WBA0462_v1.

GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA

DE FONTES ALTERNATIVAS
Desafio Profissional
Autoria: Giancarlo Michelino Gaeta Lopes

Leitura crítica: Paulo Takao Okigami

Caro aluno, o presente Desafio Profissional é um material de auto estudo, ou

seja, para que você exercite os conhecimentos adquiridos no decorrer da
disciplina, fazendo uma conexão entre a teoria estudada e a prática
profissional. A resolução do Desafio não precisará ser postada ou
compartilhada no ambiente virtual, também não se trata de uma atividade
avaliativa. Vamos ao exercício!

1. Caso – Projeto de sistema de geração fotovoltaico

Os sistemas de geração de energia elétrica a partir de fontes alternativas estão
se tornando cada vez mais populares. Aliada à geração distribuída, tais fontes
estão sendo utilizadas na microgeração e minigeração pelos próprios usuários,
a fim de minimizarem as suas faturas de energia elétrica.
Quando se trata de consumidores gerando a sua própria energia, a fonte mais
utilizada é a solar fotovoltaica. Para isso, é feita a instalação de painéis solares
nesses consumidores com uma potência suficiente para suprir o seu consumo
durante os períodos com luz solar e permitir a injeção de um excedente na
rede, que é compensado nos períodos sem luz solar. Dessa forma, esses
consumidores operam no sistema de compensação de energia elétrica,
regulamentado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel).
Tendo em vista o barateamento dos painéis e dos inversores utilizados nos
sistemas fotovoltaicos, a sua instalação se tornou altamente rentável, em que o
investimento no sistema de geração é pago dentro de um período entre três e
cinco anos com a redução na conta de energia elétrica proporcionada por ele.
Outro fator estimulante para esse tipo de geração é a facilidade de ligá-lo na
rede elétrica, sendo feito diretamente na rede de distribuição, caracterizando a
geração distribuição.
Para o projeto de um sistema fotovoltaico para operar no sistema de
compensação de energia elétrica, devem ser considerados o consumo a ser
compensado, o local onde o sistema será instalado e a disponibilidade de
investimento. Assim, além de determinar o modelo e a quantidade de painéis a
serem utilizados, devem ser especificados o inversor a ser utilizado e os
elementos de proteção necessários.
2. Caso – Papel do aluno e sua participação na
resolução do problema
Sabendo da grande procura dos consumidores pela instalação de sistemas
solares fotovoltaicos, você abriu uma empresa que trabalha com o projeto de tal
tipo de sistema. Assim, a sua rotina de trabalho é realizar a análise das faturas de
energia elétrica dos clientes e dimensionar o sistema de geração fotovoltaico.
Um de seus clientes possui o perfil de consumo anual apresentado na Tabela
1, que foi retirado de suas faturas de energia elétrica. Ele é um consumidor
comercial (subgrupo B3), atendido em rede trifásica, e deseja minimizar a sua
fatura de energia elétrica operando no sistema de compensação.
Tabela 1 – Consumo mensal do cliente

Mês Consumo (kWh/mês)

Janeiro 865
Fevereiro 832
Março 786
Abril 768
Maio 742
Junho 703
Julho 755
Agosto 795
Setembro 769
Outubro 784
Novembro 812
Dezembro 872
Fonte: elaborado pelo autor.

A partir do consumo apresentado, você deve realizar o projeto do sistema

fotovoltaico a ser instalado para seu cliente. Você deve especificar os itens a
seguir, considerando que o cliente reside na mesma cidade que você:
• Marca, modelo, potência, eficiência, dimensões e quantidade de painéis
fotovoltaicos a serem utilizados.
• Ângulo de instalação dos painéis fotovoltaicos e como serão ligados ao inversor.
• Marca, modelo e especificações do inversor de potência on-grid a ser utilizado.
• Como será feita a ligação na rede.

Para esse projeto, é importante apresentar os cálculos realizados de forma

detalhada, sem a utilização de softwares automatizados de projeto, e aplicar o
método da insolação para a determinação do número de painéis. Lembrando
que você pode utilizar sites que comercializam equipamentos fotovoltaicos para
determinar os modelos de equipamentos que irá utilizar.
3. Resolução do Desafio Profissional
Caro(a) aluno(a)!
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no
processo de resolução do desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à
disposição para pesquisas complementares.
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de
resolução do desafio, deverá ser submetido à um processo de autoavaliação. O
objetivo é estimular a autocrítica e reflexão sobre o próprio desempenho a fim
de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo próprio aprendizado.
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de
autoavaliação que se encontra disponível a seguir:

Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso

Verificar se os 1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos?

pressupostos
1) Utilização dos teóricos presentes 2) A problematização do caso contribuiu para sua
referenciais na Leitura Digital aprendizagem? 20
teóricos foram utilizados para
o cumprimento da 3) A problematização estimulou enriquecimento
proposta. teórico/prático em relação à temática?

1) Você atingiu os objetivos propostos?

2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na

Verificar se a
fundamentação teórica e em pesquisas complementares?
execução da tarefa
2) Execução da
ocorreu de forma 30
tarefa 3) Você considera sua capacidade de articulação dos
eficiente, conforme
conceitos mobilizados satisfatória?
sua proposta.
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar
caso a situação apresentada fosse real?

1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo

Desafio Profissional?
Avaliar se o produto
final apresentado
3) Estrutura do 2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio
como resolução do 30
trabalho final apresentado?
Desafio Profissional
é satisfatório.
3) O produto final elaborado por você é condizente com a
proposta de solução?

1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina?

2) Considera que o trabalho final expressa o

Avaliar se os
conhecimento construído por você em termos práticos e
objetivos de
4) Desafio teóricos? 20
aprendizagem foram
alcançados.
3) O trabalho final demonstra as habilidades e
competências desenvolvidas a partir dos objetivos
propostos pelo Desafio Profissional?

TOTAL 100