TUGAS MANDIRI

MENYUSUN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama : M Zulfan Nur Ramadhan

NIM : 2108307015
Fase :B
Kelas :V
Satuan Pendidikan/Sekolah : MI Al-Hidayah GUP

1. Tugas berikut sesuai dengan tugas dimana teman-teman melakukan survey

2. Silakan pilih/saling berbagi salah satu elemen, sesuai dengan kesepakatan bersama teman kelompoknya
3. Untuk mengisi kolom Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran serta Alur Tujuan Pembelajaran, silakan teman-teman merujuk ke buku
CONTOH TP, ATP DAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA PADA MADRASAH (MATA PELAJARANI ALQUR’AN HADITS)
4. Jika tidak terdapat dalam buku tersebut, teman-teman bisa melihat ke panduan materi MEMBUAT ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
5. Untuk kata kerja Kompetensi (kemampuan yang akan dicapai siswa, bisa merujuk ke Kata Kerja Operasional Taksonomi Bloom

WAKTU/JAM
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PELAJARAN
HADIS Peserta didik mampu 1. Melafalkan, menghafalkan, A. Melafalkan dan menghafalkan hadits tentang 4 Jp
melafalkan, menghafalkan, menganalisis, dan menunjukkan kepada kebaikan dengan baik dan
menganalisis, dan mengomunikasikan arti dan benar.
mengomunikasikan arti dan isi kandungan hadis tentang
kandungan hadis tentang menunjukkan kepada kebaikan B. Menganalisis dan mengomunikasikan arti dan 4 Jp
menunjukkan kepada kebaikan, agar menjadi pribadi yang jujur kandungan hadits tentan menunjukkan kepada
anjuran berkata yang baik, dalam kehidupan sehari-hari kebaikan serta menerapkannya dalam kehidupan
keutamaan memberi, dan seharihari.
jangan suka marah sebagai
dasar menjadi pribadi yang jujur 2. Melafalkan, menghafalkan, A. Melafalkan dan menghafalkan hadits tentang 4 Jp
dan memiliki kesalehan sosial menganalisis, dan anjuran berkata yang baik dengan baik dan benar.
sesuai dengan tuntunan mengomunikasikan arti dan
Rasulullah Saw. untuk kandungan hadis tentang anjuran B. Menganalisis dan mengomunikasikan arti dan
merespon tantangan berkata yang baik sebagai dasar kandungan hadits tentan anjuran berkata yang baik 4 Jp
masyarakat global dalam memiliki kesalehan sosial sesuai serta menerapkannya dalam kehidupan seharihari.
konteks kehidupan berbangsa dengan tuntunan Rasulullah Saw.
dan bernegara. 3. Melafalkan, menghafalkan, A. Melafalkan dan menghafalkan hadits tentang 4 Jp
menganalisis, dan keutamaan memberi dengan baik dan benar.
mengomunikasikan arti dan
kandungan hadis tentang B. Menganalisis dan mengomunikasikan arti dan
keutamaan memberi sebagai kandungan hadits tentan keutamaan memberi
dasar memiliki kesalehan sosial serta menerapkannya dalam kehidupan seharihari. 4 Jp
sesuai dengan tuntunan
Rasulullah saw.