‫تعريف‬

‫في اصطالح المولد‪ ،‬التوتر ‪ UPN‬بين مربطيه والتيار لهما في اصطالح المستقبل‪ ،‬التوتر ‪ UAB‬بين مربطيه والتيار‬
‫لهما منحيان متعاكسان‪.‬‬ ‫نفس المنحى‪.‬‬
‫االصطالح‬

‫القدرة الكهربائية المكتسبة من طرف مستقبل‪:‬‬ ‫القدرة الكهربائية الممنوحة من طرف مولد لباقي الدارة‪:‬‬ ‫القدرة‬
‫‪𝑃𝑒 = UAB . I‬‬ ‫‪𝑃𝑒 = UPN . I‬‬ ‫الكهربائية‬

‫الطاقة الكهربائية المكتسبة من طرف مستقبل خالل‬

‫مدة زمنية 𝒕∆ ‪:‬‬
‫الطاقة الكهربائية الممنوحة من طرف مولد لباقي الدارة‬
‫خالل مدة زمنية 𝒕∆ ‪:‬‬
‫الطاقة‬
‫𝑡∆ ‪𝑊𝑒 = 𝑃𝑒 .‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝑒 = 𝑃𝑒 .‬‬ ‫الكهربائية‬

‫مستقبل‬ ‫مولد‬
‫المقداران‬
‫المميزان‬
‫‪UAB = E’ + r’I‬‬ ‫‪UPN = E – r I‬‬
‫قانون أوم‬
‫‪UAB = R. I‬‬
‫في حالة الموصالت األومية‪:‬‬
‫و ‪E’= 0‬‬ ‫‪r’ = R‬‬

‫𝐽𝑃 ‪𝑃𝑒 = 𝑃𝑢 +‬‬ ‫𝐽𝑃 ‪𝑃𝑇 = 𝑃𝑒 +‬‬ ‫حصيلة القدرة‬

‫‪𝑃𝑒 = UAB . I‬‬ ‫‪𝑃𝑢 = E’. I‬‬ ‫‪𝑃𝐽 = r’ .𝐼2‬‬ ‫‪𝑃𝑇 = E. I‬‬ ‫‪𝑃𝑒 = UPN . I‬‬ ‫‪𝑃𝐽 = r .𝐼2‬‬

‫‪4‬‬
 ‫حصيلة الطاقة‬
‫𝐽𝑊 ‪𝑊𝑒 = 𝑊𝑢 +‬‬ ‫𝐽𝑊 ‪𝑊𝑇 = 𝑊𝑒 +‬‬

‫𝑡∆ ‪𝑊𝑒 = UAB . I .‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝑢 = E’. I.‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝐽 = r’ .𝐼 2 .‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝑇 = E. I.‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝑒 = UPN . I.‬‬ ‫𝑡∆ ‪𝑊𝐽 = r .𝐼 2 .‬‬

‫= 𝑢𝑃 = 𝑢𝑊 =‪‬‬
‫𝑊‬ ‫𝑃‬ ‫’‪E‬‬
‫𝐼‪= 𝑊𝑒 = 𝑃𝑒 = 1 - 𝑟𝐸.‬‬
‫𝑊‬ ‫𝑃‬ ‫المردود‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫‪E’ + r’I‬‬ ‫𝑇‬ ‫𝑇‬

‫=‪‬‬
‫‪𝐸−‬‬ ‫‪𝐸′‬‬
‫(قانون بوييي)‬ ‫‪𝑟+‬‬ ‫‪𝑟′ +‬‬ ‫𝑅‬ ‫شدة التيار الكهربائي المار في دارة‪:‬‬

‫𝑡𝑜𝑡 𝑗𝑃 ‪𝑃𝑇 = 𝑃𝑢 𝑡𝑜𝑡 +‬‬ ‫حصيلة القدرة لدارة ‪:‬‬

‫𝑡𝑜𝑡 𝑗𝑊 ‪𝑊𝑇 = 𝑊𝑢 𝑡𝑜𝑡 +‬‬ ‫حصيلة الطاقة لدارة ‪:‬‬

‫𝑢𝑊 =‪G‬‬
‫𝑊‬
‫=‬
‫𝑢𝑃‬
‫=‬
‫‪𝐸′‬‬
‫مردود دارة بسيطة ‪:‬‬
‫𝑇‬ ‫𝑇𝑃‬ ‫𝐸‬

‫‪5‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫المقادير الفيزيائية المرتبطة بكميات المادة‪ :‬الكتلة والحجم والضغط‬ ‫ملخص رقم ‪:1‬‬
‫‪Les grandeurs physiques liées à la quantité de matière : masse, volume et pression‬‬

‫األجسام الغازية‬ ‫األجسام الصلبة والسائلة‬

‫مول من الدقائق ( ذرات‪ ،‬جزيئات‪ )....‬هو كمية تحتوي على ‪ 6,022 .1023‬من هذه الدقائق‪.‬‬
‫يسمى العدد ‪ 6,022 .1023‬بعدد أفوكادرو‪.‬‬
‫كمية المادة هي عدد الموالت المتواجدة في عينة ما‪.‬‬
‫مفهوم كمية المادة‬

‫ال‬
‫‪ ---‬الكتلة المولية الذرية لعنصر‬
‫الحجم المولي لغاز هو الحجم الذي‬
‫كيميائي هي مول واحد من ذرات‬
‫يحتله مول واحد من هذا الغاز‪ ،‬في‬
‫هذا العنصر‪.‬‬
‫ظروف معينة لدرجة الحرارة والضغط‪.‬‬ ‫مثال‪M(H) = 1g/mol :‬‬ ‫الكتلة المولية‬
‫𝑇 ‪𝑅.‬‬ ‫‪M(C) = 12g/mol‬‬
‫= 𝑚𝑉‬
‫𝑉‬ ‫‪M(O) = 16g/mol‬‬ ‫–‬
‫‪ -‬الكتلة المولية الجزئية هي‬
‫مجموع الكتل المولية الذرية‬
‫للذرات المكونة للجزيئة‪.‬‬ ‫الحجم المولي‬
‫مثال‪M(C4H10O) = 4.M(C) + 10.M(H) + M(O) :‬‬
‫‪= 74 g/mol‬‬

‫‪ ---‬األجسام الصلبة ‪:‬‬

‫‪P. V = n .R . T‬‬ ‫معادلة الحالة للغازات‬ ‫‪--‬‬

‫الكاملة‪:‬‬ ‫‪ -‬األجسام السائلة ‪:‬‬

‫تعبير كمية المادة‬

‫‪--‬‬
‫𝑚‬ ‫‪ -‬الكتلة الحجمية ‪:‬‬
‫𝑀‬ ‫‪ -‬الكثافة بالنسبة للهواء‪:‬‬ ‫=‪ρ‬‬
‫=𝑑‬ ‫𝑉‬
‫‪29‬‬
‫𝜌‬ ‫الكثافة‬
‫=𝑑‬ ‫‪ -‬الكثافة بالنسبة للماء ‪:‬‬
‫𝑢𝑎𝑒𝜌‬
‫مع ‪𝝆𝒆𝒂𝒖 = 1 g/mL :‬‬

‫‪6‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫ح الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫المحاليل اإللكتروليتية و التراكيز‬ ‫ملخص رقم ‪:2‬‬

‫‪Les solutions électrolytiques et les concentrations‬‬

‫يتكون الجسم الصلب األيوني من أيونات موجبة (كاتيونات)‬

‫وأيونات سالبة (أنيونات) متراصة في ترتيب منظم يسمى البلور‪.‬‬
‫أمثلة‪:‬‬
‫‪ -‬بلور كلورور الصوديوم يتكون من األيونات ‪ 𝑵𝒂+‬و ‪𝑪𝒍−‬‬
‫‪ -‬بلور فلورور الكالسيوم يتكون من األيونات ‪ 𝑪𝒂𝟐+‬و ‪𝑭−‬‬
‫الجسم الصلب األيوني متعادل كهربائيا (شحنته منعدمة)‪.‬‬ ‫الجسم الصلب األيوني‬
‫صيغة جسم صلب أيوني يتكون من األيونات ‪ 𝑿𝐚+‬و ‪𝒀𝒃−‬‬
‫تكتب على الشكل ‪𝑿𝒃 𝒀𝒂 :‬‬
‫أمثلة‪:‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪(a=1 ; b=1‬‬ ‫‪ -‬بلور كلورور الصوديوم يتكون من األيونات 𝒂𝑵 و 𝒍𝑪 ‪ .‬صيغته إذن ‪NaCl :‬‬
‫)‪(a=2 ; b=1‬‬ ‫‪ -‬بلور فلورور الكالسيوم يتكون من األيونات ‪ 𝑪𝒂𝟐+‬و ‪ . 𝑭−‬صيغته إذن ‪𝑪𝒂𝑭𝟐 :‬‬
‫تتكون الجزيئة ‪ XY‬من الذرتين ‪ X‬و ‪. Y‬‬
‫كل ذرة تساهم بإلكترون على األقل من طبقتها الخارجية‪ ،‬فيتشكل زوج إلكتروني‬
‫و تنتج رابطة تساهمية‬
‫الزوج اإللكتروني سيجذب نحو الذرة األكثر كهرسلبية‪ ،‬والتي ستحمل شحنة‬
‫جزيئية سالبة و األخرى ستحمل شحنة جزيئية موجبة‪.‬‬ ‫الجزيئات القطبية‬
‫تكون الجزيئة قطبية إذا كان مرجحا الشحنات الموجبة والسالبة غير منطبقين‪.‬‬
‫أمثلة‪:‬‬
‫‪ -‬جزيئة كلورور الهيدروجين ‪HCl‬‬
‫‪ -‬جزيئة الماء ‪H2O‬‬

‫المحاليل اإللكتروليتية هي المحاليل التي تسمح بمرور التيار الكهربائي‪.‬‬

‫يعزى مرور التيار الكهربائي في المحاليل اإللكتروليتية إلى وجود األيونات (الكاتيونات و األنيونات)‪ ،‬و بالتالي فالمحاليل‬
‫اإللكتروليتية محاليل أيونية‪.‬‬
‫المحاليل اإللكتروليتية‬

‫بصفة عامة‪ ،‬تكتب معادلة الذوبان كالتالي‪:‬‬

‫𝒂𝒀 𝒃𝑿‬ ‫‪𝒃𝑿𝐚+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝒂𝒀𝒃−‬‬
‫أمثلة‪:‬‬ ‫معادلة الذوبان‬

‫𝑋 𝑛‬
‫=‪C‬‬ ‫𝑉‬

‫التركيز المولي‬

‫نعتبر محلول تركيزه المولي ‪ ، C‬ومعادلة الذوبان الحاصل به ‪:‬‬

‫يمكن تحديد التراكيز المولية الفعلية بتطبيق العالقات التالية‪:‬‬
‫‪[𝒀𝒃− ]= a. C‬‬ ‫و‬ ‫‪[𝑿𝐚+ ]= b. C‬‬
‫𝑋 𝑚‬
‫= 𝑚𝐶‬ ‫التركيز الكتلي‪:‬‬
‫𝑉‬
‫𝑚𝐶‬
‫=‪C‬‬ ‫العالقة بين التركيز المولي و التركيز الكتلي‪:‬‬
‫𝑀‬

‫‪7‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫ح الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫تتبع تحول كيميائي‬ ‫ملخص رقم ‪:3‬‬

‫‪Suivi d’une transformation chimique‬‬

‫مثال‬ ‫بصفة عامة‬

‫الجدول الوصفي‬
‫لتقدم التفاعل‬

‫نفترض ‪ Zn‬هو المتفاعل المحد ‪ ،‬إذن ‪:‬‬ ‫نفترض ‪ A‬هو المتفاعل المحد ‪ ،‬إذن ‪:‬‬
‫‪𝒏𝒇 𝒁𝒏 = 𝟐 − 𝟏. 𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟏 = 0‬‬ ‫‪𝒏𝒇 𝑨 = 𝒏𝒊 𝑨 − 𝜶𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟏= 0‬‬
‫𝟐‬ ‫و منه‪:‬‬ ‫= 𝟏 𝒙𝒂𝒎𝒙‬
‫𝑨 𝒊𝒏‬ ‫و منه‪:‬‬
‫‪𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟏 = 𝟏 = 2 mol‬‬ ‫𝜶‬
‫‪Tapez une équation ici.‬‬ ‫‪Tapez une équation ici.‬‬
‫نفترض ‪ 𝑯+‬هو المتفاعل المحد ‪ ،‬إذن ‪:‬‬ ‫نفترض ‪ B‬هو المتفاعل المحد ‪ ،‬إذن ‪:‬‬ ‫التقدم األقصى‬
‫‪𝒏𝒇 𝑯+ = 𝟐 − 𝟐. 𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟐 = 0‬‬ ‫‪𝒏𝒇 𝑩 = 𝒏𝒊 𝑩 − 𝜷𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟐 = 0‬‬
‫𝟐‬ ‫و منه‪:‬‬ ‫= 𝟐 𝒙𝒂𝒎𝒙‬
‫𝑩 𝒊𝒏‬
‫و منه‪:‬‬ ‫و‬
‫‪𝒙𝒎𝒂𝒙 𝟐 = 𝟐 = 1 mol‬‬ ‫𝜷‬

‫‪Tapez une équation ici.‬‬ ‫‪Tapez une équation ici.‬‬

‫𝟐 𝒙𝒂𝒎𝒙 = 𝒙𝒂𝒎𝒙‬ ‫فإن‪:‬‬ ‫𝟏 𝒙𝒂𝒎𝒙 < 𝟐 𝒙𝒂𝒎𝒙‬ ‫بما أن‪:‬‬ ‫أصغر قيمة من بين 𝟏 𝒙𝒂𝒎𝒙 و𝟐 𝟐 𝒙𝒂𝒎𝒙 هي قيمة التقدم‬ ‫المتفاعل المحد‬
‫األقصى 𝒙𝒂𝒎𝒙‬
‫‪𝒙𝒎𝒂𝒙 = 1 mol‬‬ ‫أي‪:‬‬ ‫المتفاعل الذي يوافق القيمة الصغرى هو المتفاعل المحد‪.‬‬
‫‪𝑯+‬‬ ‫و المتفاعل الحد هو ‪:‬‬ ‫𝟐 𝒙𝒂𝒎𝒙 = 𝟏 𝒙𝒂𝒎𝒙 نقول أن الخليط استوكيومتريا‪.‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬

‫تمكن معرفة التقدم األقصى من تحديد كميات المادة‬ ‫حصيلة المادة‬

‫للمتفاعالت والنواتج في الحالة النهائية ‪ ،‬وهذا ما يسمى‬
‫بحصيلة المادة‪.‬‬ ‫عند الحالة‬
‫نحصل على حصيلة المادة بتعويض قيمة 𝒙𝒂𝒎𝒙 في الحالة‬ ‫النهائية‬
‫النهائية ‪.‬‬
‫‪ -‬كتلة ‪ Zn‬المتبقية ‪:‬‬ ‫‪ -‬كتلة (صلب)‪:‬‬
‫𝑓𝑚‬
‫‪𝑚𝑓 𝑍𝑛 = 𝑛𝑓 𝑍𝑛 . 𝑀 𝑍𝑛 = 1 × 65,4= 65,4 g‬‬ ‫= 𝑓𝑛‬ ‫𝑀 ‪𝑚𝑓 = 𝑛𝑓 .‬‬
‫𝑀‬

‫‪ -‬حجم (غاز)‪:‬‬ ‫تحديد‬

‫‪ -‬حجم 𝟐𝑯 المتكون‪:‬‬
‫= 𝑓𝑛‬
‫𝑓𝑉‬
‫𝑚𝑉 ‪𝑉𝑓 = 𝑛𝑓 .‬‬ ‫مقدارمجهول‬
‫‪𝑉𝑓 (H2) = 𝑛𝑓 𝐻2 . 𝑉𝑚 = 1 × 24 = 24 L‬‬
‫عند الحالة‬
‫𝑚𝑉‬

‫‪ -‬ضغط (غاز) ‪:‬‬

‫‪ -‬تركيز ‪: Zn2+‬‬ ‫𝑉 ‪𝑃𝑓 .‬‬ ‫𝑇 ‪𝑛𝑓 . 𝑅 .‬‬
‫النهائية‬
‫‪𝑛𝑓 𝑍𝑛2+‬‬
‫= 𝑓𝑛‬ ‫= 𝑓𝑃‬
‫‪1‬‬ ‫𝑇 ‪𝑅 .‬‬ ‫𝑉‬
‫] ‪[𝑍𝑛2+‬‬ ‫𝑓‬ ‫=‬ ‫‪= 200.‬‬ ‫‪= 5 mol/L‬‬
‫𝑉‬ ‫‪10−3‬‬
‫‪ -‬تركيز(مميه) ‪:‬‬
‫𝑓𝑛‬
‫𝑉 ‪𝑛𝑓 = [𝑋]𝑓 .‬‬ ‫= 𝑓]𝑋[‬
‫𝑉‬

‫‪8‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫ح الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫قياس المواصلة‬ ‫ملخص رقم ‪:4‬‬

‫‪Mesure de la conductance‬‬

‫تعريف‬
‫المواصلة مقدار يعبر مقدرة محلول على توصيل التيار الكهربائي‪.‬‬
‫المواصلة‬
‫لقياس المواصلة‪ ،‬نستعمل خلية قياس المواصلة التي تتكون صفيحتين (إلكترودين)‬
‫مستويتين و متوازيتين‪ ،‬و يتم غمرهما إما كليا أو جزئيا في المحلول اإللكتروليتي‪،‬‬
‫ونطبق بينهما توترا متناوبا جيبيا باستعمال مولد ‪. GBF‬‬
‫نستعمل كذلك جهاز الفولطمتر لقياس ‪ U‬التوتر الفعال بين اإللكترودين‪ ،‬وجهاز‬
‫األمبيرمتر لقياس ‪ I‬شدة التيار التي تعبر المحلول‪.‬‬
‫قياس المواصلة‬
‫لتحديد قيمة مواصلة محلول إلكتروليتي ‪ ،‬نستعمل العالقة التالية‪:‬‬
‫‪ : G‬بالسيمنس )‪(S‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝐼‬ ‫‪ : R‬باألوم ) ‪(Ω‬‬
‫= =‪G‬‬
‫𝑈 𝑅‬ ‫‪ : I‬باألمبير )‪(A‬‬
‫‪ : U‬بالفولط )‪(V‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ -‬المساحة المغمورة ‪ S‬لإللكترودين‪:‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪ -‬المسافة ‪ L‬بين اإللكترودين‪:‬‬ ‫العوامل‬
‫‪ -‬حالة سطحي اإللكترودين (نظيفة ‪ ،‬متسخة ‪ ،‬مصقولة ‪ ،‬خشنة(‬ ‫المؤثرة على‬
‫‪G‬‬ ‫𝜽‬ ‫‪ -‬درجة الحرارة 𝜽 للمحلول‪:‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ -‬تركيز المحلول‪: C‬‬
‫المواصلة‬
‫‪ -‬طبيعة المحلول (طبيعة األيونات الموجودة في المحلول)‬
‫لمعرفة تركيز مجهول 𝟎𝑪 لمحلول باستعمال قياس المواصلة‪ ،‬نتبع المراحل التالة‪:‬‬
‫𝟎𝑪‬
‫= 𝒅𝑪 )𝜶 معامل التخفيف)‪.‬‬ ‫‪ -‬نخفف المحلول المراد معرفة تركيزه‪ ،‬ليصبح تركيزه‬
‫𝜶‬
‫‪ -‬نقيس مواصلة عينات مختلفة ) ذات تراكيز معروفة ( من محاليل إلكتروليتية من نفس‬
‫نوع المحلول اإللكتروليتي ذي التركيز المجهول‪.‬‬
‫‪ -‬نقوم بخط المنحنى )‪ G= f(C‬الذي نسميه منحنى التدريج‪.‬‬ ‫منحنى التدريج‬
‫‪ -‬نقيس مواصلة المحلول المجهول‪.‬‬
‫‪ -‬نحدد التركيز 𝒅𝑪 للمحلول المخفف باستعمال منحنى التدريج‪.‬‬
‫‪ -‬نستنتج التركيز 𝟎𝑪 للمحلول األصلي‪𝑪𝟎 = 𝜶 . 𝑪𝒅 :‬‬

‫مواصلة محلول إلكتروليتي تتناسب اطرادا مع المساحة المغمورة ‪ S‬لإللكترودين وتتناسب عكسيا مع المسافة الفاصلة بينهما ‪L‬‬
‫إذن يمكن أن نكتب ‪:‬‬
‫𝑆‬
‫‪G=σ.‬‬
‫𝐿‬ ‫𝛔 ∶ موصلية المحلول اإللكتروليتي ب ) ‪(S.m-1‬‬
‫الموصلية‬
‫𝑆‬
‫‪G = 𝑘 .σ‬‬ ‫(ثابتة الخلية( ب )‪(m‬‬ ‫=‪K‬‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫𝐿‬

‫إذن‪:‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑿 و 𝒀‪ ،‬يمكن تحديدها بالعالقة التالية‪:‬‬ ‫موصلية محلول إلكتروليتي يحتوي على األيونات‬

‫=‪σ‬‬ ‫‪λ 𝑿+‬‬ ‫] ‪.[𝑿+ ] + λ 𝒀− .[𝒀−‬‬ ‫الموصلية المولية األيونية ب )‪(S.m2 .mol-1‬‬ ‫‪∶λ‬‬
‫الموصلية‬
‫‪× 103‬‬ ‫موصلية محلول كلورور الحديد ‪: ( Fe3+ ; 3 Cl- ) III‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫المولية األيونية‬
‫] ‪σ = λ 𝑭𝒆𝟑+ .[𝑭𝒆𝟑+ ] + λ 𝑪𝒍− .[𝑪𝒍−‬‬
‫‪mol / L‬‬ ‫‪mol / m3‬‬
‫=‬ ‫‪λ 𝑭𝒆𝟑+‬‬ ‫𝐶 ‪.𝐶 + λ 𝑪𝒍− .3.‬‬
‫‪× 10−3‬‬ ‫‪= C.‬‬ ‫(‬ ‫‪λ 𝑭𝒆𝟑+‬‬ ‫‪+ 3. λ 𝑪𝒍−‬‬
‫‪9‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫ح الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫تفاعالت حمض ‪ -‬قاعدة ‪ -‬تفاعالت أكسدة ‪ -‬اختزال‬ ‫ملخص رقم ‪:6 -5‬‬
‫‪Réactions acido-basiques - Réactions d’oxydo-réduction‬‬

‫تفاعالت أكسدة ‪ -‬اختزال‬ ‫تفاعالت حمض ‪ -‬قاعدة‬

‫‪ -‬األكسدة هي فقدان اإللكترونات من طرف نوع كيميائي‪.‬‬ ‫‪ -‬الحمض حسب برونشتد هو كل نوع كيميائي قادر‬
‫‪ -‬االختزال هو اكتساب اإللكترونات من طرف نوع كيميائي‪.‬‬ ‫على فقدان بروتون ‪ 𝑯+‬أو أكثر‪.‬‬
‫‪ -‬المؤكسد هو كل نوع كيميائي قادر على اكتساب‬ ‫‪ -‬القاعدة حسب برونشتد هي كل نوع كيميائي قادر‬
‫إلكترونات خالل تفاعل كيميائي‪.‬‬ ‫على اكتساب بروتون ‪ 𝑯+‬أو أكثر‪.‬‬
‫‪ -‬المختزل هو كل نوع كيميائي قادر على فقدان إلكترونات‬ ‫‪CH3CO2H‬‬ ‫أمثلة‪CH3CO2- + 𝑯+ :‬‬
‫خالل تفاعل كيميائي‪.‬‬ ‫‪ : CH3CO2H‬حمض حسب برونشتد‬ ‫تعاريف‬
‫‪NH3 + 𝑯+‬‬ ‫‪NH4+‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪𝑪𝒖𝟐+ + 2𝒆−‬‬ ‫أمثلة‪ :‬أكسدة‪:‬‬
‫‪ : Cu‬مختزل‬ ‫‪ : NH3‬قاعدة حسب برونشتد‬
‫‪+‬‬
‫𝒈𝑨‬ ‫‪+ 𝒆−‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫اختزال‪:‬‬
‫‪ : 𝑨𝒈+‬مؤكسد‬
‫مؤكسد‬ ‫حمض‬
‫𝒅𝒆𝑹‪ (𝑶𝒙⁄‬من مؤكسد‬ ‫‪⁄‬‬ ‫‪ (𝑯𝑨⁄𝑨−‬من حمض تتكون مزدوجة‬ ‫‪⁄‬‬ ‫تتكون مزدوجة‬
‫مختزل‬ ‫قاعدة‬
‫‪ Ox‬و مختزل 𝒅𝒆𝑹 ‪.‬‬ ‫‪ HA‬وقاعدته المرافقة ‪.𝑨−‬‬ ‫المزدوجة‬
‫‪𝑨𝒈+‬‬ ‫‪𝑪𝒖𝟐+⁄‬‬ ‫‪𝑵𝑯+‬‬ ‫𝑯 𝟐𝑶𝑪 𝟑𝑯𝑪‬
‫𝐠𝐀‪⁄‬‬ ‫;‬ ‫𝐮𝐂‬ ‫أمثلة‪:‬‬ ‫‪𝟒⁄‬‬
‫𝟑𝑯𝑵‬ ‫;‬ ‫‪⁄𝑪𝑯 𝑪𝑶 −‬‬ ‫أمثلة‪:‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫نقرن بكل مزدوجة 𝒅𝒆𝑹‪ 𝑶𝒙⁄‬نصف معادلة إلكترونية‪.‬‬ ‫نقرن بكل مزدوجة ‪ 𝑯𝑨⁄𝑨−‬نصف معادلة بروتونية‪.‬‬
‫‪Red‬‬ ‫‪Ox + n 𝒆−‬‬ ‫‪HA‬‬ ‫‪𝑨− + 𝑯+‬‬
‫‪−‬‬
‫𝒆 ‪Ox + n‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪Red‬‬ ‫أو‪:‬‬ ‫𝑯 ‪𝑨 +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪HA‬‬ ‫أو‪:‬‬
‫أمثلة‪:‬‬ ‫أمثلة‪:‬‬ ‫نصف المعادلة‬
‫‪𝟐+‬‬ ‫𝑯 𝟐𝑶𝑪 𝟑𝑯𝑪‬
‫𝐮𝐂‪: 𝑪𝒖 ⁄‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪⁄𝑪𝑯 𝑪𝑶 −‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪𝑪𝒖𝟐+ + 2𝒆−‬‬ ‫‪CH3CO2H‬‬ ‫‪CH3CO2- + 𝑯+‬‬
‫‪+‬‬
‫𝒈𝑨‬ ‫‪𝑵𝑯+‬‬
‫‪:‬‬ ‫𝐠𝐀‪⁄‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪𝟒⁄‬‬
‫𝟑𝑯𝑵‬
‫‪𝑨𝒈+ + 𝒆−‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫‪NH3 + 𝑯+‬‬ ‫‪NH4+‬‬
‫مؤكسد‬
‫‪⁄‬‬ ‫يتدخل في تفاعل أكسدة – اختزال مزدوجتين‬ ‫يتدخل في تفاعل حمض – قاعدة مزدوجتين‬
‫مختزل‬
‫‪⁄‬حمض (نصفي معادلتين بروتونيتين)‪.‬‬
‫(نصفي معادلتين إلكترونيتين)‪.‬‬ ‫قاعدة‬

‫𝟏𝒅𝒆𝑹 ‪𝑶𝒙𝟏 ⁄‬‬ ‫‪𝑯𝑨𝟏 ⁄ 𝑨−‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝒅𝒆𝑹 ‪𝑶𝒙𝟐 ⁄‬‬ ‫‪𝑯𝑨𝟏 ⁄ 𝑨−‬‬
‫𝟏‬
‫التفاعل‬
‫مثال‪:‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪𝑪𝒖𝟐+ + 2𝒆−‬‬ ‫‪CH3CO2H‬‬ ‫‪CH3CO2- + 𝑯+‬‬
‫الحاصل‬
‫( ×‪2‬‬ ‫‪𝑨𝒈+ + 𝒆−‬‬ ‫) ‪Ag‬‬ ‫‪𝑯+ + NH3‬‬ ‫‪NH4+‬‬
‫‪𝑨𝒈+𝟐+ + 𝒆−‬‬ ‫‪CH3CO2- + NH4+‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2 𝑨𝒈+‬‬ ‫‪𝑪𝒖 + 2Ag‬‬ ‫‪CH3CO2H + NH3‬‬

‫إذن تفاعل أكسدة – اختزال هو تفاعل يتم فيه تبادل اإللكترونات‪.‬‬ ‫إذن تفاعل حمض – قاعدة هو تفاعل يتم فيه تبادل البروتونات‪.‬‬
‫لموازنة نصف معادلة إلكترونية‪ ،‬نتبع المراحل التالية‪:‬‬ ‫األمفوليت هو كل نوع كيميائي قادر أن يلعب دور حمض‬
‫‪ -‬موازنة العناصر الكيميائية غير ‪ O‬و‪H‬‬ ‫في مزدوجة ودور قاعدة في مزدوجة أخرى‪.‬‬
‫موازنة العناصر‬ ‫باستعمال المعامالت التناسبية‪.‬‬ ‫‪𝑯𝟑 𝑶+⁄‬‬ ‫‪𝑯𝟐 𝑶⁄‬‬
‫𝑶 𝟐𝑯‬ ‫;‬ ‫‪𝑯𝑶−‬‬ ‫𝑶 𝟐𝑯‬ ‫مثال‪:‬‬
‫الكيميائية‬ ‫‪ -‬موازنة ‪ O‬بإضافة 𝑶 𝟐𝑯‬
‫‪ -‬موازنة ‪ H‬بإضافة ‪𝑯+‬‬
‫الكواشف الملونة عبارة عن مركبات عضوية تأخذ لونا‬
‫في الوسط الحمضي ولونا آخر في الوسط‬
‫إضافات‬
‫‪−‬‬
‫‪ -‬موازنة الشحن بإضافة 𝒆‬ ‫القاعدي ‪ ،‬نرمز للكواشف الملونة في صيغتها الحمضية‬
‫مثال‪Cr2O72-/ Cr3+. :‬‬ ‫ب ‪ HIn‬وفي صيغتها القاعدية ب ‪In-‬‬
‫يرمز لمزدوجة الكاشف الملون ب ‪𝐇𝐈𝐧⁄ −‬‬
‫𝐧𝐈‬
‫‪Cr2O72- + 14𝐻 + + 6 𝑒 −‬‬ ‫𝑶 𝟐𝑯 ‪2Cr3+ + 7‬‬ ‫أمثلة‪ :‬أزرق البروموتيمول ‪ -‬الهيليانتين ‪ -‬فينول فتالين‪..‬‬
‫‪10‬‬
‫الثانوية التأهيلية‪ :‬عثمان بن عفان‬ ‫حصص الدعم و التقوية‬ ‫المستوى‪ 1 :‬باك‬

‫السنة الدراسية‪2021-2020 :‬‬ ‫مادة‪ :‬الكيمياء‬ ‫فيالل‬

‫ي‬ ‫ح الستاذ‪ :‬عبد الرحيم‬

‫المعايرات المباشرة‬ ‫ملخص رقم ‪:7‬‬

‫‪Dosages directs‬‬

‫معايرة نوع كيميائي ‪ A‬في محلول هي تحديد كمية مادته أو تركيزه ‪،‬‬
‫باعتماد تفاعل كيميائي يحدث بينه وبين نوع كيميائي ‪ B‬آخر يأتي من‬
‫محلول ذي تركيز معروف ‪.‬‬
‫يسمى المحلول الذي يحتوي على النوع الكيميائي ‪ A‬ذي تركيز مجهول‬ ‫تعريف المعايرة‬
‫المحلول المعايَر‪.‬‬
‫يسمى المحلول الذي يحتوي على النوع الكيميائي ‪ B‬ذي تركيز معروف‬
‫المحلول المعاير‪.‬‬
‫التفاعل الذي يحدث بين المتفاعل المعايَر والمتفاعل المعاير يسمى‬
‫تفاعل المعايرة‪.‬‬
‫شروط تفاعل المعايرة ‪ :‬أن يكون كليا و سريعا و انتقائيا‪.‬‬ ‫تفاعل المعايرة‬
‫يمكن أن يكون تفاعل المعايرة ‪:‬‬
‫‪ -‬تفاعل حمض – قاعدة ( معايرة حمضية قاعدية)‪.‬‬
‫‪ -‬تفاعل أكسدة – اختزال ( معايرة أكسدة – اختزال)‪.‬‬
‫نصب في كأس المحلول المراد معايرته (الذي يحتوي على النوع الكيميائي ‪ A‬ذي تركيز مجهول)‪ ،‬ثم نضيف‬
‫إليه تدريجيا المحلول المعاير (الذي يحتوي على النوع الكيميائي ‪ B‬ذي تركيز معروف) بواسطة سحاحة‬
‫مدرجة‪ ،‬إلى أن يستهلكا النوعين ‪ A‬و ‪ B‬كليا‪ ،‬نقول آنذاك أننا في حالة التكافؤ‪.‬‬ ‫التكافؤ‬
‫يسمى حجم المحلول المعاير الذي تم إضافته للوصول إلى التكافؤ بالحجم عند التكافؤ 𝑬𝑽‪.‬‬
‫‪ -‬المعايرة الملوانية ‪ :‬هي التي تعتمد على تغير لون الخليط التفاعلي لتحديد التكافؤ‪.‬‬
‫‪ -‬المعايرة بقياس المواصلة ‪ :‬هي التي تعتمد على قياس المواصلة لتحديد التكافؤ‪.‬‬
‫‪ -‬المعايرة بقياس ‪ : pH‬هي التي تعتمد على قياس ‪ pH‬لتحديد التكافؤ‪.‬‬

‫طرق المعايرة‬
‫𝑖𝑉‬
‫𝑓𝑉‬

‫𝑓𝑉 ‪𝑉𝐸 = 𝑉𝑖 −‬‬

‫𝑩𝜷 ‪𝜶𝑨 +‬‬ ‫نعتبر معادلة تفاعل المعايرة ‪𝜸𝑪 + 𝜹𝑫 :‬‬

‫𝑩𝑪‬

‫𝑬𝑽‬

‫‪𝒏 𝑨 = 𝒏 𝑩 =0‬‬ ‫عند التكافؤ يكون ‪:‬‬ ‫عالقة التكافؤ‬

‫𝑨 𝒊𝒏‬ ‫𝑩 𝒆𝒏‬
‫=‬ ‫إذن‪:‬‬
‫𝜶‬ ‫𝜷‬

‫? 𝑨𝑪‬ ‫(عالقة التكافؤ)‬ ‫𝑨𝑽 ‪𝑪𝑨 .‬‬ ‫𝑬𝑽 ‪𝑪𝑩 .‬‬

‫و منه‪:‬‬
‫=‬
‫𝜶‬ ‫𝜷‬
‫𝑨𝑽‬
‫𝑬𝑽 ‪𝜶 . 𝑪𝑩 .‬‬
‫= 𝑨𝑪‬ ‫و بالتالي‪:‬‬
‫𝑨𝑽 ‪𝜷 .‬‬
‫‪11‬‬
12