UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA 15

ELECCIÓN VOCACIONAL
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Docente: Patricia Hernández Hurtado

VANIA YARELI ZAMARRIPA ARROYO

Matrícula:
2154067

Grupo: 104

Apodaca, Nuevo León, 30 de octubre de 2023

 Mi compromiso ante la comunidad
I.
Etapa 3.
Entorno Social
Responsabilidad, libertad.
El ser humano tiene una tendencia a la búsqueda de su propio desarrollo.
La formación integral se refiere al proceso continuo, permanente y participativo, que busca
desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano
(ética, espiritual, cognitiva, afectiva comunicativa, estética, corporal y sociopolítica), a fin de
lograr su realizacuon plena en la sociedad, Es decir, vemos al ser humano como un solo ser, pero
pluridimensional y diverso.
La formación integral orienta procesos que busquen la realización del ser humano, desde lo que
es propio a su vocacional personal.

¿Qué es la responsabilidad?
Entendemos la responsabilidad como la capacidad de compromiso, respuesta o cuidado de una
persona consigo misma, con las demás y con el medio que la rodea. Es un valor necesario para el
estudiante universitario.
La responsabilidad implica asumir las consecuencias de los actos intencionados y de las
decisiones que tome o acepte, para que los demás obtengan beneficios o no resulten
perjudicados. Ser responsable implica cumplir con lo prometido y con el deber.

¿Cómo desarrollamos la responsabilidad?

Somos responsables cuando:
 Asumimos y tomamos decisiones adecuadas.
 Cumplimos con la parte que nos corresponde en un trabajo de equipos u otro
compromiso.
 Buscamos soluciones a los problemas y asumimos consecuencias.
 Cuidamos, preservamos y mejoramos el entorno natural.
 Tomamos conciencia de que nadie puede responder por nosotros.
La responsabilidad comienza con uno mismo, con lo que se cree y piensa, con los compromisos
y las metas que se establecen. Esto nos ayuda a comprender que hay cosas y situaciones que sólo
dependen de cada quién. La responsabilidad es valiosa porque es difícil de alcanzar.

¿Y nuestra libertad?
La libertad es la capacidad que tenemos los seres humanos para decir “Sí” o “No” a algo. Es
decir, la libertad es decidir, pero también es darte cuenta de que estás decidiendo. En lo que
respecta a la razón y a la capacidad para decidir, está claro que la nuestra no es una libertad sin
límites; existen leyes sociales, políticas, históricas y culturales que la regulan.
La libertad no puede ser mermada o suprimida por una coacción exterior, ésta puede
presentarnos alternativas “obligatorias”, pero nunca quitarnos la posibilidad de decidir.

Ética y comunidad.
La dimensión ética del ser humano es la oportunidad potencial que tiene para tomar decisiones
haciendo uso de su libertad, pero en lo que es correcto según la comunidad, el ambiente social y
la cultura en los que se encuentre.
La libertad ejercida con responsabilidad debe regirse por un comportamiento ético, de forma en
que nuestros actos reflejen los mejores sentimientos actitudes y valores con miras a lograr la
realización personal, el reconocimiento de los otros, la convivencia pacífica y el mejoramiento
de la calidad de vida para todos.
La justicia se entiende como la facultad de dar y reconocer a cada quien lo que le corresponde
según sus derechos, deberes y comportamiento, de forma que no se sienta atropellado y
explotado.
La autonomía permite a la persona crear un código de conducta propio a la luz de valores que
sirvan para cumplir con su fin último.
La responsabilidad tiene que ver con la obligación de dar cuenta de los propios actos como
resultado del proceso de formación ética.
La ética se desarrolla en la conciencia moral.

¿Cómo se desarrolla?
 Las personas asumen reflexivamente los principios y valores que subyacen a las normas
que regulan la convivencia en un contexto determinado.
 Llevan a la práctica sus decisiones éticas.
 Inicia el proceso de desarrollo y maduración de la conciencia, el juicio y la acción moral.
 Las acciones de las personas son coherentes con su pensamiento (acciones morales).
Esto se relaciona con:
 La conciencia de los principios o fundamentos que originan las acciones.
 El proceder de acuerdo con los principios universales éticos.
 El uso de la libertad y el ejercicio de la autonomía.
 Las motivaciones y el ejercicio de la voluntad.
Temas sociales: familia, amigos, escuela, medios de comunicación.
Familia
Los padres son los principales modelos con los que el niño de identifica, constantemente
transmiten rasgos de comportamiento, actitudes y valores que incluyen en sus decisiones.
Amigos
Cuando te relacionas con tus amigos ellos se convierten en agentes socializadores; con la
convivencia aprendes nuevas pautas de conducta, actitudes y valores, por lo que se convierten en
modelos con los que te identificas.
Escuela
Agente de socialización complementaria, donde no sólo te relacionas con tus amigos, sino con
maestros, directores y trabajadores. En ella modificas y reafirmas los valores y normas de
conducta que aprendiste en tu familia, pero a la vez adquieres nuevos patrones de
comportamiento social que contribuyen al reforzamiento de tu personalidad.
Medios de comunicación

Prejuicios sociales
Un prejuicio es un juicio o una opinión, generalmente negativo, que se forma antes de obtener el
conocimiento de nuestras experiencias pasadas, nuestras familias, escuelas, amistades y cultura,
entre otros factores; en ocasiones nuestra moral se basa en estos prejuicios.

II.
 ¿Cómo te visualizas como profesionista y cuál sería tu compromiso ante la sociedad?
 Ahora no es como que tenga tan claro lo que quiero estudiar, aunque mi decisión se
dirige hacia una carrera específica, y logró visualizarme trabajando de ello, siendo
una persona independiente, con buena organización, responsable y sin rendirse.
Y respecto a mi compromiso con la sociedad lo tomo en cuenta siendo una persona que
respeta los derechos de todos y míos mismos, cumpliendo con las normas laborales como
sociales.
  Reflexión sobre la responsabilidad y compromiso ante la comunidad.
 Como individuo que forma parte de una comunidad tengo un compromiso frente a
ella, al igual que toda la comunidad.
Eso significa que tenemos la obligación de generar conciencia y darnos cuenta de que
necesitamos responder por las propias acciones.
También que debemos cumplir nuestras responsabilidades siendo comprometidos y
respetuosos con todos y ante nuestro entorno, porque si no es así y nadie cumple plenamente
con sus deberes puede llegar a provocar que nuestra comunidad se vuelva caótica, por ello,
debemos efectuarlas y tener la iniciativa para desarrollarnos de mejor manera para llegar a ser
una comunidad sustentable y nos garantice una vida digna en bienestar.