By 历史朱老师

历史中考寒假班（五）

本讲史学思维导图

一、概念范畴
1. “严格说来，张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，因为他最初的目的仅是
为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段话采用了（ ）
A. “动机与效果”的分析方法 B. “目的与手段”的分析方法
2. 下图为北魏时期龙门石
窟的造像题词
“这一时期书法艺术苍劲
厚重，粗犷雄浑，是在汉隶和晋楷
的基础上发展演变而来的，兼有
隶楷两体之神韵”。
这段话中采用了评价图中书法艺术的角度是（ ）
A. 主观与客观 B. 继承与发展 C. 正面与负面 D. 积极与消极
3. 15 世纪中期，拜占庭帝国被土耳其所灭，许多学者来到意大利，继续传
播希腊文化，为文艺复兴的产生创造了条件。其分析与判断的视角重在（ ）
A. 经济状况 B. 文化传统 C. 政治形态 D. 自然环境

1 / 7
 By 历史朱老师

4. 英国资产阶级革命后，近代化潮流势不可挡，席卷全球。18—19 世纪，
世界舞台相继出现以下重大历史事件：
①美国独立战争 ②法国大革命 ③俄国农奴制改革 ④明治维新
请以近代化的视角，从国情、道路、结果中任选一项，运用“相同与不同”
的概念范畴，比较上述四个历史事件。

二、如何理解林肯动机
阅读下列材料：
材料一：我总是认为所有的人应该自由……每当我听到有人在为奴隶制辩护，
我就有一股冲动，想让他常常亲身尝一下当奴隶的滋味。
——1837 年林肯出任伊利诺伊州议员时的演说
材料二：政府无意干涉各州现存的蓄奴制度，决定这场严酷内战的权力操在
你们手里……政府不会进攻你们……我却有最庄严的誓言，决心维护、保护和捍
卫联邦政府。
——1861 年林肯总统就职时的演说
材料三：公民同胞们，由于我们遇到的新情况，所以我们……在把自由赋予
奴隶的时候，我们保证自由人获得自由。……我们必须解放自己，然后才可以拯
救我们的国家。
——1862 年林肯颁布《解放黑奴宣言》后的演说
综合上述论述，林肯对奴隶制态度多次转变是否毫无原则？简要说明理由。

2 / 7
 By 历史朱老师

三、当新闻变旧闻，现实成历史，新解读、新认识常
会应运而生。
（1）右图为 1945 年某日美国《纽约时报》头版
影印件，头条新闻为“JAPAN SURRENDERS,END OF
WAR！”（“日本投降，战争结束！”）
《纽约时报》以感慨、欢呼的语气报道这一事件，
你认为可能的原因有哪些？结合史实说明。

（2）次日，中国国民党机关报《中央日报》第二版发布了蒋介石的讲话。
从标题文字判断，蒋介石所认定中国抗战获胜的原因是否有说服力？结合史实说
明。

3 / 7
 By 历史朱老师

四、变则通，通则久

4 / 7
 By 历史朱老师

五、鸦片战争双方实力对比表
项目 中方 英方
舰船总数 约 1000 艘 约 108 艘
舰船用材 易加工、易开裂的松木 耐腐蚀、耐磨损的橡木

每小时最大航速约 12.9 公
舰船航速 每小时最大航速约 18.5 公里
里
主导型火
每 6 分钟可射击 1 次 每 6 分钟可射击 9 次
炮
主要轻武 射程约 100 米 射程约 200-300 米
器 每分钟可射击 1-2 发 每分钟可射击 2-4 发
兵力总数 约 10 万人 约 2 万人
1、根据上表史实，有人得出推论：鸦片战争清朝战败是因为

2、结合上表及所学，你是否同意以上这一推论，谈谈你的看法。（至少 120 字）
5 / 7
 By 历史朱老师

六、中国革命精神

6 / 7
 By 历史朱老师

七、近代以来中国外交的发展

7 / 7