‫متوسطة تحفيظ القرآن الكريم بجازان‬

‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة اﻻولى‪ :‬تحليل البيانات‬

‫ت‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫العمليات الحسابية المركبة‬

‫الوحدة اﻻولى‪ :‬تحليل البيانات‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫حساب الصيغة باستخدام اﻷرقام‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫حساب الصيغة باستخدام مرجع الخلية‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫التعامل مع النسب المئوية‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫تنسيق أرقام كنسب مئوية‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫حساب القوى‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الدوال والمراجع‬
‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة اﻻولى‪ :‬تحليل البيانات‬

‫تساعد الدوال النصية في مايكروسوفت أكسل على‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫مثال‬ ‫الوصف‬ ‫الدالة‬
‫تبديل جزء أو كامل النص في الخلية‬ ‫التبديل‬
‫بآخر جديد وفق شرط محدد‬ ‫)‪(SUBSTITUE‬‬
‫تستخرج عدد من الحروف على‬ ‫اليسار)‪(LEFT‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫الجانب اﻻيسر من النص في الخلية‬

‫تستخرج عددا من الحروف من‬ ‫الوسط )‪(MID‬‬
‫منتصف النص في الخلية‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫تستخرج عددا من الحروف على‬ ‫اليمين‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫الجانب اﻷيمن من النص في الخلية‬ ‫)‪(RIGHT‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫معلومة‪ /‬هل تعلمي أن الدالة في الرياضيات هي عﻼقة بين‬
‫مجموعة من المدخﻼت ومجموعة من المخرجات المسموح‬
‫بها مع خاصية أن كل مدخل يرتبط بمخرج واحد بالضبط‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الدوال والمراجع‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة اﻻولى‪ :‬تحليل البيانات‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫التبديل )‪(SUBSTITUE‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫اليسار)‪(LEFT‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫الوسط )‪(MID‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫اليمين )‪(RIGHT‬‬

‫المرجع المطلق‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫المرجع المختلط ‪$‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫رسائل الخطأ‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة اﻻولى‪ :‬تحليل البيانات‬

‫الشرح‬ ‫رسالة الخطأ‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫‪####‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫!‪#DIV/O‬‬

‫!‪#N/A‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫?‪#NAME‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫!‪#NULL‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫!‪#NUM‬‬

‫!‪#REF‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫!‪#VALUE‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫أساسيات الشبكات‬

‫‪...........................‬‬
‫عبارة عن جهازى حاسب أو مجموعة من أجهزة الحاسب واﻷجهزة اﻵخرى‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫يتم ربطها من خﻼل ‪ ........................‬أو‪ .....................‬أو‬
‫‪ ........................‬تسمى أجهزة الحاسب واﻷجهزة المتصلة بها بشبكة‬
‫الحاسب ب‪ .....................‬والهدف منها تبادل البيانات ‪ ،‬والملفات ‪،‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫والرسائل ‪ ،‬والمشاركة باﻷجهزة‬

‫هيكلية الشبكة‬
‫نوع الشبكة من‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫شكلها‬ ‫تتميز بـ‬
‫حيث الهيكل‬

‫نقطة إلى نقطة‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫الهيكلية الخطية‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫هيكلية الحلقة‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫هيكلية النجمة‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/ /‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬
‫اساسيات الشبكات‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫مثال‬ ‫تمتاز‬ ‫اسم الشبكة‬ ‫اﻻختصار‬
‫تستخدم في المساحة‬
‫‪LAN‬‬
‫الصغيرة‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫تغطي دولة او عدة دول‬
‫‪WAN‬‬
‫في مختلف القارات‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫نماذج شبكة الحاسب‬
‫هي ‪....................................................................‬‬

‫تتمثل نماذج الشبكة في‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫مثال‬ ‫يتميز‬ ‫النموذج‬

‫نموذج النظير للنظير‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫نموذج العميل ‪ /‬الخادم‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/ /‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اساسيات الشبكات البروتكوﻻت‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫مسميات أهم البروتكوﻻت‬

‫الوظيفة‬ ‫اﻻختصار‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪FTP‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫‪SMTP‬‬
‫‪HTTP‬‬
‫‪HTTPS‬‬
‫‪DNS‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫الوحدة الرقمية اﻷساسية تسمى ‪ .....‬وتأخذ قيم ‪O,1‬وتسمى القيمتان ب‪...............‬‬

‫تيرابايت‬ ‫كيلوبابت ميجابايت جيجابايت‬ ‫بايت‬ ‫بت‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫تعتمد سرعة شبكة الحاسب على ‪.......................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫طريقة عمل اﻻنترنت‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫من أهم مزايا المدونات الصغيرة‬
‫‪-٤‬‬ ‫‪-٣‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪-١‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫مصطلحات يجب معرفتها عن تويتر‬

‫‪Emails‬‬ ‫‪SMS‬‬ ‫‪Follow‬‬ ‫‪Followers‬‬ ‫‪Updates‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪..................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫التنمر اﻹلكتروني‬
‫تنمر صانعي المحتوى‬ ‫التنمر الجماعي والنبذ‬ ‫اختراق الحسابات‬
‫عبر نشر المعلومات‬ ‫التنمر اللفظي‬
‫اﻹلكتروني‬ ‫اﻹلكتروني‬ ‫الشخصية‬
‫والصور الشخصية‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪.....................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ ١‬تجاهل التعليقات‬
‫‪ ٢‬أحضر وابلغ عن أي شخص يقوم بالتنمر اﻻلكتروني‬
‫‪ ٣‬تعرف على القوانين المتعلقة بالجرائم اﻻلكترونية‬
‫‪ ٤‬ﻻ ترد على اﻹساءة بإساءة مثلها‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫‪ ٥‬ﻻ تلم نفسك حاول ان تفصل بين نظرتك لنفسك وما يقوله المتنمرين عنك‬
‫‪ ٦‬خذ استراحة من حياتك الرقمية واستخدام وسائل التواصل اﻻجتماعي‬
‫تحدث عن تعرضك لتنمر مع اﻷشخاص المقربين وﻻ تتردد بطل المساعدة‬
‫‪٧‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬
‫منهم والمختصين‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التواصل عبر اﻻنترنت‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫مﻼحظاتي‬
‫الوحدة الثالثة‪:‬‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫البرمجة مع البايثون‬
‫الحلقات‬ ‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الحلقات‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الحلقات المتداخلة‬
‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الدوال‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الدوال‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪١٤‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬
‫الدوال‬ ‫مﻼحظاتي‬

‫الوحدة الثالثة‪ :‬البرمجة مع البايثون‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫تصميم المعلمة ‪ /‬إلهام باجبير‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
 

‫مذكرة المهارات الرقمية الصف الثاني المتوسط للفصل الدراسي الثاني‬

 


 
 
 
 
 
