Прикметник - тести ЗНОНМТ - завдання з українськ…

Вхід / Реєстрація ▼
ЗНО-ОНЛАЙН
Завдання за темою з української мови та
літератури
Тести ЗНО онлайн / Українська мова і література /

Прикметник – тести ЗНО/НМТ – завдання з
української мови
Предмет: УКРАЇНСЬКА МОВА

Розділ: Морфологія
Тема: Прикметник
Кількість завдань: 57
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 32 33 34 35 36
37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 51 52 53 54
55 56 57 Всі завдання
Максимальна кількість балів: 59

Набрана кількість балів: 12
Відсоток правильних: 20%
Витрачено часу: 2 хв.
На жаль, ваш результат не буде збережено.
Придбайте преміум-акаунт для збереження
результатів.
Повернутись до списку тем.
Пройти тему Всі теми з цього Всі тести з

знову предмета цього
предмета
Завдання 1
Суфікс -ов- має прикметник, утворений від

іменника
А плащ
Б читач
В ситець
Г насіння
Правильна відповідь:
А Б В Г
Кількість балів: 0. Завдання пропущено.
Читати коментар
Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Завдання 2
Граматичну помилку допущено в рядку
А яскравіші декорації
Б краща інсценізація
В найвиразніший монолог
Г якнайкраща постановка
Д щонайсучасне трактування
А Б В Г Д
Завдання 3
Неправильно утворено форму слова у

варіанті
А познімали пальта
Б у чистім полі
В найбільш новіший
Г стежачи за дітьми
А Б В Г
Завдання 4

варіанті
А два студенти
Б самий головний
В сімома голосами
Г віддаси потім
А Б В Г
Завдання 5
Форми ступенів порівняння можна утворити

від усіх прикметників рядка
А кругленький, смачний, щирий
Б красивий, яскравий, лисий
В широкий, гнідий, бадьорий
Г скромний, малий, солодкий
Д здоровенний, вигідний, злий
А Б В Г Д
Завдання 6
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Навколо аеродрому лежали пшеничні

поля, розбавлен..і яскраво-ядучими квітами,
над якими тягуче нависали оси. (2) Зранку
сонце прогрівало асфальт і сушило траву,
що пробивалася крізь бетон..і плити. (3) Біля
злітної смуги рвалися на вітрі полотнища
прапорів, тяглися дерева, обплетен..і
павутиною й запален..і гострим ранковим
світлом. (4) Над аеродромом безмежно
нависало небо раннього червня, воно
розгорталося під вітром, лунко підіймалося, й
опадало вниз. (5) Оглушуючи ранок своїм
допотопним дуднінням, [...] розвертався над
сонним містечком, будячи його з легкого та
примарного сну.
Прикметник яскраво-ядучими написано

через дефіс, оскільки
А це поєднання синонімічних слів
Б друга його частина є прикладкою
В він означає відтінок кольору
Г він утворений від складного іменника
А Б В Г
Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Дивитись умови перегляду коментарів >>>.
Завдання 7

варіанті
А познімали пальта
Б у чистім полі
В усих учасників
Г стежачи за дітьми
Д упродовж доби
А Б В Г Д

Завдання 8
Помилку у творенні ступенів порівняння

прикметників допущено в рядку
А коротший, щонайкращий
Б ближчий, більш гарячіший
В добріший, найменш удалий
Г цікавіший, якнайдорожчий
Д вужчий, найменш потрібний
А Б В Г Д

Завдання 9
Суфікс -ев- має прикметник, утворений від

слова
А край
Б груша
В кущ
Г кварц
Д вечір
А Б В Г Д

Завдання 10
А найвірогідніше тлумачення
Б найбільш вищий пагорб
В менш доцільний спосіб
Г щонайвигідніші умови
Д якнайкращий підручник
А Б В Г Д

Завдання 11
Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Стояла тиха травнева ніч у буянні зела й

кипінні садів. (2) Шаленіли в лузі солов’ї,
кумкали жаби, кричали горлиці. (3) І носила в
ту не/ймовірну весняну молоду ніч із срібної
криниці срібним цеберцем срібну воду
зозуля і (…) її по землі. (4) Вилила добрий ківш
і на Андрія. (5) Від/того прокинувся, та побрів
під розчахнуту липу. (6) На душі було срібно й
високо. (7) Дослухався тихої й радісної
музики небес, удивлявся в ту не/звідану
глибінь. (8) Від/нині знав, що там живе вічна й
свята таїна.
Прикметником є вжите в тексті слово
А зела
Б садів
В свята
Г таїна
А Б В Г

Завдання 12
А яскравіші декорації
Б краща інсценізація
В найвиразніший монолог
Г якнайкраща постановка
Д щонайсучасне трактування
А Б В Г Д

Завдання 13
Закінчення -ий має прикметник, утворений від

слова
А дорога
Б торік
В зовні
Г учора
Д тривога
А Б В Г Д

Завдання 14
А найвідоміші скульптури
Б більш цікавіший сюжет
В тонший від паперу
Г найменш привабливі ціни
Д зрозуміліше пояснення
А Б В Г Д

Завдання 15
Суфікс -ев- має прикметник, утворений від

слова
А край
Б груша
В кущ
Г кварц
Д вечір
А Б В Г Д

Завдання 16
А найвідоміші скульптури
Б більш цікавіший сюжет
В тонший від паперу
Г найменш привабливі ціни
Д зрозуміліше пояснення
А Б В Г Д

Завдання 17
Форми ступенів порівняння прикметників

правильно утворено в рядку
багатший, більш вірогідний,

А щонайрозвинутіший, найбільш
цивілізований
менш відомий, пресильніший,

Б
найохайніший, найменш визначний
дешевший, сліпіший, найнижчий,

В
найбільш самостійний
повніший, більш прозорий, самий

Г
тонкий, найменш потужний
кращий, менш цікавий, якнайшвидший,

Д
більш видатніший
А Б В Г Д

Завдання 18
Граматичних помилок немає в реченні
За молоденьким гаєм ріс більш

А
старезний ліс.
Шлях через поле видався їм найбільш

Б
коротшим.
Для гостей чемпіонату приготували

В
найкращі місця.
Цього разу відпочинок здався більш

Г
гарнішим.
Наступного року очікують

Д
холоднуватішого літа.
А Б В Г Д

Завдання 19

слова
А тепер
Б колись
В субота
Г вечір
Д туман
А Б В Г Д

Завдання 20
Форми ступенів порівняння можна утворити

від усіх прикметників рядка
А кругленький, смачний, щирий
Б красивий, яскравий, лисий
В широкий, гнідий, бадьорий
Г здоровенний, вигідний, злий
Д скромний, малий, солодкий
А Б В Г Д

Завдання 21
Помилку у творенні ступенів порівняння

прикметників допущено в рядку
А ближчий, більш гарячіший
Б добріший, найменш удалий
В цікавіший, якнайдорожчий
Г вужчий, найменш потрібний
Д коротший, щонайкращий
А Б В Г Д

Завдання 22
Прочитайте речення.
Найбільш … об'єктами фінансування є ті, що

мають значно …, порівняно з іншими,
ефективність і … у своїй галузі енерговитрати.
Правильним є варіант заповнення пропусків
А привабливими, вищу, найнижчі
Б привабливішими, вищу, найнижчі
В привабливими, найвищу, найнижчі
Г найпривабливішими, вищу, нижчі
Д привабливішими, вищу, нижчі
А Б В Г Д

Завдання 23
Літеру и треба писати в усіх прикметникових

закінченнях чоловічого роду в рядку
А усесвітн..й, галицьк..й, творч..й
Б тоненьк..й, мавпяч..й, освітн..й
В летюч..й, ширш..й, продажн..й
Г чоловіч..й, товщ..й, порожн..й
Д довколишн..й, вогк..й, дочірн..й
А Б В Г Д

Завдання 24
Позначте рядок, у якому всі прикметники

присвійні:
лікарів рецепт, лебедина пісня, Оленчина

А
косинка;
Франкові заклики, ненин голос, слюсарів

Б
інструмент;
товаришева книга, Кобзарів заповіт,

В
ахіллесова п’ята;
професорова лекція, солдатська каска,

Г
Іванків олівець;
Лукашева сопілка, братова допомога,

Д
батьківські збори.
А Б В Г Д

Завдання 25
Позначте рядок, у якому від усіх іменників

прикметники утворюються за допомогою
суфікса -ев-(-єв-):
А взірець, куля, корабель, матч;
Б калач, липень, вуглець, плащ;
В корінець, криця, значення, замша;
Г мить, баржа, карамель, кварц;
Д вишня, сіль, журавель, куниця.
А Б В Г Д

Завдання 26
Позначте рядок, у якому всі складні

прикметники пишуться через дефіс:
договірно/правовий, культурно/освітній,
А
гостро/критичний, морально/етичний;
медико/генетичний, ново/грецький,
Б мінерально/сировинний, південно/
східний;
житлово/будівельний, військово/
В повітряний, суспільно/корисний, лірико/
драматичний;
молочно/білий, науково/
експериментальний, загально/
Г
господарський, організаційно/
методичний;
мідно/червоний, навчально/виробничий,
Д об’ємно/просторовий, електронно/
оптичний.
А Б В Г Д

Завдання 27
Від поданих іменників утворіть прикметники за

допомогою суфікса -ськ-. Позначте рядок, у
якому в обох словах НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ
чергування в групах приголосних:
А Париж, калмик;
Б Гаага, Виборг;
В Буг, Чорнухи;
Г Цюріх, казах;
Д Іртиш, чех.
А Б В Г Д

Завдання 28
НЕПРАВИЛЬНО утворено слово
А харчовий
Б критичний
В роздрібний
Г бабусін
А Б В Г

Завдання 29
Граматичну помилку допущено у варіанті
А декілька офіцерів
Б найбільш новіший
В ста п'ятьма метрами
Г докладно розповіси
А Б В Г

Завдання 30
Позначте рядок, у якому від усіх іменників

прикметники утворюються за допомогою
суфікса -ов-:
А метр, травень, дощ, нуль
Б пурпур, емаль, груша, край
В парча, кварц, гроза, шовк
Г ліс, кільце, кришталь, глянець
Д калина, казка, поле, марш
А Б В Г Д

Завдання 31
Позначте рядок, у якому виділене слово слід

писати з малої літери:
Йшли ми до (Ш, ш)евченкового генія духу

А
золотого зачерпнуть! (Ю. Сердюк).
Щороку в березні в усіх навчальних

Б закладах України відбуваються
(Ш, ш)евченківські читання (З газети).
Оригінальні (Ш, ш)евченкові твори дають

В щедру інформацію про те, як він жив (Г.
Грабович).
Озветься знов діброва темнолиста, коли

до тебе, хлопче, край села, немов
Г дарунок теплого дитинства, (Ш,
ш)евченкова калина зацвіла
(М. Сингаївський).
Живе й не вмирає (Ш, ш)евченківська

Д мати, колгоспна кріпачка, забута не раз
(П. Скунць).
А Б В Г Д

Завдання 32
Позначте рядок, у якому всі складні

прикметники пишуться через дефіс:
сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/

А
гарячий, ніжно/рожевий
сніжно/білий, північно/східний, світло/

Б
голубий, мовно/літературний
гірко/солоний, хіміко/біологічний,
В
західно/український, радіо/фізичний
суспільно/політичний, густо/синій,
Г зовнішньо/торговий, військово/
патріотичний
музично/хоровий, глибоко/змістовний,
Д
зерно/трав’яний, повітряно/морський
А Б В Г Д

Завдання 33
Прочитайте текст (цифри в дужках

позначають номери речень),
виконайте завдання 48-50, виберіть три
правильні відповіді.
(1) Найголовніша ознака індивідуальності

народу це його мова. (2) Мова знаряддя для
засвоєння спадщини минулого найвищих
здобутків людської культури. (3) Завдяки
прилученню дитини до чарів слова в неї
виникає спрага пізнання бажання глибше
опанувати духовні багатства людства. (4)
Слово наймогутніше знаряддя що
уможливлює перегук поколінь. (5) Воно є
запорукою нашої гідності й незнищенності.
(6) В. Сухомлинський казав що словом
можна створити красу душі. (7) Прилучення
до скарбів рідної мови надає нам духовної
дужості.
(За І. Вихованцем)
Позначте речення, у яких ужито прикметники

найвищого ступеня порівняння:
Відповідь:
0 0 0
1 2 4

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей
із семи запропонованих варіантів відповіді
Завдання 34
Іменником є слово, виділене в реченні
На світанку подорожні вирушили в

А
далеку путь.
Із вершини пагорба мандрівники бачили

Б
чарівні долини.
За далекими долинами здіймалися

В
рицарські замки.
Бастіони були оповиті ніжно-голубим

Г
туманом.
А Б В Г

Завдання 35
Прочитайте фрагмент учнівського твору, у

якому пропущено окремі слова.
Невдовзі Сергій з … виїхали на заміську трасу.

До … залишалося два … . Хлопці провели в
дорозі майже добу, але це аж ніяк не робило
менш … їхню подорож.
Граматично правильним є варіант

послідовного заповнення пропусків
А Ігором, Львову, кілометра, цікавою
Б Ігорем, Львова, кілометри, цікавою
В Ігорем, Львова, кілометри, цікавішою
Г Ігорем, Львову, кілометра, цікавою
Д Ігором, Львову, кілометри, цікавішою
А Б В Г Д

Завдання 36
Неправильно утворено форму ступеня

порівняння прикметника в рядку
А якнайзручніший
Б більш сучасний
В найелегантніший
Г менш корисніший
Д найбільш міцний
А Б В Г Д

Завдання 37
Помилку у творенні форми ступеня

порівняння прикметника допущено в рядку
якнайглибший, менш високий,

А
найсолодший
солоніший, найбільш привабливий,

Б
щонайкороткий
найпотрібніший, найбільш гострий,

В
менш смачний
найменш брудний, щонайкращий, більш

Г
доцільний
більш дотепний, найменш вдалий,

Д
найвідважніший
А Б В Г Д

Завдання 38
Прочитайте речення.
У теплицях … вирощують близько … сортів

… помідорів.
Граматично правильним є варіант

послідовного заповнення пропусків
Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш

А
смачних
Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш

Б
смачних
Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш

В
смачніших
Дмитра Білоусько, двадцять,

Г
якнайсмачніших
Дмитра Білоуська, двадцяти,

Д
найсмачніших
А Б В Г Д

Завдання 39
Помилку у творенні ступеня порівняння

прикметника допущено в реченні
Нарешті настали найзаповітніші для

А кожного випускника дні, сповнені
найприємніших вражень.
До свята діти вирішили купити квіти: для

мами взяли троянди, найніжніші з-поміж
Б
усіх, які були, а для бабусі вибрали
найяскравіші хризантеми.
Студенти знають психологічну драму

«Блакитна троянда» Лесі Українки як
В
найекстраординарніший і
найпрекрасніший твір поетеси.
Що більш відповідальна людина, то більш

складне її життя, адже вона все хоче
Г
зробити бездоганно й для цього
докладає неабияких зусиль.
Найважливіші відкриття людства, як не

дивно, є найменш очікуваними: хто б міг
Д
собі уявити, що грибок стане джерелом
пеніциліну.
А Б В Г Д

Завдання 40

слова
А природа
Б дорога
В вечір
Г зовні
Д завтра
А Б В Г Д

Завдання 41
Іменником є виділене слово в реченні
Яке добре гостювання було завжди в

А
бабусі!
Б З усіх іспитів він отримав «добре».
В Мені давно не було так добре й затишно.
Г У нього було добре, щире серце.
А Б В Г

Завдання 42
Помилку у творенні форми ступеня

порівняння прикметника допущено в реченні
У дискусії перевага буде в того, хто має

А впевненіший вигляд та наводить більш
переконливі аргументи.
Найбільш складне під час виступу – це

Б вміння давати найкомпетентніші відповіді
на підступні запитання.
Слухачів можуть захопити більш яскраві

В приклади, що виявляться цікавішими, ніж
у попередніх ораторів.
Найбільш вимогливіша публіка знається

Г на предметі обговорення не гірше за
найпідготовленішого доповідача.
Найефективніша форма підготовки до

дискусії – це тренувальний виступ перед
Д
друзями, а не ретельніше заучування
тексту промови.
А Б В Г Д

Завдання 43
Помилково утворено форму ступеня

порівняння прикметника в реченні
Люди прагнуть пізнати далекі світи, але

А той, що до нас ближчий від усіх, вивчили
зовсім мало.
Нині вивчено лише п’ять відсотків дна

Б Світового океану, тому якнайцікавіші
відкриття в дослідників ще попереду.
Після відкриття 1875 року Маріанської

В западини, найбільш глибокого місця на
планеті, там побувало лише три людини.
На батискафі «Трієст» 1960 року Жак

Г Пікар і Дон Волш сягнули найрекорднішої
глибини – 10 916 метрів.
Через 52 роки в Маріанську западину

Д зануривсь один з найвідоміших
режисерів - Джеймс Кемерон.
А Б В Г Д

Завдання 44
Помилку в написанні прикметникового

суфікса допущено в рядку
А вишневий, замшевий
Б магнієвий, маршовий
В плюшевий, палацовий
Г гайовий, алюмінійовий
Д тіньовий, почуттєвий
А Б В Г Д

Завдання 45
Треба писати о на місці пропуску в

прикметнику
А павич..вий хвіст
Б груш..вий сік
В замш..ва куртка
Г сторож..вий полк
Д ситц..ва блузка
А Б В Г Д
Кількість балів: 1.

Завдання 46
Прочитайте речення, у якому пропущено

окремі слова.
Згідно із заповітом Альфреда Нобеля було

створено фонд для преміювання тих, хто
зробив … внесок у науку, і за 118 …
існування премії її отримало близько … осіб.
Правильним є варіант послідовного

заповнення пропусків
А найбільший, років, дев’ятиста
Б більш великий, роки, дев’ятисот
В самий більший, років, дев’ятиста
Г найбільший, років, дев’ятисот
Д більший, роки, дев’ятисот
А Б В Г Д

Завдання 47
Укажіть правильний варіант послідовного

заповнення пропусків.
Я вам __________ скуштувати нашої __________

піци, випеченої за спеціальним рецептом у
дров’яній печі.
А порадю, щонайсвіжішої
Б поражу, найсвіженькішої
В поражджу, самої свіжої
Г порадьжу, якнайнайсвіжої
Д пораджу, найбільш свіжої
А Б В Г Д

Завдання 48

__________ Чарльза Дарвіна, головною

рушійною силою еволюції є __________ добір.
А По теорії, природній
Б За теорією, природний
В Згідно теорії, природний
Г У відповідності до теорії, природній
Д Відповідно теорії, природній
А Б В Г Д

Завдання 49

Візитівкою виставкового стенда,

розташованого в павільйоні ВДНГ, цього року
________ робот-газонокосарка: саме це диво
привабило ________ кількість відвідувачів.
А став, найвеликішу
Б стала, саму більшу
В стала, саму найбільшу
Г став, найбільшу
Д стала, найбільш велику
А Б В Г Д

Завдання 50

Що краще ми пізнавали нового

однокласника, то все __________ він нам
видавався: і мови давалися хлопцеві
__________, ніж іншим, і в математиці був
__________ серед ровесників.
найцікавішим, більш легко, самим

А
сильним
Б більш цікавішим, легкіше, сильнішим
цікавшим, більш легше, найбільш

В
сильним
Г більш цікавим, легко, самим сильним
Д цікавішим, легше, найсильнішим
А Б В Г Д

Завдання 51

Навіть у __________ куточку бабусиної оселі

пахло м'ятою, чорнобривцями й __________.
А найбільш дальшому, полинью
Б якнайдалекішому, полиньом
В найдальшому, полином
Г щонайдальшому, полинем
Д найдальнішому, полинню
А Б В Г Д

Завдання 52

Під час тренінгу ми навчимо вас __________

впливу на потенційного працедавця і
розкриємо секрети того, як створити
__________ резюме.
А дієвим прийомам, якісну
Б дієвих прийомів, якісний
В дієвим прийомам, якісний
Г дієвих прийомів, якісну
Д дієвих прийомів, якісне
А Б В Г Д

Завдання 53
Прочитайте речення, у якому пропущено

окремі слова.
У п’єсі Івана ______ є два ______ , які

зображені ______.
Правильним є варіант послідовного

заповнення пропусків
Карпенка-Карого, персонажа, більш

А
оригінально
Карпенка-Карого, персонажів, більш

Б
оригінальніше
Карпенко-Карого, персонажа, найбільш

В
Карпенко-Карого, персонажі, найбільш

Г
оригінальніше
Карпенка-Карого, персонажі, найбільш

Д
А Б В Г Д

Завдання 54
Помилку у творенні ступеня порівняння

прикметника допущено в реченні
Нарешті настали найочікуваніші для

А кожного випускника дні, сповнені
найприємніших вражень.
Студенти знають психологічну драму

«Блакитна троянда» як
Б
найекстраординарніший і
найпрекрасніший твір Лесі Українки.
До свята діти вирішили купити квіти: для

мами взяли троянди, найніжніші з усіх, які
В
були, а для бабусі – найяскравіші
хризантеми.
Що більш відповідальна людина, то більш

складне її життя, адже вона все хоче
Г
зробити бездоганно й для цього
докладає неабияких зусиль.
Найважливіші відкриття людства, як не

дивно, є найменш очікуваними: хто б міг
Д
собі уявити, що грибок стане джерелом
пеніциліну.
А Б В Г Д

Завдання 55
У кожній із ______ виробництва нагородами

були відзначені ______ підприємці.
А галузей, найкращі
Б галузів, самі кращі
В галузей, найбільш кращі
Г галузі, якнайкращі
Д галузів, щонайкращі
А Б В Г Д

Завдання 56
Що більше ми дізнавалися про нового

однокласника, то все __________ він виявлявся:
і мови давалися хлопцеві __________, ніж
іншим, і в математиці був __________ серед
ровесників.
найцікавішим, більш легко, самим

А
сильним
Б більш цікавішим, легкіше, сильнішим
цікавшим, більш легше, найбільш

В
сильним
Г більш цікавим, легко, самим сильним
Д цікавішим, легше, найсильнішим
А Б В Г Д

Завдання 57
_________, сестра знову експериментувала

на кухні й приготувала кольрабі, __________ у
вершковому соусі.
А Андрій, тушковану
Б Андрію, тушковану
В Андріє, тушковане
Г Андрію, тушковане
Д Андріє, тушкований
А Б В Г Д

Максимальна кількість балів: 59

Набрана кількість балів: 12
Відсоток правильних: 20%
Витрачено часу: 2 хв.
На жаль, ваш результат не буде збережено.
Придбайте преміум-акаунт для збереження
результатів.
Повернутись до списку тем.
Пройти тему Всі теми з цього Всі тести з

знову предмета цього
предмета
На початок сторінки
© 2007–2023 «Освіта.ua».
Сайт "ЗНО-ОНЛАЙН" створений та підтримується
інтернет-ресурсом "Освіта.ua"
Реклама на сайті
Угода користувача
E-mail: office@osvita.ua
Соціальні мережі:
Ми у Facebook Ми у Telegram

Прикметник - тести ЗНОНМТ - завдання з українськ…

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Прикметник - тести ЗНОНМТ - завдання з українськ…

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Вхід / Реєстрація ▼

Тести ЗНО онлайн / Українська мова і література /

Предмет: УКРАЇНСЬКА МОВА

Максимальна кількість балів: 59

Пройти тему Всі теми з цього Всі тести з

Суфікс -ов- має прикметник, утворений від

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Граматичну помилку допущено в рядку

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Неправильно утворено форму слова у

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Неправильно утворено форму слова у

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Форми ступенів порівняння можна утворити

А кругленький, смачний, щирий

Б красивий, яскравий, лисий

В широкий, гнідий, бадьорий

Г скромний, малий, солодкий

Д здоровенний, вигідний, злий

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Навколо аеродрому лежали пшеничні

Прикметник яскраво-ядучими написано

А це поєднання синонімічних слів

Б друга його частина є прикладкою

В він означає відтінок кольору

Г він утворений від складного іменника

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Неправильно утворено форму слова у

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Помилку у творенні ступенів порівняння

Б ближчий, більш гарячіший

В добріший, найменш удалий

Д вужчий, найменш потрібний

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Суфікс -ев- має прикметник, утворений від

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Граматичну помилку допущено в рядку

Б найбільш вищий пагорб

В менш доцільний спосіб

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Стояла тиха травнева ніч у буянні зела й

Прикметником є вжите в тексті слово

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Граматичну помилку допущено в рядку

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Закінчення -ий має прикметник, утворений від

Кількість балів: 0. Завдання пропущено.

Коментарі доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Граматичну помилку допущено в рядку