‫ﻣﻘﺪﻣ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ‬
‫ً‬
‫إن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻗﺪ أﻋﺪ ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻠﻘﺎرئ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﺳﻮف ﻧﺸﺮح وﻧﺒﻴﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬

‫ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻛﻴﻒ ﻳﺒﺪأ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻰ أن ﻳﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫اﻟﻘﻤ وان ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ارض ﺻﻠﺒ ﻓﻰ ﻫﺬة اﻟﻠﻌﺒ اﻟﺘﻰ ﻫﻲ اﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻦ ﻣﺠﺮد‬

‫ﻗﻄﻊ ﺗﺘﺤﺮك ‪،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎﻟﻢ اﺧﺮ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻴﻪ ان ﺗﺘﻌﻠﻢ اﻟﺼﺒﺮ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣﻮر‬

‫واﻟﺤﻜﻤ ﻓﻰ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ واﺣﺘﺮام اﻟﺨﺼﻢ وان ﺗﺮﻛﺰ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﺗﺨﻄﻮﻫﺎ‬

‫ﻷﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒ ﻟﻚ وان ﺗﻨﻈﺮ ﺣﻮﻟﻚ ﻟﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﻔﻜﺮ اﻷﺧﺮون‪،‬اﻧﻬﺎ‬

‫ﻟﻌﺒ ﺗﻌﻠﻤﻚ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذاﻟﻚ‬

‫ﻓﻬﻨﺎك ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻻ ﻧﺠﺪﻫﻢ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻔﺎﺗﻬﻢ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮاﻗﻌﻴ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﺗﻘﺎﻧﻬﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﻠﻌﺒ وﻧﺤﻦ ﻻﻧﺮاﻫﻢ أﻻ ﻛﻤﺎ اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ ﺑﺮﻣﺠﺘﻪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﻴﻦ ؛ﻟﻬﺬا ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻴﻚ ان ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒ ﻓﻰ‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺎت ﻟﺪﻳﻚ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬
 ‫وﺻﻒ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪-:‬‬

‫إن اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﻗﻌ أو ﻣﻨﺼ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻰ ‪64‬‬
‫ﻣﺮﺑﻊ ﺻﻐﻴﺮ ﻓﻰ ﺻﻮرة ‪8‬ﺻﻔﻮف ﻣﺮﺗﺒﻴﻦ ﻣﻦ أﺳﻔﻞ ﻷﻋﻠﻰ‬
‫)‪1‬؛‪2‬؛‪3‬؛‪4‬؛‪5‬؛‪6‬؛‪7‬؛‪ (8‬و‪ 8‬أﻋﻤﺪة ﻣﺮﺗﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻬ اﻟﻴﺴﺎر )‪(A,B,C,D,E,F,G,H‬‬
‫اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻨﻬﻢ اﺑﻴﺾ واﻟﻨﺼﻒ اﻷﺧﺮ اﺳﻮد او أﺧﻀﺮ ﻣﺮﺗﺒﻴﻦ ﻓﻰ ﺻﻮرة ﻣﺮﺑﻊ‬
‫أﺑﻴﺾ وأﺧﺮ أﺳﻮد أو أﺧﻀﺮﺑﺸﺮط أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﺑﺎﻷﺳﻔﻞ ﺟﻬ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻣﻠﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻠﻢ أن ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ أﺳﻢ ﻳﻌﺮف ﺑﻪ ﻳﺒﺪأ ﺑﺤﺮف اﻟﻌﻤﻮد ﺛﻢ رﻗﻢ‬
‫اﻟﺼﻒ‬

‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﺑﺪاﺧﻠﻪ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺎﺳﻢ ﻳﺴﻤﻰ)‪ (B5‬وﻋﻠﻴﻚ‬
‫أن ﺗﺘﺪرب ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓ أﺳﻢ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻷﻧﻨﺎ ﺳﻨﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻻﺣﻘﺎ ﻓﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬
 ‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻊ أو اﻷﺣﺠﺎر ‪ :‬ﻓ ن ﻛﻞ ﻻﻋﺐ ﻳﻤﻠﻚ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ وﻫﻰ‪16‬‬
‫ﻗﻄﻌ وﻧﻔﺲ اﻷﻧﻮاع وﻫﻲ ‪ 6‬أﻧﻮاع ﻧﺬﻛﺮﻫﺎ ﻓﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻰ‪-:‬‬

‫اﻻﺧﺘﺼﺎر‬ ‫اﻷﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ اﻟﻌﺪدﻳ‬ ‫اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺴﻮداء اﻟﻌﺪد اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬

‫اﻟﻣﻠك‬
‫‪K‬‬ ‫‪King‬‬ ‫ﻣﺎ ﻻﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟوزﯾر‬ ‫‪1‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪Queen‬‬
‫‪9‬‬

‫اﻟﻘﻠﻌﺔ أو اﻟرخ‬
‫‪R‬‬ ‫‪Rook‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟﻔﯾل‬
‫‪B‬‬ ‫‪Bishop‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟﺣﺻﺎن‬
‫‪N‬‬ ‫‪Knight‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻟﯾس ﻟﮫ‬ ‫اﻟﺟﻧدي أو اﻟﺑﯾدق‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫أﺧﺗﺻﺎر‬ ‫‪Pawn‬‬
 ‫واﻷن ﺳﻮف ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴ ﺣﺮﻛ ﻛﻞ ﻗﻄﻌ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻊ‪-:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻤﻠﻚ )‪:(The King‬وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻷﻫﻢ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﻞ ﻻﻋﺐ أن ﻳﺒﺬل أﻗﺼﻰ ﺟﻬﺪه ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻞ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ أﻣﺎن ﻷﻧﻪ‬
‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﺗﺨﺴﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻘﺪ ﺧﺴﺮت اﻟﺪور وﻻ ﻳﻬﻢ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻘﻰ‬
‫ﻣﻌﻚ‬
‫واﻟﻤﻠﻚ ﻳﺘﺤﺮك ﺣﺮﻛ واﺣﺪة ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ أو وﺗﺮي ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻰ أي‬

‫ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ وﻳﺴﻄﻴﻊ أﺳﺮ أي ﻗﻄﻌ ﻣﻮﺟﻮدة‬
‫ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻮاﺟﺪ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ف أي ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‪.‬‬
‫واﻟﻤﻠﻚ ﺑﺨﻼف ﺑﻘﻴ اﻟﻘﻄﻊ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺳﺮ ﻗﻄﻌ ﻣﺤﻤﻴ وﻻ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻬﺪد‬

‫‪ -2‬اﻟﻮزﻳﺮ)‪:(The Queen‬وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻷﻗﻮى ﻓﻰ ﻟﻌﺒ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ وذﻟﻚ‬

‫ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺮﻛ ﺑﺸﻜﻞ وﺗﺮي وﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺮﻗﻌ‬
‫ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻗﻄﻌ أﺧﺮي ﺗﻘﻒ ﻓﻰ ﻣﺴﺎره‪.‬ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬

‫‪ -‬ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ أن ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻴﻬﺎ وأ‪ ،‬ﻳﺄﺳﺮ أي‬
‫ﻗﻄﻌ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬
 ‫‪ -3‬اﻟﻘﻠﻌ أو اﻟﺮخ)‪:(The Rook‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻌ أن ﺗﺘﺤﺮك ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﺑﺄي ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻗﻄﻌ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬
‫وﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫أن ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤ‬
‫وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﻧﻴﺄﺳﺮ أي ﻗﻄﻌ‬
‫ﻣﻮﺟﻮده ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -4‬اﻟﺤﺼﺎن)‪ :(The Knight‬وﻳﺘﺤﺮك اﻟﺤﺼﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﻘﻮف)ﻣﻨﺤﻨﻰ( وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ‬

‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻔﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﻊ‬
‫ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع أو ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻷﺧﺮ‬
‫وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺄﺳﺮ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺘﻰ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬
‫اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺜﻘﻴﻠ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻰ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻰ ﺑﺪاﻳ اﻟﺪور‪.‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ أن اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻻﺧﻀﺮ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺮﻛ ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن‬

‫ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت ذات اﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬أﻛﺘﺐ اﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺬﻫﺐ‬

‫إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﺼﺎن اﻷﺑﻴﺾ)‪......‬؛‪......‬؛‪.......‬؛‪......‬؛‪......‬؛‪......‬؛‪.......‬؛‪(.......‬‬

 ‫‪ -5‬اﻟﻔﻴﻞ)‪:(The Bishop‬وﻳﺘﺤﺮك اﻟﻔﻴﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻄﺮي او وﺗﺮي ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ‬
‫ﻳﺴﺪ ﻃﺮﻳﻘﻪ أو ﻳﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛﺘﻪ وﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻴﻼن اﺣﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺒﻴﻀﺎء‬
‫وﻓﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺴﻮداء وﻳﻈﻞ ﻛﻞ ﻓﻴﻞ‬
‫ﻃﻮال اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻟﻮن اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬
‫اﻟﺘﻰ ﺑﺪأ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬
‫وﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻠﻢ أن اﻟﻔﻴﻞ ﻟﻪ أﻫﻤﻴ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻛﻤﺎ ﻟﻠﺤﺼﺎن أﻫﻤﻴ ﻛﺒﻴﺮة‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘ ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:‬‬

‫(‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻴﻞ أن ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪) D3‬‬

‫‪ -6‬اﻟﺠﻨﺪي أو اﻟﺒﻴﺪق)‪ :(The Pawn‬وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﺮك ﺑﻄﺮﻳﻘ‬

‫وﺗﺄﺳﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘ أﺧﺮى وﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺖ ﺗﺘﻘﺪم ﻓﻘﻂ وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﻮراء‬
‫واﻟﺒﻴﺪق ﻳﺘﺤﺮك ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻸﻣﺎم )ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﻘﻒ أﻣﺎﻣﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮة (‬
‫ﺑﺨﻼف اﻟﺤﺮﻛ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺘﺤﺮج ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ ﻟﻸﻣﺎم وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺳﺮ ﻓﺄﻧﻪ‬
‫ﻳﺄﺳﺮ ﺑﺸﻜﻞ وﺗﺮي‪،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬
‫‪D2‬ﻣﺨﺘﺎر ﺑﻴﻦ أن ﻳﺘﺤﺮك ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‬
‫أو ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫؛أﻣﺎ اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ‪F3‬ﻻﻳﻤﻜﻨﻪ إﻻ اﻟﺘﺤﺮك‬
‫ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻸﻣﺎم‪.‬‬
 ‫ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ وﻟﻴﺲ‬

‫أﻣﺎﻣﻪ إﻻ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ E3‬ﻟﻴﺘﻘﺪم‬

‫ﻣﺮﺑﻊ ﻟﻸﻣﺎم أو أن ﻳﺄﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ F4‬ﻷن اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪C4‬‬

‫ﻳﻤﻨﻊ ﺗﻘﺪم اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪C3‬‬

‫وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪﻫﻤﺎ أﺳﺮ أﻷﺧﺮ‪.‬‬

‫وﻳﻤﺘﺎز اﻟﺒﻴﺪق ﺑﺤﺮﻛ اﻟﺘﺮﻗﻴ )‪ (Pawn Promotion‬ﻓﻌﻨﺪ وﺻﻮل أي ﺑﻴﺪق اﻟﻰ اﻟﺠﻬ‬
‫اﻷﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻌ ﺗﺘﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ اﻟﻰ اي ﻗﻄﻌ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺜﻘﻴﻠ وﻫﻰ)اﻟﻮزﻳﺮ ؛ اﻟﺮخ ؛‬
‫اﻟﺤﺼﺎن ؛ اﻟﻔﻴﻞ( ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴ اﻟﺠﻨﺪي إﻟﻰ وزﻳﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‬
‫ﺑﻤﺠﺮد وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻷﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺒﻴﺪق أﻣﺎﻣﻪ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة ﻟﻠﺘﺮﻗﻴ‬
 ‫واﻷن ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﺿﻊ اﻟﻘﻄﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ )‪-:(Setting up The Board‬‬
‫ً‬
‫وﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻘﻄﻊ ﺑﺤﻴﺚ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺒﻴﻀﺎء داﺋﻤﺎ ﺟﻬ ﺑﺪاﻳ اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ ﻟﻠﺼﻔﻮف )‪1‬؛‪(2‬‬

‫وﻻﺑﺪ أن ﻳﻘﻮم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻨﻘﻠ اﻟﺒﺪاﻳ وﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻘﻄﻊ ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬

‫ﻻﺑﺪ أن ﺗﻼﺣﻆ أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷﺑﻴﺾ ‪ D1‬واﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷﺳﻮد ‪E1‬‬

‫واﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷﺳﻮد‪ E8‬واﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻷﺑﻴﺾ‪E8‬‬

‫وان ﺟﻬ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻷﺳﻔﻞ ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﺑﻊ أﺑﻴﺾ ﻋﻨﺪ ﻛﻼ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﺮﻗﻌ ﻓﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬
 ‫ﻟﻘﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ اﻧﻪ دأﺋﻤﺎ ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ أن ﻳﺤﺮك ﻗﻄﻌ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻧﻘﻠ وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﻠ‬
‫واﺣﺪة ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ ﻣﻌﺎ وﻻ ﺗﺤﺪث إﻻﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ وﻫﻴﺎ‬
‫ﺣﺮﻛ اﻟﺘﺒﻴﺖ وﻫﻴﺎ أﻣﺎ ﺗﺒﻴﺖ ﻃﻮﻳﻞ وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪ O-O-O‬أو ﺗﺒﻴﺖ ﻗﺼﻴﺮ وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪O-O‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ ﺟﻬ اﻟﺮخ‬ ‫ﻳﻘﻒ اﻷﺑﻴﺾ واﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد وﺳﻴﻘﻮم‬
‫ﺛﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺮخ ﻳﺴﺎر اﻟﻤﻠﻚ وﻫﻜﺬا اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻘﻮم‬
‫اﻷﺳﻮد واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ واﻟﻘﺼﻴﺮ‬
‫أن اﻟﺮخ ﻓﻰ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻳﺘﺤﺮك ﺛﻼﺛ ﻣﺮﺑﻌﺎت‬ ‫ﺷﺮوط ﺣﺪوث اﻟﺘﺒﻴﺖ‪-:‬‬
‫‪ -1‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻦ ﻗﺒﻞ واﻟﺮخ اﻟﺬي ﺳﻴﺒﻴﺖ ﺗﺠﺎﻫﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك أﻳﻀﺎ‬
‫‪ -2‬أﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ ﺣﺎﻟ ﻛﺶ ﻣﻦ أي ﻗﻄﻌ ﻣﻌﺎدﻳ ‪.‬‬
‫‪ -3‬أن ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻗﻄﻌ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻷﺧﺮ ﻟﻬﺎ ﺳﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ اﺛﻨﺎء اﻟﺘﺒﻴﺖ ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ‬

‫ﻧﺮي أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻻﺳﻮد ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ C1‬وﻫﻮ ﻣﺮﺑﻊ‬

‫ﺳﻴﺘﺤﺮك ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻠﺘﺒﻴﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻟﻬﺬا‬

‫ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺒﻴﺖ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‬

 ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻰ اﻻﺗﺤﺎة اﻻﺧﺮ ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﻬﺪد ﻣﺴﺎره ﻓﻴﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺒﺘﺒﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺮ‬
‫ﻓﻘﻂ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺒﻴﺖ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻷن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﻼ اﻟﻤﺴﺎرﻳﻦ وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻀﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻓﻰ وﺿﻊ ﻛﺶ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ ﻧﻘﻠ ﻣﻤﻴﺰة أﻳﻀﺎ ﺗﺴﻤﻰ اﻷﺳﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮور) ‪ :(En Passant‬وﻫﻰ‬
‫ﻧﻘﻠ ﺗﺘﺎح ﻟﻜﻼ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ إذا ﺗﺤﺮك اﻟﺒﻴﺪق ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺑﻴﺪق ﻣﻦ ﺑﻴﺎدق اﻟﺨﺼﻢ‬
‫ﺑﺠﻮار اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ذﻫﺐ اﻟﻴﻪ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬

‫ﻗﺎم اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺳﻮد‬ ‫ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﺒﻴﺪق‬ ‫اﻷﺳﻮد ﻟﺪﻳ ﺑﻴﺪق‬
‫ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ وﻫﻨﺎك ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪F4‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮور‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫اﻷﺳﻮد‬
‫ﻣﻼﺣﻈ ‪ :‬إذا ﺗﺤﺮك اﻷﺳﻮد ﺑﻌﺪ ﺣﺮﻛ ﺑﻴﺪق اﻷﺑﻴﺾ دون اﻷﺳﺮ ﻓﺄﻧ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻻﺳﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮور ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﻳﻔﻘﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﻖ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻣﻦ ﺷﺮح ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﻼت اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﺤﺪث ﺑﻮاﺳﻄ أي ﻗﻄﻌ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ وﺳﻮف ﻧﺒﺪأ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﺷﺮح‬
‫ﻛﻴﻒ ﻳﺤﺪث اﻟﻜﺶ ﻣﺎت وﻣﺎ ﻫﻲ أﻧﻮاع اﻟﻜﺶ ﻣﺎت‪.‬‬
 ‫اﻟﻜﺶ)‪(Check‬واﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ)‪(Check mate‬‬

‫وﻳﺤﺪث اﻟﻜﺶ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻠﻚ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻗﻄﻌ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ وﻟﻜﻦ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻔﺎدي اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻬﺮوب ﻣﻨﻪ ﺑ ﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﻟﺘﺎﻟﻴ ‪:‬‬

‫‪ -1‬أن ﻳﺘﻢ أﺳﺮ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻤﻠﻚ أو ﺑﻮاﺳﻄ ﻗﻄﻌ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ -2‬أن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻬﺮوب إﻟﻴﻪ وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﻘﻄﻌ أو ﻣﻦ ﻗﻄﻊ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ -3‬أن ﺗﻮﺟﺪ ﻗﻄﻌ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻮﺳﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪده‪.‬‬

‫ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺸﺮح اﻟﻤﺼﻮر‪-:‬‬

‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺮخ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد واﻟﻤﻠﻚ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻬﺮوب‬
‫ال أي ﻣﻜﺎن وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺼﺎن ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ وﻳﺬﻫﺐ اﻟﻰ‬
‫ﻣﺮﺑﻊ‪ C8‬وﻫﺬا ﺣﻞ ﺿﻌﻴﻒ ﻷن اﻟﺮخ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺤﺼﺎن وﻳﻌﻮد‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وﻟﻜﻨﻔﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻣﻬﺮب‬

‫أوﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺄﺳﺮ اﻟﺮخ وﻫﺬه ﻫﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻷﺟﺒﺎرﻳ اﻷﻓﻀﻞ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬

‫ﻟﻸﺳﻮد أن ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻞ ﺗﺮﻗﻴ أﺣﺪ اﻟﺒﻴﺪﻗﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ‬

‫وﻫﻨﺎ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻗﻄﻌﻪ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﺳﺮ اﻟﺮخ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺳﺮ اﻟﺮخ ﻷﻧﻪ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﻪ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ وﻟﻴﺲ ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ؛ وﻟﻜﻦ‬
‫ﻫﻨﺎك ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ أن ﻳﻬﺮب إﻟﻴﻪ وﻳﻨﺠﻮ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺮخ وﻫﻮ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ D2‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺠﻨﻮد ﺗﻘﻒ أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺼﻒ اﻷول‬
‫ﻛﻠﻪ ﻳﻬﺪده اﻟﺮخ ﻓﻼ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪D1‬‬
 ‫وﻫﻨﺎ اﻟﺮخ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد أن ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ وﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛ ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ان ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺎﻓﻊ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛ‬

‫ﻓﻠﻮ ذﻫﺐ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪C8‬أو‪ E8‬ﺳﻴﻘﻮم اﻟﺮخ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﻮزﻳﺮ وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وﻟﻜﻦ‬
‫إذا ذﻫﺐ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ G8‬وﻗﺎم اﻟﺮخ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ‬
‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ أن ﻳﺄﺳﺮ اﻟﺮخ وﻳﻤﺤﻮ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬

‫وﻟﻜﻦ أﺧﻲ اﻟﻘﺎرئ أذا ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺄي اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺎﺑﻘ ﻳﺼﺒﺢ‬
‫اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ وﻳﻨﺘﻬﻰ اﻟﺠﻴﻢ ﺑﻔﻮز اﻟﻄﺮف اﻷﺧﺮ ﻟﻬﺬا ﻛﻦ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻚ وأﺑﻘﻴﻪ‬
‫ﻓﻰ أﻣﺎن ﻓﻼ ﺗﻬﻢ اﻟﺬﻳﺎدة اﻟﻤﺎدﻳ ﺑﻌﺪ أﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﺨﺬ وﻗﺘﻚ ﻓﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ وأﻋﻠﻢ أن‬
‫اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺴﺮﻋ ﻻﻳﻔﻴﺪك ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤ ‪.‬‬

‫واﻷن ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻨﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﺤﺪث اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬

‫أوﻻ‪ :‬إﺣﺪاث ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ‪ :‬وﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻌﻠﻢ اﻟﻘﻴﺎم اﻟﻨﻘﻼت ﺑﻜﻞ ﺣﺮص ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻓﻰ‬
‫ﻓﺦ اﻟﺘﻌﺎدل وﺗﻀﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎرة ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ وﺳﻨﺬﻛﺮ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻘﺎدم ﺑﻌﻮن‬
‫اﻟﺨﺎﻟﻖ‪.‬‬
‫ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﻤﺒﺎراة وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻨﻬﻰ‬
‫‪ G7‬واﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫أﻣﺮ اﻟﺨﺼﻢ ﺑﺴﺮﻋ ودون ﺧﻄﺄ ﻟﺬا ﻗﻢ‬
‫ﻳﻀﻴﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ E4‬ﻣﺤﺎوﻻ‬
‫ﺣﺮﻛﺘﻪ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻧﻘﻠ‬ ‫ﺣﺼﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ ﻃﺮف اﻟﺮﻗﻌ اﻟﻌﻠﻮي‬

‫ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪H8‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪F5‬‬
‫وﻫﻨﺎ ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ G5‬ﻓ ن ذﻫﺐ اﻟﻰ ‪G6‬ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺪور‬
‫ﺗﻌﺎدل ﻻﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻴﺄﺗﻰ اﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد ﻟﻦ ﻳﺠﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻧﻘﻠ ﻣﺘﺎﺣ‬
‫وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ أي ﺗﻬﺪﻳﺪ وإن ﺗﺤﺮك اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ ‪ H4‬ﻳﻔﺮ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻣﻦ ﻗﺒﻀ اﻟﻮزﻳﺮ ﺛﻢ ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ اﻟﻰ‬
‫ﻣﺮﺑﻊ ‪ F6‬ﻟﻴﺤﻤﻰ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﻬﻰ أﻣﺮ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد‬

‫ﺑﻤﺠﺮد وﺻﻮل اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪F6‬‬ ‫ﻳﻈﻞ اﻟﻮزﻳﺮ ﺛﺎﺑﺘﺎ ﻓﻰ ﻣﺮﺑﻌﻪ ﻻﻳﺘﺤﺮك‬
‫ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪G7‬‬ ‫ﺗﺎرﻛﺎ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻳﺘﺤﺮك ﻓﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ‬
‫ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ وﻣﻌﻠﻨﺎ أﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻴﻦ ﻟﻪ واﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺘﻘﺪم ﺣﺘﻰ‬
‫ﻳﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ F6‬أو ﻣﺮﺑﻊ ‪F7‬‬
 ‫ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ)‪(DRAWS‬‬

‫‪ -1‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻠﻚ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﺪد وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻰ أي ﻣﺮﺑﻊ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻗﻄﻌ‬
‫أﺧﺮى ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺮك وﺗﺴﻤﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺠﻤﺪ)‪.(Stale mate‬‬
‫‪ -2‬أن ﻳﺘﻔﻖ ﻛﻼ اﻻﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎدل‬
‫‪ -3‬أن ﺗﺘﻜﺮر ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻘﻼت ﺛﻼث ﻣﺮات‬
‫‪ -4‬أن ﺗﻤﺮ ‪ 50‬ﻧﻘﻠ ﺑﺪون ﺗﺤﺮك ﺑﻴﺪق أو ﺣﺼﻮل ﻋﻤﻠﻴ أﺳﺮ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻻت ﺗﻌﺎدل أﺧﺮى وﻫﻴﺎ اﻟﺘﻰ ﻻﻳﻤﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﻌﺪم‬
‫وﺟﻮد ﻗﻄﻊ ﻛﺎﻓﻴ ﻟﺤﺪوث اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ أﺗﻤﻤﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ وﺳﻴﺘﻢ ﺷﺮح أﻗﺼﺮ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت وﻛﺬاﻟﻚ أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
 ‫ً‬
‫أوﻻ‪ :‬أﻗﺼﺮ أﻧﻮاع اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت)‪(Fastest Checkmate‬‬

‫‪ -1‬ﻧﺸﺮح أول ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻟﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮد‬

‫وﻫﻨﺎ ﻧﺸﺮح ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫‪ -2‬اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ -3‬اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻄ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن‪-:‬‬

‫واﻻن ﺳوف ﻧذھب ﻟﺷرح أﻧوع اﻟﻛش ﻣﻠك‪.‬‬

 ‫أﻧﻮاع اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ)‪(Advanced Checkmate Patterns‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ اﻟﻌﺮﺑﻲ)‪(Arabian check mate‬‬

‫‪ -2‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﺑﻮدن)‪(Boden mate‬‬

‫وﻫﺬا اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻗﺎم ﺑﻪ ﺻﺎﻣﻮﻳﻞ‬

‫ﺑﻮدﻳﻦ وﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄ ﻓﻴﻠﻴﻦ‬

‫واﻷن ﻫﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤﺪد ﻣﺎ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﻟﺘﻘﻮم‬

‫ﺑﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﺑﻮدﻳﻦ‬
 ‫إن ﻓﻜﺮت ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﻓﺄﻧﺎ أﻫﻨﺌﻚ‬

‫‪ -3‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ أﻛﺘﺎف )‪ :(Epaulette mate‬وﻳﺤﺪث ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫وﻫﺬا ﺗﻤﺮﻳﻦ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺒﻴﻦ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘ اﻷﻛﺘﺎﻓﻴ‬
‫واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‬
 ‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Rf8‬ﻓﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب‬

‫‪R×f8‬‬ ‫‪Q×f8‬‬ ‫‪Rf3-f8‬‬

‫‪Qh6-g6#‬‬ ‫‪Ra8×f8‬‬

‫‪ -4‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ذﻳﻞ اﻟﺴﻨﻮﻧﻮ)‪ :(Swallow tail mate‬ﻫﻮ ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻜﺎﺗﻔﻴ ﻏﻴﺮ أن ﻫﻨﺎ‬
‫ﻧﺠﺪ اﻟﺮخ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ‬
 ‫رﻛﺰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺟﻴﺪا وﻓﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻠﻌﺒﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ R×g7‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪Qg6#‬‬ ‫‪K×g7‬‬ ‫‪R×g7‬‬

‫‪ -5‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻣﻮرﻓﻲ)‪:(Morphy’s mate‬‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ وﻋﻠﻴﻚ أن ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬
 ‫اذا ﻛﺎن اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻚ ‪ Rg7‬ﻓﺄﻧﺎ أﻫﻨﺌﻚ ﻓﺄﻧﺖ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮي ﺟﻴﺪ اﻷن‬

‫رﺑﻤﺎ ﻳﺴﺄل اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻤﺎ ﺗﻢ أﺳﺮ اﻟﺠﻨﺪي ﻋﻠﻰ ‪ F7‬وأﻗﻮل ﻟﻤﻦ ﻓﻜﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ أﻧﻪ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺄﺳﺮ‬
‫اﻟﺒﻴﺪق ﻟﺘﻘﺪم ﻣﻐﻠﻘﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم اﻟﻔﻴﻞ وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻴﻞ أﻛﻠﻪ ﻷﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن وﻗﺘﻬﺎ‬
‫ﻣﺤﻤﻴﺎ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد‬
 ‫‪ -6‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ أﻧﺴﺘﺎزﻳﺎ)‪:(Anastasia’s mate‬‬

‫واﻷن رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺘﺎﻟﻰ وﺗﻮﻗﻊ اﻟﺤﺮﻛ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒ ﻷﻧﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎرة ﺑﺴﺮﻋ‬
‫أذا ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻘﻠﺘﻚ ‪ Ne7‬ﻓﺄﻧﺖ ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪ -7‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺨﻠﻔﻰ‪:‬‬

‫‪ -8‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ داﻣﻴﺎﻧﻮ)‪:(Damiano’s mate‬وﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ أروع أﻧﻮاع اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﺣﺪﺛﺖ‬
‫ﻓﺸﺎﻫﺪ ﻣﻌﻰ ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺪث‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد واﻷﺑﻴﺾ ﻳﻬﺪد ﺑﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮد أن ﻳﺘﺼﺮف‬
‫ﺑﺤﺬر ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻀﻴﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺒﺎرة ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻣﺎذا ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﻮد أن ﻳﻔﻌﻞ ﻟﻴﻨﺠﻮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬
 ‫أذا ﻛﻨﺖ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Rh1‬ﻓﻬﺬا ﺻﺤﻴﺢ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ ذﻛﺮﻧﺎ أﺷﻬﺮ أﻧﻮاع اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‬
‫وﻧﺤﻦ إن ﻛﻨﺎ ﻗﺪ ﺷﺮﺣﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻧﻨﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﺳﻮف‬
‫ﻧﺸﺮح ﻛﻴﻒ ﻧﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺎت اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ)‪ :(Chess opening‬ﻋﺰﻳﺰى اﻟﻘﺎرئ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻢ أن ﻧﻘﻼت اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳ اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻠﻌﺐ ﺗﺴﻤﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﻘﻼت اﻷﺳﻮد ﻓﻰ‬
‫اﻟﺒﺪاﻳ اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻠﻌﺐ ﺗﺴﻤﻰ دﻓﺎع‬
‫وﺳﻮف ﻧﺒﺪأ ﺑﺸﺮح اﺷﻬﺮ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺎت اﻷﺑﻴﺾ وﻣﺎ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻸﺳﻮد ﺿﺪ‬
‫ﻫﺬا اﻷﻓﺘﺘﺎح‪.‬‬
‫ً‬
‫اوﻻ‪ :‬اﻓﺘﺘﺎح‪ : e4‬وﺳﻮف أرﻳﻚ اﻟﻨﻘﻼت اﻷﻓﻀﻞ ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ وﻛﺬاﻟﻚ اﺳﻢ‬
‫ﻃﺮﻳﻘ ﻟﻌﺐ ﻛﻞ اﻓﺘﺘﺎح أو دﻓﺎع‬

‫اﻓﺘﺘﺎح روي ﻟﻮﺑﻴﺰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺼﻘﻠﻰ‬

‫‪Ruy Iopez opening‬‬ ‫‪French Defense‬‬ ‫‪Sicilian Defense‬‬

‫اﻟﺼﻘﻠﻰ اﻟﻤﻐﻠﻖ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ‬ ‫دﻓﺎع اﻟﻜﺎرو‪-‬ﻛﺎن‬

‫‪Sicilian Defense:Closed‬‬ ‫‪Italian Game‬‬ ‫‪Caro-Kann Defense‬‬

‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺼﻘﻠﻰ ﺗﻔﺮع اﻟﻔﺎ‬ ‫دﻓﺎع ﺑﻴﺮك‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﻜﻨﺪﻧﺎﻓﻲ‬

Sicilian: Alapin variation Pirc Defense Scandinavian Defense

‫ﻟﻌﺒ اﻻﺳﻜﻮﺗﺶ‬ ‫ﻣﻨﺎورة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫دﻓﺎع أﻟﺨﻴﻦ‬

Scotch Game King’s Gambit Alekhinee’s Defense

‫ﻟﻌﺒ ﻓﻴﻴﻨﺎ‬

Vienna Game
 ‫ﺛﺎﻧﯾﺎً‪ :‬اﻟﺑدء ﺑـﻧﻘﻠﺔ‪: d4‬‬

‫دﻓﺎع اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫دﻓﺎع ﺳﻼف‬ ‫ﻣﻨﺎورة اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫‪King’s Indian defense‬‬ ‫‪Slav Defense‬‬ ‫‪Queen’s Gambit‬‬

‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻬﻨﺪي ﻟﺒﺠﻮ‬ ‫دﻓﺎع اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻬﻨﺪي ﻟﻨﻴﻤﺰو‬

‫‪Bogo-indian Defense‬‬ ‫‪Queen’s Indian Defense‬‬ ‫‪Nimzo-indian Defense‬‬

 ‫دﻓﺎع ﺑﻨﻴﻮن اﻟﺘﻔﺮع اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻣﻨﺎورة ﺑﻴﻨﻜﻮ‬
Benoni Defense Modern(V) London System Benko Gambit

‫ﻫﺠﻮم ﺗﺮوﻣﺒﻮﺳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫دﻓﺎع ﺟﺮان ﻓﻴﻠﺪ‬

Trompowsky Attack Dutch Defense Grun Feld Defense

 ‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺎت أﺧﺮى‬

‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح رﻳﺘﻰ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻲ‬

‫‪English Opening‬‬ ‫‪Reti Opening‬‬ ‫‪Catalan Opening‬‬

‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺠﺮي‬ ‫ﻫﺠﻮم اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻄﺎﺋﺮ‬

‫‪King’s Fianchetto Opening‬‬ ‫‪King’s Indian Attack‬‬ ‫‪Bird’s Opening‬‬

 ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻫﺠﻮم ﻧﻴﻤﺰوﻓﻴﺘﺶ ﻻرﺳﻦ‬

‫‪Grob Opening‬‬ ‫‪Polish Opening‬‬ ‫‪Larsen Attack‬‬

‫واﻷن ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺸﺮح ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺎت ﻣﻦ وﺟﻬ ﻧﻈﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺮة وﻣﻦ وﺟﻬ‬
‫ﻧﻈﺮ اﻻﺳﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى ‪.‬‬

‫ً‬
‫اوﻻ ‪ :‬ﻣﻦ وﺟﻬ ﻧﻈﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮوي ﻟﻮﺑﻴﺰ واﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد‬

‫ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻠﻌﺐ ‪ e4‬ﻣﺤﺎوﻻ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳﻂ ﻓﺼﺪه اﻷﺳﻮد‬

‫ﺑﻠﻌﺐ ‪ e5‬ﺛﻢ ﺣﺮك اﻷﺑﻴﺾ ﺣﺼﺎﻧ اﻟﻰ ‪ f3‬ﻃﺎﻟﺒﺎ اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ال ‪e5‬‬
‫ﻓﻘﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺤﻤﺎﻳﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن ﻋﻠﻰ ‪ c6‬ﺛﻢ أﺧﺮج اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻔﻴﻞ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻴﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺪق ﻓﺎﺧﺮج اﻷﺳﻮد‬
‫ً‬
‫اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ‪ a6‬ﻣﺤﺎوﻻ إزاﻟ ﻫﺬا اﻟﻀﻐﻄﻮﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻀﻊ ﻧﻔﺴﻚ‬
‫ﻣﻜﺎن اﻷﺑﻴﺾ وﺗﻔﻜﺮ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ‬
 ‫إن ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ أﺳﺮ اﻟﺤﺼﺎن ﺑﺎﻟﻔﻴﻞ ﻓﺎﻧﻈﺮ ﻣﻌﻰ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث‬

‫واﻷن أﻣﺎم اﻷﺳﻮد ﻧﻘﻠ ﻗﻮﻳ وﻫﻰ ‪ Qd4‬ﻣﻬﺪدا اﻟﺤﺼﺎن واﻟﺒﻴﺪق وﺳﻴﻔﻜﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ ﺣﻤﺎﻳ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫ً‬
‫ﺑﻨﻘﻠﻪ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪ f3‬وﻟﻜﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ ﻟﻠﻤﻠﻚ وﻳﻜﻮن اﻷﺳﻮد ﻓﻰ وﺿﻊ ﺟﻴﺪ‬

‫وﻟﻜﻦ إذا ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺑﺎﻟﻔﻴﻞ ﻓﻬﺬا ﺟﻴﺪ‬

‫وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺮى ﻫﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﻀﻐﻂ اﻟﻔﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪ f7‬اﻟﻀﻌﻴﻒ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻪ إﻻ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ووﺿﻊ اﻷﺑﻴﺾ ﺟﻴﺪ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻔﻮق ﻣﻦ اﻷﺳﻮد‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا أذا اﻓﺘﺘﺢ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﻻﺳﻜﻮﺗﺶ‬

‫إن أﻓﻀﻞ ﻧﻘﻠ‬

‫ﻟﻸﺳﻮد ﻓﻰ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ أن‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق‬
‫ﻋﻠﻰ ‪d4‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺄﺧﺬ اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق وﺣﺮك ﺑﻴﺪق اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪d6‬‬

‫وﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ أن‬
‫ﻳﻘﻮم‬
‫ﺑﺎﻷﺧﺬ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق‬

‫واﻷﺳﻮد ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻪ اﻻ أن ﻳﺄﺳﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق أو اﻟﺤﺼﺎن وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﺳﻴﻔﻘﺪ ﺣﻖ اﻟﺘﺒﻴﺖ‬
‫ً‬
‫ﻣﺠﺒﺮا إذا ﺑﺪء ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن‬
 ‫وﻧﻼﺣﻆ اﻟﺘﺎﻟﻰ‬

‫واﻷن اﻓﺘﺘﺎح اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪d4‬‬

‫وﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻨﺎورة اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫واﻷﺳﻮد ﻫﻨﺎ أﻣﺎﻣﻪ أن ﻳﺎﺧﺬ اﻟﺒﻴﺪق وﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬا ﻣﻨﺎورة‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟ‬

‫أو ﻳﺤﺮك ﺑﻴﺪق ‪ c7‬اﻟﻰ ‪ c6‬وﻳﺴﻤﻲ ﻫﺬا دﻓﺎع ﺳﻼف أو ﻳﺤﺮك‬

‫ﺑﻴﺪق ‪ e7‬اﻟﻰ ‪ e6‬وﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬا ﺑﻤﻨﺎورة اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺮﻓﻮﺿ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮﻟﻌﺐ اﻷﺳﻮد ﻣﻨﺎورة اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺮﻓﻮﺿ‬
 ‫واﻷن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺮوي ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻓﺎﻋﺎت ﻣﻦ وﺟﻬ ﻧﻈﺮ اﻷﺳﻮد‬

‫وﺳﻮف ﻧﺸﺮح اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻲ‬

‫ﻋﻠﻴﻚ أن‬
‫ﺗﺤﺘﺮس وﻻ‬
‫ﺗﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن‬
‫اﻻ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻘﺪم‬
‫ﺑﻴﺪق ‪ d7‬اﻟﻰ ‪d6‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻷﺳﻮد ﺑﻴﺪق ‪ d7‬ﻗﺒﻞ اﻷﺧﺬ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻬﺪد ﺑﻜﺶ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ وﻃﺎﻟﺒﺎ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻟﻪ ؛ اذا ﻛﻨﺖ‬
‫ﻟﻢ ﺗﻼﺣﻆ ﻫﺬا ﻓﺮﻛﺰ ﻣﻌﻲ ﻓﻰ اﻷﺗﻲ‬
 ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ اﻷﺳﻮد ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺰﻳﻤ ﻟﺬا‬
‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺤﺘﺮس‬
‫ً‬
‫وﺗﺨﺮج اﻟﺠﻨﺪي اوﻻ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺨﺴﺮ وزﻳﺮك‬

‫واﻧﺎ اﻛﺘﻔﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﻠﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎرئ واذﻛﺮ اﻟﻘﺎرئ أن ﻣﺒﺎرة‬
‫اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛ ﻣﺮاﺣﻞ‬

‫‪ -1‬اﻻﻓﺘﺘﺎح ‪Opening‬‬
‫‪ -2‬وﺳﻂ اﻟﻤﺒﺎراة ‪middlegame‬‬
‫‪ -3‬ﻧﻬﺎﻳ اﻟﻤﺒﺎراة ‪endgame‬‬

‫وﻋﻠﻴﻚ ف اﻻﻓﺘﺘﺎح أن ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻌﺎت اﻟﻮﺳﻂ وأن ﺗﻨﺸﺮ‬
‫اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺨﻔﻴﻔ )وﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن ﻓﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻤﻠﻚ( ﻓﻰ ﻣﻮاﺿﻊ ﻓﻌﺎﻟ‬
‫وأن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺒﻴﺖ أﻣﺎ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠ وﺳﻂ اﻟﺪور ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺮﻛﺰ أن ﺗﻌﻘﺪ ﺻﻔﻘﺎت‬
‫ﺗﺒﺎدل ﻧﺎﺟﺤ ﺣﺘﻰ ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﺪور ﺑﻤﺎدة ﺟﻴﺪة ﺗﻤﻴﺰك ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻤﻚ‪.‬‬
 ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺪ أن ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳ اﻟﻠﻌﺐ‬

‫‪ -1‬اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻤﺲ ﻻﺑﺪ أن ﺗﺘﺤﺮك‪.‬‬

‫ً‬
‫‪ -2‬ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺒﻴﺖ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﻠﻚ أوﻻ ﺛﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺮخ‬
‫ً‬
‫‪ -3‬ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻄﻊ ﻻ ﺗﻘﻢ ﺑﺪﻓﻌﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻗﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮا‬
‫‪ -4‬اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺬى ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﻴﺪﻗﻴﻦ ﻳﺴﻤﻰ ﻋﻤﻮد ﻣﻐﻠﻖ‬
‫‪ -5‬اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﻴﺪق واﺣﺪ ﻳﺴﻤﻰ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮح‬
‫‪ -6‬اﻟﻌﻤﻮدان ﻓﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ﻳﺴﻤﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ "ﻛﻨﺎر"‬
‫‪ -7‬أﺑﻌﺪ ﻳﺪﻳﻚ ﻋﻦ اﻟﺮﻗﻌ وﻻﺗﻤﻴﻞ ﺑﺠﺴﺪك وﻻ ﺗﺘﺤﺪث أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫‪ -8‬ﻻ ﺗﻴﺄس ﻓﻰ أي ﻣﺮﺣﻠ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ً‬
‫‪ -9‬ﻓﻜﺮ أوﻻ ﺛﻢ ﻧﻔﺬ ﻣﺎ ﻓﻜﺮت ﺑﻪ وﻻ ﺗﺤﺮك ﻓﻘﻚ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻨﻘﻠ‬
‫‪ -10‬ﻓﻜﺮ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻧﻘﻠ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻟﻐﺰ وأن ﻋﻠﻴﻚ ﺣﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﻐﺰ‬
‫‪ -11‬اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻳﺪ واﺣﺪة ﻓﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻄﻊ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋ‬
‫‪ -12‬ﻻ ﺗﺘﺸﺘﺖ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻌﺐ وﺿﻊ ﺗﺮﻛﻴﺰك ﻓﻰ داﺧﻞ اﻟﺮﻗﻌ‬
‫‪ -13‬اﻟﻔﻴﻞ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺒﻴﻀﺎء أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻞ اﻷﺧﺮ ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳ‬
‫واﻟﺴﺒﺐ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻬﺎﺟﻤ ﻣﺮﺑﻊ ‪ f7‬اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﻤﻴﻪ ﺳﻮى ﻣﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ ‪ ،‬وﻛﺬاﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻷﺳﻮد‬
‫‪ -14‬ﻫﻨﺎك ﻋﺪد ‪ 20‬ﻧﻘﻠ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺒﺪأ ﺑﻬﻢ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ‪ 6‬ﻣﻨﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺤﺐ اﻟﺒﺪأ‬
‫ﺑﻬﻢ‬
‫‪ -15‬أن ﺳﺮ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻓﻰ اﻟﻔﻮز وﻟﻴﺲ ﻓﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ‪.‬‬
 ‫واﻷن ﺳﻨﺬﻛﺮ ﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺮﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻴﺰك ﻓﻰ وﺳﻂ اﻟﺪور‪.‬‬

‫‪ -1‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻔﻴﻠ )‪ :(Using Your Bishops‬ﻋﻠﻴﻚ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻴﻠ ﻓﻰ اﻷﻗﻄﺎر اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺣﺘﻰ‬
‫ً‬
‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﺎﺻ إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻚ اﻟﻔﻴﻼن ﻣﻌﺎ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ‬ ‫ﻫﻞ رأﻳﺖ‬

‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛﻴﻒ أن‬
‫ﻳﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻓﻴﻞ اﻷﺑﻴﺾ‬
‫اﻟﻔﻴﻼن ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎل ﺟﺪا‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺮﻗﻌ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬

‫‪ -2‬اﺳﺘﺨﺪم اﻷﺣﺼﻨ )‪ :(Using Your Knights‬اﻷﺣﺼﻨ ﻫﻢ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘ‬

‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻜﻞ ﺣﺼﺎن أن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴ ﻣﺮﺑﻌﺎت وﻳﻌﻤﻞ اﻟﺤﺼﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻮزﻳﺮ وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺐ اﻟﺒﻴﺎدق وﺳﻨﺮى ذﻟﻚ اﻷن‬
‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻓﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﺜﻐﺮة اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻐﻠﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻴﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺼﺎﻧﻪ‬
 ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﺗﻨﺴﻴﻘﻪ ﻣﻊ اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫‪ -3‬اﺳﺘﺨﺪم رﺧﻚ )‪ :(Using Your Rooks‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻀﻊ رﺧﺎك ﻓﻰ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ‬

‫ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺮﻗﻌ أو ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺪاﻓﻊ ﺑﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺠﻨﻮد وﻳﻜﻮن‬
‫ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻛﻤﺎ ﺗﺮي ﻓﻰ اﻷﻣﺜﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ‬

‫‪.‬ﻓﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻛﻴﻒ ﻳﻨﻬﻰ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻤﺒﺎراة وﻳﺤﺪث اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬
 ‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ﻧﻘﻠ ‪ Rg7‬ﻓﺄﻧﺎ أﻫﻨﺌﻚ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ اﻧﻈﺮ ﻣﻌﻲ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬

‫‪Rcg7#‬‬

‫‪ -4‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮزﻳﺮ)‪:(Using Your Queen‬ان اﻟﻮزﻳﺮ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﻌ اﻷﻛﺜﺮ ﻗﻮة وﻫﻮ اﻟﻌﺪو‬
‫اﻟﻠﺪود ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻟﺬاﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ وﻻ ﺗﺤﺎول اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﻘﻄﻊ أﻗﻞ ﻣﻨﻪ‬
‫ﻗﻴﻤ واﻓﻀﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻪ ﺿﺪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎرض ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺧﺮى ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺮى‬

‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ان ﺗﺮي‬

‫ﻧﻘﻠ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ وزﻳﺮ‬
‫اﻷﺳﻮد وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻟﻔﺮارﻣﻦ اﻷﺳﺮ‬
 ‫ﻣﺜﺎل أﺧﺮ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺠﺪ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﻫﻞ‬
‫ﻓﻜﺮت ﻓﻰ‬
‫‪Qh7#‬‬

‫‪ -5‬اﺳﺘﺨﺪم ﺟﻨﻮدك)‪ :(Using Your Pawns‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻀﻊ ﺟﻨﻮدك ﻓﻰ ﻣﺮﺑﻌﺎت‬

‫ﺟﻴﺪة ﺣﺘﻰ ﺗﻌﻴﻖ ﺣﺮﻛ ﺧﺼﻤﻚ وﻛﺬﻟﻚ ﺿﻊ ﺟﻨﻮدك ﻓﻰ ﺳﻼﺳﻞ وﻻ ﺗﺼﻨﻊ ﺟﻨﻮد‬
‫ﻣﻌﺰوﻟ أو ﻣﺘﻀﺎﻋﻔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ اﻟﺨﺼﻢ ﺿﺪك‪.‬‬

‫ﺑﻴﺎدق ﻣﺘﻀﺎﻋﻔ‬ ‫ﺑﻴﺪق ﻣﻌﺰول‬ ‫ﺳﻠﺴﻠ ﺑﻴﺎدق‬

‫وﻫﻨﺎ ﻳﻨﺘﻬﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻨﺒﺪأ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ وﺗﺬﻛﺮ أن اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻳﻀﻴﻊ ﻧﺼﻒ اﻟﻔﺮص‬
 ‫واﻻن ﺳﻮف ﻧﺸﺮح ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺮﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ً‬
‫اوﻻ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻧﺼﻨﻊ ﺑﻴﺪق ﺳﺎﻟﻚ)‪ :(Passed Pawns‬ﺑﻤﺠﺮد ﺧﺮوج اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺜﻘﻴﻠ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺪق ﺳﺎﻟﻚ ﻻ ﻳﻘﻒ أﻣﺎﻣﻪ ﺑﻴﺎدق أو ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺒﻴﺎدق ﻣﻘﺎﺑﻠ أن ﺗﺄﺳﺮه ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻚ دﻓﻌﻪ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﻗﻴ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﻻﺣﻆ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠﻨﺪي اﻟﺴﺎﻟﻚ أن ﻳﻐﻴﺮ ﻣﺠﺮي اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻤﺠﺮد‬
‫وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻄﺮف اﻷﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻌ وﺗﺮﻗﻴﺘﻪ اﻟﻰ وزﻳﺮ‬
 ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟﻨﺪي ﺳﺎﻟﻚ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻰ‬

‫ان ﻛﻨﺖ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ b6‬ﻓﻬﺬا ﺟﻴﺪ‬

‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت)‪ :(Rule of the Square‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻠﻢ اذاﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺒﻴﺪق اﻟﺴﺎﻟﻚ ﻓﻰ أﻣﺎن‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻚ أو ﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺧﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻄﺮي ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ ﺛﻢ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺮ ﻓ ن ﻛﺎن اﻟﻤﻠﻚ داﺧﻠﻪ ﻓ ن اﻟﺒﻴﺪق ﻟﻴﺲ ﻓﻰ أﻣﺎن ﻣﻦ ﻣﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ أن اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﺧﺎرج اﻟﻤﺮﺑﻊ وأن اﻟﺒﻴﺪق‬

‫ﻓﻰ أﻣﺎن وﻻﻳﺤﺘﺎج ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ‬
 ‫واﻻن ﺳﻮف ﻧﺸﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻴﻜﺘﻜﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻮدك اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‬

‫اﻟﺘﻀﺤﻴ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز)‪ :(Sacrificing to Win‬ﻻﺗﺨﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺄي ﻗﻄﻌ اذا ﻛﺎن‬ ‫‪-1‬‬

‫ذﻟﻚ ﺳﻮف ﻳﺆدي اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة او ﺳﻴﻌﻄﻴﻚ ﻣﺎدة أﻛﺜﺮ وأﻓﻀﻠﻴ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻤﻚ‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻋﺰﻳﺰي‬

‫اﻟﻘﺎرئ ﻛﻴﻒ أن ﺗﻀﺤﻴ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻮزﻳﺮه ﺣﻘﻘﺖ ﻟﻪ‬
‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻨﺼﻌﺐ‬
‫اﻷﻣﻮر ﻗﻠﻴﻼ أﻧﻈﺮ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬
 ‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺤﺼﺎﻧ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ أﺳﺮ وزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ وأﻧﺎ ارﻳﺪك‬
‫ان ﺗﻔﻜﺮ ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ اﺧﺘﺎر اﻷﺑﻴﺾ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﻠﻚ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أﺳﺮ اﻟﺤﺼﺎن ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق‬
‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أن ﺗﺤﺮك‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻳﻌﻄﻰ ﻟﻸﺳﻮد اﻟﻔﻮز‬
‫ﻫﺪﻳ وان اﻟﻤﺒﺎراة ﺗﻨﺘﻬﻰ‬
‫ﺑﻨﻘﻠ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻷﺳﻮد ؛ ﻟﺬا‬
‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺮﻛﺰ وأن ﻛﺎن‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ ﺧﺴﺎرة ﻣﺎدﻳ‬
‫ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺤﺎول اﻟﺨﺮوج ﺑﺄﻗﻞ‬
‫ﺧﺴﺎره ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬

‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ وﺣﺪد اﻟﺘﻀﺤﻴ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺑﻴﺾ أن ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﻮز ﻓﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﺿﺪ ﺧﺼﻤﻪ اﻷﺳﻮد‬

‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل أرﻳﺪ ان اذﻛﺮ اﻟﻘﺎرئ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ً‬
‫ﻳﻘﺪم أﺣﺪﻫﻢ ﺗﻀﺤﻴ ﻓﺄﻧﺖ ﻟﺴﺖ ﻣﺠﺒﺮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﺒﻮل ﻫﺬه اﻟﺘﻀﺤﻴ ﻣﺎ داﻣﺖ ﺳﺘﻀﺮ ﺑﻤﻮﻗﻔﻚ ﻓﻰ‬
‫ً‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻜﻦ اذا ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻔﻚ ﺧﺎﺳﺮا ﻓﻰ ﻛﻞ‬
‫اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺴﺤﺐ ﻣﻊ ﻗﻄﻌﻚ اﻟﻰ ﺧﺎرج‬
‫اﻟﺮﻗﻌ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ‬
 ‫ً‬
‫أﻧﺎ أﻋﻠﻢ أن اﻷﻣﺮ ﻛﺎن ﺻﻌﺒﺎ ﻟﻜﻨﻚ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳ وﺟﺪت اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺼﺤﻴﺤ ﺑﻨﻘﻠ ‪ B×h7‬وﻟﻴﺲ‬
‫أﻣﺎم اﻷﺳﻮد اﻻ أن ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻀﺤﻴ أو ﻳﺮﻓﻀﻬﺎ‬
‫ﻓ ن ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺗﻜﻮن اﻷﺣﺪاث ﻛﻸﺗﻰ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻬﻲ اﻟﻤﺒﺎرة ) ﻧﻌﻢ أﻧﻬﺎ ﻧﻘﻠ ‪(Rh3‬‬
‫وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻷﺳﻮد ﻃﺮﻳﻘ ﻟﻠﻬﺮوب أو‬
‫اﻧﻘﺎذ ﻣﻠﻜﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺎت‬
 ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ رﻓﺾ اﻷﺳﻮد اﻟﺘﻀﺤﻴ ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ اﻟﻘﺎرئ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﻌﻠﻢ أن اﻟﺘﻀﺤﻴ اﻟﺠﻴﺪة ﻫﻰ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻔﺴﺪ ﺧﻄﻂ اﻟﻌﺪو وﻫﻲ أﺳﺮع اﻟﻄﺮق ﻟﻠﻔﻮز‬
 ‫‪ -2‬ﻣﺤﺎﺻﺮة اﻟﻘﻄﻊ)‪ :(Trapped Piece‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﻴﺎدق ﻓﻰ إزاﻟ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬
‫اﻷﻣﻨ ﻟﺨﺼﻤﻚ ﺣﺘﻰ أن اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺎﺻﺮ وﻳﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮه اﻷﺳﺮ ﻓﻰ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‬
‫َ‬
‫ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﻨﺒﻪ ﺣﺘﻰ ﻻﺗﻘﻊ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺮك‪.‬‬

‫ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻼﺣﻆ اﻟﻤﺼﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ اﻷﺳﻮد ﻟﻸﺑﻴﺾ‬

‫ﻣﺎرأﻳﻚ اﻷن ﺑﻬﺬه‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ أن‬

‫اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻄﺮ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن ﻳﺸﻜﻞ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪا ﻟﻸﺳﻮد‬
‫ﻛﻞ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻷﺳﻮد أﻣﺎﻣﻪ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻬﺮب إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ ﺗﻀﻊ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫اﻟﺤﺼﺎن ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮج‬
‫اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﺑﺄﺳﺮه‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻟﺸﺮك وﻛﺬﻟﻚ ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺑﻴﺾ أﺳﺮ أي ﻣﻦ ﺟﻨﻮده‬
‫اﻟﻤﺤﻤﻴ أﻳﻀﺎ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻔﻴﻞ اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺒﻴﻀﺎء‬
 ‫ً‬
‫واﻷن أﻧﺖ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻔﻬﻢ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻤﺼﻴﺪة أو اﻟﺸﺮك ﻟﺬا دﻋﻨﺎ ﻧﻌﻘﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻗﻠﻴﻼ وﻓﻜﺮ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻤﺼﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ اﻷﺳﻮد‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أﻋﺪ اﻷﺳﻮد ﻣﺼﻴﺪة ﻟﻠﻔﻴﻞ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫ﺛﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﻴﺪق ﻣﻬﺪدا اﻟﻔﻴﻞ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أﻣﺎم اﻟﻔﻴﻞ‬
‫أي ﻣﺮﺑﻊ أﻣﻦ ﻳﻬﺮب إﻟﻴﻪ ﻓﻬﺬا اﻟﻔﻴﻞ ﻗﺪ ﺣﻮﺻﺮ‬

‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻛﺄﻧﻚ أﻧﺖ اﻷﺑﻴﺾ واﻷﺳﻮد ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﻨﻘﻠﺘﻪ وأﻧﺖ ﻗﺪ ﺟﺎء دورك ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻨﻘﻠﺘﻚ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ أن اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬
‫اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻬﺮب إﻟﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد اﻻ ﻣﺮﺑﻊ ‪b6‬‬
‫وﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ أن‬
‫ﻳﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮب ﺣﺘﻰ‬
‫ﻳﺤﺎﺻﺮ اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﻓﻤﺎذا‬
‫ﺑﺮأﻳﻚ ﺳﻴﻔﻌﻞ اﻷﺑﻴﺾ‬
 ‫ان ﻛﻨﺖ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Rf1-b1‬ﻓﺄﻧﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺿﻌﺖ وزﻳﺮ ﺧﺼﻤﻚ ﻓﻰ ﻣﺼﻴﺪة ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ‬
‫اﻟﻬﺮوب ﻣﻨﻪ واﻧﺎ اﺿﻤﻦ ﻟﻚ أن ﻫﺬا اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل‬
‫اﻟﻰ اﻟﺮﻗﻌ اﻻ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺎﻟﻴ‬

‫أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد‬

‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻﻣﻔﺮﻟﻪ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻪ أن‬
‫ﻳﺄﺳﺮ ﻗﻄﻌ‬
‫ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻧﺸﺎط اﻷﺑﻴﺾ‬

‫‪ -3‬اﻟﻬﺠﻮم ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ)‪ :(Discovered Attack‬إن اﻟﻬﺠﻮم ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻼت اﻟﻘﻮﻳ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺧﺼﻤﻚ اﻻ أﻧﻘﺎذ اﺣﺪﻫﻤﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
 ‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻔﻴﻞ ﻳﺤﺠﺐ ﻫﺠﻮم اﻟﺮخ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ وﺑﺘﺤﺮﻳﻜﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ c2‬ﺳﻮف‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻮزﻳﺮ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺮخ وﻟﻜﻨﻪ ﺳﻮف ﻳﻬﺮب ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺴﻬﻮﻟ وﻟﻜﻦ‬
‫ﻟﻸﺑﻴﺾ ﻧﻘﻠ ﻗﻮﻳ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺠﻮم ﻛﺸﻒ ﻗﻮي ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ‬

‫اذا ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻌﺖ ﻧﻘﻠ ‪ B×h7‬ﻓﺄﻧﺖ أﺧﺘﺮت اﻟﻨﻘﻠ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻸﺑﻴﺾ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻪ اﻟﻬﺠﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮض ﻧﻘﻠ اﺟﺒﺎرﻳ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ اﻷﺳﻮد ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻜﺶ وﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﻮزﻳﺮه‬
‫ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ‪.‬‬

‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة أﺧﺮى واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺮﻛﺰ ﻓﻰ ﻧﻘﻼت اﻷﺑﻴﺾ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن‬

‫اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ D4‬ﻣﻬﺪد اﻟﻔﻴﻞ‬
‫ﻗﺎم ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﺑﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻟﻔﻴﻞ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺸﻒ وﻟﻴﺲ أﻣﺎم‬
‫اﻷﺳﻮد إﻻ أﻧﻘﺎذ أﺣﺪ‬
‫اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ واﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻓﻰ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‬
‫ﻧﺤﻦ اﻷن ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻟﻴﺪﻣﺮ ﺧﻄﻮط اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻤﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺠﻮم‬

‫إذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ﻧﻘﻠ ‪ D3‬ﻓﻬﺬا ﺷﺊ راﺋﻊ أن ﺗﺼﻞ ﺑﺘﻔﻜﻴﺮك اﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺘﻘﺪم‬

‫أﻧﺖ ﺑﻬﺬه اﻟﻨﻘﻠ ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اوﻟﻬﺎ‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫أﻧﻚ رﺑﻄﺖ اﻟﻮزﻳﺮ اﺟﺒﺎرﻳﺎ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﻔﻴﻞ وﺛﺎﻧﻴﺎ اﻧﻚ‬
‫ﻗﺪ ﻓﺰت ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺼﻢ اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك دﻓﺎع ﻳﻨﻘﺬه‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺘﻚ اﻷن ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﻴﺪق‬
‫ً‬
‫‪ C4‬اﻟﻰ‪ C5‬ﻓﺴﻮف ﻳﻘﻮم اﻟﻔﻴﻞ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق ﻣﻌﻴﺪا‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى وﻻ ﻓﺮار ﻟﻸﺳﻮد‬
 ‫اﻷن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺷﺮح‬

‫ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺮﻛﺰ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻐﻞ اﻟﻔﺮﺻ‬

‫ﺣﻴﻦ ﺗﺄﺗﻴﻚ‬

‫‪ -4‬اﻟﻜﺶ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ)‪ :(Discovered Check‬اﻟﻜﺶ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻧﻘﻠ ﻗﻮﻳ أﻳﻀﺎ ﻷﻧﻚ ﻓﻰ ﻫﺬه‬
‫ً‬
‫اﻟﻨﻘﻠ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻟﺬا ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻧﻘﻠ ﺣﺮة ﻣﺴﺘﻐﻼ اﻟﻜﺶ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻟﻤﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ‬
‫ً‬
‫ﻣﺠﺒﺮا إﻳﺎه ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻣﻠﻜﻪ وﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ‬
‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ وﺗﻮﻗﻊ ﻣﺎ اﻟﻨﻘﻠ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻸﺑﻴﺾ‬
‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن ﻟﻸﺑﻴﺾ‬
‫ﻧﻘﻠ ﻗﻮﻳ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﻧﻘﻞ‬
‫ﻓﻴﻠﻪ ﻓﻰ أي ﻣﺮﺑﻊ ﻣﺘﺎح ﻣﻦ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻗﻄﻊ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ‬
‫وﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻫﺠﻮﻣﻪ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻬﻤ ﻟﺪى اﻟﺨﺼﻢ‬
‫اﻧﻈﺮ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ ﺑﻜﺶ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮخ وﻳﻬﺪد اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻴﻞ‬
‫ً‬
‫وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻮزﻳﺮ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أﺳﺮ اﻟﻔﻴﻞ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ ﻷن اﻟﻤﻠﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺤﺮك إﺟﺒﺎرﻳﺎ‬
‫ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ وﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻴﻞ ﻗﺪ أﺳﺮ اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﻘﺎدم ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺨﺴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ﻓﻰ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة‬
‫اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺼﺤﻴﺤ ﻫﻰ ‪ Ne5‬ﻣﻬﺪدا اﻟﻤﻠﻚ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺮخ واﻟﻮزﻳﺮ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺤﺼﺎن‬

‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ‪،‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ ﻧﻘﻠ اﻷﺑﻴﺾ اﻷﻓﻀﻞ‬
 ‫ً‬
‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل أﺑﻴﺾ أﻣﺎﻣﻪ ﻧﻘﻠﺘﻴﻦ إﻣﺎ ‪ Ng6‬وﺳﻴﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ أﺳﺮ اﻟﻘﻠﻌ‬

‫أو ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻨﻘﻠ ‪ Nc6‬وﻳﻤﻜﻨﻪ أﺳﺮ اﻟﺤﺼﺎن واﻟﻮزﻳﺮ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮح ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ وارﻳﺪ ﺗﺬﻛﻴﺮك‬
‫ً‬
‫ﺑﺄن ﻟﻌﺒ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص ﻟﺬا ﻛﻦ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻚ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺎح ﻟﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﻘﻠ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﻨﻘﻠ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺗﺠﻌﻠﻚ ﺗﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة أو ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺴﺐ ﻣﺎدي أﻛﺒﺮ ‪.‬‬
 ‫‪ -5‬اﻟﻜﺶ اﻟﻤﺰدوج)‪ :(Double Check‬وﻫﻮ أن ﺗﻘﻮم ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ ﺑﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬
‫ً‬
‫اﻟﻮﻗﺖ وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻟﺨﺼﻢ ﻣﻬﺮب إﻻ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﻠﻚ ﻟﺬا ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻜﺶ اﻟﻤﺰدوج‬
‫ﻛﺶ ﻣﻠﻚ وﻟﻬﺬا ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻗﻮى ﻧﻘﻼت ﻟﻌﺒ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻮﺿﺢ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﻮاﺳﻄ‬
‫ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ وﻫﻤﺎ اﻟﺮخ‬
‫واﻟﺤﺼﺎن وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻟﻔﺮار اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ أﺧﺮ ﻟﻬﺬا‬
‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ‬
‫وﻳﺨﺴﺮ اﻷﺳﻮد اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫واﻷن ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻷﻣﻮر ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء ﻓﺮﻛﺰ ﻣﻌﻰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد واﻷﺳﻮد ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬

‫أن ﻳﻘﻮم ﺑﻜﺶ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻳﻤﻜﻨﻪ أﻳﻀﺎ أن‬
‫ﻳﻨﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﻜﺶ اﻟﻤﺰدوج‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﻘﻠ ‪ Ng3‬وﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻬﺮوب اﻟﻰ‬
‫ﻣﺮﺑﻊ ‪ g1‬ﻷﻧﻪ ﺗﺤﺖ ﺳﻴﻄﺮة‬
‫اﻟﻔﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪b6‬‬
‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ أﻓﻀﻞ ﻧﻘﻠ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ اﻷﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ إﺣﺪاث ﻛﺶ ﻣﺰدوج ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اي ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻠﺘﻴﻦ ‪ Ne7‬أو ‪ Nf6‬ﻓﺄﻧﺎ أﻫﻨﺌﻚ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻛﻴﻒ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺶ اﻟﻤﺰدوج‬

‫‪.‬‬
 ‫‪ -6‬أﺳﺮ اﻟﻤﺪاﻓﻊ)‪ :(Remove the Defender‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﺨﺼﻢ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ أﺣﺪ اﻟﻘﻄﻊ‬
‫ً‬
‫ﺑﻮاﺳﻄ ﻗﻄﻌ واﺣﺪة ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ أﺳﺮ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﻤﺪاﻓﻌ أوﻻ ﺛﻢ أﺳﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺑﻘﻴﺖ ﺑﺪون ﻣﺪاﻓﻊ أو ﺣﺎﻣﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬

‫واﻧﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ h7‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ‬
‫رأﻳﺖ أﻳﻀﺎ اﻟﺤﺼﺎن اﻷﺳﻮد اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺑﻊ وﻫﻮ‬
‫ﻣﺪاﻓﻊ وﺣﻴﺪ وﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ ازاﻟﺘﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻜﺶ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻘﻮم اﻟﺤﺼﺎن ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻷﺑﻴﺾ إﻻ ﻧﻘﻠ ‪N×f6+‬‬

‫واﻷن ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻌﻴﺐ اﻷﻣﻮر ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ وﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻟﻰ ؛ﻓﺎﻧﻈﺮ ﻣﻌﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‬
‫و اﻟﻨﻘﻠ ﻟﻸﺳﻮد‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﺑﻤﺠﺮد ﻫﺠﻮﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻔﻴﻞ اﻟﺬي أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫اﻟﺬي ﻓﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ g3‬ﻳﻘﻒ ﺣﺎﺟﺒﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﻞ‬
‫ً‬
‫اﻟﺬي أﻣﺎﻣﻪ واﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬي ﻓﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ h2‬ﻳﻘﻒ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ g3‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮد أن ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘ‬
‫ﻹزاﻟ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺪق ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‬
 ‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻗﺪ رﺿﻲ ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﺒ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻷﺳﻮد‬
‫وﻗﺎم ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺮخ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﻞ اﻟﺬي اﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ وﻋﻠﻴﻚ أذا ﻛﻨﺖ ﻓﻰ‬
‫ﻣﻜﺎن اﻷﺑﻴﺾ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺮﻓﺾ ﺗﻀﺤﻴ اﻷﺳﻮد ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺨﺴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻰ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة ﻛﻤﺎ‬
‫ﻻﺣﻈﺖ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل‬

‫واﻷن ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬
 ‫ً‬
‫اذا ﻛﻨﺖ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ازاﻟ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ وﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ ﻓﻨﻌﻢ ان ﻧﻘﻠ ‪ R×g7+‬ﻫﻰ‬
‫اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺼﺤﻴﺤ‬

‫ً‬
‫وﻧﻜﺘﻔﻰ ﺑﻬﺬه اﻷﻣﺜﻠ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻫﻨﺎك أوﻗﺎت ﺗﻜﻮن ﻣﺨﻴﺮا ﺑﻴﻦ‬
‫ً‬
‫ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻀﺤﻴ وﺑﻴﻦ رﻓﻀﻬﺎ وﻫﻨﺎك أوﻗﺎت ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺒﺮا ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻀﺤﻴ ﻛﺎﻟﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪ -7‬اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺨﻨﻮق)‪:(Smothered Mate‬وﻫﻮ ﻧﻮع ﺷﻬﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻳﺤﺪث ﺑﻮاﺳﻄ‬

‫اﻟﺤﺼﺎن‬

‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺨﻴﻞ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺼﺎن وﻟﻴﺲ‬
‫ﻣﺠﺮد ﻛﺶ ﻋﺎدي ﻟﻬﺬا ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﻘﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻘﻠﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ g8+‬وﻟﻴﺲ‬
‫اﻣﺎم اﻷﺳﻮد اﻷ اﻷﺳﺮ ﺑﺎﻟﺮخ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﺤﺮك اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻰ‬
‫ً‬
‫اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ f7‬ﻣﺤﺪﺛﺎ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬
 ‫واﻟﻤﻠﻚ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺨﻨﻮق‬

‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺘﺮب اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ذﻫﻨﻚ واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‬
 ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﺴﺄل ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮاء ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ ﺗﺤﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪f8‬‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ ﺣﺪث‬

‫اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ ﻧﻘﻠ‬
‫واﺣﺪة وﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺳﻮد‬
‫ﻳﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤ اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‬
 ‫‪-8‬اﻟﺘﺸﺘﻴﺖ)‪:(Deflection‬وﻫﻮ اﻻ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إزاﻟ اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻟﻜﻨﻚ‬
‫ﺗﻘﻮم ﺑﻨﻘﻠ أﺧﺮى ﺗﺸﺘﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺨﺼﻢ او ﺗﺠﺒﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻰ اﻷﻧﺘﻘﺎل اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ أﺧﺮ ﺛﻢ‬
‫ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ أن اﻟﺮخ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺤﺘﺎج أن ﻳﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪d8‬‬

‫ً‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد اﻟﻤﺤﻤﻰ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺤﺼﺎن ﻳﻘﻒ ﻣﺪاﻓﻌﺎ‬
‫ً‬
‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺑﻊ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮا‬

‫ﻫﻞ أدرﻛﺖ ﻛﻴﻒ أن ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﺪاﻓﻊ وﻗﺪ أزاﻟﻪ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫وﻟﻜﻦ رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻟﺘﺮى ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺸﺘﻴﺖ‬
 ‫واﻷن ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺮﻳﺪ أﺳﺮ وزﻳﺮ اﻷﺳﻮد وﻟﻜﻦ اﻟﺮخ‬
‫ً‬
‫ﻳﻘﻒ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮواذا أﺧﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﺳﻴﺄﺧﺬ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﺮخ وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺷﻴﺄ ﻓﺎﻷﺑﻴﺾ ﻳﺮﻳﺪ أﺑﻌﺎد اﻟﺮخ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﻮز‬
‫ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮواﻷﺑﻴﺾ أﻣﺎﻣﻪ ﻧﻘﻠ ﺗﻤﻜﻨ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺘﺸﺘﻴﺖ اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﺮخ ﺛﻢ ﻗﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫واﻷن اﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‪.‬‬
 ‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺘﺸﺘﻴﺖ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﻮاﺳﻄ اﻟﺮخ‬

‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ واﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴ ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن رخ اﻷﺳﻮد ﺟﺎﻫﺰ ﻷﺳﺮ رخ‬

‫اﻷﺑﻴﺾ وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻘﻒ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻨﻪ‬
‫ً‬
‫ﻟﻬﺬا ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮد أوﻻ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺄﺑﻌﺎد‬
‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﺮخ وذﻟﻚ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻔﻴﻞ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪H2‬‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﺼﻞ اﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳ ﺷﺮح ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺸﺘﻴﺖ ﻓﻰ ادوارك ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﻷن‬
 ‫‪ -9‬اﻟﺸﺮك)‪ :(Decoy‬وﻫﻮ ﺗﻜﺘﻴﻚ ﺗﺠﺒﺮ ﻓﻴﻪ أﺣﺪ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ‬
‫اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻴﻪ وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ ﻋﻠﻴﻚ اﺳﺘﺨﺪام ﻗﻄﻌ ﻣﻦ ﻗﻄﻌﻚ ﻛﺘﻀﺤﻴ ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﺶ‬

‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﺶ ﺑﺴﻬﻮﻟ ﻟﺬا اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ ﺟﻠﺐ ﻣﻠﻚ اﻷﺳﻮد‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻞ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ وﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬
‫ﻣﻬﺮب ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ ﺗﺤﺮﻳﻜﻪ‬

‫اذا ﻛﻨﺖ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Rh8‬ﻓﻬﻨﻴﺌﺎ ﻟﻚ ﻧﻘﻠﺘﻚ اﻟﺼﺤﻴﺤ ‪.‬‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ ﻧﺼﺐ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺸﺮك ﻟﻸﺳﻮد‪.‬‬

 ‫واﻷن اﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻰ أﻧﻪ ﻟﻮ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﺣﻀﺎر ﻣﻠﻚ‬

‫اﻟﺨﺼﻢ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ g5‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﺣﺪاث ﻛﺶ‬
‫ﻣﻠﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻟﻜﻦ ﻫﻞ‬
‫ﺗﻌﺮف اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ‬
‫أﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺘﻪ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻳﻬﺪد اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻤﻠﻚ وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ‬

‫اﻻ أﺳﺮ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺪق ﻷن اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب اﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ ﻗﺎد اﻷﺑﻴﺾ ﺧﺼﻤﻪ اﻟﻰ اﻟﺸﺮك اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﻨﺼﺒﻪ ﻟﻪ‬
 ‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻷﻧﻪ ﻧﻮع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻨﻮﻋﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻧﺼﺐ اﻷﺑﻴﺾ ﺷﺮﻛﻪ ورﻣﻰ ﻃﻌﻤﻪ وﻫﻮ اﻷن ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻘﻊ ﻓﺮﻳﺴﺘﻪ ﻓﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺸﺮك ورﺑﻤﺎ أﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﻔﻬﻢ اﻟﻔﺦ ﺑﻌﺪ ﻟﺬا رﻛﺰ ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ اﻷﺳﻮد ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة‬
‫اﻟﺬي ﻳﻈﻨﻬﺎ ﻣﺠﺎﻧﻴ وأن اﻷﺑﻴﺾ ﻗﺪ أﺧﻄﺄ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻪ وﺗﺴﺮع ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ً‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮي ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ اﻷن ﻗﺪ ﺻﻨﻊ ﺷﻮﻛ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎن ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ وﻃﺎﻟﺒﺎ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻪ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻻ ﻣﻔﺮ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ‬
‫واﻷن أﻧﺖ اﻷن ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺻﻨﻊ أﻓﻀﻞ اﻟﻔﺨﺎخ ﻟﺨﺼﻤﻚ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﺗﺘﻌﻠﻤﻪ‬

‫‪ -10‬اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت اﻟﻴﺎﺋﺴ )‪ :(Desperado‬وﻫﻲ ﺗﻀﺤﻴ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺘﻰ ﻻﻣﻔﺮ ﻟﻬﺎ‬
‫وﺳﻴﺘﻢ أﺳﺮﻫﺎ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻟﻠﺨﺼﻢ ﻓﺘﻘﻮم ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻌ ﺑﻤﺤﺎوﻟ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻔﻌﻞ أي‬
‫ﺷﺊ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺳﺮ اي ﻗﻄﻌ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺳﺮﻫﺎ اﻟﺨﺼﻢ واﻟﻘﻄﻊ ﻓﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻮﺿﻊ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑ ‪.‬‬
‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ذﻟﻚ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻤﻨﻜﻮب ﻓﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬

‫اﻟﺬي ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻪ ﻣﻔﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻀ اﻷﺳﻮد وﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺤﺎول اﻷﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﺑﺄي ﺷﻲء ﻗﺒﻞ أن‬
‫ﻳﺄﺳﺮه اﻷﺳﻮد‬
 ‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻀﺢ اﻷﻣﺮ ﻟﻚ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ وﺿﻊ ﺣﺮج وﻻ‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻪ أﻧﻘﺎذ اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وﻟﻜﻦ ﻳﺠﻮل ﻓﻰ‬
‫ﻓﻜﺮه أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻀﺤﻲ ﺑﻬﺎ أﻗﺼﻰ‬
‫اﺳﺘﻔﺎدة ﻗﺒﻞ أن ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫ً‬
‫ﻟﻌﻠﻚ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻔﺎد اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ رﺧﻪ اﻟﺬى ﻛﺎن ﻣﺠﺒﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﻪ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮح ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬

‫‪ -11‬زﻳﻔﻴﺸﻴﻨﺰوج)‪ :(in-Between move‬وﻫﻲ ﻧﻘﻠ ﺗﺤﺪث ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮات اﻟﻔﺎﺻﻠ وﻻ ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻄ ﺑﺎﻟﻤﻜﺴﺐ اﻟﻤﺎدي وﺗﺤﺪث ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺳﻠﺴﻠ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎدﻻت‪.‬‬

‫ً‬
‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﻔﻴﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﺎ ﺑﻌﺪ أﺳﺮه ﻟﻠﺤﺼﺎن ﻷﻧﻪ ﻟﻮ ﻓﻌﻞ‬
‫ً‬
‫ﻛﺎن اﻷﺳﻮد ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ؛ وﻟﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ ﻗﺮر أن ﻳﺨﺮج أوﻻ‬
‫ً‬
‫ﻟﻴﺤﺪث اﻟﻜﺶ ﻣﺎﻧﻌﺎ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻣﻦ اﻟﺘﺒﻴﺖ ﺛﻢ ﻳﺄﺳﺮ اﻟﻔﻴﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬
 ‫واﻷن ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻢ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﺮخ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ أﺳﺮ اﻟﺤﺼﺎن ﻷن اﻟﻤﻠﻚ ﻛﺎن‬
‫ﺳﻴﺄﺳﺮ اﻟﺮخ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻌﻞ ﻧﻘﻠ ﻓﻰ وﺳﻂ اﻟﺘﺒﺎدل وﻫﻰ‪ Rfb1‬ﺣﺘﻰ ﻳﺒﻌﺪ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﻦ اﻟﺮخ ﺛﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ اﻟﺸﺮح اﻟﻤﺼﻮر‬

‫ﻗﺪ أﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ‪،‬وﺳﻮف ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس وﺳﻮف ﻧﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻬﻢ وﻫﻮ اﻟﻨﻘﻼت اﻹﺟﺒﺎرﻳ )‪(Forcing Moves‬‬
 ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺸﺮح وﺗﺒﻴﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻠﻤﻚ‬
‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻗﻮى اﻟﻨﻘﻼت اﻟﻤﺘﺎﺣ ﻟﻚ وﻛﺬاﻟﻚ إﺟﺒﺎر اﻟﺨﺼﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻌﺎت أﻧﺖ ﺗﺮﻳﺪه ان ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻴﻬﺎ ؛ﻛﺬاﻟﻚ رﺑﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت وﻛﺎن‬
‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻮﺿﻮي ﻟﻠﻐﺎﻳ وأﻧﺖ ﺗﻠﻌﺐ ﻓﻘﻂ اﻟﻨﻘﻠ اﻷﻣﻨ وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤﺴﺐ اﻟﻨﻘﻼت‬
‫ً‬
‫ﻓﻬﻨﺎ ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻗﻮى اﻟﻨﻘﻼت ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‬

‫وﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺸﺮح ﻋﺪة أﻣﻮر ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻰ ﻛﻠﻬﺎ وﻟﻴﺲ ﻓﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -1‬ﺗﺤﺮﻛﺎت ﻗﻮﻳ )‪:(Powerful Moves‬‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ ﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﻘﻠ ﻗﻮﻳ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻧﻘﻞ اﻟﺮخ اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ h5‬ﻷﻧﻪ‬
‫ﻻﺣﻆ أن اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻟﻴﺲ‬
‫ﻟﻪ ﻣﻬﺮب وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻻ وﺿﻊ‬
‫ﻗﻄﻌ ﺗﺘﻮﺳﻂ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺮخ‬
‫وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى اﻷﺳﻮد ﻗﻄﻌ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻮﺳﻂ اﻻ اﻟﻮزﻳﺮ‬
 ‫ﻧﺬﻫﺐ اﻷن اﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ ﻻﺣﻆ اﻷﺑﻴﺾ أن ﻓﻴﻞ اﻷﺳﻮد ﻟﻴﺲ ﻟﻪ إﻻ ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ ﻳﺬﻫﺐ اﻟﻴﻪ إذا ﻗﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ اﻷن ﺗﻢ ﻟﻪ ﻣﺎ اراده وﻫﻮ اﻷن ﻋﻠﻰ وﺷﻚ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻨﻘﻠﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳ‬
‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ‬
‫ً‬
‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أﺻﺒﺢ اﻷﻣﺮ ﺳﻬﻼ ﻟﻚ ﻓﻰ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﻼت اﻟﻘﻮﻳ واﻧﺖ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻗﺪ‬
‫ﻓﻜﺮت ﻓﻰ‪ e5‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺳﻮد اﻟﻬﺮوب ﺑﺎﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ﻣﻌﺎ ﻓﻰ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة‬
 ‫واﻷن ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺄﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﻠ‬
‫اﻟﻘﻮﻳ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﻘﻄﻊ أو ﺑ ﺣﺪاث اﻟﻜﺶ أو اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻛﻤﺎ ﺳﻨﻼﺣﻆ اﻷن‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﻘﻮﻳ اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ إن اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻬﺬه اﻟﻨﻘﻠ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﻌﺒﺌ‬
‫ﺣﺼﺎﻧ وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻬﺎﺟﻢ اﻟﻮزﻳﺮ وﻳﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛ )ﺗﻴﻤﺒﻮ(وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫اﻻ اﻟﻬﺮوب اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ أﻣﻦ‬

‫واﻷن ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻸﺑﻴﺾ أن ﻳﻜﺴﺐ ﺗﻴﻤﺒﻮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺴﺎب اﻷﺳﻮد‬

‫اذا ﻗﺮرت ﻟﻌﺐ ‪ Bg5‬ﻓﻨﻌﻢ أﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﺪرس واﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﺳﻴﺴﺘﻐﻞ ﻧﻘﻼﺗﻪ ﻓﻰ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬
‫وزﻳﺮه‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻋﺰﻳﺰى‬

‫اﻟﻘﺎرئ ﻛﻴﻒ أن‬
‫اﻟﻨﻘﻼت اﻟﻘﻮﻳ‬
‫ﺗﺠﻌﻠﻚ ﺗﺴﻴﻄﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫‪ -2‬ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ ‪ 3‬ﻧﻘﻼت)‪:(checkmate in 3 moves‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﻌﻠﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﺳﺮع اﻟﻄﺮق‬
‫ً‬
‫ﻟﻠﻔﻮز وﻻﺗﻄﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎراة وﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﺨﺼﻤﻚ ﺑ ﻃﺎﻟ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺎدﻣﺖ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬
‫وﻣﻌﻨﻰ ﻓﻰ ‪ 3‬ﻧﻘﻼت أي ﺛﻼﺛ ﻟﻚ وأﺛﻨﻴﻦ ﻟﺨﺼﻤﻚ‬

‫وﻻﺣﻆ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ واﻟﺪور‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ ﻛﻴﻒ أن ﻟﻸﺑﻴﺾ رﺧﻴﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ‬

‫ﻟﻸﺑﯾض‪.‬‬
‫ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ f8‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﺑﻊ ﻣﺤﺮوس ﻣﻦ‬
‫ﻣﺪاﻓﻌﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ اﻟﺮخ واﻷﺧﺮ ﻫﻮ اﻟﻤﻠﻚ وﻟﻜﻦ ﻟﻮ أﺳﺘﻄﺎع‬
‫اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺠﺒﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ h8‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻪ‬
‫ﺣﻴﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻬﻞ ﻟﺪى اﻷﺑﻴﺾ ﻧﻘﻠ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‬
 ‫واﻷن ﻧﺒﺪأ ﻓﻰ ﺷﺮح ﻣﺜﺎل ﺟﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺪور ﻫﻨﺎ ﻟﻸﺳﻮد ورﺑﻤﺎ ﻻﺣﻈﺖ ﺛﻼﺛ ﻗﻄﻊ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻠﻬﺠﻮم‬
‫ً‬
‫وﻫﻴﺎ اﻟﻮزﻳﺮ واﻟﺤﺼﺎن واﻟﻔﻴﻞ وﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ اوﻻ‬
‫ً‬
‫ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ ﻓﺴﻮف ﻳﺄﺳﺮه اﻟﻤﻠﻚ وﻟﻮ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻔﻴﻞ‬
‫ﻟﻴﺄﺳﺮ اﻟﺠﻨﺪي اﻟﺬي أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ ﻓﺴﻮف ﺗﻄﻮل اﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻜﻦ‬
‫ً‬
‫ﻣﺎذا ﻟﻮ ﺗﻘﺪم اﻟﺤﺼﺎن ﻣﺤﺪﺛﺎ اﻟﻜﺶ وﻗﺎم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺄﺳﺮه ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺒﻴﺪق‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أن اﻷﺳﻮد ﻟﻢ ﻳﺪع اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻔﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻠﺴﻠ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻼت اﻹﺟﺒﺎرﻳ‬
 ‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ واﻷﺳﻮد ﻛﻤﺎ ﺗﺮى أﻣﺎﻣﻪ ﻧﻘﻠ واﺣﺪة ﻟﻠﻔﻮز‬

‫وﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻔﻮز ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﺘﻠﻚ‬
‫ً‬
‫اﻷﺳﻮد ﻧﻘﻠﻪ اﺧﺘﻴﺎرﻳ وﻳﺤﺮك وزﻳﺮه ﻣﺤﺪﺛﺎ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ؛‬
‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺠﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ‬

‫اذا ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Rh8+‬ﻓﻨﻌﻢ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬

‫اﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن‬

‫ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸﺮح ﻓﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻊ‪.‬‬
 ‫ً‬
‫‪ -3‬ﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﻮزﻳﺮ)‪ :(Queen Sacrifices‬أن اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺠﻴﺪة ﺟﺪا ﺑﺸﺮط‬
‫أن ﺗﻘﻮدك اﻟﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة ﺿﺪ ﺧﺼﻤﻚ‪.‬‬
‫أﻧﻈﺮ اﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل‪.‬اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ ﻛﻴﻒ أن رخ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻮ ذﻫﺐ اﻟﻰ‬

‫ﻣﺮﺑﻊ ‪ d8‬ﺳﻮف ﻳﻔﻮز وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺼﺎن ﻳﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬
‫وﻟﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ أﻣﺎﻣﻪ ﺧﻄ ﺟﻴﺪة ﻟﻴﺒﻌﺪ اﻟﺤﺼﺎن ؛ ﻫﻞ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻮﻗﻊ ﺧﻄ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪ b8‬ﻓﺄﻧﺎ أﺗﻔﻖ ﻣﻌﻚ ﻓﻰ ﻫﺬا واﻟﺤﺼﺎن‬
‫ﻣﺠﺒﺮ ﻋﻠﻰ أﺳﺮ اﻟﻮزﻳﺮ‬
 ‫واﻷن اﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻰ واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ وﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل ﻓﻬﻮ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠ‬
‫ً‬
‫اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺮى ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻢ ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺐ ذﻛﻴﺎ ﺣﻴﻦ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺳﻮف ﻳﺤﻘﻘﻪ وزﻳﺮ اﻷﺳﻮد‬

‫ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ ؛ ﻟﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﺪﻳﻪ ﺧﻄ ﺟﻴﺪة‬
‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ذﻟﻚ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﻮزﻳﺮه وﻟﻜﻦ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻀﺤﻰ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻮزﻳﺮه ﻟﻴﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز ؛ﻋﻠﻴﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬
 ‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى وﺿﻊ اﻷﺑﻴﺾ ورﺑﻤﺎ ﻓﻜﺮت أن اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻘﻪ أن ﻳﺤﻠﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺿﺤﻰ ﺑﻮزﻳﺮه ؛‬
‫ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ أن اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺤﺎط ﻣﻦ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻘﻂ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺮك ؛وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ اﺳﺘﻄﺎع اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺠﺒﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ أﺳﺮ وزﻳﺮه‬
‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻪ وﺳﻴﺤﺴﺐ اﻟﺪور ﺗﻌﺎدل )‪(Steal mate‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى اﻷن ﻛﻴﻒ أن اﻟﺪور‬

‫ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ وﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻚ أي ﻗﻄﻌ ﻣﻦ‬
‫ﻗﻄﻌﻪ واﻟﻤﻠﻚ ﻟﻴﺲ ﺗﺤﺖ‬
‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻓﻴﺤﺴﺐ اﻟﺪور‬
‫ﺗﻌﺎدل واﻷﺳﻮد ﻗﺪ ﻳﺼﺎب‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺴﺮة ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ‬
 ‫اﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻴﻒ رﻣﻰ اﻷﺳﻮد‬

‫وزﻳﺮه وﺻﻨﻊ ﺧﺪﻋﺘﻪ وﻧﺼﺐ‬
‫ﺷﺮﻛﻪ ؛ ﻟﻜﻦ ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻰ ﺿﻊ‬
‫ﻧﻔﺴﻚ اﻷن ﻣﻜﺎن اﻟﻼﻋﺐ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ وﻓﻜﺮﻛﻴﻒ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻔﺦ اﻟﻤﻨﺼﻮب ﻟﻚ‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬى ﻓﻜﺮت ﻓﻴﻪ ؛ ﻫﻞ ﻛﻨﺖ ﺗﻈﻦ أن اﻷﺑﻴﺾ ﺳﻴﻨﺠﻮ ﺑﻨﻘﻠ واﺣﺪة؛ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل أﻧﻈﺮ‬
‫ﺷﺮح ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻷﺑﻴﺾ وﻣﺎ ﺳﻴﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫اذا ﻗﺮر اﻷﺑﻴﺾ اﻷﺧﺬ ﺑﺒﻴﺪق ‪f2‬‬

 ‫ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻗﺮر أن ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺒﻴﺪق ‪h2‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ ﻗﺮر أن ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ‬

‫واﻷن أﻧﺖ ﺗﻼﺣﻆ أن اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ‬

‫‪ h2‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮوخ ؛وﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﻜﺶ اﻻ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ أن ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ ‪ f2‬أو أن ﻳﺤﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر اﻷﺑﻴﺾ )ﻧﻌﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر اﻷﺑﻴﺾ وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎرك(‬
‫ﻓ ذا أﺧﺬ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق ﻓﺴﻴﻘﻮم اﻷﺳﻮد‬
‫ﺑﻨﻘﻠ ‪ R×f1#‬وﺗﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬
 ‫أﻣﺎ ﻟﻮ ﺣﺮك اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻨﻚ‪.‬‬

‫وﻫﻜﺬا ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ؛ وأﻧﺎ رﺑﻤﺎ اﺳﻤﻊ ﺣﺪﻳﺜﻚ وأﻧﺖ ﺗﻘﻮل أن اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ً‬
‫ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻬﺰم وﻟﻜﻨﻪ ﻟﺪﻳﻪ ﺑﻴﺎدق ﻣﺘﻀﺎﻋﻔ واﻷﺳﻮد ﻣﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎدﻳﺎ ﺑﺤﺼﺎن ؛وأﻧﺎ‬
‫أﻗﻮل ﻟﻚ ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻰ أن ﺗﺼﺎب ﻓﻰ اﻟﺤﺮب أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أن ﺗﻤﻮت ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎدل)‪ :(Saving Draws‬اذا ﻛﻨﺖ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﺨﺎﺳﺮ ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺤﺎول ﻓﺮض‬
‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻤﻚ ﺑﺨﺴﺎرة اﻟﻘﻄﻊ أو ﺑﺨﻠﻖ ﺣﺎﻟ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺠﻤﻮد أو ﺑﻌﻤﻞ ﻛﺶ‬
‫داﺋﻢ أو ﻟﻴﻜﻮن ﻟﺪى ﺧﺼﻤﻚ ﻗﻄﻊ ﻻ ﺗﻜﻔﻰ ﻹﺟﺮاء اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ‪.‬‬
‫واﻷن ﻧﺒﻴﻦ اﻟﻜﻼم ﺑﺎﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻷﺳﻮد ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ‬

‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻣﻌﻠﻨﺎ اﻟﻔﻮز وﻟﻜﻦ اﻟﺪور اﻷن ﻟﻸﺑﻴﺾ وﻟﻴﺲ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز وﻟﻜﻦ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎدل ؛ وأﻧﺎ‬
‫أﻋﻠﻢ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻼت ﻣﺎزال ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻴﻚ ﻟﻬﺬا‬
‫ﺳﻮف أﺷﺮح ﻟﻚ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل ؛اﻷﺳﻮد رﺑﻤﺎ ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻠﻬﺠﻮم‬
‫وﻟﻜﻨﻪ ﺗﺮك ﻣﻠﻜﻪ ﺑﺪون أي ﺣﻤﺎﻳ واﻷﺑﻴﺾ ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻐﻞ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬
‫وﻫﻜﺬا ﺳﻴﻈﻞ ﻳﻜﺮر اﻷﺑﻴﺾ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻼت وﻻ ﻣﻔﺮ ﻟﻸﺳﻮد ﻟﺬا ﻳﺤﺴﺐ اﻟﺪور ﺗﻌﺎدل‪.‬‬
 ‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع أﺧﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‬

‫وﻟﻜﻦ اﻷﺳﻮد ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ‬
‫ﺳﻮف ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺮﻗﻴ ﺑﻴﺪﻗﻪ‬
‫وﺳﻮف ﻳﻔﻮز ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳ ؛ﻟﻜﻦ‬
‫ﻫﻨﺎك ﻟﻸﺑﻴﺾ ﺣﻞ ﻻﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﺎدل وﻳﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻔﻴﻞ ﻳﺮﻳﺪ أﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺮﻗﻴ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺘﺤﺮك‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ أن اﻷﺳﻮد ﻟﻴﺲ ﻣﻌﻪ إﻻ ﻓﻴﻞ واﺣﺪ وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻲ‬
‫ﻷﺣﺪاث ﻛﺶ ﻣﻠﻚ واﻷﺑﻴﺾ ﻛﺬاﻟﻚ ﻟﺬا ﻳﺤﺴﺐ اﻟﺪور ﺗﻌﺎدل‪.‬‬
 ‫واﻟﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ أن اﻷﺳﻮد ﻟﻴﺲ‬

‫ﻣﻌﻪ إﻻ وزﻳﺮ واﻷﺑﻴﺾ ﻟﺪﻳﻪ وزﻳﺮ‬
‫وﺛﻼﺛ ﺟﻨﻮد ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﺪة ﺣﺮﻛﺎت؛ ﻫﻞ ﺗﻈﻦ أن‬
‫اﻷﺳﻮد ﻟﻦ ﻳﻬﺰم ﻓﻰ ﻫﺬه‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة ؛اذا ﻛﻨﺖ ﺗﻈﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﻓﻤﺎ ﻧﻘﻠ اﻷﺳﻮد اﻟﻤﺜﺎﻟﻴ اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﻨﺠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻬﺰﻳﻤ‬

‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ واﻷﺑﻴﺾ ﻣﻀﻄﺮ اﻟﻰ أﺳﺮه ؛ﻷه اذا ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺄﺳﺮه وﻗﺮر ﺗﺤﺮﻳﻚ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﺴﻮف ﻳﺨﺴﺮ وزﻳﺮة وﻳﻨﻘﻠﺐ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﺮ ﻟﻪ إﻟﻰ ﻫﺰﻳﻤ ؛ وإذا اﺳﺮ وزﻳﺮ اﻷﺳﻮد‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻴﻪ وﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻣﻬﺪد ﻟﺬا ﺳﻴﻜﻮن‬
‫اﻟﺪور ﻣﻠﻚ ﻣﺠﻤﺪ)‪(steal mate‬وﻳﺤﺴﺐ ﺗﻌﺎدل‬

‫ﻧﺤﻦ ﻗﺪ أﻧﺘﻬﻴﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ ؛ وأﻧﺖ اﻷن ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺮز اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﺴﺎرة‪،‬وﻗﺪ أﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ وﺳﻮف ﻧﺒﺪأ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑﻌﻮن اﻟﺨﺎﻟﻖ‪.‬‬
 ‫ﻓﻬﻢ اﻟﺮﻗﻌ‬
‫)‪(Reading the Board‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺴﺄﻟﺖ ﻓﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬي ﺳﺘﺪﻓﻌﻪ وﻟﻤﺎذا ؛أو اذا ﻣﺎﻛﺎن ﻋﻠﻴﻚ اﺳﺘﺒﺪال‬
‫ﻗﻄﻌ ﺑﺄﺣﺪ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ أو ﻻ ؛ اذا ﻛﻨﺖ ﻛﺬاﻟﻚ ﻓﻬﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻟﻚ ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻰ‬

‫ﺳﻨﺒﺪأ ﺑﺸﺮح ﻋﺪة أﻣﻮر ﺑﻌﺪ أﻃﻼﻋﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ وﻋﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻻﻳﺠﺎد أﻓﻀﻞ‬
‫ﺧﻄ ﺿﺪ ﺧﺼﻤﻚ‪.‬‬

‫‪ -1‬ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺒﻴﺎدق)‪ :(Pawn Structures‬رﺑﻤﺎ أن اﻟﺠﻨﻮد ﻫﻢ أﺿﻌﻒ اﻟﻘﻄﻊ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ؛ﻟﻜﻦ‬

‫ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺑﻴﺎدﻗﻚ اﻟﺬا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮﻳ أو ﺿﻌﻴﻔ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻔﻮز أو اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﻴﺎدق اﻟﻤﺘﺼﻠ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ودﻋﻢ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺒﻴﺎدق اﻟﻤﺰدوﺟ ﺗﻤﻨﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم‪.‬‬
‫وإذا ﺗﻢ ﻋﺰل اﻟﺒﻴﺎدق ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺑﻴﺎدق أﺧﺮى ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻣﻬﺎﺟﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺨﺼﻢ ‪.‬‬

‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻷﻣﺜﻠ ﻟﺘﻔﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻛﻴﻒ أن‬

‫اﻟﺒﻴﺎدق اﻟﻤﺘﺼﻠ ﺟﻌﻠﺖ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻴ اﻟﺘﺮﻗﻴ‬
 ‫اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬

‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻷﺣﺪ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﻤﺘﺼﻠ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ‬
‫ﻧﻘﻼت وﻫﺬا ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻗﺮر اﻟﻬﺠﻮم ﺑﺎﻟﻔﻴﻞ‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن ﺣﺮﻛ‬

‫اﻟﺒﻴﺪق ﺣﻤﺘﻪ ﻣﻦ ﻫﺠﻮم‬
‫اﻟﻔﻴﻞ وﻫﻮ ﻣﺎ زال ﻣﺤﻤﻴﺎ‬
‫ﺑﻮاﺳﻂ اﻟﺒﻴﺪق ﻋﻠﻰ‪b2‬‬
‫؛وﻣﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫اﻷﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ‪.‬‬

‫واﻷن اﻧﻈﺮ اﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻷﺳﻮد‬

‫ﻟﺪﻳ ﺑﻴﺎدق ﻣﺰدوﺟ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻤﻮداﻟﺴﻲ ؛واﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬي‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ c6‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬى‬
‫أﻣﺎﻣﻪ ؛وﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ‬
‫اﺳﺘﻐﻼل ذﻟﻚ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﻴﻞ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺠﻮم واﻟﺒﻴﺪق ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺮك وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻴﻪ‬
‫ً‬
‫ﺗﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﻴﺎدق ﻗﻮﻳ ﻣﻌﺎ ؛ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﺿﻌﻴﻔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻤﻮد‪.‬‬

‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻤﻌﺰول‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ a6‬واﻟﺒﻴﺪق‬
‫اﻟﻤﻌﺰول اﻷﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ‬
‫‪ c6‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ‬
‫؛ ﻟﻬﺬا ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻐﻞ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﻫﺬا اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻰ‬
‫ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺑﻴﺎدق اﻷﺳﻮد‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن ﻣﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﺳﻴﻬﺠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﺬى ﻓﻮﻗﻪ ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ اﻟﻰ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫اﻟﻤﻌﺰول اﻷﺧﺮ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﻘﻔﻪ أو ﻳﺤﻤﻰ اﻟﺒﻴﺎدق‬
‫اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻰ وﺿﻊ‬

‫اﻷﺑﻴﺾ ﻛﻴﻒ أن ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ﻫﻴﻜﻞ ﺑﻴﺎدق ﻗﻮى ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻜﺲ اﻟﻠﻌﺐ اﻷﺳﻮد اﻟﺬى‬
‫ﻟﺪﻳ ﺑﻴﺪق ﻣﻌﺰول وأﺧﺮ‬
‫ﻣﺰدوج‬

‫ً‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻳﻬﺠﻢ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻟﺮخ وﻟﻜﻦ اﻷﺳﻮد ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﻤﺎﻳ اﻟﺒﻴﺪﻗﻴﻦ ﻣﻌﺎ‬
 ‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻫﺠﻮم اﻟﺮخ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻠﻢ أن أﺿﻌﻒ‬ ‫اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫ﺑﻴﺪق ﻓﻰ ﺳﻠﺴﻠ اﻟﺒﻴﺎدق‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﻤﻲ ؛ﻟﻜﻦ‬
‫ﻫﻮ اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟ‬

‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ اﺧﺘﺮﻧﺎ أن ﻧﺬﻛﺮه ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ؛ وأﻧﺖ اﻷن ﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺮك اﻟﺒﻴﺎدق‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ واﻟﻤﻐﻠﻘ واﻟﺸﺒﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣ )‪:(Open, Closed, Semi-open Games‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ‪:‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﺒﻴﺎدق ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ ﻗﻠﻴﻞ وﻻ ﺗﻤﻨﻊ ﻋﻤﻞ‬
‫اﻟﻔﻴﻠﻪ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺠﻴﻢ ﻣﻔﺘﻮح ﺑﺸﺮط ﻋﺪم وﺟﻮد ﺑﻴﺎدق ﻓﻰ ﺛﻼﺛ أﻋﻤﺪة‪.‬‬

‫ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل ﻳﻮﺿﺢ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ وﻛﻤﺎ ﺗﻼﺣﻆ‬

‫اﻷﻗﻄﺎر ﻣﻔﺘﻮﺣ وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻴﻠ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺤﺮﻳ ﻛﺒﻴﺮة؛‬
‫واﻟﺪور اﻷن ﻟﻸﺑﻴﺾ واﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺪي‬
‫ً‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ H7‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺼﺎن ﻳﻘﻒ ﻣﺪاﻓﻌﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺪق‬
‫ً‬
‫وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﺰﻳﻞ اﻟﻤﺪاﻓﻊ أوﻻ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘ ‪ :‬وﻫﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎدق اﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌ‬
‫وﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮد واﺣﺪ ﻣﻔﺘﻮح أو ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﻋﻤﺪة ﻣﻔﺘﻮﺣ ‪.‬‬

‫ﻫﺬه ﻣﺒﺎراة ﻣﻐﻠﻘ وﻓﻰ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺗﻜﻮن‬
‫ﻗﻴﻤ اﻟﻔﻴﻠ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻗﻴﻤ‬
‫اﻷﺣﺼﻨ ﻟﺬا أن اﺳﺘﻄﻌﺖ‬
‫ﺗﺒﺎدل ﻓﻴﻠﻚ ﺑﺤﺼﺎن اﻟﺨﺼﻢ‬
‫ﻓﺄﻧﺖ اﻟﺮاﺑﺢ ﻳﺎﺻﺪﻳﻘﻰ‪.‬‬
 ‫ج‪ -‬اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣ ‪ :‬وﻫﻴﺎ ﻣﺒﺎراة ﺗﺠﻤﻊ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻐﻘﻠ ﻓﻰ ﻧﺼﻒ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ وﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ﻓﻰ ﻧﺼﻒ أﺧﺮ وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮدﻳﻦ ﺧﺎﻟﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎدق‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻔﺘﻮح واﻟﺪور‬

‫ﻟﻸﺳﻮد ورﺑﻤﺎ ﺗﺮﺟﺢ ﻧﻘﻠﺘﻪ أﺣﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺮ ؛ﻓ ن‬
‫ً‬
‫أﺳﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق وﻗﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻟﺮد ﺑﺎﻷﺳﺮ أﻳﻀﺎ ﺗﻨﺘﻘﻞ‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ ﻣﻐﻠﻘ اﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣ ؛أﻣﺎ اذا ﻗﺮر‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫اﻟﺼﻌﻮد ﺑﺎﻟﺒﻴﺪق ﻣﻬﺪدا اﻟﻔﻴﻞ وﻣﻐﻠﻘﺎ اﻟﻘﻄﺮ ﺗﻈﻞ‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻐﻠﻘ‬

‫وﺿﻊ ﻣﻐﻠﻖ‬ ‫وﺿﻊ ﻧﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮح‬

‫أﻧﺖ اﻷن ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻔﺮﻗﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح واﻟﻤﻐﻠﻖ‬
‫واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻔﺘﻮح ؛وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻳﻀﺎ أن ﺗﺤﺪد اﻟﺘﺒﺎدﻻت اﻟﺼﺎﻟﺤ ﻟﻚ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻧﻮع‬
 ‫‪-3‬ﻣﺘﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﻘﻄﻊ)‪ :(When to Trade Pieces‬ﻫﻞ ﻗﻤﺖ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺎﻟﺒﺪء ﺑﺎﻷﺳﺮ‬
‫وﻟﻜﻨﻚ ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻲء ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ؛ ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻰ أﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﺨﺘﺮ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬
‫وﺗﺴﺮﻋﺖ ﻓﻰ اﻷﺧﺬ ؛ﻟﻬﺬا ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻠﻢ أن اﻟﺘﺪاول ﻳﺤﺪث ﻷﺳﺮ ﻗﻄﻌ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ‬
‫اﻟﺘﻰ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺟﻴﺪ أو إزاﻟ ﻣﺪاﻓﻊ أو ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ اﻷﻣﻮر أذا ﻛﻨﺖ ﺻﺎﺣﺐ زﻳﺎدة ﻣﺎدﻳ ‪.‬‬

‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺪور‬

‫ﻟﻸﺑﻴﺾ ﻓﻬﻞ ﻳﺒﺎدل‬
‫اﻟﻘﻄﻊ أم ﻻ ؛ﻟﻜﻦ‬
‫دﻋﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﻣﺎذا ﻟﻮ‬
‫ﺑﺎدل اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻘﻄﻊ‬

‫ﻫﻞ ﺗﻼﺣﻆ ﻛﻴﻒ أن اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﻪ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻢ ﻳﺤﺴﻦ ﻣﻦ وﺿﻌﻪ ﺑﻞ ﺣﺴﻨﺖ ﻣﻦ وﺿﻊ‬
‫رخ اﻷﺳﻮد اﻟﺬي ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻮد اﻟﺪي اﻷن ﻟﻬﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺒﺎدﻟﻪ ﺧﻄﺄ وﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺒﺎدل‬

‫وﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﻫﻰ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬

‫اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺴﺎﺑﻘ ﻷﻧﻪ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻦ وﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ‬
 ‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ واﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ‬

‫ﻳﻬﺪد اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد‬
‫اﻟﺮخ اﻷﺑﻴﺾ ‪،‬وﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ أن ﻳﻔﻜﺮ‬
‫ﺑﺴﺮﻋ وإﻻ ﺧﺴﺮ‬
‫ﻗﻠﻌﺘﻪ‪.‬‬

‫رﺑﻤﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﻛﻴﻒ أن ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ ﺟﻌﻠﺖ وﺿﻊ اﻷﺑﻴﺾ أﻓﻀﻞ ؛اذا ﻓﻜﺮت ﻫﻜﺬا ﻓﺘﺎﺑﻊ‬
‫ﻣﻌﻰ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث‬

‫‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن اﻟﺮخ اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪ d2‬ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻐﻴﺮ‬
‫ﻣﺤﻤﻲ ﻟﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺴﺒﻖ اﻷﺳﻮد ﺑﺨﻄﻮة )ﻧﻘﻠ ( و ﻟﺪﻳﻪ رد ﻗﻮى ؛ﻫﻞ ﺗﺘﻮﻗﻌ ؟‬
‫اذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ R×a7‬ﻓﻬﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪،‬إﻧﻬﺎ ﻧﻘﻠﻪ ﺣﻘﻘﺖ ﻏﺮﺿﺎن ﻣﻨﻪ أن اﻟﺮخ أﺳﺮ ﺑﻴﺪق ‪ ،‬وﻣﻨﻪ أن‬
‫اﻟﺮخ ﺣﻤﻰ ﺑﻴﺪق ‪ a2‬ﻣﻦ ﻫﺠﻤ اﻷﺳﻮد‬

‫وﻛﻤﺎ ﺗﺮى اﻷن أن اﻟﺮخ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ e1‬ﻣﺴﺘﻌﺪ‬

‫ﻟﻠﺬﻫﺎب اﻟﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺳﻮد‬
‫ﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ أن ﻳﻜﺎﻓﺢ ﻗﻮة ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺮﺧﻴﻦ‬
‫اﻟﺬي ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﺼﻒ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ)‪(Pigs on the 7th Rank‬‬

‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ واﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻓﻴﻞ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺬى ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻣﻦ اﻟﺘﺒﻴﺖ‬

‫وﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺗﺮ اﻟﻄﻮﻳﻞ ‪ ،‬وﻫﻞ ﺗﺮى ﺣﺼﺎن‬
‫اﻷﺳﻮد اﻟﺬى ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﻮد أن ﻳﺒﺎدﻟﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻴﻞ ؛ﻫﻞ‬
‫ﺗﻈﻦ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺎدل ﻳﻔﻴﺪ اﻷﺳﻮد‬

‫اﻷﺳﻮد اﻷن‬ ‫اذا ﻛﺎن‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻪ أن‬ ‫ﺟﻮاﺑﻚ ﻫﻮ‬
‫ﺑﻴﻴﺖ أو أن‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪،‬ﻓﺄﻧﺎ‬
‫ﻳﺨﺮج ﺑﻮزﻳﺮه‬ ‫أﻫﻨﺌﻚ‬
‫ً‬
‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫ﻗﺮارك‬
 ‫‪ -4‬ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ )‪:(Advanced Chess Notation‬ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ أن ﺗﺘﻘﻦ ﺗﺪوﻳﻦ‬
‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻚ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻌﺒﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺪرس ﺳﻮف أﺷﺮح‬
‫ﻟﻚ ﻛﻴﻒ ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺬى ﻳﺨﺺ ﻛﻞ ﻗﻄﻌ وﻋﻠﻤﺖ أن رﻣﺰ اﻟﻘﻄﻌ ﻳﻜﺘﺐ‬
‫ﺑﺤﺮف ﻛﺒﻴﺮ‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ ﻣﻦ أﺧﺘﻴﺎري ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺤﺮوف اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﻣﻊ أﻧﻨﺎ‬
‫ً‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻠﻐ اﻟﻌﺮﺑﻴ ؛واﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم أﻧﻨﻰ ﻟﻢ أﻓﻌﻞ ﻫﺬا ﺗﻨﻜﻴﺮا ﺑﻠﻐﺘﻰ‬
‫ً‬
‫اﻟﻘﻮﻳ وﻻ أﺳﺘﻌﻈﺎﻣﺎ ﻟﻠﻐ اﻷﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ؛وﻟﻜﻦ ﻣﺎ دﻓﻌﻨﻰ ﻟﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬
‫اﻟﻠﻐﺘﻴﻦ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻐ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮن ﻣﺒﻨﻴ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻠﻐ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﻣﺒﻨﻴ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻧﻔﺼﺎل ﻟﻬﺬا ﻛﺎن اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ ﺻﻨﻊ اﻟﺮﻣﻮز أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ؛ واﻟﺴﺒﺐ اﻷﺧﺮ أن ﺑﺎع اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺑﺎع اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻜﺎن ﻛﻞ ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜ أو ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬
‫ﺗﺴﺠﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻫﻜﺬا وأردت أن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻌﺮﺑﻲ أن ﻳﺴﺠﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﺑﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻻﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻰ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻓ ذا ﺣﺮﻛﺖ ﻗﻄﻌ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ ﻓﻌﻠﻴﻚ ﻛﺘﺎﺑ رﻣﺰﻫﺎ ﺛﻢ اﺳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺘﻰ ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻴﻪ؛‬
‫ﺑﺨﻼف اﻟﺒﻴﺎدق ﻓﻴﻜﺘﺐ اﺳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺘﻰ ﺗﺬﻫﺐ اﻟﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ رﻣﺰ ‪.‬‬

‫‪b5‬‬ ‫‪Qa5‬‬
 ‫واذا ﻗﻤﺖ ﺑﺄﺳﺮ أﺣﺪ اﻟﻘﻄﻊ ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ ﻋﻼﻣ "×" ﺑﻴﻦ رﻣﺰ اﻟﻘﻄﻌ واﻟﻤﺮﺑﻊ‬

‫‪Q×b4‬‬
‫وﻟﻘﺪ ﺷﺮﺣﻨﺎ ﺗﺮﻣﻴﺰ اﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ)‪(O-O-O‬واﻟﻘﺼﻴﺮ)‪ (O-O‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ ﻧﺬﻛﺮﻛﻢ ﺑﻪ ﻓﻔﻰ اﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻧﻀﻊ ﺛﻼﺛ ﺣﺮوف ‪ O‬ﻷن ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ‬
‫ﺛﻼﺛ ﻣﺮﺑﻌﺎت وﻛﻞ ﺣﺮف ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻤﺮﺑﻊ ‪،‬أﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺒﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺮﻓﻴﻦ ﻷﻧﻪ‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺮخ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ إذا ﻗﺎﻣﺖ أﺣﺪ اﻟﻘﻄﻊ ﺧﻼل ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﺑﻌﻤﻞ ﻛﺶ ﻧﻀﻊ ﺑﻌﺪ اﺳﻢ اﻟﻨﻘﻠ رﻣﺰ"‪"+‬‬

‫‪Re8+‬‬
 ‫أﻣﺎ ﻟﻮ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻘﻄﻌ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﺑﻌﻤﻞ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻧﻀﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻘﻠ رﻣﺰ"‪"#‬‬

‫‪Re8#‬‬

‫أﻣﺎ ﻓﻰ ﻋﺮض ﻧﺘﻴﺠ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫ﻓﻮز اﻷﺳﻮد = ‪0-1‬‬

‫ﻓﻮز اﻷﺑﻴﺾ = ‪1-0‬‬

‫ﺗﻌﺎدل = ‪2 / 1-2 / 1‬‬

‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻧﻮﻋﻴ اﻟﻨﻘﻼت ﻓﻬﻨﺎك ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺒﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﺪى ﻗﻮة اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻗﻤﺖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫! = ﺣﺮﻛ ﻋﻈﻴﻤ )‪(Great move‬‬

‫? = ﺣﺮﻛ ﺳﻴﺌ )‪(Bad move‬‬

‫?! = ﺣﺮﻛ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم )‪(Interesting move‬‬

‫!? = ﺣﺮﻛ ﺿﻌﻴﻔ )‪(Dubious move‬‬

‫?? = ﺧﻄﺄ ﻓﺎدح )‪(Terrible blunder‬‬

‫!!= ﻧﻘﻠ ﻣﺬﻫﻠ )‪(Amazing move‬‬

 ‫ﻫﻨﺎك أﻣﺮﻳﻦ أود ذﻛﺮﻫﻤﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺒﺪأ ﺳﺮد اﻷﻣﺜﻠ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴ اﻟﻨﻘﻼت‬

‫اﻷول ‪:‬ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧﻘﻠ اﻟﺘﺮﻗﻴ ‪:‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ اﻟﺒﻴﺪق اﻟﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ وﻳﺘﺮﻗﻰ ﻧﻜﺘﺐ‬
‫ﺛﻢ رﻣﺰ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬى ذﻫﺐ أﻟﻴﻪ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻮدﻧﺎ وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﻘﻮم ﺑ ﺿﺎﻓ رﻣﺰ"="‬
‫اﻟﻘﻄﻌﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺖ اﻟﺘﺮﻗﻴ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﺘﺎﺣ ‪.‬‬

‫‪a8=Q#‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪:‬إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ ﻳﻤﻜﻨﻬﻤﺎ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪:‬وﻫﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ﺑﻌﺪ رﻣﺰ‬
‫اﻟﻘﻄﻌ أﺳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ أن‬

‫ﺣﺼﺎﻧﺎ اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎن‬
‫اﻟﺬﻫﺎن اﻟﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬
‫ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻔﻴﻞ‬

‫‪Nf3d2‬‬
 ‫واﻷن ﻧﺒﺪأ ﺳﺮد اﻷﻣﺜﻠ ‪.‬‬
‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺄ‬
‫اﻟﻔﺎﺿﺢ اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﻪ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻗﻴ ؛‬
‫وﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺤﺪث ﻛﺶ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ أوﻻ ﺛﻢ اﻟﺘﺮﻗﻴ‬
‫ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻞ واﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫??‪b1=Q‬‬

‫واﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺤﺪث ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﺎﻟﻴ وﻳﻔﻮز اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‬

‫ورﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺘﺴﺄل ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ؛ﻋﻦ اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻷﺳﻮد ﺑﺪل ﻣﻦ ﻧﻘﻠ اﻟﺘﺮﻗﻴ ‪.‬‬
‫واﻷن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ اﻟﺘﻰ أود أن أذﻛﺮﻫﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ ﺷﺮح اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت‪.‬‬
‫ً‬
‫أوﻻ‪ :‬زﻳﺎدة اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ)‪ :(Overloading‬ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﻓﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت أﻧﻚ ﻗﺪ ﺣﻤﻠﺖ ﻗﻄﻌ‬
‫واﺣﺪة ﻣﺴﺌﻮﻟﻴ اﻟﺪﻓﺎع ﺿﺪ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻦ أﺛﻨﻴﻦ ﻟﻠﺨﺼﻢ ﻣﻤﺎ ﻛﻠﻔﻚ ذاﻟﻚ ﺧﺴﺎراة اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫ﻗﺒﻞ أن ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻷﻣﺜﻠ اﻟﺤﻴ ﻧﺮﻳﺪك أن ﺗﻌﻠﻢ أن اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻮاﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺴﺪ ﻫﺠﻮم‬
‫ﻗﻄﻌ واﺣﺪة‪.‬‬

‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷول‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬

‫ﻓﻰ ﻧﻘﻠ اﻷﺳﻮد اﻟﺘﻰ‬
‫ﺗﺠﻌﻞ ﺣﺼﺎن اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى ذاﻟﻚ اﻷن ‪ ،‬ﻛﻴﻒ أن ﺣﺼﺎن اﻷﺑﻴﺾ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻜﺶ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﺮخ‬
‫أو أن ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻜﺶ اﻟﺬى ﺳﻴﺄﺗﻰ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮزﻳﺮ؛ ﻟﻬﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺼﺎن اﻷن ﻓﻰ‬
‫ﻣﻮﻗﻒ زﻳﺎدة ﺗﺤﻤﻴﻞ‬
 ‫ً‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻓﻜﺮ أﺣﺪﻛﻢ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘ أﺧﺮى ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ أﻧﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة أﻳﻀﺎ‬

‫ﻫﻞ رأﻳﺖ ﻛﻢ أن ﻋﺪد اﻟﻨﻘﻼت أﻛﺒﺮ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ واﻟﻄﺮﻳﻘ ذات ﻋﺪد اﻟﻨﻘﻼت اﻷﻗﻞ‬
‫وﺗﻌﻄﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠ )ﻫﻰ اﻷﻓﻀﻞ(‬

‫ﻓﺄﻧﺖ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت ذات اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ وﻛﻞ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺠﺪﻳ ﺗﻠﻌﺐ ﺑﻮﻗﺖ رﺑﻤﺎ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻜﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻼت‪ ،‬ﻓ ن ﻛﺎن اﻟﻔﻮز ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻧﻘﻼﺗﻚ‪ ،‬ﻓ ن اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ‪.‬‬
 ‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى رخ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ g1‬ﻛﻴﻒ‬

‫ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻫﺠﻮم‬
‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ g2‬أو ﻫﺠﻮم رخ‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪، d1‬واﻷﺑﻴﺾ ﺳﻮف‬
‫ﻳﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻴﻨﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﻮد أن ﻳﺒﺪأ ﻫﺠﻮﻣﻪ ﺑﺎﻟﺮخ وﺳﻮف ﻳﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز أﻳﻀﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﺼﻞ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻔﻮز ﺑﻌﺪ ‪ 8‬ﻧﻘﻼت وﻟﻴﺲ ﺑﻌﺪ ‪ 4‬ﻧﻘﻼت ﻛﻤﺎ وﺻﻞ ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ‪.‬‬
 ‫واﻟﻰ ﻣﺜﺎﻟﻨﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮى اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﺳﻮد ﻛﻴﻒ ﻳﺪاﻓﻊ ﺿﺪ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ‬

‫ﺿﺪ اﻟﻤﻠﻚ واﻷﺑﻴﺾ ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﺮ ﻓﻰ ﺻﺎﻟﺤﻪ ‪،‬‬
‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺨﻤﻴﻦ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻜﻦ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل‬
‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ أﻓﻀﻞ اﺳﺘﻐﻼل‪.‬‬

‫إذا ﻓﻜﺮت ﻓﻰ ‪ Q×g7+‬ﻓﻨﻌﻢ ﻫﺬه ﻫﻰ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﺿﺪ اﻷﺳﻮد‪.‬‬
 ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻓﻜﺮ اﻷﺳﻮد أن ﻳﻨﻘﻞ وزﻳﺮه اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ‪f8‬‬

‫واﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ وﺿﻊ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺴﻬﻮﻟ إن ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻨﻘﻼت اﻟﺼﺤﻴﺤ‬

 ‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬أﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﺮﻗﻴ )‪:(Underpromotion‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺮﻗﻴ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ً‬
‫ﺗﺤﺪﺛﻪ اﻟﻘﻄﻌ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﻗﻰ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻘﻄﻌ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒ‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أن ﺗﺮﻗﻴ اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﺑﻴﺪﻗﻪ اﻟﻰ وزﻳﺮ ﻗﺪ ﻛﻠﻔﻪ ﻋﺪم‬
‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺮﺿﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻷن ﻣﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺮك وﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻣﻬﺪد‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﺬا ﻳﺤﺴﺐ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﺳﺘﻴﻞ ﻣﺎت )‪(steal mate‬‬
‫اذا ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻌﻠﻪ اذا ﻟﻢ ﻳﺤﺮك اﻟﺒﻴﺪق ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠ ﻓﺴﻴﻘﻮم اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻷﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻪ ﺛﻢ أﺳﺮه وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪور اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﺣﻤﺎﻳ ﺑﻴﺪﻗ ؛ﻓﻤﺎذا ﻳﻔﻌﻞ؟‬

‫اﻟﺘﺮﻗﻴ اﻟﻰ رخ ﻻ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺘﻌﺎدل ﻳﺤﺪث وﻛﺬاﻟﻚ اﻟﺮخ ﻛﺎﻓﻲ‬

‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ‬

‫وأن ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻗﻴ اﻟﻰ وزﻳﺮ ﻻ ﺗﻌﻨﻰ أﻧﻚ ﻣﺠﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺮﻗﻴ اﻟﻰ وزﻳﺮ‬

‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺜﺎل أﺧﺮ‪.‬‬

‫رﻛﺰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺪور ﻓﻴﻪ ﻟﻸﺳﻮد وﺑﻴﺪق اﻷﺳﻮد ﻋﻠﻰ‬

‫وﺷﻚ اﻟﺘﺮﻗﻴ وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺗﺮى اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻤﺴﺘﻌﺪ ﻷﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق‬
‫ً‬
‫ﻧﺎﺗﺞ اﻟﺘﺮﻗﻴ أﻳﺎ ﻛﺎن ؛وﻷن اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺐ ﻫﻮ اﻟﻔﻮز‬
‫وﻟﻴﺲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪،‬ﻓﺴﻮف ﻳﻘﻮم‬
‫اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻨﻘﻠ ﻗﻮﻳ وﻋﻠﻴﻚ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ‪.‬‬
 ‫ً‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ رﻗﻰ اﻷﺳﻮد اﻟﻰ ﺣﺼﺎن ﺻﺎﻧﻌﺎ ﺷﻮﻛ ﻣﻬﺪدا اﻟﻤﻠﻚ واﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻰ ﻧﻘﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫وﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻟﻤﻠﻚ إﻻ اﻟﺘﺤﺮك اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ أﻣﻦ‬

‫واﻷﺳﻮد ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻮز‬
‫ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟ‬

‫رﻛﺰ ﻓﻰ اﻟﻤﺜﺎل اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻬﻮ ﻣﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﺜﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد واﻷﺑﻴﺾ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻟﺘﺮﻗﻴ وﻟﻜﻦ اﻟﺮخ ﻟﻮ‬

‫ﺻﻌﺪ اﻟﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺳﻮف ﻳﻘﻮم اﻟﺒﻴﺪق ﺑﺄﺳﺮة‬
‫واﻟﺘﺮﻗﻴ ﻓﻰ ذاﻟﻚ؛ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ﻳﺘﺤﺮك اﻷﺳﻮد‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮى ﻛﻴﻒ أﺧﻄﺄ اﻷﺑﻴﺾ وﻛﻴﻒ‬
‫أﺳﺘﻐﻞ اﻷﺳﻮد اﻟﻮﺿﻊ‬
 ‫وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﺣﺘﻤﺎل أﺧﺮ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺆدي اﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬

‫وﻣﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻋﻤﻮد ‪ c‬ﻻﻧﻪ ﻟﻮذﻫﺐ اﻟﻴﻪ ﻓﺴﻮف ﻳﻔﻘﺪ‬
‫وزﻳﺮه وﺳﻴﻈﻞ اﻷﺳﻮد ﻳﻬﺪد اﻟﻤﻠﻚ وﻻ ﻓﺮار ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻟﺬا ﻳﻌﺪ اﻟﺪور ﺗﻌﺎدل‪.‬‬
‫ﻟﻬﺬا ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻘﻠ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻸﺑﻴﺾ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻼﻓﻰ ﻛﻞ ﻫﺬا وﻳﻤﻨﻊ اﻷﺳﻮد ﻣﻦ‬
‫ﺗﻬﺪﻳﺪه أو اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻌﻪ ﻫﻰ ‪Kc2‬‬

‫ً‬
‫أﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻷﺳﻮد‬
‫اﻷن ﻟﻦ ﺗﻜﻔﻰ ﻟﻤﻨﻊ اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﻴ‬

‫ﻗﺪ أﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻳﺎ أﺻﺪﻗﺎء ‪ ،‬واﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺳﻴﻔﻴﺪﻛﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪.‬‬

 ‫واﻷن ﺳﻨﺸﺮح ﺑﻌﺪ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﺪور‪.‬‬
‫ً‬
‫أوﻻ‪ :‬ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺜﻠﺚ)‪:(Triangulation‬وﺗﻨﺺ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ أﻧﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻌﻮد اﻟﻰ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﻚ اﻟﺤﺎﻟﻰ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻧﻘﻼت ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺧﺼﻤﻚ ﺑﺬاﻟﻚ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻴﻦ‬

‫أي إﻧﻚ ﺗﻌﻮد اﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة وﻟﻜﻦ اﻟﺪور ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻤﻚ‪.‬‬

‫واﻟﺘﺜﻠﻴﺚ ﻣﻨﺎورة ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻠﻚ دون ﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ‪.‬‬

‫واﻟﻤﺜﺎل ﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ ‪ ،‬واﻷﺑﻴﺾ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺨﺘﻠﺲ ﻧﻘﻠ ﻣﻦ اﻷﺳﻮد‬

‫ﻟﻜﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺮﻗﻴ ‪،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﻳﻘﻒ ﻣﻬﺪد‬
‫اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻮ ﺗﺤﺮك وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻘﻒ ﺣﺎﻣﻰ‬
‫ﺑﻴﺪﻗﻪ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ ‪،‬ﻟﻬﺬا ﻳﻨﻔﺬ اﻷﺑﻴﺾ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺜﻠﺚ‪.‬‬

‫واﻷﺑﻴﺾ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن‬

‫ﻳﻌﻮد اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي‬
‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴ اﻷن وإﻻ ﻟﻦ‬
‫ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺷﻴﺊ‬
‫ﻫﻞ ﺗﺮى اﻷن ﻛﻴﻒ ﻋﺎدت اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﺜﻠﺚ وﻟﻜﻦ اﻟﺪور‬
‫أﻧﺘﻘﻞ اﻟﻰ اﻷﺳﻮد ؛وإن ﻗﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ ﻣﺮﺑﻊ ‪ e6‬ﻟﻴﻤﻨﻊ اﻟﺒﻴﺪق ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﺴﻮف‬
‫ﻳﻘﻮم اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺄﺳﺮ اﻟﺒﻴﺪق اﻷﺳﻮد ‪،‬وإن ﻗﺎم اﻷﺳﻮد ﺑﺤﻤﺎﻳ ﺑﻴﺪﻗﻪ ﻓﺴﻮف ﻳﻔﺮ ﺑﻴﺪق اﻷﺑﻴﺾ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺘﻪ ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻗﻴ ‪.‬‬

‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﺘﻌﺎرض اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ)‪ :(Distant Opposition‬ﻫﻲ وﺿﻌﻴ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻠﻜﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن‬
‫ﻓﻲ ﺻﻒ أو ﻋﻤﻮد ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺳﻮى ﻣﺮﺑﻊ واﺣﺪ)أو أي ﻋﺪد ﻓﺮدي(‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻮﺿﻌﻴ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻟﻪ اﻟﺪور ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛ ﻣﻦ "ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎد"‪،‬‬

‫وﺑﺼﻴﺎﻏ أﺧﺮى ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎد إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻘﻠ ﻟﻪ وﺑﻴﻦ ﻣﻠﻜﻪ وﻣﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ ﻋﺪد‬
‫ﻣﺮﺑﻌﺎت زوﺟﻲ‪.‬‬

‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺪور ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺮك ﻗﺪ ﻳﻈﻄﺮ إﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻤﻠﻚ ﺟﺎﻧﺒﺎ واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻤﻠﻚ اﻟﺨﺼﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل‬
‫إﻟﻰ ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻣﻬﻤ ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎد وﺳﻴﻠ ﻣﻬﻤ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻟﻠﻌﺐ‬
‫ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺒﻴﺪق وﺗﺮﻗﻴﺘﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬
‫واﻷن ﺷﺎﻫﺪ اﻟﺤﺎل ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﺎﻫﺪ اﻟﻤﻘﺎل ﻓﻤﻦ ﻟﻢ ﺗﻜﻔﻴﻪ ﻗﻮة اﻟﻜﻠﻤ ﻳﻜﻔﻪ ﺟﻤﺎل اﻟﺼﻮرة‬

‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ إذا ﻛﺎن‬

‫اﻟﺪور ﻟﻸﺑﻴﺾ ﻓﻸﺳﻮد‬
‫ﻳﻜﻮن ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻀﺎد وﻳﻤﻜﻨﻪ ﺣﺼﺪ‬
‫اﻟﺘﻌﺎدل ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب اﻟﻰ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺬي ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻴﻪ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺑﻴﺾ‬

‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺪور ﻟﻸﺳﻮد ﻳﻜﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎد وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺮى اﻻﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﺬي ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻴﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻷﺳﻮد ﺛﻢ ﻳﺬﻫﺐ ﻓﻰ اﻷﺗﺠﺎه اﻷﺧﺮ‬

‫واﻷﺑﻴﺾ ﻓﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺳﻮف‬
‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ وﻟﻦ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺳﻮد‬
‫ﻣﻨﻌﻪ‬

‫ﻫﺬه ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻰ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ وﺗﺘﺪرب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫أن ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﺣﻴﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﺪور‬

‫ﻗﺪ أﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ‪ ،‬وﺳﻮف ﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬

 ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺳﻮف ﻧﻘﻮم ﺑﺸﺮح ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر اﻟﻬﺎﻣ‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻷول‪ :‬ﻣﻌﺎﻧﻰ اﻟﻌﻼﻣﺎت ”‪“+””-“”M‬ﻓﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ :‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﺤﺮﻛﺎت‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ ﻟﻺﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣﻦ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻ )أﺑﻴﺾ أو‬ ‫اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ )ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ( ﺗﺪوﻳﻨﺎ‬
‫أﺳﻮد( ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻊ ﻣﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻮﺟﺐ )"‪ ("+‬ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣﻮﺿﻊ اﻷﺑﻴﺾ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ اﻟﻔﻨﻴ‬

‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴﺎﻟﺐ )"‪ ("-‬ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣﻮﺿﻊ اﻷﺳﻮد أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ اﻟﻔﻨﻴ‬

‫اﻟﺮﻗﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ "ﻗﻴﻤ " ﻗﻄﻊ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ‪:‬‬

‫‪ = 1‬ﺑﻴﺪق أو ﺟﻨﺪي‬

‫‪ = 3‬ﺣﺼﺎن أو ﻓﺎرس أو أﺳﻘﻒ‬

‫‪ = 5‬رخ أو ﻗﻠﻌ أو ﻃﺎﺑﻴ أو ﻏﺮاب‬

‫‪ = 9‬وزﻳﺮ أو ﻣﻠﻜ‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓ ن اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫ً‬
‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺤﺮك أﻳﻀﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻤﺎدي ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﻮﺿﻌﻴ‬
‫واﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ‪.‬‬

‫ﻟﺬﻟﻚ ‪ ،‬إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ‪ ، 2.25+‬ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻤﻘﺪار ‪ 2.25‬ﺑﻴﺎدق‬
‫)أو "ﻧﻘﻄ "(‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ أي ﺑﻴﺎدق ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ وﺿﻊ ﺟﻴﺪ‬
‫ﻟﺪرﺟ أن اﻟﻤﺤﺮك ﻳﺮاه ﻋﻠﻰ أن ﻟﻪ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻴﺰة ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﺑﻴﺎدق إﺿﺎﻓﻴ ‪.‬‬

‫وﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ‪ ،‬إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ‪ ، 3.00-‬ﻓ ن اﻷﺳﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ‪ ،‬وﻣﻴﺰة اﻷﺳﻮد ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﺜﻞ وﺟﻮد ﺣﺼﺎن أو ﻓﻴﻞ إﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ً‬
 ‫ً‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ ﻣﺜﻞ ‪ :M2 +‬إذا ﻛﻨﺖ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳ اﻟﻠﻌﺒ ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺮى‬
‫ﺑﺎﻷﺳﻮد ‪ ...‬ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻤﻜﻨﻪ إﺟﺒﺎرك ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺰﻳﻤ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺘﻴﻦ‬

‫وإذا ﻛﻨﺖ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ اﻟﻔﻮز إﻻ ﻧﻘﻠﺘﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬ﻧﻔﺎذ اﻟﻮﻗﺖ)‪ : (Time ran out‬اذا ﻧﻔﺬ ﻣﻨﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺨﺴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺎدام‬
‫أن ﻟﺨﺼﻤﻚ ﻗﻄﻊ ﻛﺎﻓﻴ ﻟﺘﺤﺪث اﻟﻤﺎت )اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ(‬

‫وﻫﻨﺎك ﺳﺆال ﻣﻬﻢ ﻳﺴﺄﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬

‫اذا ﻛﻨﺖ ﻓﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت وﻗﺪ ﻧﻔﺬ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺨﺼﻤﻚ وﻟﻜﻦ أﻧﺖ وﺟﺪت أن ﻧﺘﻴﺠ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ﻫﻲ اﻟﺘﻌﺎدل وﺗﺘﺴﺎﺋﻞ ﻟﻤﺎذ ﺣﺪث ذﻟﻚ؟‬

‫ﻓﺄﻧﺎ أﻗﻮل ﻟﻚ أﻧﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻰ ﻟﻌﻤﻞ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻟﺨﺼﻤﻚ ﻟﻬﺬا‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪور ﺗﻌﺎدل‬

‫ﻓﺎﻟﺪور ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻃﺎﻟﻤﺎ أن أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻗﻄﻊ ﻛﺎﻓﻴ ﻟﻠﻜﺶ ﻣﻠﻚ وﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ ﻻ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻫﺬا اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻤﻞ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻔﺎذ اﻟﻘﻄﻊ أو ﻧﻔﺎذ وﻗﺘﻪ ﻓ ن اﻟﺪور ﻳﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﺗﻌﺎدل ؛‬

‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﻊ اﻟﺨﺼﻢ وﻗﺖ ‪،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺑﻮﻗﺘﻪ اﻟﺒﺎﻗﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻮز‪.‬‬

‫‪ -‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟ واﺣﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى اﻟﺨﺼﻢ ﺣﺼﺎﻧﻴﻦ وﻗﺪ ﻧﻔﺬ وﻗﺘﻚ ﻓ ن اﻟﺨﺼﻢ‬

‫ﻳﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﻣﺎدة ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴ ﻟﻌﻤﻞ ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ‪،‬و ﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴ‬

‫ﻗﻴﺎم ﻣﻠﻚ وﻓﺮﺳﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ اﻟﻔﻨﻴ ﺑ ﺟﺮاء ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﺿﺪ ﺧﺼﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬

‫ﻗﻄﻌ أﺧﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻌ )ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﺼﻢ( ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺧﺼﻤﻚ ﻻ‬
‫ً‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﺟﺒﺎرك ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺰال ﻣﻤﻜﻨﺎ‪.‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻓﻰ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﺗﺼﻨﻴﻒ إﻳﻠﻮ )‪(Elo rating system‬‬

‫‪:‬ﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘ ﻟﺤﺴﺎب ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻬﺎرة اﻟﻨﺴﺒﻴ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪.‬‬

‫ُ‬
‫اﺧﺘ ِﺮع ﻧﻈﺎم إﻳﻠﻮ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻧﻈﺎم ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم أﻳﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻌﺎب‬

‫اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺲ واﺣﺪ ﺿﺪ ﻣﻨﺎﻓﺲ واﺣﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑ ﺗﻨﺒﺆ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺒﺎراة؛ ﻓ ذا ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺒﻮن‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻓﺎﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﺮز ّ‬
‫ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺪدا ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﻟﻌﺒﻮا ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻟﻌﺐ اﺛﻨﺎن ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﻤﺎ ‪ 100‬ﻧﻘﻄ‬
‫ﻓﻴﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻔﻮز ذو اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻷﻋﻠﻰ ﺑﻨﺴﺒ ‪%64‬؛ وإذا ﻛﺎن اﻟﻔﺮق ‪ 200‬ﻧﻘﻄ ‪ُ ،‬‬
‫ﻓﻴﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ُ‬

‫ﻳﻔﻮز ذو اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻷﻋﻠﻰ ﺑﻨﺴﺒ ‪%76‬‬

‫ُ‬
‫ﻳﻨﻘﺺ ّ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ّ‬
‫ُﻳﻤﺜﻞ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺑﺮﻗﻢ ّ‬
‫اﻟﺮﻗﻢ أو ﻳﺰﻳﺪ ﺣﺴﺐ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻗﻮﺗﻪ‪.‬‬
‫ﱣ‬
‫اﻟﻠﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت؛ ﻓﺒﻌﺪ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ‬

‫اﻟﻤﻬﺰوم ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﺎﺋﺰ وﻳﻨﻘﺺ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﺰوم‪ .‬ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻗﻴﻤ اﻟﺰﻳﺎدة أو‬

‫اﻟﻨﻘﺼﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻓ ذا ﻟﻌﺐ ﻻﻋﺐ ذو ﺗﺼﻨﻴﻒ‬

‫ﻋﺎل ﻣﻊ ﻻﻋﺐ ذي ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬وﻓﺎز اﻟﻼﻋﺐ ذو اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓ ن اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ‬
‫ٍ‬
‫ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠ ؛ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻮ ﻓﺎز اﻟﻼﻋﺐ ذو اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ﻓ ﻧﻪ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪.‬‬

 ‫ﻟﻜﻞ ﻓﻮز ‪ ،‬أﺿﻒ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺧﺼﻤﻚ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ إﻟﻰ ‪، 400‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﺧﺴﺎرة ‪ ،‬أﺿﻒ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺧﺼﻤﻚ ﻧﺎﻗﺺ ‪، 400‬‬

‫وﻗﺴﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻠﻰ ﻋﺪد اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻟﻌﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل‪ 2 :‬ﻓﻮز ‪ 2 ،‬ﺧﺴﺎرة ‪ ،‬وﻛﺎن ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻛﻞ اﻟﺨﺼﻮم ‪1000‬‬

‫(‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫=‪1000‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻚ =‬

‫وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎ ك ﻣﺠﺎل ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ذاﻟﻚ إﻻ ﻓﻰ اﻟﺪورﻳﺎت أو اﻟﺒﻄﻮﻻت‬

‫وﻫﻨﺎك ﻃﺮﻳﻘ أﺧﺮى ﻟﻠﺤﺴﺎب‬

‫ﻣﺠﻤﻮع ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺨﺼﻮم ‪ ) 400 +‬اﻟﻔﻮز‪ -‬اﻟﺨﺴﺎراة(‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻚ=‬
‫ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت‬

‫∑‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫(‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬

‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬

‫‪ = RNew -1‬ﻫﻮ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫‪ = ROld -2‬ﻫﻮ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫‪ = W -3‬ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﻓﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ‬

‫ُ‬
‫اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ = L -4‬ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺘﻰ ُﻫﺰم‬
 ‫∑= ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع ﻓﺮق اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻟﻠﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻌﺒﻮا ﺿﺪ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪=C -6‬وﻫﻮ ﺛﺎﺑﺖ ﻳﺴﺎوي‪200‬‬

‫ً‬
‫‪=K -7‬وﻫﻮ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺑﺘﻐﻴﺮ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﺻﻐﻴﺮا ﺗﺰﻳﺪ ﻗﻤﻴﺘﻪ‬

‫وﻛﻠﻤﺎ زاد ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﺗﻘﻞ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬

‫وﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻰ‪:‬‬

‫‪ -1‬اذا ﻛﺎن ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ ذو ﻋﻤﺮ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 18‬ﻋﺎم أو ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺪى ﻟﻌﺐ ‪ 30‬ﻣﺒﺎراة ﺑﺸﺮط‬

‫أﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ‪ 2300‬ﻳﻜﻮن‪40‬‬

‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 2300‬ﻳﻜﻮن ‪20‬‬
‫‪ -3‬إذا ﻛﺎن ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺐ أﻛﺒﺮﻣﻦ ‪ 2300‬ﻳﻜﻮن‪10‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑـــــ‪32‬‬
 ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم اﺗﺤﺎد اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ )‪ (USCF‬ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪:‬‬

‫ﺣﻴﺚ أﻗﻞ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻫﻮ ‪ 100‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺧﺴﺮ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺒﺎراﻳﺎت أﺧﺮى ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪100‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬أﻧﻮاع ﻣﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻗﺖ‪:‬ﺗﻨﻘﺴﻢ ﻣﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﻦ‬

‫ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻰ ﺛﻼﺛ أﻧﻮاع ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻰ)‪ :(Rapid time‬وﻫﺬا اﻟﺠﻴﻢ ﻳﺒﺪأ وﻗﺘﻪ ﻣﻦ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺰﻳﺪ‬

‫‪ -2‬اﻟﺨﺎﻃﻒ)‪:(Blitz‬وﻫﺬا ﻳﻘﻊ ﺑﻴﻦ ‪ 3‬دﻗﺎﺋﻖ و‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‬

‫‪ -3‬اﻟﻄﻠﻘ )‪ :(Bullet‬أي وﻗﺖ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 3‬دﻗﺎﺋﻖ‬

‫أﻧﺘﻬﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ وﻧﺬﻫﺐ اﻟﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ ﻣﺒﺎرات أﺳﺘﺎذة اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‬
‫ﺳﻮف ﻧﺴﺮد ﻋﻠﻴﻚ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺒﺎراة ﻟﻌﺒﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺼﺮى واﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻜﺒﻴﺮ)‪ (GM‬ﺑﺎﺳﻢ أﻣﻴﻦ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ذو اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻷﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻃﺒﻌﺎ أﻧﺎ ﻟﻦ أﺻﻮر ﻛﻞ ﻧﻘﻠ ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻮدت ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﻜﻨﻰ ﺳﺄﻗﻮم ﺑﻮﺿﻊ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﺘﺠﺮﺑﻬﺎ‬
‫أﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺘﻚ‬

‫وﻛﺬاﻟﻚ ﺳﺄوﺿﺢ ﻟﻚ ﻧﻮع ﻗﻴﻤ ﻛﻞ ﻧﻘﻠ وﻣﺎ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻰ ﺣﺪﺛﺖ وذاﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻠﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻮاﺳﻄ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬
 ‫واﻷن اﻟﻰ ﻣﺒﺎراة أﺳﺘﺎذ ﻣﺼﺮى أﺧﺮ وﻫﻮ اﻟﺠﺮاﻧﺪ ﻣﺎﺳﺘﺮ‪.‬أﺣﻤﺪ ﻋﺪﻟﻰ وﻳﻌﺪ أول ﻻﻋﺐ ﺷﻄﺮﻧﺞ‬
‫ﻣﺼﺮي ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺐ ﺳﻨ ‪ 2005‬وﻫﻮ اﺻﻐﺮ ﻻﻋﺐ اﻓﺮﻳﻘﻰ ﺳﻨﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻠﻘﺐ ‪ .‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻲ ﺑﻄﻮﻟ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳﻨ ‪ ،2005‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2004‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺖ ‪ 18‬ﺳﻨ ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻠﻢ أن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺠﺮاﻧﺪ ﻣﺎﺳﺘﺮ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب‬

‫اﺧﺗﺑﺎرات اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫ﺳﻮف أﻗﻮم ﺑﻮﺿﻊ وﺗﻨﻈﻴﻢ أﺧﺘﺒﺎرات‬
‫ﺗﺤﺪد ﻣﺴﺘﻮى أﺳﺘﻌﺎﺑﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻊ‬
‫اﻟﺘﻰ ﺷﺮﺣﻨﺎﻫﺎ‬
 ‫اﻷﺧﺘﺒﺎرات‬
‫ً‬
‫أوﻻ‪:‬ﺟﺪ اﻟﻨﻘﻠ اﻟﺼﺤﻴﺤ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴ ﻟﻴﺤﺪث ﻛﺶ ﻣﻠﻚ ﻷي ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬
‫واﻛﺘﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

.................. .................. ..................

.................. .................. ..................

.................. .................. ..................

 ‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺟﺪ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ ﻧﻘﻠﺘﻴﻦ وأﻛﺘﺐ اﻟﻨﻘﻼت‪.‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬

 ‫ً‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪:‬ﺟﺪ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ ﺛﻼث ﻧﻘﻼت‪.‬‬
 ‫ً‬
‫راﺑﻌﺎ‪ :‬ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴ ﺑﺎﻟﻮزﻳﺮ ﻟﺘﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة أو ﻟﺘﻔﻮز ﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﻣﺎدﻳ أﻛﺒﺮ‬
 ‫ً‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﺟﺪ اﻟﻜﺶ ﻣﻠﻚ ﻓﻰ أرﺑﻊ ﻧﻘﻼت‬
 ‫ً‬
‫ﺳﺎدﺳﺎ ‪ :‬ﺣﺎول أﻻ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬
 ‫ﻟم ﻧﻧﺗﮭﻲ‬
‫طﺎﻟﻣﺎ ھﻧﺎك‬
‫ﻣن ﯾﺗﻌﻠم‬