QUY TRÌNH GIẢNG DẠY TRỰC TIẾP

NHÂN NHIỆM VỤ
LƯU Ý
SỰ TRƯỚC GIỜ HỌC TRONG GIỜ HỌC SAU GIỜ HỌC
- Chuẩn bị Vocabulary - Kiểm tra Từ vựng của Học sinh - Bàn giao tài liệu và - Về quy trình chữa và lấy
Notes (trừ buổi Progress - Chữa Bài tập về nhà các thiết bị cho Trung điểm các phiếu
test) và gửi cho bộ phận - Cho Học sinh làm và chữa phiếu Nghe (nếu tâm (nếu có) Homework, Nghe và Ngữ
CSO trước khi bắt đầu có) - Trước khi kết thúc pháp - Từ vựng:
buổi học, cụ thể với các - Dạy lý thuyết ngữ pháp và/hoặc giới thiệu lớp học: Hoàn thành ● Cho Học sinh đảo phiếu
lớp học: từ vựng mới (nếu có): phần được giao trong để chấm chéo (yêu cầu
● Từ thứ 2 đến thứ 6: ● Trình bày, giải thích lý thuyết ngữ pháp sheet vận hành Báo Học sinh ghi tên người
gửi trước 12:00 trưa mới trên bảng/slides; nhắc nhở Học sinh cáo Học tập chấm vào đúng vị trí
Giáo viên cùng ngày ghi chép lý thuyết quy định)
● Thứ 7 và Chủ nhật: ● Đặt câu hỏi kiểm tra mức độ hiểu bài của ● Chữa bài cho Học
gửi trước 18:00 tối Học sinh sinh (yêu cầu Học
ngày hôm trước - Cho Học sinh làm và chữa phiếu Ngữ pháp sinh chữa cẩn thận
- Rà soát các tài liệu phục - Từ vựng câu sai cho bạn, lưu ý
vụ buổi học - Tổng kết lại các nội dung kiến thức đã học kiến thức trọng điểm,
- Nhận thông tin về các - Đọc nhận xét của Trợ giảng trong vở bài trình bày sạch đẹp,
trường hợp nghỉ phép / tập và trả vở cho Học sinh ghi điểm gọn gàng)
đến muộn đã xin phép / - Giao Bài tập về nhà
 học bù / học buổi đầu ● Nhắc Học sinh đọc
(nếu có) điểm cho Trợ giảng
- Trò chuyện, hỏi thăm ● Yêu cầu Học sinh trả lại
Học sinh đầu giờ phiếu bài cho nhau và
giải quyết những thắc
mắc hoặc vấn đề phát
sinh (nếu có)
- Về việc trả vở cho Học
sinh: trả trong giờ học,
hạn chế trả sát giờ tan học
- Chuẩn bị phòng học, - Kiểm tra tình trạng hoàn thành bài tập của - Trước khi kết thúc lớp - Về quy trình kiểm tra
kiểm tra cơ sở vật chất Học sinh: học: hoàn thành phần phiếu Homework:
và học liệu ● Thu vở bài tập về nhà của Học sinh được giao trong sheet ● Cần ghi chú chi tiết về
- Nhắc Học sinh chuẩn bị ● Kiểm tra việc hoàn thành phiếu vận hành Báo cáo việc Học sinh hoàn
sẵn phiếu và vở bài tập Homework và ghi chú lại các trường hợp Học tập của lớp - chú thành đầy đủ / hoàn
Trợ giảng về nhà để kiểm tra chưa làm phiếu Homework vào sheet ý: thành một phần / chưa
- Thông báo cho Giáo vận hành Báo cáo Học tập ● Đối với Học sinh hoàn thành phiếu trên
viên về các trường hợp ● Kiểm tra vở bài tập, nhận xét vào vở bài nghỉ phép: không sheet vận hành Báo
nghỉ phép / đến muộn đã tập của Học sinh và ghi chú dữ liệu vào cần nhập thông tin cáo Học tập để CSO có
xin phép / học bù / học sheet vận hành Báo cáo Học tập ● Đối với Học sinh cơ sở trao đổi với Phụ
buổi đầu (nếu có) lớp khác học bù: huynh
- Điểm danh Học sinh, ● Bàn giao vở bài tập để Giáo viên trả cho nhập đầy đủ các ● Chỉ đi kiểm tra phiếu
báo cho bộ phận CSO và Học sinh sau khi đã hoàn thành nhận xét thông tin và đầu Homework và ghi chú 1
cập nhật dữ liệu điểm ● Nhắc nhở Học sinh về các thiếu sót điểm trong phần lần duy nhất vào đầu
danh trên sheet vận trong việc làm bài tập về nhà, việc kiểm Học sinh học bù giờ học, tránh để Học
hành Báo cáo Học tập tra Từ vựng, và về việc chép phạt (nếu - Xóa bảng và tắt các sinh làm phiếu
có) thiết bị điện, kê lại Homework trong giờ
- Hỗ trợ chấm bài kiểm tra Từ vựng đầu giờ bàn ghế (nếu cần) - Đối với Học sinh lớp khác
(nếu cần) học bù: cần xem nội dung
- Gọi và nhập điểm Học sinh vào sheet vận Nhiệm vụ về nhà buổi
hành Báo cáo Học tập sau khi Giáo viên trước của Học sinh (ở
chữa và trả bài kiểm tra Từ vựng đầu giờ, sheet vận hành Báo cáo
phiếu Homework, phiếu Nghe và phiếu Ngữ Học tập của lớp đó) để
pháp - Từ vựng nhận xét mức độ hoàn
- Phát các phiếu bài cho Học sinh theo tiến độ thành Bài tập về nhà vào
buổi học vở bài tập cho Học sinh đó
- Hỗ trợ quan sát, nhắc nhở và giúp đỡ Học
sinh
- Sắp xếp những tài liệu chưa dùng đến (phiếu
thừa, phiếu cũ, v.v.) để bàn giao lại cho
CSO sau buổi học
 - Chuẩn bị học liệu, hỗ trợ - Tiếp nhận dữ liệu điểm danh từ bộ phận - Đăng các thông tin về - In dự phòng phiếu bài tập
Giáo viên in thêm các tài Trợ giảng, liên hệ Phụ huynh để xác nhận bài tập/hoạt động/lưu cho các trường hợp phát
liệu bổ trợ (nếu có) thông tin chuyên cần của Học sinh và xếp ý trên hệ thống học sinh (Học sinh mới / quên
- Tiếp đón và hướng dẫn lớp học bù trực tuyến phiếu / học bù)
Học sinh vào lớp - Hỗ trợ Giáo viên và Trợ giảng xử lý những - Hoàn thiện sản phẩm - TUYỆT ĐỐI KHÔNG
- Nhập trước thông tin vấn đề phát sinh trong giờ học về kỷ luật và Báo cáo Học tập và upload file đáp án phiếu
trong sheet vận hành cơ sở vật chất gửi email cho Phụ Ngữ pháp - Từ vựng và
Báo cáo Học tập đối huynh trong vòng 48 phiếu Homework cho
với: giờ kể từ khi kết thúc Học sinh (Lưu ý: có
● Học sinh đến muộn đã lớp học (không bao upload file đáp án và
CSO
xin phép: nhập phần gồm thông tin của script phiếu Nghe sau
Điểm danh Học sinh lớp khác buổi học)
● Học sinh nghỉ phép: học bù) - Trực hotline giải đáp thắc
nhập phần Điểm - Cập nhật các đầu điểm mắc cho Học sinh và Phụ
danh; nhập thông tin của Học sinh đã học huynh (nếu có)
cá nhân Học sinh vào bù (nếu có) vào sheet
phần Học sinh học bù vận hành Báo cáo
trong sheet vận hành Học tập của lớp chính
Báo cáo Học tập của thức
lớp học bù
 HOẠT ĐỘNG ĐỀ XUẤT & LƯU Ý ĐÀO TẠO
TRONG GIỜ HỌC
HOẠT ĐỘNG ĐỀ XUẤT & LƯU Ý ĐÀO TẠO
- Giáo viên linh hoạt trong việc phân bổ và sắp xếp các hoạt động trong giờ học dựa trên trình độ Học sinh, tình hình giảng
Thời lượng dạy thực tế và buổi học cụ thể của lớp mình.
các hoạt động - Giáo viên cần đảm bảo giảng dạy kiến thức trọng điểm và theo sát quy trình buổi học. Trong trường hợp Giáo viên nhận
trong giờ học định khối lượng kiến thức chưa phù hợp với thời lượng buổi học, Giáo viên chủ động điều chỉnh nội dung giảng dạy và
phản hồi lại cho bộ phận Học thuật.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh ôn tập lại Từ vựng, có thể để cả lớp đọc đồng thanh hoặc gọi một vài Học sinh bất kì đọc
trước lớp.
- Giáo viên tự chuẩn bị các hình thức kiểm tra Từ vựng phù hợp với lớp mình (đọc tiếng Việt để Học sinh viết tiếng Anh, các
dạng bài điền vào chỗ trống, quiz, crossword, v.v.). Nếu cần hỗ trợ in tài liệu, Giáo viên cần gửi cho CSO trước buổi học,
Kiểm tra cụ thể với các lớp học:
Từ vựng ● Từ thứ 2 đến thứ 6: gửi trước 12:00 trưa cùng ngày
● Thứ 7 và Chủ nhật: gửi trước 18:00 tối ngày hôm trước
- Giáo viên và Trợ giảng chủ động phối hợp chấm bài kiểm tra Từ vựng; cần có quy định cụ thể và thông báo rõ ràng về các
hình thức thưởng phạt và các Học sinh phải chép phạt (nếu có).
- Bên cạnh phiếu Lý thuyết của Trung tâm, Giáo viên có thể tự chuẩn bị slide hoặc các hình thức truyền đạt bổ trợ khác phù
Dạy phiếu
hợp với Học sinh lớp mình.
Lý thuyết
- Giáo viên có thể linh hoạt trong cách giải thích lý thuyết và trình bày vào vở, nhưng cần đảm bảo Học sinh phải thực hiện
Ngữ pháp
ghi chép lại lý thuyết Ngữ pháp.
Dạy phiếu - Đối với các lớp trình độ thấp, Giáo viên có thể cân nhắc việc giới thiệu Từ vựng trước khi cho Học sinh làm bài tập trong
Từ vựng phiếu Ngữ pháp - Từ vựng. Giáo viên chủ động quyết định sẽ giới thiệu toàn bộ hay một phần từ vựng.
Làm phiếu - Giáo viên linh hoạt trong số lần nghe phù hợp với trình độ Học sinh. Ví dụ: nghe 1 lần với lớp học khá / bài dễ và nghe 2
Nghe lần với lớp yếu / bài khó.
- Giáo viên linh hoạt trong việc phân bổ thời gian cho Học sinh làm phiếu. Ví dụ: Giáo viên có thể giao toàn bộ/một phần
của phiếu hoặc xen kẽ hoạt động làm và chữa bài (đối với những lớp yếu và khả năng tập trung chưa cao).
Làm phiếu - Đối với những bài tập chưa hoàn thành trên lớp, Giáo viên cần gửi đáp án cho Học sinh tự chữa ở nhà hoặc chữa bổ sung
NP - TV vào buổi học tiếp theo.
- Lưu ý về việc gửi đáp án: Giáo viên chỉ gửi đáp án cho Học sinh những bài chưa kịp hoàn thành/chữa trên lớp (nếu cần),
TUYỆT ĐỐI KHÔNG gửi toàn bộ phiếu đáp án cho Học sinh.
- Giáo viên sử dụng slide của bộ phận Học thuật để trình chiếu đáp án cho Học sinh.
- Giáo viên cần giải thích chi tiết đáp án và khuyến khích mở rộng / nhắc lại kiến thức để củng cố độ tiếp thu cho Học sinh.
- Giáo viên có thể linh hoạt gọi Học sinh phát biểu/giải thích đáp án để giúp Học sinh nắm vững kiến thức và tăng tương tác
Chữa phiếu
trong giờ học.
NP - TV
- Trong quá trình chữa bài, Giáo viên có thể yêu cầu Học sinh ghi chú lại những từ vựng hoặc cấu trúc cần lưu ý vào trong
vở. Khi đã có hoạt động này, Giáo viên chủ động quyết định giảm tải/bỏ bớt hoạt động chép từ vựng trong phiếu
Vocabulary Notes vào vở trong phần bài tập về nhà.
- Giáo viên linh hoạt trong việc giao bài tập về nhà (tuỳ theo mức độ kiến thức và thời điểm đào tạo). Ví dụ: Giáo viên có thể
cân nhắc giảm tải bài tập về nhà vào giai đoạn Học sinh thi học kỳ trên trường. Tuy nhiên, Giáo viên cần phải chịu trách
nhiệm về kiểm soát mức độ hoàn thành bài tập về nhà của Học sinh.
- Các hoạt động bài tập về nhà bắt buộc cho Học sinh:
● Hoàn thành phiếu Homework (tất cả các phần, bao gồm cả phần Nghe)
Giao BTVN
● Học thuộc toàn bộ Từ vựng trong phiếu Vocabulary Notes
● Chép lại từ vựng trong phiếu Vocabulary Notes vào vở và đặt câu ví dụ (toàn bộ phiếu hoặc một phần)
● Chép lại các câu trong bài viết lại câu vào vở bài tập (toàn bộ bài hoặc một phần)
- Các hoạt động bổ trợ:
● Chép dịch, luyện viết, học thuộc, luyện đọc, v.v.
 ● Các phiếu bổ trợ (do Giáo viên tự chuẩn bị)
- Lưu ý việc chép phạt: Giáo viên thống nhất với Trợ giảng cân đối việc giao chép phạt cho phù hợp (tối đa 2 lần), tránh quá
tải cho Học sinh.

BAN LÃNH ĐẠO TRUNG TÂM

(đã ký và phê duyệt)