PERBEZAAN HURAIAN KURIKULUM PRASEKOLAH KEBANGSAAN DAN KSPK

Huraian Kurikulum Prasekolah Kurikulum Standard Prasekolah

Kebangsaan (HKPK) Kebangsaan (KSPK)
Mempunyai cadangan aktiviti dan Tidak mempunyai cadangan aktivti
BBM dan BBM

Standard pembejaran bersifat umum Standard pembelajaran yang berfokus

(semua peringkat umur murid) kepada tahap umur murid 4+ dan 5+.

Guru mudah untuk merancang dan Guru sukar untuk merancang aktiviti
melaksanakan aktiviti P&P kerana dalam sesebuah kelas yang terdapat
standard pembelajaran yang sama murid 4+ dan 5+ yang berbeza
antara murid 4+ dan 5+. standard pembelajarannya.

Standard Pembelajaran lebih details

Standard Pembelajaran lebih ringkas
Contoh: (PI 2.2.1) Mengenal anggota
Contoh: 2.3.1 Melakukan wuduk
wuduk
dengan betul mengikut tertib
(PI 2.2.2) Menunjukkan had
anggota wuduk
Kandungan yang dibincangkan lebih
Standard kandungan hanya
mendalam dan merangkumi semua
membincangkan perkara asas dan
tajuk-tajuk kecil
hanya mengambil beberapa tajuk
Contoh: Rukun Iman
- Beriman kepada Allah kecil.
- Beriman kepada malaikat Contoh: Rukun Iman
- Beriman kepada kepada rasul - Beriman kepada Allah
- Beriman kepada kitab
- Beriman kepada hari akhirat
Memberi fokus kepada modul teras
Beriman kepada Qada dan Qadar
kemudian pada semester dua fokus
Terus berfokus kepada pengajaran bertema kepada modul bertema.
Jadual 1: Perbezaan HKPK DAN KSPK
PERBEZAAN HURAIAN KURIKULUM TUNJANG KOMUNIKASI( BAHASA MELAYU)

4+ 5+
KEMAHIRAN MENDENGAR
1. Mengenal pelbagai bunyi 1. Mengecam dan membezakan
di persekitaran. bunyi di persekitaran
2. Mendengar dan memberi respon 2. Mendengar dan memberi respon
terhadap cerita dengan bertatasusila.
3. Mendengar dan menyebut abjad 3. Mendengar mengecam dan
4. Bersoal jawab menggunakan ayat menyebut perkataan.
mudah 4. Bersoal jawab menggunakan ayat
mudah berdasarkan bahan
ransangan .
4+ 5+
KEMAHIRAN MEMBACA
1. Kemahiran Prabaca 1.-
*Mengenal pasti ciri-ciri fizikal buku
* mengamalkan penjagaan buku
dengan cara yang betul.

2. Mengnal pasti abjad 2.Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil

dan besar.

3. Membunyikan suku kata terbuka dan 3.membaca perkataan dengan suku kata
tertutup terbuka dan tertutup

4. Membaca bahan bacaan mudah 4. Membaca dan menceritakan semula

daripada bahan bacaan yang di baca.
5. Membaca perkataan yang terdapat
5.Membaca bahan bacaan dengan sendiri
dalam buku
 4+ 5+
KEMAHIRAN MENULIS
1.Memegang alat tulis dengan cara yang 1.-
betul.
2.Membuat contengan dan lakaran 2.-
menggunakan pelbagai alat tulis
3. Menulis huruf kecil dan besar dengan cara 3.Menyalin ayat mudah
yang betul.
4. Menyalin perkataan 4.Menulis ayat mudah