Republic of the Philippines
Department of Education
WEEKLY PROTOTYPE LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN
Teacher: CLARITA R. PORIO
September 4, 2023
I OBJECTIVES
A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa
kinalalagyan ng mga lalawigan sa
rehiyong kinabibilangan ayon sa
katangiang heograpikal nito.
B. Performance Nakapaglalarawan ng pisikal na
Standard
kapaligiran sa rehiyong
kinabibilangan gamit ang mga
batayang impormasyon tungkol
sa direksiyon,
lokasyon,populasyon at paggamit
ng mapa.
C. Learning Natutukoy ang kinalalagyan ng
Competency/s bawat lalawigan sa rehiyon gamit
ang mga pangunahin at
pangalawang direksiyon.
AP3LAR-Ic-3
Region VII, Central Visayas
Division of CEBU PROVINCE
CURRICULUM IMPLEMENTATION DIVISION (CID)
Grade: THREE
September 5, 2023
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kinalalagyan ng mga lalawigan sa
rehiyong kinabibilangan ayon sa
katangiang heograpikal nito.
Nakapaglalarawan ng pisikal na
kapaligiran sa rehiyong
kinabibilangan gamit ang mga
batayang impormasyon tungkol sa
direksiyon, lokasyon,populasyon at
paggamit ng mapa.
Natutukoy ang kinalalagyan ng
bawat lalawigan sa rehiyon gamit
ang mga pangunahin at
pangalawang direksiyon.
AP3LAR-Ic-3
Quarter: FIRST
September 6, 2023
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kinalalagyan ng mga lalawigan sa
rehiyong kinabibilangan ayon sa
katangiang heograpikal nito.
Nakapaglalarawan ng pisikal na
kapaligiran sa rehiyong
kinabibilangan gamit ang mga
batayang impormasyon tungkol sa
direksiyon, lokasyon,populasyon
at paggamit ng mapa.
Natutukoy ang kinalalagyan ng
bawat lalawigan sa rehiyon gamit
ang mga pangunahin at
pangalawang direksiyon.
AP3LAR-Ic-3
Week: 2
September 7, 2023 September 8,
2023
Naipamamalas ang pag-unawa sa WEEKLY TEST
kinalalagyan ng mga lalawigan sa
rehiyong kinabibilangan ayon sa
katangiang heograpikal nito.
Nakapaglalarawan ng pisikal na
kapaligiran sa rehiyong
kinabibilangan gamit ang mga
batayang impormasyon tungkol sa
direksiyon, lokasyon,populasyon at
paggamit ng mapa.
Nailalarawan ang kinalalagyan ng
iba’t ibang lalawigan sa rehiyon
AP3LAR-Ib-2
II CONTENT Kinalalagyan ng mga Lalawigan sa Kinalalagyan ng mga Lalawigan sa Kinalalagyan ng mga Lalawigan sa Kinalalagyan ng mga Lalawigan sa
Rehiyon batay sa Direksiyon.
Rehiyon batay sa Direksiyon. Rehiyon batay sa Direksiyon. Rehiyon batay sa Direksiyon.
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide
Pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Text book pages
4. Additional Materials
from Learning
Resources
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Patayuin ang mga bata sa klase. Pangunahing Direksiyon at Pangunahing Direksiyon at Magpakita ng mapa na gawa
lesson or presenting Pangalawang Direksiyon Pangalawang Direksiyon mo .Tukuyin kung aling lugar ang
the new lesson nasa direksiyon ng silangan,
kanluran, hilaga at timog.
B. Establishing a Alam mo ba ang direksiyon ng Anong lalawigan tayo nabibilang? lalawigan tayo nabibilang?Anong Brainstorming tungkol ng ibig
purpose for the lesson sabihin ng “kinaroroonan”.
isang lugar?
C. Presenting Magpakita ng bidyu tungkol sa Ipakita ang mapa ng lalawigan na Ipakita aninyo. Magpakita ng bidyu tungkol sa
Examples/instances of inyong kinabibilangan ninyo. ng mapa ng lalawigan na inyong kinalalagyan ng isang lugar.
pangunahing direksiyon.
new lesson kinabibilangan
D. Discussing new Ano-ano ang makikita sa mapa Saang direksiyon naroon ang inyong Saang direksiyon naroon ang - Ano-ano ang mga direksiyon na
concepts and practicing maliban sa mga simbolo? lalawigan? inyong lalawigan? nabanggit?
new skills #1
E. Discussing new
concepts and practicing
new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical Maghanda ng isang gawain na Pangkatin ang klase.Ipalabas ang Pangkatin ang klase.Ipalabas ang Gawain B: Tingnan muli ang mapa
applications of makapaglilinang ng kakayahan ng kanilang dalang mapa. kanilang dalang mapa. ng Rehiyon IV-A. Punan ang bawat
concepts and skills isang bata sa grupo. patlang ng tamang direksiyon ayon
sa kinalalagyan nito sa mapa. 1. Ang
 Rizal ay nasa gawing
_______________ ng Laguna. 2.
Ang Batangas ay nasa
_____________ ng Quezon. 3. Ang
Laguna ay nasa gawing
___________ ng Cavite. 4. Ang
Quezon ay nasa __________ ng
Batangas 5. Ang Cavite ay nasa
gawing___________ ng Rizal 6. Ang
Quezon ay nasa gawing
_________________ng Laguna. 7.
Ang Rizal ay nasa direksiyong
_____________ ng Cavite. 8. Ang
Laguna ay nasa _______________
ng Quezon. 9. Ang Batangas ay nasa
_______________ ng Cavite.
10.Ang Cavite ay nasa
____________ ng Laguna.
H. Making Ano –ano ang mga pangunahing Ano ang natutuhan mo sa aralin? Ano ang natutuhan mo sa aralin? Paano mo mailalarawan nag
generalizations and direksiyon? kinalalagyan ng isang lugar?
abstractions about the Original File Submitted and
lesson Formatted by DepEd Club Member
- visit depedclub.com for more
I. Evaluating Learning Pasagutan ang Natutuhan Ko sa Ibigay ang kinalalagyan ng Ibigay ang kinalalagyan ng Gamitin muli ang mapa ng
LM. pangunahing lugar. pangunahing lugar. CALABARZON. Tukuyin ang mga
1. Batangas 1. Batangas lalawigan, bayan o lungsod na
2. Cavite 2. Cavite matatagpuan sa mga pangunahin at
3. Rizal 3. Rizal pangalawang direksiyon. Isulat ito
4. Marinduque 4. Marinduque sa kaukulang talulot ng bulaklak.
5.atbp. 5.atbp. Gawin sa sagutang papel. Tingnan
sa KM.
J. Additional activities Isulat mga bagay na nasa Isulat mo ang mga lugar nasa Isulat mo ang mga lugar nasa Gumawa ng isang mapa sa inyong
for application or bahaging silangang bahagi ng NCR. silangang bahagi ng Batangas. lugar. Tukuyin dito alin ang nasa
remediation silangan ,kanluran ,hilaga at silangan, kanluran ,hilaga at timog
timog ng inyong bahay. na bahagi.

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional
activities for
remediation
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have
caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?

Reviewed by: LYNDON D. BUTAYA

Principal I