EMILY Grade 4 2NDQUARTER FIRST SUMMATIVE AND PERFORMANCE TASK WITHRUBRIKSANDTOS

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
IKALAWANG MARKAHAN
Unang Lagumang Pagsusulit
ESP 4
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
DATE OF ADMINISTRATION: NOVEMBER 15,2023
ANTAS NG PAGTATASA /
KINALALAGYAN NG AYTEM
Bil
PAG-AANALISA
ang
PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGTATAYA
PAGGAMIT
PAGLIKHA
Code Bilang ng ng
KAISIPAN
TANAW O
Pamantayan sa Pagkatuto %
Araw Ay
te
m
1.2.
EsP4P- Natutukoy ang mga salitang hindi
5 50% 20 3.4. 6-20
Iia-c-18 nakakasakit ng damdamin ng kapuwa.
5
Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa
EsP4P- damdamin at kilos ng kapuwa tulad ng 21-
5 50% 5
Iia-c-18 pagtanggap ng puna ng kapuwa nang 25
maluwag sa kalooban.
KABUUAN 10 100% 25 0 5 0 5 15 0
Prepared by: NOTED:
EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

CUNANAN,PhD
Teacher III Principal II
IKALAWANG MARKAHAN – UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT

Edukasyon Sa Pagpapakatao 4
Tabang Plaridel, Bulacan

tabangelementary@yahoo.com
Region III
PANGALAN:_______________________________BAITANG/PANGKAT___________ISKOR:_____
I. A. Punan ang patlang ng mga nawawalang titik sa mga salita o pangkat ng mga salitang hindi
nakakasakit sa damdamin ng kapwa.
1. P ____ S E ____ S I Y ____ N_____
2._____ A T______W_____D P_____
3. HIN_____I K_____ S_____NAS_____DYA
4. PA____MAN_____N P______
5. E_____C_____SE ______E
B. Suriin ang bawat pangungusap. Lagyan ng bituin ( ) ang wastong sagot.

________6. Pinapatawad ko ang aking kaibigan na humingi ng paumanhin sa akin.
________7. Ikinagagalak ko ang paghingi ng tawad kapag ako ay nagkasala sa
iba.
________8. Bukal sa kalooban ang paggamit ng salitang “sorry”.
________9. Hindi ko kinikibo o kinakausap ang kaibigan kong nakagawa sa akin ng pagkakamali.
________10. Hinaharap at tinatanggap ko ang bunga ng aking kamalian.
________11. Humihingi ako ng tawad pag nagkamali ako.
________12. Ginagamit ko ang salitang “sorry” kung nagkamali ako.
________13. Inaayos ko agad ang tampuhan naming magkakapatid.
________14. Ginagawa ko ang gusto ko kahit na makakaperwisyo sa aking kapuwa.
________15. Ipinamamalita ko ang gusto ko kahit na makakaperwisyo sa aking kapuwa.
II. Lagyan ng masayang mukha ang patlang kung sa palagay mo ay tama ang salitang
ginamit sa pagtanggap ng mga puna at malungkot na mukha kung hindi ka sang-ayon sa
mga salitang ginamit sa pagtanggap ng puna.
________16. Susundin ko ang payo mo.
________17. Para sa kabutihan ko ang puna mo.
________18. Matalino ako kaya hindi ko na kailangan ang puna mo.
________19. Alam ko ang gagawin ko kaya huwag mo na akong pagsabihan pa.
________20. Salamat dahil napuna moa ng mali ko bago naipasa ang aking proyekto.
III. Suriin ang sitwasyon at sagutin ang tanong.

1. Pangarap mong maging modelo sa iyong paglaki kung kaya’t sumali ka sa mga paligsahan
sa inyong paaralan at komunidad. Gayon pa man, madalas mong marinig na may pumipintas
sa iyo. Ano ang iyong gagawin?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________
Parent’s Signature
IKALAWANG MARKAHAN

Region III
ESP 4
Susi ng Wastong Sagot
1. Pasensiya na
2. patawad po
3. hindi ko sinasadya
4. paumanhin po
5. excuse me
6.
7.
8.
9. walang bituin
10.
11.
12.
13.
14. walang bituin
15. walang bituin
16. masaya
17. masaya
18. malungkot
19. malungkot
20. masaya
21-21. depende sa sagot ng bata.
IKALAWANG MARKAHAN
ARALING PANLIPUNAN 4

Region III

Bil
PAG-AANALISA
ang
PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGTATAYA
PAGGAMIT
PAGLIKHA
Code Bilang ng ng
KAISIPAN
TANAW O
Araw Ay
te
m
Naiisa-isa ang iba’t ibang pakinabang

AP4LKE 6-
pang-ekonomiko ng mga likas na yaman 5 50% 15 1-5
-IId-5 15
ng bansa.
Nasusuri ang kahalagahan ng

AP4LKE 16-
pangangasiwa at pangangalaga ng mga 5 50% 10
-IId-5 25
likas na yaman ng bansa.
KABUUAN 10 100% 25 0 10 0 10 5 0
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD

Araling Panlipunan 4
I. PANUTO: Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

Region III
a. Tarsier d. isda
b. Bulkang Mayon e. perlas
c. Strawberry f. marmol
1. Ito ay produktong nahuhuli sa karagatan.

2. Ang produktong mula sa kabibe.
3. Ito ay uri ng hayop na dinadayo sa Bohol.
4. Ito ang bulkang tanyag sa Albay.
5. Ito ay produktong nagmumula sa Baguio.
II. PANUTO: Basahin ang mga halimbawa sa ibaba at ISULAT kung ito ay Pakinabang sa Kalakal at
Produkto, Pakinabang sa Turismo, at Pakinabang sa Enerhiya.
6. troso - ________________________________________
7. Bundok Apo - ________________________________________
8. pagkaing dagat - ________________________________________
9. windmill - ________________________________________
10. Bulkang Mayon - ________________________________________
11. mais, abaka - ________________________________________
12. Tarsier - ________________________________________
13. Talon ng Maria Cristina- _______________________________________
14. Banawe Rice Terraces - _______________________________________
15. Aguinaldo Shrine - _______________________________________
III. PANUTO: Isulat ang TAMA kung ang tinutukoy ng bawat bilang ay naaayon at MALI kung hindi
naaayon. Isulat ang sagot sa patlang.
______16.Iwasan ang pagtatapon ng basura sa mga yamang tubig.

______17. Ipagwalang bahala ang mga batas pangkalikasan.
______18. Magtanim ng mga puno at halaman sa mga bakanteng lote.
______19. Hayaang nakabukas ang gripo kahit umaapaw na ang tubig sa
balde.
______20. Gawin ang programang 3rs (reduce, reuse, recycle)
______21. Iwasan ang madalas na paggamit ng plastic.
______22. Pagsunog na basura
______23. Iwasan ang walang habas na pagputol ng punong kahoy.
______24. Paggamit ng dinamita sa pangingisda.
______25. Pagtapon ng basura kahit saan.
________________________
Parent’s Signature
IKALAWANG MARKAHAN

Region III
Susi ng Wastong Sagot
1. isda
2. perlas
3. tarsier
4. Bulkang Mayon
5. strawberry
6. pakinabang sa kalakal at produkto
7. pakinabang sa turismo
9. pakinabang sa enerhiya
13. pakinabang sa turismo/pakinabang sa enerhiya
16. tama
17. mali
18. tama
19. mali
20. tama
21. tama
22. mali
23, tama
24. mali
25. mali
Table of Specification in ENGLISH 4

First Summative Test – Second Rating Period
CODE OBJECTIVES % ITEM SPECIFICATION (TYPE OF TEST AND
O.
N
PLACEMENT)

Region III
Understanding
O. OF ITEMS
Remembering
Evaluating
OF DAYS
TAUGHT
Analyzing
Applying
Use context clues
to find meaning of
EN4V-
unfamiliar words, 5 50% 10 1-10
Ia-31
definition,
exemplification
Use clear and
coherent sentences
employing
appropriate
EN4G- grammatical
5 50% 15 11-15 16-25
Id-33 structures: kinds of
mass nouns and
count nouns,
possessive nouns,
collective nouns
TOTAL 10 100% 25 5 10 0 10 0
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD
SECOND RATING
FIRST SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4
NAME:_______________________________________ Grade/Section:________________________
Test I: Read each sentence carefully and circle the letter that matches the definition of the underlined word.
I. Read each sentence carefully and circle the letter that matches the definition of the underlined word.
1. People are celebrating Jesus’ birth. Christmas day as a wonderful time of the year.
a. Christmas b. people c. wonderful d. time
2. The booklet from the Dairy Council was given to each student. BOOKLET most likely means:
a. small book b. someone who reads c. in the direction of a big city d. a letter
3. The fish were placed in the aquarium as soon as we returned home from the pet store. AQUARIUM most likely
means:

Region III
a. a person who drinks a lot of water c. a place that has water for fish
b. a swimming fool d. a pet store
4. Your plan looks good. It is time to IMPLEMENT it and see if works. Based on the sentence above, what does
IMPLEMENT mean?
a. instrument b. take part c. change d. carry out
5. We used to make CUPCAKES. , small cakes baked in a muffin tin.
a. cake b. tin c. small cakes d. baked
II. Read each statement and write the best words describe to each statement.
6. Sweet potato, ginger and cassava are all _____________.
7. Peanuts, almonds and cashews are all _____________.
8. Ice cream, salad and pies are all ________________.
9. Soccer, basketball and swimming are all ________________.
10. Birthday, feasts and Christmas are all ________________.
III. Tell if a noun is a MASS noun or COUNT noun. Write your answer on the space provided for.
11. water ______________ 12. Apples/apple______________ 13. Grape/grapes___________

14. salt ________________ 15. Sugar __________________
IV. Underline the correct possessive noun to be used in the sentence.

16. The (baby’s, babys’) milk bottle rolls on the floor.
17. (Childrens’, Children’s) lunch was readied by the school canteen.
18. The (teacher’s, teacher) desk is full of chalks and candies.
19. (Mario’s, Marios’) bag is big and heavy.
20. The students ran to the (principal’s, principal) office.
V. Underline the collective noun that is used in each sentence.

21. Our family went to Hongkong to visit Disneland.
22. A group of dancers performed during my birthday.
23. There is a battalion of soldiers brought in Mindanao to keep peace and order.
24. A bunch of doctors helped the patients to recover from the disease.
25. Susan was given a bouquet of flowers during her birthday.
Second Rating
First Summative Test
ENGLISH 4
Answer Key
1. a 18. Teacher’s
2. a 19. Mario’s
3. c 20. Principal’s
4. d 21. family

Region III
5. c 22. Group of dancers
6. a 23. Battalion of soldiers
7. c 24. Bunch of doctors
8. b 25. Bouquet of flower
9. c
10. d
11. mass
12. count
13. count
14. mass
15. mass
16.baby’s
17. children’s
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND QUARTER
FIRST SUMMATIVE TEST IN MATHEMATICS 4
Item Specification
Type of Test and Placement
Understanding
Remembering
Evaluating
No. of
Analyzing
Applying
Creating
Code Learning Competencies

Items
M4NS- Differentiates prime from

12 1-12
IIb-66 composite numbers
M4NS- Identifies the multiples of a
5 13-17
Iia-65 given number up to 100
M4NS- Finds the common factors 2 18-
Iid- 70 Greatest Common Factor 19

Region III
(GCF) of two numbers using

prime factorization
Finds the common factors
Greatest Common Factor
M4NS- 20-
(GCF) of two numbers using 2
Iid- 70 21
listing method and continuous
division
M4NS- Least Common Multiple (LCM) 22-
2
Iid- 70 of two numbers using prime 23
factorization
Least Common Multiple (LCM)
M4NS- 24-
of two numbers using listing 2
Iid- 70 25
method and continuous
division
Total 25 0 12 8 5 0 0
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD
SECOND QUARTER
FIRST SUMMATIVE TEST
MATHEMATICS 4
A. Prime or Composite
Write P if the number is Prime and C if it is Composite.
_________1. 13 _________7. 11
_________2. 5 _________8. 21
_________3. 8 _________9. 130
_________4. 26 _________10. 81
_________5. 50 _________11. 45
_________6. 31 _________12. 16
B. True or False
Write True if the following multiples (product of 2 numbers) are correct and False if not.
_________13. 48 6x8

Region III
_________14. 24 3x8 3x12

_________15. 18 1x18 3x6 2x8
_________16. 40 2x20 5x8 4x10
_________17. 17 1x17
C. Find the GCF of each pair of numbers using prime factorization. (Show your solution)
18. 12 and 20
19. 6 and 24
20. Find the GCF using listing method:
12 and 18
21. Find the GCF using continuous division.
20 and 30
D. Find the LCM of each pair of numbers using prime factorization (Show your solution)
22. 8 and 12
23. 16 and 12
24. Find the LCM using listing method
6 and 8
25. Find the LCM using continuous division.
10 and 15
Second Rating
MATHEMATICS 4
Answer Key
A. 1. P 2. P 3. C
4. C 5. C 6. P
7. P 8. C 9. C
10. C 11. C . 12. C
B. 13. True
14. False
15. False

Region III
16. True
17. True
C. 18. 2x2=4
19. 3x2=6
20. 3x2=6
21. 5 x 2 = 10
D. 22. 3 x 2 x 2 x 2 = 24
23. 2 x 2 x 2 x 2 x 3 = 18
24. 3 x 2 x 2 x 2 = 24
25. 5 x 2 x 3 = 30
SECOND RATING
FIRST SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 4
I. MULTIPLE CHOICE: Read the sentence carefully . Encircle the letter of the correct answer
1. What is the skeletal system made of?
A. bones B. muscles C. blood D. nerves
2. Which of these bones supports the brain?
A. skull B. ribcage C. backbone D. shoulder bone
3. Which organs of the body are protected by the ribs?
A. stomach and liver B. heart and lung C. kidney and bladder D. brain and eyes
4. It allows our body to move.
A. stomach B. bones C. muscles D. Kidneys
5. Which of the following organ that is protected by the backbone?
A. spinal cord B. kidneys C. heart and lungs D. brain
6. It is where final digestion and absorption of food nutrients takes place.
A. small intestines B. large intestines C. stomach D. mouth
7. Which of the following is NOT a function of the kidneys?
A. Regulates blood pressure C. It balances the body
B. Excretes waste in the blood D. It serves as framework of the body
8. It processes information and send instructions
A. blood B. brain C. heart D. muscle
9. What do you need most when you are tired?

Region III
A. water B. air C. exercise D. rest

10. To prevent constipation, one should eat food rich in ________________.
A. calcium B. protein C. carbohydrates D. fiber
II. Matching Type: Match the organ in column A with its corresponding description or function in
column B. Write your answer on the space provided before each number.
A B
_____11. Brain A. It controls the body and everything it does
_____12. Heart B. It is where the chemical breakdown begins.
_____13. Bones C. its size is similar to that of fist.
_____14. Stomach D. it protects the major organs of the body.
_____15. Lungs E. organs you used for breathing
III. Rearrange the following scrambled letters of different injury and illnesses. Write your answer
on the space provided before each number.
____________16. (CELRU) caused by not eating on time or intake of too much acidic drink or food.
____________17. (SPRIAN) injury to a ligament caused by excessive stretching.
____________18. (TSEKRO) occurs when there is blood clot or broken blood vessels going to the brain.
____________19. (PNEAMOUNIA) it is an inflammation of the lungs.
____________20. (PHRITISNE) inflammation of some parts of the kidneys.
IV. Put a check (/) on the blank before the number if the statement helps to protect the internal organs of
the body and cross (X) if not.
_____21. Eat salty foods _______24. Sleep late at night
_____22. Exercise regularly _______25. Eat balanced diet
_____23. Avoid taking harmful substances like alcohol, cigarettes and drugs.
Second Rating
SCIENCE 4
Answer Key
1. a 16. Ulcer
2. a 17. Sprain
3. b 18. Stroke
4. c 19. Pneumonia
5. a 20. Nephritis

Region III
6.a 21. x
7. d 22. /
8. b 23. /
9. d 24. x
10. d 25. /
11. a
12. c
13. d
14. b
15. e
Table of Specification in SCIENCE 4

First Summative Test – Second Rating Period
ITEM SPECIFICATION (TYPE OF TEST AND
PLACEMENT)
NO. OF ITEMS
NO. OF DAYS
TAUGHT
Understanding
Remembering
Evaluating
Analyzing
Applying
CODE OBJECTIVES %
Describe the main

S4LT-
function of the 5 50% 5 11-15
IIa-b-1
major organs.
Communicate that
the major organs
S4LT-
work together to 5 50% 20 21-25 16-20 1-10
IIa-b-2
make the body
function properly.

Region III
TOTAL 10 100% 25 5 5 0 5 10
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD
IKALAWANG MARKAHAN
EPP 4
Bil
PAG-AANALISA
ang
PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGTATAYA
PAGGAMIT
PAGLIKHA
Code Bilang ng ng
KAISIPAN
TANAW O
Araw Ay
te
m
EPP4IE- Naipapaliwanag ang kahulugan at 21-

10 100% 25 1-20
0a-1 kahalagahan ng “entrepreneurship”. 25
KABUUAN 10 100% 25 0 0 0 5 20 0

Region III
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD

EPP 4
I. Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang T kung ang pahayag ay tama at M
kung mali.
_____1. Hindi kailangang pagplanuhan ang negosyong papasukin basta marami kang
puhunan.
_____2. Ang entrepreneur ay isang indibidwal na nangangasiwa, nagsasaayos at nakikipagsapalaran sa isang
negosyo.
_____3. Pinagbubukod-bukod ni Rey ang itlog ayon sa laki at inilalagay sa tray.
_____4. Ang isang negosyante ay kinakailangang maging masipag.
_____5. Ang serbisyong matapat ay hindi na kailangan sa negosyo.
_____6. Ang mga entrepreneur ay nakapagbibigay ng mga bagong hanapbuhay.
_____7. Ang entrepreneur ay hango sa salitang Mandarin na entreprende na ang ibig sabihin ay isagawa.
_____8. Ang gatas ay dapat pakuluan muna bago ilagay sa malinis na bote.
_____9. Lahat ng mamimili ay dapat komportable at nasisiyahan sa serbisyo.
_____10. Kailangan ang pakikipagsapalaran sa pagpasok sa negosyo.
_____11. Maaaring makakuha ng virus sa paggamit ng internet na maaaring makapinsala sa mga files ng computer
at makasira sa maayos nitong paggana.
______12. Ang Information and Communications Technology o ICT ay tumutukoy sa iba’t ibang uri ng teknolohiya
na ginagamit sa komunikasyon upang maproseso, mag-imbak, lumikha, at magbahagi ng mga
impormasyon.
_______13. Ibigay ang password kahit kanino.
_______14. Ang radyp, telebisyon, at kompyuter ay mga halimbawa ng ICT.
_______15.Bisitahin lamang ang aprubadong sites sa internet.
_______16. I-shut down at i-off ang internet connection kung tapos na itong gamitin.
_______17. Ang naibabahagi mong impormasyon ay maaari ring gamitin ng ibang tao sa paggawa ng krimen.

Region III
________18. Gumamit ng password na mahirap mahulaan.

________19. Kumain habang gumagamit ng computer.
________20. Makipag-usap o chat sa mga hindi mo kakilala.
II. Isulat kung anong bahagi ng computer ang nasa larawan.
21_____________________ 22._____________________
23.____________________ 24._____________________
25.____________________
Second Rating
EPP 4
Answer Key
1.M
2. T
3.T
4. T
5. M
6. T
7. M
8. T
9. T
10. T
11. T
12. T
13.M
14. T
15. T
16. T
17. T
18. T
19. M
20. M
21. KEYBOARD
22. MOUSE

Region III
23. SPEAKER
24. PRINTER
25. DESKTOP COMPUTER
IKALAWANG MARKAHAN
FILIPINO 4
Bil
PAG-AANALISA
ang PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGTATAYA
PAGGAMIT
PAGLIKHA
Code Bilang ng ng
KAISIPAN
TANAW O
Araw Ay
te
m
Nasasagot ang mga tanong mula sa

F4PN- 16-
napakinggan at nabasang alamat, tula at 10 100% 10
Iif-3.1 25
awit.
Naisusulat nang wasto ang baybay ng

F4PN- salitang natutunan sa aralin; salitang
15 1-5 6-15
IIIb-3.1 hiram at salitang kaugnay ng ibang
asignatura.
KABUUAN 10 100% 25 0 5 0 10 10 0

Region III
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD

FILIPINO 4
I. Piliin sa Hanay B ang pinakamalapit na kahulugan ng saliatang may salungguhit aa Hanay A. Isulat sa patlang ang
titik ng tamang sagot.
HANAY A HANAY B
___1. Ang gawain ay ginagawa niya ng a. tunay/totoo
kusa b. bata
___2. Sa pakikipagkaibigan, hindi niya c. hindi karapat-dapat
Ginagamit na pamantayan d. lahat
ang pera. e. batayan; sukat
___3. Siya’y isang paslit kaya’t dapat f. hindi na inuutusan pa
pagpasensiyahan.
___4. Magandang halimbawa sa tanan
ang kanyang ginagawa
___5. Ang pagmamahal niya sa akin ay
taos.
II. Iguhit ang puso sa patlang kung wasto ang baybay ng salita at kung mali ay isulat ang wastong baybay nito.
_________6. Sebra _________11. X-ray
_________7. Korum _________12. Zigzag
_________8. Cheque _________13. Bulletin
_________9. Workshop _________14. Cauliflower
_________10. Kolum _________15. Reservoir
III. Basahin at unawain ang maikling tula at sagutin ang mga tanong tungkol ditto. Isulat ang sagot sa nakalaang
guhit.
Pag-ibig
Ang pag-ibig ay mahiwaga
May pag-ibig sa kapwa
May pag-ibig sa mutya
At may pag-ibig sa lumikha
Kwintas ay tanda ng pagmamahalan

Sa mga bayani bandila ang ipinaglaban
Sa lumikha ay kabanalan
At sa kapwa ay pagtutulungan
Ito nga ba’y papel na gagampanan

Dito sa mundo na ating tahanan?
Pag-ibig na maraming kahulugan
Tutuklasin at ipaglalaban
16. Ano ang pag-ibig?________________________________________________________________

Region III
17-19. Anu-ano ang mga uri ng pag-ibig?

______________________________________________________________________________________
20-23. Anu-ano ang mga tanda o simbulo ng pag-ibig?
24-25. Magtala ng dalawang paraan(2) kung paano mo ipinadarama sa iyong mga magulang ang iyong pagmamahal
sa kanila?
_____________________________________________________________________________________________
Second Rating
FILIPINO 4
Answer Key
1. F
2. E
3. B
4. D
5. A
6. WALANG PUSO
7. WALANG PUSO
8. MAY PUSO
9. WALANG PUSO
10. MAY PUSO
11. MAY PUSO
12. WALANG PUSO
13. MAY PUSO
14. WALANG PUSO
15. MAY PUSO
16. MAHIWAGA
17-19. PAG-BIG SA KAPWA, MUTYA, LUMIKHA
20-23. KWINTAS, BANDILA, KABANALAN, PAGTUTULUNGAN
24-25. SARILING SAGOT

Region III

MUSIKA 4
I.MUSIKA: A. Piliin ang tamang sagot. Isulat sa sagutang papel ang titik ng iyong sagot.
____ 1. Ang __________ ng musika ay binubuo ng sunod-sunod na tono na may

kanya-kanyang antas na nakaayos sa isang hulwarang panritmo.
a. Melody c. Treble Clef
b. G Clef d. Tempo
____ 2. Ang __________ ay isang simbolong nakalagay sa unahan ng musical staff.
a. Melodiya c. Staff
b. Clef d. Pitch name
____ 3. Ang _______ ang nagtatakda ng tono ng mga note sa itaas ng middle C
a. Melodiya c. Staff
b. G Clef d. Tempo
_____ 4. Ang Treble Clef ay matatagpuan sa __________ ng musical staff.
a. Hulihan c. Unahan
b. Gitna d. Itaas
_____ 5. Ang G Clef ang nagtatakda ng tono ng mga note sa ____________.
a. itaas ng Middle C c. ibaba ng Middle C
b. pagitan ng Middle C d. wala sa nabanggit
B. Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang pangungusap ay tama at kung mali
naman, isulat ang salitang nagpamali sa pangungusap.
_______ 6. Ang isa sa mga pangunahing simbolo na mahalaga nating matutunan ay
ang staff.
_______ 7. Ang staff ay binubuo ng apat na linya.
_______ 8. Isa pa sa mga mahahalagang simbolo ng musika na tinatawag na Clef.
_______ 9. Ang G Clef ay matatagpuan sa unahang bahagi ng staff.
_______ 10. Ang Treble Clef ang nagtatakda ng tono ng mga note sa staff.
II.SINING: A. Panuto: Basahin at unawain ang mga katanungan sa ibaba. Isulat ang titik ng tamang sagot
sagutang papel.
11. Sila ang pangkat-etniko na naninirahan sa Lanao, Mindanao na kilala sa pambihirang disenyo na okir.
a. Ifugao b. Maranao c. Ivatan d. T’boli
12. Kilala ang mga Ifugao dahil sa magandang tanawin na matatagpuan sa kanilang lugar. Anong tanawin ito?
a. Hagdan-hagdang Palayan c. Mt. Apo
b. Biak-na-Bato d.Sierra Madre
13. Tawag sa headgear na sinusuot ng mga kababaihang Ivatan.

a. Bandana b. Valuk c. Sombrero d. Vakul

Region III
14. Ang katagang ito ay nangangahulugang “mga tao sa burol”. Ano ito?
a. i-burol b. Ifugao c. i-pugo d. i-gupo
15. Ito ang tawag sa tahanan ng mga datu o may mataas na katayuan sa lipunan.
a. torogan b. tologan c. okir d. batalan
16. Sila ay pangkat-etniko na makikita sa bulubundukin ng Cordillera.

a. T’boli b. Ivatan c. Maranao d.Ifugao
17. Sila ay mga pangkat-etniko na nakasentro ang pamumuhay sa lawa ng Lanao.

a. Ifugao b. Maranao c. T’boli d. Gaddang
18. Sa bahaging ito ng larawan ay kadalasang malalaki ang mga bagay sapagkat malapit sa tumitingin.
a. Foreground b. Background c. Middle ground d. Underground
19. Ano ang tawag sa pagpipinta kung saan ang paksa ay patungkol sa kabukiran, kagubatan, at tanawin sa
kapatagan?
a. Landscape painting b. Cityscape painting
c. Seascape painting d. Floral painting
20. Ang pintor ay naglalagay ng foreground, middle ground, at background upang maipakita ang tamang espasyo
ng mga bagay sa larawan. Alin sa mga ito ang tumutukoy sa mga bagay na nasa likod at kadalasang maliliit?
a. Foreground b. Middle ground c. Background d. Center ground
III.P.E. A.Panuto: Iguhit ang masayang mukha ( ) kung tama ang pahayag at malungkot na mukha (
) kung mali.
_______21. Ang pag-iingat at pagiging masaya sa mga gawaing ginagawa sa araw-araw ay mainam na gawain.
_______22. Ang pagsunod sa Physical Activity Pyramid Guide para sa Batang Pilipino ay nakabubuti para sa
kalusugan ng ating katawan.
_______23. Ang pagtulak o paghila ng mabigat na bagay ay ilan sa mga gawaing nagdudulot ng lakas ng katawan.
_______24. Ang isang taong hindi makatagal sa pagdadala o pagbubuhat ng isang bagay ay may tatag ng kalamnan.
_______25. Si Cardo ay tumutulong sa kanyang ama sa pagtutulak ng kariton araw-araw. Siya ay may matatag na
kalamnan.
B.Panuto: TAMA O MALI
_______26. Ang pagtulak at paghila ng malaking kabinet ay nagdudulot ng lakas ng kalamnan.

_______27Ang pagdidilig ng halaman gamit ang tabo ay nagdudulot ng lakas ng kalamnan.
_______28.Ang paghila sa bag na puno ng aklat ay nagdudulot ng tatag ng kalamnan.
_______29.Ang pagbubuhat ng isang kabang bigas ay nagtataglay ng tatag ng kalamanan.
_______30.Ang tatag at lakas ng kalamnan ay kabilang sa health-related na sangkap ng physical fitness.
IV. HEALTH: A. Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Ilagay sa unahan ng bilang ang salitang TAMA kung
wasto ang isinasaad ng pahayag at MALI naman kung hindi.
_______31. Ang sakit ay normal na kalagayan ng kalusugan ng isang tao.

_______32. Hindi madaling dapuan ng sakit ang taong mahina ang resistensiya.
_______33. May iba’t ibang hugis, sukat at anyo ang mikrobyo.
_______34. Ang kapaligiran ay isang elemento sa pagkalat ng mikrobyo na maaaring sumama sa himpapawid at
tubig.

Region III
_______35. Ang asthma ay isang uri ng nakahahawang sakit.
II. B.Tukuyin ang isinasaad sa bawat bilang. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.
mikrobyo virus bacteria fungi bulate
_________36. Ito ang pinaka maliit na mikrobyo na makikita lamang sa

pamamagitan ng mikroskopyo.
_________37.Tila halamang mikrobyo na nabubuhay at mabilis dumami sa madidilim at mamasa-masang lugar.
Nagiging sanhi nito ang alipunga at iba pang sakit sa balat.
__________38. Mas Malaki ito kesa sa virus at nabubuhay kasama ang hangin, tubig, at lupa.
__________39. Pinakamalaking pathogen na nabubuhay sa intestinal walls at nakikipag agawan sa sustansiya para
sa katawan.
__________40. Dahilan ng pagkakasakit ng tao.
Second Rating
ANSWER KEY: MUSIKA
1.A 6.TAMA
2.B 7.MALI
3.B 8.TAMA
4.C 9.TAMA
5.C 10.TAMA
ANSWER KEY:SINING

Region III
1.B 6.D
2.A 7.B
3.D 8.A
4.C 9.A
5.A 10.C
ANSWER KEY:P.E.
1.MASAYA 6.TAMA
2.MASAYA 7.MALI
3.MASAYA 8.MALI
4.MALUNGKOT 9.TAMA
5.MASAYA 10.TAMA
HEALTH 4
Answer Key
1. TAMA
2. MALI
3. TAMA
4.TAMA
5.MALI
6. VIRUS
7.FUNGI
8.BACTERIA
9.BULATE
10.MIKROBYO
IKALAWANG MARKAHAN
HEALTH 4
Code Bilang ng Bil ANTAS NG PAGTATASA /

Pamantayan sa Pagkatuto % KINALALAGYAN NG AYTEM
Araw ang

Region III
PAG-AANALISA
PAGLALAPAT/
PAGBABALIK-
PAG-UNAWA
PAGTATAYA
PAGGAMIT
PAGLIKHA
KAISIPAN
TANAW O
ng
Ay
te
m
recognizes the meaning of the G-Clef

(treble
MU4ME clef)
3 30% 10 1-10
-IIc-3
A4EL- discusses pictures of localities where 11-

3 30% 10
IIa different cultural communities live where 20
each
group has distinct houses and practices.
Assesses regularly
participation in physical
activities based on physical
PE4PF- 21-
activity pyramid 2 20% 10
IIb-h-18 30
H4DD- 31-
Describes communicable dideases. 2 20% 10
IIa-7 40
KABUUAN 5 100% 40 0 10 0 0 20 10

Region III
Prepared by: NOTED:

CUNANAN,PhD
IKALAWANG MARKAHAN – FIRST PERFORMANCE TASK

ESP 4
PANGALAN:_________________________BAITANG/
PANGKAT___________ISKOR:_____

Region III
IKALAWANG MARKAHAN - PERFORMANCE TASK NO. 1
Rubrik sa ESP 4
RUBRIK PARA SA GAWAIN

Region III
Prepared by: Checked by:
EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN,PhD

Lumikha ng isang islogan sa isang maiksing bondpaper na nagpapaliwanag ng pakinabang pang-

ekonomiko sa inyong lugar. Gawin sa loob ng 10 minuto.

Region III
Rubrik sa ARALING PANLIPUNAN 4

Region III

SECOND RATING
FIRST PERFORMANCE TASK IN SCIENCE 4

Region III
SECOND QUARTER - PERFORMANCE TASK #1
SCIENCE RUBRICS
CATEGORY 4 3 2 1
Work is in an
Work is in an
orderly packet Work is in packets, Work is disorderly,
orderly packet and
Neatness and is incredibly
is neat, with few
with several with many smudges
neat, with no smudges or tears or tears
smudges or tears
smudges or tears
All of the Most of the Some of the

Pupils did not turn in
Completion assigned work is assigned work is assigned work is
assigned work
complete complete complete
Work was
Work was 1 day Work was 2 days Work was 3 or more
Timeliness received on the
late late days late
due date
All of the answer Most of the answer Some of the answer Little to none of the
Accuracy are correct are correct are correct answer are correct

Region III
All works is
Most works is Some steps are Pupils did not show
Work Shown meticulously
meticulously shown missing any work.
shown

SECOND RATING
FIRST PERFORMANCE TASK IN ENGLISH 4
Compose a five-sentence paragraph about the things you usually do during family
reunions. Use appropriate possessive, collective, mass, and count nouns. Do this
on your answer sheet

Region III
SECOND QUARTER - PERFORMANCE TASK #1
ENGLISH RUBRICS

CUNANAN,PhD

Region III

FILIPINO 4

Region III
Rubrik sa FILIPINO 4

Region III

IKALAWANG MARKAHAN – FIRST PERFORMANCE TASK NO.1
EPP 4
Naunawaan mo na ba ang kahalagahan ng ICT sa pang araw-araw nating buhay? Upang

masabayan ang mabilis na pag unlad ng ating teknolohiya ay kailangan din maging bukas ang
ating isipan sa mga pagbabagong ito.
Bilang karagdagang gawain sa araling ito nais ko na gumawa ka ng isang collage gamit ang mga
lumang dyaryo, brochure, magasin, kartolina, gunting, permanent marker at pandikit. Ipakita sa
collage ang kahalagahan ng ICT.
Ipaliwanag ang iyong output sa pamamagitan ng pagsulat ng 2-4 na pangungusap.

Region III
Rubrik sa EPP 4

Region III

SECOND RATING
FIRST PERFORMANCE TASK MATH 4
B. Let us try some more.
Challenge yourself by answering the problem.
Kristine has 77 mangoes and 63 bananas. She wants to put all of the fruit in boxes
with each box having the same number of pieces of fruit in it. What is the greatest
number of boxes will she use?

Region III
MUSIKA 4

Region III
Rubrik sa MUSIKA 4


Region III
SINING 4
Kasuotan at Palamuting Etniko

Kagamitan: lapis, manila paper, gunting, acry-color, brush, lalagyan ng tubig, at
basahan
Mga Hakbang Sa Paggawa:
1. Mag-isip ng disenyo at tabas ng kasuotang maaring isuot
para sa nalalapit na pagdiriwang. Maaaring gumamit ng
simbolo ayon sa gawain o pamumuhay tulad ng pangingisda,
pagsasaka, pangangaso o pangunguha ng prutas.
2. Igawa ng pattern sa manila paper at gupitin na parang
kasuotan.
3. Lagyan ng disenyo ang pattern ayon sa napag-aralan sa

kasuotan ng pangkat-etniko. Gumamit ng ibat ibang hugis.
Maaaring lagyan ng mga disenyong kuwintas at iba pang
palawit.
4. Pintahan gamit ang acry color. Gumamit ng natural o walang

halo na kulay para maging matingkad at dagdagan naman

Region III
ng puti kung gustong maging malamlam ang isang kulay.

Patuyuin.
5. Linisin ang mesa pagkatapos ng gawain.

Rubrik sa Sining (Arts) 4
Mga Pamantayan Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
pamantayan nang pamantayan pamantayan
higit sa inaasahan subalit may
ilang
pagkukulang
3 2 1
1.Nakakalikha ng isang kasuitan at

palamuting etniko.
2.Nalaman ko ang mga dibuho ng mga

pangkat etniko
3.Nakagawa ako ng isang likhang sining na

ginagamitan ng mga dibuho ng mga pangkat
etniko
4.Napahalagahan at napagmalaki ko ang

mga katutubong sining na gawa ng mga
pangkat etniko
5. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking

ginawang likhang-sining.


Region III
P.E. 4

Region III
Rubrik sa PE 4


Region III
HEALTH 4

Region III
Rubrik sa HEALTH 4


Region III

Region III


EMILY Grade 4 2NDQUARTER FIRST SUMMATIVE AND PERFORMANCE TASK WITHRUBRIKSANDTOS

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

EMILY Grade 4 2NDQUARTER FIRST SUMMATIVE AND PERFORMANCE TASK WITHRUBRIKSANDTOS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

IKALAWANG MARKAHAN – UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT

Tabang Plaridel, Bulacan

B. Suriin ang bawat pangungusap. Lagyan ng bituin ( ) ang wastong sagot.

III. Suriin ang sitwasyon at sagutin ang tanong.

Tabang Plaridel, Bulacan

Susi ng Wastong Sagot

Tabang Plaridel, Bulacan

DATE OF ADMINISTRATION: NOVEMBER 15,2023

Naiisa-isa ang iba’t ibang pakinabang

Nasusuri ang kahalagahan ng

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

IKALAWANG MARKAHAN – UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT

Tabang Plaridel, Bulacan

1. Ito ay produktong nahuhuli sa karagatan.

______16.Iwasan ang pagtatapon ng basura sa mga yamang tubig.

Tabang Plaridel, Bulacan

Susi ng Wastong Sagot

Table of Specification in ENGLISH 4

Tabang Plaridel, Bulacan

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

Tabang Plaridel, Bulacan

11. water ______________ 12. Apples/apple______________ 13. Grape/grapes___________

IV. Underline the correct possessive noun to be used in the sentence.

V. Underline the collective noun that is used in each sentence.

Tabang Plaridel, Bulacan

5. c 22. Group of dancers

6. a 23. Battalion of soldiers

7. c 24. Bunch of doctors

8. b 25. Bouquet of flower

Code Learning Competencies

M4NS- Differentiates prime from

Tabang Plaridel, Bulacan

(GCF) of two numbers using

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

FIRST SUMMATIVE TEST

Tabang Plaridel, Bulacan

_________14. 24 3x8 3x12

25. Find the LCM using continuous division.

10. C 11. C . 12. C

Tabang Plaridel, Bulacan

Tabang Plaridel, Bulacan

A. water B. air C. exercise D. rest

Tabang Plaridel, Bulacan

Table of Specification in SCIENCE 4

Describe the main

Tabang Plaridel, Bulacan

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

EPP4IE- Naipapaliwanag ang kahulugan at 21-

Tabang Plaridel, Bulacan

Prepared by: NOTED:

EMILY O. ESTRELLA MANOLO C.

IKALAWANG MARKAHAN – UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT

Tabang Plaridel, Bulacan

________18. Gumamit ng password na mahirap mahulaan.

II. Isulat kung anong bahagi ng computer ang nasa larawan.

Tabang Plaridel, Bulacan

11. water __ 12. Apples/apple 13. Grape/grapes_

1. Ang ______ ng musika ay binubuo ng sunod-sunod na tono na may