Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

Ikatlong Sumatibong Pagsusulit sa Ikalawang Markahan

ARALING PANLIPUNAN 4

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
ANTAS NG PAGTATASA /

KINALALAGYAN NG AYTEM

Bilang Bilang

PAGLALAPAT/PAG
CODE Pamantayan sa Pagkatuto ng % ng

PAG-AANALISA
Araw Aytem

PAGBABALIK

PAG UNAWA

PAGTATAYA

PAGLIKHA
TANAW O
KAISIPAN

GAMIT
Nasusuri ang papel na
AP4LKE- ginagampanan ng kultura sa 1,2
4 27% 5 3 4
IIg-8 pagbuo ng pagkakakilanlang ,5
Pilipino

Naipapakita ang kaugnayan ng

heograpiya, kultura at
AP4LKE-
pangkabuhayang gawain sa 3 20% 4 8 6.7 9
IIg-9
pagbuo ng pagkakakilanlang
Pilipino

natatalakay ang kahulugan ng 10,

AP4LKE-
pambansang awit at watawat 4 27% 5 13,15 11, 14
Iih-10
bilang mga sagisag ng bansa 12

nakabubuo ng plano na
AP4LKE- magpapakita ng pagmamalaki sa 19, 17,
4 27% 5 16
IIi-11 kultura ng mga rehiyon sa 20 18
malikhaing paraan

Kabuuan 15 100% 20 3 4 0 10 3 0

15
Porsyento 100% 15% 20% 0% 50%
%
0%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan
IKALAWANG MARKAHAN
Ikatlong Lagumang Pagsusulit sa AP4

Pangalan: _________________________ Baitang/Pangkat: _________ Iskor: ________

Panuto: Isulat ang titik ng bawat sagot sa patlang.

1. Ano ang tawag sa mahalagang tradisyong Pilipino kung saan ang
ikakasal na lalaki at ang kanyang mga magulang ay dadalaw sa pamilya
ng babae upang pormal na hingin ang kamay ng dalaga?
A. Pasko
B. Pista
C. Pagmamano
D. Pamamanhikan

2. Ano ang bayanihan?

A. Pagtitipon tipon ng pamilya
B. Handaan tuwing may kapistahan
C. Pagiging maunawain at mapagbigay ng mga Pilipino
D. Pagiging handa ng mga Pilipino sa oras ng pangangailangan, krisis o
kalamidad

3. Ito ay isang okasyon kung saan nagsasalo-salo ang pamilya at bisita, may
misa, at ibat-iba’t mga programa.
A. Pista
B. Bayanihan
C. Pamamanhikan
D. Pagsasama-sama ng pamilya

4. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng isang Pilipino?

A. Pagkahilig sa pista
B. Paggamit ng chopstick
C. Pagsasama-sama ng pamilya
D. Paggamit ng salitang “po” at “opo”

5. Isang kaugaliang Pilipino kung saan laging ipinagpapaliban ang gawain

sa ibang araw o oras.
A. Padrino
B. Pamilya
C. Maňana habit
D. Mentalidad na bandwagon

6. Ano ang kahulugan ng heograpiya?

A. Sukat at dami ng tao
B. Kalipunan na gawain ng mga tao
 C. Pisikal na katangian ng isang lugar gaya ng klima, lokasyon, hugis,
topograpiya, anyong tubig, anyong lupa, at mineral
D. Kaparaanan ng tao sa buhay at kuro o opinion ng buong lipunan na
batay sa kanilang mga karanasan at kinagawian

7. Ano ang pangunahing hanapbuhay ng mga Pilipino na nakatira sa

malapit sa kapatagan?
A. Pagsasaka
B. Pangangaso
C. Pangingisda
D. Pangangahoy

8. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng pagpapahalaga sa

ating likas na yaman?
A. Pagtatanim ng mga panibagong puno
B. Pagbawas ng paggamit ng mga plastic
C. Pagpuputol na mga puno sa kagubatan
D. Pagrerecycle ng mga bagay na maari pang mapakinabangan

9. Naglalarawan kung anong uri ng pagkakakilanlan mayroon ang isang

pamayanan.
A. Heograpiya
B. Kabuhayan
C. Kultura
D. Lokasyon

10. Sino ang gumawa ng himig ng pambansang awit ng Pilipinas ayon sa

kahilingan ni Hen. Emilio Aguinaldo?
A. Paz M. Benitez
B. Julian Felipe
C. Gregorio Hernandez
D. Camilo Oasis

11. Ano ang tatlong pangunahing kulay ng watawat ng Pilipinas?

A. Bughaw, pula, at puti
B. Dilaw, berde, at kahel
C. Pula, dilaw, at berde
D. Puti, bughaw at itim

12. Ano ang orihinal na pamagat ng komposisyon ni Julian Felipe?

A. Lupang Hinirang
B. Marcha Filipina Magdalo
C. O Sintang Lupa
D. Phillipine Hymn

13. Saan unang tinahi ang watawat ng Pilipinas na inabot ng limang araw
bago matapos?
A. China
B. Hongkong
C. Malaysia
D. Singapore

14. Ano ang kinakatawan ng tatlong bituin sa watawat ng Pilipinas?

 A. Kagitingan
B. Kalinisan
C. Katapangan
D. Luzon, Visayas at Mindanao

15. Kalian unang iniladlad ang watawat ng Pilipinas?

A. Hunyo 12, 1895
B. Hunyo 12, 1897
C. Hunyo 12, 1898
D. Hunyo 12, 1899

16. Isang bahagi ng kultura na maari nating makita, mahawakan o marinig.

A. Pamahiin
B. Pamana
C. Kulturang materyal
D. Kulturang di-materyal

17. Alin sa mga sumusunod ang HINDI halimbawa ng kulturang material?

A. Awit
B. Kagamitan
C. Kasuotan
D. Pamahiin

18. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng kulturang di-materyal?

A. Baro at saya
B. Leron leron Sinta
C. Paggamit ng palayok sa pagluluto
D. Hindi pagkain ng kambal na saging tuwing nagdadalang tao

19. Paano nagsimula ang kultura ng ating bansa?

A. Nagmula sa mga aklat
B. Nagmula sa mga mananakop
C. Bunga ng kalayaan ng ating bansa
D. Bunga ng pagsasalin-salin mula sa ating mga ninuno at sa mga
dayuhang sumakop sa ating bansa.

20. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng pagpapahalaga at

pagmamalaki sa kultura?
A. Pagtangkilik sa produkto ng mga dayuhan
B. Pag-aralan at kainin ang mga pagkaing pinoy
C. Paggalang sa pangkat etniko at sa kanilang mga kasuotan
D. Paggalang sa watawat ng bansa bilang pangunahin sagisag nito
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

IKALAWANG MARKAHAN
Ikatlong Lagumang Pagsusulit
ARALING PANLIPUNAN 4

1. D 11 A
2. D 12 B
3. D 13 B
4. B 14 D
5. C 15 C
6. C 16 C
7. A 17 D
8. C 18 D
9. C 19 D
10. B 20 A
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan
IKALAWANG MARKAHAN
Ikatlong Lagumang Pagsusulit sa ESP 4

Pangalan: _________________________ Baitang/Pangkat: _________ Iskor: ________

I. PANUTO: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang ___________ sa kapuwa-tao ay natututunan natin mula sa pagkabata. Ito ay isang hakbang
sa pagkamit ng isang mapayapang pamayanan.
A. karapatan C. paggalang
B. disiplina D. utang na loob

2. Isang karapatan ng tao ay ang __________ayon sa listahan ng Human Rights (UNESCO – Article
24).
A. pagpapahinga C. pagbabasa
B. pagtatanggol D. pagmamahalan

3. Sa panahon na ang isang tao ay may sakit, nangangailangan siya ng ______________ na

kapaligiran.
A. magulo C.maaliwalas
B. tahimik D.maganda

4. Nasa gymnasium kayong magkakaklase upang manood ng palatuntunan sa pagtatalumpati. Ano

ang gagawin mo?
A. Pagtatawan ang nagtatalumpati sa palatuntunan.
B. Hindi makikinig sa nagsasalita.
C. Makikipagkwentuhan sa mga kasamahan.
D. Tahimik na makikinig at igagalang ang mga kalahok sa palatuntunan.

5. Nagkaroon ng pagkakataon na mangampanya sa inyong silid-aralan ang mga kandidato para sa

eleksiyon ng Supreme Pupils Government sa inyong paaralan. Ang mga kandidato ay
nagtatalumpati subalit naiinip ka na dahil sa taglay ng kanilang pagsasalita. Ano ang gagawin
mo?
A. Hindi na lang makikinig sa nagsasalita.
B. Makikipagkwentuhan sa katabi dahil naiinip ka na.
C. Igagalang pa din ang mga nagsasalita at hihintayin na lang na matapos sila.
D. Palalabasin ang mga nagsasalita.

6. Ang paggalang sa iba ay maaaring maipakita hindi lamang sa salita kundi gayundin sa ________.
A. gawa C. pamana
B. ugali D. pakikipagtalastasan
 7. Ang pagpapakita ng paggalang ay pagkilala sa karapatang ______________ ng iba.
A. pansarili C. pangkapwa
B. pantao D. pang isip

8. Sa kwentong Isang Pagkamulat, paano iminulat ni Bb. Evangelista ang mga mag-aaral sa maayos
na paggamit ng pasilidad?
A. Nagpakita siya ng isang video clip na tungkol sa isang bata na nakatira sa isang bahay na yari
sa pinagtagpi-tagping sako, plastic, at tarpaulin. Mababakas ang kahirapan sa buhay ng
pamilya ng bata.
B. Nagpalinis siya ng silid aralan.
C. Pinagalitan niya ang kanyang mag-aaral.
D. Binigyan niya ng kaparusahan ang mga bata para sila ay magbago.

9. Kung ikaw si Bb. Evangelista, gagawin mo rin ba ng ginawa niya? Bakit?

A. Hindi, hahayaan ko na lang ang mga bata sa nais nila.
B. Hindi, nakakasawang manaway sa mga bata.
C. Oo, para maisaisip ng mga bata ang kahalagahan ng wastong paggamit ng mga pasilidad sa
loob ng paaralan.
D. Wala sa nabanggit.

10. Ang batang mahilig magkalat, manira ng kagamitan sa silid aralan at silid aklatan, at mahilig
magdumi sa palikuran sa kwentong isang pagkamulat ay si____________.
A. Daniel C. Alvin
B. Arvil D. Arvin

II. Pag-aralan ang mga salita sa bawat bilang. Lagyan ng tsek (/) ang mga salitang tungkol sa pagpapanatili ng
kaaya-ayang kapaligiran at ekis (X) ang mga salitang hindi tumutukoy sa pagpapanatili ng kaaya-ayang
kapaligiran. Isulat sa patlang ang tamang sagot.

_________11. malakas na tunog

_________12. malinis na kalsada
_________13. mabahong kanal
_________14. mausok na sasakyan
_________15. maayos na tindahan
_________16. basurahan
_________17. plastic
_________18. halaman
_________19. metro aid
_________20. basura
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

IKALAWANG MARKAHAN
Ikatlong Lagumang Pagsusulit
ESP 4

1. C 11 X
2. A 12 /
3. B 13 X
4. D 14 X
5. C 15 /
6. A 16 /
7. B 17 X
8. A 18 /
9. C 19 /
10. D 20 X
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan
Ikatlong Sumatibong Pagsusulit sa Ikalawang Markahan
ESP 4

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
ANTAS NG PAGTATASA /

KINALALAGYAN NG AYTEM

Bilang Bilang

PAGLALAPAT/PAG
CODE Pamantayan sa Pagkatuto ng % ng

PAG-AANALISA
Araw Aytem

PAGBABALIK

PAG UNAWA

PAGTATAYA

PAGLIKHA
TANAW O
KAISIPAN

GAMIT
Natatalakay ang sariling karanasan o
makabuluhang pangyayaring
EsP4P-IId-
nagpapakita ng pang-unawa sa 4 15% 3 1-3
19
kalagayan/pangangailangan ng
kapwa.

EsP4P-IIe- Naisasabuhay ang pagiging bukas-

3 20% 4 4,5
20 palad sa mga nangangailangan.

Nakapagpapakita ng paggalang sa
paggamit ng pasilidad ng paaralan
EsP4P-IIf-21 4 15% 3 6-7
nang may pag-aalala sa kapakanan
ng kapwa.

Nakapagpapakita ng paggalang sa
pagpapanatili ng tahimik, malinis at 11-
EsP4P-IIf-21 4 50% 10 8-10
kaaya-ayang kapaligiran bilang 20
paraan ng pakikipagkapwa-tao.

Kabuuan 15 100% 20 6 0 0 2 12 0

Porsyento 100% 30% 20% 0% 10% 60% 0%

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

SECOND GRADING
THIRD SUMMATIVE TEST IN SCIENCE 4

Name: _________________________ Grade and Section: _________ Score: ________

I. DIRECTION: Encircle the letter of the correct answer.

1. The outer covering of the seed. It protects the seed from injuries and from
drying up.
A. Seed coat C. Cotyledon
B. Embryo D. Radicle

2. The young plant or immature plant found inside the seed and it will soon
develop into a plant.
A. Seed coat C. Cotyledon
B. Embryo D. Radicle

3. Seeds with one cotyledon are called ________________________.

A. testa C. cotyledon
B. dicotyledon D. monocotyledon

4. Seeds with two cotyledons are called______________________.

A. testa C. cotyledon
B. dicotyledon D. monocotyledon

5. What do you call plants that grow on land?

A. Aquatic plants C. Terrestrial plants
B. Hydrophytes D. Photosynthesis

II. Write T if the statement is true and F if the statement is false.

6. The frog undergoes incomplete metamorphosis.

7. Incomplete metamorphosis undergoes three stages.
8. Complete metamorphosis undergoes four stages.
9. Mosquito, butterfly, and lady bug undergo complete
metamorphosis.
10. The stages in complete metamorphosis are egg, larva, pupa and
adult.
III. Tell wether the following animals are Egg laying or Not Egg-laying.
11. Duck ___________________________________
12. Monkey ___________________________________
13. Crocodile ___________________________________
14. Eagle ___________________________________
15. Snake ___________________________________

IV. Rearrange the following words and find out what they are.
(noitaderp) 16. ______________ is the type of interaction where one
benefits while the other one is harmed or badly
affected.

(msitisarap) 17. ______________ is the relationship where ne organism is

called the parasites and the other is called the host.

(noititepomc)18. ________________ is the striving or vying between

organisms for the things needed for survival.

(citoib) 19. Living things ______________________________

(citoiba) 20. Non Living things __________________________

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

SECOND GRADING
THIRD SUMMATIVE TEST
SCIENCE 4

1. A 11 Egg laying
2. B 12 Non egg laying
3. D 13 Egg laying
4. B 14 Egg laying
5. C 15 Egg laying
6. F 16 Predation
7. T 17 Parasitism
8. T 18 Competition
9. T 19 Biotic
10. T 20 Abiotic
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

TABLE OF SPECIFICATION
Third Summative Test in Science 4
Second Rating Period

No. No. of
Code Learning Competencies of % Items Item Specification ( Type of Test and Placement
Days Rememberin Understandi Applying Analyzing Evaluating Creating
g ng
S4LT- Identify the
IId-e-8 characteristics of
different plant seeds. 3 25 5
% 1,2,3.4

S4LT- Identify Specialized

IIe-f-9 structures of terrestrial 5
plant.

S4LT- Identify some animals

IIg-h- that undergo 6,7,8,9,
25
13 metamorphosis. 4 5 10
%

S4LT- Determine the stages 11,12,

IIg-h- of development of a 13,14,
14 bird’s egg. 25 15
4 5
%

Describe the 16,17,

S4LT-
interaction among 18,19,
Iii-j-15 4 25
living things. 5 20
%

TOTAL
15 100 20 5 10 5
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

SECOND GRADING
THIRD SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4

Name: _________________________ Grade and Section: _________ Score: ________

I. Complete the sentences by writing the past form of the verb.

1. Last vacation, my mother __________________(receive) a gift box from her sister in America.
2. She ____________________ (open) it with great joy.
3. My sister _____________ (dance) with joy because of her new bag.
4. My brother __________________ (look) for his pair of shoes in the box.
5. We _______________ (call) my Aunt to thank her for the surprises.

II. Arrange the sentences as they happened in the story. Write 1 to 6 on the space provided.
(6-11)
_________________ The goat was torn to pieces
_________________ The king called the goat
_________________ The king called the horse
_________________ The queen told the king that his breath was unpleasant
_________________ The horse was sent home to take a rest
_________________ The king was in an irritable mood

III. Match column A with column B to complete the sentence. Write the letter of the correct answer on
the blank.
A B

12. Mariel swims ________________. A. like a dog

13. He is as tall__________________. B. as hard as stone
14. Rica slept____________________. C. as a giant
15. Richard is as thin ______________. D. like a log
16. Peter eats____________________. E. as a stick
F. like a fish

IV. Filling out of forms

Here is a simple form. Write the information asked for.

17. Name: ____________________________________________________

18. Grade:____________________________________________________
19. Name of your mother/father:__________________________________
__________________________________
20. Favorite hobby:_____________________________________________
Favorite Food:______________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

TABLE OF SPECIFICATION
Third Summative Test in English 4
Second Rating Period

No. No. of
Code Learning Competencies of % Items Item Specification ( Type of Test and Placement
Days Rememberin Understandi Applying Analyzing Evaluating Creating
g ng

3 25 5
% 1,2,3,4,
EN4G- Use the past form of 5
IIh-i-9 the regular verbs

EN4LC Sequence the events 6,7,8,9,

-IIh-i-8 in the story listened to. 30 10,11
4 6
%

EN4V- Identify and use a 11,12,

IIh-7 simile in a sentence 13,14,
25
4 5 15
%

Fill out form giving the

EN4W 16,17
appropriate
C-IIi-9 4 20 18,19
information 4
% 20,

TOTAL
100 10 5
15 20 5
%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

SECOND GRADING
THIRD SUMMATIVE TEST
ENGLISH 4

1. RECEIVED 11 F
2. OPENED 12 C
3. DANCED 13 D
4. CALLED 14 E
5. 4 15 A
6. 3 16
7. 5 17
8. 1 18 OWN ANSWER
9. 6 19
10. 2 20
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

IKALAWANG MARKAHAN
Ikatlong Lagumang Pagsusulit sa MAPEH 4

Pangalan: _________________________ Baitang/Pangkat: _________ Iskor: ________

I. MUSIC
I.1Panuto: Suriin ang daloy ng melody sa bawat measures. Piliin sa sumusunod ang titik ng
tamang sagot. (1-4)

A. Pataas na palaktaw C. Pataas na pahakbang E. Inuulit

B. Pababang pahakbang D. Pababang palaktaw

I.2 Isulat ang sofa-sylable ayon sa larawan ng Kodaly Hand Sign.

5________________________ 6. _________________________
7._________________________ 8.____________________________

9.______ _____________________________ 10.__ __________________________________

II. ARTS
_____________11. Aling prinsipyo ng sining ang nagpapakita ng tamang laki ng mga bagay sa mga iba
pang bagay sa guhit o larawan?
A. Paulit-ulit B. Proporsiyon C. Armonya D. Balanse

_____________12. Paano makakatulong ang paggamit ng espasyo sa pagguhit o paggawa ng dibuho?

A. Ginagawa nitong malalim at mas malawak ang larawan o dibuho.

B. Ginagawa nitong madali ang pagguhit o pagpipinta.
C. Mas simple ang mga bagay na nakaguhit sa mga larawan o dibuho.
D. Mas nakaaakit ang larawan at dibuho.

____________13. Ano ang katangian ng mga bagay sa larawan na mas malapit sa nanunuri?
A. Mapupusyaw B. Malalaki C. Matitingkad D. Maliliit

____________14. Anong element n g sining ang tinutukoy kung ito ay nagpapakita ng lawak ng isang
dibuho o larawan?
A. Espasyo B. Kulay C. Linya D. Ritmo

_____________15. Paano pinakikita ng artist ang isang mainit na mood ng larawan o dibuho?

A. Gumagamit siya ng kulay bughaw at berde sa kaniyang mga obra.

B. Gumagamit siya ng mga umuusok at mga apoy sa kaniyang mga disenyo.
C. Gumagamit siya ng mga kulay na pula at dilaw sa kaniyang obra.
D. Wala siyang gagamiting kulay.

_____________16. Paano nakatutulong ang mga kulay sa pagbibigay ng mensahe ng larawan?

A. Ang mga kulay ay nagtataglay ng mga tekstura na pwedeng bigyan ng kahulugan.

B. Ang mga kulay ay may kahulugan na ipinahahatid.
C. Ang mga kulay ay nagpapatingkad ng larawan o dibuho.
D. Ang mga kulay ay nagbibigay aliw sa mga nanunuri.

______________17. Ang kulay na berde ay karaniwang ginagamit sa aling sumusunod na bagay?

A. Buhangin, araw, tubig

B. Bundok, damuhan, dahon
C. Dagat, kalawakan, ulap
D. Mansanas, kanin, baka

_______________18. Kung hinahaluan ng itim na kulay ang isa pang kulay, anong kulay ang maaaring
malikha?

A. Malamlam na kulay
B. Mapusyaw na kulay
C. Matingkad na kulay
D. Maliwanag na kulay

_______________19. Ano ang magiging pagbabago sa kulay asul kapag dinagdagan ng madaming tubig
sa isang water color painting?

A. Mapusyaw na asul
B. Madilim na asul
C. Matingkad na asul
D. Malamlam na asul
 _______________20. Ang mga Pilipino ay may ibat ibang uri ng tanawing kultural, alin sa mga
sumusunod na tanawin ng pangkat etniko ang kakikitaan ng disenyong okir ang kanilang tahanan.?

A. Bahay ng Ivatan
B. Bahay ng Maranao
C. Bahay ng T’boli
D. Bahay ng Ifugao

III. P.E.
21. Ito ay uri ng mga laro na ang layunin ay lusubin o pasukin ng kalaban ang iyong teritoryo.
A. Patintero
B. Shatong
C. Luksong tinik
22. Sa paglahok sa mga larong may agawan ng mga bagay, dapat maging maliksi at mabilis ang iyong
mga _______________.
A. Kamay at tuhod
B. Paa at kamay
C. Ulo at paa
23. Ang layunin sa larong ito ay maagaw ng grupo ang base ng kalaban nang hindi natataya.
A. Agawang panyo
B. Agawang base
C. Patintero
24. Sa paglalaro ng agawang base ay kailangan ang pag-iingat upang hindi ______________ ng
kalaban.
A. Masagi
B. Mabangga
C. Mataya
25. Ano ang hiniram ni inahing manok sa kaibigang si lawin?
A. Kwintas
B. Hikaw
C. Singsing
26. Bakit napakahalaga kay Lawin ang hiramin ni Inahing manok?
A. Dahil bigay ito ng kaniyang ina
B. Minanasa lola niya
C. Regalo ito sa kanya
27. Sa paglalaro ng lawin at sisiw kailangang maging alisto at maliksi upang maagawa ang
_________.
A. Singsing
B. Panyo
C. Damit
28. Alina ng ibang tawag sa larong lawin at sisiw?
A. Touch the dragon tails
B. Shuttle run
C. Baseball
29. Ang larong lawin at sisiw ay isang laro na tumutulong sa pagpapaunlad ng kasanayan sa pagiging
__________.
A. Mabilis at maliksi C. Matiyaga at mabilis
B. Matalino at maliksi
 30. Sa larong patintero alin ang lulusubin o papasukin ng kalaban?
A. Paligid
B. Tahanan
C. Teritoryo

IV. A. HEALTH
31. Nabalitaan mong natrangkaso ang iyong kaibigan, ano ang iyong gagawin?
A. Aalagaan ko siya
B. Dadalawin ko siya at yayakapin
C. Sasabihan ko siyang magpagaling nang husto bago pumasok
D. Sasabihan ko siyang huwag na niya akong lalapitan pagpasok niya sa paaralan.
32. Napansin mong ang ulam na nakahain ay dinapuan ng maraming langaw, ano ang iyong
gagawin?
A. Ipapakain ko ito sa aso
B. Iinitin ko ito bago ko ito ulamin
C. Ibibigay koi to sa aming kapitbahay
D. Aalisin ko ang mga itlog ng langaw bago ko ito ulamin
33. Napansin mong maraming langaw, ipis at daga sa basurahang malapit sa inyong bahay, ano ang
gagawin mo?
A. Magpapaskil ako ng babalang “BAWAL MAGTAPON NG BASURA DITO’’.
B. Gagagamit ako ng insect spray at panlason sa daga.
C. Palilinisan ko ito sa aking mga kapatid
D. Magkukunwaring hindi koi to napansin.
34. Nakahilera malapit sa inyong paaralan ang tindahan ng barbecue, isaw, tainga, fishball,kikiam at
squid balls na walang takip. Anong sakit ang maaaring makuha ninyo sa pagkaing ito?
A. Dengue
B. Hepatitis
C. Trangkaso
D. Leptospirosis
35. Alin ang dapat mong gawin kung may katabi kang walang patid ang paag-ubo na walang takip
ang bibig at ilong?
A. Aalis sa tabi ng umuubo
B. Patatakpan ko ang bibig niya
C. Pahihiramin siya ng panyo
D. Itutulak siya palayo sa akin

B. Isulat ang TAMA o MALI sa patlang.

_______________36. Ugaliin ang pagbabakuna

_______________37. Umiwas sa mga taong may sipon at ubo.

_______________38. Hintaying lumubha ang sintomas bago komunsulta sa doctor

_______________39. Ugaliin ang palaging paghubhugas ng kamay upang makaiwas sa sakit.

_______________40. Gumagamit ng guwantes ang mga dentist upang makaiwas sa sakit mula sa
kanilang pasyenste.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang , Plaridel, Bulacan

Ikatlong Sumatibong Pagsusulit sa Ikalawang Markahan

MAPEH 4

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
ANTAS NG PAGTATASA /

KINALALAGYAN NG AYTEM

Bilang Bilang

PAGLALAPAT/PAG
CODE Pamantayan sa Pagkatuto ng % ng

PAG-AANALISA
Araw Aytem

PAGBABALIK

PAG UNAWA

PAGTATAYA

PAGLIKHA
TANAW O
KAISIPAN

GAMIT
5,
6,
MU4ME- Natutukoy ang daloy ng melodiya at 1,2, 7,
3 25% 10
IIg-h-7 Kodaly hand signal 3,4 8,
9,
10

Napapahalagahan ang mga

katangian ng sariling pamayanan sa
A4EL-IIh 4 25% 10 11-20
pamamagitan ng malikhaing
pangmaraamihang taalakayan.

Natatalakay ang pinanggalingan ng

PE4PF-IIb- 21-
larong lawin at sisiw at ang mga 4 25% 10
h-19 30
alituntunin at mga kasanayan nito.

Naipapakita ang mga

pamamaraan kung paano
H4DDIIi-j- mapapanatiling malusog ang
4 25% 10 31-40
15 katawan at pagsugpo sa
karaniwang nakahahawang
sakit.

Kabuuan 15 100% 40 10 10 14 6

15
Porsyento 100% 25% 25% 0% 0% 35%
%